閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，它可以拓寬人們的視野與思維。社交禮儀是在社交場合中必須遵守的規(guī)范，我們要注重培養(yǎng)社交禮儀。接下來是一些總結(jié)樣本，希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。

勵志的主持篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，學(xué)校研究決定今天下午召開高三教學(xué)工作會暨一輪復(fù)習誓師會，會議主要有三項議程，一是年級部劉主任宣讀高三年級教學(xué)工作計劃，二是備課組長、班主任、教師代表發(fā)言，三是王校長對本屆高三教學(xué)、管理工作提出要求，為已經(jīng)開始的一輪復(fù)習加油、助威。會議期間，希望老師們關(guān)掉手機，開會期間不外出，注意保持會議秩序。

會議進行第一項：請劉主任宣讀高三年級教學(xué)工作計劃。

劉主任從五個大的方面宣讀了高三教學(xué)工作計劃及復(fù)習意見，對年級教學(xué)及管理提出了具體要求，這是對我校多年教學(xué)管理經(jīng)驗的繼承及拓展，希望老師們認真領(lǐng)會，下周業(yè)務(wù)研究時間各組重點學(xué)習。

會議進行第二項：備課組長、班主任、教師代表發(fā)言。發(fā)言的順序是備課組長代表、班主任代表、教師代表，下面依次進行。

xx的發(fā)言雖然主要說的是物理組的想法和做法，但很有可借鑒性，xx和xx老師分別代表班主任和各位老師表態(tài)發(fā)言，吹響了沖鋒的號角，借用xx老師發(fā)言稿中的話“讓我們共同拼搏、努力，一起去迎接屬于我們的輝煌六月！”

會議進行第三項：歡迎王校長講話。（內(nèi)容略）。

王校長的講話既是對我們的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，又對我們的教學(xué)管理提出了具體的要求，這將是我們?nèi)甑男袆泳V領(lǐng)，高三全體干部教師必須不折不扣地落實好。。

為落實好會議精神，切實搞好一輪復(fù)習，我再強調(diào)幾點：

在這里強調(diào)師德建設(shè)，就是要求老師們一是要管得住自己，上班要按時、坐班要滿時，工作要高效；二是要對得住同事，真誠交往、互幫互助，不相互詆毀、不弄虛作假；三是要公平對待每一個學(xué)生，自覺踐行教育的功能，努力營造良好的學(xué)習氛圍，讓每個學(xué)生都能進步。

常規(guī)常抓，常抓常新一是集體備課要落到實處，個人備課是在集體備課基礎(chǔ)上的修訂、完善，無論是紙質(zhì)備課還是電子備課都要有體現(xiàn)，仍然堅持備課簽字制；二是學(xué)案制作要規(guī)范有效，既不能是備課的'翻版也不能是習題集，學(xué)案要起到導(dǎo)、學(xué)的作用；三是課堂要高效，繼續(xù)推進“四階段六步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，教師上課杜絕假互動；四是單元測試、作業(yè)全批全改，批改及時，必要時面批面改總之，嚴格常規(guī)管理，將是級部工作的重中之重。

深入細致研究（考試說明）及近幾年高考試題，所有的備課、測試題編制、作業(yè)布置都要與考試說明及近幾年高考試題掛鉤另外，從下周業(yè)務(wù)研究開始，每個學(xué)科組都要增加對尖子生的分析，分析他們的心態(tài)，通過試卷或者作業(yè)分析他們知識點、能力點欠缺情況，通過集體分析拿出改進方案，由科任教師落實，這一點在業(yè)務(wù)研究記錄上必須有體現(xiàn)。

從下周開始，每周開一次班級協(xié)作會。地點：四樓門廳原高三級部，里外屋各兩個班。時間：周一1—4班；周二5—8班；周三9—12班，下午5點開始。如因事耽誤，順延到周四。另外，為加強協(xié)作，每周五下午五點召開班主任、備課組長碰頭會。

一是成立理綜、文綜大協(xié)作組，由xx、xx兩位副主任分別兼任理綜、文綜組長，從現(xiàn)在開始投入工作，做好大綜合訓(xùn)練的準備；二是繼續(xù)堅持周周練，年級部加強對訓(xùn)練題的命制、訓(xùn)練時間安排、訓(xùn)練試卷的批閱、反饋等的落實、監(jiān)控工作三是加強基本能力學(xué)科中反向?qū)W科的教學(xué)和訓(xùn)練，每個老師都有任務(wù)，從現(xiàn)在開始各科做好準備，國慶節(jié)以后利用課程表上的校本課搞知識講座及訓(xùn)練。

老師們，高考備考已經(jīng)拉開序幕，各類高考研討也將陸續(xù)展開，借用xx老師發(fā)言稿中的一句話：“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”！我們相信高三全體班主任及任課教師將與同學(xué)們一道，竭盡全力，放手一搏，勇攀20xx年高考新高峰！

勵志的主持篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)：

(合)下午好!

(女)死拼硬打99天，成就人生100年!帶著歡樂新年的喜慶，帶著對美好未來的憧憬我們又意氣風發(fā)地聚集在一起。

(男)此時此刻，面對各位同學(xué)一張張充滿朝氣，熱情洋溢的笑臉，我們感到格外欣慰和非常激動。

(女)欣慰的是我們的精神里透露出沛縣漢城國際高三學(xué)生那份執(zhí)著和自信;。

(男)激動的是我們一定會以自己出色的表現(xiàn)，為美好的前程灑汗水，為父母臉上增添榮光，為學(xué)校的發(fā)展再次描繪秀美的畫卷。

(女)100天是夢想，我們在早春二月播下金榜題名的種子。

(男)100天是力量，我們要用利劍去開拓精彩的六月。

(女)今天離高考還有一百天的時間，我們高三年級籌劃了這樣一次會議。為充分體現(xiàn)對我們高三年級的關(guān)心，校領(lǐng)導(dǎo)親自蒞臨此次會議，出席的領(lǐng)導(dǎo)有：

(男)葛志堅校長，張紅輝副校長，吳憲民副校長，楊興寬主任，張永才主任，季先永主任，鄒政主任。

在此謹讓我們代表高三年級全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的.歡迎和衷心的感謝!

(女)今天的會議有9項議程：

1、奏國歌。

2、吳憲民校長做上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

3、鄒主任主持頒獎儀式。

4、學(xué)生代表發(fā)言。

5、教師代表發(fā)言。

6、簽訂并授軍令狀。

7、葛志堅校長發(fā)表講話。

8、分班宣誓。

9、集體宣誓。

(男)下面我宣布，沛縣漢城國際學(xué)校一檢總結(jié)表彰大會暨20--屆高考百日誓師大會現(xiàn)在開始，全體起立，奏國歌。

(女)會議開始第二項，請吳校長為我們做上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)……。

(男)感謝吳校長的講話，接下來請鄒政主任主持頒獎儀式……。

(女)讓我們再次為獲獎的同學(xué)表示衷心的祝賀。

如果把高中三年的學(xué)習比作一次三千米的長跑，作為在漢城國際苦讀一千多個日日夜夜的高三同學(xué)，他們在想什么呢?下面請高三(3)班郭良艷同學(xué)講話大家歡迎。

(男)感謝郭良艷同學(xué)充滿激-情的講話，聽戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。我們已經(jīng)跑過了20--米，現(xiàn)在已經(jīng)跑過最后一個彎道，距終點只有百米之遙了，這時，陪伴我們同學(xué)三年的教師一定有話要說，下面我們用熱烈的掌聲歡迎高三教師代表韓通老師講話。

(女)韓老師是一位幽默，睿智，專注的老師，他的每一節(jié)課都充滿智慧，讓學(xué)生如坐春風，生命與使命，價值統(tǒng)一，他所帶的班級是一個熱情奔放，極具戰(zhàn)斗力和凝聚力的集體，韓通老師的講話代表了高三全體教師的心聲，那么就讓我們趁熱打鐵，開始會議第六項，簽訂并授軍令狀。

(男)有請各位老師到臺前簽訂軍令狀。

(背景語言：(女)這一筆，帶來的是希望;(男)這一筆，留下的是信念;(女)這一筆，飽含濃濃園丁情;(男)這一筆，盡盼深深桃李香。)。

(男)請高三年級季先永主任、鄒政主任上臺接收軍令狀。請張紅輝校長，楊興寬主任授狀。

(女)這項議程給予我們信心鐵打的保障，更加表達了我們面對高考這場大決戰(zhàn)和攻堅戰(zhàn)的決心和信心。

(男)作為校領(lǐng)導(dǎo)，我想他們一定會有很多的想法和愿望，大家掌聲歡迎校長葛志堅同志講話。

(女)感謝葛校長的鼓勵和支持。

(男)下一項議程：青春吶喊，激-情宣誓!首先有請一班班主任閃亮登場!其他班級依次準備!

(男)大會進行最后一項，全體起立，集體宣誓，有請季先永主任激-情領(lǐng)誓。

(女)問蒼茫大地，誰主沉浮?成績永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。(男)這條路我們走了12年了，還有最后100天。

(女)臥虎藏龍地豪氣千云秣馬厲兵鋒芒畢露。

(男)披星戴月時書香盈袖含英咀華學(xué)業(yè)必成!

(女)沛縣漢城國際學(xué)校20--屆高考百日誓師大會(合)到此結(jié)束!

勵志的主持篇三

尊敬的家長朋友們、老師們、同學(xué)們:。

今天我們有幸的邀請到中華之聲感恩勵志教育講師團的講師在這里為我們奉獻一堂別開生面的以“感恩”為主題的心理教育課。聆聽今天這堂課的有韓集初中、袁咀初中、中心小學(xué)的全體師生，還有特意邀請到的近千名學(xué)生家長，在此讓我們以熱烈的掌聲對講師團的講師及家長們的到來表示歡迎的歡迎!

擔任今天主講的是講師團思虔老師，“思”就是思想的“思”，“虔”就是虔誠的“虔”。思虔老師是感恩教育的積極實踐者和研究者，他為人處世有兩個特點，一是認真，二是聰明。他的演講有三個特點，一是凈，干凈的凈，凈生命心靈;二是憾，震撼的憾，憾天地真情;三是志，志向的志，志人生理想。今天，思虔老師將引領(lǐng)我們度過一段感恩的心路歷程!

同學(xué)們，感恩是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生就會充實而幸福;一個不會感恩的人，他的人生必將因為他的自私、冷漠、麻木而消沉墮落!

同學(xué)們，無論你的過去怎樣，今天這堂課，我們都是為你的現(xiàn)在和將來而準備的。只要你認真地聽，認真的想，你的心靈一定會得到凈化!你也一定會從中得到真切的感悟和強大的動力。我們也相信，這堂可也一定會給各位家長、老師帶來意想不到的收獲!

下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎思虔老師給我們講課!

同學(xué)們，這是一堂觸及我們心靈的生動演說，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報告!思虔老師用精辟的案例、生動的語言、真誠的態(tài)度、深切的感情引領(lǐng)我們在有限的時間里卻經(jīng)歷了一次情感的共鳴，心靈的凈化和生命的洗禮!同學(xué)們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽光雨露!那就讓我們再次用熱烈的感謝思虔的老師!也讓我們用掌聲歡送思虔老師離開現(xiàn)場休息!

同學(xué)們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化!“感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，有著豐富的'思想內(nèi)涵和感情厚度?！罢l言寸草心，報得三春暉”，今天，在構(gòu)建和諧社會的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會，感恩國家;不但要感恩對我們有利的人和事，還要感恩對我們不利的一切因素，因為正是他們的存在，才激發(fā)出我們前進的不竭動力!

老師們，家長們，面對知恩、感恩的孩子、學(xué)生，我們做長輩和師長的，別無選擇，只有付出我們?nèi)康膼酆拓熑危屗麄兘】?，讓他們成長，讓他們進步，讓他們幸福!

同學(xué)們，面對如此博大的恩惠，我們不但要學(xué)會感恩，更要學(xué)會報恩。就目前而言，我們報的最好報恩方式莫過于理解父母，理解老師，孝敬父母，孝敬老師，發(fā)奮圖強，勤奮學(xué)習，用實際行動去報答父母的養(yǎng)育知恩，報答老師的教育知恩!為了表達我們報恩的決心，請同學(xué)們拿起手中的筆，在簽名橫幅上鄭重的寫下你的名，寫下你的堅定和自信，讓我們心懷感恩，成就夢想!

勵志的主持篇四

合：大家好！

主持人男：世界上有許多偉大的人物，他們的事跡和精神可以指導(dǎo)我們的言行，有利于我們健康成長。

主持人女：朝著偉人的方向攀登，是一種人生的幸福。

主持人男：初一（六）班，《學(xué)偉人，立壯志》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人男：榜樣的力量是無窮的，

主持人女:榜樣的力量是偉大的，

主持人男:這次班會讓我們學(xué)習偉人的崇高精神，從自己所崇拜的人身上找出閃光點，找出他（她）們的優(yōu)點，以彌補自己的不足。

主持人女：歷史長河中,涌現(xiàn)了無數(shù)的偉大的人物,他們的光輝業(yè)績與日月同在。

主持人男：親愛的同學(xué)們，你能說出偉人的名字和事跡嗎？

……（同學(xué)們說出自己崇拜的偉人名字）。

主持人女：偉人不分男女，不分國界。偉人之所以能成為偉人，必有他的偉大之處。

主持人男:下面請同學(xué)們來談一談你最崇拜的偉人是誰，你崇拜他的哪些方面？

……（同學(xué)們踴躍發(fā)言）。

主持人男：偉人名人，經(jīng)歷了比常人更多的磨難。做出了使常人羨慕的貢獻。

主持人女：他們的名言經(jīng)過歷史長河的沖刷，仍然散發(fā)出光芒。

主持人男：名人名言可以給我們以啟示。

主持人女：下面請同學(xué)們猜一猜下面這些名言分別是哪些偉人說的？

名言：

1、我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑?。

2、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃印?/p>

3、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！斞?。

4、時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞浮?/p>

5、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?。

6、盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）。

7、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）。

8、冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？（雪萊）。

9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）。

10、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。（陸游《病起》）。

11、為中華之崛起而讀書-（周恩來）。

12、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操）。

同學(xué)們也可以講講自己所知道的偉人。

主持人男：提到偉人，大家都覺得可望不可及。

主持人女：但是偉人的精神卻是筆寶貴的財富，給我們以人生的啟迪、成才的啟迪、做人的啟迪。

主持人男：下面哪位同學(xué)能說一說偉人的故事呢？。

一個外國記者不懷好意問周恩來總理：“在你們中國，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡稱馬路?！?/p>

——這位記者的用意是把中國人比作牛馬，和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來源去回答他，即使正確也是沒有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義，恐怕是這位記者始料不及的。

美國代表團訪華時，曾有一名官員當著周總理的面說：“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路。”此語一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路?！?/p>

——美國官員的話里顯然包含著對中國人的極大侮辱。在場的中國工作人員都十分氣憤，但囿于外交場合難以強烈斥責對方的無禮。如果忍氣吞聲，聽任對方的'羞辱，那么國威何在？周總理的回答讓美國人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。

一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后，風趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆?！泵绹浾咭宦?，頓時啞口無言。

主持人男：毛澤東，中華人民共和國的，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家，中華人民共和國第一任，中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心。

主持人女：毛主席是巨人中的巨人，他使歷史顯得渺小。他的強有力的影響在全世界億萬人民的心中留下了印記。

主持人男：下面請哪們同學(xué)來為大慶朗誦雄闊豪放、氣勢磅礴的《沁園春·雪》。

……（請一個學(xué)生配樂朗誦詩歌）。

主持人男：是?。?shù)風流人物，還看今朝！

主持人女：今天的我們是天之驕子，而我們正處在生命中最美好的時光里。

主持人男：因為我們年輕，我們有的是希望與活力。

主持人女：那么趁著這大好的時光我們是不是也要給自己的人生加個意義呢？

主持人男：下面請同學(xué)們談一談自己的理想、自己的打算。

主持人男：我們和偉人的起點是相同的，他們是可望可及的。

主持人女：我們要學(xué)習他們，追趕他們，敢于打破他們創(chuàng)下的記錄。

主持人男：不要說彼岸太遙遠，不要說追趕的路程太艱辛。

主持人女：只要我們充滿信心，勇敢的去奮斗、持之以恒的奮斗，我們一定可以和偉人同行。

主持人男：同學(xué)們，讓偉人的精神注入我們的靈魂。

主持人女：讓偉人的志向融入我們的血液。

合：讓我們在心里高呼：我們永遠與偉人同行！

主持人男：現(xiàn)在請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

七、班主任小結(jié)：（同學(xué)們，昨天的偉人們給你們留下了很多寶貴的知識和精神財富，今天的你們需要接過接力棒收拾行裝，趕緊揚帆起航！老師堅信，只要你們自信、勇敢、堅強、努力，你們的明天一定會更加燦爛、輝煌！

勵志的主持篇五

開場白：

主持1：尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家。

合：晚上好。

主持1：青春是什么？

主持2：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章。

主持2：青春是什么？

主持1：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌。

主持1：猶如清晨的朝陽，青春昭示著嶄新的起點與未來。

主持2：好似雨后的春筍，青春帶來了無限的渴望與夢想。

主持1：夢想如翱翔的雄鷹，自由地在廣闊無垠的天空中飛翔。

主持2：夢想如一葉扁舟，中流擊水，在急湍最險處長風破浪。

主持1：青春的夢想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領(lǐng)悟。

主持2：青春的夢想需要“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的堅持。

主持1：青春的夢想就像雨后的彩虹，唯有風吹雨打方能綻放光彩。

主持2：青春的夢想猶如雨后春筍，千磨萬擊后方顯生機勃勃。

主持1：現(xiàn)在我宣布xx建筑大學(xué)“勵志青春，成就夢想”優(yōu)秀學(xué)生宣講會現(xiàn)在開始。

首先，請允許我介紹蒞臨本次宣講會的嘉賓：學(xué)生工作處周景民老師。

結(jié)束語：

主持1：光陰荏苒，青蔥的歲月從指間靜靜流逝。

主持2：過往青春，絢麗的夢想在心中集聚沉淀。

主持1：七彩的'故事劃過心田，留下清晰的印記。

主持2：歲月的長河靜靜流淌，蕩漾起層層波瀾。

主持1：青春是一道美麗的風景，令人神往。

主持2：青春是一曲動聽的歌謠，沁人心脾。

主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚的夢想。

主持2：讓我們用燃燒的青春，點燃永不熄滅的希望。

主持1：至此，請允許我宣布：xx建筑大學(xué)“勵志青春，成就夢想”優(yōu)秀學(xué)生勵志宣講會到此結(jié)束！

合：再見！

勵志的主持篇六

男：十月，是奧運會上冉冉升起的五星紅旗;記錄著劉翔、女排健兒和無數(shù)中華兒女的風采。

男：十月，是改革開放的大潮中;世紀的弄潮兒正把嶄新的篇章寫就。

女：十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩;十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦。

女：金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁頁日歷，記載著改革開放的累累碩果;。

男：金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。

女：今天，我們相逢在舉國歡慶的十月里，

男：我們會同神州大地的十三億兒女，五十六個民族的兄弟姐妹，舉起金杯，放開歌喉，

女：為十月的祖國，為祖國五十九載華誕，共同舉杯，同心祝福!

合：~~小學(xué)“祖國，我愛你”演講主題大隊會現(xiàn)在開始!

男：祖國的十月是鮮紅的，就像獵獵招展的五星紅旗。

女：祖國的十月是血紅的，就像革命先烈的紅色勛章。

男：祖國的十月是殷紅的，就像枝頭上那累累的金橘。

女：祖國的十月是火紅的，就像金秋十月那豐收的高粱。

合：我們祝福您——十月的祖國。

男：首先由三年級的王笑涵向祖國舒懷，請聽《我的祖國》。

女：中國的國慶是中國的，也是世界的，我們和愛好和平的全世界人民都為中國的和平崛起而歡呼，讓世界都為你贊美。請欣賞四年級董婷婷為我們帶來的《祖國，我親愛的祖國》。

男：我們是祖國的花朵，在祖國母親的懷抱里茁壯成長。我們是祖國的未來，祖國的明天靠我們創(chuàng)造。請聽《祖國和我》，演講者二年級的張佳儀。

女：在這特殊的日子里，世界因我們而精彩。踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風采乍現(xiàn)，請欣賞舞蹈《勞動最光榮》表演者四年級的董婷婷等。

男：蜜蜂愛花朵，燕子愛泥窩。鴿子愛藍天，小雨愛江河。愛家要從愛小家開始，愛國家要從愛國旗開始，請欣賞一年級王一凡的演講《國旗國旗真美麗》男：母親——祖國，祖國——母親?？粗葠鄣拿嫒荩覍δ⑿?，為著您博大的情懷，我為您驕傲。請欣賞五年級李佳琦的演講《我的中國結(jié)》。女：你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火;你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默;今天，讓我們用舞蹈慶祝祖國母親的生日，把祝福獻給偉大的母親，向中華人民共和國建國五十九周年獻禮!請欣賞舞蹈《小雨沙沙沙》，表演者二年級的王福琳等。

男：祖國，我慈祥的母親。今天我來贊美您，因為我是您的子孫，流著您的血液，我驕傲，我自豪，請欣賞《我為祖國高歌》，演講者六年級的王楠。女：他們愛長江，愛長城，愛黃山，愛黃河，他們最愛我們的祖國。請聽《我愛》演講者一年級的李健。

男：在國慶即將到來之際，我們五年級的學(xué)生也希望能用自己的方式表達我們對祖國母親的敬愛之情。下面就讓我們舞起來吧，用我們最絢麗的舞姿，為祖國母親獻上節(jié)日的賀禮。請欣賞由五年級李佳琦等為大家?guī)淼奈璧浮哆税衫病贰?/p>

女：今天，我們又看到了高高飄揚的五星紅旗。炎黃子孫的自信從五角星的光芒中笑傲風景。走過槍林彈雨的戰(zhàn)場，歷經(jīng)血雨腥風的歲月，今天的你容顏依舊。

勵志的主持篇七

3：：大家。

合：晚上好。

1：青春的交響綻放華麗的激情。

2：校園的純真揮灑最美的真摯。

3：在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。

4：我們歡聚在一堂，共同度過這個美好而難忘的夜晚。

1：今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

2：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

3：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融進這歡樂的海洋。

4：讓我們歌唱美麗的校園，歌唱偉大的祖國，歌唱我們共同的大學(xué)歲月。

我是主持人1、2、3、4。

2：現(xiàn)在我宣布；工程機械分院第五屆青春飛揚大型文藝匯演。

合：現(xiàn)在開始。

1：青春是一個耐人尋味的故事。

2：青春是一段難以忘懷的記憶。

3：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)。

4：讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章。

1：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

2：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不變的真切。

3：告別今天，我們將站在新的起點。

4：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景丙。

1：老師們，同學(xué)們，工程機械分院第五屆青春飛揚文藝匯演到這里就要結(jié)束了。

2：在這里感謝各位的光臨，感謝所有演員的參與，感謝臺前幕后的工作人員，祝大家。

（合）萬事如意、心想事成！

勵志的主持篇八

感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的'人的起碼品德。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進娶努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

新年感恩。

人們總說要以德抱怨，然而事實卻是以怨抱德，我們也許會反駁，但這是事實，鐵錚的事實：主救了我們，我們回敬的是遺忘，甚至負義；主愛我們，我們報答的只是埋怨；主仍愛我們，我們卻滋生憎恨。難道這就是人們口中的“報恩”。這樣的恩典，我們未曾想過感恩，難道不是忘恩負義。我們是基-督徒，我們深受主恩的灌溉，我們應(yīng)當感恩。也許你會覺得，沒有什么好感謝的，其實我們周圍的一切——親情、友情、和平、繁華……都是神的恩典。不只這樣，死亡、疾并戰(zhàn)爭、貧苦更是神的恩典，難道不是嗎？因為有了死亡，我們更懂得節(jié)約。這就是主恩，我們應(yīng)當感謝，在過去的一年里，你曾否有過“敵人”？也許會有，那么你應(yīng)當感恩，因為這是神賜給你的一個很好的機會——學(xué)會忍耐，也許沒有，那么你更應(yīng)當感恩，因為神賜給你許多朋友。

說了那么多理論，也許會讓你覺得是紙上談兵，但我確實經(jīng)歷了一件值得我感恩的事。那是一個印記，深深地刻在我的心里，永遠無法遺忘，那事實點使我與成功擦身而過，中考前夕，我的手捽斷了，我盡平乎絕望。中考真的完了，但是事實相反，我打著石膏走進考場，我的中考正常進行，但另一個致命的打擊，使我從高山跌進深谷，我未能被羅浮錄取，天啊，這比殺了我還難受，太不公平了，我再次絕望，但主會憐憫我的，在仍然眷顧我，在開學(xué)后幾個星期，羅中分數(shù)線竟奇跡般的降了，我正好錄取，太懸了，我打心眼雖慶幸，我當感恩。直到現(xiàn)在，我仍無法忘記主的恩典。所以，我在此呼吁，你們應(yīng)當感恩！

文檔為doc格式。

勵志的主持篇九

男：我們用夢想點綴青春，讓青春無悔。

女：我們用夢想激勵青春，讓青春飛揚。

男：是夢想，讓我們停不下拼搏的足步，指引我們砥礪奮進。

女：是夢想，讓我們熄不滅心中的信念，呼喚我們面向?qū)怼?/p>

男：中國夢，凝聚著華夏兒女的殷切期盼。

女：x中夢，回響著x中學(xué)子的錚錚誓言。

男：我的夢，熔鑄著青春成長的美好愿景。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委。

男：參賽的各位選手以及現(xiàn)場的觀眾們：

合：大家，上午好!

女：大家好，在學(xué)校朱校長的提議下，由教務(wù)處主辦，校團委承辦的xx中學(xué)“中華魂.放飛夢想”演講競賽終于拉開了序幕，在此謹代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持，同時也歡迎大家光臨競賽現(xiàn)場。

男：擔任本次演講大賽的評委有xx;還有語文三個年級的備課組組長。歡迎各位評委的到來。

女：現(xiàn)在宣布本次大賽的.評分標準：

本次大賽采用百分制，

其中主題占30分，要求主題鮮明思想性強，聯(lián)系實際貼近生活，思維敏捷邏輯性強;。

藝術(shù)表現(xiàn)占25分，要求富有激情感染力強，精神飽滿表情自然，肢體語言使用得當;。

演講效果占15分，看觀眾反應(yīng)，看氣質(zhì)、形象和著裝，看時間把握。

本次大賽共設(shè)一等獎xx名;二等獎xx名;三等獎xx名;優(yōu)秀獎xx名。

男：另外本次大賽還設(shè)立了稿件優(yōu)秀獎，依據(jù)上交稿件質(zhì)量評出一等獎xx人，二等獎xx人，三等獎xx人。競賽馬上開始了，希望參賽選手注意競賽規(guī)則，把握好時間，超常發(fā)揮，賽出風格，賽出好成績。選手的成績采取平均分制，去掉一個最低分，去掉一個分，最后平均得分為選手的最后得分。

女：好，現(xiàn)在有請第一位選手上場，來自高xx班的xx，她演講的題目是《xx》。

男：接下來有請第xx位演講者，來自xx的，他演講的題目是《xx》。

女：第xx位選手高超的最后得分是xx。

男：接下來有請第xx位演講者，來自xx的，他演講的題目是《xx》。最后一個上場的是高xx班的xx，他演講的題目是《xx》。女：尋幾許陽光放飛夢想，駕一葉扁舟揮灑青春。

男：青春是一個不需要裝扮的行程，它充滿激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬將來。

女：不過青春又是短暫的，它轉(zhuǎn)瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護，用行動去放飛夢想。

男：xx的點評，高屋建瓴，從主題到技巧，從語言到演講效果，深入淺出，客觀評價了本次大賽的演講，并針對同學(xué)們的演講提出了具體要求，提出了希望。

讓我們以熱烈的掌聲感謝xx。

女：下面揭曉xx和xx的最后得分，xx最后得分是xx分，xx最后得分是xx分。

男：大家翹首期待的最后成績已經(jīng)統(tǒng)計出來了。下面，請xx為大家宣布競賽成績。

女：對各位取得優(yōu)異成績的選手表示祝賀。閉幕詞。

男：回顧歷史我們心潮澎湃。

女：展望將來我們熱血沸騰。

男：今天夢想從這里啟航。

女：今天青春在這里吶喊。

男：今天我們向x中莊嚴宣誓：

合：青春無悔夢想馳騁!

男：xx中學(xué)“中華魂.放飛夢想”演講競賽到此結(jié)束!感謝大家!

勵志的主持篇十

勵志。

教育屬于理想信念教育,它的關(guān)鍵點在于確立明確的志向。下面是本站小編給大家整理的勵志講座主持人。

主持詞。

僅供參考。

開場：

各位老師、各位同學(xué)大家晚上好：

首先歡迎大家能夠來參加南通大學(xué)杏林學(xué)院勤工助學(xué)服務(wù)中心舉辦的勵志講座活動。勤工助學(xué)服務(wù)中心隸屬杏林學(xué)院助學(xué)科，主要負責配合老師幫助在校大學(xué)生解決學(xué)習和生活上的問題，為他們營造一個舒適的學(xué)習環(huán)境。下面讓我們熱烈的歡迎今天到場的嘉賓、這些嘉賓都是我們大三大四優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐，今天他們將與我們分享他們一些成功的學(xué)習經(jīng)驗。讓我們一起來聆聽吧!

中間：

聽了幾位學(xué)長學(xué)姐成功的學(xué)習經(jīng)驗，相信你們肯定有許多問題想要提問。現(xiàn)在到了我們的互動環(huán)節(jié)，大家有什么學(xué)習方面的問題都可以提出來。學(xué)長學(xué)姐們一定會給你們詳細解答。

結(jié)束：

大家手中都有一份問卷調(diào)查，希望你們能夠認真的填寫，事后工作人員將根據(jù)你們填寫的情況進行具體的分析。今天的講座到此結(jié)束，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝學(xué)長學(xué)姐的到來，相信你們在學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習經(jīng)驗中定能學(xué)到很多。希望你們能夠根據(jù)自身的情況，再結(jié)合學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習經(jīng)驗，制定適合你們的學(xué)習方案，在大學(xué)里創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。同時希望大家以后大力支持勤工助學(xué)服務(wù)中心的工作。再次感謝大家的到來，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家!

各位老師同學(xué)們大家晚上好!

l:承朱張之緒，聚各家之長，我校是全國首批大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，講壇是學(xué)校文化素質(zhì)教育的一個重要載體，已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中，我們邀請了國內(nèi)外著名專家學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家等，或就古老的文藝命題暢談新解，或就當今的社會現(xiàn)象各抒己見。古典與現(xiàn)代交融，東西文化碰撞，智慧之光在這里綻放，思想之花在這里盛開。

w:今晚，我們非常榮幸的邀請到秦始皇兵馬俑博物館館長曹瑋教授，請允許我們代表**大學(xué)學(xué)子對曹教授的到來表示熱烈的歡迎，并表示崇高的敬意!

l:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。

曹教授，秦始皇兵馬俑博物館館長、博士生導(dǎo)師，中國社會科學(xué)院古代文明中心客座研究員，倫敦大學(xué)榮譽研究員，北京大學(xué)古代文明中心兼職研究員，中國考古學(xué)會、中國殷商學(xué)會、中國博物館協(xié)會理事，陜西師范大學(xué)和西北大學(xué)兼職教授。主要從事中國考古學(xué)發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風法門寺唐代地宮遺址、中國-意大利合作項目寶雞斗雞臺遺址等的發(fā)掘工作。先后主持“夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題”及國家文物局等的項目。

w:在中國五千年的文明中，祭祀是華夏禮典的一部分，更是儒學(xué)禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類文明的青銅時代，是一種世界性文明的象征。同時，青銅器也是祭祀常用的禮器。今天，就讓曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略“中國古代青銅器和祭祀模式”的魅力，感受璀璨的中華文明。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!

互動：

w:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對“中國古代青銅器和祭祀模式”進行了形象生動的闡述。此時此刻，相信有很多同學(xué)期待與曹教授進行交流互動，我們就把剩下的時間留給現(xiàn)場的同學(xué)，想提問的同學(xué)請舉手示意。

l:因為時間的關(guān)系，我們的提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達對曹教授的敬意!

結(jié)尾：

w:祭祀起源于古人對自然的敬畏和先賢的追慕，隨著人類社會和思想觀念的發(fā)展，祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富，所擔負的功能也不斷延伸。祭祀蘊含著的深刻的人與自然、人與社會以及人與人之間和諧相處的理念，以及倡導(dǎo)忠孝、追慕先賢、愛國愛鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長期的生活實踐中，祭祀已內(nèi)化為中國人的一種心理需要和感情依托形式。

l:今天的講座中，曹教授從??幾個方面(總結(jié))為我們講解了“中國青銅器與祭祀模式”，帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國古代的祭祀文化，讓我們受益匪淺。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曹教授!

親愛的各位老師,各位同學(xué),大家晚上好!歡迎大家參加系列活動。今天，我們有幸請到(演講人的主要頭銜)為大家做一場關(guān)于“大學(xué)生，如何提高自身的核心競爭力”的講座，相信這是很多同學(xué)感興趣的話題。

首先請允許我代表廣大師生對到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!

(接下來要寫一小段對演講人生平的簡介，不要多，一兩百字即可，挑最重頭的，也是捧一捧嘉賓，最好能夠查一下他近期有沒有參加過于這個講座內(nèi)容相關(guān)的活動，也說兩句，表示你做了功課，而且又給了嘉賓很好的引子，他如果有意可以在開場時順著他最近參加的活動說，這樣整個銜接都很流暢了。)。

(然后是對講座內(nèi)容的簡單引入，三、五句即可，最好用問句，吸引大家注意，比如)在金融危機席卷全球的背景下，我國大學(xué)生的就業(yè)脆弱性似乎在不斷加強，很多專家學(xué)者指出，大學(xué)生就業(yè)，關(guān)鍵在于提高自身的核心競爭力。那么怎樣才能提高我們自身的競爭力呢?相信答案盡在今天的演講中。

在演講結(jié)束后，會有20分鐘的觀眾提問時間，希望大家能認真思考、踴躍提問。下面讓我們一起來聆聽精彩演講。

中場：

讓我們以掌聲再次感謝精彩演講!為我們介紹了(講座內(nèi)容的高度提煉)，相信有很多同學(xué)想就提高自身競爭力方面的問題與我們的嘉賓進行交流，我們就把剩下的時間留給現(xiàn)場的觀眾，有想要提問的同學(xué)請舉手示意。

結(jié)束：

因為時間的關(guān)系，我們的提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。相信講座能給我們帶來很多啟迪，對我們提高自身素質(zhì)，促進就業(yè)大有裨益。讓我們用掌聲再次表達對謝意!謝謝!(禮儀獻花)。

勵志的主持篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

下午好！

在這秋高氣爽、丹桂飄香的金秋十月，我們中學(xué)部師生相聚在這里，隆重舉行“啟動夢想，成就人生”勵志教育大會。在大會開始之前，懇請大家做到以下幾方面：

1、請全體同學(xué)做到安靜、認真，保證大會的嚴肅性；

2、手機在會場沒有發(fā)言權(quán)，請自覺關(guān)閉手機或打成靜音狀態(tài)；

3、大會結(jié)束時，要聽從學(xué)校安排，有秩序退場。

謝謝！

老師們、同學(xué)們，開學(xué)一個多月以來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體師生凝心聚力，學(xué)校面貌煥然一新，老師們敬業(yè)樂教，同學(xué)們刻苦好學(xué)，學(xué)校處處展現(xiàn)出蒸蒸日上的美好景象。我想說的是，既然學(xué)校為我們搭建了成長的平臺，那么是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。同學(xué)們，你們行嗎？謝謝同學(xué)們，你們鏗鏘有力的回答，堅定了我們的決心！

我宣布xx礦區(qū)學(xué)校中學(xué)部勵志教育大會現(xiàn)在開始。

大會進行第一項：請張xx主任宣布月考表彰決定。大家歡迎！

謝謝張主任!希望受表彰的同學(xué)戒驕戒躁，再接再厲，百尺竿頭更進一步；也希望其他同學(xué)心懷欽佩，迎頭趕上！

在這重要的時刻，我們有請八年級優(yōu)秀學(xué)生代表張xx同學(xué)給大家傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎！

謝謝xx同學(xué)的無私分享！

九年級xx同學(xué)性格活潑開朗，學(xué)習刻苦認真，為人處世慎獨，深受師生喜愛，她的發(fā)言肯定對大家有所啟發(fā)，有請馬娟同學(xué)！希望全體同學(xué)，以這兩位同學(xué)為榜樣，樹立遠大的理想，明確奮斗目標，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，增強戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我的勇氣，做勤奮好學(xué)、文明守紀、誠實守信、品德高尚的好學(xué)生。

同學(xué)們，我們的`每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，我們怎能忘記淡泊名利、默默奉獻的老師，我建議：請全體同學(xué)起立，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

九年級級部的老師們面臨學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的壓力，他們敢于擔當，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，他們將與畢業(yè)班同學(xué)同舟共濟，共赴美好前程！下面讓我們傾聽九年級級部優(yōu)秀青年老師代表王xx老師的心聲！

謝謝xx老師！你吹響了同學(xué)前進的號角，我想同學(xué)們會在你的號召下，眾志成城，同心同德，向勝利的彼岸奮進！

王校長一直關(guān)注中學(xué)的發(fā)展，多次深入課堂聽課，指導(dǎo)教師成長，為中學(xué)的發(fā)展壯大謀劃藍圖，下面用最熱烈的掌聲歡迎王校長講話！

老師們、同學(xué)們，王校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次大會為契機，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托！

新的學(xué)年，孕育新的希望，新的學(xué)年，承載著新的艱巨而光榮的任務(wù)。今天的勵志教育大會，是全體同學(xué)勤奮學(xué)習的又一個起點，是我們實現(xiàn)更高目標、爭取更大進步的開始。瞄準目標，鼓足干勁，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，取得優(yōu)異的成績！

最后，用一句詩與大家共勉：子規(guī)夜半猶啼血，不信東風換不回！

祝老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習進步！健康成長！現(xiàn)在我宣布，勵志教育大會圓滿結(jié)束！

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勵志的主持篇十二

各位評委，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是主持人xx。

在這暖意初春的三月，為了鍛煉同學(xué)們演講和口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高溝通能力，給大家提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，我院特舉行這場別開生面的演講比賽，以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。作為新時代的希望，我們朝氣蓬勃，青春活力,讀書立品，時秉誠信。誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以蘊育瓊芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。誠，是為人之本；信，是立身之道。因此我們在這里舉辦“讀書立品誠信先行”主題的演講比賽。本次比賽是大家精心策劃的.一次文化盛宴，精彩不容錯過。今天我們還特別邀請到了三位評委，他們是：

他們..........讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

首先讓我為大家介紹比賽獎項設(shè)置：特等獎1名、一等獎2名，二等獎3。

名，三等獎4名，最佳情感獎和最具表現(xiàn)力獎各一名。

比賽評分標準共四個部分：

（1）．儀表形象20分。

（2）.演講內(nèi)容45分。

（3）語言藝術(shù)30分。

（4）.時間把握及脫稿情況5分。

下面再為大家介紹一下本場初賽的規(guī)則：本場初賽將有？位選手亮相賽場。選手按抽簽順序依次出場，先進行簡短的自我介紹，然后開始演講，兩部分加起來限時3分鐘。

好，現(xiàn)在我宣布，本次演講比賽正式開始！

首先有請今晚的1號選手，請2號選手做準備。

······。

好，到這里，我們本場初賽的選手們已經(jīng)都完成了演講，工作人員在進行緊張地統(tǒng)分。我們有請三位評委對選手們今晚的表現(xiàn)做一下點評，大家掌聲歡迎！

······。

謝謝評委們的精彩點評?，F(xiàn)在我來宣布本場進入決賽的選手及其得分：······讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，希望在接下來的決賽中有更加出色的表現(xiàn)！感謝大家的積極參與，本場比賽到此結(jié)束！明晚同一時間將在這里舉行初賽第二場，歡迎大家前來觀看！

勵志的主持篇十三

(男)親愛的同學(xué)們：(女)大家下午好!

(男)青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;。

(女)青春是離弦的箭,敏銳,執(zhí)著;。

(男)青春是冉冉升起的太陽,積極,向上;。

(女)青春是潮起時的浪花,樂觀,豪邁;。

(女)我們展望未來;更多的機遇，更多的挑戰(zhàn);有理想導(dǎo)航，有遼闊的藍天，

(男)有奮發(fā)向上的精神翅膀。與其束縛前行的腳步,不如放飛夢想,讓激情高翔!下面。我宣布湖南商務(wù)職院經(jīng)貿(mào)系11連鎖2班“綻放青春、放飛夢想”主題班會現(xiàn)在開始!

(男)情滿校園描不盡花紅柳綠春光好，如歌的青春飛揚著旅游學(xué)子的豪情。

(女)情系旅游寫不完忠誠似火情滿園，如風的快樂洋溢著旅游學(xué)子的憧憬。

(男)青春的魅力在這里揮灑，

(女)青春的激情在這里飛揚，

(男)接下來，欣賞一段演講。

(男)美麗的青春笑容，花一般地綻放，

(女)獨特的拉丁風情，火一般地燃燒，

(男)讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?/p>

(女)讓我們縱情暢想，

(女)未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;。

(男)未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。

(女)未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞;。

(男)夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。

(女)讓我們共同昭示：《我的未來不是夢》。

勵志的主持篇十四

感謝大家給我一個上臺的機會!

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習是不可能有成就的。勵志演講開場白3篇勵志演講開場白3篇。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習、努力探索過。

學(xué)習的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從邪肯學(xué)”、“敢學(xué)”。勵志演講開場白3篇文章勵志演講開場白3篇出自http://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。

同學(xué)們：

大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

尊敬的演講團嘉賓，各位家長朋友們：

上午好!

首先，感謝演講團的嘉賓遠道而來，對我們學(xué)校工作的理解和關(guān)心;同時，也感謝家長朋友們能在百忙之中準時到會。

今天，請各位家長來參加演講會，是為了一個共同的目的，那就是讓孩子成龍成風，有所作為。有的孩子勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異，還能主動幫家長做家務(wù)。但有的孩子卻不體諒父母的辛苦，驕橫任性，學(xué)習不努力，講吃講穿;不懂得老師的良苦用心;不懂得尊重老師;不懂得理解老師;不懂得感恩父母。

為了給你和你的孩子搭建一個感恩教育的廣闊平臺，讓感恩的力量在家庭、學(xué)校之間傳播延伸，我們有幸邀請到了北京感恩勵志文化傳播有限公司，來到我校給全體師生和家長朋友做精彩的演講，能夠傾聽北京專家精彩演講的機會很是難得，希望家長朋友、學(xué)生、老師們認真聆聽專家的教誨!自覺遵守會場紀律。

這次演講會，語言奔放激昂，內(nèi)容詳實感人，聽后對學(xué)生是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習激-情，提升他們的學(xué)習效率。望各位家長聽后能按專家的指點，與學(xué)校一起共同承擔教育孩子的責任。 預(yù)祝演講取得圓滿成功!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 親愛的各位來賓、 各位朋友 大家晚上好!

(女) 今晚我們--公司的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績，展望 公司的美好未來!

(男) 回首往昔，猴年對于我們每一個人來說都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的經(jīng)歷。

公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。

(男) 炮竹聲聲辭舊歲，

(女) 和風送暖迎新春。

(男) 出席我們今天晚會的是公司的全體同仁，同時非常榮幸，我們也邀請了客戶和廠商的嘉賓，他們是：

(男) 下面有請公司總經(jīng)理先生上臺，先生在2015年，可謂是三喜臨門，，新婚嬿爾，喜得貴子，公司業(yè)績蒸蒸日上 可喜可賀。讓我們以熱烈的掌聲送給他真摯的祝福(掌聲)，有請先生為我們致新年賀詞。

(女) 接下來有請公司領(lǐng)導(dǎo)=總和各部門領(lǐng)導(dǎo)上臺為我們祝酒，有請各領(lǐng)導(dǎo) (準備酒杯等開始祝酒，主持人致祝酒詞，臺下一起舉杯)

(男) 這杯酒有三個祝愿:一是祝==公司事業(yè)興旺發(fā)達，財源廣進;

(女) 第二個愿望是祝我們遠方的父母和親人身體健康。萬事如意;

(男) 第三個愿望是祝我們每一位朋友年來年行好運，心想事成。步步高升。朋友們，一起干杯。

(干杯完后，領(lǐng)導(dǎo)回到席上) 介紹晚會安排。

(男) 今晚的晚會分兩部分進行，第一部分是吃團年飯;第二部分是文娛表演和抽獎活動，文娛表演和抽獎會在12樓的卡拉。

ok音樂大廳進行。 同時，提醒各位同事，在進入歌舞晚會現(xiàn)場時，記得將您手中的獎卷副卷投入抽獎箱，這樣您才有機 會中大獎， 祝各位同事們好運。

親愛的老師,同學(xué)們

合:大家元旦快樂!

合:新的鐘聲

合:新的一年

男:新的祝福

女:新的期待

男:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

女:20xx年的鐘聲即將敲響

男:回首往事,我們滿懷豪情

女:展望未來,我們重任在肩

男:為了點燃一個斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光

女:讓燭光如故,光明永恒

男:讓我們手牽手

女:讓我們肩并肩

男:讓我們跳起來

女:讓我們唱起來

洪:歌唱春天

曾:歌唱未來

合:三甲班慶元旦新年勵志聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

(結(jié)尾詞)

男:所有的日子都來吧,讓我編織你們

女:讓我編織你們,用活力的金線,

男:讓我編織你們,用燃燒的信念

女:編成絢麗的歲月

男:編成遐思的年華

男:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前

女:讓 我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

男:愿雨里有你的收獲,

女:愿風中傳你的捷報

男:三甲班20xx年慶元旦新年勵志聯(lián)歡會到此結(jié)束!

女：尊敬的各位引導(dǎo)、師長教師，

男：親愛的`同學(xué)們：

合：人人好!

女：遠離了幼稚，遠離了困惑，有一種能量升溫在我們的胸膛;

男：背負人生的主題，打點好青春的行裝，我們走在青春的路上，

女：在這播種愿望、描寫錦繡的季候里，瑞金三中又將迎來繁花似錦的新的一年。

男: 迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，

女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

男: 藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，

女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

男: 讓每首詩變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

女：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。

男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，

女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，

男：讓我們用力量的臂膀，擁抱精神奕奕的妄想，

女: 讓我們用燃燒的青春，點燃永不熄滅的愿望

(合) 瑞金三中 “讓青春燃燒”勵志歌曲合唱比賽現(xiàn)在開始!

女：下面先介紹初中組的評委師長教師

組長：鐘起平校長

評委：劉小平副校長 鐘玖棋副校長

男：毛文澤師長教師 劉華平師長教師、曾 青師長教師、賴心月師長教師

女：第一個上場的是高一(6)班的同學(xué)們，他們給我們帶來的是豪情滿懷的歌曲——《永不退縮》。請高一(3)班做好準備。

男： 請欣賞高一(3)班合唱——《恰同學(xué)少年》。請高一(8)班做好準備。

女：為什么我的眼里滿含淚水?因為我對這片地盤愛得深邃深摯。請欣賞高一(8)班深情的吟唱——《這片地盤》。請高一(4)班做好準備。

男：好男兒志在四方，好男兒熱血熱情腸，讓我們一路來欣賞高一(4)班的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》。請高一(9)班做好準備。

女：年輕的疆場，因為有你，有我，世界才變得自信寬廣。請欣賞高一(9)班全體同學(xué)帶來的演唱。請高一(7)班做好準備。

男：漫漫人活門，誰沒有摔倒的時刻?茫茫寰宇間，誰沒有失敗的時刻?心若在，夢就在。請欣賞高一(7)班帶來的——《從頭再來》。請高一(5)班做好準備。

女：，人活門上，有喜有憂，陽光總在風雨后。請聽高一(5)班的合唱——《陽光總在風雨后》。請高一(2)班做好準備。

男：要問我最敬慕什么樣的人，我會大聲地告訴你，他就是我心中的——《真心英雄》，自信的高一(2)班同學(xué)將為我們唱出心中的自信最強音。請高一(10)班做好準備。

女：要說我的心愿是什么?那就是在我們所有師長教師和同學(xué)的努力下——《再創(chuàng)輝煌》。請欣賞高一(10)班代表全校師生發(fā)出的合營心聲。請高一(1)班做好準備。

男：心中有愛，才能渡過漫漫黑夜;心中有愛，才能綻放朵朵愿望之花。請欣賞高一(1)班全體同學(xué)帶來的歌曲——《愛，因為在心中》。請高二(3)班做好準備。

女：好男兒志在四方，好男兒熱血熱情腸，讓我們一路來欣賞高二(3)班的好男兒好女兒帶來的——《男兒當自強》。請高二(1)班做好準備。

男：信任自己，你將創(chuàng)造事業(yè)，贏獲勝利。請欣賞高二(1)班帶來的《信任自己》。請高二(6)班做好準備。

女：看蒼茫大地，誰主沉浮?寥廓江天萬里霜。 恰同學(xué)少年，風華正茂;墨客意氣，揮斥方遒。 指點江山，激揚文字，糞土昔時萬戶侯。多好的一首詞啊!請聽高二(6)班帶來的《恰同學(xué)少年》。請高二(7)班做好準備。

男：就算我什么也沒有，就算風再凍雨再猛，我依然會站著像英雄，我，《永不退縮》!請高二(12)班做好準備。

女：越挫越勇，我永不退縮，因為我深知，只有信任自己，才能真正擁有那片屬于自己的天空。請欣賞高二(12)班的合唱——《信任自己》。請高二(9)班做好準備。

男：愛這片地盤吧，因為它是滋養(yǎng)我們心靈的源泉;把心交給這片地盤吧，因為它是成就我們輝煌的舞臺。請欣賞高二(9)班全體同學(xué)飽含深情的演唱——《這片地盤》。請高二(5)班做好準備。

女：殘暴星空，誰是真的英雄?平凡的人們給我最多激動。請欣賞《真心英雄》給我們帶來的激-情和激動。請高二(11)班做好準備。

男：不管再凜冽的風，再猖狂的雨，只要心中充滿愿望，心都是溫暖的。請欣賞高二(11)班的演唱——《陽光總在風雨后》。請高二(8)班做好準備。

女：拜別昨日的風雨滄桑，拜別昨日的鮮花榮光，我們乘風破浪，《再創(chuàng)輝煌》。請高二(2)班做好準備。

男：走過雨，走過風，《愛，因為在心中》，請欣賞。請高二(4)班做好準備。

女：風吹雨打，也無懼無畏!燃燒青春的妄想，我們永不撤退退卻，因為，我們就是童心似水激-情如火的——《鏗鏘玫瑰》!請高二(10)班做好準備。

男：年輕，就愛好“疆場”的感到。請欣賞高二(10)班演唱《年輕的疆場》。請高三(9)班做好準備。

女：年輕，就是本錢，擁有妄想，擁有愿望，然則，勝利并不是唾手可得的。你，準備好了嗎?請欣賞高三(9)班意氣風發(fā)的同學(xué)們帶來的——《年輕的疆場》。請高三(4)班做好準備。

男：還有什么比這片地盤更讓我們魂牽夢繞?還有什么比這片地盤更值得我們驕傲?請欣賞高三(4)班全體同學(xué)飽含深情的演唱——《這片地盤》。請高三(2)班做好準備。

女：三中，是這片地盤上一顆冉冉升起的明星。今天，我們?yōu)槿卸湴?明天，三為我們而驕傲。就算我們現(xiàn)在什么也沒有，就算荊棘將布滿路途，我們也會面帶笑容，永不退縮，永不止步。請聽高三(2)班同學(xué)的演唱——《永不退縮》。請高三(10)班做好準備。

男：多么勇敢的心!不管面對什么，永遠昂首挺胸，永遠面帶笑容，那是因為，他們堅信——永不言敗，才能真正《戰(zhàn)勝自己》。請高三(6)班做好準備。

女：假如，你不慎摔倒，假如，你不幸失敗，請跟我一路說：我會——《從頭再來》。請高三(7)班做好準備。

男：年輕的疆場，沒有屈服的戰(zhàn)士。用我響亮的聲音，再唱響美好的未來。請欣賞高三(7)班帶來的《年輕的疆場》。請高三(8)班做好準備。

女：把握生射中的每一分鐘，要做就做《真心英雄》。請高三(3)班做好準備。

男：腳下的路，很長很累;心中的夢，百轉(zhuǎn)千回;人活門上，豈能前功盡棄?讓我們流淌勤奮的汗水，綻放聰明的花朵，帶著理想，懷著信念，《再創(chuàng)輝煌》。請高三(5)班做好準備。

女：雄壯的歌聲猶在耳邊，悠揚而果斷的歌聲又將響起。請聽高三(5)班帶來的《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》。請高三(1)班做好準備。

男：陽光總在風雨后，天邊絢麗的彩虹明示著這一切。請聽高三(1)班的合唱——《陽光總在風雨后》。

女：高中組比賽全部停止。感謝我們的評委師長教師，你們辛苦了!

男：分數(shù)正在重要的統(tǒng)計中，稍后公布比賽結(jié)果。

男：讓我們用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀 。

結(jié) 束 語

男: 拜別昨日的風雨滄桑，有一艘快艇又翩翩起航;

女：拜別昨日的鮮花榮光，我們馬一向蹄奔向新的偏向。

男：新的偏向，帶給我們新的向往，

女：新的偏向，描寫我們新的前程。

男：把光榮綴滿胸口，

女：讓忠誠撒滿心扉。

男：追求永無止境，

女：奮斗更無窮期。

男：用飛翔的同黨測量藍天，

女：用奔跑的萍蹤鋪展生命。

男：拜別今天，我們將站在新的起點，

女：瞻望明天，我們將用奮斗塑造加倍壯美的青春風景線!

合：瑞金三中“讓青春燃燒”勵志歌曲大合唱比賽到此停止。師長教師們，同學(xué)們，再會!

勵志的主持篇十五

男：參賽的各位選手以及現(xiàn)場的觀眾們：合：大家，上午好！

女：大家好，在學(xué)校朱校長的提議下，由教務(wù)處主辦，校團委承辦的xx中學(xué)“中華魂。放飛夢想”演講競賽終于拉開了序幕，在此謹代表大賽的承辦方感謝學(xué)校的支持，同時也歡迎大家光臨競賽現(xiàn)場。男：擔任本次演講大賽的評委有xx；還有語文三個年級的備課組組長。歡迎各位評委的到來。

女：現(xiàn)在宣布本次大賽的評分標準：

本次大賽采用百分制，

其中主題占30分，要求主題鮮明思想性強，聯(lián)系實際貼近生活，思維敏捷邏輯性強；

藝術(shù)表現(xiàn)占25分，要求富有激情感染力強，精神飽滿表情自然，肢體語言使用得當；

演講效果占15分，看觀眾反應(yīng)，看氣質(zhì)、形象和著裝，看時間把握。

本次大賽共設(shè)一等獎xx名；二等獎xx名；三等獎xx名；優(yōu)秀獎xx名。

男：另外本次大賽還設(shè)立了稿件優(yōu)秀獎，依據(jù)上交稿件質(zhì)量評出一等獎xx人，二等獎xx人，三等獎xx人。競賽馬上開始了，希望參賽選手注意競賽規(guī)則，把握好時間，超常發(fā)揮，賽出風格，賽出好成績。選手的成績采取平均分制，去掉一個最低分，去掉一個分，最后平均得分為選手的最后得分。

女：好，現(xiàn)在有請第一位選手上場，來自高xx班的xx，她演講的題目是《xx》。

男：接下來有請第xx位演講者，來自xx的，他演講的題目是《xx》。

女：第xx位選手高超的最后得分是xx。

男：接下來有請第xx位演講者，來自xx的，他演講的題目是《xx》。最后一個上場的是高xx班的xx，他演講的'題目是《xx》。女：尋幾許陽光放飛夢想，駕一葉扁舟揮灑青春。

男：青春是一個不需要裝扮的行程，它充滿激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬將來。

女：不過青春又是短暫的，它轉(zhuǎn)瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護，用行動去放飛夢想。

男：至此全部選手已經(jīng)演講完畢，最后上場的一位同學(xué)的成績稍后揭曉，下面有請xx校長對本次大賽做精彩點評發(fā)言。有請xx男：xx的點評，高屋建瓴，從主題到技巧，從語言到演講效果，深入淺出，客觀評價了本次大賽的演講，并針對同學(xué)們的演講提出了具體要求，提出了希望。

讓我們以熱烈的掌聲感謝xx。

女：下面揭曉xx和xx的最后得分，xx最后得分是xx分，xx最后得分是xx分。

男：大家翹首期待的最后成績已經(jīng)統(tǒng)計出來了。下面，請xx為大家宣布競賽成績。

女：對各位取得優(yōu)異成績的選手表示祝賀。閉幕詞。

男：回顧歷史我們心潮澎湃女：展望將來我們熱血沸騰男：今天夢想從這里啟航女：今天青春在這里吶喊男：今天我們向x中莊嚴宣誓：合：青春無悔夢想馳騁！

男：xx中學(xué)“中華魂。放飛夢想”演講競賽到此結(jié)束！感謝大家！

勵志的主持篇十六

尊敬的家長、各位嘉賓、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！

今天是一個喜慶的日子，我們有幸邀請到中國青少年感恩勵志教育講師團的專家為大家上一堂生動的心理教育課——《關(guān)愛生命伴你成長》，同時，我們還邀請到軒崗鄉(xiāng)黨委政府黨委委員楊華軍同志，邀請到大部分同學(xué)的家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！今天的大會共有三項議程：

一、軒崗鄉(xiāng)黨委政府黨委委員楊華軍同志致辭。

二、中國青少年感恩勵志教育講師團的專家演講。

三、章校長對此次教育大會做總結(jié)發(fā)言。

下面，我們分項進行：

老師、同學(xué)們、家長們，提供這次機會的是，中國感恩勵志教育專家。

組委會、中國時代感恩勵志教育傳播中心，感謝他們的大力支持！這次主講的專家是中國時代感恩勵志教育傳播中心的專家老師,老師，是人，她常年關(guān)注青少年心理健康教育，擅長和學(xué)生家長溝通和交流，善于緊扣社會現(xiàn)象分析研究青少年心理，多年從事演講教育工作，并且把這份任重道遠的事業(yè)作為畢生的追求，孜孜不倦的學(xué)習和鉆研，先后成功的主講過幾百場教育報告會，追求上善若水的高尚境界，并以此激勵自己和學(xué)生不斷前進。授課風格獨特，感情真摯、感人至深、語言生動、發(fā)人深省。將怎樣做人、怎樣做事與感恩教育相結(jié)合，經(jīng)常幫助學(xué)生疏通心理難題，引導(dǎo)和激勵孩子熱愛生活、樹立正確積極的人生觀和價值觀，深受聽眾喜愛。

同學(xué)們，感恩，是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生會過得充實而幸福；不會感恩的人，必將因為他的自私、麻木、冷漠而消沉墮落！

無論你過去怎樣，今天這堂課，同樣都是為你準備的。只要你認真地聽，你肯定會從中得到真切的感悟和動力。我們相信，這場報告會一定會讓同學(xué)們的心靈得到凈化！也一定能給各位家長、老師帶來意想不到的收獲！下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎老師給大家講課！

（總結(jié)語）。

感恩勵志教育主題演講是老師感恩教育和心靈成長研究和實踐的精華釋放，震撼人心，催人淚下，稱得上是“最震撼人心的演講，令人終生難忘的演講”。相信老師感人至深的激情演講能幫助我們很多人重新樹立生活的自信，尋找到人生的方向，會讓很多人學(xué)會如何去愛、去寬恕、去祝福和感恩，并由此使我們的人生變得更加美好。

同學(xué)們，感恩是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生就會充實而幸福；一個不會感恩的人，他的人生必將因為他的自私、冷漠、麻木而消沉墮落！

同學(xué)們，無論你的過去怎樣，今天這堂課，我們都是為你的現(xiàn)在和將來而準備的。只要你認真地聽，認真的想，你的心靈一定會得到凈化！你也一定會從中得到真切的感悟和強大的動力。我們也相信，這堂可也一定會給各位家長、老師帶來意想不到的.收獲！

下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎思虔老師給我們講課！

同學(xué)們，這是一堂觸及我們心靈的生動演說，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報告！老師用精辟的案例、生動的語言、真誠的態(tài)度、深切的感情引領(lǐng)我們在有限的時間里卻經(jīng)歷了一次情感的共鳴，心靈的凈化和生命的洗禮！同學(xué)們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽光雨露！那就讓我們再次用熱烈的感謝老師！

同學(xué)們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化！“感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，有著豐富的思想內(nèi)涵和感情厚度。“誰言寸草心，報得三春暉”，今天，在構(gòu)建和諧社會的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會，感恩國家；不但要感恩對我們有利的人和事，還要感恩對我們不利的一切因素，因為正是他們的存在，才激發(fā)出我們前進的不竭動力！

老師們，家長們，面對知恩、感恩的孩子、學(xué)生，我們做長輩和師長的，別無選擇，只有付出我們?nèi)康膼酆拓熑?，讓他們健康，讓他們成長，讓他們進步，讓他們幸福！

勵志的主持篇十七

尊敬的家長朋友們、老師們、同學(xué)們:

今天我們有幸的邀請到中華之聲感恩勵志教育講師團的講師在這里為我們奉獻一堂別開生面的以“感恩”為主題的心理教育課。聆聽今天這堂課的有韓集初中、袁咀初中、中心小學(xué)的全體師生，還有特意邀請到的近千名學(xué)生家長，在此讓我們以熱烈的掌聲對講師團的講師及家長們的到來表示歡迎的歡迎!

擔任今天主講的是講師團思虔老師，“思”就是思想的“思”，“虔”就是虔誠的“虔”。思虔老師是感恩教育的積極實踐者和研究者，他為人處世有兩個特點，一是認真，二是聰明。他的演講有三個特點，一是凈，干凈的凈，凈生命心靈;二是憾，震撼的憾，憾天地真情;三是志，志向的志，志人生理想。今天，思虔老師將引領(lǐng)我們度過一段感恩的心路歷程!

同學(xué)們，感恩是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生就會充實而幸福;一個不會感恩的人，他的人生必將因為他的自私、冷漠、麻木而消沉墮落!

同學(xué)們，無論你的過去怎樣，今天這堂課，我們都是為你的現(xiàn)在和將來而準備的。只要你認真地聽，認真的想，你的心靈一定會得到凈化!你也一定會從中得到真切的感悟和強大的動力。我們也相信，這堂可也一定會給各位家長、老師帶來意想不到的收獲!

下面，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎思虔老師給我們講課!

……

同學(xué)們，這是一堂觸及我們心靈的.生動演說，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報告!思虔老師用精辟的案例、生動的語言、真誠的態(tài)度、深切的感情引領(lǐng)我們在有限的時間里卻經(jīng)歷了一次情感的共鳴，心靈的凈化和生命的洗禮!同學(xué)們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽光雨露!那就讓我們再次用熱烈的感謝思虔的老師!也讓我們用掌聲歡送思虔老師離開現(xiàn)場休息!

同學(xué)們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化! “感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，有著豐富的思想內(nèi)涵和感情厚度?！罢l言寸草心，報得三春暉”，今天，在構(gòu)建和諧社會的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會，感恩國家;不但要感恩對我們有利的人和事，還要感恩對我們不利的一切因素，因為正是他們的存在，才激發(fā)出我們前進的不竭動力!

老師們，家長們，面對知恩、感恩的孩子、學(xué)生，我們做長輩和師長的，別無選擇，只有付出我們?nèi)康膼酆拓熑?，讓他們健康，讓他們成長，讓他們進步，讓他們幸福!

同學(xué)們，面對如此博大的恩惠，我們不但要學(xué)會感恩，更要學(xué)會報恩。就目前而言，我們報的最好報恩方式莫過于理解父母，理解老師，孝敬父母，孝敬老師，發(fā)奮圖強，勤奮學(xué)習，用實際行動去報答父母的養(yǎng)育知恩，報答老師的教育知恩!為了表達我們報恩的決心，請同學(xué)們拿起手中的筆，在簽名橫幅上鄭重的寫下你的名字，寫下你的堅定和自信，讓我們心懷感恩，成就夢想!

主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。

開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯(lián)席性會議主持詞

五、紀念性會議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會議主持詞

七、總結(jié)表彰會主持詞

八、其他會議主持詞

晚會主持詞

一、春節(jié)文藝晚會主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會主持詞

三、五四青年節(jié)晚會主持詞

四、六一晚會主持詞

五、七一晚會主持詞

六、八一晚會主持詞

七、教師節(jié)晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞

九、重陽節(jié)晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、校園晚會主持詞

十五、聯(lián)歡晚會主持詞

十六、聯(lián)誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節(jié)日紀念活動主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學(xué)宴活動主詩詞

六、同學(xué)聚會主詩詞

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學(xué)習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。

勵志的主持篇十八

尊敬的家長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們有幸的邀請到中華之聲感恩勵志教育講師團的講師在這里為我們奉獻一堂別開生面的以“感恩”為主題的心理教育課。聆聽今天這堂課的有韓集初中、袁咀初中、中心小學(xué)的全體師生，還有特意邀請到的近千名學(xué)生家長，在此讓我們以熱烈的掌聲對講師團的講師及家長們的到來表示歡迎的歡迎！

擔任今天主講的是講師團思虔老師，“思”就是思想的“思”，“虔”就是虔誠的“虔”。思虔老師是感恩教育的積極實踐者和研究者，他為人處世有兩個特點，一是認真，二是聰明。他的`演講有三個特點，一是凈，干凈的凈，凈生命心靈；二是憾，震撼的憾，憾天地真情；三是志，志向的志，志人生理想。今天，思虔老師將引領(lǐng)我們度過一段感恩的心路歷程！

同學(xué)們，這是一堂觸及我們心靈的生動演說，也是一堂震撼我們靈魂的精彩報告！思虔老師用精辟的案例、生動的語言、真誠的態(tài)度、深切的感情引領(lǐng)我們在有限的時間里卻經(jīng)歷了一次情感的共鳴，心靈的凈化和生命的洗禮！同學(xué)們那熱淚盈眶的神情，泣不成聲的表白，滿含深激的擁抱，鏗鏘有力的誓言充分表明了這堂教育課已在我們心靈的沃土中播灑下了美好的種子和陽光雨露！那就讓我們再次用熱烈的感謝思虔的老師！也讓我們用掌聲歡送思虔老師離開現(xiàn)場休息！同學(xué)們，感恩不僅是一種情感，一種思想，更重要的是一種精神，一種文化！“感恩”作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，有著豐富的思想內(nèi)涵和感情厚度?！罢l言寸草心，報得三春暉”，今天，在構(gòu)建和諧社會的大背景下，我們不但要感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩自己，還要感恩社會，感恩國家；不但要感恩對我們有利的人和事，還要感恩對我們不利的一切因素，因為正是他們的存在，才激發(fā)出我們前進的不竭動力！

老師們，家長們，面對知恩、感恩的孩子、學(xué)生，我們做長輩和師長的，別無選擇，只有付出我們?nèi)康膼酆拓熑?，讓他們健康，讓他們成長，讓他們進步，讓他們幸福！

同學(xué)們，面對如此博大的恩惠，我們不但要學(xué)會感恩，更要學(xué)會報恩。就目前而言，我們報的最好報恩方式莫過于理解父母，理解老師，孝敬父母，孝敬老師，發(fā)奮圖強，勤奮學(xué)習，用實際行動去報答父母的養(yǎng)育知恩，報答老師的教育知恩！為了表達我們報恩的決心，請同學(xué)們拿起手中的筆，在簽名橫幅上鄭重的寫下你的名，寫下你的堅定和自信，讓我們心懷感恩，成就夢想！