發(fā)表一篇總結，不僅可以讓我們更好地反思，還可以與他人交流心得。完美的總結應該結合具體案例，理論聯系實際，富有啟發(fā)和感悟。下面是一些關于創(chuàng)業(yè)素質和能力的范文，供大家參考學習。

主持詞介紹節(jié)目篇一

?尊敬的各位評委老師，您們好!我是6號考生李煒，來自美麗的湘西。

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首先，非常感謝各位評委老師，給了我，一個展示自我的機會和平臺，來實現我的理想。我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強烈，就像農者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。在求學的12年中，我在學好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的'舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。
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我知道，成功的道路上，并不是一帆風順，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。，我希望能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學，通過我聲音，去傳達中原人開放的熱情，讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲!

主持詞介紹節(jié)目篇二

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們，大家晚上好!

為深入推進我校大學生素質拓展教育基地建設，豐富大學生的校園文化生活，提升大學生的文化素養(yǎng)，推進“書香東林”活動深入開展，校團委舉辦了“與東林學人對話”活動。首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天活動現場的各位領導和嘉賓：

以及校團委和各學院的老師們。

讓我們用熱情的掌聲向出席今天啟動儀式的領導和嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

首先，請孫書記為“與東林學人對話”欄目標志揭幕，并作重要講話。

(孫書記講話)。

剛才孫書記在講話中深刻闡述了舉辦“與東林學人對話”欄目的重要意義，對大學生充分利用“與東林學人對話”欄目提出了殷切希望，對辦好“與東林學人對話”欄目提出良好祝愿。我們相信，“與東林學人對話”欄目一定會成為提升大學生文化素質，推動先進文化傳播，引領大學生健康成長的重要載體和平臺。

(觀看視頻ppt)。

好了，經過這么多信息的提示，一條條的逐漸縮小了范圍，相信咱們同學們已經在心里勾勒出了一位非常厲害、權威的教授形象，應該都能猜個八九不離十了，那我們就不要再故弄玄虛趕緊用熱烈的掌聲有請出我們“與東林學人對話”的嘉賓：來自林學院的王政權教授!有請!(樂曲上海灘)。

(按照王教授的回答來引出“讀書的樂趣”演講主題。)(據我所知呢王老師今天要給大家主要講講關于您對讀書的樂趣的一些理解)。

(演講基本結束)。

那么剛才王老師從為什么學習讀書、書是干什么用的和讀書應該如何讀這兩個方面來闡述了他對讀書的理解，那我能不能來總結一下，(王老師看我說的對不對啊，不對的話請您糾正，這是我對跟您溝通之后的感想)讀書第一是為了學習，為了獲取知識，第二也許在做一些研究的時候需要讀書，第三在創(chuàng)造創(chuàng)作的時候，需要讀書，最后，我們也為了一些興趣、為了生活的愉快讀書，來舒緩我們的神經、陶冶我們的情操。讀書根本上來說是為了思考，為了成為一個更好、更全面的人。那么在這里啊，還有些問題想請教王老師，抓住這個機會跟您來溝通一下。

(問出所列問題)(15個)。

那么我也跟王老師聊了這么多了啊，我想臺下跟我一樣是同學的這些觀眾們肯定是有點迫不及待了，他們也許在想“我們也是學生，我們也想跟王老師零距離接觸一下，想跟他的思想擦出點火花來”，那么我也不獨占王老師的時間了，把下面的時間和機會留給臺下早就躍躍欲試、有問題想要跟王老師交流，讓王老師幫忙解答的同學們。如果有想要繼續(xù)深刻了解王老師或者是有問題想請教王老師的同學請馬上舉手提問，我們來讓王老師挑選一些同學來回答你們的問題。請大家舉手發(fā)言，謝謝!

好的，不知不覺呢，已經是將近2個小時的時間過去了，我們在這里呢也跟王老師進行了一場深刻又發(fā)人深省的交流會，相信同學們也同我一樣，覺得受益匪淺。我們王老師也一定是有很多的工作在身，也感謝您今天百忙之中抽空來到我們第一期的“與東林學人對話”來做客，不多耽誤您寶貴的時間了，我們的訪談到這里也要結束了，最后請王老師為同學們送上一句話。讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝我們的王教授以及現場的各位領導和同學們。下面我宣布，第一期“與東林學人對話”到此圓滿結束!謝謝大家!

(與會領導、嘉賓、主持人合影留念)。

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主持詞介紹節(jié)目篇三

開場詞：

丹：親愛的叔叔阿姨：

婷：爸爸媽媽你們好!

丹：歡迎你們來到這里觀看小主持人班的匯報表演，我是鄧琪丹。

婷：我是劉曉婷。

丹：經過近兩個月的學習，小主持人課程即將結束。

婷：在這段時間里每個人都有了不同的收獲與進步。

丹：也許以前我們不愿開口講話，但現在我們喜歡用語言去表達。

婷：也許以前我們羞澀靦腆，但現在我們愿意大方表演。

丹：今天我們歡聚一堂，要用自己的表演給大家一個驚喜。

婷：要用我們的行動證明自己的進步。

合：小主持人班匯報演出現在開始!

主持詞介紹節(jié)目篇四

我來到這里之前，有朋友說這里是沒有硝煙的戰(zhàn)場，看不見的對手，你四面楚歌；頂著對手的重炮，提防著處處的陷阱。說的夠殘酷，不過所謂地獄在左，天堂在右，我倒是更愿意將這里比做現在的股市。同樣一個市場，只要不是一種“博傻”狀態(tài)，總會有人歡喜有人憂。真正進入之前，首先要明確一點，不能“套死”其中。在大賽中，我要學會“識套”，我要在大賽中學會“朝避猛虎，夕避長蛇”，我要打開自己“巨大的上升空間”。充分挖掘自己所在的潛力，多做一些認為自己不可能做到的`事情。

請評委老師給我機會體會“無招勝有招”、“簡單就是最好”的真諦，

近期雖橫盤多日，動靜不大，但我卻是來自新疆板塊的一只不折不扣的“藍籌股”，近8年的主持經歷讓我具備拉動大盤的能力，雖說曾經也一度成長為“績優(yōu)股”，但市場終究考察的是你的“升值潛力”。

請各位評委老師能夠投我一票，如果選中我了，我定能夠全心協力為大家服務。謝謝！

本文由大學網推薦。

主持詞介紹節(jié)目篇五

男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海埃那你給我以及各位同學介紹一下這天各位嘉賓的來頭吧！

女：你站穩(wěn)了。他們是**********（帶頭鼓掌）。

現代舞《啪啦啪啦櫻之花》。

男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠道而來的嘉賓，為了逃課的同學不白逃課，那就讓我們開始精彩的節(jié)目吧！

女：現代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻給大家的第一個節(jié)目。請同學們必須要按捺住自我送鮮花的情緒，不要一看第一個節(jié)目精彩了就把自我所有的花都送了哦！

主持詞介紹節(jié)目篇六

首先要感謝的應該是電視節(jié)目主持人這個職業(yè)!感謝她!能讓我有機會接觸到電視這一行，了解了從事這份工作中的甘與苦，并有幸成為這支強大的電視隊伍中的一員。雖然在這條路上有過很多輾轉，但不同的路程和不同的風景也讓一個普通人的'人生變得豐富而多彩;感謝她!讓我從一名主持人，成長為《津沽樂韻》節(jié)目的制片人、國家一級導演、天津電視臺文化娛樂頻道的副總監(jiān)。這個過程中實在有著百樣滋味，正是這些酸甜苦辣的不同養(yǎng)分滋補了我、觀眾青睞的目光鼓舞了我，也是在這樣的過程中我學會了堅持與努力的可貴品質。

我還想說：感謝那些與我并肩努力的同事們!在一起走過的日子里我懂得了團結與協作的道理。是大家共同的努力才使我們有了今天的成績!

最后我想感謝的是集團、臺領導對我們播音主持隊伍的支持與關注，為我們這支年輕的隊伍創(chuàng)造了良好的施展空間。今天，當我們面對這份榮譽時，它是鼓勵更是鞭策，我將用更好的成績和更多的努力去回報大家的厚愛!

主持詞介紹節(jié)目篇七

1。有利于保證節(jié)目流程，提高工作效率。節(jié)目策劃主要是針對新聞事件的策劃和主持人的策劃，主持人作為節(jié)目流程的核心環(huán)節(jié)，參與節(jié)目策劃的全過程，極其有利于節(jié)目流程的高效運轉，有利于各崗位的深入溝通。

2。有利于提高節(jié)目質量，增加核心競爭力。我們進入一個媒體激烈競爭的時代，媒體競爭表現為節(jié)目內容的競爭，歸根到底還是人的競爭。電視界和觀眾都信奉“內容為王”，而節(jié)目內容的好壞，在很大程度上取決于策劃質量的高低。

3。有利于節(jié)目形式多樣化，使節(jié)目內容豐富多彩?，F今電視節(jié)目的發(fā)展趨勢是直播化、娛樂化、紀實化，節(jié)目形式多樣化，服務節(jié)目、談話節(jié)目方興未艾。

4。有利于節(jié)目風格的個性化。電視節(jié)目策劃很重要的一個理念就是個性化觀念。電視產品作為特殊的商品，它的生產也和其它商品的生產一樣，都遵循著一個法則，那就是以市場為導向，以需求為目標。作為商品，電視節(jié)目最大的賣點就是節(jié)目的個性化，人無我有，人有我優(yōu)。

5。有利于加強與觀眾的互動，密切與受眾之間的關系。美國著名傳播學者特里。甘布爾在《有效傳播》一書中寫道：“我們每個人都依賴傳播技巧來滿足自己的需要，追尋快樂和達到目標?！被觿恿χ笜嗽礁?，會吸引更多的人參與進來，形成更大的傳播“場”，當然傳播的效果也更理想。過去的電視播音員采取我說你聽的播音方式，字里行間總給人一種高高在上的感覺，觀眾在獲取信息的時候很難說有愉悅的感受。現在我們看到的主持人都是以一種平等的姿態(tài)與觀眾進行交流，拉近了與觀眾的距離，使受眾容易產生親近感和信任感，加上貼近實際、貼近群眾、貼近生活的策劃內容，能吸引觀眾參與節(jié)目制作，拓展節(jié)目內容，達到良性互動效果，密切媒體與受眾之間的雨水關系。

三、主持人與采訪策劃。

主持人雖說是一種特殊職業(yè)，但前提也是新聞記者隊伍中得一員，作為記者，采訪是我們的基本功。在很多時候，面對面的采訪往往都是由主持人來完成，如果主持人對采訪策劃不了解、不熟悉，很難掌握采訪重點、設計采訪提綱、完成采訪任務。尤其電視采訪，受時間長度限制，必須在有限的時間內一氣呵成。

無法想象，一個不了解采訪意圖的主持人單憑編導設計好的“錦囊妙計”如何應對？因此，主持人采訪策劃應注意以下幾個環(huán)節(jié)：

1。明確主題。主持人首先要熟知自己節(jié)目的定位和風格，在接受采訪任務前，首先要明確以什么樣的采訪方式和風格來適應節(jié)目定位。在選擇采訪對象、安排節(jié)目采訪內容、確定采訪時間和地點上，在服裝、背景的選擇上和語調、語氣的運用上都要嚴格考慮節(jié)目宗旨。其次在明確采訪意圖后，力爭在最短的時間內切入主題，不拖泥帶水，不東拉西扯，嚴格控制采訪內容和導向，突出重點，簡潔明了。

2。選擇采訪對象。選擇采訪對象，就是選擇那些具有社會價值和輿論效應的人，保證節(jié)目的真實性和權威性。一般來說，離新聞事件最近的當事人或者目擊者最具備真實性，具備話語權和控制權的人具有權威性。

3。詳細了解背景材料。在新聞界廣為流傳的一個故事是：大慶油田被發(fā)現后，國內某大報刊的記者去采訪當時的地質部長李四光，百忙之中的李四光部長接待了記者?？墒怯捎谶@些記者缺乏地質學方面的知識，事先也沒做什么準備，連基本的術語和概念都不懂，兩人很難溝通。

4。周密設計采訪方案。采訪方案是主持人采訪活動的指南，應具體周密、可操作性強，這些方案事先備好，用時方便。

四、主持人與編輯策劃。

編輯策劃是電視節(jié)目策劃的重要環(huán)節(jié)，主持人在參與編輯策劃時，應遵循電視特色和節(jié)目特色，從自身實際出發(fā)，在結構安排、節(jié)目編排、畫面編輯上精心設置，達到最好的播報效果。

1。結構的整體把握?！敖Y構是電視節(jié)目的內部組織或構造所體現的篇章形式，在創(chuàng)作中，則是指對廣闊內容的組織和安排。”一檔欄目由若干節(jié)目組成，這些節(jié)目作者不一，有長有短，節(jié)奏有輕有重，需要表達的主題與情感也各不相同，但所有這些都要由主持人來完成播報。這就要求主持人對節(jié)目的構成有深入的了解和體會，在保持每個節(jié)目鮮明的個性同時，保證整體結構的完整性。

2。編排的整體把握。電視傳遞信息的意圖最終是通過主持人體現的，因此主持人在參與編排策劃時應更多地考慮自身因素，在最大的編輯自由度內，以自己的方式體現編輯思想。首先要找準主題，對重點節(jié)目突出力度，吸引受眾，營造輿論熱點。其次要把握大局，對各種節(jié)目有清醒的`認識，孰輕孰重，通過自己的播報會在社會上造成哪些影響，做到心中有數，妥善處理。

3。處理局部組合。許多節(jié)目的制作過程都是先分解后合成，主持人的串聯詞和配音都是先期錄制，往往在后期合成時會發(fā)現這種串聯效果并不理想，容易形成“兩層皮”。要解決這個問題，主持人應把握好上下段落整體內容，保證節(jié)目局部組合。除了對具體內容反復消化、理解之外，還要對具體畫面、特技、音效;、同期聲、現場聲等諸多表現元素加以考慮。

4。掌握編輯技能。掌握采編播錄的各種技能，成為綜合性復合人才，是電視發(fā)展對每個記者的要求，主持人當然也應以這個標準要求自己，如果不懂編輯，就無法與記者、編導溝通，無法在策劃中表達自己的思想和要求。

五、主持人與節(jié)目策劃。

1。風格意識。節(jié)目的風格是指某一節(jié)目與其它節(jié)目相比而出現的帶有穩(wěn)定性的個性特征。如文本風格、敘事風格、選題風格。風格可以說是主持人的第二生命，風格就是個性，風格就是創(chuàng)造，風格既是美。主持人在樹立風格意識的時候，必須注意自己的風格應服從于節(jié)目的整體風格，應與節(jié)目風格相統(tǒng)一。

2。對象意識。關注受眾，服務受眾，是現今傳媒界廣泛認同的辦臺宗旨。雙向交流對人們相互了解、增進感情有著重要意義，而在屏幕上與觀眾的交流只能由主持人來完成。

3。主持意識。主持人是節(jié)目的核心，掌握著節(jié)目的話語權，主持人的播報狀態(tài)影響著觀眾對節(jié)目的信賴程度。所以經過了前期的充分介入和準備，主持人最后要以確定的主持意識，以自信、健康的屏幕形象面對觀眾，增強觀眾的信任感。

總論：通過以上論述，本文試圖闡明，主持人策劃是節(jié)目策劃的重要環(huán)節(jié)，主持人的關注也不應局限于自己的演播臺，而是從節(jié)目策劃到完成的每個環(huán)節(jié)。

參考文獻：

[2]陳振、田方編著?！吨鞒秩斯?jié)目策劃藝術》。中國廣播電視出版社。版。

主持詞介紹節(jié)目篇八

我們生活在一個信息時代，人們的生活節(jié)奏日益加快，電視屏幕作為傳播現代信息和文化知識的有效載體，通過電視播音員、主持人直觀而生動的形象表達，使觀眾在短時間內包容更多更新的內容，更會看到一個五彩繽紛的世界。主持人作為電視連接觀眾最直接、最能溝通情感的中介，作為電視節(jié)目最積極、最能傳情達意的主導人物，怎樣能夠在不同的欄目中表現自我的才華、氣質和語言特色，使之產生的藝術魅力更能吸引觀眾、贏得觀眾呢？電視節(jié)目主持人的現場意識就顯得尤為重要。

這種現場意識我認為應表現為主持人主持不同欄目的形象設計定位和主持風格定位。

主持人的形象設計定位，從宏觀角度看，應明確主持人在社會中的公眾形象，從微觀角度看，是指主持人在節(jié)目中的具體形象。所謂形象，并不是指主持人的相貌特征，而是指綜合意義的整體形象，是一個主持人在具體節(jié)目中的思想感情、言談舉止給觀眾的整體印象，主持人這種大眾傳媒角色，既要代表特定的政治、經濟利益，又要滿足觀眾的需要。電視臺是黨和政府的新聞宣傳機構，它的性質決定了節(jié)目主持人的公眾形象就是黨的宣傳工作者，新聞工作者。電視是大眾傳媒，對于觀眾不能以專家學者的.形象出現，更不能以演藝明星的身分出現，而是以能與觀眾真誠交流的朋友形象出現。只不過這個朋友，除了平等親切之外，更應是在思想修養(yǎng)等各方面更勝一籌的朋友。

生活中誰不喜歡健康向上、熱情真誠、平易友好而又總能給人以啟迪的朋友呢？所以我們節(jié)目主持人的公眾形象應當是平易近人的黨的宣傳工作者，是觀眾喜聞樂見的朋友。

電視節(jié)目主持人是溝通節(jié)目與觀眾的中介，它縮短了觀眾與傳播者的心理距離，主持人只有了解節(jié)目，正確的分析自己才會與節(jié)目相融合。一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人其到位的主持中透露出來的人格魅力、學識修養(yǎng)，可以給節(jié)目增光添彩，成為節(jié)目的標志，使許多觀眾因為喜歡這位主持人而更喜歡他主持的節(jié)目。所以有一個為觀眾接受認可并歡迎的節(jié)目形象，是主持人形象定位的另一種含義。

主持人如果要成為節(jié)目的標志，就必須與節(jié)目的形象風格相統(tǒng)一。在具體節(jié)目中的形象定位，首先要準確把握節(jié)目的定位，即了解節(jié)目的宗旨、內容范圍，形式風格特點，尤其要注意到這一節(jié)目與同類節(jié)目的區(qū)別；其次要清楚節(jié)目的服務對象，了解他們的心理和需求，然后進一步分析這個節(jié)目需要主持人具有哪些特點；最后在這個基礎上，完整地理解自我，知道自己相對于這個節(jié)目有什么優(yōu)勢，有什么不足，再結合前面的認識，強化自己適合于這個節(jié)目的優(yōu)勢，避免不適合節(jié)目的一些東西。這樣，有了這些緊密聯系節(jié)目和觀眾的分析，就初步形成了主持人的形象定位。如我們主持經濟類節(jié)目時，就應該根據節(jié)目性質，以敏銳、深思、干練的氣質，揭示和剖析各種經濟現象和問題。

主持人的現場意識還表現為主持風格的定位，這又如何設定呢？一般來說，主持風格是指主持人在主持節(jié)目時所形成的藝術特色和個性特征。

主持風格的形成，有著多方面的原因，既關系到主持人的自身條件，又關系到他所處的外界環(huán)境，由于主持人思想感情、生活閱歷、審美情趣及知識層次的不同，在理解和表達上也必然各不相同，再加上時代的需要，民族的習慣及生活的特點，必然對主持人產生直接的影響。也決定了主持人獨具個性的主持風格。

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主持詞介紹節(jié)目篇九

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家好！我是六年級一班的韓語優(yōu)，我有多種愛好，比如繪畫、唱歌，而我希望我的興趣得到進一步的拓展，所以來競選主持人，以鍛煉自己的能力。

我性格外向，熱情待人，面對其他人不膽怯，能做到落落大方的主持。這些特點，都是我競爭的有利條件。如果我如愿以償的成為了這名主持人，我一定更加努力的鍛煉自己的能力和性格，使我在臺上發(fā)揮出最好的一面，不斷進步。

謝謝大家！

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