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總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
icu進修總結(jié)匯報篇一
廣東省人民醫(yī)院是一所大型綜合性醫(yī)院,內(nèi)、外、婦、兒等各??讫R全,心血管??剖轻t(yī)院的`重點學科。心血管病研究所從1982年開始,連續(xù)5屆擔任世界衛(wèi)生組織心血管疾病研究合作中心,該研究所在心內(nèi)科、心外科、心兒科基礎(chǔ)研究和臨床流行病學等方面全面發(fā)展,診斷治療均居國內(nèi)先進水平,不少研究領(lǐng)域已與發(fā)達國家接軌,是全國三大心血管疾病治療中心之一。醫(yī)院不少??贫己苡刑厣纫阅[瘤綜合治療、呼吸疾病介入治療、白血病防治、神經(jīng)內(nèi)外科、骨科、骨質(zhì)疏松防治、精神醫(yī)學、心身醫(yī)學、燒傷科、眼科、放射科和臨床藥理學研究等專業(yè)保持和發(fā)展了其優(yōu)勢,其它專業(yè)也各具特點,并能全面發(fā)展。
廣東省人民醫(yī)院危重病監(jiān)護中心(icu)是最重要的院內(nèi)危重病人的救治科室之一是危重病人和某些手術(shù)后高危病人的集中管理單位其病人來自臨床各科既是醫(yī)院臨床各科室的堅強后盾也是全院危重病人的救治中心icu每張病床均按照“生命島”的模式進行設(shè)計配備各種完善的監(jiān)護和治療設(shè)備是目前我國功能配置最強的icu之一達到國際先進水平
在icu學習,我感到很榮幸,深切地感受到除了學習護理技術(shù)外,先進的醫(yī)院管理模式,周到的職業(yè)安全防護及護理觀念等諸多,都是值得我們學習的地方。帶教老師對我是無微不至的關(guān)懷。我剛到一個新科室很陌生,帶教老師詳細的給我介紹了科室環(huán)境,工作人員和工作流程,藥品物品擺放的位置,讓我更快的熟悉環(huán)境。每次交接班,護士都會提前30分鐘到崗。雖然護士與病床的配備系數(shù)較高,每班至少有5個以上的護士值班,但他們的工作量也很大。每班有一個組長,由組長來分配每人所管理的床位,他們分工合作,團結(jié)協(xié)助,使病人在住院期間得到了很好的護理。我所在的三個月,沒有一個病員及家屬投訴??剖翌I(lǐng)導很注重業(yè)務(wù)學習,會經(jīng)常組織大家參加各種講座,每月至少一到兩次。有時也會由經(jīng)驗豐富的醫(yī)生給大家講解icu危重病人常見的各種并發(fā)癥、處理等,使得他們在工作中表現(xiàn)出靈敏、鎮(zhèn)定和訓練有素。在休息之余,他們相互學習相關(guān)專業(yè)知識,遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師及自己的努力下,我相信我有能力處理危重病人許多突發(fā)緊急情況。
在科室工作時,能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈,對病患及家屬提出的各種疑問都能合理解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在廣東省人民醫(yī)院icu進修學習期間,極大的開闊了我的視野,特別是醫(yī)護、護護之間的團結(jié)合作以及他們濃厚的學習氣氛、探索精神,不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。
通過這次難得的學習機會,我對icu有了更深一刻的了解?;氐焦ぷ鲘徫?,我要將我所見與我們醫(yī)院的實際情況相比較,以最好的選擇方法運用到工作中去,并把好的作風和經(jīng)驗帶到工作中去,以提高我們的工作質(zhì)量,使我們的護理力量不斷壯大。
icu進修總結(jié)匯報篇二
首先非常感謝院領(lǐng)導和護士長給我這次外出學習的機會,雖然是短短的三個月,對我來說是一種磨練,更是一種考驗。通過專項進修,我的護理理論知識和臨床技能都得到了提高,在此將我的學習體會進行如下匯報:
我進修的單位是xx醫(yī)院重癥醫(yī)學科,人民醫(yī)院是集醫(yī)療、教學、科研、預防保健為一體的大型綜合性“三級甲等”醫(yī)院,技術(shù)力量全市最雄厚。xx醫(yī)院icu共16名醫(yī)生(主任醫(yī)師2名,副主任醫(yī)師4名,主治醫(yī)師10名,博士生1名,碩士研究生14名,本科1名),護士44名(副主任護師4名,主管護師10名,研究生5名,本科34名,專科5名)。目前開放病床15張,每張監(jiān)護病床配備完善的功能設(shè)備吊塔,還配備有先進的生命監(jiān)護系統(tǒng)、數(shù)字化高檔呼吸機和具備中央監(jiān)護功能的輸液系統(tǒng)及多臺床旁血液凈化設(shè)備。
icu的病人交接班嚴格規(guī)范,班班清楚,環(huán)環(huán)相扣,病人由患者的主治大夫和床旁的責任護士共同管理,所以要求護士對病人的病情“全知道”,護士長實行“復述式交班”,督促全體護士對所有病人病情都了解,且在交班中可糾正一些護士對病人病情敘述的不當,減少了和患者及患者家屬在溝通中引發(fā)誤會,利于醫(yī)患溝通。
icu極為重視進修工作,專門安排了icu資深護師進行一對一帶教,共同進行臨床護理。使我對連續(xù)性靜脈壓監(jiān)測,連續(xù)性動脈壓檢測,crrt,機械通氣,深靜脈導管的護理技術(shù),血氣的采集,體外的胸部物理治療,人工氣道的管理及各種引流管路的護理等都有進一步了解,并能夠熟練的安裝crrt管路和做好維護。
在進修的業(yè)余時間,我同老師一起參加了xx省舉辦的crrt護理實踐學習班,通過學習使我對crrt有了更深的.了解,同一起進修的其他護士廣泛進行學術(shù)交流,交流護理心得、探討工作中的經(jīng)驗和好的取長補短,以利于返回崗位工作后更好地開展護理工作。
通過專項進修,使我進一步豐富了護理理論知識,提高了臨床護理技能,更新了護理理念,綜合素質(zhì)得以提升,對以后的崗位工作定將起到積極的促進作用。
icu進修總結(jié)匯報篇三
短短三個月的進修學習生活很快就結(jié)束了,對我來說是一種磨練,更是一種考驗。對于我來說剛剛工作三年,技術(shù)理論都尚淺,這次能在icu學習,得到全面的鍛煉,無疑機會很珍貴,收獲也很豐裕的。我感謝院領(lǐng)導和所有關(guān)心愛護我的人給我的這次難得機會!正是這次機會,使我的專業(yè)技術(shù)有了一定的提高,在此將我的學習體會與各位交流。
和平醫(yī)院icu共設(shè)床位10張,其中開放式床位8張,隔離床位2張,醫(yī)生6名,其中常住醫(yī)生4名,輪轉(zhuǎn)醫(yī)生2名。護士30多名,除了在外進修,以及休假人員,每班約有7-8個護士在崗,平時床位利用率可達100,主要收治一些需要呼吸支持的患者,所以工作人員少,每天的工作量都很大。主任張棟是鐘南山的學生,博士學位。護士長是個喜歡研究的人,已有兩項發(fā)明,且每年都有論文發(fā)表,所以在他們的的嚴格要求下,科里學習氣氛很濃,工作壓力也頗大。我有幸在此科室學習,并學到了不少的知識。
icu是集醫(yī)療,教學,科研一體的科室,技術(shù)力量比較雄厚,專業(yè)診療設(shè)備先進齊全,比如監(jiān)護儀,呼吸機(包括有創(chuàng)和無創(chuàng)的),微量泵(輸液泵和注射泵),血濾機,營養(yǎng)泵,胸部物理震顫儀,頭部物理降溫儀,輸液系統(tǒng),紅外線心電圖機,除顫儀,血氣分析儀,纖支鏡等。
有先進的設(shè)備,相應必須有技術(shù)先進的醫(yī)務(wù)人員,所以科室里每個醫(yī)生都會氣管插管,以及深靜脈穿刺,護士除了做好生活護理,減少病人的感染率以及家人不在身邊的孤獨感外,還必須是一位全科護士,危重病人的搶救(心肺腦復蘇)以及配合技術(shù)是最基本的,因為每一個進入icu的患者都是下有病危通知的,另外還有一些先進護理操作技能,比如經(jīng)鼻插入腸胃管(營養(yǎng)物質(zhì)直接送達小腸,直接吸收,而且保留時間比胃管要長得多,一旦插入不容易脫出),深靜脈導管的`護理技術(shù),血氣的采集,介入以及體外的胸部物理治療,人工氣道的管理等。目前上述幾項技術(shù)都未在我院開展,根據(jù)我院現(xiàn)有技術(shù)水平,胸部物理治療以及血氣采集(這項技術(shù)投入小,且減少了標本暴露于空氣中的時間,提高了檢查結(jié)果的正確率),營養(yǎng)泵的利用可用于糖尿病患者中,低血糖昏迷,或腫瘤惡夜質(zhì)患者。
icu由于病人的特殊性,一些制度也比較先進,比如說病人由患者的主治大夫和icu的醫(yī)生護士共同管理,所以要求護士對病人的病情“全知道”,所以護士長實行“復述式交班”,督促全體護士對所有病人病情都了解,且在交班中可糾正一些護士對病人病情敘述的不當,減少了和患者及患者家屬在溝通中引發(fā)誤會,利于護患溝通。在科室工作時,能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈,對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。
在icu學習期間,極大的開闊了我的視野,特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神,不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。通過這次難得的學習機會,我對重癥病人的監(jiān)護技術(shù)有了提高。我要將我在醫(yī)學院見到的與我們醫(yī)院所不同的地方以最好的選擇方法
運用到工作中去,并把好的作風和經(jīng)驗帶到工作中,以提高我們的工作質(zhì)量。
賈xx
20xx.2.20
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