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2023年沉默的大多數(shù)讀后感500字(匯總10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 04:46:32
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2023年沉默的大多數(shù)讀后感500字(匯總10篇)
2023-11-12 04:46:32    小編:zdfb

讀后感是在閱讀過(guò)程中形成的獨(dú)特理解與觀點(diǎn),可以展示讀者對(duì)作品的理解與感悟。寫讀后感時(shí),我們可以重點(diǎn)關(guān)注書中的人物形象、情感描寫和事件發(fā)展等方面。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考借鑒。這些范文包括了不同類型的作品,涉及經(jīng)典文學(xué)、現(xiàn)代小說(shuō)、人文社科、心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。在閱讀這些范文的同時(shí),也可以從中汲取一些寫作的技巧和思路,讓自己的讀后感更具有說(shuō)服力和深度。大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧!

沉默的大多數(shù)讀后感500字篇一

首先可能務(wù)必在開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)明一下,由于王小波先生之于本人有點(diǎn)像精神偶像,因此作為一個(gè)小粉絲在看偶像著作的時(shí)候往往會(huì)懷有一種膜拜的情緒,盡管挑剔的個(gè)性仍然不改,但是感覺(jué)始終很難做到跟對(duì)別的作家作品一樣地客觀或者苛刻。因此如果下文里面有表達(dá)過(guò)于夸張或者決定有失偏頗的,也喜愛(ài)看官能稍微諒解一下小粉絲被偶像光環(huán)迷惑的心。當(dāng)然,理工科的理性邏輯思維還是會(huì)強(qiáng)迫我盡可能客觀,這也是我對(duì)自己做任何事情最最基本的要求之一。

十分開(kāi)心這次看完了王小波的《沉默的大多數(shù)》。感覺(jué)如果某一個(gè)假期不能伴隨著一本王小波的作品就好像有點(diǎn)不敬,或者有點(diǎn)不完整??葱〔ǖ奈恼驴傮w給我的感覺(jué)一是享受,二是放松,三是開(kāi)眼界??赡芨恼Z(yǔ)言風(fēng)格,措辭用句有關(guān)聯(lián),盡管他在講多嚴(yán)肅的話題,都好像一個(gè)朋友在跟你討論娛樂(lè)圈八卦一樣,不僅僅搞笑而且個(gè)性能入腦。這本《沉默的大多數(shù)》能夠說(shuō)是在新中國(guó)歷史上話語(yǔ)自由發(fā)展到的一個(gè)空前高度的時(shí)期寫的一些評(píng)論性散文合集。這種小文章合集的書我感覺(jué)真的十分十分好,不僅僅能透過(guò)小邊幅文字一點(diǎn)點(diǎn)了解到作者的情緒、態(tài)度、個(gè)人操守,還正因文章短小精悍但是同時(shí)要通理達(dá)意更能體現(xiàn)作者的睿智和文字功力。書不算厚,但是文章討論涵蓋到的論點(diǎn)都是十分十分實(shí)用并且讓我們這代人持續(xù)收益并且引人深思反省的,例如對(duì)知識(shí)分子的看法,對(duì)社會(huì)階級(jí)和倫理道德的看法,對(duì)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)文化的看法,對(duì)人格品德和追求及缺陷的看法,還有對(duì)女權(quán)主義和同性戀的看法……看似都是嚴(yán)肅深?yuàn)W難辨的論題討論,但是在王小波的筆下卻都像是嬉皮笑臉的相聲小品,甚至像是打哈哈開(kāi)玩笑。我看每篇文章,幾乎都會(huì)忍不住笑出聲,不是那種開(kāi)懷大笑,而是為作者的睿智機(jī)智佩服不已并且被他的風(fēng)趣逗樂(lè)的笑。當(dāng)然,王小波的文風(fēng),喜愛(ài)的人很喜愛(ài),不喜愛(ài)的人覺(jué)得就是胡扯,個(gè)人選取無(wú)可厚非。

那里我想重點(diǎn)記錄一下自己看這本書的幾個(gè)個(gè)性讓我感觸的點(diǎn),也期望以后某時(shí)候回到來(lái)看此刻這一刻寫下的情緒心境,說(shuō)不定以后還會(huì)有不一樣的看法和感悟。

讓人厭惡的痞子氣卻讓他的文字能更加進(jìn)入讀者的心。大道理正著說(shuō)一百遍你不必須能記住不必須愿意記住,但是用小波的話說(shuō):“連豬都會(huì)尋求的自由,人當(dāng)然是要比豬高級(jí)的。當(dāng)然有人愿意不如豬,我當(dāng)然是不會(huì)去阻撓的?!边@種罵人不帶臟字的諷刺幽默對(duì)于我卻真的有不能抗拒的魅力。

就知道這個(gè)夢(mèng)想只能是夢(mèng)了,但是此刻想想其實(shí)有這么個(gè)夢(mèng)想或者準(zhǔn)確說(shuō)愛(ài)好也是不錯(cuò)的。雖然王小波不認(rèn)識(shí)我,也不可能認(rèn)識(shí)我了,但是我卻從字里行間感覺(jué)到找到一個(gè)懂我的并且支持我的人,真的很開(kāi)心。

其三,全書里面幾乎三分之二甚至更多的篇幅里面都提到了羅素大師,也提到了更多西方的哲學(xué)先知,當(dāng)然更加不缺少一些引經(jīng)據(jù)典(當(dāng)然是王小波style的引經(jīng)據(jù)典),這不僅僅僅讓我對(duì)這個(gè)精神偶像更加有種信服佩服之外,更加讓我更進(jìn)一步了解到一些關(guān)于人心關(guān)于思辨關(guān)于待人接物關(guān)于身而為人的事實(shí)道理。也有可能正因今年開(kāi)始有涉足一下廣闊的網(wǎng)絡(luò)社交圈,甚至還斗膽把自己公然放在一個(gè)公開(kāi)的平臺(tái)上,因此雖然今年按照自己的評(píng)判是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)多少,但是卻自己也感覺(jué)到自己在這一年里面的確經(jīng)歷了更多以前沒(méi)有想象過(guò)的'事,同時(shí)也比以前多了更多自己的思考。我堅(jiān)信如果我爹看見(jiàn)我說(shuō)這一句會(huì)很開(kāi)心(他一向以來(lái)最擔(dān)心我的就是我不思考)。這個(gè)時(shí)候讓我看到小波的這些一系列的能夠說(shuō)是他的思考而出的文字,也能夠說(shuō)是他的一些主張的論斷,我看完以后都覺(jué)得,盡管不能說(shuō)起到指路明燈的作用,但是卻也深有裨益。

個(gè)性是在對(duì)外界事物的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),換句話說(shuō)是非明辨,和包容接納對(duì)待的態(tài)度上。當(dāng)然,絕大多數(shù)書里面的事例都是他那個(gè)時(shí)代的,此刻當(dāng)然是完完全全不一樣了。但是智慧就是,盡管他的殼是隨時(shí)刻變化而不一樣的,但是當(dāng)剝?nèi)ミ@個(gè)殼你看透了他的核,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是萬(wàn)能的,但是當(dāng)然前提是你懂得如何融會(huì)貫通將他們套用到自己的處境上。而這種融匯貫通,一者看個(gè)人際遇個(gè)人明白潛質(zhì),沒(méi)有那個(gè)思考沒(méi)有那個(gè)際遇說(shuō)不定就參透不鳥其中的奧妙;二者看個(gè)人素質(zhì)個(gè)人品德。此話怎講?用得好就受益終身,用得不好就遺害萬(wàn)年。而如今,到了自己身上,雖然作為一個(gè)個(gè)人,作為一個(gè)于社會(huì)于別人都無(wú)影響的個(gè)體,盡管運(yùn)用明白不恰當(dāng)可能不用擔(dān)心會(huì)禍害別人。但是做到對(duì)自己負(fù)職責(zé),還是期望自己在此刻的基礎(chǔ)上能更好地思考和品味透過(guò)小波之筆傳達(dá)出來(lái)的那些睿智,期望能為自己所用,盡管不能成大事,至少不會(huì)抱遺憾。就像做人基本就應(yīng)擁有的一顆明辨是非和寬容接納的心一樣,這種道理人人皆知,說(shuō)不定每個(gè)人都覺(jué)得自己做得個(gè)性好,但是事實(shí)是否如此,別人說(shuō)的你肯定不理解,自己卻又安于現(xiàn)狀,這種狀態(tài)到最后吃苦果或者抱遺憾的只能是自己。期望自己慎之審之。

沉默的大多數(shù)讀后感500字篇二

“自我輩成人以來(lái),所見(jiàn)到的一切都是本末倒置的,在喧鬧的下面,之中藏著的人是沉默的這樣的人有很多,在公眾場(chǎng)合什么都不說(shuō),私下里卻妙語(yǔ)連珠?!薄叭绻冶淮蠹橹怂_,那么我不能原諒我自己”。

這樣畫出自于王曉破的經(jīng)典作品《沉默的大多數(shù)》,這本書并不是一本小說(shuō),而是一本雜文書中的內(nèi)容充實(shí)而又有趣,這本書中的雜文也因此得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng),書中所表達(dá)大的,是王小波一些事情的看法及理念,對(duì)生活世事時(shí)的態(tài)度,還有一些精神,思想上的理解,在不同的時(shí)期去閱讀這本書,會(huì)有不同的收獲與感受,閱讀的次數(shù)不同,所理解到的也不同,每一次閱讀都會(huì)有新的收獲。

這本書的一些文章,表達(dá)了王小波的人生態(tài)度,那就是“有趣”和“反對(duì)無(wú)知、愚昧”。很多人看了此書之后,也把“有趣”和“反對(duì)無(wú)知,愚昧”來(lái)當(dāng)做自己的生活信條,并且了解到,原來(lái)生活也可以這么有趣,并不是像以前所認(rèn)為的那樣無(wú)趣,煩悶。

讀完《沉默的大多數(shù)》這本經(jīng)典之后,我也漸漸地朝著作者王小波的理念,生活態(tài)度去看齊我明白到做人應(yīng)該要有趣一點(diǎn),當(dāng)然也要有自己的思想,智慧,不能做一個(gè)無(wú)知的人。

在我遇到苦難或是迷惘的時(shí)候,書中的理念與思想始終引導(dǎo)著我,我不會(huì)再和以前一樣,不知所措,又或者是在迷惘的時(shí)候,不去找尋一個(gè)方向,我開(kāi)始按著書中的思想,理念去面對(duì)這些東西,有苦難的時(shí)候我會(huì)敢于面對(duì),不再覺(jué)得困難是苦難了,而是把面對(duì)苦難的時(shí)候當(dāng)成一件有趣的事,去尋找一個(gè)解決的方案,迷惘的時(shí)候也懂得應(yīng)該要以什么樣的心態(tài)去面對(duì)。

文檔為doc格式。

沉默的大多數(shù)讀后感500字篇三

前陣子,讀王小波雜文集《沉默的大多數(shù)》,其實(shí)讀不多懂,只是瞧瞧熱鬧。讀不懂的,自然無(wú)法置喙,因此,只是針對(duì)有所感觸的地方零星地記些札記。多年前讀過(guò)幾天王小波的小說(shuō),不管小說(shuō)還是雜文,我能看懂的其實(shí)只占極少數(shù)的篇幅,大多數(shù)是讀不懂的。

奇怪的是,即使不懂,居然沒(méi)太影響閱讀興致,每天空閑的時(shí)候還是會(huì)接著前一天的進(jìn)度讀。青少年那會(huì),附庸風(fēng)雅裝深度讀魯迅的時(shí)候,讀不懂直接就不讀了,還反感周先生有話不好好說(shuō),非得拐彎抹角的難為人。

當(dāng)然討厭魯迅也是另有理由的,他說(shuō)得那些拐彎抹角的話經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在考試卷上,被畫上波浪線,問(wèn),劃線部分有什么深層含義,有啥含義,話是他說(shuō)的,我哪里知道啊。勉為其難揣測(cè)一下,寫下兩句來(lái)充個(gè)數(shù),運(yùn)氣好了沾點(diǎn)邊得個(gè)一兩分,運(yùn)氣差的話,白忙活。

小波的作品,估計(jì)一時(shí)上不了教科書的,所以也就有效地避免了被討厭。當(dāng)然,即使有那一天,人生單程車,自然無(wú)法回頭,再也做不成需要做閱讀理解的中學(xué)生。此話,并無(wú)青春不再的感傷,生命的每一段我都很認(rèn)真在對(duì)待,后一段總比前一段更值得珍惜與擁有。不必悔恨過(guò)往,也無(wú)需對(duì)未來(lái)期許太多。最好的,必是當(dāng)下。

還是說(shuō)回到書上來(lái)。一個(gè)社會(huì)里,中年人要負(fù)很重的責(zé)任:要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),要對(duì)年輕人負(fù)責(zé),不能只顧自己。因?yàn)檫@個(gè)緣故,我開(kāi)始寫雜文。近來(lái),覺(jué)得自己很失職。勢(shì)力范圍內(nèi)本來(lái)有一個(gè)年輕人歸我負(fù)責(zé)的,也因?yàn)榈乩矸秶牟豢杉岸y以負(fù)責(zé)。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),首先要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)我而言,也只需對(duì)自己負(fù)責(zé)就夠了。巧的很,因?yàn)檫@個(gè)緣故我開(kāi)始寫公眾號(hào)。最近因?yàn)榧依锸虑檩^多,竟也懈怠了。

11月,整個(gè)月只寫了一篇。常想,反正寫,對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一件剛剛開(kāi)了頭的事情,堅(jiān)持與否,與他人無(wú)益無(wú)害的,毫無(wú)壓力。沒(méi)有壓力,能堅(jiān)持做好一件事,才是能力吧。反右后期,許多論戰(zhàn)從平等的討論轉(zhuǎn)為一方對(duì)另一方的批判,討論里不是爭(zhēng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),而是爭(zhēng)誰(shuí)好誰(shuí)壞。一旦好人的身份既定,另一方是壞蛋就昭然若揭。

于今,情況有好轉(zhuǎn)了嗎?碗打了說(shuō)碗,盤子打了說(shuō)盤子了嗎?沒(méi)有。明明某人在某件事上出了嚴(yán)重的問(wèn)題,莫名的眾人被帶領(lǐng)著,虛挖深度,實(shí)引其它爆點(diǎn),吸引目光,轉(zhuǎn)移話題,最后大家都忘記因?yàn)槭裁礋醭闪爽F(xiàn)有的一鍋漿糊。不管真假,先主觀介入,口吐蓮花,病毒式傳播,蠱惑人心,全民當(dāng)槍,三人成虎。

套路總于無(wú)形中。中國(guó)常有人不惜代價(jià),冒了被踩死的危險(xiǎn),擠進(jìn)體育館一類的地方,去見(jiàn)見(jiàn)大名人,在里面涕淚直流,出來(lái)后又覺(jué)得上當(dāng)。這道理是這樣的:用不著花很多錢,受很多罪,跑好遠(yuǎn)的路,洗耳恭聽(tīng)別人說(shuō)你是傻×。自己知道就夠了。

你看,這就是王小波,這就是王小波的變態(tài)辣??诟兴?,大快朵頤。有一種說(shuō)法是這樣的:人在年輕時(shí),心氣總是很高的,最后總要向現(xiàn)實(shí)投降。我剛剛過(guò)了四十四歲生日,在這個(gè)年齡上給自己做結(jié)論似乎還為時(shí)過(guò)早。但我總覺(jué)得,我這一生絕不會(huì)向虛無(wú)投降。我會(huì)一直戰(zhàn)斗到死。

一語(yǔ)成讖。1997年4月,王小波,45歲,心臟病突發(fā),生命戛然而止。一個(gè)特立獨(dú)行的作家在創(chuàng)作上最好的年齡,沒(méi)有任何告別的話,永遠(yuǎn)離開(kāi)了。然而十年過(guò)去了,二十年過(guò)去了,他的作品一直活躍在出版屆。

市場(chǎng)無(wú)言,卻一直在說(shuō)話。讀者沉默,卻一直都在閱讀。

沉默的大多數(shù)讀后感500字篇四

參加了新世相圖書館的活動(dòng),收到了一本書,王小波的《沉默的大多數(shù)》。讀完,感慨良多。

似乎已經(jīng)好久沒(méi)有停下來(lái)好好地讀一本書了。在初高中時(shí)代,似乎與課業(yè)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書,都被認(rèn)定為“閑書”,而讀閑書,是要頗受責(zé)備的。上了大學(xué),有著大把大把的時(shí)間,卻不再靜下心來(lái)看書。我們受“功利性閱讀”的思想影響太久,似乎忘了讀書是我們最基本的一種能力。

先生在《自序》中寫道:“作為一個(gè)尋常人,我的看法也許并不值得別人重視,但卻對(duì)自己很重要。這說(shuō)明我有自己的好惡、愛(ài)憎、等等。假如沒(méi)有這些,做人也沒(méi)有什么味道?!彼?,我以為自我表達(dá)式很重要的。安德烈在給龍應(yīng)臺(tái)的信中說(shuō),他最同情的人是那些無(wú)法表達(dá)自己的人,在他眼中,人生最核心的“目的”便是自我表達(dá)。

而我們讀書,便是為了更好的表達(dá)自我。

在我們的.水平和能力有限的時(shí)候,我們可以去讀書,去了解別人的觀點(diǎn),別人的說(shuō)法,可以借鑒,亦可得到啟發(fā)。正如《島上書店》所述的那樣“我們讀書而后知道自己并不孤單。我們讀書,因?yàn)槲覀児聠?;我們讀書,然后就不孤單,我們并不孤獨(dú)”。為什么人會(huì)感到孤單?因?yàn)椴欢萌绾稳ァ罢f(shuō)話”,因?yàn)槲覀儾恢涝趺慈ァ罢f(shuō)出口”,因?yàn)椴欢萌绾握_地表達(dá)自我。所以孤獨(dú),所以沉默。而我們讀書,便能在書中找到共鳴,從書中找到合適的表達(dá)。我們可以在書中發(fā)現(xiàn)自我,可以在書中被理解,可以學(xué)著表達(dá)自我。

而不會(huì)自我表達(dá)的人,則成為“弱勢(shì)群體”。先生說(shuō):“所謂弱勢(shì)群體,就是有些話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的人。就是因?yàn)檫@些話沒(méi)有說(shuō)出來(lái),所以很多人以為他們不存在或者很遙遠(yuǎn)”。那些不擅長(zhǎng)于自我表達(dá)的人、群體,被社會(huì)忽視,越不懂得表達(dá),就越失去發(fā)言權(quán),繼而失去了自己原本應(yīng)該享有的權(quán)益,被忽略,從而成為真正的“弱勢(shì)”。若是他們讀了相應(yīng)的書,他們就該知道,不能再這樣沉默下去,就知道以以怎樣的言論、怎樣的方式去訴求。

我們讀書,為了更好地表達(dá),為了活出自我,不成為“弱勢(shì)群體”。

沉默的大多數(shù)讀后感500字篇五

第一次知道王小波是源自于音樂(lè)軟件里非常喜歡的一首歌的熱評(píng):“一想到你,我這張丑臉上就泛起微笑”。這是王小波對(duì)他的妻子李銀河在情書中寫到的,看到這句話的時(shí)候我也不自覺(jué)地泛起了微笑。后來(lái)我懷著好奇的心查找了王小波的照片,正應(yīng)驗(yàn)了那句話,“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”,王小波應(yīng)該就是萬(wàn)里挑一的有趣靈魂吧。

王小波是一個(gè)相貌平凡普通而心靈卻華麗炫目的人,他機(jī)敏浪漫又心思縝密,他風(fēng)趣幽默又充滿了反叛。他是目光深遠(yuǎn)、保持自我的人,他是沉默中的大多數(shù)、用文字吶喊的人。我喜歡王小波的文字晦澀難懂邏輯卻清晰直觀,猝不及防的黑色幽默,總能在拐彎之后讓你收獲快樂(lè)??纯此髌返拿郑簳r(shí)代三部曲、《愛(ài)你就像愛(ài)生命》、《一只特立獨(dú)行的豬》等等,哪怕只是論述性的文學(xué)作品,這些有趣的.名字也能激起人們的閱讀興趣。

這次想帶大家了解的是王小波的雜文集——《沉默的大多數(shù)》,整本書用簡(jiǎn)單有趣的筆調(diào)敘述復(fù)雜難言的事態(tài),以一種黑色幽默的風(fēng)格對(duì)社會(huì)、對(duì)歷史、對(duì)人性的各種看法,對(duì)很多事物都發(fā)表了獨(dú)特的見(jiàn)解。文中大多采用比喻、隱喻修辭手法表達(dá)觀點(diǎn)。這本書的評(píng)價(jià)分為兩極,有人覺(jué)得有趣深刻,也有人覺(jué)得晦澀無(wú)聊。我認(rèn)為只有耐著性子堅(jiān)持讀下去,才慢慢讀懂他的這種黑色幽默背后蘊(yùn)藏的深刻的思想觀點(diǎn),荒誕而深刻,真實(shí)而有趣,就像喝茶一樣,越品越香。

《一只特立獨(dú)行的豬》是文集里我最喜歡的篇目之一。那只不顧世俗的眼光、游走在復(fù)雜人際關(guān)系之外的特立獨(dú)行的豬灑脫不羈。而我們大多數(shù)人只能受制于各種“設(shè)置中”,無(wú)法獲得真正的自由。在文章中,“我”將那只特立獨(dú)行的豬視為“豬兄”,豬兄敢于突破規(guī)則、沖出束縛、拒絕被設(shè)置,灑脫不羈。不知多少向往自由的人暗暗羨慕著它,但卻都不敢向它學(xué)習(xí)。大多數(shù)人畏懼現(xiàn)實(shí)的槍口、畏懼成為“異類”而成為被屠宰的第一目標(biāo)。

前篇已經(jīng)說(shuō)過(guò)王小波是個(gè)聰明而縝密的人,他不可逃脫地成為“沉默的大多數(shù)”,卻又保持著獨(dú)立的思想,以作家的身份打破了這份沉默。正是因?yàn)橥跣〔ǖ姆粗S的語(yǔ)言風(fēng)格,和書中到處的黑色幽默,使得這本書妙趣橫生,有的地方甚至令人捧腹。

了解一些有趣的事,分享一些有趣又有深度的觀點(diǎn),是這本書帶給我最大的收獲。沉默者也有自己的觀點(diǎn)和堅(jiān)定的立場(chǎng),而無(wú)聲的趣味更值得讓人玩味。

沉默的大多數(shù)讀后感500字篇六

讀王小波先生的《沉默的大多數(shù)》,提到《巴巴拉少?!分械陌驳轮x夫先生考教自己的兒子,問(wèn)他能干點(diǎn)什么。兒子答:干什么都不行,我的特長(zhǎng)在于明辨是非。安德謝夫把兒子損了一頓:“你說(shuō)的那件事,其實(shí)是世界上最難的事?!?/p>

這兩天網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的“廣州方圓小學(xué)老師虐待學(xué)生致其吐血”的事件,晚上刷微博初看到的時(shí)候很氣憤,恨不得立刻轉(zhuǎn)發(fā)聲討老師??酥谱×俗约海?yàn)橹劳砩系淖约汉懿焕碇?,太沖動(dòng)。第二天又詳細(xì)看了看,已經(jīng)有網(wǎng)友在下面質(zhì)疑血跡不合常理,診斷書上未提及吐血等癥狀,以家長(zhǎng)的說(shuō)法,醫(yī)院不可能還讓孩子在門診輸液,有作假夸大之嫌,但提出質(zhì)疑的少許網(wǎng)友被其他人罵得狗血淋頭。公安局也發(fā)布了“事件有所出入,尚在調(diào)查”的聲明,下面的.網(wǎng)友依然一片激動(dòng)的捍衛(wèi)自己認(rèn)為是事實(shí)的事實(shí)。果然今天有所反轉(zhuǎn),慶幸自己當(dāng)初尚存理智,沒(méi)有被一時(shí)的情緒牽著走,等待了官方調(diào)查結(jié)果,不然就要打臉和羞愧了。當(dāng)然這次事件,家長(zhǎng)造謠威脅有錯(cuò),老師體罰學(xué)生也有錯(cuò)。

又想到之前“重慶公交車墜江”事件中的紅色轎車女司機(jī),行駛途中被突然轉(zhuǎn)向的公交擦到,車身旋轉(zhuǎn)90度,逃過(guò)一劫。事故調(diào)查結(jié)果出來(lái)之前被罵慘了,被謠傳為開(kāi)車逆行導(dǎo)致公交墜江,受害者變加害者。當(dāng)初雖然沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言暴力這位女司機(jī),但我也對(duì)最初的新聞信以為真,和朋友分享這條新聞并在聊天中加以責(zé)怪,在此我向這位女司機(jī)鄭重表示歉意。也警醒自己,不要聽(tīng)信一家之言。在對(duì)事情發(fā)表看法之前,先想一想,再等一等。想一想網(wǎng)上的言論有沒(méi)有證據(jù)支撐,證據(jù)是否可信;等一個(gè)最終調(diào)查結(jié)果。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,明辨是非變得更容易了嗎?似乎并沒(méi)有,我們能更輕易的查閱到知識(shí),也更輕易的被言論蒙蔽,被大眾情緒浸染。人人都有話語(yǔ)權(quán)的時(shí)代,更要慎用自己的話語(yǔ)權(quán),明辨是非靠的不是眾口鑠金,而是個(gè)人思考和專業(yè)調(diào)查的結(jié)合。

在做一件事之前,首先要弄明白是在干什么,然后再?zèng)Q定是不是需要積極和振奮。

一種極端的例子是對(duì)于什么毫不關(guān)心,只關(guān)心積極進(jìn)取,狂熱推動(dòng)。假如他們湊巧持一種有益無(wú)害的價(jià)值取向,行為就會(huì)很好;假如不那么湊巧,就要成為一種很大的禍害。他們的一生能否與社會(huì)人類有益,就不再取決于自己,而是取決于機(jī)遇。

沉默的大多數(shù)讀后感500字篇七

“我對(duì)自己的要求很低:我活在世上,無(wú)非想要明白些道理,遇見(jiàn)些有趣的事。倘能如我所愿,我的一生就算成功。為此也要去論是非,否則道理不給你明白,有趣的事也不讓你遇到。我開(kāi)始得太晚了,很可能做不成什么,但我總得申明我的態(tài)度,所以就有了這本書——為我自己,也代表沉默的大多數(shù)?!?/p>

這本書的作者是王小波。主要是由作者在一些雜志報(bào)刊中發(fā)表的文章組成,其中傾注了作者對(duì)中國(guó)民眾命運(yùn)的關(guān)注,以反諷和幽默的手法直面生活,從一個(gè)輕松的角度來(lái)解析身邊復(fù)雜的事態(tài)。

這本書讀起來(lái)很舒服,沒(méi)有晦澀難懂的語(yǔ)言和長(zhǎng)篇累牘的大道理,經(jīng)常用一些生動(dòng)甚至搞笑的比喻,在不經(jīng)意間就將自己對(duì)某一種社會(huì)現(xiàn)象的看法與態(tài)度表達(dá)出來(lái)了。這種方法不會(huì)讓人感覺(jué)壓迫與強(qiáng)勢(shì),而是像一個(gè)老友在跟你聊閑天。但是其中的道理和觀點(diǎn)卻表現(xiàn)得很清晰。他每次在說(shuō)到對(duì)當(dāng)時(shí)而言比較敏感的話題時(shí)都會(huì)加上類似于“個(gè)人愚見(jiàn),對(duì)此持反對(duì)態(tài)度的也不要跟我爭(zhēng)論”這種話,顯得卑微又有趣,這就類似于現(xiàn)在有時(shí)候我們?cè)诰W(wǎng)上說(shuō)一些大實(shí)話又怕被噴的時(shí)候,加上狗頭以求保命。

雖然這書的大背景是在90年代,但其中的道理放在今天的大環(huán)境中也恰逢其當(dāng)。他表達(dá)了思維的樂(lè)趣、中國(guó)知識(shí)分子相關(guān)、道德、極端、國(guó)學(xué)、人性、謙卑、科學(xué)、藝術(shù)、精神、文體等各方面的見(jiàn)解,其中不泛針砭時(shí)弊的犀利言辭,別具一格且深具批判精神。

中國(guó)人民久經(jīng)儒家思想的教化,長(zhǎng)幼有序、尊卑有別,這些放在君主集權(quán)制度中有助于社會(huì)安定,同時(shí)卻也禁錮了個(gè)人的思想與個(gè)性的發(fā)展。現(xiàn)如今,我們還是從小便被教導(dǎo)‘聽(tīng)話’,很少能做出什么出格的事情。但因此,在潛移默化之中我們也逐漸缺失了一種批判與質(zhì)疑的能力。小時(shí)候,對(duì)事物認(rèn)識(shí)得還不完全,只覺(jué)父輩的話語(yǔ)便是真知;青少年時(shí),還未形成獨(dú)立的人格,便習(xí)慣于人云亦云、隨波逐流,誤以為多數(shù)即正義;青年還未有成就之時(shí),即便有了一定自己的判斷與認(rèn)知,卻總是告誡自己“謹(jǐn)言慎行、人微言輕”;諸多因素驅(qū)使之下,我自己也一直都是沉默的大多數(shù)中的一員。

王小波本人也是從40歲才開(kāi)始寫作的,或許那個(gè)時(shí)候他才想明白吧。他說(shuō)“我選擇沉默的主要原因之一:從話語(yǔ)中,你很少能學(xué)到人性,從沉默中卻能。假如還想學(xué)得更多,那就繼續(xù)一聲不吭?!边@句話讀來(lái),我竟有種被人看透了內(nèi)心的錯(cuò)覺(jué),當(dāng)你一直說(shuō)個(gè)不停的時(shí)候,大腦將會(huì)停止思考。

可是,一直保持沉默是否也是一種極端?其一,如果你的'道理是正確的,卻不愿站起大聲說(shuō)出來(lái),那么那些謬誤甚至畸形的意識(shí)形態(tài)是否會(huì)因毫無(wú)阻礙而大行其道,甚至于成為社會(huì)的主流;其二,倘若你的道理原本就是錯(cuò)誤的,你不愿告訴任何人,只是固執(zhí)己見(jiàn)的認(rèn)為那就是真理,那么你可能永遠(yuǎn)都明白一些真的道理。

這本書我強(qiáng)烈推薦大家去閱讀,看看作者對(duì)一些事物的看法與評(píng)價(jià),遇到不認(rèn)同的點(diǎn)也可以在內(nèi)心跟他辯上一辯。真理只會(huì)越辯越明,慢慢的學(xué)著去表達(dá)一些自己的觀點(diǎn),沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,卻能讓自己明白一些道理,遇見(jiàn)一些有趣的事。

沉默的大多數(shù)讀后感500字篇八

《沉默的大多數(shù)》是我讀的王小波的第一本書,第一次看到這個(gè)標(biāo)題我想到了魯迅先生。“沉默呵,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”。魯迅先生在日本留學(xué)時(shí),學(xué)校組織看電影,當(dāng)播放到日本人屠殺中國(guó)人的畫面時(shí),當(dāng)時(shí)的中國(guó)留學(xué)生沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)表達(dá)過(guò)不滿,魯迅至此棄醫(yī)從文,將紙筆化成尖銳的刺刀來(lái)抨擊那些‘’沉默者”。

而如今時(shí)代變了,中國(guó)也從當(dāng)年的衰落走向了繁榮,卻還是有人不敢‘’說(shuō)話‘’王小波的這本書也正是抨擊那些‘’沉默者”,在這喧囂的話語(yǔ)圈中保持沉默,也許是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)壓力讓他們有所顧忌,沉默是金,沉默也許是他們?yōu)榱吮Wo(hù)自己的盾牌,這也情有可原。但是,若在需要開(kāi)口時(shí)中保持沉默,那么中國(guó)人也就失去了向心力了。

在生活之中可能有很多人保持沉默是不敢表達(dá)自己的想法,例如我們大學(xué)生在討論小組作業(yè)時(shí),其實(shí)你有不錯(cuò)的想法想要提出來(lái),但卻因?yàn)閾?dān)心別人不認(rèn)同你的觀點(diǎn)或者覺(jué)得你的觀點(diǎn)不夠好而選擇把自己的想法藏在心里。很多這樣的同學(xué)可能是性格原因造成的吧,他們天生內(nèi)向而自卑,總是默默做一些事卻不想被人知道。殊不知他們收起羽翼隱藏自己光芒的時(shí)候,可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),別人發(fā)現(xiàn)不了你的閃光點(diǎn),又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)總是隱藏在角落優(yōu)秀的你呢。

而另一種沉默就更加可怕了,是迫于現(xiàn)實(shí)無(wú)奈而產(chǎn)生的群體效應(yīng)。最典型的例子就是前些年扶不扶的問(wèn)題,也許有人會(huì)說(shuō)這都是過(guò)時(shí)的問(wèn)題了。但我想說(shuō)這樣的問(wèn)題其實(shí)并不過(guò)時(shí),因?yàn)檫€沒(méi)有人讓這樣的現(xiàn)象得到改善,問(wèn)題仍然存在。值得擔(dān)憂的是,會(huì)不會(huì)以后當(dāng)一個(gè)人發(fā)生不幸時(shí),眾人都會(huì)有這樣那樣的顧慮導(dǎo)致沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)提供幫助。‘’會(huì)不會(huì)是騙子?”“為什么大家都不去救,那我為什么要和大家做不一樣的'事呢?”之前太多騙子利用人們的同情心做一些違法的事所以導(dǎo)致產(chǎn)生了信任危機(jī)。還是因?yàn)樯鐣?huì)制度還不夠完善并且我們其實(shí)需要一些敢于發(fā)聲與行動(dòng)的人站出來(lái)維護(hù)正義。

而敢于發(fā)聲的人才最值得敬佩,我國(guó)的發(fā)展之路從來(lái)都是充滿著曲折,但總是有一群斗士在維護(hù)我國(guó)的國(guó)家安全。經(jīng)常刷b站的朋友都知道,我國(guó)的外交部真的很給力,每當(dāng)有別國(guó)向我國(guó)潑臟水或者甩鍋給我們的時(shí)候,外交部總是第一時(shí)間回應(yīng),用一種溫和且有力的態(tài)度來(lái)回應(yīng)別國(guó)對(duì)我們毫無(wú)根據(jù)的質(zhì)疑,體現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)度。

沉默的大多數(shù)讀后感500字篇九

《沉默的大多數(shù)》主要講述了作者在該作品中傾注了其對(duì)中國(guó)民眾命運(yùn)的關(guān)注,以反諷和幽默的手法直面生活,從一個(gè)輕松的角度來(lái)解析身邊復(fù)雜的事態(tài)。下面就是小編為大家大老師有關(guān)于沉默的大多數(shù)讀后感的范文,歡迎閱讀。

王小波說(shuō):我正在出一本雜文集,名為《沉默的大多數(shù)》。大體意思是說(shuō):自從我成人以來(lái),所見(jiàn)到的一切全是顛倒著的。在一個(gè)喧囂的話語(yǔ)圈下方,始終有個(gè)沉默的大多數(shù)。既然精神原子彈在一顆又一顆地炸著,哪里有我們說(shuō)話的份?但我輩此刻開(kāi)始說(shuō)話,以前說(shuō)過(guò)的一切和我們都無(wú)關(guān)聯(lián)的,總而言之,是個(gè)一刀兩斷的意思。千里之行始于足下,中國(guó)要有自由派,就從我輩開(kāi)始。

王小波的雜文別具特色,自成一體。幽默的筆調(diào),使得文章妙趣橫生,捧腹之余更多的是深深地思索。品讀時(shí),你能體會(huì)到閱讀的快感和思維的樂(lè)趣。如《椰子樹(shù)與平等》、《卡拉ok與驢鳴鎮(zhèn)》、《驢和人的新寓言》和《一只特立獨(dú)行的豬》等都是異常幽默犀利的好文章。椰子樹(shù)與平等;卡拉ok與驢鳴鎮(zhèn),這些看似風(fēng)馬牛不相及的東西,被他拉到一齊,說(shuō)出了個(gè)性的味道,有點(diǎn)化腐朽為神奇的`效果。如在《驢和人的新寓言》一文中,他從驢的角度去談父子與路人的行為,說(shuō)他要替受罪的驢說(shuō)話,當(dāng)翻譯義不容辭。文中驢被老子和兒子四腳抬起的時(shí)候叫喊,“我得罪誰(shuí)了,你們這么捏咕我!”得出了這篇新寓言的寓意是:“閉上你的臭嘴,讓別人走路”,與原來(lái)寓言的寓意:“走自己的路,讓別人去說(shuō)”大相徑庭,但同樣意味深長(zhǎng)。而且,在論述的過(guò)程中,幽默詼諧之處信手拈來(lái)。許多口語(yǔ)的使用,讓文章更為生動(dòng),不但沒(méi)有削弱反而大大加強(qiáng)了文章的穿透力和說(shuō)服力。

王小波說(shuō),選取沉默的人就應(yīng)是有什么隱衷或者干脆是正因?qū)φZ(yǔ)言產(chǎn)生了厭惡感。

我并非如此,只是覺(jué)得在被這個(gè)社會(huì)同化著。年小時(shí)口沒(méi)遮攔別人還能夠不予計(jì)較,正因把你看做孩子。等有一天真正走進(jìn)了社會(huì),這種特權(quán)就自動(dòng)被剝奪了。說(shuō)話不留意?很好,請(qǐng)自己承擔(dān)禍從口出的后果。于是我們最后變得沉默,同時(shí)年少時(shí)的鋒芒畢露、棱棱角角也就被慢慢磨圓了。當(dāng)然沉默只屬于成年人,小孩子們是不屑于此的,他們總是天真可愛(ài)的,有話要說(shuō)時(shí),完全是“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神,心中想說(shuō)的話,不一次說(shuō)盡是絕不會(huì)罷休的。我真是羨慕孩子們的執(zhí)著,也期望自己能夠再回到童年時(shí)代,不是為了逃避現(xiàn)實(shí),只是正因我對(duì)那時(shí)的真實(shí)有著一種特殊的懷念,那時(shí)的我是不沉默的。

我很喜愛(ài)王小波,調(diào)侃、睿智,在玩笑中說(shuō)著智慧和諷刺,這是一種灑脫和無(wú)奈?!冻聊拇蠖鄶?shù)》很不錯(cuò),王小波是比較深切體會(huì)什么是自由的并且發(fā)奮過(guò)著一種內(nèi)心自由的生活,能夠說(shuō)他很有觀察力也很詼諧。

沉默是個(gè)雙面的詞語(yǔ),魯迅說(shuō)過(guò):“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”。而由沉默導(dǎo)致的杯具往往是令人痛心的。這樣的故事進(jìn)場(chǎng)發(fā)生在我們身邊:公交車上,一位兇神惡煞的乘客正因一兩塊錢車錢的問(wèn)題,毆打公交車司機(jī),或者是小偷形跡敗露之后毆打、威脅受害人,而在公交車上的,往往都是“沉默的大多數(shù)”,他們的“沉默”,是人性的冷漠,是怯懦,助長(zhǎng)的是惡人的氣焰。扼殺的,是他們自己的靈魂。

有一種言論認(rèn)為,中國(guó)人是這世界上忍耐力和抗壓潛質(zhì)最好的人群之一。我們長(zhǎng)期生活在各種重壓之下,他人的重壓,社會(huì)給你的重壓,權(quán)力的重壓,金錢的重壓。應(yīng)對(duì)苦難,應(yīng)對(duì)災(zāi)禍,我們仿佛都是那么的敦厚善良,大多數(shù)人總是選取逆來(lái)順受,總是學(xué)會(huì)服從和屈服。用學(xué)者的話來(lái)說(shuō):這就是中國(guó)人的奴性。孕育構(gòu)成臻至完美的過(guò)程長(zhǎng)達(dá)幾千年之久,這期間,中國(guó)人已經(jīng)逐步的失去了自由的靈魂,失去了獨(dú)立的人格。不會(huì)獨(dú)立的思考,沒(méi)有自由的魂靈。

應(yīng)對(duì)社會(huì)的不公與苦難,太多的人選取了沉默,這是個(gè)杯具。這沉默的大多數(shù),在王小波的雜文《一致特立獨(dú)行的豬》中就成了普通豬的原型,這豬是高度擬人化的豬,普通的豬就如同普通的人一樣,麻木,無(wú)論他們?cè)敢饣虿辉敢?,都屈服于他人的設(shè)置安排,按照他人所規(guī)劃的去生活,肉豬閹掉只為長(zhǎng)肉,種豬只為當(dāng)“花花公子”,對(duì)周遭的一切漠不關(guān)心。而這其中作者描述了一只特立獨(dú)行的豬,這豬有很多擬人化的特征:1、象山羊一樣敏捷;2、不安于命運(yùn),不向命運(yùn)低頭;3、習(xí)慣于特立獨(dú)行;4、對(duì)知識(shí)青年好;5、善于斗爭(zhēng),敢于斗爭(zhēng);6、對(duì)邪惡的勢(shì)力有著高度的警惕性;7、歲月的磨難使豬的本性發(fā)生了改變,對(duì)人變得更加冷漠和不信任。但無(wú)論是屈服于他人的普通豬,還是對(duì)人變得更加冷漠和不信任的豬,最后,他們還是豬,我們不好做豬,我們要做“人”,因此在他人安排的生活中,不能失去獨(dú)立的思考和靈魂。在生活的磨難之后,不能滅失掉人性中那些完美的東西,包容,善良,寬容,正義,這時(shí),我們不能做“沉默的大多數(shù)”。

不做沉默的大多數(shù),不做他人跳樓時(shí)的起哄鼓掌者,不做他人蒙受苦難時(shí)譏諷者,不甘屈服,敢于爭(zhēng)取自己微小的權(quán)利。以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)事情,有個(gè)律師在列車上買了瓶一塊五毛錢的水,他問(wèn)賣水的列車員要發(fā)票,列車員說(shuō)自古以來(lái)就沒(méi)有發(fā)票,律師毫不猶豫的將鐵路局告上了法庭,勝訴了。大家以為他以后做火車會(huì)遭受到很大的困難么?沒(méi)有,相反的,每次他坐火車,列車長(zhǎng)會(huì)親自把東西送上來(lái),然后問(wèn)他:“您是此刻就要發(fā)票還是等下要下車了我給您送過(guò)來(lái)?”。權(quán)利,就是這樣自己爭(zhēng)取來(lái)的,盡管是微末的權(quán)利,你也不能放下,正因一旦你放下,你就會(huì)放下得越來(lái)越多。不能做沉默的人,看著自己的權(quán)利慢慢被奪走,只留下自己自怨自艾。

“沉默”是精神癌癥,打雙引號(hào)是為了區(qū)別前者。沉默造就了怯懦的人,這些怯懦的、為人父母的人,他們會(huì)在克拉瑪依大火時(shí),說(shuō)出令人心疼的“讓領(lǐng)導(dǎo)先走”。沉默造就冷漠的人,他們是跳樓者樓下的起哄者、鼓掌者,他們是在他人應(yīng)對(duì)歹徒的時(shí)候那些袖手旁觀的人。沉默造就一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)式杯具”,讓我們感嘆人性的丑陋,而誰(shuí)又知到我們?nèi)诵缘某舐?,是我們自己親自展示給別人看的,滿臉堆笑的對(duì)別人說(shuō):“看,我多丑陋?!?/p>

我們需要沉默的大多數(shù),不需要“沉默”的大多數(shù)!

沉默的大多數(shù)讀后感500字篇十

《沉默的大多數(shù)》是作家王小波的一部作品,通過(guò)這本書,作家想告訴我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,要有自己的思想。

不可否認(rèn)的是,現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人不敢于表達(dá)自己正確的觀點(diǎn),選擇了沉默,但我們每個(gè)人又心知肚明:如果人人一味地沉默,不道明真實(shí),卻蒙蔽真相,那么社會(huì)就會(huì)陷入可怕的黑暗。所幸仍然有人選擇站出來(lái),陳述事實(shí),為民請(qǐng)命,就拿這次新冠肺炎的抗擊戰(zhàn)來(lái)說(shuō)吧,你看鐘南山院士站了出來(lái),他首先宣告新冠病毒會(huì)人傳人,拉響國(guó)人心中的警鈴;李蘭娟院士站了出來(lái),她提出“封城武漢”,事實(shí)證明這是整場(chǎng)戰(zhàn)疫中多么關(guān)鍵的'一步;李文亮等八名醫(yī)生站了出來(lái),他們最先請(qǐng)示要警覺(jué)新發(fā)現(xiàn)的病毒,說(shuō)其對(duì)人生命的威脅恐怕不亞于sars病毒……你看如果這些人選擇了沉默,我們的國(guó)家現(xiàn)在會(huì)將面臨更大的難題,魯迅先生說(shuō)過(guò)“沉默呵沉默呵,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我們應(yīng)該為自己發(fā)聲,為身邊人發(fā)聲,為社會(huì)發(fā)聲,不再選擇沉默,勇敢地說(shuō)出來(lái)!茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。

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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)?lái)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊伞O旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀的合
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?這里給大家分
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??那么下面我就給大家講一講教案怎么
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編為
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱