當(dāng)下社會(huì)競爭激烈，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在撰寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，以及文字的準(zhǔn)確性和流暢性。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。

我的初二生活作文400字篇一

天真的時(shí)候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著馬尾的我，好奇的望著我的新教室，心里想著應(yīng)該怎么樣交朋友，會(huì)不會(huì)別人會(huì)拒絕我?。坷蠋焽?yán)不嚴(yán)厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著以前的趣事，不知不覺的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問我:“你笑什么啊？在新的班級(jí)還笑的出來?！蔽野盐乙郧暗娜な抡f給他聽，他也笑了起來。我們也就順理成章的成了好友了。

心里難受的時(shí)候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語考試的時(shí)候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的成績擋住，忍住眼中的淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來。模糊了字跡，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真強(qiáng)啊，如果是我我都不會(huì)哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛?！笨粗男θ荩以谛睦锵?，我要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成功的。

離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來。我和我同桌的`眼睛紅紅的，我的同桌直接哭了起來，我聲音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一個(gè)好學(xué)校不應(yīng)該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會(huì)找到更好的朋友的，你看我我就沒哭?！笨墒俏业臏I珠卻不爭氣的掉了下來。

記憶該告別這一段了，我們?nèi)松穆泛荛L，我不會(huì)忘記我的母校，更不會(huì)忘記1年以后和朋友再見面的諾言！

我的初二生活作文400字篇二

那是最純真的年紀(jì)，充滿了我最深刻的記憶。

打打鬧鬧，哭哭笑笑，是我們最貼切的記號(hào)。一切仿佛還是那么美好，一切好像又有那么多浮躁，這些，都是我們心底深處的真實(shí)寫照。

盡管，因?yàn)槌煽兺纯蘖魈檫^?！斑@次可是真的考砸了……”“嗚嗚，怎么辦?要被踢出去了……”“平常心，平常心……”諸如此類的話語充滿了整間教室。每一次考試過后，幾多歡喜幾多憂。這一年里，這樣的日子，刺激著每個(gè)人的神經(jīng)，頹廢了，奮起了，就這樣的過去了。原本有懼怕，現(xiàn)在也已經(jīng)釋懷了。其實(shí)，考試也沒什么大不了，自己努力了，終究會(huì)有成功的那一刻。

在無數(shù)個(gè)朝夕相處的日子里，我們經(jīng)常三三兩兩聚在一起，飽覽群書，交流心得，探討問題。“作業(yè)好多啊，你的物理作業(yè)寫完沒有?”“嗯，不過我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有寫完，不想寫了，放松一下吧!”雖然因?yàn)樽鳂I(yè)而憂愁，卻也正是我們進(jìn)步的動(dòng)力，生怕有人超過了自己?！斑@道題明明是c，你怎么可以選a?”“正確的本來就是c，咱們組只有你錯(cuò)了。”“不對(duì)，你看這里為什么用‘when’?在這里是‘while’，我們不能迷信權(quán)威?！薄澳愕闹囌撐也宦?，你記住，以后遇到這種題，選‘a(chǎn)’就好了。”“呃，你的才是謬論吧……”討論問題時(shí)，偶爾互相調(diào)侃一下，學(xué)習(xí)也變得充滿樂趣，生活也變得充滿活力。

那些我不能忘記的歲月，有笑，有淚，有努力，有汗水。在朋友，老師，家長的陪伴下，瞳孔無限放大，裝下了舊時(shí)的你我他，卻無論如何也帶不走，那美麗的青春年華。

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我的初二生活作文400字篇三

時(shí)光荏苒，一年悄無聲息地過去了?？粗郎先諠u增高的教科書，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增??！

這不，剛剛開學(xué)，壓力就與我不期而遇?！鞍?，英語單詞怎么這么多啊！”快要期初考了，我正在緊張的復(fù)習(xí)，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人?！比舴旁谝郧埃掖罂梢圆贿@么緊張，看看重點(diǎn)就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現(xiàn)在不得不玩命地復(fù)習(xí)。鐘表上的分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)著，已經(jīng)到了11點(diǎn)，當(dāng)媽媽進(jìn)來為我送水果時(shí)，“意味深長”地看了我一眼，這眼神中包含著期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。

這樣的過程卻沒能換來一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果?？荚嚂r(shí)，我居然粗心到英語聽力題漏做，挖空心思才填了上去；數(shù)學(xué)有那么多錯(cuò)誤沒檢查出來。當(dāng)成績出來了，老師念分時(shí)，念出的我的成績像一只箭，把我扎了個(gè)透心涼。

“你數(shù)學(xué)、英語多少分？等等，我算算。咱倆總分一樣！在看語文考多少分吧！”下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己啊！

“別不高興了，下節(jié)體活課，走，打球去！”幾個(gè)難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣子，便來企圖緩解我的痛苦。一聽“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去??！”仿佛剛才的那些數(shù)字與我沒有任何關(guān)系，下次好好考就是了。別看我們都統(tǒng)統(tǒng)落榜，卻是相當(dāng)?shù)臉酚^，所謂勞逸結(jié)合是也。不過幾分鐘，笑聲已傳遍了操場。

“能承重的彈簧才是好彈簧！”這句本人原創(chuàng)名言已成了座右銘。沒錯(cuò)，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進(jìn)的步伐，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂著！

我的初二生活作文400字篇四

你，讓我學(xué)會(huì)愛，愛紅塵里的一粒塵埃。

你，渺小得微不足道，這是命運(yùn)的安排，安排你被忽視，被囚禁，因?yàn)?，你是一只倉鼠。

我把你放入堅(jiān)實(shí)的收納箱，給你買了陶瓷臥室、塑料浴室、木制滑梯，還給你取了一個(gè)名字“冰冰”。每個(gè)清晨，我蹲在收納箱邊，拿起你最愛的油炸面包蟲，在你頭頂上晃幾下，喚一聲：“冰冰，你最愛的油炸面包蟲來啦！”你則警覺地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使勁向上撲騰，一拉，一拽，虔誠地捧著戰(zhàn)利品，細(xì)細(xì)咀嚼，陶醉其間，似乎，你享受著現(xiàn)狀。

可是，你真的快樂嗎？

那天，當(dāng)我偶然路過你的身旁，我看見你拉長了身子，趴在收納盒的一角，前爪與盒面的摩擦聲如此急促，“沙沙沙”流露出內(nèi)心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇會(huì)兒，再繼續(xù)。你雪白的毛輕輕顫著，黑色的眼睛里閃爍出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的聲音。從那一刻起，我對(duì)于愛，有了新的祈禱。

于是，我給你買了一個(gè)塑料球，讓你待在球里，在哪里肆無忌憚地奔跑，去屋內(nèi)任何你想去的地方。似乎是受寵若驚地環(huán)顧四周，一切，來得過于突然，然后邁開柔軟而有力地四肢，帶動(dòng)塑料球滾動(dòng)。

你持續(xù)向前跑了幾圈，倏地停下，立起身子怯怯張望，隨即再一次邁開步伐，你漆黑的瞳孔里，閃著動(dòng)人的歡喜，兀自的玩樂是否別有樂趣。

我還帶你在小區(qū)里漫步，路燈下的深灰的影子，變小，變大……你從前不知世界的遼闊，如今，我給你重生的喜悅，也給自己關(guān)于愛的警戒。

“這世間并沒有費(fèi)力與衰老的命運(yùn)，只有肯愛與不肯去愛的心?！倍嬲呐瘣郏ú皇菍⒛阃媾?，以你為樂，而是與你共樂，溝通心靈。

我的初二生活作文400字篇五

當(dāng)我滿懷好奇走進(jìn)初中大門的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那里并非我心中理想的桃源。我感覺一切都亂了，任憑我摸爬滾打，一切都是那樣的`凌亂無緒，包括脾氣、成績。365個(gè)日夜就在混沌中過去了，當(dāng)我抬起頭，甩掉滿身的泥水，發(fā)現(xiàn)自己已站在初二的起跑線上，這時(shí)我最后看清了我自己，看清了前方的路，我于是不再迷惘。

我明白了如何分配時(shí)間去學(xué)習(xí)，不再像以前那樣，一學(xué)習(xí)就怨天喊地，哭爹喊媽。此刻我明白了勞逸結(jié)合的重要性，所以學(xué)習(xí)不再疲憊，生活也不那么枯燥了，每一天都有適度的放松相伴，感覺一切是那么完美，那樣井井有條。

我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)對(duì)手時(shí)心中沒有怨恨，而是充滿了感激。老師說，上課說話被記名的同學(xué)往后串座，還是最后一排。要明白，在一個(gè)擁有103名學(xué)生的偌大的班級(jí)里，坐到最后一排，就意味著聽不見老師講課聲，那是一件多么恐怖的事情阿！于是我的對(duì)手就死死盯住我，這樣我上課就不敢說話了，聽課自然也認(rèn)真了許多，我還真應(yīng)感謝她那“法西斯式”的訓(xùn)練呢！

此刻，我不再盲目崇拜老師，唯師命是從，有了自己的觀點(diǎn)和想法，不再別人說什么就是什么，變得越來越獨(dú)立了，按大人們的話說，就應(yīng)是“翅膀硬了，想飛了?！笨晌也⒉徽J(rèn)為這樣有什么不好，因?yàn)槲易詈蟪闪艘粋€(gè)成熟的，有思想的，不再盲目信從，盲目崇拜的自我。我明白評(píng)價(jià)一個(gè)人要靠天長日久，也相信了媽媽的一些話，從一個(gè)“小頑固”轉(zhuǎn)成了一個(gè)能理解別人的勸告，能全面地看問題的人了。即使偶爾有消沉的時(shí)候，我依然能感受到陽光的燦爛。

初二的風(fēng)是柔和的，初二的雨是潤澤的，初二的雷是干脆的，初二的閃電是炫目的。它們帶給我的是奮進(jìn)的力量，是平和的心態(tài)，是執(zhí)著的方向，是輝煌過后的寧靜。我能夠做到波瀾不驚，寵辱不驚，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的每一步。海浪沖刷后，岸邊依舊有我堅(jiān)實(shí)的腳印。

我的初二生活作文400字篇六

坐在書桌前，我一陣恍惚，屬于我的初二生活，竟然已經(jīng)快要在碌碌無為中逝去了。

初二的生活應(yīng)該不是充實(shí)的吧？至少在我看來是這樣的。別的同學(xué)忙著學(xué)習(xí)物理這一新的.課程，忙著努力準(zhǔn)備會(huì)考，忙著把生活過得很充實(shí)。

而我的初二生活是怎么樣的呢？在別人各種忙的同時(shí)，我也在忙，忙著上課睡覺，忙著上課講話，忙著上課走神。這應(yīng)該就是我的整個(gè)初二吧？生活不用忙碌，學(xué)習(xí)也不用在乎，因?yàn)槲乙詾槌醵€很長。不曾想，如今我就要步入初三，和我的初二生活告別。

我懷著好奇的心情來到了屬于我八年級(jí)的教室，我記得我剛到教室沒多久，老師就來叫我們打掃衛(wèi)生，我心里那個(gè)不情愿啊。不過我們還是很聽話地把教室和公共區(qū)的清潔認(rèn)真搞好了。

就這樣，我的初二生活迷迷糊糊地開始了，可謂是沒有任何的儀式感。一切都挺好的，雖然同學(xué)都不是很熟悉，但都很好相處，我唯一覺得不好的就是，我七年級(jí)的班主任再一次教到了我，再次成為了我們班的班主任。

我第一次被班主任批評(píng)了，原因是我上課的時(shí)候不認(rèn)真，還經(jīng)常和我前桌的同桌還有我同桌說話，既影響了我的學(xué)習(xí)，也影響了別人的學(xué)習(xí)。

經(jīng)過班主任的批評(píng)，我前期安分了不少，可是后期，我又蠢蠢欲動(dòng)了起來，不過班主任倒也沒有批評(píng)過我了?？赡苁遣恢?，亦或是對(duì)我放棄了治療。

距離會(huì)考只有十四天了，我才幡然醒悟，想起學(xué)習(xí)地理生物。怎奈，原來我的地理都沒有認(rèn)真聽過幾節(jié)，而生物呢？說實(shí)話，我并不擔(dān)心生物，因?yàn)槲业纳锍煽円恢倍际沁€可以的。所以我一頭撲在了地理上，不料，生物退步了，地理也不見得進(jìn)步多少。

不過我似乎也并不著急著復(fù)習(xí)，該玩的手機(jī)還是會(huì)玩，這，就是江山易改，本性難移吧？這十多天里，我其實(shí)有蠻多精力都用在了地理生物上，就是不知道有沒有成效。

就這樣，渾渾噩噩地，莫名其妙地，我就度過了這十四天，然后就措不及防地坐在考場里看著眼前的考卷。

七月三日我們就期末考了，不論結(jié)果如何，初二，終是要散了，不知道以后會(huì)怎么要，但是初二，都是一段難忘的日子。

致我即將逝去的初二生活，忽忘初心，一直加油。

我的初二生活作文400字篇七

我的初二是豐富的，我曾經(jīng)換了若干個(gè)同桌，曾經(jīng)給我?guī)須g笑和淚水。他們都讓我的性格發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，讓我敢去釋放自己的心情，獲得內(nèi)心的晴朗。

初二這一年，我學(xué)會(huì)了更好地掩飾自己。因?yàn)槲抑溃行〇|西，朋友幫不了，就必須自己承受，哪怕它會(huì)令你再度沉默。我學(xué)會(huì)適應(yīng)一個(gè)人做事，學(xué)會(huì)在冷落熱鬧喧嘩中，內(nèi)心寧靜，平心靜氣地去做任何事。

我第一次學(xué)會(huì)在深夜中低聲哭泣，在潮熱的被子中告誡自己依舊要堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)在深夜看著窗外暖橙色的路燈，一束束寒白色的車燈閃閃爍爍，聽著建筑工地上農(nóng)民工高亢的指揮聲音，卻內(nèi)心安穩(wěn)。有時(shí)，會(huì)突然感慨，也許這才是生活本身吧！粗糲，冰冷，和著厚重的土氣。

這一年中，我是第二次感覺到時(shí)光的匆匆。第一次的感覺至今仍令我刻骨銘心，是我與最好的朋友分離的時(shí)間倒計(jì)時(shí)。而現(xiàn)在，我又開始回憶過去，不同的是，多了懊悔。后悔自己的無知與依賴，對(duì)時(shí)間的揮霍與不屑。

在這一年的時(shí)間里，我愛上了讀書筆記本，迷戀上了背誦它的早自習(xí)。因?yàn)槲铱梢噪S心所欲地背誦我所癡迷的文字。我曾經(jīng)想過，我要帶著它讀完我的大學(xué)，甚至陪我走向工作。這種迷戀我希望一直不要放棄，去記錄我所向往的一切一切。

這一年中，我的變化好大，我愛上了吃辣辣的寬粉，迷上了那閃爍的燈光，喜歡看我落在地上的影子。這一切都是美麗而耀眼的吧！

而在昨天，我們第一次坐在屬于初三的位置上，看一次屬于他們的最后的晚會(huì)。一切都是那么美好而活躍，沒有誰來感嘆時(shí)光的蹉跎易逝，這里只是歡樂與歌聲的海洋。

是憂愁善感。

即將逝去的初二啊，我依舊愛你——謹(jǐn)以此文，祭奠你的華麗落幕。

我的初二生活作文400字篇八

記憶的紫燕應(yīng)有舊巢依托方可歸來，無論是王謝堂前或百姓人家。

然而，初二的生活——這纏綿又易逝的時(shí)光，不知舊巢安在?我已指不出時(shí)光在我心底的痕跡，已不知哪里是它與時(shí)空的交匯處，因?yàn)樗凉u漸離我遠(yuǎn)去。

正如我召喚記憶，而回音壁那邊只傳來略略的傷感，因?yàn)榧磳⒏鎰e初二，升入初三，新的際遇與我擦肩。

記憶中的初二是愉快，是傷感，是輕松，又或是憂郁。

這就是我們傻傻地青春，傻傻地初二。

在初二這美好的時(shí)光里，有風(fēng)、有雨、有歡笑。

想和初二的`時(shí)光來個(gè)擁抱，想重新開始初二，想一個(gè)人在初二那段時(shí)光里，觀庭前花開花謝，望天上云卷云舒。

可如今花開不同喜，花落不同悲，是因?yàn)檫@僅有的奢侈只能彌留在回憶里、夢里。

初二真的要過去了。

我的初二生活作文400字篇九

9月1日，我走進(jìn)了初二的生活。

去到班主任那里繳費(fèi)，剛剛走到教學(xué)樓的一樓，驚我一大跳：“哇塞，那么多人……還要交這交那的，這不可要浪費(fèi)我很多時(shí)間！這可是在浪費(fèi)著我的青春！”我只好在那里慢慢等著了，只可惜，這一個(gè)學(xué)期，我就一個(gè)人來交，平時(shí)都是和媽媽一起來的，只不過媽媽要忙學(xué)校的事情，只好一個(gè)人來了。過了二十幾分鐘，就到我了，我就報(bào)上我的名字，班主任是一位男老師，他看了我，看到我挺高的可能很驚訝吧，他說：“一千一百塊。”我說：“哇塞，那么多？”他撓了撓頭說：“不好意思，我忘記跟你說那些伙食費(fèi)什么的全交在我這里，不用再去排隊(duì)了。”我說：“好！早說一聲就行了嘛。”不過我之前看見他撓自己的頭挺有些“苦惱”的吧。哈哈。

我去到宿舍看了一下，挺干凈的，而且有一個(gè)宿舍是只有幾張床，我就在那里“定居”啦~還看見一些小學(xué)同學(xué)也和我在同一班，我們就在那里閑聊起來，竟然忘記我的舅舅還在我親戚家等我，“哎呀，我忘了，不好意思，我趕時(shí)間，晚上來了再聊，拜拜?！痹捯魟倓偮湎?，自己便連忙拿起自己的包包往外奔了，幸好，舅舅沒走。

回到家，便一個(gè)勁了的包包往椅子上丟，“這可要累死我了，坐車坐那么辛苦，趕緊收拾東西，早一點(diǎn)去學(xué)校?！北闩芑刈约旱姆块g把整個(gè)衣服柜子都翻遍了，總覺得這一件衣服太重了，又覺得那一件衣服太占用空間了，其實(shí)嘛，我是很討厭有一些東西很浪費(fèi)我的力氣，而且期末考試有可能要我大包小包的拿回家，好像把我的家搬去學(xué)校了，所以我一直想把那些不必要的東西能不帶就不帶的。

到了下午的三點(diǎn)幾，我就準(zhǔn)備去學(xué)校啦~這是一個(gè)新的開始，也是我最重要的一個(gè)初中階段的時(shí)候，也是我覺得在我的初中生活，讓我變得很上進(jìn)，拼命的初二。我會(huì)盡可能的快一點(diǎn)把我的初二生活給發(fā)表出來的，希望多多支持。

我的初二生活作文400字篇十

作為一個(gè)初中生，說壓力大難免惹別人笑話，可我就生活在壓力中，對(duì)此深有感觸。

昨天，也就是星期二，我們班的老師告訴我們一個(gè)壞消息和一個(gè)好消息。壞消息是：這星期將有語數(shù)外三場考試；好消息呢？好消息是——今天不考。

聽了這一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，這不禁讓我想起來數(shù)數(shù)這星期剩下的任務(wù)：英語有兩個(gè)單元的單詞要背，語文也有幾首古詩和幾篇長的慘不忍睹的古文要背，還有一篇大作文要寫，生物也有一個(gè)關(guān)于雞蛋的實(shí)驗(yàn)要做，政治還有好多定義和法律法規(guī)要背，物理也有不少的定理要背，還有那么多作業(yè)要做，我頓時(shí)感到有一個(gè)喜馬拉雅山那么大的鴨梨擺在我面前。

為什么會(huì)這樣呢，總的來說有以下幾種原因：

這只是看得見的壓力，而最主要的'壓力則是看不見得壓力來自心理上的壓力，比如要考試了怎么辦？如果考不好怎么交代？如果考不到好的高中怎么辦？我試圖不想這些，可老師和家長總是沒完沒了的說這些，生怕你給忘了。

初中生的壓力，本來就應(yīng)該是沒有的，可卻被老師和家長硬生生地?cái)D出來了。如果我的生活里沒了壓力那可就十全十美了。