讀后感是我們閱讀一本書或文章后,對(duì)其內(nèi)容、觀點(diǎn)、主題等進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。寫讀后感時(shí),我們可以談?wù)剷薪o予我們的啟示和教益,以及對(duì)自己人生的影響和啟迪。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
千字文讀后感450字篇一
寒假期間,我抽空就看《千字文》。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂,但通過它的解說和配寫的故事,總算是把千字文讀懂了。
《千字文》這本書是南北朝時(shí)的周興嗣所編,四字一句,一共250句,剛好一千個(gè)字,簡稱千字文。它的內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等諸多方面,讀起來押韻上口。作者為寫出這本書,一夜發(fā)白!可見這書是多么來之不易?。?/p>
書中的每一個(gè)故事,每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。比如,在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃已長?!边@首詩中,我懂得了:知道自己有了過錯(cuò)就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的長處。
我最喜歡《黃香溫席》這個(gè)故事。冬天,小黃香為了不讓爸爸受凍,用自己的體溫溫暖冰冷的被窩;夏天,為了讓爸爸免受蚊蟲叮咬,小黃香在屋里為爸爸驅(qū)趕蚊蟲。小黃香為了讓父親睡好覺,放棄了多少玩耍的時(shí)間??!他是多么孝敬父親呀!而我們現(xiàn)在的一些同學(xué),常常因?yàn)橐恍┬∈?,就和父母生氣,這真是太不對(duì)了。
就拿我來說吧!
有一次,我放學(xué)了沒有直接回家,而是去一個(gè)同學(xué)家做作業(yè)了,到了吃晚飯的時(shí)候,見我還沒有回來,媽媽就著急了,生怕我出了什么事情,于是開始到處找我。先去學(xué)校去看,又問這個(gè)同學(xué)那個(gè)同學(xué)的,就在這時(shí),在路上碰到我回來了,媽媽十分生氣地說:“你怎么現(xiàn)在才回來?”“我不就出去一會(huì)兒,沒和你說嗎,至于這樣嗎?!闭f著,我還嫌?jì)寢専┤耍吆咧室獠焕硭?!現(xiàn)在我每當(dāng)回憶起爸爸媽媽對(duì)我的照顧,和我在一起的快樂生活,我都會(huì)感到十分內(nèi)疚,也正是讀了小黃香的故事后,我開始知道體諒父母了。從此,我再?zèng)]有發(fā)過小脾氣。
讀完了《千字文》,我想:我一定好好學(xué)習(xí),不但要做一個(gè)有學(xué)問的人,還要做一個(gè)有孝心、有愛心的人,一個(gè)注重禮儀,堅(jiān)守情操的人。
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千字文讀后感450字篇二
《千字文》中有一段關(guān)于明朝文人袁仲和他鄰居的故事,我看了以后感觸頗多。其實(shí),在我們生活中有很多事情都可以“退一步海闊天空”。這就是我讀了千字文后明白的道理。由此,也讓我想起了我和朋友之間的一樁往事。
我有一個(gè)好朋友,他的名字叫小杰。我們一起上學(xué),一起打球,一起玩,關(guān)系非常好。有一次,在籃球場上,我和他為一點(diǎn)小事情鬧得很不開心。從此以后,我們相互就疏遠(yuǎn)了。我曾想和他重歸于好,但苦于沒有機(jī)會(huì)。我也因此感到非常遺憾。
直到那天,看見他又在打球,我便走了過去,主動(dòng)和他打招呼。他望了我一眼,沒理我,顧自打球。那時(shí)的我多么希望我倆之間的不愉快沒發(fā)生,他還會(huì)象先前一樣,與我有說有笑?。?!可他始終沒有吱聲。正當(dāng)我滿懷失望準(zhǔn)備離開時(shí),突然,只聽“哎呀”一聲,我看見他一臉痛苦,倒在了地上??吹贸鰜?,是他的腳踝受傷了。我飛快地跑了過去,急忙把他扶了起來??此麄貌皇呛苤?,我便把他送回了家里。他媽媽感激地對(duì)我說:“謝謝你!!”我說:“不用客氣,我們是好朋友,應(yīng)該的?!彼犃宋业脑挘嬲\地說:“謝謝你,我以后也不會(huì)再跟你吵架了,我們做真正的好朋友吧!”當(dāng)時(shí),我的心里熱乎乎的。從此,在籃球場上,又能時(shí)常看到我們歡樂的身影了。
生活中,有很多事情需要我們彼此去關(guān)愛和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解,讓生活變得更愉悅、更美好。
評(píng)語:作者通過他和朋友間的真實(shí)故事來詮釋“相互間寬容與理解”的重要性。構(gòu)思合理,行文流暢,自然切題。由此可以讓我們聯(lián)想到:真正的友誼經(jīng)得起考驗(yàn),也需要朋友間相互呵護(hù)。寬容可以讓人生多點(diǎn)美好,少點(diǎn)遺憾。
千字文讀后感450字篇三
《千字文》是我國古代經(jīng)典的啟蒙讀物,也是我最喜愛的一本書。這本書不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到許多國學(xué),還可以培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì),提高我們?nèi)逖?、淳靜的氣質(zhì),非常值得我們閱讀。在《千字文》中,最讓我感動(dòng)的是《匡衡鑿壁》一文。
《匡衡鑿壁》講了這樣一個(gè)故事:匡衡從小愛讀書,由于家里貧窮買不起蠟燭,只能白天自學(xué)??锖忄従邮谴髴羧思遥砩蠠艋鹜?。他想了一個(gè)辦法,偷偷地在墻上挖個(gè)孔,讓鄰家的`燈光投進(jìn)來,這樣在晚上也能看書。當(dāng)自家的書讀完后,匡衡就去別家打雜,不收工錢只求閱讀別家的藏書??锖馇趭^好學(xué),最后自學(xué)成才,成為漢元帝的丞相。
讀了這個(gè)故事,我十分感慨??锖庠谶@么艱辛的條件下也能堅(jiān)持讀書,我們現(xiàn)在有這么好的條件,更加要好好學(xué)習(xí),不負(fù)父母、老師的期望。
千字文讀后感450字篇四
本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
有一部分是因?yàn)榉赶铝舜笞铮纷锾拥搅肆荷讲?,朝廷越是不管這個(gè)地方,逃到這里的人越多,逃到這里的人越多,朝廷越是不管,或是說不敢管,也管不了這個(gè)地方。所以才使得這里“匪患猖獗”。
還有一部分是沖著山東及時(shí)雨宋公明來的。當(dāng)然,為了讓山寨更加強(qiáng)大,山寨頭領(lǐng)也不得不各處招賢納士,所以,在軍師吳用的計(jì)策下,他們也”逼“一些人上了梁山。比如朱仝,吳用為了賺朱仝上山坐一把交椅,令李逵殺害小衙內(nèi),讓朱仝不愿上山也不得不上梁山。
招安“對(duì)于想要的人,就耐心勸說,對(duì)于他們的顧慮——家人的安危,也是積極解決,派人”將一家老小搬到山寨“所以就定了他們的心。
對(duì)于于自己無用的人,也以禮相待,天天“肉山酒?!?,最后在”苦留不住“的情況下,將他放下山,讓他傳達(dá)自己的苦衷。這一切都天衣無縫,因?yàn)楸蛔降皆诹荷讲瓷?,人心自危,?duì)于宋江的話,只能唯唯諾諾。因?yàn)樗谓缴系娜?,可不是好惹的,李逵就是最典型的。殺人不眨眼。要是看到有人?duì)自己心中唯一崇拜的人不敬,那后果可想而知。所以最后就有了一百單八將這樣的雄偉場面。
水滸中的一百單八將傳說是三十六個(gè)天罡星和七十二個(gè)地煞星轉(zhuǎn)世,他們講究忠和義,愛打抱不平、劫富濟(jì)貧,不滿貪官污吏,最后集結(jié)梁山,與腐化的朝廷抗?fàn)帯?/p>
李逵這個(gè)人,作者刻畫得很成功,他是在《水滸傳》中最魯莽的人物,盡管如此,但他為人心粗膽大、率直忠誠、仗義疏財(cái),是《水滸傳》中不可或缺的人物。不管是誰,只要遇上李逵這個(gè)對(duì)手,那都是不寒而栗。李逵給我最深刻的印象,就是特別愛惹事,由于性格鹵莽、性子急躁等原因,總是頭腦發(fā)熱愛沖動(dòng),不斷地惹麻煩,要么是鬧場誤會(huì),要么是好心辦壞事,為作品平添了許多波瀾。好在所惹的亂子都不是太大,最后又總是能被那位兄長般的主將一一化解。讓我總是嚴(yán)肅不起來。
十員,魯智深杭州六和寺坐化,武松折臂不愿恩賜于六和寺出家,公孫勝回還薊州出家,不愿恩賜,于路辭去正偏將四員:燕青,李俊,童威,童猛……在京正偏將五員:安道全,黃甫端,金大堅(jiān),蕭讓,樂和。
這樣一個(gè)表,皇帝看完后,也嗟嘆不已:“卿等一百八人,上應(yīng)星曜,今止有二十七人見存,又辭去了四個(gè),真乃十去其八矣!”
這樣的結(jié)局,誰看完都會(huì)難受的。可是噩夢(mèng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,高俅一伙人唯恐宋江一伙人日后飛黃騰達(dá),報(bào)復(fù)自己。于是在皇帝面前告宋江等有謀反之心,皇帝讓高俅賜宋江御酒,問詳細(xì)情況。高俅在皇帝賜的御酒中下了慢藥,讓宋江喝了藥酒,宋江怕李逵等知道后再聚義造反,背叛朝廷。所以叫來李逵,給李逵喝了藥酒,讓李逵死后和自己一起葬在蓼兒洼。宋江自從當(dāng)官以來,就常常來此游玩,此處有和水泊梁山一樣的景色。李逵灑淚而別,幾日后果然毒發(fā)身死。尸體運(yùn)來與宋江葬在了一起。也正是宋江說的:“我為人一世,只主張忠義二字,不肯半點(diǎn)欺心。近日朝廷賜死無辜,寧可朝廷負(fù)我,我忠心不負(fù)朝廷?!?/p>
后來,小李廣花榮和軍師吳用得一奇夢(mèng),夢(mèng)中宋江和李逵向他們?cè)V說了此事,并且讓他們?nèi)マ和菘赐约?,吳用和花榮奔到了蓼兒洼,亦悲傷不已,在此自縊,可憐英雄一世英名,就如南柯一夢(mèng)。
們掩飾過了,并沒有問罪。
在那樣一個(gè)黑暗、動(dòng)蕩的年代,就是這樣一批義字當(dāng)先的綠林好漢,由盛轉(zhuǎn)衰。讓人痛心不已。而這只是一支代表人物,是當(dāng)時(shí)的黑暗的代表,是民不聊生的代表。也是人民心中真實(shí)的想法的代表。這部經(jīng)典巨著,值得我們?nèi)ニ伎迹シ词?。所以我們要同樣去感激作者,把這樣一個(gè)真實(shí)、殘酷的真實(shí)世界留給后人。引發(fā)起所有讀者的共鳴,這,也是中國古典文學(xué)名著的價(jià)值所在。水滸傳讀后感3千字(二)。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。
忠,即是對(duì)自己的祖國,對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)‘忠‘字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)‘義‘字。
一個(gè)‘義‘字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)‘義‘字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)‘義‘字。由此可見,一個(gè)‘義‘字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但‘義‘字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。
王朝腐敗的同時(shí),許多人也將矛頭直指宋江_這個(gè)梁山泊的領(lǐng)軍人物。
有人認(rèn)為,梁山好漢之所以會(huì)落得如此結(jié)果,是宋江一手造成的。作為戰(zhàn)無不勝的農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖,宋江卻斷然拒絕了如同李逵說的:“殺上東京,奪了鳥位”的主張,自覺選擇接受朝廷的招安的政治道路,帶領(lǐng)“替天行道”的梁山泊義軍,去殘殺“僭號(hào)稱王”的方臘義軍,在兩敗俱傷的大屠殺中,遭到慘痛的失敗。他們認(rèn)為,如果當(dāng)初宋江采納李逵說的:“殺上東京,奪了鳥位”的主張,以梁山泊當(dāng)時(shí)的實(shí)力,定能推翻宋王朝。而宋江卻奴顏婢膝,為了自己的官位,拿兄弟們的生命當(dāng)賭注,真是個(gè)忘恩負(fù)義之徒。
識(shí)江湖好漢,但有人來投奔他的,若高若低,無有不納,便留在莊上館谷,終日追陪,并無厭倦;若要起身,盡力資助,端的揮霍,視金似土。人問他求錢物,亦不推托;且好做方便;每每排難解紛,只是周全人性命……以此為東,河北聞名,都稱他做及時(shí)雨。”,由此可見,宋江乃仁義之仕,決不會(huì)為了自己的官位,拿兄弟們的生命當(dāng)賭注。
然則為何要接受招安?我認(rèn)為,這是由當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣所造成的。當(dāng)時(shí),希望能幫助您!
千字文讀后感450字篇五
從小,我就酷愛讀書,尤其是各種詩詞,讀起來朗朗上口。
前段時(shí)間,我又讀了一遍《千字文》。通過這次閱讀,我理解了不一樣的東西。
小時(shí)候讀《千字文》,還天真的以為作者只是純粹寫作,并沒有什么意義,但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了更多深?yuàn)W而有用的道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的語句,對(duì)我有深深的啟發(fā)。“尺璧非寶,寸陰是競?!闭f明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的可貴?!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?!薄昂V初誠美,慎終宜令?!毙奚怼⑶髮W(xué),重視開頭固然不錯(cuò),但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,最終才能到達(dá)勝利的彼岸?!笆卣嬷緷M,逐物意移。”說的是每個(gè)人要保持善性,學(xué)習(xí)要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志。“孤陋寡聞,愚蒙等誚?!闭f明學(xué)問淺薄,見識(shí)少,就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書,還要多增長見識(shí),多看看外面的世界,否則就會(huì)成為“井底之蛙”。
這些有關(guān)學(xué)問的句子雖然不多,但作者利用這幾句話,將道理說得十分透徹。
《千字文》中不僅有各種道理,還有許多小故事。
《千字文》向我們?cè)V說了人生之道,思想之悟。我們要尊老愛幼,發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德;知錯(cuò)必改,勿妄自菲薄,保持一顆善良的本心;做人應(yīng)有富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈這樣精神品質(zhì);淡泊名利,不以物喜,不以己悲。
我真心地把《千字文》推薦給大家,相信你一定可以從中悟出更多的道理。
千字文讀后感450字篇六
今天,我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著,因?yàn)樽詮馁I上了《三國演義》這一本書后,一直還沒有來得及讀,幸好有了這個(gè)很長的暑假,才讓我讀到了這麼好的書。
本篇小說主要從黃巾起義,終于到了西晉統(tǒng)一,以魏,蜀,吳三國的興亡為線索,描繪了三國時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。
書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,如袁,曹官渡之戰(zhàn),魏,蜀,吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象,生動(dòng)突出了人物的性格特征。
《三國演義》里有好多好多的英雄:劉備,關(guān)羽,張飛,曹操,諸葛亮……其中,我最喜歡里面的諸葛亮。
他知天文、曉地理、識(shí)人心,他神機(jī)妙算、足智多謀,《三國演義》中一個(gè)非常重要的人物。他是智慧的化身,也是三國時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家,人稱“臥龍先生”。他治國治軍的才能與兼虛謹(jǐn)慎、濟(jì)匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據(jù)有荊益,三分天下”的隆中對(duì)策。他為報(bào)答劉備三顧茅廬之思,做到“鞠躬盡瘁,死而后已,嘔心瀝血,積勞成疾”,最后病逝于北伐前線五義原。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的我要學(xué)習(xí)他的“忠”字,他是認(rèn)定了劉備,就再也沒有投靠別人,這讓我很敬佩,想起當(dāng)日本人向我們的國家進(jìn)攻時(shí),我們中國人可是出了不少漢奸,諸葛亮就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍,不是小人,不會(huì)為了那個(gè)人的蠅頭小利而放棄自己的國家,放棄了自己的朋友或戰(zhàn)友,在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里,他能那樣的忠義,真是不簡單!
說點(diǎn)兒難聽的,如果說咱們世界又爆發(fā)了第三次世界大戰(zhàn),真的,那時(shí)還會(huì)有幾個(gè)站在自己國家的,不跑向科技發(fā)達(dá)的國家的,恐怕那時(shí)就屈指可數(shù)了吧!
所以我要做一個(gè)不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國家、戰(zhàn)友和朋友的人。
從這本名著的時(shí)候我還收集了許多歇后語:劉備摔孩子---收買人心關(guān)公赴會(huì)--單刀直入張飛吃豆芽---小菜一碟三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮曹操下江南——來得兇,敗得慘周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣——不懂裝懂董卓進(jìn)京——來者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送”。
最后,我要說,《三國演義》不僅讓我開了眼界,還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理,真是一舉三得呀!
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅?!痹陂L江岸邊,在神州大地上,在xx年前的中國,這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國時(shí)期。雖然民不聊生,卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂,卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河,可是他們的事跡、這個(gè)年代的歷史卻永遠(yuǎn)流淌在我們心中,就像血液是熱的,更是充滿色彩的。我從小就看三國,6歲時(shí),一本厚厚的,表面枯燥無味的書擺在了我的書架上,懷著充滿希望的心情翻開了這本書,書中的內(nèi)容竟一下子吸引了我,我鉆進(jìn)了這本充滿魔力的書,直到現(xiàn)在,我還在研究三國。
這本書記載的是東漢末年,由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。這個(gè)時(shí)期沒有誰是王者,沒有皇帝,更沒有一個(gè)統(tǒng)一的國家。個(gè)個(gè)秣兵厲馬,個(gè)個(gè)雄心勃勃,都想成為最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三個(gè)老大,都有無數(shù)的兵馬,無限的魅力,打來打去,一場仗打了八十多年后,終于決出了勝負(fù),勝者不是魏、蜀、吳,而是新的勢(shì)力晉,這個(gè)搞笑的結(jié)局為三國畫上了“!”,或是個(gè)“?”。
三國時(shí)期,不僅有血肉橫飛,猛將如云的戰(zhàn)場,還有在戰(zhàn)場后方,無數(shù)出謀劃策、運(yùn)籌帷幄的“戰(zhàn)場”。有像呂布、趙云這樣的猛將,有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。更有像劉備、曹操這樣的王者。從這些英雄與歷史的身上,我懂得了許多道理。
三國世界個(gè)個(gè)王者最終的目標(biāo)無非是當(dāng)上皇上,他們充滿野心,自以為是,恨不得一步登天,但是最后卻誰也沒能得逞。做人就不要這樣,野心越大,輸?shù)镁驮綉K。一步登天是不可能的,只有踏實(shí)的做事,一步一個(gè)腳印,從小到大,從無到有,才能取得最終的成功。如果一口吃個(gè)胖子是絕對(duì)吃不下的。雖然一開始你可能像劉備一樣渺小,但是只要努力,踏踏實(shí)實(shí)的來攀登生活的這個(gè)梯子,當(dāng)爬到梯子頂端時(shí),你會(huì)看到自己腳印,看到下面的世界那么美麗。成功需要努力,只有心還不夠,除了有心還要有行動(dòng)。滴水能把石穿透,萬事功到自然成??纯丛B這樣的人,只是充滿了野心,卻不付出努力,一顆心是達(dá)到了成功,可是通過實(shí)際行動(dòng)走的路,他還遠(yuǎn)沒有走完。
這三國這個(gè)亂世中,其實(shí)每一個(gè)人都是我們的老師,曹操告訴我們做人必須有心計(jì),劉備說想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛的心。諸葛亮扇動(dòng)羽扇,告訴我們只有時(shí)刻謹(jǐn)慎、細(xì)心才能成大事。關(guān)羽滿臉懊悔:“哎,千萬別像我這樣,心高氣傲,這樣得不到什么好的結(jié)局”。呂布來了,趙云來了,董卓來了,他們都來到了《三國演義》這本書中,講述他們的人生。
以史為鑒,以史為例。從《三國演義》這本書中,我體會(huì)到了做人的真理,足夠享用一生?!度龂萘x》本身就是真理。讀歷史,讓人明智,讀國學(xué),讓人明理。從這些經(jīng)典中,我們就可以與英雄對(duì)話,與歷史交談。讀三國,讓我身處這個(gè)充滿魔力的三國世界,我還要在這個(gè)三國世界中繼續(xù)去探索。
千字文讀后感450字篇七
《千字文》是用一千個(gè)不重復(fù)的字寫成的,有歷史故事、成語典故、內(nèi)容非常豐富,小文章大寓意,書中的每一個(gè)故事,每一首詩都給了我很大啟發(fā)。比如在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃巳長?!边@首詩中讓我知道自己有了過錯(cuò)就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的短處,也不要夸自己的長處?!肚ё治摹防镞€有許多學(xué)問語句,比如,“尺壁非寶,寸陰是竟?!闭f明古人很早認(rèn)識(shí)到光陰的寶貴?!昂V初誠美,慎終宜令?!毙奚?、求學(xué),重視開頭固然不錯(cuò),但始終如一堅(jiān)持到底是難人可貴。做學(xué)問不能半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅(jiān)持才能達(dá)到勝利。“守真忘滿,逐物意移。”說的是每個(gè)人要保持善性,學(xué)習(xí)專一,書中還有很多歷史故事,這些都深深地吸引了我,我為我們的袓先感到驕傲與自豪。
在學(xué)校組織的讀書活動(dòng)中,我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更:商湯滅夏,周武王滅商建周,還寫了許多歷史傳說,經(jīng)典故事:如夜明珠,盤古開天,讓我大開眼界。
同學(xué)們,你們知道《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事嗎?它講述了戰(zhàn)國時(shí)期,趙國的將軍廉頗因?yàn)樽约簯?zhàn)績卓越,看不起宰相藺相如,而大度的藺相如為了國家的安危,非常尊重廉頗,處處讓著他。廉頗得知實(shí)情后非常后悔,自負(fù)荊條,上門請(qǐng)罪,從而流傳了這段“將相和”的歷史故事!它告訴我們有錯(cuò)要及時(shí)改正,才能取得他人的原諒。
《當(dāng)惜分陰》這個(gè)故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪,小刻苦讀書,從“舉孝廉”進(jìn)入仕途,先后做過長史,刺史,曾被封為長沙郡公,都督,大將軍,五十年間歷任多種要職。無論政務(wù)多么繁忙,戰(zhàn)事如何頻繁,他都要利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間讀書習(xí)武。取得了卓越的軍功和政績。我讀后得到了很大的啟發(fā):時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾问褂盟?,古人云“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸,少壯不努力,老大徒傷悲?!蔽覀円欢ㄒゾo時(shí)間,珍惜分分秒秒,把精力都用在學(xué)習(xí)上,長大成為祖國的有用人才。
我愛讀這本書,它使我了解了歷史,增長了知識(shí)。
在三年級(jí)時(shí),我就在寒假背出了《千字文》一書。但背歸背,其意義也略知一二,并不深入了解,而如今我又拿起《千字文》細(xì)細(xì)琢磨一字一字分析,終于悟出其中道理來。
《千字文》雖然只有一千字,卻包括天地、歷史、人事、飲食起居,農(nóng)業(yè)園林等等。再我讀過《千字文》后,其中有一句話讓我印象最深刻,那就是:“德建名立,行端表正?!币馑季褪堑赖聵淞⑵饋砹耍暰蜁?huì)和圣人一樣傳播到遠(yuǎn)方,就如形體端正了,儀表正直了。
《千字文》向我們?cè)V說了人生之道,思想之梧,無愧是我們的精神寶藏,是我們追求的目標(biāo)。光陰似箭,歲月如梭,和時(shí)間賽跑,才能抓住童年的美好時(shí)光。時(shí)間總是無聲無息的悄然流逝,你不珍惜時(shí)間,時(shí)間也不會(huì)停留還要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),堅(jiān)持到最后,必然能成功。要做時(shí)間的主人,不要為過去的失敗而懊悔,過去的將不會(huì)再有,要爭分奪秒,用我們的行動(dòng)證明一切!這僅僅是《千字文》的一部分,卻顯示出這么多道理,無論它的內(nèi)容是多么的豐富,但真正的意義在告訴我們:付出總會(huì)有收獲。
通過對(duì)《千字文》的學(xué)習(xí),不僅拓展了我的知識(shí)面,最重要的是我學(xué)到了很多做人的道理,增強(qiáng)了我對(duì)真善美和假惡丑的分辨力,以前我寫作業(yè)時(shí)總是慢吞吞的,一定要拖不過去了才寫,自從讀了《千字文》,我下定決心,要把時(shí)間看得與生命一樣重要,我要和時(shí)間“賽跑”,追趕它,超越它,珍惜它。珍惜時(shí)間的同時(shí),我們要勇于追求夢(mèng)想,為自己的目標(biāo)前進(jìn)。為了找到那屬于我們自己的理想前進(jìn),要相信:希望就在前方!
千字文讀后感450字篇八
也許你會(huì)知道:“《千字文》是一千三百多年前,梁朝才子周興編輯的一篇奇聞,構(gòu)思巧妙,于義于理它是,唯一被歷朝歷代都選定的識(shí)字課本?!?/p>
嗯,我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識(shí)字課本?!?/p>
這部經(jīng)典名著是四個(gè)字為一句話公二百五十句話,一千個(gè)字剛剛好,這正是一本名副其實(shí)的“千”字文呀!
這本書里,有不少內(nèi)容,有原文,有翻譯文,還有故事呢!給我印象最深的是這么幾句話:“天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張?!币馑际牵荷n天是青黑色的,大地是黃色的宇宙形成混沌蒙昧的狀態(tài)之中太陽東升西落,月亮陰晴圓缺。星辰布滿在天空中。
“尺璧非寶,寸陰是意”告訴我們時(shí)間是寶貴的。
“孤陋寡聞,愚蒙等消”你的學(xué)問淺薄,見識(shí)少就會(huì)被人恥笑。我們不能死讀書,還要增長見識(shí),要看外面的世界,不然會(huì)被人家稱為“現(xiàn)代版”“井底之蛙”的。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”讓我們一起讀書,愛看書。大家一起來讀書吧!
千字文讀后感450字篇九
經(jīng)典著作中蘊(yùn)藏著文明的精髓,傳統(tǒng)的啟蒙讀物流淌著智慧的血液。從古代走來在現(xiàn)代重新綻放光彩。
先來講講我當(dāng)初是如何選擇這本書的??既胨囆g(shù)院校的我們,雖然都聰明,機(jī)靈,但我想應(yīng)該沒有幾個(gè)是對(duì)書本,古文化,傳統(tǒng)的思想教育感興趣,也是我們?nèi)鄙倭艘环N古人的唯美,但我們身邊又不乏有同學(xué),朋友,親人能將這些倒背如流。我的姨媽即從事的幼教事業(yè),2019年創(chuàng)辦了一所如今知名晉南大地的幼兒園,她對(duì)孩子們的教育便是古今結(jié)合,從古閱今,除。
唐詩。
之外也經(jīng)常從一些古文中提取育人的詞句,告訴他們做人的道理,用形象的動(dòng)畫,動(dòng)聽的故事,給孩子們帶來了很多中國古文化的美好印象,《。
弟子規(guī)。
》《。
三字經(jīng)。
》《。
百家姓。
》小朋友們不僅明白其中的道理,背誦起來更是令人驚嘆,當(dāng)聽到他們驕傲的背誦時(shí),自己便在心里羨慕,后悔,后悔年幼時(shí)的自己沒有多學(xué)多得。如今選擇這本書不僅是想要補(bǔ)回當(dāng)初自己所不知不記的中國文化,也是對(duì)自己祖國古今的向往,熟知那些歷經(jīng)千百年風(fēng)霜雨雪流傳至今的中國經(jīng)典。想必對(duì)自己的成長以及專業(yè)學(xué)習(xí)的進(jìn)步有很大幫助。
經(jīng)過這些天的閱讀,現(xiàn)在就讓我來講述一些自己從中得到的啟示?!度纸?jīng)》囊括了中華五千年文明發(fā)展,朝代更迭,人際交往,史地天文,倫理道德,理想信仰等,相信很多同學(xué)同我一樣,最關(guān)心的便是人際交往,感觸最多的便是追尋理想途中的坎坷。書中說朋友相處應(yīng)該相互講信用。父子間要注重相互的恩情,如果曾經(jīng)的我一切順其自然,那么現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了以誠相待以及把握機(jī)會(huì),進(jìn)步是相互的,我愿意完善自我,建立大家的信任?!栋偌倚铡凡挥谜f,四言韻文,便于誦讀,雅俗共賞,其中的形式來歷,宗祖溯源,體現(xiàn)著中國人對(duì)宗脈及血緣的強(qiáng)烈認(rèn)同感。其他的不多說,跟大家一起分享一下書中對(duì)我的本姓“張”氏的講解——張姓出自黃帝,相傳是皇帝的第五子揮的后代。揮發(fā)明了弓箭,因此被皇帝任命為弓正(官名),弓正同時(shí)也叫弓長,兩個(gè)字和在一起,就是“張”字。這就是張姓的最早由來。春秋時(shí)期,又有一個(gè)晉國貴族,名叫解張。他的后代,用他的名作姓,從此也姓張。漢代道教盛行,道教自稱源于黃帝而流行“皇帝賜姓張氏”的說法,于是張姓的人數(shù)逐漸增多。曾經(jīng)只知道我們張家是大姓,不管到哪都有本家的兄弟姐妹,現(xiàn)在了解其由來,也真令人驚奇。中國文化確實(shí)精彩,單從《百家姓》也讓我長進(jìn)不少?!?。
千字文。
》對(duì)于它我便不是非常了解了,本書的前言部分對(duì)它是這樣概括的——其短句奇文,構(gòu)思巧妙,寓意于理;天文,地理,農(nóng)業(yè),氣象,礦產(chǎn),歷史,修養(yǎng)內(nèi)容均涉在內(nèi),其優(yōu)美的文筆,華麗的辭藻,獲得了流傳千古的稱贊。由于假期活動(dòng)多,我對(duì)此文也并沒有多做閱讀,大致過眼后,我覺得此文更像是中國古文的“十萬個(gè)為什么?”對(duì)天文,地理的解讀也是如此的精準(zhǔn),有時(shí)間,我也一定繼續(xù)閱讀。
讀完如此經(jīng)典的著作,我已不知道該如何作評(píng)價(jià),我的語言已經(jīng)不敢在這些中國古代蒙學(xué)著作的代表上隨意感慨了,我將引用本書前言部分對(duì)它的定位,再次帶領(lǐng)大家品讀此書——當(dāng)起點(diǎn)被定在另一個(gè)高度,閱讀被賦予另一種樂趣時(shí),視界自然延展為世界?;騿⒚绅B(yǎng)正或教習(xí)禮儀,或啟迪智慧或詮釋哲理,中華民族的傳統(tǒng)美德,為人處世之道,通過一個(gè)個(gè)富涵哲理的小故事娓娓道來,輕松收獲。翻閱本書,即可登臨新的高度,接受文學(xué)知識(shí)的培養(yǎng)和熏陶,也可以品味新的樂趣,感受來自心靈世界的啟迪和震撼。
千字文讀后感450字篇十
這個(gè)學(xué)期,我學(xué)習(xí)了《千字文》?!肚ё治摹愤@本書是南北朝時(shí)期的周興嗣所編,四字一句,一共250句,剛好一千個(gè)字,簡稱千字文。它的內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等諸多方面,讀起來押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂,但我看了它的注解、解說和配寫的一個(gè)故事后,總算是把千字文讀懂了。
讀完了這本書,我覺得增長了很多知識(shí),又懂得了很多道理。書中的每一個(gè)故事,每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。比如,在“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃已長?!边@首詩中,我懂得了:知道自己有了過錯(cuò)就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處,也一定不要夸耀自己的長處,用今天的話來說叫寬以待人,謙虛謹(jǐn)慎。在“蓋此身發(fā),四大五常。恭惟鞠養(yǎng),豈敢毀傷?!边@幾句中我明白了:我們的身體發(fā)膚,一言一行,關(guān)系到四大和五常。只有謹(jǐn)慎小心地想著父母的養(yǎng)育之恩,哪里還敢毀壞損傷它呢?看到這里,我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了,因?yàn)椋@是父母送給我們,一定要好好地喜歡它。
千字文讀后感450字篇十一
從小,我就酷愛讀書,尤其是各種詩詞,讀起來朗朗上口。
前段時(shí)間,我又讀了一遍《千字文》。通過這次閱讀,我理解了不一樣的東西。
小時(shí)候讀《千字文》,還天真的以為作者只是純粹寫作,并沒有什么意義,但現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了更多深?yuàn)W而有用的道理。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的`語句,對(duì)我有深深的啟發(fā)。“尺璧非寶,寸陰是競?!闭f明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的可貴?!耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰?!薄昂V初誠美,慎終宜令?!毙奚?、求學(xué),重視開頭固然不錯(cuò),但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,最終才能到達(dá)勝利的彼岸?!笆卣嬷緷M,逐物意移?!闭f的是每個(gè)人要保持善性,學(xué)習(xí)要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志。“孤陋寡聞,愚蒙等誚。”說明學(xué)問淺薄,見識(shí)少,就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書,還要多增長見識(shí),多看看外面的世界,否則就會(huì)成為“井底之蛙”。
這些有關(guān)學(xué)問的句子雖然不多,但作者利用這幾句話,將道理說得十分透徹。
千字文讀后感450字篇十二
之前,我在網(wǎng)上有時(shí)不經(jīng)意間看到的一些關(guān)于《千字文》的故事,那時(shí)候就有種非常想讀的感覺。
讀的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)有很多字我都不認(rèn)識(shí)。但在查資料和媽媽的'指導(dǎo)下,我順利的通過了每日打卡。我也驚奇的發(fā)現(xiàn),這部經(jīng)典4字為一句,共有250句,一千字,是名副其實(shí)的千字文,而且整本書竟然沒有一個(gè)字是重復(fù)的。
《千字文》當(dāng)中的內(nèi)容豐富多彩從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史,從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造,從做人做事到言談舉止,從宮墻建筑到名山大川等等,作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但是,今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,讓我們既增長了知識(shí),又明白了道理。
因?yàn)樽x了《千字文》讓我更加懂得了應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí),使自己成為可以將我國的歷史文化傳承下去的人。
千字文讀后感450字篇十三
“談那短,掃過自己的長?!逼鸪跷也恢牢业囊馑?,讀了錢子之后:不要談?wù)搫e人的不依靠自己的長處不想進(jìn)取。從那以后,我就愛上了這本書。
“資父事君,日嚴(yán)與敬,孝當(dāng)竭力,忠則盡命?!敝v述的是一個(gè)叫蔡順的小男孩,很小的時(shí)候我們爸爸已經(jīng)去世了,與媽媽可以相依為命。有一次,蔡順出門采野果吃,回家發(fā)展路上中國卻被這些強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜世界看見蔡順只采了一點(diǎn)野果,卻將成熟的野果資源放在學(xué)生一個(gè)市場籃子,是給媽媽吃的,將不具有成熟的野果或者放在企業(yè)另一個(gè)不同籃子,那是給自己吃的。強(qiáng)盜被蔡順的孝心的人感動(dòng),他們給了蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去進(jìn)行孝敬媽媽。
這個(gè)故事凱·舒的行為感動(dòng)了我。從那以后,我每天有時(shí)間幫爸爸媽媽做什么家務(wù)活;遞給通勤拖鞋;累其寫入勞動(dòng)捶捶背。。。。。。一個(gè)冬天的晚上,冷風(fēng)吹過,不時(shí)家,冷我們哆嗦。爸爸媽媽回來了,我去廚房,爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條:
親愛的爸爸媽媽:
在這一個(gè)寒冷的冬天里,您們具有一定影響十分冷吧,因此,我特意給您們倆倒了杯熱水,我愛您們!
您們親愛的女兒畢羽寒。
當(dāng)他們看到紙條和水時(shí),眼淚在他們的眼睛里旋轉(zhuǎn),抱著我說:“女兒,我們也愛你!”這時(shí),我不知道為什么,我的.眼淚也在眼睛里直轉(zhuǎn),可能是我也被感動(dòng)了吧!這就是愛的力量。
我從千言萬語中學(xué)到了很多?,F(xiàn)在我懂得了孝道,也學(xué)會(huì)了與人分享;也成為了同學(xué)們心中的好伙伴,老師的好助手,家長的好女兒!
讀《千字文》,沐浴書香,伴我快樂成長!
千字文讀后感450字篇十四
也許你會(huì)知道:“《千字文》是一千三百多年前,梁朝才子周興編輯的一篇奇聞,構(gòu)思巧妙,它是,唯一被歷朝歷代都選定的識(shí)字課本?!?/p>
嗯,我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識(shí)字課本?!?/p>
這部經(jīng)典名著是四個(gè)字為一句話,一共二百五十句話,一千個(gè)字剛剛好,這正是一本名副其實(shí)的“千”字文呀!
這本書里,有不少內(nèi)容,有原文,有翻譯文,還有故事呢!給我印象最深的是這么幾句話:“天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張?!币馑际牵荷n天是青黑色的,大地是黃色的宇宙形成混沌蒙昧的狀態(tài)之中太陽東升西落,月亮陰晴圓缺。星辰布滿在天空中。
“尺璧非寶,寸陰是意”告訴我們時(shí)間是寶貴的。
“孤陋寡聞,愚蒙等消”你的學(xué)問淺薄,見識(shí)少就會(huì)被人恥笑。我們不能死讀書,還要增長見識(shí),要看外面的世界,不然會(huì)被人家稱為“現(xiàn)代版”“井底之蛙”的。
“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊屛覀円黄鹱x書,愛看書。大家一起來讀書吧!
千字文讀后感450字篇十五
“罔談彼短,靡恃己長?!眲傞_始我不知何意,閱讀《千字文》后方知:不要去談?wù)搫e人短處,也不要依仗自己有長處就不思進(jìn)取。從此,我就愛上了這本書。
“資父事君,日嚴(yán)與敬,孝當(dāng)竭力,忠則盡命?!敝v述的是一個(gè)叫蔡順的小男孩,很小的時(shí)候爸爸去世了,與媽媽相依為命。有一次,蔡順出門采野果吃,回家路上卻被強(qiáng)盜攔住了。強(qiáng)盜看見蔡順只采了一點(diǎn)野果,卻將成熟的野果放在一個(gè)籃子,是給媽媽吃的,將不成熟的野果放在另一個(gè)籃子,那是給自己吃的。強(qiáng)盜被蔡順的孝心感動(dòng),他們給了蔡順一頭牛和三斗米,讓他回去孝敬媽媽。
這個(gè)故事中蔡順的行為打動(dòng)了我。從那以后,我每天一有時(shí)間就幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事;給下班的他們遞拖鞋;給勞累的他們捶捶背……一年冬天的夜晚,寒風(fēng)不時(shí)的吹進(jìn)家里,凍得我們直打哆嗦。爸媽回來了,我去廚房,給爸爸媽媽各倒一杯熱水。我還寫了一張紙條:
千字文讀后感450字篇十六
據(jù)史書記載,這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》,是南朝梁武帝時(shí)一位叫周興嗣的人于一夜間編成的,童年第十篇讀后感。
元六世紀(jì)初,梁武帝蕭衍博通眾學(xué),擅長文學(xué),雅愛書法。他對(duì)王羲之的書法推崇備至,因而命人從王羲之的墨跡中,選出一千個(gè)各不相同的字,讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文,字句間要求有密切聯(lián)系,且要富于文采和韻味,以供兒童學(xué)習(xí)識(shí)字,并從中掌握必要的知識(shí)。
周興嗣才思敏捷,一夜便將《千字文》編成,不過,第二天,他竟已是兩鬢斑白。
《千字文》用整整一千個(gè)不同的字連綴成篇,內(nèi)容涵蓋自然、社會(huì)、歷史、倫理、修身、處世、教育、農(nóng)藝等各領(lǐng)域,匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語,其內(nèi)容豐富,知識(shí)面廣闊,天文地理,自然社會(huì),無所不包,這正是它歷久不衰的根本原因。
此外,瑯瑯上口、易記易背的形式,也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句,簡要精練,押韻合轍,音調(diào)鏗鏘,易于引起兒童的興趣,這恰恰符合蒙學(xué)認(rèn)知的規(guī)律。
我讀過《千字文》這本書,它講了許許多多我們不知道的課外知識(shí)和做人的道理,讀后感《童年第十篇讀后感》。其中,在這本書里第十篇故事給我留下了深刻的印象。
古時(shí)侯,有多少名人的事跡值得我們學(xué)習(xí)。像尊師之道,終成大器中的魏照就是一個(gè)例子,他對(duì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)十分珍惜。在童年求學(xué)時(shí),曾拜郭泰為師。白天在學(xué)堂里聽課,晚上就和老師吃住在一起。郭泰非常驚訝,問:“別人認(rèn)我當(dāng)老師是為了學(xué)點(diǎn)知識(shí),課一講完他們就回家了,你為什么早晚都陪著我不走呢?”魏照畢恭畢敬地說:“現(xiàn)在要找一個(gè)教人知識(shí)的老師很容易,找一個(gè)教你怎樣做人的老師卻很難。我天天住在這里,是想跟您學(xué)習(xí)為人處事的道理和高尚的品格。”郭泰聽了非常感動(dòng)于是把他畢生所學(xué)的知識(shí)全部傳授給了魏照,魏照終成大器。
讀到這里,我被魏照的孜孜不倦的精神,更為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧.現(xiàn)在,我們的條件優(yōu)越了,求學(xué)的機(jī)會(huì)也多了。
讀了魏照的故事,作為一名班干部,要在班里起好帶頭作用,對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂.碰到困難更不用怯懦,虛心向老師或家長請(qǐng)教。
讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理:學(xué)習(xí),是進(jìn)步的階梯,是成功的基石,只有勤學(xué)好問,不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光,就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長大后為我們的祖國做出新貢獻(xiàn)。
千字文讀后感450字篇十七
初讀《千字文》讓我感到實(shí)在拗口與無味,但對(duì)著釋文再讀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)《千字文》還是挺有意思的,甚有收獲。
這部經(jīng)典4字為一句,共有250句,整本書竟然沒有一個(gè)字是重復(fù)的,可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識(shí)與內(nèi)容豐富多彩:從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史,從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造,從做人做事到言談舉止,從宮墻建筑到名山大川等等。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但是,今天來讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,讓我既增長了知識(shí),又明白了道理。
今天,我想從《千字文》中的第二部分有關(guān)“人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則”,以及《千字文》中關(guān)于做學(xué)問的語句方面談?wù)勎业母惺堋?/p>
《千字文》的第二部份重在講述人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則。指出人要懂得孝順父母,珍惜父母傳給的身體:“恭惟鞠養(yǎng),豈敢毀傷”;做人要“知過必改,得能莫忘.罔談彼短,靡恃己長.”,人的一生短暫,應(yīng)該活的精彩,應(yīng)該讓自己的人生沒有污點(diǎn),作一個(gè)講信用,保持純真本色,樹立良好的形象和信譽(yù)的人,同時(shí)還要莫以自己的長處笑話別人的短處,正所謂“己所不欲,莫施于人”,想想如果別人常常笑話你的缺點(diǎn),你會(huì)有怎樣的心情?所以做人還是應(yīng)該厚道一點(diǎn),這樣才不失一個(gè)君子的作為.“交友投分,切磨箴規(guī)?!备嬖V我們結(jié)交朋友要意氣相投,要能在工作中切磋琢磨,品行上互相告勉?!叭蚀入[惻,造次弗離。節(jié)義廉退,顛沛匪虧?!比柿x、慈愛,對(duì)人的惻隱之心,在任何時(shí)候,任何地方都不能拋離。氣節(jié)、正義、廉潔、謙讓這些品德,在最窮困潦倒的時(shí)候也不可虧缺。
《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的語句,對(duì)我有深深的啟發(fā)?!俺哞捣菍?,寸陰是競。”說明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的可貴,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!薄昂V初誠美,慎終宜令?!毙奚?、求學(xué),重視開頭固然不錯(cuò),但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾,應(yīng)該堅(jiān)持不懈,最終才能到達(dá)勝利的彼岸?!笆卣嬷緷M,逐物意移?!闭f的是每個(gè)人要保持善性,學(xué)習(xí)要專一,不要轉(zhuǎn)移意志,甚至玩物喪志。“孤陋寡聞,愚蒙等誚?!睂W(xué)問淺薄,見識(shí)少,就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書,還要多增長見識(shí),多看看外面的世界,否則就會(huì)成為“井底之蛙”。
我記得讀師范的時(shí)候曾有過這么一句話“要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水?!倍?1世紀(jì)的今天,我們所需要的是一眼取之不盡的泉水。這泉水從何而來,我想與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)、接受新知識(shí),多讀書、讀好書,定能給我們注入這一眼泉水。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動(dòng)力,知識(shí)是自信的源泉。自信與人的知識(shí)水平與能力成正比關(guān)系,因此,在平時(shí)加強(qiáng)知識(shí)的汲取是十分重要的。
“讀書百遍,其義自見?!弊屛覀?cè)凇白x經(jīng)典、強(qiáng)自信、同發(fā)展”讀書活動(dòng)中多讀、多背,享受這些經(jīng)典美文帶給我們的樂趣,讓“讀經(jīng)典、強(qiáng)自信、同發(fā)展”這個(gè)讀書活動(dòng)能在我們的今后的工作中延續(xù)。
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