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送法下鄉(xiāng)心得體會(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 13:16:13 頁碼:14
送法下鄉(xiāng)心得體會(優(yōu)秀17篇)
2023-11-20 13:16:13    小編:zdfb

通過寫心得體會,我們能夠更好地認識自己,提高自身的學(xué)習(xí)和工作能力。寫心得體會時,可以使用一些修辭手法和修辭技巧來提升文章的表達效果。下面是小編為大家收集的一些心得體會范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,同時也可以借鑒他人的經(jīng)驗和思路,提高自己的寫作水平。當(dāng)然,這些范文只是供參考,我們在寫作過程中仍然需要結(jié)合自己的實際情況來進行思考和表達。祝大家都能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的心得體會!

送法下鄉(xiāng)心得體會篇一

剛進校時就聽過我們系同學(xué)暑期社會實踐的事情,當(dāng)時個性羨慕他們,覺得能和大家在一齊做一些有好處的事情,真的很好。青春就該這樣,慷慨激昂,熱情洋溢。于是在心里,我一向暗暗下定決心:如果有機會,我必須要參加這個活動。在宣傳畫板上,我看到了暑期參加社會實踐的消息。很開心,也很激動地報了名。之后就是參加我們系的面試,當(dāng)時看到很多學(xué)生會的同學(xué),心里想:可能沒有機會去了。但是我還是決定試一試。抱著一線期望,我參加了面試,面試完后,心里更加沒有底啦,覺得自我就應(yīng)沒有機會去參加這個活動了。之后,記得當(dāng)天下午,我很激動。能有機會參加這項活動我感到很幸運。隨后,“三下鄉(xiāng)”的第一次會議召開了,我走進學(xué)辦,發(fā)現(xiàn)這次參加和我一齊參加三下鄉(xiāng)的同學(xué),我都不認識。

心里當(dāng)時有些慌,想著:他們大都是學(xué)生會的同學(xué),在一齊相處了這么久了,當(dāng)然很熟悉了,就算是有不是學(xué)生會的同學(xué),跟學(xué)生會的同學(xué)也都很熟悉,而我呢?一個都不認識,那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務(wù)嗎?能很快融入這個群眾中去嗎?記得當(dāng)時的情緒真的很復(fù)雜,既有一種被選中的開心和滿足感,有一種對即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬,又有一種心慌和害怕的感覺。之后又開了幾次會,看著大家都有說有笑的,而我又感覺自我融入不進去,心里很著急,想:這次來三下鄉(xiāng)的選取是值得的嗎?要是一向都融入不進去,那不就悲催啦。我有些遲疑,想著要是當(dāng)時沒有參加這個,我早就在家里,過著舒舒服服的日子啦,此刻還要去農(nóng)村住上一段時光,而且人都不認識,哎……之后轉(zhuǎn)念一想,這樣才好呢,這樣我就又能夠多能夠認識認識幾個朋友了,而且這次是我當(dāng)時期盼很久的,也是我認真爭取來的機會,我怎樣能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機會,為這個團隊做一些我力所能及的事情。

第一次在包廂里吃炒飯,光吃炒飯很難咽下去,我們拌著涼菜吃。吃著吃著,我發(fā)現(xiàn)我的飯碗里有一粒米粒在蠕動,我以為自我眼花了,仔細一看,媽呀!是一只白色的小肉蟲,然后所有同學(xué)都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思,我們到一家面館來吃面,那天蚊子個性的多,到我時,我發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象:阿姨把面條給我端來了,我一邊吃面條,蚊子就一邊掉到我碗里,然后我再把它挑出來,之后又有想找死的蚊子往我的碗里飛。

就這樣,我邊吃,邊掉,邊挑……最后總結(jié),有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖,弄得我是哭笑不得呀!但是雖然是這樣,其實心里都是[*]課件下載很開心的。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲子的數(shù)量,然后和大家一齊分享,一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑,很有意思的事情。

我們的工作形式有很多:去參加竹葉打市場,發(fā)問卷(發(fā)問卷除了在街上,還有深入村落里),幫村委整理農(nóng)家書屋,到敬老院看望老人,到村里去看望孤寡老人,去看望小朋友,進行黨史的宣傳,還有最后的文藝匯演。

當(dāng)時我感覺很是感動,因為他很尊重我們這次活動,也很熱心地幫忙我們。之后下起來了瓢潑大雨,我們來到一戶農(nóng)家躲雨,放眼望去雨一時之間還不會停,我們就想著干脆再做幾份問卷。有一戶人家給我的印象個性深刻,這是一戶老人家,他們的子女在外地工作,他們倆獨自生活在那里,和兒女們都沒有什么聯(lián)系,我看著他們的房子,心里很是難受,陰暗潮濕的房子,還若有若無的漏著雨,隨便在里面待上一會,就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人此刻還是靠著自我的體力勞動在養(yǎng)活自我。看著消瘦的老人,我心里很不是滋味。我們開始了調(diào)研,在講到他們家是否有補貼時,老人說:“有?!睒銓嵉乃€走進房間,找了大半天,把發(fā)補貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后,我們說要和他們一齊留影,老人很開心,急急忙忙地穿上上衣,整理好頭發(fā)。我們把照下來的照片給他們看,他們臉上顯露出孩子般天真的微笑,大爺連忙叫著老伴:“你看,你在那里,我在那里,快看,快看……”當(dāng)時,我心里感到酸酸的,一張照片竟然能讓他們?nèi)绱烁吲d。

最后我們要走了,大爺大媽一向目送著我們出來,回頭看著他們模糊的正在招手的身影,淚水模糊了我的雙眼,為了他們的艱苦的生活,更是為了他們那樸實的情懷。突然感到自我的身上的擔(dān)子很重,我們必須要好好學(xué)習(xí),為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。

接下來的日子,我們主要是準(zhǔn)備文藝匯演的各項活動。在大家共同的努力下,我們的匯演取得了圓滿的成功。

到家才真的感覺好想在那里再多呆一會,畢竟有那么多同伴能夠聚在一齊。誒,我想我注定是一個群居動物。

我們xx隊的幾個成員從面試到一齊出去揮汗搞活動,相聚便是一種緣分。難忘那段日子,我感慨良多,留給我們的不僅僅是感動,還有成長。接觸社會,社會也總不忘回報點東西給我們,無論是為人處世,還是人際交往。我們將變得更加成熟,[*]課件下載自信,果敢。積累的這些人生財富不是能夠用物來衡量的!偶然一個時候,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我能不假思索地?zé)崆槲⑿χ锨芭c一個陌生人交流,向他介紹我們的活動,發(fā)放問卷時,才認識到自我已經(jīng)成長了好多。

此次暑期三下鄉(xiāng)活動給了我很懂收獲:

第一,溝通交流。開展活動,與社區(qū)的居民交流了很多之后,才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問卷的時候,一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少。

第二,團隊精神。毋庸置疑,團隊意識在活動中扮演著十分重要的主角。來自不一樣個體的人,在一齊工作,一齊生活,良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊,一個群眾,不論是做什么工作,一切都就應(yīng)為大家著想,為群眾著想。

第三,周全的策劃。活動中我們往往會發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備中遺漏了一些細節(jié),對活動的開展造成諸多不便?;蛘呤侨藛T分工的不明確,直接導(dǎo)致很多人做同一件事情,而有的有不明白該做什么,大大降低了工作效率。

第四,理解與包容。每個人的性格都不一樣,我們不能要求其他人都像自我那樣做事,更不能把自我的意愿、想法強加給他人。學(xué)會理解,包容別人。[*]課件下載其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束,事情都不是一帆風(fēng)順的,既然矛盾不可避免,就就應(yīng)用心看待,一齊解決。爭論多了,理解也多了,我們將更加懂得站在別人的立場想問題。

送法下鄉(xiāng)心得體會篇二

集體送教下鄉(xiāng)活動,拉開了帷幕。此次送教下鄉(xiāng)活動地點為海口中心學(xué)校下設(shè)的五所村小,送教下鄉(xiāng)成員人數(shù)15人,每三人一組,分為五組,送教到五所村小。我有幸參加了這次送教活動,我和方校長、何主任一組,安排在海口小學(xué)。7:15分我背著電子琴和錄音機來到區(qū)教育局門口集合,7:40分我們坐上車子出發(fā)了。一到海口小學(xué),我們明顯感覺到了海口學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情,好客。我原本是安排在第三節(jié)課,可因為各種原因,我改為上第一節(jié)課。下了車,我為了盡快熟悉學(xué)生,在??谛W(xué)丁主任的帶領(lǐng)下,徑直來到一年級教室,小朋友們看見陌生的我,很禮貌的喊了聲老師好,個個做得筆挺,小手擺放在桌上,我深切地感覺到孩子們的淳樸、可愛。雖然一口地道的??谇?,但是那種求知的'欲望,那一雙雙求知的眼睛,真的讓我感動。當(dāng)我自我介紹后,彈起琴,唱起歌向他們問好時,他們笑了,笑的是如此開心,我感覺我比上以前任何一次公開課更有熱情、更投入、更希望和他們交流。在我的指導(dǎo)下,他們也用歌聲向我問了好。接著調(diào)查一下他們的節(jié)奏感和律動感,沒我想象的那么差,心里的石頭落了地。9:00到了,第一節(jié)課開始了,老師們早已坐在后面,我也開始了授課。課題是一年級第九單元的《巧巧手》,當(dāng)謎語導(dǎo)入后,我接著問道:“你們的小手會什么?”他們很自豪地告訴我:“我的小手會洗衣、掃地、洗碗—————————”他們真切的感受到自己的小手有多能干,靈巧,為下面的學(xué)習(xí)增添了自信心,接著是律動,學(xué)唱歌曲,二聲部處理,折紙帽,表演歌曲,學(xué)習(xí)手語等環(huán)節(jié),孩子們學(xué)得很認真,深深地被我吸引,學(xué)習(xí)興趣濃厚,只是二聲部處理時有點亂,城鄉(xiāng)的差距不敢說沒有,只能說還在慢慢縮小。我不奢望他們永遠記得我,但我衷心希望他們能終身熱愛音樂,熱愛藝術(shù)生活。

在后面聽課的老師大概有幾十人,有來自中心小學(xué)的,還有來自懷寧的,在座的無一人講話,只看到他們認真地記錄著,看著孩子的表演開心的笑著。在下午交流時聽馬校長說他們學(xué)校無一名專職音樂教師,唯一懂音樂的就是快要退休的陳老師,會拉二胡,就讓他帶了幾個年級的音樂課,學(xué)校無錄音機和電子琴等,唯一的設(shè)備就是一把老的不能再老的二胡了,今天聽課的老師都是路途遙遠,早上起得很早,對名師送教下鄉(xiāng)很感興趣。我很震驚,一位如此年長者都有這樣一顆鉆研好學(xué)之心,何況我們呢?他們和我們一樣有著理想和抱負,不一樣的是環(huán)境,待遇,但他們比我還多一樣?xùn)|西,那就是求學(xué)的精神。

我總感覺自己此行也學(xué)到了一種精神——好學(xué)、鉆研、創(chuàng)新。我相信這也將使我終身受益。

送法下鄉(xiāng)心得體會篇三

3月3日,黃石市委,市政府下發(fā)了關(guān)于開展“萬名干部進萬村入萬戶”活動的文件。3月4日,召開了“萬名干部進萬村入萬戶”活動培訓(xùn)會。在中國這樣一個農(nóng)業(yè)大國,每個人都或多或少跟農(nóng)村有著或深或淺的淵源,對農(nóng)村的發(fā)展非常的關(guān)注和關(guān)心。我被選派作為工作隊一員,尤其是對我這樣沒在農(nóng)村生活過的人來說,看到這樣一個消息,心里是非常的亢奮的。

就我們的社會現(xiàn)實來說,很多人都存在著一種急攻進利的心態(tài)。行政人員也一樣,一項政策或者是措施的出臺,往往希望起到立竿見影的效果。“萬名干部進萬村入萬戶”活動將重點是“全覆蓋”和“增感情”上,要求下派干部的腳印“印”到每個農(nóng)戶家中,增進干部與群眾的感情。這個工作重點不像時下行政部門好大喜功的那樣把“讓農(nóng)民富起來,讓農(nóng)村發(fā)展起來”這樣宏大的口號作為工作重點,而是將大的目標(biāo)進行了階段性的分解,將籌備性的工作提上的大場面,我覺得是一個很大的進步,也體現(xiàn)了決策者的一種境界。

時常會把行政部門和企業(yè)拿來比較。常常在想如果行政部門在做一件事上能像企業(yè)那樣努力的減少成本,執(zhí)著的追求利益那樣會不會效率更高?對行政部門來說,成本是指辦一件事投入的人、財、物,利益是指人民大眾得到的實惠。那么,行政部門在準(zhǔn)備做一件事的時候,是不是應(yīng)該廣泛地征集意見、進行大量的調(diào)查和可行性分析;然后在博采眾長的基礎(chǔ)上,制定詳細的實施方案;接著準(zhǔn)備充足的材料、選擇合適的人去實施。同時,加大監(jiān)督和宣傳力度。

在我了解的情況來看,一項政策或者是措施的出臺和實施的推手,絕大多數(shù)情況下是已經(jīng)存在或者即將出現(xiàn)的'問題。但這項政策或者是措施是不是解決那個問題最好的辦法,這些都是政策和措施已經(jīng)出臺后才會讓人確切地說是普遍的群眾去討論的。能有機會在政策和措施出臺前提出意見和建議的人太少了。我覺得行政部門在制定政策,尤其是出臺措施前,讓廣大群眾參與的平臺和機會太有限了。也就是調(diào)研、摸底、籌備階段廣大群眾群眾的參與率太低了。從某種程度上說,一個、兩個甚至是一些普通群眾在政策和措施的出臺上,力量是微不足道的,但很多、整體的群眾力量是不可忽略的。更重要的是普通的干部、廣大的群眾才是這項政策或措施的直接參與者和最終受益者。如果一個解決問題的方案,不顧及當(dāng)事人的意見和建議,那么這個方案就很難是一個好的方案。所以,我認為行政部門應(yīng)該拓展平臺,加大與群眾的交流和溝通。比如說在政府要出臺政策和措施前,除了采取與相關(guān)專家進行座談,深入基層調(diào)研等傳統(tǒng)方式收集民意外,還應(yīng)該以商家推銷自己產(chǎn)品一樣的熱情,通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、公益標(biāo)語等廣大群眾熟悉的介質(zhì)進行宣傳,征集群眾的意見和建議,讓群眾能方便、快捷地參與到政府的決策中來。

在政策和措施的實施前,應(yīng)根據(jù)前期的調(diào)查結(jié)果和民意,制定詳細的實施方案,并且把這些方案公示出來,根據(jù)群眾的意見進行修改完善。對于“萬名干部進萬村入萬戶”活動,我知道的就只有幾個會議的精神,而且我也是第一批進駐村的隊員。在入村以前,我和其他隊員們進行了一個培訓(xùn)。此次活動的目地是宣傳、調(diào)研、增進感情,宣傳什么內(nèi)容,調(diào)研什么情況,怎樣增進感情,這些都有很大的學(xué)問在里面。

“萬名干部進萬村入萬戶”領(lǐng)導(dǎo)小組對工作組的成員有著嚴格的要求,對基層只能予,不能取,只幫忙,不添亂,不準(zhǔn)接受基層吃請和報銷開支,不準(zhǔn)收受基層土特產(chǎn)等饋贈,不搞陪同和迎送。派出干部一律吃住在基層,吃住費用全部自行解決,要比感情、比作風(fēng)、比措施、比收獲。我覺得在這一點上,領(lǐng)導(dǎo)的本意是好的,但也需要有一個實施細則。就說“吃住費用自行解決”這一條,真正的讓隊員自己解決,我覺得這也是不切實際的,應(yīng)該是到自己本單位或者是以地區(qū)為單位的工作隊里報吧。但是這個錢到底以什么樣的方式給農(nóng)民,是入村隊員按天數(shù)領(lǐng)取,然后吃一頓給農(nóng)民結(jié)一次。還是把這筆錢按地區(qū)分到一起,農(nóng)民憑收據(jù)去領(lǐng)取。顯然第一種方式是不可行的,并不是說不相信隊員們的自覺性,而是我覺得行政上的事本來就不應(yīng)該從相信哪些人的角度來考慮。人是有感情的,是有七情六欲的,我想沒有絕對正直和無私的人,每個人都有他的缺點和突破口,最好的辦法就是制定公正嚴格的制度。如果是按第二種方法來支配這些錢,粗略地計算一下,一日三餐,最簡單的也需要20元左右,加上住宿費和其它雜支,一天下來,怎么也要50元左右。如果入戶的隊員是走到哪就在哪家農(nóng)戶吃住,那么,很有可能是這樣的,好客的農(nóng)民根本就不會要這些錢。就算是愿意拿這些錢,也不一定每戶農(nóng)民都會為幾十塊錢而跑去報。如果隊員們是按地區(qū)集中到幾戶農(nóng)民家吃住,那么一個村要幾戶才夠,有些村大、人不密集,這也是一個現(xiàn)實的問題。這些都應(yīng)該在隊員們?nèi)氪逡郧熬蛻?yīng)該安排好。

同時,我覺得還應(yīng)該加大宣傳和監(jiān)督力度。在這項活動開展過程中,宣傳和監(jiān)督是相輔相成的。只有進行大力的宣傳,讓廣大群眾尤其是農(nóng)民朋友知道了這項活動的整個過程和細節(jié),他們才會對活動開展情況進行反饋,也才會起到監(jiān)督作用。對于農(nóng)民朋友的宣傳,除了電視、報紙外,我覺得應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r,采取如廣播、電話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等形式,讓他們知道和了解此項活動。比如,通過宣傳,讓每一個農(nóng)民朋友都知道隊員在農(nóng)戶家的吃住都是應(yīng)該付錢的,那么我想這本來就是一種監(jiān)督吧。

送法下鄉(xiāng)心得體會篇四

第一段:引言(大約200字)。

運輸業(yè)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán),在全球貿(mào)易和物流中扮演著關(guān)鍵的角色。運輸法作為調(diào)整和規(guī)范運輸業(yè)的法律體系,對于確保貨物安全、維護運輸秩序和保護各方利益起著重要作用。我在學(xué)習(xí)運送法的過程中,對于這一領(lǐng)域有了更深入的了解,并從中汲取了一些心得體會。

第二段:加強合同約束力(大約200字)。

運送法重視合同的約束力,深入研究它對運輸業(yè)的影響,我認識到合同確保交易雙方的權(quán)益,保證交易的順利進行。合同條款的嚴謹性和合法性尤為重要,它們應(yīng)該清晰、明確,并且不應(yīng)含有矛盾的內(nèi)容,這有利于減少后續(xù)的糾紛和爭議。同時,作為運輸業(yè)的從業(yè)者,合同條款的知識也對我個人有著重要的指導(dǎo)意義,它們讓我了解到自己權(quán)益的保障,以及在面對糾紛時的應(yīng)對策略。

第三段:貨物安全和責(zé)任承擔(dān)(大約300字)。

貨物安全是運輸業(yè)的核心問題之一。在運送法的學(xué)習(xí)中,我了解到貨物損失和延誤往往會造成諸多困擾,而這些問題與責(zé)任承擔(dān)緊密相關(guān)。在合同中明確約定責(zé)任的承擔(dān)方式和范圍,是保障貨物安全的重要手段之一。我深刻領(lǐng)悟到,作為運輸業(yè)從業(yè)者,應(yīng)該時刻保持高度的責(zé)任心,管理好運輸過程中的各個環(huán)節(jié),確保貨物的安全和及時送達。同時,我在實際工作中也開始更注重貨物的包裝和裝載方式,以提升貨物安全,減少損失。

第四段:理解運輸合同的特殊性(大約300字)。

運輸合同具有特殊的因素和規(guī)范,這一點我在學(xué)習(xí)運送法時清晰地意識到。與其他合同相比,運輸合同在前期準(zhǔn)備和執(zhí)行中有著更多需考慮的細節(jié)。我了解到,運輸合同包含的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)綜合考慮貨物的特性、運輸工具的特點、交通狀況等多個因素。這要求運輸業(yè)從業(yè)者在簽訂合同時更加審慎,全面考慮各種可能的風(fēng)險,并在合同中作出明晰的約定。通過對運輸合同特殊性的深入了解,我在實際操作中也更加小心謹慎,確保與客戶簽訂的合同符合雙方需求的實際情況。

第五段:加強運輸業(yè)監(jiān)管(大約200字)。

運輸行業(yè)的監(jiān)管是運送法的重要組成部分,它對于維護運輸秩序和保護各方利益至關(guān)重要。個人體會到,運輸業(yè)監(jiān)管的加強不僅需要政府的有效法律法規(guī),還需要從業(yè)者自身加強自律,遵守行業(yè)規(guī)范。只有在各方共同努力下,才能維持良好的市場環(huán)境和健康的競爭機制。我將從個人身邊做起,嚴守法律法規(guī)的要求,積極參與行業(yè)協(xié)會的活動,與其他從業(yè)者互相交流,共同推動運輸行業(yè)的健康發(fā)展。

總結(jié):

學(xué)習(xí)運送法讓我深入了解了運輸業(yè)的關(guān)鍵問題和法律依據(jù)。在掌握了相關(guān)知識的同時,我也明白了作為從業(yè)者需要承擔(dān)的責(zé)任。加強合同約束力、重視貨物安全和責(zé)任承擔(dān)、理解運輸合同的特殊性以及加強運輸業(yè)監(jiān)管,這些是我在學(xué)習(xí)中體會到的重要課題。我將運用這些心得體會,在實際工作中不斷提升自己的專業(yè)能力,為運輸業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻自己的一份力量。

送法下鄉(xiāng)心得體會篇五

終于終于完成了在我大一沒能去成的三下鄉(xiāng)。原來三下鄉(xiāng)是這樣的味道。

我在數(shù)學(xué)系的三下鄉(xiāng)活動中扮演的角色被簡稱為哨子兵,因為自己沒有準(zhǔn)備義教的內(nèi)容,并且身兼后勤組的身份,我個人感覺在三下鄉(xiāng)活動中我扮演的就是四十五個人的老媽子。以前在家我媽給我做的事我這次全做了,時間到了,趕緊叫人家去洗澡,天氣熱了,要提醒上課的同學(xué)多喝水,開飯的時候,要喊大家伙出來吃飯,就連要睡覺的時候,也要關(guān)注大伙是否都安全在宿舍,有沒有同學(xué)還沒有回到宿舍在外面溜達的。起初,或許與其他同學(xué)相比我的三下鄉(xiāng)生活是比較無聊的,可是到后面,即使沒有站上講臺,沒有去高堂外面的地方看看,可是,對這個地方,對這一個星期的生活,還是有那么濃烈的不舍,大家像一家人一樣地生活在同一個地方,從早上起床看到的是你們,到晚上倒下睡覺的時候還是你們。好珍惜那樣一段時光,幸好我來了,跟你們這群人擁有了這樣一段有你、有我的,美好的,讓人難忘的時光。我不后悔。

當(dāng)然。這段時光有美好,也有遺憾。我沒能站上講臺,沒能收獲自己的一批學(xué)生,我有的,更多的是我們這群數(shù)學(xué)系孩子的記憶。這樣慢慢的推算起來,有這樣一段時光,要感謝至什么時候。都追溯不起來的。從我剛剛加入學(xué)生會。從我被韓師錄取。從我高三沒有好好學(xué)習(xí)。一切都是緣分,這就真的是緣分。有緣分才會讓我們這群人生原本可以完全沒有交點的人這樣的聚在一起,參與彼此的記憶,是吧。我想是這樣的。

我們?nèi)锣l(xiāng)最愛說的那句口頭禪,我想,會那樣深深地印在心里,直至老去,這樣的一群人,感謝我們共同有了這樣的高堂記憶,我下鄉(xiāng),我快樂。

這樣的下鄉(xiāng)還是第一次,7號下午到那里之后的大掃除到14號中午的打包、將一切回歸原狀,這是一個短暫又難得的“旅程”。

第一次站上一個真正的講臺,底下坐了一班真正的學(xué)生,內(nèi)心確實十分激動又緊張的。在要去高堂的前兩天才把最終的教案敲定,結(jié)果上了第一節(jié)課后發(fā)現(xiàn)自己找的內(nèi)容太難了,那天晚上立刻又重新做了修改,有時候真心覺得自己沖動,隨隨便便就改了自己原來精心準(zhǔn)備的教案,可是確實沒考慮到初二學(xué)生的實際情況,最神奇的是,最后的一個課時的內(nèi)容,我們?nèi)齻€教初二數(shù)學(xué)的居然全部“大換血”,那天晚上從吃完晚飯就一直在改,沒辦法,我是隔天的第一節(jié)課,我算是經(jīng)過了驚心動魄的一個晚上,一直擔(dān)心講得不好。義教的時候發(fā)生了太多的意外了,那兩個班的學(xué)生也是很可愛的,初中生的特質(zhì)就是那樣子,特別喜歡找到老師的小毛病并且沾沾自喜,在他們的身上也看到了一點點自己當(dāng)初的影子吧。最后一天匯演的時候,他們一個班辦了歡送會,一個班送了全部科任老師的禮物,里面滿滿的都是他們寫的字條,他們滿滿的心意。

除了義教之外,還有發(fā)生在后勤組的很多事啦,還有我們五個女生間的夜談會。真的是什么都經(jīng)歷過了,把路中間的水管弄成噴泉,半夜三更出去找?guī)熋?,被教室桌子底下的氣球嚇得亂跑亂叫,還偷偷摸摸去廁所解決水管問題,通宵把隔天匯演要用的大背景弄好,說起這個背景后勤組三大主力的我們完完全全就是在那里玩在那里讓氣氛保持清醒的,各種惡搞,到四點多弄完的時候就躺在那塊背景上在一大群昆蟲的尸體上就這么睡了,還有關(guān)于我的一點栽贓嫁禍的事……最后在我們強大唯美的背景下,匯演順利的結(jié)束了,這樣的匯演在現(xiàn)在很多農(nóng)村的中學(xué)還是基本上沒有的,將大學(xué)的文化、活動帶給他們也是很有必要的,在這場匯演上很多學(xué)生都參加了表演。當(dāng)然,最后還有我們一起改的那首歌《高堂大道的日子》,最遺憾的就是沒能跟著大部隊一起在車上高歌這歌啦。還有我們?nèi)齻€人在校門口迎接他們,嘴里喊著“書恒書恒……”

三下鄉(xiāng)結(jié)束了,生活還是要繼續(xù)的,繼續(xù)我們的“挼爆了”。

送法下鄉(xiāng)心得體會篇六

12月5日,在區(qū)教育局教研室李偉主任的帶領(lǐng)下,呂冬梅、馮璐、馬銀琴、鄒建華四位名師來到我們沙土中心小學(xué),在我校進行了教學(xué)活動和學(xué)科交流活動。參加此次活動的除了我們沙土中心校的老師外,還有安興中心校、皇鎮(zhèn)中心校的老師。按照我校的安排,我們組織教師認真聽課,并結(jié)合聽課情況在課后進行及時研討,聽課教師對這四節(jié)課感觸極大,收獲頗深,研討氣氛熱烈濃厚,特別是數(shù)學(xué)教師呂冬梅和英語教師馬銀琴的課后交流,給聽課老師留下了深刻的印象。我?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:

呂冬梅老師執(zhí)教的三年級年級數(shù)學(xué)課《分數(shù)的初步認識》,重視學(xué)生獲取知識的過程,調(diào)動學(xué)生積極主動探究的積極性,自主探究意識濃厚,學(xué)生人人動手,積極參與,整個教學(xué)過程流暢,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,時間分配合理,教學(xué)效果顯著。

馬銀琴老師執(zhí)教的五年級英語課《unit4partalet’talk》,教態(tài)大方,教學(xué)手段靈活多樣,別具一格,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,設(shè)計了一堂令人耳目一新的教學(xué)。極大地激發(fā)了學(xué)生的求知欲望,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在輕松的氣氛中完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

鄒建華老師執(zhí)教的二年級體育《跳躍和綜合練習(xí)》,課堂上教師語言規(guī)范,有激勵性,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接緊密,游戲生動有趣,教學(xué)效果明顯,特別是鄒老師的課堂親和力令聽課老師深感佩服。整節(jié)課都是在輕松、愉悅的氛圍中度過,學(xué)生既學(xué)到了體育技能、又愉悅了身心。師生關(guān)系融洽,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了年輕骨干教師極強的組織教學(xué)能力,展示了優(yōu)秀教師的高超的教學(xué)技能和教學(xué)水平。

馮璐老師執(zhí)教的五年級信息技術(shù)《認識計算機》,馮老師在課堂上注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,在新授當(dāng)中做了多媒體教學(xué)課件,介紹了顯示器、主機、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、打印機這些電腦主要組成部位的作用和特點。讓學(xué)生聽完自己總結(jié)。在課件當(dāng)中,馮老師采用圖像、聲音相結(jié)合的方式。在圖像上,用到了卡通圖像,學(xué)生在看到這些圖像時,都瞪大了眼睛,非常好奇;但在聽到了以兒童化、第一人稱配音的聲音時,又都聽得非常認真。總結(jié)時,學(xué)生們都爭先恐后,說得非常好。課堂教學(xué)取得了圓滿成功。

二、我們今后努力方向:

課做為一面鏡子和自己對照,在實踐反思中不斷提高自己課堂教學(xué)水平。

2、多進課堂聽課,評課,提高課堂教學(xué)的實效性。加強交流、討論,形成研討的氛圍。在聽評課中找漏洞,彌補自己教學(xué)的不足。

3、教師要拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教師的天性,教師愛自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,持久的。基于這一點,教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。

4、要在基本功、親和力,訓(xùn)練學(xué)生上下功夫,從聽課中學(xué)生的表現(xiàn)來看,我們的學(xué)生見識少,膽怯心理嚴重,學(xué)生讀、說能力都需加強,因此課堂不是十分活躍,這與平時教師對學(xué)生訓(xùn)練不到位有之間關(guān)系,今后這將是我們應(yīng)該重視和加強的地方。

5、建立健全教學(xué)管理機制,加強教學(xué)的日常管理。開展豐富多樣的教學(xué)研討活動。各學(xué)科教研組要定期的開展教研活動,教師要在日常教學(xué)中不斷提高自己的教育教學(xué)能力,為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出新的、更大的貢獻。

三、開展活動的幾點體會:

此次活動區(qū)教研室為我鎮(zhèn)各小學(xué)校帶來了新理念、新思想、新方法。四位教師基本功扎實,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法多樣,思維活躍。送課的同時,他們將新的教學(xué)理念,好的教學(xué)方法帶到了我校。此次送課活動如同雪中送炭,讓我鎮(zhèn)的老師們足不出戶,就能最直接、最深刻地感受名師的風(fēng)范。此次活動深深地觸動了我們每一位老師,對我們以后更好的從事教學(xué)具有深遠的意義。

此次送教活動,我們需要思考的問題,需要總結(jié)的經(jīng)驗還很多,我們期待這樣的活動能堅持經(jīng)常的搞下去,為我鎮(zhèn)教育送來更多、更新的教學(xué)方法,促進我鎮(zhèn)教育教學(xué)和諧、快速發(fā)展。

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送法下鄉(xiāng)心得體會篇七

一開始,我很糾結(jié),真的,三下鄉(xiāng)的時間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突,但是到了最后,自己還是堅定了一個想法,前去三下鄉(xiāng)。因為想從這趟中收獲一些不一樣的東西,充實自己的人生閱歷。

三下鄉(xiāng),我確定了教授的科目——我最感興趣的歷史,并為此準(zhǔn)備了幾個上課的課題,諸如:中國歷史上在位時間較長的前三個皇帝,中國歷史上四大美女以及各自所存在的不足,中國歷史上三大女性執(zhí)政者。并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因為這些可以結(jié)合當(dāng)前的流行的電視連續(xù)劇如:《美人心計》、《步步驚心》、《還珠格格》等,根據(jù)這些能夠調(diào)動學(xué)生的積極性,使課堂變得更活躍。

7月5號—7月7號開始試講培訓(xùn),越培訓(xùn)心里越?jīng)]有底,是的,我所謂的氣場很大程度是靠自己的驚人語速所撐起來的,但是,過快的語速真的很恐怖,學(xué)生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽講,而且過快的語速真的會讓底下的學(xué)生聽不清楚我講了什么,也因為這個,評委往往會忽略了我在試講中的不足,我內(nèi)心更忐忑,如何去應(yīng)對課堂上的突發(fā)狀況,如何調(diào)動學(xué)生課堂上的積極性。都是難題。所以高堂的三下鄉(xiāng)就從這份不安中開始了。

在出發(fā)前,我不曾做過任何的遐想,但是,的的確確,這份感動從7月8號下午2點開始起航了。

來到高堂的第一個晚上是亢奮的,是激動的,是不安的,是。特別自己是第一個上課的,我心里面真的好緊張。怕忘詞,怕學(xué)生不會配合我,怕上課內(nèi)容不夠。

7月9號吃完飯,陸陸續(xù)續(xù)見到學(xué)生來到學(xué)校,我好緊張,雖然大型的試講有過多次,但是面對真正的學(xué)生,這還是頭一回,而且這些學(xué)生好成熟,好不一樣哦,所以自己嚇自己,怕被學(xué)生教訓(xùn)。我心里無端的又是緊張。

第一節(jié)趣味歷史在801上,我的第一節(jié)正式課,為使自己心里更有底,我選擇在后面旁聽班會課,對這個班的學(xué)生有了一定的認識,卻老是怕學(xué)生會不夠喜歡我,會討厭我,嫌我老是哆嗦。但是該來的總是會來的,我在門口彷徨,徘徊,猶豫,甚至想要換課,種種的擔(dān)憂在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了,我終于鼓起勇氣,踏上那三尺的講臺,站在上面,我什么都沒有看到,我只看到了,801全體學(xué)生對我這個老師的尊重,無形中壓力消失了,,雙手還在哆嗦,盡管后面有很多師兄師姐同學(xué)旁聽,但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進行,比我預(yù)期的要順利的很,他們很乖,很聰明,很。第一天第一節(jié)課,我很開心,我能夠遇見他們,讓這我教育生涯的第一節(jié)課順利結(jié)束。

或許是樂極生悲,我驚訝的是我遭到同學(xué)的反對,說我會嚇到學(xué)生,我百思不得其解,同時,內(nèi)心里也滿滿是忐忑,學(xué)生從來沒有上過這樣的課,遇見這樣奇葩的老師,他們能夠接受嗎。第一節(jié)課就這樣高強度,他們hold的住嗎。突然之前的喜悅消失殆盡,換成了愧疚。

7月10號,我的第二節(jié)課將在802上,聽了幾節(jié)課,學(xué)生過分活躍,甚至?xí)腥嗽谡n堂上大聲喧嘩,氣氛很難控制,再加上自己的第一節(jié)課遭到了質(zhì)疑,我內(nèi)心真的很沒有底氣,懷揣著比第一節(jié)課更緊張的情緒,我中午午睡失眠了。站上了802的講臺,果不其然,第一節(jié)課上的艱辛萬分,802的幾位男同學(xué)過分活躍,老是不能很好配合我的上課節(jié)奏,老是要花一定的時間去制止他們,同時,802的女生相對而言,比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記,這樣的課堂上起來的感覺跟801有天壤之別,不過,雖然進度不同,雖然感覺十分吃力,可是,這艱難的第二節(jié)課還是稍欠圓滿的結(jié)束了。

7月11號,801的第二節(jié)課,還是同樣的學(xué)生,還是同樣的感動,很明顯,這節(jié)課的知識點相較上節(jié)課來說,趣味性大大地減弱,但是,這班懂事的孩子卻能強打精神,積極作答,硬是配合我講完了這節(jié)課。為了調(diào)查一下,大家對我課程的反應(yīng)程度,我走近學(xué)生,出乎我的意料,他們的反響挺好的。不管別人怎么說我,評價我,學(xué)生的肯定讓我信心百倍,也讓我更有信心去面對下午的802的課。

來到802對我而言是個挑戰(zhàn),但是,802的同學(xué)有點不同,也許是對于這段歷史有所了解,雖然還有人在搗亂,但是值得慶幸的是,課堂氣氛還是相當(dāng)?shù)幕钴S,真的,少了那些搗亂的或許會是更加不錯的課堂。

7月12號,我的最后兩節(jié)課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿的是感傷,是不舍,是無奈,還有的就是怎么跟學(xué)生上好這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課。這是一個重要的課題。

先是802,出乎我的意料,對于我講的四大妖姬和中國歷史上三大女性執(zhí)政者的問題,802有很多同學(xué)都知道個大概,所以反應(yīng)很快,我按部就班的講完自己的教案,時間剛剛好,跟他們分享了自己的想法,這最后的一節(jié)課就圓滿的拉下帷幕。801,我難舍的801好舍不得,好舍不得,但是還是來了,邁進801那個講臺,我的內(nèi)心是澎湃的,學(xué)生們很累,我講的他們也接觸的不夠多,雖然很累,雖然很熱,但是他們硬是陪我上完了這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課,我留下了十分鐘的時間聊天,很想聊,卻想不到聊些什么,同學(xué)說看出我的不舍,豈止不舍,簡直是割肉般的不舍,為此我拖了這節(jié)歷史課整整十分鐘,幾近哽咽。隨著qq的聊天深入,很多同學(xué)對我這個歷史老師越來越親近,我好開心,問東問西的,問我是不是很暴力,也會敢于來跟我聊東聊西。

7月14號的到來,意味著我們都要走了,意味著的是分別,他們很聽我的話,匯演時只要我發(fā)話,他們就會抑制自己激動的心情安靜下來,801唱班歌時,我曾告誡自己不能落淚,但是卻還是很不爭氣的落淚了,這群小孩好懂事,801送了我一些班里同學(xué)對我的`留言,一些學(xué)生送我的小玩意兒更是讓我感動不已,802開party硬是讓我們參加,801的娃們,眼中滿滿的是不舍,我只是歷史老師,但是,對我真的百分之百的尊重,班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名,我是朵奇葩,對于自己熟的學(xué)生我寄語,不熟的同學(xué)也是加油,離開了,離開的時候終于到了,我還沒有待夠,真的,我真的沒有想到,他們會來送我們上車,盡管臉上掛滿微笑,但是一看到他們我就禁不住的掉淚,車子狠心的駛離了高堂中學(xué),我甚至可以想象,學(xué)生臉上的不舍與懸掛的淚珠。

來到高堂,你問我收獲了什么,我收獲到了:

1、怎樣去應(yīng)對課堂上的突發(fā)狀況,如,學(xué)生遲到,學(xué)生搗亂;

向日葵頂著炎炎酷暑,正是這樣的盛夏時節(jié),一年一度的大學(xué)生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行……高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想。有道德。有文化。有紀律的一代新人。我們學(xué)校紛紛開展大學(xué)生暑期社會實踐,以期望通過開展此項活動達到在提高大學(xué)生社會實踐能力的同時,服務(wù)社會的目的。

三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會,更好地適應(yīng)以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都互助互愛,在一個和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前后,大家都有一顆善良的心,一個良好的心態(tài),一個開心的心情,對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!每個人都認真遵守外出的制度,有時能做到及時匯報,每天都一起認真工作,用最短的時間完成任務(wù)。

三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了,回顧起一起生活工作的日子,我感慨良多,給我們留下的不僅僅是感動,還有成長。出發(fā)之前,我們大家一起努力做著各項準(zhǔn)備工作,每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦,但是對自己又何嘗不是一種考驗。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負,正是因為大家不懈的努力才換來了最后演出的成功,心中的喜悅溢于言表。我們會永遠記住這一刻,它將會成為我們一生的財富。對比以前,感覺自己成長了不少,變得更加成熟。勇敢。自信。生活對我如此慷慨,讓我在付出一點點的時候卻收獲了很多,學(xué)會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我真的感到很榮幸。短短的幾天,這過程的點點滴滴,我仍然歷歷在目,卻無法用筆一一記錄。每次,當(dāng)我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時,我滿懷感動;當(dāng)我看見同學(xué)們臉上淳樸的笑容時,我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長,何其珍貴。

此次“三下鄉(xiāng)”一路走來,我收獲了很多。

在總結(jié)的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩,同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。

送法下鄉(xiāng)心得體會篇八

為積極響應(yīng)團中央、團省委、校團委有關(guān)大學(xué)生開展社會實踐活動的號召,落實《關(guān)于組織開展xxx學(xué)院xx年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神,xxx學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團在撫州市東鄉(xiāng)縣洋橋殿鎮(zhèn)開展了為期五天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我團在該過程中深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育,長才干,作貢獻”,進一步提高自身的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神,為推進江西省全面建設(shè)小康社會貢獻力量。

我團志愿者在三位帶隊老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們以義務(wù)支教為重心,開展電器維修、政策宣講、社會調(diào)研等各種服務(wù)項目,引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國共奮進,為中原崛起先青春”。我團由本校的26名學(xué)生組成,有喜歡街舞的,有擅長音樂的,也有鐘愛搞笑的……我們是多才多藝的莘莘學(xué)子,堅定而多變,穩(wěn)重而活潑;我們是挺拔矯健的熱血青年,執(zhí)著而冷靜,勇敢而審慎;我們是意氣風(fēng)發(fā)的時代驕子,自信而真誠,團結(jié)而自強。我們團結(jié)在團隊之中,獨立于團隊之間。

為切實把握農(nóng)村群眾的思想脈搏,了解他們想什么、缺什么、盼什么,最關(guān)心、最困難、最期望的是什么,廣泛聽取他們的意見與建議,我院在洋橋殿鎮(zhèn)座談?wù){(diào)查的基礎(chǔ)上,就基層群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題,開展了問卷調(diào)查,共出x道問卷調(diào)查題,每道題列出若干選項,由被調(diào)查人根據(jù)自己的意愿和實際選答,希望每一位群眾說出自己的心聲。為增長群眾的視野。我院在鎮(zhèn)中學(xué)開展小飛機模型表演,該鎮(zhèn)的群眾積極參與其中,同時也得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u。在學(xué)院團委的統(tǒng)一安排,在李老師和郭老師兩位老師的帶領(lǐng)下,機電系精挑細選的幾名隊員來到街道上擺攤,開展了家電義務(wù)維修,宣傳講解電器維護基本知識等社會實踐活動。剛到村頭,便看到村里已經(jīng)聚集了很多人,人們對義務(wù)隊的到來表示熱烈的歡迎。活動開展過程當(dāng)中,隊員們真正發(fā)揮了維修的精神,不怕苦,不怕累,在悶熱的太陽底下積極為群眾進行家電維修。維修時不懂的地方就互相詢問,在大家的共同努力下,直至把問題給解決為止。拿到維修點來的有電風(fēng)扇、影碟機、收錄機、電磁爐、電飯鍋等。東西多,隊員們拿出維修本能,本著求實、認真、負責(zé)的態(tài)度,有條不紊地在現(xiàn)場除塵和維修,耐心地解答村民的詢問,并傳授一些維護電器的基本知識。隨后,志愿者們還為鄉(xiāng)親們介紹了一些簡單的家電維修知識,鼓勵他們利用空閑時間學(xué)習(xí)科普知識,自行處理生活中常見的問題,使鄉(xiāng)民們產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過艱苦努力,志愿者們?nèi)〉昧素S碩成果,成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機、洗衣機、收音機、vcd、電風(fēng)扇、日光燈等各類電器,接受群眾咨詢多達xx多人次。比較大的家用電器,別人不方便拿來的,隊員們就上門服務(wù),盡量解決每一個群眾的問題。這兩天的工作量十分的繁重,在此期間也遇到了很多的問題。有些問題并不容易解決,這對我們來說無疑是很大的挑戰(zhàn)。在工作中,我們都學(xué)到了許多新的知識,嘗試著應(yīng)用一些實用的技巧去解決問題。同時,工作中發(fā)現(xiàn)的不足也激勵著我們更加努力的去學(xué)習(xí),爭取掌握更多的知識。

這次的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)不是我第一次走進農(nóng)村開展活動,在我的人生里,這些都是很有意義的腳印。走上講臺為山村的孩子支教,在拼湊的課桌上睡覺,日出而作,日落而息……讓我體會的是在城市生活,學(xué)習(xí)永遠都只是“知道”的東西。

短短十天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠,雖然烈日炎炎,雖然住宿條件惡劣,但我的心里依舊還是很充實的,尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中,我感受到了作為一名大學(xué)生,一名青年志愿者為社會,為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,不僅感受到農(nóng)村的生活,還鍛煉了實踐能力,更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸,還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事,都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒,幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設(shè)小康社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學(xué)習(xí),為社會的明天獻出自己一份力,一切以為人民服務(wù)為宗旨。

我們離開了朧腳、離開了朧腳人民,我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠;帶走的是對如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟問題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個過程,它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅強不息的生存理念;感謝學(xué)校給我這次機會,使我對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了更深、更細的認識。

送法下鄉(xiāng)心得體會篇九

20xx年7月暑期,懷著對家鄉(xiāng)和社會的感恩之情,我和我的團員一起來到了廣東省梅州市蕉嶺縣開展三下鄉(xiāng)社會實踐活動。這次的三下鄉(xiāng)活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功,作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員,我也獲益匪淺。

今天,當(dāng)我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉(xiāng)個人心得總結(jié)時,我滿心回憶著這幾天,腦海中不斷浮現(xiàn)著往日畫面,在這短短的四天時間里我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情—————我們沒有虛度這四天,我們一直在用心做事、用心服務(wù),我不無感嘆:原來時間可以這樣度過,生活可以這樣充實。

我們的活動從一開始就不是一帆風(fēng)順的,期間遇到了很多困難,也或多或少地影響了我們的整個行程,細節(jié)決定成敗的教訓(xùn)又多了一次。但事在人為,百事可樂,百事可為。毛主席曾教導(dǎo)過我們:下定決心,不怕犧牲,排除萬難,爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會有什么困難,但通過此次經(jīng)歷,我只知道無論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法,一旦決定了就盡心盡力去做,不要因為困難而退縮,也不要太關(guān)注結(jié)果。世事我曾抗?fàn)帲晒Σ槐卦谖摇?/p>

這次的下鄉(xiāng)活動,從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施,基本都是由隊員自行解決的,這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準(zhǔn)備階段,我們需要周全地考慮問題,遇到困難需要自己尋找解決的方法,還要積極尋找社會的幫助,下鄉(xiāng)期間,我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題,預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動,我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高,對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

這次活動無處不體現(xiàn)著實踐出真知的道理。通過這次實踐,我對自己也有了一個全新的科學(xué)的定位,對自己的不足也有了清醒的認識,比如專業(yè)知識的欠缺,人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足,也為以前不了解實際情況,不進行實地調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。

三下鄉(xiāng)的確是個鍛煉個人能力的活動,是個充滿艱難困苦的活動,是個處處充滿新鮮感的活動。都說只有義無反顧的付出,才可以理直氣壯地收獲。四天下來,我們,累了,乏了,卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實,我們收獲了友誼,收獲了感動,收獲了成熟,收獲了堅強,收獲了成長。

這個暑假,我們收獲了辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影,這些也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。成長向來都是痛并快樂著的,我不害怕跌倒,我更不拒絕不足。我只想說讓暴風(fēng)雨來的更猛烈一些吧。因為只有經(jīng)歷了生活的磨礪,我們才能唱出更動聽的人生樂曲,才能讓人生之花開得更加的絢爛。

愿三下鄉(xiāng)活動能走的更遠,為更多的人服務(wù)!

送法下鄉(xiāng)心得體會篇十

xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進修學(xué)院吳副院長的帶領(lǐng)下,到蓋州萬福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課。現(xiàn)場,我們深深感受到了蓋州教育局和萬福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。

本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時,內(nèi)容對于學(xué)生來說相對比較簡單,學(xué)生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的基礎(chǔ),因而學(xué)生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法,在教學(xué)中讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。

整體教學(xué)過程如下:

1.從問題入手,由學(xué)生列方程求解,要求學(xué)生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導(dǎo)學(xué)生對比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程,發(fā)現(xiàn)誰代換了誰,從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。

2.授新課采用學(xué)生自學(xué),學(xué)生小組內(nèi)交流合作,學(xué)生展示,反饋,鞏固提高幾個環(huán)節(jié)。學(xué)生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組,目的是讓學(xué)生明確解二元一次方程組的過程,同時規(guī)范每一步的書寫要求。

3.展示環(huán)節(jié)由學(xué)生獨立用代入法求解一道二元一次方程組,其中一名學(xué)生板演,()目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在求解過程中可能出現(xiàn)的'問題,從而進一步強調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點。

4.反饋環(huán)節(jié)由學(xué)生自由總結(jié)本節(jié)課的所得,困惑。

5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學(xué)生獨立練習(xí),達到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。

課后反思:

在這節(jié)課的教學(xué)過程中,對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動不夠,整個課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備,所以整節(jié)課教學(xué)過程流暢,講解例題時由簡到繁,由易到難,逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元,學(xué)生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù),較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過這節(jié)課的教學(xué),主要有以下幾點反思:

1、課堂上,應(yīng)盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造合作交流的機會。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計算問題,學(xué)習(xí)解方程組的方法,似乎沒什么可讓學(xué)生交流的機會,但是做為教師應(yīng)盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造交流機會,例如:讓學(xué)生上黑板板演。由此讓我感受到:學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,需要不斷地啟發(fā),但啟發(fā)的人不一定一直都是老師,而且學(xué)生的思路往往比老師們的更好!因此,在教學(xué)過程中一定要有意識地多為學(xué)生創(chuàng)造這種合作交流的學(xué)習(xí)機會。

2、課堂教學(xué)中每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)速度與接受能力是不同的,尤其在問題情景教學(xué)中,學(xué)生必然有一個摸索的過程,在這個過程中有難免遇到許多困難,或多或少會走一些彎路,在這個時候,教師的態(tài)度非常重要,教師若以親切和藹的話語鼓勵贊許的目光面對學(xué)生,就能創(chuàng)設(shè)一個平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,從而給予學(xué)生無窮的探究熱情,激活整個探究過程,否則就會扼殺學(xué)生的探究意愿。因此,今后在課堂還要善于關(guān)注學(xué)生的個體差異,尊重不同學(xué)生在知識,能力,興趣等方面的需要有針對性的設(shè)計不同層次、不同類型的問題,使學(xué)生都有機會參與到教學(xué)活動和實驗活動中去,讓他們自己有主人翁的感覺,切實與同學(xué)真誠合作,體驗完成一項活動任務(wù)的成功喜悅。讓他們都能在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。

通過這次活動,真是受益匪淺,首先,自己精心準(zhǔn)備,準(zhǔn)備的過程中就會引發(fā)思考,包括對人生的一種思考;其次,鍛煉了自己提高了自己,從未謀面的學(xué)生,我該怎么上這節(jié)課呢?課前就有了預(yù)設(shè)的思考。同時,我被萬福中學(xué)的孩子們感動著:他們樸實、真誠;他們都認真的聽講,適時做好筆記,并積極思考、討論、回答問題。名師工作室成員也是市數(shù)學(xué)教研員孫連彬老師為我評課,做了指導(dǎo),我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學(xué)思想方法,追求數(shù)學(xué)本真課堂》的專題報告,使我收獲很大。

在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學(xué)習(xí),不斷進步,為學(xué)生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。

送法下鄉(xiāng)心得體會篇十一

為進一步加強“國培”工作的力度,提高培訓(xùn)效益,強化老師的交流與學(xué)習(xí),推進縣域內(nèi)聯(lián)片教研,根據(jù)縣教師進修學(xué)校和縣教育局教研室的工作布置與要求,我縣組織中小學(xué)教師專家團隊分組開展送教下鄉(xiāng)活動。我和韓國勝、郁文標(biāo)在歐玉峰主任的帶領(lǐng)下,歷經(jīng)一個多月的辛苦工作,全面完成了送教任務(wù),取得了良好的成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、明確分工,協(xié)同教研,提高了活動的效率。本次活動有四十八位專家組成員參與,分十六個小組,中學(xué)八大組,小學(xué)八大組,由八位進修學(xué)?;蚪逃诸I(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),每組四位同志,除帶隊領(lǐng)導(dǎo)外,有一人為送教上課的名師、有一位評課的專家和一位專題報告的專家共同組成。按照統(tǒng)一的安排,規(guī)定好送教的時間與學(xué)校,我們每到一學(xué)校,先聽被送教學(xué)校老師提供的一節(jié)公開課,然后由送教的名師專家上一節(jié)公開課,大休息后由參與聽課的所有老師共同組織召開評課工作教研會,聽取大家對所上課程的評價并由名師工作室專家進行總結(jié)點評,最后由專家團隊的一位專家做一個專題報告。這樣的安排,時間緊湊,效率較高,交流充分,有助于一線教師與專家團隊的共同成長。

二、虛心學(xué)習(xí),取長補短,拓展了學(xué)習(xí)的空間。本次活動我們組被安排到田橋中學(xué)、小澗中學(xué)、壇城中學(xué)、范集中學(xué)、許疃中學(xué)和板橋中學(xué)六所城北的學(xué)校,他們的辦學(xué)水平和成績質(zhì)量都高于城南片區(qū)的學(xué)校,因此使我有機會去了解這些學(xué)校的辦學(xué)特色,校園文化,管理制度,教學(xué)常規(guī)等,汲取他們的優(yōu)點,相互學(xué)習(xí)與借鑒,通過交流座談,建立友誼,加深了解,達成共識,相互促進。同時在送教過程中,我還先后聽了十多節(jié)優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué),參與了六場教研會,從中學(xué)到許多先進的課堂教育理念及方法,讓我對中學(xué)語文教學(xué)產(chǎn)生了一些新的認識,也促進了我的專業(yè)成長,獲益匪淺。

三、反思總結(jié),觀察思考,提升了自身的水平。本次活動我在我們組是負責(zé)專題報告的。為了能讓我的報告既有新意,又有高度,既有專家風(fēng)范,又能很接地氣,我做了大量的工作??偨Y(jié)反思,將幾十年來累積的工作經(jīng)驗和對教育存在的問題的思考及學(xué)習(xí)來的新理論進行了整合,厘清了思路,先后撰寫四場報告內(nèi)容,做了六個ppt,從農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)置的改善講到農(nóng)村教育存在的問題與解決的辦法,從老師的專業(yè)素養(yǎng)講到教師專業(yè)成長的途徑,從教育理念的更新講到課堂教學(xué)的改革,從農(nóng)村留守兒童的問題講到寄宿制管理,從對教師的評價標(biāo)準(zhǔn),講到做一個幸福優(yōu)秀的教育工作,從觀念講到方法,從行動講到心態(tài),總之,我努力向被送教學(xué)校的老師傳達一種聲音,那就是要愛崗敬業(yè),要不斷學(xué)習(xí),要更新理念,要勇于改革,要關(guān)于思考,要幸福從教。

送教下鄉(xiāng)活動,搭建了校際間交流的橋梁,促進了校際聯(lián)動,優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,通過自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng),開闊了教師的課程視野。送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用,激發(fā)了教師參與教研的積極性,促進了教師之間的溝通,使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語言的同時,逐步意識到作為一名教師要不斷地及時地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu),努力轉(zhuǎn)變和改進教學(xué)行為,以促進自身的專業(yè)成長和發(fā)展的重要性。

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送法下鄉(xiāng)心得體會篇十二

今天是三下鄉(xiāng)社會實踐活動的第二天,主要任務(wù)還是前期的資料收集任務(wù),為接下來的實地考察做準(zhǔn)備。每個人都有自己的要求,而我自己的要求就是再接再厲,昂首挺胸,用自己的激情去完成自己的任務(wù)。

雖然前期的準(zhǔn)備任務(wù)比較輕松,但是我的要求是自己的思想不能放松,自己的任務(wù)時刻緊迫著,時刻要求自己做到嚴謹。

再過幾天就要去湘鄉(xiāng)市龍騰農(nóng)機合作社去實地實踐,考察當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)機使用情況以及三農(nóng)的惠農(nóng)政策的實施情況,而我們現(xiàn)在充滿了斗志和信心,相信二十個人的團隊能夠圓滿的完成任務(wù),為本次的實踐畫上一個令人興奮的感嘆號。為此我在網(wǎng)上仔細瀏覽著關(guān)于湘鄉(xiāng)市農(nóng)機使用情況和最新進展的資料,以期能夠在接下來的實踐中得心應(yīng)手。在收集資料的`過程中我們真正的認識到科技的進步給社會帶來的巨大利益,以及國家對于新農(nóng)村建設(shè)的大力支持,而對于我們自己,井底的青蛙始終不知道外面天空的廣闊。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該走出去和引進來,將實踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來,全面提高自己的綜合素質(zhì)。

相信自己,相信團隊!在奏響的國歌中勇往直前!

送法下鄉(xiāng)心得體會篇十三

為大力弘揚法治精神,踐行依法治國理念,增強群眾法律意識。下涯司法所利用春節(jié)前,在外莓農(nóng)陸續(xù)回家過年之際,在下涯鎮(zhèn)春秋村、烏駒市村、聯(lián)和村緊密開展送法下鄉(xiāng)活動。

此次活動按照市司法局相關(guān)要求,針對本鎮(zhèn)實際,采取以勢造勢,以請(律師)進來,送(普法書刊給在外莓農(nóng))出去的方式,結(jié)合鎮(zhèn)開展的征遷分房、潘樟友基金會啟動儀式、上級來鎮(zhèn)開展的“五下鄉(xiāng)”活動、給流動黨員一封信等活動,緊密開展“七五”普法宣傳。此次活動,共發(fā)放普法宣傳掛歷本,普法掛圖6000張,普法材料5000多份,針對在外莓農(nóng)較多的特色,特印制并發(fā)放草莓知識小冊1000余份,反邪、禁毒宣傳小冊2000余份。為廣大群眾送去了黨和政府的溫暖,為過好春節(jié)營造了良好氛圍。

通過此次活動,下涯司法所立足于將法治文化融入到道德建設(shè)、社會主義核心價值觀、廉政文化,融入到政策宣講、平安建設(shè),發(fā)揮法治文化的教育、引導(dǎo)、熏陶和啟迪功能,使人民真正從內(nèi)心擁護和信仰法律,推動全社會形成良好法治氛圍,讓老百姓切身感受到法治就在身邊,引導(dǎo)群眾自覺尊法守法,維護社會穩(wěn)定。

送法下鄉(xiāng)心得體會篇十四

法律是社會生活的一項重要規(guī)則,它保障了公平、正義和秩序的實現(xiàn)。作為普通人,我們或多或少都會有一些與法律相關(guān)的經(jīng)歷,而最近我參與了一個送法律的活動,親身感受到了法律的力量。在這次經(jīng)歷中,我深深體會到了法律的普適性和公正性,也從中獲得了一些寶貴的心得體會。

第二段:法律的普適性。

在送法律的活動中,我發(fā)現(xiàn)法律對每個人都是普適的,不分貴賤、年少老病。無論是知名企業(yè)高管還是普通勞動力,都需要依法辦事。人們受到法律的保護,也必須遵守法律的約束。這讓我意識到,法律是一種普遍信仰,在全社會中都具有無可替代的重要性。

第三段:法律的公正性。

在送法律的過程中,我親眼目睹了正義的力量。許多接受法律援助的人們因為缺乏法律知識和經(jīng)驗而被不公正地對待,而當(dāng)我與他們交流時,他們對于能夠獲得法律援助的機會倍加珍惜,對法律的公正性充滿信心。正是法律的公正性讓社會不再有“高人一等”,而是讓每個人都享有平等的待遇和保障。

第四段:法律的保障與約束。

送法律的活動讓我明白,法律既是一種保障,也是一種約束。無論是追求自由還是回避責(zé)任,都不能違背法律的規(guī)定。法律保證了權(quán)利的行使和合法權(quán)益的維護,也限制了濫用權(quán)力和犯罪行為的發(fā)生。我意識到,只有遵紀守法、以法理思維行事,才能在社會中獲得更好的發(fā)展和自由。

第五段:良好的法治環(huán)境的重要性。

通過送法律的活動,我深深體會到一個良好的法治環(huán)境對于社會的重要意義。只有在法治的基礎(chǔ)上,社會才能有秩序、有紀律,公平正義才能得到保障。送法律的經(jīng)歷讓我重新審視了自己對法律的認識和素養(yǎng),也讓我認識到每個人都應(yīng)該積極參與到法治建設(shè)的過程中,共同維護社會和諧穩(wěn)定的大局。

結(jié)尾段:

通過參與送法律的活動,我不僅深刻體會到了法律的普適性和公正性,也加深了對法律保障和約束的認識。我相信,只有在良好的法治環(huán)境下,社會才能實現(xiàn)和諧、繁榮。我將會牢記經(jīng)歷中的點點滴滴,將法律的精神融入自己的生活中,為法治社會的建設(shè)做出自己的努力。我希望通過我的親身經(jīng)歷和與人分享,能夠喚起更多人對法律的關(guān)注和尊重,從而推動法治文化的傳播和發(fā)展。在法治的道路上,我們需要每一個人的參與和付出,讓法律成為我們每個人的庇護之所,讓社會成為公平正義的堡壘。

送法下鄉(xiāng)心得體會篇十五

通過參加縣培訓(xùn)院舉行的四次緊張而充實的“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,使我受益匪淺,特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平,進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點體會:

一、上課的老師素質(zhì)高,課前精心準(zhǔn)備,課堂風(fēng)格各有千秋:莫玉花老師上的《畫風(fēng)》課堂很扎實,重在學(xué)生的識字寫字,而且能在課中練;王海妹老師上的古詩詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學(xué),創(chuàng)設(shè)意境讓學(xué)生理解詩意;吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,設(shè)計pk環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準(zhǔn)確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若,善于跟學(xué)生交流,不但語言充滿了激勵性,而且教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這四位老師的課我都是第一次看到,她們各有各的指導(dǎo)學(xué)生讀書的方式,各有各的課堂處理機智,讓我受益不少。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望強烈,都源于老師的循循善誘。師生合作愉快,學(xué)生樂于學(xué)習(xí),人人參與。平時我老是覺得自己班的孩子書讀得不好,老拖聲音,可自己又不知道如何下手解決,聽了老師們的課,我終于知道,也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵孩子,讓孩子多讀達到效果。

二、講座的老師具有扎實的`專業(yè)水平,為以后的教學(xué)指明方向?!奥牼幌挘瑒僮x十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,使我們耳目一新。她們用自己多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗,從識字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們,如何教學(xué)更有效。教師要精心設(shè)計教學(xué)過程,認真研究教材,努力營造課堂氛圍,使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,出色完成教學(xué)任務(wù)。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛,她一再強調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的,可我覺得她的“拿”非常具體全面,都是根據(jù)我們平時教學(xué)中遇到的困難進行了有必要性的選擇,非常好用。

三、參加聽課的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲,在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學(xué)中的困惑,又把自己平時教學(xué)中的做法跟大家分享。我個人比較喜歡讀寫繪教學(xué),所以在王小娟老師讀寫繪的培訓(xùn)專題上,我聽得比較認真,并把一些重要的平時難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場拿話筒熱烈討論以外,還在定安縣小學(xué)語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天,每一位老師不想錯過學(xué)習(xí)的機會。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是參加培訓(xùn)時老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠激勵著我,在教學(xué)路上要做一個愛學(xué)習(xí)不斷探索的好老師,期待著下次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的到來!

送法下鄉(xiāng)心得體會篇十六

運送法是我國刑法的重要組成部分,它規(guī)定了對違反運送法的行為進行法律制裁的相關(guān)規(guī)定。在學(xué)習(xí)運送法的過程中,我深感其對維護社會秩序和保護公共安全的重要性。下面我將結(jié)合自身體會,從適用范圍、違法行為、危害后果、法律責(zé)任和完善建議五個方面分析運送法的重要性和運用體會。

首先,運送法適用范圍廣泛,可有效打擊多種違法行為。根據(jù)運送法的規(guī)定,嚴禁運送爆炸物、毒品、危險物品等危害公共安全的物品,并規(guī)定了刑罰幅度。這意味著無論是涉及走私、販賣假藥還是進行毒品交易等違法行為都將受到法律的制裁。運送法的廣泛適用范圍,有力遏制了一系列犯罪行為的發(fā)生,并有效地打擊了犯罪分子對公共安全的威脅。

其次,違反運送法所產(chǎn)生的危害后果不可忽視。爆炸物、毒品、危險物品等物品本身具有一定的風(fēng)險性,因此對于這些物品的運送需要符合相關(guān)法律規(guī)定。如果違反運送法規(guī)定,將會對社會造成嚴重的后果。比如,爆炸物的運送存在安全隱患,一旦發(fā)生事故,將可能引發(fā)火災(zāi)、爆炸等嚴重后果,對人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。

第三,運送法對違法行為規(guī)定了明確的法律責(zé)任。根據(jù)運送法的規(guī)定,對于違反運送法的行為,將會承擔(dān)刑事責(zé)任。具體的行為情節(jié)和后果將決定了刑事處罰的輕重,嚴重者可能會被判處徒刑甚至死刑。這一規(guī)定有力震懾了違法運送者,增加了他們遵守法律的動力,從而便于維護社會秩序和公共安全。

最后,我認為運送法還有待進一步完善。首先,應(yīng)該加強對運送法的宣傳和普及,提高公眾對運送法的認識和理解,從而增加公眾對運送法的重視和遵守程度。其次,應(yīng)當(dāng)增加對違反運送法的行為的查處力度,嚴懲違法者,以發(fā)揮法律的威懾作用。另外,應(yīng)研究出臺更加嚴格的運送法條款,進一步強化對運送危險物品行為的打擊力度。

綜上所述,運送法是維護社會秩序和保護公共安全的重要法律。在學(xué)習(xí)和了解運送法的過程中,我深切體會到它對預(yù)防和打擊一系列違法行為的重要性。運送法不僅有廣泛的適用范圍,而且對違法行為的危害后果有明確規(guī)定,法律責(zé)任也明確明確。然而,要進一步完善運送法,提高公眾的法律意識和遵守程度,加強對違反運送法行為的查處力度,從而更好地保護公眾安全和維護社會穩(wěn)定。

送法下鄉(xiāng)心得體會篇十七

一、引言:運送法是指在交通運輸活動中,為保證運輸?shù)陌踩晚樌M行,維護各方利益,制定的規(guī)范和法律條文。作為一名交通從業(yè)人員,深入學(xué)習(xí)和理解運輸法,積累了一些心得和體會。通過遵守運輸法規(guī),我能夠更好地保障運輸過程中的安全和便利。

二、理解運送法的重要性:運送法的出發(fā)點是為了維護交通安全和維護公眾利益。在日常工作中,我深刻體會到了運送法的重要性。只有明確了法律的要求,才能夠提升自身的安全意識和遵守法規(guī)的能力。例如,在運輸途中嚴格遵守車輛限速規(guī)定,合理超車,增加安全性。同時,嚴禁違規(guī)超載和超時運輸,以保護車輛和乘客的安全。只有將運送法融入自己的工作中,并且認真遵守,才能更好地完成工作任務(wù)。

三、遵守運送法的好處:遵守運送法帶來的好處不僅體現(xiàn)在安全方面,還體現(xiàn)在經(jīng)濟效益和社會形象等方面。首先,遵守運送法能夠降低交通事故的發(fā)生率,保護車輛和乘客的安全。其次,合理運用交通規(guī)則,提高運輸效率,減少時間和經(jīng)濟成本。此外,遵守運送法還能塑造公司的良好形象,增加客戶的信任和滿意度,進而提升企業(yè)的競爭力。

四、遵守運送法存在的困難和挑戰(zhàn):雖然運送法的重要性不容忽視,但實際遵守運送法并不容易。在實踐中,我深感到遵守運送法存在一定的困難和挑戰(zhàn)。首先,法規(guī)繁瑣,需要我們不斷學(xué)習(xí)和更新。其次,有些交通環(huán)境惡劣,交通法規(guī)執(zhí)行難度較大。再者,外在因素的影響,如經(jīng)濟利益、人為因素等,很容易使交通從業(yè)人員掉入違法的陷阱。因此,我們需要加強自身的法制觀念建設(shè),保持與時俱進的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及合理運用技術(shù)手段,做到高效運輸和遵守運送法的平衡。

五、加強運送法意識和行動:為了更好地加強運送法的意識和行動,我們可以采取以下措施。首先,加強自身的法制教育和培訓(xùn),學(xué)習(xí)和了解交通法規(guī)和運送法的最新要求。其次,通過與同行交流并共同反思,促進運輸行業(yè)的法制建設(shè)和推動運送法的落實。再者,國家和地方可以在政策層面創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件,鼓勵從業(yè)人員遵守運送法并給予相應(yīng)獎勵。最后,加強監(jiān)督和執(zhí)法力度,對違反運送法的行為進行嚴懲,形成較為完善的法制體系。

總結(jié):作為一名交通從業(yè)人員,我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)和理解運送法,在實踐中遵守運送法。通過遵循運送法規(guī),我們能夠更好地保護交通安全,提高運輸效率,并樹立良好的社會形象。盡管遵守運送法存在一定的困難和挑戰(zhàn),但只要我們增強法制觀念,保持學(xué)習(xí)態(tài)度,積極采取行動,就能夠取得良好的效果,推動運輸行業(yè)法制建設(shè)的深入發(fā)展。

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