演講稿是一種在特定場合下，通過口頭講述方式將自己的觀點、意見或者想法傳達給聽眾的文稿，它可以表達個人的思考和感悟，激發(fā)聽眾的共鳴和思考。那么我們該如何寫一篇生動、引人入勝的演講稿呢？首先，我們需要確定演講的主題和目標受眾，明確自己想要傳達的信息。其次，我們可以通過引用名人名言、提出引人思考的問題、講述真實的故事或者分享自己的經歷來吸引聽眾的注意力。同時，我們還可以利用幽默或懸念等手法來增加演講的趣味性和吸引力。最后，我們需要總結演講的要點，并給予聽眾一些實際可行的建議或啟發(fā)。在演講中，用心與觀眾溝通是最重要的，希望這些范文能夠幫助你更好地與聽眾互動。

如何成功的演講稿篇一

一個演講成不成功，不是由演講者說了算的，而是由聽眾說了算的。所以，你若想作一個成功的演講，就要先設想自己是聽眾，你喜歡聽到怎么樣的演講，你就應當作什么樣的演講。其實，作為聽眾，無非是想聽清楚、聽明白、聽得感興趣;所以，作為演講者，你也要設法讓聽眾聽清楚、聽明白、聽得感興趣。聽清楚就是你說的話都進到聽眾的耳朵里去了，聽明白就是你說的話都進到聽眾的腦子里去了，聽得感興趣就是你說的話都進到聽眾的心坎里去了。

首先，聲音一定要洪亮，要中氣十足，要顯示出氣場來，如果場地只有五十平米左右，應該不使用麥克風也能讓坐在最后一排的人聽清你說的是什么。聲音洪亮可以讓聽眾有積極昂揚之感，他們就會不由自主地聽你講，而不至于走神或打瞌睡。要是聲音太小，一來聽眾聽不清楚，他們就懶得費勁認真去聽了;二來顯得演講者小里小氣，底氣不足，聽眾會覺得你肚里沒貨，更加懶得去聽了?？赡苡腥藭f如果場地大了，有麥克風，聲音洪亮不是問題。對，麥克風可以讓你不必把嗓音抬得太高;但是，你仍然不能把聲音壓得太低、變得太輕柔，即便聲音經過麥克風放大，小里小氣和中氣十足之間的差別還是能被聽眾聽出來的。

然后，語速要適中，最好是能夠像我們日常交流說話時那樣的自然語速，讓聽眾覺得親切自然，讓他們覺得你不是在開機關槍或是在念經，而是在跟他們作日常的交流，只不過內容稍為長一點而已。有時候演講的語速還需要比日常語速略為放慢一點，特別是在講解一些需要費點心思才能理解的問題的時候，以便讓聽眾跟得上你的思路，甚至他們還來得及做一些簡要的筆記。語速最好不要太快(除非是限時演講迫不得已)，要是講得太快的話聽眾的大腦還沒反應過來你已經講完了，或者他們聽到中途覺得氣餒就干脆放棄繼續(xù)往下聽了;而且講得太快對演講者自己也有些不利，腦子跟不上嘴巴，你就容易說錯話，或者說漏一些東西(你還未必能夠立馬意識到自己說錯了或說漏了)。

另外，語句要連貫、流暢，句與句之間停頓時間不宜太長，以免顯得斷斷續(xù)續(xù)、磕磕巴巴。如果你覺得自己大腦運轉的速度有時跟不上說話的速度，確實需要多停頓幾秒的話，可以用一些連接詞填補句與句之間的停頓空檔，比如說完一句話，加一個“然后”，再說下一句。不過，有些人演講時一緊張，就會連續(xù)說“然后”、“然后”、“然后”，前面才剛說了“然后”，隔不了兩三句又說“然后”。連接詞本來是可以使得語句之間連貫起來的，但如果在短時間內反復使用同樣的連接詞，聽眾就會煩了。所以你要多準備一些連接詞，前面剛說了“然后”，后面就改說“那么”、“接下來”、“于是”、“下面讓我們看看”、“我們會發(fā)現(xiàn)”、“前面已經提到”、“這里可以進一步看到”、“我們不妨想一想”等等。有時候，你可能需要停頓時間更長一點，以便自己能理清思路再接著講，這時光靠塞一個連接詞進來可能不夠。你不妨干脆把你需要停下來理清思路的問題直接拋出來給聽眾，就說“為什么xxxx會是這樣的呢?”，這是一個引導聽眾思考的設問，聽眾自己也會自然地停下來花幾秒到十幾秒的時間想一想這個問題。等過了幾秒到十幾秒之后，如果有聽眾忍不住說出了自己的看法，你可以順水推舟來個互動環(huán)節(jié)，和那位聽眾討論幾句;如果沒有聽眾說話，你反正已經理清思路了，也就可以繼續(xù)往下講了。

接著，語氣、語調要有一定的張力和磁性，需要加以強調的詞句應有意放慢速度、加重語音，特別是當你亮出主題句、拋出設問句、以及表示轉折或遞進的時候，像“為什么”、“但是”、“而且”、“因此”這類詞的出現(xiàn)尤要注意。設問時要引人入勝，轉折時要耐人尋味，下結論時要鏗鏘有力。最好能讓聽眾有抑揚頓挫之感，就像聽說書一樣。有些人演講時習慣對著稿子念，典型情況是領導官員在開大會時例行公事地念稿子，聽眾通常不大喜歡聽。是不是演講時就不應該念稿子呢?非也，其實對著稿子念照樣有可能作出好的演講。一個重要因素就是念稿子時的語氣、語調，有些人演講時念稿子之所以效果不好，是因為他們念稿子的時候就真的是在念稿子，語氣僵硬而無生氣，語調平緩而無起伏，讓人一聽就覺得他們是在自顧自地念經，根本不顧聽眾在臺下是何等煎熬;但是，說書先生即使對著稿子念，也會聲情并茂、抑揚頓挫、活靈活現(xiàn)，他們在語氣語調上就已經可以勾起聽眾往下聽的興致，聽眾并不會介意他們是不是在念稿子。

還有，整個演講的內容應當有一個良好的組織(well-organized)，以便于聽眾能夠跟得上你的思路，把握到你的總體框架。要是結構組織不良，東一榔頭，西一棒子，聽眾多半要一頭霧水，莫名其妙，搞不懂你到底想說什么。如果演講的內容以敘事為主，那么按照事情的起因、發(fā)展、高潮、結局來敘述是慣常的順序;有時要用到倒敘，比如要探討某歷史事件的來龍去脈，你可以先把那個眾所周知但又讓人有點費解的結局講出來，然后從結局的費解之處切入，順藤摸瓜，追根溯源，最后把故事重構出來。如果演講的內容以議論為主，那么分-總式或總-分-總式是慣常的結構，就和寫議論文一樣;注意中心論題一定要突出，你未必能夠針對這個論題下一個明確的結論(有些演講只是為了激發(fā)開放性的討論)，但你要保證這個論題本身能夠給聽眾留下印象，作為牽引著他們思路的演講主線。最好是在演講的一開始就拋出那個中心論題，以一個大設問句的形式吸引聽眾注意;而為了回答這個大問題，又需要先回答幾個小一點的問題，于是你就可以把整個演講內容分解成由幾個小問題引領的部分，每講完一部分就拋出下一個小問題，循循善誘，層層深入，最后得出回答開頭大問題的結論，讓聽眾有恍然大悟之感。

再有，講解比較抽象的概念或觀點時，應當輔之以具體的例子，以免聽眾云里霧里又要打瞌睡。當然，選擇什么樣的具體例子要視聽眾而定，如果聽眾大多是某專業(yè)人士，你可以舉一些專業(yè)性比較強的例子，這樣也顯得你有該專業(yè)的水平;如果聽眾是分布在各行各業(yè)的普羅大眾，那你最好盡可能舉一些貼近日常生活的例子，實在是需要舉專業(yè)性強的例子時，也應該講得淺顯通俗一點，盡可能省略那些技術性的細節(jié)。不管是什么樣的聽眾，通常都喜歡聽一些有趣的或有新意的例子，你不妨適當增加你所舉例子的趣味性(在比較嚴肅莊重的發(fā)言場合除外)。特別是當演講的內容比較晦澀難懂的時候，舉一些趣味性的例子就是十分必要的了，否則聽眾不是被嚇跑就是被悶死。有時還可以在演講一開頭就先講述一個生動有趣的例子，然后從這個例子里引出你的主題和中心問題，這樣從一開始就抓住聽眾的注意力，效果更佳。

最后，表情和動作要自然一點。討論嚴肅的問題時就要一臉莊重，討論輕松愉快的或者偏中性的問題時則最好略帶微笑。坐要坐穩(wěn)，站要站直，不要扭扭捏捏、畏畏縮縮的樣子，要大方得體。眼睛不要左顧右盼，不要盯著天花板，不要低頭看地，要看觀眾，觀眾較少時還可以跟他們作一些眼神互動。偶爾有一些手勢，比如在加強語氣的同時手也小幅度地揮動一下，以引起觀眾留意;又或是在展示一些文字或圖片時伸手引導觀眾看黑板或屏幕。肢體動作不需要多，以能夠配合演講內容且自然呈現(xiàn)為宜。

(附錄：由于多媒體技術的普及，現(xiàn)在很多人在演講的時候會使用ppt投影輔助講解，這里順帶多說幾句。每一頁ppt上的文字不宜太多，以提綱挈領為宜，不然字數(shù)一多觀眾就會覺得累，不會仔細看的。字不要太小，也不要太密，總之就是別讓觀眾看得累了。另外，在展示ppt上的某一段文字時，你最好不要在旁邊一句話不說，全部交給觀眾自己看。觀眾是以聽為主、以看為輔的，他們需要不斷地有聽覺信息輸入以保持精神振奮，如果中途聽覺輸入停頓，讓他們獨自安靜地看幾分鐘ppt，現(xiàn)場氣氛就會很快沉悶下來。所以，哪怕你在展示ppt上的某段話時只是把它一字不漏地朗讀一遍，也比一聲不吭效果要好。)。

可能有讀者會說，其實上面談到的注意事項我都懂，可我一上臺之后就緊張，一緊張就什么注意事項都記不起來了。確實，對于很少在公眾場合發(fā)言的人來說，如何克服緊張是首要的大問題。這個問題還真不好解決，估計只能靠強迫治療。一方面，需要多一點在人多的地方說話，剛開始是面對一群熟人，在熟人面前能夠不緊張的時候，再漸漸面對一群不那么熟的人，最后面對一群陌生人。不妨這么暗示自己，面對熟人演講嘛，反正大家相互間知根知底的，就算講得不好，大家也能相互諒解，沒什么大不了;面對陌生人演講嘛，反正他們又不認識我，就算我講得不好，他們也不過是當作看笑話而已，甚至很快就會忘記我，總不至于像對待那些名人一樣口誅筆伐吧，其實對我的日常生活也沒什么大不了的影響。每次演講的時候都這么暗示一下自己，就可以想開一點，沒那么大心理壓力了。另一方面，在私下里需要多做一些說話訓練，形成自己的一套說話風格和演講習慣，把前面提到的那些注意事項內化到自己的說話風格和演講習慣之中去，這樣一來，即使你在公開演講時感到緊張，只要你硬著頭皮按照你平時養(yǎng)成的言說習慣把該講的內容講完，你也會不知不覺地作了一個好的演講(雖然未必是最好的，但至少不算差)。以下是一些訓練的建議。

第一，不妨聽聽收音機里的說書，感受一下說書先生是怎么講故事的;當然，現(xiàn)在信息網絡發(fā)達，可以在網上找一些點擊率比較高的視頻公開課，看看主講人是怎么講的。揣摩一下他們的語氣、語調、表情、動作、內容的組織方式等;不去刻意揣摩也沒關系，聽多了，看多了，你也會不由自主地模仿起他們的腔調和架勢來。

第二，找一些你感興趣的小說或議論文，大聲把它們朗讀出來。不要用那種四平八穩(wěn)、讓人一聽就覺得是在念書的方式去朗讀，而是用比較接近于日常交流說話時的那種語速、語氣去朗讀，該抑揚頓挫的地方就要朗讀出抑揚頓挫的效果來，設問句要讀得吊人胃口，排比句要讀得排山倒海，結論句要讀得擲地有聲，等等。習慣了怎么樣去讀，也就習慣了怎么樣去講了。

第三，找一些你感興趣的主題，對著鏡子用你自己的話作一段介紹或作一番論證，你自己就是你的聽眾和觀眾?？纯寸R子中的自己在表情、動作上有什么不自然的地方，加以調整。

第四，把你自己說的一段話用錄音機錄下來，然后重新播放給自己聽，聽聽你說的這段話是否達到了你預期的效果。沒達到效果的話，想想如何改進，再說，再錄，再播放。

最后，最重要的當然是實戰(zhàn)演練了，多爭取在公眾場合作報告，一回生，二回熟，三回習慣成自然，四回就不當一回事了。

如何成功的演講稿篇二

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是“成功在于堅持”。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲?！扒趭^”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

謝謝大家!

如何成功的演講稿篇三

1、注意用得體的描述方式。幽默是很好的調劑，但不是所有演講內容都適合。沉重的話題也許用嚴肅的方式更適合。

2、演講時的語速要適中。以觀眾能聽清每一個字為宜，過快過慢都會影響你演講的效果。

3、演講時注意著裝，通常情況下，演講者的著裝都偏正式，這也是能給人帶來正面形象的因素。

4、一篇成功的演講離不開你的聽眾。所以在準備演講時，一定要對聽眾有所了解，他們的知識構成，他們的社會背景等等。

5、演講稿的描述要有故事性。單純的理論性講稿只會讓人聽著打瞌睡，沒有人愛聽純理論的東西，為了你的講稿更易理解，最好以故事的形式展現(xiàn)。

如何成功的演講稿篇四

以前就曾聽說過李開復博士的許多事跡，但真正的開始崇敬他還是在上大學之后吧。大一先后讀過他的《給中國大學生的一封信》和《做最好的自己》，自己深深的折服于這位前輩、這位智者，感覺他為我的大學生活提供了一盞指明燈，讓我不再彷徨、不再迷茫。

今天終于有機會能夠見到自己的偶像，能夠現(xiàn)場聆聽這位智者、這位良師的教導，心中無比的興奮和激動。

今天開復老師演講的題目是“成長中的十個啟發(fā)”。每一個啟發(fā)對于我來說真的也就是一次成長。

啟發(fā)一：謙虛不失自信，自信不失謙虛。開復老師帶我們回顧了他那充滿傳奇色彩的童年，讓人覺得原來智者的童年就昭示著他的未來會如此與眾不同，更讓我們感覺到了孩童時期的教育是多么的重要?；蛟S有人會因此就把他的成就歸因于他的家庭，我卻不這么認同。是的，家庭對他的成長確實有非常大的作用，但我覺得更多的還是他自己的努力。所以或許我們不具備開復老師那樣的家庭環(huán)境，但我們也相信可以通過努力做得更好。

啟發(fā)二：天賦就是興趣，興趣就是天賦。聽到這句話后，自己真的深深的被震撼了。是的，我們缺乏的并不是天賦，而是原本我們應保持的興趣。開復老師通過自身學習數(shù)學和計算機的經歷充分的說明了這一點。讓人深有感悟。

啟發(fā)三：思考比傳道更重要，觀點比解惑更重要。這是開復老師大學的系主任給他傳遞的一個觀念，它深深的影響了開復老師，也深深的引起了我們的共鳴。對于一個人的學習來說，思考是多么的重要，被人尊重的思考又是多么的重要。

啟發(fā)四：我不同意你，但我支持你。是啊，每個人都有自己的思想、看法、觀點，我們不能將自己的意見強加于人，而要尊重對方的觀點，盡管我們不同意，但至少也應支持。真的很佩服說這句話的李開復的老師，謝謝您給了開復老師這么大的啟迪，讓我們也收獲了這種廣博的胸懷和崇高的人生態(tài)度。

啟發(fā)五：挫折不是懲罰，而是學習的機會。開復老師在開始的教學和工作中遇到了意想不到的打擊，他也曾經因此而消沉、抑郁。但終究他從挫折的另一面看到了學習的機會，從而不斷的進步，走向成功。想想自己曾經因為一點小小的挫折就失意、就抱怨，是多么的不應該啊。其實我們應該感謝這些挫折，它讓我們多了一些學習的機會。

啟發(fā)六：創(chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要。是的，在整個社會都在強調創(chuàng)新的時候，在創(chuàng)新成為人們近似盲目的追求的時候，能有這樣一位智者洞察到這一點是多么的難能可貴啊!我們不能紙上談兵，更多的要把自己的知識轉化為社會需要的產品奉獻給社會。

啟發(fā)八：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可以改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同。這是開復老師的座右銘，而現(xiàn)在它也是我的座右銘，相信它也是更多人的座右銘。讀懂這句話讓我們變得睿智，變得曠達。

啟發(fā)十：真正的價值不是你擁有多少，而是你留下多少。是的，當我們都在追求著金錢名利的時候，是不是真的忽略了真正價值的所在呢?我們又是否淹沒在欲望的大海里呢?其實這也正如開復老師所說：真正富有的人不是最有錢的人而是欲望最小的人。

聽完開復老師的演講我心里久久的不能平靜，曾經還以為自己已經長大了，不會再有什么徹底的的震撼了。結果是自己錯了，對話開復老師獲得的不是徹底的震撼，而是穿越靈魂的啟迪。自己收獲的遠遠不止是這十個啟發(fā)，更多的是對學習、對人生、對家庭、對事業(yè)、對社會、對國家……的感悟和思索。之所以這樣，不僅僅是因為開復老師那令人矚目的成就和充滿幽默與哲理的演講，更重要的是開復老師的那種至真至誠讓我們充滿感動，開復老師的那種由自身而得的啟發(fā)讓我們產生了強烈的共鳴。他不僅是我們的楷模，更是我們的良師益友。他對我們當代中國大學生的那種關心和幫助，讓我們超越了所有的障礙和距離，彼此心在一起。

謝謝您，開復老師。感謝您為我們當代中國大學生所做的一切，感謝您不辭辛苦的來到我們學校，感謝您給予我們的引導、幫助和啟迪?；蛟S您不知道，您的到來給予我們的不僅有您演講中所闡述的人生哲理和啟迪，還有的是您帶給我們一種自信和自豪。我們西農太需要向您這樣的具有世界影響力的名人的到來了，您帶給我們一種心理上的振奮，讓我們更加激情澎湃，充滿動力。

追隨你的心，用它來引領你的一生，或許你就可以改變世界。

如何成功的演講稿篇五

今天，李開復在西電的大禮堂進行了演講。題目為選擇的智慧。

關于選擇。

21世紀是信息時代，或者說互聯(lián)網時代。但是我們從另外一個層面講，21世紀是一個平等選擇的時代。因為互聯(lián)網，使得每個人可以平等得到各種各樣信息，所以人將擁有選擇。

每個人的一生會進行無數(shù)次的選擇。

如果你認為自己沒有選擇，那是將選擇交給別人替你選擇。

如果你認為沒有時間選擇，那是你放棄了選擇，將選擇交給別人。

即使在最困難的環(huán)境或者條件下，你依然可以做出選擇，去選擇自己的態(tài)度。

選擇的智慧1：用中庸拒絕極端。

在這一節(jié)，所舉的例子主要是溝通方面的。在溝通方面，我們要采用以下的幾個秘訣：

有想法就一定要說出來，否則你不會得到賞識。老板不要你的謙虛，只要你的想法。

沒有想法的時候，應當讓比你知道更多的人去回答。

如果沒有想法，別人也沒有辦法回答時：idon’tknow,butiwillfindit.

在別人的呼吸之間發(fā)言。

不過，不說話和說話最多的人，都不被別人喜歡。所以，我們要以中庸拒絕極端。

選擇的智慧2：用理智反對片面。

這里的核心是審時度勢。根據(jù)不同的情況，利用理智去判斷應當采取的最佳方案。

選擇的智慧3：用務實發(fā)揮影響;。

自己能力范圍之外的事。

選擇的智慧4：用冷靜掌控抉擇;。

要用概率的方式去認識問題，沒有100%的對，也沒有100%的錯。我們需要客觀的去分析問題，看待問題，然后做出判斷。但是，不要等待100%。當有40%-70%的把握時就應該去做，應為等待和遲疑將讓我們失去更多。

選擇的智慧5：用學習累積經驗;。

這里的核心我想應該是勇者先達的延伸。我們應當不斷去嘗試，不怕失敗。如果我們能夠接受失敗后的最壞結果，為何不再嘗試一次呢。

選擇的智慧6：用自覺端正態(tài)度;。

我們應該懂得放棄。放棄已有的包袱，輕裝上陣。很多人都不能放棄，那是他。

選擇的智慧7：用真心追隨智慧。

的理想等等。最好的話：你是想在余生里繼續(xù)賣糖水呢還是要改變世界。

以上，所有的東西，我覺得都是老生常談，但是為何成功的人總是在復制同樣的道路呢?所以，我們只要做到這些基本原理，你就可以成功。

如何成功的演講稿篇六

上臺演講，一般說來，既要動口也要動手，可手怎么動還是有講究的。我發(fā)現(xiàn)有的演講者從來不動手，危襟正“站”，中指緊貼褲縫，好像士兵列隊;也有的兩手死摁講臺，完全“剝奪”手的自由;有的則隨意亂動，從開場到結尾，兩手一直忙個不停，其“純天然”的動作，讓聽眾感到心煩意亂。

或許你也有這樣的體驗，上了演講臺，好像那雙手突然變得多余了。我在參加生平第一次演講比賽之前，也真不知道雙手應該怎么放。那是全國改革開放后舉行的第一次大中學生演講比賽。對什么是演講我全然沒有概念，真希望有人指導，或借助書報雜志獲得知識，但那時都不可能，更不用說電視、網絡的傳播了。在那個年代，能看到的外國電影也沒幾部。我只記得電影《列寧在1918》里面有一個關于演講的鏡頭：當列寧講到“死亡不屬于工人階級!”時，左手大拇指橫插小坎肩，右手掌心向下，自胸口向右前方有力揮去……話音已落，而手勢還在定格中。幾秒鐘后，臺下的聽眾沸騰了起來。列寧那堅定的語言，配上這一標志性的演講手勢，極具鼓動性。那是我能在大腦中搜索到的唯一畫面。參賽之前，我對著鏡子反復練習，我猜想，演講應該是有手勢的。我的運氣不錯，獲得了一等獎，上了電視。除了內容和語言表達獲得好評之外，評委們還對我的個性化手勢進行了一番特別褒獎，讓我興奮不已。

這些年來，我輔佐的教練對象常常會問：“演講時我的手該怎么擺?”我和他們是這樣來解決問題的：把他們過往的演講拿出來“復盤”，切掉聲音，放無聲錄像，和他們一起解剖肢體語言。先找出那些自然流露出來的、好的手勢，把它們固化;再找出含義不明的習慣性小動作，記上“黑名單”(我把它叫做手勢中的“嗯、啊”口頭禪)，堅決改掉。對于不擅長用手勢者，要求自我強迫使用。起先他們覺得很難很別扭，堅持一陣子后，不適感也就消失了。慢慢地大家形成了習慣：當不需要使用手臂或手勢強調觀點的時候，將雙臂放下，垂于身體兩側，保持自然舒適的狀態(tài)。要提示重點時，配合適當?shù)氖謩?，為演講內容“點睛”。

在上述的過程中，我特別關注他們那個食指點人的手勢。大家知道，伸中指是犯大忌的，但很多人沒感覺到伸食指也是不合適的。這樣的手勢不僅不禮貌、冒犯人，似乎還帶有攻擊性。據(jù)說，克林頓解決了這個難題，他創(chuàng)新發(fā)明了一個替代手指戳人的動作：將食指彎曲頂住大拇指指尖，另外三個手指緊握。這個手勢在表現(xiàn)權威感的同時，又看上去溫和而親切，還會給聽眾留下“思想深邃”、“目標明確”的印象。這一招引起了人們的關注，不僅其妻子希拉里在演講時常用，現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬也在用，其他各國首腦也紛紛效仿，包括中國高層領導人。

人們喜歡聽喬布斯演講，還包括欣賞他的手勢。這位美國商界公認的演講大師的手勢和他的語言一樣透露出權威、信心和能量，形成了他特有的表述方式。喬布斯比一般演講者用的手勢更頻繁些，他擅于利用手勢加深聽眾對演講內容的理解，使演講獲得成功。手勢多好還是少好?如果你在演講方面還是一個新手，對如何駕馭手勢的把握還不大的話，一般說來，手勢少一些較為安全。我們仍然需要限制自己那雙“勤勞”的手，因為這不是在拳擊場上。假如一味地效法權威人士的舉止，恐怕還是會有風險的。有一位英國書商曾經跟我說起他們的前首相布萊爾的手勢，對其手勢過多表示很不滿，他說“那家伙好像用手在演講。no!”

芝加哥大學的戴維·麥克尼爾博士(dr.davidmcneill)從1980年起就專門研究手勢，他的研究表明，手勢可以幫助演講者更好地理順自己的思路，因為運用手勢時，需要演講者加倍集中注意力。他還發(fā)現(xiàn)，受過訓練、作風嚴謹、滿懷信心的演講家善于運用手勢來清晰地表達思想。

有人反復做同一手勢，比如握拳、“掏心窩”，或“炒菜”、“切菜”，這會分散聽眾的注意力，也顯得單調枯燥。要在自己手勢的“倉庫”里多存儲幾個手勢，以免黔驢技窮。初學者剛開始時可以多學習別人比較優(yōu)美瀟灑的手勢，切合實際地“引進”，以后逐漸形成自己的風格。

雙手在腹前交迭、十指交叉、指尖相對呈塔尖狀等動作，雖然看上去有點像主持人，但是顯得過于正式，還讓人感到有道無形的屏障設在你身前。喬布斯幾乎很少做這類手勢，他從不雙臂抱肘，而喜歡使用張開雙臂等開放性的手勢，甚至不讓講臺在自己身體前筑起“圍墻”，盡量與臺下保持平等的對話關系。

手勢活動區(qū)域不同，表達的內容和情感也不同。上區(qū)(脖子以上)，表示積極向上，一般用在號召、鼓動、贊美、表揚時。下區(qū)(腰以下)，表示消極、否定，一般用在批評指責時。中區(qū)(腰至脖子之間)，表示一般的闡述和說明。在演講過程中，手勢大都在中區(qū)自然使用。

如何成功的演講稿篇七

如何準備一場成功的演講?準備一場成功的演講的方法有哪些?下面本站小編整理了準備一場成功的演講的方法，供你閱讀參考。

在演講的進行之前，你首先要盡可能多的搜集聽眾的信息：他們的年齡，興趣，性格等，以及他們從你的演講中想得到什么?是開懷一笑，技巧經驗，創(chuàng)意想法或是一些建議指導。他們在你演講之前會做什么?他們會不耐煩以至于吃東西，喝飲料，亦或是左右交談。你對觀眾的需求和態(tài)度越是了解，你的演講才能越對他們的口味。

如果你為某個組織或團體進行演講，那么你必須弄清楚他們想通過這場演講達到什么效應。他們的期望是什么?對于他們來說什么樣的演講才代表成功。

古人講“天時、地利、人和”是贏得一場戰(zhàn)役的關鍵因素。如果把一場演講看做是一場戰(zhàn)爭，那么嵬浩不得不提地利的重要。把自己想象成fbi，你首先要調查一下演講所處的地理環(huán)境，包括：房子的布局結構，是劇院一樣的講堂還是普通的教室等等。你是否需要講臺或者麥克風?向后勤要一些你需要的東西，比如說一個麥克風，擴音器，投影儀，甚至是一杯水。你要完全明白演講的流程和你所擁有的時間?？纯茨氵€缺少什么，盡可能的做到準備充分。

你與聽眾交流的主要目的是什么?你在這場演講中想要獲得的最主要的東西是什么?這就是你需要關注的東西。對于聽眾來說，記住簡短而清晰的內容比那些復雜的理論要容易得多。

搜集不同的觀點、故事、引例、笑話(可能的話)來豐富你的演講內容。你可以把他們記在不同的紙上面或者寫在powerpoint中，不過，最好記在腦子里。把它們聯(lián)系起來并讓它們?yōu)槟愕难葜v主題服務。

你的演講必須有一個簡單而清晰的大綱結構。舉個例子，你可以從一個問題開始，解釋引起這個問題的原因和它的嚴重性。然后你可以提出你的解決方案。最后你可以進行一個總結并引起人們對這個問題的重視，喚醒人們付諸行動來解決這個問題。

沒有人愿意聽一個沉悶的演講，人們都喜歡輕松活躍的氛圍。即使你將類似“馬克思主義”之類的邏輯性很強的政治內容，也要在恰當?shù)臅r候穿插一些事例。這些事例可以關于真人真事，甚至來自于你自己的故事。這樣才能調動聽眾的積極性，活躍會場氣氛，使演講成功。

用最佳的方式把你的材料組織到一起，然后開始嘗試練習演講——用你最大的聲音!把有用的材料放在身旁，把不重要的東西拿走，這樣演講材料才能有機的組織到一起，使得演講觀點能被有效的傳達給觀眾。讓你的朋友;來聽聽你的演講，他們的建議會讓你發(fā)揮得更好。

你并不需要嘗試記住整個演講內容——記住主要內容和關鍵的標題就行了。如果你知道關鍵點，那么子材料就會自然的浮現(xiàn)在你的眼前。如果你還不能確保這一點，那么把關鍵信息寫在卡片上以防萬一。

這9個技巧對于演講的準備工作有很大幫助，如果你正準備開始一個演講，那么不妨嘗試一下，收到意想不到的好結果。

如何成功的演講稿篇八

尊敬的各位領導，親愛的老師們，同學們：

大家好!今天我演講的題目是《自信就會成功》。

老師們、同學們，成功是我們每個人的夢想，但成功不是說出來的，不是高喊“我要成功”你就能成功的，成功是一種堅持后的登高望遠!然而自信，是戰(zhàn)勝困難的利劍;自信，是到達理想彼岸的小船;自信，是走向成功的墊腳石。一個人只要擁有了自信，就意味著向成功邁出了第一步。記得在的7月份，我參加了甕安縣的教師招考，我落榜了，一直自信的我迷惑了，氣餒了，當時我也曾想放棄過，可我的親人和朋友們都安慰我說：“別灰心，要相你信自己，你一定能行的，一定能成功的，這次沒考上，沒關系，下次再來吧”。是啊，我才考一次，怎么能灰心呢?于是我就開始四處去參加招考，雖然每次都以失敗而告終，但我隨時都對自己說：“我一定行，一定能成功，爭取下次一定考上”。終于在的7月份，我考上了，在9月份我站在了三尺講臺，成為了一名光榮的人民教師。

這些經歷讓我明白：我成功的取得，源于自信給我的勇氣和力量。自信使我渡過一個又一個的難關。但“自”信的關鍵在于我們自己，如果你總認為自己不行，那么你是無法得到自信的，更不可能成功的，自信的秘密是相信我們自己有能力，相信“天生我才必有用”，我們每個人只要對自己充滿自信心，就能戰(zhàn)勝種種困難而獲得成功。

同學們，自信是成功的基石!有了自信，失敗不再追隨我們，成功不再躲避我們;有了自信，生活更加充實有趣，學習更富有生機，工作更加有激情。自信，是一顆火熱的太陽，使我們感受到了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，你什么時候用它，它什么時候就會發(fā)光;自信，更是征途的導航燈，照亮著我們前行的路，指引著我們跨過一道道艱難的門檻!

自信吧!同學們!因為有了自信，我們才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!為了你心中的夢想，為了你的成功，馬上行動起來，用你的自信，開拓出一片自己的天空;用你的自信，搭起一條通向成功的云梯;用你的自信，鑄就你輝煌燦爛的明天!!!

謝謝大家!

如何成功的演講稿篇九

什么樣的人可以培養(yǎng)成出色的演說家?你不妨觀察一下一個陷入了熱烈談話當中的人，你會發(fā)現(xiàn)他整個身體與語言和諧地融為一體。在講臺上，你應該努力達到使整個身體都能活躍起來的效果，這是一切富于表現(xiàn)力的演說絕對不可缺少的。下面是小編為大家收集關于教你如何成功演講，歡迎借鑒參考。

沒有與聽眾的目光交流本身就說明演說是不成功的。演說者不要不時地將眼光投向窗外、地板或天花板，而應時刻使自己的眼睛和聽眾的眼睛保持接觸。

演說中的活力產生于演說者本人所言的態(tài)度和自由交流的演說風格。初講者的演說表演沒有任何個性特點。一切激昂的演說都有這種活力，因而要培養(yǎng)這種活力，他的聲音變化余地比一個交響樂團還要大。聲音和動作的活躍常常并行不悖。

一個句子還沒說完，突然萌生了另外一個念頭轉而再去重新組織語言，這是演說時最忌諱的。這往往是由于選題不當，可講的東西缺乏趣味性，準備不充分所造成的。一位演說者如果感到一種強大的社會動力促使他將自己的想法傳遞給別人，那么他極少會出現(xiàn)不流利的情況。

在公共場合講話時，講者必須用他自己的方式向聽眾表明他很高興能在他們面前講話，并且希望得到他們的喜歡，要產生一種友好而融洽的感覺。注意培養(yǎng)一種充滿善意的感情，它不僅能夠使你在其他方面得到更快的提高，而且使你擁有了一種取得成功演說技巧的最有效的工具。

所謂“t”型知識結構就是說，在橫的方面，具有廣博的知識;在縱的方面要有較深的專門學問。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，其對手都是些滿腹經綸的謀士，這些謀士上知天文，下知地理，深諳歷史，熟讀兵書，而且人數(shù)眾多，諸葛亮面對的是一個智囊群體，顯然沒有廣博的知識，沒有高深的專業(yè)學問，是無法應付這樣的局面的，甚至連招架之力也沒有。

閱讀和學習固然重要，但要真正提高你的演說水平(包括幻燈片的設計)的話，你必須采取實際行動，尋求一切上臺機會，多做演說，勤于操練，收獲經驗。如果你所在城市有toastmasters演說俱樂部，考慮一下成為他們的會員吧!這樣，你將不僅能夠獲得無數(shù)的演說機會，還能擴大交際網絡，結識更多志同道合的朋友。當然，你也可以主動要求在學?；蚬径嘧鲅菡f，抓住一切機會操練技能，傳遞思想。

人在舒適而且熟悉的環(huán)境中很難學到新知識，很難得到新啟迪。因此，你要盡可能地走出辦公室、踏出學?；蚣议T，多出去逛逛，多與人溝通和交流，建立更多的聯(lián)系。外面的世界其實就是一個天然的學習場所。挑戰(zhàn)一下自己，挖掘更多的潛在創(chuàng)造力。你可以考慮報名參加話劇班或美術班，看一場電影，聽一場音樂會……如果你熱愛音樂的話，還可以考慮加入樂團或和樂友們自己組建一個樂隊，這些都可以幫助開發(fā)自己的潛能，獲得更多的靈感。當然，也可以現(xiàn)在開始獨自外出去散步，也許這正是一段啟發(fā)靈感之旅。

通過閱讀書籍、觀看dvd以及瀏覽豐富的網絡資源，你可以從中學到如何成為一名優(yōu)秀的演說者。我在preseantationzen、com網站上列出了大約75本書籍、各種dvd以及學習網站等信息，供大家借鑒和參考。它們都和演說的設計以及幻燈片的演示有關，雖然大多數(shù)并不是直接教授幻燈片演說的技巧，但我覺得它們對提高演說水平是相當有幫助的。舉例說，你可以從紀實電影中學到如何講故事、如何使用圖像，等等。就連教授如何寫劇本的書籍也會對你提高演說水平大有裨益。通過博覽群書，為己所用，你可以取得意想不到的收獲。

出色的演說家在講到那些插科打諢的部分時，一定要加重語氣;要有很多制造懸念的機會，該使用時則使用，不要有過多顧慮;在幽默中使用那些聽眾意料不到的語言;一定要保證聽眾完全明了那些關鍵的情節(jié);無傷大雅地略指一些人們忌諱談論的東西，增加故事的趣味性。故事結束之前，千萬不要流露出蘊含著故事幽默性的關鍵部分，應將最精彩的妙語放在最后。你在講故事時，實際上是一個藝術家的角色--這樣，就千萬不要隨著聽眾一起笑。使故事適應聽眾的具體情況--適應他們的文化水平，他們的職業(yè)地位、年齡、智力水平等。在聽眾面前講某個故事前，先在自己的朋友面前講講，看看效果如何。

如果材料混亂地堆砌在一起，沒有任何層次，聽眾便不會對你之所言形成一個明確的概念。演說在演講者頭腦中從頭至尾都應是有條不紊地形成一定的布局規(guī)劃。沒有這樣明確的提綱，聽眾很可能會感到不知所云，結果丟掉了演說的主題。

聲音含混不清往往是演說效果不佳的根本原因，表明演說者還沒有具備合格的心理素質--成熟的基本技巧和自信心。思路明確的人咬字、發(fā)音也往往是清晰的。當他具有一種使聽眾接受某一觀點的強烈愿望時，他就會準確、有力量地支配自己的發(fā)音器官。

不論你從事何種職業(yè)，創(chuàng)意和靈感的發(fā)掘與培養(yǎng)十分重要。如果你忽略或辜負了在某一方面的天賦或熱情的話，那將多么令人惋惜。老實說，你或許根本不知道去哪里找尋靈感和獲得啟迪。但實際上，在你爬山、作畫、欣賞日落、寫小說又或和一幫音樂朋友在俱樂部演奏音樂的時候，靈感已悄然出現(xiàn)。

我現(xiàn)在已經不是全職樂手了，但仍然堅持與日本當?shù)氐囊恍┚羰炕虿剪斔挂魳啡撕献?，同臺演出。我通過現(xiàn)場演奏音樂，與觀眾進行心靈的溝通，從而探得創(chuàng)意和靈感的源泉。尤其是布魯斯音樂，演奏時仿佛就在講述一個個故事，關鍵便是演奏者能否投入音樂之中。這就好比做演說，投入才是關鍵，而不是技巧。當你開始把思想集中在技巧或手段上，或想著如何讓觀眾留下良好印象的話，演說往往無法取得成功。我從音樂演奏方面確實學到了不少心得。

當一位年輕人在長輩或那些資歷較深的人面前講話時，沒有謙虛的態(tài)度，就可能失去聽眾。聽眾越是反對你的觀點，你就越應尊重他們的意見。如何表現(xiàn)謙虛態(tài)度，不在于一個人說些什么，而多半在于他是以何種方式去說。我們在說“我肯定這是正確的”這句話時，既可以表現(xiàn)得膽怯躊躇，也可以表現(xiàn)得傲慢無禮，過分自信武斷。也許人的面部表情是表現(xiàn)謙虛態(tài)度的最重要的工具。

可是，謙虛有失去效果的時候，如果聽眾正在努力尋找一位能夠體現(xiàn)他們的感情，能將他們組織成一個無堅不摧的群體的領袖，那么演說者就應以威嚴的儀表，斬釘截鐵的語言，使人相信自己能充分左右局勢。因此，就謙虛的態(tài)度而言，存在著必須嚴格區(qū)分的兩種情況。第一種情況要求演說者盡量迎合聽眾，要求自己的觀點得到尊重;第二種情況要求演說者表現(xiàn)出果敢的領導風度。在后一種情況下，演講者使用諸如“依我看”這樣含糊其辭的字眼，反而會大大減弱講話的效果。不能想像一位革命愛國者，以這樣支支吾吾、猶豫不定的語言在民眾面前講話。謙虛的態(tài)度有時固然是重要的，可有時表現(xiàn)出咤叱風云的領袖風度也是必不可少的。在充滿活躍氣氛的演講中，好的姿勢的原則要求身體不斷變化;而較平靜的講話中，身體絕對不要過于放松，以免顯得懶散，不要后仰或者兩腳過于分開。

觀察力高低，取決了他謀略水平的高低。善觀察者，就不易被表面現(xiàn)象所迷惑，而能透過現(xiàn)象看本質，了解對手的真實意圖，并應變制勝。老練的談判家能將坐在談判桌對面的人一眼望穿，斷言他將做什么行動和為什么行動。

應變能力強的謀略家，往往能隨機應變，靈活處置，適時地尋找最佳的應變措施，拿出對應的制勝策略。

有無私無畏的精神。有些特殊的談判，如入虎穴，參加這種談判往往有生命危險。毛澤東同志赴重慶談判，靠的是沉著機智，一身虎膽，以正壓邪，以無畏對付強權，他們正是憑著這種精神，取得談判的最終勝利。

老資格的雄辯家妙算如神，先勝而后求戰(zhàn);談判之時，又能隨機應變，因敵制勝;施謀用法，不拘一格，或投其所好，或攻其要害，或聲東擊西，或曲徑通幽;正戰(zhàn)迂回，虛虛實實，真真假假，處處掌握主動。

現(xiàn)代談判包括經濟談判，涉及的知識領域較廣，需要的知識和資料較多，如商業(yè)行情、金融常識、運輸、法規(guī)甚至風土人情。選擇人員時要注意考慮專業(yè)知識的需要，配合合適的人選，而且分工明確，責任到人。

如何成功的演講稿篇十

一次成功的演講也許會沒有閃光的警句，但是，它不能沒有升華主題的段落、歸納中心的段落、暢抒情感的段落、傳神描寫的段落和講述扣人心弦事件的段落。

從組句成段上看，排比句是常見的演講精彩段落的構成方式之一，它可將若干句數(shù)、結構大體相同的自然段，分行排列成具有意義段性質的排比段。這種修辭手法，可以集中而完整地反映事物，嚴密而有力地闡明觀點，加強語言的旋律感、節(jié)奏感，從而氣勢充沛而流暢地抒發(fā)情感。美國著名的黑人運動領袖馬丁·路德·金1963年發(fā)表在《在林肯紀念堂前的演講》，在回顧了100年前林肯的《解放黑奴宣言》后，連用三個“一百年后的今天”，起頭的句子表明“黑人仍無自由可言”;在提出這次黑人運動的目的后，又連用三個“現(xiàn)在是”起頭的句子闡明現(xiàn)在是實現(xiàn)“自由和正義”的時刻。在演講即將結束時，演講者激情滿懷地傾訴道：“我仍然有個夢想”，緊接著連用四個段落，每段都用“我夢想著”起頭構成一組排比段，詩一般的語言，描繪出一幅幅形象的畫面，令人神往，令人感奮。

國際工人運動的杰出活動家、反法西斯的卓越戰(zhàn)士季米特洛夫1933年在萊比錫審訊時的法庭發(fā)言，在以大量的事實痛斥檢查官和庭長后，面對敵人的非法判決，仍激情昂揚地說道：“伽利略被懲處時，他宣布：‘地球仍然在轉動著!’具有與伽利略同樣決心的我們共產黨人今天宣布：地球仍然轉動著--歷史的車輪向著共產主義這個不可避免的、不可壓倒的最終目標轉動著……”把法庭當成戰(zhàn)場，將被告轉為原告，季氏大義凜然、威武不屈，用抒情與議論綜合的語言塑造出了共產黨人的崇高形象。抒情句、議論句組成的段落用在敘事后的好處在于，完成由感性到理性的升華，由個別性到普遍性的總結，將一件也許是平凡、普通的事件渲染得情意真切，意義深遠，使聽眾明白其中的道理和包含的感情，從而激起聽眾的'共鳴。因為作為一次性出現(xiàn)的聽覺語言的演講，若演講者不對所舉事例進行渲染、闡發(fā)，聽眾就不易明白你所舉事例的目的、作用及意義。

演講中，為了緊緊抓住聽眾的注意力，常常是演講者先提出一個問題，停頓數(shù)秒鐘，讓人們有所思索后再作解答。于是這個解答便為設計精彩段落提供了機會。演講者務必要給聽眾作出認真的、滿意的答案，因為你的解答正是聽眾翹首期待的。郭沫若《在蕭紅墓前的五分鐘演講》，根據(jù)蕭紅24歲寫成轟動文壇的《生死場》、31歲的英年早逝，提出了“年輕精神”的話題，馬上又便問道：“什么是年輕精神的品質呢?”以下依次闡述了它應具有的三個特征：“是真理的追求者”、“是博愛的實踐者”、“是勇敢的戰(zhàn)士”。1940年5月，英國在德國強大攻勢下面臨生死存亡的關頭，邱吉爾受命組織新一屆政府，他在發(fā)表的首次演講中說：“你們問：我們的目標是什么?我可以用一個詞來回答：勝利--不惜一切代價去贏得勝利……”用解答提問構成的精彩段落應做到思路清晰，論證有力，用詞精煉，感情充沛，以增強語言的感染力。

他山之石，可以攻玉。將自己平時積累的名言故事、詩詞歌賦恰當?shù)匾胙葜v中,不僅展示了自己淵博的學識，更使得演講錦上添花，風采卓然。當然，引用應遵循“有關”、“有度”的原則，只有恰倒好處的引用，才會讓聽眾如飲純釀，回味無窮。

1、開端：別開生面，引人入勝。良好的開端等于成功的一半。盡管演講開端的方式種種，但作為一段精彩的開場白，在形式和內容上都要新穎，出奇方能制勝，只有緊緊扣住了聽眾的心弦，說出他們的心聲，才能引起共鳴。一次，李燕杰去首都一家大醫(yī)院演講，開端就朗誦了他創(chuàng)作的一首詩：“每當我憶起那病中的時光，/白衣戰(zhàn)士就引起我深情的遐想。/他們那人格的詩，心靈的美，/還有那圣潔的光，/給我頑強生活的信心，/增添了我前進的力量!”隨著朗誦的進行，看書的人漸次抬起頭來，說話的人逐漸安靜了，來回走動的人不約而同停了下來，當朗誦完最后一個字時，全場響起了熱烈的掌聲。

2、中間：推波助瀾，掀起高潮。一次成功的演講，中間部分一定是曲折起伏，時而低沉，時而高亢。而作為精彩的段落，必定是敘事的最生動處，抒情的最激昂處，說理的最深刻處。美國羅斯?？偨y(tǒng)在日本人偷襲珍珠港的第二天，面對群情激昂的國會議員，在宣布對日宣戰(zhàn)前的演講，連續(xù)運用七個“昨天”，歷數(shù)日本人對夏威夷群島、馬來西亞、香港、關島、菲律賓、威克島、中途島的大舉進攻，說明美國已處于嚴峻的形勢中。所有的聽眾群情激昂、熱血沸騰，一致贊成即日起對日宣戰(zhàn)。一篇演講若不有意識地掀起兩三次情感的波瀾，就不能有力地論證中心，也不能有效地集中聽眾的注意力。

3、結尾：卒章顯志，耐人尋味。就演講的全過程看，結尾，并不意味話說完了，常常是情感發(fā)展的最高峰，論證過程的最后結果。因此對最后一段的表達效果，稍一疏忽，就會前功盡棄，功虧一簣。民主戰(zhàn)士聞一多《最后一次的講演》最后是這樣說的：“反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的!正義是殺不完的，因為真理永遠存在!……我們不怕死，我們有犧牲的精神!我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門!”義正詞嚴，擲地有聲。已走過了半個多世紀文學之路的巴金在《我和文學》的演講中用發(fā)自肺腑的語言飽含深情地說道：“我快要走到生命的盡頭了。我不愿意空著手離開人世，我要寫，我絕不停止我的筆……”可謂皓首童心話文學，情真意切訴衷腸，催人以思索，給人以美感。

如何成功的演講稿篇十一

奧巴馬成功當選為美國總統(tǒng)掀起了一陣演講熱潮。他那充滿激情同時又不是穿插著幽默的演講無不讓下面的聽眾激情澎湃。當然，好的口才能給一篇演講錦上添花，但并非只有好口才才能完成一篇好的演講，普通人如何完成一篇成功的演講呢?只要注意以下幾點就可以。

雖然演講最好脫稿，但演講稿還是要準備的。

一套適合演講風格的服裝。

首先、一篇成功的演講離不開你的聽眾。所以在準備演講時，一定要對聽眾有所了解，他們的知識構成，他們的社會背景等等。

第二、演講稿的描述要有故事性。單純的理論性講稿只會讓人聽著打瞌睡，沒有人愛聽純理論的東西，為了你的講稿更易理解，最好以故事的形式展現(xiàn)。

第三、注意用得體的描述方式。幽默是很好的調劑，但不是所有演講內容都適合。沉重的話題也許用嚴肅的方式更適合。

第四、演講時的語速要適中。以觀眾能聽清每一個字為宜，過快過慢都會影響你演講的效果。

第五、演講時注意著裝，通常情況下，演講者的著裝都偏正式，這也是能給人帶來正面形象的因素。

如何成功的演講稿篇十二

親愛的同學們：

今天我要演講的題目是：怎樣抓住成功!

我在上大學后體會到了這個道理!來到--大學，我經歷了兩次大型的面試。第一次，我去面試--x學生會干部。那時候，我什么都沒有準備，就連最基本的自我介紹，我都沒有事先準備好!因此，那次面試，我失敗了!第二次，是去面試系學生會干部，有了前次失敗的經驗，這次的面試，我準備了自我介紹的內容，加以反復的練習。每當有空的時候，我就會想面試評委可能問我的問題，對假想出來的問題，列出詳細的回答，并且多次過目準備好的東西。結果，第二次面試，我成功了!經歷了這兩次的面試，我體會到了：抓住成功，你就必須要有充分的準備。

可能我個人的經歷，并不能很好的說明成功總是留給有準備的人。那么，我給大家講一個故事!有位學者某日去報告廳為當?shù)仄髽I(yè)家培訓班作學術報告，當他走進報告廳時臺下早已坐滿聽課的經理和領導們。便急忙走上講臺，從包中取出軟盤插入多謀體教學工作臺的微機中。不巧，電腦打不開這軟盤，臺下引起幾許私語聲。

這位學者忙笑說：大家別急，我的講稿同時下在u盤里。邊說邊取出u盤插入電腦，可惜電腦讀不出u盤。行來臺下一陣議論。學者忙說：這臺電腦是連網的，我的講稿也存入我郵箱中，待我上網打開郵箱咱們照樣可以講座。于是便上網查到自已郵箱。倒霉的是他的郵箱今天也打不開了，這時臺下一片嘩然。學者苦笑道：今天真是怪了，怎么不順都趕到一塊了?不過大家先不必著急，我還帶來移動硬盤了，硬盤里我也備份了講儀。說罷取出移動硬盤接好，投影屏上終于顯示出講儀標題：成功來源于充分的準備。此刻臺下響起熱烈的掌聲。這個故事啟發(fā)我們，只要我們做好準備，就等于向成功邁進了一步!

一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子。可是追著追著，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀!”再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀!你又帶了傷，怎么跑得過它的?”“它是盡力而為，我是全力以赴呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀!”

如何成功的演講稿篇十三

親愛的同學們、尊敬的老師們：

首先，要確立奮斗目標。沒有目標的人是永遠也不會成功的。機遇和目標形影相隨，追求目標也就創(chuàng)造了機遇，而機遇只垂青有準備的人！其次，要樹立自信。自信心是我們學習、工作的精神動力，永遠不要消極地認定什么事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒有辦不到的事情，只怕你沒想到！所以你必須認為“我能行”，然后去嘗試、再嘗試，你就會發(fā)現(xiàn)你確實能行！200年前，當 一些大數(shù)學家為一元四次方程的解搞得山窮水盡時，挪威一名16歲的學生阿貝爾卻說：“我能行，我能證明一元四次方程是否有解。”阿貝爾就是憑著“我能行”的信心，實現(xiàn)了自己追求的目標，造就了偉大的成就。2000年悉尼奧運會上，我國選手熊倪在落后對手薩烏丁30多分的情況下，堅信“我能行”，奮起直追，終于登上了奧運會冠軍的領獎臺。建立自信最主要的是培養(yǎng)積極的心態(tài)、樂觀的精神，要善于發(fā)現(xiàn)積極的因素，化消極為積極，化腐朽為神奇。人人都會遇到困難，而困難又有兩重性，是雙刃劍。著名 的成功學大師這樣教導我們：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激遺棄你的人，因為他教導了你應該自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激斥責你的人，因為他助長了你的智慧——感激所有使你堅定成就的人！

第一，要磨練意志，增強毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，進步是一點一滴積累起來的。在這個過程中，沒有鮮花、沒有掌聲，有的只是困難、挫折和寂寞。想獲取成功，憑一時的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標邁去，不停滯，不退縮，不達目標，決不甘休！

第二，從失敗中汲取教訓。人的一生不可能不遭遇失敗，但每次失敗都附帶著等值的成功。對待失敗的正確態(tài)度是汲取教訓，尋找失敗的 根源，避免同一類的錯誤與失敗。愛迪生發(fā)明電燈，經過了8000次的失敗。世界成就非凡的`科學家湯姆遜晚年 深有體會地說：我 堅持奮斗55年，致力于科學的研究與發(fā)展，可以用兩個字來總結我工作的經歷與特點，那就是“失敗”。我國歷史上身處逆境而卓有成就的人更比比皆是：文王被拘禁而 著《周易》；孔子周游歷國碰壁而成《春秋》；屈原遭中傷被流放而寫《離騷》；左丘明雙目失明而作《左傳》；孫臏被挖去膝蓋而有《孫子兵法》；司馬遷慘遭宮刑忍辱負重而完成《史記》。

第三，享受學習的快樂。于右任為人、文章、書法皆受人尊崇，有人問他成功的秘訣，他說：“常思一二，不想八九”。遭到挫折時常想想一二件成功的事，以鞏固自信心。同學們，當我們成功地掌握了一個知識點，背誦了一首古詩，做對了一道難題，通曉了一種學習方法，提高了一種思維能力，解決了一個實際問題的時候，那種喜悅的心情是無以言表的。有了這種快樂，學習不在再枯澀，讀書不再枯燥。我們就會全身心地投入其中。當我們對學習充滿了激情時，還有什么學不好的呢！

同學們，心動不如行動。只要我們具有明確的目標、良好的心態(tài)、堅定的信念、有效的方法并積極地行動，執(zhí)著地追求，我們就一定能達到人生的目標，我們就一定能獲取成功！

如何成功的演講稿篇十四

戴爾卡耐基在他的自傳中寫到：“不論是大、小的演講，我都會做精心的、長時間的準備，以確保演講的成功。”是的，亮劍中的李云龍也說：“老子不大沒有準備的仗!”可見，充分的準備對于演講是否成功起著至關重要的作用。我在大學聽過很多演講，他們成功的原因很多，但失敗的原因卻只有一個——沒有充分的準備。下面是小編為大家?guī)淼娜绾芜M行一場成功的演講，歡迎閱讀。

在演講的進行之前，你首先要盡可能多的搜集聽眾的信息：他們的年齡，興趣，性格等，以及他們從你的演講中想得到什么?是開懷一笑，技巧經驗，創(chuàng)意想法或是一些建議指導。他們在你演講之前會做什么?他們會不耐煩以至于吃東西，喝飲料，亦或是左右交談。你對觀眾的需求和態(tài)度越是了解，你的演講才能越對他們的口味。

如果你為某個組織或團體進行演講，那么你必須弄清楚他們想通過這場演講達到什么效應。他們的期望是什么?對于他們來說什么樣的演講才代表成功。

古人講“天時、地利、人和”是贏得一場戰(zhàn)役的關鍵因素。如果把一場演講看做是一場戰(zhàn)爭，那么嵬浩不得不提地利的重要。把自己想象成fbi，你首先要調查一下演講所處的地理環(huán)境，包括：房子的布局結構，是劇院一樣的講堂還是普通的教室等等。你是否需要講臺或者麥克風?向后勤要一些你需要的東西，比如說一個麥克風，擴音器，投影儀，甚至是一杯水。你要完全明白演講的流程和你所擁有的時間。看看你還缺少什么，盡可能的做到準備充分。

你與聽眾交流的主要目的是什么?你在這場演講中想要獲得的最主要的東西是什么?這就是你需要關注的東西。對于聽眾來說，記住簡短而清晰的內容比那些復雜的理論要容易得多。

搜集不同的觀點、故事、引例、笑話(可能的話)來豐富你的演講內容。你可以把他們記在不同的紙上面或者寫在powerpoint中，不過，最好記在腦子里。把它們聯(lián)系起來并讓它們?yōu)槟愕难葜v主題服務。

你的演講必須有一個簡單而清晰的大綱結構。舉個例子，你可以從一個問題開始，解釋引起這個問題的原因和它的嚴重性。然后你可以提出你的解決方案。最后你可以進行一個總結并引起人們對這個問題的重視，喚醒人們付諸行動來解決這個問題。

沒有人愿意聽一個沉悶的演講，人們都喜歡輕松活躍的氛圍。即使你將類似“馬克思主義”之類的邏輯性很強的政治內容，也要在恰當?shù)?時候穿插一些事例。這些事例可以關于真人真事，甚至來自于你自己的故事。這樣才能調動聽眾的積極性，活躍會場氣氛，使演講成功。

用最佳的方式把你的材料組織到一起，然后開始嘗試練習演講——用你最大的聲音!把有用的材料放在身旁，把不重要的東西拿走，這樣演講材料才能有機的組織到一起，使得演講觀點能被有效的傳達給觀眾。讓你的朋友;來聽聽你的演講，他們的建議會讓你發(fā)揮得更好。

你并不需要嘗試記住整個演講內容——記住主要內容和關鍵的標題就行了。如果你知道關鍵點，那么子材料就會自然的浮現(xiàn)在你的眼前。如果你還不能確保這一點，那么把關鍵信息寫在卡片上以防萬一。

這9個技巧對于演講的準備工作有很大幫助，如果你正準備開始一個演講，那么不妨嘗試一下，收到意想不到的好結果。

如何成功的演講稿篇十五

當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!本站小編精心為大家搜集整理了關于如何成功的。

演講稿。

大家一起來看看吧。

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家。

蘇格拉底。

對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的。

柏拉圖。

這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈?！蔽覈臄?shù)學家。

華羅庚。

也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。

堅持是一種信念，堅持是一種修養(yǎng)，堅持是一種高尚的品質。

而如今我們有些同學為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風的做法，不僅讓學校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當于放棄了自己，最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲?！扒趭^”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當，卻選錯了對象。

當困難，絆住你成功腳步的時候;當失敗，挫傷你進取雄心的時候;當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

謝謝大家!

親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《微笑面對挫折》。

今天是9月x號，是我們步入新學年，新初三的開端。也許，在這一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對挫折，是我們在這一學年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!

愛迪生為了研究，失敗過無數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。

如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對于挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復雜上千，上萬倍?？匆幌铝挚系囊簧?，你便會理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量。

亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統(tǒng)失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統(tǒng)。

巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對于生活的強者來說，挫折是永遠的墊腳石。

拿破侖。

說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功?！笨梢姡鎸Υ煺鄣挠職?，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的!微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者!

實際上，這將是我們人生中的第一次挑戰(zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。

挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當你作業(yè)中的叉號比別人多時，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試后，你的三位數(shù)比你同水平的人低，也是一種挫折。

挫折出現(xiàn)后，可置內心的百感交集于不顧，抓住自己內心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉著的去面對!

同學們，生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽光來自于每個人內心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!

老師同學們：

大家好!

首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事——盡量將胳膊往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的堅持不懈?！蔽覈臄?shù)學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔。雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。

成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

如何成功的演講稿篇十六

同學們：

早上好，今天國旗下講話的題目是《堅持就是成功》，有一個大家應該非常熟悉的故事：兩千多年前，古希臘偉大的哲學家蘇格拉底在開學第1天，對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事，每個人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著蘇格拉底示范做了一遍說：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎”同學們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的。過了一個月，蘇格拉底問：“每天甩手300下，哪些同學堅持了”有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的只剩百分之八十的人。一年以后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我最簡單的甩手運動誰還在堅持這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，這個人就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

有人說：世界上最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說容易，是因為不管是誰，不管他的條件怎樣，只要他愿意去做。

如何成功的演講稿篇十七

第四個我和大家分享的是我的目標安排。我每天如果不計劃好我第二天每一小時我應該作的事情，我就睡不著覺。

第五個我和大家分享的是：如果我想成功，我就不能對自己客氣。上個星期(1.22-1.29)，當學校期終考試的成績出來以后，我心里很不是個滋味，因為我的目標沒有完成。我剛剛下定決心的第一個星期，我的任務就沒有完成。那一天晚上我九點多就睡了，很大一部分原因就是我很失望，對誰失望，對郭新失望。當時我很想就此回到那97%的人群中去。但是心中隱隱有一個聲音：你如果遷就了自己，你的一生就沒有一點出息了，你還想蓋別墅、開豪華轎車，你做夢去吧!我的心里猛然一驚：如果你這樣，你還想成功嗎?你還想自己的一生怎么怎么樣，你只是癡人妄想!這樣一個聲音想起的時候，我仿佛被什么猛擊了一下，猛然睜開了閉著的眼。今天的目標我一定要完成，我一定要完成。

第六個我想和大家分享的是：為成功而營造環(huán)境。比如你們郭老師，當他意識到自己看電視的時間過長而影響到了他其它事情的完成，且對電視有一種依賴時，他就寫了一張紙條在電視上“看電視時間不能超過一個小時!”又當他意識到自己在酒上無節(jié)制而使自己的身體和時間都遭到極大的損失的時候，他在屋中最醒目的位置貼了這樣的語句：喝酒的十大害處：降低控制力;提高血壓;多易危及生命;浪費時間;耽誤重要的事情;家人煩;易給別人留下壞印象…我對家人承諾：如果我哪一次喝酒超過了三兩，就罰我在操場里跑十圈!同學們，你呢，你是如何改變制約自己成功的壞習慣呢?你是否深刻地認識到若不改變這些壞習慣，你的一生將在窩窩中度過嗎?你是否下決心一定要成功而考上縣一高縣三高，或是考上南陽市一高呢?比如說你有睡懶覺的毛病，你有上課不集中注意力的問題，你有沮的病，你該怎樣改變呢?你一定要改變，如果你想在成功，而不是一生生活在困苦中的話。我建議你把自己的目標寫出來，置于你隨眼就能看到的地方，每天成百遍成百遍地念給自己聽，直至目標成為你血液的一部分，使你隨時隨地都能記起來。你可以在每天晨練時念，可以在買飯時念，甚至可以在上廁所的時候不停地念。念的時候要充滿感情充滿信心，這樣才有效果。我覺得最好你抽一個空閑時間到縣一高的大門口，照一張相片，然后在上面題上一行字：我發(fā)誓今年我一定要考上縣一高，我一定要考上縣一高!我一定能，我一定能!你不要小看這種方法，它能很有效地激發(fā)你的潛意識。要相信自己，相信自己一定能達成自己的目標。要相信人的潛力是無窮的，只要你不斷地重復，不斷地重復，你就會有無窮的動力去克服達成目標過程中的每一個困難，你會取得連自己都感到驚喜的事情。試試，不會給你帶來任何損失，只會給你帶來無窮的驚喜。

此外，你還要每天給自己至少兩次每次哪怕只有十分鐘時間的自我想象空間。方法是：閉上你的眼，把耳朵也閉上，想象自己意氣豐發(fā)地站在縣一高的大門口，驕傲地說：“一高，我來了!”想象當成績下來你被縣一高錄取時同學、老師和家人、鄰居們的贊揚，他們會豎起大拇指，說：“他可真有志氣!”。不斷地想。在想象的時候，你要控制好你的思想，把心思放在你所想要的東西上面，不要去想你不想要的，諸如考不上等消極的畫面。你還可以找一張一高的通知書，在上面寫上你的名字，把它放在你的口袋里，每天至少看它個十遍二十遍。如果找不到，你也可能用一張精致的紙張自制一張，把自己的相片也貼上去，最好是一張充滿自信笑容的彩照!

同學們，離中招考試現(xiàn)在只有一百七十天了，我們該不該靜下心來想想呢?想什么呢?讓我們大家一起來思考幾個問題。

一、你今年升學的目標是什么?

你今年的目標是什么?要具體再具體。比如說你要考上縣一高或是縣三高。你必須清楚?；蚴且嫉饺h的第一名，考到全南陽市的第一名。

二、你為什么非要考上一高或縣三高呢?能寫幾條就寫幾條。

三、你認為自己為什么能達成自己的目標?

四、首先寫一下，考上縣一高，必需的條件是什么?

現(xiàn)在就看你的成績，要優(yōu)異!要在學校的前三十名。當你想到這三十名的時候，你可能會笑，或是很氣餒?！拔以趺茨苓_到前三十名呢?我現(xiàn)在才一百多名呢?”喂，說這話的同學，你是不是在說縣一高現(xiàn)在就決定了要錄取某某某了?是不是現(xiàn)在的前三十名一定能被縣一高錄取?你要說，那不一定呀!是呀，那不一定，那也不一定你現(xiàn)在的一百多名就考不上縣一高呀!我接著就要問你下一個問題。

五、你到底是想上縣一高，還是一定要上縣一高?

也就是說你是用上縣一高來欺騙自己、老師和家長呢，還是不考上縣一高你就怎么怎么?你就不活了，或是你就罰自己五天不吃飯呀。有的同學要說，那怎么行呢。五天不吃飯不餓死了。我卻要說，你如果沒有這樣的決心，你就是在欺騙自己和別人，自我陶醉罷了。這樣下去，你的一輩子也不會有多大出息的，我還和你費什么口舌!

六、為了達成這個目標，你需要做些什么?

七、你們班級第一名是如何學習的?你能寫出幾條就寫幾條。

八、你現(xiàn)在最大的困難是什么?

我提議你可以每天早上和晚上用下面的內容自我檢討：

今天我認真學習了嗎?

今天我認真上好每一節(jié)課了嗎?

今天我有沒有進步?

今天我的學習方法是否有效率?

九、你必須做哪些改變?

十、你是否已向公眾做承諾?也就是說向全校師生說：“我一定要達成的目標，如果達成，我將;如果達不成我將。有這樣一句話，習慣堅持久了，就成為自然的事情了。我覺得當你越來越多地具備成功的素質時，當你具備了所有成功的要素養(yǎng)時，你不成功倒是一件不可能的事情了。而成功的素質并不是每個人一生下來就具備的，是靠后天的艱苦訓練而成的。所以我說，成功是靠訓練出來的，成功并不是天生的，也不是神秘莫測的，而是可以用你的勇敢的手去抓住的。成功的素質很多時候是靠逼出來的。我們都有過這樣的經歷：當某一段看似艱苦的日子我們經過后，我們說我們從這些日子里汲取了豐富的營養(yǎng)，在后來遇到困難時，我們會給自己鼓氣，那樣苦的日子我們都過去了，何況眼前呢?這是一種逼，是一種客觀條件的逼。我要說的是另一種逼，是一種更重要的逼。就是自己逼自己，自己把自己逼向成功。怎么逼呢?向公眾做承諾就是一種很好的行之有效的方法。怎么做呢?舉個例子：我不知一次告誡自己必須要做好鍛煉，但總沒有實行。直到有一天，我突然對自己說：“你必須要晨練了，一是為了自己的身體，二是為了磨練自己的意志?！蔽矣謱ψ约赫f：“你想要取得成功，可是連這一點你都做不到，那你只是自欺欺人罷了，你的一生還會有什么希望?！蔽抑?，人都是有慣性，這種慣性包括好的方面當然更包括壞的方面。為了逼自己，我就對三二班的同學們說：“你們郭老師每天早晨要起來晨練，早上5：20起來跑二十五分鐘操。如果你們發(fā)現(xiàn)哪一天早晨我沒起來，就罰郭老師給你們買十元錢的糖?！蓖瑢W們都笑了。你們如果愿意的話，你們就去問問三二班的同學，自從我說了那句話之后，我有一天早晨沒起來了嗎?他們吃過我的糖嗎?有一天晚上，由于白天有一些其它的事耽誤了我一天的目標完成，到八點的時候，我還有一多半的任務沒完成。因為我有一個好習慣，就是當天的任務完不成我會很沮喪，所以我必須完成。我就一個人坐在電腦前，一直堅持到十二點三十分才完成。早上5：15時鬧鈴響了，我睜了一下眼，可馬上又閉了起來，我太瞌睡了。如果我沒有毅力，我會找很多理由來為自己不起床辯解，比如說今天早晨你又沒早自習何必起來呢，比如說你再睡一會兒等6：00以后再鍛煉，比如說你已經做得比別人努力多了就給自己一個休息吧……可在似睡非睡之間，有一個聲音不斷地在我耳旁說：失敗者找借口，失敗者找借口，如果你不起來，你就會成為一個失敗者，你就會一發(fā)不可收拾，你就會失信于學生，你還有什么希望取得成功，你那話都是騙人的。是誰的聲音?是另一個我!我咬咬牙起床了，結果兩圈跑下來，我竟一點睡意也沒有了。所以說同學們，我不知道有沒有誰敢上來對大家鄭重地承諾：我今年一定要考上縣一高，如果考不上我就……。有沒有說。不要認為不是我不敢說，而是我不想說。你這樣直正才是自欺欺人，當你有勇氣當面說出來，你的動力絕對比現(xiàn)在至少要強上一倍。我們打算在三一班門口的中三板子上設立一塊：我一定要考上縣一高的學生名單，下面請每一位同學都拿出一張紙，寫上這樣一句話“我是××班的××，我今年的目標就是考上××，我一定要考上××，我也一定能考上××。如果我考不上，我將;如果我考上了，我將?！?/p>

十一、每天早晚用筆寫自己的目標二十遍，堅持下來。每天反復念自己的目標二百遍。

好了，同學們，希望郭老師今天的這番話能給你帶來一定的啟示，如果有一句話能深入你的內心而使你的生命有所改變，那就是你們郭老師最大的欣慰!

如何成功的演講稿篇十八

不說一個人從未演講過，就算你登臺演講過很多次，上臺還是有緊張感的，適度的緊張感會提升你的注意力，幫你發(fā)揮得更好，如果你確實緊張，邊講邊看那些對你微笑的聽眾，你會慢慢放松下來。如果你不敢看觀眾，就看觀眾頭部上方一尺的位置，對著空氣講，但是全場環(huán)視，大家會以為你有勇氣和他們互動，慢慢進入感覺就好了。說實話，我在一些場合遇到過面對800個人的劇場演講，這種場合難度更大。因為其實你根本看不見聽眾表情，臺下全是黑壓壓一片，你需要制造出掌聲或者笑聲才能得到反饋，這個難度比一個小范圍的演講難度確實高很多。

但是一樣要相信自己，我能行，我必須上!

2.提前準備。

寫演講稿最大的好處是可以顯化自己的思想，避免自己出現(xiàn)辭不達意或者不知所云的錯誤，又避免自己在壓力下隨口發(fā)揮，導致演講內容拖沓冗長的問題。越是短的演講，對演講辭要求越高，一寸短一寸險，寫演講詞是必然的選擇，寫好了以后還得反復糾正。

4.反復排練。

兩個建議：

1、排練一定要安排出聲排練，默讀再多次不能替代出聲排練。

2、要一次講完再調整失誤，哪怕中間磕磕巴巴，別講一段發(fā)現(xiàn)不好就停下來一段段改，一次講完對建立完整演講情緒和控場能力更有效。

5.敢于自嘲。

當你敢于嘲諷自己的弱點，并用幽默的方式調侃它，大家看到的不是你的無奈，而是你的堅強和勇氣。我從來不怕自己有缺點，我怕的是我被自己的缺點打敗。演講恐懼癥，本質上恐懼是你要接納一個不那么完美的自己要暴露給很多很多人。但是你要明白，你不完美，這不是你想掩飾你就能掩飾的，還不如你展示你自己，一個不完美的你一樣可以為你獲得掌聲。其實我不知道那些請教我如何當眾演講的同學會用什么方法克服演講恐懼癥?你們有像我一樣準備，寫稿和練習嗎?我覺得熟能生巧，練習就是最絕殺的武器。我很少看到害怕當眾演講的人，能像我一樣，到處找機會練習，認真寫演講詞，反復排練，甚至自嘲自己的無能。

但是當你敢于嘲諷自己的弱點，并用幽默的方式調侃它，大家看到的不是你的無奈，而是你的堅強和勇氣。

以下是小編整理的關于演講過程中與聽眾的互動技巧，僅供參考，希望能幫助到大家!

互動的方法：

一、讓聽眾鼓掌。

(一)、動作法。

1、鞠躬。

2、上揚的手勢。

(二)、語音法：上揚的語調、適度的停頓。

作業(yè)：請運用上揚的語調和適度的停頓說“大家好”，讓聽眾為自己鼓掌。

(三)、語言法。

1、通過贊美鼓掌法。

例：今天是周末，本來是休息時間，看到這么多張熱情洋溢、求知甚渴的臉，我非常感動!當別人選擇玩的時候，你們選擇了聽講座，太棒了!掌聲送給自己!

作業(yè)：我們在演講開場時，有哪些可以贊美聽眾的地方呢?

作業(yè)：請通過贊美來讓聽眾鼓掌。

2、通過激勵鼓掌法。

例：今天要跟大家分享的內容是我潛心5年研究的成果，想要全部學到的請鼓掌示意我!

接下來的內容更加精彩，還想要我繼續(xù)的請鼓掌!

你們的鼓掌越熱情，我的分享越徹底!

你們現(xiàn)在的掌聲只夠我講題目。

據(jù)說成功者從不吝嗇掌聲。

每鼓一次掌，你的生命就會延續(xù)0.06秒!

作業(yè)：請分享一個激勵式的語言，讓大家鼓掌。

3、通過借口鼓掌法。

例：昨天已經過去，明天還未到來，讓我們好好把握今天，為今天喝彩，為今天鼓掌吧!

給這個偉大而精彩的信息鼓掌下!

其實我的內心是脆弱的，需要掌聲來支撐。

給點掌聲，滿足一下我的虛榮心，好嗎?

今天我的嗓子很痛，還有點小感冒，但是聽到大家那么熱烈的掌聲，我就決定，今天我講到嗓子破裂，也要講下去!

聽說講師喝水的時候，就是聽眾鼓掌的時候。

作業(yè)：請問以上案例中，尋找了哪些鼓掌的借口?

作業(yè)：找一個借口，讓大家鼓掌。注意:為什么鼓掌不重要，關鍵是要有掌聲。

4、幽默法。

例：給兩毛錢的掌聲。

給帶點味道的掌聲。

二、讓聽眾舉手。

(一)、問情況。

例：今天想要收獲更多的朋友請舉手認識一下!

今天想要認識更多好朋友的請舉手認識一下!

今天想要找到更多獲得財富方法的朋友請舉手認識一下!

今天想要生活更加美好的朋友請舉手認識一下!

作業(yè)：請你通過一個現(xiàn)場的調查，讓聽眾舉手。

結果一，舉手的人比較多。

結果二，只有少部分人舉手。

結果三，一個也沒舉手。

(提示：要盡量往正面、積極的方向引導。)。

(二)、問繼續(xù)。

例：接下來，我將用10分鐘的時間跟大家分享一下我在過去三年中總結的一套快速克服演講臨場緊張的絕招，想要我繼續(xù)的請舉手!

對下面一個主題感興趣的朋友請舉手認識一下!

作業(yè)：請通過一個“問繼續(xù)”的方法，讓聽眾舉手。

(三)、問認同。

問認同，即說出一個觀點，并邀請同意這個觀點的人舉手。

例：今天現(xiàn)場認識到好朋友的請舉手!

決定要練好口才、學好演講的朋友請舉手!

今天來到現(xiàn)場，聽完演講后收獲很大的朋友請舉手認識一下!

作業(yè)：請說出你的一個觀點，并邀請認同的聽眾舉手。

作業(yè)：請問在讓聽眾舉手的過程中，有哪些需要注意的細節(jié)?

三、提問法。

我們的問題包括以下幾類：

------開放式(情況怎么樣了?)。

------約束式(幾點鐘了?)。

------正反式(好不好?)。

------選擇式(第一種還是第二種?)。

------反問式(難道我們不是最出色的嗎?)。

提問的方式可以是集體提問，也可以是個別提問。如果是集體提問，為了答案的整齊，我們最好避免選擇開放式的問題。

下面就演講互動中經常用到的句型給大家舉些例子。

要不要?

好不好?

對不對?

可以不可以?

好還是不好?

是還是不是?

要還是不要?

“要”還是“一定要”?

同意還是不同意?

是前者還是后者?

是第一種還是第二種?

如何成功的演講稿篇十九

尊敬的老師、同學們：

您好。

我渴望成功，但我深深知道成功的真諦是把自己培養(yǎng)成一個有上進心，意志堅強，有毅力的人。

有句話是：播種一個行動，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。可見，一個人的性格決定他的命運。從這種意義上說。一個好的性格就是成功的前提。而習慣是性格的體現(xiàn)，下面我們看一個例子：

本杰明·富蘭克林是美國歷史上最有影響力的偉人之一。他博學多才，是愛國者，科學家，作家，外交家，發(fā)明家，哲學家;他自修法文，西班牙文，意大利文，拉丁文，并引導美國走上獨立之路。在他年輕時，他發(fā)明了一種方法，它首先列出成功必不可少的13個條件：節(jié)制，沉默，秩序，果斷，節(jié)儉，勤奮，誠懇，公正，中庸，清潔，平靜，純潔，謙遜。他決心獲得這13種美德，并形成習慣。為此他設計了一個成功記錄表，每一種美德占一頁，畫好格子。在自我反省是，若發(fā)現(xiàn)當天未達到的地方，就用筆做個記號。他在自傳中特別記述了他的這一偉大發(fā)明，因為他的一切成功與幸福都受益于此。

富蘭克林希望成功，但是他首先還是培養(yǎng)自己的習慣?？梢哉f它的成功得益于他的成人。

每個人都渴望成功，但只有在嘗試中努力拼搏，才能在拼搏中獲取成功。朋友，不去嘗試，我們永遠不會知道自己能做什么;不去拼搏，我們什么也做不成。嘗試，會讓我們更加了解自己;拼搏，會讓成功離我們更近!

謝謝大家。