厲行節(jié)約好少年演講稿 厲行節(jié)約,文明校園演講稿(四篇)

演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

厲行節(jié)約好少年演講稿 厲行節(jié)約,文明校園演講稿篇一

大家早上好！

我是二年級三班翁潔怡同學的奶奶，今天在國旗下重溫校園生活，我非常開心！今天我給大家?guī)淼膰煜轮v話的題目是《厲行節(jié)約反對浪費爭做光盤好少年》。

“從我做起，今天不剩飯”這是光盤行動的口號。光盤行動是一種大眾自發(fā)認識到節(jié)約糧食，倡導節(jié)約糧食資源的一種方式更是一個符合當前的社會發(fā)展的積極行動。

孩子們，奶奶在像你們這么大的時候是經(jīng)常吃不飽的，那時候的糧食和副食品都是憑票供應(yīng)的，全家人口又多，每個月的糧食根本不夠吃。我們只有過年過節(jié)才能吃上魚和肉。你們可以回家問問爺爺奶奶，外公外婆，他們都是從那個年代過來的。而如今生活條件好了，越來越多的浪費糧食的現(xiàn)象卻蔚然成風，在家里也好，在外面也罷，人們?yōu)榱朔奖?、彰顯氣派，不惜浪費了大量食物，甚為可惜。

同學們，根據(jù)可靠數(shù)據(jù)，每年消費者僅餐方面浪費蛋白質(zhì)和脂肪就達800萬噸和300萬噸，最少倒掉約2億人口的糧食。“全世界饑餓人口超過10億，全球平均每年因饑餓而亡的人數(shù)達100萬，估計每6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天減少食物浪費5%，就可救活400萬饑民！”相信無論誰看到這樣驚人的數(shù)字，都會感到驚恐，都會啞口無言的。所以我們每個人都應(yīng)該做的“光盤行動”的要求，都要有自覺節(jié)約資源的意識。我們不能只為了當前生活的舒適，而去浪費糧食。要知道，誰也無法預(yù)測自然災(zāi)害會在什么時候發(fā)生。我們從小要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣，我家孫女從小就養(yǎng)成了吃飯菜不挑食的好習慣，做什么吃什么，買什么穿什么，生活上向最低標準看齊，不攀比，學習上向最高標準看齊。同學們，如果外出游玩或就餐，吃多少點多少，吃不完就打包，不要因為怕麻煩而倒進垃圾桶里，如果我們都能做到不浪費一點糧食，那么就等于會挽救很多將要餓死的人。所以節(jié)約糧食“從我做起，今天不剩飯”。

同學們，尊重糧食也是我們中華民族一大傳統(tǒng)美德。你們是現(xiàn)代的文明人，就要加強自己的道德修養(yǎng)、行為修養(yǎng)、文明修養(yǎng)，做的每一件事都要考慮后果?！肮獗P行動”的出現(xiàn)就是證明現(xiàn)在的浪費行為已經(jīng)很嚴重，所以每個人務(wù)必節(jié)制自己不好的浪費行為，為自己，為國家，為世界做出力所能及的事。同學們，從今天起，讓我們每個人成為“光盤一族”吧！世界是你們的，你們屬于世界，關(guān)心我們身邊寶貴的糧食吧，它是我們?nèi)祟惖恼鋵殻?/p>

謝謝大家！

厲行節(jié)約好少年演講稿 厲行節(jié)約,文明校園演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

大家好!

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;曾幾何時，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

觀察我們的校園，浪費現(xiàn)象就在身邊，瞧!塑料袋們正隨風起舞呢，的確是點綴了天空，我們且不說這些“白色污染”會給我們的環(huán)境和身體健康帶來怎樣的危害，單是這些被浪費的塑料袋會給我們的經(jīng)濟帶來怎樣的損失呢?我們何不再將它們回收，再利用呢?建議你不妨去食堂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，定會讓你收獲不菲。沒吃完的飯、菜無奈地躺在桌子上，還有，那關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本等等……

面對這些浪費現(xiàn)象，我們也許早就習以為常，見怪不驚。然而，當我們隨手扔掉一個饅頭的時候，我們是否想到過自己的父母也許正為全家人的一餐飯食而辛苦奔波，當只用了一張紙的作業(yè)本就扔掉的時候，我們是否想到在遙遠的山區(qū)里還有很多孩子用樹枝在地面寫出的話語：“我想上學!”

也許你會說，一個人浪費一點算得了什么，但我想說的是，十個人浪費，百個人浪費，全國人都浪費一點，又有誰想過后果呢?同學們，當我們在指則別人浪費的同時，是否也注意到自己的浪費行為?是否想過節(jié)約這個古老而又年輕的命題，我們要從何做起?在這我想給大家講一個小故事：

節(jié)約是美德，節(jié)約比創(chuàng)造更容易，節(jié)約從我做起，從身邊做起。不要小看我們身邊的這些不起眼的小小的一點點，如果所有人都能做到，這將是一個驚人的數(shù)字?？梢院敛豢鋸埖卣f，我們每個人的手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著對這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權(quán)力，成之毀之、愛之損之在于我們每個人的行動。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習慣和風氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!

謝謝大家!

厲行節(jié)約好少年演講稿 厲行節(jié)約,文明校園演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師：

同學們，大家上午好，今天我旗下講話的題目是：厲行節(jié)約、反對浪費。

隨著科技的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高，人們逐漸淡漠了“節(jié)約光榮，浪費可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大肆的奢侈浪費，特別是對公共資源，更是浪費得厲害。當發(fā)達國家的人們正在為怎樣節(jié)能而不懈努力的時候，我們中的某些人卻是不在意生活中浪費那一點一滴的資源，這樣逐漸形成了一種通病——“節(jié)儉冷漠癥”。

我們身邊的小事也足見這種病態(tài)的嚴重性：每天早、中、晚三餐后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；電腦總是處在待機狀態(tài)；水，沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著……這種種浪費的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。

現(xiàn)在我國的水、電等資源非常緊張，所以國家也提出了要建設(shè)節(jié)約型社會。教育資源是社會資源的重要組成部分，建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是我們應(yīng)有的責任，更是學校自身發(fā)展的需要。作為學校的一分子，我們應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習慣，倡導節(jié)約的風尚，承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。為此，我向全校師生發(fā)出倡議：

一、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，杜絕浪費行為。

二、節(jié)約用水。合理使用水資源。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，杜絕“長流水”。

三、節(jié)約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或?qū)W習結(jié)束后請及時關(guān)掉相應(yīng)電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等。

四、節(jié)約用紙。提倡雙面用紙，減少紙張消耗；

五、節(jié)約用餐。積極倡導餐桌文明之風，在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯剩菜，不浪費糧食。

六、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。不盲目攀比。

七、積極廣泛宣傳節(jié)約。為建設(shè)節(jié)約型校園獻計獻策，爭做節(jié)約先鋒；同學之間，要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責。

節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力，積少成多，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風，用實際行動為國家、為社會、為校園盡一份力量！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

厲行節(jié)約好少年演講稿 厲行節(jié)約,文明校園演講稿篇四

親愛的老師們，同學們：

大家早上好！

我是來自x年級x班的xxx。非常幸運，今天由我來給擔任這次的演講人。我給大家?guī)淼难葜v主題是——“厲行節(jié)約，反對浪費”！希望同學能認真傾聽我的演講，好好的反思一下，我們在平時做的怎么樣。

我們的xxx小學是一個文明的小學。這點，想先大家在學習和生活中早已經(jīng)深有體會。老師們教導的最多的，是我們的行為習慣，墻壁上貼著的，是節(jié)約的各種標語，我們將這些習慣和美德看在眼里，行在腳下。這樣的校園，便是我們最溫暖和諧的xxx小學！

但是，我們也知道世界上沒有完美的東西，有好的一面，自然就有不好的地方。盡管在學校中我們一直提升勤儉節(jié)約，提倡要文明禮貌。盡管大部分的同學也都做到了這些，成為了文明的小學生，但在我們的校園之中，仍然有不少的問題出現(xiàn)！

今天，我就說一個最為嚴重的問題！在前段時間里，我們教學樓的廁所里，竟有人在洗完手后不將水龍頭擰上！而且還不止一個！幾個水龍頭就在那里嘩嘩的流著水，而且還長達半節(jié)課！這樣的情況，不僅僅嚴重的浪費了水資源，而且還會破壞我們學校的學習！同學們，你可曾想過，在我們學習的時候，教室外卻不斷的.傳來“嘩嘩”的流水聲，這樣喧雜的環(huán)境下，我們還怎樣將手中的書本讀好，還怎么去聽老師的課呢？

再者說，將水龍頭開這么大絕不是為了洗手之用！而且在打開后還不知道關(guān)閉，這就更為過分了！那位不關(guān)水龍頭的同學，你可知道，這幾十分鐘下來，幾個水龍頭放走了多少的水啊！這可是最為珍貴的資源！

同學們，也許我們現(xiàn)在有了水龍頭，只要打開就能見到水，著讓人不僅感到，水是非常普通的東西。但其實并不是！我們的地球看似是個水球，但其實大部分都是無法供我們使用的海水，能用來生活和飲用的，不過是微乎其微的稀缺淡水罷了。而且大部分，還是出于冰封狀態(tài)的！同學們，我們的水不多，真的不多，如果我們有水，怎么會每年都會有這么多人渴死，怎么會有大片的禾苗干枯，怎么會，有這么多的地方連一口水都難求！同學們我們的水越用越少，但是我們浪費的行為卻越來越奢侈！這是不應(yīng)該的！

作為小學生，我們應(yīng)該從自己開始節(jié)約用水！我想，大概誰也不希望過上沒有誰用的日子，為此，讓我們互相監(jiān)督，共同勉勵！節(jié)約水資源，從我做起！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！