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反思
戶外活動(dòng)教案反思(通用8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 08:42:49
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一鍵復(fù)制
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1、在反復(fù)朗讀的過程中背誦課文,把握文章內(nèi)容,體味作者復(fù)雜的情感。2、品味文中意境優(yōu)美的寫景句子,學(xué)習(xí)景物描寫的方法。3、學(xué)會(huì)查找并利用資料多角度解讀文本,感受學(xué)習(xí)蘇軾豁達(dá)的人生態(tài)
一、嚴(yán)格管理,維護(hù)學(xué)校紀(jì)律在學(xué)校里面根據(jù)學(xué)校要求,在校學(xué)生禁止在寢室學(xué)校等場所吸煙喝酒,禁止隨意逃課曠課,夜不歸宿等現(xiàn)象,為了避免學(xué)生在學(xué)習(xí)期間去逃課,去做壞事,我們會(huì)做好工作安排
1、理解詩的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)其中抒發(fā)的感情和表現(xiàn)的生活情趣。2、體味詩詞情景交融的特點(diǎn)和遣詞造句的妙處。3、學(xué)習(xí)一點(diǎn)詩的韻律知識(shí)。1、教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生體味各首詩中作者所創(chuàng)造的意境,難點(diǎn)
1、要求學(xué)生借助工具書和注釋,初步感知課文內(nèi)容,準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容;2、感受文中的心理描寫和語言描寫,體會(huì)作者的思想感情;1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談出自己對課文內(nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)
2)花開并蒂3)締結(jié)良緣4)緣訂三生5)成家之始6)鴛鴦壁合7)文定吉祥8)姻緣相配9)白首成約10)終身之盟11)盟結(jié)良緣12)神仙眷屬13)新婚志喜14)相親相愛15)才子佳人
2、庫房內(nèi)要保持干凈整潔,貨物擺放有序,對敞落得棉絲、油布、廢紙等易燃物質(zhì)應(yīng)該及時(shí)消除。3、庫房內(nèi)不得架設(shè)臨時(shí)電纜,因工作需要時(shí),必須經(jīng)車間、科室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),報(bào)安環(huán)科備案,并在限期
近一個(gè)世紀(jì)前,就有一個(gè)中國人首先品嘗了一顆qq糖。他蹙額憑軒,遠(yuǎn)望亭臺(tái)市街。卻見人們雖滿臉堆笑,卻隱隱一派陰鷙之相。他用嘴角勾勒出一個(gè)苦澀的弧度,他的眼睛里閃爍著堅(jiān)毅而熾烈的光芒。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
1、完成《品牌調(diào)研診斷報(bào)告》相關(guān)工作。2、完成品牌設(shè)計(jì)策劃工程:新品牌則做《品牌設(shè)計(jì)策劃工程》;老品牌則做《品牌優(yōu)化工程》,完成品牌革新、優(yōu)化;或者,考慮重做《品牌手冊》(如:品牌
項(xiàng)目名稱:林地生態(tài)養(yǎng)雞經(jīng)營范圍:土雞、土雞蛋項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:項(xiàng)目投資:10萬元選址:谷夏山林地1、市場需求分析隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的不斷提高,人們的生活水平發(fā)生了不斷的變化,尤
“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)中國家庭的心中,隨著中國經(jīng)濟(jì)的增長,教育在家庭消費(fèi)中的比重也越來越大。目前,中國的教育市場持續(xù)火爆。國內(nèi)各類教育機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn),國
二、項(xiàng)目資金:1、據(jù)計(jì)算估量可初步得出餐廳開業(yè)啟動(dòng)資金約需10600元(場地租用費(fèi)用20xx元,餐飲衛(wèi)生許可證的審領(lǐng)費(fèi)用600元,場地裝修費(fèi)用3000元,廚房用具購置費(fèi)用1000元
20__年,運(yùn)營管理部主要從計(jì)劃管理、質(zhì)量管理體系管控、品質(zhì)管理、培訓(xùn)管理、投訴處理、法律事務(wù)管理6個(gè)方面對一年來的工作目標(biāo)進(jìn)行全面規(guī)劃和描述。一、計(jì)劃管理計(jì)劃管理是確保公司經(jīng)營指
根據(jù)公司質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo),制訂并組織實(shí)施本部門的質(zhì)量管理計(jì)劃和目標(biāo),組織下屬開展標(biāo)準(zhǔn)化體系的完善、維持以及產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)管理、產(chǎn)品質(zhì)量事故處理等工作;組織下屬開展原輔材料、成品和生產(chǎn)
自我認(rèn)知簡單來說就是一個(gè)人對自己的了解程度。我們總覺得我們了解自己多過別人,因?yàn)樽约菏遣粫?huì)和自己說謊的??墒亲晕艺J(rèn)知并不完全關(guān)乎誠實(shí)。我們的自我認(rèn)知會(huì)受限于我們的視角。比如此刻你應(yīng)
自我認(rèn)知簡單來說就是一個(gè)人對自己的了解程度。我們總覺得我們了解自己多過別人,因?yàn)樽约菏遣粫?huì)和自己說謊的??墒亲晕艺J(rèn)知并不完全關(guān)乎誠實(shí)。我們的自我認(rèn)知會(huì)受限于我們的視角。比如此刻你應(yīng)
瞧!馬路邊掛滿了紅燈籠,把天空映襯的喜氣洋洋。每戶人家的門上都換上了新的春聯(lián),他們都在盼望新年的到來呢!看!超市里人山人海,貨架上擺滿了年貨,這些小東西正在向路過的人們招手:“快來
人員上的管理:賓館是以服務(wù)為核心的行業(yè),員工的素質(zhì)高低,直接影響到酒店的興衰。因此員工素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量提高是賓館經(jīng)營最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)??头咳藛T多,工作瑣碎,每一項(xiàng)工作的完成都需要員工攜
住址:法定代表人:聯(lián)系電話:傳真:乙方:住址:法定代表人:聯(lián)系電話:傳真:第一條合作宗旨:齊心協(xié)力搞好合伙事業(yè),利益共享,風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)。第二條合作經(jīng)營項(xiàng)目和范圍:___________
借此辭舊迎新之際,對過去三個(gè)月的工作、成績、經(jīng)驗(yàn)及不足地方進(jìn)行回顧總結(jié),以利于新的一年里奮發(fā)進(jìn)取、再創(chuàng)佳績。下面也對部門今年的工作進(jìn)行總結(jié):1、規(guī)范各崗位的服務(wù)用語,提高對客服務(wù)質(zhì)
請列舉你知道的?或者你知道你所報(bào)的部門的職能是什么嗎?(考對組織的了解,通過這個(gè)可以考察候選人應(yīng)聘的決心,建議可以從招新的宣傳單中,師兄師姐的口中得到相關(guān)的資料。)2、你想要入某某
:跨文化交際;文化移情;價(jià)值與培養(yǎng)受到國際影響,綜合國力持續(xù)上升。在此期間,國際間的交流變得越來越頻繁。在國際交流中,跨文化交際已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象。事實(shí)上,在跨文化交際中,交際
您好!我的考號(hào)是xxxxx。我來自炎黃故里河南xx。中原自古多才俊,在這塊人才輩出的熱土上,我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲,因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我
在我們短暫而又充實(shí)的童年時(shí)光中,有著形形色色的人在我們的記憶中,扮演著不同的角色。有老師,家長,同學(xué),路人……他們的身份不同、年齡不同、性格不同給我們帶來的經(jīng)歷也不同。打開電腦,點(diǎn)
地址:乙方:地址:甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,本著明確權(quán)責(zé)、互惠互利的原則,就甲方向乙方訂購用于促銷禮品一事達(dá)成如下協(xié)議:自年月日至年月日止乙方承諾所提供價(jià)格為市場供貨最低價(jià),如在市場上發(fā)
2、狼狽不堪:困頓、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的樣子。3、狼顧虎視:如狼虎視物。形容威嚴(yán)而兇狠。4、狼貪鼠竊:如狼那樣貪狠;似鼠那樣慣竊。常形容敵人貪狠卑鄙。5、狼煙四起:狼煙:
一、認(rèn)真實(shí)踐"三提",職業(yè)操守有了質(zhì)的飛躍。今年以來,按照縣委、縣政府的統(tǒng)一安排和部署,我們財(cái)政局系統(tǒng)深入開展了"三提"活動(dòng),即"提振精神、提升形象、提高執(zhí)行力"。在局領(lǐng)導(dǎo)、所領(lǐng)導(dǎo)
2、小雪到,祝福到;勤鍛煉,身體好;謹(jǐn)防寒,不感冒;大小事,別急惱;收我信,笑一笑:小雪來到,愿你心情美妙,快樂逍遙!3、小雪雪滿天,來歲必豐年;孤單單認(rèn)酸,好事已成雙;寒風(fēng)風(fēng)吹拂
貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身
1、能大膽運(yùn)用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象2、合作獎(jiǎng)作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品,體驗(yàn)合作帶來的快樂3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。4、樂于探索、交流與分享。
2、以智慧為磨,以勤懇為筆,以關(guān)懷為紙,是您為我們描繪了夢想的藍(lán)圖;以真心為筆,以崇敬為譜,以感恩為曲,我們將為您唱出最真摯的祝福:親愛的老師,教師節(jié)快樂!3、一半是老師,一半是慈
2。第二天一早,我發(fā)現(xiàn)玫瑰花已經(jīng)綻開了笑臉,花朵像個(gè)小酒杯,花瓣略成螺旋式綻開,可是還看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美艷而富有魅力,我輕輕地貼近它,深深地吸了口氣,??!一股淡淡的清
1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、會(huì)安全使用文具,能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、通過討論,初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多
委托代理人:受讓方:(以下簡稱乙方)委托代理人:____________________________________公司(以下簡稱合營公司),于______年____月____
秋天是一幅美麗的畫卷。在上課伊始,孫老師借助媒體,讓學(xué)生欣賞秋天的美景,精美的圖片一下子把學(xué)生帶入了秋天,為學(xué)生學(xué)習(xí)課文,奠定了情感基礎(chǔ)。再如學(xué)到第二段,讓孩子們來體會(huì)“天空那么藍(lán)
春雨,是冬日雪花的接續(xù)、延伸和補(bǔ)償,即便有的時(shí)候來不及融化就遍灑大地,成為春雪。是雪花積攢了一個(gè)冬天后,在春日的表白。春雨,是春天捎帶來人間的禮物。春天到了,看著大地綠了,草木青了
1、通過學(xué)習(xí)故事,使學(xué)生了解風(fēng)對人類的幫助及危害;2、教育孩子們向風(fēng)娃娃學(xué)習(xí),做一個(gè)愛幫助別人的好孩子。(學(xué)生邊聽邊思考:風(fēng)娃娃幫小猴和小兔滅火怎么幫錯(cuò)了?)1、教學(xué)第一段故事。a
今天召開全縣農(nóng)村信用社半年工作會(huì)議,主要議題是:簡要總結(jié)上半年工作,認(rèn)真分析當(dāng)前工作中存在的問題及薄弱環(huán)節(jié),扎實(shí)搞好糾改工作,努力推進(jìn)全縣農(nóng)村信用社又好又快發(fā)展進(jìn)程。下面,我分別談
本次六年級(jí)檢測參考人數(shù)150人,人平73。5分,及格人數(shù)135人,及格率90%,優(yōu)生人數(shù)95人,優(yōu)生率63。3%。本試卷分為三大板塊,一是知識(shí)積累與運(yùn)用,二是理解與感悟,三是習(xí)作園
至于參與學(xué)校管理,除了擔(dān)任初一四班的班主任以外,來到二中之后,我便成為了二中校報(bào)的編輯,幫學(xué)校舉辦的一些活動(dòng)撰寫新聞稿,并且負(fù)責(zé)校報(bào)稿件的校對和編輯工作。在實(shí)習(xí)期間,針對初一學(xué)生中
今年在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我在工作中堅(jiān)持以人為本,以扎實(shí)的的工作精神,認(rèn)真開展各項(xiàng)農(nóng)村工作,現(xiàn)將這半年來的工作總結(jié)如下:按照鄉(xiāng)黨委、政府的整體部署,抓好xx的包村工作。今年半
我車間熱油爐因?qū)嵊褪褂脮r(shí)間過長,導(dǎo)致凝固點(diǎn)降低,造成了熱油爐加熱管燒毀的非計(jì)劃停車事故,我們在全力恢復(fù)生產(chǎn)的同時(shí),認(rèn)真查找發(fā)生事故的具體原因。在廠領(lǐng)導(dǎo)和各科室的大力支持與幫助下,
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被調(diào)任后我始終在思考要做什么?該怎樣做才能快速成長,怎樣才能把自己的價(jià)值發(fā)揮?每天只是在沿著別人早已開展的路按部就班的進(jìn)行工作,毫無新意。要是想要新的提高,新的突破就必須豐富自己的
(一)確保開學(xué)穩(wěn)定工作做好教學(xué)設(shè)備的檢查準(zhǔn)備工作,確保開學(xué)時(shí)設(shè)備的到位率和完好率;做好為實(shí)驗(yàn)室所需的材料及易耗品的采購及供應(yīng)工作,有關(guān)設(shè)備的維修、出借工作。(二)確保教學(xué)秩序正常有
本學(xué)期,我們繼續(xù)把教師學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)校科研工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。把教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓,與教師平時(shí)的個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與教師的備課組活動(dòng)相結(jié)合;與課堂教學(xué)觀摩相結(jié)合;與教
能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論"三個(gè)代表"的重要思想。作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí),并貫穿于各項(xiàng)工作之中。
分公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視維穩(wěn)內(nèi)保工作,多次組織召開專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)維穩(wěn)工作的重要性和緊迫性,并成立了工作小組,明確了小組成員的職責(zé),確定了下一步工作重點(diǎn),并制定了工作方案,確保信息暢通
時(shí)間不經(jīng)意間從指尖滑過。從進(jìn)入兆吉鞋業(yè)有限公司到現(xiàn)在,己將近兩個(gè)月的時(shí)間,而我也開始了一段新的工作學(xué)習(xí)歷程。剛跨出社會(huì)的我,從來不關(guān)注時(shí)尚的我,連明星如果不是太搶眼都會(huì)被濁淆的我,
【知識(shí)與技能】掌握三角‌‌形全等的“角角邊”條件,會(huì)把“角邊角”轉(zhuǎn)化成“角角邊”。能運(yùn)用全等三角形的條件,解決簡單的推理證明問題。【過程與方法】經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利
1、多種方式識(shí)識(shí)記“泉”、“流”等7個(gè)生字,學(xué)會(huì)寫“尖”字。2、能正確、流利、誦讀古詩。3、圖文結(jié)合,初知古詩大意。認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,通過吟誦古詩,發(fā)現(xiàn)古詩之美課件、字卡一、談話導(dǎo)入1
1、做好農(nóng)業(yè)政策法規(guī)宣傳工作。認(rèn)真執(zhí)行良種補(bǔ)貼、綜合補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼等各項(xiàng)惠農(nóng)工作。2、抓好新品種、新技術(shù)的引進(jìn)推廣工作。做好試驗(yàn)示范,降低盲目引種、引新技術(shù)為種植戶分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。3、做
二、根據(jù)分局下達(dá)的養(yǎng)護(hù)計(jì)劃任務(wù),結(jié)合本養(yǎng)護(hù)中心的實(shí)際情況,編制出合理的周、旬、月、季、年度養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)計(jì)劃。在養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)過程中,應(yīng)跟蹤、督促、分析和控制計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行,確保計(jì)劃任務(wù)的完成
2、對南寧發(fā)貨各店面的到貨情況進(jìn)行一一回訪;3、周二繼續(xù)對加盟店的發(fā)貨,及對鄰近店面的補(bǔ)發(fā)貨;4、由印刷公司對各類標(biāo)價(jià)簽的設(shè)計(jì)與尺寸樣品的打樣。及對現(xiàn)庫房對店面各類報(bào)表的報(bào)價(jià),更新
財(cái)務(wù)部的主要職責(zé)是做好財(cái)務(wù)核算,進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。財(cái)務(wù)部全體人員一直嚴(yán)格遵守國家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、稅收法規(guī)、集團(tuán)總公司的財(cái)務(wù)制度及國家其他財(cái)經(jīng)法律法規(guī),認(rèn)真履行財(cái)務(wù)部的工作職責(zé)。從收費(fèi)到出
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。農(nóng)村人大代表履
一、項(xiàng)目描述2.項(xiàng)目介紹(描述符合你的優(yōu)勢和意愿的零售商店模式,包括店鋪的店名、店鋪業(yè)態(tài)、店內(nèi)主要產(chǎn)品等。它有什么獨(dú)特之處?你的商店將向消費(fèi)者提供什么?)開嬰兒用品店投資分析開嬰兒
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的
實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用,走出課堂。當(dāng)前,我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學(xué)的,與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征,這需
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!命案防控工作
自我分析(一)發(fā)展史之高峰低谷個(gè)人發(fā)展史的過程為:1、開始對社會(huì)、人文、科學(xué)等有一個(gè)簡單的接觸,學(xué)會(huì)了基本的知識(shí),了解了基本的概念,有了一定的自我認(rèn)識(shí)和基本的道德準(zhǔn)則的選擇等。2、
我是一個(gè)大二的學(xué)生,性格算是中向型的,自覺自己是一個(gè)很穩(wěn)重的人。業(yè)余愛好比較廣泛吧,喜歡聽歌,下象棋,打羽毛球,看電影,看小說,上網(wǎng),打游戲,好奇心也比較強(qiáng),總喜歡接觸一些新奇的東
企業(yè)以人為本,管事先管人,異常是銷售這個(gè)行業(yè)。對于我們中介行業(yè),人員管理的好壞直接關(guān)系到銷售與服務(wù)的質(zhì)量,一流的銷售團(tuán)隊(duì)必須要擁有一流的銷售人員,而銷售人員總體素質(zhì)的高低與管理密不
培智一(1)年級(jí)目前有學(xué)生11人,學(xué)生智力障礙程度不一,基本上可以分為三類。a類學(xué)生語言較豐富,能力較強(qiáng),能夠達(dá)到大綱要求的教學(xué)目標(biāo);b類學(xué)生能力一般,基本能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo);c類學(xué)
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始終堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,參加定期的集中紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)以及紀(jì)檢部門舉辦的有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn),全面了解和掌握廉政建設(shè)的法律法規(guī),保持政治頭腦清晰,工作方向明確,處事公正客觀同時(shí)不斷加
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戶外活動(dòng)教案反思(通用8篇)
2023-11-10 08:42:49    小編:ZTFB

教案需要根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)條件進(jìn)行靈活調(diào)整和修改。在編寫教案時(shí),要注重語言表達(dá)的清晰和準(zhǔn)確,避免給學(xué)生造成困惑。精選教學(xué)設(shè)計(jì)的教案范例,幫助教師更好地組織和開展教學(xué)活動(dòng)。

戶外活動(dòng)教案反思篇一

1、激發(fā)幼兒對線組成的蜘蛛網(wǎng)的興趣。

2、學(xué)習(xí)用不同的方式來織蜘蛛網(wǎng)。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,并體驗(yàn)成功的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

幼兒學(xué)會(huì)用不同的方式進(jìn)行織網(wǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

蜘蛛胸飾若干個(gè)、音樂磁帶、畫有樹的鉛畫紙、蛋糕盒、美工釘、各色粗細(xì)不同的毛線、乳膠、帶有鋸齒的'卡紙、幼兒用的地墊拼圖等。

活動(dòng)過程

一、通過律動(dòng),激發(fā)幼兒上課的興趣。

二、學(xué)習(xí)蜘蛛織網(wǎng)的方法。:http://

1、教師扮演蜘蛛媽媽,幼兒扮演小蜘蛛,在游戲的過程中,引導(dǎo)幼兒觀察各種蜘蛛網(wǎng)的織法。

2、師示范織一遍,“寶寶們看媽媽織一張這樣的網(wǎng),看仔細(xì)了,待會(huì)兒你們也來學(xué)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)?!边吥顑焊柽吙椌W(wǎng):小蜘蛛,小蜘蛛,拉銀絲,拉銀絲,來來回回把網(wǎng)織,織個(gè)網(wǎng),干什么?專吃蒼蠅和蚊子。

三、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)。

1、“我們蜘蛛的本領(lǐng)真大,會(huì)織這么多不同的網(wǎng),寶寶們,你們想不想自己也來織一張網(wǎng)?”“蜘蛛網(wǎng)要織得密密的還是疏疏的?為什么?”

2、“媽媽為你們準(zhǔn)備了好多材料,你們自己去選一樣織,也可以兩個(gè)好朋友一起織一個(gè)大網(wǎng),比一比誰織的網(wǎng)又密又結(jié)實(shí)?!?/p>

3、幼兒自選材料操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。(幼兒根據(jù)自己的想象,創(chuàng)作作品,充分體現(xiàn)幼兒的主體性。)

四、教師和幼兒共同評價(jià)作品

五、音樂游戲《小蜘蛛》,結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

在活動(dòng)中,幼兒們很有興趣,我也充分給了幼兒自由的空間,讓幼兒自主的探索、去創(chuàng)造,使幼兒的探索事物的興趣增強(qiáng),嘗試觀察事物的方法在創(chuàng)新,他們的想象和創(chuàng)造在豐富。在操作時(shí),通過自由組合,讓幼兒體驗(yàn)到合作的力量和成功的快樂,幼兒玩得不亦悅乎而且意猶未盡。 縱觀整個(gè)活動(dòng),讓我深深感悟到:教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過程中善于發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn),只有抓住幼兒興趣點(diǎn),才能讓幼兒把更多的熱情投注到學(xué)習(xí)中。

戶外活動(dòng)教案反思篇二

設(shè)計(jì)意圖:

我發(fā)現(xiàn)我班幼兒對爬比較感興趣,他們在平時(shí)活動(dòng)中喜歡爬,根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)結(jié)合本階段的進(jìn)度,開展這個(gè)游戲。通過這個(gè)游戲,鍛煉幼兒四肢協(xié)調(diào)動(dòng)作,體驗(yàn)游戲的快樂。

一、活動(dòng)目的:

1、練習(xí)手腳著地爬行。

2、培養(yǎng)幼兒四肢協(xié)調(diào)動(dòng)作。

3、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的'快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備;

1、小魚畫片與幼兒人數(shù)相等分放在兩個(gè)筐里。墊子、橫拉的長繩一條。

2、活動(dòng)前檢查幼兒的鞋子是否合適,鞋帶是否系好,并適當(dāng)為他們脫去一點(diǎn)衣服。

三、活動(dòng)過程:

(一)開始部分:

幼兒站成4路縱隊(duì)。

1、老師說:今天我們要玩的游戲是《小貓曬魚》,老師當(dāng)貓媽媽,小朋友當(dāng)小貓?,F(xiàn)在請小貓跟媽媽做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

搖搖頭、跳一跳、聳聳肩、跳一跳、彎彎腰、跳一跳、蹲一蹲、扭一扭、跳一跳、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。

2、聽口令活動(dòng)身體各部分。

3、學(xué)習(xí)爬的基本動(dòng)作。教師講解示范爬的動(dòng)作,幼兒練習(xí)。

4、基本部分:

1、今天貓媽媽捕了許多的魚,我想請小貓寶寶幫媽媽曬魚,你們愿意嗎?

2、教師示范講解游戲玩法。

把幼兒分成兩隊(duì),每隊(duì)第一名從起點(diǎn)線用手腳著地爬行以后,起立,跑至筐處拿起一條魚掛在繩子上后跑回再爬過墊子,然后站起來用手拍第二個(gè)幼兒的手。第二個(gè)幼兒接著按照上面的步驟進(jìn)行,余下依次類推。哪一隊(duì)先曬完魚為勝。

規(guī)則:每只貓只能曬一條魚。

3、幼兒游戲,教師觀察幼兒游戲情況。

4、小結(jié)游戲情況。

5、游戲再來一遍。再次小結(jié)游戲情況。

四:結(jié)束部分:

做放松運(yùn)動(dòng)。《小貓小貓你別吵》。

教師請貓寶寶把曬好的魚干拿回家吃。游戲結(jié)束。

反思:

我班幼兒學(xué)習(xí)游戲的積極性很高,學(xué)得很認(rèn)真。但在上這節(jié)課中也存在不足的地方,就是在講解示范中講解得不夠清楚,沒有親自示范游戲玩法,使幼兒在剛做游戲時(shí)不能夠按老師的要求做游戲。

戶外活動(dòng)教案反思篇三

1、對幼兒進(jìn)行低障礙爬越聯(lián)系。

2、培養(yǎng)幼兒鍛煉的興趣和勇敢精神,提高幼兒動(dòng)作的靈活性。

3、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大積木、掛有鉤子的竹竿一根;

2、紙魚若干(數(shù)目為幼兒人數(shù)的3—4倍)、小貓頭飾(數(shù)目同幼兒人數(shù)相等);

3、布置好場地。

【活動(dòng)過程】。

1、教師扮貓媽媽,幼兒扮小貓。老貓、小貓互相追逐著玩,并做游戲《老貓睡覺醒不了》。

老貓帶小貓走成圓形隊(duì)做操,邊走邊念兒歌:早上空氣真正好,小貓小貓來做操。摸摸胡須理理毛,伸伸懶腰喵喵喵。舉舉腿兒跑跑跑,小貓小貓本領(lǐng)高。

2、老貓帶領(lǐng)小貓學(xué)習(xí)爬越小山坡的本領(lǐng),面向器械,雙手按器械一端,一腳先爬上,另一腳再上,爬至另一端,然后輕輕下來。

3、小貓任選器械進(jìn)行魚貫爬越練習(xí),老貓不斷提醒小貓既要爬得好又要注意安全。

4、本領(lǐng)學(xué)會(huì)了,小貓依次爬越過障礙,到池塘邊捉一條小魚,并從兩邊跑回,把魚掛在鉤子上。然后再去捉,不斷往返,直至把魚捉完。

【活動(dòng)結(jié)束】。

老貓帶小貓數(shù)數(shù)鉤子上的魚,并夸獎(jiǎng)小貓本領(lǐng)大。最后由兩只小貓扛竹竿,其余幼兒邊唱“喵嗚喵嗚小貓叫”的歌,邊安靜的沿著場地走一圈回教室。

教學(xué)反思:

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對于小班來說,既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

戶外活動(dòng)教案反思篇四

在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,以下是“大班戶外活動(dòng)《春天到了》教案與反思”,希望給大家?guī)韼椭?/p>

1.通過觀察,讓幼兒感知春天動(dòng)植物的變化。

2.通過談話發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

重點(diǎn):讓幼兒感知春天來了,大自然以及動(dòng)物發(fā)生的變化。

難點(diǎn):讓幼兒能在集體面前大膽表述自己的想法,并且能夠認(rèn)真傾聽同伴講述。

1老師:景物照片,生字卡:春天,小草圖片,動(dòng)物青蛙圖片。

1.導(dǎo)入。教師彈琴,幼兒唱歌:“春天天氣真好,花兒都開了,楊柳樹枝對著我們彎彎腰;蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔兒一跳一跳又一跳?!?/p>

袁皓說:“小草變綠了,小樹上長出葉子了?!逼埣涯菡f:“迎春花開了?!崩顏喎舱f:“天氣不冷了?!蓖踅瓭f:“我看書上說燕子在春天會(huì)飛回來?!睆垈ソ苷f:“在冬天睡覺的動(dòng)物會(huì)醒來?!睆埇撜f:“那叫冬眠?!?/p>

3.老師:剛才大家都說的非常好,那么今天老師也帶來了很多春天里的寶寶(出示生字卡)'春天'讓幼兒知道春天來了,2.出示小草圖片問:小朋友老師手里拿的是小草寶寶,那么草寶寶在春天里是什么變化?幼兒:草兒變綠了!草兒從土里鉆出來了!

4.教師接著問:剛才大家都說的真棒,那么準(zhǔn)能說說哪些冬眠的動(dòng)物在春天醒來了嗎?”胡俊宇說:“有青蛙、有熊、有蛇。”李沛然說:“還有烏龜?!眲⒓杨Uf:“我上動(dòng)物園時(shí)看見很多的小動(dòng)物從它的房子里出來了?!苯處熃又鴨枺骸拔覀兂鋈ネ鏁r(shí),衣服上有什么變化呀?”畢睿寧說:“不用穿棉衣了。”洋洋說:“不用戴帽子,不用戴手套了。

5.教師小結(jié):“小朋友說的可真好,春姑娘來了,春風(fēng)輕輕地吹著,小草會(huì)變綠,各種花會(huì)陸續(xù)的開放,小動(dòng)物們也出來活動(dòng)了。那些睡了一個(gè)冬天的熊、青蛙、烏龜和蛇也醒來了,我們出去玩時(shí)再也不用穿上厚厚的`棉衣了。你們喜歡春天嗎?”幼兒說:“喜歡。”

讓幼兒自己繪畫出心中“美麗的春天”。

1.在談話中沒想到孩子們把春天說的這么具體,并且情緒高漲,可見家長已經(jīng)帶孩子進(jìn)行了觀察,這就增加了教師進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的信心。

2.孩子們能通過自己的視野發(fā)現(xiàn)春天,并且能夠繪聲繪色講述著春天的美景。從而達(dá)到教學(xué)目的。

戶外活動(dòng)教案反思篇五

教育幼兒中要根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),制訂周計(jì)劃及日計(jì)劃。你知道小班戶外教案的寫法?在寫小班戶外教案之前先來學(xué)習(xí)一下寫法吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“戶外活動(dòng)找朋友小班教案反思”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官,并了解身體各部分的名稱及功能。

2、產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識(shí),懂得要愛清潔、講衛(wèi)生,愛護(hù)自己身體。

3、培養(yǎng)幼兒的自信心,會(huì)用身體語言表達(dá)情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、布娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對應(yīng)小卡片。

活動(dòng)過程:

一、師幼談話引入課題。

今天我們的活動(dòng)室來了好多客人老師,我們先和客人老師打個(gè)招呼吧!小朋友今天看起來特別精神,現(xiàn)在和老師一起給后面的客人老師變個(gè)手指魔術(shù)好嗎?(兩只小鳥)。

米老鼠奇奇看到小朋友變手指魔術(shù)這么棒,也想和你們一起玩。瞧!它來了!看它手兒揮的多好看,小朋友也跟王老師一起來動(dòng)動(dòng)我們的身體!做的好的小朋友米老鼠奇奇有禮物托我送給你哦!師幼一起做律動(dòng)《我的身體》。

小朋友,剛才我們在動(dòng)動(dòng)身體的時(shí)候,你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的很多部位,真棒!今天,王老師帶小朋友到身體王國去看看都有些什么。我們出發(fā)吧!

二、認(rèn)識(shí)身體各部分。

1、出示眼睛圖:小朋友看,這是什么?

2、出示耳朵圖:這是什么?

你們摸一摸你們的小耳朵,播放爆炸聲:你們聽到了什么?耳朵可以用來干什么?(聽聲音)“我用耳朵聽聲音,我的耳朵聽一聽?!?/p>

3、出示鼻子圖片:這是什么?鼻子可以做什么?跟老師說:“我用鼻子聞氣味,我的鼻子聞一聞”

4、出示嘴巴圖片:嘴巴可以干什么?(說話)。

“我用嘴巴吃東西,我的嘴巴吃一吃?!薄拔矣米彀蛠砗人?,我的嘴巴喝一喝?!?/p>

5、出示小手圖片。

小朋友,你們的小手在哪里?拍拍你們的小手!我來考考誰的小手最靈活。(快快的拍手,慢慢的拍手;變石頭,變剪刀,變成布;舉起來,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),藏起來)想一想,你們的小手除了可以跟老師一起做游戲外,每天還可以用小手做什么?(畫畫、拿東西、)用小手可不可以打人啊?“我用小手來畫畫,我的小手畫一畫”

三、動(dòng)動(dòng)我的身體。

請你跟我做:我的頭兒點(diǎn)一點(diǎn),我的眼睛眨一眨,我的脖子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),我的肩膀抖一抖,我的小手揮一揮,我的肚子挺一挺,我的屁股扭一扭,我的腿兒蹲一蹲,我的小腳跺一跺。

四、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)身體。

出示小豬圖片,可愛嗎?可是它原來可沒有這么干凈,都沒有朋友和它玩呢,我們一起去看看吧。聽故事《小豬變干凈了》,教育幼兒講衛(wèi)生,愛清潔:小豬開始太臟了,小兔子和小白鵝都不愿意和它玩,最后洗干凈了,才有好朋友跟它玩。小朋友也要做一個(gè)勤洗澡、勤剪指甲講衛(wèi)生的好寶寶。

五、身體語言表達(dá)。

1、游戲:給娃娃洗臉。

2、水果寶寶找媽媽。

小朋友不但自己愛干凈,還知道幫臟娃娃洗臉。那你們愿意幫助后面的水果媽媽嗎?她們被黑魔仙施了魔法不能動(dòng),要你們用自己的身體的一部分去解救她們,要表示很愛她們,可以拉手、抱抱,看誰想的辦法多哦。

激發(fā)“水果寶寶”找到“水果媽媽”并請上來,用自己的身體一部分向“水果媽媽”表達(dá)自己的情感。說“老師好”、拉手、抱抱、貼臉頰、親親,老師獎(jiǎng)勵(lì)。

健康教案:好吃的芝麻糖。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。

活動(dòng)過程:

一、請客吃芝麻糖。

今天是小熊的生日,熊媽媽點(diǎn)了好多好吃的東西,請你們吃,我們一起到小熊家去好嗎?

二、送禮物照鏡子。

三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。

小結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒牙刷,就讓我們漱口吧。

四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

1、教師演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

2、幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作集體聽口令做動(dòng)作。

五、漱口。

請小朋友拿好杯子到水池邊漱口,如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了,如果有人請你等他,漱完了再去。

六、讓客人老師和小朋友看看,誰的牙齒最干凈。

交朋友,對于成人而言或許是一件很簡單的事情,只要敢于主動(dòng)“開口”,用真心對待他人,朋友自然而來就來了。然而,對于剛剛上幼兒園的孩子來說,如何結(jié)交朋友其實(shí)也是需要學(xué)習(xí)的。

本課程咱們學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)新朋友》,這是一個(gè)個(gè)性適合幼兒園小班(剛?cè)雸@孩子)學(xué)習(xí)的一個(gè)課程。

活動(dòng)目標(biāo):

1.明白幼兒園里有許多小朋友,愿意和大家一齊做游戲。

2.能關(guān)注到其他的小朋友,有了解同伴的愿望。

3.能比較大膽地在群眾面前說出自己的姓名。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機(jī)。

活動(dòng)重點(diǎn):

培養(yǎng)幼兒用心觀察表達(dá)的潛力,有說的愿望。

活動(dòng)流程:

1、以介紹新朋友給大家認(rèn)識(shí)引出主題。

2、認(rèn)識(shí)紅紅。

(1)介紹紅紅。

(2)向紅紅問好,幼兒自我介紹。

(3)觀察紅紅,說說喜歡紅紅嗎為什么。

(4)介紹紅紅自己會(huì)做的事。說說紅紅會(huì)做的事。

(5)表達(dá)自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。

3、認(rèn)識(shí)東東。

(1)觀察東東,說說對東東的感受。

(2)友愛教育,勸說東東。

(3)幫忙東東,說說怎樣讓東東變干凈。

(4)教具操作,語言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。

(5)說說東東自己會(huì)做的事。

(6)說說夸贊的話。

4、介紹自己。

(1)說說自己會(huì)做的事。(告訴老師,小朋友,兩位新朋友)。

(2)聽音樂動(dòng)一動(dòng),演演自己會(huì)作的事。

5、對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求。

1.游戲時(shí),可拍攝下幼兒交朋友時(shí)的錄像。游戲結(jié)束后,與幼兒一齊觀看,講述"我和誰一齊玩游戲"。

2.對于膽小的幼兒,要鼓勵(lì)他(她)大膽參與活動(dòng),如果幼兒不愿意,千萬不要強(qiáng)求。

3.帶給閱讀材料2《坐車》,指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書中的問題。

小提示:孩子上幼兒園,或者上幼兒園由于升班或其他原因變換了班級(jí)或老師后,就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班,班上有幾位老師,都姓什么。

對大一點(diǎn)的孩子,還能夠問問園。

主任。

姓什么,廚房的師傅們姓什么,每位老師或阿姨每一天做些什么工作,給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦,讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好,能學(xué)到許多知識(shí),都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動(dòng)分不開的,培養(yǎng)孩子愛他們、尊敬他們的感情。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過觀察圖片,簡單講述圖片內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。

2、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

3、通過講述內(nèi)容,激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、自信心。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5、能認(rèn)真傾聽同伴。

發(fā)言。

且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn):如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣。

難點(diǎn):如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的自主能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:歌曲《小小手》,在日常生活中,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

2、環(huán)境準(zhǔn)備:小(2)班。

3、材料準(zhǔn)備:圖片《自己的事情自己做》及字卡。

錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)。

活動(dòng)過程。

(一)復(fù)習(xí)歌曲《小小手》,引入課題。

1、邊唱歌邊做動(dòng)作。

2、教師提出要求,再唱一遍。

3、可請個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演,激發(fā)幼兒的興趣。

(二)讓幼兒根據(jù)問題仔細(xì)觀察錄象內(nèi)容,并說一說,及時(shí)出示字卡。

1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰,她在做什么(培養(yǎng)幼兒的觀察力)。

2、是誰?在干什么(穿衣服)?看,她好象在說什么,我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并勇敢地說出來)。

(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的句子說說自己會(huì)做些什么。

2、幼兒充分講述,教師適當(dāng)調(diào)節(jié)。

(四)結(jié)束活動(dòng)。

我們小朋友真能干,會(huì)自己做這么多的事情,還有許多小朋友也會(huì)做很多很多的事情,我請小朋友找找自己的爸爸媽媽,跟他們說說,能干的你,現(xiàn)在會(huì)自己做什么事情(請幼兒與家長交流,使每個(gè)幼兒都能得到講述的鍛煉)。

教學(xué)反思。

活動(dòng)準(zhǔn)備充分,思路清晰,能較好地幫助幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進(jìn)行情境表演,然后教師用肢體和部分語言進(jìn)行提示這樣能更好地幫助幼兒講述。

小百科:自己釋義自身、本身。

活動(dòng)目標(biāo)。

明白長大要上幼兒園。

學(xué)習(xí)。

知識(shí)了。

喜歡來幼兒園,知道里有好玩的。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

音樂《我上幼兒園》《小雞叫聲》。

小雞手偶。

積木搭建的.幼兒園門。

活動(dòng)過程。

一、小雞叫聲引入。

1、播放雞叫,讓幼兒們仔細(xì)的去聽,請幼兒們說說是什么聲在叫?

2、讓幼兒們學(xué)學(xué)雞叫,為了引起幼兒們的樂趣。

3、出示小雞手偶,教師扮演小雞和幼兒們問好。

4、教師利用手偶表演小雞上幼兒園,在幼兒園里發(fā)生的故事。

二、提問。

1、用小雞上幼兒有發(fā)生的故事做鋪墊,讓幼兒明白長大要上幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)了。

2、小雞為什么要上幼兒園上學(xué)啊?小雞上幼兒園上學(xué)開心不啊?

3、問問幼兒今天來上學(xué),誰和小雞一樣開開心心的來上幼兒園啊?

4、讓幼兒明白在幼兒園能和伙伴們做游戲,還能一起學(xué)知識(shí)。

三、欣賞兒歌。

1、放音樂《上幼兒園》。

2、讓幼兒自由的唱跳。

四、

總結(jié)。

1、每名幼兒在園的表現(xiàn)都不同,我們也要給幼兒不同的表揚(yáng)。

2、教師要經(jīng)常觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)什么問題,要及時(shí)正確的引導(dǎo)。

活動(dòng)延伸。

讓幼兒利用手偶進(jìn)行表演。

戶外活動(dòng)教案反思篇六

1.通過學(xué)習(xí)原地運(yùn)球的動(dòng)作,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,煉上肢力量。

2.練習(xí)拍球的方法和技能,感受物體的彈性。

3.能在活動(dòng)中聽從指揮,應(yīng)敏捷,與同伴合作進(jìn)行玩球。

4.通過體驗(yàn)游戲,培養(yǎng)參與球類游戲的興趣。

5.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

一、熱身活動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)體、踢腿、繞踝關(guān)節(jié)、跳躍等動(dòng)作。

二、探索體驗(yàn)

1.出示材料,鼓勵(lì)幼兒探索材料的多種玩法。

(1)教師出示小籃球,請幼兒動(dòng)腦想想小籃球的玩法

(2)幼兒自由玩要小籃球。如:拋、拍等。

(3)請個(gè)別幼兒示范,教師給予肯定與指導(dǎo)。

2.動(dòng)作指導(dǎo)原地運(yùn)球。

(1)幼兒分為兩組,站成兩橫排,教師介紹活動(dòng)內(nèi)容。

(2)個(gè)別幼兒示范原地拍球動(dòng)作,并說一說自己是怎樣拍球的。

(3)教師示范并總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。

動(dòng)作要領(lǐng):兩腿彎曲,上體稍前傾,抬頭,眼看前方或側(cè)方:五指自然分開開,手心空出,用手指和指跟部位控制球肘關(guān)節(jié)自然彎曲,以腕關(guān)節(jié)為軸,上下擺動(dòng)。

(4)幼兒站立成4橫排,集體練習(xí)原地運(yùn)球3-4次。

提示:腕關(guān)節(jié)為軸,上下擺動(dòng)時(shí),力量不能過。

三、集體游戲。

(一)頭頂傳球

要求:幼兒排成兩隊(duì),緊接著雙手上舉,球從第一名幼兒開始頭頂傳球到隊(duì)尾,先完成的小組為勝。

提示軟球若在傳接途中落地,須撿起并從落地處重新開始。

(二)排球接力

規(guī)則:幼兒分成四組站成橫排,每組一個(gè)皮球,第一個(gè)幼兒原地拍球5個(gè)后,將球傳遞給第二個(gè)幼兒,以此類推,知道最后一個(gè)幼兒完成5個(gè)原地拍球后,最先完成的獲得勝利。

教師進(jìn)行評價(jià)與小結(jié),使幼兒獲得成就感。

四、放松整理

教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動(dòng),稍做休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

運(yùn)球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機(jī)能,幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去,在配合中增長了知識(shí),鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性。

戶外活動(dòng)教案反思篇七

執(zhí)行教師:劉麗2016年11月9日。

(2)根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況變化難度,也可根據(jù)情況運(yùn)用自己的肢體動(dòng)作。

給幼兒增加難度。注意觀察個(gè)別能力較弱幼兒的活動(dòng)情況,并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和幫助。

(3)活動(dòng)場地(紅色的圓圈)做小池塘,請小青蛙自主掌控休息時(shí)間。(通。

過本環(huán)節(jié),全體幼兒熟練掌握了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法,大部分幼兒能夠。

進(jìn)行助跑跨跳的動(dòng)作練習(xí),部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠(yuǎn)的距離。)。

3.幼兒自由活動(dòng),教師巡回觀察,通過增加難度和語言指導(dǎo)(如“看看。

動(dòng)中要注意觀察幼兒的活動(dòng)量,適時(shí)集中請個(gè)別幼兒展示動(dòng)作,并講解。

1.青蛙越長越大,本領(lǐng)也越來越大。對面田里有許多害蟲,現(xiàn)在青蛙。

要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬,有的地方窄,你們看。

作完成一定的目標(biāo),進(jìn)一步鍛煉體能。第一次活動(dòng):幼兒自由跳過小河,教師引導(dǎo)幼兒看看自己能跳過多寬的河面,是用什么方法跳過去的。要求注意安全,避免沖撞。

第二次活動(dòng):教師通過增設(shè)河面變寬等情景,提高跳小河的難度。幼兒。

分散活動(dòng),教師巡回觀察,注意指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒大膽嘗試。

第三次活動(dòng):教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚,雙膝微屈仰臥河中,幼兒。

依次跳過河捉到害蟲——沙包,再從鱷魚身上跳回來,將害蟲放到指定的筐里。

3.幼兒依次游戲,教師根據(jù)幼兒的能力,通過改變自己膝蓋的高度來。

調(diào)節(jié)幼兒跳躍的難度。

四、青蛙回池塘。

本次活動(dòng)主要是針對大班幼下肢走跑能力和躲閃能力的發(fā)展而設(shè)計(jì)的,活動(dòng)的內(nèi)容我以游戲的形式進(jìn)行,加入奧特曼與怪獸的故事情景和角色,讓小朋友置身于故事情境中引起肢體的創(chuàng)作并體驗(yàn)心理感受。這樣的話除了基本的跑步練習(xí)之外,還讓幼兒在想象的世界當(dāng)中放開自己的肢體,在有趣的學(xué)習(xí)中展現(xiàn)幼兒對自我肢體的操控力,活動(dòng)中我讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用,調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。同時(shí)我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng),增加幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣。

本活動(dòng)的收獲:

1.全課都是圍繞追逐跑來展開,各項(xiàng)輔助項(xiàng)目都有解決重難點(diǎn)的手段和方法。把單一枯燥的跑翻新,創(chuàng)造性的變化,使其具備一定的娛樂性,寓教于樂,讓幼兒在“玩中學(xué),學(xué)中樂,樂中練”,激發(fā)積極性。各項(xiàng)練習(xí)多是以游戲帶有競賽的形式組織活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)效果就比較明顯、幼兒積極性也高。2.在活動(dòng)過程中,對幼兒給予了適時(shí)的激勵(lì)性的語言,讓幼兒在更遵守規(guī)則的同時(shí),參與活動(dòng)的積極性也更高了。

3.體育活動(dòng)滲透德育教育。追逐跑雖然是幼兒在課間經(jīng)常玩的活動(dòng),但有一定的危險(xiǎn)性,在活動(dòng)過程中我經(jīng)常提醒幼兒注意安全,特別是在追逐過程中不能推拉,否則會(huì)跌倒,避免了幼兒可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。

4.活動(dòng)中我和孩子們的關(guān)系融洽了,我們成為了伙伴,幼兒的參與熱情高,很好的和我互動(dòng),并在我的引導(dǎo)下主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來。

不足之處:

1.在追逐跑的活動(dòng)中,可讓幾個(gè)出現(xiàn)典型錯(cuò)誤姿勢的幼兒及姿勢正確的幼兒示范,讓其他幼兒觀察、評價(jià),將會(huì)提高活動(dòng)的效果。2.在自由玩的環(huán)節(jié)中,應(yīng)在游戲之前的向孩子說清楚規(guī)則,那么就能避免有些孩子不會(huì)玩,個(gè)別孩子亂跑的現(xiàn)象。

在今后的體育活動(dòng)中,我要更注重培養(yǎng)幼兒合作探究、自主創(chuàng)新的意識(shí),充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)幼兒的積極性,適時(shí)說明規(guī)則,要求幼兒遵守規(guī)則?;顒?dòng)跑,很容易,但是要讓幼兒跑得有興趣,通過跑的練習(xí)后成績能有所提高,這對我們教師來說有一定的難度。只要我們通過不同內(nèi)容的聯(lián)系,采用多樣的方法與手段,相信孩子們一定會(huì)有所收獲。

拖船中心幼兒園黃濤。

容】。

英倫陽光幼兒園幼教部體育活動(dòng)教案。

執(zhí)行教師:郭露2016年11月9日2016年11月10日。

戶外活動(dòng)教案反思篇八

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的中班健康活動(dòng)教案《戶外活動(dòng)》含反思,希望能夠幫助到大家。

1、培養(yǎng)幼兒對戶外活動(dòng)的興趣,愉快的參加各項(xiàng)戶外活動(dòng),發(fā)展體育,增強(qiáng)體質(zhì)。

2、幫助幼兒改進(jìn)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

3、幼兒培養(yǎng)在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的'想法。

6、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

經(jīng)過幼兒在小班一年的練習(xí)與鍛煉,我班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力有所提高,幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高,樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。幼兒喜歡帶有實(shí)物性的體育游戲,喜歡表現(xiàn)自己,喜歡扮演各種角色。但是,由于個(gè)體差異,個(gè)別的男孩、女孩對于有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)膽怯,例如攀爬架、平衡木。

利用晨間活動(dòng),開展豐富的體育活動(dòng)。

在幼兒晨間入園的時(shí)間內(nèi),有目地的對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械,可靜可動(dòng),例如玩呼啦圈,幼兒可以跳呼啦圈、轉(zhuǎn)呼啦圈、開火車等多種玩法,也可加入輔助器械,例如在跳呼啦圈時(shí)加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械,讓幼兒在體育活動(dòng)中得到更好的鍛煉。

開展健康的戶外活動(dòng)。

根據(jù)《綱要》要求,保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),結(jié)合教學(xué),安排健康的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,提高幼兒興趣。例如:聽口令四散追逐跑、躲閃跑,兩人夾球走、從20——25厘米的高處往下跳等活動(dòng),設(shè)定游戲情景,如“獅王和小動(dòng)物”“夾球合作一起走”“小傘兵”等進(jìn)行請講科學(xué)的、合理的、有趣的戶外活動(dòng)。

器械多樣,百玩不厭。

幼兒園中精心為幼兒準(zhǔn)備了種類繁多、數(shù)量充足的游戲器械,如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械,很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的,根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展情況,選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械,即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,又使活動(dòng)的器械得到充分的利用。

總之,戶外活動(dòng)的開展要真正以幼兒為主體,活動(dòng)面向每一位幼兒,讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)帶來的快樂。

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