2023年高中,你好議論文(模板19篇)

總結是對所學知識的回顧和反思，通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)學習過程中的不足和問題，從而更好地進行下一步的學習。寫總結時，要注重多方面的思考和考慮，將自己的觀點和看法綜合在一起。接下來是一些國內外知名企業(yè)的成功經驗分享，或許能給我們帶來啟示。

高中,你好議論文篇一

天蒙蒙亮，我便條件反射地從床上坐起，頂著亂蓬蓬的頭發(fā)，瞇著惺忪的睡眼，摸索著扶梯。但往往踩空一兩個階梯，腳底猛地觸地，刺痛使我整個人清醒過來，只好拖著腳悻悻地往水池去洗漱。

在生管撕心裂肺的哨聲催促下，我急忙穿好鞋子，拉上同伴，快步走出宿舍。但我總在匆忙中用余光瞥向路邊的樹木。風有時輕輕吹來，枯黃的葉子簇簇落下，有時碰巧砸落在我頭上。我便會不由自主放下腳步，盯著那驕傲的樹。它氣定神閑地掉落著葉子，淡定看著面前涌動的人流。我嫉妒它的安閑，然后應著同伴的呼喚，鉆入人流。

“今天我們學習指數(shù)函數(shù)?！崩蠋熖ぶ险n鈴進來，放下挎包，揚起粉筆。一切動作行云流水般呵成。我挺直腰板，拉了拉已經扯著太陽穴的高馬尾，睜大眼睛緊盯黑板，生怕漏了某一知識點。

教師里充斥著老師激揚的講解，飛舞著漫天的粉筆屑。窗外幾縷陽光將同學們緊鎖的眉頭和堅毅的臉龐染得金黃。我仍聽見教師角落里傳來的那一聲微小的嘆慮。

鈴聲再次響起。我心滿意足地合上課本，為才看懂的題目而開心。黑板上密密麻麻的板書竟讓我覺得分外安心，書本中字里行間傳來的油墨味使我感到舒適?？粗鎿Q過的一根根筆芯和積攢起來的草稿紙，心里不再是慌恐迷惘，取而代之的是充實帶來的愉悅。想著想著，身體的疲憊一掃而空。我又拿起手中的筆，繼續(xù)驗算。

還未踏入高中，就有許多人與我說高中課程多么繁重，壓力多么大。起初我也懷揣著畏畏縮縮的心理，什么不會做就歸根于是我不適應高中生活，這是正常的現(xiàn)象。在這樣的自我逃避下，不會的題越積越多。甚至月考成績出來了，我小心翼翼維持的可笑的幻象才徹底被擊碎。我才后知后覺明白，不再虛度時光。欺騙自己，而是迎頭趕上。

我不會再害怕你。我會展開雙臂迎接你，我會含著笑意凝視你，我會開口催促你走向我。然后替你卸下手中的行李，掏出手絹慢慢擦去你一路趕來帶著的風塵。最后說上久違的一句話：“你好呀，高中?！?/p>

高中,你好議論文篇二

輕輕漫步在學校的林間小路，急切的觀察著周圍陌生的地方，領悟身邊的人物事，這也是在這里尋求一種“生存之道”吧！

踏入這個校園撲面而來的是書香，更多的是對于未來的一種憧憬，這正是一種區(qū)別，一種初中與高中的區(qū)別，少了一種稚氣，其實我并不喜歡“稚氣”這個詞，現(xiàn)在的我們正在讀高中我希望能從我們的身體中散發(fā)出來成熟，穩(wěn)重。理性的氣息。

漸漸熟悉這里

當我孤身一個的時候，我會覺得有什么東西從我指縫溜走，昔日的朋友，閨蜜，兄弟已經不能在一起，也許我現(xiàn)在應該做的是熟悉它，過去已成為“淚史”，將來的一切未知，剛剛的我的初中時代，將這段美好，珍貴的記憶塵封，到了后來我才發(fā)現(xiàn)我并沒有那么好的自制力，還會慢慢的回味它，漸漸的將它塵封在心底，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上這里，喜歡上了軍訓時的十五中隊，喜歡上了我的班級1315班，它開始占領我的心。

也許我的高中生活是普通的，平白的'，瑣碎的，我不知道該用什么文字語言符號來修飾我的高一新生活，但它是認真的，是每一個高一新生親身經歷的一段心情告白。

經歷過初中三年，讓我深知這里是一個美好的開始，不管高中三年殘酷，平淡也好，歡喜憂愁也罷，現(xiàn)在的我應該好好加油！以前我總是把老師的話當成耳旁風到了現(xiàn)在再抱怨也無救藥，為今之計只有好好努力珍惜，我相信我可以。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是我對學習的態(tài)度“學無止盡，思無不盡”這是我對學習的追求，我希望在這片土地茁壯成長。

高中,你好議論文篇三

不驚意間聽到了一首歌，“明天，你好”，那么，讓每一天都好吧！突然，感覺到一種很輕快的感覺，微笑面對美好的明天，對明天有一種期待與向往。期待明天發(fā)生的一切新事物，期待明天燦爛的陽光，我們無法改變過去，更無法控制未來，然而，我們可以為自己選擇一種態(tài)度，它的名字叫“勇敢”。

“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小……”好好想來，在成長過程中，我們總是會有選擇性的，甚至被強迫性的放棄和丟掉一些東西，而一路走下去，我們又會主動的去找尋，或者與一些東西不期而遇。因此，會失去很多，卻也在不斷的收獲新的東西。有時，站在鏡子前，我會感慨時光的流逝，因鏡中的自己，再不是當年青澀可愛稚嫩的小女孩摸樣，而我是多么懷戀和喜歡那時的自己，那時純真的思想，純真的時光。

“曾經并肩前往的伙伴，在舉杯之后都走散……”那時候，那些拼命奔跑的日子，那些青春里的葬歌，然后會對著那些會有風的晴天，會站在陽光下的白楊樹下，悄悄的許下那個以為不會改變的誓言。還記得常常拉著伙伴的手一起去操場樹蔭下背書的日子，記得那個動不動就會臉紅的女生，一切就像紅蘋果那樣可愛美好。更記得歲月中那些離別的時刻，你說的永遠，我記得。高中畢業(yè)的那一天，我們笑著哭了?？墒强吹侥切┤找瓜喟椴㈤W爍的七彩霓虹燈時內心是那樣的落寞，那些牽過手的日子，那些會坐在窗前，發(fā)呆，然后繼續(xù)去做那些永不減少的卷子和那些永遠看不完的書的日子，就這樣悄悄地走了。然而，當大學畢業(yè)后，我們開始獨立工作，偶爾給遠方的朋友打個電話，自信的說一聲“我挺好的…”，或者是給親人匯報一下學習的情況“我會繼續(xù)加油的…”，又會忽然覺得，長大，是值得的。那些時光就好像歌詞中那樣“在舉杯之后都走散。只是那個夜晚，我深深的都留藏在心坎……”

“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒……”在經歷過暴風雨后，有些東西會讓你變的成熟，這就是長大，就好像歌詞中那樣“我多害怕，黑暗中跌倒”，就好像有時候會自嘲那樣子，那時候會以為，我們說的永遠就真的是永恒。在當我們揮手的那個瞬間，會有風吹過，是風沙迷住了眼睛。那些會在樹下許下的諾言，那些我們在一起的日子，竟是那般美好。

“明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到……”越美好，越害怕得到，每次聽到這句歌詞的時候總是會有淡淡的哀傷在心里滋長，然后像瘋草一樣，再是隱隱作痛。總是在有風的夜晚，抬頭看那些在黑暗中閃爍的星星，讓那帶著溫熱的夏風吹過臉龐，只因那時候的淚會很快被風干。曾經，在塑膠跑道上，揮灑汗水，風干淚水，累了躺下來看看遠處的群嵐，看看那黃昏中那些羞紅了臉的云，然后含著淚微笑。每天對著鏡子里的自己說一聲“明天，你好”。無論昨天是怎樣的，只要我是認真的，努力的，勇敢的，明天永遠就是美好的，讓我們一起期待明天的陽光吧！

明天，你好！我會好好生活，珍惜所擁有的。明天，你好！我會笑靨如花，煥發(fā)光彩。明天，你好！我會努力拼搏，只為你好明天！

高中,你好議論文篇四

九月，是一個憂郁的月份。它不如三月的和藹，不如六月的燦爛。它就像小河流水般平靜，靜得讓人察覺不到。它不張揚，也不奔放，它，是無聲的`。

繁華落盡，物是人非。一切都有了改變，而我，在這個九月成為了一名高中生。只是不知道為什么，這個九月有種莫名的悲傷，感覺十分茫然，如同迷失自我。這個九月十日，我不能親手為老師獻上一束花，只是打個電話給他們，聽他們那親切的聲音，讓清風替我把祝福送給那一方的他們。聽李靜老師的聲音時，有一種落寞與無奈，心里帶有一絲歉意。真的很想念他們，想念與他們度過的每個春夏秋冬，想念與他們的點點滴滴。十分留戀那一切。但我經常撫心自問，我究竟在留戀什么。人？還是物？迷茫得連自己也不知道。

走在熟悉的小道上，一幕幕情景如同電影在我腦海里放映。這是我最放縱的思念，停留在初中那三年。記得有這么一句話：“佛語，前世的五百次回眸，換來今世的擦肩而過”。而我們能成為三年同學，應該經過千萬次回眸吧！我想，這是再續(xù)前緣。同學間的點滴歡笑，是鋪散在道路上閃亮的石子，在我迷茫時指引我前行。

上學的日子生活節(jié)奏很快。夜晚十一點以后，便是毫無聲息的時刻，我獨自躺在床上，周圍漆黑一片，心里空曠至極。什么聲響也沒有，周圍死的一般的漆黑與寂靜，偶爾樓下一兩輛車子經過生出的聲響或晚上風扇發(fā)出的呻吟聲，但也很快消失在寂夜中。我有時在回想我一天所經歷的事情，但又覺得沒有什么值得我去回想。不知為什么，這個九月，多了一份無奈與郁悶。我開始嘆息，我覺得生命沉重，我哀嘆藍天中的夢不再屬于我，過去的快樂不再屬于我，我感到空虛。我經常問自己，為什么還徘徊在愛與痛的邊緣，但這個是沒有答案的問題。

時光在錯綜復雜的夢中流過了十六年，回望這十六年來自己留下的腳印，或深或淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂。抬頭仰望天空，任兩行淚水在臉龐上流動。但我依然是我，盡管在變，卻沒有把過去遺忘。與別人相比，我應該算是幸運的。盡管都已結束，但曾經一起走過的日子卻是那么的難忘，那么深刻。

一切都成為過去，但我仍然是一個愛回望過去的人。我在十六歲的天空下依舊感傷，依舊留戀。多少往事甜在心頭。這一切一切的往事，都已經成為我的記憶。任風吹雨打，任時光流逝，也風化不了我的記憶。它在歲月的沖刷下，反而更清晰，更深刻。

生命仍在繼續(xù)，不要再停留過去，舊的夢不斷，花未謝，我拾起往昔的花瓣，把它收藏好，抬起頭對著九月的陽光說：你好，九月。請多多關照。

高中,你好議論文篇五

我很幸運，在高中時，好好地跟隨陳磊老師學習三年的英語，同時，也很幸運，陳磊老師是我的班主任老師。時隔多年，陳磊老師的形象才在我的腦海里逐漸清晰，我想再過多年，我依然會仔細地想想高中時代的人和故事。

高二那年，汶上一中，舉辦—我最尊敬的老師—主題征文比賽，當時的第一名中有李琰，忘記了他寫的是哪位老師，應該是寫得非常優(yōu)秀才是。任秋龍和我有幸入圍眾人中的第二名，然而當時，他最尊敬的老師是數(shù)學老師—李士賓老師。而我費了好大的勁才寫出一部分，我對語文老師—潘學龍老師—的尊敬。好像是陳磊老師—一位對自己班學生要求嚴厲、工作辛勤的老師—被忽略在領獎臺上，我猜當時會有幾位同學(本班的，外班的，男的，女的)十分地尊敬他，甚至是崇拜，寫出優(yōu)秀的作文，然而終究沒能打動評委的心，那份尊敬被淹沒于文海。

我現(xiàn)在如果說英語可以稱得上好的話，真是高中三年，跟陳老師打下了堅實的基礎了，(想想，大學有幾個真正地聽英語課的)，拿下四、六級，啃著考研英語，哪個能和陳老師脫了關系。然而，當時我就是一個笨蛋，背單詞，背不得;翻句子，翻不得;做選擇，選不得。每每都要背過單詞，面壁思過;翻譯句子，重新來過;選擇正誤，再次來過。終究三年過去了，我能有那么一點點的英語成績，真要感謝，這份感謝雖說的太晚，現(xiàn)如今卻是尊敬的不得了。

我想是陳老師的嚴格要求分不開得。陳老師把那份嚴厲融入到整個班級管理之中，整個班不活潑、不快樂怎么能學得輕松?而他到了那個班，依然要求嚴格，可是他融入了那個班的氛圍—很活潑、很快樂，怎么能學得沉悶?然而這么嚴格的作風，在三年之中畢竟會對七班的學生有所影響，我猜，做為班主任，陳老師的責任，不單是讓大家學好英語，而在他的價值觀中的那份對人生的認識，也是要傳授給自己最寶貝的學生—七班集體。此情可待成追憶，只是當時，惘然!

高中,你好議論文篇六

老師，我個個都喜愛，但是前面加個“最”字，那就非“她”莫屬了，“她”就是我的班主任芮老師。

上個學期的期末考試中，我與四位好同學趁監(jiān)考老師不注意時校對答案，不料，此事被一位同學舉報了。在報分數(shù)前，芮老師將我們四位叫到辦公室，問我們：“你們知不知道你們犯了什么錯誤？”我們一個個耷拉著頭，知道事情暴露，臉剎時漲得通紅，頓時感到一陣燥熱，吞吞吐吐地說：“我們……在……考試中對答案作弊?！甭曇舻偷孟裰晃米釉诮小！澳銈冎揽荚囎鞅子卸鄧乐?？”芮老師嚴厲地說。我們站在那里沉默不語，心瘋狂地跳著，仿佛要跳出胸膛，不敢深呼吸，有種快要窒息的感覺，多希望這次談話早點結束。芮老師見我們不做聲，又一次嚴肅地說：“你們作弊是品德上的敗壞，和小偷沒啥兩樣，你們的品德分數(shù)就不及格，所以取消你們這學期的一切評優(yōu)資格?！蔽业男目┼庖幌?，完了，這次可完了，回到家可不好交差，我強忍著眼中的眼淚，心中默默地祈禱：原諒我們這一次吧，老師，下次決不會再發(fā)生類似事情了。見此情景，芮老師語重心長地教導我們：“期末考試是檢查自己這一學期以來的收獲，考試作弊等于是偷吃別人的果實，這樣可不光榮。要記住，下不為例?！焙貌蝗菀捉Y束了談話，我們各自懷著沉重的心情回到了教室。雖然我們幾個被取消了一切評優(yōu)資格，但芮老師的諄諄教導使我明白了，無論做任何事情，都要靠自己的真實水平，抄襲來的永遠是別人的，反映不出自己的真實水平，衡量不出自己的收獲成果。

還有一件事，我也是記憶猶新：那時，芮老師咳嗽得很厲害，但是為了我們能上到課，不落下課程，她強忍著劇烈的咳嗽，堅持著，她知道自己肩負著重任。那天語文課上仍然生趣勃勃，但期間不時傳來老師的幾聲咳嗽，我們可以看出芮老師有多難受。同學們一下子都變的懂事了，下課后許多同學都圍到芮老師身邊，問芮老師：“芮老師，您怎么了，身體不舒服嗎？”“沒什么，沒什么。”芮老師強忍著咳嗽回答。“芮老師，您請假休息幾天吧！您的身體要緊！”“沒關系，我能堅持下去，你們都去玩吧，有你們這份心，我的病就好多了?！彼哪樕下冻隽诵牢康男θ?。整個下課時間，同學們都圍在芮老師身邊，知寒問暖，暢所欲言，好一幅師生情濃之畫。

芮老師對學生的諄諄教誨，她那種敬業(yè)的精神，真正體現(xiàn)出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓。在我的人生道路上我為遇到這樣的恩師而感到自豪！芮老師，我們永遠愛您！

高中,你好議論文篇七

今天，是奮起直追的起點。今天，我們不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想著明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點重新開始。人生的日歷，翻過了一頁又一頁，停留在空白的20xx，需要我們用雙手繪畫出絢爛的人生。20xx的黑白，我們將在20xx填補絢麗的色彩。

回憶的昨天已經默默地消失，期盼的明天還在沉睡。不要過多回憶昨天的一切，不要一味設想明天的藍圖，沉浸在幻想的夢中，當夢醒后，你將一無所有。選擇明天，才是智者最明確的抉擇。認真的度過每一分每一秒。把握住每一個今天。

李大釗曾經說過：“我認為世界最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’因為它容易喪失，所以更覺得它的寶貴?！笔前。斘覀冊趪@息昨天的時候，今天就悄悄地溜走了，又留下了滿地的嘆息，新的一年，一切都將是新氣象，20xx的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，那些都是屬于過去式?，F(xiàn)在，屬于我們的是20xx,20xx才是我們主宰的對象。既然，我們曾在20xx留下過遺憾，在20xx的一年里都充斥我們的嘆息。那么，現(xiàn)在，我們絕不能在20xx也留下遺憾，就讓我們在20xx去完成我們20xx沒完成的心愿，感受每一天的美好。

也許，我們還是會有許多追悔的時刻，昨天的陰影留在我們的腦海中，我們總無法讓自己跨過昨天，把昨天當成過去，不去在乎昨天自己所沒有珍惜的時刻，總是在嘆息昨天，責怪昨天的自己。其實，很少有人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天，迎接今天，我們應該學會安慰自己，學會釋懷一切，學會瀟灑地對昨天揮手說再見，這樣我們才能輕松上陣，在今天去努力地彌補昨天所犯下的錯。

20xx的今天，我們丟掉昨天;20xx的今天，我們輕松上陣;20xx的今天，屬于著我們!春暖花開!就讓我們在20xx的今天，親手種下屬于我們的花兒。春天，花瓣綻開了希望;秋天，果實凝聚著理想。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了漫天的星光燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。就讓我們在20xx擁有整個星空，擁抱一季的春天，感受美好生活!

高中,你好議論文篇八

夏天的云漂浮過去了，他說他不要再回來。

猛然間，我發(fā)現(xiàn)時間已棄我而去，糟糕的，似乎沒有什么得與失，悲與喜，有的只是幾張再熟悉不過的臉與聽出繭子的幾句話語?，F(xiàn)在，時光停在了18歲的門口，就這樣悄無聲息，君臨天下，命令我臣服。我說，你能放過我么？他，一臉的不屑，跨過腐爛的門檻。

我，18了。

老屋還是那樣的老屋，安詳?shù)拇Ａ?，蜘蛛的網在我的面前耀武揚威，蜘蛛大聲叫囂，將尖銳的吸管刺入一只蜻蜓的腹腔。蜻蜓掙扎，翅膀努力的撲騰，救救我，蜻蜓奄奄一息。我說聲，對不起，然后走開。

不想長大，長大以后會有太多的.責任與煩惱，一切將會變的無法收拾，一切將會無可避免的發(fā)生。在茫茫塵世中，衣物、果腹、房子與車子將是你的全部，是一切奔波的目的，一切苦惱的源泉。我們騎著車或者開著車從a到b，再從b回到a，保持慣有的冷漠，一副與世不爭的模樣，不爭毫無價值的人或物。s。h。e唱著不想長大，我們聽著，強忍淚水。18以后，成熟或者世故。

嘈雜的教室，嘈雜的學校，嘈雜的街道，我靜靜淌過。最原始的足跡早已淹沒于鄉(xiāng)間的小道。曾幾何時，童年的歡笑與淚水沉入海底，可望而不可及。然后的三年，我像一臺定制的機器，重復著a、b之間的游戲。我在清與濁的中間劃出一個圈，執(zhí)著地徘徊，規(guī)劃了自己呆板而又落寞的生活。逝者如斯，我在16歲的花季里鋪天蓋地地嚎叫，瘋狂地愛著搖滾，留著糾纏不清的長發(fā)，從頭發(fā)的罅隙里看世界，尋找食物與道路。老師說，我墮落了；我用眼睛斜斜地望著他，努力憋住心口的一句話；管你屁事兒！17歲的雨季，雨很多也很大，失魂落魄的呆在雨中，等待著風停，等待雨起。友人說，選擇理科，手會痛；殊不知，文科令人頭痛，痛不欲生。

16歲的時候，我跳躍起來，飛一步跨進了那片神秘叵測的土地。我想，我和他們本來就是一樣的，一群迷路的孩子。然后，我就進去了，再然后，我就痛苦地掙扎著，被曳了出來。我的雙手猛烈地錘打，敲碎了大片大片的空氣，氧氣稀薄，我快要暈厥。終于，雙腳安靜下來，貼著地面，留下深深的兩道殷紅血跡。

17歲的雨季，一如一年前的沉默與孤僻，洞達澈明，永遠只是一個詞匯，遙不可及。不斷線的雨簾，氤氳的水汽縈繞，綁架了試圖突圍的目光，將我捆縛，在模糊中感受，感受雨水竟有些咸。

18歲，來了，斷然不可避開。有的只是選擇擁有怎樣的生活，而這選擇的權利，命運的鑰匙，終究不能落在我們自己的手中。我們一路走來，一路哭泣，轉身的瞬間一瞥，看見時間正在將我們稀釋。黃沙中，我們邁開步子，邁開自己可憐的青春。

哥說，放棄一些所謂與無所謂，可以到達一個天堂，幽遠而深邃。

藍色雨，已經遠離；我，還在原地……。

高中,你好議論文篇九

——題記。

輕輕漫步在學校的林間小路，急切的觀察著周圍陌生的地方，領悟身邊的人物事，這也是在這里尋求一種“生存之道”吧！

踏入這個校園撲面而來的是書香，更多的是對于未來的一種憧憬，這正是一種區(qū)別，一種初中與高中的區(qū)別，少了一種稚氣，其實我并不喜歡“稚氣”這個詞，現(xiàn)在的我們正在讀高中我希望能從我們的身體中散發(fā)出來成熟，穩(wěn)重。理性的氣息。

漸漸熟悉這里。

當我孤身一個的時候，我會覺得有什么東西從我指縫溜走，昔日的朋友，閨蜜，兄弟已經不能在一起，也許我現(xiàn)在應該做的是熟悉它，過去已成為“淚史”,將來的'一切未知，剛剛的我的初中時代，將這段美好，珍貴的記憶塵封，到了后來我才發(fā)現(xiàn)我并沒有那么好的自制力，還會慢慢的回味它，漸漸的將它塵封在心底，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上這里，喜歡上了軍訓時的十五中隊，喜歡上了我的班級1315班，它開始占領我的心。

也許我的高中生活是普通的，平白的，瑣碎的，我不知道該用什么文字語言符號來修飾我的高一新生活，但它是認真的，是每一個高一新生親身經歷的一段心情告白。

經歷過初中三年，讓我深知這里是一個美好的開始，不管高中三年殘酷，平淡也好，歡喜憂愁也罷，現(xiàn)在的我應該好好加油！以前我總是把老師的話當成耳旁風到了現(xiàn)在再抱怨也無救藥，為今之計只有好好努力珍惜，我相信我可以。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是我對學習的態(tài)度“學無止盡，思無不盡”這是我對學習的追求，我希望在這片土地茁壯成長。

高中,你好議論文篇十

“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來青春是用來回憶的?！边@是主席說過的一句話，我覺得我們的人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。正青春少年的我們總會面臨許多選擇，這就像個人生的交叉路口，我們總會在這里徘徊迷茫。不過，無論前方道路艱險與否，我們都要保持樂觀向上的精神，把挫折變?yōu)榍斑M的動力。年輕就要熱淚盈眶，只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民做出了貢獻的青春，才會留下充實，溫暖，持久，無悔的青春回憶。

中國夢就是我的夢，中國夢指的是要實現(xiàn)中華民族偉大復興的所有中國人的愿望。這個愿望也是我的愿望，我對中國這片土地愛得深沉，我希望這片土地上的每一個孩子都可以在明亮的教室里朗朗讀書;我希望這片土地上的每一個老人都可以享受到在這個文明古國的晚年之樂;我希望這片土地上的每一個角落不再有戰(zhàn)亂和災害;我希望這片土地上的每一個城市都安寧美好;我希望這片土地上的那片云彩永遠潔白無瑕;我希望這片土地上的五星紅旗永遠高高飄揚。心中有了中國夢，就有了我的人生航向，不會再迷失方向;心中有了中國夢，就好像一盞明燈，照亮了我前進的道路，直到通往勝利的頂峰。

上帝沒有給我們一雙會飛的翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會追求夢想的大腦。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。我的中國夢會帶著我在人生遼闊的天空自由地飛翔，記得有位偉人說過：“人最大的敵人不是別人，正是自己，只有打敗了自己，才能是戰(zhàn)無不勝的勇士?！痹谖业那啻豪铮液妥约捍蛄艘粦?zhàn)又一戰(zhàn)，總是屢戰(zhàn)屢敗，受過傷，流過淚，但我只為堅持那一個夢，那一個一起和中國成長，一起和中國強大的夢。

青春不待，時光難再續(xù)，最美的年華圓最美的夢，趁繁花還未開至茶靡，趁世界還不那么擁擠，趁我們還年輕，趁我們還有力氣奔跑，趁我們還有勇氣去爭取。少年的我們，請努力，請奮斗。

少年強則國強，我們奮斗的青春最美麗，一生無悔。

高中,你好議論文篇十一

“怎么辦，怎么辦？我想不起下一句是什么了！”我在心里焦急地想。再一看表已經放學20分鐘了，可我還沒有背完，媽媽會等著急的，感覺頭上要冒出火星來了！

看到這兒，你一定會問，這是怎么了？唉！其實也沒多大事，就是我在給老師背書時忘詞了。天色已晚，背過書的同學都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，而我卻在給老師背書時卡殼了！我覺得此時的我就像一條被困網中的魚。

正在我焦急之時，我看到了一個堅定的目光看向我，是好朋友張佳寧！她左手緊握舉過肩頭，做出鼓勵的手勢，眼光充滿期盼，“加油，你可以的！”她小聲說道，我點點頭。

有了好朋友的鼓勵，我努力回想，腦筋也似乎活絡起來了。??！想起來了，太棒嘍！終于順暢地給老師背下來了。張佳寧看到我過關了，歡天喜地走了過來，和我一起收拾書包下樓。

我們走在一起，張佳寧向我訴說著這一節(jié)課的趣事?？粗缁ǖ男v，聽著她甜美的嗓音，回想起來，張佳寧對我的關心和幫助，還不止這些呢！

有一次，我因為有事，怕耽擱了上方唐文學的課，沒來得及吃飯，就火急火燎的趕到輔導班。到那兒后，卻發(fā)現(xiàn)自己書包里一點零食也沒帶，肚子餓得“咕嚕、咕?！币恢苯?，“唉，咋辦？沒吃東西，太餓了！”這時，張佳寧一蹦一跳地進來了，她看到我愁眉苦臉的樣子，忙問我，“你怎么啦？誰傷著你了嗎？”我一邊捂著肚子，一邊說，“我餓，快餓暈了！”張佳寧聽到后，說：“這不好辦嗎？來，一起吃?！彼贿呎f，一邊從書包里，把她那不多的零食拿出來和我一起分吃。

大半個面包下肚，我已經不那么餓了，我用感激的眼神看著她，她看到后，假裝嫌棄地看著我，說：“看我干嘛，還不快吃，吃不完不許走！”聽了她的話，我“撲哧”一下笑了，感覺內心里到處都是暖洋洋的。

謝謝你，張佳寧！有你，真好！從此，學習不枯燥，生活有樂趣。愿人見人愛，花見花開，像天使如精靈的你，能一直做我的好朋友！

高中,你好議論文篇十二

時光如水，歲月飛逝。轉眼初中三年過去了，我站在走進高中的路口回味那屬于我的青蔥歲月，憧憬即將奔向我的美好未來。

我長大了，我畢業(yè)了，青蔥校園，已沒有我。

再見了，親愛的老師、同學們，還有食堂的大媽，看門的老大爺；再見了，親愛的母校，任光陰荏苒、時光不再，我不會忘記我曾揮灑汗水的操場，不會忘記教室門前那棵陪我走過三年苦讀時光的大水杉；對了，還有校門前那見證了我歡笑與淚水的大池塘，我也不會忘記你。

即將進入夢寐以求的高中，欣喜、好奇接踵而至，對新生活充滿了期待，同時也對未來充滿了迷茫、恐懼。頃刻間，覺得自己長大了不少，或許人都是在離別中成長起來的。此刻，我覺得自己充滿了力量，想去揮斥方遒、搏擊長空，為自己的夢想而戰(zhàn)。一個嶄新的未來擺在我的面前，心中充滿了感激，感激自己所擁有和即將擁有的一切。仰望星空，輕輕說聲：“！”

高中,你好議論文篇十三

夢想，是荊棘鳥執(zhí)著一生演繹凄美動人的悲愴絕唱，是太史公忍辱負重譜寫流芳千古的無韻離騷，是秋瑾奔赴東瀛建立巾幗同盟的軒亭碧血，是梵高寄夢畫筆描繪璀璨浩瀚的夢幻星空。多少人用自己的青春熱血執(zhí)著追尋著夢想，多少人用自己的夢想托起中華崛起的巍巍雄渾。無數(shù)人的夢想?yún)R聚成一條奔騰不息的生命之河，向著中華民族的偉大復興奔涌向前。這也是一條充滿坎坷的復興之路，這條路上充滿著力量和期待，充滿著堅毅和果敢，路上有你，也有我的青春，我的中國夢。

當戰(zhàn)爭的硝煙彌漫在祖國的每一寸土地，當列強的鐵蹄踏破腐朽清王朝的紙醉金迷，當中華兒女飽受欺凌和屈辱的時候，無數(shù)有志青年用青春鑄就夢想，為中華民族重振山河而揮灑熱血，甚至獻出自己寶貴的生命。于是，有了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的錚錚鐵骨;有了孫中山“危難無所顧，安危無所畏”的大義凜然;有了棄醫(yī)從文，用筆桿化作利刃刺向敵人心臟的魯迅;有了放棄優(yōu)厚待遇，冒著生命危險歸國投身科研的錢學森。他們把青春獻給祖國和人民，勇往直前，是他們用一腔愛國情譜寫著一曲壯烈的青春之歌。

時光荏苒，當苦難的歷史漸漸堙沒在時空變換，當改革開放的成果受益于千家萬戶，當中國特色社會主義的凱歌奏響在祖國上空的時候，當代青年仍舊懷揣振興中華的夢想，傳承老一輩辛勤耕耘、吃苦耐勞的革命精神，默默奉獻，讓青春璀璨的光輝在夢想中閃耀。于是，有了金晶英勇無畏，用柔弱身軀毅然守護奧運火炬的不屈精神;有了徐本禹支教山村，用一顆愛心澆灌山區(qū)孩子幼小心靈的執(zhí)著堅強;有了劉洋遨游太空，用扎實基礎和敬業(yè)精神奉獻祖國航天事業(yè)的過人膽識;有了文花枝格盡職守，用生命之軀守護游客，把生的希望留給他人的心靈震撼。他們是時代的楷模，他們用自己的實際行動履行著青春的誓言，是他們?yōu)橹袊鴫舴瞰I著自己無悔青春。

時至今日，當我的青春正在一天天逝去，當我看到周圍的朋友為夢想而奮斗，當自己也想為夢想努力的時候，我的生命開始燃燒，我的熱血在身體里沸騰。我找到了畢生為之奮斗的那個中國夢，我要為中華民族的偉大復興獻出自己的青春和激情，我想讓這個世界因為有了我而有那么一點點的不同。于是，告別學業(yè)上“不求甚解”，我變得刻苦鉆研;告別工作中“馬虎浮躁”，我變得認真踏實;告別生活中“冷漠疏遠”，我變得熱情親切。校園里清晨沾滿露水的林蔭小路，晌午陽光沁入的斑駁樹影，夜晚星星點點的深邃天際，忙碌而充實的生活讓我看到了從未有過的美好，我真切感受到了追夢的幸福。然而夢想之路并非一覽無余的坦途，當失意襲來，我也曾痛苦和迷茫，但卻從未動搖，因為我堅信點滴的努力雖然渺小，卻有著穿石的力量。

誠然，夢想之路上跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)向前走;失敗沒什么，一切再從頭開始;偉大沒什么，離開平凡一切都很渺小;痛苦沒什么，未來不會到此結束。褪去最初的青澀，我正漸漸走向成熟。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，走在前進的路上，披荊斬棘，永不言敗，我的青春注定收獲精彩。

青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇清新樸素的詞。青春雖然短暫，卻能散發(fā)出最耀眼的光芒。“中國夢”的實現(xiàn)需要青年一代刻苦拼搏、努力奮斗，“中國夢”的傳承需要青年一代發(fā)揚中華民族自強不息的民族精神。如今，民族振興的重任已落在我們肩上，讓我們一起用無悔青春為中國夢的實現(xiàn)奮發(fā)努力，讓中國夢在神州大地上抒寫最絢麗的篇章。

高中,你好議論文篇十四

我懷著對高中各的憧憬踏進了我在夢中夢見無數(shù)次的高中大門。我曾無數(shù)次的幻想著高中生活；曾無數(shù)次的憧憬著高中校園；也曾無數(shù)次的厭倦了我的初中生活。認為初中生活就像一個地獄。不但累，而且還枯燥，乏味。

然而，當我離開母校的那一刻，我在初中的所有事就像播放電影一樣，反復的出現(xiàn)在我的腦海里，我的淚水再也保留不住，涌了出來。同時，我也明白了，那片曾讓我一度認為是地獄的天堂，我再也回不去了，那是我最美好，最自由的地方。

我踏入高中的校園，看著周圍陌生的環(huán)境，操場上人來人往，卻再也找不到那一張張熟悉的面孔。但我卻信心滿滿，因為我對高中的生活充滿著好奇。初中已成為我的過去時，現(xiàn)在我要做的是更加努力，無論以后迎接我的是坎坷還是困難，我都會微笑面對。

在未來的三年里，這里會布滿我的足跡’我會珍惜在這里的時光，初中的美好已被我錯過，高中的時光我會好好把握，不會再讓他逃跑；在未來的三年里，我相信我自己會很努力，因為我有我自己的目標；在未來的三年里，我會盡我最大的努力，來走好它，不留下遺憾。

高中，因為我們正處在像花一樣的年紀，所以我們沒有理由不去奮斗，不去拼搏，不去追求自己的夢想；因為我們正青春，所以我們要向前沖！

我來了。

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高中,你好議論文篇十五

那是一個雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個灰色的日子里，我卻拿到了一張鮮紅的考卷——是一張布滿紅叉叉的考卷！望著考卷，聽著窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無表情，可是我的心中此刻仿佛正在下著傾盆大雨。我意識到這已經是我第幾次考差了！想到這兒，自責源源不斷地涌上心頭?；氐郊?，發(fā)現(xiàn)屋里似乎改變了些什么，原來家中的那盆枯樹已經扶成了一盆生機盎然的新樹，它蒼翠、挺拔，像一個近衛(wèi)軍昂首挺立著，考差了沒關系，人總是有失敗的時候！父母還是一如既往地鼓勵我，安慰我，從頭再來，明天是全新的！父母的眼中飽含溫情，使我心中的堅冰漸漸融化，烏云漸漸散去。于是，我將那張考卷折成了一架紙飛機，在陽臺上將它放飛，心中的苦悶也隨之遠去。夜里，雨停了，一輪明月掛在夜空，十分皎潔。還有數(shù)不盡的星斗，向我眨著眼睛。呼吸著雨后新鮮空氣，我向月亮和星星說道：明天，我一定會更新自己的！張望夜空，那么寧靜，那么安詳，明天，你好！我悄悄地向遠方說道。

明天，無論會發(fā)生什么，我們都應向它勇敢地打招呼：明天你好！新的一天，總會帶給我們新的體驗和感受。我們應當敞開胸懷，快樂地以一個全新的面貌迎接明天的到來！

明天，你好！

高中,你好議論文篇十六

天亮了，我條件反射地坐在床上，頭發(fā)凌亂，瞇著惺忪的眼睛摸索著扶梯。但是我經常踩上一兩步空的臺階，腳底突然觸地，讓我驚醒，只好拖著腳在池子里痛苦地洗。

在產管哨子的催促下，我趕緊穿上鞋子，拉著同伴，快步走出宿舍。但是在匆忙中，我總是瞥一眼路邊的樹。有時候風輕輕吹，黃葉一簇簇落下，有時候恰好落在我頭上。我忍不住放開，盯著那棵驕傲的樹。它平靜地放下樹葉，平靜地看著面前洶涌的人流。我嫉妒它的悠閑，然后在同伴的召喚下，我鉆進了人流。

今天我們學習指數(shù)函數(shù)。老師按門鈴進來，放下書包，舉起粉筆。一切都像流水一樣流動。我挺直了腰板，拉了拉太陽穴的高馬尾，睜大眼睛盯著黑板，生怕漏掉某個知識點。

老師們充滿了老師們鼓舞人心的講解，粉筆屑漫天飛舞。窗外幾縷陽光把學生緊鎖的眉頭和堅毅的臉龐染成了金黃色。我仍能聽到老師角落里傳來，的嘆息聲，那是一篇很小的作文。

鈴聲再次響起。我心滿意足地合上課本，為剛剛理解的題目感到高興。黑板上密密麻麻的板書讓我特別安心，書里字里行間傳來的墨香讓我很舒服?？粗惶鎿Q的筆芯，積累的草稿紙，我的內心不再迷茫，取而代之的是充實帶來的喜悅。想著想著，身體的疲憊一掃而空。我拿起手中的筆，繼續(xù)檢查。

進入高中之前，很多人跟我說高中課程有多重，壓力有多大。剛開始我也很害怕退縮，什么都不會也適應不了高中生活很正常。在這樣的自我逃避下，解決不了的問題不斷積累。甚至在月考成績出來的時候，我小心翼翼維護的可笑的錯覺也徹底破滅了。事后我意識到我不會浪費時間。欺騙自己，但要迎頭趕上。

我不會再害怕你了。我會張開雙臂迎接你，微笑著凝視你，張開嘴催促你來找我。然后卸下行李，拿出手帕，慢慢擦去一路帶來的灰塵。最后說了一句久違的話：你好，高中。

高中,你好議論文篇十七

在上海這個現(xiàn)代化的大都市里，有著老人緩慢的步伐，有著青年人忙碌的身影，同時也有著我們孩子五彩的童年。

在我們短暫而又充實的童年時光中，有著形形色色的人在我們的記憶中，扮演著不同的角色。有老師，家長，同學，路人……他們的身份不同、年齡不同、性格不同給我們帶來的經歷也不同。

打開電腦，點擊音樂，耳邊響起熟悉的曲調。伴隨著《同桌的你》，我的思緒不由自主地飄回了那純真的年代。

那時侯的我不知道天有多高，地有多厚，只知道盡情地放縱自己，無憂無慮地玩耍。

但是時間的腳步并不會因為快樂而放慢腳步，反而在我還沒有任何準備的情況下，我——這個傻傻的女孩，到了探索知識奧秘的時候。

當我踏著幼稚的步伐，走在上學的路上時，腦子里滿是對于學校生活的憧憬。

當我慢慢融入到學校生活時，我認識了我的第一位老師，第一群伙伴和第一位同桌。

他們一群天真的孩子，紫只是他們其中的一員，也是我生活中的一員。

紫是一位性格開朗的女孩，在我們還沒有對于老師十分了解的情況下，她是首先舉手回答問題的女孩子。在我們女同學看來，紫簡直就是勇敢的化身。但是別看紫在回答問題的時候這么大膽，其實她也有膽小的時候。

體育課對于男孩而言是一件令他們興奮的事，但女孩的反映卻不怎么好。所以每到自由活動的時候，女孩只是在樹陰下關上男孩子尚未成熟的球技。

在一次的自由活動中，紫突然叫起來，我們女生圍過去一看，原來是一只蚯蚓正在對紫發(fā)動攻擊。在我看來這沒什么，但是紫卻嚇得滿操場飛跑。一向體育不好的紫如果用這種速度考試，一定會得“優(yōu)秀”。

紫有時就像是一塊橡皮糖，特別喜歡粘人。而且被她粘住基本上就是一天，所以很少有人愿意和她做同桌。但是本人就很“不幸”當上了橡皮糖的同桌。

但是相處久了，發(fā)現(xiàn)紫其實也有許多的可愛之處。她很會體貼人，并且她不會嫌我羅嗦。

有一次我在我最擅長的科目上摔了跟斗，就在課上反復地說“怎么會這樣，怎么會這樣，怎么會這樣……”紫聽后不但不說我煩，反而開導我說“一次的失敗并不代表永遠的失敗，好好努力爭取下次考好。”

說實話，當時的我根本聽不懂她再說什么，只是覺得這種話好深奧應該聽，所以就“封”住了我的嘴，認真聽老師上課。

其實我知道紫的優(yōu)點不止這些，因為與我現(xiàn)任同桌相比，她簡直就是完美。但是因為她家的原因，所以二年級她就轉學了，可是在我印象中，她是至今以來最好的同桌。

回憶往事，雖然我們偶爾會下雨，但是我們之間更多的是陽光燦爛的日子。好想回到小時候，回到和她做同桌的時候。但是我知道這是不可能的，因為我們都是快七年級的學生。不知道這么多年過去了，紫的脾氣、性格改了沒有。

望著窗外的行人，想起了同桌的你。紫——我的同桌，你好嗎？

高中,你好議論文篇十八

時間過得像閃電一樣快，一轉眼間，一年就過去啦!我記得去年的這個時候，我還在美國過圣誕節(jié)和新年呢!

這一年來，我去了很多好玩的地方。當我還在美國的時候，媽媽帶我去了威明頓、查爾斯頓、華盛頓、紐約等各種各樣的地方。去年的圣誕節(jié)，我們是和好多小朋友一起去威明頓海邊過的。我們住在海邊的一個民宿，白天可以去海邊撿貝殼、看海鷗，晚上我們所有小朋友就住在同一棟大房子里面，從窗戶里向外就可以看到大西洋。記得去年平安夜的晚上，鹿村的家長們給每個小朋友都準備了禮物。我們互換禮物，把自己的禮物跟大家分享，每個人也都得到了圣誕禮物。大人們還一起做了一大桌好吃的飯菜，就像過年一樣。那一次的圣誕節(jié)我過得最開心、最有意義。這一年，我第一次在美國過春節(jié)，我們在電腦上看了春晚，最重要的'是，我們的紅包里面裝的是美元!20xx的春節(jié)記憶與眾不同。

在美國，圣誕節(jié)前后有一個節(jié)日，名字叫“spring20xxre20xxk”，相當于我們的寒假。過年的時候，爸爸也到美國去了，爸爸媽媽和我在那個假期一起去了紐約和華盛頓，見到了美國白宮，也看了很多個博物館，開闊了眼界，增長了見識。

這一年，我回國之后，爸爸媽媽還帶我和弟弟去了黃山和順德旅游，既見到了黃山美景，也嘗到了順德美食，還拜訪了好幾年不見的朋友。除了這些以外，我還參加了班級集體活動和學校的秋游，分別去了荊州方特游樂園和華中農業(yè)大學野外實踐，我都玩得非常開心。

這一年來，我在美國小學參加了很多的課外活動。比如市場日之類的。而回國以后，活動就更多啦?；貒院螅覀儗W校先后舉辦了英語國際文化節(jié)、音樂節(jié)和科技節(jié)。在英語國際文化節(jié)當中，我和其他同學一起排練了一個節(jié)目，名叫《倒霉的帕特》。這個英語游戲我們排練了很多次，包括買道具，準備麥克風，前前后后至少排練了兩個多星期。最后表演很成功，我們也都非常開心。

這一年過的太快了，今天是一年的結尾。再見，20xx!讓我們大家張開雙臂，歡迎20xx的到來。

高中,你好議論文篇十九

我現(xiàn)在上小學六年級了，在我這幾年的小學生涯里，遇到過許多老師，他們有的讓我無時無刻都對他敬佩，有的讓我感到有了母愛的溫馨。但是，有一位老師讓我最喜愛，同時，也受到了同學們的喜愛。是誰呢?她就是我們的語文老師——張麗霞老師。見過她的人，都知道，她長的胖胖的，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，一個又一個的大道理會從她的嘴里涌出來。上課是既嚴肅認真又生動形象。

我們和她相處已有一年半了，我非常了解她。她，上課態(tài)度嚴肅認真，語言生動形象，特別吸引人，我最喜歡上語文課。張老師對我們非常好，總是為了全班同學著想。記得在上學期校運會的4×100中，女同學因交棒失誤，至使座望冠軍的女子接力賽屈居第二。同學們都非常不開心，特別是跌棒的那個女同學，她傷心地哭了。張老師知道后，馬上找到那位女同學，進行開解。只見張老師拉著那個女同學的手，漫步在校道上，邊走邊談，多親熱啊!不認識張老師的人還以為她們是母女倆呢。我還發(fā)現(xiàn)，在她身上，充滿了無限的智慧，什么疑點難題，到她那兒，就輕松多了;在她身上，充滿了無限正直風氣，同學們一犯錯誤，她就急忙糾正，并講道理給我們聽，她講一個道理，就糾正我們一個錯誤，而這些正直的風氣，將始終如一的貫穿我的整個生命。

記得有一次，我由于去訓練沒有上課，下課后，我拿著試卷去問老師，老師并沒有不耐煩的意思，而是和顏悅色地一一給我講解。我一會兒就明白了，臨走時，她還叮囑我：“還有什么不懂的就問老師，老師會給你解開難題的。”張老師，真是一個稱職的好老師!

還有一次，由于我不盡職忘了把作業(yè)本拿回教室。事后，張老師輕聲地批評我：“你怎么這么不盡職?作為一個科代表，就要為班級服務?！边@些話雖有些刺傷了我的心，可我還是服氣的，因為當時我和同學玩得興起，把這件事忘得一干二凈。

是啊!“老師是人類靈魂的工程師”。的確，她教給我們很多的知識、她幫我們邁出人生的第一步、她告訴我們該做什么不該做什么。

張老師對我的諄諄教誨，她那種敬業(yè)的精神，真正體現(xiàn)出了春蠶、蠟燭之所包含的精髓。在人生的道路上，我為遇到這樣的恩師而感到自豪!我快要畢業(yè)，但我會永遠記住我最喜愛的老師——張麗霞老師!