最新大班11月工作小結(jié)(精選16篇)

現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變。要注重總結(jié)的客觀性，不要帶有個人主觀色彩?？偨Y(jié)范文中展示的成功經(jīng)驗和教訓都值得我們借鑒和吸收。

大班11月工作小結(jié)篇一

(1)主題活動“我們的動物朋友”讓幼兒通過不斷地觀察動物、感知動物的特征、了解動物的習性，從而激發(fā)幼兒熱愛動物、樂意親近動物和保護自然的情感。

(2)主題活動“運動身體”中，通過運動自己身體的各個部位，引發(fā)孩子們對身體的探索興趣，發(fā)展他們的創(chuàng)造、想象等方面的能力。

在日常生活的中，

(1)繼續(xù)加強幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識和能力;。

(2)教育幼兒不怕冷，每天堅持早起上幼兒園，積極地參加早鍛煉;。

(3)鼓勵每一位幼兒都來爭當“小組長”，通過各項自我服務和為他人服務的活動，提高幼兒的動手能力和自我服務的能力。

進入冬季農(nóng)作物的生長進入休眠狀態(tài)，我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象，如早上蠶豆被打了霜就蔫了，到午后才開始直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級里的植物放進了教室，大家都能當心好，盡量不去打翻花盆。

本月我們開展了幼兒自理能力比賽，我們參加了中班組的穿衣服比賽，張雯雯小朋友獲得了第三名，浦俊藝小朋友獲得了第四名，通過這樣的活動增強了小朋友的自我服務意識和集體榮譽感。

在12月的最后一天，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會活動，我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》，小朋友們對此類活動興趣很高，表演地很有熱情。

存在問題和努力方向：

1.注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物，嘗試自己整理床鋪。

2.和家長加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗。

3.豐富幼兒游戲活動的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲。

4.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，建立良好的常規(guī)。

5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，鼓勵每一位幼兒不怕冷，每天早上堅持早起上幼兒園參加體育鍛煉。

大班11月工作小結(jié)篇二

十月份的工作日較短，再加上流感的預防工作。所以這個月我們在緊張忙碌中度過的，回顧這一個月，有收獲也有不足。

一、重點工作：

本月重點是做好區(qū)各級領導及同行教師的迎檢工作，組織各班級教師進行環(huán)境布置，繼續(xù)填充走廊及班級活動區(qū)材料，豐富幼兒操作材料。

10月份區(qū)教研室要求上交的論文，共有18名教師上交，教師們積極參加。

為了讓教師在音樂領域的教學水平快速提高，本月原定的教師音樂觀摩活動與幼兒社會性實踐活動秋游、由于流感，工作沒有落實。我們將在下月完成。

雖然本月幼兒出勤率略低，但是教師們能按時完成各班的教學內(nèi)容，沒有影響到幼兒園的正常教學與環(huán)境創(chuàng)設。

5，各班教師積極做好流感的防治工作，密切關(guān)注每位幼兒。

二、亮點工作：

為了豐富幼兒課間生活，增強幼兒體育鍛煉及競爭意識，本月我園組織大班、中班、小班，進行拔河比賽，通過拔河比賽，使幼兒們體驗到團結(jié)合作和堅忍不拔的精神;促進幼兒之間的友好相處，使得幼兒園氣氛更加活躍，加強各班小朋友間的交流。

大班11月工作小結(jié)篇三

九月，這個忙碌而又豐收的月份，一個新學期的開始，我們能讓新生老生安定情緒，通過家長交流了解孩子生活情況的同時，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切，平時加強班級常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒、孩子們很快適應了大班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：

本月中，孩子們學習了新的早操，孩子們學習的非常認真，簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛，特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開始做的有點亂，但每個孩子都在很女里的參與，很快便掌握了動作。

1、教育教學。

教學中，我們以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學活動中，發(fā)揮良好的教育教學方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個幼兒都能積極的參加教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領讀，這樣不但鍛煉了孩子的領導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。

2、常規(guī)工作以及保育工作。

一日活動中，我們逐漸對幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進行集體化的常規(guī)教育和個別化常規(guī)教育。尤其是加強了課堂學習常規(guī)教育和日常行為習慣教育，大班幼兒運動量大，特別是天熱容易出汗，所以我們教育幼兒懂得適時休息，口渴及時喝水，每天做好班里的衛(wèi)生工作，對幼兒進行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識在我們兩位老師的密切配合下，我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著一定的不足，在下月中，我們定會再接再厲、取長補短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。

大班11月工作小結(jié)篇四

以下是我在工作方面獲得稍微突破的地方，但這類突破其實不意味著我就能夠夠做好工作，在接下來的工作中我會繼續(xù)完善自我，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓；在和同事配合工作進程中學習他們先進的工作方法和理念；在溝通和交換進程中學會體諒他人。

一、工作方面。

1、做好基本資料的整理，及時向工廠反映客戶的情景、向工廠反映客戶的信息；

4、維護老客戶，堅持常常與老客戶聯(lián)系，了解客戶對產(chǎn)品需求的最新動向。另外要向客戶推出公司最新產(chǎn)品，確定客戶是不是有需要。

1、貨期調(diào)和本事不夠強，一些貨期比較急的貨常常不能很好地滿足客戶的需求，貨期一退再推，有些產(chǎn)品乃至要二十多天才能完成。這類情景致使了部份客戶的抱怨。工作的條理性不夠，在工作中常常會出現(xiàn)一些錯誤；對時間的'分配和利用不夠公道，使工作的效力大大地下降；不能很好地辨別工作資料的主次性，從而影響了工作的整體進程。

2、由于本身產(chǎn)品知識的缺少和業(yè)務水平的局限，在與客戶的溝通交換進程中不能很好地說服客戶。這一方面我還需要繼續(xù)學習往完善本身的產(chǎn)品知識和提高業(yè)務水平。

對產(chǎn)品質(zhì)量題目我覺得它是客觀存在的，假如要求工廠生產(chǎn)的大貨不發(fā)生質(zhì)量題目，那時不現(xiàn)實的也是一種幼稚的想法。容忍必須限度的質(zhì)量題目是每一個業(yè)務員所必須做到的，假如一味地往抱怨工廠，只會讓事情變得更加糟。假如說有甚么能夠彌補質(zhì)量題目，那就是我們的態(tài)度。一旦發(fā)生質(zhì)量題目我們就應當及時有效地往挽回損失和客戶對我們的信任，拿出我們的誠意尋覓并承認自我的過失的地方，這才是首先要做的事情。

在心態(tài)方面，我存在兩個題目：一是急躁心理、二是職責分散。我還需要進一步往調(diào)劑和改變。

在緊張的工作中會常常產(chǎn)生急躁的心理狀態(tài)，我曾嘗試著往減緩這類狀態(tài)，可是效果其實不好。心理學解釋致使急躁的心理有很多因素：工作環(huán)境、本身素質(zhì)、生活習慣、工作方法等等，而我以為調(diào)劑急躁的心理狀態(tài)還需要從自我的生活習慣和工作方法做起，由于工作環(huán)境是客觀的，而提高本身素質(zhì)異常是心理方面的素質(zhì)更不是一朝一夕的事情，此刻我能掌控的就是調(diào)劑自我的工作方法和自我的生活習慣。

職責分散是為了提高工作效力的一種重要手段，可是工作分散心理卻有著它消極的一面，當一件事情的職責被多個人分擔后，沒有人以為這件事是自我的事情，長此以往便沒有人會往刻意關(guān)注這件事，在我身邊我能感遭到它是存在的。我想克服這類心理的最好方法就是培養(yǎng)和加強本身的團隊合作精神。時刻都要把自我擺在一個團體的位置里，由于那里沒有我僅有我們。

1、維護老客戶：主要是定單跟蹤，確保xx的大貨能夠準時出廠。做好xx秋季打樣工作。

2、做好貨款回籠，上個月我在這一方面做地不好，被人敷衍的感受實在不好受，從此刻開始要多長一個心眼，俗語說：口說無憑，甚么事情都要確認才行。

3、對新客戶，必須要完全依照合同上的規(guī)范行事。盡快地取得新客戶對我們的信任和支持。

4、堅持學習產(chǎn)品知識和提高本身的業(yè)務水平，事物都是在時刻變化的，我需要不斷補充新的知識來充實自我。堅持多出往走走，堅持常常與客戶的有效溝通和交換，真正了解客戶需要甚么產(chǎn)品。

以上是我八月份工作總結(jié)與9月份的工作計劃，不足的地方還請領導多多指導和批評。

大班11月工作小結(jié)篇五

1、天氣轉(zhuǎn)冷，提醒家長堅持準時送幼兒上幼兒園。

2、加強一日活動中幼兒自我保護能力的培養(yǎng)，和家長一起著重指導幼兒自主調(diào)節(jié)冷熱，如及時穿脫衣服、入廁后藏好小肚皮。尤其加強與祖輩家長的溝通和交流，轉(zhuǎn)變家長觀念，幫助幼兒提高自我保護能力。

3、通過各類活動，引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己的身體各部位都會活動，學會保護和欣賞自己的身體，懂得活動能使我們的身體更靈活。

3、通過家園配合，引導幼兒做個“輕輕”好寶寶，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

4．召開家長會，使家長了解秋、冬季常見病防治的正確方法和家園網(wǎng)站的使用方法。

5、保持坐、立、行的正確姿勢，注意用眼衛(wèi)生，保護視力。

6、用能與同伴合作完成一定的任務，能在科學小實驗中感知事物的細微變化，喜歡探究。

7、會口述和仿編3以內(nèi)的加減應用題，掌握3以內(nèi)的數(shù)的組成，具有一定的分解、組合能力。

8、專心聽別人發(fā)言，在集體中學會用輪流的方式談話，能較完整地有感情地復述幫事，在翻閱圖書中能注意畫面之間的變化，加以聯(lián)想，連貫地講述。

9．會多種節(jié)奏樂器進行合奏。

大班11月工作小結(jié)篇六

（一）11月氣溫逐漸下降，且氣候較干燥，我部施工現(xiàn)場通過合理安排便道灑水，減少施工現(xiàn)場揚塵污染，降低對周圍居民和施工現(xiàn)場人員的影響。二期（潤河路-竹園路）正在進行基坑開挖，模板及支架安裝，雨水管開挖和頂管施工，我部按照規(guī)范要求對地基進行降排水工作，統(tǒng)一排放到路外制定的河道中，并及時檢測水位變化，確保施工正常進行。

（二）繼續(xù)加強項目部用電管理，辦公室、宿舍無人時及時關(guān)電、關(guān)空調(diào)，由辦公室人員負責監(jiān)督；項目部車輛有辦公室統(tǒng)一調(diào)配，對次日車輛做好計劃安排，減少空跑次數(shù)，除非必須，不單獨駕車出門，出門后盡量一次性把要辦的事情辦完，提高辦事效率。力爭做到減少資源浪費、節(jié)約資源、降低成本。

（一）項目部部分員工宿舍不整潔；

（二）宿舍、辦公室無人時空調(diào)未及時關(guān)閉；

（三）施工現(xiàn)場建筑垃圾亂堆亂放；

（四）近期霧霾嚴重，對員工身體有影響。 本月沒有較嚴重的環(huán)境污染問題。

（一）定期檢查宿舍，并且組織進行項目部生活區(qū)大清掃，確保環(huán)境衛(wèi)生；

（三）現(xiàn)場施工人員佩戴防塵口罩，減少粉塵對人體的傷害；對于場地清除的垃圾、廢土按業(yè)主、監(jiān)理指定地點棄卸堆放；廢棄建材與實用建材要求合理分類堆放；機修廢油進行集中回收儲存，以便再次利用；針對施工現(xiàn)場開挖、施工道路、道路平整灰塵較大的情況安排專人清掃、灑水、防止揚塵。嚴禁高空拋灑建筑及施工垃圾，防止塵土飛揚。

（四）到工地時佩戴防護口罩，屋里辦公人員一是適時開窗通風。霧霾天氣條件下，應盡量少開窗，但也不宜完全緊閉門窗，可以選擇在空氣質(zhì)量稍微好些，或通透度比較高的時候，短時間開窗通風；二是保持室內(nèi)濕度?？赏ㄟ^灑水、拖地、提高室內(nèi)濕度，在一定程度上加速顆粒物沉降，降低懸浮顆粒物濃度。通風換氣時也可在紗窗附近掛上濕毛巾，能夠起到一定的過濾、吸附作用。

大班11月工作小結(jié)篇七

一、保教工作：

(一)豐富多彩的活動。

在這個特定的情境中幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境引導孩子了解自己的手自覺地、有意識地運用自己的手。特色活動——歌表演：《兩個朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報歌》。

2、家園活動：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點。

4月10日，我們與家長委員會成員一起去了曹橋的奧多奇農(nóng)莊進行了家園聯(lián)誼活動，孩子們在農(nóng)莊里自由的奔跑、追逐。同時也體驗到了古代農(nóng)民勞動的辛苦。

在我們開展的第二屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動中，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”，并請家長配合填了表格。

(二)健康快樂的生活。

在春暖花開的四月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光，走進大自然，體驗大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化，體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。

1、教育教學。

通過本月三個主題的學習，幼兒在各方面都有了明顯的進步，如：對上課能認真聽，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見解;課后能與同伴有好相處講講自己的所學的知識等等。在本月，我們青年教師進行了課堂教學比武，孩子的表現(xiàn)都不錯，能積極發(fā)言，認真完成自己的作業(yè)，效果不錯。

2、保育工作。

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，不過本月幼兒的出勤率總的來說還可以。四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服。

另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領。我真是為他們感到驕傲!

總的來說，四月是萬物復蘇的季節(jié)，美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了，相信五月將更多彩!

大班11月工作小結(jié)篇八

時間過的真快，十二月在忙碌而又充實的悄悄流逝，這個月有了很大的收獲，但也有一些存在不足之處。以后還要加以改正。以下是本站實小編為您 整理的“幼兒園大班十二月工作小結(jié)”，供您參考，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。

幼兒園大班十二月工作小結(jié)【一】

不知不覺十二月又悄無聲息地過去了，在這個月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)砻利惖钠呱ā?/p>

當小朋友在陽光下吹泡泡時，孩子們不禁會說，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更美麗，打扮東西更漂亮，游戲起來更有樂趣。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，我們這個月重點抓好幼兒的一日常規(guī)教育。

1.在常規(guī)方面，給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng)設情境，引導孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。

2.禮貌教育。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用。積極引導幼兒禮貌待人，從中學習了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人。

3.衛(wèi)生習慣：教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，(手心搓搓……讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

4.學習習慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學習習慣。

孩子們不僅學到各種本領，而且安全方面也不放松，這個月我們進行了安全消防演習。

“唔!”警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒非常投入。通過此次活動不僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的安全意識和自我保護能力。

十二月，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走向新的一頁。希望在接下來的一個月小朋友們能不畏天氣的寒冷，堅持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，寶寶們一起加油吧!

幼兒園大班十二月工作小結(jié)【二】

工作成效：在教學方面，我們開展了主題活動

(1)主題活動“我們的動物朋友” 讓幼兒通過不斷地觀察動物、感知動物的特征、了解動物的習性，從而激發(fā)幼兒熱愛動物、樂意親近動物和保護自然的情感。

(2)主題活動“運動身體”中，通過運動自己身體的各個部位，引發(fā)孩子們對身體的探索興趣，發(fā)展他們的創(chuàng)造、想象等方面的能力。

在日常生活的中，

(1)繼續(xù)加強幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護的意識和能力;

(2)教育幼兒不怕冷，每天堅持早起上幼兒園，積極地參加早鍛煉;

(3)鼓勵每一位幼兒都來爭當“小組長”，通過各項自我服務和為他人服務的活動，提高幼兒的動手能力和自我服務的能力。

進入冬季農(nóng)作物的生長進入休眠狀態(tài)，我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象，如早上蠶豆被打了霜就蔫了，到午后才開始直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級里的植物放進了教室，大家都能當心好，盡量不去打翻花盆。

本月我們開展了幼兒自理能力比賽，我們參加了中班組的穿衣服比賽，張雯雯小朋友獲得了第三名，浦俊藝小朋友獲得了第四名，通過這樣的活動增強了小朋友的自我服務意識和集體榮譽感。

在12月的最后一天，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會活動，我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》，小朋友們對此類活動興趣很高，表演地很有熱情。

存在問題和努力方向：

1.注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物，嘗試自己整理床鋪。

2.和家長加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗。

3.豐富幼兒游戲活動的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲。

4.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，建立良好的常規(guī)。

5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，鼓勵每一位幼兒不怕冷，每天早上堅持早起上幼兒園參加體育鍛煉。

幼兒園大班十二月工作小結(jié)【三】

利用雙休日組織親子活動,拉近家園距離,增進親子感情。我們開展了“親子資源,節(jié)約行動”家園活動,目的是讓家長融進我們的活動中,讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的,并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來,以及孩子的一些良好節(jié)約習慣記錄下來,以不同的形式交給我們老師,有利于我們家園教育的一致。

為了增進老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來,更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長會。在家長會上,到場的家長為38人,有兩人請假,這也從側(cè)面反映出每個家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長會,我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準備,對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工,并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實例相結(jié)合,向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點,班級目前的情況,存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容,同時還就家長在過去兩年來對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。

這次家長會開了接近一個半小時,非常順利地完成了預期的內(nèi)容,在家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題進行講解,爭取家長的理解與信任,就目前孩子的狀況進行了分析總結(jié),從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進步,孩子的個性特征,具體到每個孩子的在園表現(xiàn),都詳細的向家長做了說明,并把本學期的活動安排和需要配合的事項向家長做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問題,并把“家園共育”作為一個主題單獨列出來進行了討論。如請家長配合7:40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認真,將動作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學習文具,養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。其中讓家長知道,要和老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致,現(xiàn)在很多家庭是獨生子女,對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒良好習慣就很難養(yǎng)成等等事例,教家長正確的方法來引導孩子,使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長了解孩子的生活情況。

我們還利用家長會可以與全班家長進行溝通,提倡家園互動,形成教育合力。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合適應性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進行具體的介紹。的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進步,也看到了班級生動有趣的活動,在家長們心中引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持。

為同時積極爭取家長資源,邀請他們加入豐富的主題活動中來。如在主題活動《民族村》中,表揚班里好多的小朋友都在家長的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂器、手工飾品等,激發(fā)家長關(guān)心幼兒園里的活動,得到更多的支持。隨著以后幾個主題的開展,使得家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長會后對我們說:“你們的工作真瑣碎,樣樣東西都要,以后我會留意幫你們收集的”。還請家長多關(guān)注我們的《家園園地》,知道那里有對孩子近段進步的表揚,也有對教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情,也歡迎家長把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享,共同開發(fā)家長資源的。會議結(jié)束時,許多家長都留下來主動和老師交流,了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己,龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,我們耐心而詳細地進行了回答。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的.肯定。

利用雙休日組織親子活動,拉近家園距離,增進親子感情。我們開展了“親子資源,節(jié)約行動”家園活動,目的是讓家長融進我們的活動中,讓家長來說一說平時是怎樣來教育孩子節(jié)約的,并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來,以及孩子的一些良好節(jié)約習慣記錄下來,以不同的形式交給我們老師,有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動下,我們的這次“親子資源,節(jié)約行動”活動開展的順順利利,收到事半功倍的教育效果。這一次的活動,充分利用家長這塊教育資源,把家長的好主意、好經(jīng)驗帶進我們的節(jié)約教育中來,開闊了我們教師和孩子的眼界,擴大了教育資源,使我們的工作做的更好,也能使每一個孩子健康快樂的成長。

通過我們的熱情邀請,一共參與者有33人次,許多家長參與了此次活動,有的家長和孩子一起制作攝影和繪畫作品,有的家長和孩子一起進行“親子資源,節(jié)約行動”問答游戲,大家的臉上綻放著歡樂,李安的媽媽這么說,這半天的時間實在是過的太快了,和孩子一起活動做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,得了“親子資源,節(jié)約行動”問答游戲一等獎,還加深了與孩子之間的感情,了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來越多的家長對幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。

大班11月工作小結(jié)篇九

三月陽光明媚，春回大地。三月新的一學期開始了，我們一起播種新的希望。

經(jīng)過了一個寒假，孩子們返校以后，我們兩位老師發(fā)現(xiàn)，幼兒們的常規(guī)有些松散，于是我們用了兩周的時間加強了幼兒的常規(guī)管理。從堂課、游戲、用餐到午睡我們處處提醒幼兒該怎么做得更好。漸漸的課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象減少了，幼兒能夠積極舉手回答問題了。游戲中爭搶玩具、爭搶角色的現(xiàn)象沒有了，遇到問題他們能商量解決。用餐時候幼兒能吃好自己的飯菜，不把米粒弄得到處都是了。午睡前也能疊好自己的衣褲，然后安靜入睡。老師的付出沒有白費，看到了幼兒的進步，對老師這學期更加有信心了。

三月還有一個重要的節(jié)日，那就是國際三八婦女節(jié)。結(jié)合主題“我有多愛你”我們開展了一系列的教育教學活動。我們學唱了《母鴨帶小鴨》的溫馨歌曲，聆聽和理解故事《鼠媽媽的生日禮物》，寶寶們更加感受到有媽媽的幸福。媽媽的節(jié)日，當然送上禮物啦，幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡，上面還畫了媽媽的照片和祝福的話。通過《媽媽愛我我愛她》的'社會活動的開展，我們了解媽媽是如何無微不至地照顧寶寶，也知道了如何向媽媽表達自己的愛，相信我們都是有愛心、勇敢表達愛的寶寶。

三月我們班的老師、爸爸媽媽和寶寶還參加了一項有趣的活動“創(chuàng)意無限，故事飛揚”的無字書封面設計和故事創(chuàng)編大賽。家長和寶貝們都很努力，畫的畫，編的編，完成的作品都很精彩，讓老師愛不釋手。期待他們在這次比賽中都能取得很好的成績。

本月中對一些幼兒進行了家訪。把幼兒的生活、學習情況反饋給家長，同時也針對孩子目前情況指導好家長做好孩子的幼小銜接工作。另外繼續(xù)積極發(fā)揮班級博客、家長園地、家校通的宣傳作用，傳達科學育兒的方法和技巧。認真填寫，按時發(fā)放《快樂成長》，如實向家長反映幼兒在園學習、生活情況。四月份工作重點：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習慣，加強幼兒常規(guī)意識。

2、積極做好家訪工作，及時了解幼兒在家表現(xiàn)。

3、加強春季預防傳染病的知識宣傳。

4、配合保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作和消毒工作。

5、組合幼兒、家長參加園部組織的“放飛夢想”金倉湖之旅的春游活動。

大班11月工作小結(jié)篇十

以下是我在工作方面獲得稍微突破的地方，但這類突破其實不意味著我就能夠夠做好工作，在接下來的工作中我會繼續(xù)完善自己，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓；在和同事配合工作進程中學習他們先進的工作方法和理念；在溝通和交換進程中學會體諒他人。

現(xiàn)將八月份工作情景作以下匯報：

1、做好基本資料的整理，及時向工廠反映客戶的情景、向工廠反映客戶的信息；

4、維護老客戶，堅持常常與老客戶聯(lián)系，了解客戶對產(chǎn)品需求的最新動向。另外要向客戶推出公司最新產(chǎn)品，確定客戶是不是有需要。

1、貨期調(diào)和本事不夠強，一些貨期比較急的貨常常不能很好地滿足客戶的需求，貨期一退再推，有些產(chǎn)品乃至要二十多天才能完成。這類情景致使了部份客戶的抱怨。工作的條理性不夠，在工作中常常會出現(xiàn)一些錯誤；對時間的分配和利用不夠公道，使工作的效力大大地下降；不能很好地辨別工作資料的主次性，從而影響了工作的整體進程。

2、由于本身產(chǎn)品知識的缺少和業(yè)務水平的局限，在與客戶的溝通交換進程中不能很好地說服客戶。這一方面我還需要繼續(xù)學習往完善本身的產(chǎn)品知識和提高業(yè)務水平。

對產(chǎn)品質(zhì)量題目我覺得它是客觀存在的，假如要求工廠生產(chǎn)的大貨不發(fā)生質(zhì)量題目，那時不現(xiàn)實的也是一種幼稚的想法。容忍必須限度的質(zhì)量題目是每一個業(yè)務員所必須做到的，假如一味地往抱怨工廠，只會讓事情變得更加糟。假如說有甚么能夠彌補質(zhì)量題目，那就是我們的態(tài)度。一旦發(fā)生質(zhì)量題目我們就應當及時有效地往挽回損失和客戶對我們的信任，拿出我們的誠意尋覓并承認自己的過失的地方，這才是首先要做的事情。

在心態(tài)方面，我存在兩個題目：一是急躁心理、二是職責分散。我還需要進一步往調(diào)劑和改變。

在緊張的工作中會常常產(chǎn)生急躁的心理狀態(tài)，我曾嘗試著往減緩這類狀態(tài)，可是效果其實不好。心理學解釋致使急躁的心理有很多因素：工作環(huán)境、本身素質(zhì)、生活習慣、工作方法等等，而我以為調(diào)劑急躁的心理狀態(tài)還需要從自己的生活習慣和工作方法做起，由于工作環(huán)境是客觀的，而提高本身素質(zhì)異常是心理方面的素質(zhì)更不是一朝一夕的事情，此刻我能掌控的就是調(diào)劑自己的工作方法和自己的生活習慣。

職責分散是為了提高工作效力的一種重要手段，可是工作分散心理卻有著它消極的一面，當一件事情的職責被多個人分擔后，沒有人以為這件事是自己的事情，長此以往便沒有人會往刻意關(guān)注這件事，在我身邊我能感遭到它是存在的。我想克服這類心理的最好方法就是培養(yǎng)和加強本身的團隊合作精神。時刻都要把自己擺在一個團體的位置里，由于那里沒有我僅有我們。

1、維護老客戶：主要是定單跟蹤，確保xx的大貨能夠準時出廠。做好xx秋季打樣工作。

2、做好貨款回籠，上個月我在這一方面做地不好，被人敷衍的感受實在不好受，從此刻開始要多長一個心眼，俗語說：口說無憑，甚么事情都要確認才行。

3、對新客戶，必須要完全依照合同上的規(guī)范行事。盡快地取得新客戶對我們的信任和支持。

4、堅持學習產(chǎn)品知識和提高本身的業(yè)務水平，事物都是在時刻變化的，我需要不斷補充新的知識來充實自己。堅持多出往走走，堅持常常與客戶的有效溝通和交換，真正了解客戶需要甚么產(chǎn)品。

以上是我八月份工作總結(jié)與9月份的工作計劃，不足的地方還請領導多多指導和批評。

大班11月工作小結(jié)篇十一

2月份，宣傳部門在節(jié)日期間活動多、錄相任務重、上級部門約稿多的實際情況下，克服人員新、工作壓力大等困難，緊緊圍繞春節(jié)期間安全生產(chǎn)和穩(wěn)定等中心工作，進一步加大工作力度，強化內(nèi)部管理，加班延點無私奉獻，較好地完成了各項任務，基本完成了月初制訂的宣傳重點，2月份宣傳工作小結(jié)。

在對集團公司宣傳上，電視稿件錄用14條，居集團公司第1位。尤其是《回傳系統(tǒng)架起連心橋》被集團公司放在亮點肥礦中播出。梁寶寺能源公司強化措施確保電煤運輸，播出時間長達1分半鐘。高述剛電視短片達3分鐘以上。截止2月23日，礦工報3期用稿9條，與查莊煤礦、曹莊煤礦并列第一。肥礦新聞網(wǎng)共發(fā)稿33條。反映我公司安全生產(chǎn)經(jīng)驗的通訊《梁寶寺能源公司唱響安全曲》在《山東礦業(yè)》發(fā)表。

在對內(nèi)宣傳上：

一是做好了春節(jié)期間領導和公司活動的報導。對節(jié)日期間集團公司孔青、宿洪濤、李兆祥、王洪忠、郭廷友、高樹成等領導來我公司檢查指導工作，集團公司副總經(jīng)理李繼梅、張振華及公司領導與嘉祥縣領導洽談村莊搬遷等事宜，做到了及時采寫、編輯。對公司領導深入井上下一線慰問干部職工、到基層區(qū)隊送新年賀卡、到食堂檢查后勤服務工作等，進行了深入報道，使廣大干部職工感受到了領導的親切關(guān)懷和殷切期望，進一步增強了干事創(chuàng)業(yè)、搞好安全生產(chǎn)的信心和決心，為節(jié)日創(chuàng)高產(chǎn)奠定了思想基礎，提供了良好的輿論氛圍。錄制了公司領導班子電視集體拜年和公司新春祝辭，撰寫了礦工報新春寄語等。

錄制了春節(jié)文藝晚會、元宵節(jié)焰火晚會等，工作總結(jié)《2月份宣傳工作小結(jié)》。并且錄制并分3班播放了中央電視臺新春晚會節(jié)目。完成了我公司20xx年春節(jié)晚會母盤制作。對春節(jié)期間三和公司、泰山鋁業(yè)、陶陽煤礦、查莊煤礦、白莊煤礦藝術(shù)團來我公司慰問演出，參加集團公司匯演和嘉祥縣慰問演出等進行報道。

二是為進一步濃厚節(jié)日期間創(chuàng)高產(chǎn)的輿論氛圍，給一線職工加油、鼓勁，確保實現(xiàn)節(jié)日期間創(chuàng)高產(chǎn)，深入?yún)^(qū)隊、井下等地點，對干部職工進行了采訪，及時報道了井下3216工作面生產(chǎn)情況。并分3班錄制了職工安全教育大會。為發(fā)揮先鋒模范榜樣的帶頭作用，開辦了《礦山先?！窓谀?，截至2月23日共播出集團公司勞動模范建工管理部部長高述剛、掘進三區(qū)職工武進芝、生產(chǎn)準備隊職工何勇；我公司礦級標兵綜采二隊職工田玉成、節(jié)約能手煤質(zhì)運輸部副部長呂衍軍等5名先模人物。深入基層采訪錄制了各區(qū)隊節(jié)后收心、保勤等工作措施，針對國家電煤緊缺的實際情況，及時對鐵路運輸部強化電煤發(fā)運進行了報道。

三是起草了《關(guān)于改制十周年系列活動的意見》，對活動做出具體安排和部署，起草了《關(guān)于加強周五政治學習的規(guī)定》，對政治學習進行了進一步調(diào)整規(guī)范，整理印發(fā)了《形勢任務百題知識競賽問答題》，對集團公司和我公司黨政1、2、3號文主要內(nèi)容進行了摘錄，要求基層單位認真學習，為進一步統(tǒng)一干部職工思想，堅定完成全年各項目標任務的信心和決心，起到了推動作用。對公司專兼職文字人員“梁寶寺杯.我看這十年”征文進行了分工。

完成了礦工報要求的對媒體工作的調(diào)查上報。

經(jīng)請示公司領導并與集團公司企業(yè)文化辦公室協(xié)商，確定了員工行為養(yǎng)成和安全生產(chǎn)“六預”管理為我公司企業(yè)文化課題。

完成了“山東省煤炭企業(yè)思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)”推薦材料的上報。

存在問題：

1、2月份工作任務繁重，工作中應付湊付的現(xiàn)象時有發(fā)生。

2、業(yè)務學習有所放松。

3、錯別字、新聞敏感性不強、交稿遲等低級錯誤時有發(fā)生。

下月打算：

1、擬開辦“亮點工程”欄目，每周一次，對井上下基層各單位亮點工程進行報道。

2、召開宣傳人員工作會。

3、做好紀念廣電中心成立兩周年電視片制作。

4、制訂人員分工意見。

5、加強內(nèi)部人員業(yè)務學習指導。

6、擬開辦通訊員培訓班。

7、督導形勢任務教育和改制十周年征文等活動。

大班11月工作小結(jié)篇十二

時間如穿梭，不覺又一個月過去了。四月里我們工作繁忙而又扎實有序，我們五年級組的教師個個熱情好學，工作認真，團結(jié)協(xié)作，以踏踏實實的工作態(tài)度較為出色的完成了本月的教育教學任務。我做為一名老教師深感跟不上新時代新課改的步伐，雖努力在做，總是力不從心?，F(xiàn)將本月的工作情況如下。

一、加強學習，提升素質(zhì)。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”。相信老師們都有體會，只有勤于學習，不斷反思，才能走在新課改的前沿。通過網(wǎng)上學習，拓寬自己的知識面。學校為我們教師配備的電腦為我們提供了廣闊的學習空間。校園網(wǎng)、莒縣教育信息網(wǎng)、名師博客給我們提供了更加豐富的學習資源，我們充分利用網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，拓寬視野，更好的服務于教學實踐。本月我們進行了期中考試。

二、聚焦課堂，努力提高效率。

在新的課程標準的指導下，課堂教學中我們尊重學生的主體地位，更加注意課堂的有效性。為了讓學生認識祖國語言文字的豐厚博大，使語文課堂更加具有人文性，更富有情感性，我們想了很多的辦法――比如，我們語文老師欣喜地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常的使用各種電化教具、網(wǎng)絡資源輔助教學，()深受學生的喜歡?，F(xiàn)代化的教學手段進入課堂后，學生的思維被激活了。課堂上舉手的人多了，敢于大膽直言的人多了。有趣的教學方式激活了學生的思維，也調(diào)動了老師的激情。課堂上那一幅幅熱烈而洋溢著濃濃的求學氣氛久久地縈繞在教室的上空。另外，在課堂教學中，我們更加注重小組合作過程的指導性和有效性，教給他們合作的方法。

多彩活動，激發(fā)興趣。

我們學校還開展了形式多樣的活動，如“歌詠比賽”、“體操比賽”這些活動拓寬了學生學語文、用語文天地，增加學生語文實踐機會，培養(yǎng)學生學習的興趣。

四、抓好常規(guī)，提高質(zhì)量。

作好單元考試、、每次單元檢測后認真記錄好考試成績、精心講評試卷，及時反饋。注重因材施教，做好培優(yōu)補差，爭取更上一層。

大班11月工作小結(jié)篇十三

本月我們在做好入學常規(guī)教育的同時，不忘開展豐富多彩有個性的主題活動。

有人說“三歲是亦敵亦友的年齡，四歲是狂野而美妙的年齡?！彼臍q的孩子們開始顯現(xiàn)自己的所思所想，開始顯現(xiàn)自己的主張和個性，所以，我們選擇了“我喜歡”為我們第一個月的主題活動，讓孩子們的個性得到釋放，享受“我喜歡……”時的那份愉悅。

根據(jù)我們班級的特點，我們?yōu)椤拔蚁矚g……”量身定做了“喜歡自己”“喜歡上幼兒園”“喜歡的東西和地方”“喜歡的朋友和家人”“喜歡的感覺”系列主線活動，并積極收集了孩子們的個人資料后，我們派生出了“生日會”“開心枕”“我的小書”“千變?nèi)恕薄拔蚁矚g展示會”等活動。在活動中，孩子們積極踴躍的將自己家中的玩具帶來幼兒園與好朋友一起分享在此基礎上建立了與好朋友之間的友誼，學會了關(guān)心別人。在活動中，我們還與家長攜手共同進行了許多的親子制作，如：“我的五官”“我的小書”“星語心愿”既讓家長了解了孩子的所思所想又讓孩子們體驗了親情的溫馨得到了家長的積極響應和參與。在活動中孩子們還大膽的表達了自己的情緒，情感，在老師的引導下想出了許多排解不開心的辦法，并由此創(chuàng)意出了“我們的開心法寶”走入了社區(qū)將快樂發(fā)送到了小區(qū)居民的手中。這些豐富多彩的活動讓孩子們感受到了親情，感受到了友情，既讓孩子們認識了自己又讓他們感受到自己既是“生活人”又是“社會人”。

源自于實踐、真實的生活內(nèi)容的啟示，我們班的環(huán)境也盡顯自己的風采，我們發(fā)掘自己班的潛力的同時，也將這些靈感一一創(chuàng)設了出來，成為了班中的亮點。你可以在我們班穿梭與七彩的波浪中閱讀孩子們的“我的小書”，了解每位孩子的個人喜好。也可以徜徉在星空里感受一下孩子們的的“星語心愿”甚至還可以和孩子們共同分享一下他們喜歡的玩具讓你體驗一下童年的樂趣。每一環(huán)境的創(chuàng)設都來自于課程的積累，從中我們發(fā)現(xiàn)資料來源于生活，環(huán)境就來源于資料的和課程內(nèi)容的積累，這樣的環(huán)境同時也就是我們班個性的體現(xiàn)。

禮儀的教育來源于生活與一日活動中，在“我喜歡……”活動中我們樹立好的“模仿事物”通過故事、游戲等方式讓孩子們體驗到了如何去關(guān)心別人，如何去體諒別人，甚至于幫助別人，而且孩子們愿意把自己最喜歡的東西和大家一同分享，這就是一種進步。在生活中我們還發(fā)揮老師、孩子的互動性，在讓孩子說“謝謝”之前老師不忘自己先說一個“請”這樣孩子們才不會忘記說而變得愿意說。在多種環(huán)境和多種氛圍的的感染下，孩子們變得有禮貌了，班級常規(guī)也有了新的起色。

我們還針對本班實際情況，最先采用了分班教學的形式。在分組教學的實施過程中我們發(fā)現(xiàn)英語教學的效果尤為顯著，通過這樣的教學vikey與孩子們的交流增多了，而且在vikey多種互動游戲的鼓勵下孩子們變得愿意說，愿意講了，這對需要“多交流”的英語教學來說無疑創(chuàng)設了好的環(huán)境，讓孩子們有了較明顯的進步。

另外，我們也不忘做好家長工作的開展，通過電訪、家訪等形式與家長獲得溝通，讓家長了解孩子，了解班級，了解我們。在這個月中我們班的孩子很快進入了角色，成為了中一班的小主人。

接下來，我們將繼續(xù)發(fā)揮幼兒的主動性進行“我的感官總動員”系列活動，我們將會用多種方式調(diào)動孩子們的感官，引導他們觀察生活、感知生活、熱愛生活。

大班11月工作小結(jié)篇十四

充實的工作生活一不留神就過去了，我們的個人能力得到了很大進步，理應有個小結(jié)來總結(jié)一下自己的所得與所失。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的幼兒園大班組四月工作小結(jié)，希望對大家有所幫助。

不經(jīng)意間，四月已從身邊劃過，在短短的這這一個月里，經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在四月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢？現(xiàn)在就讓一同來回顧吧！

種植活動：春天是一個播種希望的季節(jié)，春天是萬物復蘇的季節(jié)。也是孩子們親近大自然的好機會，為了讓幼兒感受勞動的樂趣，體驗播種和幼苗成長的快樂，我們開展了“播種春天的希望，體驗勞動快樂”種植活動。在種植活動之前，我們討論了種植的過程和方法，老師與幼兒共同制作種植的標記，孩子們一起翻土、種植、找水源干得熱火朝天，孩子們沒有一個嫌臟、怕累的，他們手上、臉上、身上雖然占滿了泥土，但是整個活動中聽到的是孩子們純真而爽朗的笑聲，孩子們在與泥土、種子、勞動工具的親密接觸中，感受著勞動帶給他們的無限快樂，看到自己的種植物發(fā)芽，孩子們開心極了。接著，老師又為孩子們講解了植物發(fā)芽的過程，要孩子們耐心等待。孩子們從此次活動中，體驗到了種植的樂趣和勞動的快樂，提高了勞動技能，同時也給了每一位孩子照顧、記錄植物的機會，培養(yǎng)了幼兒細心和耐心的品質(zhì)。

世界衛(wèi)生日：4月7日是世界衛(wèi)生日，我班積極組織幼兒開展了“世界衛(wèi)生日，健康伴我行”系列教育活動，為師幼創(chuàng)造和諧整潔的校園環(huán)境，促進幼兒養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。通過豐富多彩的系列教育活動讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生對健康生活的重要性，并且“綠色生活”的理念正潛移默化地深入到了幼兒的內(nèi)心并且體現(xiàn)于行動中，相信我們的成長之路會充滿綠色，撒滿一路陽光。

半日開放活動：我們大班在4月21日召開了半日開放活動，活動分為兩個階段：一、回憶幼兒成長足跡；二、教師、家長座談。我們大班組總共有68人，此次參加活動的家長有65人，占總?cè)藬?shù)95%。

半日開放活動對于我們大班的家長來說已經(jīng)是非常熟悉的一個活動，為了讓家長有耳目一新的感覺，活動前，我們大班組的成員一起商量討論如何一改以前的風格，讓家長耐心、認真地參與到活動中來，而丁老師制作的《走進五月》給了我們很大的靈感，圖文并茂看完了還意猶未盡，我們?nèi)绻芙o家長這樣的感覺該多好，可是如何制作呢，這又是一大難題，以前只制作過課件，并沒有聲音呀，周玲娜老師想到她在電視臺工作的朋友，請她幫忙制作，活動前幾天我們天天忙到晚上11、12點鐘，從托班、小班、中班、大班各個年齡段的照片中挑選一些好的活動照片，整理稿子、錄音，把幼兒的成長過程精心制作成專題片。在制作的過程中，雖然辛苦，雖然忙，但帶給我們更多的是快樂，因為我們的孩子在不知不覺中已經(jīng)長大，制作的過程把我們又帶到了美好的回憶中，從托班2歲哭鬧到喜歡上幼兒園，小班時活潑可愛的模樣，中班時更加能干的孩子們，大班時的聰明懂事。每張照片都讓我們回味不已。當家長們聚精會神地看著專題片，時而露出會心的微笑，時而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，唯恐漏看精彩的照片，從他們的表情、從他們的笑聲中我們感到一種前所未有的快樂！體驗到了成功的喜悅。感到我們的付出是值得的。

在與家長座談時，我們年級的每個老師都圍繞如何做好幼小銜接工作都做了表態(tài)發(fā)言，并重點向家長闡述了面對孩子即將入學應做好哪些方面的準備，在講述中我們不光單單是理論知識，還聯(lián)系實際列舉了一系列的案例，通俗易懂讓家長更容易接受，家長們都聽的非常認真，有的還帶了本子作記錄呢?；顒咏Y(jié)束后，很多家長都說這次活動舉辦的很成功，讓他們受益非淺，咚咚班簡彧燊的家長說：“聽了周老師講的關(guān)于小學的銜接課后,受益頗多,解除我之前的迷茫,使我對小孩入小學有一種更清楚的認識，的確作為家長,我們對孩子入小學需作一個正確引導,努力營造一種輕松快樂的家庭環(huán)境,讓孩子高高興興去上學。

幼兒體檢：在孩子的成長過程當中，健康是最重要的，在4月22日，市婦幼保健院的醫(yī)生來到園為的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我班的孩子沒有一個貧血，全部達標。醫(yī)生還為孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。

世界地球日：４月２２日是世界地球日。這一天我們除了表達對地球母親的熱愛之外，更要表達我們的關(guān)心，因為地球母親生病了。地球母親的病癥主要是能源資源面臨枯竭、全球變暖導致氣候惡化、生態(tài)環(huán)境慘遭破壞、物種加速滅絕，人類生存面臨嚴重挑戰(zhàn)。病因是過去幾百年人類活動的加劇——人口急劇增加，不斷向地球母親索取，不斷向地球母親排放大量污染物。我們和孩子講述了地球母親的狀況并開展“保護地球，從我做起”主題教育活動，并在4月19日我們舉行了一次消防演習活動，當孩子們聽到一聲口哨聲，立即在老師的帶領下用毛巾捂著口鼻，彎著腰有序地跑出教室，此次活動加強了孩子的自我保護意識！

參觀小學：幼兒園的孩子對小學既向往又陌生,為了讓大班的孩子們對小學的生活及環(huán)境有更近一步的了解,在園領導的安排下4月27日下午我園大班組的孩子們在老師的帶領下到五一路小學進行了半天的參觀活動，此次參加活動的人數(shù)有68人，小朋友滿懷憧憬的來到了來到了五一路小學參觀。校方對我們這次來訪特別重視,無論是接待還是活動都安排的周密細致，對小朋友們特別熱情。在老師的帶領下，孩子們一路跟隨參觀，在那里小朋友們興致勃勃地參觀了小學的辦公室、體育館、食堂、籃球場、操場等，還到多媒體教室里上了一堂生動有趣的《烏鴉喝水》的課呢。親身感受了小學生們認真聽講、積極回答問題的學習氛圍。最后小學里的每個地方、每件事情對他們來說都是那么的好奇，那么的新鮮。在一個多小時的參觀活動中，小朋友們對小學有了更加深切直觀的了解。參觀五一路小學后，幼兒對小學生活和學習有了一定的了解除了孩子的疑慮對小學生不在感到陌生和害怕，孩子們很向往到小學去學習、生活，回來的路上聽到有孩子很自豪地說：“我到了五一路小學，我就要上小學了。”

本次活動是我園“幼小銜接”舉措之一，“走進小學”不僅在時間上逐漸靠近，更讓幼兒從心理準備和能力準備等方面逐步向小學生活進行過度和接近，本次“走進小學”參觀活動，讓幼兒親身感受到小學與幼兒園在生活環(huán)境和學習環(huán)境的不同，進一步激發(fā)了幼兒向往小學生活的積極情感。

畢業(yè)旅行：旅行，對于我們的'孩子來說是個令人興奮的詞。在畢業(yè)即將來臨之際，我們大班年級組的小朋友到長沙去旅游，開始了一段難忘而又快樂的畢業(yè)之旅。此次活動嘀嘀班去了32人，占76%，咚咚班去了23人，占88%我們總共去了55人，占總?cè)藬?shù)的80%，在旅途中，我們的孩子歡歌笑語，興致昂揚，似乎每一個簡單的角落都變得充滿樂趣。無論我們的目的地在哪里，相信這是一個別樣的旅行。在野生動物園孩子們看到了很多平時都沒見過的動物，不時地發(fā)出一陣陣驚呼；第二站我們到了鳥語林，這里環(huán)抱青山綠水，充滿鳥語花香，這里流淌著鳥兒們自由的呼吸聲和鳴叫聲；這里涌動著游人燦爛的笑臉和火樣的激情。孩子們在這里可以縱情歡樂，與可愛的鳥兒共度美好時光。好玩的同時還能學到許許多多的鳥類科普知識，從小培養(yǎng)愛鳥護鳥的環(huán)保意識。

在世界之窗，孩子們盡情地玩耍，體驗著一些平時不敢玩的刺激的游戲；在海底世界，漫步于隧道中，宛如置身于神奇的海底，自由穿梭于各種魚之間，數(shù)萬尾形態(tài)各異、色彩艷麗的海洋生物，盡覽迷人的水下世界。孩子們還欣賞了唯美而又浪漫的“喂食”表演、“美人魚”表演、海豚跳躍、海象吹琴、海獅音樂會等海洋特色表演，乖巧可愛的大海龜、聰明伶俐的海豚、幽默滑稽的海象、海獅、海豹、憨厚的企鵝、溫馴的北極狼。相信這一切都會讓我們的孩子難忘。因為我們的孩子時時刻刻發(fā)現(xiàn)著旅途中的美，他們真正的享受著旅行中的每一天，每一時，每一刻。而這些由分分秒秒構(gòu)筑的旅行，也將會變得意義非凡。背上我們的行囊，不是要離開，而是要開始新的出發(fā)。離開幼兒園，離開父母，也許這意味著我們的孩子開始真正獨立和成長。希望我們每位孩子的未來都能夠跟這次旅行一樣，以后能夠盡情的暢游在自己精彩的人生旅途上。

在保育方面，我們嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供優(yōu)良的環(huán)境。

我們始終貫徹"安全第一，預防為主"的方針，未出現(xiàn)任何安全事故，為幼兒創(chuàng)設一個安全和諧的育人環(huán)境，安全工作重如泰山,我們將一切為了孩子的安全為出發(fā)點,認真做好幼兒園安全工作,讓每一個孩子在幼兒園里健康,快樂成長。

大班11月工作小結(jié)篇十五

九月是開學的第一個月,學生的學習習慣、衛(wèi)生習慣經(jīng)過兩個月的假期之后，都有所退步，在抓好常規(guī)工作的同時，其他工作也是千頭萬緒，九月是忙碌的一個月?，F(xiàn)在把本月工作總結(jié)如下：

8月x日是學生報到的日子，全班有43名學生，收費工作按時完成,并填寫好收費聯(lián)系卡，完成了教室和公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。

針對學生學生常規(guī)退步的現(xiàn)象，對他們進行常規(guī)教育，例如告訴學生排隊時要靜、齊、快，培養(yǎng)學生舉手發(fā)言的習慣，培養(yǎng)學生良好的讀書、寫字習慣,提醒學生課間做好下節(jié)課的準備工作。課后我留心觀察學生的行為，針對發(fā)現(xiàn)的'問題進行教育，告訴他們什么行為是危險的，教育學生課間不追跑打鬧，上下樓梯要"輕聲慢步靠右行"。

在衛(wèi)生方面，教室的每個角落和公共區(qū)的衛(wèi)生都落實到個人，每個人在班中都有勞動的任務。學生的自覺勞動意識正慢慢地培養(yǎng)起來，一小部分學生非常負責。讓學生對自己的責任區(qū)監(jiān)督站崗，督促其他學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

上，仔細觀察每個學生的能力，總結(jié)他們長處，根據(jù)一些學生的特點給他們分配了工作。我讓有才能的學生擔任負責人，開展晨讀，規(guī)范晨讀紀律。并對小干部們提出了要求，希望他們成為同學們學習的好榜樣。雖然這些孩子還小，但有個別小干部已經(jīng)是我的好助手了。

這個月我對班級進行了布置。設置了“評比欄”“成長屋”等欄目，為學生營造一個良好的學習氛圍。此外，還出了一期消防教育、預防甲流知識黑板報和一期慶國慶的黑板報。

充分利用家長接送孩子的機會，開展家校聯(lián)系。對班內(nèi)部分上課不專心聽講的學生，及時向家長了解學生在家的情況，和家長進行交流，使家長知道孩子身上存在的不足，并及時抓好孩子的學習。通過電話、短信等與家長取得聯(lián)系。對班內(nèi)情況特殊的學生利用電話或短信及時與家長取得聯(lián)系，告訴家長學生的在校表現(xiàn)等。開好了一期專題家長會。

因為近期甲型流感形勢比較嚴峻，因此除了每天對學生進行晨檢外，還組織學生開了甲流防控知識的專題班會。另外，根據(jù)配合學校工作，還開展了安全教育、消防知識、安全迎國慶等專題班會。 以上是我九月份的工作總結(jié)，我會更加努力的，使自己做得更好。

大班11月工作小結(jié)篇十六

開學的季節(jié)，正是桂花綻放的時刻。顆顆狀如米粒的桂子展示著生命的力量，我們的身體里也充滿了力量。九月是新學年的開始，仿佛一切都是新的，大家休整了兩個月后重新開始工作，一切都充滿動力與挑戰(zhàn)。小朋友們對滿園的桂花似乎不那么敏感，急匆匆走過，偶有停留，也少有細細觀望它們的，孩子們還有更多值得他們?nèi)プ⒁獾男迈r事呢。

今年接手了三年級，前幾年一直在高段，對比發(fā)現(xiàn)小朋友們的成長速度是驚人的，十歲的他們還是懵懂天真的小不點，連喝水、上廁所都要報告老師，而十二歲的他們仿佛是一個大孩子了，個性又倔強。

三年1班只有21個小朋友，每一個他們看起來都是這么可愛、有趣相，對老師的話奉如圭臬。讓人欣喜的是，班里學生的速度很快，背書、作業(yè)都能按時完成，極個別拖拉的學生第二天也能把作業(yè)補齊。而這種情況在我之前的學生里面是極少出現(xiàn)的，希望大家能夠繼續(xù)保持。

班里的小彤是個很萌很單純的女孩子，開學前就不停地給我發(fā)語音信息，詢問一些三年級學習的注意事項，開學后，她也是坐得筆直，讀書說話都很大聲，她也自覺充當起了班里的小助理，主動向我匯報同學之間發(fā)生的“大事情”：小宣的飯盒被擠掉了，她沒吃飯，小可又哭了，小川的腳受傷了沒法下樓，她還自覺去食堂端飯來教室，小川吃好后又將飯盒送回食堂。

小可是班里比較特殊的孩子，他的雙腿不太方便，每天上樓時都會主動等在一旁，待全部同學上樓后，再自己雙手扶著欄桿一個臺階一個臺階慢慢地移動。小可也比較鬧騰，和同學們游戲時也總會忘乎所以，直到一不留神地滑坐在地上時，才想起來自己時不能進行大動作打鬧的。這時候又一臉沮喪地起來，靜靜地坐在位置上。同班的小朋友很善良，從來沒有特殊對待他，也沒有取笑過他，孩子們一起玩樂，一起上課，每個人都是一樣。

班里的小宇和小浩在學習上相對落后了，小宇總是會不由自主地走神，即使是站著，心思也會飄到其他地方去，被點名時，總會懵著說一聲“啊?”，邊上的同學都替他著急，忍不住把答案幫他說出來。小浩也總是一副呆萌的模樣，經(jīng)常一問三不知，需要慢慢輔導也能說出一二，但課后卻總有同學向我訴說小浩今天又和同學推推鬧鬧了。

這幫小萌孩做事情也很積極，說要畫畫、出板報，幾乎全班都舉手要參與進來，一些好動的小朋友在我沒分配好任務時，就已經(jīng)拿著粉筆等在黑板前了。

三年級是習作的起步階段，閱讀也是和寫作能力息息相關(guān)的。開學初我買了五十來本課外書，才三個星期這些課外讀物就已經(jīng)被大家讀得差不多了，部分同學的閱讀速度很快，早早的就跑到學校圖書室去借書了。

許多課外書籍內(nèi)容相對簡單，幼稚，大家讀起來輕松，速度也很快，但讀過之后又能留下什么，我們不得而知。閱讀，不能讓小朋友漫無目的地讀，暑期里我制作了一份課外閱讀資料，參考了一些書籍，我覺得我們不需要將一本書非常詳細地進行解讀，而是從中選取和設計一些比較有思辨能力的問題，讓小朋友畫畫思維導圖，梳理故事情節(jié)，對內(nèi)容產(chǎn)生思考，這很重要。

讓閱讀開啟童年旅程，我們的閱讀就從這里詩意地遠行。童年總會走過，人生總會走過，前行中如果有書相伴，你的人生不會寂寞。帶著書籍上路吧，它將溫暖你的童年，溫暖你的人生。當書籍的觸角觸碰你的每一根神經(jīng)，你身體的每一個細胞都會變得溫暖而充盈，這就是讀書的力量。

學習成績只是一時，不代表一世。而學習力的形成到持續(xù)增強的過程實際上是一個人一生的事業(yè)。學習力有多強，決定在學習的路上能走多遠。學習力的提升不僅僅是老師和學生的單邊活動，我們不可忽視老師與學生，學生與學生，學生與家長，學生與社會的雙邊乃至于多邊的互動。

每個班里一定是有學習團隊的，特別是頂尖級的一小撮兒人，課下喜歡自發(fā)聚到一起，有時問題爭論得面紅耳赤，課上也是一樣的，老師在與學生對話的時候，不要一對一，要想辦法把其他的學生拉進來，也學生與學生之間產(chǎn)生良好的互動。往往同伴的思考，同伴的語言更具有穿透力和習得性。

行走在教育的路上沒有對與錯，只有勇敢與怯懦。學生在我們的課堂上是安全的，老師在我們這個一個開放的場中也是安全的，暢所欲言，百家爭鳴才能百花齊放。