高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)(優(yōu)質(zhì)18篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)方法，提高效率。在寫總結(jié)之前，要明確總結(jié)的目的和范圍?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以啟發(fā)我們對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行反思和思考。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇一

知道：

原始農(nóng)耕誕生的時間、標(biāo)志、意義：距今1萬年前后的新石器時代，中華文明進(jìn)入原始農(nóng)耕時代;原始農(nóng)耕出現(xiàn)的標(biāo)志是谷物栽培和牲畜馴養(yǎng)的出現(xiàn);原始農(nóng)耕的出現(xiàn)是人類歷史上第一次偉大的經(jīng)濟變革(生產(chǎn)性經(jīng)濟活動產(chǎn)生)，原始農(nóng)耕為定居生活的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。神話傳說是早期先民創(chuàng)世的集體記憶。

理解：

中國早期農(nóng)業(yè)的特征：稻作農(nóng)業(yè)與旱地農(nóng)業(yè)同時出現(xiàn)、南北并立(南稻北粟);農(nóng)耕聚落產(chǎn)生的原因：生產(chǎn)力的提高和人口的增長。中華文明起源的特征和核心地區(qū)：距今5000-4000年前，中華文明如滿天星斗，八方雄起;中原地區(qū)是中華文明的核心地區(qū)。

第2課文獻(xiàn)與考古中的夏文化。

知道：

理解：

夏朝已具備國家的基本特征：世襲制代替禪讓制;夏朝已設(shè)官分職，并擁有軍隊、監(jiān)獄和刑法。

第3課商朝與青銅文化。

知道：

商朝歷史是信史：文獻(xiàn)、甲骨卜辭、考古發(fā)現(xiàn)構(gòu)成研究上朝歷史的多重史料;司母戊鼎;甲骨文;商朝青銅器：功能上以禮器為主，青銅器反映器主等級和政治地位，青銅器反映商人的信仰和思想狀況。

理解：

內(nèi)外服制：內(nèi)服是商王直接管轄的王畿之地，外服是商王通過方國首領(lǐng)間接管轄的畿外之地。

第4課封邦建國與禮樂文化。

知道：

公元1046年，西周建立;周朝建立后，分封臣服的殷人及原來殷之方國，同時“封建親戚、以藩屏周”，這就是封邦建國體制;周公其人;周公的功績(輔佐稱王，制禮作樂)。

理解：

禮樂文化的內(nèi)容：周公將禮的規(guī)范推廣到宗法關(guān)系和政治等級，并以樂激起人們的認(rèn)同感，禮樂相輔相成，缺一不可。

第5課社會變革與百家爭鳴。

知道：

公元前770年，東周開始，東周分春秋、戰(zhàn)國兩個時期。

春秋戰(zhàn)國時代是社會大變革時代：征戰(zhàn)不斷，中國古代是正經(jīng)歷一次重大的社會轉(zhuǎn)型(從封邦建國制到中央集權(quán)大一統(tǒng)體制的轉(zhuǎn)換)，經(jīng)濟上以鐵制農(nóng)具和犁耕技術(shù)為代表發(fā)生了深刻的變革。

儒家、道家、法家的代表人物和主要思想主張。

理解：

百家爭鳴：士階層對以春秋戰(zhàn)國時代思考的結(jié)果出現(xiàn)了思想上的百家爭鳴局面，儒家、法家、道家是影響最大的三家學(xué)派。

第6課大一統(tǒng)中央集權(quán)國家的形成。

知道：

戰(zhàn)國七雄(齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦);商鞅變法的基本內(nèi)容和影響;公元前2，秦朝建立，是為中國古代史上第一個大一統(tǒng)帝國。

理解：

皇帝和中央集權(quán)體制：秦朝中央集權(quán)國家機器的基本構(gòu)成(中央和地方);秦朝為鞏固和加強中央集權(quán)采取的措施。

第7課秦末農(nóng)民起義。

知道：

公元前2，大澤鄉(xiāng)起義或陳勝吳廣起義爆發(fā)，這是中國歷史上第一次農(nóng)民起義;起義以失敗而告終;劉邦和項羽是反秦的重要力量，秦亡后，雙方展開了持續(xù)四年(公元前2至公元前2)的“楚漢戰(zhàn)爭”;公元前202年，劉邦建立西漢。

理解：

秦朝滅亡的原因：秦朝的暴政;秦始皇死后秦朝廷大亂;六國臣民對于秦缺乏歸屬感和認(rèn)同感;農(nóng)民起義的打擊。

第8課大一統(tǒng)帝國的重建。

知道：

公元前154年，吳楚七國之亂;黃老之學(xué);文景之治。

理解：

漢承秦制：西漢建立后，繼承了秦朝的中央集權(quán)體制，但政令施行寬簡舒緩;西漢在繼承秦朝郡縣制的同時，地方上分封同姓王，實行郡國并行制度。

漢初采取“與民休息”“無為而治”的原因：西漢初期，經(jīng)歷了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭和楚漢戰(zhàn)爭的破壞，社會經(jīng)濟凋敝，百姓渴望休息。

第9課漢武帝時代。

知道：

漢武帝有為的表現(xiàn)：政治上加強皇權(quán)和中央集權(quán)，削弱地方力量;思想上重用董仲舒，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”;民族關(guān)系上三次對匈奴用兵并加強對西域的控制。

理解：

罷黜百家，獨尊儒術(shù)的內(nèi)容和實質(zhì)：設(shè)立五經(jīng)博士，定儒學(xué)為官學(xué)，儒學(xué)成為官員選拔、學(xué)校教育和人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容。漢武帝尊儒術(shù)，僅注重改正朔、易服色之類的禮儀制度，執(zhí)政原則實為“儒表法里”。

第10課東漢的興衰。

知道：

王莽篡漢;劉秀建立于公元25年建立東漢;光武中興。

理解：

東漢的衰?。簴|漢末年地方豪強勢力膨脹威脅中央;朝廷之上宦官、外戚、士大夫相互角逐，中央政權(quán)衰微混亂;農(nóng)民起義(以黃巾起義為代表)的打擊。

第11課割據(jù)與分裂。

知道：

(1)三國鼎立格局的形成。

2，曹操兒子曹丕廢漢建魏，定都洛陽，史稱“曹魏”

221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢”

229年，孫權(quán)正式稱帝，國號吳，定都建業(yè)(江蘇南京)，史稱“孫吳”

(2)區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展：

a、北方人口的南移：

漢末戰(zhàn)亂集中發(fā)生在中原地區(qū)，北方人口被迫向長江流域以及更南的地區(qū)轉(zhuǎn)移。不僅使南方地廣人稀、勞動力匱乏狀況改觀，且使先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)與生產(chǎn)經(jīng)驗向南傳播，對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和生產(chǎn)水平提高起了重要作用。

b、諸葛亮促進(jìn)西南的地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與民族融合的舉措。

興修水利、開展屯田、大力發(fā)展農(nóng)業(yè)同時，還積極推動煮鹽、織錦等手工業(yè)的發(fā)展。還致力開發(fā)少數(shù)民族集聚的南中八郡(今云南、貴州和四川西南部地區(qū))，想方設(shè)法改變山地運輸?shù)穆浜竺婷病Υ龠M(jìn)西南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展與民族融合做出了重要貢獻(xiàn)。

c、孫吳政權(quán)開發(fā)江南的舉措。

孫吳政權(quán)迫使在東南一帶崇山峻嶺中的“山越”人出山，與平原地區(qū)漢族農(nóng)民共耕。對推動山越人經(jīng)濟文化的進(jìn)步，加速平原沃野的開發(fā)，都有一定積極意義。

第12課南北對峙與民族融合。

知道：

南朝與北朝：

a、“五胡”：匈奴、鮮卑、氐、羯、羌。

b、南北朝政權(quán)的更替：

北朝政權(quán)的更替：原活動于大興安嶺一帶的游牧狩獵民族鮮卑族拓跋部向西南遷移，建立政權(quán)，國號魏，稱“北魏”，后遷都平城(今山西大同)，至439年，統(tǒng)一北方。持續(xù)近百年后，又分裂為東魏與西魏、北齊與北周。

南朝政權(quán)的更替：南方東晉于420年被宋取代，其后，齊、梁、陳三朝相繼更替。

c、南方經(jīng)濟的發(fā)展情況：

先進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟區(qū)：南朝時期，南方經(jīng)濟得到進(jìn)一步發(fā)展，逐漸形成江浙、湘贛、巴蜀等農(nóng)業(yè)經(jīng)濟區(qū)。

農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步：水利的廣泛興修、犁耕的推廣改進(jìn)和北方作物的引入等。

手工行業(yè)發(fā)達(dá)：絲織、冶鑄、造船、造紙、漆器、制瓷、制鹽等。

商業(yè)：長江中下游出現(xiàn)不少商業(yè)繁榮大城市，海外貿(mào)易也有所發(fā)展。

南北經(jīng)濟不平衡：南朝統(tǒng)治者昏庸荒怠，使南北對峙平衡格局向北傾斜，最終北方政權(quán)統(tǒng)一全國。

理解：

孝文帝改革：

原因：孝文帝時期，北方民族融合被推向新的高潮。出生漢族的馮太后深知要立國中原，必須變更鮮卑舊俗，于是仿照漢制，推行政治、經(jīng)濟制度改革。

內(nèi)容和作用：

在地方基層實行“三長制”，以加強中央集權(quán)，完善地方行政。

頒布官吏俸祿制和懲治貪贓的規(guī)定,以遏制貪污腐化。

推行“均田制”，將政府控制的荒地分給農(nóng)民耕種，以利農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展。

實行漢化：將都城南遷至洛陽;下令禁止在朝廷上說鮮卑語和穿胡服，通用漢語、漢服;改鮮卑族復(fù)音姓氏為漢族單一姓氏;仿效漢族體制改定官制和律令;以身作則，極力促進(jìn)胡漢通婚;尊崇孔子，實行禮制，提倡以孝治國。

作用：對加快民族融合進(jìn)程，推動北方少數(shù)民族社會、經(jīng)濟、文化的進(jìn)步，都做出了重大貢獻(xiàn)。

第13課隋唐政治新格局。

知道：

(1)三省六部制與政事堂。

a、隋朝的建立：北朝后期，北周滅北齊。581年，楊堅篡周建隋，是為隋文帝。589年隋軍南下滅陳，重建全國大一統(tǒng)局面。

b、唐朝的建立：6，李淵稱帝，建立唐朝，是為唐高祖，仍以隋都長安為都城。

理解：

(2)科舉制。

唐朝科舉考試的常設(shè)科目：明經(jīng)、進(jìn)士兩科，進(jìn)士科尤受重視，考取難度最大。

秦漢至隋唐人才選拔方式的變革：秦漢以來，采用推舉的方式;魏晉南北朝，門閥世族更憑借顯赫的聲望逐漸把持選舉大權(quán)，庶族子弟都遭排斥。隋唐采用科舉制，普通人原則上皆可赴京應(yīng)試，中央政府得以網(wǎng)羅天下俊才，擴大了政治統(tǒng)治基礎(chǔ)。

理解：

三省六部制的內(nèi)容及實質(zhì)：

內(nèi)容：中央設(shè)中書(隋稱內(nèi)史)、門下、上書三省為最高政務(wù)機構(gòu);中書省草詔，門下省審核，尚書省執(zhí)行。作為行政機構(gòu)的尚書省下設(shè)吏、禮、兵、刑、戶、工六部，分管具體事務(wù)。三省長官都是宰相。

實質(zhì)：是皇權(quán)逐漸增強的產(chǎn)物，眾多宰相集體議事，分工明確的山省互相牽制，使個別宰相難以擅權(quán)專斷。但這一制度若能嚴(yán)格執(zhí)行，皇權(quán)仍會受到一定限制，因而隋唐時代的皇帝尚無絕對的專制獨裁之權(quán)。

第14課貞觀之治與開元盛世。

知道：

a、唐蕃關(guān)系：唐太宗實行開明民族政策，接受吐蕃贊普松贊干布的和親要求，將宗室女文成公主嫁往吐蕃，增進(jìn)漢蕃兩族友誼。

b、武周政治延續(xù)了唐朝的發(fā)展：武則天稱帝建“周”，當(dāng)政期間基本沿襲貞觀年間政策，使唐朝發(fā)展得以繼續(xù)。

c、唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰：唐玄宗晚年逐漸從先前英明果斷轉(zhuǎn)向昏庸荒怠，龐信侫臣，朝廷政治日益敗壞。擁兵自重的邊將乘機起兵叛亂，社會經(jīng)濟遭受嚴(yán)重破壞，國力大損的唐王朝從此由盛轉(zhuǎn)衰。

理解：

a、貞觀之治主要內(nèi)容：實行疏緩刑罰、寬政安民、輕徭薄賦、休養(yǎng)生息、廣招賢才，知人善任。

b、開元盛世的主要內(nèi)容：繼承唐太宗基本國策，廢止嚴(yán)刑酷法，實行寬簡、慎刑的法制原則。政治上：革除弊端，抑制腐化，精簡機構(gòu)，裁撤冗官，提高行政效率，重用賢臣，鼓勵直言極諫，重振清明寬容的貞觀之風(fēng)。經(jīng)濟上：重視生產(chǎn)，清查戶籍，減免徭役，努力緩解社會矛盾。

第15課中外文化交流。

知道：

(1)絲綢之路的全盛：

安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府：唐朝西部疆域的拓展超過漢朝，設(shè)有安西都護(hù)府與北庭都護(hù)府管轄當(dāng)?shù)厥聞?wù)，并駐軍防守，絲綢之路在交通更加安全順暢的基礎(chǔ)上臻于全盛。

長安是國際大都會：作為絲綢之路東端的唐都長安，不僅是全國政治、經(jīng)濟、文化中心，也是舉世聞名的國際大都會。

知道：

(2)東亞文化圈。

大唐盛世，國力強大，中國文化輻射整個東亞地區(qū)，其中漢字、儒學(xué)、律令、天文、歷算、醫(yī)學(xué)等科技成就以及中國化佛教，影響極其深遠(yuǎn)。形成以中國為中心包括現(xiàn)今中國、日本、朝鮮、韓國在內(nèi)的東亞文化圈。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇二

閱讀，大量的閱讀對于可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦，歷史小說，歷史課本，都可以，他會讓你對歷史有自己的認(rèn)知，形成自己的價值觀與判斷力，對于做歷史選擇題有相當(dāng)大幫助。

試題，其實我是很反對題海戰(zhàn)術(shù)的。不過對于歷史大題似乎也沒有更好的辦法。只能去做大量的試卷題，反復(fù)的去做，去對答案，目的是學(xué)習(xí)它的表達(dá)方式，學(xué)會如何用所需要的方式表達(dá)自己的意思。

復(fù)習(xí)，其實所謂的復(fù)習(xí)就是把老師上課講的東西在回顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復(fù)的。你今天復(fù)習(xí)是帝王將相，明天復(fù)習(xí)是將相王侯，就這點東西，翻來覆去。

探討。不懂得問題要及時地問，及時和老師同學(xué)們探討。這有利于加深我們對問題的印象，防止重復(fù)性的犯錯。記得高三那年我和班主任因為古希臘的六一稅爭論了起來，書上寫六分稅上交五分余一分為六一稅，我覺得問題很大，中國最重的稅沒有超過二分之一的，可是起義不斷，希臘如果收這么重的稅那就應(yīng)該是不斷的城邦內(nèi)部戰(zhàn)爭，還建什么民主，探討之后證明我是對的，書有問題，你看，印象很深吧。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇三

莊子的主要思想是清靜無為，或者說是“無為而治”。主張順其自然，不求名、不求利，淡視生死。

自由觀——逍遙游。就是絕對自由，這種絕對自由是莊周幻想出來的，是不依賴外界任何事物的絕對自由。

政治觀——順應(yīng)自然，無為而治。提出“絕圣棄知”的主張，認(rèn)為“圣人不死，大盜不起”，“絕圣棄知，大盜乃止?！庇终f，“主上喜好施智巧，用機謀而不求至道，那么天下就要大亂了?！币会樢娧刂赋隽松鐣谋锥?，提出了“彼竊鉤者誅，竊國者為諸侯”的名言。

認(rèn)識論一一將人的知識分為有為的小知與無為的大知，提倡無為的大知，擯棄有為的小知。認(rèn)為以有限的智慧去探究無窮大的領(lǐng)域，必然會述亂而無所收獲。

莊子（約前369—前286），戰(zhàn)國中期哲學(xué)家，莊氏，名周，字子休（一作子沐），漢族，蒙（今安徽蒙城，又說河南商丘、山東東明）人。是我國先秦（戰(zhàn)國）時期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。

莊子原系楚國公族，楚莊王后裔，后因亂遷至宋國，是道家學(xué)說的主要創(chuàng)始人。與道家始祖老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)思想體系，被思想學(xué)術(shù)界尊為“老莊哲學(xué)”，然文采更勝老子。代表作《莊子》被尊崇者演繹出多種版本，名篇有《逍遙游》、《齊物論》等，莊子主張“天人合一”和“清靜無為”。

莊子的想象力極為豐富，語言運用自如，靈活多變，能把一些微妙難言的哲理說得引人入勝。他的作品被人稱之為“文學(xué)的哲學(xué)，哲學(xué)的文學(xué)”。據(jù)傳，又嘗隱居南華山，故唐玄宗天寶初，詔封莊周為南華真人，稱其著書《莊子》為《南華真經(jīng)》。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇四

階級矛盾：土地兼并、賦稅沉重，連年戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害-----農(nóng)民起義。

##矛盾：宋遼、宋夏戰(zhàn)事不斷。

統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾。

2.積貧積弱局面的形成。

積弱-----軍隊?wèi)?zhàn)斗力弱。

原因：皇帝集軍權(quán)、更戍法。

積貧-----國家財政負(fù)擔(dān)沉重入不敷出。

原因：冗兵，冗官，冗費。

3.慶歷新政。

中心：整頓吏治。

結(jié)果：失敗-----觸犯大官僚大地主的利益，遭到強烈反對(失敗原因)。

影響：王安石變法的前奏。

二、王安石變法的內(nèi)容。

1、富國之法(理財)。

青苗法農(nóng)田水利法免役法市易法方田均稅法均輸法。

作用：政府的收入增加，積貧的局面有所改變，社會矛盾有所緩和。

2、強兵之法(整軍)。

保甲法保馬法將兵法軍器監(jiān)。

作用：北宋國力增強，積弱局面有所改觀。

3、取士之法(教育、用人)：

改革科舉、整頓太學(xué)、惟才用人。

三、王安石變法的作用(評價)。

1性質(zhì)：在不觸動封建土地私有制的前提下對生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。

3局限性：農(nóng)民處境沒有根本改變；不能從根本上擺脫統(tǒng)治危機。

四、結(jié)果：失敗----觸犯了大地主、大官僚的利益(失敗主要原因)。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇五

1、大宗小宗不是絕對而言，而是相對而言的。具體來說，周天子是天下的君主，是所有姬姓貴族的大宗;諸侯對周天子而言是小宗。在封國內(nèi)，諸侯對卿大夫而言是大宗，而卿大夫?qū)χT侯而言是大宗。在卿大夫的封地內(nèi)，對于士而言，卿大夫又成為士的大宗。

2、專制主義與中央集權(quán)是兩個不同的概念，專制主義是一種決策方式，是皇權(quán)與相權(quán)的矛盾，具體表現(xiàn)有秦朝的皇帝制度和三公九卿制、唐朝的三省六部制、明朝廢丞相設(shè)內(nèi)閣、清朝設(shè)軍機處;而中央集權(quán)是一種相對于地方分權(quán)的制度，主要事件有秦朝推行郡縣制、元朝實行行省制度。

3、明朝以前，宰相被賦予決策大權(quán);明朝內(nèi)閣不是法定的中央以及行政或決策機構(gòu)，而是皇帝的侍從咨詢機構(gòu)，無決策權(quán)，閣臣的升降是由皇帝決定，職權(quán)大小依皇帝旨意而定。明朝的內(nèi)閣是皇帝的侍從咨詢機構(gòu)，無決策權(quán);而英國的內(nèi)閣是君主立憲制下的最高行政機構(gòu)。

4、公民大會、五百人議事會和陪審法庭是民主政體特征的充分體現(xiàn)。公民大會是最高權(quán)力機關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國家大事。五百人議事會是公民大會的附屬機構(gòu)。陪審法庭是日常司法機關(guān)，高級公職人員的任職資格，也由陪審法庭終審。

5、羅馬法從形式上分習(xí)慣法和成文法，從適用范圍上分公民法和萬民法。《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生，屬于公民法。

6、注意古希臘實行的是直接民主制，近代資產(chǎn)階級代議制實行的是間接民主制。

7、中華民國建立體現(xiàn)了從專制到民主、從人治到法治的轉(zhuǎn)變，推動了民主化進(jìn)程。

8、三民主義思想有其局限性。民族主義未明確提出反帝，民權(quán)主義未將整個地主階級作為革命對象，民生主義未解決農(nóng)民的土地問題。新三民主義在民族主義方面明確反帝，民權(quán)方面規(guī)定民權(quán)為一般平民所共有，民生主義方面除了強調(diào)平均地權(quán)之外還增加了節(jié)制資本、耕者有其田等內(nèi)容。

9、太平天國運動爆發(fā)的根本原因是階級矛盾的激化，而不是民族矛盾尖銳。太平天國運動既反封建反侵略，但不能稱之為“反帝反封建”，因為主要的資本主義國家還沒有進(jìn)入帝國主義階段。

10、五四運動未取得徹底勝利。應(yīng)是取得階段性勝利(或初步勝利)。

11、辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度，但并未結(jié)束中國半殖民地半封建社會的歷史(新民主主義革命的勝利和新中國的成立)。

12、第一次國共合作的方式是黨內(nèi)合作，不是兩黨合并，合作的政治基礎(chǔ)是新三民主義，建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。第二次國共合作是黨外合作，合作名稱為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。

13、左傾與右傾是兩個完全不同的概念，右傾主要表現(xiàn)為保守、妥協(xié)、退讓，左傾往往以革命的面目出現(xiàn)，表現(xiàn)為急躁冒進(jìn)、急于求成。兩者都有危害性，尤其是左傾錯誤的危害性更大。

14、南昌起義失敗的教訓(xùn)是不根據(jù)本國國情，堅持“城市中心論”，從中得到啟示是應(yīng)該從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，走具有中國特色的革命道路，秋收起義中向井岡山進(jìn)軍實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。

15、《天朝田畝制度》和《資政新編》最后都沒有實行。根本原因：《天朝田畝制度》在于其落后性和空想性，《資政新篇》在于無社會基礎(chǔ)和實踐條件。

16、近代前期兩次運動性質(zhì)：太平天國運動是農(nóng)民階級反封建反侵略的革命運動;辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。

17、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的根據(jù)地的名稱辨析：

“革命根據(jù)地”特指1927年至1937年，中國共產(chǎn)黨控制下的地區(qū)。由于這一時期，大部分根據(jù)地都建立了蘇維埃政權(quán)，所以又被稱作“蘇區(qū)”(蘇維埃區(qū)域的簡稱)，主要分布在南方。(紅軍)。

“敵后抗日根據(jù)地”，主要指1937年到1945年即抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和控制下的地區(qū)。

“敵后”主要指這些根據(jù)地絕大部分位于敵人(日軍)的后方;“抗日”則指明了這一時期根據(jù)地存在的目的和主要作戰(zhàn)任務(wù)，主要分布在北方。(八路軍、新四軍)。

18、1931年九一八事變發(fā)生在中國東北，日本局部侵華，1935年發(fā)生華北事變，日軍威逼平津地區(qū)，1937年盧溝橋事變發(fā)生在北平(屬于華北地區(qū))，日本全面侵華，中國抗日戰(zhàn)爭開始，百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在華北，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍實施的。

19、解放戰(zhàn)爭時期揭開戰(zhàn)略反攻序幕的是1947年劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。

戰(zhàn)略決戰(zhàn)是指1948年9月一1949年1月的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，國民黨軍隊的主力基本被消滅。

1949年4月23日渡江戰(zhàn)役解放南京，統(tǒng)治中國22年的國民政府覆滅。

20、抗日戰(zhàn)爭是中國人民近代百年以來第一次取得的反對帝國主義侵略的完全勝利;而新民主主義革命的勝利，結(jié)束了中國百年以來的屈辱歷史。

21、俄國二月革命是資產(chǎn)階級民主革命，它推翻了沙皇統(tǒng)治;十月革命推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，建立了社會主義國家。

22、一五計劃包括優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和一化三改造。三大改造的實質(zhì)是變革生產(chǎn)關(guān)系的社會主義革命，它的完成標(biāo)志著中國進(jìn)入社會主義初級階段。

23、臺灣問題不同于港澳問題，前者是內(nèi)戰(zhàn)遺留問題，屬于中國內(nèi)政，而后者是殖民主義遺留。東西德、韓國和朝鮮問題的產(chǎn)生，則是二戰(zhàn)后根據(jù)國際協(xié)議形成的，屬于二戰(zhàn)的遺留問題。

24、憲法是制定普通法律的依據(jù)，是國家的根本大法，是政治民主化的重大標(biāo)志?！豆餐V領(lǐng)》中規(guī)定中華人民共和國是新民主主義即人民民主主義的國家;1954年《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)了人民民主和社會主義兩大原則。

25、20世紀(jì)上半期中國歷史上的幾部憲法：《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，孫中山1912年在南京頒布。1949年9月《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》在當(dāng)時起了臨時憲法的作用，其臨時憲法的職能終止于1954年憲法的頒布。1954年憲法是中國第一部社會主義類型的憲法。

26、1953年周恩來總理在接見印度代表團(tuán)時，第一次提出和平共處五項原則，他標(biāo)志著中國外交的成熟，并逐漸成為國際社會所公認(rèn)的解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。

27、求同存異方針中的“同”是指亞非國家團(tuán)結(jié)一致共同反對殖民主義，謀求發(fā)展，而不是意識形態(tài)的相同;“異”是指亞非國家社會制度和建設(shè)道路不同。

28、1971年中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，而不是加入。

29、1972年中美雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，闡述臺灣是中國領(lǐng)土一部分和只有一個中國原則，并確認(rèn)從臺灣撤出全部美國武裝力量和軍事設(shè)施的最終目標(biāo)。這樣兩國關(guān)系開始走向正常化。1979年中美建交，并不意味著美國放棄壓制中國的政策。

30、中國多邊外交的中心是聯(lián)合國而不是周邊國家。維和屬于這方面。

31、美國的“冷戰(zhàn)”政策是指，除直接軍事交戰(zhàn)以外一切敵對行動的總稱。美國在“冷戰(zhàn)”的大背景下，在局部地區(qū)實行“熱戰(zhàn)”，如朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。

32、“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，“一超多強”的局面出現(xiàn)，但不能說多極化格局已經(jīng)定型，因為多極化是一個趨勢，有一個發(fā)展過程。

33、自然經(jīng)濟的基本特征“自給自足”中的“足”并非富足，而是指滿足自家生活需要和交納賦稅，很少進(jìn)行商品交換。

34、資本主義萌芽不但是商品經(jīng)濟發(fā)展的反映，還反映了封建制度的衰落。直到鴉片戰(zhàn)爭前夕，就全國而言，自然經(jīng)濟仍占據(jù)主導(dǎo)地位。鴉片戰(zhàn)爭后，自然經(jīng)濟解體直到新中國成立前夕，自然經(jīng)濟仍占主導(dǎo)地位。

35、中國古代朝貢貿(mào)易的主要目的是宣揚國威，其政治目的大于經(jīng)濟目的。

36、重農(nóng)抑商和海禁政策在明清時期阻礙了資本主義萌芽發(fā)展，使中國社會逐步落后于西方。

37、工業(yè)革命開始的標(biāo)志是哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機，而不是瓦特改良蒸汽機。

38、“中國近代工業(yè)”中的近代是指其使用機器生產(chǎn)。

39、甲午戰(zhàn)爭后清政府放寬對民間設(shè)廠的限制，并不是為了發(fā)展資本主義，而是擴大稅源、解決財政危機。

40、中國“過渡時期”的性質(zhì)是新民主主義社會。

41、大躍進(jìn)夸大了人的主觀能動性，違反了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律。人民公社化運動錯誤實質(zhì)在于生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整超越了歷史發(fā)展水平。

42、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并沒有改變土地公有制，農(nóng)民對土地只有使用權(quán)和經(jīng)營權(quán)，而沒有所有權(quán);家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制與當(dāng)時的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)。

43、三民主義中民族主義反對滿洲貴族的統(tǒng)治;到了新三民主義才明確提出反對帝國主義。民權(quán)主義要求推翻封建君主專制，建立資產(chǎn)階級共和國。

44、近代中國社會生活的變化受到了西方工業(yè)文明的影響，中國的政治活動也起到了推動作用。

45、戊戊變法時的維新派主張“斷發(fā)易服”“廢止纏足”，改革婚姻制度。辛亥革命后，逐漸形成社會風(fēng)尚。

46、西式服飾傳入中國，引發(fā)服飾變革，但并沒有完全取代中式服飾，而是中西服飾并行。

48、羅斯福新政、新經(jīng)濟政策和中國建立社會主義市場經(jīng)濟體制，這三個國家結(jié)合本國國情，將計劃和市場相結(jié)合。因而，計劃和市場只是經(jīng)濟手段，沒有社會本質(zhì)之分。

49、羅斯福新政在社會福利方面采取措施，增加了就業(yè)，刺激消費和生產(chǎn)，穩(wěn)定了社會秩序。二戰(zhàn)后，西方福利國家發(fā)展起來，20世紀(jì)六七十年代，日漸完備，20世紀(jì)80年代以后，規(guī)?？s小。

50、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策：是蘇俄在戰(zhàn)爭時期采取的非常措施，適應(yīng)了戰(zhàn)時需要，具有必要性。但是它損害了農(nóng)民的利益，違背了經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。新經(jīng)濟政策是利用市場和商品貨幣關(guān)系來發(fā)展社會主義，是向社會主義過渡的正確途徑。斯大林模式：一方面蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化，另一方面也存在嚴(yán)重弊端。

51、新經(jīng)濟政策和羅斯福新政中的“新”

從新理論方面來看，前者利用商品市場理念;后者利用凱恩斯主義理論。

從新特點方面來看，前者利用市場商品貨幣關(guān)系發(fā)展社會主義;后者是國家干預(yù)經(jīng)濟。

52、國際復(fù)興開發(fā)銀行又稱世界銀行，初期宗旨是戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟的復(fù)興，后來轉(zhuǎn)向發(fā)展援助，提供長期貸款和技術(shù)援助。國際貨幣基金組織主要是對國際收支出現(xiàn)暫時困難的成員國提供短期貸款。

53、20世紀(jì)90年代，經(jīng)濟全球化趨勢加強。經(jīng)濟全球化的最大受益者是發(fā)達(dá)國家，而不是發(fā)展中國家。這是因為經(jīng)濟全球化是由發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的。

54、關(guān)貿(mào)總協(xié)定是一個臨時的多邊貿(mào)易協(xié)定，世界貿(mào)易組織是一個常設(shè)組織，這樣規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系開始建立起來。

55、孟子“民本”思想與社會主義民主思想比較：民本思想以“君”為本，維護(hù)君主專制統(tǒng)治;社會主義民主政治以維護(hù)和實現(xiàn)人民群眾的根本利益為出發(fā)點和目的。

56、文藝復(fù)興與宗教改革反對的是封建教會與宗教思想，并不是放棄宗教信仰。

57、宋代是雕版印刷的黃金時代，宋刻本是珍品。明清時期我國科技繼續(xù)發(fā)展，而西方文藝復(fù)興后科技也在迅速發(fā)展，但二者并不等同，我國明清時期的科技屬于傳統(tǒng)科技，落后于西方，而西方的是近代科技。

58、相對論和量子論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。

59、蒸汽機的發(fā)明推動了工業(yè)革命的開展，人類進(jìn)入蒸汽時代;發(fā)電機的出現(xiàn)，促進(jìn)了第二次工業(yè)革命的到來，人類進(jìn)入電氣時代;以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)迅速發(fā)展，極大地改變了人們的生活，人類社會進(jìn)入信息時代。

60、林則徐是近代中國“開眼看世界第一人”，但他對西方了解并不深入，只是開研究、學(xué)習(xí)西方之先河。

61、康有為借用孔子的權(quán)威來宣傳變法，新文化運動則喊出“打倒孔家店”，但二者的本質(zhì)都是在宣傳資產(chǎn)階級思想文化。

62、維新派、革命派、激進(jìn)的民主主義者都屬于資產(chǎn)階級政治派別，但具體的主張并不同。維新派要求保留清王朝，實行君主立憲制;而革命派則要求推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級的民主共和制度;激進(jìn)的民主主義者主張學(xué)習(xí)西方的思想民主與科學(xué)。

63、中國近代思想解放潮流：特征：一是中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想主題是為了中國的獨立、民主和富強。學(xué)習(xí)西方與抵制侵略、啟蒙和救亡相連，體現(xiàn)了強烈的反封建反侵略性質(zhì);二是學(xué)習(xí)西方是一個由淺入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”的歷程。幾個階段：從鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭，地主階級學(xué)器物;從戊戌變法到20世紀(jì)初，資產(chǎn)階級學(xué)制度;1915年至1919年，資產(chǎn)階級學(xué)思想文化;從五四運動到新中國成立，中國共產(chǎn)黨從“走俄國的路”到“走自己的路”。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇六

維新派的代表。

早期維新思想的代表：王韜、鄭觀應(yīng)。

資產(chǎn)階級維新思想的代表：康有為、梁啟超。

康有為維新思想的特點。

把西方政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合，宣傳維新變法的道理?！缎聦W(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》是康有為維新思想的最有代表性的著作。

梁啟超宣傳維新變法。

在上海擔(dān)任《時務(wù)報》主筆，發(fā)表《變法通議》，抨擊頑固派，闡述變法圖強的道理。

4、“公車上書”

1895年春，康有為領(lǐng)導(dǎo)，使維新變法思潮發(fā)展為愛國救亡的_。

5、資產(chǎn)階級維新團(tuán)體和報刊。

1895年，維新派的政治團(tuán)體強學(xué)會成立，并創(chuàng)辦《萬國公報》，后改名《中外紀(jì)聞》。上海的《時務(wù)報》和天津的《國聞報》是維新派最重要的報紙，南北呼應(yīng)。

6、戊戌變法。

《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》是維新派的施政綱領(lǐng)。1898。6。光緒帝頒布〈定國是詔〉標(biāo)志變法開始。

性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級改良運動。

失敗：經(jīng)歷103天，慈禧發(fā)動政變，囚禁光緒帝，重新執(zhí)掌政權(quán)，廢除新法(只保留了京師大堂等)，史稱“戊戌政變”。譚嗣同等被捕殺，史稱“戊戌六君子”。

影響：變法雖沒有涉及維新派所提出的設(shè)議院、開國會、訂憲法等到主張，仍受到民族資產(chǎn)階級、開明地主和愛國知識分子的擁護(hù)和支持。

7、義和團(tuán)運動。

成員：貧苦農(nóng)民為主。

興起：山東。

口號：“扶清滅洋”。評價：反映了當(dāng)時帝國主義與中華民族的矛盾十分尖銳。義和團(tuán)運動是中國人民的反帝愛國運動，但帶有籠統(tǒng)的排外傾向。

8、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。

1900年夏，英、俄、德、法、美、日、意、奧八國聯(lián)軍侵華。由西摩爾率領(lǐng)，聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西在紫禁城內(nèi)設(shè)立聯(lián)軍司令部，統(tǒng)治北京城。義和團(tuán)在廊坊、天津等地抗擊八國聯(lián)軍。義和團(tuán)在中外反動勢力聯(lián)合絞殺下失敗?！葱脸髼l約〉簽訂，標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會的形成。

重點知識。

19世紀(jì)末，維新派同頑固派論戰(zhàn)的三個問題、論戰(zhàn)的結(jié)果和意義。

三個問題：(1)要不要變法。(2)要不要興民權(quán)，實行君主立憲。(3)要不要提倡西學(xué)。

這場論戰(zhàn)是資本主義思想同封建思想的正面交鋒，它使一些知識分子開始擺脫封建教條的束縛，形成中國第一次思想解放的潮流，推動了維新變法運動的高漲。

康有為、梁啟超的維新活動。

在廣州辦萬木草堂，招徒講學(xué)，闡發(fā)維新變法思想。(2)著書立說：康著〈新學(xué)偽經(jīng)考〉和〈孔子改制考〉最有代表性;梁啟超發(fā)表〈變法通議〉等到文章。(3)辦報紙：康有為在北京創(chuàng)辦〈萬國公報〉，后改名為〈中外紀(jì)聞〉。梁啟超在上海主辦〈時務(wù)報〉。(4)上書皇帝：如公車上書，呈〈應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折〉等。(5)組織學(xué)會：強學(xué)會、保國會，進(jìn)行演講、討論、讀書等。(6)通過同頑固派的論戰(zhàn)宣傳維新思想。

戊戌變法的進(jìn)步意義和失敗原因。

意義：(1)在社會上起了思想啟蒙作用，有利于資產(chǎn)階級思想文化的傳播。(2)資產(chǎn)階級維新派提出的挽救民族危亡、發(fā)展資本主義的主張，符合當(dāng)時歷史發(fā)展的趨勢，具有愛國和進(jìn)步的意義。

失敗原因：(1)缺乏反帝反封建斗爭的勇氣，采取改良的辦法，把希望完全寄托在沒有實權(quán)的光緒皇帝身上，脫離了人民群眾，結(jié)果必然失敗。(2)封建頑固勢力強大，對變法進(jìn)行鎮(zhèn)壓。證明資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。

4、《辛丑條約》的內(nèi)容及其對中國的影響。

內(nèi)容：(1)中國向各國賠償白銀4.5億兩，分39年還清，本息共計9.8億兩。(2)拆毀北京至山海關(guān)的炮臺，準(zhǔn)許各國派兵駐守沿線要地。(3)劃定北京東交民巷為使館界，不許中國人居住。(4)懲辦反帝斗爭官吏，禁止中國人民反帝組織活動。(5)改衙門為外務(wù)部，位居六部之首。

影響：《辛丑條約》的簽訂，標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立，中國半殖民地半封建社會完全形成。

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高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇七

奠基：17世紀(jì)初，意大利科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律，開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)，為經(jīng)典力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。

建立：1687年，英國科學(xué)家牛頓發(fā)表了科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，在這本書中提出了物體運動三大定律和萬有引力定律等，形成了一個以實驗為基礎(chǔ)和以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式(實驗和數(shù)學(xué)為該體系的兩大特點)的牛頓力學(xué)體系，即經(jīng)典力學(xué)體系，標(biāo)志著近代自然科學(xué)的形成。相對論：德國物理學(xué)家愛因斯坦，在20世紀(jì)初，提出了狹義相對論和廣義相對論，兩者統(tǒng)稱為相對論。相對論的提出否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空論，是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命。

量子論：1900年，德國物理學(xué)家普朗克提出了量子假說，宣告了量子論的誕生。愛因斯坦則進(jìn)一步推動了量子論的發(fā)展。它們的提出，不僅推動了物理學(xué)自身的進(jìn)步，而且開闊了人們的視野，改變了人們認(rèn)識世界的角度、方式。

進(jìn)化論：1859年，英國生物學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》一書出版，標(biāo)志著生物進(jìn)化論誕生。他認(rèn)為，一切生物都經(jīng)歷了由低級向高級，由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程，生物界現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源，不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果。這就是以自然選擇為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說。

工業(yè)革命時期，英國人瓦特對蒸汽機作了進(jìn)一步改進(jìn)，促使人類進(jìn)入“蒸汽時代”。第二次工業(yè)革命時期，英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎(chǔ)，人類社會進(jìn)入“電氣時代”。這一時期的發(fā)明有電燈、電話、電車、電影和電視。

1946年，美國研制成世界上第一臺電子計算機，奠定了現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)。20世紀(jì)60年代末，美國出于“冷戰(zhàn)”的需要，加緊對信息技術(shù)的研究和開發(fā)，促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生。信息技術(shù)的發(fā)展，加快了經(jīng)濟全球化的步伐，極大地改變了人們的工作方式和交往方式，人類進(jìn)入到“信息時代”。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇八

一、意大利的資本主義萌芽。

文藝復(fù)興的背景：

(1)出現(xiàn)了佛羅倫薩和威尼斯等著名的工商業(yè)城巾。在激烈的競爭中紛紛采取鼓勵發(fā)展工商業(yè)的政策，促進(jìn)了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，出現(xiàn)了資本主義萌芽。

(2)新興資產(chǎn)階級希望創(chuàng)造財富，他們重視通過改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高經(jīng)營手段創(chuàng)造財富。

(3)教會嚴(yán)格控制著文化思想的發(fā)展。

二、文藝復(fù)興。

1、性質(zhì)：資產(chǎn)階級思想解放運動。借古代文化之名宣傳新的資產(chǎn)階級思想。

2、核心：人文土義。主張以人為中心而不是以神為中心，認(rèn)為人是現(xiàn)實生活的創(chuàng)造者和主人，要求肯定人的價值和尊嚴(yán)。

3、表現(xiàn)：首先在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)出來。

4、代表人物：

(1)薄伽丘，文藝復(fù)興時期著名文學(xué)家，代表作短篇小說集《十日談》。

作者抨擊了封建道德和教會的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發(fā)展人的個性。

(2)但丁和彼特拉克，他們和薄伽丘一起被譽為文藝復(fù)興“文學(xué)三杰”。但丁在他的長詩《神曲》中，率先對教會的丑惡現(xiàn)象表達(dá)了憎惡。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以“人的學(xué)問”代替“神的學(xué)問”，被稱為“人文主義之父”。

(3)達(dá)?芬奇等藝術(shù)大師創(chuàng)作了許多杰出作品，一掃中世紀(jì)的呆板拘謹(jǐn)?shù)淖诮虤庀ⅰ?/p>

5、文藝復(fù)興的擴展：

16世紀(jì)以后，從意大利傳播到歐洲其他國家，越來越多的人從封建愚昧中解放出來，開始更多地關(guān)注人及人生活的世界。

三、宗教改革。

1、原因：

(1)文藝復(fù)興使天主教會的權(quán)威受到質(zhì)疑，要求改革教會的愿望日趨強烈。

因此被稱為“教皇的奶?！薄?/p>

(3)羅馬教皇以籌資修繕教堂為名，出售贖罪券，激化了矛盾。

2、馬丁?路德改革：

(1)馬丁?路德的“九十五條論綱”，列舉兜售贖罪券的種.種謊謬，拉開了宗教改革的序幕。

(2)馬丁?路德的思想主張：只要有虔誠的信仰，靈魂便可以獲得拯救，無需購買贖罪券。

(3)影響：宗教改革運動在歐洲許多地方興起，這些教派統(tǒng)稱為新教。新教除了路德派以外還有加爾文派和英國國教。否定羅馬教廷的權(quán)威，堅持國家權(quán)力高于教會。民眾開始打破對羅馬教會的迷信，解放了思想，人文主義得到進(jìn)一步的傳播和發(fā)展。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇九

在處理國際關(guān)系方面，英國長期以來奉行的是歐洲“均勢”政策。如多次組織反法同盟干涉法國革命，打破拿破侖稱霸歐洲的局面;聯(lián)合法國在克里米亞戰(zhàn)爭中打敗沙俄，遏制沙俄在歐洲擴張;與法俄結(jié)成協(xié)約國，打敗了對其在歐洲大陸和全世界利益有巨大威脅的德國;一戰(zhàn)后又扶德抑法，拒絕與法結(jié)盟;縱容德國侵略擴張，極力將禍水東引蘇聯(lián)。由此可見，英國均勢政策的目的是反對大國謀求歐洲大陸霸權(quán)，鞏固歐洲大陸沿岸陣地，保持自己海上霸權(quán)。其政策實質(zhì)是使歐洲列強彼此牽制，由英國操縱政治天平，維護(hù)英國在歐洲大陸和海外的利益。

另外在外交政策上，自拿破侖以后，英國長期實行所謂“光榮孤立”政策，即英國不同其他國家訂立長期盟約，以便英國隨時按照本身需要，變換對外關(guān)系，彈性地調(diào)整和維持均勢，讓英國挾其優(yōu)勢在經(jīng)濟上巧取豪奪，保持霸權(quán)。但是進(jìn)入到19世紀(jì)末，英國一方面喪失了“世界工廠”的世界工業(yè)壟斷地位，作為這一外交政策的經(jīng)濟基礎(chǔ)已不復(fù)存在;另一方面又面對俄國在東方和德國在西方咄咄逼人的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，英國被迫放棄“光榮孤立”，先是在東方與日本訂立《英日同盟》對付俄國，英日同盟標(biāo)志著英國外交政策的大轉(zhuǎn)變。英國繼英日同盟后，于1904年和法國調(diào)整了關(guān)系，締結(jié)了英法協(xié)約。日俄戰(zhàn)爭結(jié)束后，遠(yuǎn)東均勢有了新的改變，俄國戰(zhàn)敗，力量削弱，已不再成為英國在遠(yuǎn)東的威脅，加之這時英德矛盾又已超過了英俄矛盾;這樣英國又于1907年與俄國締結(jié)協(xié)約。這樣在西方形成了以英國為首的三國協(xié)約集團(tuán)，同以德國為首的三國同盟集團(tuán)對立，并最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。

美蘇爭霸的經(jīng)過及其兩國對中國分別采取的政策。

第一階段：50年代中期至60年代初期。蘇聯(lián)戰(zhàn)略意圖是爭取同美國平起平坐，實現(xiàn)蘇美合作，共同主宰世界;在這一階段美國采取孤立和反對中國的政策，原因是它敵視社會主義中國，對新中國的發(fā)展壯大感到恐懼和不安;蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義政策，造成中蘇關(guān)系惡化，原因是雙方意識形態(tài)的分歧和蘇聯(lián)企圖控制中國。

第二階段：60年代中期到70年代末。蘇聯(lián)實行同美國爭奪霸權(quán)的積極進(jìn)攻戰(zhàn)略。在這一階段美國同中國實現(xiàn)關(guān)系正常化，原因是這時在美蘇爭霸中美國處于守勢，對外戰(zhàn)略進(jìn)行了重大調(diào)整;出于對外擴張的目的，蘇聯(lián)加緊對中國進(jìn)行軍事威脅，以致釀成中蘇邊境武裝沖突，中蘇關(guān)系嚴(yán)重惡化。

第三階段：80年代。蘇聯(lián)開始放棄爭奪軍事優(yōu)勢的作法，從對外擴張轉(zhuǎn)向全面收縮。在這一階段蘇聯(lián)開始注意改善同中國的關(guān)系，其原因是國民經(jīng)濟軍事化帶來了沉重的經(jīng)濟負(fù)擔(dān);美國同中國的關(guān)系時好時壞，曲折發(fā)展，原因是美國仍沒有放棄霸權(quán)政策。

一戰(zhàn)后法國在歐洲大陸霸主地位的恢復(fù)與喪失。

一戰(zhàn)后，特別是巴黎和會后，法國先后與比、波、捷等國結(jié)盟，勢力彌漫于歐洲，成為抑制德國、遏制蘇俄的歐洲盟主。主要原因有：一戰(zhàn)后奧匈瓦解、德國戰(zhàn)敗、俄國革命、波蘭孤立，法國成為歐洲大陸惟一強大國家;英國勢力均衡政策在戰(zhàn)后歐洲大陸難以立即奏效;美國因巴黎和會失利，外交重點放在拉美和東亞，爭奪目標(biāo)尚未轉(zhuǎn)向歐洲;凡爾賽和約基本體現(xiàn)了法國嚴(yán)厲制裁德國的要求，成為其稱霸歐洲大陸的基石。但法國這一霸主地位維持時間不長，希特勒法西斯上臺后積極對外侵略擴張，法對其妥協(xié)縱容，這就標(biāo)志著法國歐洲霸主地位喪失。其根源是帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡導(dǎo)致帝國主義國家之間力量對比的變化。具體表現(xiàn)就是英國扶德抑法，尤其是道威斯計劃和洛迦諾公約，使德國迅速振興，打破了法國一時稱霸歐洲的局面。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇十

中法戰(zhàn)爭。

1883——1885。

主要戰(zhàn)役：(1)馬尾海戰(zhàn)，中國福建水師受重創(chuàng)。(2)鎮(zhèn)海之戰(zhàn)，法軍頭目孤拔重傷而死。(3)鎮(zhèn)南關(guān)大捷，馮子材率清軍大敗法軍。同時黑旗軍還在臨洮大敗法軍。

臺灣抗法：劉銘傳領(lǐng)導(dǎo)。清朝設(shè)置臺灣?。?885，劉銘傳為首任臺灣巡撫。

戰(zhàn)爭結(jié)果：清政府乘勝求和，簽訂《中法新約》，中國不敗而敗。

甲午戰(zhàn)爭。

1894——1895。

主要戰(zhàn)役：平壤之戰(zhàn)、黃海之戰(zhàn)、遼東之戰(zhàn)、威海之戰(zhàn)。

愛國將領(lǐng)：平壤戰(zhàn)役中的左寶貴(戰(zhàn)死)、黃海戰(zhàn)役中的致遠(yuǎn)號管帶鄧世昌(戰(zhàn)死)、遼東戰(zhàn)役的聶士成、威海戰(zhàn)役中的丁汝昌(自殺殉國)等。

三國干涉還遼。

《馬關(guān)條約》損害了俄、德、法三國在華侵略權(quán)益，三國以武力強迫日本還遼，日本向清政府勒索3000萬兩白銀作交換條件。

帝國主義對中國輸出資本。

19世紀(jì)末。方式：(1)爭做中國債主;(2)搶奪修筑鐵路、開采礦山和建立工廠的權(quán)利。

帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。

19世紀(jì)末。方式：強占租借地和劃分“勢力范圍”。首先是德國強租膠州灣，劃分山東為其“勢力范圍”。

重點知識。

1、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。

1895年，李鴻章與伊藤博文簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。內(nèi)容：(1)割遼東半島、臺灣、澎湖列島及附屬島嶼給日本;(2)賠償日本軍費白銀2億兩;(3)增開沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸;(4)允許日本在中國通商口岸開設(shè)工廠。

影響：(1)《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的賣國條約。(2)臺灣、澎湖列島的割讓，造成臺灣與祖國的分離，也刺激了列強瓜分中國的野心。(3)賠款加重了中國人民的負(fù)擔(dān)，大借外債使列強進(jìn)一步控制了中國的財政和經(jīng)濟。(4)新口岸的開放和新航線的開辟，使帝國主義侵略勢力深入到中國內(nèi)地。(5)允許開設(shè)工廠嚴(yán)重阻礙了中華民族工業(yè)的發(fā)展。(6)《馬關(guān)條約》反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求。(7)外國資本主義對中國的侵略從此進(jìn)入一個新的階段，中國社會半殖民化程度大大加深了。

2、19世紀(jì)末，帝國主義國家加緊對中國侵略的主要表現(xiàn)。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇十一

從歷史的角度歸納和綜合歷史事件（或歷史現(xiàn)象）的過程（原因、經(jīng)過、結(jié)果）或歷史人物主要的活動。設(shè)問往往要求考生根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答或者是直接從材料中提煉論點回答。

題目中一般含有“簡述”、“敘述”、“概述”、“試述”等提示語，回答時要緊緊圍繞事件或者人物的主要活動，把散見于教材中的內(nèi)容根據(jù)要求進(jìn)行整理，注重考查對教材知識的再認(rèn)再現(xiàn)和歸納總結(jié)。

2、綜合型。

把分散在教材不同章節(jié)、不同國度、不同歷史時期但又有某種聯(lián)系的歷史內(nèi)容融合在一起進(jìn)行綜合考查，它既便于考查學(xué)科知識之間的系統(tǒng)聯(lián)系，又注重考查多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。從解答方法上看，多運用兩種或兩種以上的解答方法解題，是敘述、論證、分析、比較等的綜合體。這種題型的突出特點是內(nèi)容跨度大，能力要求高。

3、說明型。

說明型是對事物的本質(zhì)或者對事物（事件）進(jìn)行分析說明。設(shè)問中往往包含有“試分析、試說明、表明、體現(xiàn)了、反映出”等詞語。這種題型主要考查考生把握事物的本質(zhì)和規(guī)律并作出正確闡釋的能力和多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

4、比較型。

比較型是將有某種關(guān)聯(lián)的兩個或兩個以上的歷史事件（現(xiàn)象、人物）放在一起進(jìn)行對比分析。按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以劃分為單項比較與綜合比較、橫向比較與縱向比較、求同比較與求異比較、定性比較與定量比較四大類。這種題型主要考查考生多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

5、評述型。

評述型是對歷史事件（現(xiàn)象）和歷史人物，依據(jù)馬克思主義的基本原理進(jìn)行闡釋、評判和估價，得出符合實際的理性認(rèn)識。這種題型的一般要求是對歷史事件（現(xiàn)象）和歷史人物的活動，進(jìn)行綜合歸納，概要敘述，再依據(jù)當(dāng)時的具體條件，給予歷史唯物主義的評價。把不同要求的評述結(jié)合在一起，又可以分為：評價與敘述相結(jié)合成為評述型題；與論證相結(jié)合成為評論型題；與分析相結(jié)合形成評析型題。題目的提示語一般有“評述”、“試評”、“評價”、“評論”、“評析”等。評述時要注意結(jié)合時代背景，實事求是。

6、開放型。

開放型試題的答案是開放的，學(xué)生可以根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平、興趣愛好、價值取向做出自己的選擇。

試題中一般有“你同意哪種觀點（看法）”、“試談?wù)劇?、“你的認(rèn)識（體會）是……”“你的認(rèn)識”等。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇十二

早期殖民擴張時期的國際關(guān)系：時間為17和18世紀(jì)，其中法國、西班牙、荷蘭和英國四大商業(yè)強國的沖突，構(gòu)成了這一時期國際關(guān)系的中心內(nèi)容之一。在這場斗爭中，先是英國打敗西班牙，17世紀(jì)下半期，英荷之間又發(fā)生了三次戰(zhàn)爭，結(jié)果荷蘭的殖民優(yōu)勢被摧毀;在北美，英國奪取了荷屬阿姆斯特丹(改名紐約)。17世紀(jì)晚期到18世紀(jì)，英國又同法國多次發(fā)生戰(zhàn)爭，奪取了法屬加拿大和密西西比河以東的廣大地區(qū)，并奪取了法國在印度的大部分地盤。在長期殖民戰(zhàn)爭中，英國掌握了海上霸權(quán)，搶占了廣大殖民地，成為世界上的殖民帝國。這一時期，新崛起的俄羅斯帝國與瑞典的北方戰(zhàn)爭、普魯士和奧地利的擴張，構(gòu)成了國際關(guān)系的第二個內(nèi)容。俄國彼得一世、普魯士腓特烈二世的擴張表現(xiàn)在領(lǐng)土的侵占，這與英、法等國殖民地擴張有所不同。同時，此種擴張更多地帶有封建色彩，而英法的擴張，則是早期資產(chǎn)階級原始積累的性質(zhì)。在這一時期，強國之間的關(guān)系隨著各自利益的需要而變化，如普奧，既有戰(zhàn)，又有結(jié)伙瓜分波蘭的舉動。

資產(chǎn)階級革命時代和資本主義世界體系形成和發(fā)展時期的國際關(guān)系：時間從18世紀(jì)法國大革命開始到19世紀(jì)六七十年代止。18世紀(jì)以前，封建君主國家對國際事務(wù)擁有重大影響。法國大革命沉重打擊了歐洲的封建體系。歐洲各國封建勢力內(nèi)外勾結(jié)，組成反資產(chǎn)階級革命同盟。因此這一時期的國際關(guān)系首先表現(xiàn)為法國與歐洲列強的關(guān)系。在法國大革命中，先是普奧組成干涉軍，失敗后，英國為同法國爭奪中東的利益和進(jìn)行海上爭霸，組織了第一次反法同盟，干涉法國革命。法蘭西第一帝國建立后，法國與第二次反法同盟之間的關(guān)系，是新生的資產(chǎn)階級政權(quán)與傳統(tǒng)的封建勢力之間關(guān)系的繼續(xù)，并使新生政權(quán)得到鞏固和發(fā)展;法國與后來反法同盟之間的關(guān)系，帶有明顯的爭霸特點;而對西班牙和俄國的進(jìn)攻，則是侵略行徑。18，拿破侖戰(zhàn)爭失敗后，戰(zhàn)勝國召開了維也納會議，建立了具有一定現(xiàn)代意義上的第一個國際政治體系--維也納體系。當(dāng)時的歐洲列強俄、英、普、奧經(jīng)過激烈的討價還價，在歐洲劃分了勢力范圍，奠定了以歐洲為中心的國際政治格局。這個體系的特點是：封建國家在其中占據(jù)支配地位，組成了多極均勢結(jié)構(gòu)，以恢復(fù)、鞏固歐洲封建秩序，消滅各國革命為目的。19世紀(jì)中期，為了爭奪海外殖民地和歐洲霸權(quán)，資本主義列強之間展開了激烈的角逐，導(dǎo)致了一些局部性的國際戰(zhàn)爭，其中最有影響的是為爭奪土耳其，英、法、俄之間爆發(fā)的克里米亞戰(zhàn)爭。在德意統(tǒng)一過程中，也滲透著復(fù)雜的國際關(guān)系，德意志統(tǒng)一進(jìn)程包含有普奧與丹麥的關(guān)系、普奧之間的關(guān)系和普法之間的關(guān)系。意大利統(tǒng)一主要體現(xiàn)了奧意的關(guān)系、意法的關(guān)系、法奧的關(guān)系等。

資本主義進(jìn)入帝國主義階段和一戰(zhàn)時期的國際關(guān)系：19世紀(jì)末，隨著資本主義向帝國主義過渡，資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性加劇，力量對比發(fā)生變化。英國的工業(yè)生產(chǎn)由70年代的世界第一位降至第三位;法國由第二位降至第四位;美國由世界第四位躍居第一位;德國超過英法，躍居歐洲第一位，世界第二位。這種新的力量對比與當(dāng)時勢力范圍的劃分、殖民地的占領(lǐng)不相稱，世界領(lǐng)土又已經(jīng)被瓜分完畢，于是新老帝國主義之間重新瓜分世界的矛盾和斗爭變得空前尖銳。由于后起的帝國主義國家德國的領(lǐng)土野心和殖民擴張對老牌頭號殖民帝國英國的威脅，英德之間的矛盾成了當(dāng)時帝國主義之間的主要矛盾。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，形成了以德國為首的德奧意三國同盟和以英國為首的英法俄三國協(xié)約兩大軍事侵略集團(tuán)，雙方瘋狂擴軍備戰(zhàn)，終于在19爆發(fā)了一戰(zhàn)。一戰(zhàn)是一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，對交戰(zhàn)雙方來說都是非正義的。雙方在西線、東線、南線以及亞洲部分地區(qū)進(jìn)行了交戰(zhàn)。19德國戰(zhàn)敗投降，大戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇十三

秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂。

1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。

3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

5、秦皇、漢武多方面的活動。

6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用。

7、自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動和影響。

8、秦漢與匈奴，西域，越族的關(guān)系。

9、張騫和班超的貢獻(xiàn)：絲綢之路。

10、造紙術(shù)，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數(shù)學(xué)和封建教育。

11、秦漢出現(xiàn)的封建社會的社會問題及表現(xiàn)。（土地兼并、暴政、思想專制）。

12、秦漢是對后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國后來20xx年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解？有那些史實？（統(tǒng)一的國家格局；君主專制中央集權(quán)的政治格局；多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟格局；以漢族為主體的民族融合的多民族格局；對外交流的開放格局；以儒家為主體重倫理的思想格局；以應(yīng)用技術(shù)為主的世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。）。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇十四

一、西方人文精神的起源(背景、主題、代表人物、評價、影響)。

1、智者學(xué)派(普羅塔戈拉)：“人是萬物的尺度”，肯定了人的價值。

2、蘇格拉底：“有思想力的人是萬物尺度”，美德即知識(強調(diào)道德的重要性)善和教育。

3、柏拉圖：《理想國》、分工、為理性主義奠定基礎(chǔ)。

4、亞里士多德：自然界人類級、古希臘最博學(xué)的人。

二、文藝復(fù)興和宗教改革(背景、表現(xiàn)、含義、內(nèi)容、實質(zhì)、目的、核心、傳播、影響)。

1、文藝復(fù)興背景：資本主義萌芽、西方貿(mào)易、文化遺產(chǎn)、人才。

2、意大利文藝復(fù)興的主要成就：但丁《神曲》，薄伽丘《十日談》(“人曲”)，彼特拉克提出以“人的學(xué)問”代替“神的學(xué)問”，被稱為“人文主義之父”，著《歌集》。

3、影響：破天主教桎梏、資本主義制度、藝術(shù)、自然科學(xué)。

4、宗教改革的背景：天主教壓榨、_、資產(chǎn)階級力量弱小。

5、馬丁·路德的核心主張：信仰得救(或：因信稱義)。

6、文藝復(fù)興和宗教改革時期人文主義的含義：肯定人的價值，追求人的本性等。

三、啟蒙運動(背景、內(nèi)容、人物、影響)。

1、背景：資本主義進(jìn)步發(fā)展、資產(chǎn)階級力量、_、自然科學(xué)、英國革命。

2、啟蒙思想家的主要觀點。

(1)孟德斯鳩：代表作《論法的精神》，_，提倡天賦人權(quán)、三權(quán)分立(核心是權(quán)力的制衡)。

(2)伏爾泰：代表作《哲學(xué)通信》，_，提倡天賦人權(quán)、自由平等。

(3)盧梭：代表作《社會契約論》，_，提倡天賦人權(quán)，主張人民主權(quán)說、社會契約論。

(4)康德：倡導(dǎo)思想自由。

3、啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展：維護(hù)人的權(quán)利。

4、啟蒙運動的社會影響：促進(jìn)了思想解放，影響了法國_、美國獨立戰(zhàn)爭和聯(lián)邦政府的建立、中國的維新運動、辛亥革命和新文化運動。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇十五

慕尼黒陰謀，標(biāo)志英法等西方大國把綏靖政策推向了頂峰。

“二戰(zhàn)”爆發(fā)的原因：(a)帝國主義政治，經(jīng)濟發(fā)展不平衡。(b)經(jīng)濟危機的影響。(c)法西斯勢力的擴張(d)英法美的縱容。

二戰(zhàn)爆發(fā)標(biāo)志：1939.9.1德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)。

莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利：打破德軍開下無敵的神話。

日軍偷襲珍珠港，標(biāo)志二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴大。

阿拉曼戰(zhàn)役是北非戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，

華盛頓會議鑒署《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志國際反法西斯聯(lián)盟的成立。

內(nèi)容：a會議決定打敗德國以后，要對德國實行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國法西斯主義。b決定成立聯(lián)合國。c蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)參加對日本法西斯的作戰(zhàn)。斯大林格勒戰(zhàn)役，成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。

中途島戰(zhàn)役，是太平洋戰(zhàn)爭的的轉(zhuǎn)折點。

諾曼底登陸戰(zhàn)役，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。

柏林戰(zhàn)役：德國投降。

德國正式簽署投降書1945.5.8標(biāo)志第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束。

日本正式簽署投降書1945.9.2，標(biāo)志第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。

注：世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因和啟示？

勝利的原因：a這場戰(zhàn)爭是世界人民反法西斯侵略的正義戰(zhàn)爭。b反法西斯國家建立了同盟。c反法西斯同盟的力量大大超過了法西斯國家的力量。

18、當(dāng)今威脅世界安全的因素為哪些？（或你認(rèn)為影響和諧世界的因素有哪些？）答：a地區(qū)沖突b民族矛盾c宗教紛爭d恐怖主義e大國爭奪)。

19、如何才能避免戰(zhàn)爭？

答：a發(fā)揮聯(lián)合國作用。

b用和平方式解決各國爭端c。

加強各國交流與合作。

d反對強權(quán)主義。

e努力提高本國綜合國力。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇十六

美國對外擴張分為三個階段：即19世紀(jì)上半期的美洲大陸擴張階段、19世紀(jì)末和20世紀(jì)早期的海外擴張階段和二戰(zhàn)后的全球擴張階段。對外擴張政策則經(jīng)歷了由門羅主義、大棒政策、門戶開放、金元外交、冷戰(zhàn)到美蘇爭霸及企圖建立單極世界的演變。早在19世紀(jì)代美國就提出“門羅主義”，積極推行起“美洲事務(wù)是美洲人事務(wù)”的政策。1823年，美國總統(tǒng)門羅向國會提出咨文，宣稱：“今后歐洲任何列強不得把美洲大陸已經(jīng)獨立自由的國家當(dāng)作將來殖民的對象。”他又稱，美國不干涉歐洲列強的內(nèi)部事務(wù)，也不容許歐洲列強干預(yù)美洲的事務(wù)。明確表示出美洲是美國人的美洲意向。19世紀(jì)末美國又提出“泛美主義”，多次派兵干涉拉美國家內(nèi)政。18挑起美西戰(zhàn)爭，奪走波多黎各，并將古巴淪為“保護(hù)國”。19，美國策動巴拿馬脫離哥倫比亞獨立，強迫哥倫比亞共和國簽訂《美巴條約》，攫取巴拿馬運河開鑿權(quán)和運河區(qū)的永久租讓權(quán)，加強美國在這一地區(qū)的霸權(quán)地位。同時美國資本也大量滲入拉美，奴役和剝削當(dāng)?shù)厝嗣?，這就是大棒和金元并用的帝國主義政策。1899年美國對華提出了“門戶開放”政策，企圖在承認(rèn)列強在華“勢力范圍”和已經(jīng)獲得的特權(quán)的前提下，要求“利益均沾”。這一外交政策的提出標(biāo)志著美國侵華進(jìn)入新階段，從此美國在侵華政策上，不再追隨西方，而有了獨立的政策，加緊和擴大了侵華步驟。

一戰(zhàn)后美國外交政策的演變：

(1)一戰(zhàn)使美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財，戰(zhàn)后出現(xiàn)經(jīng)濟繁榮。美國妄圖支配世界事務(wù)，帶著十四點原則參加并操縱巴黎和會。由于在歐洲獲利不多，特別是國聯(lián)問題上遜色于英、法諸國，美國竭力鞏固它在拉美的殖民利益，積極在亞太包括中國在內(nèi)的地區(qū)擴張勢力，實行海軍軍備競賽。通過華盛頓會議，拆散了英日同盟，取得了與英國同等的制海權(quán)。推行“門戶開放、機會均等”的政策，打擊了日本利益。其間通過金元外交，發(fā)揮了美國在世界事務(wù)中的作用。

(2)30年代，美國與蘇聯(lián)建交，通過“中立法”，實際上對法西斯侵略推行綏靖政策。

(3)40年代初，美國卷入大西洋地區(qū)的反法西斯戰(zhàn)爭，繼修改“中立法”后又通過“租借法案”。珍珠港事件后，美對日作戰(zhàn)，推動反法西斯同盟的建立，并與蘇英等國協(xié)同作戰(zhàn)，安排戰(zhàn)后問題，奠定了雅爾塔體系的基礎(chǔ)。

(4)二戰(zhàn)后，美國在歐洲推行“冷戰(zhàn)”政策，在亞洲發(fā)動侵朝、侵爭，推行霸權(quán)主義政策。

第二次世界大戰(zhàn)后，美國之所以能確立全球霸權(quán)主義政策，主要由于戰(zhàn)后初期，美國經(jīng)濟實力雄厚，通過布雷頓森林體系確立了美元在世界貨幣體系的統(tǒng)治地位。軍事上擁有世界上大的軍事力量，壟斷原子彈。它推行全球霸權(quán)政策的表現(xiàn)是：

a.采取以遏制蘇聯(lián)為中心的“冷戰(zhàn)”政策。包括推行杜魯門主義、馬歇爾計劃、建立北約、國和扶植西德。

b.在亞洲扶植蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，發(fā)動侵朝、侵爭。

c.力圖控制廣大亞、非、拉國家。

美國外交政策演變的基本依據(jù)是：經(jīng)濟地位的逐步提高和軍事力量的日益增強。主要特點：以“公正”為幌子，用資本作滲透，以武力相威脅獲得更大的利益。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇十七

19世紀(jì)60——90年代，中國經(jīng)歷了一場“師夷長技以自強的洋務(wù)運動。

代表：中央——奕;地方——曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。

主要內(nèi)容：(1)前期，以“自強”為旗號，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè);(2)后期，以“求富”為旗號，興辦近代民用工業(yè)。(3)80年代中期，初步建成北洋、南洋、福建三支海軍，成立海軍衙門。(4)洋務(wù)派還京師同文館，培養(yǎng)翻譯人才、軍事人才和科技人才，派遣留學(xué)生出國深造。

頑固派和洋務(wù)派各自的主張。

中華民族資本主義工業(yè)產(chǎn)生。

19世紀(jì)六七十年代，中國資本主義工業(yè)興起。代表：上海，發(fā)昌機器廠;廣東南海，繼昌隆繅絲廠;天津，貽來牟機器磨坊。

中國無產(chǎn)階級產(chǎn)生。

19世紀(jì)四五十年代起，外國商人在中國通商口岸開辦近代工業(yè)，雇用中國勞動力，中國無產(chǎn)階級誕生。

重點知識。

洋務(wù)運動對中國的影響。

洋務(wù)運動雖然沒有使中國走上富強的道路，但是，它引進(jìn)了西方資本主義國家的一些近代科學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人員和技術(shù)工人，在客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生，對外國經(jīng)濟勢力的擴張，也起到了一些抵制作用。

中華民族資產(chǎn)階級的兩面性特點及其產(chǎn)生根源。

19世紀(jì)六七十年代，伴隨近代工業(yè)出現(xiàn)，中華民族資產(chǎn)階級誕生。中國資本主義工業(yè)是在半殖民地半封建過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。它從一開始就受到外國資本主義和本國封建主義勢力的壓迫和束縛。因此，中華民族資產(chǎn)階級有反對外國資本主義侵略和封建主義壓迫的革命要求。但是，由于中華民族資本主義工業(yè)資金少、規(guī)模小、技術(shù)力量薄弱，對外國資本主義和本國封建勢力又存在著一定的依賴關(guān)系，因此，它又有同外國資本主義和本國封建主義相妥協(xié)的一面。

高二會考?xì)v史必考知識點總結(jié)篇十八

1.前提：英國資產(chǎn)階級革命。

(1)背景：

17世紀(jì)初，英國資本主義有了較大的發(fā)展。

資產(chǎn)階級和新貴族利用議會與國王斗爭。

(2)過程：

1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，后成立共和國。

1660年斯圖亞特王朝復(fù)辟。

1688年“光榮革命。

2.確立標(biāo)志——1689年頒布《權(quán)利法案》。

(1)內(nèi)容：它以明確的法律條文，限制國王的權(quán)力，保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等。

(2)作用：議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力，國王開始處于統(tǒng)而不治的地位，也為君主立憲制的確立提供了法律保障。

二、責(zé)任內(nèi)閣制的形成。

1.概況。

18世紀(jì)初，英國責(zé)任內(nèi)閣制確立，行政權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣。

2.組成：下院議員由普選產(chǎn)生，多數(shù)黨領(lǐng)袖為首相。

3.職能。

控制下院立法程序，通過控制下院本黨議員控制下院，宣布提前大選等。

4.特點。

5.意義：使立法機構(gòu)得以控制行政權(quán)，有效地調(diào)節(jié)了立法權(quán)和行政權(quán)之間的關(guān)系。

三、議會改革。

1.概念：使民主權(quán)利由貴族轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級。

2.原因：工業(yè)革命后，工業(yè)資產(chǎn)階級要求獲得更多政治權(quán)利。

3.過程：英國1832年議會進(jìn)行選舉改革。

四、君主立憲制的意義。

1.確立了資產(chǎn)階級代議制，有利于促進(jìn)資產(chǎn)階級民主，避免獨裁統(tǒng)治。

2.資產(chǎn)階級不同集團(tuán)的權(quán)益之爭，在議會中得以和平的方式實現(xiàn)，這有利于避免暴力沖突。