2023年我是六年級的小學生作文(通用11篇)

現代科技的發(fā)展使得人們可以更加便捷地獲取信息，但也帶來了信息泛濫和碎片化的問題。要寫一篇較為完美的總結，我們需要在總結內容中體現自己的思考和深度理解。如果你對寫總結感到苦惱，不妨看一看以下的總結范文，或許會對你有所啟發(fā)。

我是六年級的小學生作文篇一

我要默默地為逝去的英烈們祈禱：

感謝你們呵，給我這世間的美好；

我要在天安門前、五星紅旗下，

聆聽祖國前進的腳步聲，

讓壯志在胸中蓬勃而生，

紅色的信念導我走向希望的明天。

大千世界，我能認識幾許事物？

宇宙光怪陸離，天涯無際，

許多花木仍在迷宮里沉寂，

我的`心只占了極小的一隅。

我是六年級的小學生作文篇二

有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子?！边@句話，道出了一個教師是如何用真誠的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子。

如果我們以“假如我是學生”的情感去體會孩子的內心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯，這就可能成為學生改正錯誤的.內在驅動力。陶行知先生曾告誡體罰學生的人說：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蔽覀儜摌淞⒅挥胁町悰]有差生的觀念。每位學生都是可造之才，關鍵是要付出愛心和熱情去發(fā)現了解他們的長處和優(yōu)點，幫助他們改正缺點和不足。愛是教育的基礎，是師德的靈魂，只有對學生充滿關愛，傾注情愫，才會走近學生，了解學生，并根據學生的不同個性，創(chuàng)造適合每一個學生的教育。蘇霍姆林斯基曾經有個很精彩的比喻，他說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會破碎，不復存在，學生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛護，這種呵護就是愛?！睈圩约旱暮⒆邮潜灸?，而愛別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的，把我們的愛奉獻給孩子，我們同樣是快樂的，同樣是世界上最有魅力的人。

愛是教育的基石，沒有愛就沒有教育。教師愛學生，會為我們創(chuàng)造美的享受，，而且會永無止境地創(chuàng)造快樂。要教會孩子真正的去愛人，愛生活，教師必須去愛學生。

我是六年級的小學生作文篇三

一個炎熱的下午，我在家里睡午覺。突然，一只小精靈飛進屋里，問我愿不愿意當地球母親，我想：我還從來沒有做過地球母親呢！那就當一次吧！我隨小精靈飛到了宇宙太空上，我看見宇宙里黑乎乎的，時時發(fā)一點光亮。

我覺得我自己美麗極了，到處都是青山綠水，環(huán)境簡直太優(yōu)美了！所以我特別高興，有時興奮得睡不著覺。可是好景不長，人們開始破壞環(huán)境、亂扔垃圾，山變得光禿禿的，水變得渾濁不堪，時不時還發(fā)出陣陣惡臭，害得我喘不過氣來。過了幾天，我的身上和臉上又多了幾塊雀斑，其它星球開始嘲笑我，就連和我最要好的火星兄弟也漸漸疏遠了我。我趕緊找來宇宙醫(yī)生，它對我說：“我也沒有辦法治你的病，只有人類才能解救你?！蔽衣犃诉@話之后恨不得馬上飛回地球，把地球上所有的污染和贓物清理掉?？墒且呀浲砹?，我已經戴上了3000萬度的眼鏡了，我快要連天空都看不見了。我感覺我的生命快要終止了，我真想向人類發(fā)出sos求救信號，求求人類救救我，阻止他們破壞環(huán)境。

我在不停地呼喚那只小精靈，它總算把我送回了地球，從此，我再也不敢亂扔垃圾，破壞環(huán)境了。

我還和小伙伴們一起組織了一個“保護環(huán)境”的團隊，我希望地球母親會越來越漂亮。

我是六年級的小學生作文篇四

假如我是導游，最主要任務就是在旅游時“全程隨團服務”；這樣一份工作，需要擁有了不起的eq。團客出來旅游多抱著“感性”的思維，而導游則必須時時保持“理性”的態(tài)度，其中的差別顯而易見，前者是出來游玩，后者是出來工作。

試想，當每天被團客不停地發(fā)問與狀況時，是否還能隨時保持微笑？當非己之過，卻被團客追著遷怒挨罵時，能否做到極力安撫、毫不反駁呢？其實，對于一般的旅游團來說，一個水準夠、eq高的領隊，有時反倒比一個博學多聞、行事專業(yè)的領隊，最終給團客的印象更要貼心深刻。

世界的腳步快到令人來不及思考，在職場上的專業(yè)技能是導游在潮流中保持不墜的柢柱。我認為，導游在工作上的專業(yè)知識一定要隨時補充學習，加強講解的技巧內容，包括關心當地時事人物，注意新的旅游訊息。此外，更可搭配一些時尚美食、生態(tài)環(huán)保等熱門話題，迎合不同客人的求知需要，加點巧思讓自己的工作更專業(yè)，也可以提升自己的價值。

出門在外，偶有事故發(fā)生在所難免，而對緊急意外事故的隨機應變能力，也成為導游不可或缺的特質條件。如果面對難以預料的狀況，抱怨過后心情往往更加沮喪，因為問題依舊無解。aq高的人通常沒時間抱怨，因為他們正忙著解決問題。沉著冷靜且積極樂觀，接受困難的挑戰(zhàn)，找出解決方案，才是高aq的精彩表現。

假如我是導游，要如何介紹我?guī)ьI的景點，使旅客皆能有所收獲，不虛此行？理所當然，帶著甜美微笑，面對迎面而來的挑戰(zhàn)。

我是六年級的小學生作文篇五

假如我是動物，我會做一頭為人民服務、默默無聞奉獻的牛，我要去幫助那些辛勤勞動，四腳朝地，背朝天的農民伯伯們，讓他們不用那么辛苦，能夠輕松舒服地生活和勞動。

假如我是陽光，我會不惜一切地去為人們照亮一切，照亮大地，讓貧困山區(qū)的人們能看到我這一絲絲的光芒，給他們帶去光明，帶去理想、成功。讓他們能夠早日走出那籠子似的小牢房。

假如我是黃河母親，我會流向祖國的大江南北，去探望一下祖孫們的輝煌成就，留下的流芳百世的奇跡，對此而感到開心，安慰，也因此流下了欣慰的淚水。

假如我是不同膚色人的.靈魂，我會坐著匠心獨運的宇宙飛船，到地球母親的身上，為它洗去留下了幾十萬年的老瘕和骯臟的污氣，污塵，讓它時刻有著清爽光滑的肌膚。

說真的，夢想成真，好夢成真，我的夢哪有那么容易成真呀！但愿我的好夢能成真，讓它帶我去遨游世界，開開眼界，多好??！

我是六年級的小學生作文篇六

假如我是班長，我會認真做好自己班里的每一份工作。見到老師時有禮貌，做好老師的好助手。并要幫助同學們及他人，讓他(她)們充滿快樂。

假如我是班長，我會好好學習、天天向上，學習成績進步，做同學們的好榜樣。讓同學們也像我一樣學習成績進步，使同學們變得更聰明了。成績不好的同學呢，我能幫的就幫一下，能拉的就拉一把。

假如我是班長，我會愛護學校里的一草一木，并且只要去搞破壞的人都逃不過我的眼睛。我還會愛護班級里的物品和榮譽，還讓教室變得整潔、干干凈凈的。

假如我是班長，我會以身作則，不拉選票，只要大家自愿投票給我就可以了。我還不會放棄，這一次不行，下一次再竟選。摔倒了，再站起來。

假如我是班長，我會不亂扔垃圾，不隨地吐痰。上學期間，不吃帶果皮的物品，也不帶一次性筷子、杯子等。

假如我是班長，我會讓同學們得到良好的教育：不上網站，暴力網站和有病毒(會中毒)網站(游戲、網吧游戲)等。

假如我是班長，我會多看課外書。如：三國演義、水滸傳、革命歷史故事、成語故事、名人故事及名言等書。讓大家也喜歡上看書，并能與我相互提問題及回答。

假如我是班長，我會……會怎樣?不告訴你們，因為這是我的一個小秘密。如果想知道，就看我的實際行動啦!

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我是六年級的小學生作文篇七

老人您這是怎么了！怎么還沒有跟我們說一聲就離開了。千萬不要走?。〔灰獊G下我們呀！不要丟下您的子女呀！

您陪伴我們度過了多少冬季，您還記得嗎？在還沒認識您的時候，在北風呼嘯的冬天，天正下著雪，這時我還沒有找到一點食物，身體凍得像冰塊一樣。在天空不停地飛著，飛過一片片樹林，飛過一塊塊稻田，飛過一個個池塘，飛過一個個村莊……可是我還是沒有吃到一點食物。由于饑餓、寒冷、疲勞交加，我頭一熱，頓時暈了過去，從空中栽了下來，當我醒來時，我發(fā)現我在您的屋里，您正在為我包扎繃帶。原來是我栽下來時把一只腿摔斷了。您見我醒來了，那含滿熱淚的眼睛頓時笑得彎成了月牙形。撫養(yǎng)了我?guī)滋?，養(yǎng)好了傷，您把我放回了翠湖。

每年冬天，您都來喂我們，把價格昂貴的餅干全都毫不吝嗇的分給我們。每次，您都把我叫來，與我談話，問寒問暖，還把最好的餅干喂給我，悉心照料我，保護著我不讓別的海鷗欺負我。

??！老人，您不要丟下我們，不要丟下您的子女！快回來！快回來！

我是六年級的小學生作文篇八

今天，我和爸爸媽媽來到了寧波進口商品交易中心，參加我是小當家的活動，我發(fā)現有許多小朋友比我先到了，我去簽好到，拿到了10張10元共100元的代金券和一張購物清單，用來填寫買了什么。然后，一個叔叔過來對我們講了規(guī)則：一、不能找零付現金；二、只能在代金券背面的8家指定店鋪購買；三、購買的東西要多樣化。大家買好后10：30分在服務臺集合。

我們首先進入了一家叫“應好”的店鋪。一進店，我就被琳瑯滿目的商品搞暈了，有餅干、有果凍、有牛奶、甚至還有酒……等等。我推起購物車走進一排排貨架中，仔細挑選合適的商品。很快，眼尖的`我就發(fā)現了一盒果凍，剛好10元，我看了看日期，便把它裝進了購物車。不一會兒，我找了兩盒7.7元的餅干，心里在算著15.4元要4.6元和14.6元的商品都可以。終于，找到了一袋餅干只差4角。

最后，我又挑了一盒牛奶，結好賬共付了5張代金券。我趕緊跑到第二家。我想著：已經買了牛奶、餅干、果凍、還要買點牛肉干、糖果…，我直沖收銀臺，問：“阿姨這里有糖果嗎？”阿姨指了指貨架，我跑過去拿起兩條4元加一條2元的的糖剛好10元，付好錢出來，心里盤算著還有4張10元代金券。到第三家我拿起一袋牛肉干，又找到兩瓶飲料加起來剛好40元，付好錢。到外面寫好購物清單一共是99.6元，看了看我有買了牛奶、餅干、果凍、糖果、牛肉干、飲料共11樣東西就差0.4元。這次的活動讓我懂得了當家做主真不容易，要精打細算每一分錢。我以后都不亂花錢了。

我是六年級的小學生作文篇九

假如我是一只小鳥。春天已經來到，我飛回北方，來到屬于我自己得家園，我的房子呢？為什么都不見了。這時我聽見了一陣刺耳的聲音，隨著聲音發(fā)出的地方看去，有一棵大樹被電鋸無情得鋸斷了，我很傷心的離開了我生活了幾年的家園。我繼續(xù)尋找著新的家園，在路途中我看到了接二連三的小鳥四處張望尋找著自己的新家園，在不遠處我看到了我的新家園，而這里很奇怪只有一棵樹，茁壯的成長，而其他的樹則沒有一片葉子也很干。我在這里‘‘安居’’了倆天，可是當我發(fā)現在這個樹林旁邊有一個排污廠當時我就知道，原來這些樹是因為這個廠子里經常排出污水，然而時間一長樹就吸收了污水所以枯萎了。當第三天我醒來想一展歌喉時，我看見了我新家，也因為污水而結束了生命，我這時好像聽見，無數棵樹的哭泣聲，我再次踏上了尋找家園的路途。

在這次尋找時我看見了，我的同類然而他們顯然沒有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我繼續(xù)飛著，可是誰知我聞見了一股刺鼻的味道，我順著這股味道，往前看了看，原來是個煙囪，上面飄出了一縷縷黑色的煙霧。頓時，我的眼前一片黑色，我憎恨人類。我渴望有一個美麗自然的家園，只是這一個小小的愿望都不能實現。

我代表大自然中的動物們向人類發(fā)出警示：人與動物是共生共存的，動物一旦滅絕，人類恐怕也難逃滅頂之災。人與動物必須和諧相處，善待動物就是善待人類自己！

我是六年級的小學生作文篇十

我是忙碌的。

我忙于在知識的海洋中漫游，

我忙于在爛漫的春日里憧憬，

我忙于雕塑全新的自己，

我忙于把生命的樹移植于“戰(zhàn)斗”的叢林。

我是快樂的。

我快樂于能沐浴父母四季般的呵護，

我快樂于能浸潤導師甘泉般的指引，

我快樂于能享受友人純真的關懷，

我快樂于所有屬于學生時代的快樂。

我是六年級的小學生作文篇十一

“太好了！今天我終于當家了！”我歡呼著，心想：“今天我當家，終于可以管爸爸媽媽了！”

我一大早就早早地起來了，衣服還沒來得及穿好，就跑到爸爸媽媽的床前，大聲的對他們說：“快！起床！”爸爸媽媽一聽這話，連忙從床上爬起來對我說：“怎么了，這早起來，早上吃啥呀？”我信心滿滿地說：“出去吃，中午再做飯?！彼麄冎坏脽o奈地跟著我到外面去過早。

我們過完早后，就去買菜了。我想：“我一定要節(jié)約用錢，不過，今天吃什么呢？”我眼珠一轉心想：“素菜比葷菜比便宜，我還是買素菜吧！”來到菜場，轉了一圈我也不知道買什么，于是只好問爸爸媽媽要吃什么，他們笑著說：“今天你當家你自己決定吧。”我邊走邊看，拿不定主意，當我看到胡蘿卜時，我像找到救命稻草般連忙對爸爸媽媽說：“要不，今天就生吃胡蘿卜吧！”爸爸媽媽聽了一愣，連忙搖頭說：“我們又不是兔子，才不吃這鬼東西！”我垂頭喪氣的繼續(xù)走著，來到了一家買豆角的攤位面前，忽然我心中一喜：“就買豆角吧，上次在餐館吃的豆角還挺好吃的！”于是我對老板說：“老板，豆角怎么賣？”“5塊一斤?！崩习孱^也不抬地回答?！耙郧笆?、7塊一斤，可以?！蔽屹I了豆角，又買其他的菜就高高興興的回家了。

時間一眨眼就到了中午，我要做飯了。我先舀了兩杯米放在電飯堡里，用水沖洗三次，放好插上電源。然后我開始擇菜、洗菜了，我把擇好的白菜苔倒入盆子里，擰開水龍頭，等入到半盆水時就關上，先讓菜浸泡幾分鐘，把菜里面的臟物泡出來，并把一些爛了的葉子扔掉，把剩下的菜用水沖洗了一遍，水立刻變黑了，我想：“這菜也太臟了吧！繼續(xù)洗！”，把臟水倒掉我又重新洗，這樣洗了兩三遍，菜終于洗干凈了。接下來我又把辣椒、c肉洗干凈，用刀切成了“絲”。我系上圍裙準備炒菜了。我先倒入油，然后等油燒熱后把肉倒入鍋中翻炒，炒了幾下，加入醬油再炒，只到它們的“衣服”都變成咖啡鈀，我將肉絲盛起來，然后把辣椒放進鍋里炒，炒了幾下我再將肉絲倒進鍋里一起炒，它們一會兒往右邊跑，一會兒又往左邊跑，像在玩海盜船可高興了！過了一會兒我又加了一點鹽，嘗了一下，味道不錯，我連忙將它們盛入盤子里，心想：“我還是很能干的嘛！”接著我又把其他的菜也炒好了?？粗@此菜，我心里高興極了：“看來，我還真是當廚師的料！”

經過今天當家，我十分勞累，心想：“爸爸媽媽真辛苦，我以后一定要聽爸爸媽媽的話！”