高中老師推薦信中科大(匯總15篇)

總結(jié)是對我們成長道路上的腳步進行記錄和總結(jié)的必要手段。避免重復(fù)和廢話，保持邏輯性。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠幫助到正在寫總結(jié)的朋友們。

高中老師推薦信中科大篇一

學(xué)校文學(xué)社社團老師：

我是_班的_，今年_歲?，F(xiàn)是班中一名普通的學(xué)生。

進入__年，作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團，增加自己的社會實踐能力。

文學(xué)社是優(yōu)秀學(xué)生交流思想和互相學(xué)習(xí)的組織，如果我能順利進入校文學(xué)社組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會“三個代表”精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

文學(xué)社是能夠代表我校文學(xué)水平的組織，由于我愛好文學(xué)，如果能順利加入校文學(xué)社組織。我會利用自己的文采，通過文學(xué)社這個平臺，謳歌我們這個時代的風(fēng)采，提高我們學(xué)校學(xué)生的形象，抒發(fā)我們年輕一代的心聲。

可以說，我加入文學(xué)社就是為了完成上述愿望。當(dāng)然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學(xué)、又熱心于公共活動的同學(xué)們能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀(jì)的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。

同學(xué)們，讓我們一起奮進吧!

但是，如果我未能加入文學(xué)社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

不!我肯定地回答：不!

我未能加入文學(xué)社說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。

因為，我深深知道：二十一世紀(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負、這樣的精神。

但愿文學(xué)社能給我一個機會。

高中老師推薦信中科大篇二

敬愛的陳老師：

您好！

三年未知的一切充滿憧憬與激情。

八年級時與您相遇，進入您管理的班級是我最幸運的事情亦是對我而言最具挑戰(zhàn)的事情。從開始的退縮到后來的奮進；從開始的哭泣到后來的歡笑；從開始的自卑到后來的自信……您，給了我莫的鼓勵和助。而現(xiàn)在從初中爬上高中的門檻的確是件吃力的難事，但卻已是一種挑戰(zhàn)，您的教誨給了我無限的動力，我相信，只要盡力去做，沒有遺憾！

九年及時與您一起奮斗中考，應(yīng)是我們50人最難忘的回憶。初入九年級，您就在班級同學(xué)面前坦言九年級的重要性和您的想法和目標(biāo)。當(dāng)時的我們似乎對中考這兩個字并不感冒。毫無危機意識，整天無計劃的學(xué)習(xí)，的確急壞了您。一天天過去，離中考的日子也一天天的逼近，后黑板的計時表從三位數(shù)變到兩位數(shù)。一次次考試，一次次打擊，我們?nèi)园簱P著最鮮明的旗幟。高中三年的考試會比以往的考試次數(shù)更多，難度也將提升到更高層面。時間還是不招手地向前奔騰而去，我也只能追逐它的腳步，謹記您曾說過的話考試沒有滿分不氣餒，但我們要做到考后滿分！

當(dāng)后黑板的計時表從兩位數(shù)變成孤零零的個位數(shù)時，您比我們更焦慮卻還一直鼓勵我們要加油，要認真。記得班會課上，您對我們的高期待、高要求；亦記得每個同學(xué)分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法；還記得我們51人共同的奮斗目標(biāo)打造全漳州市最牛班級；也記得我們跑操時霸氣側(cè)漏的口號。過去的點滴不會被遺忘，我將帶著它們踏上新征程，走向新目標(biāo)。

距離中考已過去將近三個月，當(dāng)時的干勁依舊存在于新高中的賽跑中，又是一個三年，會比以往任何一個階段都要辛苦；會失去很多曾經(jīng)視為珍寶一樣的東西；會少了很多課余時間，但那又如何呢？三年時間很長，可以帶領(lǐng)我們走向知識的更高殿堂，三年的時間卻又很短，一場考試就結(jié)束了。正如奮斗中考一般，我對高考也充滿信心。我堅信，當(dāng)年11班的50個同學(xué)一定不會讓您失望，中考的成績已如浮云飄過，但三年后，我們依舊可以披荊斬棘，再創(chuàng)輝煌。

陳老師，再多的話也道不出滿滿的感激，謝謝您一年多來的風(fēng)雨兼程，關(guān)心鼓勵和無怨無悔的付出，我只能用成績來回報您的辛勤耕耘，謝謝您！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx。

高中老師推薦信中科大篇三

您們好！

晨星文學(xué)社是我們獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學(xué)團體，它主要以培養(yǎng)寫作、書法、繪畫等文藝人才為主，是所有喜歡文藝的基層員工藝術(shù)的天堂。它給了我們文藝朋友們互相學(xué)習(xí)互相探討的機會，相互之間共同提高。（談對文學(xué)社的認識）。

我叫___，在初中學(xué)習(xí)的日子里，我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下，在初中，有幸競聘上了系宣傳部部長的職務(wù)，不但使我的繪畫生涯得以升級，還把我的心靈體會奉獻給更多的人。我愛美術(shù)，是美術(shù)給了我學(xué)習(xí)之余，放松心情，感受世界的另一個通道，所以我真誠的`想加入我廠晨星文學(xué)社美術(shù)部，希望社團老師能夠批準(zhǔn)。

如果我有幸能夠加入社團，我會盡自己所能，在學(xué)習(xí)之余，發(fā)揮自己的特長，為社團作出自己的貢獻，積極向各位老師請教學(xué)習(xí)，和各位美術(shù)愛好者共同研究探討，共同在藝術(shù)的海洋里暢游；假如我沒有被批準(zhǔn)，那可能是我的認識不夠深刻，繪畫技術(shù)不夠精湛，我會繼續(xù)努力，絕不放棄自己的愛好，爭取早日能夠加入晨星社團這個大家庭。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)！

高中老師推薦信中科大篇四

范老師：

您好！

我是xxx，我自信地以為，您一定記得這個名字，如同我十年來一直記得您一樣。前日從劉&&那里得到您的***，我興奮不已，如同就要見到您一樣，我有很多話要對您說。

我20xx年畢業(yè)后，考入山東師范大學(xué)中文系，這是您知道的。xx年從山師畢業(yè)后，直接來到北京師范大學(xué)攻讀中國古代文學(xué)的碩士研究生。xx年畢業(yè)，毅然留在了當(dāng)時工作形勢已經(jīng)嚴峻的北京。我現(xiàn)在在出版社做編輯，主要是做一些古籍整理的工作，很切合我的興趣和特長。在這期間，戀愛和結(jié)婚都是順其自然的事情。這是我這些年的事情，但是對您的事情卻知之甚少。

我高中畢業(yè)后，先是聽說您去曲阜讀研，后來聽說您到南京去繼續(xù)求學(xué)。再后來，我問遍了所有可能知道您去向的老師和同學(xué)，依然不知道您到底在哪里，也無從知道您的***。可是，我依然會經(jīng)常想起到您胖胖的臉旁、卷曲的頭發(fā)、寬大的眼鏡、夏天藍格子的衫衣和冬天油兮兮的外套，依然會想起你突然出現(xiàn)的笑容、自言自語的感慨、漫不經(jīng)心的版書和恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥。同學(xué)之間偶爾的聯(lián)系，也會講起您跟我們在一起的故事，遙遠又真切。講到最后，無一例外地感慨“也不知道范老劍客現(xiàn)在怎么樣”，然后是無言的收場。我們也只能這樣默默地祝福您。如果知道您在的城市，至少還可以眺望您在的方向，至少經(jīng)過那個城市，還可以對同伴說，我有一個老師在這里……但是，關(guān)于您的一切，我們都無從知道。

我是多么希望您能看到這封信，知道我真的很想您，真的很懷念那三年的語文課。我更希望能收到您的回信，知道關(guān)于您的更多的消息。當(dāng)然，我最希望的是，我們能從這封信起，能常常聯(lián)系，對于生活的糾結(jié)與快樂，工作的困惑與心得，學(xué)術(shù)的疑問與新知，能夠多多的交流與探討，及時分享對昨天的回憶和對未來的期許。

我真的以為，是您三年的耳提面命，讓我有興趣和能力考入中文系，并繼續(xù)攻讀研究生，然后才有了我今天的這份工作，連同現(xiàn)在對待生活心態(tài)與認識世界的方式。離別已是整整十年，這十年發(fā)生了太多，改變了太多，但永遠不變的是我對您的感恩與想念。

祝好！

您的學(xué)生。

20xx年xx月xx日。

高中老師推薦信中科大篇五

親愛的鄒老師：

有人說，老師是體，用他那偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳走向成功的彼岸;有人說，老師是燭，他點燃了自己，照亮了學(xué)生，還有人說，老師是園丁，不顧一切的培育著祖國未來的花朵。是啊!鄒老師，您就像我的父親無微不至的照顧我。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話說的一點不錯，鄒老師，您始終把您的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣疼愛，當(dāng)然我們也少不了被您批評，但是，您批評我們的一字一句中，仍然凝結(jié)著深深的愛。我知道，您的一個個表情都是因我們而起。

那一幕幕的情景，有些已經(jīng)成了過眼煙云，已經(jīng)慢慢的從我的記憶里消逝，也有些像五味瓶一樣，有酸，有甜，有苦，有辣......還有的像跳動的小音符,有大,有小......

在我的記憶深處,您批評我的話我始終歷歷在目,但是表揚我的話卻變的朦朧了:我有一個非常的毛病:做事拖拖拉拉,記得那一次,您叫我和其他三個同學(xué)去改試卷,但我去晚了,因為我在和其他幾個同學(xué)在玩,直到有同學(xué)叫我才發(fā)覺.到了您的辦公室,您批評了我,當(dāng)著這么多老師的面批評我,我顯然有些臉紅,但我也服氣,這的確是我自己做錯了,一個老師已經(jīng)對他放棄了的學(xué)生,老師是不會批評他的,我深知。

鄒老師，我雖然只被您任教一年，但在這一年來，我的寫作水平有了十分明顯的提高，這離不開您對我的鼓勵，對我的關(guān)愛。

您的每一次鼓勵，每一個眼神，每一個關(guān)愛，都深深地刻印在我的腦海里。老師，我不會忘記，這些都是我人生中的座右銘。

鄒老師，您培養(yǎng)出了千萬桃李，而我就是千萬桃李中的一棵，現(xiàn)在，我們快要畢業(yè)了，快要離開您了，老師，我想對您說聲：“我愛您，鄒老師!老師，您辛苦了!”

祝您。

身體健康。

萬事如意。

工作順利。

您的學(xué)生：廖夢君。

高中老師推薦信中科大篇六

尊敬的王老師：

您好！經(jīng)過近一個月時間在xx中學(xué)的學(xué)習(xí)生活歷練，我的孩子畢瀛改變真的太大了！我們看到了一個截然不同的畢瀛，不再是那個貪玩厭學(xué)的頑童，我們看到了破繭成蝶、勇猛精進的可能！由衷慨嘆青少年的可塑性之強不是我們作為家長所能想象的！我的畢瀛，還得了銀獎的獎狀，毋庸置疑，這一切都是xx中學(xué)，是以您為代表的冀中老師帶給的！真心感謝老師們的無私奉獻和辛勞付出，謝謝！

說說孩子的變化吧。首先思想品德方面趨于完善，更加懂得尊敬師長、愛護幼小，被街坊鄰居沒少夸獎；其次是學(xué)習(xí)方面，出現(xiàn)了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，能夠自覺投入學(xué)習(xí)了，部分科目的成績讓人眼前一亮，特別是語文方面，過去孩子比較內(nèi)向，最不愛說話，不善于表達，經(jīng)過冀中的培養(yǎng)，現(xiàn)在變得愛說了，說話邏輯性更強了，內(nèi)容也豐富了；其他方面也有明顯進步，我們最沒想到的是——孩子的自理能力原來這么強大！入學(xué)之初，各種擔(dān)憂，現(xiàn)在來看孩子長大了，不需要我們再婆婆媽媽。

總之，孩子變化很大，雖然只是短短一個月的時間，孩子各方面都變得優(yōu)秀多了，而非僅僅學(xué)習(xí)方面！xx中學(xué)，正在給我們培養(yǎng)一個全方面發(fā)展的優(yōu)秀孩子！感謝之余，希望王老師嚴格要求，同時衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福！

xxx。

20xx年x月x日。

高中老師推薦信中科大篇七

敬愛的李老師：

您好！暑假不知不覺地過去了，您過得快樂嗎？在今年這個假期，我全是滿滿的充實和興奮。

首先，完成作業(yè)是重中之重，因為沒有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學(xué)會了游泳，雖然只學(xué)了些皮毛，但至少也是一項求生技能吧。其次，體驗了幾節(jié)電腦直播課，我還做了筆記哦！哦哦，不能忘記運動，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。

世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營，第一次看篝火晚會，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂。比如露營，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細沙粘著我，原來呀，是晚風(fēng)卷著沙在我的帳篷里安了家。還有出海捕魚，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國海的美麗和富強。

回來應(yīng)該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點亮一盞燈”的公益活動報名貼，毫不猶豫地報了名。那些孤寡老人，無助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地擊打著我的心靈，哦，應(yīng)該多關(guān)心他們，時常給他們帶去一些歡樂。我還參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來之不易，我更加熱愛我們的祖國。還有，里約奧運會，中國的驕人成績，9月4日在杭州召開的g20峰會，讓中國在世界面前又大大地露了臉。

馬上就要見到您了，親愛的老師。這些天，我在家里復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程，溫故而知新么?？墒?，我的課外書看得不夠多，下學(xué)期會改進，積極養(yǎng)成愛閱讀，愛筆記的習(xí)慣，應(yīng)該還不晚吧。

祝身體健康，工作順利。

xxxx。

日期：

高中老師推薦信中科大篇八

敬愛的張老師：

您好！

當(dāng)想到您將要離開我們時，我心里非常難受。

依稀記得開學(xué)的第一天，您走進班級的時候，臉上帶著天使般的微笑，我就知道您肯定是我們的語文老師。您介紹了自己的名字，我的心里一陣激動：麗雯——雯麗，老師——學(xué)生！我覺得自己離您更近了。

曾記得，在“關(guān)愛女孩，慶‘六一’聯(lián)歡會”上，太陽毫不留情地把熾熱的陽光射向坐在操場上的我們。您俯下身子輕聲告訴大家，如果覺得難受，一定要及時告訴您。您還讓我們把報紙擋在頭上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒有遮擋物時，便從戴帽子的同學(xué)那里要來了報紙。這時，一位老師遞給您一把傘，可您卻說：“學(xué)生都曬著，我不能躲在傘下?！蹦廊恢挥靡粡垥敬笮〉膯巫臃旁陬~邊擋著陽光，一直堅持到聯(lián)歡會結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)您白皙的臉上，鼻子變得紅通通的，我想：這一定是陽光的“杰作”。老師，您就是這樣把自己和學(xué)生放在平等的位置上。

您常常向我們推薦好書，有《淘氣包馬小跳》，有《彩烏鴉系列》，還有《國際大獎小說》。為了讓我們花不多的錢就能買到更多的書，您還幫我們到網(wǎng)上購買，不辭辛苦地從城關(guān)把一箱箱沉重的書搬到我們的面前。您還讓我們每天閱讀課外書40分鐘以上，并做好閱讀筆記。在您的幫助下，我們班的很多同學(xué)都愛上了看書，我則成了一個不折不扣的小書迷。

您批改作業(yè)非常認真，特別是在日記、作文里寫的評語，總是讓我喜歡?！斑@個機器人真是太棒了，我期待著它早日面世喲！”“你筆下的小弟弟太可愛了，我跟你一樣喜歡他！”“謝謝你讓我共同分享你的快樂！”這些評語像清泉一樣潺潺流人我的心田，讓我享受寫作給我?guī)淼腵快樂。當(dāng)然，也有給我提意見的，“好好回憶一下，著急時想到了什么，有怎樣的動作？想好了，再把內(nèi)容寫具體?！薄斑@是游戲，雖然你被抓住了，但你和大家肯定一樣快樂，怎么會很倒霉呢？快樂起來吧，孩子！”這些評語給我啟發(fā)，讓我反思。您不僅教我寫作文，還教我做人的道理。

真希望時光能夠倒流，讓我還能有更多的時間和您在一起。

祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

您的學(xué)生方雯麗。

日期：

高中老師推薦信中科大篇九

親愛的高三老師：

您好!秋送爽，丹桂飄香。在這孕育希望和收獲的季節(jié)里，你們辛勤耕耘在三尺講臺，為高三、為高河中學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻，我們高三年級組代表學(xué)校、家長和學(xué)生向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!高考離我們越來越近，而的高考對我們高河中學(xué)來說尤為重要，因為我們太需要為新生的省示范高中提升人氣了。盡管我們面臨著重重的困難，盡管我們的壓力極其巨大，但艱難中我們決不能退縮。高河中學(xué)鐘靈毓秀，人杰地靈，在歷史上是璀璨奪目的，就是現(xiàn)在也依然光芒四射，前幾屆同仁，奮力拼搏，不辱使命;現(xiàn)在，所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量，既關(guān)系到學(xué)校的地位和形象，又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展;既關(guān)系到老師們的切身利益，又關(guān)系到廣大考生的前途和命運，我們肩上的擔(dān)子太重了，我們不能存在任何僥幸心理，我們更不能有任何閃失。拿破侖說過，艱難之時就是離成功不遠之日。面對形勢，我們就象一條在激流險灘中逆流而上的航船，不進則退，不進則敗。一年一度的高考，學(xué)校輸不起，學(xué)生輸不起，我們高三全體教師也輸不起，職業(yè)讓我們承載著學(xué)生的命運，承載著學(xué)校的興衰榮辱，我們必須勇敢地接受挑戰(zhàn)，振奮精神，知難而進，科學(xué)拼搏。我們相信，學(xué)生永遠不會忘記老師無私的奉獻，學(xué)校會銘記老師傾心的付出，社會也一定不會忘記你們嘔心瀝血的努力。在向高考沖刺的關(guān)鍵時刻，高三年級組期盼大家客觀分析困難和挑戰(zhàn)，明確目標(biāo)和任務(wù)，進一步增強使命感和責(zé)任感，求真務(wù)實，嚴謹勤奮，抓好高三教學(xué)工作。同時高三年級組也提請你們努力做好四件事：

一、堅定目標(biāo)，增強信心。我們要堅持正確的輿論導(dǎo)向，克服盲目悲觀的思想，堅信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，相信這一屆是大有希望的。

二、勤奮嚴謹，扎實工作。各位老師要恪盡職守，備好課、上好課、不遲到不早退，向課堂要效益，堅持早晚輔導(dǎo)，認真批閱作業(yè)和試卷，以勤補拙?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”，教師的勤奮嚴謹，才能帶來學(xué)生自信和成績的提高。為人師表，榜樣的力量是無窮的。

三、促進學(xué)生，創(chuàng)設(shè)氛圍。教師要關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵，多促進，多引導(dǎo)，耐心地為學(xué)生答疑解惑，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、抓重點，抓苗子，要成效。高三老師應(yīng)熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，抓住苗子，帶動后進，突出重點，有的放矢。設(shè)定可以達到的目標(biāo)，并督促落實，不放棄任何為學(xué)生爭分的機會，確保出成果，出人才。汪國真說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，路就在我們腳下，請記住：精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切?！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中”，只要我們咬緊牙關(guān)，有不服輸?shù)墓菤夂蛫^發(fā)進取的豪氣，我們就一定會不負眾望，再創(chuàng)佳績。相信自己，我們其實是最棒的，相信自己，20高考，我們一定不會讓大家失望。最后再一次向您致以忠心的感謝，并祝您身體健康，工作愉快，家庭幸福!祝高河中學(xué)年高考取得輝煌成就。

高三年級組辦公室。

10月11日。

高中老師推薦信中科大篇十

生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。唯獨愛張愛玲這句淡淡的憂傷的話語。

老師，很久沒有與你這么傾心的談一談了，昨日與今日，又是怎樣的一番變化呢？

記得有一句話說：身似天涯遠，心在咫尺間。其實我們離得并不遠，只是我跨出了高中這個門檻，歲月拉開的距離，讓我們害怕從課堂上相對的默契轉(zhuǎn)而成為以后匆匆離去的路人。我總說，白天與黑夜，也不過是二十四小時的輪回來轉(zhuǎn)，可是在年華生銹的齒輪下，所有指尖溜走的日子卻會瞬間拉開了冗長的一段距離。生命，如此華美的一襲袍子，遺憾在它也有爬滿蚤子的一天。

老師，我還記得剛剛進入高中，你給我們講《林黛玉進賈府》的那一課，多么善良的一個女子啊，她的水靈，她的柔弱，她的病態(tài)美在你的講述下頓時栩栩如生。你說你不愛王熙鳳，她庸俗，她貪婪，她更是一個可怕的人物。在當(dāng)時，大概沒有人不偏愛那一個美麗的讓人心疼的林妹妹了吧。然而，我卻總是那最矯情的一個，我說我喜歡王熙鳳。盡管在課上我獨自上臺講解的一篇黛玉的《秋窗風(fēng)雨夕》博得了你深情的贊許，但是我卻并沒有因你的稱贊而感到開心。是啊，多么倔強與天真的一個孩子?。∧菚r候，她心里想著，總有一天，她要讓她的語文老師看到她對王熙鳳的喜愛與癡迷。

風(fēng)華流沙，一紙年華。

當(dāng)我背著“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，像古風(fēng)一樣美的句子的時候，許多事情也許真的是在按著它特定的軌跡發(fā)展著。

老師，你慢慢的發(fā)現(xiàn)了那個孩子對文學(xué)的癡迷。可是，在還沒有來得及和你好好交流的時候，你卻已經(jīng)因為身體的不適走下了你呆了二十多年的課堂。學(xué)校有一個“心靈家園”，很優(yōu)雅的一處地方，四周圍城一個小院子，有水有樹有假山，很自然的，后來這里便成了你一個人的辦公室。你就像一個文化閑人一樣，寓居幕后，其實也落得了一份蕭然灑脫。

是呵，我笑了一笑，我也不知道。

她拿起了尚未成熟的筆開始寫一篇篇抒情的小散文。老師，她還記得你看到她第一次發(fā)表了文章后的喜悅，你該是被她幼稚的文字感動了吧，那個孩子多么粗心啊，文章發(fā)表了竟然還忘記署名了，害的`人家編輯在文末添了一句：“請注明姓名，以便支付稿酬?！笨墒悄瞧恼麓_實是她的，因為它的題目叫：《老師，祝你幸?！?。

靜水流聲，滄笙踏歌。眨眼間時光流轉(zhuǎn)。

后來，老師說，“文學(xué)不是生活。你還太小太單純啊，以后再跟你談這個話題。”文學(xué)和生活，她是一個把生活文學(xué)化了的孩子啊。

人在積累的一點一點經(jīng)驗之中慢慢地成長起來，她讀大學(xué)了，她對自己的文章有了自信，她再也不是當(dāng)年那個想著一心要讓老師看到王熙鳳之美的孩子了。她為自己打開了一扇門，走出去，和許多愛紅樓的知名人士交流，你說：“好啊，多和這些人交流有好處的?！彼_玩笑抱怨你以前沒有給她深刻的講講。你笑著說：“有意見啦？好吧，只管放馬過來?！彼α?，其實她很想念老師。

有一句歌詞：湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，成長是一扇樹葉的門。

老師，落葉的季節(jié)已經(jīng)過去，我掃去歲月斑駁的影子。

唯有輕輕地問候一句：你好嗎？

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高中老師推薦信中科大篇十一

敬愛的老師們：

新學(xué)期開學(xué)了，教師節(jié)又快到了，您的學(xué)生和您以前的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝！您們是人類靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。

我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都十分關(guān)注孩子的成長和變化。因為女兒的長大，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際，我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心里話想對老師們說說。

我們都明白孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣。

我女兒的老師要求他們大聲講話以培養(yǎng)他們的自信，我覺得十分好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學(xué)生更自信？我女兒上學(xué)幾天就開始有些害怕上學(xué)，我問她為什么，她說，老師太厲害了。我對女兒說，其實每個老師都是十分愛你們的，當(dāng)他們嚴肅地看著你們的時候，他心里想的卻是：“這個小家伙不錯，那個小家伙長大必須有出息，我得多教他們點本事”，女兒問：“真的嗎？”我說，“是的，因為老師太愛你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進步必須會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。

我也看到，在校園里，老師們幾乎是沒有笑容的，有些老師講話還相當(dāng)?shù)貒绤?。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理，是不是會更好些？如果學(xué)生有用心的表現(xiàn)能不能給他們一個微笑，一句贊揚或鼓勵的話？早晨走進校門，當(dāng)孩子們大聲地向老師問好時，老師能不能也大聲地愉快地說聲同學(xué)好？這樣，您和孩子都會完美一天的愉快情緒。

我不是教育專家，更不是心理學(xué)專家，我不明白怎樣是最好的做法，我只是擔(dān)心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了，太多的表現(xiàn)自我的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛和鼓勵，保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術(shù)，雖然老師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會有一些差別，但是，教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù)，只要是愛學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學(xué)校，更愛老師，更聽老師的話。

我無聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我必須是因為看到過我和男生在校門口講話，認為我沒有把心思好好用在學(xué)習(xí)上。老師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心，之后她居然再也沒有理過我，我也不再喜歡化學(xué)課了。命運的作弄，我又被化工系錄取了。大學(xué)四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個別的專業(yè)的研究生遠離化學(xué)。幸運的是我這天最后改行做了記者，但我很痛心我虛度過的大學(xué)時光，痛心我以前理想的破滅。

我一向記著那個老師的形象，瘦瘦的，表情嚴肅，據(jù)說她是來自上海的知情，是學(xué)校里的頂梁柱，是十分有名的化學(xué)老師。當(dāng)時我已經(jīng)是一名高中生了，她的不經(jīng)意的指責(zé)，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此能夠想象，一個老師對一個孩子的影響是多么的深遠！

如果老師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通，多一些的愛心和寬容，這些孩子將是多么地幸運和幸福。

敬愛的老師，您要明白您不是普通的人，您能夠點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個孩子的.身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的職責(zé)重大！您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神圣的職業(yè)！人民教師，這是一個職責(zé)重于泰山的職業(yè)！

老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自我只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都十分理解。然而，您選取了做教師，您就承擔(dān)起了一個家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的！您的職責(zé)是重大的！您不再是一個普通人！您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，您是一個了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著祖國的未來和民族的期望！

我們期望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也明白每個學(xué)生都期望成為老師眼中的好學(xué)生，期望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學(xué)生必須會更優(yōu)秀，會更給您爭光添彩。

親愛的老師們，您們辛苦了！我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請理解您的學(xué)生和以前的學(xué)生誠摯的敬意！

孩子家長。

20xx年x月x日。

高中老師推薦信中科大篇十二

尊敬得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。

你們好.

我自愿申請加入學(xué)校社團部，這對于我來說是一次鞭策與提高，也是對我得一次鍛煉和考驗，我申請加入這個組織，并力爭為學(xué)校教學(xué)管理做出自己得一份貢獻。

我認為社團部作為我院一個業(yè)余生活得組織部門，是豐富校園生活得重要支柱，在校園這個大家庭里一直占有著舉足輕重得作用。不僅擔(dān)任學(xué)校社團部其他工作得開展監(jiān)督檢查督促等職能，更能以自己得表率作用促進學(xué)校得管理工作上新臺階，更能激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)熱情，使他們養(yǎng)成良好得習(xí)慣，使學(xué)生得精神面貌發(fā)生新得變化。

因此，它對于促進學(xué)校學(xué)生得管理工作有著重要得意義?？梢哉f學(xué)校紀(jì)檢工作是學(xué)校管理工作得重中之中，是管理之基，是服務(wù)之本，因此我申請加入這個組織。

如果我加入這個組織，我將感到無上光榮，我將嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校各項紀(jì)律和規(guī)定，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，使自己得自身素質(zhì)得提高，認真履行紀(jì)檢組織所賦予得職能，充分發(fā)揮其監(jiān)督，檢查，管理得職能，堅持標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，不搞小團體，不遜私情，秉公辦事，一切為了學(xué)校得發(fā)展，一切為了學(xué)校得管理，一切為了學(xué)生得利益，并把自己置身在學(xué)校學(xué)生會這個集體中，找準(zhǔn)位置，服從組織，聽從安排，在學(xué)校管理中，做出自己得貢獻，并在管理中提升自己得能力，激發(fā)澎湃得熱情，端正學(xué)習(xí)得態(tài)度，樹立遠大得理想，樹立正確得人生觀，價值觀，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，做遵守紀(jì)律得榜樣，做認真學(xué)習(xí)得榜樣，為學(xué)校實現(xiàn)大得發(fā)展，為學(xué)校創(chuàng)造新得輝煌做出自己得貢獻，我將從現(xiàn)在起向這一目標(biāo)奮進，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我得請求。

此致

敬禮

高中老師推薦信中科大篇十三

尊敬的各位老師：

你們好！

炎炎夏日時，咋看秋風(fēng)起。

去年今日，我們滿懷欣喜與期待，握著未來號游輪的號碼牌，來到這讓夢想起航的地方。盲目于欣悅的我們，還不知道，等待著我們的是怎樣的精彩與煥然！

火熱的太陽擁抱著大地，青春之符在這個夏天涌動起激情與熱血的旋律。我們感恩，世界給了我們在這里繼續(xù)求學(xué)，繼續(xù)探索的機會；我們感恩，命運給了我們?yōu)閴粝肫床?，為未來插上翅膀的美妙青春；我們感恩，在這個讓理想翱翔于天際，讓人生升華于大地的這里，這個地方，我們遇到了你們——游輪的舵手，智慧的導(dǎo)師。

我尊敬的老師們，是你們的循循善誘，引導(dǎo)我們走進這美妙的數(shù)學(xué)殿堂；是你們的諄諄教導(dǎo)，指引我們尋覓那神奇的數(shù)學(xué)規(guī)律；是你們的諄諄啟發(fā)，帶領(lǐng)我們一步步走進趣味橫生，妙不可言的數(shù)學(xué)世界。通往成功路上，留下的不止是我們?yōu)⑾碌暮顾?，更多的是您們辛勤耕耘過的土地上，盛開著紫荊花！

充滿哲理的數(shù)學(xué)分析課，黑板上遒勁有力的筆畫，投射出講臺上那人的身影，那是循循善誘，誨人不倦的林子植老師。林老師腦中深奧的數(shù)學(xué)原理，總能讓一個躁動的人感到一陣沁人心脾的寧靜。

構(gòu)思嚴謹?shù)母叽n，那人高高的鼻梁上的眼鏡后面，銳利的眼神閃爍著智慧的光芒。樊陳老師，不拘一格的生活方式展現(xiàn)的是他別具一格的思維方式，時而不茍言笑，時而談笑風(fēng)生，那是他的人生態(tài)度：張弛有度，胸懷無度！

再看解析幾何課，看那人，高挑的身材顯得卓爾不群，微微隆起的肚子，那是“宰相肚里能撐船么”，一絲不茍的公式定理，在他手中一一呈現(xiàn)。胡名成老師讓一個個定理生動的展現(xiàn)給我們！

oh，nicetomeetyou，mrsxiong。呵，那一頭卷發(fā)，加上年輕漂亮的獨特氣質(zhì)，不禁讓人眼前一亮。熊xx老師，和你的聊天是一種享受！

編程課上忘不了您那大大的嗓門，形象生動的說話方式，魏驥老師，我們孜孜不倦那是對您的最高崇敬！

這個青春，因為您們才有了記憶，有了珍貴，有了師生情誼！我們在這里相聚，我們在這里努力，我們在這里永遠回憶！

此致

敬禮

涂xx。

20xx年6月16日。

高中老師推薦信中科大篇十四

敬愛的汪老師：

您好！

有多少日夜憧憬著來到大學(xué)學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在經(jīng)過百般努力，在高考考生大軍中脫穎而出，來到夢寐以求的西南大學(xué)。實在是非常高興。

高中過渡到大學(xué)，其中一個最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧。在大學(xué)以前，老師們都會像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會講得很詳細，會針對每個問題做出很詳細的解說，會照顧到幾乎每個學(xué)生，常常是一個問題會反復(fù)的講，講一遍沒聽懂就再講一遍，一直到我們聽懂為止。而大學(xué)，老師們一般不會照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會注意到哪位學(xué)生沒聽懂，他們都是按照原來的計劃一直講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最后可能就是考試之前的答疑時間，才會再碰到這些不懂的問題……所以，剛剛開始上課時，覺得很不習(xí)慣，覺得老師很陌生，覺得老師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了。不過現(xiàn)在慢慢的，也適應(yīng)過來了，也跟上了老師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧。

很多老師還是很有責(zé)任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷，但從他們語重心長的口吻就可以看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。

我想在大學(xué)里，我最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是輔導(dǎo)員老師，因為他就充當(dāng)了我們高中時期班主任的那種角色。輔導(dǎo)員張老師，也許是因為年紀(jì)相差不是很大的緣故吧，他給我們的感覺并不像是一位老師，而是我們的一個朋友。記得在軍訓(xùn)時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還有張老師就來到寢室看望我們，當(dāng)時在我的腦中輔導(dǎo)員這個概念還不是很清楚，當(dāng)時我就以為張老師也是我們班的一個成員，是我的同學(xué)，現(xiàn)在想起來還真有點好笑。在來大學(xué)一個多月里，見得最多的，相處時間最長的也就是我們的'張老師吧，雖然張老師并沒有給我們上課，但張老師在很多方面都給予我們很大的幫助，尤其是頻繁開的各種會議就是最好的見證。同樣希望老師您可以有更多的時間，與同學(xué)們相處。

所有老師是值得我們?nèi)ジ兄x的，對他們的感謝在這里也一并陳述了吧。

最后祝老師天天有個好心情。

此致

敬禮

您的學(xué)生：4班王xx。

20xx年x月x日。

高中老師推薦信中科大篇十五

生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。唯獨愛張愛玲這句淡淡的憂傷的話語。

老師，很久沒有與你這么傾心的談一談了，昨日與今日，又是怎樣的一番變化呢？

記得有一句話說：身似天涯遠，心在咫尺間。其實我們離得并不遠，只是我跨出了高中這個門檻，歲月拉開的距離，讓我們害怕從課堂上相對的默契轉(zhuǎn)而成為以后匆匆離去的路人。我總說，白天與黑夜，也不過是二十四小時的輪回來轉(zhuǎn)，可是在年華生銹的齒輪下，所有指尖溜走的日子卻會瞬間拉開了冗長的一段距離。生命，如此華美的一襲袍子，遺憾在它也有爬滿蚤子的一天。

老師，我還記得剛剛進入高中，你給我們講《林黛玉進賈府》的那一課，多么善良的一個女子啊，她的水靈，她的柔弱，她的病態(tài)美在你的講述下頓時栩栩如生。你說你不愛王熙鳳，她庸俗，她貪婪，她更是一個可怕的人物。在當(dāng)時，大概沒有人不偏愛那一個美麗的讓人心疼的林妹妹了吧。然而，我卻總是那最矯情的一個，我說我喜歡王熙鳳。盡管在課上我獨自上臺講解的一篇黛玉的《秋窗風(fēng)雨夕》博得了你深情的贊許，但是我卻并沒有因你的稱贊而感到開心。是啊，多么倔強與天真的一個孩子??！那時候，她心里想著，總有一天，她要讓她的語文老師看到她對王熙鳳的喜愛與癡迷。

風(fēng)華流沙，一紙年華。

當(dāng)我背著“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，像古風(fēng)一樣美的句子的時候，許多事情也許真的是在按著它特定的軌跡發(fā)展著。

老師，你慢慢的發(fā)現(xiàn)了那個孩子對文學(xué)的癡迷?？墒?，在還沒有來得及和你好好交流的時候，你卻已經(jīng)因為身體的不適走下了你呆了二十多年的課堂。學(xué)校有一個“心靈家園”，很優(yōu)雅的一處地方，四周圍城一個小院子，有水有樹有假山，很自然的，后來這里便成了你一個人的辦公室。你就像一個文化閑人一樣，寓居幕后，其實也落得了一份蕭然灑脫。

是呵，我笑了一笑，我也不知道。

她拿起了尚未成熟的筆開始寫一篇篇抒情的小散文。老師，她還記得你看到她第一次發(fā)表了文章后的喜悅，你該是被她幼稚的文字感動了吧，那個孩子多么粗心啊，文章發(fā)表了竟然還忘記署名了，害的`人家編輯在文末添了一句：“請注明姓名，以便支付稿酬。”可是那篇文章確實是她的，因為它的題目叫：《老師，祝你幸?！?。

靜水流聲，滄笙踏歌。眨眼間時光流轉(zhuǎn)。

后來，老師說，“文學(xué)不是生活。你還太小太單純啊，以后再跟你談這個話題?！蔽膶W(xué)和生活，她是一個把生活文學(xué)化了的孩子啊。

人在積累的一點一點經(jīng)驗之中慢慢地成長起來，她讀大學(xué)了，她對自己的文章有了自信，她再也不是當(dāng)年那個想著一心要讓老師看到王熙鳳之美的孩子了。她為自己打開了一扇門，走出去，和許多愛紅樓的知名人士交流，你說：“好啊，多和這些人交流有好處的?！彼_玩笑抱怨你以前沒有給她深刻的講講。你笑著說：“有意見啦？好吧，只管放馬過來?！彼α耍鋵嵥芟肽罾蠋?。

有一句歌詞：湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，成長是一扇樹葉的門。

老師，落葉的季節(jié)已經(jīng)過去，我掃去歲月斑駁的影子。

唯有輕輕地問候一句：你好嗎？