小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案(大全11篇)

方案是指針對(duì)某個(gè)問(wèn)題或目標(biāo)，為達(dá)到特定目的所制定的一系列具體措施的計(jì)劃。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)分工，以便實(shí)施過(guò)程的監(jiān)督和管理。方案范文中的思路和方法可以為你的工作和學(xué)習(xí)提供一些新的思考和啟示。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案篇一

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作是一項(xiàng)關(guān)系學(xué)校改革發(fā)展、和諧穩(wěn)定的政治任務(wù)，做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作可以全面提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，推動(dòng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)各民族技術(shù)人才，為達(dá)旗經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定大局提供智力支持和人才保障。為構(gòu)建和諧五中、平安五中做好工作，2017年我校民族團(tuán)結(jié)教育工作，根據(jù)教育局黨委對(duì)民族團(tuán)結(jié)工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作，要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要思想為指導(dǎo)，突出各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和民族宗教政策，不斷提高學(xué)校黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行黨的民族政策的水平和正確處理民族問(wèn)題的能力，教育廣大師生牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想 （即漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)）。圍繞“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)分-裂”的主題，深入開(kāi)展馬克思民族觀、宗教觀和黨的民族宗教政策教育，為學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

二、具體任務(wù)

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校作為達(dá)旗一流初中學(xué)校，是培養(yǎng)各

族各類技術(shù)人才的搖籃，是我旗民族工作的縮影，也是我旗民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的窗口。我們必須進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，擔(dān)當(dāng)使命，廣泛學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義民族觀，一如既往地重視和加強(qiáng)黨的民族理論與政策教育、維護(hù)民族平等團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的教育、弘揚(yáng)民族精神的教育，積極引導(dǎo)廣大各族師生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，在時(shí)代和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校按照校上級(jí)黨支部的統(tǒng)一要求，確定工作方案，結(jié)合實(shí)際情況，扎實(shí)有效地推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作。學(xué)校黨政辦公室、工會(huì)、團(tuán)委、政教處，要不定期開(kāi)展調(diào)查研究，協(xié)調(diào)和處理民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作相關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的指導(dǎo)和督促檢查。成立學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下： 組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

（三）加強(qiáng)宣傳教育，開(kāi)展理論研究。學(xué)校要針對(duì)不同層次、不同對(duì)象有針對(duì)性地開(kāi)展馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論和民族政策教育。黨支部每年至少組織1次專題學(xué)習(xí)會(huì)。立足實(shí)際，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作專題活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行信息及影像資料的收集工作，并充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、校廣播站、宣傳櫥窗等校內(nèi)宣傳載體進(jìn)行跟蹤報(bào)道，弘揚(yáng)主旋律，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

政教處不定期組織廣大師生員工開(kāi)展以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的演講、知識(shí)競(jìng)賽、主題征文、手抄報(bào)比賽、文藝演出、體育競(jìng)賽等系列校園文化活動(dòng)，達(dá)到陶冶情操、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、凝聚力量、鼓舞人心的目的。 具體活動(dòng)安排：

1.每年秋季初一年級(jí)利用音樂(lè)課開(kāi)展人人會(huì)唱一首少數(shù)民族歌曲活動(dòng)。

2.每年秋季初一年級(jí)組織以“民族知識(shí)大匯編”為主題的手抄報(bào)比賽。

3.每年開(kāi)展一次以民族團(tuán)結(jié)為主題師生自主創(chuàng)作的攝影、攝像、繪畫(huà)的圖片展覽。

4.每個(gè)班每學(xué)期召開(kāi)的主題班會(huì)至少一次要滲透民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容。

5.開(kāi)展黨員“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)時(shí)，每學(xué)期至少幫助2名少數(shù)民族的貧困學(xué)生;不同民族學(xué)生之間相互做一件好事。

（五）完善獎(jiǎng)懲制度，增強(qiáng)工作動(dòng)力。學(xué)校要建立健全民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的獎(jiǎng)懲機(jī)制，要充分發(fā)揮各科室和廣大師生員工的積極性和主動(dòng)性，建立目標(biāo)責(zé)任制度，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作納入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大師生員工的`考核、考評(píng)內(nèi)容，對(duì)成績(jī)突出、做出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)造成影響民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步重大問(wèn)題和嚴(yán)重后果的單位和個(gè)人，要追究黨政班子、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員的責(zé)任。

校黨委把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作納入干部年終考核，每年對(duì)負(fù)責(zé)人履行工作職責(zé)情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果作為干部選拔、任用、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作與開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗”活動(dòng)和“黨員義務(wù)奉獻(xiàn)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。為校園文化的主體，有效的促進(jìn)了民族大團(tuán)結(jié)。

三、工作要求

為使我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)講求實(shí)效、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生,將民族團(tuán)結(jié)教育滲透到各項(xiàng)工作當(dāng)中，學(xué)校采取集中教育與經(jīng)常教育、重點(diǎn)教育與普及教育、理論教育與實(shí)踐教育、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型與弘揚(yáng)先進(jìn)精神相結(jié)合的方式進(jìn)行，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力、感染力、影響力和說(shuō)服力。為此，要認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組的決議，相互協(xié)調(diào)，切實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)教育工作。

要利用校報(bào)及時(shí)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)和典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好輿-論氛圍。工會(huì)發(fā)揮聯(lián)系各族教職工的橋梁、紐帶作用，做好教職工的民族團(tuán)結(jié)教育。團(tuán)委認(rèn)真做好各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作。此外，為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校精心鑄造了“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)一體化”的德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，密切學(xué)校和家庭的聯(lián)系，共同研討不斷變化的青少年的思想教育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

第四中學(xué) 2017年9月

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案篇二

我校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極開(kāi)展2017年“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)，以“正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)、反對(duì)民族分-裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、共建美好家園”為主題，旗幟鮮明地反對(duì)和打擊民族分-裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴-力恐怖勢(shì)力的滲透破壞活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。為保證活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，特制定“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，重在實(shí)踐，教育少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以豐富的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的`偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)目標(biāo)

提高教育教學(xué)質(zhì)量，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)，使之成為學(xué)校對(duì)外宣傳的重要內(nèi)容。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)的具體方案。 今年我校的“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)以“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮富強(qiáng)發(fā)展”為目標(biāo)，組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展對(duì)黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使廣大學(xué)生更加明白民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力的深刻道理，牢固樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定信念。

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo)、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。

3、以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)課堂”活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)生政治課、校本課程等德育課程，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，并在各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透。

5、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

（1）開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”民族團(tuán)結(jié)教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生通過(guò)參與社區(qū)活動(dòng)，深入了解民族地區(qū)民俗風(fēng)情、發(fā)展變化。

（2）各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生收集交流我縣安定團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的喜人成就，以及各民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)的相關(guān)資料，普及民族常識(shí)。

（3）組織黨員教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

（4）每周堅(jiān)持升國(guó)旗活動(dòng)，唱國(guó)歌儀式。

（5）利用音樂(lè)課組織學(xué)生學(xué)唱民族歌曲，學(xué)跳民族舞蹈，積極學(xué)唱、傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團(tuán)結(jié)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。

總之，在一學(xué)期里我們將嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施，做好我們的民族團(tuán)結(jié)工作，使學(xué)生受到教育，懂得民族團(tuán)結(jié)的重要性。

城北中學(xué)2011年“民族團(tuán)結(jié)教育月”

主題活動(dòng)實(shí)施方案

城北中學(xué)

2011.5

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案篇三

有一個(gè)國(guó)家，經(jīng)歷了50的滄桑，以它的自強(qiáng)不息，以它的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，屹立在世界的東方，這就是我親愛(ài)的祖國(guó)----中國(guó)!

在這片土地上，有56個(gè)民族，在這片土地上，有13億同胞。因我們的存在有了中國(guó)，因中國(guó)的存在有了我們。很顯然，祖國(guó)與我們同呼吸，共命運(yùn)，心連心，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!

回首祖國(guó)走過(guò)的路，漫長(zhǎng)而又艱辛。特別是秦漢以來(lái)的2000多年里，通過(guò)各民族的努力，才形成了今日的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在秦漢時(shí)，不僅基本奠定了以漢族為中心的中原王朝的疆域規(guī)模，而且開(kāi)創(chuàng)了將中華大地上漁獵文明區(qū)、游牧文明區(qū)和農(nóng)耕文明區(qū)“混而為一”的大一統(tǒng)先河。從此，中國(guó)歷史上出現(xiàn)了西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代乾隆盛世……開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)大一統(tǒng)的政治格局。繼而新中國(guó)成立后，不僅使中華民族贏得了失去百年的獨(dú)立、自由和尊嚴(yán)，更開(kāi)啟了各民族平等合作、繁榮發(fā)展的新紀(jì)元!

然而，在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷程中，前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、南京大屠殺、汶川地震、玉樹(shù)地震、西部干旱……都深深地印在中國(guó)人的心里。但是，中國(guó)人是不會(huì)屈服的，維護(hù)祖國(guó)，是中華兒女的神圣職責(zé)。于是，在前進(jìn)的道路上，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，和衷共濟(jì)，奪取了抗洪搶險(xiǎn)、抗擊非典、抗擊風(fēng)雪冰凍災(zāi)害、抗震救災(zāi)等重大斗爭(zhēng)的勝利，生動(dòng)展現(xiàn)了偉大的中華民族精神，展現(xiàn)了社會(huì)主義中國(guó)堅(jiān)不可摧的偉大力量!

好一群不服輸?shù)闹腥A兒女!好一群團(tuán)結(jié)的中華兒女!此時(shí)此刻，我似乎看到了蔚藍(lán)的天空中，所有的白云聚集到了一起，我似乎看到了湛藍(lán)的大海里，所有的水滴聚集到了一起，我似乎看到了……此時(shí)此刻，我仿佛覺(jué)得我已經(jīng)不是我，我是我們!也讓我明白了一句真理：團(tuán)結(jié)就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是形象，團(tuán)結(jié)就是希望，團(tuán)結(jié)就是勝利!

因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，使新中國(guó)成立66年來(lái)，各族人民和衷共濟(jì)，和睦相處，和諧發(fā)展，攜手推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放事業(yè)，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)!原來(lái)，團(tuán)結(jié)的力量是多么偉大，身為一名中國(guó)人，十三億分之一的我，每日虛度年華，不思上進(jìn)，真是汗顏啊!少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，90后的我，90后的我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史而努力奮斗!

只要我們每一個(gè)人自覺(jué)做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者，促進(jìn)者，中華民族就一定能夠形成坐如磐石的團(tuán)結(jié)，擁有堅(jiān)不可摧的力量，迎來(lái)偉大復(fù)興的光明前景!

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案篇四

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使中小學(xué)學(xué)生牢固樹(shù)立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的意識(shí)，為進(jìn)一步維護(hù)校園穩(wěn)定，建設(shè)和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

全面、深入、持續(xù)地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀，牢固樹(shù)立中華民族大家庭的思想，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”（漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)）的思想，是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，構(gòu)建良好育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)具有重要的意義。

三、活動(dòng)策略

有組織有計(jì)劃開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)的啟蒙教育和民族常識(shí)教育，增進(jìn)中小學(xué)生對(duì)中華大家庭的了解和認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)采取民族團(tuán)結(jié)教育課、班隊(duì)會(huì)、演唱民族歌舞、民族知識(shí)講座、民族團(tuán)結(jié)故事會(huì)等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，寓民族團(tuán)結(jié)教育和文化娛樂(lè)、素質(zhì)教育為一體，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)、互相尊重，共同繁榮的思想認(rèn)識(shí)。

四、具體步驟

（一）宣傳準(zhǔn)備階段：2017年3月——2017年4月

學(xué)校成立民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，充分聽(tīng)取教師、學(xué)生意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，從課程改革的要求出發(fā)，因地制宜研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。

（二）實(shí)施階段：2017年4月——2017年11月

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解56個(gè)民族，了解民族常識(shí)，滲透“三個(gè)離不開(kāi)”——即“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)” 的思想；“四個(gè)認(rèn)同”（即對(duì)“祖國(guó)的認(rèn)同”，對(duì)“中華民族的認(rèn)同”，對(duì)“中華文化的認(rèn)同”，對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同”）、“馬克思主義五觀”（國(guó)家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀）、“六好”教育（說(shuō)好話、走好路、掃好地、做好操、寫(xiě)好字、讀好書(shū)），確保方案落到實(shí)處。

2、調(diào)查研究，摸清中小學(xué)民族教育的重點(diǎn)和開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的難點(diǎn)。

3、結(jié)合中小學(xué)生特點(diǎn)，探索開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的有效模式、途徑、方法、活動(dòng)等。如利用五一、國(guó)慶等節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育；在少先隊(duì)活動(dòng)中貫穿民族團(tuán)結(jié)教育；積極組織開(kāi)展 “弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)。開(kāi)展為少數(shù)民族失學(xué)兒童捐款、捐書(shū)、捐學(xué)習(xí)用品，與民族民俗的關(guān)系密切剪紙等活動(dòng)；開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生讀愛(ài)國(guó)圖書(shū)，看民族書(shū)報(bào)，課內(nèi)外互相補(bǔ)充，相得益彰。

4、把民族團(tuán)結(jié)教育與校本研究結(jié)合起來(lái)，研究如何以民族團(tuán)結(jié)教育為重要載體，有效培育學(xué)生民族精神。校團(tuán)委要組織學(xué)生開(kāi)展具有少數(shù)民族文化特色、形式多樣的文體活動(dòng)，充分展示各族人民團(tuán)結(jié)一心、共創(chuàng)和諧的精神風(fēng)貌；要充分利用報(bào)告會(huì)、講座、校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等多種載體和形式，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)的吸引力和時(shí)效性。

5、要切實(shí)做好少數(shù)民族學(xué)生工作，尊重少數(shù)民族學(xué)生的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，認(rèn)真解決少數(shù)民族學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等各方面的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生在管理服務(wù)中親身感受到民族團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。任課教師要主動(dòng)幫助回族學(xué)生解決學(xué)習(xí)上遇到的困難；班主任和輔導(dǎo)員要掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解學(xué)生之間可能存在的心理隔閡及心理問(wèn)題。

6、后勤管理要尊重回族學(xué)生的飲食習(xí)慣，認(rèn)真辦好學(xué)生食堂。扎實(shí)做好回族家庭困難學(xué)生尤其是新生的資助工作，確?；刈寮彝ダщy學(xué)生“應(yīng)助盡助”。

（三）總結(jié)提高階段：2017年12月

認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)，從個(gè)人到學(xué)校整體，積極反思，找出經(jīng)驗(yàn)和不足，以便開(kāi)辟民族團(tuán)結(jié)教育的新路。

五、保障措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，精心謀劃。開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，是一項(xiàng)政治性、政策性、敏感性很強(qiáng)的工作。黨支部要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)宏觀思考和研究，努力做到思想認(rèn)識(shí)到位，工作謀劃到位，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)教育工作抓緊抓好。

（二）明確責(zé)任，抓好落實(shí)。開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，是關(guān)系到校園和諧、國(guó)家穩(wěn)定的大事。全校要形成黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管的良好局面，要切實(shí)履行職責(zé)，抓好落實(shí)。

（三）廣泛宣傳，加強(qiáng)檢查。要充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)等媒體，做好民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。要加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的宏觀協(xié)調(diào)和管理工作，建立工作責(zé)任制，充分利用思品、政治課堂教學(xué)主陣地加強(qiáng)宣傳，形成民族團(tuán)結(jié)教育工作有人抓、有人管、有人落實(shí)的'工作新格局，逐步建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的民族團(tuán)結(jié)教育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)教育工作的深入化、制度化、經(jīng)?；?/p>

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小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案篇五

高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，營(yíng)造和諧、和睦、和順的民族團(tuán)結(jié)氛圍。

守望相助、共創(chuàng)未來(lái)。

通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步了解民族知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣，樹(shù)立正確的民族觀，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設(shè)的各方面，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的責(zé)任感。

(一)周密籌劃，積極營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)教育宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍。學(xué)校成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由孫校長(zhǎng)擔(dān)任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級(jí)組長(zhǎng)。各年級(jí)組要圍繞主題，周密組織，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程，根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，合理確定民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容要求，科學(xué)設(shè)置教育內(nèi)容，大力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)教育宣傳的濃厚氛圍，引導(dǎo)和幫助廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

(二)以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。要深入貫徹《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《關(guān)于貫徹落實(shí)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施意見(jiàn)》精神，深入推進(jìn)“三進(jìn)”工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的祖國(guó)觀和民族觀，增強(qiáng)各族學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的責(zé)任感，強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)校德育課程，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，深入挖掘各門(mén)課程蘊(yùn)含的民族團(tuán)結(jié)教育資源。

(三)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)典型，積極開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)。一年級(jí)：唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲(錄像)。

二年級(jí)：創(chuàng)作一幅民族團(tuán)結(jié)的書(shū)畫(huà)(作品)三年級(jí)：講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)故事(錄像)四年級(jí)：開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)(拍照)五年級(jí)：開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)(拍照)六年級(jí)：寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)作文(作品)使廣大師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權(quán)益，對(duì)鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動(dòng)師生，幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，解決一些力所能及的實(shí)際問(wèn)題。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)作為德育工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效。

(二)創(chuàng)新形式，突出重點(diǎn)。在宣傳教育活動(dòng)中，各年級(jí)要突出重點(diǎn)、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強(qiáng)宣傳教育的時(shí)代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。

(三)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)報(bào)送?；顒?dòng)結(jié)束后，大隊(duì)部要注意加強(qiáng)對(duì)宣傳教育活動(dòng)資料的收集整理以及成功經(jīng)驗(yàn)的梳理匯總。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案篇六

民族團(tuán)結(jié)教育的主要目標(biāo)是使全縣各民族師生思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)要自覺(jué)地統(tǒng)一到黨和國(guó)家的要求上來(lái)，增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同和歷史文化的了解，促進(jìn)56個(gè)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚(yáng)；增進(jìn)各族師生對(duì)我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)分裂的責(zé)任感和自覺(jué)性；具備正確對(duì)待和處理民族問(wèn)題的基本素質(zhì)；自覺(jué)維護(hù)我國(guó)各民族“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”社會(huì)主義關(guān)系，促進(jìn)各民族共同進(jìn)步和祖國(guó)繁榮昌盛。

（二）工作任務(wù)。

開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視開(kāi)展中華歷史文化和愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)師生對(duì)民族團(tuán)結(jié)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，不斷豐富學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容和形式；加強(qiáng)“三個(gè)離不開(kāi)”（漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)）教育，促進(jìn)各民族之間的平等團(tuán)結(jié)；了解和把握在處理影響民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題的事件中堅(jiān)持“四個(gè)維護(hù)”（維護(hù)人民利益，維護(hù)法律尊嚴(yán)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一）原則，使各族學(xué)生牢固樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力、凝聚力。

（三）工作原則。

各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生情感，由淺入深，循序漸進(jìn)，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地進(jìn)行教育活動(dòng)。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案篇七

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作的部署，加強(qiáng)和改進(jìn)全縣民族團(tuán)結(jié)教育工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍，推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，根據(jù)《教育部辦公廳、國(guó)家民委辦公廳關(guān)于印發(fā)〈學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)的通知》(教民廳〔20xx〕9號(hào))和省、市民族團(tuán)結(jié)教育會(huì)議精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生從小牢固樹(shù)立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的意識(shí)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣民族團(tuán)結(jié)教育工作，縣教育局成立了民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：敖仕東(教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng))。

副組長(zhǎng)：黃保盾(教育局副局長(zhǎng))。

保芳敏(教育局黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記)。

易桂生(教育局副局長(zhǎng))。

劉幸(教育局副局長(zhǎng))。

楊志瑞(教育局副局長(zhǎng))。

龐建兵(政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室主任)。

成員：教育局各科室負(fù)責(zé)人、全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育科，由韓木良擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

(一)工作目標(biāo)。

民族團(tuán)結(jié)教育的主要目標(biāo)是使全縣各民族師生思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)要自覺(jué)地統(tǒng)一到黨和國(guó)家的要求上來(lái)，增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同和歷史文化的了解，促進(jìn)56個(gè)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚(yáng);增進(jìn)各族師生對(duì)我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)分裂的責(zé)任感和自覺(jué)性;具備正確對(duì)待和處理民族問(wèn)題的基本素質(zhì);自覺(jué)維護(hù)我國(guó)各民族“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”社會(huì)主義關(guān)系，促進(jìn)各民族共同進(jìn)步和祖國(guó)繁榮昌盛。

(二)工作任務(wù)。

開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視開(kāi)展中華歷史文化和愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)師生對(duì)民族團(tuán)結(jié)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，不斷豐富學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容和形式;加強(qiáng)“三個(gè)離不開(kāi)”(漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi))教育，促進(jìn)各民族之間的平等團(tuán)結(jié);了解和把握在處理影響民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題的事件中堅(jiān)持“四個(gè)維護(hù)”(維護(hù)人民利益，維護(hù)法律尊嚴(yán)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一)原則，使各族學(xué)生牢固樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力、凝聚力。

(三)工作原則。

各校必須貫徹育人為本的原則，從各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生情感，由淺入深，循序漸進(jìn)，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地進(jìn)行教育活動(dòng)。

正確認(rèn)識(shí)中華各民族的特征，普及民族知識(shí)，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí);基本掌握黨和國(guó)家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國(guó)民族問(wèn)題的基本特點(diǎn)，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族基本理論，樹(shù)立馬克思主義民族觀;從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，從思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家民族政策的基本素質(zhì)和能力。

(一)注重“六個(gè)結(jié)合”

一是注重理論與實(shí)際相結(jié)合;二是專項(xiàng)教育與其他學(xué)科教育相結(jié)合;三是課堂教育與寓教于樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;四是掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成相結(jié)合;五是學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;六是統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點(diǎn)相結(jié)合。

(二)落實(shí)“十個(gè)一”工作。

一是校內(nèi)舉辦一次講座;二是讀一本民族團(tuán)結(jié)教育書(shū)籍;三是寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)教育作文;四是講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育故事;五是舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育演講比賽;六是看一部民族團(tuán)結(jié)教育電影;七是會(huì)唱一首民族團(tuán)結(jié)教育歌曲;八是舉辦一場(chǎng)民族團(tuán)結(jié)教育文藝演出;九是開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì);十是出一期民族團(tuán)結(jié)教育墻報(bào)。

(三)各學(xué)段課程及課時(shí)安排。

1、課程安排。

小學(xué)開(kāi)設(shè)《中華大家庭》課程。其中，三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)民族知識(shí)啟蒙教育:(1)了解我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家;(2)知道中華民族是由56個(gè)民族共同組成的大家庭，中華民族是我國(guó)56個(gè)民族的總稱;(3)初步了解56個(gè)民族的基本特征;(4)了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語(yǔ)言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等;(5)形成民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)。

地區(qū)經(jīng)濟(jì)和科教文衛(wèi)事業(yè)、各民族有使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字的權(quán)利、各民族有保持和改革本民族風(fēng)俗習(xí)慣的權(quán)利、依法保障少數(shù)民族宗教信仰自由等民族政策的基本內(nèi)容;(2)知道黨和國(guó)家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就;(3)正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待黨和國(guó)家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運(yùn)用民族政策分析和解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立和鞏固促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的意識(shí)。

普通高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)《民族理論常識(shí)》教育：(1)學(xué)習(xí)和掌握我們黨關(guān)于民族問(wèn)題的基本理論，具備一定的理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點(diǎn)，了解我國(guó)現(xiàn)階段民族問(wèn)題的特點(diǎn)及其原因，牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國(guó)多民族國(guó)家進(jìn)退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心。

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)《民族理論常識(shí)》教育：(1)學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養(yǎng);(2)從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點(diǎn)，了解我國(guó)現(xiàn)階段民族問(wèn)題的基本國(guó)情及其原因，牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀;(3)初步了解世界各國(guó)多民族國(guó)家進(jìn)退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心;(4)對(duì)在職業(yè)生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認(rèn)識(shí);(5)在職業(yè)生涯和交往中具備較強(qiáng)正確處理民族關(guān)系的能力。

2、課時(shí)安排。

按照教育部關(guān)于“立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)”的部署，從各個(gè)層面整體推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育工作。

學(xué)校是對(duì)各民族學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育的重要場(chǎng)所，應(yīng)將民族團(tuán)結(jié)教育的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范有序安排，保證活動(dòng)質(zhì)量。要通過(guò)課堂教學(xué)、專題教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿到小學(xué)至高中教育階段的教學(xué)、育人全過(guò)程中，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。要因地制宜組織好教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)形式的選擇要符合各族學(xué)生的年齡特征，將課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)和生活中踐行馬克思主義祖國(guó)觀、民族觀、文化觀，增強(qiáng)中華民族大家庭的民族自豪感。

各校要結(jié)合自身實(shí)際，利用多種方式開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容?？衫冒鄷?huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)和板報(bào)等，組織開(kāi)展“民族知識(shí)、繪畫(huà)與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動(dòng)活潑的競(jìng)賽活動(dòng);組織師生參觀互訪，相互學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展各民族學(xué)生之間結(jié)對(duì)幫學(xué)等活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深入人心。

(三)學(xué)校、家庭和社會(huì)要密切配合，協(xié)同教育。

各校充分利用各種社會(huì)資源和自然資源，從學(xué)生所在地域的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育。通過(guò)我縣地域性民族特點(diǎn)的介紹，使學(xué)生知道家鄉(xiāng)的民族特色和風(fēng)俗文化，關(guān)心本地縣民族的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展變化，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不斷增強(qiáng)不同民族學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和民族自尊心、自信心和自豪感。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、社縣活動(dòng)進(jìn)行拓展性民族團(tuán)結(jié)教育，廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要意義，做到家校同步，協(xié)同教育。

各學(xué)校要充分利用各種社會(huì)資源、自然資源，建立民族團(tuán)結(jié)教育基地，有效配置文本資源(如圖書(shū)、報(bào)紙、雜志、圖片等)和音像資源(如電影、電視節(jié)目、錄像、各類教育軟件)，還可聘請(qǐng)各民族為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物為顧問(wèn)或校外輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮民族團(tuán)結(jié)教育基地的作用，保證民族團(tuán)結(jié)教育工作順利和有效實(shí)施。

(五)進(jìn)一步提高民族學(xué)校的辦學(xué)水平。

多渠道籌措資金，改善民族學(xué)校辦學(xué)條件。加強(qiáng)民族學(xué)校干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理能力和辦學(xué)質(zhì)量，辦出特色，辦出水平。充分發(fā)揮民族學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)教育中的核心作用，推動(dòng)我縣民族教育工作的有效開(kāi)展。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣民族團(tuán)結(jié)教育工作，教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、教育局各科室負(fù)責(zé)人和全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)為組員的民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各校民族團(tuán)結(jié)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，幫助學(xué)校解決工作中存在的問(wèn)題和困難，確保學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育制度化、常態(tài)化并取得實(shí)效。

各學(xué)校要高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，結(jié)合本校實(shí)際，年初制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，認(rèn)真貫徹落實(shí)，年末寫(xiě)出自查報(bào)告，相關(guān)材料及時(shí)上報(bào)教育局教育科。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)。

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。要建立在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，以政教主任、思想政治課教師、班主任、團(tuán)隊(duì)干部為主體，全體教師共同參與的民族團(tuán)結(jié)教師隊(duì)伍，有計(jì)劃、分期分批地培訓(xùn)民族團(tuán)結(jié)教育骨干教師，切實(shí)保障學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)。

(三)嚴(yán)格考核。

教育局將加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作的指導(dǎo)和考核，并將學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)考核，考核結(jié)果與學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先、校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案篇八

高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)，大力弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，積極引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的思想，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，營(yíng)造和諧、和睦、和順的民族團(tuán)結(jié)氛圍。

二、活動(dòng)主題。

守望相助、共創(chuàng)未來(lái)。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步了解民族知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣，樹(shù)立正確的民族觀，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于德育教育和未成年人思想建設(shè)的各方面，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的責(zé)任感。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)周密籌劃，積極營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)教育宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍。學(xué)校成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由孫校長(zhǎng)擔(dān)任，組員包括黃大紅，張振敏，各年級(jí)組長(zhǎng)。各年級(jí)組要圍繞主題，周密組織，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程，根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，合理確定民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容要求，科學(xué)設(shè)置教育內(nèi)容，大力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)教育宣傳的濃厚氛圍，引導(dǎo)和幫助廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

(二)以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。要深入貫徹《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《關(guān)于貫徹落實(shí)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施意見(jiàn)》精神，深入推進(jìn)“三進(jìn)”工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的祖國(guó)觀和民族觀，增強(qiáng)各族學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的責(zé)任感，強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”和法制觀念教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)校德育課程，上好“民族團(tuán)結(jié)教育課”，深入挖掘各門(mén)課程蘊(yùn)含的民族團(tuán)結(jié)教育資源。

(三)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下的講話、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)等形式，宣傳黨的民族政策，宣傳我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的矚目成就，宣傳我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)典型，積極開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)。一年級(jí)：唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲(錄像)。

二年級(jí)：創(chuàng)作一幅民族團(tuán)結(jié)的書(shū)畫(huà)(作品)三年級(jí)：講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)故事(錄像)四年級(jí)：開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)(拍照)五年級(jí)：開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)(拍照)六年級(jí)：寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)作文(作品)使廣大師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育、保障少數(shù)民族合法權(quán)益，對(duì)鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展具有的重要意義。積極發(fā)動(dòng)師生，幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，解決一些力所能及的實(shí)際問(wèn)題。

五、工作要求。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)作為德育工作的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定實(shí)施方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容，確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效。

(二)創(chuàng)新形式，突出重點(diǎn)。在宣傳教育活動(dòng)中，各年級(jí)要突出重點(diǎn)、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，增強(qiáng)宣傳教育的時(shí)代性、群眾性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案篇九

我國(guó)是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國(guó)家。在新時(shí)期，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展、促進(jìn)我國(guó)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和繁榮富強(qiáng)、全面構(gòu)建和諧社會(huì)等，都要求必須大力加強(qiáng)學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作。扎實(shí)抓好以馬克思主義民族觀、黨和國(guó)家的民族政策為重點(diǎn)內(nèi)容的民族團(tuán)結(jié)教育工作，培養(yǎng)各族學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高各族學(xué)生維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂的自覺(jué)性，增強(qiáng)各民族的向心力和凝聚力，是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)，是鞏固和發(fā)展“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的社會(huì)主義民族關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家統(tǒng)一的必然要求。根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民族工作加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》有關(guān)精神和規(guī)定，為在新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我校的民族團(tuán)結(jié)教育工作，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定本方案。

一、民族團(tuán)結(jié)教育的指導(dǎo)思想、課程性質(zhì)和基本原則

1．開(kāi)展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；全面貫徹黨的教育方針和民族政策；堅(jiān)持育人為本，把民族團(tuán)結(jié)教育貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，牢固樹(shù)立“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的意識(shí)。

2．民族團(tuán)結(jié)教育課程是根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一要求列入地方課程實(shí)施的重要專項(xiàng)教育，是學(xué)校教育的組成部分。

3．開(kāi)展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，要立足引導(dǎo)，重在教育。遵循各族學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性地進(jìn)行教育。堅(jiān)持專項(xiàng)教育與在其他學(xué)科教學(xué)中的滲透相結(jié)合；課堂教育與寓教于樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成相結(jié)合；過(guò)程、方法與目標(biāo)相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和地區(qū)的特點(diǎn)相結(jié)合；貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生情感。開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作，要做到由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷鞏固，注重實(shí)效。

二、民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)與任務(wù)

傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚(yáng)；增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)各族學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)分裂的責(zé)任感和自覺(jué)性；認(rèn)識(shí)和理解馬克思主義關(guān)于民族的問(wèn)題的基本理論及黨和國(guó)家的民族政策；在社會(huì)交往中，具備正確對(duì)待和處理民族的問(wèn)題的基本素質(zhì)；自覺(jué)維護(hù)我國(guó)各民族“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”社會(huì)主義關(guān)系，促進(jìn)各民族的共同進(jìn)步和祖國(guó)繁榮昌盛。

5．民族團(tuán)結(jié)教育的主要任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針、民族政策，按照素質(zhì)教育的基本要求，重視中華歷史文化和愛(ài)國(guó)主義教育，加深師生對(duì)民族團(tuán)結(jié)必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。不斷豐富學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容和形式，使各族學(xué)生牢固樹(shù)立正確的祖國(guó)觀、民族觀、文化觀；加強(qiáng)“三個(gè)離不開(kāi)”（漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)）教育；了解和把握在處理影響民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題的事件中堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”（維護(hù)人民利益，維護(hù)法律尊嚴(yán)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一）原則；開(kāi)展具有民族特色的教育活動(dòng)，促進(jìn)各民族之間的平等團(tuán)結(jié)，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力、凝聚力。

三、民族團(tuán)結(jié)教育的主要內(nèi)容

6．民族團(tuán)結(jié)教育的主要內(nèi)容包括：正確認(rèn)識(shí)中華和各民族的特征，普及民族知識(shí)，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)；知道黨和國(guó)家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國(guó)民族的問(wèn)題的基本特點(diǎn)，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族基本理論，樹(shù)立馬克思主義民族觀；從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家的民族政策的優(yōu)越性；聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考、探討，在思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家民族政策的基本素質(zhì)和能力。

7．開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育必須貫徹育人為本的原則，必須從不同地區(qū)的實(shí)際和各族學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，分階段、分層次、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地設(shè)置具體教育內(nèi)容。要把不同學(xué)段的民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容有機(jī)地整合起來(lái)，統(tǒng)籌安排。

我校結(jié)合初中階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行民族政策常識(shí)教育：內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

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小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案篇十

正確認(rèn)識(shí)中華各民族的特征，普及民族知識(shí)，樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)；基本掌握黨和國(guó)家的民族政策及其必要性和重要性，了解我國(guó)民族問(wèn)題的基本特點(diǎn)，學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族基本理論，樹(shù)立馬克思主義民族觀；從歷史的、世界的視野分析和探討各種民族現(xiàn)象，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，從思想和行為上培養(yǎng)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家民族政策的基本素質(zhì)和能力。

（一）注重“六個(gè)結(jié)合”

一是注重理論與實(shí)際相結(jié)合；二是專項(xiàng)教育與其他學(xué)科教育相結(jié)合；三是課堂教育與寓教于樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；四是掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成相結(jié)合；五是學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合；六是統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點(diǎn)相結(jié)合。

（二）落實(shí)“十個(gè)一”工作。

一是校內(nèi)舉辦一次講座；二是讀一本民族團(tuán)結(jié)教育書(shū)籍；三是寫(xiě)一篇民族團(tuán)結(jié)教育作文；四是講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育故事；五是舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育演講比賽；六是看一部民族團(tuán)結(jié)教育電影；七是會(huì)唱一首民族團(tuán)結(jié)教育歌曲；八是舉辦一場(chǎng)民族團(tuán)結(jié)教育文藝演出；九是開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)；十是出一期民族團(tuán)結(jié)教育墻報(bào)。

（三）各學(xué)段課程及課時(shí)安排。

1、課程安排。

小學(xué)開(kāi)設(shè)《中華大家庭》課程。其中，三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)民族知識(shí)啟蒙教育:（1）了解我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家；（2）知道中華民族是由56個(gè)民族共同組成的大家庭，中華民族是我國(guó)56個(gè)民族的總稱；（3）初步了解56個(gè)民族的基本特征；（4）了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量，以及語(yǔ)言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等；（5）形成民族團(tuán)結(jié)的基本意識(shí)。

地區(qū)經(jīng)濟(jì)和科教文衛(wèi)事業(yè)、各民族有使用和發(fā)展本民族語(yǔ)言文字的權(quán)利、各民族有保持和改革本民族風(fēng)俗習(xí)慣的權(quán)利、依法保障少數(shù)民族宗教信仰自由等民族政策的基本內(nèi)容；（2）知道黨和國(guó)家制定上述政策的歷史背景和取得的巨大成就；（3）正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待黨和國(guó)家的民族政策，在日常生活中，能遵循并運(yùn)用民族政策分析和解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步樹(shù)立和鞏固促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的意識(shí)。

普通高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)《民族理論常識(shí)》教育：（1）學(xué)習(xí)和掌握我們黨關(guān)于民族問(wèn)題的基本理論，具備一定的理論素養(yǎng)；（2）從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點(diǎn)，了解我國(guó)現(xiàn)階段民族問(wèn)題的特點(diǎn)及其原因，牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀；（3）初步了解世界各國(guó)多民族國(guó)家進(jìn)退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心。

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)《民族理論常識(shí)》教育：（1）學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的民族理論，提高理論素養(yǎng)；（2）從中華民族的歷史演變、現(xiàn)狀和特點(diǎn)，了解我國(guó)現(xiàn)階段民族問(wèn)題的基本國(guó)情及其原因，牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀；（3）初步了解世界各國(guó)多民族國(guó)家進(jìn)退興衰的歷史和現(xiàn)狀，在比較中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我們黨和國(guó)家民族政策的優(yōu)越性，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心；（4）對(duì)在職業(yè)生涯中注意貫徹黨的民族政策的重要意義有較全面的認(rèn)識(shí)；（5）在職業(yè)生涯和交往中具備較強(qiáng)正確處理民族關(guān)系的能力。

2、課時(shí)安排。

小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育方案篇十一

根據(jù)教育部辦公廳國(guó)家民委《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，根據(jù)《教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》文件精神，擬在全校師生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂的自覺(jué)性。

一、指導(dǎo)思想

以《教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動(dòng)的事實(shí)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處。

二、健全領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：李樹(shù)江（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：崔淑敏、何麗（副校長(zhǎng)）

成 員：秦杰（大隊(duì)輔導(dǎo)員） 各班主任

三、組織實(shí)施

（一）、在教師中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育

1.提高認(rèn)識(shí)：利用全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)

《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)：

（1）組織相關(guān)學(xué)科老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

（2）組織教導(dǎo)處、大隊(duì)部工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

（二）、在學(xué)生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育

1.在學(xué)生中開(kāi)展國(guó)情教育：讓學(xué)生了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對(duì)中國(guó)歷史、文化的了解，開(kāi)展國(guó)情講座。

2.擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語(yǔ)文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識(shí)教育。每學(xué)年8課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：

一、二年級(jí)在《品德與生活》安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；三――六年級(jí)在《品德與社會(huì)》中各安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國(guó)的民族構(gòu)成；地域分布特點(diǎn)；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對(duì)祖國(guó)大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)。讓民族教育走進(jìn)課堂。

3.開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)

（1）舉辦經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。

（2）“我與我的祖國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)。

（3）舉辦“我的祖國(guó)”征文競(jìng)賽。

（4）開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。

（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國(guó)是個(gè)大家庭，56個(gè)民族一家親,校長(zhǎng)作專題講話）。

（6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)系列國(guó)學(xué)講座（如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、論語(yǔ)等）。

（7）開(kāi)展“愛(ài)我中華，建設(shè)美好家園”青少年思想道德教育主題活動(dòng)。

（8） 民族團(tuán)結(jié)教育手抄報(bào)、電子小報(bào)展覽（團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮等）。

（9）“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

根據(jù)教育部辦公廳國(guó)家民委《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神,團(tuán)結(jié)小學(xué)擬在全校師生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂的自覺(jué)性。

一、在教師中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育

1.提高認(rèn)識(shí):利用全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí),向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神,了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)，提高對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí):

(1)組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師,學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則,豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),使之具備課堂教學(xué)能力,并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

(2)組織德育處、大隊(duì)部工作人員,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神,在學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

二、在學(xué)生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育

1.在學(xué)生中開(kāi)展國(guó)情教育:讓學(xué)生了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,增進(jìn)對(duì)中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對(duì)中國(guó)歷史、文化的了解,開(kāi)展國(guó)情講座。

大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn),增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國(guó)各民族共同締造偉大祖國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)，讓民族教育走進(jìn)課堂。

4.開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)

(1)舉辦經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。

(2)舉辦征文競(jìng)賽。

(3)結(jié)合"激情紅歌大家唱"活動(dòng),歌頌民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。

(4)利用紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)系列講座(如:弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、論語(yǔ)等)。

(5)民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)。

(6)民族教育講座。

(7)民族教育主題的升旗儀式(祖國(guó)是個(gè)大家庭,56個(gè)民族一家親,校長(zhǎng)作專題講話)。

(8)以年級(jí)組為單位進(jìn)行民族知識(shí)競(jìng)賽.。

團(tuán)結(jié)小學(xué)德育處

少先大隊(duì)部

二00九年九月十五日

根據(jù)自治區(qū)黨委宣傳部的通知精神，為營(yíng)造學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍，喜迎我區(qū)“三月三”傳統(tǒng)節(jié)日，我校區(qū)積極開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育工作，并聯(lián)合社區(qū)教育，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的形式進(jìn)行主題教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作，營(yíng)造各民族和睦相處、和諧共榮的校園環(huán)境和良好社會(huì)氛圍，為南寧市建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市和“美麗南寧清潔鄉(xiāng)村”的社會(huì)環(huán)境，制定本方案。

主辦單位 南寧市仙葫開(kāi)發(fā)區(qū)蓉茉社區(qū)

承辦單位 南寧市南湖小學(xué)海茵校區(qū)

邀請(qǐng)：部分學(xué)生家長(zhǎng)、蓉茉社區(qū)居民參與（半開(kāi)放式）

活動(dòng)時(shí)間

2017年4月1日下午

活動(dòng)地點(diǎn)

南湖小學(xué)海茵校區(qū)籃球場(chǎng)

活動(dòng)主要內(nèi)容

一、 開(kāi)幕式

1、仙葫開(kāi)發(fā)區(qū)蓉茉社區(qū)潘書(shū)記致活動(dòng)開(kāi)幕詞

2、南湖小學(xué)海茵校區(qū)韋校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕

3、民族服飾時(shí)裝秀

4、歡樂(lè)的海洋：最炫民族風(fēng)

表演者：南湖小學(xué)海茵校區(qū)師生

4、主持人宣布：“知我民族之美 愛(ài)我錦繡中華”廟會(huì)活動(dòng)開(kāi)始

二、 民族廟會(huì)安排

（一） 活動(dòng)項(xiàng)目

1、第一塊：我國(guó)民族知識(shí)版報(bào)（標(biāo)準(zhǔn)版6幅）

2、第二塊：民族飲食文化

（1）打油茶：購(gòu)買分袋包裝好的干料，一沖開(kāi)水即可食用

（2）民族糕點(diǎn)：粑粑等糕點(diǎn)，托盤(pán)裝好紗布蓋好，保持好衛(wèi)生

3、第三塊：民族藝術(shù)觀摩

（1）學(xué)生民族器樂(lè)表演：古箏表演、葫蘆絲或蘆笙等演繹

（2）現(xiàn)場(chǎng)十字繡

（3）做手工小繡球（要購(gòu)買一些成品進(jìn)行展示）

4、第四塊：民族體育（可參與）

（1）跳竹杠舞

（2）木板鞋

（3）踩高蹺 （4）拋繡球

三、 活動(dòng)人員及各塊安排點(diǎn) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、

總指揮：潘淑芬 韋艷香

各塊項(xiàng)目實(shí)施：四、五年級(jí)抽調(diào)部分學(xué)生 各塊項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

開(kāi)幕式：楊陽(yáng) 陸珍苗 第一塊：劉倩

第二塊：林艾、熱心家長(zhǎng)、社區(qū)工作人員

8、 各點(diǎn)安排圖：