手機閱讀
文化作文
中國的飲食文化作文(通用11篇)
  • 時間:2023-11-20 07:30:39
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
你們好!很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——xxx同學。作為一名看著同學一步步成長的高中老師,我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推
您好!我的名字叫做張xx,今年十歲了,上五年級。出生在郟縣第一人民醫(yī)院。我從小就很愛學習、背古詩、讀課文,雖然優(yōu)點很多,但缺點也不少。我給您說一說吧!比如:很不細心、有時也會愛發(fā)脾
您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的推薦信,為一個滿腔熱情的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生開啟一扇期望之門。我叫×××,是×××××大學化工學院物理化學專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)研究生。作為一名即將步入社會
吳啟龍同學于20xx年9月以優(yōu)秀成績考取我校,在本校高中部學習,平時學習很努力,為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間,他品學兼優(yōu),尊敬師長,心胸開闊,性格開朗,為人正直,所
首先讓我在此向你們致以衷心的感謝!20xx年x月x日,本人于貴醫(yī)院就診時,貴醫(yī)院本著認真負責的原則,以及認真對待每一位患者的態(tài)度,使我在貴醫(yī)院的就診得到了滿意的結(jié)果。事情是這樣的:
您好!首先很感謝你能夠在百忙當中抽時間閱讀我的數(shù)控模具設(shè)計專業(yè)。我寫此信是為了應(yīng)聘該公司的模具設(shè)計師。我叫xxx,就讀于廣東韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學院的模具設(shè)計專業(yè)。在校期間,我刻苦學習,孜
我是武漢冶金科技大學洪山校區(qū)工業(yè)與民用建筑專業(yè)的xx級畢業(yè)生,現(xiàn)年28歲,??莆幕ê惫I(yè)大學本科在讀),工程師職稱。近期得知貴公司正在招聘專業(yè)技術(shù)人才,我自信通過自己的所學和近
您們好!xx市總工會、xx市工人文化宮、xx創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓中心、xxxx勞務(wù)派遣有限公司將在xxxx年xx月xx日—xx日在xx省xx市工人文化宮院內(nèi)舉辦xxx季大型人才招聘會。此次
我的腦門特別大。常聽別人說:“腦門大的人很聰明。”每次聽到這話時,我的心里都很高興,我喜歡自己是個聰明的人,就像聰明的阿凡提。我有兩只大耳朵。因為我太瘦,所以兩只耳朵就格外顯眼,姨
記得有一次我和媽媽去一家飯店吃飯,飯店的生意特別好,人來人往的。這里的飯菜別具一格,我們倆也吃得美滋滋的??墒浅酝觑埼覀兙谷煌烁跺X就走了,走到半路媽媽才發(fā)現(xiàn)不對,對我說:“哎呀,
堅強在四年級的時候,是大家的輕視讓我有了自信,讓我明白了,人都是自私的,除了父母與老師。沒有人是為幫助他人的,是大家的鄙視讓我從溺弱中走了出來,學會了堅強,學會了自理,所以我要感謝
大家好!“感恩的心,感謝命運,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首熟悉的旋律,就不由自主地對自己說:要感恩父母給予我的一切。我們有些同學不知道感恩,只知道一味的索取,從
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學生為55.22%,高
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)和完善農(nóng)村社會保障體系,是解決“三農(nóng)”問題的重要途徑,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進城鄉(xiāng)一體化的重要手段,是確保“兩個率先”目標早日實現(xiàn)的重要舉措。建立、健全社會保障制度,關(guān)系到
您好!衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫xxx,是xx鐵路機電學校機械加工與數(shù)控專業(yè)的一名應(yīng)屆生,即將面臨畢業(yè),借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)
東肖森林公園,遠離城市的喧囂,遠離了城市的紛繁,有的只是青綠的草地,高大的樹木,海藍的天空,清澈的小溪,潔白的云朵,多彩的花兒,還有我們快樂的心情。看,高聳的樹木,為春天增添光彩;
大家早上好!我是小學部五(一)班的劉秦地。我演講的題目是:學會寬容,善待他人。春風柳綠百花艷,萬紫千紅竟綻放。龍去蛇來舞東風,舉國上下賀春年。炮竹聲聲鑼鼓響,超市大街人擠滿。抱拳恭
1、新進員工必須經(jīng)過公司“三級”(入司教育、部門教育、班組教育)安全教育,經(jīng)考核合格后方能上崗工作。并按時參加公司或部門的各類安全學習培訓和安全應(yīng)急演練,努力學習安全生產(chǎn)知識,提高
大家好!今天我競聘的崗位是公司片區(qū)經(jīng)理競聘報告。俗話說的好“滴水不成海,獨木難成林”,在已經(jīng)過去的這段時間里,在這一次次的歷煉成長中,得失、成敗、反思、感悟、提高,我們慢慢的成熟起
大家好!前幾天由于公司職工食堂工作人員的疏忽,在當日的晚餐中,面條有發(fā)酸現(xiàn)象,給大家的身心帶來不良的影響,做為公司的總經(jīng)理,對員工的生活關(guān)心不夠,在此我代表公司所有管理人員向大家道
茲有我單位中國石化江蘇石油分公司:茲有我單位20xx年xx月xx日去你公司辦理加油卡(含副卡)開戶業(yè)務(wù),請給予辦理。我單位共有自有車輛xx輛,已辦理xx張副卡,故需辦理xx張加油卡
您好!我是×××大學×××學院的×××副教授,現(xiàn)有我院×××級×××專業(yè)×××同學準備攻讀貴校的研究生,并參加貴校今年舉辦的夏令營,特向您予以推薦!我擔任了該同學本科階段的《×××
1.時間安排早餐:7:40-9:00中餐:11:40-13:002.就餐形式建議機關(guān)干部職工在規(guī)定時段錯時用餐,倡導自帶餐盒打包或自帶餐食。1.僅保障機關(guān)干部職工用餐,請勿將餐卡外
臺下的吶喊是對你拼搏的肯定!是耐力與意志的檢驗!超越自我,挑戰(zhàn)群雄,是你的目標!當你體驗從他人身邊從容而過時,你將再次獲得新的感悟,那是自我價值的體現(xiàn),更是為院系爭奪榮譽的自豪!拼
(一)項目概況。根據(jù)人事部門去年招聘每人費用九千元計算,今年預計招聘61人,預算安排40萬元用于招聘,據(jù)實結(jié)算,并抵扣非稅收入部分。(二)項目績效目標。在經(jīng)費預算內(nèi),盡量將人員招滿
1、全新村組干部對轄區(qū)的人飲工程的水源點,蓄水池,管網(wǎng)進行了全面檢查。經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)人飲管道存在管道破損漏水情況,村委及時組織人員把破損管道予以更換。同時對蓄水池進行了清洗,以確保安全
我又犯錯了,這次是沒寫作業(yè),走進辦公室那扇門時早已沒有了原先的羞愧和恐懼,反而心安理得。習慣了上課說話,睡覺,吃零食,“不守規(guī)矩”早已成了我的標簽。我總渴望著離開這禁錮一切自由的學
沒有都市的喧囂,小鄉(xiāng)村的寧靜,讓我們縮短了與大山的距離。周末,在艷陽高照,晴空萬里時,約上幾個小伙伴,帶上小菜籃,一起到山里去摘野菜。澗水仿佛從耳邊流過,陽光仿佛從頭頂灑過,寧靜致
秋天來到山上,秋風把山上的楓葉吹紅了。滿山遍野的楓葉,就像一片紅霞一樣絢麗多彩,又像喝醉了酒一樣,紅得鮮艷奪目,紅得多姿多彩,紅得連綿無際……秋天來到果園里。蘋果紅紅的,宛如萬盞燈
以新課標為指導,切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導“一切為了學生的發(fā)展”,要樹立“一切為了學生的發(fā)展”的教育思想。在教學中就要關(guān)注每個學生,注重學生的全面發(fā)展,關(guān)注學
當前國際疫情嚴峻復雜,變異病毒傳播力強,防控難度加大。國內(nèi)疫情呈多點散發(fā)態(tài)勢,周邊省份暴發(fā)局部聚集性疫情,加上冬春季呼吸道傳染病易發(fā),春運期間人員流動大,聚集性活動多,疫情防控任務(wù)
在老師的帶領(lǐng)下,我們拿上相機去樓下留住夏天。“瞧!那棵大樹上是什么?”唐夢怡驚奇地問。我們幾個小伙伴往他所指的方向一看,好大一棵樹呀,濃密的樹葉之間,結(jié)滿了像乒乓球那么大小的毛毛球
關(guān)鍵詞:旅行社、大學生、社會實踐、提高能力、工作經(jīng)驗我喜歡旅游,喜歡接觸不同的人,喜歡坐著車到處逛,喜歡名勝古跡,河流高山所以我選擇了到旅行社兼職。剛開始去的時候主要負責一些宣傳工
社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,我們需要不斷學習與創(chuàng)新,
根據(jù)國務(wù)院辦公廳通知精神,結(jié)合學院實際,現(xiàn)將我院20xx年元旦放假時間及有關(guān)事項通知如下:一、放假時間:20xx年1月1日(星期日),20xx年1月2日(星期一)補休,20xx年1
先說芋頭吧,爸爸拿著大鋤頭,使勁往它的地下莖挖。過了一會兒,所有的地下莖(果實,芋頭)全部露出來了,一個個圓滾滾的芋頭像地雷一樣,一個個都被我們發(fā)現(xiàn)了。這就是秋天的收獲。再說甌柑吧
您們好!十分感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關(guān)注,并且給予我們實際的幫忙。在這深深的表示感謝,向?qū)W校及各位關(guān)心和幫忙我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。社會在發(fā)展,對于一個家庭
您好,很感謝您百忙之中審閱。我相信,如果您肯在我的這封信上多花幾分鐘的時間,我們將不會僅擁有一面之緣。大家好,我是xx大學的一名面臨就業(yè)問題的學生,我活潑開朗、熱情大方,廣交良師益
以前的我就像一個膽小鬼,什么都怕,怕老鼠、怕蛇、怕黑……但是我現(xiàn)在已經(jīng)什么都不怕了,就像別人口中說的“女漢子。”時光匆匆??!轉(zhuǎn)眼間從剛出生的我,到現(xiàn)在已經(jīng)12歲了。以前的我什么都不
三年級時,我做書上的思考題,非常粗心,怎么做都是錯的。過了一會兒,我的爸爸來到我的面前??匆娺@熟悉的身影,我想他一定是來幫我解答難題。但是,我的爸爸卻對我說:“自己還思考一下。”他
而對我印象最深的是楊老師。小學第一年,媽媽把我送進教室,可我卻哭著鬧著要回家,媽媽那我沒辦法了。這時,走來一位女老師,她摸摸我的在頭說:“小朋友,不可以哭了,來,找個位置坐下來,待
第一節(jié)數(shù)學課,剛打上課鈴,就看到一個身穿格子襯衫、牛仔褲,打扮十分時尚的老師一臉微笑地走進班里。上了講臺,他扶了一下眼鏡,說:“我姓李,大家叫我李老師就好了。”他的笑看起來很親切。
臉上的皺紋是與歲月抗爭的痕跡,手上的粗繭是勞作送給他的禮物。爺爺?shù)拇_老了,快80歲的他,也應(yīng)該享享清福了??蓪τ谖覀兊慕ㄗh,爺爺?shù)拇鸢笍膩頉]有改變過——“不可能”。沒有什么能把他和
實習準備工作是實習工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),關(guān)系到整個實習工作能否順利開展。文學院參加本次常德市四中實習的共有20名同學,我院提前于上學期就開始著手各項準備工作:聯(lián)系實習學校、確定實習時間和
1、全新村組干部對轄區(qū)的人飲工程的水源點,蓄水池,管網(wǎng)進行了全面檢查。經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)人飲管道存在管道破損漏水情況,村委及時組織人員把破損管道予以更換。同時對蓄水池進行了清洗,以確保安全
功與過,不是天平兩端的砝碼,不是賬目上的收支數(shù)字,不是輕重多寡的計量。功于過,是歷史,是定局,是客觀,一旦存在,便是永恒。不能扭曲,不可或忘,不容抵消。沒有人會忘記美好于良善,而丑
有許多同學在學習都存在不同程度的錯誤認識,例如以下幾點:①認為學習是為老師、家長學,學習缺乏動力。②學得不好就想放棄,缺乏自信心。③學得不怎么樣但又十分驕傲,到了真正的考試又考得不
始終堅持集中學習與自學相結(jié)合,本人能積極參加鄉(xiāng)黨委中心學習組、努力踐行科學發(fā)展觀,全面了解和掌握廉政建設(shè)的法律法規(guī),保持政治頭腦清晰,工作方向明確,嚴格按照黨風廉政建設(shè)責任制的各項
一、主要工作情況(一)重視理論學習,堅定政治信念,明確服務(wù)宗旨。根據(jù)自身業(yè)務(wù)工作的需要,我認真鉆研政治理論和法學理論知識,積極掌握法制工作技巧和技能,以使自己更加勝任本職工作。積極
我非常感謝諸位能夠在百忙之中抽空來參加我的謝師宴,真的非常感謝!(鞠躬)在**高中,我度過了艱難而快樂的三年。三年前,我還是一個懵懂的、只知道要按爸爸媽媽意愿讀書就好的孩子,而如今
2、稱謂:dearsirormadam/towhomitmayconcern/dearcolleagues3、正文:分段講述其要點第一段:推薦人相關(guān)信息及推薦人與推薦學生的關(guān)系。第
您好,我謹作為xxxx先生在xxxx集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫此推薦信。今天的xxxx與四年前的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講
您好,我謹作為xxxx先生在xxxx集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫此推薦信。今天的xxxx與四年前的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務(wù)的管理者來講
您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學。該生是我校數(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生,希望貴單位能接納她成為其中的一員。她非常聰明,她的抽象推理能力高于她的同齡人
推薦人職稱:教授推薦人工作單位:xxxxxxxx推薦人與申請人的關(guān)系:本科課程授課老師推薦人聯(lián)系方式:(郵箱)推薦意見:我講授過xxx同學的本科專業(yè)課課程:xxxx、xxxx、xx
謝謝您們的光臨。在這個中午,因您們的光臨我倍感幸福,也因您們的祝賀讓我感受到您們對我的關(guān)愛,十八載的點點滴滴,我慢慢長大,一路的風風雨雨,我漸漸懂事。從今日開始,我將變得更加認真學
青春是美好的,總是讓人留戀和后悔,留戀那段快樂的青春年華,后悔沒有細細品味青春的滋味;青春也是苦澀的,總是讓人流下晶瑩的淚珠,總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的,像一團燃燒的
青春是美好的,總是讓人留戀和后悔,留戀那段快樂的青春年華,后悔沒有細細品味青春的滋味;青春也是苦澀的,總是讓人流下晶瑩的淚珠,總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的,像一團燃燒的
想想看,我走過的這一段路有哪些難忘瞬間呢?我試著在我的腦海中尋找記憶泡泡……忽然間,我找到了一個快樂泡泡,一道炫光出現(xiàn)在了我的眼前,那快樂的日子重新浮現(xiàn)在了我的眼前……那是在四年級
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學生為55.22%,高
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)和完善農(nóng)村社會保障體系,是解決“三農(nóng)”問題的重要途徑,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進城鄉(xiāng)一體化的重要手段,是確保“兩個率先”目標早日實現(xiàn)的重要舉措。建立、健全社會保障制度,關(guān)系到
您好!我叫xx,畢業(yè)于xx學院xxx專業(yè),現(xiàn)在xxx。今年報考了xx大學的xxx專業(yè)碩士研究生,下面是我的初試成績:因為在職考研,初試成績并不理想,若有幸能在您的指導下繼續(xù)深造,我
為進一步提高早期發(fā)現(xiàn)病例的能力,各省(區(qū)、市)應(yīng)當設(shè)立新型冠狀病毒肺炎監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),該監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)成員單位包括各級各類醫(yī)療機構(gòu)和疾病預防控制機構(gòu)。(一)病例監(jiān)測報告。1.監(jiān)測對象:發(fā)熱(體
按照“以客為主、安全第一、服務(wù)至上、保障有力”的總體要求,合理組織運輸秩序,切實落實安全措施,提高應(yīng)急保障水平,確保春運期間轄區(qū)安全穩(wěn)定。以“平安和諧春運”為主題,切實做好20xx
按照“以客為主、安全第一、服務(wù)至上、保障有力”的總體要求,合理組織運輸秩序,切實落實安全措施,提高應(yīng)急保障水平,確保春運期間轄區(qū)安全穩(wěn)定。以“平安和諧春運”為主題,切實做好20xx
現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:首先,在思想與工作上,我能夠更加積極主動地學習農(nóng)行的各項操作規(guī)程和各種制度文件并及時掌握,各位同事的敬業(yè)與真誠都時刻感染著我。在工作期間,我能夠虛心向同事們請
經(jīng)濟補償按勞動者在本單位工作的年限,每滿一年支付一個月工資的標準向勞動者支付。六個月以上不滿一年的,按一年計算;不滿六個月的,向勞動者支付半個月工資的經(jīng)濟補償。如果勞動者月工資高于
1.周三統(tǒng)計過生日的寶寶人數(shù),請李華老師訂蛋糕;牛帥負責買水果。2.周三各班老師向家長介紹生日會,要求家長為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來)。3.各班老師指導寶寶排練才藝節(jié)目,
1.創(chuàng)造有利條件,營造安全校園。2.加強師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。3.組織多彩活動,提高保教質(zhì)量。4.密切家園聯(lián)系,形成教育合力。(一)重視師幼安全,優(yōu)化衛(wèi)生保健,營造安全和諧校園。
持卡人信息:xxxx賬戶名:xxxx卡號:xxx開戶行:xxx公司(公章)xxxx委托單位:________________法定代表人:________________受委托人:姓
乙方資金管理的基本情況:乙方將資金用于_____________________________________________。甲方的出資甲方均需以人民幣現(xiàn)金的形式出資。甲方委托
來的路上,街上的車輛都謹慎緩慢的行駛,似乎也怕把雪弄疼。來到學校門前,望著眼前的景象,我怔幾秒鐘:眼前仿佛是一片童話世界。同學們都抑制不住內(nèi)心的興奮,在雪上很享受的踏者,那聲音仿佛
1.接到監(jiān)控部門、安保部門火警報警后,前臺值班員應(yīng)立即派服務(wù)員前往現(xiàn)場確認火情,并通知康體中心經(jīng)理、主管、安保部、工程部等人員。2.服務(wù)臺領(lǐng)班負責開啟各通道口自動門,將電梯降至大廳
因此,在施工中必須做好預防工作,發(fā)生觸電事故要正確處理,搶救傷者。1、施工作業(yè)必須執(zhí)行三相五線制,按方案進行敷設(shè),并辦理驗收手續(xù),一切設(shè)備必須做好保護接“地、零”三相五線制電路中,
說到自己從事的工作,老李感覺非常自豪,他說,“能為居民服好務(wù),就是我最開心的事情。”從20xx年4月份開始擔任勝利街道工農(nóng)村社區(qū)第一網(wǎng)格的網(wǎng)格員后,在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦
我去駱駝峰散步,走到山下,一絲陽光都看不到,我順著臺階向上攀登,當爬到山腰上的第一個涼亭時,一束柔和的陽光照在我的臉上,??!多美的夕陽。太陽仿佛被裹上了橘黃色,沒有了刺眼的光芒,柔
黃xx雖為副處干部,但在學習上沒有絲毫懈怠,從不放松學習,特別對理論和交通業(yè)務(wù)的學習表現(xiàn)突出。近2年來,共作讀書筆記5萬字,撰寫調(diào)研文章6篇,其中調(diào)研文章《我縣交通安全的現(xiàn)狀與對策
一天下午,但我準備走路回家時,我看到他在學校大門口等我。當他看到我時,就一直埋怨我慢得像蝸牛樣的。我感到很生氣,直接跑了出去。他看到了,也跟著我跑了出去。到了巴士站,正當我越過馬路
奶奶的手是熱的,心也是熱的。我的童年是在奶奶家度過的。奶奶開了一家面館,每天的生意熱火朝天,她也成了一個掌大勺的師傅。每到冬天,天氣寒冷,奶奶就笑盈盈地站在灶臺邊,一手握著鐵鍋,一
我熱愛祖國,衷心擁護黨的領(lǐng)導,關(guān)心時事政治,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一
蛇年過去了,馬年悄悄的來了,而我也在這一年里度過了一個快樂充實的寒假。想知道我是怎么度過的嗎?請聽我慢慢道來。——題記金錢雨春節(jié)到了,又到了收紅包的時候了,今年的紅包好多?。?ldquo;舅舅
蛇年過去了,馬年悄悄的來了,而我也在這一年里度過了一個快樂充實的寒假。想知道我是怎么度過的嗎?請聽我慢慢道來。——題記金錢雨春節(jié)到了,又到了收紅包的時候了,今年的紅包好多?。?ldquo;舅舅
一、救死扶傷,實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛。二、尊重病人的人格與權(quán)利,對待病人,不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁。三、文明禮貌服
陶藝課是一門真正的寓教于樂的課程,既能滿足動手、動腦能力(思考能力)的培養(yǎng),更重要的是讓更多人在娛樂中了解我們悠久的陶藝文化和千年流傳的陶藝歷史、工藝,從小培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)工藝的熱愛
您好!我是20xx級的學生,由于家庭無力籌得本學年的x元學費,本人提出減免申請。我來自貧困鄉(xiāng)村,家庭主要經(jīng)濟來源是農(nóng)業(yè)收入。由于多年來我和姐姐上學戰(zhàn)線拉得太長,家里常年地入不敷出,
大學生活雖然已經(jīng)過了一學期了,但是同學們的生活習慣仍然沒有好的狀態(tài)。在加上放了一個假期,同學們有開始了迷茫,找不到人生的方向,在學習上進入不了狀態(tài)。經(jīng)過上一學期的學習,然而,同學們
現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力,由于我狀態(tài)不佳,個人的一些事情已經(jīng)影響到了我的工作,感覺目前自已無法為公司做出相應(yīng)的貢獻,自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為,因此請求允許
現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力,由于我狀態(tài)不佳,個人的一些事情已經(jīng)影響到了我的工作,感覺目前自已無法為公司做出相應(yīng)的貢獻,自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為,因此請求允許
您好!首先,非常感謝您這一年來對我的信任和關(guān)照。這段時間,我認真回顧了這一年來的工作情況,覺得來郵政工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這一年多來公司領(lǐng)導對我的關(guān)心和教導,同事
告別了小學,進入中學。心里很煩,沒心思聽課,成績下滑。但是以前不愛和同學交流的我,此刻和班里同學的關(guān)系很好,在進入中學的時期,我還沒做過為班級爭光的事情,此刻想起來真的后悔,我總結(jié)
馮教授的報告,我最大的想法就是“該寫了,該動筆了”,我們每節(jié)課上課之前都有很多精心準備的思路;上課之后,也會有新的發(fā)現(xiàn);上課中的靈感閃現(xiàn),我們會覺得真好;教學的時間長了,我們每個人
毛:親愛的同學們!合:大家下午好!毛:時間如白駒過隙,分分秒秒里躺著我們辛勤的汗水,分分秒秒里留下我們匆忙的背影,分分秒秒里記錄著我們的進步。楊:是啊,我們擺脫稚嫩,懂得為自己的未
秦:各位嘉賓麗:親愛的女士們,先生們蘇:親愛的父老鄉(xiāng)親們,以及現(xiàn)場的小朋友們合:大家晚上好!慶國慶,迎重陽聯(lián)歡晚會主持稿鄧:今天,我們歡聚在這里,共同迎來了一個平安,喜慶,激情的夜
秦:各位嘉賓麗:親愛的女士們,先生們蘇:親愛的父老鄉(xiāng)親們,以及現(xiàn)場的小朋友們合:大家晚上好!慶國慶,迎重陽聯(lián)歡晚會主持稿鄧:今天,我們歡聚在這里,共同迎來了一個平安,喜慶,激情的夜
大家好。感謝大家提供給我的機會,我很榮幸能在一個學期之后再次站在這里,今天,我要競選的職位是班長。上個月,我在班級群里問大家“我有什么缺點?”時,有人馬上回復說:“潮男哥還有什么缺
上網(wǎng)查閱資料,據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬,低近視人近千萬,特別是在兒童和青少年中,患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學生近視眼發(fā)病率為22.8%,中學生是55
員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍,公司決定每月表彰在各自工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、團結(jié)、積極為公司發(fā)展做出努力,對維護公司經(jīng)濟利益等表現(xiàn)突出的員工予以嘉獎,并通報表揚。此外,工作表現(xiàn)突出,為公
您好!非常感謝您在這段時間里對我們的殷切教誨,每天回去我們都要花很多很多的時間去重新認真地學習復習今天所講的課,從而加強鞏固知識,讓我們深刻地體會到學而時習,不亦說乎;溫故而知新,
您好!我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于我在電信機房管理工作中,因我個人的疏忽,工作的不到位,我沒有能夠細致地做完工程的所有進程,以至于讓現(xiàn)場施工人員將0
為解決由于人數(shù)眾多導致會員不能及時參與活動的協(xié)會現(xiàn)狀,我部決定實行以下制度:1.干事、會員記分制(細則后詳)2.小組制度將會員分成若干小組,每小組任命一名干事?lián)涡〗M長,干事起到承
中國的飲食文化作文(通用11篇)
2023-11-20 07:30:39    小編:ZTFB

總結(jié)是對過去的回顧,通過總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。寫總結(jié)時可以使用一些符號或圖表來增加可讀性。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題,具有很高的參考價值。

中國的飲食文化作文篇一

飲食是一種文化現(xiàn)象,它具有文化的共性。語言是文化的載體,翻譯是文化的傳通。對于翻譯,傳統(tǒng)觀念認為,就是兩種語言間的轉(zhuǎn)換,而忽視了翻譯的文化問題。事實上,在跨文化交際中,交際者遇到的最大困難不是語言,而恰恰是文化。翻譯本身就是不同文化間交流的產(chǎn)物,是跨文化傳通。20世紀下半葉,翻譯的研究出現(xiàn)文化轉(zhuǎn)向,目前,在翻譯研究界,人們把對翻譯的意義和作用推向了另一個新的研究方向――文化交流與傳播。人們把目光投向了翻譯承載的使命,把翻譯置于各民族文化交流的大背景中進行考察。因此,飲食文化的翻譯研究也應(yīng)置于中國與世界接軌的大背景下進行。

經(jīng)歷了五千多年歷史的中華飲食文化,博大精深,是中國人民的光榮與自豪。目前,文化與翻譯的研究大多著眼于宏觀,而專門討論文化某一領(lǐng)域翻譯比較少。據(jù)悉,北京為了迎接2008奧運,針對菜單翻譯問題,向社會各界征集對《中文菜單英文譯法》的意見,,收錄了2700多條菜單及酒水的英文,另外,還專門組織了專家研究討論有關(guān)菜名的翻譯,旨在讓國外旅客更方便地了解中國飲食文化。菜名實際上是一國文化的體現(xiàn),老外對中華飲食文化的了解很大一部份就是從中國菜中體現(xiàn)出來的,如果外國人能明白我們的一些菜名的寓意,或是把這些菜名弄明白,實在是在學習一門藝術(shù),他們定會因此而更了解和喜歡中國。

基于文化研究的廣闊視野來探討華夏飲食文化的翻譯,就不能不涉及到其文化身份問題。文化身份通常被看作是某一特定文化的特有,同時也是某一具體的民族與生俱來的一系列特征(蔣紅紅,2007)。無論對于一般意義上的文化還是某一特殊領(lǐng)域里的文化,在翻譯中識別文化身份可以強化本民族的文化特點和文化特性。不同的國家和民族的飲食文化存在著明顯的差異,這種差異就是文化個性或民族特性,構(gòu)成著獨特的民族特色文化,形成了世界文化的多元性。中華飲食文化形成其固有的文化身份,是文化中最珍貴的部分,是譯者在翻譯過程中應(yīng)予以最大限度的保留并有效傳播的部分。

具有五千多年悠久歷史的中華飲食文化博大精深,是中國特有的文化,是中華民族的寶貴財富。在文化飲食翻譯中,要求譯者必須對中西文化都有充分把握,用西方人最喜歡的方式去翻譯中國的文化內(nèi)容。筆者認為,漢英翻譯的目的之一在于讓世界了解中國,促進中華走向世界。但不斷交流與融合的世界文化使人類共性的認識逐漸擴大,隨著經(jīng)濟政治的全球化,各民族間的差異不斷在縮少,而中華自身的文化身份卻變得模糊。正如a.l克魯伯所說“每一種文化都會接納新的東西,不論是外來的,還是產(chǎn)自本土的,都要依照自己的文化模式,將這些新的東西加以重新塑造?!碑斘覀冏院赖乜吹絺ゴ蟮闹腥A文化被廣泛傳到世界各地時,我們要注意中國也在不斷受到外來文化的沖出和影響。筆者認為,在世界全球化和文化的趨同過程中保持中華飲食文化固有的個性和特征,保證中華飲食文化身份的.清晰度,顯得尤為迫切與重要。

要保持中華文化身份,使之有效地得以傳播,首要的是保護文化的核心價值不受到損壞(李慶本,2004)。不同文化的相互了解,互為尊重,互為補充,以達到人類心靈的溝通,應(yīng)該是多元文化語境下的一種理想追求。美國著名漢學家約翰.j.迪尼教授指出:“每一種語言都從文化中獲得生命和營養(yǎng),所以我們不能只注意如何將一種語言的內(nèi)容譯成另一種語言,還必須力求表達兩種文化在思維方式與表達情感方面的習慣?!蹦敲?,翻譯作為跨文化傳通,如何才能發(fā)揮其本質(zhì)價值,讓世界人民都認識中華飲食文化,是值得探討的一個重要問題。

三、中華飲食文化翻譯中的“痛處”――可譯性與不譯性。

在翻譯研究中出現(xiàn)了可譯與不可譯的爭論。我國著名翻譯家楊憲益先生提出了“文化意味”不可譯這一問題,是指文化中的意義,即這種文化意義對本文化群體而言是不言而喻的,然而對不同文化群體的成員來說,則是陌生的。我們知道,由于世界各國人民所生長環(huán)境的地理、氣候及風俗習慣等都存在著或多或少的差異,相互而言有許多新鮮事物。如中國有許多像“狗不理”“麻花”“糯米雞”“雙皮奶”等這些有名的民間食品,要把它們翻譯出來介紹給外國朋友認識確實不容易。因為這些傳統(tǒng)的食品是中華民族特有的,不能從英語語言的文化中找到相應(yīng)的詞來表示,而且它們當中還隱含了不少歷史典故,并非能用三言兩語道清楚。

關(guān)于如何更好地解決飲食文化翻譯中的“文化”問題,金惠康教授認為,對于這種存在的語言不可譯和文化不可譯,“從翻譯技巧的角度看,譯者若緊扣原語的含義,不死摳字眼,至少能對作者的意思進行詮譯或引申,這樣可實現(xiàn)和提高跨文化的可譯性”。筆者認為,根據(jù)翻譯中的對等原則,這種對等是沒有絕對的對等,在文化翻譯這方面尤為明顯。因此,翻譯時只能通過尋找相通點而不是相同點,使原語者和目的語者能達到一個共識,這是從實踐中已經(jīng)證明可行的,因為文化是可以理解的。那么,作為譯者就要充分了解兩種語言的文化背景。

我國的外交政策提出要做到“求同存異”。在翻譯研究中,有學者也提到,翻譯是個求同存異的行為過程。由于文化翻譯具有跨文化性,翻譯必須做到尊重原文化與目的語文化,通過各種各樣的方法手段,努力使譯文保持原文化的意義與內(nèi)涵,達到宣傳和發(fā)揚原文化的目的。

四、存在問題。

北京市旅游局從北京各大涉外飯店搜集了3大箱菜譜共30000多個菜名的翻譯。有關(guān)翻譯小組人員研究后發(fā)現(xiàn)其英語翻譯五花八門有的讓外國客人不知所云。筆者認為以上所舉雖是小事造成的卻是國家間的誤解??梢姺g的跨文化性意義是不容忽視的。

筆者從網(wǎng)絡(luò)以及相關(guān)一些書籍上收集了幾百個中餐菜名的英文翻譯,并對此進行研究,發(fā)現(xiàn)存在著三大翻譯上的問題:

1.翻譯得不知所云。

“水煮鱔片”翻譯成‘thewaterboilstheshanslice’,如此按字面來翻譯成的英文實在令人啼笑皆非。還有把“麻婆豆腐”翻譯成“滿臉雀斑的女人制作的豆腐”,“紅燒獅子頭”翻譯成“燒紅了的獅子頭”,“四喜丸子”翻譯成“四個高興的肉團”,看了會叫人跑掉。因此,對于菜名的翻譯,譯者切忌沒理解清楚其真正的含義而直接用字對字的方法來譯。這些翻譯或是有明顯的語法錯誤,或是嚴重歪曲原名的意思,使外國人讀后感到一頭霧水,不知所云,這不能達到通過翻譯進行交流的目的。

2.表達不一,讓人糊涂。

在中國飲食文化翻譯中,往往會看到一些用詞不一致的現(xiàn)象。由于不同的英語單詞,它所指代的事物,表達的意思都是有所差別的。這個問題主要出現(xiàn)在對點心類的翻譯上。如:

把“饅頭”譯成:steamedbread;steamedbun。

把“湯圓”譯成:pudding,dumpling,ball。

把“粥”譯成:gruel,softrice,porridge。

一個食品竟然派生出好幾樣不同的東西來,確實讓人費解。因此,翻譯此類食品時,譯者一定要理解清楚各種食品的性質(zhì)特點,找準相關(guān)的詞來翻譯,不能張冠李戴,更不能順手牽羊,東拉西扯一個詞來湊合,此做法是對文化極大的不尊重。對此,盡管譯者可以采用多種方法進行翻譯,因為翻譯方法是靈活的,但應(yīng)盡可能地保持原文化的意義與內(nèi)涵。如“宮保雞丁”這道菜有常見的3種譯法:

gongbaochicken;。

sauteedchickencubewithpeanuts;。

3.不夠準確。

由于文化上的差異,在飲食翻譯上,我們不難發(fā)現(xiàn),有不少中國特有的東西是不能在英語字典里找到相關(guān)的詞來表示的。另外,有些食品,我們可以用英語表達出其基本意思――一個籠統(tǒng)的意思,而不能道出其細節(jié)。如:中國菜當中,有很多是以“肉丸”為主材料而做成的??墒且粋€“丸”字,都用‘meatball’來譯的話,筆者認為十分不準確。難道外國人天生來就會知道中國制作‘meatball’里頭究竟是豬肉,牛肉,雞肉還是魚肉?在此,譯者要注意一點,某些教徒是不能吃某類肉的,如伊斯蘭教徒不吃豬肉。因此,筆者認為翻譯的準確性不僅是翻譯的一個行為標準,也是一個道德標準,是尊重各國人民文化的表現(xiàn)。而且,這種籠統(tǒng)的翻譯,往往會失掉地方飲食文化的特殊性――文化身份。

再如,中國人除了三餐主食之外,還喜歡吃糕點,糕的品種可謂不勝其數(shù)。廣東人喜歡吃的早點有“蘿卜糕”和“芋頭糕”,有人翻譯成:‘friedwhiteradishpatty’和‘tarocake’。筆者查閱了《朗文當代高級英語辭典》和《牛津高階英漢雙解詞典》兩大權(quán)威詞典,比較了patty,cake,pudding,pastry,dumpling,和bun的詞意,認為在翻譯兩種食品時,根據(jù)它們的選料(蘿卜,芋頭,粘米粉,水),做法(蒸),及特點(軟塊狀),最佳的選詞是‘pudding’。

為了能更好地翻譯出中式菜名,筆者認為,了解中國菜名的命名方式尤為重要。根據(jù)王秉欽教授在《文化翻譯學》一書中所提,可歸納出六種方式:以寫實物法命名,以寫意手法命名,以人物、地名、數(shù)字以及顏色命名。從這些命名方式中可以看出,除了以寫意手法命名的一些菜名之外,大部分的菜名都顯示出菜肴的主材料,作料,烹調(diào)方法,口感,口味等信息,有些就以菜肴的發(fā)源地和發(fā)明者來命名,也有些菜名本身是個歷史典故。有了這些信息,譯者就可根據(jù)菜肴的特點來確定翻譯的方法。

另外,從翻譯的內(nèi)容和本質(zhì)來看,筆者認為與文藝性的翻譯相比,飲食文化的翻譯更多的屬于科學翻譯,因為它是以傳達實用信息為主的翻譯活動,以求信息量相似的思維活動和語際活動(黃忠廉,李亞舒《科學翻譯學》,2004)。而且,飲食文化翻譯有很明顯的“準確性,有效性,程式化”(黃忠廉,李亞舒《科學翻譯學》,2004)等科學翻譯的特征。至于怎樣譯,就“要由譯者面對文本,綜合各種因素做出最后決定”,是“討價還價”的結(jié)果。(賀微,2006)基于此特征與目的,筆者對飲食文化翻譯的方法歸納如下:

1.直譯法。

對于中外兩國都有的食物或食品,就用現(xiàn)有相應(yīng)的詞或表達來翻譯。如各種蔬菜、水果、肉類等名稱可從字典中找到相應(yīng)的詞來翻譯。如果是一些外國有而本國沒有的食物,我們也可以找出相應(yīng)的英語單詞來翻譯??墒菍τ谝恍┍緡卸鈬鴽]有的食物,如果外國人有現(xiàn)成的說法,翻譯時就可直接采用,如廣東有一種瓜,當?shù)厝朔Q作“絲瓜”,外國朋友稱為‘chinesecucumber’;如果沒有相應(yīng)的詞來翻譯的話,就得改用別的方法,避免前面所述的那些不該發(fā)生的笑話。

2.音譯法――創(chuàng)中國特色。

音譯法可以用來翻譯一些本國或本地特有的食品。事實上,國內(nèi)許多食品的名稱如“香檳”(champagen)“芝士”(cheese)“吐司”(toast)“漢堡包”(hamburger)等都是從地道的英語所翻譯過來的,久而久之中國人都知道那是什么東西了。那么,我們也可以直接用我們的讀音來翻譯本國特有的食品,讓外國人都熟悉中國的說法及認識它們,據(jù)了解,在美國和歐洲的中餐館中,中文菜單翻譯英文最直接的方法就是“音譯”,這種方法簡潔而直接也很有特色,如豆腐,更多的用‘tofu’來翻譯,美國人點菜時已經(jīng)會正解地說“tofu”,還知道它是有益健康的。這才真正做到了傳播本國飲食文化精髓的目的。諸如此類的,又如“驢打滾”(ludagur),“狗不理”(goubuli,后來據(jù)此讀音定為:gobelive);再如“饅頭”,“餃子”,“湯圓”不如直接音譯為:mantou,jiaozi,tangyuan,這樣一來,外國朋友也就知道這是地道的中國風味小吃了。

3.混合法。

雖然音譯法直接而且很能體現(xiàn)中國的特色,但是,對于一些初次接觸中國飲食文化的外國朋友來說,確實有點為難了他們。為了更好地解決跨文化理解上的問題,譯者還最好在音譯之后稍加注解或補充說明。如,對“狗不理”可加注‘steamedmeatbun’的解釋;在翻譯“河粉”時,可加注‘cantonesestyle’使之更準確。

另外,對于一些以人名,地名等來命名的菜名,翻譯時可采用音譯與直譯混合的方法來處理。如“宮保雞丁”可翻譯為:‘gongbaodicedchicken’(筆者譯),“麻婆豆腐”譯為mapobeancurd或mapotofu(注beancurd)(筆者譯),“東坡肉”譯為‘dongpostewedpork’。

4.意譯法。

slicedchickenwithseasonalvegetables時菜雞片。

tenderstweedfish水煮嫩魚。

slicedfishwithtomatosauce茄汁魚片。

satuteedslicemuttonwithscallion蔥爆羊肉片。

roastedlambleg烤羊腿。

friedeggswithham火腿煎蛋。

5.圖文聲并用。

用意譯法來翻譯菜名,使翻譯有更高的準確性和更強的有效性,但有時候會顯得過長,不簡潔。為此,筆者認為可以用簡潔的翻譯加附上相應(yīng)的圖片,這樣的效果會更佳。而對于一些含有歷史典故的菜名,更好的是通過服務(wù)人員現(xiàn)場解說,或者讓外國朋友翻譯出有關(guān)背景資料供閱讀。

六、結(jié)論。

隨著經(jīng)濟政治的全球化,文化也不斷全球化。事實上,中國早在秦漢時期,就有對外的交流。如西漢的張騫出使西域,唐朝高僧鑒真東渡日本等,這些跨文化交流,使中國有機會吸收外來的先進文化,同時也把華夏文化的重要組成部分飲食文化,發(fā)揚并傳播到世界各地。那么,在跨文化的環(huán)境中,各國人民是通過什么樣的方法途徑,才得以如愿有效地相互交流呢?本文就是從跨文化傳播的角度來探索文化翻譯的另一新意義――文化的傳播。為此筆者想對中國飲食文化的翻譯展開討論,通過討論,探討目前中國飲食翻譯中存在的一些問題,并歸納出一些相應(yīng)的翻譯策略用以處理翻譯中的問題,使翻譯真正實現(xiàn)交流,傳承,溝通,創(chuàng)造與發(fā)展的本質(zhì)價值。

參考文獻:

[1]金惠康.跨文化交際翻譯續(xù)編.北京:中國對外翻譯出版公司,2004.

[2]呂俊.跨越文化障礙――巴比塔的重建.江蘇:東南大學出版社,2001.

[3]王秉欽.文化翻譯學.天津:南開大學出版社,1995.

[4]許鈞.尊重、交流與溝通――多元文化語境下的翻譯.中國翻譯研究論文精選.上海:上海外語教育出版社,2006.

[5]龔光明.翻譯思維學.上海:上海社會科學院出版社,2004.

[6]拉里a.薩默瓦,理查德e.波特.文化模式與傳播方式――跨文化交流文集.北京:北京廣播學院出版社,2003.

[7]單波,石義彬.跨文化傳播新論.湖北:武漢大學出版社,2005.

[8]外語教學與研究.2007,(3).

[9]賀微.譯學研究的視角與選擇[j].中國外語,2006,(5).

[10]朗文當代高級英語辭典.外語教學與究,2002.

[11]牛津高階英漢雙解詞典.外語教學與究,1997.

中國的飲食文化作文篇二

中國人講吃,不僅僅是一日三餐,解渴充饑,它往往蘊含著中國人認識事物、理解事物的哲理,一個小孩子生下來,親友要吃紅蛋表示喜慶?!暗啊北硎局难永m(xù),“吃蛋”寄寓著中國人傳宗接代的厚望。孩子周歲時要“吃”,十八歲時要“吃”,結(jié)婚時要“吃”,到了六十大壽,更要觥籌交錯地慶賀一番。這種“吃”,表面上看是一種生理滿足,但實際上“醉翁之意不在酒”,它借吃這種形式表達了一種豐富的心理內(nèi)涵。吃的文化已經(jīng)超越了“吃”本身,獲得了更為深刻的社會意義。經(jīng)過中西交流,我們的飲食文化又出現(xiàn)了新的時代特色。如于色、香、味、型外又講究營養(yǎng),就是一種時代提高。十大碗八大盤的做法得到了改革,這也是十分可喜的??墒?,中華飲食文化在與世界各國文化碰撞中,應(yīng)當有一個堅固的支點,這樣它才能在博采眾長的過程中得到完善和發(fā)展,堅持不衰的生命力。我覺得,這個支點就是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特質(zhì),也就是中華飲食文化需要探索的基本內(nèi)涵。

中華禮貌五千年,飲食文化也隨著中華禮貌源遠流長五千年,呈現(xiàn)出極大特點。其一,風味多樣。我國一向就有“南米北面”的說法,口味上有“南甜北咸東酸西辣”之分,主要是巴蜀、齊魯、淮揚、粵閩四大風味。其二,四季有別。中國人善于根據(jù)四季變化搭配食物,夏天多吃清淡爽口食物,冬天多吃味醇濃厚食物。其三,講究美感。中國人吃食物不僅僅講求味,還講究欣賞之美,無論是個紅蘿卜,還是一個白菜心,都能夠雕出各種造型,還講究食材,食具,以及環(huán)境的搭配與和諧。其四,注重情趣。中國人喜歡給食物取一些富有詩意的名字,例如“熗鳳尾”、“螞蟻上樹”、“獅子頭”、“叫花雞”等。其五,中和為最?!豆盼纳袝f命》中就有“若作和羹,惟爾鹽梅”的名句,意思是要做好羹湯,關(guān)鍵是調(diào)和好咸(鹽)酸(梅)二味。中和之美是中國傳統(tǒng)文化的最高的審美夢想。

對于中華飲食文化基本內(nèi)涵的考察,不僅僅有助于飲食文化理論的深化,并且對于中華飲食文化占據(jù)世界市場也有著深遠的進取意義。我認為,中華飲食文化就其深層內(nèi)涵來廛,能夠概括成四個字:精、美、情、禮。這四個字,反映了飲食活動過程中飲食品質(zhì)、審美體驗、情感活動、社會功能等所包含的獨特文化意蘊,也反映了飲食文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的密切聯(lián)系。

是對中華飲食文化的內(nèi)在品質(zhì)的概括??鬃诱f過:“食不厭精,膾不厭細”。這反映了先民對于飲食的精品意識。當然,這可能僅僅局限于某些貴族階層??墒?,這種精品意識作為一種文化精神,卻越來越廣泛、越來越深入地滲透、貫徹到整個飲食活動過程中。選料、烹調(diào)、配伍乃至飲食環(huán)境,都體現(xiàn)著一個“精”字。

體現(xiàn)了飲食文化的審美特征。中華飲食之所以能夠征服世界,重要原因之一,就在于它美。這種美,是指中國飲食活動形式與資料的完美統(tǒng)一,是指它給人們所帶來的審美愉悅和精神享受。首先是味道美。孫中山先生講“辨味不精,則烹調(diào)之術(shù)不妙”,將對“味”的審美視作烹調(diào)的第一要義?!蛾淌洗呵铩分姓f:“和如羹焉。水火醯醢鹽梅以烹魚肉,焯之以薪,宰夫和之,齊之以味。”講的也是這個意思。美作為飲食文化的一個基本內(nèi)涵,它是中華飲食的魅力之所在,美貫穿在飲食活動過程的每一個環(huán)節(jié)中。

這是對中華飲食文化社會心理功能的概括。吃吃喝喝,不能簡單視之,它實際上是人與人之間情感交流的媒介,是一種別開生面的社交活動。一邊吃飯,一邊聊天,能夠做生意、交流信息、采訪。朋友離合,送往迎來,人們都習慣于在飯桌上表達惜別或歡迎的心境,感情上的風波,人們也往往借酒菜平息。這是飲食活動對于社會心理的調(diào)節(jié)功能。過去的茶館,大家坐下來喝茶、聽書、擺龍門陣或者發(fā)泄對朝廷的不滿,實在是一種極好的心理按摩。中華飲食之所以具有“抒情”功能,是因為“飲德食和、萬邦同樂”的哲學思想和由此而出現(xiàn)的具有民族特點的飲食方式。

對于飲食活動中的情感文化,有個引導和提升品位的問題。我們要提倡健康優(yōu)美、奮發(fā)向上的文化情調(diào),追求一種高尚的情操。

是指飲食活動的禮儀性。中國飲食講究“禮,這與我們的傳統(tǒng)文化有很大關(guān)系。生老病死、送往迎來、祭神敬祖都是禮?!抖Y記禮運》中說:“夫禮之初,始諸飲食?!薄叭Y”中幾乎沒有一頁不曾提到祭祀中的酒和食物。禮指一種秩序和規(guī)范。坐席的方向、箸匙的排列、上菜的次序……都體現(xiàn)著“禮”。我們談“禮”,不要簡單地將它看作一種禮儀,而應(yīng)當將它理解成一種精神,一種內(nèi)在的倫理精神。這種“禮”的精神,貫穿在飲食活動過程中,從而構(gòu)成中國飲食禮貌的邏輯起點。

精、美、情、禮,分別從不一樣的角度概括了中華飲食文化的基本內(nèi)涵,換言之,這四個方面有機地構(gòu)成了中華飲食文化這個整體概念。精與美側(cè)重于飲食的形象和品質(zhì),而情與禮,則側(cè)重于飲食的心態(tài)、習俗和社會功能。可是,它們不是孤立地存在,而是相互依存、互為因果的。唯其“精”,才能有完整的“美”;唯其“美”才能激發(fā)“情”;唯有“情”,才能有合乎時代風尚的“禮”。四者環(huán)環(huán)相生、完美統(tǒng)一,便構(gòu)成中華飲食文化的最高境界。我們僅有準確是把握“精、美、情、禮”,才能深刻地理解中華飲食文化,因則也才能更好地繼承和弘揚中華飲食文化。

中國的飲食文化作文篇三

滿漢全席:滿漢全席是滿漢兩族風味肴饌兼用的盛大宴席。清初滿人入主中原,滿漢兩族開始融合,皇宮市肆出現(xiàn)滿漢并用的局面。

滿漢全席是清代滿室貴族、官府才能并舉的宴席,一般民間少見。規(guī)模盛大高貴,程式復雜,滿漢食珍,南北風味兼有,菜肴達300多種,有中國古代宴席之最的美譽。

孔府宴:曲阜孔府是孔子誕生和其后人居住的地方。典型的中國大家族居住地和中國古文化發(fā)祥地,經(jīng)歷20000多年長盛不衰,兼具家族和官府職能。

孔府既舉辦過各種民間家宴,又宴迎過皇帝、欽差大臣,各種宴席無所不包,集中國宴席之大成。孔子認為“禮”是社會的最高規(guī)范,宴飲是“禮”的基本表現(xiàn)形式之一。

孔府宴禮節(jié)周全,程式嚴謹,是古代宴席的典范。全鴨宴:首創(chuàng)于北京全聚德烤鴨店。

特點是宴席全部以北京填鴨為主料烹制各類鴨菜肴組成,共有100多種冷熱鴨菜可供選擇。用同一種主料烹制各種菜肴組成宴席是中國宴席的特點之一。

全國著名全席有:天津全羊席、上海全雞席、無錫全鱔席、廣州全蛇席、四川豆腐席、西安餃子席、佛教全素席等等。文會宴:文會宴是中國古代文人進行文學創(chuàng)作和相互交流的重要形式之一。

形式自由活潑,內(nèi)容豐富多彩,追求雅致的環(huán)境和情趣。一般多選在氣候宜人的地方。

席間珍肴美酒,賦詩唱和,鶯歌燕舞。歷史上許多著名的文學和藝術(shù)作品都是在文會宴上創(chuàng)做出來的'。

著名的《蘭亭集序》就是王羲之在蘭亭文會上寫的。燒尾宴:古代名宴,專指士子登科或官位升遷而舉行的宴會,盛行于唐代,是中國歡慶宴的典型代表。

燒尾一詞源于唐代,有三種說法:一說是獸可變?nèi)?,但尾巴不能變沒,只有燒掉尾巴;二說是新羊初入羊群,只有燒掉尾巴才能被接受;三說是鯉魚躍龍門,必有天火把尾巴燒掉才能變成龍。次三說都有升遷更新之意,故次宴取名“燒尾宴”。

中國的飲食文化作文篇四

今天的高校與以往的高校大不相同,我們現(xiàn)在的高校不再僅僅是學生和老師學習、教書和搞科學研究的場所了,隨著時代的進步,我們現(xiàn)在的高校逐步演變?yōu)槔蠋熀屯瑢W們的社區(qū),在這個社區(qū)里我們可以有很多其他的活動。本次調(diào)查的目的是將目光放在社區(qū)餐飲服務(wù)系統(tǒng)這個方面上,通過對國內(nèi)外高校資料的搜集分析,找到可以借鑒的地方并運用到我們今后的社區(qū)建設(shè)當中去。本次調(diào)研所涉及到的研究方法包括二手資料分析(包括國外大學如明尼蘇達大學、普林斯頓大學等,國內(nèi)大學如清華大學、北京大學等)、用戶分析(包括焦點小組、問卷調(diào)查、跟蹤調(diào)查等)、實地考察(實拍中南大學的餐飲系統(tǒng))等等。通過分析我們得出一些結(jié)論,根據(jù)這些結(jié)論我們得出一些可能的設(shè)計發(fā)展方向。希望通過我們此次調(diào)查研究,能夠為提升中國高校社區(qū)餐飲服務(wù)系統(tǒng)質(zhì)量做一些貢獻。

一、研究背景。

關(guān)于此項目的研究背景,我們可以通過一些來自同學中間的聲音反映出來。因為與高校餐飲系統(tǒng)最為息息相關(guān)的就是我們的同學了。也許我們的同學反映的聲音并不那么科學和理性,但無論如何,最原始、最本質(zhì)的資料恰恰正是我們所需要的。我們能夠從中找到我們此次調(diào)查的必要性和正確性,從而決定是否開展此項調(diào)查。我們下面就引用一名湖南大學學生給校領(lǐng)導寫的一封信來觀察一下現(xiàn)在高校餐飲服務(wù)系統(tǒng)的現(xiàn)狀。(將引用一部分信件內(nèi)容)內(nèi)容如下:

我是湖南大學南校區(qū)的一名學生,湖南大學是我學習深造的地方,本應(yīng)該對她有很深的熱愛的感情,但是,因為食堂,這種感情消退了一半,這或許有些主觀,但是,如果有很多人(或許是大部分人)都有這種感覺時,那么主觀的東西就必然反映了客觀的事實了。尊敬的領(lǐng)導,我,以及我身邊認識的(幾乎)所有的人,絕大多數(shù)時候是不去食堂吃飯的。我們解決吃飯問題的辦法包括:

(1)打電話叫盒飯;。

(2)在寢室煮面條或者火鍋;。

(3)到中南大學食堂吃飯;。

(4)到象鼻嘴或者商業(yè)文明街吃煲仔或者米粉、炒飯。

每當談起食堂,我們大多都有惡心(請原諒我用這個詞)的表現(xiàn),或者憤怒、或者失望、或者嘲諷,這個時候的我們強烈感覺到我們自己受到了學校(或者是后勤集團)的愚弄、欺騙和宰割。我一個同學說過,“我一見到食堂的經(jīng)理我就想狠狠揍他一頓”,這話或許有些偏激,但是,它實際上得到了我們的強烈共鳴。

尊敬的領(lǐng)導,如果您不相信,您可以到湖南大學的食堂去看看吧!在這種地方,您將會遭遇到:

(1)菜的份量極少、價格極高、質(zhì)量極差。

尊敬的領(lǐng)導,如果您去湖南大學的食堂打菜,如果您花兩塊錢只可以買到兩塊油豆腐、或者是只有零星肉末混雜的胡蘿卜、或者兩小塊把肉剔得干干凈凈的骨頭,您千萬不要吃驚和詫異,這個時候,我想,無論您是多么優(yōu)雅而雍容大度,您心里肯定會在咒罵這個食堂太黑、欺人太甚。如果您以為這只是偶爾一次遭遇,不算數(shù),那么您可以來這里三次或者五次,您一定可以知道真相——那將同樣或者更加讓您覺得憤怒。如果您能在食堂里吃上一年半載,那么我敢斷定——您肯定是一個在吃飯問題上隨意糊弄自己的人!尊敬的領(lǐng)導,我也是長沙的,我寒假在家全是我買菜做飯,我完全知道現(xiàn)在的菜價行情;如果在保證與市場同步的正常的利潤——而不是暴利——的前提下,一個大學食堂只能做出這樣質(zhì)量奇差的飯菜,打死我也不相信的!

(2)菜的種類極少。

尊敬的領(lǐng)導,您每次吃飯都有青菜(小菜)嗎?您認為大學的食堂里應(yīng)該供應(yīng)青菜嗎?我想您的回答必然是肯定的。但是,事實是,在湖南大學的食堂里,您很難吃到五毛錢的青菜!您會極少吃到正式的真正的青菜!湖大食堂不喜歡供應(yīng)青菜!因為青菜利潤空間太小!您見到的只能是1塊錢錢或者1塊5毛的亂七八糟的亂配的菜,由青菜和其他亂七八糟的菜(豆腐、粉絲之類)組成,全是怪胎!而這種菜,也賣1塊或者1塊5!這個時候,如果您不窩上一肚子火,那么恭喜您,您的心理承受能力已經(jīng)非常人所能超越了!絕大多數(shù)時候,您會看到在食堂窗口上展現(xiàn)在您面前的是至少1塊或者1塊5、大部分是2塊錢的菜,那些菜不倫不類,說實話,很能讓人作嘔(請原諒我用這個詞)!尊敬的領(lǐng)導!我在湖南大學食堂里感受最深的一件事情是:端著一個飯盆在窗口前轉(zhuǎn)了五六圈,由于實在沒有食欲,沒打到一個喜歡的菜!這種經(jīng)歷和感受,不但是我,我相信大多數(shù)人都會有過,而且刻骨銘心!

(3)服務(wù)態(tài)度極差。

尊敬的領(lǐng)導!我要說的是,這不是一個食堂的問題,事實上,為了吃上一頓好吃的,我吃遍了南校這邊的所有食堂,都是天下烏鴉一般黑!

尊敬的領(lǐng)導,您應(yīng)該理解我現(xiàn)在的心情!我希望您到食堂吃幾次飯(哪怕一次也可以)要輕車簡從,要微服私訪,我相信,即使不是全部,您也會在大致上贊同我的上述說法的!尊敬的領(lǐng)導!我不清楚這個食堂或者后勤集團是怎樣承包的和運作的,但是我只堅信一點,學校的食堂,它的首要任務(wù)就是要為學生服務(wù)好!其次才是贏利!我似乎聽說過大學食堂的經(jīng)營原則是“微利”,我絕對支持,但是,不知道我的說話準確與否——現(xiàn)在的湖大食堂絕對屬于暴利!

平均起來會是在湖大食堂的兩倍到三倍!

尊敬的領(lǐng)導,我跟湖南大學某食堂的某個負責人反映過這個情況,并委婉地暗示他們向中南大學食堂學一點東西,那負責人嘲笑我說,“我們向他們學習?他們前段時間還派人到我們這里來學習了呢!”天哪,他們來向湖大食堂學習暴利嗎?學習虐待學生嗎?他們還說搞了什么iso,如果湖大食堂也iso,那么我可以斷定——iso已經(jīng)失去了它所有應(yīng)有的意義。

尊敬的領(lǐng)導,我懇請您到中南大學的食堂吃一頓飯,然后做個比較!我敢肯定,如果湖大食堂的經(jīng)營獲得的是微利,那么中南大學的食堂早就應(yīng)該倒閉了!

尊敬的領(lǐng)導!我在這里只想向相關(guān)部門和領(lǐng)導強烈建議以下兩點:

(1)請求后勤集團的領(lǐng)導和學校的領(lǐng)導,到湖大我們自己的食堂里跟我們自己的學生一起吃上兩天飯(這個要求一點都不高)!

(2)請求湖南大學的經(jīng)營人員和工作人員去中南大學(工大)的食堂取經(jīng)!!!打飯菜的工作人員要去,食堂的負責人應(yīng)該去,后勤集團的人也應(yīng)該去,主管后勤的學校領(lǐng)導也應(yīng)該去!

尊敬的領(lǐng)導:或許中南大學的食堂經(jīng)營并不是完美的,但是我想,如果湖南大學的食堂的服務(wù)功能(也包括經(jīng)營能力)可以達到中南大學的食堂的水平,湖南大學的廣大學生絕對是心滿意足、別無他求了!

以上是該學生反映的一些關(guān)于食堂問題的情況。且不論這里面是否有夸張的成分,我們應(yīng)該很嚴肅的認識到,如果高校食堂繼續(xù)允許這樣的問題存在,是會嚴重影響中國高校的整體水平的。我們一定要認識到,食堂作為目前高校餐飲系統(tǒng)的主體,是扮演著非常重要的角色的。我們還要認識到,提升餐飲服務(wù)系統(tǒng)的質(zhì)量對于一所高校來說也是十分重要的。

二、研究過程。

1、二手資料搜集和分析。

我們在搜集資料的時候盡量保持了資料的原始性和完整性,因此從某種角度來看,我們實際上是在做一手資料的搜集和分析。

我們搜集資料的對象以國內(nèi)外的高校餐飲服務(wù)系統(tǒng)為主。國外的高校包括明尼蘇達大學、美國楊斯敦州立大學、普林斯頓大學。國內(nèi)的高校包括清華大學、北京大學和中南大學。

明尼蘇達大學包括三個校區(qū),分別是:westbank河西校區(qū)、eastbank河東校區(qū)、st.paulcampus圣保羅校區(qū)。這一點和中南大學比較相似。該校的餐飲系統(tǒng)很完善,我們主要從以下幾個方面來對明尼蘇達大學的餐飲系統(tǒng)進行分析。

一、校園餐廳。餐廳種類很多,提供的食物也豐富多彩,其中典型的包括:chick-fil-a餐廳的雞肉三明治和檸檬汽水、cranberryfarms餐廳的烤雞等烤肉、bajasol餐廳的南方風味玉米餅、greenstogo餐廳的蔬菜沙拉、grilleworks餐廳的牛肉漢堡包、kettleclassics餐廳的湯、面包和三明治、zoca餐廳的墨西哥玉米餅、玉米餅湯、薯條、干酪等。

二、居住區(qū)餐廳。明尼蘇達大學的餐飲服務(wù)還為學生提供grab&go“拿了就走”服務(wù)。學生如果早上有課,或感覺時間較緊,來不及坐在食堂里慢慢用餐,可以通過universitydiningservices網(wǎng)站,提前一天網(wǎng)上預訂自己的套餐。工作人員會將學生訂好的套餐編號,第二天學生只需使用自己的校園卡,便可取走自己預定好的套餐。明尼蘇達大學的餐飲服務(wù)系統(tǒng)還與當?shù)氐囊患也宛^davanni’spizza&hothoagies長期合作,為學生提供外賣服務(wù),所有居住在學生公寓或校內(nèi)的人員均可享受這一服務(wù)。

三、制定個人用餐計劃。明尼蘇達大學的餐飲服務(wù)系統(tǒng)提供了多樣化的mealplan,學生們可以根據(jù)個人情況制定自己的膳食計劃,例如19餐/周的膳食計劃需要1585美元/學期;另外還有一些個性化的服務(wù),如為素食主義的學生提供素菜,為有特殊需求的學生提供營養(yǎng)套餐。

四、健康飲食。健康飲食服務(wù)以咨詢?yōu)橹?,對于自己的飲食健康有疑問的同學可以通過電話或電子郵箱向該部門進行咨詢,此外該部門還會在學校內(nèi)組織一些健康飲食的活動。

五、承辦宴會。明尼蘇達大學餐飲服務(wù)系統(tǒng)還可承辦各種宴會,并提供專業(yè)的宴會服務(wù)。預定宴會或點菜都可在網(wǎng)上進行。

以上是明尼蘇達大學餐飲服務(wù)系統(tǒng)的一些基本情況。美國楊斯敦州立大學和普林斯頓大學的餐飲服務(wù)系統(tǒng)也基本符合這些情況,在此不再贅述。此外,這些大學都有著用餐點分布廣泛的特點。

清華大學的餐飲服務(wù)系統(tǒng)相對于國內(nèi)其他高校來說,應(yīng)該是比較完善的了。清華大學餐飲系統(tǒng)中包括餐廳介紹和飯菜推薦,我們看到網(wǎng)站的左側(cè)還設(shè)有餐廳動態(tài)、餐位信息、特色推薦和聯(lián)系電話。網(wǎng)站圖文并茂,可以說是很詳細的服務(wù)信息了。在餐飲系統(tǒng)中推薦菜的信息版面中,左側(cè)還有社區(qū)動態(tài)和在線調(diào)查。但是這些菜肴大都是正式的菜品,而不是食堂里的份菜。餐飲系統(tǒng)中還設(shè)有菜譜詳情。人們通過對菜譜的查詢,可以方便的了解到餐廳的菜價和品種,從而選擇合適的餐廳就餐。

北京大學的餐飲系統(tǒng)。我們看到除了中心動態(tài)、行業(yè)信息、溫馨提示等主要內(nèi)容以外,我們還看到有十佳菜肴推薦、臨時公告、飯卡加錢時間、食堂開飯時間等信息,比較詳實。另外,通過對北大餐飲系統(tǒng)分布圖的分析,我們可以發(fā)現(xiàn),學校的餐廳大都集中于住宿區(qū),而辦公區(qū)則沒有用餐的地點。工作人員或者同學如果因為工作緊張就無法及時的用餐。但北大食堂對自身的宣傳和介紹很好,不但介紹了食品的名稱,還對食物進行了適當?shù)拿枋?。這樣方便南北口味不一的同學選擇合適自己的食堂進食。此外,北大的網(wǎng)站還設(shè)置了宣傳中國傳統(tǒng)美食文化和營養(yǎng)健康信息的模塊,對養(yǎng)成同學們良好的生活習慣和宣傳中國傳統(tǒng)美食文化都有很大幫助。

通過對資料的分析,我們發(fā)現(xiàn)這些高校餐飲系統(tǒng)的一些優(yōu)點。包括:

1、校園餐廳很多,菜品很豐富。

2、居住區(qū)有專門的餐廳設(shè)置。

3、“拿了就走”的服務(wù),即可以提前預訂早餐。

4、與校外的餐廳達成協(xié)議,展開送餐服務(wù)等。

5、膳食多樣化,促進健康膳食。有營養(yǎng)熱線。

6、有承辦宴會的服務(wù)。方便同學聚會等。

7、為特殊人群提供特殊服務(wù)(如食素者)。

8、為不同的人推薦不同的就餐計劃。

9、定期的餐廳活動的介紹。(提供活動場所)。

10、對于有關(guān)餐飲方面問題的答疑。(網(wǎng)絡(luò)/熱線)。

11、餐廳的分布比較廣,甚至連教學區(qū)也有。

12、餐廳和菜肴的具體信息詳細(圖片/價格)。

13、不同食堂內(nèi)的菜單有詳實的介紹。

根據(jù)這些優(yōu)點。我們得出一些初步的設(shè)想。這些設(shè)想包括:

1、要充分考慮不同生活習慣同學的需求(如穆斯林、素食者等)。

2、鼓勵個人就餐計劃的多樣性,豐富學校餐廳和菜品。

3、餐廳可以借給同學們作為周期性活動的場所。

4、完善網(wǎng)絡(luò),使同學們的疑難問題及時得到解答。

5、餐廳的分布不要過于集中在住宿區(qū),應(yīng)適當安排在教學樓附近,這樣方便短時間進餐,不影響工作和學習。

6、向同學們介紹營養(yǎng)知識,鼓勵大家養(yǎng)成好的生活習慣。

7、食堂內(nèi)的菜譜信息要時時更新,確保真實無誤。

8、培訓機制,對美食感興趣的同學可以受到師傅的培訓。

9、加強對中國傳統(tǒng)美食文化的介紹和推廣。

10、增加訂餐的服務(wù),方便同學們快速的用餐。

這就是我們此次調(diào)查的二手資料搜集和分析。

2、用戶調(diào)查。

一、焦點小組。

用戶調(diào)查這一塊我們首先采用了焦點小組的模式。

焦點小組實施的基本情況:時間:12月16日15:00——16:30。地點:中南大學鐵道校區(qū)藝術(shù)學院多媒體教室。參與討論人員:中南大學在校本科生與研究生代表、湖南科技大學學生代表、中南林業(yè)大學學生代表。主持人:曹冠群。記錄員:和軒、姚涵。錄音員:王彥民。

通過焦點小組的訪談。我們總結(jié)了一下幾個問題:

1、食堂的開放時間問題。

2、食堂的食品安全問題。

3、學生們希望嘗試一種全新的體驗,并參與到做飯過程中。

4、食堂打飯的擁擠問題。

5、食堂的菜價不清楚。

6、寢室內(nèi)小家電的使用問題。

然后我們根據(jù)這幾個問題進行了設(shè)計導向的分析。它們包括:

1、在全校范圍內(nèi)展開調(diào)查,確定真正符合學生需要的食堂的開放時間。

2、加強學校食堂的食品安全問題的管理,定期檢查,檢察員在同學們中產(chǎn)生,數(shù)據(jù)匯報給學校高層。

3、在宿舍內(nèi)增加可以做飯的公共空間,或者食堂定期提供給同學們公共的可以自主使用的空間。

4、在食堂內(nèi)設(shè)置適當?shù)囊龑到y(tǒng)(或圍欄、或平面標識)使得打飯的過程更加方便。

5、在菜肴的盛盤上標明菜價,或者使用電子顯示屏(便于修改),師傅應(yīng)該戴上口罩。

6、在宿舍內(nèi)設(shè)置可以使用小家電的區(qū)域,并且由專人管理,可由同學們自行提供小家電。

二、實地考察實地考察方面,我們選擇了一位同學一周的飲食情況進行拍攝、分析。得出一些問題點。以下是我們的調(diào)查情況。

周二的早晨,沒有課,曹同學可以到食堂安心用早點??梢圆槐負臅r間問題,耐心排隊,然后坐下來慢慢用餐。

周三的`早晨,沒有課,曹同學還是到食堂坐下來吃早飯,為了變換口味,曹同學選擇了米粉,通過曹同學的反映,食堂可供選擇的早餐也只有這么幾種。

周一的中午,曹同學在食堂用餐,在餐桌上堆著別人吃剩下的東西,很影響食欲,說明食堂應(yīng)該及時的打掃衛(wèi)生。

周二的中午,曹同學為了吃到好吃的面食(食堂的不夠好吃),而跑到校外的西湖源餐廳吃面,餐廳的環(huán)境和衛(wèi)生都很讓人滿意,而且室內(nèi)有充足的暖氣,很舒服。

周三的中午,曹同學想吃肉食,但苦于食堂的菜肉量不足,曹同學打了學校附近一家燒臘館的電話,要了一份外賣,三十分鐘后外賣送到。

周一的晚上,由于下雨,由于作業(yè)太多,曹同學在工作室工作到很晚才能出來吃飯,曹同學來到食堂,可以打的菜已經(jīng)很少,而且很涼,曹同學只能打一個番茄炒蛋吃。

周三的晚上,曹同學又在工作室工作到很晚才能出來吃飯,食堂已經(jīng)完全沒有可打的菜,曹同學只好到校外買盒飯帶回工作室吃。

天氣太冷,曹同學不愿意到外面吃飯了,而且到外面吃飯畢竟浪費時間。就在工作室自己煮了泡面吃。

通過實地考察,我們發(fā)現(xiàn),其中包括了很多問題點。這也是我們考慮的對象。

三、問卷調(diào)查。

我們根據(jù)二手資料分析得出的問題點以及焦點小組討論得出的問題點進行了問卷的設(shè)計。(該問卷將附在報告的最后)。我們在得到了問卷的數(shù)據(jù)以后,將數(shù)據(jù)輸入spss統(tǒng)計分析軟件,并科學的統(tǒng)計和分析了一些重點問題,以期為我們提供客觀、合理的設(shè)計導向。

由于人力有限,我們小組通過網(wǎng)絡(luò)向三十名不同專業(yè)、不同年級和不同性別的在校大學生發(fā)出了電子問卷,共收回有效問卷23份。下面是問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析結(jié)果。

1、基本情況:

2、用餐情況。

您在進入大學之前居住在。

有69.6%的受訪者目前以在學校食堂用餐為主,有26.1%的受訪者以在校外餐廳用餐為主。

您喜歡的用餐方式是。

34.8%的受訪者還是比較傾向于在學校食堂用餐,值得注意的是有21.7%的受訪者喜歡自己動手做飯吃,而目前大多數(shù)高校的餐飲服務(wù)顯然沒有考慮到這一部分的需求。

你身邊同學用餐的整體情況。

有47.8%的受訪者表示他們身邊的同學也是以去食堂就餐為主。通過以上統(tǒng)計結(jié)果,可以看出大部分的受訪者目前都傾向于在學校食堂就餐。

3、工作人員問題。

有43.5%的受訪者都對食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度不滿意或很不滿意。

在工作中,服務(wù)人員會盡量滿足同學的要求。

有47.8%的受訪者認為食堂工作人員不能滿足自己的要求??偟膩砜矗程霉ぷ魅藛T的服務(wù)質(zhì)量亟待提高,接近半數(shù)的受訪者都對食堂工作人員的服務(wù)評價不好。

4、用餐質(zhì)量。

有34.8%的受訪者都對食堂飯菜的味道感到不滿意或很不滿意。

我認為食堂的飯菜比校外的強。

有47.8%的受訪者認為食堂的飯菜不如校外餐廳的。

我認為校內(nèi)餐廳比校外的衛(wèi)生。

有65.2%的受訪者認為校內(nèi)餐廳比校外的衛(wèi)生。通過以上統(tǒng)計結(jié)果,可以看出,一半以上的受訪者認為校內(nèi)食堂比校外的衛(wèi)生一些,但大部分受訪者認為校外餐廳的飯菜要比學校食堂的好。

5、食堂分布問題。

我認為學校食堂的分布不夠合理。

有39.1%的受訪者認為學校食堂的分布不夠合理。

我希望學校增加用餐點的設(shè)置。

6、食品安全。

食堂的飯菜很符合健康、衛(wèi)生的標準有43.5%的受訪者認為學習食堂的飯菜不夠健康、衛(wèi)生竟然有91.3%的受訪者表示在食堂飯菜里發(fā)現(xiàn)過不衛(wèi)生物體。

由此觀之,食堂的衛(wèi)生狀況并不能夠令人滿意,即便如此,還是有一半以上的受訪者認為學校食堂比校外餐廳衛(wèi)生一些,可見校外餐廳的衛(wèi)生狀況更是不容樂觀??梢钥闯?,以校外餐廳就餐為主的受訪者,大多數(shù)是無法忍受學校食堂飯菜的口味和質(zhì)量,但他們在校外餐廳就餐卻要承擔更高的衛(wèi)生安全風險??傊咝W生餐飲狀況都亟待改善,高校的餐飲服務(wù)系統(tǒng)要大幅度提升才能滿足廣大學生的需求,這不僅僅是對學生負責、對家長負責、更是對社會負責。

食堂的用餐環(huán)境讓人滿意;

食堂的菜價我能夠接受;

學校食堂有著完善的投訴制度;

有69.5%的受訪者認為學校食堂沒有完善的投訴制度;

有78.3%的受訪者表示無法通過網(wǎng)絡(luò)了解食堂菜肴的實時動態(tài);

如果把食堂的環(huán)境、工作人員服務(wù)水平、飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生狀況等指標作為高校餐飲的硬性服務(wù)的話,那么高校餐飲系統(tǒng)的監(jiān)督投訴機制和網(wǎng)上服務(wù)則可以被認為是軟服務(wù),而目前國內(nèi)大多數(shù)高校餐飲系統(tǒng)的軟服務(wù)水平還很低,特別是網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)水平,更是與當前社會的信息化大環(huán)境不相符合。

那么我們可以通過問卷反映出來的結(jié)果看出一下幾個問題。

1、大部分學生還是會在食堂用餐。

2、有21.7%的受訪者喜歡自己動手做飯吃,而目前大多數(shù)高校的餐飲服務(wù)顯然沒有考慮到這一部分的需求。

3、有43.5%的受訪者都對食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度不滿意或很不滿意。有47.8%的受訪者認為食堂工作人員不能滿足自己的要求。證明學校食堂的工作人員素質(zhì)需要提升。

4、有34.8%的受訪者都對食堂飯菜的味道感到不滿意或很不滿意。有47.8%的受訪著認為基本上認為食堂的飯菜不如校外餐廳的。一半以上的受訪者認為校內(nèi)食堂比校外的衛(wèi)生一些,但大部分受訪者認為校外餐廳的飯菜要比學校食堂的好。這說明如果學校食堂的飯菜味道再好一點,一定會吸引更多的學生。

5、有69.6%的受訪者希望學校增加用餐點??偟膩碚f,大部分受訪者都認為學校食堂分布不合理,并且有近七成的受訪者希望學校里能有更多的用餐點。這很符合我們之前的假設(shè)。

6、有91.3%的受訪者表示在食堂飯菜里發(fā)現(xiàn)過不衛(wèi)生物體。由此觀之,食堂的衛(wèi)生狀況并不能夠令人滿意,即便如此,還是有一半以上的受訪者認為學校食堂比校外餐廳衛(wèi)生一些,可見校外餐廳的衛(wèi)生狀況更是不容樂觀。可以看出,以校外餐廳就餐為主的受訪者,大多數(shù)是無法忍受學校食堂飯菜的味道和質(zhì)量,但他們在校外餐廳就餐卻要承擔更高的衛(wèi)生安全風險。總之,高校學生餐飲狀況都亟待改善,高校的餐飲服務(wù)系統(tǒng)要大幅度提升才能滿足廣大學生的需求,這不僅僅是對學生負責、對家長負責、更是對社會負責。

7、有69.5%的受訪者人為學校食堂沒有完善的投訴制度有78.3%的受訪者表示無法通過網(wǎng)絡(luò)了解食堂菜肴的實時動態(tài)。這說明在現(xiàn)在這個信息時代,學校食堂要提升網(wǎng)絡(luò)化的進程。

通過問卷調(diào)查,驗證了我們之前所做的假設(shè)。證明這些問題是真實存在的。而學生們在問卷上集中反映的幾個問題則是重點。

3、得出設(shè)計導向。

通過對問題的分析,我們得出一些設(shè)計導向?,F(xiàn)描述如下。

1、當前國內(nèi)高校校園內(nèi)就餐地點分布不均勻。

分鐘的時間用餐、休息,很難得到充分的休息,更難以保證下午聽課的質(zhì)量。我們根據(jù)這一問題得出的設(shè)計導向是:在距離食堂較遠的教學樓內(nèi)(以步行超過10分種為界)設(shè)置小餐廳,或便利店,主要供應(yīng)快餐或只需簡單加熱的食品和咖啡、茶等飲料,并提供桌椅等休息場所。

2、方便快捷的快餐功能——“帶了就走”

早上上課很緊張,同學們?nèi)绻荚谑程门抨牐团聲r間來不及,很多同學會選擇到校外買早餐吃。但是在路上邊走邊吃很麻煩。又不衛(wèi)生。而食堂排隊慢的原因之一就是打飯師傅與同學間的交流,我們能夠通過什么辦法減少這種交流的時間,也就縮短了食堂排隊等候的時間。我們根據(jù)這一問題得出的設(shè)計導向是:同學們通過校園卡提前上網(wǎng)訂購第二天早上的食物,或者自己到食堂的poss機器上提前預定,第二天只需要根據(jù)自己的卡號領(lǐng)取相應(yīng)的食物就可以了。

3、自己動手,參與制作飲食。

同學們需要聚會或者自己動手做飯,但缺少這樣的空間。只能到校外進行,而到校外進行的話,學校就無法控制餐飲的衛(wèi)生和學生們的安全問題。

我們根據(jù)這一問題得出的設(shè)計導向是:學校食堂可以定期向同學們提供自制餐飲的空間,使得同學們可以在學校的食堂內(nèi)制作飲食、開辦聚會。在宿舍樓內(nèi)也可以設(shè)立類似的空間,但是需要有工作人員的管理,以保證安全。此外,同學們?nèi)绻枰褂眯〖译姷?,也可以到類似的專用空間內(nèi)使用,這也需要專業(yè)的管理人員配合。

4、基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)。

實際上,食堂有許多基礎(chǔ)的設(shè)施、服務(wù)都需要一定的提升。包括環(huán)境、菜價、味道等。還有滿足不同生活習慣的同學的需求的服務(wù)、滿足多樣性就餐的服務(wù)等。對于服務(wù)員來說,要佩戴口罩。通過設(shè)施建設(shè)減少排隊的擁擠狀況等。我們根據(jù)這一問題得出的設(shè)計導向是:這些都是一些基礎(chǔ)的設(shè)施和服務(wù)的問題,可能無法通過設(shè)計來解決,而只能通過提升服務(wù)員的素質(zhì)和提升食堂的管理來實現(xiàn)。

5、軟性服務(wù)。

近年來,隨著人們生活水平的不斷提高和生活條件的不斷改善,人們對于“科學飲食,健康生活”的要求愈來愈迫切。與此同時,日常生活中不科學的飲食習慣,不健康的生活方式依然存在。食品安全問題關(guān)系到大家的身體健康和生命安全,關(guān)系到經(jīng)濟健康發(fā)展和社會穩(wěn)定,當前,我國食品領(lǐng)域安全形勢仍不容樂觀,食品安全已成為社會關(guān)注的一個焦點問題。

中國的飲食文化作文篇五

中國綿延幾千年的美食文化重新被人們審視.在此基礎(chǔ),導演把筆觸更多地運用在了美食背后的故事講述和情感醞釀上,“觸動靈魂”,口水和淚水齊飛,讓女子同時,也留下了更多的感悟。人文情懷愈加升華鄉(xiāng)愁成為渲染的主題,餐桌上的美食見證生命的誕生、成長、相聚、別離。透過美食,在精神上有滋有味地認知、古老的東方國度,五千年的人文深厚的底蘊。讓女子為之而自豪。

美食家蔡瀾說;愛吃東西的人,多數(shù)不是什么壞人。他們拼命追求美食,沒有時間去害人。大笑姑婆兼饞嘴,是完美的結(jié)合,這種女人多多益善,想來,女子能夠擠身其中的一員,笑談一下。因為自己也是一個吃貨。一個完整的女人,就應(yīng)是既會穿優(yōu)雅的高跟鞋,又能夠腳踏平底鞋在泥土地上接地氣而生活。既就應(yīng)在工作中挽起袖口,懂得自我奮斗的價值,又懂得適當?shù)霓D(zhuǎn)換身份,輕盈的走入家庭-----楊瀾《一問一世界》里如此睿智的回答。說得極是。

林語語曾說;‘我們的身體都有一個饕餮精神的人,無可無不可,是人吃的東西女子都吃,越?jīng)]吃過的越想嘗嘗,幾乎如俗語所說;天上飛禽不吃風箏,地上走獸不吃板凳,不食人間煙火才算高潔么?恐是無人能做到吧!只有傳說中去尋覓了。

男人不可下廚房,這種頗舊的思想,很讓人費解,在女子看來也是不可思議的。無論男人或女人,基本都必需會一個人生活,至少要會為自己準備簡單的飯菜,打掃房間,如果連這些都做不到的話,啟算是一個正常人呢?對一個會做飯的男子在女子眼中是會加分的,在我看來,鍋碗瓢盆里碰撞交織的才是最樸實的生活,點起爐火,端起碗筷,里面?zhèn)鬟_的是一份沉甸甸的愛。人生如做菜,做菜也如人生,一盤菜好不好吃,不只是量要足,火候要到,用心烹飪才是關(guān)鍵。

一方水土養(yǎng)育一方人,無論靠山還是靠水,勞動者都有專屬于自己家人的美味。自小就喜歡喝雞湯,自打離開老家。媽媽燉雞湯,總抱怨湯肉不如當年鮮美,那時愚鈍,不明白好與不好,鮮與不鮮差距何在,心想大概是“一代不如一代論吧”,此刻才大概明白了些。

在人的腦海中,只有故鄉(xiāng)的味道熟悉而頑固,它就像一個味覺定位系統(tǒng),一頭鎖定千里之外的異地,另一頭則永遠牽絆著記憶深處的故鄉(xiāng)。起點,終點,歸根到底都是家所在的地方。這是中國人秉持千年的信仰,樸素,但有力量。

越是彌足珍貴的美味,外表看上去,往往越是平常無奇,辛苦勞作給全身心帶來的幸福,從來也是如此。極致的美食只留給最勤勞的人們.只要對自然懷著不變的`信任和尊重,每一道菜,每一家人,都會獲得甘甜的回報。有一千雙手,就有一千種味道,中國烹飪,無比神秘,難以復制,從深山到鬧市。無不如此。廚房里沒有秘密,注滿了愛的就是珍貴佳肴。

民以食為天,食以味為鮮,色香味俱全,味與形色兼顧,正是中國人的飲食哲學。每個平凡的人,都在某個瞬間,參與創(chuàng)造了舌尖上的非凡史詩。祖先的智慧,心覺和領(lǐng)悟,美味的每一個瞬間,無不用心創(chuàng)造,代代傳承。從手到口,從口到心,中國人延續(xù)著對人生特有的感知。

尋常的衣食住行中,傳統(tǒng)日復一日地延續(xù)。對于揚州人來說,上午喝茶皮包水,下午泡澡水包皮。如果在聽一場評話,便是平凡而精彩的一天,就像那些動人的故事,聽過千遍也不厭倦,女子十分贊賞這種生活方式,在快節(jié)奏的壓力中,還能有這種慢生活。愜意的棲居。不失本真。也是一種返璞歸真的傳承。

中國的飲食文化作文篇六

第一,風味多樣。由于我國幅員遼闊,地大物博,各地氣候、物產(chǎn)、風俗習慣都存在著差異,長期以來,在飲食上也就形成了許多風味。我國一直就有‘南米北面’的說法,口味上有‘南甜北咸東酸西辣’之分,主要是巴蜀、齊魯、淮揚、粵閩四大風味。

第二,四季有別。一年四季,按季節(jié)而吃,是中國烹飪又一大特征。自古以來,我國一直按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜,冬天味醇濃厚,夏天清淡涼爽;冬天多燉燜煨,夏天多涼拌冷凍。

第三,講究美感。中國的烹飪,不僅技術(shù)精湛,而且有講究菜肴美感的傳統(tǒng),注意食物的色、香、味、形、器的協(xié)調(diào)一致。對菜肴美感的表現(xiàn)是多方面的,無論是個紅蘿卜,還是一個白菜心,都可以雕出各種造型,獨樹一幟,達到色、香、味、形、美的和諧統(tǒng)一,給人以精神和物質(zhì)高度統(tǒng)一的特殊享受。

第五,食醫(yī)結(jié)合。我國的烹飪技術(shù),與醫(yī)療保健有密切的聯(lián)系,在幾千年前有‘醫(yī)食同源和‘藥膳同功的說法,利用食物原料的藥用價值,做成各種美味佳肴,達到對某些疾病防治的目的。”

古代的中國人還特別強調(diào)進食與宇宙節(jié)律協(xié)調(diào)同步,春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性質(zhì)的食物,甚至加工烹飪食物也要考慮到季節(jié)、氣候等因素。這些思想早在先秦就已經(jīng)形成,在《禮記·月令》就有明確的記載,而且反對顛倒季節(jié),如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃;當然也反對食用反季節(jié)食品,孔子說的“不食不時”,包含有兩重意思一是定時吃飯,二是不吃反季節(jié)食品,與當代人的意識正相反,有些吃反季節(jié)食品是為了擺闊。西漢時,皇宮中便開始用溫室種植“蔥韭菜茹”,西晉富翁石崇家也有暖棚。這種強調(diào)適應(yīng)宇宙節(jié)律的思想意識的確是華夏飲食文化所獨有的。這種意識殘留到現(xiàn)代的大約僅有節(jié)日食俗了(中醫(yī)中藥里也有一些,但未受到重視)。

“陰陽五行”說是傳統(tǒng)思想所設(shè)定的世界模式,也被認為是宇宙規(guī)律。人是“三才”之一,飲食是人類生活所不可少的、制作飲食的烹飪必然也要循此規(guī)律。因此,不僅把味道分為五,并產(chǎn)生了“五味”說(其實人能感覺到的“味”不止有五,但二三千年前,能分辨出五種也不算少),而且還削足適履地把為數(shù)眾多(當時人們已經(jīng)認識到這一點)的谷物、畜類、蔬菜、水果分別納入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。這使人感到荒誕。更令人驚奇的是還有“凡飲,養(yǎng)陽氣也;凡食,養(yǎng)陰氣也”(《禮記·郊特牲》)。并認為只有飲和食與天地陰陽互相協(xié)調(diào),這樣才能“交與神明”,上通于天,從而達到“天人合一”的效果。因此在祭天時要嚴格遵循陰陽五行之說。這種說法被后來的道教所繼承,成為他們飲食理論的一個出發(fā)點,如認為吃食物是增加人體陰氣的,如“五谷充體而不能益壽”“食氣者壽”等,要修煉、要獲得陽氣就要盡量少吃、最佳境界是不吃,走“辟谷”的境界。

中和之美是中國傳統(tǒng)文化的最高的審美理想。“中也者,天下之大本也;和也者,天下之達者也。至中和,天地位焉,萬物育焉”(《禮記·中庸》)。什么叫“中”?不能簡單地用“中間”來概括它。這個“中”指恰到好處,合乎度。有點像河南話中的那個“中”。“和”也是烹飪概念。《古文尚書·說命》中就有“若作和羹,惟爾鹽梅”的名句,意思是要做好羹湯,關(guān)鍵是調(diào)和好咸(鹽)酸(梅)二味,以此比喻治國?!蹲髠鳌分嘘虌?齊國賢相)也與齊景公談?wù)撨^什么是“和”,指出“和”不是“同”,和是要建立不同意見的協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上的。因此中國哲人認為天地萬物都在“中和”的狀態(tài)下找到自己的位置以繁衍發(fā)育。這種審美理想建筑在個體與社會、人與自然的和諧統(tǒng)一之上。這種通過調(diào)諧而實現(xiàn)“中和之美”的想法是在上古烹調(diào)實踐與理論的啟發(fā)和影響下產(chǎn)生的,而反過來又影響了人們的整個的飲食生活,對于追求藝術(shù)生活化、生活藝術(shù)化的古代文人士大夫,尤其如此。

與“中和”相反的是極端,極端在烹飪上也不被視為正宗,那些“咸過頭,辣過頭,酸過頭”的食品雖然會受到一些身體處在不正常狀態(tài)下的人們的追捧,但從長遠看來它對身體是有害的。社會生活、政治生活中的極端主義其弊更是不可勝言。

如上所述,華夏民族的飲食生活體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的特性,盡管有些特性對于現(xiàn)代人來說是不可理解、或者說不太科學(近百年來,“科學”二字在中國幾乎成為宗教信仰,它只是衡量一切領(lǐng)域是非的一把尺子,而它本身卻不能受到質(zhì)疑),但飲食生活難道僅僅是“科學”二字所能說盡的嗎?如果我們再關(guān)注一下“文化”,那么研究中國人的飲食生活不僅是研究中國文化的必要的組成部分,甚至可以成為研究中國文化的一把鑰匙。

目前,飲食文化還是個模糊概念。有的研究者籠統(tǒng)地說,它包括吃什么、怎么做、怎么吃這三方面的問題;有的研究者認為飲食文化學孕育出六門科學,即烹調(diào)學、食品制造學、食療學、飲食民俗學、飲食文藝學、食品制造學;有的研究者還主張加上飲食美學、飲食商業(yè)學、飲食用具學等等。本人才疏學淺,對于這么多學科未能涉獵。我所理解的飲食文化主要指飲食與人、人群的關(guān)系及其所產(chǎn)生的社會意義。所以我在《中國飲食文化史》中雖然也討論食物、肴饌、食品加工、烹飪、飲食習俗乃至進餐環(huán)境、食具、餐具等等,但都圍繞著它們與人、人群的關(guān)系及其所產(chǎn)生的社會意義等方面加以介紹和評介,至于與人關(guān)系不大的純工藝過程、除了必要的知識介紹外,大多略去,意在突出飲食生活給人們帶來的物質(zhì)上和精神上的雙重享受,以及中國飲食文化在這兩方面的刻意追求。

中國的飲食文化作文篇七

壯族平常進餐,一般是全家共席,不過有些新媳怕羞,端著飯碗,上面夾些菜,躲到一邊用餐。翁姑子媳同桌,座位有嚴格的規(guī)定,正位(靠近神案一側(cè))為主位,公婆坐:公婆對面為下位,兒媳坐;左右兩側(cè)為兒子和姑娘的位子。有些地方稍有變化,如龍脊壯人,吃飯時全家圍在火塘周圍,正面家公在右,家婆在左。右側(cè)叫普通位,兒子坐。家公對面是他的女兒,家婆對面是兒媳。左側(cè)空著不能坐人,不知何意。這個排法,有著男尊女卑、長幼有別的封建色彩。因此1949年以后除了保留主位作為敬老的一種表示之外,其它位子已經(jīng)不按照傳統(tǒng)的排法了。

平常進餐,幼輩必須給長輩端飯,特別是兒媳婦,要主動打飯。遞飯碗時,不能從別人面前遞過去,必須繞到老人后側(cè),恭敬地雙手遞上,方為知禮。

宴席一般是男女分席,男席在廳堂,女席在后堂。這除了男尊女卑的影響,也因為男人喝酒,女人不喝酒,收席時間不同的緣故。有的老婦人能喝兩杯,也可以到廳堂入席。中年以下的婦人,是不能到廳堂入席的。

宴請賓客,壯家極為注重禮節(jié)。坐席時,要請年老的客人與主家同輩老人坐正位,主人坐靠近中門一側(cè),客人在另一側(cè),年青人要站在客人身旁,先給客人斟酒。然后入座。給客人打飯,飯勺不能碰鍋沿發(fā)出響聲,怕客人以為鍋中飯少,不敢吃飽。端飯得從客人后側(cè)雙手遞上,但中間斟酒可以從席上探過身子,不算違禮。席上夾菜,極講究規(guī)矩,無論葷菜素菜,每次夾菜,都由一席之主先夾最好的送到客人碟里。

過去到壯族村寨任何一家做客,同時也是全村人的客人,各家往往要輪流宴請。特別是貴賓,有時一餐要吃五六家。有時候在第一家剛端上酒杯,第二、三家已派人站在身后等待。按壯家規(guī)矩,客人是不能推辭的,那怕到第二、三家坐一坐,飲口酒,夾一塊肉,主人也很高興,認為你看得起他??腿嗽谘缦峡窈葼€飲,醉醺醺的,然后滿嘴唾沫,胡言亂語,在壯人看來是很失禮的,要被人傳為笑柄。

食俗。

壯族飲食文化多數(shù)地區(qū)的壯族習慣一日食三餐,有少數(shù)地區(qū)的壯族也吃四餐,壯族以大米、玉米、紅薯為主食,年節(jié)喜食粽子、糍粑和米粉,古人不食牛肉,元朝時才開始盛行食牛肉,少數(shù)山區(qū)仍存古俗。

主食。

壯族以水稻作物為主食,以玉米、番薯、麥類為輔的主糧隊伍。我們知道,壯族地區(qū)是野生稻的故鄉(xiāng)之一,壯族先民應(yīng)是最早栽培水稻的一個民族。到了春秋戰(zhàn)國時期,由于青銅工具和鐵制工具的出現(xiàn),壯族先民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較大的發(fā)展,至遲在漢代,他們就確立了水稻的主糧地位。唐、宋以后,壯族地區(qū)的水稻種植進一步發(fā)展,同時引進和擴種了不少其他糧食品種。明、清之際,壯族飲食結(jié)構(gòu)中主糧隊伍的構(gòu)成發(fā)生了較大的變化,逐步形成了現(xiàn)如今的飲食結(jié)構(gòu)。

副食。

總古至今,壯族的動植物資源就非常豐富,副食品種更是包羅萬象。不管是天上飛的、地上跑的、土里長的、水中生的各類可食動植物人們都會拿來烹制。這些副食品資源,主要分為肉和疏菜兩大類。壯族人民還利用糧食、薯芋和豆類加工制成粉絲、粉條、磨芋豆腐、豆腐等副食品。壯族喜食腌、生、酸、辣之物。

飲料。

少數(shù)民族們似乎都非常喜歡喝自家釀的酒。過去,壯族人民飲用的酒水主要是自家熬釀的米酒、白薯酒和木薯酒,度數(shù)都不高。其中米酒是過節(jié)及待客的主要酒水。做甜酒壯人已有上千年歷史。壯人習慣,客人到先敬甜酒,以示歡迎。壯族的其它酒,如蛤蚧酒、三蛇酒等,均屬于藥酒?,F(xiàn)在各種現(xiàn)代飲料也進入了壯人的家庭生活,他們的餐桌上除了傳統(tǒng)的美酒,更多的則是桂林三花、茅臺和金獎白蘭地。

果品。

壯族地區(qū)的果品種類十分豐富,熱帶、亞熱帶水果的種類高達一百二十多種。壯人愛吃的水果有果蔗、金桔、柚子、碟子柑、扁桃、菠蘿、菠蘿蜜、香蕉、荔枝、龍眼、黃皮、橄欖和芒果等。有些水果壯人有自己的吃法,比如鮮菠蘿片要蘸些鹽水,才甜脆可口。還可以做罐頭,釀造香醇的菠蘿灑。

禁忌。

火塘、灶塘是壯族家庭最神圣的地方,禁止用腳踩踏火塘上的三腳架以及灶臺。

尊老愛幼是壯族的傳統(tǒng)美德。路遇老人要主動打招呼、讓路,在老人面前不蹺二郎腿,不說污言穢語,不從老人面前跨來跨去。殺雞時,雞翹必須敬給老人。

壯族的住房有干欄式竹樓和地居式平房兩種。登上壯族人家的竹樓,一般都要脫鞋。壯族忌諱戴著斗笠和扛著鋤頭或其他農(nóng)具的人進入自己家中,所以到了壯家門外要放下農(nóng)具,脫掉斗笠、帽子。

到壯族地區(qū)旅游,如果碰到壯族村寨有喪事,在征得主人的同意后,可以帶上兩只雞、兩只鴨或相應(yīng)的錢物,前往參加葬禮,但嚴禁觸摸死者的靈房。

壯族青年結(jié)婚,忌諱懷孕婦女參加,懷孕婦女尤其不能看新娘。

壯族婦女生小孩期間,謝絕外人進入,特別是懷孕婦女不能進入產(chǎn)婦家。家有產(chǎn)婦,要在門上懸掛柚子枝條或插一把刀,以示禁忌。不慎闖入產(chǎn)婦家者,必須給嬰兒娶一個名字,送嬰兒一套衣服、一只雞或相應(yīng)的禮物,做孩子的干爹、干媽。

文檔為doc格式。

中國的飲食文化作文篇八

中國的飲食文化從遠古的為了果腹,從食素到食肉,從生食到發(fā)明了火以后的熟食,從簡單的填塞到復雜的品嘗,從捧土為皿到花樣繁多精美的食器,從索然無味到五味雜陳,從隨意堆砌到精心擺放,從不講求禮樂到講究飲食文化,中國的飲食文化經(jīng)歷了從無目的的不自覺產(chǎn)生到自覺審美這樣一個漫長的過程,因此可是說是飲食美學由無到有的一個發(fā)展。

美從那松樹和櫟樹間的精靈里來,美從那藏在土層里的極品里來,美從那紅色砂中間的天然調(diào)味料里來,美從那淤泥中的潔白無瑕中來,美從那冰面下的成群結(jié)伴中來,美從那大海中的浩浩蕩蕩中來,美是自然的饋贈。

早在上古時代,食物其實遠遠談不上是食物,人類只是像其他的野獸動物一樣為了遠離饑餓的本能活動,正所謂“食色,性也”,他們“茹草飲水,取草木之實”解決饑渴。隨著人類慢慢直立行走,加之生活的地區(qū)植被較為豐富,人類開始運用簡單工具取食。隨著北極冰川融化,素食減少,人類開始“食鳥獸之肉,飲其血,茹其毛”。人類從產(chǎn)生到現(xiàn)在,腳下踏著的,無論是土地是水面,頭上頂著的,無論是星辰還是陽光,沐浴著的,無論是溫暖還是寒冷,都是大自然的饋贈。陽光雨露,恩澤大地,也賜予了大地上生命以生機活力,那高山上的梯田,那海洋里的古老生物,那數(shù)目不多的中華絨螯蟹,那天然的獨一無二的垛田,那高原上的青稞酒酥油茶,都是自然給予了這千差萬別卻又萬變不離其宗的美。

(一)美在色香味形觸。

說到色,大概要從最基本的五谷說起吧,大約兩千年前是指稻、黍、稷、麥、菽,現(xiàn)在主要的是稻谷、小麥、玉米。脫了殼的稻谷,一粒粒晶瑩剔透,就像那江南水鄉(xiāng)一樣,充滿了柔美的性狀,是中國人餐桌上不可或缺的主要的食物,用它做成的米粉米線更是成為了飯桌上的美味。用糯稻和各種葉子汁液做出的黃色、綠色、黑色的彩色的飯團,不僅僅體現(xiàn)出的是勞動人民的心靈手巧,更體現(xiàn)出了中國文化中包容,博大的民族品質(zhì)。

愛美的人都知道小麥色的皮膚是非常特別而有性感的膚色,小麥在沒有經(jīng)過太多加工的時候,它的色澤給人一種沉靜,積淀的深沉感,它沒有稻米的亮澤,可是它卻是炎黃子孫的骨子里的顏色,是那滿腹歷史的渾厚,是扎扎實實的生活的態(tài)度。

而玉米作為粗糧,隨著人們對于健康飲食的追求,在歷史的舞臺上又一次被人們所追捧,可誰又知道,它那金黃的色澤,它的并不細滑的口感,卻是秋日豐收的象征,是人們內(nèi)心對收獲的最好的定義。

中國的飲食,大道宮廷筵席,小到家常便飯,對于食物色彩的搭配都是那么簡單卻精細?!吧卑ㄊ澄镌媳旧谋3?、色的搭配和菜肴的上色。食物的配色如果相得益彰,自然會給人一和諧的審美享受,食欲自然而然被刺激。這就好比是衣飾的搭配,得當就會讓人賞心悅目,反之有可能會降低食客的興趣。但是有時雖看起來平淡無奇,但是因為各種食材的形諧調(diào),也會讓人眼前一亮。

“形“包括保持食物原型和造型兩類。就像魚頭,就是保持了食物的原型,展示了食物本來的樣子,還有烤全羊、烤乳豬之類。但是有些食材的外觀并不能起到加分的作用,就要運用切割、雕刻、填塞、拼接等造型技藝了。通過形的加工,使得形色交相呼應(yīng),使得食物的“骨”更美,為香、觸打下了好的底子。此外,形還包含著盛放食物的器皿,從一開始的簡單的石器到精美的青銅器,到陶器再到瓷器,從無花紋到有精致花紋,從工藝簡單的到工藝復雜的,從單一的器形到用途多樣的器形,無一不是中國飲食文化重要的進步。精進到現(xiàn)在,盛放不同的菜肴或是湯食,器皿的種類花樣可謂數(shù)不勝數(shù),不同的食物的形態(tài)配合不同的器皿,常會有如臨滿漢全席之境,會覺得自己眼前的不是佳肴而是一幅畫。色、形這兩者這就像是美學當中的“知”一樣,是對美的最基本的欣賞和鑒別,如果一桌菜,并不能讓人覺得賞心悅目,那這桌菜并不算得上是佳肴,而只是用以充饑的食物而已。

美學當中的“情”,可是對應(yīng)在飲食當中的香、味,這兩者常常連綴起來說,香味香味,因為香才有味,因為聞到味方覺香。承接著色和形,香味伴隨著轉(zhuǎn)化與時間在天然或人造的廚房中經(jīng)歷五味的調(diào)和,最終成為了能夠擺上餐桌,潤澤味蕾和胃口的飲食。俗語云,聞香識女人,我卻言聞香識佳肴。嗅覺和觸覺所感知的食物揮發(fā)的氣味,進入到味蕾的時候,難免會對食物產(chǎn)生好或者壞的品評,這是人們對于食物的更進一步的了解,比起色形來,香味更能使人陶醉于食物之中,如果條件欠缺的時候,香味往往能掩蓋不好是色形,而占據(jù)食客的嘴巴,會讓人忍不住一口又一口地享受美食的誘惑。

(二)美在時間、轉(zhuǎn)化和調(diào)和。

有些菜肴可以信手拈來,有些食物卻要經(jīng)歷轉(zhuǎn)化與時間,譬如那乳扇、豆腐,經(jīng)歷了風吹日曬,經(jīng)歷了發(fā)酵貯藏,魔法般的成為了餐桌上美味的食物,這是人的智慧,也是自然的稟賦。

豆腐經(jīng)歷過發(fā)酵,經(jīng)歷不同的發(fā)酵,會轉(zhuǎn)化成為各種豆腐制品,就是這樣一種簡單的食物,在古代被稱有“和德”,吃豆腐的人能安于清貧,做豆腐的人能懂得“順其自然”。豆腐的這種轉(zhuǎn)化,是一項十分繁瑣重復的過程,但是豆腐從汁到結(jié)塊到成型到制作成不同風味口感的豆腐,的確是一項考驗人耐力與耐心的東西,這種相互轉(zhuǎn)化的藝術(shù),這種你壓我更韌的精神,這種即使是碎裂也不失本性的東西確實是和,也是美。

而五味的調(diào)和,食物的生克又不免會與五行聯(lián)想到一起,這種相輔相成或者水火不容,或多或少是融入了五行在里面的。因為不同的調(diào)和,因為地域的關(guān)系,產(chǎn)生了中國的魯、川、粵、蘇、浙、閩、湘、皖八大菜系,每個菜系都有著自己的特點和文化承載。酸甘苦辛咸這五種味道,并不只是體現(xiàn)出其單一的味道即是好的,而是要相互融合。這就像是人生五味一樣,人生總會有逆境順境,總有甘甜時,也總會有辛酸時,只有看得到甜以后的苦,看得到苦盡甘來,人生才算是完美,也才能成長。追求五味平衡,是廚師對于食物的追求,也是人一生所求的最高境界。

(三)美在等等等等。

美是那飯桌上的禮節(jié),美是那觥籌交錯的美酒,美是在靜謐溫婉的茶。中國飲食文化史上,餐桌禮儀是必不可少的,不同的階層,有著不同的餐桌禮儀,從宮廷到士大夫到市井,從奢華都富貴到樸素,無不體現(xiàn)著美。從不同的飲食禮儀、規(guī)模,能回望到古代帝王的九鼎,能體會到身處下層人民的清貧,而等級制度也能由此窺見一斑。酒文化茶文化在經(jīng)歷了歲月的錘煉之后,在現(xiàn)代社會反而又逐步成為了文雅的代名詞,特別是茶館、茶道的逐步推廣,已成為了都市人乃至鄉(xiāng)間休憩養(yǎng)生的最佳途徑了。因為茶道的真諦就是和、靜、怡、真,是符合中國文化,中國人思想的一種詮釋。

(四)小結(jié)。

中華飲食文化的美,其實不僅僅是色香味形觸,也不僅僅是時間轉(zhuǎn)化和調(diào)和,它更在我們對于歷史的情感中,對食材的善待中,對自然饋贈的感激與尊重中,在食物給我們的留白中。它是一種有形的美,更一種無形的美。

中國的飲食文化作文篇九

在古代史料中,茶[1]的名稱很多,在公元前2世紀,西漢司馬相如的《凡將篇》中提到的“荈詫”就是茶;西漢末年,在揚雄的《方言》中,稱茶為“蔎”;在《神農(nóng)本草經(jīng)》(約成于漢朝)中,稱之為“荼草”或“選”;東漢的《桐君錄》(撰人不詳)中謂之“瓜蘆木”;南朝宋山謙之的《吳興記》中稱為“荈”。

中國比較有名的紅茶主要有以下幾種。

種類一、祁門紅祁門紅茶,是我國傳統(tǒng)紅茶種類中的珍品,有百余年的生產(chǎn)歷史。主產(chǎn)安徽省祁門縣,與其毗鄰的石臺、東至、黟縣及貴池等縣也有少量生產(chǎn)。常年產(chǎn)量5萬擔左右。祁紅以外形苗秀,色有“寶光”和香氣濃郁而著稱,在國內(nèi)外享有盛譽。

種類二、滇紅滇紅茶,屬大葉種茶,主產(chǎn)云南的臨滄、保山等地,以外形肥碩緊實,金毫顯露和香高味濃的`品質(zhì)獨樹一幟,而稱著于世,是我國紅茶的后起之秀。其形條索緊結(jié),肥碩雄壯,干茶色澤烏潤,金毫特顯,內(nèi)質(zhì)湯色艷亮,香氣鮮郁高長,滋味濃厚鮮爽,富有刺激性。葉底紅勻嫩亮,國內(nèi)獨具一格,系舉世歡迎的紅茶。因其采制時期不同,而品質(zhì)具有季節(jié)性變化,一般春茶比夏、秋茶好。春茶條索肥碩,身骨重實,凈度好,葉底嫩勻。夏茶正值雨季,芽葉生長快,節(jié)間長,雖芽毫顯露,但凈度較低,葉底稍顯硬、雜。秋茶正處干涼季節(jié),茶樹生長代謝作用轉(zhuǎn)弱,成茶身骨輕,凈度低,嫩度不及春、夏茶。滇紅茸毫顯露為其品質(zhì)特點之一。其毫色可分淡黃、菊黃、金黃等類。

種類三、閩紅閩紅茶系政和、坦洋和白琳的統(tǒng)稱,均系福建特產(chǎn)。三種茶產(chǎn)地不同、品種不同、品質(zhì)風格不同,各自擁有自己的消費愛好者,盛興百年而不衰。

中國的飲食文化作文篇十

中國是文明古國,亦是悠久飲食文化之境地。將飲食文化歸納出以下幾個特點:

由于中國幅員遼闊,地大物博,各地氣候、物產(chǎn)、風俗習慣都存在著差異,長期以來,在飲食上也就形成了許多風味。中國一直就有“南米北面”的說法,口味上有“南甜北咸東酸西辣”之分,主要是巴蜀、齊魯、淮揚、粵閩四大風味。

一年四季,按季節(jié)而吃,是中國烹飪又一大特征。自古以來,中國一直按季節(jié)變化來調(diào)味、配菜,冬天味醇濃厚,夏天清淡涼爽;冬天多燉燜煨,夏天多涼拌冷凍。

中國的烹飪,不僅技術(shù)精湛,而且有講究菜肴美感的傳統(tǒng),注意食物的色、香、味、形、器的協(xié)調(diào)一致。對菜肴美感的表現(xiàn)是多方面的,無論是個紅蘿卜,還是一個白菜心,都可以雕出各種造型,獨樹一幟,達到色、香、味、形、美的和諧統(tǒng)一,給人以精神和物質(zhì)高度統(tǒng)一的特殊享受。

中國烹飪很早就注重品味情趣,不僅對飯菜點心的色、香、味有嚴格的要求,而且對它們的命名、品味的方式、進餐時的節(jié)奏、娛樂的穿插等都有一定的要求。中國菜肴的名稱可以說出神入化、雅俗共賞。菜肴名稱既有根據(jù)主、輔、調(diào)料及烹調(diào)方法的寫實命名,也有根據(jù)歷史掌故、神話傳說、名人食趣、菜肴形象來命名的,如“全家?!?、“將軍過橋”、“獅子頭”、“叫化雞”、“龍鳳呈祥”、“鴻門宴”、“東坡肉”。

中國的烹飪技術(shù),與醫(yī)療保健有密切的聯(lián)系,在幾千年前有‘醫(yī)食同源'和‘藥膳同功'的說法,利用食物原料的藥用價值,做成各種美味佳肴,達到對某些疾病防治的目的?!?/p>

中和之美是中國傳統(tǒng)文化的最高的審美理想?!爸幸舱?,天下之大本也;和也者,天下之達者也。至中和,天地位焉,萬物育焉”(《禮記·中庸》)?!豆盼纳袝ふf命》中就有“若作和羹,惟爾鹽梅”的名句,意思是要做好羹湯,關(guān)鍵是調(diào)和好咸(鹽)酸(梅)二味,以此比喻治國?!蹲髠鳌分嘘虌?齊國賢相)也與齊景公談?wù)撨^什么是“和”,指出“和”不是“同”,和是要建立不同意見的協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上的。因此中國哲人認為天地萬物都在“中和”的狀態(tài)下找到自己的位置以繁衍發(fā)育。這種審美理想建筑在個體與社會、人與自然的和諧統(tǒng)一之上。這種通過調(diào)諧而實現(xiàn)“中和之美”的想法是在上古烹調(diào)實踐與理論的啟發(fā)和影響下產(chǎn)生的,而反過來又影響了人們的整個的飲食生活,對于追求藝術(shù)生活化、生活藝術(shù)化的古代文人士大夫,尤其如此。

與“中和”相反的是極端,極端在烹飪上也不被視為正宗,那些“咸過頭,辣過頭,酸過頭”的食品雖然會受到一些身體處在不正常狀態(tài)下的人們的追捧,但從長遠看來它對身體是有害的。社會生活、政治生活中的極端主義其弊更是不可勝言。

中國的飲食文化作文篇十一

為了解家對食品安全方面的看法,分析存在的問題和原因,我們展開了關(guān)于食品安全狀況的調(diào)查。

1.目的:我們希望通過這次調(diào)查,能讓家的身體健康和生活質(zhì)量得到保障,嚴厲打擊制,售假冒偽劣食品等違法犯罪活動,重建信用規(guī)范市場秩序。也希望讓青少年學習并掌握食物與營養(yǎng),食品與健康等知識,從小培養(yǎng)科學合理的飲食習慣,樹立勤儉節(jié)約的意識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時發(fā)揮輻射帶頭作用,引導家庭和社會共同形成“科學飲食,健康生活”的良好氛圍。

2.時間:7月15日——8月1日。

3.地點:三信超市,銀座商城,學校附近的小店,街旁的地攤。

4.對象:食品安全。

5.方式:實地調(diào)查,上網(wǎng)調(diào)查。

二、調(diào)查過程及結(jié)果。

1.過程:(實地調(diào)查)。

(1)三信超市。

我們小組去了三信調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:包裝上有綠色商標的食品是70%,有生產(chǎn)日期的食品是90%,有保制期的食品是90%,有質(zhì)量安全標志的食品是90%,有廠方地址的食品是96%。

(2)銀座商城。

在銀座商城,我們的組員調(diào)查到:包裝上有綠色商標的食品是80%,有生產(chǎn)日期的食品是96%,有保制期的食品是95%,有質(zhì)量安全標志的食品是90%,有廠方地址的食品是96%。

(3)學校附近的小店。

而在學校附近的小店,我們驚訝地發(fā)現(xiàn)包裝上有綠色商標的食品竟只有50%,有生產(chǎn)日期的食品有65%,有保制期的食品有75%,有質(zhì)量安全標志的食品有70%,有廠方地址的食品是85%。

(4)街旁的地攤。

在街旁的地攤上,我們驚呆了。包裝上有綠色商標的食品竟只有15%,有生產(chǎn)日期的食品有10%,有保制期的食品竟然只有5%,有質(zhì)量安全標志的食品有5%,有廠方地址的食品是10%。

為了更進一步了解食品安全狀況,就上網(wǎng)查了資料,發(fā)現(xiàn)城市消費者高度關(guān)注食品安全問題,部分消費者愿意為保障食品安全支付少量的額外費用。城市消費者中,最關(guān)注食品安全的占71.8%,不關(guān)注食品安全的僅占0.6%;購買食品時首選質(zhì)量的占30%,選擇質(zhì)量和價格并重的占61.7%,選擇“價格優(yōu)先”的僅占8%;80%以上的`消費者認為超市食品安全狀況好于批發(fā)市場和農(nóng)貿(mào)市場,50%左右的高收入和中等收入階層只到超市購買食品。農(nóng)村消費者購買食品的價值取向主要是“價格優(yōu)先”。據(jù)調(diào)查,農(nóng)村消費者中,74.4%回答會適當考慮食品安全問題,但43.7%仍首選價格便宜。

2.結(jié)果。

通過以上調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)市民高度關(guān)注食品安全,我們但是和市民對食品安全的要求還是有距離。市民的食品安全防范意識加強,政府部門應(yīng)加強監(jiān)管。

三、結(jié)論與建議。

(結(jié)論)。

1.不要吃街頭小吃,注意衛(wèi)生。

2.少吃學校附近小店里賣的零食。

3.少吃沒有綠色商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、質(zhì)量安全標志、產(chǎn)房地址的食品。

4.少吃油炸類食品,比如:薯片,薯條,同學們最喜歡吃的“德克士、肯德基”等。

5.不吃沒有營業(yè)執(zhí)照的小型店鋪里銷售的“垃圾食品”。

(建議)。

通過這次調(diào)查,我們學會了小組成員間的合作與分工,學會了與他人交往,學會了綜合應(yīng)用信息來分析問題,解決問題。我們還知道:要購買有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、綠色標志的由正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品,還懂得了用正當途敬維護自己的權(quán)益。

在以后的日常生活中,要注意食品的安全,學習并掌握食物與營養(yǎng),食品與健康等知識,從小培養(yǎng)科學合理的飲食習慣,樹立勤儉節(jié)約的意識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時發(fā)揮輻射帶頭作用,引導家庭和社會共同形成“科學飲食,健康生活”的良好氛圍。

您可能關(guān)注的文檔