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最新美術(shù)教研心得體會(huì)(通用12篇)
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告別了小學(xué),進(jìn)入中學(xué)。心里很煩,沒(méi)心思聽(tīng)課,成績(jī)下滑。但是以前不愛(ài)和同學(xué)交流的我,此刻和班里同學(xué)的關(guān)系很好,在進(jìn)入中學(xué)的時(shí)期,我還沒(méi)做過(guò)為班級(jí)爭(zhēng)光的事情,此刻想起來(lái)真的后悔,我總結(jié)
您好!首先,非常感謝您這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了這一年來(lái)的工作情況,覺(jué)得來(lái)郵政工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作,這一年多來(lái)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),同事
現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力,由于我狀態(tài)不佳,個(gè)人的一些事情已經(jīng)影響到了我的工作,感覺(jué)目前自已無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為,因此請(qǐng)求允許
現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力,由于我狀態(tài)不佳,個(gè)人的一些事情已經(jīng)影響到了我的工作,感覺(jué)目前自已無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn),自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為,因此請(qǐng)求允許
大學(xué)生活雖然已經(jīng)過(guò)了一學(xué)期了,但是同學(xué)們的生活習(xí)慣仍然沒(méi)有好的狀態(tài)。在加上放了一個(gè)假期,同學(xué)們有開(kāi)始了迷茫,找不到人生的方向,在學(xué)習(xí)上進(jìn)入不了狀態(tài)。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí),然而,同學(xué)們
您好!我是20xx級(jí)的學(xué)生,由于家庭無(wú)力籌得本學(xué)年的x元學(xué)費(fèi),本人提出減免申請(qǐng)。我來(lái)自貧困鄉(xiāng)村,家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是農(nóng)業(yè)收入。由于多年來(lái)我和姐姐上學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)拉得太長(zhǎng),家里常年地入不敷出,
陶藝課是一門(mén)真正的寓教于樂(lè)的課程,既能滿(mǎn)足動(dòng)手、動(dòng)腦能力(思考能力)的培養(yǎng),更重要的是讓更多人在娛樂(lè)中了解我們悠久的陶藝文化和千年流傳的陶藝歷史、工藝,從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)工藝的熱愛(ài)
一、救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛。二、尊重病人的人格與權(quán)利,對(duì)待病人,不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁。三、文明禮貌服
蛇年過(guò)去了,馬年悄悄的來(lái)了,而我也在這一年里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的寒假。想知道我是怎么度過(guò)的嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。——題記金錢(qián)雨春節(jié)到了,又到了收紅包的時(shí)候了,今年的紅包好多啊!“舅舅
蛇年過(guò)去了,馬年悄悄的來(lái)了,而我也在這一年里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的寒假。想知道我是怎么度過(guò)的嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。——題記金錢(qián)雨春節(jié)到了,又到了收紅包的時(shí)候了,今年的紅包好多??!“舅舅
我熱愛(ài)祖國(guó),衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛(ài)勞動(dòng),先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員,能以一
奶奶的手是熱的,心也是熱的。我的童年是在奶奶家度過(guò)的。奶奶開(kāi)了一家面館,每天的生意熱火朝天,她也成了一個(gè)掌大勺的師傅。每到冬天,天氣寒冷,奶奶就笑盈盈地站在灶臺(tái)邊,一手握著鐵鍋,一
一天下午,但我準(zhǔn)備走路回家時(shí),我看到他在學(xué)校大門(mén)口等我。當(dāng)他看到我時(shí),就一直埋怨我慢得像蝸牛樣的。我感到很生氣,直接跑了出去。他看到了,也跟著我跑了出去。到了巴士站,正當(dāng)我越過(guò)馬路
黃xx雖為副處干部,但在學(xué)習(xí)上沒(méi)有絲毫懈怠,從不放松學(xué)習(xí),特別對(duì)理論和交通業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出。近2年來(lái),共作讀書(shū)筆記5萬(wàn)字,撰寫(xiě)調(diào)研文章6篇,其中調(diào)研文章《我縣交通安全的現(xiàn)狀與對(duì)策
我去駱駝峰散步,走到山下,一絲陽(yáng)光都看不到,我順著臺(tái)階向上攀登,當(dāng)爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí),一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上,啊!多美的夕陽(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色,沒(méi)有了刺眼的光芒,柔
說(shuō)到自己從事的工作,老李感覺(jué)非常自豪,他說(shuō),“能為居民服好務(wù),就是我最開(kāi)心的事情。”從20xx年4月份開(kāi)始擔(dān)任勝利街道工農(nóng)村社區(qū)第一網(wǎng)格的網(wǎng)格員后,在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦
因此,在施工中必須做好預(yù)防工作,發(fā)生觸電事故要正確處理,搶救傷者。1、施工作業(yè)必須執(zhí)行三相五線(xiàn)制,按方案進(jìn)行敷設(shè),并辦理驗(yàn)收手續(xù),一切設(shè)備必須做好保護(hù)接“地、零”三相五線(xiàn)制電路中,
1.接到監(jiān)控部門(mén)、安保部門(mén)火警報(bào)警后,前臺(tái)值班員應(yīng)立即派服務(wù)員前往現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)火情,并通知康體中心經(jīng)理、主管、安保部、工程部等人員。2.服務(wù)臺(tái)領(lǐng)班負(fù)責(zé)開(kāi)啟各通道口自動(dòng)門(mén),將電梯降至大廳
來(lái)的路上,街上的車(chē)輛都謹(jǐn)慎緩慢的行駛,似乎也怕把雪弄疼。來(lái)到學(xué)校門(mén)前,望著眼前的景象,我怔幾秒鐘:眼前仿佛是一片童話(huà)世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心的興奮,在雪上很享受的踏者,那聲音仿佛
乙方資金管理的基本情況:乙方將資金用于_____________________________________________。甲方的出資甲方均需以人民幣現(xiàn)金的形式出資。甲方委托
持卡人信息:xxxx賬戶(hù)名:xxxx卡號(hào):xxx開(kāi)戶(hù)行:xxx公司(公章)xxxx委托單位:________________法定代表人:________________受委托人:姓
1.創(chuàng)造有利條件,營(yíng)造安全校園。2.加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師素質(zhì)。3.組織多彩活動(dòng),提高保教質(zhì)量。4.密切家園聯(lián)系,形成教育合力。(一)重視師幼安全,優(yōu)化衛(wèi)生保健,營(yíng)造安全和諧校園。
1.周三統(tǒng)計(jì)過(guò)生日的寶寶人數(shù),請(qǐng)李華老師訂蛋糕;牛帥負(fù)責(zé)買(mǎi)水果。2.周三各班老師向家長(zhǎng)介紹生日會(huì),要求家長(zhǎng)為幼兒做生日帽、帶照片(周三之前帶來(lái))。3.各班老師指導(dǎo)寶寶排練才藝節(jié)目,
經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償按勞動(dòng)者在本單位工作的年限,每滿(mǎn)一年支付一個(gè)月工資的標(biāo)準(zhǔn)向勞動(dòng)者支付。六個(gè)月以上不滿(mǎn)一年的,按一年計(jì)算;不滿(mǎn)六個(gè)月的,向勞動(dòng)者支付半個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。如果勞動(dòng)者月工資高于
現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:首先,在思想與工作上,我能夠更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)農(nóng)行的各項(xiàng)操作規(guī)程和各種制度文件并及時(shí)掌握,各位同事的敬業(yè)與真誠(chéng)都時(shí)刻感染著我。在工作期間,我能夠虛心向同事們請(qǐng)
按照“以客為主、安全第一、服務(wù)至上、保障有力”的總體要求,合理組織運(yùn)輸秩序,切實(shí)落實(shí)安全措施,提高應(yīng)急保障水平,確保春運(yùn)期間轄區(qū)安全穩(wěn)定。以“平安和諧春運(yùn)”為主題,切實(shí)做好20xx
按照“以客為主、安全第一、服務(wù)至上、保障有力”的總體要求,合理組織運(yùn)輸秩序,切實(shí)落實(shí)安全措施,提高應(yīng)急保障水平,確保春運(yùn)期間轄區(qū)安全穩(wěn)定。以“平安和諧春運(yùn)”為主題,切實(shí)做好20xx
為進(jìn)一步提高早期發(fā)現(xiàn)病例的能力,各?。▍^(qū)、市)應(yīng)當(dāng)設(shè)立新型冠狀病毒肺炎監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),該監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)成員單位包括各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。(一)病例監(jiān)測(cè)報(bào)告。1.監(jiān)測(cè)對(duì)象:發(fā)熱(體
您好!我叫xx,畢業(yè)于xx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè),現(xiàn)在xxx。今年報(bào)考了xx大學(xué)的xxx專(zhuān)業(yè)碩士研究生,下面是我的初試成績(jī):因?yàn)樵诼毧佳?,初試成?jī)并不理想,若有幸能在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造,我
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)和完善農(nóng)村社會(huì)保障體系,是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的重要手段,是確保“兩個(gè)率先”目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)的重要舉措。建立、健全社會(huì)保障制度,關(guān)系到
據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低視力近千萬(wàn)人,尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高
想想看,我走過(guò)的這一段路有哪些難忘瞬間呢?我試著在我的腦海中尋找記憶泡泡……忽然間,我找到了一個(gè)快樂(lè)泡泡,一道炫光出現(xiàn)在了我的眼前,那快樂(lè)的日子重新浮現(xiàn)在了我的眼前……那是在四年級(jí)
青春是美好的,總是讓人留戀和后悔,留戀那段快樂(lè)的青春年華,后悔沒(méi)有細(xì)細(xì)品味青春的滋味;青春也是苦澀的,總是讓人流下晶瑩的淚珠,總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的,像一團(tuán)燃燒的
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謝謝您們的光臨。在這個(gè)中午,因您們的光臨我倍感幸福,也因您們的祝賀讓我感受到您們對(duì)我的關(guān)愛(ài),十八載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我慢慢長(zhǎng)大,一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,我漸漸懂事。從今日開(kāi)始,我將變得更加認(rèn)真學(xué)
推薦人職稱(chēng):教授推薦人工作單位:xxxxxxxx推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系:本科課程授課老師推薦人聯(lián)系方式:(郵箱)推薦意見(jiàn):我講授過(guò)xxx同學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)課課程:xxxx、xxxx、xx
您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。該生是我校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,希望貴單位能接納她成為其中的一員。她非常聰明,她的抽象推理能力高于她的同齡人
您好,我謹(jǐn)作為xxxx先生在xxxx集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)此推薦信。今天的xxxx與四年前的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分廠所有行政事務(wù)的管理者來(lái)講
您好,我謹(jǐn)作為xxxx先生在xxxx集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)此推薦信。今天的xxxx與四年前的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分廠所有行政事務(wù)的管理者來(lái)講
2、稱(chēng)謂:dearsirormadam/towhomitmayconcern/dearcolleagues3、正文:分段講述其要點(diǎn)第一段:推薦人相關(guān)信息及推薦人與推薦學(xué)生的關(guān)系。第
中華禮貌五千年,飲食文化也隨著中華禮貌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)五千年,呈現(xiàn)出極大特點(diǎn)。其一,風(fēng)味多樣。我國(guó)一向就有“南米北面”的說(shuō)法,口味上有“南甜北咸?hào)|酸西辣”之分,主要是巴蜀、齊魯、淮揚(yáng)、粵閩
你們好!很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xxx同學(xué)。作為一名看著同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師,我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推
您好!我的名字叫做張xx,今年十歲了,上五年級(jí)。出生在郟縣第一人民醫(yī)院。我從小就很愛(ài)學(xué)習(xí)、背古詩(shī)、讀課文,雖然優(yōu)點(diǎn)很多,但缺點(diǎn)也不少。我給您說(shuō)一說(shuō)吧!比如:很不細(xì)心、有時(shí)也會(huì)愛(ài)發(fā)脾
您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的推薦信,為一個(gè)滿(mǎn)腔熱情的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生開(kāi)啟一扇期望之門(mén)。我叫×××,是×××××大學(xué)化工學(xué)院物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)研究生。作為一名即將步入社會(huì)
吳啟龍同學(xué)于20xx年9月以?xún)?yōu)秀成績(jī)考取我校,在本校高中部學(xué)習(xí),平時(shí)學(xué)習(xí)很努力,為此他獲得了我校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。在校就讀期間,他品學(xué)兼優(yōu),尊敬師長(zhǎng),心胸開(kāi)闊,性格開(kāi)朗,為人正直,所
首先讓我在此向你們致以衷心的感謝!20xx年x月x日,本人于貴醫(yī)院就診時(shí),貴醫(yī)院本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則,以及認(rèn)真對(duì)待每一位患者的態(tài)度,使我在貴醫(yī)院的就診得到了滿(mǎn)意的結(jié)果。事情是這樣的:
您好!首先很感謝你能夠在百忙當(dāng)中抽時(shí)間閱讀我的數(shù)控模具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。我寫(xiě)此信是為了應(yīng)聘該公司的模具設(shè)計(jì)師。我叫xxx,就讀于廣東韶關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的模具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。在校期間,我刻苦學(xué)習(xí),孜
我是武漢冶金科技大學(xué)洪山校區(qū)工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)的xx級(jí)畢業(yè)生,現(xiàn)年28歲,專(zhuān)科文化(湖北工業(yè)大學(xué)本科在讀),工程師職稱(chēng)。近期得知貴公司正在招聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,我自信通過(guò)自己的所學(xué)和近
您們好!xx市總工會(huì)、xx市工人文化宮、xx創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心、xxxx勞務(wù)派遣有限公司將在xxxx年xx月xx日—xx日在xx省xx市工人文化宮院內(nèi)舉辦xxx季大型人才招聘會(huì)。此次
我的腦門(mén)特別大。常聽(tīng)別人說(shuō):“腦門(mén)大的人很聰明。”每次聽(tīng)到這話(huà)時(shí),我的心里都很高興,我喜歡自己是個(gè)聰明的人,就像聰明的阿凡提。我有兩只大耳朵。因?yàn)槲姨?,所以?xún)芍欢渚透裢怙@眼,姨
毛:親愛(ài)的同學(xué)們!合:大家下午好!毛:時(shí)間如白駒過(guò)隙,分分秒秒里躺著我們辛勤的汗水,分分秒秒里留下我們匆忙的背影,分分秒秒里記錄著我們的進(jìn)步。楊:是啊,我們擺脫稚嫩,懂得為自己的未
秦:各位嘉賓麗:親愛(ài)的女士們,先生們蘇:親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們,以及現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們合:大家晚上好!慶國(guó)慶,迎重陽(yáng)聯(lián)歡晚會(huì)主持稿鄧:今天,我們歡聚在這里,共同迎來(lái)了一個(gè)平安,喜慶,激情的夜
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大家好。感謝大家提供給我的機(jī)會(huì),我很榮幸能在一個(gè)學(xué)期之后再次站在這里,今天,我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。上個(gè)月,我在班級(jí)群里問(wèn)大家“我有什么缺點(diǎn)?”時(shí),有人馬上回復(fù)說(shuō):“潮男哥還有什么缺
上網(wǎng)查閱資料,據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低近視人近千萬(wàn),特別是在兒童和青少年中,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8%,中學(xué)生是55
員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍,公司決定每月表彰在各自工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)、積極為公司發(fā)展做出努力,對(duì)維護(hù)公司經(jīng)濟(jì)利益等表現(xiàn)突出的員工予以嘉獎(jiǎng),并通報(bào)表?yè)P(yáng)。此外,工作表現(xiàn)突出,為公
您好!非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我們的殷切教誨,每天回去我們都要花很多很多的時(shí)間去重新認(rèn)真地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)今天所講的課,從而加強(qiáng)鞏固知識(shí),讓我們深刻地體會(huì)到學(xué)而時(shí)習(xí),不亦說(shuō)乎;溫故而知新,
您好!我懷著無(wú)比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書(shū)。關(guān)于我在電信機(jī)房管理工作中,因我個(gè)人的疏忽,工作的不到位,我沒(méi)有能夠細(xì)致地做完工程的所有進(jìn)程,以至于讓現(xiàn)場(chǎng)施工人員將0
為解決由于人數(shù)眾多導(dǎo)致會(huì)員不能及時(shí)參與活動(dòng)的協(xié)會(huì)現(xiàn)狀,我部決定實(shí)行以下制度:1.干事、會(huì)員記分制(細(xì)則后詳)2.小組制度將會(huì)員分成若干小組,每小組任命一名干事?lián)涡〗M長(zhǎng),干事起到承
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),注重提高。20xx年以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療保險(xiǎn)各種政策法規(guī)和規(guī)章制度,不斷加強(qiáng)醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦流程的學(xué)習(xí),熟悉工作業(yè)務(wù)流程,努力增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力。在工作之余,我還閱讀大量
地點(diǎn):社區(qū)活動(dòng)廣場(chǎng)參加人員:社區(qū)干部社區(qū)居民活動(dòng)內(nèi)容:為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),引導(dǎo)人們了解傳統(tǒng)節(jié)日
1、實(shí)習(xí)目的:在大學(xué)畢業(yè)之際,畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí),為我們之后走向社會(huì)從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎(chǔ)。在大學(xué)里,我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程主要是
2、開(kāi)拓商業(yè)合作伙伴,維護(hù)客情;3、開(kāi)辟新的合作渠道,并協(xié)助部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行合作的談判;4、保證公司月度開(kāi)展的活動(dòng)量;5、針對(duì)需求提出活動(dòng)方案并撰寫(xiě)成稿;6、負(fù)責(zé)公司洽接的各類(lèi)活動(dòng)組織
一:工程簡(jiǎn)介本工程是武漢市東湖高興國(guó)企投資公司開(kāi)發(fā)的單身公寓樓,承建單位是武漢第四建筑公司,分別是五號(hào)和六號(hào)樓,及高爾夫球健身樓,地基由哮感第四樁基公司承建。由北京威斯頓設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)
2.今天的你們英姿颯爽,今天的你們朝氣蓬勃,今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己,你是最棒的!不要放棄,不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。運(yùn)動(dòng)員~加油!3.這是我閃來(lái)這里的第一個(gè)金秋,我們熱情,
1、把防震減災(zāi)宣傳作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),列入學(xué)校工作計(jì)劃,始終作為學(xué)校的一件大事來(lái)抓,為創(chuàng)建平安和諧新校園打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)與祥云縣地震局的合作,建立興趣小組,培養(yǎng)一批防震減災(zāi)學(xué)
落實(shí)和加強(qiáng)叉車(chē)日常安全操作及管理,完善叉車(chē)日常管理制度和操作規(guī)程,叉車(chē)工季度安全培訓(xùn)工作計(jì)劃和提高叉車(chē)維修水平與質(zhì)量。“加強(qiáng)安全意識(shí)教育、提高操作技能和水平,全員參與、提高質(zhì)量、降
為加強(qiáng)醫(yī)保基金管理、規(guī)范參保人的就醫(yī)行為,杜絕冒名住院等欺詐醫(yī)?;鹦袨榈陌l(fā)生,根據(jù)《花都區(qū)城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)暫行辦法》(花府[20xx]2號(hào))等有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)就參保人的轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)診事
1、教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位本課內(nèi)容是魯科版生物教材初中一年級(jí)(下)第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三節(jié)。“被子植物的一生”這一章以被子植物為例講述綠色植
《將相和》這個(gè)故事改編自《史記廉頗藺相如列傳》。它借完璧歸趙、澠整曲折的故事。此外,通過(guò)故事樹(shù)立人物形象,通過(guò)感受人物形象了解歷史是這篇文章的特色。學(xué)生通過(guò)了解文中的人物,可能會(huì)對(duì)
1、什么是教學(xué)反思呢?教學(xué)反思是指“教師以自己的教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象,對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。”反思性教學(xué)是西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家的師范教育領(lǐng)域里興
本課中,我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,通過(guò)用實(shí)物(紅領(lǐng)巾、三角板、紙扇、長(zhǎng)方形、不規(guī)則圖形等)的演示,導(dǎo)出生活中的角。并讓學(xué)生觀察,讓學(xué)生觸摸,讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。營(yíng)造生動(dòng)、鮮活
我根據(jù)每周一節(jié)課的有限課時(shí),根據(jù)學(xué)生的需求,為本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。每次實(shí)踐活動(dòng),都制定了教師指導(dǎo)方案。在活動(dòng)前,做好引導(dǎo);在活動(dòng)中,做到跟蹤指導(dǎo);在活動(dòng)后,安排展示交流。實(shí)實(shí)在在
邱少云他們半執(zhí)行潛伏任務(wù),敵人已經(jīng)察覺(jué)到了自己的前沿陣地不安全,拿出了自己的看家本領(lǐng)“火力警戒”??烧l(shuí)知,敵人在排炮過(guò)后,竟使用了燃燒彈。就這樣,邱少云竟被活活的燒死了!你們說(shuō)邱少
愛(ài)過(guò)這個(gè)詞仿佛離普通人很遙遠(yuǎn)。但學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后,我發(fā)覺(jué),愛(ài)國(guó)其實(shí)并不難。課文講述的是:寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親。返回島時(shí),只帶了一紙箱的.小昆蟲(chóng)。課文有一段
書(shū)中的主人公賈梅是一個(gè)令人羨慕的女孩,她心地善良,這是我最欣賞她的地方。賈梅有一個(gè)很要好的朋友——林曉梅。一天,林曉梅不小心在公園里扭傷了腳,而賈梅身上也碰巧有傷。當(dāng)她去散步時(shí),看
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)
愛(ài)過(guò)這個(gè)詞仿佛離普通人很遙遠(yuǎn)。但學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后,我發(fā)覺(jué),愛(ài)國(guó)其實(shí)并不難。課文講述的是:寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高回家探親?;氐綅u時(shí),只帶了一紙箱的小昆蟲(chóng)。課文有一段小
啞巴馬童阿格巴在“閃”出生時(shí)許下諾言:“我的名字叫阿格巴。‘巴’和‘爸’的發(fā)音差不多,我就是你爸爸。‘閃’,等你長(zhǎng)大了,大家都會(huì)對(duì)你鞠躬,你會(huì)成為風(fēng)之王。我保證”。“閃”一生下來(lái),
湯姆是美國(guó)圣彼德斯堡小鎮(zhèn)上的一個(gè)淘氣鬼。他父母雙亡,從小就跟隨姨媽生活,而波莉姨媽卻管不住他。他有一個(gè)弟弟希德,是個(gè)乖寶寶。湯姆與他一對(duì)比,就顯得“無(wú)惡不作”了。湯姆是鎮(zhèn)上好姊妹的
初始,伽西莫多的出場(chǎng)仿佛給我投射了一個(gè)丑惡的影象。他的獨(dú)眼,他的聾啞,他的駝背,他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當(dāng)作了大反派。嬰兒時(shí),他是一個(gè)人人見(jiàn)了都想把他燒死的丑小鴨;青年時(shí)
春節(jié)降至,歸家之心似箭,春節(jié)回家請(qǐng)假條。雖然前3個(gè)月因?yàn)橹尾』丶規(guī)自?,但是?duì)于一個(gè)北方人來(lái)說(shuō),春節(jié)是最應(yīng)該回家告慰家人的時(shí)刻。工作久了,愈發(fā)現(xiàn)自己欠家人的太多。希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的這
一、目的明確根據(jù)我校學(xué)期初的工作安排,結(jié)合我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案,如期組織實(shí)施了此次型教學(xué)活動(dòng)。其目的是進(jìn)一步促進(jìn)教師新的教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
您們好!首先致以我深深的歉意,很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向貴公司提出辭職。但因本人將在下個(gè)月辦理婚事,然有諸多事務(wù)須待我籌備,不便再繼續(xù)上班,經(jīng)過(guò)多方面的考慮,我決定辭掉目前所從事工作,
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我
《磁鐵有磁性》是教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元的第二課,本節(jié)內(nèi)容上接《我們知道的磁鐵》,下接《磁鐵的兩極》,起到承上啟下的作用是溶解單元。本課教材呈現(xiàn)了兩個(gè)活動(dòng):第一個(gè)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生
主維山老師和顧潔老師的課很有激情和親和力,詩(shī)一樣的老師,詩(shī)一樣的話(huà)語(yǔ),語(yǔ)速平穩(wěn),吐字清晰,善于發(fā)現(xiàn),平等看待每一位學(xué)生,以真心換真心。重點(diǎn)突出,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極
一、在教學(xué)反思中做一個(gè)稱(chēng)職的老師怎樣才算稱(chēng)職的老師,是熱心、幽默并且具有關(guān)心他人的能力還是有計(jì)劃、勤奮努力和自律并且具有感召力以及言語(yǔ)表達(dá)能力,大部分人都會(huì)認(rèn)為所有這些品質(zhì)都是稱(chēng)職
1、多媒體設(shè)備的主要組成:投影儀、電子白板、推拉黑板、電腦、中央控制器、功放音箱、無(wú)線(xiàn)麥、數(shù)碼實(shí)物展臺(tái)等。2、利用投影儀來(lái)輔助數(shù)學(xué)教學(xué),可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具,如粉筆、刻度尺、
大家中午好!今天是一個(gè)美好的日子,在各位的甜蜜祝福中,我的兒子、兒媳今天步入了婚姻的神圣殿堂。作為父母,我們由衷地為他們高興。此時(shí)此刻,我先說(shuō)“二個(gè)感謝”,一要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、
內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃,分班次集中授課和現(xiàn)場(chǎng)交流相結(jié)合。取得了良好的培訓(xùn)效果。同時(shí)組織社區(qū)經(jīng)理,客戶(hù)經(jīng)理及營(yíng)業(yè)一線(xiàn)人員進(jìn)行案例征集活動(dòng)。上交營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)案例。最后我公司制定了培訓(xùn)效果評(píng)估考核,發(fā)放課
在本學(xué)期的教學(xué)中,通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了與同伴合作動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了討論,學(xué)會(huì)表達(dá)與交流意見(jiàn),并形成了合作學(xué)習(xí)技能,初顯合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。成效一:小組合作學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)
患者(男、女)年齡歲,住鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村,合作醫(yī)療證號(hào),因患病,需轉(zhuǎn)往醫(yī)院診治。預(yù)計(jì)入院時(shí)間:轉(zhuǎn)診單位(蓋章)年月日年月日…………………………………..(騎縫章)..………….……………
為解決由于人數(shù)眾多導(dǎo)致會(huì)員不能及時(shí)參與活動(dòng)的協(xié)會(huì)現(xiàn)狀,我部決定實(shí)行以下制度:1.干事、會(huì)員記分制(細(xì)則后詳)2.小組制度將會(huì)員分成若干小組,每小組任命一名干事?lián)涡〗M長(zhǎng),干事起到承
為規(guī)范特種作業(yè)人員的安全管理,防止人員傷亡事故,促進(jìn)安全生產(chǎn),特制定本制度。本制度適用于公司內(nèi)特種作業(yè)人員的安全管理。3.1.特種作業(yè),是指容易發(fā)生事故,對(duì)操作者本人、他人的安全健
很榮幸代表公司先進(jìn)個(gè)人在此發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有先進(jìn)工作者,向關(guān)心和支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激!向并肩戰(zhàn)斗在各個(gè)工作崗位上的同事們致以崇高的敬意!回顧一年來(lái)的工作,
大家好!今日能代表受表彰的“先進(jìn)工作者”在那里發(fā)言,我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表本次獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的員工,向關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并
2、本制度中所指的特種作業(yè)人員是根據(jù)國(guó)家《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法》的規(guī)定,指在勞動(dòng)過(guò)程中,易發(fā)生員業(yè)危害和傷亡事故,對(duì)操作者本人,尤其對(duì)他人及周?chē)O(shè)施的安全有重大危害
帶電作業(yè)是指在高壓電工設(shè)備上不停電進(jìn)行檢修、測(cè)試的一種作業(yè)方法。帶電作業(yè)是避免檢修停電,保證正常供電的有效措施。其內(nèi)容可分為帶電測(cè)試、帶電檢查和帶電維修等幾個(gè)方面,可按以下幾種性質(zhì)
最新美術(shù)教研心得體會(huì)(通用12篇)
2023-11-11 18:29:51    小編:ZTFB

心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意選擇正確的詞語(yǔ)和用法,以提高文章的質(zhì)量。- 在總結(jié)心得體會(huì)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文,提高自己的寫(xiě)作水平。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇一

作為一名美術(shù)教師,多年來(lái)我始終秉持著“教學(xué)改變命運(yùn)”的信念,不斷探索和研究美術(shù)教育的創(chuàng)新方法。通過(guò)與同仁的交流與耐心觀察學(xué)生的成長(zhǎng)變化,我總結(jié)出了一些關(guān)于美術(shù)教研心得體會(huì),希望能夠與大家分享,共同進(jìn)步。

首先,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是美術(shù)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。在課堂中,我常常鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)展示自己的想法和獨(dú)特的思維方式。我提倡讓學(xué)生自由發(fā)揮,不拘泥于傳統(tǒng)的繪畫(huà)范式,激發(fā)他們思維的靈感和創(chuàng)造力。例如,我曾組織學(xué)生參觀一些當(dāng)代藝術(shù)展覽,讓他們了解和欣賞不同流派的藝術(shù)作品。通過(guò)這樣的活動(dòng),學(xué)生的繪畫(huà)水平得到了很大的提升,同時(shí)也能夠更好地表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

其次,注重學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)也是我長(zhǎng)期以來(lái)的教學(xué)理念。藝術(shù)不僅僅是一種技巧,更是一種文化的表現(xiàn)。在美術(shù)教學(xué)中,我注重讓學(xué)生了解和感悟不同的藝術(shù)形式和潮流,從而提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。例如,我將課堂擴(kuò)展到美術(shù)館、畫(huà)廊等地,讓學(xué)生親身感受藝術(shù)的魅力。我還給學(xué)生推薦一些藝術(shù)家的作品,讓他們學(xué)習(xí)和模仿其中的技巧和表現(xiàn)手法。通過(guò)這樣的方法,學(xué)生的藝術(shù)感受力和創(chuàng)作能力得到了很大的提高。

再次,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美意識(shí)是美術(shù)教學(xué)的重要內(nèi)容。在美術(shù)課堂上,我常常將一些真實(shí)的事物作為繪畫(huà)素材和題材,引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析。例如,我會(huì)給學(xué)生安排一些寫(xiě)生任務(wù),讓他們?nèi)ヒ巴饣蛘卟┪镳^進(jìn)行素材的調(diào)研,以培養(yǎng)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的觀察能力。另外,我也會(huì)讓學(xué)生欣賞一些經(jīng)典的藝術(shù)作品,并引導(dǎo)他們進(jìn)行作品的評(píng)論和解讀,以培養(yǎng)他們的審美意識(shí)和藝術(shù)鑒賞能力。

最后,積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良好的繪畫(huà)習(xí)慣也是美術(shù)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。良好的繪畫(huà)習(xí)慣不僅有助于學(xué)生的專(zhuān)注力和創(chuàng)作效率,還能夠幫助他們構(gòu)建自己的繪畫(huà)風(fēng)格。在課堂上,我鼓勵(lì)學(xué)生按照一定的計(jì)劃和步驟進(jìn)行繪畫(huà),例如制定每日繪畫(huà)計(jì)劃、定期進(jìn)行繪畫(huà)技能的訓(xùn)練等。我還建立了一個(gè)互助小組,讓學(xué)生相互監(jiān)督和鼓勵(lì),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)這些方法,學(xué)生的繪畫(huà)水平和興趣得到了顯著提升。

總之,美術(shù)教研心得體會(huì)是我多年來(lái)教學(xué)的總結(jié)和反思。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、注重藝術(shù)修養(yǎng)、提升觀察能力和審美意識(shí),以及引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良好的繪畫(huà)習(xí)慣,我相信美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量和效果會(huì)得到很大的提升。希望我的經(jīng)驗(yàn)和理念能夠?qū)ν蕚冇兴鶈l(fā),共同致力于美術(shù)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇二

第一段:介紹美術(shù)教研的背景及意義(200字)。

美術(shù)教研作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容之一,在教育改革和提高教育質(zhì)量的過(guò)程中起到了重要的推動(dòng)作用。美術(shù)教研通過(guò)集思廣益,使教師們互相交流心得體會(huì),尋求解決問(wèn)題的途徑和方法,進(jìn)一步提高美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量和水平。高質(zhì)量的美術(shù)教研對(duì)于教師個(gè)人發(fā)展和學(xué)校整體發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。

第二段:探討美術(shù)教研的方法及技巧(300字)。

在美術(shù)教研中,教師們可以通過(guò)多種方法和技巧來(lái)進(jìn)行深入探討。首先,可以組織教師互相展示自己的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)分享和交流,從中學(xué)習(xí)借鑒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)方法。其次,可以開(kāi)展小組研究或教研活動(dòng),通過(guò)共同協(xié)作,搜集素材,制定教學(xué)方案,開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐,并對(duì)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié),取得更好的教學(xué)效果。最后,還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行跨校、跨區(qū)域的教研合作,擴(kuò)大教師之間的交流范圍,獲取更多的資源和信息,促進(jìn)教研的全方位發(fā)展。

第三段:介紹美術(shù)教研的收獲和價(jià)值(300字)。

美術(shù)教研不僅是教師們提高自身教學(xué)能力的途徑,同時(shí)也是提高學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力的重要途徑。通過(guò)美術(shù)教研,教師們可以及時(shí)了解到最新的教學(xué)理念和方法,不斷更新自己的教學(xué)思維,提高教學(xué)效果和學(xué)生的綜合能力。美術(shù)教研也鼓勵(lì)教師們積極探索創(chuàng)新,在教學(xué)過(guò)程中注重個(gè)性化教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展?jié)撃?。通過(guò)美術(shù)教研,學(xué)生們能夠接觸到更多的藝術(shù)作品和創(chuàng)作手法,培養(yǎng)審美能力,提高藝術(shù)鑒賞水平。

第四段:反思美術(shù)教研中存在的問(wèn)題及解決方法(200字)。

在美術(shù)教研中,也存在一些問(wèn)題,比如參與度不高、研究?jī)?nèi)容單一、實(shí)施難度大等。為了解決這些問(wèn)題,我們可以制定科學(xué)合理的教研計(jì)劃,明確目標(biāo)和任務(wù),確保教師們的積極參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí),我們可以探索多種教研形式和內(nèi)容,從多個(gè)領(lǐng)域獲取啟示和靈感,提高教研的有效性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。此外,加強(qiáng)教研的組織與管理,定期組織教師們開(kāi)展教研活動(dòng),推動(dòng)教研成果的運(yùn)用和分享,實(shí)現(xiàn)教研的實(shí)效性和可持續(xù)性發(fā)展。

第五段:總結(jié)美術(shù)教研的重要性及展望未來(lái)(200字)。

美術(shù)教研作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),對(duì)于提高美術(shù)教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)具有不可忽視的促進(jìn)作用。未來(lái),我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)美術(shù)教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的美術(shù)教師隊(duì)伍。同時(shí),還要倡導(dǎo)教育部門(mén)積極支持和推動(dòng)美術(shù)教研,提供更多的資源和平臺(tái),強(qiáng)化美術(shù)教研的組織和管理,堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展的教育理念,為學(xué)生們提供更好的美術(shù)教育和創(chuàng)造性發(fā)展的機(jī)會(huì),共同推動(dòng)美術(shù)教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇三

我有幸參加了在江西省文聯(lián)舉行的美術(shù)教研活動(dòng),為了探究小學(xué)生美術(shù)課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式和方法,有效提高美術(shù)課堂的教學(xué)效率,提高學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,許多美術(shù)教師都聚集在一起共同學(xué)習(xí)和交流,特別是通過(guò)參觀江西省少年兒童民俗體驗(yàn)美術(shù)作品展,給許多老師帶來(lái)的新的關(guān)于美術(shù)教學(xué)的思考。

在這次美術(shù)教研活動(dòng)中,主要以參觀優(yōu)秀兒童美術(shù)作品為主,展出的作品來(lái)自江西省的各個(gè)地方不同年齡段的學(xué)生,他們都是通過(guò)課外美術(shù)學(xué)習(xí)提高了自己繪畫(huà)等各方面美術(shù)相關(guān)能力,在某些方面都要比僅僅只是在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生要高出一籌,這不禁使在校內(nèi)參與美術(shù)教學(xué)的老師有所反思。

在參觀過(guò)程中,主要策劃這項(xiàng)展覽活動(dòng)的研究課外美術(shù)教學(xué)的老師首先向大家介紹了這次活動(dòng)的目的,以及這次美術(shù)作品展出的形式和內(nèi)容,江西省美術(shù)家協(xié)會(huì)、江西省教育學(xué)會(huì)少年兒童校外教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和江西省兒童少年活動(dòng)中心為激發(fā)少年兒童傳承中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)、弘揚(yáng)江西民族文化意識(shí),搭建少年兒童民俗體驗(yàn)活動(dòng)和美術(shù)作品展示平臺(tái),舉辦了以“秀美江西·共筑夢(mèng)想”為主題的畫(huà)展,展示了小畫(huà)家們的才華,并凝聚了教育的力量,展出的作品形式多樣,包括兒童創(chuàng)作的.線(xiàn)描畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、彩墨畫(huà)、版畫(huà)、中國(guó)畫(huà)等充滿(mǎn)地域特色的作品,分為紅色精神、綠色共享、古色傳承等板塊,展示江西革命傳統(tǒng)、人文文化、自然風(fēng)光、地域文化、民族特色、民俗風(fēng)情、城市變化等主題內(nèi)容,這些兒童繪畫(huà)作品生動(dòng)有趣,充滿(mǎn)了想象力和創(chuàng)新,所以在最后也不免要討論課外美術(shù)教學(xué)與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)的不同。

校外美術(shù)學(xué)生有較大的創(chuàng)作空間,而在學(xué)校里,大多數(shù)時(shí)間學(xué)生只能在教室里創(chuàng)作,受到了時(shí)間空間題材和材料等多方面的限制,學(xué)生很難得到最大程度的`發(fā)揮,而在校外學(xué)生有足夠的時(shí)間查找資料和專(zhuān)研技法,所以在校內(nèi)教學(xué)的美術(shù)老師應(yīng)該充分利用學(xué)校美術(shù)課堂學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),和專(zhuān)家編制的美術(shù)教材圍繞美術(shù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)用造型表現(xiàn)和綜合探究幾個(gè)模塊,激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)感知力,再鼓勵(lì)對(duì)美術(shù)感興趣的學(xué)生,與校外美術(shù)相結(jié)合,成為弘揚(yáng)江西傳統(tǒng)文化優(yōu)秀的小畫(huà)家。

這次去聽(tīng)課交流還是學(xué)到許多東西的,在和五小的兩位朱老師交流中都說(shuō)道要上好一堂精彩而且效果不錯(cuò)的美術(shù)課是不容易的。在這一系列過(guò)程中,在教學(xué)準(zhǔn)備上,包括課件,材料的準(zhǔn)備,考慮學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),時(shí)刻吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)探索熱情。就要不斷的更新方法和更多元的引導(dǎo),重要的是學(xué)生能學(xué)到什么,搜之以魚(yú)不如授之以漁。要更多的讓學(xué)生體會(huì)一種方法和得到一種思想,而不是單純的技法,給更多的想象發(fā)揮空間留給學(xué)生。

我認(rèn)為學(xué)生從小就是會(huì)畫(huà)畫(huà)的,因?yàn)樵谒麄冋Z(yǔ)言表達(dá)能力有限的階段,那么就更多的有肢體語(yǔ)言和通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的想象和情感。在交流中我也問(wèn)到為什么隨著學(xué)生不斷長(zhǎng)大,反而對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣熱情會(huì)不斷減少,最后有學(xué)生會(huì)覺(jué)得這一學(xué)科可有可無(wú),完全失去了興趣。第一點(diǎn)就是在學(xué)生不斷成長(zhǎng)階段,所學(xué)的東西就越來(lái)越理性,而美術(shù)這學(xué)科往往是感性的東西更多,那我們就不能說(shuō)這些打擊學(xué)生的話(huà):“你畫(huà)的不好或者說(shuō)你不能這樣畫(huà)”等之類(lèi)的話(huà)??梢哉f(shuō)這樣的話(huà):“你可以這樣做試試,你看老師是用什么方式做的。”這樣就能不斷的提高學(xué)生的信心,更多的發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。尊重學(xué)生的個(gè)性。第二點(diǎn)就是在信息化高度發(fā)展的今天,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)滿(mǎn)足不了學(xué)生的需求,激發(fā)不起他們的學(xué)習(xí)熱情,要不斷的給學(xué)生有新鮮感,拓寬美術(shù)教學(xué)的渠道。要多培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的能力和發(fā)現(xiàn)感受身邊美的敏銳度。第三點(diǎn)就是要抓住每個(gè)年齡段的學(xué)生的心理特點(diǎn),關(guān)注關(guān)心他們每一個(gè)人的性格特點(diǎn),和其他學(xué)科不一樣,要面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心想法,天馬行空,可以得到許許多多的答案,要尊重學(xué)生的想法和內(nèi)心世界。去引導(dǎo)他們走向真善美,而不是假惡丑。

朱老師上的課《美麗的葉子》,一開(kāi)始就講到學(xué)生不能亂摘葉子,講到葉子的結(jié)構(gòu),和春夏秋冬葉子的不同,其中學(xué)科之間的綜合性較強(qiáng),思想品德,生物,科學(xué)等等都運(yùn)用到美術(shù)教學(xué)中,這也是一個(gè)內(nèi)在美和外在美的體現(xiàn)。引導(dǎo)的很自然,從現(xiàn)實(shí)中葉子的特點(diǎn)到藝術(shù)家眼中的葉子,這個(gè)過(guò)度把握的很好。從而不會(huì)讓學(xué)生感到很難表達(dá)。太難了,學(xué)生一下創(chuàng)作不出來(lái),心里就會(huì)浮躁,注意力不集中。太簡(jiǎn)單了課堂就沒(méi)什么內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和專(zhuān)注度也會(huì)放松。所以這里也是要不斷學(xué)習(xí)的地方。他以分小組比賽的形式,分有線(xiàn)描,剪紙,拓印三種形式,形式多樣。在學(xué)生創(chuàng)作的過(guò)程中,我更多的是感覺(jué)到他們是在玩游戲,盡管課堂過(guò)程有些吵鬧,但是整個(gè)課堂氣氛活躍,效果很好。怎樣讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí),并且真正的學(xué)到東西,提高想象能力和動(dòng)手創(chuàng)造能力。藝術(shù)并不陌生,要讓學(xué)生體會(huì)到美學(xué)就在身邊,怎樣讓這學(xué)科在學(xué)生心中得到長(zhǎng)久的發(fā)展,這是美術(shù)這個(gè)學(xué)科存在和發(fā)展的意義,也是我要不斷提高的地方。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇四

美術(shù)教研是一項(xiàng)對(duì)教師進(jìn)修與提高的過(guò)程。對(duì)于我來(lái)說(shuō),參與教研活動(dòng)是一次寶貴的機(jī)會(huì),通過(guò)和其他老師的交流與思考,我收獲了很多新的理念和經(jīng)驗(yàn)。這不僅僅讓我提高了教學(xué)水平,還提升了我對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。在教研美術(shù)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了價(jià)值觀的重要性、跨學(xué)科教學(xué)的有效性、創(chuàng)新思維的引導(dǎo)以及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必要性。

首先,通過(guò)參與教研美術(shù),我深刻認(rèn)識(shí)到了價(jià)值觀的重要性。美術(shù)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)技能,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和情感。在教學(xué)過(guò)程中,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)和品味,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的藝術(shù)價(jià)值觀。通過(guò)與其他老師的交流,我明白到只有了解并尊重不同的藝術(shù)觀念才能更好地教導(dǎo)學(xué)生,同時(shí)也需要注重學(xué)生對(duì)自己作品的審美情感和信心的培養(yǎng)。

其次,跨學(xué)科教學(xué)是教研美術(shù)中一個(gè)非常有效的方式。美術(shù)教學(xué)本身就是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域,涉及到語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科內(nèi)容。通過(guò)教研美術(shù),我學(xué)會(huì)了如何結(jié)合不同學(xué)科的知識(shí),將抽象的藝術(shù)概念與具體的學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合。例如,我將數(shù)學(xué)中的幾何圖形和美術(shù)中的圖形設(shè)計(jì)相結(jié)合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)幾何知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)他們的藝術(shù)觀察力和創(chuàng)造力。這種跨學(xué)科的教學(xué)方式不僅讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識(shí),也提高了他們的興趣和參與度。

第三,教研美術(shù)鼓勵(lì)創(chuàng)新思維的引導(dǎo)。美術(shù)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,而教研美術(shù)的過(guò)程也同樣要求老師具備創(chuàng)新思維的引導(dǎo)能力。在與其他老師的交流中,我看到了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法和活動(dòng),這激發(fā)了我對(duì)教學(xué)的熱情。例如,我嘗試了使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓學(xué)生參觀名畫(huà),這讓他們能夠身臨其境地欣賞和學(xué)習(xí)藝術(shù)作品。這種創(chuàng)新思維的引導(dǎo)不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,也為他們開(kāi)拓了更廣闊的思維空間。

最后,教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是教研美術(shù)不可忽視的一部分。在教研美術(shù)中,我們不僅需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)修,還要與其他老師進(jìn)行交流和合作。通過(guò)和其他老師的研討和觀摩,我了解到了許多新的教學(xué)理念和方法,這對(duì)于我提升教學(xué)質(zhì)量非常有幫助。同時(shí),教研活動(dòng)也提供了一個(gè)展示和分享的平臺(tái),讓我能夠?qū)⒆约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果與其他老師共享,進(jìn)一步促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

綜上所述,教研美術(shù)對(duì)于我個(gè)人的教學(xué)發(fā)展起到了重要的作用。通過(guò)教研美術(shù),我加深了對(duì)美術(shù)教育的理解和認(rèn)識(shí),也提升了自己的教學(xué)水平。更重要的是,教研美術(shù)讓我明白了藝術(shù)教育的目標(biāo)和意義,讓我更加熱愛(ài)并投入到美術(shù)教育的事業(yè)當(dāng)中。我相信,在今后的教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)繼續(xù)參與教研活動(dòng),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,為學(xué)生創(chuàng)造更多的藝術(shù)教育機(jī)會(huì)。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇五

美術(shù)教研是我多年來(lái)一直從事的工作,通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我深切體會(huì)到了美術(shù)教研的重要性。在美術(shù)教研中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),希望對(duì)美術(shù)教研的同行有所啟發(fā)。

第一段:認(rèn)識(shí)美術(shù)教研的重要性(200字)。

美術(shù)教研是一項(xiàng)非常重要的工作,它不僅可以提高美術(shù)教師的教學(xué)能力,還可以推動(dòng)美術(shù)教育的發(fā)展。通過(guò)參加美術(shù)教研,我能夠與其他美術(shù)教師進(jìn)行交流和互動(dòng),分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這種交流和互動(dòng)不僅可以提高我們的專(zhuān)業(yè)水平,還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。

通過(guò)參與美術(shù)教研,我發(fā)現(xiàn)了許多對(duì)我的教學(xué)有益的事物。首先,美術(shù)教研是一個(gè)獲取和分享優(yōu)秀教育資源的機(jī)會(huì)。在美術(shù)教研中,我可以學(xué)習(xí)到其他教師的教學(xué)方法和教學(xué)資源,這對(duì)于我提高自己的教學(xué)水平非常有幫助。其次,美術(shù)教研可以促進(jìn)教師之間的合作和協(xié)作。在美術(shù)教研中,我們可以一起制定教學(xué)計(jì)劃,分享教學(xué)材料,互相評(píng)估和改進(jìn)教學(xué)方法,在這個(gè)過(guò)程中,我們可以相互幫助、相互激勵(lì),共同進(jìn)步。

盡管美術(shù)教研有很多益處,但也存在著一些困難和挑戰(zhàn)。首先,美術(shù)教研需要大量的時(shí)間和精力。美術(shù)教師通常要兼顧教學(xué)工作和美術(shù)教研工作,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。其次,美術(shù)教研需要良好的組織和管理能力。在美術(shù)教研中,我們需要制定詳細(xì)的計(jì)劃和安排,確保每個(gè)教師都能有充分的時(shí)間來(lái)參與美術(shù)教研。最后,美術(shù)教研需要與其他學(xué)科進(jìn)行跨學(xué)科的合作。在美術(shù)教研中,我們需要與其他學(xué)科的教師進(jìn)行協(xié)作,以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

第四段:有效的美術(shù)教研方法探索(300字)。

為了更好地開(kāi)展美術(shù)教研工作,我不斷探索和嘗試不同的方法和途徑。首先,我與其他美術(shù)教師建立了密切的聯(lián)系,定期進(jìn)行交流和討論。我們分享我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)材料,共同解決教學(xué)中遇到的難題。其次,我參加了各種針對(duì)美術(shù)教師的培訓(xùn)和研討會(huì)。通過(guò)參加這些活動(dòng),我可以學(xué)到最新的教育理論和教學(xué)方法,了解當(dāng)前的美術(shù)教育動(dòng)向。最后,我積極參與美術(shù)教研論壇和社交媒體群組。這些平臺(tái)可以幫助我與更多的美術(shù)教師進(jìn)行交流和互動(dòng),獲得更多的教學(xué)資源和信息。

美術(shù)教研是一項(xiàng)永無(wú)止境的工作,我對(duì)它寄予了很多期望和展望。首先,我希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)參與美術(shù)教研活動(dòng),不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。其次,我希望能夠與更多的美術(shù)教師進(jìn)行合作和交流,共同推動(dòng)美術(shù)教育的發(fā)展。最后,我希望美術(shù)教研能夠得到更多的關(guān)注和支持,提供更好的平臺(tái)和資源供美術(shù)教師使用。

總結(jié):

通過(guò)多年的美術(shù)教研工作,我認(rèn)識(shí)到美術(shù)教研的重要性,體會(huì)到了其益處和挑戰(zhàn),探索出了一些有效的方法和途徑。面對(duì)未來(lái),我充滿(mǎn)著希望和期盼,希望美術(shù)教研能夠得到更多的關(guān)注和支持,為美術(shù)教師提供更好的平臺(tái)和資源,共同推動(dòng)美術(shù)教育的進(jìn)步。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇六

第一段:引言(150字)。

美術(shù)教研是教師職業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)。近年來(lái),我積極參與美術(shù)教研活動(dòng),并從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。美術(shù)教研旨在提升教師的專(zhuān)業(yè)水平、豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法。在這個(gè)主題下,我將分享我參與美術(shù)教研的感悟,以及在實(shí)踐中的體驗(yàn)和收獲。

第二段:參與美術(shù)教研的價(jià)值(250字)。

美術(shù)教研是拓寬知識(shí)視野的良機(jī)。通過(guò)參與美術(shù)教研,我有機(jī)會(huì)與其他教師交流,了解不同學(xué)校、不同地區(qū)的美術(shù)教育實(shí)踐。不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)讓我開(kāi)闊了眼界,為我今后的教學(xué)提供了新的思路和啟示。此外,美術(shù)教研還幫助我豐富了教學(xué)內(nèi)容。教研中,我了解到了一些新的美術(shù)教材、教輔資源,使我能夠選擇更適合學(xué)生的教材和教學(xué)方法。美術(shù)教研還加強(qiáng)了我對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)知,使我能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

美術(shù)教研不僅是理論的學(xué)習(xí),更是實(shí)踐的過(guò)程。在美術(shù)教研中,我們教師們相互討論、交流、合作,共同設(shè)計(jì)教學(xué)方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)踐中,我們結(jié)合課堂實(shí)際,嘗試各種教學(xué)方法和練習(xí)形式。例如,我們嘗試了小組合作的方式進(jìn)行繪畫(huà),讓學(xué)生間相互協(xié)作、互相借鑒,進(jìn)一步提高了學(xué)生的美術(shù)水平。我們還組織了美術(shù)展覽,讓學(xué)生的作品得到展示,并接受專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中,我們注重學(xué)生的參與感和自主意識(shí),激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。

參與美術(shù)教研不僅對(duì)學(xué)生有益,對(duì)教師自身的成長(zhǎng)也有很大的幫助。通過(guò)美術(shù)教研,我對(duì)美術(shù)教育有了更深入的理解和認(rèn)識(shí),提高了自己的教育素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。我也更加注重學(xué)生的參與,尊重個(gè)體的差異,因此我的教學(xué)方式更加多樣化和靈活。美術(shù)教研還促使我不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法,提高了我的組織能力和教學(xué)技巧。

第五段:總結(jié)與展望(150字)。

通過(guò)美術(shù)教研,我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高了教學(xué)水平,更體會(huì)到了合作共贏的力量。美術(shù)教研是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我希望未來(lái)能繼續(xù)參與美術(shù)教研活動(dòng),與更多的教師一起探索美術(shù)教育的更多可能性。我相信通過(guò)美術(shù)教研,我們可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的美術(shù)教師,讓更多的學(xué)生享受到美術(shù)教育的樂(lè)趣,真正實(shí)現(xiàn)“每個(gè)人都是藝術(shù)家”的理念。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇七

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,教育行業(yè)也在不斷變革和創(chuàng)新。云教育作為一種新興的教學(xué)模式,正在逐漸受到教師和學(xué)生的青睞。作為一位美術(shù)教師,我有幸參與了美術(shù)云教研,通過(guò)云教育平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)探索,獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將分享我在美術(shù)云教研中的體會(huì)和思考。

首先,美術(shù)云教研在教學(xué)內(nèi)容上展現(xiàn)出了巨大的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),我們可以獲得更加豐富、多樣的美術(shù)教學(xué)資源。傳統(tǒng)的教學(xué)往往局限于課本上的圖片和教師手繪的示范,而云教育平臺(tái)則為我們提供了海量的優(yōu)質(zhì)教育資源,包括名家名作欣賞、藝術(shù)史知識(shí)、繪畫(huà)技法等等。這些資源豐富了教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生能夠更全面地了解美術(shù)領(lǐng)域。

其次,在教學(xué)方法上,美術(shù)云教研也給了我許多啟發(fā)。傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)往往側(cè)重于教師的示范和學(xué)生的模仿,而在云教育平臺(tái)上,學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)視頻、實(shí)踐任務(wù)等方式,主動(dòng)參與到美術(shù)創(chuàng)作中去。這樣一來(lái),學(xué)生的創(chuàng)造力得到了更大程度的激發(fā),他們能夠自主探索和實(shí)踐,養(yǎng)成獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

另外,云教育平臺(tái)也為教師提供了更多的教學(xué)輔助工具。在美術(shù)的教學(xué)過(guò)程中,我們常常需要使用圖片、視頻和PPT來(lái)講解和展示。傳統(tǒng)的教學(xué)中,我們需要事先準(zhǔn)備好這些教學(xué)輔助材料,帶到教室上課。而在云教育平臺(tái)上,我們可以隨時(shí)隨地使用這些資源,無(wú)需擔(dān)心遺漏或忘記帶去。這大大提高了教學(xué)的便捷性和效率,為教師減輕了負(fù)擔(dān)。

此外,美術(shù)云教研也開(kāi)啟了教師間的交流與分享。在云教育平臺(tái)上,我有機(jī)會(huì)與其他美術(shù)教師進(jìn)行溝通和交流,分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。這種交流不僅僅是在同一個(gè)學(xué)?;蛞粋€(gè)地區(qū)的教師之間,還有可能跨越省市、國(guó)家的界限,獲得更加廣泛的視野和想法。這種交流與分享讓我受益匪淺,也激發(fā)了我更多的思考和探索。

綜上所述,美術(shù)云教研給我?guī)?lái)了諸多的啟示和收獲。作為一名美術(shù)教師,我深刻體驗(yàn)到了云教育對(duì)于教學(xué)的改變和提升。云教育不僅給學(xué)生帶來(lái)了更多、更好的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì),也給教師提供了更多的教學(xué)工具和交流平臺(tái)。當(dāng)然,云教育也是一個(gè)不斷進(jìn)化和創(chuàng)新的過(guò)程,我們?nèi)匀恍枰掷m(xù)地關(guān)注和研究,以適應(yīng)時(shí)代的變革和教育的需求。我相信,在云教育的推動(dòng)下,美術(shù)教育會(huì)迎來(lái)更加美好的發(fā)展。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇八

隨著教學(xué)內(nèi)容的不斷更新和美術(shù)教學(xué)理念的不斷創(chuàng)新,如何提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作能力成為了美術(shù)教師們共同關(guān)注的問(wèn)題。在教研美術(shù)的過(guò)程中,我有幸參與了一次以“拓展學(xué)生審美領(lǐng)域和提高創(chuàng)作能力”為主題的教研活動(dòng),從中得到了很多啟發(fā)和收獲。

首先,在教研活動(dòng)中,我們提倡了多種文化元素的引入。美術(shù)教學(xué)應(yīng)該是全球化的教育內(nèi)容,不僅僅局限于本土傳統(tǒng)的審美觀念和表現(xiàn)形式,也應(yīng)該包含世界各地的多樣化文化元素。通過(guò)研讀名畫(huà)、參觀美術(shù)展覽和了解不同國(guó)家的藝術(shù)形式,我們可以拓寬學(xué)生的視野,讓他們了解到不同國(guó)家的藝術(shù)特色,從而形成自己的審美觀念。這樣的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的興趣,提高他們的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。

其次,在教研活動(dòng)中,我們也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的參與和自主創(chuàng)作。傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)往往以教師的講解和示范為主,學(xué)生只是被動(dòng)地接受。然而,這種教學(xué)方式容易讓學(xué)生變得依賴(lài)和機(jī)械化,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。因此,在教研活動(dòng)中,我們鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作,提倡學(xué)生主動(dòng)思考和自由發(fā)揮。我們提供了一系列的創(chuàng)作題材和材料,鼓勵(lì)學(xué)生將自己的創(chuàng)意和想法融入到作品中,充分展示個(gè)性和獨(dú)特性。通過(guò)這種方式,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力,提高創(chuàng)作的質(zhì)量和水平。

再次,在教研活動(dòng)中,我們注重了藝術(shù)教育與日常生活的結(jié)合。藝術(shù)教育不僅僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧和藝術(shù)史知識(shí),更重要的是讓學(xué)生在日常生活中感受藝術(shù)的存在和價(jià)值。在活動(dòng)中,我們鼓勵(lì)學(xué)生觀察周?chē)氖挛锖途拔?,將其轉(zhuǎn)化為藝術(shù)創(chuàng)作的素材。通過(guò)觀察和感知,學(xué)生能夠更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,創(chuàng)作出獨(dú)具個(gè)性的藝術(shù)作品。這樣的教學(xué)方法可以增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)情感和創(chuàng)作能力,使他們能夠用藝術(shù)的眼光去欣賞和審視生活中的美好。

最后,在教研活動(dòng)中,我們也強(qiáng)調(diào)了教師的示范和引導(dǎo)。作為美術(shù)教師,我們不僅要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能,更要有良好的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度。在活動(dòng)中,我們示范了不同的繪畫(huà)技法和表現(xiàn)形式,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。在引導(dǎo)的過(guò)程中,我們注重了個(gè)性和風(fēng)格的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。同時(shí),我們也注重了學(xué)生之間的互動(dòng)和交流,鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和借鑒,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和合作精神。

通過(guò)這次教研美術(shù)活動(dòng),我深刻地認(rèn)識(shí)到美術(shù)教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性,也對(duì)如何促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)有了更深層次的思考。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和藝術(shù)素養(yǎng),為學(xué)生的美術(shù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和探索,我們才能夠給予學(xué)生更好的美術(shù)教育,讓他們?cè)谒囆g(shù)的海洋中盡情展翅飛翔。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇九

美術(shù)教學(xué)是中小學(xué)課程體系中不可或缺的重要一環(huán)。藝術(shù)是人們表達(dá)情感、分享美好的途徑,因此,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力和藝術(shù)素養(yǎng)是教育工作的重要任務(wù)之一。在多年的美術(shù)教學(xué)中,我積累了一些心得體會(huì),分享給大家。

首先,重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。美術(shù)需要一定的理論基礎(chǔ)作為支撐,只有通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)史、美學(xué)等理論知識(shí),才能夠更好地理解和欣賞藝術(shù)作品,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。因此,在教學(xué)中,我注重講解美術(shù)理論知識(shí),如色彩的基本原理、造型的基本規(guī)律等,使學(xué)生能夠從理論上認(rèn)識(shí)和理解藝術(shù)作品。

其次,注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。觀察是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),只有通過(guò)細(xì)致觀察,才能真實(shí)地呈現(xiàn)所看到的事物。在教學(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察自然風(fēng)景、靜物或人物等,培養(yǎng)其觀察細(xì)致的能力,同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,讓他們通過(guò)繪畫(huà)、雕塑等方式將自己的觀察和感受表達(dá)出來(lái)。例如,我會(huì)組織學(xué)生到戶(hù)外寫(xiě)生,讓他們用畫(huà)筆記錄所看到的美景,同時(shí),鼓勵(lì)他們述說(shuō)自己對(duì)這些景物的感受,培養(yǎng)他們用藝術(shù)表達(dá)自己的能力。

再次,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。美術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)自由發(fā)揮的過(guò)程,學(xué)生在創(chuàng)作中應(yīng)該有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和創(chuàng)新點(diǎn)。在教學(xué)中,我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作,不拘泥于傳統(tǒng)的創(chuàng)作方式,通過(guò)多元化的表達(dá)手法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。比如,我會(huì)給學(xué)生一個(gè)主題,讓他們按照自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作,不限制他們的想象力和表達(dá)方式,從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

此外,注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技巧。美術(shù)創(chuàng)作需要一定的技巧和方法,只有通過(guò)熟練掌握這些技巧,才能更好地表達(dá)自己的想法。在教學(xué)中,我注重教授繪畫(huà)的基本技巧,如畫(huà)筆的使用、線(xiàn)條的處理等,同時(shí),也鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多次的練習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的繪畫(huà)技巧。例如,我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行靜物的逼真寫(xiě)生訓(xùn)練,通過(guò)多次反復(fù)的練習(xí),讓他們逐漸掌握繪畫(huà)的技巧,同時(shí)也提高他們對(duì)物體形態(tài)的觀察和把握能力。

最后,注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。美術(shù)創(chuàng)作往往需要合作和共享的互動(dòng)過(guò)程,只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,才能夠完成更大規(guī)模的藝術(shù)作品創(chuàng)作。在教學(xué)中,我注重組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作式創(chuàng)作,通過(guò)分工合作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,使他們能夠在共同努力下完成更有成就感的藝術(shù)作品。

總之,美術(shù)教學(xué)是一門(mén)有趣且富有挑戰(zhàn)性的課程。通過(guò)注重理論學(xué)習(xí)、培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力、注重創(chuàng)新精神、培養(yǎng)繪畫(huà)技巧和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面的教學(xué),我們能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力和藝術(shù)素養(yǎng),讓他們?cè)趯徝篮蛣?chuàng)作方面得到全面發(fā)展。相信只要我們堅(jiān)持不懈地努力,美術(shù)教學(xué)一定能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)藝術(shù)的啟發(fā)和快樂(lè)的體驗(yàn)。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇十

第一段:引言(200字)。

作為一名美術(shù)教師,多年的人生經(jīng)驗(yàn)告訴我,教育不僅僅是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力與自我表達(dá)能力。通過(guò)參與美術(shù)教研活動(dòng),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在此,我將分享我在美術(shù)教學(xué)中的心得體會(huì),并期許這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于其他美術(shù)教師有所啟發(fā)。

第二段:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力(200字)。

我認(rèn)為美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)往往只強(qiáng)調(diào)技巧訓(xùn)練,但卻忽略了學(xué)生的自主性。因此,在我的課堂中,我注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。我鼓勵(lì)學(xué)生注重自我表達(dá),并提供給他們更多的自由度。通過(guò)開(kāi)展各種創(chuàng)作活動(dòng),讓學(xué)生自由發(fā)揮,表現(xiàn)自己的想法和情感。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生的藝術(shù)天賦得到了培養(yǎng),他們的思維能力和審美能力也得到了提升。

第三段:多元化的教學(xué)方法(200字)。

在美術(shù)教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)灌輸式的教學(xué)模式效果并不好。因此,我轉(zhuǎn)變了教學(xué)思路,采用了多元化的教學(xué)方法。例如,我利用多媒體技術(shù)豐富課堂內(nèi)容,讓學(xué)生通過(guò)觀看名畫(huà)欣賞藝術(shù),培養(yǎng)他們的審美情趣。此外,我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生,親身感受生活中的美。我還組織學(xué)生參觀美術(shù)館和畫(huà)廊,拓寬他們的視野。通過(guò)這些多元化的教學(xué)方法,學(xué)生更加主動(dòng)參與到美術(shù)學(xué)習(xí)中,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

第四段:與同行的交流合作(200字)。

我認(rèn)為美術(shù)教師之間的交流合作非常重要。通過(guò)與同行的交流,我不僅了解到他們的一些創(chuàng)新教學(xué)方法,還可以互相借鑒,提高自身的教學(xué)水平。在教研活動(dòng)中,我們分享了自己的教學(xué)心得和教案,共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,并共同尋找解決之道。經(jīng)過(guò)與同行的交流合作,我的教學(xué)水平有了明顯提升,讓我更加有信心促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

第五段:總結(jié)與展望(200字)。

通過(guò)這些年的美術(shù)教學(xué)與教研實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到美術(shù)教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力,多元化的教學(xué)方法能夠讓學(xué)生更主動(dòng)地參與到美術(shù)學(xué)習(xí)中,與同行的交流合作能夠提高教學(xué)水平。但我也清楚,美術(shù)教育仍然面臨很多挑戰(zhàn)和困難。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)努力研究與實(shí)踐,不斷探索適合學(xué)生的美術(shù)教學(xué)新方法。我相信,通過(guò)不斷地探索與開(kāi)拓,美術(shù)教育一定能夠?yàn)閷W(xué)生的綜合素質(zhì)提升做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié):以上是我在美術(shù)教研活動(dòng)中得出的心得體會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、采用多元化的教學(xué)方法、與同行的交流合作等多種途徑,我為學(xué)生帶來(lái)了更具有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的美術(shù)教育。同時(shí),我也意識(shí)到美術(shù)教育還有許多挑戰(zhàn)和困難,但我堅(jiān)信通過(guò)持續(xù)的努力和探索,美術(shù)教育會(huì)走向更好的方向。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌佬g(shù)教師有所啟發(fā),共同為學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇十一

在我長(zhǎng)達(dá)十年的美術(shù)教學(xué)生涯中,我參與了許多美術(shù)教研活動(dòng),并取得了不少成果。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到美術(shù)教研的重要性,同時(shí)也讓我體會(huì)到了美術(shù)教研所帶來(lái)的巨大價(jià)值。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷,談一談對(duì)美術(shù)教研的心得體會(huì)。

首先,美術(shù)教研是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在美術(shù)教研中,我經(jīng)常與其他同行交流心得,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這種交流讓我能夠不斷地吸取新鮮血液,不斷地提高自己的教學(xué)水平。在我參與的一次美術(shù)教研活動(dòng)中,我結(jié)識(shí)了一位十分優(yōu)秀的教師,她的教學(xué)方法獨(dú)特而且生動(dòng)有趣,我通過(guò)與她的交流,學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的教學(xué)水平,還讓我更加熱愛(ài)美術(shù)教育這一事業(yè)。

其次,美術(shù)教研是一種專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)。在美術(shù)教研過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn),例如如何應(yīng)對(duì)不同學(xué)生的需求,如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力等等。通過(guò)與其他教師的探討和研討,我們能夠不斷地完善我們的教學(xué)方法和教育理念。在一次美術(shù)教研活動(dòng)中,我和一群優(yōu)秀的美術(shù)教師一起探討如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。通過(guò)這次研討,我深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力需要提供一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生自由表現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。這樣的研討讓我對(duì)美術(shù)教育的發(fā)展有了更深入的理解,也讓我的教學(xué)更加有針對(duì)性和有效性。

此外,美術(shù)教研也是一種和同行合作的機(jī)會(huì)。在美術(shù)教研中,我們經(jīng)常會(huì)接觸到各種各樣的新方法、新材料和新技術(shù)。通過(guò)與同行的交流,我們能夠共同探討如何更好地運(yùn)用這些新技術(shù)和新材料來(lái)提高學(xué)生的藝術(shù)水平。在一次美術(shù)教研活動(dòng)中,我和一位同行共同研究了油畫(huà)技法的教學(xué)方法。通過(guò)與他的合作,我學(xué)到了很多油畫(huà)技巧以及如何更好地教導(dǎo)學(xué)生使用油畫(huà)材料。這種合作不但讓我學(xué)到了許多知識(shí),也增進(jìn)了我們之間的友誼和互信。

最后,美術(shù)教研是一種對(duì)美術(shù)教育的深入思考和研究。在美術(shù)教研中,我們要面對(duì)許多藝術(shù)教育的理論和實(shí)踐問(wèn)題,并提出我們自己的研究和見(jiàn)解。通過(guò)這樣的思考和研究,我們能夠更加深入地理解美術(shù)教育的內(nèi)涵和目標(biāo),并為之制定更為有效的教學(xué)計(jì)劃和方法。在我參與的一次美術(shù)教研活動(dòng)中,我和一位教研組的成員共同進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于兒童美術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究,我們通過(guò)實(shí)地調(diào)查和文獻(xiàn)研究,提出了一套全新的教學(xué)理念和方法。這項(xiàng)研究不但讓我深入地思考了美術(shù)教育的本質(zhì)和現(xiàn)狀,也為我未來(lái)的教學(xué)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

總之,美術(shù)教研給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。通過(guò)參與美術(shù)教研活動(dòng),我不僅提高了自己的教學(xué)水平,也與許多優(yōu)秀的教師進(jìn)行了深入的交流和合作。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn),我更加堅(jiān)定了自己對(duì)美術(shù)教育事業(yè)的熱愛(ài)和信念。相信在未來(lái)的美術(shù)教研中,我會(huì)繼續(xù)與同行們共同探索和研究,為美術(shù)教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

美術(shù)教研心得體會(huì)篇十二

第一段:引言(大約200字)。

在美術(shù)教研工作中,我深深感受到美術(shù)教育的重要性和美術(shù)教師的責(zé)任。通過(guò)與同事的交流和不斷的實(shí)踐探索,我逐漸形成了自己的一些心得和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在教研工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,希望能對(duì)同行們有所幫助。

第二段:培養(yǎng)學(xué)生的審美能力(大約200字)。

美術(shù)教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在教研過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),通過(guò)開(kāi)展豐富多樣的美術(shù)活動(dòng),可以激發(fā)學(xué)生對(duì)美的興趣,提高他們的觀察力和表現(xiàn)力。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生觀察大自然和身邊的事物,讓他們用畫(huà)筆將所見(jiàn)所聞表達(dá)出來(lái)。通過(guò)這樣的感知和表達(dá)活動(dòng),學(xué)生的審美能力得到了提升,同時(shí)他們也培養(yǎng)了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

第三段:深入挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能(大約200字)。

每個(gè)學(xué)生都有自己的藝術(shù)潛能,我認(rèn)為作為美術(shù)教師的責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)才華。在教研過(guò)程中,我經(jīng)常采用個(gè)別指導(dǎo)的方式,與學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng),通過(guò)了解他們的特長(zhǎng)和興趣,選擇適合的教學(xué)方法和內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)生感受到老師對(duì)自己的認(rèn)可和關(guān)注時(shí),他們會(huì)更加積極地投入到美術(shù)學(xué)習(xí)中,從而培養(yǎng)和發(fā)展自己的藝術(shù)潛能。

第四段:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和表達(dá)能力(大約200字)。

美術(shù)教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和表達(dá)能力。在教研過(guò)程中,我不僅僅注重學(xué)生的技法和構(gòu)圖,更加鼓勵(lì)他們放飛自我,大膽創(chuàng)造。我給予學(xué)生自由的空間和時(shí)間,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和情感。通過(guò)這樣的教學(xué)方法,學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中能夠發(fā)揮想象力,勇于嘗試新的表現(xiàn)形式,從而提高了他們的創(chuàng)新意識(shí)和表達(dá)能力。

第五段:?jiǎn)l(fā)學(xué)生的藝術(shù)思維和理解力(大約200字)。

最后,美術(shù)教學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的藝術(shù)思維和理解力。通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品的欣賞和分析,我?guī)椭鷮W(xué)生注重細(xì)節(jié)、形式和色彩的運(yùn)用,并引導(dǎo)他們思考作品所傳達(dá)的情感和主題。我鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考,培養(yǎng)他們的邏輯思維和審美觀察,從而加深他們對(duì)藝術(shù)的理解和感受。我堅(jiān)信,良好的藝術(shù)思維和理解力對(duì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中都將起到積極的影響。

總結(jié)(大約100字)。

美術(shù)教研工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),但也是一項(xiàng)極具意義的工作。通過(guò)我的教研實(shí)踐,我逐漸體會(huì)到美術(shù)教育的獨(dú)特價(jià)值和影響力。只有加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的研究和實(shí)踐,我們才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、藝術(shù)潛能、創(chuàng)新意識(shí)和表達(dá)能力,同時(shí)培養(yǎng)他們的藝術(shù)思維和理解力。我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的美術(shù)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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