總結是對過往經(jīng)驗的寶貴總結，能夠引領我們更加明確未來的方向。寫總結時可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，但要結合自己的實際情況進行創(chuàng)新和改進。以下是一些環(huán)保機構和組織的介紹，希望能夠給你提供參與環(huán)保行動的機會和平臺。

初二議論文篇一

我從小就不是個聰明的孩子，小學時我上課聽不懂，舅媽要教我功課，可我卻不將舅媽的諄諄教誨放在心上，她為了我，到半夜才能睡覺，也是常有的事。我不是舅舅和舅媽的孩子，可他們卻視我如己出;我不是個乖巧的孩子，可他們卻愿意用愛來感化我;我不是個聰穎的孩子，可他們卻愿意原諒我犯下的種.種錯誤。

時光荏苒，十幾年的時光如白駒過隙般閃過，轉瞬即逝。舅舅和舅媽有了他們自己的孩子，可是他們對我的愛從沒減過半分，我在他們的庇護下健康快樂地成長。可在前段時間，向來很少生病的我沒有任何預兆的患了闌尾炎。許是好久未曾打過點滴了，我當時特別害怕，舅媽許是看出了什么異常，默默地捂住了我的雙眼，消除了我的恐懼。最后一天去打點滴時，不知道為什么，覺得心里特別難受，打點滴的時候一直在哭，惹得舅媽也紅了眼眶。那一刻，我知道，疾病這么多天來給我?guī)淼耐丛谖疑砩?，更痛在舅媽的心里……后來我哽咽著說：“我心里難受，我今天下午想回家!”舅媽說“好，回去請個假，難受就回來，家里還有我呢!別怕!”這簡單的一句話語卻惹得我潸然淚下，她總是這樣，盡她所能去愛我。

謝謝你們，因為有你們，我才是這樣一個幸福的我。

初二議論文篇二

都說生活的船不能沒有理想的帆。

都說生活的理想，就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是初二的日子。

初二，不愿再做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風吹雨打。

初二，希望青春如金子般燦爛奪目，然而青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。

初二，珍惜自己的好友，我的夢中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的夢中。

初二，尋求自身的完美。盡管沒有一個人是完美的，但是每一個人都應追求心中那份完美。

初二的學生渴求：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

初二的學生渴求：平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，多思而不亂思，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。

初二，努力為自己的命運而奮斗！因為，誰想要游戲人生，他就一事無成；誰無法主宰自己的命運，他就永遠是一個奴隸。

初二，經(jīng)受挫折、失敗的磨練。因為厄運雖對于信心不堅定者來說是致使的打擊，對信心堅定者卻是一種最好的鍛煉！

初二的生活有甜，有苦，但決不會無味。初二的我們可能會失敗，但決不會氣餒。

初二的生活不會憐憫弱者。在挫折面前，勇者進，懦者退！人生的成功只屬于逆境中堅持進擊的強者。

初二議論文篇三

坐在公交車上，托著下巴，看向窗外，模糊的影子一閃而過，風中樹影婆娑，人群凌亂著，初冬的清早，即使掩緊了車窗，寒意仍是絲絲縷縷侵襲進車內(nèi)，座位上的人幾乎都雙眼朦朧，抱臂坐在座位上，一個普通的冬日就在顛顛簸簸、一波三折中開始。

冬天的氣息是一種氤氳帶香的霧，夾著清晨的明朗，街巷的喧鬧。冬天的天是純粹的蒼白，街道路徑是泛著白的淺灰，嘴里緩緩吐出的氣是顆粒一樣晶瑩的白氣兒。冬天的清晨像是水滌洗過了，白盈盈的，連聲音傳來，都是隔著一道水霧般的模糊質感，時而清晰，時而飄渺，冬天有著矛盾的寂靜和喧囂。常常會覺得，空氣瞬間凝固，細碎的聲音倏忽間戛然而止，常常有感到空氣流動如云，聲音呼嘯著灌進耳朵，一下子熱騰起來。

最偏愛坐在公交車的角落的位置，沒有人打擾，自己靜靜抱著包看窗外。可以看書，也不會被擠到手肘；可以哼歌，也沒有人在意，車廂里的人一覽無余，可他們卻不會注意到我，冬天的早晨，車廂里總會記滿了清晨霜露的恬淡與早餐混雜的香氣，那是一種獨特的氣味記憶。

摯愛冬天的早晨，把你從夢里喚醒，提醒你還有一份美好，值得你放棄被窩沖進寒冬，等著公交去追求。

文檔為doc格式。

初二議論文篇四

初二，初中這部劇中不可或缺的主角。初二，如一輪初升的太陽，展現(xiàn)出獨特的魅力與獨一無二的活力。初二，是一個過渡的年級，它既有著初一的簡單又有著初三的困難。如今，我的初二已經(jīng)過去，細數(shù)逝去的歲月，我努力過也失敗過。閑暇時，我給我的初二做了道計算題：

已知：不理想的成績，完全變了的我，轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶。

求：我的初二有沒意義。

解：不理想的成績+父母老師的失望=抑制不住的眼淚。

已經(jīng)變了的我+快樂的歲月=轟轟烈烈的初二。

抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶。

難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春。

答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的初二應該也是每一個人的初二。因此，我的結論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個初二。

第二題：

依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會怎樣?

已知：糟糕的成績，略微失望的自己。

求：如果初二可以重來我會怎樣度過。

解：一向不服輸?shù)奈以谖锢砗蛿?shù)學面前一次次低了頭，一向不愛哭的我為了成績多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到了退縮。如果初二可以重來，我又會怎樣度過?我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應該每個人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。

答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不后悔我曾經(jīng)蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。

結論：如果初二可以重來，我仍一樣度過!失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。

時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上了就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過后的成功更加燦爛!

這篇作文給人的感覺還是相當完整的，寫得非常明白、具體。

初二議論文篇五

初二(1)。

馬上我就要成為初二的學生了，可是，我的父母總說我還是沒有一點干勁，還是像沒有什么心勁頭一樣。但是我并不是這樣和他們想的一樣，他們認為，我們的同學一定在這個暑假里拼命的學，所以也讓我在家里一頭鉆進課本才行，但是我并不是這樣認為。其實，我的父母這樣做是讓我學好，我也知道，還有是我們四樓有一個姐姐，她是該上初三，他平時十分的刻苦，她十分的刻苦，就連一點的時間也不肯放過，十分的認真的捧著書本學學學，所以她的成績十分的好，我媽就一個勁的讓我和他學習，但是我真的不想這樣得把學習是當作一個“囚禁”的工作似的，悶死了，我的計劃是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上學時還可以很快地融入到我的學習中，這樣是。

我的理想。

中的一種學習方式，只有這樣我才可以真正的學習，真正的來開放自己的思維。

每一個人都有自己的學習方式，這就是我的學習方式!我希望可以這樣的快樂成長!

希望看了這篇文章的朋友發(fā)表一下你的意見，好嗎?

初二(2)。

我的學習成績不是出類拔萃，德智體美勞也不是樣樣精通，在我的學習中，我能體會到驚喜、歡樂、開心，我懂得尊重別人和被別人尊重的重要性，學會體貼人，樂于助人，懷有一顆感恩的心。

有一句話說：“沒有人能把你拉得很高——因為你會抓不牢繩索。可是，我憑自己的雙腳，可以攀山越嶺。”

我應該結束自己之前的驕傲自滿、與同學之間的“一團和氣”，做一個全新的我。

我應該認真學習，爭取在期末終考中取得優(yōu)異的成績。還有一年零三個月，我將要在。

初中生活。

中畫上一個句號。初二，是一個轉折點，我更應該奮發(fā)向上，把一切顧慮拋在腦后，努力學習，考上一個理想的高中。

在初二，有暢快淋漓，也有肝腸寸斷，有迎風破浪的激情，也有隨波逐流的無奈。

在初二的日子里，看上去好象平淡如水，但細心一點，就可以發(fā)現(xiàn)大腦里有一片如宇宙般開闊的空間。

在有意或無意中，我已經(jīng)錯過了太多的故事，不論精彩的還是無聊的;已失去的日子太多了，不論快樂還是悲痛的。

我等待著，426天后的我進入一所理想的高中與你共同歡樂!

初二議論文篇六

篤，有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。篤，是對夢想的執(zhí)著追求，是對親情的完全信賴，是對知識的無比熱愛，是對自然的無限敬畏……篤，就是不忘初心，一筆一畫去描繪心中的愿景。

臨近中考，初三的壓力很大。每天都在“題?！敝绣塾?，每晚都要“挑燈夜讀”到半夜十一二點，常常做著做著眼皮實在撐不住了，趴在桌上睡一會兒再繼續(xù)奮斗。

是的，初三真的很苦很累，我們不能再像初一初二時那樣懶散了。但辛苦之余，我卻又很喜歡這樣的緊張和充實的學習氛圍。

每天早晨，同學們那挺直的腰板，飽滿的激情，似乎在吶喊著自己對夢想的執(zhí)著追求，每天的口號聲喊出了每個初三學子堅定的信念和追求。

午自修和晚自修教室都是寂靜的，只有同學們寫作業(yè)的“刷刷”聲，無數(shù)個奇跡在他們手中創(chuàng)造出來，憑借的正是他們自己對未來的信心和堅持不懈的努力。

回想起自己剛步入初中的時候懵懂無知，心懷憧憬的步入校園。后來漸漸地就有了自己的目標，也為了這個夢想努力過，懷疑過，但還是要堅定地走下去，要保持自己的初心。

現(xiàn)在，我們要“篤志”“篤學”對理想執(zhí)著追求。

初二議論文篇七

“哈哈哈！”樓下響起了清脆如銀鈴般的聲音。我推開窗，看見那群孩子又玩起了捉迷藏。他們很大聲地笑，那單純快樂的笑聲如一把鑰匙打開了我的記憶之門。

傍晚了，天氣涼爽極了。火紅的夕陽露出了迷人的笑容。我和幾個伙伴在這兩排老宅中躲藏。我們高喊一聲：“手心手背，翻！”頓時，就會有一個人淘汰出局，負責來找我們。

那時真是無憂無慮??！我經(jīng)常會為找一個絕妙的地方躲藏而費盡心機，也會因激動、緊張而笑得打哆嗦。青灰的磚瓦房里、幽深的小巷中，還有漆黑或朱紅的門板后，都是絕佳的躲藏之處。記得有一次我竟翻進院子里的大木箱子中，在箱子蓋合上的那一刻，我忍不住笑出聲來，為自己能找到這樣的好地方而自豪。黑暗中，我把耳朵貼在箱壁上，仔細聽著過路人的聲音。如果傳來的是一陣輕快急促的奔跑聲，那肯定是我們同伙了，他正找我找得焦頭爛額呢！有時候我也會被發(fā)現(xiàn)，倒不是他們有多聰明、多厲害，而是我實在忍不住了，笑出了聲。

當我從箱子中爬出來時，天已經(jīng)黑了，月亮早已恬靜地掛在空中。我急忙跑到空地那里與他們會合，一想到以第一名的傲慢姿態(tài)出現(xiàn)在他們眼前，心里就樂開了花。可誰知，他們早就不在了。唉，雉怪大家都走了，誰讓我這么貪玩呢！此后，我便會“智慧”地玩兒這個游戲，在他們快放棄時走出來，假裝被他們碰個正著。果然，他們此后都不會走得太早，總要等我出現(xiàn)大家才各自散去。就這樣，我在快樂的捉迷藏游戲中度過了童年。

今天的我已經(jīng)長大，我會在跋書山涉題海的沉悶日子中抱怨，我會在遭受失敗時懷疑自我。那些簡單快樂的捉迷藏的日子再也無法捉住。但往事就像點點陽光時時在我生命的河流中閃爍，照亮我成長旅途中的每個日子。感謝那些快樂的往事，為我的生命增添了亮色。

教師點評。

本文構思巧妙，以聽見樓下的笑聲引出開窗看見孩子們捉迷藏的快樂情景開篇，以一句巧妙的比喻“如一把鑰匙打開了我的記憶之門”轉入對快樂往事的回憶，流暢自然，開篇即點明題旨；細節(jié)描寫生動細膩，富有生活氣息，如“我們高喊一聲‘手心手背，翻！”“在箱子蓋合上的那一刻，我忍不住笑出聲來”等等，讀到這些清新可愛的句子，誰能不替小作者感到快樂呢？感悟深刻真切，“感謝那些快樂的往事，為我的生命增添了亮色”，是的，我們要有幸福的人生就要做一個精神富足的人，而成長歷程中的快樂就是照亮精神的太陽！

初二議論文篇八

坐在公交車上，托著下巴，看向窗外，模糊的影子一閃而過，風中樹影婆娑，人群凌亂著，初冬的清早，即使掩緊了車窗，寒意仍是絲絲縷縷侵襲進車內(nèi)，座位上的人幾乎都雙眼朦朧，抱臂坐在座位上，一個普通的冬日就在顛顛簸簸、一波三折中開始。

冬天的氣息是一種氤氳帶香的霧，夾著清晨的明朗，街巷的喧鬧。冬天的天是純粹的蒼白，街道路徑是泛著白的淺灰，嘴里緩緩吐出的氣是顆粒一樣晶瑩的白氣兒。冬天的清晨像是水滌洗過了，白盈盈的，連聲音傳來，都是隔著一道水霧般的模糊質感，時而清晰，時而飄渺，冬天有著矛盾的寂靜和喧囂。常常會覺得，空氣瞬間凝固，細碎的聲音倏忽間戛然而止，常常有感到空氣流動如云，聲音呼嘯著灌進耳朵，一下子熱騰起來。

最偏愛坐在公交車的角落的位置，沒有人打擾，自己靜靜抱著包看窗外。可以看書，也不會被擠到手肘；可以哼歌，也沒有人在意，車廂里的人一覽無余，可他們卻不會注意到我，冬天的早晨，車廂里總會記滿了清晨霜露的恬淡與早餐混雜的香氣，那是一種獨特的氣味記憶。

摯愛冬天的早晨，把你從夢里喚醒，提醒你還有一份美好，值得你放棄被窩沖進寒冬，等著公交去追求。

初二議論文篇九

在年輕時，往往人與人之間不會懂得珍惜。但那不是唯一的一次，人有很多的機會。青春像一個大沙漏，其中的上層積滿了時光，隨著時間一絲一絲地過去，時光也在一點一滴落下，而那落下了的代表青春時光的沙粒卻也是再也回不去了，沙漏下半部分像一個無底洞吸收著人們的青春時光，沒有多少人利用青春作出只屬于自己的故事，而是跟不上青春的腳步，在時間的逝去中被人海淹沒。一點一滴的過去的時間，無聲無息，它像一陣疾風，來得快，走得也快，過去了就再也沒有了，了無蹤影。青春它也像一首美妙到極巔的樂曲，令人陶醉其中，但如果你不把它放在心上，只是泛泛，它便一下子戛然而止，而等到它停下了，你就不要再奢望它再次奏響，但是如果你去珍惜它，記住它，那么你的一生都在其中度過，讓那一瞬而過難以捉摸的青春成為一首永恒的贊歌。每個人都是不一樣的，但是有一點卻是都相同：都擁有青春。在青春的世界里，入目一片清新墨綠，不存在陰霾遮天的景象從來都是烈日驕陽伴隨，或是萬里晴空。但青春總是會過去，會改變，所以我們要抓住青春，它會是我們像花兒盛放的時期，當你在這個時期在你的人生經(jīng)歷上留下濃重的一筆，在以后你會感到自己也曾有所作為，如果你沒有抓住它好好利用它，只是隨它在你面前走過，直到它離開，離開得無影無蹤，你在原地看著，同時你也在原地踏步什么也沒有做好。那你會一事無成，等你再也見不到它，你會感到無比后悔，但到那時后悔卻是沒用了。為了讓我們不至于在年老時黯然神傷，恨自己一事無成，就讓我們在青春時好好拼搏一番吧。譜寫只屬于你自己的青春之歌。向青春招手，向明天招手，在自己的時光中做好自己力所能及的事情。

初二議論文篇十

“馬來開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微風中的顫抖：她們在微風中的輕盈的身姿，盡情的跳動：我們在一旁大聲地喝著這首童謠。這情景時?？M繞在我的夢中，時常在我休息時，“刺溜”地跑進我的'腦海中。它就是連接我童年的紐帶——橡皮筋。

白駒過隙，時光荏苒。橡皮筋早己遠離了我的生活，可我依然能夠感受到它的存在。時光倒流回兩年前：伴隨著優(yōu)美動聽的下課鈴聲，我們一窩蜂的從教室里竄出來，我們的手里都拿著一條帶紅帶白的橡皮筋。我們跳著各種花樣的玩法，不斷地挑戰(zhàn)著新難度。突然，有一個人不小心被橡皮筋所纏住，再加上地的滑，沒站穩(wěn)，一屁股坐在了地上，“哄”的一聲，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了墻上，有的直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我們扯來扯去……如今，這些景象已不復出現(xiàn)。別了，橡皮筋！別了，童年！

我不能再有兒時的那種無拘無束的心情與自由自在的玩耍了。記得上次與妹妹及妹妹的同學一塊跳橡皮筋，我依然是技藝高超，可我卻發(fā)現(xiàn)，這一點兒也不好玩，感受不到了橡皮筋給我?guī)淼目鞓?。別了，橡皮筋！別了，童年！

現(xiàn)在的我有了很大的不同。我迎來了更為重要的學業(yè)，一刻不停！整天整天的學習。我已沒有什么空閑、休閑的時間，更談不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在發(fā)生改變，我變了！我已找不回那種無憂無慮的生活，所以我只能在夢中，在那少得可憐的課間十分鐘中回憶著曾經(jīng)的橡皮筋。

初二議論文篇十一

成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血。

——題記。

鯉魚需要數(shù)不勝數(shù)的努力和失敗，最后才能跳躍神圣的龍門；鳥兒需要堅持不懈的努力和失敗，最后才能自由的飛翔廣闊的天空；蝴蝶需要艱苦困難的努力和失敗，最后才能飛躍美麗的花海。

叔本華說過：“一個人的心靈必須報受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海中，否則將只是風的玩具?！蹦岵梢舱f過：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花?！?/p>

失敗，對強者來說是個逗號，對弱者來說則是句號。面對失敗，強者能知難而進，而弱者則一蹶不振。其實，失敗和成功對我們一樣有價值。所以，不會從失敗中去尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的，甚至是無法到達的。

有人說。

同學們，回望失敗，尋找教訓，吸取教訓，讓我們一起來擁抱，一起來親吻成功吧！

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？

初二議論文篇十二

珍惜生活的人，對待秋天就像是對待秋天就像對待自己最珍視的人那般珍藏。一縷金色的陽光，一片微不足道的樹葉，都會使他閉上雙眼，靜靜的體會；新潮生輝，蕩漾幸福的漣漪。秋天對于珍惜他的人，無時無刻為他提供生命的動力。

秋在和風，柔和的風吹拂，吹出了動物們的困意，準備著它們過冬的食物。秋在河水，水妹妹也散發(fā)出她冷冰冰的性子，她將一片清澈見底的湖水變得冰冷刺骨，似乎是迎接冬的到來。秋在田疇，風吹拂這雜著清香——田園里成熟的清香，飄飄在風中，鳥兒也輕聲呢喃，似乎這是一場“五谷豐登”宴會......

秋天是一絲纏綿的雨，一絲皎潔柔美的月光；秋天是聲聲婉轉憂愁的夜鶯的話，一朵朵樸素無華的秋菊；秋天是金色葉片上的一滴水珠，彩色花朵上的一絲嘆息；秋天是已經(jīng)成熟的參天大樹，葉子希希落下的聲音；秋天是我們辛勤勞作的收獲，收獲承載夢想的果實。

熱愛秋天，播種秋天，采擷秋天吧！用我們的勤勞滋潤秋天，用我們的熱情尋覓秋天，采擷秋天吧，關心秋天的麥黃豆翠鳥兒爭唱，收獲秋天的田園風光、累累碩果，讓秋天常住我們身邊，永駐我們心靈深處的美麗家園。

初二議論文篇十三

也許我們一直都知道那么長的時間，你一直都在努力地證明自己是否真的優(yōu)秀。

你要用自己的實力告訴別人，其實這些東西全都不是蓋的，也不是別人給你的虛名。

沒個名分，每個榮耀都是你自己爭取過來的，沒有一點點是假的，水分存在。

我們可以看到到，也許這樣的爭名奪利，范某些程度上來講，是可以被支持的，但是時間長了之后，太多的東西就沒有這樣的口述性了。

假如你的夢想還和我們說，想象的一毛一樣，那么我們根本就不知道這樣的生活對你來說又有多大的支持效用。

就是那樣漫長的一段時間了，你根本就看不清楚到底誰對你是真正的好，誰對你是笑里藏刀。

也許必須都是要經(jīng)過一段時間之后你才會發(fā)現(xiàn)，原來那些事情才是真正的考驗，所有的話都是虛假的，所有的笑容也都是虛假的。

只有經(jīng)歷過的那些困難，才是真正的考驗。

初二議論文篇十四

空虛的日子一天天平淡的度過，伴隨我的只不過是單調(diào)的書本。

每日都虛度過去，已是初三，面對中考只有說不上的言語。問我內(nèi)心，是否充實的面對我的知識，迷茫的憧憬回避不了現(xiàn)實上的逼迫，學習上的競爭與現(xiàn)實留下的只有壓力，未來的光明喚醒迷茫中的我，該去為了將來奮手一搏了。

努力再努力，我已不再留戀童年。社會像是入?？诖偈刮覀兘K有一天沖向大海，任我發(fā)展，而在入?？谇绊毧匆晃粵_浪者的經(jīng)驗與長期積累，而我們就是那位沖浪者，美好的前途只有靠在年輕氣盛是努力積累，正是大好年華，無需為未來憂傷，只有努力過才懂得享受未來，那是你也不再彷徨。

迷茫空虛的日子走過，我是否該奮起全省向未來沖刺呢？留給我的只不過是一句簡單的奮斗語：“我行！”不屈服眼前的窘迫，像蝴蝶破繭成蝶，蛻變自我，回報社會的憧憬已有閃現(xiàn)在我腦海！將來的我，會為自己年輕時的打拼而微笑說好嗎？我年輕時，我想過奮斗，我已在奮斗！

初二議論文篇十五

話音未落，我就如火箭一般飛奔到電視機旁，心想：放兩天假，我先看一天電視，然后再學習也不遲嘛！就這樣，年復一年，日復一日，我終于變成了“四只眼”。不知怎的，我的學習成績直線下滑。我到底是怎么了？著了魔一樣，只要一提到電視，我便如滔滔江水一般，可一到課堂上我就像一只沒頭的蒼蠅，在我眼前浮現(xiàn)的都是“喜羊羊，灰太狼”……盡管是這樣，我依然守在電視機旁，直到那一次。

考卷發(fā)下來了。啊！怎么會這樣，我被老師叫進了辦公室。剛一進門，老師便對我說：“你最近到底怎么了，你還是個好學生啊，可現(xiàn)在呢？”說完，老師就把試卷放到我面前，看著那幾顆醒目的數(shù)字，我低下了頭。不經(jīng)意中，看到了老師那憂郁的眼神，我向老師道明了原委，承認了錯誤。老師語重心長的對我說：“你已經(jīng)不再是小孩子啦！應該懂事了……沒關系，老師相信你一定會成功的！”有了老師這句話，我好像充滿了自信。

可是我又該怎么向父母交待呢？終于回到家了，吃晚飯時，媽媽問我：“試考得怎么樣，來，吃塊肉，補補身體?！闭f著，媽媽就給我夾了很大一塊肉。望著這塊肉，我流下了淚水，抽噎著對媽媽說：“對不起，我沒考好，下次我一定爭取考個好成績?！眿寢尣]有責怪我，微笑著對我說：“我已經(jīng)知道了，別傷心。人都會犯錯誤，知道自己錯了，能改正就好。人不能天天立志，卻天天沒行動。學習，做事要有恒心，有毅力。媽媽支持你，有志者，事競成！”聽了媽媽簡短的幾句話，我的'心里就像打翻了五味瓶，真難受。

電視啊電視！我親愛的朋友，永別了，盡管我對你還是那么的依依不舍。我相信，我一定會成功的！

初二議論文篇十六

當你走進我的生活，我的生活是如此的多姿多彩，當你離開的時候，我的生活是那樣寂靜，枯燥。

當你走進時。

當我第一次見到你的時候，你還很小，剛在長牙齒，渾身臟兮兮的，對著我搖搖尾巴似乎在向我問好，可我似乎沒有理睬你?？赡阍俅蜗蛭易呓臅r候，我將你吼走，可你那時轉頭看我時是那樣的委屈。后來，你不再向我靠近，而是蜷著自己坐在我家門旁，默默地看著我，很希望我去關注你。直到有一天，爸爸媽媽工作還沒回來，我獨自一人在家，沒有一絲絲的安全感，這時，你像一個勇士，在門口守衛(wèi)著我，當我打開門時，你又向我搖了搖尾巴，這時，我笑了，你也成了我的小伙伴。

當你融入時。

自從那一笑，你正式的融入了我的生活，我一大早去上學，你就跟到路口，送我去上學，你的眼睛似乎在告訴我，早點回來。當我放學回家走在路口時，你敏銳的眼光看見了我，迅速地向我跑來，和我一起走回家，這時你的眼睛又像是在告訴我，等候你多時了。吃飽飯后，我在和你玩鬧，你叫一句，我學一句，我們的聲音響徹了整棟樓。你就像我的知心朋友，總是可以聽我在學校里不快的苦水，靜靜的聆聽，說完后，我的心里就會好受一些。只要我在家，不管何時你都伴在我的左右。

當你遠離時。

這天早上，你照常送我去上學，可是當我回家時，你卻沒有像往常一樣到路口接我，我寫完作業(yè)，吃完飯后你依舊沒有回來，下午，我十分沮喪的去上學，晚上照?；丶遥氵€是不在，我很著急，可是我還是一直在等你，直到第二天才知道你被狗販子抓走了，那時我瞬間落下了眼淚，每天回到家沒看見你都十分傷心。你離我而去，給我留下了孤單和寂寞。豐富多彩的時光已經(jīng)變得枯燥無味。

我的伙伴，在沒有你汪汪汪的叫聲下，在沒有你接我上下學，沒有你像守衛(wèi)者一樣默默的守衛(wèi)著我的時候，我有些寂寞，沒有你的時間過得很慢?？墒窃谝惶煲估?，你從我的夢里走來，告訴我，自己一個人要快快樂樂的玩耍，去找一找同學們。第二天，我答應了你夢里告訴我的話，放下了，開心的去上學。

別了，我的好伙伴，你會一直存在我的記憶里。別了，我的好伙伴，我們玩耍的好時光我會永遠封在我的記憶了。

初二議論文篇十七

大自然所賦予人類的有很多，有美妙的世界，可愛的動物，高大挺拔的樹木...但大自然最重要的是賦予了人類最寶貴的生命。生命是寶貴的，但我們的生命卻也是無比頑強的。

生命如同正在大海上揚帆而行的舟小學生作文，但他在那蒼茫的大海上，總是會遇到一些波浪，但是他總是昂著頭，翻過了一層又一層的波浪，因為他知道，不管風吹雨打，只要有信心就一定會越過波浪重見光明的。

生命的小舟的精神的確是很頑強的，但是他到底又有多長呢？

生命如同一條小河時無止境的，每當生命之舟在蒼茫的大海上揚帆起航時，生命長河就總會有總會有足夠的時間去給生命之舟做好心理準備使其充滿自信心。

生命真的如此精彩嗎？他為什么會如此高貴呢？

生命如小舟堅韌不屈。

生命如小河般漫長。

生命如美妙世界般精彩。

但生命更因頑強堅韌而顯得無比高貴。

生命每個人只有一次，請珍愛生命。

初二議論文篇十八

回想起來是一個意外。只因爭強好勝，才走到一起。

我們彼此付出了真情，

品味幸福的果實。

在紗窗前品讀唐詩宋詞，

孤燈雨夜中談論各自的志向……。

所有的一切都像夢一樣美好。

然而，我卻走出了我們兄妹的世界，

尋找另一個兄長。

我冷落了你，

把心掏給了他。

但是，它就像擺在我面前的一杯酒，

我把它喝了下去，

后來才知道可能有毒。

我并不害怕，

因為我知道你會永遠支持我。

即便是我傷害了你，

你也會諒解我，

但我還是感覺對不起你。

在我們的感情正在緩和的過程中，

你卻走了。

我的淚水還是沒有留住你，

因為讓你留下真的很難。

在你走后，

我進入無盡的懊悔之中。

我甚至恨我自己為什么要走出我們的世界，

而你還是一如既往的對我好。

回憶著我們的一切，

看著你留下的照片，

淚水模糊了我的雙眼。

我含淚祝福你，

有美的未來。