總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人的成長和進(jìn)步進(jìn)行回顧和總結(jié)的有效方法?？偨Y(jié)要客觀、全面地看待問題，不要只看到成功和成績(jī)，也要看到不足和差距。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。

高中議論文作文篇一

不知道從什么時(shí)候起，我開始發(fā)覺曾經(jīng)一度仰望的天空不再蒼茫若往，反而在無風(fēng)的日子里觸動(dòng)著我內(nèi)心某些難以釋然的情愫。那片天空，摻雜著些許的灰藍(lán)。

記憶中的天空總是一種清澈的令人留戀的冰藍(lán)，那種宛如止水之心境的廣袤與空曠，依稀沉淀在悄如流水的無聲年華中。那時(shí)候的天穹永遠(yuǎn)是那般深邃，深邃得仿佛穿透無數(shù)個(gè)季節(jié)的時(shí)光，群鳥倉皇，南來北往。而我總會(huì)看到那些迷茫的軌跡消失在無法目及的南方北方。

如果浮云依然流轉(zhuǎn)

如果往昔猶如夢(mèng)魘般漫長

如果你為誰而停留何方

如果輕風(fēng)撩起沉睡已久的憂傷

如果星空下夜鶯柔聲地呢喃

如果暗夜中依舊有誰在守望

那么傳說中的天堂

是否會(huì)灑下一片明媚的天光

接納一切等待救贖的心的渙散

蕩滌所有輕盈如塵埃的悵惘

寫下光芒萬丈的篇章

為誰流傳……

然后我會(huì)倏然遺忘，曾經(jīng)關(guān)于誰的過往。當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，不再氤氳彌漫著那深沉而破碎的暗香，我又能怎樣？無論挽留，抑或傷感，都只是徒勞！因?yàn)樵跓o奈中嗟嘆未免太過于悲哀，那么，又何須徘徊！

這些日子以來，我總是在想有關(guān)時(shí)間與人生的話題，可是想得越多我就越疑惑。我總是喜歡在黃昏的時(shí)候獨(dú)自仰望，那些濃厚的云層與絢爛多姿的彩霞，曾經(jīng)有位好友說過，云端里藏著精靈，傾聽著你我的聲音！從那時(shí)起我就執(zhí)著地相信了這如同寓言般的話語，多少個(gè)風(fēng)起云涌的日子里，我就在那奇幻的遐想中暗自輕唱，凝注著那柔和明媚的天光，沉浸在遙遠(yuǎn)的精靈國度里。

那些飄蕩在高遠(yuǎn)云霄里的臆想。

那些遺留在灼灼歲月中的懵懂。

誰在回憶的岔口無所適從

只能無助地仰望天空

飄揚(yáng)的夢(mèng)幻覆蓋黑色瞳孔

迷失了紛繁而狂亂的心緒

放逐哀愁摒棄憂郁

離散在無數(shù)變幻季節(jié)中的秘語

誰在迷惘中流離

誰在流離中沉溺……

如果歲月的光芒無法驅(qū)散內(nèi)心的灰暗，那么，只能一直被束縛在陰霾中。我總是在迷茫如故的時(shí)候浮起這樣的念頭，像是一個(gè)深陷迷宮的人兒般不知所措。我想我需要一片安靜的天空，只有那一眼無邊的澄澈方能使我那狂亂的心靈得以平息，仿佛靈魂的回歸，然后有一種叫做安靜的情緒取代了那種近乎崩潰的瘋狂，換回永久的安寧與平靜。

可是愈安靜異常，就愈是危機(jī)四伏，就像那變幻莫測(cè)的天空，風(fēng)云善變，只在咫尺之間。于是，我只能從那翻涌不息的流云的間隙中，尋覓一絲足以令我至死不渝地堅(jiān)守的情愫。那是濃烈而又輕盈的夢(mèng)魘，在虛幻中將我全部的回憶傾覆，而我只能隱約看到某些破碎的倒影，年復(fù)一年，候鳥不停地遷徙到山的那邊，而我依然停留在夢(mèng)的邊緣！

一直以來都很相信宿命，盡管那兩個(gè)仿如霧靄般迷蒙的字眼有時(shí)會(huì)讓我沉浸在深不見光的心之深淵里恍若窒息。靜夜里孤獨(dú)地凝望著那永恒的星芒，那樣灼灼閃耀的光輝，以及那些無邊無際且錯(cuò)綜復(fù)雜的星象圖，恍惚一切早已預(yù)設(shè)好了一般，所有的命運(yùn)都被人操縱在那斗轉(zhuǎn)星移的瞬間。

宿命與宿命在交錯(cuò)中流連。

高中議論文作文篇二

父愛，一個(gè)神圣的字眼，它是世界上最偉大最真實(shí)最不可忽的愛。雨天里，它是傘下的愛；熱天里，它是扇出的風(fēng)；夏夜里，它是驅(qū)蚊的扇；冬夜里，它是懷中的暖手袋；陰天里，它是燈散發(fā)出來的柔和的光；晴天里，它是溫暖的陽光。

它就是父愛。

這種愛，可以在我們失敗的時(shí)候說出鼓勵(lì)的話；在我們勝利的時(shí)候，說出你真；會(huì)在我們努力做一件事時(shí)，說出；會(huì)在我們掉眼淚的時(shí)侯，說出沒關(guān)系，下次努力；會(huì)在我們開心的時(shí)候向我們微笑。

在《感悟父愛》一書中，我看到了啞父的堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)臂父親的可敬，賣報(bào)父親的毅力。在沈克儉《一個(gè)活的最苦的父親》和謝云輝的《爸爸，天堂里有沒有您安歇的暖床》中，我體會(huì)到了父親的艱辛。在鄧軍清的《藥里有種成分叫父愛》和思維的《金色小提琴》中，我明白了父親是生活中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在曾麗蓉的《麻袋里的父愛》和周海亮的《兩個(gè)百菜包子》中，我明白了父親是陪伴我們一生的人。在李健的《父子行》和紀(jì)琳的《自由奔跑》中，照亮人生路的是父愛。在余杰的《父親的自行車》和劉東偉的《父愛無形》中我知道了世界上最偉大的愛是父愛。

父母的愛是天生的，是自然的，如天降甘霖，霈然而莫之能御，是無條件的施與而不望回報(bào)。父親對(duì)子女的愛，是無條件的，可以為了子女犧牲自己的一切，甚至是自己的生命。

曾有人告訴我上帝在創(chuàng)造父親的時(shí)候，給了父親任何人都比不過的臂膀與勇氣，目的就是為了讓父親有力量去保護(hù)家人。

最后，請(qǐng)大家好好照顧父親，趁著現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，好好照顧父親，別讓自己以后再后悔。

祝天下所有的父親身體健康！

高中議論文作文篇三

相信世上最美的是眼神，最溫暖的是眼神，最瞬息萬變的也是眼神。但是，我始終堅(jiān)信最能給予人力量的眼神是期待。

不知為什么，說到期待，腦海中立刻浮現(xiàn)出了那些大山中的孩子，那雙雙寫滿了期待的眼睛。

對(duì)比著我們的幸福生活，山中的日子過得太艱苦。在網(wǎng)絡(luò)上搜索時(shí)總說那些山中有著令人流連忘返的自然風(fēng)光，好山好水賽似世外桃源；可由于處在大山深處，交通極為不便，因此也造成經(jīng)濟(jì)落后，生活都比較落后。年初時(shí)的大旱讓多少人連水都喝不上，大旱過后卻又是大澇，舟曲的泥石流滑坡奪去了千余人的寶貴生命。不僅如此，大山里的孩子們卻還要面對(duì)一個(gè)更殘酷的事實(shí)：讀書難。他們期待著用自己的力量改變一貧如洗的家境，可不讀書又何來力量可言。

或許我們身為溫室里的一代難以體會(huì)什么是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈，對(duì)美好未來的期待。但在這個(gè)社會(huì)上還是有很多好心人在幫助那些孩子們，資助他們讀書與生活。周火生爺爺就是一個(gè)很好的榜樣，16年來，他前后去大別山73次，他把每月數(shù)千元退休工資，省吃儉用16年共捐資460多萬元，其中個(gè)人捐款達(dá)26萬元，協(xié)建5所學(xué)校，改善10所中小學(xué)辦學(xué)條件，資助了約650名學(xué)生。他曾立誓：“一切為孩子，義不容辭；生命不息，奉獻(xiàn)不止?！币虼耍灿辛艘粋€(gè)稱呼“希望駱駝”。

曾經(jīng)也有人也很想知道：是什么讓一個(gè)退休老教師決定要捐資支持那些孩子的？我覺得正是周爺爺來到安徽金寨時(shí)看到許多孩子讀不起書，有的甚至中途退學(xué)，但他們的眼神中仍然充滿著期待時(shí)決定走這條路的。

高中議論文作文篇四

每個(gè)人總有錯(cuò)怪別人的時(shí)候，往往到最后會(huì)使自己無地自容，就是因?yàn)樽约翰幌嘈艅e人。

當(dāng)我坐在書房里，悠哉悠哉地聽音樂時(shí)，突然響起了一聲清脆的敲門聲。我躡手躡腳地跑到門前，看著貓眼里是個(gè)陌生人，輕輕地回了一聲：“誰啊?！薄拔飿I(yè)!”我轉(zhuǎn)頭一想，以前聽說經(jīng)常有人冒充物業(yè)來別人家里偷東西，今天怎么被我撞見了呢。我懷著忐忑的心情，小心翼翼地打開了門。瞧他長得挺老實(shí)，笑呵呵的，但我不能被表面所誤解。他貌似看出了我的心思，笑瞇瞇地說他是因我爸來修水道的。

來修水道的?我怎么沒聽我爸說起?難道他真的是盜賊?我半信半疑地讓他進(jìn)來。他徑直走向陽臺(tái)，抄起一根短粗的棒子就對(duì)著水道敲。他想干嘛?我悄悄地走到他旁邊，看著?！澳慵倚l(wèi)生間在哪兒?”他依舊對(duì)著我笑。我指了指，他便過去了。

衛(wèi)生間有什么值錢的東西嗎?不一會(huì)兒他拿著一根水管又走到了陽臺(tái)，打開水龍頭，用管子放水。我覺得他應(yīng)該不會(huì)偷東西，便躲到書房偷偷地看著他。他干了一會(huì)兒，走到臥室里，小心翼翼地看著靠近陽臺(tái)的墻邊，動(dòng)手動(dòng)腳。不好，墻邊放著筆記本還有一些金銀首飾，要被偷了!我突然沖出來，走到他旁邊吼著：“你在干什么!”他似乎被我嚇了一跳，怯怯地說他來看看墻邊窗戶外的水管，因?yàn)樗谛匏赖臅r(shí)候看到旁邊水管壞了，又過不去，只好到臥室去看看。我望了望，墻邊窗戶果真有根水管，并且值錢的東西完好地在墻邊待著。哦天哪，我在干什么，對(duì)一個(gè)好心人如此暴躁，我錯(cuò)怪他了，真是無地自容。我咬緊牙齒，揮了揮手說：“沒，沒什么，沒什么，呵呵。”他之后就走了，我怔在那里，有一種想挖個(gè)地洞鉆下去的感覺。

“沒問題了，修好了。”他依然帶著微笑。我強(qiáng)顏歡笑對(duì)他說了聲謝謝，但是心里總不是滋味。他是一個(gè)好人，而我卻不相信他，還錯(cuò)怪他是個(gè)盜賊。我心里有一萬個(gè)對(duì)不起，壓在心底，只能對(duì)他深感抱歉。

相信別人，就不會(huì)讓錯(cuò)怪這種事情發(fā)生。

高中議論文作文篇五

中考讓我與自己理想的'高中失之交臂，在現(xiàn)在的高中里，我知道既來之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認(rèn)輸一樣！

高中議論文作文篇六

沒有誰能抵過時(shí)間。有些人有些事，真的就那樣子變了。因?yàn)榻?jīng)過了時(shí)間，沉淀了那些曾經(jīng)。

沒有理由。你說，沒有理由，我們都沒有理由讓自己難過。無法避免也無法阻止，我以為我們從此真的都可以微笑面對(duì)那些。但是偶爾還是會(huì)難過。所以我說，不能忘記微笑。在難過之后記得要微笑。

對(duì)你，我同樣無所保留無所奢求無所猶豫。我們的一切，都默契的不需要言語。

這幾天總是下雨，我就想，天空是不是很好呢。你告訴我，雨會(huì)下會(huì)停，是不變的道理，天空仍然很好。我們的夢(mèng)和溫柔的堅(jiān)持，我和你和我們，很好。都很好，那我可以放心了。

天空會(huì)有想念，我想離開。但是天空有你，我不能離開，我也不會(huì)離開。我不會(huì)不要你的，永遠(yuǎn)都不會(huì)。

對(duì)每天類似重復(fù)又沒有太多意義的生活很厭倦，就連你也會(huì)有迷茫無知的時(shí)候。累了倦了想抱怨了。

因?yàn)槟?，我是那么的不舍，舍不得放下那份?jiān)持，舍不得離開天空。把夢(mèng)放在心里，而不是心底，我一直都放在心里的。

我不會(huì)扔下你，我舍不得，我不會(huì)留下你一個(gè)人難過、迷茫。你傷心的時(shí)候，我不會(huì)轉(zhuǎn)身離開，我知道你不想我看見你哭泣的樣子。可我不會(huì)扔下你，我知道你也不會(huì)扔下我，你不會(huì)。我是那么的肯定。

我說我難過的時(shí)候沒有一個(gè)人在我身邊。你應(yīng)該會(huì)懂的，懂一點(diǎn)就好，我沒有忘記我們的承諾，我相信你會(huì)明白那種感受。你不是什么都不能給我。好多好多次，都是你讓我明白那些道理，你說的那些刺耳卻真實(shí)的話，我都記得。你告訴我要認(rèn)真掙扎地活下去，我會(huì)的，你也要。

你說，總有一天你會(huì)陪我看太陽，總有一天你會(huì)陪著我不再分開。我相信，真的相信。我等著那一天，你來實(shí)現(xiàn)那個(gè)大大的擁抱。我一轉(zhuǎn)身，就看見你微笑著站在我面前。我說，明年我會(huì)陪你看漂亮的城，陪你看所以美麗。你不會(huì)再一個(gè)，看煙花燦爛后留下一地冰涼的塵埃。

我知道，很多時(shí)候，你只有我。就像很多時(shí)候，我也只有你。

選擇相信，相信感覺。感覺始終只是虛無縹緲，無論我們有多相信，到最后都只能相信事實(shí)。

我們看到的，往往只是真象，而不是真實(shí)。有時(shí)心情復(fù)雜到無法用言語來說明。偶爾辛酸，但只是對(duì)那時(shí)的自己。太累的時(shí)候，抬起頭看看天空，就會(huì)知道你在哪里。

我寫這些，只是想告訴你，你不是一無所有，你也不會(huì)一無所有。總還有些溫暖。我一直都在，我會(huì)一直陪著你，我們說好的，要一起去那個(gè)永遠(yuǎn)。

高中議論文作文篇七

“非典即在非常時(shí)期出現(xiàn)的一種碘缺乏癥?！备铱隙ㄖ挥泻策@樣的瘋子才能說出這樣的話，但我不敢肯定沒人信，因?yàn)猷従幼蛱斓拇_買了二十包碘鹽。

我開始有些害怕了，同桌卻依然在看他至愛的化學(xué)書，我佩服他的鎮(zhèn)定。

“頭發(fā)是非典病毒藏身的最佳地方!”不知道這是哪個(gè)“名醫(yī)”說的，但我相信，人家這樣說肯定是有道理的。于是我以最快的速度跑到最近的理發(fā)店，將頭發(fā)剪到最短。老板娘的剪刀很厲害，但遠(yuǎn)不及她的那張嘴：非典這病，其實(shí)也好，蠻公平的，什么人都可能得上，不像有些病專找窮人。我開始后悔來理發(fā)了，既然頭發(fā)是最容易藏病毒的地方，那么理發(fā)師就是最容易被感染的。我開始注意老板娘的每一個(gè)動(dòng)作和每一句話，回想是否和她近距離地接觸……我終于不能忍受了，推開了老板娘的手，跑出了理發(fā)店。

回到宿舍，我想，宿舍應(yīng)該是安全的。沒想到，剛到門口就聽見有人喊，王磊好像有點(diǎn)兒發(fā)燒。熱心的舍友將王磊送到醫(yī)院，醫(yī)生只肴了一眼，沒讓驗(yàn)血也沒讓拍片子，開了幾十塊錢的藥，叮囑回家多休息，就打發(fā)了。王磊出了醫(yī)院就喊，完了完了，這星期本來錢就不夠，這卜連方便面都吃不上了。

王磊休息了。我卻難以入睡，回想著老板娘的話，回想著別人告訴我某醫(yī)院去了一個(gè)非典病人，全醫(yī)院的人都跑光了的事……突然王磊咳嗽了一聲，聲音很小，卻差點(diǎn)把我的心臟震碎。因?yàn)檫@一聲，我一夜沒合眼。

早上起來覺得比睡下去的時(shí)候還要累。我真的想睡覺了，但第一節(jié)課是王sir的，她的厲害我是知道的。但她今天的話更讓我害怕，“小伙子，困了就睡吧，只要?jiǎng)e發(fā)燒咳嗽就行。”

同桌突然說：“我知道了!”我繃緊的神經(jīng)一觸即發(fā)，“你知道什么了?”

“我知道了，非碘，即不是碘。不是碘肯定是嗅，因?yàn)榘呐c碘的化學(xué)性質(zhì)最相似?！?/p>

我大笑倒地，神經(jīng)也倏地松弛下來。

高中議論文作文篇八

夏天傍晚，獨(dú)自漫步在孤寂狹長的走廊，望著天邊那抹紅暈逐漸染上冰涼的微藍(lán)色，一輪冰冷的月不知不覺間引入了我的眼簾，而那藏蓄已久的苦澀也開始肆虐地蔓延。

視線一會(huì)模糊一會(huì)清晰，而我的心卻越發(fā)冰冷，正如眼前這輪冷月一樣。

“月呀，你難道從來都是這樣的嗎？獨(dú)自一人熬過這樣一個(gè)個(gè)漫長的夜嗎？”苦澀的淚水終于奪眶而出，我竭斯底里地向著夜空宣泄著對(duì)生活的不滿、向上蒼質(zhì)疑著。

偶然間，似乎也是必然，一道微弱的星光撞進(jìn)了我的視野。冷月身旁的那顆星給了我最好的答案――渺小的星光像一團(tuán)溫暖的火焰，點(diǎn)綴了冷月，使他看上去不再像剛才那樣寂寞了。

忽然間我想起了期末復(fù)習(xí)的那段日子里，爸媽輪流陪我挑燈夜戰(zhàn)是的場(chǎng)景，不知在哪多少個(gè)夜里，是誰一次又一次地為我端來熱氣騰騰的牛奶，是誰在那一聲又一聲的嘆息中給我講著無數(shù)的.勵(lì)志故事，又是誰在哪一遍又一遍的演算中為我遞來一張溫暖的毛巾……想到這里，心里感覺好受了許多。

眼簾間不知何時(shí)有映入兩顆璀璨的星――冷月開始變得溫暖起來。

又記起了平時(shí)班主任老師耐心教導(dǎo)、同學(xué)們的熱心關(guān)照、爸媽們的默默奉獻(xiàn)……啊，生活中那么多溫馨可愛的畫面，我為何現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)！冥冥中，眼前不由得泛起一層熱浪。

朦朧中所看見的夜空星光搖曳著，冷月再也不冷了，即使是在漫漫長夜中，也會(huì)有群星的守望給予他溫暖的力量。我也不再感傷，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了生活中那些為我守望的點(diǎn)點(diǎn)星光。

星的守望，讓月兒更明亮、讓心而更堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了在失敗與挫折中不斷成長！

高中議論文作文篇九

記得剛剛進(jìn)入那所有著銀白色校名的學(xué)校時(shí)，有一點(diǎn)微弱的期盼――在那里成長。

分到了班上卻是很茫茫然，一切真的真的都很陌生，而交談卻不是我的'長項(xiàng)。因?yàn)槟吧?，所以老師?duì)我是縱容的，父母對(duì)我是縱容的，連我對(duì)我自己也是縱容的。縱容到我忘記了怎樣學(xué)習(xí)，忘了來這里的目的，忘了曾經(jīng)的理想。當(dāng)某天回頭去看我的生活時(shí)，我啞然失笑。

高一的一天晚上，我哭了。為了一個(gè)陌生的同學(xué)，因?yàn)樗猛砗猛磉€在用電告筒預(yù)習(xí)，而我，心里空空的在那里失眠。我哭得很大聲，我覺得心里像長出了一個(gè)黑洞，像要把我撕裂一樣的痛。被我吵醒的同學(xué)一臉茫茫然，忍著不快問我怎么了。我哭得說不出話。于是，她們準(zhǔn)備叫學(xué)生院院長送我去醫(yī)院。我只得停下哭泣制止，然后說，我做惡夢(mèng)了。

高中議論文作文篇十

提到睡，大家都會(huì)想到一個(gè)舒服的淋浴之后，往床上心滿意足地一躺，在一絲倦意的催促下，進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。直睡到第二天日上三竿，才從床上慢慢爬起，伸個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠，活動(dòng)活動(dòng)身板，開始計(jì)劃一天新的生活。

在上高中之后，恐怕這種“睡”的享受就不能持續(xù)了。

一天緊張的學(xué)習(xí)下來，下第三節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候已是九點(diǎn)五十，到家時(shí)已過了十點(diǎn)，在呵欠聲中溫習(xí)下當(dāng)天的功課，若有作業(yè)的話再多加幾十分鐘，雖然上高中后洗澡速度大有提高，但從浴室中出來時(shí)卻早已過了十一點(diǎn)。腦袋重得不行，還想干點(diǎn)什么，但最終撐不住，搖搖晃晃地走到床邊，硬挺挺地像石頭一樣砸在床上，一點(diǎn)兒泥水不帶，直奔周公而去了。

早上天剛蒙蒙亮，鬧鐘便催命似的急促響起，身子便像被床粘住一樣，完全爬不起來，于是，決定早些起來完成昨晚未完成工作的決心便動(dòng)搖了，手機(jī)上的一個(gè)個(gè)鬧鐘都被關(guān)掉，只留下了一個(gè)在不遲到最底線的時(shí)間鬧鐘，翻身繼續(xù)睡了。

既使這樣，在最后這個(gè)鬧鐘響起時(shí)，也只能勉強(qiáng)爬起，腦袋好似有一群受了驚嚇的馬蜂在嗡嗡亂飛。睜開半只眼，卻像戴上二千多度近視眼睛般模糊，上下眼皮似乎有磁力一樣相互吸引，大有一閉上眼便可入睡的架勢(shì)。

但時(shí)間不允許我再緩慢地行動(dòng)，只得用盡力氣掙開雙眼，打開衣柜，找出衣服穿上，漱口洗臉，再猛地灌幾包咖啡下去，卷起書包就向?qū)W校跑去，在鈴聲中坐到自己的座位上。

就算早上喝了再多的咖啡，在上課時(shí)那催眠曲的作用下，我還是沒辦法經(jīng)受住釣起魚來，初中用來提神的方法全失去了效用，盡管用圓規(guī)猛扎自己，卻只覺得頭越來越重，越來越沉……最終砸在了課桌上，老師和同學(xué)瞬間不見，只見周公沖著我笑。

才上高中幾十天，吃得卻越來越少，生理功能都紊亂得七七八八了，腦子里的神經(jīng)都成了一團(tuán)，亂糟糟的，不少地方還打了結(jié)，解都解不開。因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)闆]睡好啊。

總是想問，為什么高中就要睡不好?。?/p>

回答也許是，高中或許根本就是一個(gè)沒有“睡”字的時(shí)代，其實(shí)是把以后為了工作夜不能寐的時(shí)間提前預(yù)支罷了。

反正不管怎樣，只要堅(jiān)持三年，三年后高考結(jié)束的第一件事，就是回到家好好地，好好地睡一覺。

高中議論文作文篇十一

古人有“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”的說法，這個(gè)說法很好，于靜中見動(dòng)，則顯得靜得更靜；動(dòng)中見靜，則動(dòng)得更有趣味。說蟬，鳥，似乎與主題有點(diǎn)偏遠(yuǎn)。還是回到正題，談起這個(gè)話題，實(shí)在是與今夜窗外一只只“唧唧”不停地鳴叫的蟋蟀有關(guān)。

這是一個(gè)雨后的寧靜的夜晚，淅淅瀝瀝的秋雨剛剛停下了腳步，歡唱的蟋蟀們就一個(gè)一個(gè)陸續(xù)登場(chǎng)了。古人講“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，可這才是入秋的第一場(chǎng)雨，蟬兒好似還是昨天的主角，它們的歡唱還剛剛停留在耳膜里，還未散去。那夜蟬的嘶鳴還能使人感到“清風(fēng)半夜鳴蟬”的詩味，可是在今夜里它們就不知遁逃到哪里了？窗外擋不住的一陣陣的蟋蟀的歡鳴闖進(jìn)耳房。

而能讓產(chǎn)生緊迫感的人是誰呢？是那些如今坐在學(xué)堂里日夜奮發(fā)的莘莘學(xué)子；一年一度的大考剛剛謝幕，而新的一屆的沖鋒就要即將吹響?！对娊?jīng)》有言：蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，日月其除。無已大康，職思其居。好樂無荒，良士瞿瞿。而當(dāng)我們靜下心來循聲諦聽那一聲又一聲緊促的鳴叫聲時(shí)，我們難道不能感到時(shí)間的分分秒秒的流逝嗎？而蟋蟀的那一聲又一聲的鳴叫，不是在向我們暗暗地提醒嗎？時(shí)序流轉(zhuǎn)，學(xué)子的書頁在蟋蟀的陣陣歡鳴聲里一頁一頁地翻過；就像在蟋蟀的鳴叫聲里，農(nóng)人們?cè)诿γβ德档厥涨铮蚯?，種秋一樣，把剛剛收獲了的土地耕耘了一番又一番。

蟋蟀聲里秋味濃。秋天正是讀書的好時(shí)節(jié)，天涼，夜靜，書香，正是良士奮發(fā)有為，爭(zhēng)分奪秒不能蹉跎歲月的黃金時(shí)節(jié)。古人也以“秋士”稱呼那些惜時(shí)如金的士子，不僅秋天似乎讓人們頭腦清醒，看到花紅柳艷了一個(gè)春夏，馬上快要結(jié)束了，更讓那些敏感有為的人們感到自己的一生似乎也似這秋天一樣，不再努力也就進(jìn)入了暮年，故而讓這些秋士生出一層人生的悲意。

蟋蟀聲里秋味濃，就讓我們?cè)谶@聲聲“促織”的聲音里加快追趕的步伐，在這天涼夜靜書香的好時(shí)節(jié)里拼命地讀書，在秋已到深處的斑斕里播下玫瑰色的夢(mèng)。

“蟋蟀在堂，歲聿其莫。今我不樂，日月其除。無已大康，職思其居。好樂無荒，良士瞿瞿?！比艄钦嬉?，品秋，懂秋，那就在這聲聲“促織”的蟋蟀聲里追趕吧！

高中議論文作文篇十二

我們這個(gè)小家雖然不可以和國家相提并論，但是我們這個(gè)家中充滿了和諧快樂……快樂是短暫的，可是那時(shí)至少可以體驗(yàn)快樂，要說快樂，就數(shù)吃飯時(shí)最快樂。

一家三口坐在桌子旁，看著電視，吃著媽媽親手炒的佳肴，這種享受難以形容。在菜香的“誘惑”下我吃了這道，又開始“侵蝕”另一道。爸爸媽媽都說我是一個(gè)小饞蟲。吃著，喝著有了，那還有看的呢!電視是一種制造快樂的工具。所以吃飯的時(shí)間一到，《快樂驛站》便開演了，各式各樣的小品，逗的我們開懷大笑。有一次我看的正入迷，爸爸讓我給他乘碗飯，我拿著碗，眼睛卻一刻也沒離開電視，飯都漏到了地上，爸爸叫了一聲，我這才回過神來。

家庭中的和諧，不僅僅是不吵架，還需要心與心的溝通，學(xué)會(huì)理解，寬容他人，家庭的團(tuán)結(jié)是靠平時(shí)的信任。中國有3.6億個(gè)家庭，這其中就包括我們家。如果每個(gè)家庭多努力一點(diǎn)，做到和諧從我家做起，這個(gè)社會(huì)才會(huì)真正和諧。

有一次語文考試，我只得了75分，那張?jiān)嚲聿⒉浑y，因?yàn)橹挥?個(gè)人得了c，我從一向是a的.得主，一下子掉下來，我自己都不敢相信，我怎么跟爸媽交代呢?思來想去，還是鼓起勇氣說了，爸爸媽媽聽了并沒有象我想的那樣火冒三丈，反而和藹地跟我說：“你這次考得不好，只是偶爾，但你應(yīng)該知道為什么會(huì)錯(cuò)這么多，好好的思考一下，找找原因?！甭犃诉@些話，我心中不禁暗暗決定：下次再也不能犯這種想當(dāng)然的錯(cuò)誤了。其實(shí)考的不好，自己心里已經(jīng)很難過了，如果爸爸媽媽再批評(píng)我，那我一定很自悲，以后有什么不好的事情，肯定再也不會(huì)告訴他們了。

爸爸媽媽為我做了那么多的事情，他們賺那么多的錢全都是為了我。有時(shí)，我并不理解爸爸媽媽為什么要天天加班，現(xiàn)在我明白了。原來他們做的所有事情都是為了我。我呀，也在他們加班時(shí)自己吃飯洗澡……當(dāng)然了洗衣服我現(xiàn)在不會(huì)，但是我以后會(huì)學(xué)的，因?yàn)槲疫€要幫著媽媽一起洗衣服呢!

古人用“家和萬事興，家齊國安寧”來形容家的重要。所以只要人人們做到和諧發(fā)展，樂觀面對(duì)，就會(huì)使社會(huì)，家庭，國家變得更加和諧，繁榮昌盛。雖然，一個(gè)小家的和諧算不了什么，但是中國3.6億個(gè)小家庭加起來，團(tuán)結(jié)在一起就是一個(gè)和諧的大家。

高中議論文作文篇十三

時(shí)下，很多人喜歡解字說文，以為力透紙背[注: 形容書法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。]。就拿“尊嚴(yán)”來說，不就是受別人尊重，樹立自己的威嚴(yán)嘛。筆、不可否認(rèn)，在尊嚴(yán)的涵義中確有這些許內(nèi)容。但殊不知這種生硬的拆解，拆呆也拆死了一個(gè)本應(yīng)有漸近性、層次感和生命力的詞藻。

著名的心理學(xué)家馬斯洛曾提出了一個(gè)頗有見解的層次理論，他簡(jiǎn)單卻又深刻地將人的幾種心態(tài)、境界以金字塔結(jié)構(gòu)加以概括。我想，他層次理論中，人的每一種心理需求滿足都是獲得尊嚴(yán)的一種外在形式吧。這也是為什么池田大作以“生命的尊嚴(yán)正是超越等價(jià)物的一切事物的基點(diǎn)”作為座右銘的原因。

滿足動(dòng)物生理上安全上的需求是得到尊嚴(yán)的第一階段，也是尊嚴(yán)的表現(xiàn)。置身于這個(gè)世界，處在地球之中，我們理所當(dāng)然[注: 按道理應(yīng)當(dāng)這樣。]地得到了身為一名大氣中人的呼吸的需求滿足，渴了喝大自然的水，餓了向大自然的物產(chǎn)招手，累了尋一席之地睡覺。我們使自己的身體機(jī)能得以延續(xù)，我們便有了生存的尊嚴(yán)。睡覺時(shí)防猛獸那是先人們?cè)谟袆e于其他生靈活著的尊嚴(yán)；垂死的人，老去的人為了健康保障，人身安全；處心積慮[注: 處心：存心；積慮：經(jīng)過長時(shí)間的老虎。形容蓄謀已久。]的人為了工作職位的保障……出于本能安全需求的滿足，使一部分人在這些需求的滿足上得到了心理的愉悅，得到了最起碼的物質(zhì)尊嚴(yán)。

第二階段，去實(shí)現(xiàn)社會(huì)性尊重的需求滿足，這已成為當(dāng)下最大眾化的 追求，甚至占據(jù)了主流地位，手握尊嚴(yán)的最終解釋權(quán)。當(dāng)然，這僅僅是獲得、繼承尊嚴(yán)的目標(biāo)。這種尊重需求有很多，自尊、他尊等等。曾讀到胡西淳的《你就是一道風(fēng)景》，當(dāng)時(shí)那一句“你不必別人多，也不必別人少，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景”深深觸動(dòng)了我的心。的確，那種自尊的需求滿足就是在你對(duì)自己的壯志豪言，無比的自信氣勢(shì)上慢慢累積起來的，就是德萊塞所說的“你要是看重自己，那就不管你怎樣的無價(jià)值，別人也會(huì)尊重你”中逐漸培養(yǎng)起來的。而小到同學(xué)之間月考排名的在、相互比較，大到國家間綜合實(shí)力的相互博弈；近到奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的志愿者們德辛勤付出，遠(yuǎn)到云臺(tái)二十八將戎馬一生為國為業(yè)。無論是大是小，是遠(yuǎn)是近，也不論成績(jī)高低，付出與否，他們身上體現(xiàn)的，所要傳達(dá)的便是受社會(huì)尊重，并尊重他人，即得到社會(huì)群眾認(rèn)可性的尊嚴(yán)。這讓人很容易地聯(lián)想到開年的新春會(huì)上，溫總理說的“讓每個(gè)人都有尊嚴(yán)地活著”這不僅有第一階段的內(nèi)容，更多的包含的是與自身貢獻(xiàn)、所為成正比的社會(huì)性尊重需求滿足。這一刻，屬于自己的尊嚴(yán)邁出重要一步，跳出物質(zhì)層面，上升到了精神層面。

也許很多人一輩子都堅(jiān)貞不渝地認(rèn)為以上兩步已橫跨物質(zhì)、精神兩界，足矣。卻始終忽略了自己無形中一直在做的，而又不明白這種尊嚴(yán)存在的真正理由?！_(dá)成人生價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的需求滿足。這也是第三階段，是最富等級(jí)的尊嚴(yán)。這時(shí)候，你充分發(fā)揮自己的潛力，釋放著自己的創(chuàng)造力，問題解決能力隨之提升。有一部影片《肖申克的救贖》，被無辜入獄的安迪，本著“救贖之道”，逃出監(jiān)獄，重獲自由。為了實(shí)現(xiàn)他在這世界中的存在價(jià)值，他的潛力發(fā)揮了出來，打開了希望之門。實(shí)際上，我們有時(shí)會(huì)膜拜于“急中生智[注: 緊急的時(shí)候，猛然想出辦法。]”，離考試快結(jié)束突然來了解題的靈感，這類現(xiàn)象不勝枚舉[注: 勝：盡；枚：個(gè)。不能一個(gè)個(gè)地列舉出來。形容數(shù)量很多。]。更多的時(shí)候，你是為自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)所能產(chǎn)生的尊嚴(yán)感而做的。有自我實(shí)現(xiàn)需要的人，似乎竭盡所能，使自己趨于完美。這個(gè)時(shí)候，我們充分地，活躍地，忘我地，集中全力，全神貫注[注: 貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。]地體驗(yàn)生活，將最崇高的尊嚴(yán)從生活中剝離升華出來，一種超脫的尊嚴(yán)。

每個(gè)需求的滿足都讓人獲得不同的尊嚴(yán)，這尊嚴(yán)既來自物質(zhì)保障，也有來自內(nèi)部積極的自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)。不難從愛默生“不要讓一個(gè)人去守衛(wèi)他的尊嚴(yán)，而應(yīng)讓他的尊嚴(yán)來守衛(wèi)他”中讀他，一個(gè)人要享有尊嚴(yán)，不是為為尊嚴(yán)而活，那是愛面子。必須要有高尚的尊嚴(yán)，自立的拼搏精神，堂堂正正[注: 堂堂：盛大的'樣子；正正：整齊的樣子。原形容強(qiáng)大整齊的樣子，現(xiàn)也形容光明正大。也形容身材威武，儀表出眾。]地做人。只有將自己融入這三個(gè)層次的尊嚴(yán)中去，才會(huì)活得尊嚴(yán)，活出精彩！

高中議論文作文篇十四

人活著最需要什么？大約，只有將死的時(shí)候才看得最清吧。

有一個(gè)人，就從別人的死那里獲得了生的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)人，就是明末清初的思想家黃宗羲。據(jù)《清稗類鈔》記載，“余姚黃梨洲入國朝而隱”。明亡之后，他選擇了隱居。據(jù)說，他每天的生活，就是到雪交亭枯坐，一坐就是好長時(shí)間，連天色將晚都渾然不覺。疲倦的時(shí)候，就到田壟之間走走，走累了，就回來坐坐。就這樣，一天天，一月月，一年年清寂地過。

有一件家具可以作為佐證。他所趴的那張桌子，日久天長，竟然留下了雙肘的印痕。

黃宗羲說，他是個(gè)死過好多次的人。清政府懸賞捉拿過他兩次，指明要逮捕他一次，他被圍困在城里一次，被揭發(fā)謀反兩三次，另外，還有一次差點(diǎn)在沙地里氣絕，真可謂九死一生。

黃宗羲為什么要講這些呢？他故意繞個(gè)彎子，談及歷史上的兩個(gè)人，一個(gè)是秦相李斯，一個(gè)是西晉的名士陸機(jī)。李斯將要被腰斬的時(shí)候，回過頭來對(duì)二兒子說：“我多想跟你一塊兒牽著獵狗，到咱們上蔡縣的東門去打野兔啊，可是，現(xiàn)在一切都晚了?！标憴C(jī)臨死的時(shí)候，也曾經(jīng)感嘆說：“唉，華亭的鶴鳴聲，從此再也聽不到了?！?/p>

黃宗羲覺得，李斯和陸機(jī)臨死時(shí)所遺憾不能做到的，他現(xiàn)在都可以做到，這難道不是最大的幸運(yùn)嗎？他接著說：“不自愛惜，而費(fèi)之于慶吊吉兇之間，九原可作，李斯、陸機(jī)其不以吾為怪乎？”意思是，如果我還把人生浪費(fèi)在瑣碎之中，而不去做自己喜歡做的事，李斯和陸機(jī)若能死而復(fù)生，一定會(huì)笑話我的。

對(duì)于人生，有的人是看不明白，有的人看明白了而做不到。黃宗羲大概就是那個(gè)既看得透徹又活得清醒的人吧。

高中議論文作文篇十五

一場(chǎng)寒冬料峭春寒。我抬頭望天空，太陽發(fā)著刺眼的光芒。一場(chǎng)疫情來之匆匆，無人知曉為何而來，無人知曉何時(shí)而走。在國難當(dāng)頭的危機(jī)時(shí)刻，一名醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓，遠(yuǎn)達(dá)武漢，只愿在這危難時(shí)刻盡一些自己的綿薄之力。我們所有人都堅(jiān)信，春終來，花自開。

疫情的最開始“武漢封城”，我們陸續(xù)在網(wǎng)上看著有關(guān)疫情的新聞，勸說長輩們出門戴口罩，講述這一疫情的嚴(yán)重性。可他們卻始終認(rèn)識(shí)不到，這讓我們年輕一代明白：原來我們勸長輩們戴口罩，比長輩們勸我們穿秋褲還難。后來，廣播里天天放著有關(guān)疫情的通報(bào)，家家閉門，街道無人，長輩們漸漸認(rèn)識(shí)到疫情的嚴(yán)重性，不再出門不戴口罩，心里牽著念著武漢。開始的前幾天，確診人數(shù)指數(shù)函數(shù)般增加，我們害怕著也擔(dān)憂著。一個(gè)冷清的春節(jié)，一顆顆心懷希望的內(nèi)心，一聲聲虔誠的祈禱，我們所有人都堅(jiān)信，春終來，花自開。

千萬名醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到武漢；千萬名志愿者匿名捐款，薄薄紙張數(shù)據(jù)中藏著的是千萬名炎黃子孫擔(dān)憂的心。回形針曾說：“我們之所以贊頌勇氣，是因?yàn)槿祟惪傇诿髦L(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，仍然選擇做我們?cè)撟龅氖隆！?0xx年到了，它標(biāo)志著最大的90后也已經(jīng)30歲了，00后中也有20歲的了。那曾被千萬人吐槽“垮掉的一代”已經(jīng)站在疫情第一線，他們沒有退縮，堅(jiān)信希望?！胺残乃?，素履如往，生如逆旅，一葦以航?！?/p>

基辛格在《論中國》中說：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好?！?4歲的鐘南山，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。他遠(yuǎn)赴各疫區(qū)開展醫(yī)療工作，倡導(dǎo)國際衛(wèi)生組織之間的密切合作。他說：“一個(gè)勁頭上來了，很多東西都能解決，全國幫忙就能夠過關(guān)的，武漢本來就是一個(gè)英雄的城市。”知識(shí)淵博，專業(yè)過硬，懸壺濟(jì)世，心懷悲憫，勇于擔(dān)責(zé)，敢說真話，義無反顧，不怕犧牲，救人民于水火，救國于危難，我們一直在尋找讀書之用，教育之本，或許這就是吧。

“時(shí)代的一?；遥湓趥€(gè)人頭上就是一座山。”黑暗的夜晚會(huì)有璀璨的星河，在這樣特殊的時(shí)刻，更能映射出人性的光輝，而這光輝的締造者正是那些平凡的人民英雄?；鹕裆结t(yī)院的建設(shè)是世界上的奇跡，奇跡背后的因素有很多。劉利生說，自己在工地上多年，卻從未見過這么緊張的場(chǎng)面，工地上的每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)都詮釋了什么叫爭(zhēng)分奪秒。這所謂奇跡是十個(gè)日夜的堅(jiān)守，是在眾人看不到的地方，那些黑暗角落里的血和淚。他們與時(shí)間賽跑又何嘗不是在和死神賽跑，那些倒數(shù)著的時(shí)間是生命的流逝，治病的只能是醫(yī)生，但救人的還有他們。人民日?qǐng)?bào)中這樣解釋“英雄就是普通人擁有一顆偉大的心”。他們也是，堅(jiān)守崗位，默默付出的平凡人。

“慣是湖邊住，舟輕不畏風(fēng)?！蔽覀儓?jiān)信春終來，花自開。我們約好，疫情結(jié)束后，一起去武漢看櫻花吧。

高中議論文作文篇十六

暗淡的夕陽滑下了山坡，于留的點(diǎn)點(diǎn)殘紅掛在無半絲顏色的天空中，還不時(shí)地勾畫這那顆略顯悲涼的枯樹。雖說是春天了，但枯枝爛葉依舊飄零在南方的天空，落在絲毫不露生機(jī)的大地上。

傾聽，是風(fēng)的聲音雨要來了吧！白天的雨是沒有什么韻味的，在記憶中總是會(huì)看見月光下的雨。抬頭望一眼，看到一滿月，柔和的光，如絲綢一般，細(xì)滑，有十分嬌貴，還透著滴滴水嫩。哦！記憶中的雨也是那般吧！

清風(fēng)拂過，傾聽雨的聲音。但那夜的雨終究沒下。更不會(huì)有我的夜雨了。

我仰望月雨，也合上眼，我要聆聽夜雨，我要傾聽清風(fēng)。世界也在那一刻沉默了……睜開眼，我發(fā)現(xiàn)，夜深了，靜了，蒼穹中的明月也有了繁星相伴。

高中議論文作文篇十七

青春如同一朵含苞欲放的花朵，泛著清晨的露滴，在溫暖的陽光成長?；蛟S有時(shí)遇到了無情的風(fēng)雨，但那又何嘗不是一種磨練，迎著美好的青春開出最美麗的花！

我從小便是一個(gè)頑皮的小孩，總是一副天真無邪的樣子?？鞓返某砷L著，可如今我已經(jīng)步入青春了。

我姐姐曾給我講過一個(gè)故事，好像因?yàn)槲铱熳x初中了吧。她告訴我：“以前有個(gè)人，在他13歲的時(shí)候，進(jìn)入了青春之旅，卻長了一滿臉的痘痘。不知道怎么了，那璀璨的笑容逐漸在他臉上消失，他變得自卑和懦弱。不敢跟和別人說話，甚至總是一個(gè)人在角落里默默地哭?？墒呛髞?，他有了一次奇遇……又變得開朗起來。你猜他遇到了什么？”“別人把他的臉變回來了，是不是？”我迫不及待的回答。等以后你就知道了。

果然，我成了另一個(gè)他。

來到了一個(gè)新的初中，我開心但又焦慮的望著這個(gè)新奇的地方，準(zhǔn)備去交新朋友?？擅\(yùn)又往往為傭人設(shè)計(jì)。在一個(gè)星期的軍訓(xùn)后，痘痘便爬滿了我的臉。但我卻依然天真的認(rèn)為，臉不會(huì)妨礙我交朋友。懷著這樣的心情，我開始了我第一個(gè)月的校園生活。

那天來到教室，我依然是開心的和朋友們聊著天，他們雖然是聊著，可是卻似乎只是隨便的敷衍一下我而已，我有點(diǎn)感到失落。

但我沒有放棄，還是掛著那張燦爛的笑臉去迎接每一個(gè)人，可又在我看來，我卻只是得到了那些許厭惡的表情。不喜不悲，不笑不哭。我似乎漸漸被人遺忘在某個(gè)角落，卡我卻依然傻傻的不知道為何會(huì)這樣，我并沒有做什么壞事??！無知，迷惑，傷心，孤獨(dú)，無助……包圍著我。讓我感到無力呼吸，無力動(dòng)彈。我的身體好像受不了這致命的打擊，也變得逐漸不聽使喚了。

初寒的十一月，我們學(xué)校即將舉行最盛大的元旦晚會(huì)，我似乎突然看見了希望，我是不是還沒有好好展現(xiàn)我的才華，同學(xué)們還不了解我，才會(huì)疏遠(yuǎn)我。那么這回我要好好展現(xiàn)我的才華，讓他們了解我。我依然這樣天真無知的想著。

所以在老師請(qǐng)問有沒有人愿意主動(dòng)參加時(shí)，我第一個(gè)舉起了手。

“他要去耶。?！薄八苌吓_(tái)嗎……”“選的上嗎？”“他去會(huì)不會(huì)影響班級(jí)形象，直接被視為棄權(quán)啊，哈哈哈?！薄熬退菑堮R蜂窩似的臉，能見人嗎？”“哈哈……”一陣譏諷與嘲笑乍地哄起來。我全身感到一股刺骨的寒意，心里也是煞的一涼！

原來如此。原來就是因?yàn)檫@樣。原來我一直都想錯(cuò)了。原來一直都是因?yàn)檫@張臉。原來一直是我的妄想。原來是這樣……原來原來……。

我心里有著一種說不出的沖動(dòng)，看看四周，原來只有我被孤立起來了，真是可笑。

我又不禁想起了那個(gè)故事，他是怎么克服的，克服這種窘境。

我默默坐了下來，低著頭。我不敢抬起來，因?yàn)槲抑滥菢訒?huì)給人帶來不快。只好自己在哪里瀆職看著書，一頁一頁有一頁，看著同學(xué)們開心的交談著元旦晚會(huì)的節(jié)目，我的心又像在被針狠狠的扎著。千瘡百孔，痛入骨髓，卻又無可奈何。

天好像是灰色的，如同我死灰一般的心。我剛看見了一個(gè)故事，一個(gè)先天畸形的孩子，雖然長相不濟(jì)，可卻能在眾人的目光下開開心心的活著，但我不信有這樣的人，因?yàn)檫@只是個(gè)故事。和那個(gè)故事一樣，只是用來騙人的。

但我卻真的看見了這么一個(gè)人，他在我以前讀的小學(xué)。那天，我回母校散心，看見了他，他有先天性的皮膚病，臉上全是一塊紅一塊的東西?？瓷先プ屓擞悬c(diǎn)害怕，但他似乎卻好像沒有這個(gè)病似的，依然和朋友們開心的玩著。同學(xué)們開他的玩笑，我也只是呆呆的笑著，笑容是那么的天真無邪，讓人感到親切。再看看自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的流言蜚語，便一蹶不振，自暴自棄，萎靡不振。我深感慚愧，也感到好笑，虧了我還是正在青春道路上旅行的人。

不過，他也是！

我不是高嶺之花，我只是墻下的一塊石料，或許參觀者不會(huì)看見我，但設(shè)計(jì)師和建筑師一定不會(huì)棄我于不顧。在這青春的旅行中，總會(huì)有我像我這樣缺少花瓣，但是卻會(huì)盛開的花，也能去沐浴雨露和陽光。在青春之旅中，開心的向前去！

高中議論文作文篇十八

在挫折面前，守住信念，它會(huì)讓你成為野火燒不盡的綠草;守住崗位，它會(huì)讓你成為獨(dú)掛中天的那輪皎月;而守住責(zé)任，他會(huì)讓你成為黎明前劃破漆黑之空的'啟明星。

記得那是一次很重要的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，在考試之前，老師還有言在先：“這次題目很難，得滿分的同學(xué)，我會(huì)發(fā)一個(gè)精美的獎(jiǎng)品”測(cè)驗(yàn)完畢后，老師將班里幾個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)較好的同學(xué)留下來幫忙閱卷，其中包括我，老師還有事就先出去了。

正當(dāng)我細(xì)心的閱著同學(xué)們的試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位我平時(shí)最要好的朋友在忙著翻找他的試卷，我充滿狐疑看著他，他卻像發(fā)現(xiàn)新大陸似的在我的這撂卷子找到了他的。他迅速的把他的試卷抽出來與我手中的答案核對(duì)一遍。欣喜若狂的同時(shí)，壓低聲音對(duì)我說：“好朋友，咱們平時(shí)交情那么好，瞧，現(xiàn)在我只做錯(cuò)了一道題，只要你高抬貴手，幫我改過來，我就能拿到全班第一的好成績(jī)，并且得到我心儀已久的獎(jiǎng)品。”

看著他那充滿期待與討好的眼睛，我遲疑地想：我們平時(shí)關(guān)系非常不錯(cuò)，記得有一次我在跑步時(shí)扭了腳，他還把我扶到了教室，這點(diǎn)忙，我還是幫他吧……可我轉(zhuǎn)念又一想，老師是那么的信任我，我怎么能……不行!我應(yīng)守住責(zé)任。 我說：“那怎么行啊，老師這么信任我，讓我自己在這里判卷子……”沒等我說完，他就瞪著我說：“還說是朋友呢，這點(diǎn)忙都不幫，這對(duì)你可不費(fèi)吹灰之力。你看著辦吧……”說完，他就跑出了教室。我這是又想起老師對(duì)我那充滿期待與信任的眼神，于是我更堅(jiān)定了我要守住責(zé)任的想法，毫不猶豫的在他的卷子上寫下了大大的“99”。

等他回來時(shí)，我又看見了他。他看了我一眼，問我改了嗎，我直截了當(dāng)?shù)卣f：“沒改。我不能以公謀私，這是老師給我的責(zé)任，如果你要怪我，我們這朋友真是做不成了，我相信你一定會(huì)想明白的……”過了好幾天，他也沒有理我。我開始挺后悔的，但后來又覺得自己做的對(duì)，因?yàn)槲沂刈×俗约簯?yīng)盡的責(zé)任。

我現(xiàn)在要感謝老師對(duì)我的信任和朋友最終對(duì)我的理解。而使我更自豪的是我守住了我的責(zé)任，當(dāng)上了黎明之前，劃破漆黑之空的啟明星。