歷史是人類社會(huì)發(fā)展演變的鏡子?？偨Y(jié)應(yīng)該具備可操作性，即提出具體的改進(jìn)和進(jìn)步計(jì)劃。接下來，我們就一起來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作上的借鑒和思考。

世界作文800字篇一

偶然間發(fā)現(xiàn)，幾米見方的陽臺(tái)，有花有鳥有蟲，恰是一個(gè)生命和諧的世界。

――題記。

自然可以讓我們享受芳草萋萋、鳥語花香的清麗春色，也可以讓我們觀賞長天一色、海納百川的壯麗。而一角陽臺(tái)，也有它的魅力所在。

（一）花的世界。

入春，我照例給陽臺(tái)上的花兒澆水，驀然發(fā)現(xiàn)那棵枯萎的蘭花爆發(fā)了生機(jī)。長長的藤條上不但長出了許多嫩芽，還開出了紅紅的小花?！胺殖龅牟孀犹嗔耍@樣會(huì)影響花的開放！”這樣想著，我順手就剪去了幾處分支，并將一支較短壯的插在了一個(gè)花盆里。下午，我和兒子來到陽臺(tái)，兒子大聲喊著：“媽媽，花兒不開了?？赡苁巧衔缒慵敉此?。”我急忙過去一看，的確上午開的花兒收縮了。它是在疼痛，我的心在疼痛。

是的，花兒也是有生命的。我怎么就隨意殘害它呢？

（二）鳥的世界。

周六下午，我又在給那心愛的吊蘭澆水，忽然看見一只鴿子正扒在陽臺(tái)的欄桿上。它一雙明亮的眼睛，紅紅的`嘴兒，灰白色的羽毛，再襯上那可愛的小爪子，可愛極了。我想：它準(zhǔn)是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺(tái)上。離開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。不一會(huì)兒，只見它的頭伸向碗里興致勃勃地吃了起來。突然，她好像落下了什么東西似的，拍打著翅膀飛走了。一會(huì)兒，它不但回來了，而且還帶回了幾只小雛兒，同樣灰色的羽毛，這一定是它的孩子。它們一起高興地吃著，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。

是啊，鳥兒也有兒女。它們的生命里，有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的東西。

（三）蟲的世界。

又到周末，兒子突然在陽臺(tái)上大聲喊叫：“爸爸，有螞蟻！”我趕緊走過去，果然發(fā)現(xiàn)樓板縫隙里進(jìn)進(jìn)出出的有幾個(gè)螞蟻。我趕緊拿來熱水，倒在了螞蟻進(jìn)出的地方，有幾只螞蟻當(dāng)場斃命?！巴郇D―”兒子忽然大哭起來。我以為燙著他了，趕緊問他燙那里了。他說，我害死了螞蟻，它們找不到媽媽了。我的心里一驚。

的確，螞蟻也是有家的，我們?nèi)祟惖囊慌e一動(dòng)，可能會(huì)破壞一個(gè)幸福的家庭。

一花一世界，一樹一菩提，一土一如來。一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家，講求生命的質(zhì)量，追求和諧相處，而自然中的花鳥蟲魚，自然中的萬事萬物，都是有生命的，我們要愛護(hù)它們的生命，與它們一起和諧共處。

山東省諸城市樹一中學(xué)。

世界作文800字篇二

你可知道天生擁有多姿多彩，楚楚動(dòng)人如亭亭玉立般少女的螳螂，它們的大腳甚至比腰還長，有著兩排十分鋒利像鋸齒一樣的利刃是用來算計(jì)其它昆蟲必不可少的武器;你可知道罪惡滔天被人視為天敵的蝗蟲，當(dāng)成批成批的蝗蟲橫掃莊稼時(shí)，讓人極其厭惡，但它渾身上下十分肥美，充滿了豐富的營養(yǎng)成份，是許多土著居民比不可少的美味佳肴。

春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)來臨。孩子們早已迫不及待的脫下厚厚的毛衣奔跑著沖向綠茵茵的草地，不知何時(shí)，忽然傳來可愛的蟋蟀彈琴歌唱，最初只是若有若無的，直到后來，眾多“歌唱家”的歌聲匯在一起在草地里形成了高亢激昂的大合唱。此時(shí)此刻，即使是夜幕降臨，聽著這明朗而熱情的歌聲，我和伙伴們照樣高興地玩著各種游戲，一點(diǎn)也不害怕。聽著蟋蟀們彈奏出的美妙音樂，我不知不覺的喜歡上了這種小精靈，喜愛它那動(dòng)聽的歌喉，更感動(dòng)于它那微小的生命通過它的樂曲，給人們帶來快樂。有時(shí)看到有些小朋友捕捉蟋蟀，玩膩了就隨便放在地上踩死，看到這血淋淋的場面，我心里很難受，我們?nèi)祟悜?yīng)該尊重大自然中這些有靈性的小生命，不應(yīng)該人為的去踐踏和剝脫它們的生命權(quán)。

若說前面的蟋蟀帶給我溫暖和快樂，下面的這種動(dòng)物讓我感到驚奇。生活中蜘蛛隨處可見，屋檐下、樹枝上、角落里?？晌覅s不喜歡這種昆蟲，甚至十分厭惡它，但它卻給我?guī)砹艘环菀庀氩坏降牡捏@訝！在作者的放大鏡下，蜘蛛織出的網(wǎng)讓我驚嘆不已。蜘蛛是一種十分聰明的小昆蟲，它拉出來的絲很有對稱感，編織出來的網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，像一些有規(guī)則的太陽圖案，可它卻可以載住較大的重量。讓我感到好奇的是這么細(xì)細(xì)的蛛絲居然是一根非常纖細(xì)的管子，里面是空心的，好像裝著一些透明的黏液，這些黏液滲透過蛛絲壁，使整個(gè)蜘蛛網(wǎng)都有黏性，更有意思的這個(gè)蜘蛛網(wǎng)還有彈性。憑著這種獨(dú)特的工具，蜘蛛可以待在網(wǎng)中央輕松的捕捉獵物。我贊嘆蜘蛛高超的編織才能，是它們對自己生命的珍愛才能編織得出那一張張有藝術(shù)效果的圖案來，我應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛它那對工作一絲不茍的精神和對生命的熱愛。

天牛幼蟲的時(shí)候沒有視覺也沒有嗅覺，甚至沒有味覺，它們要在樹干里面度過三年的童年時(shí)光，它們在沒有任何感覺能力的環(huán)境下成長，并且要靠自己的智慧準(zhǔn)備長大后如何逃生。蟬，這位“出色的歌手”要在地下潛伏四年才能鉆出地面，盡情地歌唱五星期?？伤鼮榱俗约旱母韬砀烂顒?dòng)聽，硬是在胸部安置一種響板以增加聲音強(qiáng)度，可這塊響板占據(jù)了相當(dāng)大的體積，讓它的生命器官壓縮到最小。技藝高超的螢火蟲能在漆黑的夜晚發(fā)出一閃一閃幽深的光，原來它的體內(nèi)藏有很多可燃物質(zhì)，當(dāng)螢火蟲呼吸的時(shí)候，氧氣就會(huì)與可燃物質(zhì)發(fā)生氧化，從而發(fā)生了微弱的光芒?！腋袆?dòng)于天牛為了生存而挑戰(zhàn)那種不利于自己的成長環(huán)境的勇氣；我感動(dòng)于蟬為了一展自己那動(dòng)聽的歌喉而默默犧牲生命的可嘉精神；我感動(dòng)于螢火蟲從幼蟲到成蟲到死亡都永遠(yuǎn)為自己留一盞希望的燈！

《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾花了畢生的時(shí)間與精力所寫成的巨著。他利用業(yè)余時(shí)間研究昆蟲，并堅(jiān)持不懈地觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄大自然昆蟲的本能與習(xí)性，以及繁衍種族怎樣與冷酷的大自然做斗爭的事例，然后以其觀察所得記入詳細(xì)筆記，最后編寫成書。我佩服法布爾為探索大自然付出的鍥而不舍的精神，贊嘆他細(xì)心觀察微小生命的耐心，更嘆服他對小精靈的尊重與關(guān)愛以及敬畏之情。

世界作文800字篇三

今天，天氣很好，陽光明媚，我們學(xué)校開展了快樂的作文節(jié)，開幕式結(jié)束后，我們就回到了教室，玩了一個(gè)游戲，名字叫做句子里的大世界。游戲規(guī)則是，第一組寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫地點(diǎn)，第四組寫干什么。班長宣布作文節(jié)游戲開始！

第一個(gè)是徐日，她抽到了一句話，叫“2021年的一個(gè)炎熱的夏天，孫悟空拿著超大號筆在公園里畫畫”。我們一聽就立刻哈哈大笑。老師叫她表演了一個(gè)節(jié)目，叫“蟲兒飛”，她唱得很好聽。

做完了這個(gè)游戲，我知道了句子一定要寫通順，寫不通順就會(huì)令人哈哈大笑。

世界作文800字篇四

它是祖國大好河山的名片，它是一個(gè)個(gè)精彩故事的濃縮。方寸之中給人帶來美的享受和文化的傳承。

它，就是一枚枚小小的郵票。

現(xiàn)在的通信已步入科技的時(shí)代，信件離我們漸行漸遠(yuǎn)，郵票是不是就沒有用了呢？

當(dāng)然不會(huì)！郵票還有很高的收藏價(jià)值和紀(jì)念價(jià)值呢！不是嗎？往往越古老的東西就越珍貴，越是不時(shí)髦的物品就越有收藏價(jià)值，郵票就屬于這一類型的。

媽媽是位集郵愛好者，家里有十幾本集郵冊，有生肖郵票、黃山風(fēng)景郵票、革命偉人郵票等，我沒事時(shí)常會(huì)拿出來看看。其中，我最愛的郵票是十二生肖郵票。可愛的兔子、威風(fēng)的老虎、奔騰的駿馬、盤繞著的小蛇……瞧，那張鼠票上，栩栩如生的小老鼠機(jī)靈地望著前方，好像在醞釀著什么計(jì)謀。那張龍票也深受我的喜愛，鮮紅的中國龍張牙舞爪，很有震懾力，但又讓人感到很親切。它的身體組成了”吉“字，象征著吉祥如意。

世界作文800字篇五

我看完亞洲杯足球賽,知道世界上不僅有中國,還有很多國家,媽媽說：“世界上還有七個(gè)大州，四個(gè)大洋呢。你去看看在圖吧！”我看起了地圖。

看地圖要知道上北下南左西右東。

首先我看到的是地球上大部分都是藍(lán)色的，原來藍(lán)色的'是海洋，其它顏色是陸地，海洋上地球面積的70％，陸地只占地球面積的30％，所以從太空中看地球是一個(gè)藍(lán)色的大球。

我再仔細(xì)看，在很多小字中，看到了七大州，它們是亞洲，歐洲，北美洲，南美洲，南極洲，大洋洲。還找到四大洋，有大洋洲，北冰洋，印度洋，太平洋。媽媽告訴我：“北冰洋是地球上最冷的地方，一年四季都被冰雪覆蓋著?！蔽蚁氚ぶ北蟮亩砹_斯也一定很冷。聽媽媽說北冰洋還有我國的考察團(tuán)呢，在這么冷的環(huán)境下工作，叔叔阿姨們多辛苦呀。

看完地圖，我了解了很多以前不知道的知識，沒想到這小小的地圖，卻包括著那么國家，真讓我大開眼界。

投稿:-8-1419:29:12。

世界作文800字篇六

笑聲在教室里回蕩，奇怪，為什么會(huì)有笑聲呢？哦，原來是我們在玩游戲呀，是什么游戲?qū)⑽覀兌旱么笮δ?？來聽聽我的敘述吧?/p>

上課了，老師神秘地眨眨眼，說：“今天我們來玩一個(gè)游戲，叫做—句子里的大世界?！蔽覀兒闷娴匕涯X袋湊了過去仔細(xì)的聽。“游戲規(guī)則是：這里有4個(gè)杯子，上面分別標(biāo)著時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情，分成四個(gè)小組；第一組寫時(shí)間，第二組寫人物，第三組寫地點(diǎn)，第四組寫事情；好了，各組動(dòng)手吧?！崩蠋煱l(fā)了紙條，可我還沒想好該怎么寫，我看了看同桌方致杰寫的.“秦始皇的ktv”，受到啟發(fā)，我突然有了一個(gè)想法，立刻寫了“劉備的游泳池”。寫完后，我一邊得瑟一邊壞笑著把紙條交給了組長。四個(gè)杯子在一番風(fēng)卷殘?jiān)坪笱b得滿滿當(dāng)當(dāng)。

這次游戲，讓我懂得了：句子里詞不能搭配錯(cuò)，否則，會(huì)出笑話的。

世界作文800字篇七

很多美學(xué)方面的學(xué)者都認(rèn)為藝術(shù)家是有些先天與人不同的稟賦在，這種稟賦并非人人可以求得的，應(yīng)該承認(rèn)，它是上天的一種寵遇。

不過，對我們一般人來說，我們雖無法求得寵遇，卻可以借培養(yǎng)后天的興趣來彌補(bǔ)這種遺憾。也就是說，就算我們的孩子不能在成人之后成為一個(gè)很偉大的畫家，我們卻可以讓他在一生之中部具有很好的藝術(shù)修養(yǎng)以享受做為一個(gè)欣賞者的樂趣。

我們有的父母付得起很昂貴的學(xué)費(fèi)，送孩子去學(xué)畫、學(xué)鋼琴、學(xué)小提琴、學(xué)芭蕾……，然而卻沒有太多的父母付得起每天十分鐘的時(shí)間帶孩子來做一次悠閑的散步。

在幼兒時(shí)期，每個(gè)孩子都應(yīng)該富有一種藝術(shù)的原創(chuàng)性，所以在觀賞兒童畫時(shí)，常有如“置身山陰道上，目不暇給”的感覺。我們成人就應(yīng)該好好地把握這一段時(shí)間，多供給他們一些機(jī)會(huì)，多讓他們?nèi)ビ^察這個(gè)世界。

觀察四季的變換，觀察樹葉的色澤，觀察花草的生長，甚至觀察云的變化，這些都是可以培養(yǎng)幼兒觀察力與感受力的最佳途徑。

我們周圍有無數(shù)的小世界，但是因?yàn)槲覀兂扇丝礀|西的習(xí)慣已經(jīng)受了很深的實(shí)用價(jià)值觀念的影響，所以我們常有“只見森林，不見獨(dú)木”之感?？墒牵變旱挠^察習(xí)慣卻未受社會(huì)的影響，因此，他們能用很新鮮的眼光來看大世界與小世界的種種不同。

我們常會(huì)碰到這種情況：帶著孩子散步，他會(huì)忽然蹲下來看螞蟻排隊(duì)，或者興高采烈地?fù)炱鹨粔K石頭來送給媽媽，要不然就會(huì)纏著媽媽追問：“為什么在樹上的香蕉是綠的?”或者問：“小白花有沒有媽媽?”

多可愛的問題!多可愛的童心!孩子在問你問題的時(shí)候，便是他向你敞開心靈之門的時(shí)候，盡量用他聽得懂的話來回答他吧，盡量向他顯示自然界的奇妙與美好吧。

讓我們與幼兒一起來做個(gè)欣賞者，從小對自然界的一切能欣賞與深入觀察的話，就已在藝術(shù)教育上邁出了一大步了。

但是，有一句很重要的話我一定要說出來：“千萬不要揠苗助長，不要做得太過分!”

這句話在我心中梗了很多年，每次在看兒童畫展的時(shí)候，在看報(bào)上報(bào)道哪個(gè)孩子得金牌的時(shí)候，在看哪個(gè)天才兒童因?yàn)橛仔【偷搅送鈬?，因而長大了就獲得成功之類的消息的時(shí)候，我心里就覺得有一部分在疼痛，郁悶極了。

我很敬佩陳必先女士，對于她的成就，我一直極為感動(dòng)?？墒?我一直想不透，陳女士的雙親，如何舍得在孩子九歲的時(shí)候就讓她離開，一個(gè)人到遙遠(yuǎn)的地方，受了那么多苦，只為了要她成為一個(gè)偉大的鋼琴家。他們?nèi)绾紊岬?如何能夠下那樣的決定?我一直想不透。

但是，天才到底不多，孩子的童年卻只有一次，能讓他們在沒有任何競爭與壓力之下好好地過一個(gè)童年，是母親該注意到的事。

除非他是個(gè)渾小子，或者是個(gè)傻丫頭。否則他一定會(huì)開始有心理負(fù)擔(dān)了。得失的利害很明白地?cái)[在他的眼前，畫圖對他將不再是一種單純的快樂，觀察自然對他也不再是一種享受，而只是一種資料的儲(chǔ)存，一個(gè)處心積慮要先人一步的生活的開始。他已不再是兒童了，或者，他心中有一部分已不再是兒童了。

我很討厭日本的兒童畫，正確一點(diǎn)，應(yīng)該說，我很討厭日本老師拿出來參加兒童畫展的代表作品。那些作品確實(shí)有極為敏銳的觀察力與發(fā)表力，然而卻沒有童心。

沒有童心的童年不是我們該給孩子的禮物。

世界作文800字篇八

《小窗口大世界》是魯教版的四年級下冊內(nèi)容。我以“三維目標(biāo)”作為制定本課教學(xué)目標(biāo)的重要原則和思路，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定了本課的教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生懂得什么是大眾傳媒(電視、書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)、廣播等都是大眾傳媒);。

3、如何利用大眾傳媒解決實(shí)際問題(安全、有效、合理地使用各種媒體，從電視、書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體中獲取有益的知識和信息);4、在現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成通過看報(bào)紙、聽廣播、上網(wǎng)查詢資料、獲取信息的好習(xí)慣。

我認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容之間富有邏輯性，有利于培養(yǎng)孩子思維能力，同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容也符合當(dāng)代信息社會(huì)的需求。教學(xué)內(nèi)容以及課本上相關(guān)的圖片資料也很貼近孩子們的生活。我想：應(yīng)該采取什么樣的教學(xué)形式與方法才能凸顯這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，并且達(dá)到教學(xué)目標(biāo)呢?最終我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際采用以下教學(xué)方法。

(一)模擬電視節(jié)目的形式，達(dá)到形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。

起初，我備的課是采用一問一答的形式導(dǎo)入新課。但是在授課前一天晚上，我忽然想到既然是講大眾傳媒，不如直接采用電視節(jié)目欄目的形式，使形式與內(nèi)容完美結(jié)合起來。于是我重新備課。采用模擬電視節(jié)目的形式，用調(diào)查、討論、合作探究等各種教學(xué)方法將學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。

教師作為主持人，開場白直接套用主持人的語言模式：“品德與社會(huì)，貼近學(xué)生生活。各位同學(xué)，你們好!品德與社會(huì)又與您見面了。今天，我們品德與社會(huì)欄目將制作了一期特別有趣的節(jié)目，主題是：聊一聊大眾傳媒的話題”。開門見山的開場白直接創(chuàng)設(shè)、模擬出電視節(jié)目情境。從而有效地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，渲染了學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)，由于這堂課是有效課堂展示課，前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師比較多，我還特邀請了校園小記者參加。如此一來，模擬的效果更逼真了，而學(xué)生平時(shí)也經(jīng)常看各種電視節(jié)目，對電視節(jié)目的形式非常熟悉。所以，所有的這些設(shè)計(jì)都能使他們很快進(jìn)入到教學(xué)情境中。

以上的這些教學(xué)設(shè)計(jì)，從教學(xué)效果上看，也是比較合理和成功的。一方面達(dá)到了教學(xué)內(nèi)容與形式的完美結(jié)合，從小窗口看大世界，意在通過大眾傳媒的窗口了解大千世界，而我們的教學(xué)設(shè)計(jì)本身就體現(xiàn)了傳媒的特點(diǎn)，當(dāng)然在以下的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我還要不斷增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生傳遞信息的質(zhì)與量，追求形式與內(nèi)容的完美結(jié)合，體現(xiàn)高效課堂的價(jià)值。另一方面，“興趣是最好的老師”。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，從一開始就抓住了學(xué)生的眼球，扣住了他們的心弦，有效地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)出“我心向往之”的教學(xué)境界。

(二)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在的邏輯性。

導(dǎo)入新課后，我采用的以下步驟來設(shè)計(jì)的：什么是大眾傳媒——大眾傳媒的作用——如何利用大眾傳媒解決實(shí)際問題——養(yǎng)成通過大眾傳媒獲取信息的好習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)條理清晰，邏輯性強(qiáng)，能有效地培養(yǎng)孩子們的思維能力。

在學(xué)生對大眾傳媒這個(gè)概念有了清晰的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，再理解大眾傳媒的作用以及如何運(yùn)用大眾傳媒為我們服務(wù)相對而言就簡單多了。

在多姿多彩的媒體世界中，哪些報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)的節(jié)目受到大家歡迎呢?這個(gè)問題起到了承上啟下的作用，很自然地將學(xué)生引向?qū)Υ蟊妭髅阶饔玫膶W(xué)習(xí)。

以上問題都解決后，再進(jìn)入到培養(yǎng)好習(xí)慣的教學(xué)環(huán)節(jié)就水到渠成了。

在以上這些教學(xué)環(huán)節(jié)中，我始終堅(jiān)持模擬電視節(jié)目的形式，將整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)一起來。同時(shí)，這種教學(xué)形式有利于營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)師與生、生與生之間交流與溝通的渠道，使整個(gè)課堂呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

(三)采取形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了新課程理念，實(shí)現(xiàn)“三維目標(biāo)”。

《品德與社會(huì)》倡導(dǎo)要以學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活為課程基礎(chǔ)，把學(xué)生培養(yǎng)成品德良好、敢于創(chuàng)新、樂于探究、熱愛生活的人。這是我們每節(jié)課都應(yīng)該努力去追求的標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)《小窗口大世界》時(shí)，我在對教學(xué)內(nèi)容做了深入研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的實(shí)際，探索、嘗試以學(xué)生的生活為載體，采取了調(diào)查、討論、合作探究等各種教學(xué)方法開展各種教學(xué)活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)了德育的實(shí)效性。如：我選擇以《新聞聯(lián)播》的音樂，那是所有人當(dāng)然也包括孩子們最熟悉不過的音樂了。出示的《濮陽早報(bào)》是孩子們每天都閱讀的報(bào)紙，里面的新聞與孩子們生活與學(xué)習(xí)絲絲相連。特別是在學(xué)習(xí)如何利用大眾傳媒解決實(shí)際問題時(shí)，我請孩子們出謀劃策，幫助解決的包括了解《吉祥三寶》的相關(guān)信息、出游前對天氣的了解、如何選擇電腦等幾個(gè)問題的設(shè)計(jì)都是孩子們非常感興趣的問題。這樣，才能使孩子們對教材產(chǎn)生一種情感上的共鳴，同時(shí)引發(fā)他們對現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)、觀察、探究與思考。從而實(shí)現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的“為了生活、源于生活、高于生活和引導(dǎo)發(fā)展”的理念。

新課程倡導(dǎo)活動(dòng)化教學(xué)。我在教學(xué)中高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，成為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的伙伴。首先我把整個(gè)課堂設(shè)計(jì)為一個(gè)大的教學(xué)活動(dòng)，將模擬電視節(jié)目的形式貫穿始終，其次，我將每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)為教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)呈遞進(jìn)層次，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。每個(gè)活動(dòng)都以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。

為了充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我實(shí)施開放式課堂教學(xué)。一是課前拓展。學(xué)生課前對家長進(jìn)行了調(diào)查了解，課堂上有扮演記者身份對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、聽課老師、校園小記者和同學(xué)進(jìn)行采訪，了解了在多姿多彩的媒體世界中，哪些報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)的節(jié)目受到大家歡迎呢。最后，我采用布置開新聞發(fā)布會(huì)的準(zhǔn)備工作的方法，將課堂空間向課外延伸。從學(xué)校延伸到校外，從師生活動(dòng)延伸到家長共同參與的活動(dòng)。使學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，尋找到獲得更多的知識信息，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

總之，通過本課教學(xué)，我進(jìn)一步認(rèn)識到：只有不斷嘗試新的教學(xué)方法與構(gòu)思，才會(huì)不斷收獲新的體驗(yàn)與成果，從而使自己的教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)全新的境界。

世界作文800字篇九

曾有網(wǎng)友問我，說“為什么人們都說網(wǎng)絡(luò)很虛假呢？”我的回答是這樣的“因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)里我們無法觸及對方，所以說是虛假的?？墒且惨?yàn)闊o法觸及，所以我們的心其實(shí)是真誠的。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里看似真誠的表面，其實(shí)我們的心卻已經(jīng)封閉?！弊詈笪覇柫怂痪洹澳阆嘈盼宜f的話嗎？”然后我收到了一個(gè)字“信”。

大世界與小世界里的虛與實(shí)，不是別人說的算，而是看我們是否卸下面具，獻(xiàn)出火般的心。

世界作文800字篇十

今天，作文課的姚老師帶著我們玩“小句子大世界”游戲。一聽我犯愁了。什么叫小句子大世界？好不好玩？該怎樣玩？一大堆問題浮現(xiàn)在我的腦海之中。

這時(shí)老師開始宣布游戲規(guī)則了。只見她拿出四個(gè)杯子，在四個(gè)杯子上分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。老師說：“請四個(gè)組的同學(xué)各寫一張紙條，投進(jìn)相應(yīng)的杯子里，每組各選兩個(gè)人上來分別從四個(gè)杯子里拿出一張紙條，組成句子念出來。”同學(xué)們你一言我一語地商量著該寫什么。“開始寫?！崩蠋熣f。頓時(shí)教室里鴉雀無聲，大家都埋著頭寫紙條。還沒寫完我就大笑了起來，同學(xué)們都用疑惑的眼神看著我。我立刻停止了笑聲。可我還是止不住，在心里偷偷地笑，因?yàn)槲铱吹搅诵焓佬聦懙氖沁吷蠋叧燥垺?/p>

這時(shí)老師說：“請同學(xué)們把寫好的紙條放進(jìn)相應(yīng)的杯子里，然后每組選兩名代表上來分別從杯子里抽出一張紙條組成一句話，念出來?！?/p>

前幾個(gè)都沒有讓大家很興奮，當(dāng)謝禹池用低沉的聲音念到：“在一個(gè)漆黑的夜晚，劉備在皇帝的茅廁里和泰坦打架！”我們都被他念的內(nèi)容笑的前仰后合。因?yàn)樘┨故乾F(xiàn)代游戲中的一個(gè)boos（游戲怪獸區(qū)中的老大）而劉備是三國演義中的人物，年代甚遠(yuǎn)。大家的笑聲還沒有停止時(shí)，周昱晟又念到：“在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，邁克爾·杰克遜的妹夫在生化金字塔里玩水泥！”聽到這句話大家笑得更大聲了，因?yàn)椤吧鹱炙睘榫W(wǎng)絡(luò)游戲“穿越火線”中的生化模式、救世主模式、終結(jié)者模式。既然是游戲怎么會(huì)有水泥呢？這讓我大笑了起來。我說：“哎呦！不行了，不行了，笑得我肚子都痛了！”時(shí)間過得真快啊，不知不覺，我們在歡聲笑語結(jié)束了今天的課程。

這節(jié)作文課讓我體會(huì)到了：一個(gè)字表達(dá)不了什么意思，但一串字連起來，那意思就不同了。就像一個(gè)人的力量很薄弱，但一群人的力量卻很強(qiáng)大。

世界作文800字篇十一

辭職信之所以能走紅網(wǎng)絡(luò)，正在于它道出了人們的心聲：渴望感受博大的世界，體驗(yàn)豐富的生活。歸有光的話之所以被人們記住，在于他身處小室卻內(nèi)心平靜、適然，這是他的修為的可貴。

小與大其實(shí)并不矛盾。“小”只是講歸有光住所小，內(nèi)心平靜，躁動(dòng)的欲望少；而“大”強(qiáng)調(diào)的是眼界的開闊，思想的自由。

相反，小大之間有著密切的聯(lián)系，或許只有小，只有內(nèi)心的樸素，欲望的減少和對物質(zhì)需求的最低化，才能讓我們真正地感悟人生，專心地做學(xué)問，最終走向“大世界”。我認(rèn)為，小中才有“大世界”。

“小”讓我們遠(yuǎn)離躁動(dòng)，歸于平靜。卡爾馬克思的治學(xué)便是一例。他平日足不出戶，整日在圖書館中沉潛，十年如一日。在一天的工作時(shí)間里，他總是走來走去地思考，以至于地板上被他的腳磨出一個(gè)印痕來。

他平時(shí)的生活空間不可謂不小，而這正帶給他一種專注與治學(xué)的踏實(shí)。十年的“小”換來了大世界——資本論的誕生，對整個(gè)資本主義社會(huì)的洞徹。他足不出戶，沒有人的生活比他小了，但有趣的是，許多走遍天下的人，卻沒有像他一樣對世界敏銳洞察，他們的世界和他相較總是顯得“小”了些。正是這“小”帶來的平靜，為馬克思窺視大世界架設(shè)了一座堅(jiān)實(shí)的`橋梁。

且不論偉人，普通人也應(yīng)體味一下因“小”而“大”的妙處。當(dāng)一個(gè)人生活樸素，內(nèi)心潔凈，欲望減小時(shí)，世界的一切就都不是絆腳石了，相反它們會(huì)成為人生中的風(fēng)景，給我們豐富多姿的大世界。

一個(gè)學(xué)音樂的人，當(dāng)他收斂自己靠音樂賺錢成名的欲望時(shí)，當(dāng)他靜心撥動(dòng)每一個(gè)小小琴弦，細(xì)細(xì)聆聽每一個(gè)音符時(shí)，他會(huì)聽到真正的音樂。音樂的世界，不再是金錢和名望，而是美與享受，靈魂與自由，生命與自然的廣大深邃。一個(gè)科研工作者，當(dāng)他把自己靠發(fā)明創(chuàng)造來獲取專利賺錢成名的欲望放下些，他的科學(xué)世界也將不再是貪欲，而是充滿光輝的理性與神秘的探索，是造福人類的博大胸襟和高尚境界。

現(xiàn)實(shí)中的我們有許多人同寫辭職信的人一樣，渴望走向大世界。這種想法誠然可貴，但我想說：走出去未必能看到大世界。當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心躁動(dòng)，欲望膨脹時(shí)，他反而看不到世界的大美與繽紛，也感受不到人生的開闊與豐厚。我們仰望星空，更需腳踏實(shí)地；我們雖然平凡，也可創(chuàng)造不凡的人生；我們要走向大世界，必須從“小”做起。