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青春青春期的我們(優(yōu)質(zhì)17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 09:50:37
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
青春青春期的我們(優(yōu)質(zhì)17篇)
2023-11-13 09:50:37    小編:ZTFB

名人名言,蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧,是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。在總結(jié)的過(guò)程中,我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是健身教練總結(jié)的保持健康的的方法和技巧,請(qǐng)大家按部就班。

青春青春期的我們篇一

青春期的我們,哭過(guò),笑過(guò),愛(ài)過(guò),恨過(guò),累過(guò),拼搏過(guò),努力過(guò)……讓我們?cè)谀乔啻旱男〈?,許下我們永恒不變的誓言。

——題記。

青春,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),在你沉醉于眼前的成功時(shí),它就從你的指尖一滑而過(guò),說(shuō)它短它也不短,近十幾個(gè)春春秋秋,蒼蒼歲月……青春猶如一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸皆備。等到你親身經(jīng)歷過(guò),體驗(yàn)過(guò),才知道它的珍貴。

青春期的我們意氣風(fēng)發(fā),爭(zhēng)強(qiáng)好勝。曾經(jīng)因一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)有考贏同桌而耿耿于懷;曾經(jīng)因老師的一次責(zé)罵而垂頭喪氣;曾今因與嘮叨的媽媽發(fā)生過(guò)口角把自己鎖在房間里大哭一場(chǎng);也曾經(jīng)因一次勝利歡欣雀躍。當(dāng)我們對(duì)這個(gè)虛偽的世界充滿(mǎn)了厭惡,站在天臺(tái)樓頂想要往下跳的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界竟然還有這么多值得留戀的東西,毅然收回了自己的傻念頭,不管前路有多么艱辛,都要一路走下去!

青春期的男孩,一雙有神的眼睛上架著一副眼鏡,坐在教室里,茍言不笑,假惺惺的玩深沉。可是一到球場(chǎng)上就原形畢露了,什么文雅,紳士風(fēng)度早就唄跑到腦后去了,她們盡情釋放自己的能量。早起球場(chǎng)上揮汗如雨,雖然球技是在讓人不敢恭維,可他們卻自我感覺(jué)良好地依舊狂打,似乎要把自己所有的激情都釋放出來(lái)似的。

青春期的我們,正當(dāng)懵懵懂懂的愛(ài)情在我們小小的心里發(fā)芽時(shí),幻想著它會(huì)收獲怎么樣的果實(shí)呢?心里卻有一道聲音響起:愛(ài)情的果實(shí)是一個(gè)五味果,當(dāng)你還沒(méi)有做好身心準(zhǔn)備,千萬(wàn)不要去嘗試它呀!正值花季的你們,應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為之奮斗,等到有了功成名就后,再去收獲屬于你的愛(ài)情之果也不遲,對(duì)嗎?我知道,這個(gè)聲音,是理智的呼喚,所以我選擇了繼續(xù)鉆進(jìn)書(shū)堆里艱苦奮斗!沒(méi)錯(cuò),青春就是應(yīng)該充滿(mǎn)活力的!

青春期的我們對(duì)任何新鮮事物都感到好奇。奇異的服裝,五顏六色的頭發(fā),打滿(mǎn)耳洞的耳朵,充滿(mǎn)誘惑的網(wǎng)絡(luò),抽煙,喝酒,打架,吸毒等等。這些,你們是不是都曾經(jīng)想過(guò)呢?但是我要提醒各位,一不小心誤入歧途,將釀成一生的大錯(cuò)。

青春期的我們,不管怎么樣都是美麗的,充滿(mǎn)活力的,不需要任何裝飾打扮就能將美麗展現(xiàn)得一覽無(wú)余。讓我們?cè)谶@豆蔻年華里留下寶貴美好的回憶,那將會(huì)是一個(gè)人一生中最珍貴的寶藏!

青春青春期的我們篇二

步入青春期的我們,在現(xiàn)代社會(huì)中。處處是危險(xiǎn),一不小心將會(huì)掉入漩渦,無(wú)法自拔。

網(wǎng)絡(luò)的普遍,青春期的孩子們都有qq號(hào),身心還未成熟的我們,漸漸地在往危險(xiǎn)方向靠近……qq號(hào)個(gè)性簽名露骨的話和一個(gè)個(gè)像“我愛(ài)你”一類(lèi)的網(wǎng)名。我們還只是個(gè)孩子或者少年,只是個(gè)學(xué)生,如果真的向感情方面傾斜的話,我們的人生可真就毀了。

青春期的孩子叛逆思想極為嚴(yán)重。爸媽說(shuō)什么我偏要對(duì)著干,就是不想聽(tīng)你們的。雖然每個(gè)青春期孩子都有叛逆期,但是叛逆思想不能夠太嚴(yán)重,否則不僅害了自己,而且害了整個(gè)家庭,不是有一句話說(shuō)的好嗎?不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!

青春期是人生的關(guān)鍵,也是人生的最大難關(guān),如果把這關(guān)挺過(guò)去了,那么人生就算成功一半了。

下面,我還編了首歌謠,希望大家記住青春期危險(xiǎn)多。

青春期呀危險(xiǎn)多,色情朋友教不得。

手機(jī)黃毒碰不得,叛逆思想別嚴(yán)重。

青春青春期的我們篇三

青春期是從兒童到成年的一個(gè)階段,也是從身心健康發(fā)展的一個(gè)時(shí)期,如果處理的不當(dāng),則會(huì)導(dǎo)致我們的生活從此步入歧途。

在青春期里,生理上的急劇變化沖擊著心理的發(fā)展平衡,心理上的發(fā)展跟不上生理變化的速度,則會(huì)導(dǎo)致身心失去平衡。

其實(shí),我們也不想叛逆。我們只是為了能取得你們父母的關(guān)注,能讓你們對(duì)我們上心,能繼續(xù)得到你們的庇護(hù)與關(guān)愛(ài)。我們?cè)谇啻浩跁r(shí)都會(huì)有一種希望有強(qiáng)烈的歸屬感和被認(rèn)同的需要,想要得到父母更多的肯定而已。

青春期時(shí)候的我們一定要有“叛逆”嗎?回答當(dāng)然不是的。我們?cè)谶M(jìn)入青春期的時(shí)候,心理上和身心上都迅速發(fā)展起來(lái),我們逐漸獨(dú)立起來(lái),越來(lái)越甚是反感父母對(duì)我們的過(guò)度保護(hù)。其實(shí),我們只是希望能得到父母的關(guān)心和支持,而僅僅這些就足夠了。

然我希望父母?jìng)兡軌蚪o予我們一定的空間,給予我們一定獨(dú)立自主性,也希望父母能鼓勵(lì)并呵護(hù)我們,并且我想說(shuō):不一定要“叛逆”。

青春青春期的我們篇四

十六歲的我們很懵懂,處在人生的第一個(gè)關(guān)卡,現(xiàn)在的我們會(huì)遇到很多以前都沒(méi)遇見(jiàn)的問(wèn)題,也不知道去怎么處理。前幾天,我們班一個(gè)同學(xué)跟老師開(kāi)玩笑,然后玩笑開(kāi)過(guò)了,老師大發(fā)雷霆,他們是給老師道歉了,老師沒(méi)表明態(tài)度,而他們就很不開(kāi)心,哭得撕心裂肺,好像必須老師原諒她似的。我其實(shí)想知道,老師是用來(lái)玩的嗎?是用來(lái)開(kāi)玩笑的嗎?我們是去補(bǔ)課的,不是去認(rèn)識(shí)朋友,也不是去聯(lián)絡(luò)感情的,老師也只是來(lái)給我們補(bǔ)一假期的課程,跟我們不會(huì)有太多的交集。我就想大家看清楚,想清楚:到底是誰(shuí)的考慮不周到,是誰(shuí)在無(wú)理取鬧,誰(shuí)在自作自受還害的別人被大家議論。有的時(shí)候,動(dòng)動(dòng)腦子,你們自己做的錯(cuò)事為什么所有的罪過(guò)要老師幫你承擔(dān)。學(xué)生就是去學(xué)習(xí)的,玩歸玩,不要太過(guò)分就可以,這下出了事你還責(zé)怪老師給你甩臉,那么,我想問(wèn)你“到底是你自己心里扭曲還是老師給你甩臉”。我想老師沒(méi)那么無(wú)聊吧,就算再跟我們能玩的來(lái),那也還是老師,不能跨越那個(gè)溝去進(jìn)一步地玩,否則,惹禍上身還自己理直氣壯的責(zé)備別人。

所以,不論做什么事,請(qǐng)“三思而后行”吧!不要讓自己追悔莫及了。

青春青春期的我們篇五

青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)都必須經(jīng)歷的時(shí)期,總是時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)看見(jiàn)一幕幕的上演走進(jìn)了青春期就如同走進(jìn)了“叛逆期”。

走進(jìn)了青春期,問(wèn)題一個(gè)一個(gè)接踵而至。我們變得十分浮躁,好似永遠(yuǎn)也靜不下來(lái),變得只要老師、父母來(lái)說(shuō)幾句,就會(huì)生氣地頂回去。當(dāng)我們愣愣地犯了錯(cuò)誤,被老師父母批評(píng)時(shí),總認(rèn)為自己的想法才是真理,永遠(yuǎn)也不會(huì)服老師、父母。就比如在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),只要身邊的人發(fā)出一點(diǎn)兒聲響,就會(huì)莫名其妙地嘲父母發(fā)泄自己不滿(mǎn)的情緒。在這種情況下早將孝心拋之十萬(wàn)八千里外了。父母問(wèn)他這么做有什么理由嗎,他就說(shuō)理由只有一個(gè):我進(jìn)入叛逆期了,需要發(fā)泄一下。

我們還變得十分渴望自由:十分討厭約束自己的條條框框,那些家規(guī)家教班規(guī)校規(guī),全都變成是可惡的猙獰的枷鎖,我們向往無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,想去展翅飛翔,把父母的管教當(dāng)成了管束,甚至有的動(dòng)不動(dòng)就離家出走,有的以死威脅家長(zhǎng)和學(xué)校妥協(xié),有的違背道德倫理……也不喜歡被學(xué)習(xí)被束縛:把作業(yè)當(dāng)成是老師故意刁難我們,把補(bǔ)習(xí)當(dāng)作是父母無(wú)條件的占用我們休息玩樂(lè)時(shí)間,把上課的老師想象成魔鬼,解題思路變換成魔鬼釋放的妖術(shù)……。總認(rèn)為這個(gè)世界怎么了,為什么總與自己格格不入,和藹可親的父母變得如此討厭,敬愛(ài)的老師變得如此邪惡,很多青春期的我們走進(jìn)了網(wǎng)游,在網(wǎng)絡(luò)游戲里熱血奮戰(zhàn)數(shù)小時(shí)或許更久,等家長(zhǎng)和老師找到時(shí),早已面目全非,兩眼直冒火光。

有些人借著進(jìn)入青春期這個(gè)理由做著一些平日不敢去做的事情。大鬧天宮后,不做任何解釋?zhuān)皇菕佅乱痪?,我進(jìn)入叛逆期了,這是正?,F(xiàn)象??墒俏蚁胝f(shuō),進(jìn)入青春期的我們比小時(shí)候更懂事、更有自理能力、更有學(xué)習(xí)能力、更有溝通能力,更懂得《孝經(jīng)》向我們講述的真理“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也?!币馑季褪歉嬖V世人,所謂孝最初是從侍奉父母開(kāi)始,然后效力國(guó)君,最終建功立業(yè),功成名就;更應(yīng)該把《。

弟子規(guī)。

》所講述的“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承”落到每位為人子女的身上;把“凡是人,皆須受,天同覆,地同載”,“勿自暴,勿自棄,圣與賢,可馴致”學(xué)以致用,感恩一切這才是我們青春少年要真正實(shí)踐的。不要再把青春期與叛逆期劃為等號(hào),把自己沒(méi)學(xué)好沒(méi)做好都?xì)w咎于青春期。

青春期的我們正年少,青春期的我們正沐浴在陽(yáng)光下,我們幸福,我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

青春青春期的我們篇六

青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)都必須經(jīng)歷的時(shí)期,總是時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)看見(jiàn)一幕幕的上演走進(jìn)了青春期就如同走進(jìn)了“叛逆期”。

走進(jìn)了青春期,問(wèn)題一個(gè)一個(gè)接踵而至。我們變得十分浮躁,好似永遠(yuǎn)也靜不下來(lái),變得只要老師、父母來(lái)說(shuō)幾句,就會(huì)生氣地頂回去。當(dāng)我們愣愣地犯了錯(cuò)誤,被老師父母批評(píng)時(shí),總認(rèn)為自己的想法才是真理,永遠(yuǎn)也不會(huì)服老師、父母。就比如在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),只要身邊的人發(fā)出一點(diǎn)兒聲響,就會(huì)莫名其妙地嘲父母發(fā)泄自己不滿(mǎn)的情緒。在這種情況下早將孝心拋之十萬(wàn)八千里外了。父母問(wèn)他這么做有什么理由嗎,他就說(shuō)理由只有一個(gè):我進(jìn)入叛逆期了,需要發(fā)泄一下。

我們還變得十分渴望自由:十分討厭約束自己的條條框框,那些家規(guī)家教班規(guī)校規(guī),全都變成是可惡的猙獰的枷鎖,我們向往無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,想去展翅飛翔,把父母的管教當(dāng)成了管束,甚至有的動(dòng)不動(dòng)就離家出走,有的以死威脅家長(zhǎng)和學(xué)校妥協(xié),有的違背道德倫理……也不喜歡被學(xué)習(xí)被束縛:把作業(yè)當(dāng)成是老師故意刁難我們,把補(bǔ)習(xí)當(dāng)作是父母無(wú)條件的占用我們休息玩樂(lè)時(shí)間,把上課的老師想象成魔鬼,解題思路變換成魔鬼釋放的妖術(shù)……。總認(rèn)為這個(gè)世界怎么了,為什么總與自己格格不入,和藹可親的父母變得如此討厭,敬愛(ài)的老師變得如此邪惡,很多青春期的我們走進(jìn)了網(wǎng)游,在網(wǎng)絡(luò)游戲里熱血奮戰(zhàn)數(shù)小時(shí)或許更久,等家長(zhǎng)和老師找到時(shí),早已面目全非,兩眼直冒火光。

有些人借著進(jìn)入青春期這個(gè)理由做著一些平日不敢去做的事情。大鬧天宮后,不做任何解釋?zhuān)皇菕佅乱痪?,我進(jìn)入叛逆期了,這是正?,F(xiàn)象??墒俏蚁胝f(shuō),進(jìn)入青春期的我們比小時(shí)候更懂事、更有自理能力、更有學(xué)習(xí)能力、更有溝通能力,更懂得《孝經(jīng)》向我們講述的真理“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。”意思就是告訴世人,所謂孝最初是從侍奉父母開(kāi)始,然后效力國(guó)君,最終建功立業(yè),功成名就;更應(yīng)該把《弟子規(guī)》所講述的“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承”落到每位為人子女的身上;把“凡是人,皆須受,天同覆,地同載”,“勿自暴,勿自棄,圣與賢,可馴致”學(xué)以致用,感恩一切這才是我們青春少年要真正實(shí)踐的。不要再把青春期與叛逆期劃為等號(hào),把自己沒(méi)學(xué)好沒(méi)做好都?xì)w咎于青春期。

青春期的我們正年少,青春期的我們正沐浴在陽(yáng)光下,我們幸福,我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

青春期如何戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的自卑心理。

青春青春期的我們篇七

青春無(wú)限好。

這是我們對(duì)青春期的渴盼,可如今的青春期并不是所有人都可以享受其中的.,手機(jī)的出現(xiàn)讓無(wú)數(shù)人在青春期這無(wú)限好的時(shí)光里沉迷,無(wú)法自拔。

有人說(shuō),青春如一泓清泉,清澈透亮;青春如春天的小草,有著使不完的勁破土而出;青春如太陽(yáng),散發(fā)著無(wú)限光芒。

青春如此美好,我們?cè)蹩衫速M(fèi)這大好時(shí)光。有多少事,過(guò)了青春期就失去了激情,有多少人,錯(cuò)過(guò)了青春后悔了一輩子。

初中高中的我們,如今還擁有著這美好時(shí)光,我們?cè)蹩裳郾牨牭乜粗鼜奈覀冎讣饬镒摺?/p>

毛主席也說(shuō)過(guò):青少年如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。象征著希望與光芒,青少年更是社會(huì)的希望。崔衛(wèi)平老師曾說(shuō):你所站立的地方,正是你的中國(guó),你怎么樣,中國(guó)便怎么樣。

是啊,我們青少年是國(guó)家未來(lái)的希望,怎可把大好時(shí)光浪費(fèi)在手機(jī)上,浪費(fèi)在一些無(wú)意義的事上。我們應(yīng)該多出去走走,多出去看看,而不是每天宅在家里,打著游戲,追著劇。

世上還有很多好玩的事情等著我們出發(fā)現(xiàn)呢,局限在家里,我們又怎么可能發(fā)現(xiàn)呀。少年,出去走走吧!

青春青春期的我們篇八

青春期的我們有過(guò)放縱、有過(guò)任性、有對(duì)世界的不公而抗?fàn)幍哪铑^。

14歲~16歲,我們最好的年華,我們?cè)涡詡^(guò)我們身邊最親的人。

叛逆之態(tài)。

忤逆之心。

八年級(jí)那年,我們?cè)谏仙镎n,生物老師是六十多歲的老頭。一次,當(dāng)他讓我們自習(xí)時(shí),后面?zhèn)鱽?lái)“咚……咚”的聲音,回頭看去,是一個(gè)人在用板凳腿敲打桌子,生物老師過(guò)去說(shuō)了幾句,用手摸了摸他的頭,就像爺爺對(duì)孫子一樣,慈愛(ài)關(guān)懷,誰(shuí)能預(yù)料,那位同學(xué)出言不遜,還打了生物老師。當(dāng)班主任來(lái)批評(píng)他時(shí),他卻理直氣壯。

當(dāng)然,我對(duì)老師也有過(guò)忤逆之心,他們總覺(jué)得自己是對(duì)的,不顧我們的觀點(diǎn),對(duì)我們不公平。所以對(duì)老師說(shuō)的話左耳進(jìn)右耳出。

不知道你是否聽(tīng)過(guò)春雨的聲音,他們滋潤(rùn)萬(wàn)物,他們無(wú)私奉獻(xiàn)著,他們滋養(yǎng)的過(guò)程中,伴隨著霹靂、狂風(fēng),使我們變得強(qiáng)大。當(dāng)春雨落到地面的那一刻,他就沒(méi)有想過(guò)從新返回藍(lán)天的懷抱,做好被人當(dāng)營(yíng)養(yǎng)一樣汲取,所以我們要懷著感謝的心,謙遜地接受。

交友之痛。

我是值得傾訴的人,別人說(shuō)的秘密講給我聽(tīng),我定能守口如瓶,并給予開(kāi)導(dǎo)。

每天中午,大家三三兩兩地坐在一起,有說(shuō)有笑。但是有些女生卻陰氣沉沉,一副心事重重的樣子。不能否認(rèn)女生天生對(duì)事物的敏感性,情感比較豐富。當(dāng)看到她的好友與她認(rèn)為討厭的人講話、談笑,就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的傷心感覺(jué)。

不知你是否聽(tīng)落葉的聲音,當(dāng)落葉從上飄落,那無(wú)聲的痛,你聽(tīng)得到嗎?因?yàn)樗?,?lái)年的春天,它將作為下一代的營(yíng)養(yǎng),讓下一代茁壯成長(zhǎng)。

戀愛(ài)滋味。

初戀是很多人喜歡的名詞——對(duì)于青春期的我們。別人總會(huì)說(shuō),我們現(xiàn)在對(duì)異性有好奇心,這是正常的的,但又勸誡我們不要做過(guò)火的事,以免惹禍上身。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位失戀的朋友,問(wèn)他如果愛(ài)像一種東西,他會(huì)選擇什么東西來(lái)形容它?他說(shuō)愛(ài)像咖啡。我說(shuō),對(duì)啊,咖啡入口是苦的,喝下去慢慢地回味才能?chē)L出甜味。如果愛(ài)像雞尾酒,入口是甜,但是喝多了,所帶來(lái)的后勁不是你能承受的住的。

青春無(wú)悔,這是我的想法。但又不能隨性而活。聽(tīng),那強(qiáng)勁而有力、奮斗而拼搏的心,在你我身上跳動(dòng)。不知你是否這樣想過(guò),我們需要珍惜愛(ài),不斷長(zhǎng)大,不需要轟轟烈烈。

青春期如何戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的自卑心理。

青春青春期的我們篇九

“少男情懷總是詩(shī)”,正值青春期的我們,不知是荷爾蒙分泌過(guò)多,抑或是漸趨成熟,總有一股想做一番轟轟烈烈“大事”的沖動(dòng)!

我也不例外,經(jīng)常夢(mèng)想著測(cè)試考得多好,幻想著在球場(chǎng)上多么的“神勇”,好想把高昂的志氣、沸騰的熱血揮灑得淋漓盡致。稚嫩的我們,常因一些微乎其微的小事,氣得七竅生煙;更為了一些雞毛蒜皮的冷笑話,笑得捧腹倒地,旁觀者可能會(huì)覺(jué)得我們瘋狂,但是人生有多長(zhǎng)這樣的時(shí)刻,就讓我們?nèi)绱吮M情抒發(fā)自我吧!

當(dāng)然,我們現(xiàn)在的首要任務(wù),就是讀書(shū),讀愈多,以后的本錢(qián)就愈多,在未來(lái)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)是非?,F(xiàn)實(shí)與殘酷的,并不是現(xiàn)在考不好下次再補(bǔ)考,這次讀不好,下次再補(bǔ)念所能應(yīng)付的。另外,處事能力也是非常重要的,現(xiàn)在不如意的事,正在為自己磨練以后的抗壓性,不讓別人稱(chēng)我們“草莓族”!

親情、友情,甚至愛(ài)情,都是在我們這樣的年紀(jì),一心想維護(hù)完整的的關(guān)系。親人是大家無(wú)法缺少的,友情是成長(zhǎng)必須的養(yǎng)分、心情的調(diào)味料,至于愛(ài)情,是我們現(xiàn)在不適合進(jìn)入的禁地,當(dāng)大家有欣賞的男女生時(shí),只要純欣賞就好,來(lái)日方長(zhǎng),機(jī)會(huì)多的是呢!

像我這樣年紀(jì)的初中生,正要領(lǐng)略人生各種滋味,接受許多亟欲突破的考驗(yàn),撐過(guò)這一關(guān)關(guān)試煉,就是前程似錦的璀燦道路!

青春青春期的我們篇十

十五六歲,處在,勇于展現(xiàn)自我。激情澎湃,釋放青春,活力無(wú)極限。同時(shí),也懵懂人生。

悄然中,我已走過(guò)十多個(gè)春秋,十多年來(lái)。我們學(xué)會(huì)分享懂得感恩,學(xué)會(huì)包容懂得拼搏,學(xué)習(xí)中,我們努力拼搏,生活中,我們熱情對(duì)待,樂(lè)而不疲,永不言棄。因?yàn)槲沂羌胰说南M?,是他們支撐我幼小的身軀,風(fēng)雨無(wú)阻!

孩子,堅(jiān)持,你可以的。父親時(shí)常告誡我,父親是個(gè)鄉(xiāng)下人,不懂得什么大道理,不聽(tīng)話便伸手就打。正處于叛逆期的我滿(mǎn)是委屈,時(shí)常和父親頂嘴,父親表面平靜,內(nèi)心卻早已傷痕累累,父親他是個(gè)剛強(qiáng)、要面子的人。

孩子,你必須成功,因?yàn)槟闶俏覀兊南M8赣H今天用嚴(yán)厲的目光和語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)道。我驚呆了,我一時(shí)回不過(guò)神來(lái),心中想道,小小的身上到底背負(fù)了多少責(zé)任,突然間,我感到好累好累,父親那句話,卻時(shí)常蕩漾在我心中本平靜的湖,久久不能忘懷。

父親,我相信我會(huì)成功,因?yàn)橛心銈冊(cè)谛闹兄С种遥〗裉煳矣杏脠?jiān)定的表情告訴您。因?yàn)槲议_(kāi)始慢慢明白,明白您說(shuō)過(guò)的話,明白您的冷漠,明白您的嚴(yán)厲、您對(duì)我所做的一切一切!

那種專(zhuān)屬的愛(ài)不是熱情而是冷漠。

那在花季中的孩子,已悄然長(zhǎng)大!

那個(gè)曾經(jīng)不懂事的孩子。

青春青春期的我們篇十一

青春,這是一個(gè)多么美妙而充滿(mǎn)活力的詞語(yǔ)。世間任何事物都不能與之相比。美麗的花朵,不能與它相比;茂密的森林,不能與它相比;就連初升的太陽(yáng)與它相比也會(huì)黯然失色。

現(xiàn)在的我們正處于青春時(shí)期。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,我們少了些年幼的稚氣,多了些成熟的魅力。也筑成了我們不服輸?shù)男愿瘛?/p>

朱自清在匆匆一文中寫(xiě)過(guò)這樣一句話:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但青春過(guò)去了,就再也無(wú)法重來(lái)了。如果你問(wèn)一位老奶奶,什么時(shí)候令她最快樂(lè)?那位老奶奶肯定會(huì)說(shuō):“是我年輕時(shí)的那會(huì)兒?!睍r(shí)間易逝,當(dāng)我們?cè)俅位貞涍^(guò)去的時(shí)光時(shí),總會(huì)有些懷念?;叵雱偛饺胄W(xué)的我們,對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)好奇,似乎每一件事、每一樣事物都像磁鐵一樣吸引著我們。而現(xiàn)在剛邁入初中,就很快的適應(yīng)了初中生活,融入到了這個(gè)新的集體中。也許現(xiàn)在我們會(huì)這樣想:過(guò)去的一切都過(guò)去吧,讓我們迎接新的開(kāi)端,美好的未來(lái)。這時(shí)的我們總是有著時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)。

現(xiàn)在我們時(shí)時(shí)刻刻都有叛逆心理。一放假,就坐在電腦前,眼觀屏幕,耳戴耳機(jī),手持鼠標(biāo),遨游在游戲的海洋里,任憑爸媽怎么說(shuō)都不聽(tīng),等到疲倦、玩夠后,才發(fā)現(xiàn)一天就這么快的過(guò)去了。在青春年華中,我們總會(huì)有新奇的想法。炒炒菜,展示一下身手,一盤(pán)菜炒了后只剩下幾片菜葉了;做做手工,廢紙屑滿(mǎn)屋子飛;唱個(gè)歌,把爸媽的耳朵都快震聾了……但做盡了怪事的我們卻絲毫沒(méi)感到后悔。

正是年少的我們情感也是變化無(wú)常。也許這一刻還是烏云密布,下一秒就是陽(yáng)光明媚了。這一切的感情都是隨著心中所想而改變的。

讓我們?cè)谇啻褐锌鞓?lè),把煩惱排除,成為成長(zhǎng)歲月中,青春無(wú)悔的人吧!

我們年少我們需要鼓勵(lì)作文。

青春青春期的我們篇十二

我,是一個(gè)初中生;我的母親,是一個(gè)平凡而又偉大的母親。

現(xiàn)在,我遇到了一個(gè)重要的問(wèn)題:當(dāng)青春期遇上更年期時(shí)該如何處理?

我上初中,母親就把我叫“青春期”。整天埋頭書(shū)本,研究那《如何防止青春期孩子叛逆》。我也真是無(wú)語(yǔ)。雖然我知道母親是為了我好,但著難免也太……所以,我也學(xué)會(huì)了一個(gè)詞“更年期”。母親聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞時(shí)很不高興,經(jīng)常問(wèn)我“我有這么老嗎?”嘻嘻!不老也沒(méi)我年輕呀。

而當(dāng)青春期遇上更年期,必會(huì)擦出一些火花。自從上了初中,學(xué)習(xí)緊張,我的心情不好,尤其是在一開(kāi)始這個(gè)過(guò)渡階段時(shí),我成績(jī)一直都不是很好,母親心里也急,我也知道,但是她越來(lái)越能啰嗦了。什么作業(yè)做的這么慢??!怎么成績(jī)總是上不去呀?還不趕快睡覺(jué)!明天上午又起不來(lái)啦!總而言之,她不滿(mǎn)足于我的學(xué)習(xí),況且,我也不滿(mǎn)足于她的作風(fēng)。我們經(jīng)常吵架,也不是真的吵,因?yàn)槲抑?,她是為了我好,只是說(shuō)上幾句,發(fā)泄一下自己。

誰(shuí)說(shuō)她是更年期?我真后悔當(dāng)時(shí)會(huì)說(shuō)這句話。我的母親,她會(huì)唱歌,并且會(huì)唱《小二郎》,還手舞足蹈。雖然都在調(diào)上,雖然有時(shí)詞不對(duì),我也經(jīng)常在她唱出第一句的時(shí)候,一聲“?!眮?lái)阻止她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。每次在被我阻止之后,她都用抱怨的語(yǔ)氣埋怨我一陣子,像一個(gè)孩子。

這就是我口中的更年期,而我便就是她口中的青春期。當(dāng)青春期遇上更年期,我只能搖頭加嘆氣,舉個(gè)白旗,投降罷啦!

青春青春期的我們篇十三

正值,是叛逆?是反感?曾一而再,再而三的與父母頂撞,一切都按照自己的意愿為所欲為。不曾再像小時(shí)一樣,為父母捏腰捶背,關(guān)心父母,而是對(duì)他們冷眼相對(duì)嗎?在那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的母親節(jié)中,你做了什么?這可能就是:青春期。我們。

青春青春期的我們篇十四

懵懵懂懂的我們,總在不知不覺(jué)中,犯錯(cuò)。犯錯(cuò)過(guò)后的我們,還總以為我們是對(duì)的,在心里總不服大人的訓(xùn)斥。這就是我們,。

我們叛逆,不代表我們永遠(yuǎn)都會(huì)叛逆。我們沖動(dòng),不是改不了的。不要輕易的否認(rèn)我們,別對(duì)我們90后不抱任何希望。我們現(xiàn)在再怎么墮落,再怎么叛逆,再怎么沖動(dòng)。我們都會(huì)改,我們終究會(huì)長(zhǎng)大,我們也有我們的優(yōu)點(diǎn)。我們充滿(mǎn)活力,我們知錯(cuò)能改,我們樂(lè)于助人。別看我們表面上那么可憎,其實(shí),你們走進(jìn)我們的心來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是你們想象的那樣。

也常常感到痛苦,因?yàn)槲覀兊男氖侨菀资軅男摹?/p>

青春青春期的我們篇十五

青春無(wú)限好。

有無(wú)限活力,無(wú)限熱情。

不懼任何,敢打敢拼。

這是我們對(duì)青春期的渴盼,可如今的青春期并不是所有人都可以享受其中的,手機(jī)的出現(xiàn)讓無(wú)數(shù)人在青春期這無(wú)限好的時(shí)光里沉迷,無(wú)法自拔。

有人說(shuō),青春如一泓清泉,清澈透亮;青春如春天的小草,有著使不完的勁破土而出;青春如太陽(yáng),散發(fā)著無(wú)限光芒。

青春如此美好,我們?cè)蹩衫速M(fèi)這大好時(shí)光。有多少事,過(guò)了青春期就失去了激情,有多少人,錯(cuò)過(guò)了青春后悔了一輩子。

初中高中的我們,如今還擁有著這美好時(shí)光,我們?cè)蹩裳郾牨牭乜粗鼜奈覀冎讣饬镒摺?/p>

毛主席也說(shuō)過(guò):青少年如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。象征著希望與光芒,青少年更是社會(huì)的希望。崔衛(wèi)平老師曾說(shuō):你所站立的地方,正是你的中國(guó),你怎么樣,中國(guó)便怎么樣。

是啊,我們青少年是國(guó)家未來(lái)的希望,怎可把大好時(shí)光浪費(fèi)在手機(jī)上,浪費(fèi)在一些無(wú)意義的事上。我們應(yīng)該多出去走走,多出去看看,而不是每天宅在家里,打著游戲,追著劇。

世上還有很多好玩的事情等著我們出發(fā)現(xiàn)呢,局限在家里,我們又怎么可能發(fā)現(xiàn)呀。少年,出去走走吧!

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青春青春期的我們篇十六

青春,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),在你沉醉于眼前的成功時(shí),它就從你的指尖一滑而過(guò),說(shuō)它短它也不短,近十幾個(gè)春春秋秋,蒼蒼歲月……青春猶如一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸皆備。等到你親身經(jīng)歷過(guò),體驗(yàn)過(guò),才知道它的珍貴。

青春期的我們意氣風(fēng)發(fā),爭(zhēng)強(qiáng)好勝。曾經(jīng)因一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)有考贏同桌而耿耿于懷;曾經(jīng)因老師的一次責(zé)罵而垂頭喪氣;曾今因與嘮叨的媽媽發(fā)生過(guò)口角把自己鎖在房間里大哭一場(chǎng);也曾經(jīng)因一次勝利歡欣雀躍。當(dāng)我們對(duì)這個(gè)虛偽的世界充滿(mǎn)了厭惡,站在天臺(tái)樓頂想要往下跳的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界竟然還有這么多值得留戀的東西,毅然收回了自己的傻念頭,不管前路有多么艱辛,都要一路走下去!

青春期的男孩,一雙有神的眼睛上架著一副眼鏡,坐在教室里,茍言不笑,假惺惺的玩深沉??墒且坏角驁?chǎng)上就原形畢露了,什么文雅,紳士風(fēng)度早就唄跑到腦后去了,她們盡情釋放自己的能量。早起球場(chǎng)上揮汗如雨,雖然球技是在讓人不敢恭維,可他們卻自我感覺(jué)良好地依舊狂打,似乎要把自己所有的激情都釋放出來(lái)似的。

青春期的我們,正當(dāng)懵懵懂懂的“愛(ài)情”在我們小小的心里發(fā)芽時(shí),幻想著它會(huì)收獲怎么樣的果實(shí)呢?心里卻有一道聲音響起:“愛(ài)情的果實(shí)是一個(gè)五味果,當(dāng)你還沒(méi)有做好身心準(zhǔn)備,千萬(wàn)不要去嘗試它呀!正值花季的`你們,應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為之奮斗,等到有了功成名就后,再去收獲屬于你的愛(ài)情之果也不遲,對(duì)嗎?”我知道,這個(gè)聲音,是理智的呼喚,所以我選擇了繼續(xù)鉆進(jìn)書(shū)堆里艱苦奮斗!沒(méi)錯(cuò),青春就是應(yīng)該充滿(mǎn)活力的!

青春期的我們對(duì)任何新鮮事物都感到好奇。奇異的服裝,五顏六色的頭發(fā),打滿(mǎn)耳洞的耳朵,充滿(mǎn)誘惑的網(wǎng)絡(luò),抽煙,喝酒,打架,吸毒等等。這些,你們是不是都曾經(jīng)想過(guò)呢?但是我要提醒各位,一不小心誤入歧途,將釀成一生的大錯(cuò)。

青春期的我們,不管怎么樣都是美麗的,充滿(mǎn)活力的,不需要任何裝飾打扮就能將美麗展現(xiàn)得一覽無(wú)余。讓我們?cè)谶@豆蔻年華里留下寶貴美好的回憶,那將會(huì)是一個(gè)人一生中最珍貴的寶藏!

青春青春期的我們篇十七

內(nèi)心還有一絲含澀的憂(yōu)郁;內(nèi)心還充滿(mǎn)無(wú)言的惆悵;青春期起的我們內(nèi)心仍有童年時(shí)無(wú)忌的肆撣。

處于,也許對(duì)外界仍會(huì)有無(wú)言的眷戀。然而這總是一瞥的`,沒(méi)有時(shí)間的永恒。

仰望夜空,會(huì)有一秒時(shí)的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂,讓人感到一絲暖意。絲暖意。

是一個(gè)懵懂的青年。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中暢飲未來(lái),在花開(kāi)花落中譜下宏圖,在悲歡離合中度過(guò)難忘的今宵。我們需要一盞明燈,我們需要一對(duì)翅膀,我們更需要青春的誓言。

青春者,人生之春,人生之王,人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春,都曾用自己手中的筆去描繪它。然而,二者并不完全等效。庸者總會(huì)傲慢的認(rèn)為青春是一個(gè)無(wú)底洞,智者則會(huì)謙卑的認(rèn)為青春是上帝借我們的一架云梯,時(shí)間到了總要?dú)w還。

總會(huì)有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會(huì)認(rèn)為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。

青春的我們,總會(huì)充滿(mǎn)奔放的熱情,如夏日牡丹怒放,總會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的憐憫,如秋日菊花的高雅,總會(huì)充滿(mǎn)一切生的希望,如冬日梅花的孤傲,總會(huì)充滿(mǎn)好奇心,如春日百花爭(zhēng)妍。

昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來(lái)飛奔。

含淚的魚(yú)對(duì)水說(shuō),你看不見(jiàn)我內(nèi)心的痛苦,因?yàn)槟銦o(wú)法體驗(yàn)。水含情脈脈的對(duì)魚(yú)說(shuō):我感受到你的痛苦,因?yàn)槲以谀愕男撵`深處。

含淚的我對(duì)青春說(shuō),你體會(huì)不到我的無(wú)奈,因?yàn)槟愕氖澜缣罅恕G啻何⑷醯膶?duì)我說(shuō):我感受到你的無(wú)奈,因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉吺刈o(hù)。

我要飛的更高,更遠(yuǎn)因?yàn)槊總€(gè)人身邊都會(huì)有青春,青春是無(wú)私無(wú)畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!

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