人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

精選榜樣4吃虧書記李連成個人先進(jìn)事跡范文一

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了， 沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。

精選榜樣4吃虧書記李連成個人先進(jìn)事跡范文二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁耄覀兠课唤處煹膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了， 沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。

我的講話完畢，謝謝大家!

精選榜樣4吃虧書記李連成個人先進(jìn)事跡范文三

今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

三月的驕陽格外明媚，三月的春風(fēng)格外清爽，三月的同學(xué)們也格外熱心，這一切只因三月是雷鋒月。

雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永駐我們心頭。有人說，雷鋒精神離我們很遠(yuǎn)，雷鋒的時代早已逝去。但我要說，不，在我們的生活中，有千千萬萬個活雷鋒。一個雷鋒倒下了，但無數(shù)個雷鋒站起來了。他們用實際行動詮釋了什么是雷鋒精神，什么是無私奉獻(xiàn)。在雷鋒精神的照耀下，他們努力實踐著自己的人生價值，傳承著人間大愛。

現(xiàn)在，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導(dǎo)與言傳身教下，我們的校園里掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)校的電子屏上時常出現(xiàn)拾金不昧的表揚信，學(xué)習(xí)雷鋒精神的標(biāo)語等。

這些都為我們樹立了榜樣，設(shè)立了前進(jìn)的目標(biāo)?？梢赃@么說我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看，我們的學(xué)生主動向老師問好，車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀(jì)律在不斷提高，浪費現(xiàn)象也在逐漸減少。整個校園都洋溢著文明的氣息，充滿了溫暖與愛。

生活中并不缺少雷鋒，而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度，驀然回首，雷鋒就在我們身邊。在我們3班，就有一位活雷鋒。他，堅守崗位，以身作則;他腳踏實地，辛勤勞動。他，關(guān)心集體，幫助他人。他更是老師的好幫手，同學(xué)的小老師。每天早上，你都能聽到3班同學(xué)響徹云霄的誦讀聲，是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學(xué)習(xí)的激情，讓書聲成為3班的一道亮麗風(fēng)景線。他，就是我們的班長——zzz。讓我們記住這個名字，他是3班的驕傲，讓我們向她 致 敬!

其實，學(xué)習(xí)雷鋒不一定要轟轟烈烈，更不需要大張旗鼓，只需切合生活實際，立足于當(dāng)前小事，從平凡的事情做起。作為班級的一份子，每個人在班級中都有不可替代的位置，我們每個人都要充分發(fā)揮自己的作用。為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。你會發(fā)現(xiàn)，雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆，但你卻在發(fā)光發(fā)熱，為天空貢獻(xiàn)一縷光明。只有在每一顆星都發(fā)光時，銀河才最亮!

同樣，無數(shù)個平凡的人匯集起來，才營造了美好社會。雷鋒精神是社會主義道路中的一盞燈，他引導(dǎo)著人們傳承大愛，傳遞溫暖。當(dāng)有人需要幫助時，不要猶豫，果斷地伸出你的手，我們都是新世紀(jì)的雷鋒。

我的演講完畢!

精選榜樣4吃虧書記李連成個人先進(jìn)事跡范文四

"榜樣的力量是無窮的"，這是我們經(jīng)常說的老話。而我們的先人，早就提出"以人為鏡，能夠明得失"這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰，從當(dāng)醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自我的榜樣，激勵自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里"明鏡高懸"。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點。能夠說，世界上任何一個不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會忽視榜樣的力量。

有人曾說："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運"。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

能夠想象，如果人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會環(huán)境將更加和-諧。如果人人都向比爾.蓋茨學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生更多的發(fā)明創(chuàng)造，為社會帶來更多的物質(zhì)財富，同時推動人類社會整體發(fā)展水平的提高。

榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)?。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!

，震驚了世界，喚醒了民眾勇?lián)罅x的靈魂。它告訴人們：在民族危亡之際，青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿，要有"扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒"的勇氣，在必要的時候，還要毫不猶豫地獻(xiàn)出自我的生命。這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。

90年來，無數(shù)有志青年緊扣時代脈搏，甘愿把青春化作點綴神州壯麗山河的旗幟。這是歷史時空生命的延續(xù);這是偉大"五四"精神的傳承;這是完美青春年華的永恒!

如何讓青春得到永恒當(dāng)再一次走近90年前那場運動的時候，我們要思考這個問題。

有人說，當(dāng)今世界，哪有"砍頭不要緊，只要主義真"的環(huán)境;有人說，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實不然，新的時代孕育著新的使命。讓年輕的生命在碌碌無為中消亡不是青春的作派;讓完美年華在消極倦怠中流逝更不是青春的本色!

作為__地礦的青年職工，從走上地質(zhì)崗位的那一刻起，就應(yīng)當(dāng)有讓青春在崗位閃光的決心，就應(yīng)當(dāng)有"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"的干勁。老一輩地質(zhì)工作者為我們作出了榜樣：他們用青春的腳步踏出了《__地礦之歌》優(yōu)美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進(jìn)的"__地礦精神"，并最終創(chuàng)造了__地礦50年激-情跨越的輝煌!

榜樣的力量是無窮的。如今，廣大團(tuán)員青年正進(jìn)取投身于__地礦事業(yè)建設(shè)的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒著青春，貢獻(xiàn)著力量。

省級"青年禮貌號"獲得者--江地集團(tuán)上海分公司工程技術(shù)部，這個平均年齡不到27歲的青年團(tuán)體，近年來，參與了近90個項目的施工建設(shè)，完成產(chǎn)值7個多億。他們堅持把青春的智慧投入到理論學(xué)習(xí)、科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)中，解決了多項工程難題，許多科研成果還獲得局級乃至省級表彰。如今，在上海及其周邊地區(qū)，當(dāng)行內(nèi)人提到他們的時候，都會由衷地說："這些來自__革命老區(qū)的小伙子，個個都是好樣的!"

是呀，他們是好樣的!"不用揚鞭自奮蹄作為__地礦出色青年群體的一個縮影，在地質(zhì)事業(yè)宏大的平臺上，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創(chuàng)造過程中，他們展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。青春無私天地寬!只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信：他們必將為__地礦事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，他們必將為自我開辟更為寬廣的人生舞臺。

青春是美麗的，青春的美麗在于它的多姿多彩，還在于它一旦消逝便無法重來。

青春是能夠永恒的，永恒的青春始終與時代同行，與使命同在。

"天行健，君子以自強不息"，站在新的歷史起點上，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時代，期待著用生命點燃未來!

精選榜樣4吃虧書記李連成個人先進(jìn)事跡范文五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我演講的題目是《榜樣的力量》。

這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！绷_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了， 沒有什么比師德的榜樣更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個學(xué)生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。

精選榜樣4吃虧書記李連成個人先進(jìn)事跡范文六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“榜樣就在我身邊”。

榜樣是什么?榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫;榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

生活中，許多人都會把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

公交車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽歌。這時站臺上上來一位老人，那位中學(xué)生沒有半點猶豫就站了起來，主動地說：“老爺爺，您坐吧!”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎?他讓我懂得了尊老愛幼。榜樣就在我身邊。

記得一次上學(xué)遲到，沒趕上校車，爸爸臨時開車送我去學(xué)校。時間非常緊，路上已有幾個紅燈耽擱了時間?？删驮谝粋€十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來是一位老人正在慢慢吞吞的過著馬路。爸爸的形象頓時在我心中變得高大起來，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

其實我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

精選榜樣4吃虧書記李連成個人先進(jìn)事跡范文七

北風(fēng)帶來了冬的請?zhí)黄蔹S的落葉告別了枝頭上花枝招展、風(fēng)風(fēng)光光的日子，羞著臉躲進(jìn)了大地的溫床，南方的冬日，僅有那一輪一如既往的暖日，才讓一切擺脫了肅殺。

我坐在公共汽車溫暖的車廂內(nèi)，不知是因為開了暖氣還是人多，一股強烈的暖流很快便占據(jù)了我的全身，車上大多是裹得嚴(yán)絲合縫的老爺爺和老奶奶，也有幾位懷中抱著一個酣睡中的小生命的新媽媽，幾個打扮夸張的小伙子們顏色各異的服飾很是惹眼，他們大聲的談笑，不時發(fā)出毫不保留的笑聲，引得車上幾位閉目養(yǎng)神的大媽不住的搖頭。

我坐在那些青年旁邊，更是受不了他們放肆的言行。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，讓嚴(yán)冬封閉我的雙耳和眼睛，讓這群與人們格格不入的人快點離開。

汽車不住地駛向下一站，電子播站廣播中熟悉的站名一個個響起。幾個老奶奶走到門口，該是要下車，但幾個小伙子把車門著實給包圍起來，老人們一邊嘮叨著一邊蹣跚的擠進(jìn)了人群，一番周折，最終脫離了搖擺的車廂，我滿心憤怒，看到車上多出幾個空位，我想，坐下吧，別再擋著別人下車了!

可是，他們依舊我行我素，寬敞的車廂中，他們旁若無人的站在車門口。

汽車駛進(jìn)了一個站點，那個抱著孩子的婦女站了起來，沖其中一個小伙笑了笑，說聲多謝。幾個人一齊下了車，擦身而去。我疑惑不解。微笑?多謝?

那幾個小伙子下車后，一陣刺骨的寒意席卷而來，我定睛尋找寒意的來源，竟發(fā)現(xiàn)車門上的玻璃有個大大的裂口，寒風(fēng)，正無情的涌來……

我懂了，一切都懂了，那個小伙如春日般，用身體筑起一道與冬日隔絕的屏障，帶來了溫暖!

他是我的好榜樣!

如今，每每坐在溫暖的車廂內(nèi)，我就會想起他，那個有身體送來溫暖，就像這冬日的陽光，溫暖的照亮每個人的心。

精選榜樣4吃虧書記李連成個人先進(jìn)事跡范文八

同學(xué)們：對大自然的愛并不只是停留在口頭上，更重要的是行動，而愛的行動必須以愛心為基礎(chǔ)。愛心，是在日常生活一點一滴中積累培植起來的美麗花朵，它的盛開需要源源不斷的滋養(yǎng)和澆灌，滋養(yǎng)的過程就是讓愛與我們同行。

請愛我們的同學(xué)吧，學(xué)會互相關(guān)心、互相幫助、為同學(xué)分憂、待人有禮、不破壞學(xué)習(xí)生活的秩序，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。

請愛我們的母校吧，維護(hù)學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校聲譽、維護(hù)班級、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、維護(hù)學(xué)校的一石一物、為學(xué)校的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。

請愛我們的社會吧，當(dāng)你用愛的眼光去看周圍的時候，你會發(fā)現(xiàn)生活中有很多地方需要我們的關(guān)愛，你隨時自然地付出自己愛的行動，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。

請愛我們共同的家園吧，節(jié)約資源、不浪費、不鋪張，拒絕使用破壞大自然的一次性用品，這是學(xué)雷鋒，這是環(huán)境保護(hù)。

滋養(yǎng)愛心的養(yǎng)分無處不在，讓愛與我們同行，讓雷鋒這個名字的后面行進(jìn)著的是我們所有寧中人整齊的步伐。

提到“雷鋒”，我們又會自然而然地想起另外一個名詞——榜樣。榜樣的力量是無窮的。散播一種榜樣，我們將能夠時時看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

也許有人認(rèn)為，雷鋒想象太高大了，高大到高不可攀的程度，這樣的榜樣難以企及，不得不敬而遠(yuǎn)之。但前兩年出版的雷鋒傳記告訴我們：雷鋒也是一位時尚潮流的追求者：穿皮夾克戴手表，騎著借來的摩托車照相;他也喜歡表現(xiàn)自己，喜愛拍照片、寫詩歌……這就讓我們明白，雷鋒也是一位普通人，他有喜怒哀樂。只不過，他不是一個自私自利的人，而是一位有責(zé)任感、有愛心、有追求的人。他做的事情并非驚天動地，卻完全對得起一個大寫的“人”字。

當(dāng)我們漫步校園時，不知你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學(xué)正在緊張而有序的清掃;休息時間，我們的老師耐心地輔導(dǎo)學(xué)生;放學(xué)了，運動隊還在訓(xùn)練;假期里，社區(qū)、敬老院、孤兒院都有我們寧中學(xué)生助人為樂的身影。這不正是對待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎?我們當(dāng)中的一部分同學(xué)，在激烈的競爭中，憑借自己的刻苦鉆研和永不言敗的信心，學(xué)習(xí)成績始終名列前矛。這不正是雷鋒身上學(xué)無止境，鍥而不舍的釘子精神嗎?我們學(xué)校有一支綜合素質(zhì)高的學(xué)生干部隊伍，他們除了要努力學(xué)好功課的同時，還在為同學(xué)服務(wù)，為班級，為學(xué)校發(fā)展做奉獻(xiàn)。如果沒有象雷鋒那樣強烈的集體主義精神，他們能做的那樣出色嗎?原來，榜樣，就在我們身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……大家一定還記得在以往幾屆的“最佳寧中人”，也一定記得前兩屆“身邊的榜樣”的各類之星，今天，他們還是寧中校園里最普通的一員，然而，他們卻在自己的學(xué)生時代書寫著不平凡的故事;無意中他們成了今天故事的主角，然而，他們絲毫沒有驕傲，而是用自己最踏實的腳印、最樸實的言語繼續(xù)過著精彩每一天。

想起不久前有人爭論的一個話題：雷鋒與比爾?蓋茨，誰是榜樣?其實，人人都向雷鋒學(xué)習(xí)，必將產(chǎn)生巨大的精神財富，人與人之間的關(guān)系將更加融洽，人們生活的社會環(huán)境將充滿溫馨與美好;而多幾個比爾?蓋茨，必將創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富，造福于人類，推動社會發(fā)展水平的提高。由此看來，多一些不同類型的榜樣，產(chǎn)生的力量不是更大嗎? 而身邊的榜樣最可敬，身邊的榜樣最易學(xué)。

所以，在上學(xué)期“尋找身邊的榜樣”活動基礎(chǔ)上，校第xx屆“最佳寧中人”的評選活動也將在本周拉開帷幕。我們的評選活動真誠地希望同學(xué)們“欲感動先發(fā)動、因感動而心動、因心動而行動”，能夠引起全校師生的共鳴。在評選活動中，我們也將把評選的重點放在對候選人的宣傳過程上，真正讓每一個人物走進(jìn)同學(xué)們的生活。總有一種精神令人感動，而感動之后，應(yīng)當(dāng)內(nèi)化為寧中精神和我們共同的行動，從而形成一種誰都不甘落后的“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的時代風(fēng)尚。同時，學(xué)校也將加強對“身邊的榜樣”不同形式的宣傳力度，充分發(fā)揮身邊榜樣的無窮力量，鼓勵全體同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣，營造積極向上的校園氛圍。

讓你、讓我、讓我們大家一起尋找“身邊的榜樣”，發(fā)現(xiàn)“最佳寧中人”。

讓你、讓我、讓我們大家共同感受一種“向上的力量”和“內(nèi)心的感動”。

精選榜樣4吃虧書記李連成個人先進(jìn)事跡范文九

最近因為參加了xxx組織的新聞寫作大賽，利用工作之余，我仔細(xì)閱讀了《xxx》。其中安源路礦的領(lǐng)頭人朱少連的故事深深地震撼了我的心靈，他在黨的三大上當(dāng)選中央執(zhí)行委員，是產(chǎn)業(yè)工人中最早的中央執(zhí)行委員之一，為中國革命和人民解放的崇高事業(yè)流盡了最后一滴血?；仡欀焐龠B不平凡的一生，澎湃的心潮怎么也不能平靜——哪有什么歲月靜好，不過是有人在替我們負(fù)重前行。

“榜樣的力量是無窮的”，毛主席的名言至今歷久彌新;“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！绷?xí)近平總書記的金句振聾發(fā)聵。朱少連原本有著在當(dāng)時較為優(yōu)越富足的生活條件，可他為了追求真理和人民解放事業(yè)，毅然放棄個人利益，出生入死、勇往直前，始終奮戰(zhàn)在極為艱苦險惡的斗爭和工作環(huán)境中，直至生命的最后一刻。

一、安源路礦源起

受此影響，我特地上網(wǎng)搜索了安源路礦的歷史，安源煤礦創(chuàng)立于1989年，其實是萍鄉(xiāng)煤礦和株萍鐵路的合稱。它位于江西省西部，是清末官商盛宣懷為解決漢陽鐵廠燃料之需，引進(jìn)外資、西方先進(jìn)采礦技術(shù)建設(shè)而成。

安源煤礦是我國最早采用機械生產(chǎn)、運輸、洗煤、煉焦的煤礦，也是當(dāng)時中國十大廠礦之一。五四運動后，安源路礦工人最多時達(dá)1.36萬人，大多是來自江西、湖南、湖北等地的破產(chǎn)農(nóng)民。有這樣一首歌謠，形容安源工人所受剝削之深：“人說安源好弄錢，一去就是兩三年?；丶蚁肟蠢夏赣H，身上沒有盤纏錢?！?/p>

在帝國主義、封建勢力和官僚買辦的壓榨下，工人們每天要勞動12個小時以上，下井沒有任何保護(hù)用具，工資十分微薄。路礦兩局還對工人任意逮捕、審訊，濫用私刑，有的工人甚至落下殘疾、丟了性命。面對剝削和壓榨，工人們沒有放棄反抗，從1901年到1919年，安源工人先后進(jìn)行了7次較大規(guī)模的自發(fā)斗爭，但由于沒有工人階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)，這些斗爭最終都失敗了。

1921年10月下旬，為貫徹黨的“一大”決議，毛澤東以自己湖南第一師范學(xué)校教員、一師附小主事的身份，以走親訪友、參觀訪問、推廣平民教育的名義，從湖南長沙來到安源，其中一幅著名的油畫《毛主席去安源》描繪的就是這一段歷史，畫上年輕的毛澤東身穿長袍，一手握拳、一手拿著雨傘，目光堅定、步履鏗鏘地走在小路上，身后山巒起伏、山雨欲來;而毛澤東右側(cè)那個一手提著信號燈、一手拿著指揮信號旗的鐵路工人，他就是朱少連。

二、走上革命道路

朱少連，1887年生于湖南衡陽一個農(nóng)民家庭，幼年曾在家鄉(xiāng)讀過幾年私塾，后赴衡陽上中學(xué)。1909年又考入了湖北鐵路學(xué)校，畢業(yè)后被分配到株萍鐵路局實習(xí)，當(dāng)了一名火車司機。

1921年冬天的一個黃昏，他剛回來，就被修車房的楊連秋一把拉住，說是要帶他去一個地方，見幾位有學(xué)問的客人。在這里，朱少連第一次遇見了來安源開創(chuàng)和領(lǐng)導(dǎo)工人運動的毛澤東、李立三。

當(dāng)時，他緊緊握著毛澤東的手，激動地說：“我因經(jīng)常往返長沙、株洲，早就聽說過你的大名，你在長沙趕跑了張敬堯，能不能到安源幫大伙趕走欺壓工人的王三胡子?(安源煤礦總監(jiān)工王鴻卿)”接著，他和大家聆聽了毛澤東、李立三同工人的談話，談俄國的十月革命，談中國社會的現(xiàn)狀，談工人團(tuán)結(jié)起來的巨大力量等等。這些話，簡直使他聽入了迷，恍如眼前驟然展現(xiàn)出一個新的世界。

十多天后，當(dāng)李立三再次來到安源時，朱少連熱情地將他安排住在自己家里，并且協(xié)助李立三開辦平民學(xué)校，動員工人子弟入學(xué)。他主動請纓任校務(wù)委員，并在平時利用少得可憐的休息時間走家串戶，深入工人家中，鼓勵工人及子弟前來夜校學(xué)習(xí)文化知識。他自己的思想覺悟也迅速提高，很快成為工人中的先進(jìn)分子。他還常受李立三的委托，利用跑車的機會，去長沙清水塘向毛澤東匯報，或者帶回上級的指示。

三、黨組織建立

1922年2月的贛西，大地蒼茫，陰霾盤桓，寒冬還未退卻，春天似乎遙遙無期。但在株萍鐵路安源火車房一間簡陋的工房里，一件具有劃時代、里程碑意義的大事正在秘密進(jìn)行：略顯斑駁的墻上，一面用紅紙做成的黨旗，被工工整整地掛了上去。朱少連等4名黨員，站在黨旗前莊嚴(yán)宣誓：努力革命，遵守黨紀(jì)，犧牲個人，永不叛黨。紅色的黨旗象征革命，錘頭、鐮刀，代表緊緊依靠的工人和農(nóng)民。好似霹靂一聲驚雷，這一天，中國共產(chǎn)黨的第一個產(chǎn)業(yè)工人支部——中共安源支部正式成立，這也是江西建立的第一個黨組織。

朱少連入黨后，積極響應(yīng)毛澤東提出的建立工人自己的組織———俱樂部的指示，認(rèn)真做好建立俱樂部的各項籌備工作。在黨支部書記李立三的領(lǐng)導(dǎo)下，他動員自己的知心朋友帶頭參加工人團(tuán)體，并建議將工人團(tuán)體稱為“工人俱樂部”，以示與目前有些地方被工頭操縱的工會有所區(qū)別。他充分利用工人在夜校學(xué)習(xí)的時機，向大家講解和宣傳成立俱樂部組織可以維護(hù)工友權(quán)利，減少受壓迫剝削的道理。他還說工人俱樂部是一個為大家出面解決實際困難、聚會、娛樂活動的場所，是工人更大的一個家。經(jīng)過周折和努力，5月1日，安源路礦工人俱樂部正式成立了，工人們推選朱少連擔(dān)任俱樂部副主任。

四、安源大罷工

1922年起，全國第一次工運掀起高潮。8月底，因路礦當(dāng)局欠餉二三個月未發(fā)，安源工人瀕臨餓死邊緣，矛盾激化，要求舉行罷工的呼聲日益高漲。

對此，路礦當(dāng)局極度緊張，先是妄圖金錢收買，后又“警告俱樂部副主任朱少連并加恐嚇，促其速走，否則必有殺身之禍”。企圖瓦解俱樂部。對此，朱少連等態(tài)度堅決坦然地聲明：“秉光明正大之宗旨，作正大光明之事業(yè)，死也不怕!”

安源大罷工爆發(fā)后，朱少連與劉少奇、李立三等一道，參與領(lǐng)導(dǎo)了具體的斗爭。9月14日凌晨，朱少連首先下令“開赴株洲之元次車先行停開，將車頭及水柜各種重要機件完全卸下，并通知機務(wù)處各工友，次早不放進(jìn)班號”，從而掀開震驚全國的安源大罷工之序幕。9月16日，劉少奇與當(dāng)局舉行談判時，朱少連組織數(shù)千工人圍住談判大樓，既保護(hù)了劉少奇的生命安全，又給當(dāng)局以直接的震懾，為迫使當(dāng)局接受罷工條件起到了推波助瀾的作用。

9月23日，株洲工人俱樂部正式成立。因為朱少連在大罷工中的突出表現(xiàn)，他和譚明德、袁文俊等人當(dāng)選為俱樂部領(lǐng)導(dǎo)人。

五、創(chuàng)辦合作社

俱樂部剛成立時，許多工人對其能否給工人帶來利益，減輕困難，半信半疑，加入者不多。對此，朱少連與李立三商量，如果首先從謀取和解決工人眼前利益著手，切實解決工人生活上的困苦，就能提高他們參加俱樂部的積極性，吸引更多的工人加入俱樂部。

俱樂部決定，由安源工人每人集錢作股本，湊錢開辦以經(jīng)營日常生活必需品為主的安源路礦工人消費合作社，工人可以買便宜貨，減輕生活負(fù)擔(dān)。

在李立三、朱少連等努力下，1922年10月，黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個工人經(jīng)濟(jì)組織安源路礦工人消費合作社終于辦起來了。

合作社為工人辦實事，解難事，工人紛紛加入俱樂部。為降低商品成本，讓工人得到更多實惠，他經(jīng)常利用運煤火車往返于湖南等地與安源之間的便利，捎帶貨物，節(jié)約運費，大大改善了工人的生活，為團(tuán)結(jié)工人、堅持斗爭發(fā)揮了重要作用。

朱少連當(dāng)上俱樂部路局主任后，仍以一個普通工人的身份出現(xiàn)在工人之中，嚴(yán)格要求自己，因而更加贏得工人們的愛戴。罷工取得勝利后，工人工資普遍提高了三分之一時，有的工人代表為了感謝俱樂部領(lǐng)導(dǎo)人的辛勞，紛紛提議要給朱少連及其他領(lǐng)導(dǎo)人每月發(fā)200元的高薪。朱少連不贊同這一做法，誠懇地對大家說：“搞革命，不是為了圖享受。既然大家信賴我們，就不要拿我們當(dāng)外人，更不要把我們和資本家當(dāng)官的相比。大家生活都很苦，我們拿200元錢不就脫離工人群眾嗎?我看有15元一個月就不錯了!”他的意見，得到俱樂部其他領(lǐng)導(dǎo)人的贊同，并作出這樣的決定：凡在俱樂部工作的人，從主任、股長到勤雜人員，每月的生活費都為15元。

六、壯烈犧牲

1928年2月，在株洲召開工農(nóng)骨干會議，籌劃擴充和帶領(lǐng)游擊隊伍奔赴井岡山的問題。會后，朱少連組織了1個團(tuán)，自任團(tuán)長，同其他上井岡山的隊伍會合，但在途中遭到敵軍的截?fù)艉蛧?，傷亡慘重，這時，他又被湖南省懸賞300大洋，不能外出活動，只得回衡陽老家暫避。

回到衡陽老家后，他在朱公祠小學(xué)教書。同年冬，他被在安源的國民黨反動派探知，欺騙他說安源的黨組織已經(jīng)恢復(fù)，望速去開展工作。1929年1月，朱少連回到安源時，立即被特務(wù)跟蹤、逮捕。

朱少連被單獨關(guān)押在萍鄉(xiāng)縣衙監(jiān)獄里。敵人先用金錢官位進(jìn)行收買，遭到朱少連的痛斥。于是敵人對他壓老虎凳，灌辣椒水，烙線香火，都沒有使他屈服。

1月8日凌晨，一群劊子手從監(jiān)獄里押出已不能走路的朱少連，將他殺害在萍鄉(xiāng)車站附近的大西門外。

安源路礦工人得悉朱少連犧牲，悲憤填膺。青年工人陳建元、王仁照等人開著小火車來到萍鄉(xiāng)把朱少連的遺體運回安源，安葬在花沖的南面山坡上。

高山安可仰，徒此揖清芳。精神能致遠(yuǎn)，情懷出本心。朱少連的事跡是初心譜寫的詩句，內(nèi)涵雋永，感人肺腑。朱少連的事跡是譜寫英勇奮斗的詩句、踐行人民至上的初心、履行敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖难浴?/p>

從留下“可愛的中國”動人篇章的方志敏到獨身一人也要戰(zhàn)斗的楊靖宇，從“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞，從“囚不住歸國之心”的錢學(xué)森到“退休是不存在”的袁隆平，他們身上都有和朱少連一樣閃閃發(fā)光的精神——他們臨危不懼、舍小家為大家的奉獻(xiàn)讓人欽佩，激勵他們勇往直前、堅持不懈的內(nèi)生力量讓我深思。

征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。有敢于反抗壓迫并堅持到底的“硬骨頭”工人領(lǐng)袖鄧中夏，有用生命“抱起”核彈碎片的鄧稼先，有火光焊鑄“中國夢”的中車長春軌道客車股份有限公司首席焊工，被稱為“中國第一代高鐵工人”的李萬君等，作為一名青年黨員，我們要把這些榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實干的動力，才能為我們的信仰“上色”，我們要敢于擔(dān)當(dāng)實干，以“不畏浮云遮望眼”的責(zé)任感，在艱難險阻面前做到“亂云飛渡仍從容”。我們也要以榜樣之光照亮自己信仰的方向，找準(zhǔn)信仰的增長點，認(rèn)真學(xué)習(xí)榜樣、對照榜樣。細(xì)學(xué)篤行，堅定自己心中的信仰，更好的不忘初心、牢記使命，以“擔(dān)當(dāng)實干”做節(jié)奏，展現(xiàn)青年風(fēng)采。