建筑總結(jié)是對建筑工程實施過程進(jìn)行總結(jié)和反思，以提高建筑質(zhì)量和安全性。如何有效掌握職場溝通技巧下面是一些優(yōu)秀的語文范文，供大家參考。

心理資本論文篇一

摘要：傳統(tǒng)的大學(xué)生工作模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代化教育的需求，只有將社會工作原理和方法運用到高校大學(xué)生工作中，才能夠增強高校大學(xué)生工作的合力，推動高校大學(xué)生工作的發(fā)展。文章從傳統(tǒng)高校大學(xué)生管理方面遇到的困難和問題、學(xué)校社會工作在高校大學(xué)生管理工作中的策略兩方面，研究社會工作的理念和方法在高校中的運用。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生管理；社會理念；工作理念；工作方法；培養(yǎng)。

學(xué)校社會工作，是將社會工作的理論、方法及技巧運用于教育機構(gòu)和相關(guān)設(shè)施中，致力于改善學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，幫助有困難的學(xué)生提高適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的能力，通過與學(xué)生、家長以及學(xué)校和社區(qū)的互動，協(xié)助預(yù)防和解決學(xué)生問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長，形成“家庭――學(xué)校――社區(qū)”三者之間的良好互動關(guān)系，構(gòu)筑學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生尋求個別化和生活化的教育，建立社會化人格，使學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)前與未來生活的一種專業(yè)服務(wù)。當(dāng)前，高校突發(fā)的危機事件偶有發(fā)生，如何有效地解決這些問題，使高校大學(xué)生工作做得更好，需要學(xué)校管理人員不斷探究和發(fā)現(xiàn)新的解決辦法。因此，學(xué)校管理人員只有將社會的管理理念和方法用到高校大學(xué)生管理工作中，才能處理好高校大學(xué)生管理工作。

一、傳統(tǒng)高校大學(xué)生管理方面遇到的困難和問題。

1.傳統(tǒng)的大學(xué)生管理工作往往會忽視大學(xué)生的個性發(fā)展。

當(dāng)前，我國的一些高校的管理工作普遍采用政治教育為主，再配體管理的方式。但這種教育模式嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生的發(fā)展，不利于大學(xué)生個性的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)的管理教育模式中，教師往往采用約束性、規(guī)范化的模式對大學(xué)生進(jìn)行灌輸式的教育，取得的效果往往不理想。而國外的一些高校已經(jīng)將社會學(xué)的一些理念和方法運用到高校大學(xué)生管理工作中，取得了很好的效果。我國的高校目前在這方面應(yīng)用的還不多，還有很大的探索空間。因此，我國的高校要借鑒國外的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷探索適合我國大學(xué)生管理工作的比較成熟的管理模式。在大學(xué)生管理工作中，教師要注意服務(wù)大學(xué)生，尊重大學(xué)生的個性發(fā)展。

2.傳統(tǒng)的大學(xué)生管理工作過于約束。

傳統(tǒng)的教育理念下，大學(xué)生個性獨立發(fā)展的空間很小。而在大學(xué)生管理工作中，主要突出管理理念，強調(diào)大學(xué)生要服從學(xué)校的管理，學(xué)校要具有權(quán)威性。學(xué)校的管理目標(biāo)是維護(hù)正常的秩序，使大學(xué)生不出現(xiàn)問題。傳統(tǒng)的教育理念是采用大集體的方式對大學(xué)生進(jìn)行管理，并制定嚴(yán)厲的禁止條文來約束大學(xué)生的行為，這嚴(yán)重制約了大學(xué)生的創(chuàng)新能力。大學(xué)生如果沒有個性獨立，就不可能有創(chuàng)新能力，也不可能創(chuàng)造出新的方法和理論來。在高校管理方面，高校要去掉大學(xué)生思想上的枷鎖，全面解放大學(xué)生的思想，使大學(xué)生具有形象思維能力，能夠進(jìn)行獨立思考。同時，大學(xué)生要具有豐富的想象力和創(chuàng)新能力，能夠獨立發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題、應(yīng)對問題。傳統(tǒng)的大學(xué)生管理方式不利于大學(xué)生的健康發(fā)展，也不能根據(jù)大學(xué)生的實際情況解決問題。

3.傳統(tǒng)的大學(xué)生管理方式以事為主。

大學(xué)生的管理工作要滿足大學(xué)生在成長過程中需求的多樣化，就要改變傳統(tǒng)的大學(xué)生管理方式，把社會理念融入到大學(xué)生管理工作中。隨著人們對教育的要求越來越高，高校管理人員應(yīng)該積極探索有效的方法和途徑來提升高校大學(xué)生管理工作的效果。同時，高校管理人員要做好高校大學(xué)生管理工作，既要提高自身的素質(zhì)，又要不斷探索新的工作方式。

4.只運用補救性的問題處理方式，沒有及時采取預(yù)防措施。

二、學(xué)校社會工作在高校大學(xué)生管理工作中的策略。

1.建設(shè)一支高素質(zhì)的大學(xué)生工作人才隊伍。

高校大學(xué)生管理工作在高等教育工作中越來越重要，要將社會管理理念融入高校大學(xué)生工作中，就需要培養(yǎng)一支專業(yè)的輔導(dǎo)員隊伍。高校大學(xué)生管理工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要對不同年級學(xué)生采取不同的管理模式，也要對同一年級的不同學(xué)生采取不同的管理模式。因此，高校大學(xué)生管理工作體現(xiàn)了一種實踐性很強的教育理念。

高校只有擁有一支專業(yè)素質(zhì)過硬的管理隊伍，才能對大學(xué)生進(jìn)行有效管理。因此，高校管理工作人員要不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識和文化素養(yǎng)，不斷在現(xiàn)實生活中積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷突破自己，不斷打敗生活中的自己。只有戰(zhàn)勝自己，才能夠戰(zhàn)勝困難，才能夠在管理工作上有所突破。高校管理工作只有加強人才隊伍建設(shè)，才能夠促進(jìn)高校大學(xué)生管理工作的正常開展。同時，要提高高校管理工作人員的素質(zhì)和工作能力，高校就必須對他們進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練和技能技巧的培訓(xùn)，不斷提高他們的服務(wù)意識和專業(yè)化水平。

2.搭建為大學(xué)生服務(wù)的服務(wù)平臺。

高校要主動為大學(xué)生搭建服務(wù)平臺，幫助大學(xué)生處理日常生活中所遇到的問題。高校搭建的平臺，要能在實際的生活中對大學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和生活有所幫助。同時，高校要吸引社會上的商家，幫助學(xué)校建立和完善服務(wù)平臺，使其能夠正常運營，從而幫助大學(xué)生解決在生活中遇到的實際困難和問題。

3.建立學(xué)校社會工作制度。

一種新的管理制度要代替另一種制度需要一個長期的過程，并不是一帆風(fēng)順的。同時，要在短時間內(nèi)讓學(xué)校社會工作制度代替?zhèn)鹘y(tǒng)的學(xué)校管理工作制度，也是不現(xiàn)實的。學(xué)校社會工作制度是一種新的管理制度，融合了多門學(xué)科，與大學(xué)生的心理健康教育、心理咨詢、高校思想政治教育都有交叉之處。將學(xué)校社會工作制度與傳統(tǒng)的大學(xué)生管理制度結(jié)合起來，一方面可以促使這種新的制度逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)的舊的制度，另一方面可以使這種新的制度逐漸成熟起來，彌補和完善自身的不足。

4.貫徹以人為本，實現(xiàn)管理理念科學(xué)化。

目前，大學(xué)生年齡一般在18歲以上，個性已漸趨成熟，對自己的行為已經(jīng)負(fù)有責(zé)任能力。因此，高校管理工作人員的學(xué)生管理工作中應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本，既把他們作為被管理者，又要把他們看作管理者，把高校學(xué)生當(dāng)作一個“完整的人”來看待。以學(xué)生為根本，實現(xiàn)管理理念科學(xué)化，必須做到：一是鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)生管理工作，改變學(xué)生在學(xué)生管理工作中從屬和被動的地位。各部門應(yīng)尊重他們的意見，比如，可以定期舉行學(xué)生代表教務(wù)座談會、學(xué)生代表后勤服務(wù)座談會，可以利用各種調(diào)查問卷了解真實情況，設(shè)立專門的意見箱、電子郵箱聽取學(xué)生對于教學(xué)、生活等方面的意見和建議，并認(rèn)真考慮他們的意見和建議，做到及時反饋、及時調(diào)整、不斷完善。二是堅持以人為本、以學(xué)生為本，就要針對不同成長環(huán)境的學(xué)生，采用不同的管理方式，區(qū)別對待。比如，高校管理人員在做貧困生工作時要尤其注意他們的自尊心，對于不同性格的貧困生采取不同的方式。三是引導(dǎo)學(xué)生自己參與學(xué)生管理。學(xué)校的任務(wù)就是使各項管理制度健全而嚴(yán)格，學(xué)校、輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生相互之間責(zé)、權(quán)、利明確，學(xué)生管理工作人員按照規(guī)章制度要求學(xué)生，抓大放小。學(xué)生處可以組織學(xué)生成立學(xué)生會、辦社團(tuán)，讓學(xué)生會、社團(tuán)在學(xué)生管理上充分發(fā)揮作用。

三、結(jié)束語。

總之，高校的大學(xué)生管理工作必須要適應(yīng)新的發(fā)展變化趨勢，為大學(xué)生做好服務(wù)，充分發(fā)揮高校大學(xué)生管理工作的作用。學(xué)校社會性工作是一種新的管理理念，這種新型的管理理念能夠促進(jìn)大學(xué)生工作任務(wù)和目標(biāo)的完成，能夠優(yōu)化大學(xué)生工作在教育管理和服務(wù)方面的優(yōu)勢。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐曉涵.學(xué)校社會工作理念與方法介入高校輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)的必要性研究[d].蘭州大學(xué)，.

[2]方勁.嵌入式發(fā)展：學(xué)校社會工作在高校的發(fā)展路徑探索[j].華東理工大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，（04）.

心理資本論文篇二

摘要：對于《資本論》的研究對象，馬克思在第一卷第一版序言中說“我要在本書研究的，是資本主義生產(chǎn)方式以及和它相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系”。對于這里所說的“生產(chǎn)方式”有著不同的解釋，所以對《資本論》的研究對象也就有不同的認(rèn)識。

馬克思在《資本論》中運用的方法，概括的說，就是唯物辯證法。全書的體系和結(jié)構(gòu)，是一個科學(xué)的嚴(yán)密的整體。恩格斯說過：“馬克思的整個世界不是教義，而是方法?！瘪R克思自己也說過：《資本論》是“把辯證方法應(yīng)用于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一次嘗試”。

資本論三卷的內(nèi)容分別可以概括為資本的生產(chǎn)過程、資本的流通過程、資本和利潤。

關(guān)鍵詞：資本論；勞動；價值；利潤。

一、《資本論》第一卷。

列寧說過：“研究這個歷史上一定社會的生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)生、發(fā)展和衰落，就是馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)說的內(nèi)容”。馬克思對整個《資本論》第一卷做了個總結(jié)，這個總結(jié)的內(nèi)容是“由資本主義生產(chǎn)方式生出的資本主義占有方式，資本主義私有制，是個人的以本人勞動為基礎(chǔ)的私有制的第一個否定。但資本主義生產(chǎn)又以一種自然歷史過程的必然性，對本身加以否定。這是否定之否定?！贝尜Y本主義所有制的是集體所有制。生產(chǎn)資料重新同生產(chǎn)者結(jié)合起來，但已不是在前資本主義的基礎(chǔ)上，而是“在資本主義時代已有的成就―自由勞動者的協(xié)作，土地與由他們生產(chǎn)資料的共有制―的基礎(chǔ)上”。

馬克思在《資本論》中是這樣研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的，即在它們的互相聯(lián)系和運動中，也就是在矛盾的連續(xù)產(chǎn)生及其同時的解決中研究它們。商品從一開始就作為“資產(chǎn)階級社會經(jīng)濟(jì)細(xì)胞的形式”來考察的，也就是說，不是孤立地、而是作為整體的出發(fā)點來考察的；并且是研究商品的矛盾，使用價值和價值之間的矛盾，價值在交換中從內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化為外部矛盾；研究相對價值形式和等價形式之間的矛盾。這種矛盾在貨幣中尋求解決，即尋求自己運動的形式。但是在這里商品和貨幣都不是作為孤立的物，而是作為價值表現(xiàn)的兩極出現(xiàn)的。

二、第二卷。

資本論第二卷要主要講流通領(lǐng)域，但是應(yīng)該把單純流通和資本主義流通或資本流通過程分開。商品流通在資本主義以前的時代就已經(jīng)存在了，資本主義生產(chǎn)方式是在商品流通已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)水平的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。馬克思說：“商品流通是資本的出發(fā)點。商品生產(chǎn)和發(fā)達(dá)的商品流通―商業(yè)―是資本產(chǎn)生的歷史前提?！钡琴Y本主義生產(chǎn)在發(fā)展流通時改造了流通，使單純流通成為資本主義流通。流通的不是商品，而是商品資本；一種特殊商品即勞動力也加入了流通了。使勞動力變?yōu)樯唐返纳a(chǎn)資料同生產(chǎn)者的分離，是資本主義生產(chǎn)的前提和出發(fā)點，是所謂原始積累，而資本主義生產(chǎn)經(jīng)常再生產(chǎn)這種分離。資本主義生產(chǎn)不僅再生產(chǎn)資本和資本家，而且再生產(chǎn)無產(chǎn)階級，即再生產(chǎn)資本主義關(guān)系；因而，資本主義生產(chǎn)再生產(chǎn)資本主義流通的客體，再生產(chǎn)資本主義市場。資本生產(chǎn)過程不僅以價值，而且以價值的運動、價值形式的交替，即價值從商品形式變?yōu)樨泿判问揭约跋喾吹母鏋榍疤岬摹Ｒ虼嗽诜治鲎鳛椤顿Y本論》第一卷研究對象的資本生產(chǎn)過程以前，必須先分析商品流通或單純流通。在第二卷研究的已經(jīng)不是單純流通，而是“資本的流通過程”。后者的分析只能在資本生產(chǎn)過程分析以后做；因為只有在那以后才能弄清資本的實質(zhì)，弄清資本的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，才能提出資本流通問題，即提出“資本在反復(fù)循環(huán)中時而采取時而脫離的不同形式”更替的問題。

三、第三卷。

在資本論的第三卷中開始提出并解決一些新的問題，這卷最重要的是提出了馬克思關(guān)于轉(zhuǎn)化形式的學(xué)說，從作為轉(zhuǎn)化形式的生產(chǎn)費用和利潤的分析開始，馬克思從這些最一般的生產(chǎn)價格也是最抽象的轉(zhuǎn)化形式“上升”到比較個別和具體的轉(zhuǎn)化形式，即到平均利潤和生產(chǎn)價格、商業(yè)利潤、平均利潤的分解為企業(yè)利潤和利息，再到額外利潤的轉(zhuǎn)化為地租。馬克思就利潤、利潤率和平均利潤研究了剩余價值和剩余價值率，但只是從他們在市場表面上采取的那些轉(zhuǎn)化形式來加以研究的。

在對第三卷的研究中，馬克思采用了從抽象到具體的方法。我們要按其具體情況來研究資本主義生產(chǎn)方式，而不能只局限于分析生產(chǎn)過程和流通過程，還要研究一種“實際運動”，這種運動中“資本以具體的形式彼此互相對立”，馬克思不是單獨地研究內(nèi)容或者實質(zhì)才去研究它們的表現(xiàn)形式。沒有形式也就沒有內(nèi)容，沒有內(nèi)容也就沒有形式。只是需要把比較具體的形式跟不具體的形式開來。利潤就是比剩余價值更具體的形式，實質(zhì)上都是資本主義式占有剩余勞動的表現(xiàn)。

資本主義生產(chǎn)方式所特有的不是一般的階級關(guān)系，不是一般的一個階級剝削另一個階級，而是具有資本主義外殼的階級關(guān)系。因此，只要這種外殼還未來具有他的全部多樣性和具體性，那么，階級關(guān)系也就還具有它的整個現(xiàn)實性。馬克思在《資本論》第一卷中開始階級關(guān)系的研究，而在第三卷中完成了這個研究。

四、總結(jié)。

馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論不限于他的《資本論》，而是一個幾乎囊括了經(jīng)濟(jì)學(xué)的所有問題和方面的、無比宏大的理論體系。其中包括了他的“競爭”、“信用”、“股份資本”、“地產(chǎn)”、“雇傭勞動”、“國家”、“對外貿(mào)易”以及“世界市場和危機”等學(xué)說。既包括了其“微觀部分”，又包括了其“宏觀部分”;既包括了對一國范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的分析，也包括了對于國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系的分析。

馬克思對其他經(jīng)濟(jì)學(xué)家批判的性質(zhì)是這樣的：當(dāng)他為了系統(tǒng)發(fā)揮和系統(tǒng)地說明自己某種理論而論述到資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點時，他往往很簡略地或者著重指出他們對這種理論的貢獻(xiàn)，或者著重指出他們在使馬克思感覺興趣的現(xiàn)象方面所產(chǎn)生的錯誤認(rèn)識。

(作者單位：河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院)。

參考文獻(xiàn)：

[1]恩格斯：《反杜林論》，人民出版社1956年版，123頁。

[2]馬克思：《資本論》，第一卷。第149頁。

[3]馬克思：《資本論》，第二卷，第6頁。

心理資本論文篇三

摘要：隨著建筑行業(yè)的迅速發(fā)展，建筑管理發(fā)生了巨大的變化，傳統(tǒng)的建筑管理已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，為了進(jìn)一步適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和要求，協(xié)同管理應(yīng)用而生。由于建筑管理是一項長期性的工程，涉及的內(nèi)容較多，并且涉及多個環(huán)節(jié)因素和多個主體的利益，為建筑項目施工順利進(jìn)行提供支持和保證。由此，我們應(yīng)該重視建筑項目管理水平的提高。在建筑管理中應(yīng)用協(xié)同管理，促進(jìn)建筑管理的有序發(fā)展。本文作者結(jié)合多年工作經(jīng)驗，具體分析建筑管理中對協(xié)同管理的應(yīng)用，并且進(jìn)一步提出有效地發(fā)展措施。

關(guān)鍵詞：建筑管理;協(xié)同管理;應(yīng)用。

一、引言。

所謂協(xié)同管理實質(zhì)上是通過合理、恰當(dāng)?shù)陌才?、組織局部力量，從而迅速的完成工程項目的一個過程。在協(xié)同管理的作用下，實現(xiàn)了對人、對資源、對事情之間的合理管理和配置，從而達(dá)到最佳的工作績效。在建筑工程管理中，協(xié)同管理主要是指通過協(xié)調(diào)管理、技術(shù)、施工、設(shè)計等所有涉及到建筑施工的單位和資源，來共同完成建筑工程項目。所以，對于建筑企業(yè)來說，協(xié)同管理在整個建筑過程中，與工作人員、技術(shù)人員以及管理共同承擔(dān)著施工企業(yè)的目標(biāo)，為實現(xiàn)企業(yè)的業(yè)務(wù)和資源協(xié)同管理做出了貢獻(xiàn)。面對當(dāng)前的建筑市場環(huán)境，為了促進(jìn)建筑協(xié)同管理的良好應(yīng)用，為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益，我們應(yīng)該迅速解決協(xié)同管理存在的問題，進(jìn)一步促進(jìn)建筑管理對協(xié)同管理的應(yīng)用。

二、建筑管理中協(xié)同管理的作用。

協(xié)同管理在建筑管理中發(fā)揮著重要的作用，具體體現(xiàn)在以下幾方面:1.整體角度。從整體角度分析，協(xié)同管理在整個建筑施工管理屬于核心內(nèi)容，是有效解決管理體制、人員技術(shù)、素質(zhì)、專業(yè)等方面的差異，促進(jìn)建筑施工過程的有序進(jìn)行。協(xié)同管理促進(jìn)了建筑施工中多個環(huán)節(jié)中不協(xié)同或者不配合的現(xiàn)象。2.管理角度。從管理角度分析，建筑施工管理對協(xié)同管理的應(yīng)用，促進(jìn)了施工參與人員的互相協(xié)調(diào)和配合，解決了管理與施工之間的矛盾，最大化的縮小了建筑工程中各個施工環(huán)節(jié)、管理人員以及施工人員之間的和諧相處、互相配合，從而保證建筑企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。3.技術(shù)角度。從技術(shù)角度分析，由于我國建筑領(lǐng)域相關(guān)的技術(shù)人員相對比較缺乏，從而在整個建筑施工過程中缺少必要的技術(shù)以及理論支持，所以為了促進(jìn)建筑技術(shù)與施工的良好配合，需要專門的機構(gòu)對各個方面進(jìn)行協(xié)同，從而保障不同項目、技術(shù)人員、施工人員可以依照相關(guān)的技術(shù)要求進(jìn)行施工。

三、建筑企業(yè)實施協(xié)同管理方法的意義。

在建筑施工管理中協(xié)同管理的應(yīng)用具有豐富的現(xiàn)實意義。協(xié)同管理通過交互、協(xié)議、溝通、談判、約定以及協(xié)商等多種手段，促進(jìn)建筑工程各個部門、項目之間地協(xié)作與配合，從而實現(xiàn)了建筑施工各個方面之間的密切配合，進(jìn)一步保證了建筑施工安全、施工質(zhì)量以及施工進(jìn)度。具體的意義體現(xiàn)在以下幾方面：1.建筑企業(yè)實施協(xié)同管理促進(jìn)了資源、信息的共享，保證了建筑施工信息系統(tǒng)的高速、完整的運行，尤其是規(guī)模宏大的建筑工程信息。數(shù)據(jù)的有效管理和處理，最大化的減少了人力工作量，進(jìn)一步提高了建筑工程施工效率。2.建筑企業(yè)實施協(xié)同管理促進(jìn)了企業(yè)與企業(yè)、企業(yè)與部門、部門與部門之間的溝通與和作用，加之對先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)了管理人員對施工有效信息、數(shù)據(jù)的實時了解，從而為建筑施工決策提供有利的參考依據(jù)。3.隨著建筑市場體制的不斷完善與規(guī)范化，建筑企業(yè)競爭越來與激烈，為了進(jìn)一步提高建筑企業(yè)的整體競爭了，建筑企業(yè)有效應(yīng)用協(xié)同管理，實現(xiàn)了建筑動態(tài)管理過程，從而促進(jìn)建筑企業(yè)快速、準(zhǔn)確的獲得信息、數(shù)據(jù)。建筑施工管理中對協(xié)同管理的應(yīng)用，促進(jìn)了建筑企業(yè)的之間的溝通，可以幫助企業(yè)在最短的時間內(nèi)掌握行業(yè)變化信息，對于實現(xiàn)動態(tài)工程管理的現(xiàn)代化、準(zhǔn)確化、快速化、規(guī)范化，提高整體競爭力具有重要實際意義。

四、協(xié)同管理在建筑管理中的應(yīng)用。

1.建筑項目施工招標(biāo)的協(xié)同管理。1.1招投標(biāo)協(xié)同管理。在施工招投標(biāo)過程階段應(yīng)用協(xié)同管理，促進(jìn)了施工招投標(biāo)工作的順利進(jìn)行。在招投標(biāo)管理中充分的發(fā)揮了施工招投標(biāo)的功能，進(jìn)一步為招投標(biāo)人確定了目標(biāo)，為了整個建筑項目施工招投標(biāo)工作提供了有利的條件。通過建筑項目對協(xié)同管理的應(yīng)用，我們總結(jié)了豐富的經(jīng)驗，進(jìn)一步提高了施工招標(biāo)的成功率。協(xié)同管理在施工招標(biāo)階段的應(yīng)用，主要是通過一定管理方法，并且遵循系統(tǒng)整體性原則的條件下，有效的.將施工招標(biāo)各個因素統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，構(gòu)建了一個可控的系統(tǒng)，充分的將企業(yè)的優(yōu)勢發(fā)揮出來。1.2組織協(xié)同管理。組織協(xié)同管理在招投標(biāo)階段應(yīng)用也具有至關(guān)重要的作用。組織協(xié)同管理設(shè)計建筑項目各方的利益，由此在制定相關(guān)的組織協(xié)同管理機制過程中，必須構(gòu)建了一個信息交互平臺，為各個利益方提供有效地信息，以此保證協(xié)同管理的高效性。組織協(xié)同是將施工招標(biāo)中的各要素統(tǒng)籌在一起，各利益相關(guān)方在組織協(xié)同的基礎(chǔ)上實現(xiàn)有效的配合，對內(nèi)外部資源進(jìn)行整合，從而達(dá)到招標(biāo)的最大效用。1.3施工招標(biāo)的信息協(xié)同管理。施工招標(biāo)信息主要分為完全公開信息、限制性信息、共享信息和內(nèi)部信息四種，就共享信息而言，由于涉及范圍廣、溝通渠道長，信息如果得不到有效的協(xié)調(diào)，最為嚴(yán)重的后果就是導(dǎo)致招標(biāo)目標(biāo)不能順利實現(xiàn)。信息協(xié)同管理可以通過建立信息化平臺來使信息共享的優(yōu)勢得到最大的發(fā)揮，促使整個招標(biāo)流程的信息流動更為順暢。通常，協(xié)同管理信息化平臺并不是在建筑項目籌備中才建立的，而是在前一個項目竣工驗收后就已經(jīng)建立起來的。2.建筑項目咨詢服務(wù)的協(xié)同管理。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各種建筑項目糾紛越來越多，且建筑項目涉及的利益相關(guān)方很多，咨詢服務(wù)的協(xié)同管理主要是為業(yè)主方提供的，這能夠更好地實現(xiàn)項目全壽命周期的最優(yōu)投資效益。建筑企業(yè)應(yīng)為業(yè)主方保持實時的溝通，在項目前期建設(shè)過程中要注意吸收業(yè)主方的建議，以便為接下來的施工提供幫助。在建筑管理實踐中，管理當(dāng)事人因缺乏項目范圍管理意識，使得對利益相關(guān)方的界面管理做的不到位，最終影響了施工的進(jìn)度和效率。因此，建筑企業(yè)有必要協(xié)助業(yè)主方制定適應(yīng)自身組織結(jié)構(gòu)的工作流程，以此來促進(jìn)項目的開展，將項目管理咨詢服務(wù)納入建筑管理中，既豐富了建筑管理的內(nèi)容，也是今后協(xié)同管理發(fā)展的一種趨勢。

五、結(jié)語。

總而言之，建筑工程是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而建筑施工管理作為建筑企業(yè)的重要組成部分，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，是保證建筑工程施工有序進(jìn)行、施工質(zhì)量、施工安全的必要條件。尤其是當(dāng)前建筑行業(yè)的快速發(fā)展，對先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及施工技術(shù)的廣泛應(yīng)用，建筑工程項目通常比較大，增加了建筑施工的難度，從而建筑管理中協(xié)同管理的作用日益突出。所以，強化建筑施工管理中系統(tǒng)管理的應(yīng)用，可以促進(jìn)建筑企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，對企業(yè)的不斷壯大也具有重要的意義。

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心理資本論文篇四

內(nèi)容摘要：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢的日漸明顯，資本的國際流動和國際資本市場對于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性日益突出，但與之相伴的金融風(fēng)險也越來越大。如何應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，趨利避害是擺在中國金融界和政府面前的一項重要課題。本文在分析金融危機成因和后果的基礎(chǔ)上提出了一系列的應(yīng)對策略。

國際資本流動是指資本在國際范圍內(nèi)的不同國家或地區(qū)之間的流動，可以用國際收支平衡表的資本帳戶反映，資本流動分資本流入和資本流出兩種情況。國際資本流動可以采取很多形式，最常見的有國際直接投資、國際融資和國際負(fù)債三種。

進(jìn)入20世紀(jì)70年代以后，資本的國際流動日益活躍，成為許多重大經(jīng)濟(jì)事件背后的關(guān)鍵影響因素，這同國際資本市場的發(fā)展和完善有著密切關(guān)系。這些情況其實也不外乎一種非常簡單的需求與供給的平衡關(guān)系。從需求角度來看，一是發(fā)達(dá)國家的老齡人口增加推動了養(yǎng)老金規(guī)模的逐步擴(kuò)大，國際資本市場成為其投資和獲取增值收益的主要場所；二是中產(chǎn)階層人口增加，他們的經(jīng)濟(jì)實力強，對投資的需求旺盛，又理解而且愿意為獲取更高投資收益而承擔(dān)更高的風(fēng)險，于是，其收入積蓄從傳統(tǒng)的銀行儲蓄流向更高收益的股票市場，從而推動了共同基金的迅速發(fā)展；此外，世界各主要金融市場的管制從80年代中期以來逐漸放松，客觀上推動了國際資本市場，特別是衍生金融產(chǎn)品市場的快速發(fā)展。

國際資本市場的現(xiàn)狀。

資本市場的組成不外乎兩個方面：市場的參與者和市場上的產(chǎn)品。前，商業(yè)銀行構(gòu)成了整個金融市場的主體部分，而今天，盡管銀行類機構(gòu)仍然是清算體系的使用者和主要管理者，但是從資產(chǎn)規(guī)模來看已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于投資類機構(gòu)，如養(yǎng)老金和共同基金等。

國際資本市場的參與者和產(chǎn)品兩方面同20年前相比已經(jīng)大大豐富，從組成模式來看當(dāng)前的國際資本市場呈現(xiàn)出一種部分之間相互聯(lián)系緊密的格局，也就是說網(wǎng)絡(luò)化。在這種日益凸現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)化趨勢中，一個重要的現(xiàn)象引起人們的高度警惕，這就是一些傳統(tǒng)的風(fēng)險監(jiān)測和管理手段受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，特別是所謂的對銀行8%最低資本充足比率的要求，現(xiàn)在看來并不“充分”，因為銀行僅僅有8%的“墊底資本”并不足以抗御日益增加的資本市場風(fēng)險和信用風(fēng)險。后果就是：實際生產(chǎn)部門所面臨的一些困境對銀行領(lǐng)域的“波及效應(yīng)”被網(wǎng)絡(luò)大大放大了。另外一個因素：電子交易手段的成熟和不斷更新帶來了更復(fù)雜的資本流動形式和更大的市場波動性，大大提高了全球資本市場的資本流動速度。更多的資金以短期獲利為目的，導(dǎo)致市場波動性不斷增加。70年代因為石油危機導(dǎo)致全球發(fā)生債務(wù)危機時，如果人們對當(dāng)時全球各個分割的市場之間的連鎖反應(yīng)(chainreaction)還有驚詫的話，那么，在21世紀(jì)，如果由于全球資本市場體系中的.某一個市場發(fā)生問題而導(dǎo)致整個體系陷入危機，估計大家不會再驚詫了。因為全球經(jīng)濟(jì)和金融一體化已經(jīng)是一個不爭的事實，沒有哪一個市場會在全球危機的狀態(tài)下而再獨善其身。

導(dǎo)致國際資本市場資本流動加快的另一方面原因還在于進(jìn)入90年代以來開始的放松管制策略的流行。各國放松金融管制造成的直接效應(yīng)就是交易成本降低，跨境資本流動大幅度增加，最直接的后果之一就是全球各地市場上的金融資產(chǎn)價格的劇烈波動。

對于中國而言，雖然仍然處于社會主義初級階段，資本市場的開放程度很低而且市場規(guī)模很小，但已經(jīng)能夠非常明顯地感覺到外部市場變化的波及效應(yīng)。隨著中國加入世界貿(mào)易組織和介入全球經(jīng)濟(jì)一體化程度的加深，資本流動壁壘和保護(hù)墻將逐步減少直到最終消失，這些波動的影響將變得更為直接和明顯。所以國際資本流動可能引發(fā)的問題從現(xiàn)在起就應(yīng)該引起我們的高度重視。

國際金融危機及其成因。

國際資本流動和國際資本市場對推動全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)資本和技術(shù)在各個地區(qū)之間的合理配置做出了很大的貢獻(xiàn)，但是隨之而來的波動和因此而導(dǎo)致的國際金融危機的風(fēng)險也日益增加。全球化、網(wǎng)絡(luò)化和信息化的國際資本流動以全球金融市場的急劇動蕩為主要特征，金融資產(chǎn)價格波幅之大，傳播范圍之廣，為前所未見，這種劇烈的波動及其附帶的擴(kuò)散效應(yīng)就是國際金融危機產(chǎn)生的根源。

國際金融危機一般有3種表現(xiàn)形式。貨幣危機指一國貨幣在外匯市場面臨大規(guī)模的拋壓，從而導(dǎo)致該種貨幣的急劇貶值，或者迫使貨幣當(dāng)局花費大量的外匯儲備和大幅度提高利率以維護(hù)現(xiàn)行匯率；外債危機是指一國不能履約償還到期對外債務(wù)的本金和利息，包括私人部門的債務(wù)和政府債務(wù)；銀行危機是指由于對銀行體系喪失信心導(dǎo)致個人和公司大量從銀行提取存款的擠兌現(xiàn)象。

國際金融危機離中國并不遠(yuǎn)。從歷史上看，上個世紀(jì)末是金融危機多發(fā)時期：從最早的1992年歐洲金融危機到1994年的墨西哥金融危機，再到的亞洲金融危機；最近的有的南美金融危機。其中以19爆發(fā)的亞洲金融危機最具備國際金融危機的特點，當(dāng)然破壞力也最具全球性質(zhì)。

作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的血液傳導(dǎo)輸送系統(tǒng)，國際資本市場的安全性和效率非常令人關(guān)注。亞洲金融危機及其觸發(fā)的全球范圍的市場動蕩不安給世界經(jīng)濟(jì)造成巨大的破壞，直到今天其影響仍在繼續(xù)，這足以說明國際資本流動而引發(fā)的金融危機應(yīng)該引起我們的高度關(guān)注。對它的成因以及對策的研究是關(guān)系到國家乃至世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和發(fā)展的重大問題。

國際金融危機的成因如果簡單的列舉，可以歸結(jié)為以下幾點：經(jīng)濟(jì)過熱導(dǎo)致生產(chǎn)過剩；貿(mào)易收支巨額逆差；外資的過度流入；缺乏彈性的匯率制度和不當(dāng)?shù)膮R率水平；過早的金融開放。但是在實際中這些因素往往是綜合起來起作用的。以亞洲金融危機為例子來具體分析就不難看出，是內(nèi)部和外部的多種因素共同作用結(jié)果導(dǎo)致了金融危機的總爆發(fā)。具體的原因可以歸結(jié)如下：

經(jīng)濟(jì)發(fā)展過熱，結(jié)構(gòu)不合理，資源效益不佳。東南亞國家的經(jīng)濟(jì)從70年代開始相繼起飛，增長很快。但長年的高速增長也積累了嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)問題，這些國家都注重于推動經(jīng)濟(jì)的新一輪的增長，忽略了對結(jié)構(gòu)問題的解決。

“地產(chǎn)泡沫”破裂后造成銀行壞帳呆帳嚴(yán)重。東南亞各國在過去十幾年的經(jīng)濟(jì)高速增長期間房地產(chǎn)價格暴漲，吸引銀行向房地產(chǎn)大量投資，銀行呆帳的增加大大影響了東南亞金融體系的穩(wěn)定，在危機之前一些金融機構(gòu)已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。

從外部看，其它資本市場，如日本股市的復(fù)蘇和美元的持續(xù)走強，都使得一部分原來流入東南亞的外資撤離，構(gòu)成了對這些亞洲國家貨幣的強大壓力。在這種形勢下,巨額國際資本的高流動性和高投機性終于攪起了這場空前的金融動蕩。

國際金融危機具有廣泛和巨大的影響。以亞洲金融危機為例子，它對各國都產(chǎn)生了程度不同的負(fù)面影響。由于在進(jìn)行向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程中中國政府的調(diào)控和管理得當(dāng)，那次亞洲金融危機并沒有對中國造成直接影響。但是不管如何，我國仍然感受到亞洲金融危機的種種間接影響。

六年后的今天亞洲金融危機的影響已經(jīng)減弱了很多，但是其余波仍未完全消除，國際經(jīng)濟(jì)仍然在為成功擺脫衰退回歸繁榮而努力。另一方面國際資本市場的波動性和不可預(yù)測性仍然存在，地區(qū)發(fā)展的不平衡性，不同國家金融、經(jīng)濟(jì)乃至政治上的缺陷都可能造成下一次金融危機的爆發(fā)。對于成功抵御了亞洲金融危機直接波及的中國而言，分析其產(chǎn)生原因我們可以從中得到不少有益的啟示。同時如何抓住機遇調(diào)整結(jié)構(gòu)制訂策略，防范甚至提前化解下一次金融危機也是我國金融業(yè)今后發(fā)展的重要課題。

筆者認(rèn)為，我國防范和化解未來金融危機的策略可以歸結(jié)如下：

防范金融風(fēng)險的最佳途徑是優(yōu)化本國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，強化本國經(jīng)濟(jì)。各次金融危機的教訓(xùn)表明，發(fā)展中國家只有優(yōu)化國內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，才能真正改善長期國際收支的狀況，確實保護(hù)自身不受國際資本流動無常變化的影響。

有計劃有步驟的開放資本市場。對發(fā)展中國家來說，資本項目對外開放要慎之又慎。發(fā)展中國家追求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，為了吸引外資流入，往往在條件不具備或者準(zhǔn)備不充分的情況下，貿(mào)然實行資本項目的自由兌換。殊不知當(dāng)允許國外資金自由流入本國時，同樣也必須允許自由流出。當(dāng)國際游資流入時，如果運用不當(dāng)將使本國經(jīng)濟(jì)陷入困難，如果一有風(fēng)吹草動，大量資金外流時本國將面臨對外支付的困難。因此我國今后資本項目實行自由兌換應(yīng)放慢步伐，慎之又慎，待條件比較充分時再實行資本項目自由兌換。

中國的開放必須是在保證國家經(jīng)濟(jì)安全的條件下的開放。國家經(jīng)濟(jì)安全是在世界經(jīng)濟(jì)越來越融合的情況下很多國家必須考慮的問題。國家經(jīng)濟(jì)安全是指大國、小國共同地融在一個大的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，它們的地位是不同的，抵御越來越一體化的世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)浪沖擊的能力也是不一樣的，這種保衛(wèi)自己的能力就是一國的經(jīng)濟(jì)安全度。經(jīng)濟(jì)安全的保衛(wèi)需要本國一整套的系統(tǒng)，既要開放，又要在金融的管制、進(jìn)出口資金的管理方面使本國的企業(yè)、政府和銀行人員的經(jīng)營能力與發(fā)達(dá)國家拉平，有在管理、經(jīng)營、投資各方面和發(fā)達(dá)國家同等素質(zhì)的人才、系統(tǒng)、制度。

開放金融市場要做好準(zhǔn)備和試點，應(yīng)該采取謹(jǐn)慎的步驟和策略。即使在加入wto的今天也要清楚認(rèn)識到我國與發(fā)達(dá)國家處于不同的發(fā)展階段，我國的情況不能與發(fā)達(dá)國家進(jìn)行簡單對比。發(fā)達(dá)國家在實現(xiàn)資本自由流動方面也經(jīng)歷了若干歷程。發(fā)達(dá)國家的資本自由流動是與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、市場完善程度和金融監(jiān)管水平相適應(yīng)的。同時，也是金融創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物。我國由于市場基礎(chǔ)和市場規(guī)范還很不完善，金融監(jiān)管水平也需要在開放中的動態(tài)博弈中逐步提高，對于資本自由流動這把雙刃劍，在帶來利益的同時也包藏著巨大風(fēng)險，因此在目前我國不能像發(fā)達(dá)國家那樣，讓資本自由流動。但是資本全球化、資本自由流動是大勢所趨，因此在目前我們就應(yīng)該積極進(jìn)行準(zhǔn)備，有步驟地有計劃地實現(xiàn)金融市場和金融制度的調(diào)整，為中國安全、成功的融入全球資本市場打下堅實的基礎(chǔ)。

為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，中國融入全球化市場是歷史的必然。如何在這個過程中既享受國際資本市場和資本自由流動帶來的種種好處，又同時防范和化解由此產(chǎn)生的金融危機風(fēng)險就成為中國的金融界乃至政府需要關(guān)注的重大問題，它給中國金融機構(gòu)、中央銀行和政府都提出了許多政策上的挑戰(zhàn)。對此，只有未雨綢繆早作準(zhǔn)備才是應(yīng)對挑戰(zhàn)的正確策略。通過制定正確的政策措施，筆者相信中國一定能夠健康、順利地實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展。

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心理資本論文篇五

國際金融法源自于國際經(jīng)濟(jì)生活，而且能夠?qū)H經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生重要影響。當(dāng)前，金融全球化趨勢已成為國際經(jīng)濟(jì)生活中的一大顯著特征，對國際政治、經(jīng)濟(jì)、法律及文化生活等產(chǎn)生了十分廣泛、深刻的影響。在當(dāng)前金融全球化趨勢日益明顯的情況下，國際金融法呈現(xiàn)出迅速發(fā)展的勢頭，并在有關(guān)各領(lǐng)域取得了很多實質(zhì)性進(jìn)展。當(dāng)前，在金融全球化的巨大影響之下，國際金融法的發(fā)展必須尋求新的發(fā)展路徑。筆者就此對金融全球化與國際金融法之間的關(guān)系進(jìn)行了重新審視，并提出了國際金融法在金融全球化體系下的發(fā)展新動向。當(dāng)然，這一種發(fā)展更多地表現(xiàn)為一種壓力或是一種需求。把握好這種壓力或者需求，就能更好地把握國際金融法的發(fā)展脈搏。

一、金融全球化與國際金融法的關(guān)系。

當(dāng)前，國際經(jīng)濟(jì)生活中的發(fā)展動向與鮮明特征，突出表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的全球化。自從20世紀(jì)80年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢已全面而清晰地呈現(xiàn)在我們的面前。那么，作為全球化浪潮在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的表現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)全球化主要是以商品、服務(wù)、技術(shù)與資金大規(guī)模跨境流動，再加上各類生產(chǎn)要素的全球化配置與重組為主要特征。經(jīng)濟(jì)全球化作為經(jīng)濟(jì)市場化與國際化的全面延伸與必然要求，可以說是充分反映了世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的依存度在逐漸加強、加深。經(jīng)濟(jì)全球化在內(nèi)容上可以劃分為以下四個部分:一是生產(chǎn)全球化，二是貿(mào)易全球化，三是投資全球化，四是金融全球化。金融全球化作為經(jīng)濟(jì)全球化的核心內(nèi)容與高級發(fā)展層次，是由當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的另一大特點——經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的金融化所引發(fā)的。經(jīng)濟(jì)金融化，主要是指實物經(jīng)濟(jì)已經(jīng)被金融經(jīng)濟(jì)所代替，社會資產(chǎn)的金融資產(chǎn)化程度在逐漸加深，國家之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系已經(jīng)日益深入地表現(xiàn)在國際金融關(guān)系上，比如，國際債權(quán)與債務(wù)關(guān)系、國際股權(quán)及股利關(guān)系及國際風(fēng)險保險關(guān)系等。在經(jīng)濟(jì)金融化程度不斷加深的情況下，經(jīng)濟(jì)全球化十分突出地表現(xiàn)出金融全球化的趨勢。

所謂國際金融法，是指國際金融關(guān)系在發(fā)展到一定階段之后的產(chǎn)物。應(yīng)當(dāng)說，不同時期的國際金融關(guān)系的發(fā)展水平各不相同，這就決定了國際金融法的發(fā)展具有一定的階段性特點。金融因為其自身更加適合數(shù)字化與終極市場，因而已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)生活當(dāng)中一個核心性、主導(dǎo)性與戰(zhàn)略性的重要因素，對社會經(jīng)濟(jì)生活中的各個領(lǐng)域、各個層面的滲透與影響在不斷加強。伴隨著經(jīng)濟(jì)金融化程度的逐漸加深。經(jīng)濟(jì)全球化十分突出地表現(xiàn)為金融領(lǐng)域的全球化。金融全球化就是指各個國家或地區(qū)在金融業(yè)務(wù)、金融市場及金融政策、金融法律等方面跨越了國界，從而相互依賴、相互影響，并逐步出現(xiàn)了融合的趨向，主要可表現(xiàn)為貨幣體系、資金流動、金融市場與金融機構(gòu)等各個要素的全球化及金融政策、法律制度的全球化等等。金融全球化不僅是構(gòu)成經(jīng)濟(jì)全球化的應(yīng)有之義，而且是生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化及投資全球化發(fā)展的合理要求與必然結(jié)果，并且和生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化及投資全球化之間交互發(fā)生作用，并交互影響。與此同時，金融全球化又因為金融的特殊屬性與發(fā)展?fàn)顩r，因此具有自身獨特的內(nèi)容與運行規(guī)律。

在經(jīng)濟(jì)全球下與金融全球化的背景之下，世界各國的經(jīng)濟(jì)與金融的國際化進(jìn)程已顯著加快，在國際金融法律制度上也有了突破性的進(jìn)展，這對全球經(jīng)濟(jì)和金融的影響力在逐漸增加。同時，隨著國際金融競爭的日趨激烈，全球性和地區(qū)性的金融危機頻繁發(fā)生，當(dāng)前的國際金融體制面臨著十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以上這一切，自然將對國際金融法的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響，從而推動國際金融法與時俱進(jìn)、不斷發(fā)展。對于國際金融關(guān)系的發(fā)展與世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變，國際社會與各國的立法當(dāng)局也進(jìn)行了十分積極的回應(yīng)，由此，將進(jìn)一步推進(jìn)國際金融法律體系的快速發(fā)展。

(一)不斷完善現(xiàn)行國際金融法律制度。

要在現(xiàn)行國際金融法律制度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)整合資源，查漏補缺，使之更為完善。應(yīng)當(dāng)以國際貨幣基金組織、世界銀行集團(tuán)、巴塞爾委員會等全球最為重要國際金融機構(gòu)為核心，全面利用與發(fā)展其各自的資源優(yōu)勢，并促進(jìn)各大資源之間的優(yōu)勢互補，通過加強相互之間的金融信息、金融技術(shù)的交流和合作，來促進(jìn)國際金融監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)的法制化、統(tǒng)一化進(jìn)程，建立起包括跨國資本流動監(jiān)督機制等在內(nèi)的，具有相當(dāng)大約束力的國際性金融安全機制。比如，貨幣基金組織的主要優(yōu)勢在于其作為政府間國際組織的權(quán)威性與其下屬成員的普遍性、基金協(xié)定所具有的約束性、組織機制所具有的健全性、金融分析所具有的全局性、金融監(jiān)管信息所具有的易得性、與其他國際金融機構(gòu)合作所具有的便利性等。巴塞爾委員會所具有的獨特優(yōu)勢資源主要包括非政府組織所具有的靈活性、發(fā)達(dá)國家銀行監(jiān)管信息所具有的易得性、銀行監(jiān)管規(guī)則修訂所具有的便利性、金融監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)所具有的市場親善性等等。假如著重從宏觀的角度來關(guān)注國際金融形式穩(wěn)定，為避免再次發(fā)生重大金融危機而憂慮的國際性基金組織，和重在從微觀角度來關(guān)注各國銀行日常監(jiān)管的有效性，為避免發(fā)生銀行業(yè)金融危機而十分忙碌的巴塞爾委員會，如果能夠進(jìn)行攜手合作，以共同防范全球性金融危機，那么，其效果自然是十分顯而易見的。近年來，國際貨幣基金組織在金融危機治理中的實踐當(dāng)中，已經(jīng)深刻認(rèn)識到了利用資源與整合資源的重要意義，開始將成員國銀行業(yè)所具有的有效監(jiān)管納入到金融監(jiān)督的安排之中，因而提出了介入銀行業(yè)監(jiān)管所需要的若干任務(wù)及原則。巴塞爾委員會自身也期望借助于貨幣基金組織之權(quán)威地位，以推行其有效的銀行監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)，所以在實踐中，十分積極地與貨幣基金組織進(jìn)行配合。

(二)圍繞當(dāng)代全球金融危機之特點進(jìn)行制度設(shè)計。

根據(jù)當(dāng)代國際金融危機所具有的復(fù)合性特點，應(yīng)當(dāng)著重加強國際金融法律制度的協(xié)調(diào)性建設(shè)，主要包括國際貨幣法制建設(shè)、國際銀行監(jiān)管法制建設(shè)、國際證券監(jiān)管法制建設(shè)等國際金融法制內(nèi)部的相互協(xié)調(diào)，并與國際貿(mào)易法律制度、國際投資法律制度、國際刑事法律制度等開展外部協(xié)調(diào)，使世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織、歐洲聯(lián)盟等各類國際經(jīng)濟(jì)組織的政策制度實施形成正向的疊加效應(yīng)，而不是反向的抵消效應(yīng)。根據(jù)當(dāng)代金融危機的區(qū)域性特點，要建立與發(fā)展區(qū)域性的金融監(jiān)管與協(xié)調(diào)機制，不斷探索與逐步推進(jìn)區(qū)域危機聯(lián)防的法律合作，比如貨幣互換和匯率協(xié)調(diào);各國監(jiān)管當(dāng)局與國際組織之間相互借鑒和交流經(jīng)驗;建立起反應(yīng)靈敏的金融危機預(yù)警機制及應(yīng)急機制，不斷健全完善國際貨幣基金組織的貸款條件，建設(shè)具有危機救援特點的綠色通道;針對當(dāng)代金融危機所具有的系統(tǒng)性，應(yīng)當(dāng)開發(fā)與利用國際金融法制所具有的救濟(jì)功能，賦予國際貨幣基金組織以金融危機的救助職能，并賦予其相應(yīng)的制裁能力，根據(jù)權(quán)利與義務(wù)一致原則，建立起發(fā)達(dá)國家在金融監(jiān)管與危機救助當(dāng)中的責(zé)任制度，通過完善危機處理的國際紀(jì)律與程序，研究與發(fā)展存款保險制度及國家債務(wù)重組制度等各項危機處理制度，從而有效地避免金融危機的蔓延與升級。

(三)明確中央銀行在金融監(jiān)管中所具有的獨立性。

國外學(xué)者在對西方發(fā)達(dá)國家二戰(zhàn)后長期存在的高通脹現(xiàn)象開展了大量的計量分析，有以下兩點發(fā)現(xiàn)。一是發(fā)現(xiàn)中央銀行的獨立性指數(shù)和通貨膨脹率之間存在著一定的負(fù)相關(guān)關(guān)系，二是中央銀行的獨立性指數(shù)和實際經(jīng)濟(jì)增長率之間則不存在相關(guān)的關(guān)系。這就說明了一個趨向，即一旦中央銀行的獨立性越小，那么該國的通貨膨脹率就會越高。與此相反，一旦中央銀行的獨立性越大，那么該國的通貨膨脹率也就越低。但是，不管中央銀行的獨立性大小，其對于經(jīng)濟(jì)增長率的高低并不存在明確的影響。所以，為實現(xiàn)物價與宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定，中央銀行貨幣政策運營的獨立性十分重要，這對于發(fā)展中國家而言，顯得尤為突出。從當(dāng)前世界各國的'實踐來看，就連一部分以往最為保守的，其中央銀行獨立性最差的發(fā)達(dá)國家或東亞國家，比如英國、日本、韓國等，在經(jīng)歷了大大小小的金融危機之后，都紛紛加大了金融改革的力度，這些國家在金融改革當(dāng)中一致將加強中央銀行的獨立性放在首位來抓。日本中央銀行的獨立性以往一直相對比較小，實際上是置身于其大藏省的嚴(yán)格管控之下。但是，因為20世紀(jì)80年代末那次泡沫經(jīng)濟(jì)所帶來的慘痛教訓(xùn)，以及隨后出現(xiàn)的大量銀行呆壞賬困擾，在亞洲金融危機之后，日本政府不得不推行了大規(guī)模、全方位的金融體制改革及相關(guān)的行政體制的改革，其率先推出的，并取得重要進(jìn)展的舉措，就是加強了中央銀行的獨立性，明確要求日本銀行的獨立性不應(yīng)當(dāng)?shù)陀趪H水平。

(四)不斷拓寬國際金融法研究的范圍。

經(jīng)濟(jì)與金融的全球化，造成國際貿(mào)易、國際投資與國際金融等跨國經(jīng)濟(jì)活動的相互聯(lián)系變得日益頻繁，對國際金融法律的協(xié)調(diào)性要求也就變得越來越高，這就為國際金融法的研究與發(fā)展提供了全新的視角與更大的空間。當(dāng)前，國際貿(mào)易組織的管轄與控制范圍，已經(jīng)從傳統(tǒng)的國際貨物貿(mào)易領(lǐng)域全面擴(kuò)展到國際技術(shù)貿(mào)易、國際投資及包括金融服務(wù)在內(nèi)的國際服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域之中。由此而來，國際金融法當(dāng)中的一些課題，不但可以與國際貿(mào)易組織的多邊貿(mào)易體制、國際貿(mào)易法問題及國際投資法問題開始連通，而且也在國際貿(mào)易組織的制度框架內(nèi)實現(xiàn)形成、解決與發(fā)展。國際金融法和其他各類國際經(jīng)濟(jì)法制度之間所存在的內(nèi)在聯(lián)系與協(xié)調(diào)關(guān)系，在法學(xué)研究領(lǐng)域也有反映，比如，我國學(xué)者提出的將國際金融法分解為國際貨幣金融法、國際貿(mào)易金融法與國際投資金融法三個組成部分，這樣就能建立起不僅能反映學(xué)科之間內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，而且又能解決當(dāng)前國際資金融通中的復(fù)雜問題的全新國際金融法學(xué)體系。還有學(xué)者對傳統(tǒng)的國際慣例理論提出了新的質(zhì)疑，并在進(jìn)行不斷地突破。以上諸如此類的眾多學(xué)術(shù)創(chuàng)新，不僅來源于金融學(xué)者們對近年來國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境對國際金融法領(lǐng)域的實際影響與作用所作出的深刻洞察與分析，而且也反映了學(xué)者們在金融全球化視野下，對國際金融法之于當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境所作出的反向影響與作用的認(rèn)識及評價。

三、結(jié)語。

綜上所述，我國作為一個正在快速崛起的最大發(fā)展中國家，對國際金融形式的變化以及相關(guān)法律制度的發(fā)展趨勢應(yīng)當(dāng)給予密切的關(guān)注。題，比如，國內(nèi)金融業(yè)的開放和安全問題、如果調(diào)整人民幣匯率制度問題、國內(nèi)金融立法如何向國際接軌等問題。在當(dāng)前后金融危機時代，作為世界新興國家代表的中國，應(yīng)當(dāng)全力以赴，積極參加到國際金融體制改革和相關(guān)規(guī)則的制定中，從而在推動國際金融法律實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展上扮演重要角色。

參考文獻(xiàn):。

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心理資本論文篇六

女孩進(jìn)入青春期后，其身體形態(tài)、機體及心理和生理都在不斷成熟，特別是到了高中階段，在生理方面，此時的她們身體形態(tài)發(fā)展不斷完善、體脂增厚、肌力變?nèi)醯忍攸c，都決定了其動作協(xié)調(diào)能力的下降、動作遲緩、易疲勞等。而她們在心理方面正處于不成熟和不穩(wěn)定時期，一般都比較內(nèi)向、含蓄、敏感，在上體育課時表現(xiàn)出怕累、怕難，做動作時又躲又讓，缺乏積極性。資料表明，目前中學(xué)在校學(xué)生中女生約占學(xué)生人數(shù)的一半。因此，如何培養(yǎng)高中女生對體育課的學(xué)習(xí)興趣，是目前中學(xué)體育教師面臨的重要問題之一。

一、了解高中女生的身心特點，培養(yǎng)體育課的學(xué)習(xí)興趣。

上好高中女生的體育課，首先要了解高中女生的身心特點。高中女生大多十七八歲，發(fā)育普遍接近成熟，她們對參加體育普遍存在不同程度的心理障礙，大多數(shù)女生較害羞，不喜歡體育運動，同時又愛面子、自尊心強、易鬧情緒、愛使小性子，與初中、小學(xué)階段的女生相比，高中女生更重視自己的外貌、體型變化，愛美之心更突出。四肢較短，重心較低，肌肉力量差等都是女生的不利條件。但是，針對高中女生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性好，藝術(shù)感、韻律感比男生強的這些特點，結(jié)合大多數(shù)女生的興趣、愛好和接受能力，在教學(xué)內(nèi)容安排上應(yīng)注意教材之間的搭配，突出重點，使她們掌握基本的技能、技術(shù)和練習(xí)方法，把單個枯燥無味的練習(xí)巧妙地加以組合。

二、做好思想工作，激發(fā)高中女生體育活動的意識。

針對高中女生的生理和心理特點，在體育教學(xué)和個別談心中，要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以提高她們的積極性，鼓勵其大膽地參加各項體育鍛煉活動。例如:向?qū)W生講解人體生理，特別是女生生理與體育活動、體育與健康等科學(xué)知識。以正面教育為主，批評教育為輔，堅持多表揚少批評，多談心體貼關(guān)懷少嚴(yán)肅疏遠(yuǎn)，做到耐心、細(xì)心、愛心和熱心，使每個女生都感到體育課中的'輕松活躍氣氛，寓教于樂。

三、根據(jù)高中女生特點和愛好，科學(xué)組織課堂教學(xué)。

根據(jù)女生的特點和愛好，在體育教學(xué)過程中，力求把課堂組織得科學(xué)嚴(yán)密，生動活潑，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。比如:在體育課的準(zhǔn)備階段，盡量避免千篇一律地跑兩圈后再加簡單的徒手操，而是根據(jù)不同課程的要求，巧妙地配合跳繩、雙人操、丟沙包等符合女生的運動項目，在課的主體部分教學(xué)中，除采用一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法外，還要根據(jù)實際情況定目標(biāo)，開始讓她們輕松達(dá)到，然后逐漸加深，讓她們感受學(xué)這些動作不難反而有趣和有信心，達(dá)到教學(xué)目的。

四、采用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)和提高高中女生體育課的學(xué)習(xí)興趣。

1.合理安排運動量。

正確選擇教材內(nèi)容。結(jié)合女生自身特點，正確選擇教材內(nèi)容，合理安排運動量，這對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是極其必要的。

2.以鼓勵為主。

要給“落后生”多一些表揚、鼓勵。體育教師在教學(xué)中要深入細(xì)致地了解、研究每一位“落后生”的不同情況，根據(jù)其不同特點，循序漸進(jìn)地逐步提高要求，只要她們通過努力，不管是否達(dá)到要求，都要及時、恰如其分地給予表揚和鼓勵，使她們每前進(jìn)一步都產(chǎn)生成功感并在精神上得到滿足，從而使她們更有信心達(dá)到教師提出的新的要求。

女生的生理阻礙了女生對運動項目的選擇，同時也決定了女性心理上的畏懼感，如果此時進(jìn)行鼓勵，就可以激發(fā)她們的勇氣，所以對女生應(yīng)多表揚、多鼓勵、多幫助;少批評、少指責(zé)、少埋怨，更不要急于求成。

3.巧妙進(jìn)行男女混組學(xué)習(xí)。

利用男生帶動女生。依靠男同學(xué)的帶動力使她們跟上集體的步伐、訓(xùn)練的步驟，從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

4.正確結(jié)合女生月經(jīng)期特征。

合理安排課堂內(nèi)容。因為女生的生理特征，常會請假，這時老師需要做出合理的安排。在正常情況下，月經(jīng)期參加適當(dāng)體育活動是有益無害的，但要注意活動掌握住尺度。

5.發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性。

正確激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生，尤其是女學(xué)生在體育課上想“自由活動”，是她們在緊張的學(xué)習(xí)生活中對體育課提出的最實際的愿望，我們要結(jié)合她們的這種情緒表現(xiàn)，順其自然，合理地將課堂內(nèi)容融入她們的“自由”中，使被動學(xué)習(xí)成為一種主動練習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.合理選擇教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和練習(xí)手段要多樣化。

教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和練習(xí)手段的多樣化是提高女生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)。學(xué)校不同，學(xué)情也不同。因此，在教學(xué)過程中要根據(jù)本校的實際情況合理選擇教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)方法和練習(xí)手段多樣化，并根據(jù)女生興趣、能力、愛好和性格等心理特點合理地選擇教材，適當(dāng)?shù)匕才沤M織教學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，從而激發(fā)她們積極鍛煉的情感。

總而言之，要培養(yǎng)高中女生對體育課的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，教師必須了解高中女生的身心特點、愛好，靈活地采用多種教學(xué)方法和手段，自覺地培養(yǎng)、激發(fā)和鞏固高中女生對體育課的興趣，調(diào)動女生的鍛煉積極性，使她們掌握更多的運動知識和運動技能。

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心理資本論文篇七

語文教學(xué)論文：課程論視野下的語文知識教學(xué)思考。

（浙江省東陽中學(xué)，浙江東陽322100）。

應(yīng)該說上個世紀(jì)的語文教育病得不輕，但更嚴(yán)重的是身在其中的語文教師們卻毫不知情，還自我感覺良好地以為“寡人無疾”，因為這場論爭是由語文教育界的外圍發(fā)起的。至于問題的癥結(jié)，筆者以為并不在語文教學(xué)技術(shù)層面的落后，因為其他學(xué)科諸如數(shù)理化政史地等，它們同樣是采取一成不變的教學(xué)方式但并沒有遭受發(fā)難，何況我們語文教師已經(jīng)在嘗試各種花樣翻新的教學(xué)形式的突破。如果把教學(xué)行為理解成是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式的有機組合的話，我們并沒在教學(xué)形式上出大問題（所謂“訓(xùn)誨型”“傳授型”“對話型”，筆者以為這只是教學(xué)組織形式的變革，而非根本上解決語文教育弊端的癥結(jié)所在，因為內(nèi)容決定形式），那么問題只能是出在教學(xué)內(nèi)容上了。

語文的教學(xué)內(nèi)容出了什么問題？筆者為此特意將語文和其他學(xué)科進(jìn)行了一番比較后發(fā)現(xiàn)，從課程論角度來打量語文的話，語文其實不符合課程論的理論界定。因為其他學(xué)科都有其明確的知識內(nèi)容指向，其教材中的每一章每一節(jié)甚至每一堂課都可以找到學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體落實，而語文則不然。文學(xué)語言的模糊性似乎也導(dǎo)致了我們對語文教學(xué)內(nèi)容指向的模棱兩可。我們一直習(xí)慣性地以為語文教學(xué)就是教教材，教教材就是教教育部門指定的語文課本，而教語文課本當(dāng)然就是教一篇篇的選文。于是，教語文就可以順理成章地被置換為教選文。邏輯推導(dǎo)似乎無懈可擊，但問題是：選文就等于教師要教、學(xué)生要學(xué)的語文知識嗎？答案當(dāng)然是否定的。

一、關(guān)于語文知識的幾個重要概念。

皮連生把知識定義為“個人通過與其環(huán)境相互作用后獲得的學(xué)習(xí)及其組織。被儲存于個人內(nèi)，即為個人知識。通過書本或其他媒介儲存于個人外，即為人類知識。廣義的知識觀已將（狹義的）知識、技能與策略融為一體了”。在前人的基礎(chǔ)上，王榮生在其論文中，把語文知識的主體界定為“聽說讀寫的事實、概念、原理、技能、策略、態(tài)度”，并且結(jié)合阿普爾的說法，將納入語文科課程與教學(xué)的知識，稱為學(xué)校語文知識，或者“（狹義）語文知識”，即所謂的“語文基礎(chǔ)知識”。韓雪屏在《審視語文課程的知識基礎(chǔ)》一文中，曾將知識分為三類：陳述性知識、程序性知識和策略性知識。其中，陳述性知識主要反映事物的狀態(tài)、內(nèi)容及事物變化發(fā)展的原因，說明事物“是什么”“為什么”和“怎么樣”。它主要用來描述一個事實或陳述一種觀點，因此又稱為描述性知識。程序性知識主要反映活動的具體過程和操作步驟，用來說明學(xué)習(xí)者“做什么”和“怎么做”的問題。它實質(zhì)上是一套關(guān)于辦事的操作步驟和過程，主要用于對辦事的實際操作，因此也稱為操作性知識、步驟性知識或過程性知識。而策略性知識是指獲得知識的方法和策略，也就是關(guān)于認(rèn)知的認(rèn)知（元認(rèn)知）。這種從性質(zhì)角度來劃分知識的方法，將為本文論述時所采用。

二、語文知識的現(xiàn)狀。

我們現(xiàn)在傳授給學(xué)生的語文知識，基本都是陳述性知識，即陳述一些客觀事實，然后讓學(xué)生去記憶、背誦，這樣的語文課堂難免就會變成“一言堂”之下的“滿堂灌”了。通過對語文知識現(xiàn)狀的分析與總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)校語文知識呈現(xiàn)以下特征。

（一）知識內(nèi)容的無序與泛化。

1．語文知識如語音、詞匯、修辭等，從小學(xué)講到初中，從初中講到高中，翻來覆去地折騰，美其名日“螺旋式上升”。其實，就是無意義、低水平、低層次的重復(fù)。而字詞句篇的知識積累一直是處于雜亂無序狀態(tài)，小學(xué)、初中、高中沒有明確的梯級分工，尤其缺乏量的積累和質(zhì)的規(guī)定性。

2．沒有將語法和修辭等課程知識教學(xué)化，只是直接照搬現(xiàn)代漢語知識。

3．新課程標(biāo)準(zhǔn)中沒有將知識點細(xì)化和具體化，這意味著經(jīng)驗、體驗、方法、態(tài)度、過程、能力等都可以是知識，這其實是對學(xué)校語文知識概念的'模糊不清所致，都是知識其實就是沒知識。

（二）知識類型的有限與虛化。

1．將語文知識等同于語文基礎(chǔ)知識，而語文基礎(chǔ)知識基本上只是“字詞句篇語修邏?！敝R的堆砌，而這些知識主要是靜態(tài)的封閉的陳述性知識。

3．語文知識如“語修邏常”等都只是統(tǒng)領(lǐng)在文法之下，為讀文和作文服務(wù)，而能夠幫助欣賞文章的最新的文學(xué)理論知識和如何作文、如何修改的策略性知識一直沒有很好地進(jìn)入語文課程。

4．聽說讀寫的策略性知識缺乏。

三、語文知識的建構(gòu)。

問題的癥結(jié)已經(jīng)找到，那么如何突破重圍？我的回答是在課程論基礎(chǔ)上加快對語文知識進(jìn)行科學(xué)而合理的建構(gòu)。

1．課程內(nèi)容的建設(shè)，首先要有科學(xué)的課程目標(biāo)作為指引，“課程目標(biāo)不應(yīng)模糊和籠統(tǒng)，而應(yīng)具有具體化和標(biāo)準(zhǔn)化的特性。課程目標(biāo)是課程開發(fā)的基本依據(jù)?！边@需要教育部門能夠在多元視野下，在對別**語知識教學(xué)的規(guī)律總結(jié)下，制訂出適合漢語語言規(guī)律與特點的課程目標(biāo)。

2．語文知識的附著載體可以嘗試打破當(dāng)前單一的選文模式，讓選文統(tǒng)屬于語文知識，選文無非只是個例子，只要發(fā)揮其對語文知識的體現(xiàn)功能即可，讓教師從海量的選文中真正得以解放出來。

3．將課程內(nèi)容教材化、教材內(nèi)容課程化。課程內(nèi)容，課程論研究中一般稱為“課程要素”，指特定形態(tài)的課程中學(xué)生需要學(xué)習(xí)的事實、概念、原理、技能、策略、態(tài)度。故而所設(shè)計的語文知識應(yīng)該包括陳述性知識、程序性知識、策略性知識，三者不可偏廢。

4．語文教育要全面發(fā)展學(xué)生的聽說讀寫能力已經(jīng)得到大家的共識，先賢們建構(gòu)的涵括語言學(xué)的語法知識、修辭知識、文字學(xué)知識；文學(xué)的文學(xué)史知識、文學(xué)理論知識；文章學(xué)中的各種體裁的知識；文藝學(xué)知識和美學(xué)知識等都有助于語文能力的培養(yǎng)。故而，語文知識的構(gòu)建需要多個學(xué)科的共同努力與默契配合。要把文學(xué)或者語言學(xué)等學(xué)界最新的理論與知識，及時轉(zhuǎn)化為學(xué)校語文知識。

四、結(jié)語。

毋庸諱言，當(dāng)今的語文課堂上，許多教師還在嚴(yán)格遵循著語文教學(xué)的八字憲法“字詞句篇，語修邏?！?，亦步亦趨地充當(dāng)肢解課文的兇手。所謂的語文知識，不外乎是修辭知識，文體知識，以及已經(jīng)被淡化處理的語法知識，這些東西我們從小學(xué)講到初中，又從初中講到高中，以不變應(yīng)萬變，學(xué)生能不厭煩嗎？而數(shù)理化的知識學(xué)習(xí)難度會隨著學(xué)年的遞增而明顯遞增，從而不斷挑戰(zhàn)學(xué)生接受、理解和消化知識的能力極限，在挑戰(zhàn)過程中學(xué)生可以獲得智力優(yōu)越感和智慧充實感。借用馬克思的話，他們在解題的過程中，使得自身的本質(zhì)力量得到了對應(yīng)物的確證。而這種確證后所帶來的成功感，語文課堂卻不能給予。因為沒有系統(tǒng)的學(xué)理性的語文知識可以傳授，所以，語文教師只好扮演著政治教師或者歷史教師的角色：因為沒有明確的知識內(nèi)容傳授，所以只好在教學(xué)技術(shù)層面開動腦筋，形式花樣層出不窮，要么借助炫目的課件，要么把影視作品引進(jìn)課堂刺激學(xué)生視聽感官，要么把講臺當(dāng)舞臺超男超女式地一展自己動人的歌喉，但我們折騰了這么久，收獲依然甚微，學(xué)生對我們乏善可陳的語文課依然沒有多少好感，他們的語文素養(yǎng)當(dāng)然也就沒有什么實質(zhì)性的提高。

“‘語文教師太難當(dāng)’，這是不少教師的呼聲。難在哪里？一是無‘抓手’。低年級還好，因為有識字教學(xué)、寫字教學(xué)，到高年級尤其是現(xiàn)代文閱讀和作文，就大多數(shù)教師而言，除作者介紹、寫作背景、名詞解釋、段落劃分、歸納大意、寫作方法之外，幾乎無從下手，抱著一本《教參》打天下”。這里的“抓手”說的就是語文知識，對它的建構(gòu)過程必然是艱辛的，它需要我們理論工作者和教學(xué)實踐者做大量的研究與實踐工作。建構(gòu)的同時，其實也就是語文教師專業(yè)化的發(fā)展與成熟的過程。讓我們每個人都做語文知識建構(gòu)的實踐者，因為這是歷史賜給我們這代人的一個重大機遇。

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心理資本論文篇八

筆者在《從全球金融危機看中國個人與社會關(guān)系倫理之維》中論證了“研究特定經(jīng)濟(jì)運行環(huán)境中的人”[1]已經(jīng)成為從根本上化解金融危機的“歷史與邏輯的雙重必然選擇?！币驗?，“任何經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式本質(zhì)都是由一定的人與社會關(guān)系所支撐的”，[1]而在現(xiàn)時代的中國，“人”則以更加不可替代的身份成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動因。因而，現(xiàn)時代中國經(jīng)濟(jì)運行體系中人的問題的消解路徑選擇框架，必將深刻影響中國經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展趨勢。

一、全球金融危機與自我倫理危機。

當(dāng)下的全球金融危機以空前的破壞力滌蕩著人類的物質(zhì)生活世界，經(jīng)濟(jì)滑坡、工廠倒閉、工人失業(yè)、通貨膨脹嚴(yán)重地困擾著人類的物質(zhì)生活世界，然而不可否認(rèn)的是，金融危機所危及到的不僅僅是這些看起來紛繁蕪雜的物質(zhì)生活世界，它還以一種更嚴(yán)重的破壞力危及到了人類的精神生活世界，一場空前的自我的倫理危機正在不期而至。問題在于，是什么導(dǎo)致了現(xiàn)代社會的物質(zhì)財富、科學(xué)技術(shù)的高歌猛進(jìn)并沒有自然帶動現(xiàn)代人的精神境界得以相應(yīng)提升呢？在馬克思或?？驴磥?，殖民主義性質(zhì)的財富增長或科技進(jìn)步方式不但不可能帶來人的精神境界提升，相反則有可能使人與自身之間的鴻溝愈陷愈深，進(jìn)而將人類卷入一場空前人與自身極度分裂的自我的倫理危機。所謂自我倫理危機指的是由于人類自我主體價值的被剝奪或重構(gòu)，所造成的人與自身（靈與肉、身與心、主體性與客體性）內(nèi)部倫理秩序的混亂狀態(tài)，換句話說，就是由于人類自我權(quán)利駕馭失控造成的精神折磨或肉體紛擾。由此可見，自我倫理危機一方面表現(xiàn)為理性屈從于欲望、經(jīng)驗所造成的人對自身主體價值缺席的焦慮，另一方面又表現(xiàn)為被欲望、經(jīng)驗重新塑鑄的人對自身客體價值有限性的焦慮。事實上，所有焦慮的實質(zhì)并不在于獲得、占有或經(jīng)驗多少“最為豐富的外在善和過度”才能獲得人類自我的滿足感，而在于人類應(yīng)如何在道德層面擺脫由于自我權(quán)利駕馭失控造成的精神或肉體困擾，進(jìn)而達(dá)致“靈魂的寧靜與肉體的無紛擾”，實現(xiàn)人與自身的和諧。這些問題構(gòu)成了現(xiàn)代人進(jìn)行自我倫理規(guī)劃所要解決的核心議題。可以說，當(dāng)下日益加劇的全球金融危機對于進(jìn)入現(xiàn)代社會以來的.人類自我的倫理危機無疑起到了推波助瀾作用，當(dāng)下，自私、虛榮、嫉妒、貪婪、背信棄義、股市非理性繁榮等現(xiàn)象的流行難道不是最有力的明證嗎？最困難的問題在于，其消解路徑應(yīng)該如何構(gòu)建。

二、自我公正：自我倫理危機的道德化解路徑。

就自我倫理危機的產(chǎn)生原因而言，自我倫理危機的化解是個系統(tǒng)工程，它需要政治、經(jīng)濟(jì)、法律等諸多方面的合力共同應(yīng)對方可奏效，但就作為人類終極自我關(guān)懷的倫理規(guī)劃視角而言，自我倫理危機的化解則需要訴諸于人的內(nèi)在德性力量。那么，怎樣的德性才能起到化解自我倫理危機的功效呢？縱觀人類倫理思想史，在自我權(quán)利駕馭方面的德性是什么問題上，各種倫理學(xué)派莫衷一是，各有千秋。筆者在綜合美德論、功利論兩大倫理學(xué)派關(guān)于自我權(quán)利駕馭方面的道德理論基礎(chǔ)之上，認(rèn)為消解自我倫理危機的德性應(yīng)該是自我公正。雖然美德論與功利主義論倫理學(xué)體系中都沒有直接提及自我公正這一概念，但在亞里士多德的倫理學(xué)代表作品《尼個馬可倫理學(xué)》關(guān)于公正的“總體德性”與“具體意義上的”[2]區(qū)分;穆勒的倫理學(xué)代表作品《功利主義》對作為“作為正義的一項義務(wù)”的公正研究中間，關(guān)于這一概念的思想已經(jīng)初見端倪。

由此看來，亞里士多德所謂的“總體的德性”實質(zhì)是一種相對于人與自身關(guān)系相對的“對于他人關(guān)系上的”德性，但亞里士多德也指出，研究“總體的德性”只是為研究“具體意義上的”德性提供一種理論鋪墊，后者才是他的真正研究目標(biāo)。那么“作為德性的一部分”或者“具體意義上”的“公正”是什么呢？在亞里士多德看來，這種“德性”或“道德品質(zhì)”就是“一個人在積極和他人之間分配時如果對于那些有益的事物，不是自己獲得較多的一份、使他人得到較少的一份，而對于那些有害的事物，不使自己受損害過少，使別人受損害過大，而是使彼此達(dá)到比例的平等;如果在其他兩個人之間進(jìn)行分配時也這樣做，他表現(xiàn)出來的品質(zhì)就是公正?！盵3]因此，美德倫理學(xué)派的自我公正實質(zhì)上應(yīng)該是保持作為體現(xiàn)人類自我主體價值的理性對于自身非理性部分相對優(yōu)勢或優(yōu)先地位的一種道德張力。

在功利主義學(xué)派代表人物穆勒看來，公正是正義美德的題中應(yīng)有之意，因為“在涉及權(quán)利時，保持公正毫無疑問是義不容辭的，但其中體現(xiàn)的只是一種更廣泛意義上賦予每個人權(quán)利的義務(wù)。”穆勒進(jìn)一步指出，正是由于“公正”具有“堅持給予每個人應(yīng)得之物的原則，即以善報善和以惡治惡”的特征，因而“司法的第一美德，公正，作為一種正義義務(wù)成為履行其他正義義務(wù)的必要條件，部分原因便是基于上述內(nèi)容。”[4]但穆勒也指出，公正之所以是正義美德一項義務(wù)，最根本的原因還不在于上述理由，而在于公正是功利原理的最高道德原則的體現(xiàn)，即每個人的幸福與所有人的幸福都具有同等價值。因為，“倘若根據(jù)‘應(yīng)得’信條以善報善和以惡治惡是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，那么必然意味著我們對所有應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兺却龅娜硕家灰曂剩ó?dāng)沒有更高層次的義務(wù)來禁止這種行為時），同樣社會也對所有應(yīng)得到它的平等對待的人（即應(yīng)當(dāng)?shù)玫浇^對平等對待的人）一視同仁。這是個體正義和社會正義的最高抽象標(biāo)準(zhǔn)。一切社會制度、所有有德公民都應(yīng)盡最大努力向這一標(biāo)準(zhǔn)靠攏。然而，事實上這種偉大的道德義務(wù)基于的是一種更深的基礎(chǔ)，即它直接源于道德的基本原理，而不是某些從屬或衍生教義的邏輯推理。由此涉及的便是‘功利原理’或‘最大幸福原理’的確切含義。功利原理之所以成為具有理性意義的原理，最根本的一點是承認(rèn)一個人的幸福與其他人的幸福擁有完全平等的價值（在程度上被視為是同等的，種類上允許有所差別）?！盵4]綜上所述，在穆勒看來，公正能夠成為正義的一項義務(wù)，最為根本的原因在于，它體現(xiàn)了每個人的道德價值的同等性或不可通約性。那么，自我公正何以成為了“個體正義”的一項義務(wù)呢？穆勒認(rèn)為，“個體正義”的“最高抽象標(biāo)準(zhǔn)”在于整體意義上的即“所有應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兺却龅娜恕钡墓?，但是其邏輯起點在于每個人對自我的公正。也正是在這一層面，筆者以為，自我公正被賦予了“個體正義”的一項義務(wù)的含義。

從筆者對美德論與功利論兩大倫理學(xué)派在自我公正概念思想史層面的梳理當(dāng)中不難看出，在這一概念應(yīng)該成為自我權(quán)利駕馭方面的道德的認(rèn)識層面，兩者保持了高度一致性。但我們在研究當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)，在對這一概念理解方式方面，前者帶有明顯的動機論色彩，而后者則帶有明顯的效果論傾向。因為，在亞里士多德所著《尼個馬可倫理學(xué)》整個理論體系來看，作為一種德性的自我公正實質(zhì)上只是“靈魂”的“合乎理性的”“實現(xiàn)活動”，即精神領(lǐng)域的。因而，美德倫理學(xué)派的自我公正不像功利主義學(xué)派一樣具有鮮明的強制性;而在穆勒所著《功利主義》一書整個理論體系中間，作為“個體正義”的“一項義務(wù)”的自我公正，也只是在個體行為效果層面才具有合理性依據(jù)。因而，與美德倫理學(xué)派相比較而言，功利主義的自我公正缺少了含情脈脈的道德情懷。正因為如此，在馬克思主義看來，道德的合理性依據(jù)應(yīng)該是動機與效果的有機統(tǒng)一。正是在這一層面，筆者以為，所謂自我公正，就是人類自我在駕馭權(quán)利時保持的自身主、客體價值之間內(nèi)在平衡方面的一種張力，這種平衡不是一方對另一方的優(yōu)勢地位的保持，而是一種主客雙方的和諧狀態(tài)。就是說，自我公正德性對自我的倫理危機的化解需要社會公平正義呵護(hù)，更需要人類自我內(nèi)心信念堅守，因為這種堅守的價值不僅僅在于社會秩序的和諧，更重要的還在于，它提供了一種使深陷于現(xiàn)代社會泥淖中的自我為自身更好地構(gòu)建起美好精神家園的現(xiàn)實路徑。

綜上所述，就作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展根本動因、目的的人而言，全球金融危機對人類精神生活世界所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)消解，需要中國特色社會主義公民對駕馭自我權(quán)利失控所需要的自我公正德性涵養(yǎng)，其可能性在于它是人性需要。

參考文獻(xiàn)：

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[2][古希臘]亞里士多德，王旭鳳，陳曉旭譯.尼個馬可倫理學(xué)[m].北京：中國社會科學(xué)出版社，.

[3][英]查爾斯·庫利，包凡一，王源譯.人類本性與社會秩序[m].北京：華夏出版社，.

[4][英]約翰·斯圖亞特·穆勒，葉建新譯.功利主義[m].北京：九州出版社，.

心理資本論文篇九

在石油工程行業(yè)中，所說的工程造價綜合分析，簡單來說就是指的對石油工程造價的構(gòu)成和變化情況所進(jìn)行的統(tǒng)計及分析，其主要目的是為了合理下達(dá)石油工程項目的投資計劃、合理確定石油工程造價、提高定額管理水平以及為石油工程的施工成本提供科學(xué)的參考依據(jù)。如今，對于石油企業(yè)的經(jīng)營管理工作而言，石油工程造價管理無疑是一項必不可少、不可忽視的內(nèi)容，而在石油工程造價管理的深化過程中，需要利用到大量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，所以才應(yīng)運而生了石油工程造價綜合分析工作。但在當(dāng)前的石油工程造價綜合分析中，仍舊存在著一些難點問題。

心理資本論文篇十

(1)對石油工程造價的趨勢進(jìn)行分析在這部分分析中，應(yīng)當(dāng)要分區(qū)域及地形等對歷年造價總量及各專業(yè)造價進(jìn)行分析。一般采用的分析方法是時間序列分析法，即對以上內(nèi)容按照時間序列進(jìn)行分析，研究石油工程造價規(guī)模的發(fā)展、造價的變化速度，揭示造價變化的`規(guī)律性，以及預(yù)測石油工程造價的規(guī)模及單位造價。(2)對實際結(jié)算額和計劃投資額之間的差異進(jìn)行分析對實際結(jié)算額和計劃投資額進(jìn)行分析，分析過程中要分區(qū)域及地形地來對比，并分析差異原因及相關(guān)影響因素。為保證對比口徑相一致，實際結(jié)算主要選二三類費用，如甲方管理費等。通過總量上的對比，說明石油工程的實際結(jié)算額與計劃投資的總規(guī)模和總差異。(3)對實際結(jié)算額和實際成本額之間的差異進(jìn)行分析分析這部分差異明顯的費用的相關(guān)項目，找出控制成本的關(guān)鍵因素。在收集數(shù)據(jù)時，應(yīng)注意兩者所反映的石油工程項目要同質(zhì)、同口徑。(4)對石油工程項目的施工隊伍的能力及勞動效率進(jìn)行分析對一定時期內(nèi)，石油工程的施工隊伍數(shù)量等進(jìn)行分析，以便在合理確定石油工程投資規(guī)模的前提下，確定所需施工隊伍數(shù)量。其次通過收集不同時期施工隊伍的勞動效率數(shù)據(jù)，來合理確定施工人員數(shù)量，從而盡可能地降低人工成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。

4結(jié)語。

綜上所述，石油工程造價綜合分析是一項重要工作，是通過對一定時期內(nèi)的石油工程造價信息進(jìn)行綜合分析來尋找影響工程造價的相關(guān)因素及對工程造價進(jìn)行合理預(yù)測。在當(dāng)前石油工程數(shù)量不斷增加、規(guī)模不斷擴(kuò)大的背景下，做好石油工程造價綜合分析工作乃重中之重，是保障石油工程造價管理效率的必要前提。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁鳴.國內(nèi)外石油工程造價編制方法對比分析[j].化工管理，，06:205.

[2]龔政.淺析石油工程造價分析與應(yīng)用[j].化工管理，2014，17:263.

[3]徐寧.關(guān)于石油工程造價投資控制管理方法的探究[j].中國石油和化工標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量，2014，11:211.