最新小學哲理散文通用(匯總12篇)

總結(jié)是對過去一段時間所做的事情進行分析和歸納，為未來的發(fā)展提供參考。學會運用豐富和準確的詞匯，可以使文章更加生動和有說服力。請大家閱讀以下總結(jié)范文，并結(jié)合自身情況進行參考和借鑒。

小學哲理散文通用篇一

如果故事曾這樣開始，在你的心中會希望它在何時何地變成記憶里，永遠無法抹去的過去？那就讓故事開始吧，既然鮮衣怒馬，那便再錦上添花。

十六歲的花季正值美麗，就像是世間所有的美好都加諸在身一般，每一分每一秒都爭著、搶著綻放著它的光采。美麗以青春的名義，悄然無息。那這樣一個少女應(yīng)該是個怎般模樣？不施粉黛，卻遮花羞月；不作娉婷，卻顧盼生漪。世間哪有這樣的女子，莫不是天上的神仙跌落凡間，要不怎地能奪了天地造化生得個靈巧模樣。

細細的去瞧她的模樣，才發(fā)現(xiàn)她騎著棗紅色的馬兒，從遠處翩翩而來。她是生氣了吧，要不怎是嬌憨模樣，一汪秋水似梨花帶雨。她是匆忙的吧，要不怎地鮮衣怒馬。她是離家了吧，要不這樣的刁蠻公主卻沒有人跟從。

且看她的身影越飄越遠，走進了竹林深處?！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽”用在這里也是合適的，且不說周圍的一片脫俗之意，單單是清脆的鳥鳴便覺得心身陡然寧靜，似要與這竹林融為一體。漸漸走到竹林深處，便忘卻了諸多煩惱，一心想著多看點美景，不做他念。久了便癡了，等回神來我們的小公主已經(jīng)不知身在何處。此時縱是有千般的風景萬般的妙處，也無心欣賞了。自己本是離家出走，沒想到這才剛出家門就迷了路，癡了途。這樣一想便覺得受了挫折，平日里的滿腹委屈都哭了出來，叫人看了為實傷心，這樣的可憐模樣又有誰不憐呢。

可惜的的是四下無人，又是幽然寂靜之地也無個人聽，哭了些許便作罷了。好在日頭正緊，周圍一片光明，走著走著到也不覺得怕。若是半夜縱是大膽子人也非嚇著不可?？墒请m只走了半餉卻仍不見出處，就又痛哭起來。這時忽然聽到歌聲帶著調(diào)皮的調(diào)調(diào)唱到，“呦呦真奇妙，大白天姑娘在林里鬧，痛哭流涕檫鼻涕，惹得乞丐我睡不著，你說奇妙不奇妙，哈哈，奇妙奇妙真奇妙?！睂ぶ杪暠憧吹揭簧倌?，青衣布衫，十八歲模樣。

說是個乞丐，步履間卻透著幾分不羈，腰間系酒，一襲青衣，倒似褪了這鮮衣怒馬，棄了這一世浮華，離了這喧囂塵世，一壺清酒，醉花，醉天下。

倔強的抬頭，卻對上一雙清澈的雙眸，眉眼間滿是笑意，眉間落花帶過一絲飄搖的柳絮，似晨光熹微時，那一抹淡淡斜陽，輕輕柔柔，又似初夢乍醒，那一份朦朧睡意，懶懶散散，倒也是十分舒服。在這林中撞見了她，他是開心了吧，要不怎是戲謔模樣，一抹淺笑勾名利如水，他是平凡的吧，要不怎的青衣布衫，他是忘世了吧，要不這樣的清秀公子怎不好生打扮，怎叫他生得一副女兒相，清秀的不染俗世煙火。

那一抹青色來回間便在石桌上置下清酒小菜，不忍碎了這美景，只輕喚一聲“姑娘，想必是餓了吧，一點清酒小菜，望姑娘賞臉”

她斂了裙裾，移步桌前，那抹青色緩緩落坐“敢問姑娘芳名”

“瓔珞”她抬起頭，嘴角優(yōu)雅的上揚，他舉杯，一灣清酒一飲而盡，，她為他續(xù)上，他揚頭，知是知己難遇，卻偏讓自己遇上了，終是飲盡了這最后一口清酒，“送你回去吧，你也該回去了”依舊是那一襲青衫，到是眉眼間多了幾分不舍。

出了林，身后起了一陣葉笛聲，她也不回頭，只是含笑淺唱“愁，愁，愁，吾乃世間一獨叟花里來，霧里去。識得天明人不盡渡，渡，渡，渡來相度夢里來，塵里去，看的浮生日攀閑，早起瘋癲來相言，道盡古來癡狂語，唯恐語落酒掙先。話里夢，夢分塵。癡癡顛顛在人間。勝得落地一天仙?！彼泊档闷鹋d，知是她輕聲相和。

她不是離了這家，只是惱了這世，卻遇了這景，撞了這人。趁這三分春色，添兩分柳綠，一夕花醉。

輾轉(zhuǎn)又是一年春…。

——這位姑娘是要去哪里??？小生送你。

——小女子正好不識路，勞煩公子相送。

——咳咳，姑娘不怕遇到流氓？

——不怕！本姑娘怕過誰？

——好吧。

——曲曲一個書生，能奈我何？

——書生？姑娘開玩笑吧！

——你不是書生，你是誰？

——本是潑皮無賴，哪來半點風采？

——眼見公子眉眼清秀，將來定許一段好姻緣！

——那是極好的，如果成真，定忘不了姑娘的好處。

——公子說笑了，不是送小女子回家嗎，怎么不走了？

——姑娘莫不是看錯了，你家便在前方了。

——這位公子，多年前，我們是不是見過…。

……兩年前，他十八，許她一個相遇，兩年前，她十六，還他一段憶語……。

依舊是一襟晚照，一襲青衣，依舊是一抹淺笑，一生相憶。

小學哲理散文通用篇二

你的聲音是柔和的；

你手中的粉筆譜寫著美妙的旋律，

黑板則成了一則樂譜，

你指揮著一場場的演唱，

我們留露出最美的歌聲；

夏日：

汗水浸濕了你飄渺的夏裙，

粉末點綴了你扎起的馬尾。

冬日：

寒風輕撫著你緊握粉筆的右手，

粉末為你的羽絨添加了裝飾。

你的微笑給予我們前進的動力，

你的微笑掩飾了你為我們的擔憂。

我們的調(diào)皮搗蛋，

換來你了淚水和一絲絲愁緒；

我們的上進乖巧，

贏來你的淚水和一縷縷微笑。

我們放棄時，你還在努力，

不許我們這么的懦弱；

我們滿足時，你還在努力，

不許我們這么驕傲。

一日復一日，明日何其多，

我們總是煩時間慢，還不下課，

你總是愁時間快，這又下課了。

你是平凡的，

只是你是平凡中的與眾不同。

你，只是茫茫中與眾不同的.一位，

但是，你卻又是我們更出色的基石。

請允許我，

在這里對你說，

謝謝，是你充實了我的大腦與心靈，

是你伴我走過了我的叛逆期，

是你幫我改正了，

我在青春期的一次次錯誤。

我鄭重而真誠對你說一聲：謝謝。

小學哲理散文通用篇三

看淡人生，看開自己，人，各有各的位置，各有各的價值，各有各的理念，各有各的世界觀，各有各的人生觀，各有各的價值觀，不隨意苛求別人，不盲目要求自己，保持善良，做到真誠，寬容待別人，嚴以律自己，上天很公平，我們得到的永遠都和失去的一樣多。誰沒有難的時候，熬不過去，我們就不配得到更好的一切，人生什么時候容易過，越往后，已經(jīng)沒有更好走的路。

人越長大，就越習慣壓抑內(nèi)心的真實感受，不再放聲大哭放聲大笑，什么都只是淡淡的點到為止，好像越來越?jīng)]有什么事，可以傷心到落淚，再也找不出，釋放傷感的出口，如果有時間有機會自由的哭，總是好的，如果可以狠狠流出眼淚，就說明心沒有干涸，現(xiàn)在明明感覺到痛，卻再也無法暢快的流淚。

有些東西，你可以計較，但別過深，多了會磨損心性，沉重你的步履，有些痛苦，你可以沉浸，但別太久，長了會消減斗志，迷失你的方向，不屬于你的，不要拒絕放棄，那其實是一種胸襟與氣度；與你有緣的，不要輕易放手，讓自信和堅持成為一種品質(zhì)和內(nèi)涵，在意多了，樂趣就少了，看得淡了，一切皆釋然了。

人如果做了錯事被追問，第一個反應(yīng)是不承認是撒謊，第二是尋找一大堆理由自圓其說，第三是責怪別人，第四是沉默，第五才說，我錯了，這個過程是將錯誤不斷放大的過程，以至于無可挽回，連懺悔的機會都丟了，聰明人會首先說，我錯了，可惜生活中能夠首先說我錯了的人，不到萬分之一。

如果你要做一件事，不要炫耀，也不要宣揚，只管安安靜靜的去做。因為那是你自己的事，別人不知道你的情況，也不可能幫你實現(xiàn)夢想，千萬不要因為虛榮心而炫耀，也不要因為別人的一句評價而放棄自己的夢想，其實最好的狀態(tài)，是堅持自己的夢想，聽聽前輩的建議，少錯幾步，值不值，時間是最好的證明。

我們有時會錯誤地以為，得不到的，才是珍貴的，已經(jīng)擁有的，都是廉價的，得不到，因為缺少深入的了解，只是一種美好的假象，展示給我們一個絢麗外表，如果有那么一天，你距離它近了，知道了它的真相，你才發(fā)現(xiàn)，它和我們擁有的，竟是那么的相似，別把眼光停留在想象中，你擁有的，都是你的幸福。

來去人人平等，別把自己當人物，以為自己是領(lǐng)導，別把自己看復雜，總把自己當回事，少點自大，多點平和，善待自己，善待別人，人生如夢，歲月無情，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心情，窮也好，富也好，得也好，失也好，一切都是過眼云煙，不論昨天，今天，明天，能豁然開朗就是美好的一天，不論親情，友情，愛情，能永遠珍惜就是好心情。

孤獨，是你世界里沒有人想你，寂寞，是你心里面沒有人可想，人生定格的方位太多，就會失去方位，人生旅途中，大家都在忙著認識各種人，以為這是在豐富生命，總有一些事情，讓你在不經(jīng)意中，就看清了一些人，可最有價值的遇見，是在某一瞬間，重遇了自己，那一刻你才會懂，走遍世界，也不過是為了找到一條走回內(nèi)心的路。

人生沒有死胡同，就看你如何去尋找出路，正視困境，不在困難面前退縮，才不會無路可走，成功，不僅是一種結(jié)果，更是一種不怕失敗，在磨難中永不屈服的過程，只有勇敢地面對不幸，超越痛苦，用理智去戰(zhàn)勝不幸，用堅持去戰(zhàn)勝失敗，我們才能真正成為命運的主宰，成為掌握自身命運的強者。

不要拿自己的生活跟別人比，因為你無法了解別人的經(jīng)歷，沒人能主宰你的幸福，除了你自己，比如快樂，你不快樂，誰會同情你的悲傷，比如堅強，你不堅強，誰會憐憫你的懦弱，比如努力，你不努力，誰會陪你原地停留，比如珍惜，你不珍惜，誰會和你揮霍青春，比如執(zhí)著，你不執(zhí)著，誰會與你共進退，得到的，未必開心，失去的，未必是禍，看開是福，看淡是幸。

小學哲理散文通用篇四

過了二十，我覺得時間不夠用了，生命列車好像一下子就上了高速。

是的，是上了高速。朋友間的聯(lián)系越來越少。有忙賺錢的，生命的底色映的灼灼生輝；有忙工作的，像田野里蹦來跳去的螞蚱；有忙組建家庭的；生兒育女穿宗接代成了他們?nèi)俊?/p>

曾經(jīng)那么多人，一起說說笑笑這么多年。我總覺得人生就這樣了吧，我看看你，你笑笑我，彼此攙扶一生也許就這么過了，不會在有什么大變動。誰能想到生命的列車剛駛過二十的轉(zhuǎn)角，彼此間就有了這么大反差：你在上學，他在打工，她已經(jīng)再接送兒女上學，而我還是與曾經(jīng)一樣，走出家門便一程一程的浪，沒有目標沒有歸期，像水中的浮萍。

記得有一段時間看別人腳步匆忙，我一下子便失去了生活方向。我不知道自己從哪里來，要什么，又要到哪里去。我跑到湖邊聽風，想從風里聽到點什么，只是愚鈍的我只看到飄落的樹葉與孤零零的扁舟；我去江邊看別人釣魚，想自己能否也像周文王遇到一個貴人，從此人生風調(diào)雨順。最后天黑了夢也碎了我只好拖一身疲憊回宿舍。甚至我曾躺在石頭上聽湖水拍打大堤看能否悟到點什么后來不知不覺盡睡了，醒來才發(fā)現(xiàn)眼前的湖水還是如之前那般沉默。

后來聽到有個人他說：人的一生應(yīng)該活的像長江黃河，長江從源頭出發(fā)，漫過田野，流過平原，遇到高山他破山開路，碰見低谷他也不慌不忙，最后終于東流入海。黃河她沒有長江那么鋼勁，可她也有入海的夢，最終憑借毅力與智慧九曲十八灣也實現(xiàn)了夢想，但你不能活的像泥沙，泥沙雖然有時也會隨水流翻騰一陣子，可它最終是會沉淀的。

聽到這，我似乎看清了眼前的一些薄霧。人生不也是這樣嗎，最初，我們不過是一群孩子，吵鬧被生命的大手推走，我們不愿也沒有選擇。后來，黃河流入平原泥沙開始沉淀，生命也陷入迷茫徘徊不前。有人他經(jīng)受住了考驗，在生命的黃金階段做了最該做的事，比如周總理為中華崛起而讀書，最后他成了大寫之人；有人做了該做之事，如上學考學結(jié)婚生子，最后他也成了社會中普通的一員?？捎腥怂遣恢雷约阂鍪裁葱枰裁?，他就像生長在世上的少數(shù)植物，只是空長一場，不開花也不結(jié)果，悄悄的來又悄悄的去，沒有眼淚，沒有夢想。

這些，我不害怕。因為人生是有差異的。有些人在需要長身體的時候沒有糧食，在需要學習知識的時候沒有條件，在寒冷的時候沒有感受到溫暖，在需要點燃夢想的時候沒有人給予火種。這些人她們不知道人生還有其他的選擇，于是她一生活的就好似風中的落葉，燒過的灰跡。這，我們不能怪她。

或許你能，但我不能。所以直到今天我還一直在行走，一直在流浪。因為我看不清自己，看不見明天，看不到未來，我只能在行走中尋找出路，因為我知道停下來了，生命就這樣了，我想給生命一點希望。

人生，有一種養(yǎng)心叫放下：

記得電影《太極張三豐》有一句話：放下負擔，奔向新生命。一些事，該放下就放下，每顆心都有承受之限，不要耿耿于懷。放下，心就得解放。

人生，有一種處世叫放棄：

有些東西失去了就不要執(zhí)著，就看成有些東西本來就不屬于你的。并相信，屬于你的究終會擁有。有句名言：不要為打翻的牛奶哭泣。放棄，也是給別人一次機會。

人生，有一種管理叫放手：

用人不疑，疑人不用。播出信任，就會收獲信任。一種鼓勵，一種胸懷，一種豪邁。事必躬親，累了自己，也苦了他人。放手，是對他人一種信任。

人生，有一種思考叫放飛：

進步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新需要放飛思維。放飛也是一種度量，適當‘放飛’身邊的人，是給他人一個發(fā)揮的天地。放飛，一種理解，一種對自由的尊重。

人生，有一種表達叫放聲：

人生充滿喜怒哀樂，適當宣泄情緒就要放聲。放聲，是對身心一種洗滌，是一次靈魂的自由展示。

人生，有一種觀察叫放眼：

看待人生，有時更需要放眼。站得高就看得遠，才能更好去把握人生方向?？吹迷竭h，對眼前一些小得失就更能放得開。放眼，是一種寬廣，是未雨綢繆。

前段時間有朋友看了我日志里寫的一段親身經(jīng)歷，他覺得我很痛苦，我很可憐。

我很可憐？不知道，但是自我感覺很好。其實，人的環(huán)境適應(yīng)能力是很強的，痛苦不過是別人看來而已，當事人的底線早就被痛苦拉低了。就像大街上的乞丐一樣，有一些是殘疾的，大家見了就感覺到他很痛苦，就去給錢了。

大家為什么覺得痛苦？那是因為我們習慣了拿別人與我們做對比，比我們慘的就覺得過得痛苦。但不知乞丐活得是很開心的，他心態(tài)就與平常人一樣，壓根就沒有什么區(qū)別！

不信？不信你找個乞丐聊聊天就知道了。

痛苦，只是自己主觀上的感受。

在以前，我一直都認為，有錢人的生活就很幸福，只有窮人才過得很苦。隨自己認知面的增加，漸漸的，發(fā)現(xiàn)其實并不是我想的那樣，原來，是個人都會苦，只是苦法不同而已。

富人就沒痛苦嗎？

痛苦也有的，富人什么都有，窮得只剩下錢了，雖然有錢能享受很多物質(zhì)上的東西，但更多的是欲望滿足后的空虛，這種空虛是絕望的！為了彌補空虛，就到處尋找刺激，經(jīng)?？措娨暤娜司椭?，玩極限運動，吸毒的人，幾乎都是富人，一不小心就會丟掉生命。

窮人的苦，一般就是身體上的勞苦，這一切只是為了獲得更多的物質(zhì)。窮人收入相對提高一點，消費也就跟提高了，消費與收入是成正比的。什么房貸啊，車貸，理財?shù)鹊?，由此呢，我們不得不更加拼命的工作，去還債，而且工作上還不能出現(xiàn)什么閃失，每天神經(jīng)都是崩得緊緊的，一旦失業(yè)，破產(chǎn)，倒閉，高額的負債與消費能瞬間把一個人逼上絕路。

所以，不管是富人，還是窮人，其實都苦，只是苦法不同。

就像佛教說的，眾生皆苦！

有朋友對我說，“強哥，我覺得你過得很瀟灑，沒有執(zhí)念，很羨慕你的?！迸笥淹ㄟ^聊天，查看我寫的日志，覺得我是個瀟灑的人。

我就真沒痛苦嗎？并不是的，其實我也有痛苦，畢業(yè)快兩個月了，還沒找到掙錢的路子，花爸媽的錢，我心里一直都不安，難受！雖然爸媽愿意養(yǎng)我，但是我一想到是索取，心里就的難受，所以現(xiàn)在我花錢很節(jié)約，一般不出門，出門也很少買東西，就怕花錢。

雖然有痛苦，但是我過得很開心，原因在于，我轉(zhuǎn)移了注意力，把痛苦忽略掉了，只看見快樂的事情，每天把精力放在書本上，放在求知欲上面，也就感受不到什么痛苦了。

當然，有人會說，我這是理性逃避！

運用之妙在于一心，一切外在不開心的事，首先是通過我們的感官，傳達給理性，再傳達給大腦，再由大腦產(chǎn)生情緒，讓我們發(fā)泄出來。我們把這一切思維活動稱之為內(nèi)心，當一個人內(nèi)心強大到極致的時候，任何痛苦都會免疫掉，在一切痛苦只會在我們面前自慚形穢。

人呢，都是主觀性，一般都認為，自己就過得痛苦，別人就過得幸福，其實，大家都過得苦，只是有些人比較能忍，有些人忍不住，就通過情緒發(fā)泄出來了。

沒有人是活得不苦的，只是苦法不同！

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，在革命烈士公墓前沉痛悼念戰(zhàn)友時，有這樣一段獨白：人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事是不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。生命是上帝賜給我們的無價之寶，我們應(yīng)該善待。

生命是抗敵的堡壘，我們應(yīng)該善待，那位挑戰(zhàn)生命極限的作家——史鐵生。他用殘缺的身體，表達出了最為健全與豐滿的思想，他體驗到的是生命的苦難，展現(xiàn)的卻是明朗歡樂。他不甘當那個在路邊為他人鼓掌的人，成為了自己人生的主角。他那用生命書寫的文字，獲得了他人的掌聲與喝彩。如果史鐵生放棄了自己，他就享受不到今天的輝煌。正因為他善待了自己，才譜寫出人生最美的樂章。劉偉，中國達人秀2010年冠軍，11歲時，因為電擊事故，他永遠失去了雙臂。當命運用無情的繩索束住了他的雙臂，當人們用嘆息的眼淚感嘆生命的悲哀時，劉偉依然用堅強的信念為夢想插上了隱形的翅膀，用雙腳在鋼琴鍵上寫下：相信自己！試問，一個不善待生命的人，怎么會讓生命成為抗敵的堡壘。我想只不過是一座空殼，不堪一擊罷了！

生命是寶貴的財富，我們應(yīng)該善待。臺灣作家三毛一生踏遍萬水千山，留下了歡聲笑語。用她的經(jīng)歷在創(chuàng)作生涯中畫出一道優(yōu)美的弧線。沙漠中留下了她的倩影，大地上留下了她的足跡，讀者心中留下了她的美麗。狂風暴雨善待生命才是真諦。正因為三毛善待了生命，她才擁有了寶貴的財富。

就像詩人食指所說的那樣：“即使蜘蛛網(wǎng)無情地查封了爐臺，即使灰燼的余煙嘆息貧困的悲哀，我們依然要堅定的相信未來，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕?！比绻麤]有對生命的大愛，生命就會變成一潭死水。讓我們善待生命，呵護生命，讓生命因愛煥發(fā)出無限光彩。

人生，是一杯只能夠流下，而不能顛倒的沙漏，在狹隘的管道中慢慢流逝，一去不復返，留給我們的，只有載滿空氣的玻璃球與生命遺失的聲音。

人生，是一次傾盡心靈去創(chuàng)作的一幅繪畫，卻沒有擦拭的橡皮。走的每一步，走要謹慎，小心，然而卻始終沒有一個人，能畫出毫無瑕疵的作品。

人生，是一次艱難的旅程，永遠不知道下一秒會遇見什么。有些人，在無知與迷茫中徘徊，失去了前進的方向。

生命，不會給我們一次重來的機會，不會存有一絲留情與憐憫，任我們一次又一次陷入困境，重蹈覆轍。

有些人，寧可平反的活，沒有前進的方向，沒有生命的目的`，沒有存在的理由。似浮游，永遠生活在世界的最基層。

有些人，有偉大的夢想，優(yōu)異的能力，卻畏畏縮縮，被那扇看似永遠推不開的大門所嚇倒，所害怕，所放棄。他們，也永遠到不了生命的頂峰，感受人生的價值，一輩子忙碌，卻無所為。

還有一群人，不顧他人的異議，攜帶那一顆用力搏動的心，勇敢拼搏，永遠不忘初心，無論前方被煙霧所湮滅，永遠銘記心的方向，朝夢想的遠方走去。

生命，需要勇氣，在茫茫人海中，我們可以隨時被世界遺忘，沒用存在的意義。我們不是只有空落的雙手，我們，不是只有瘦弱的身軀，我們有滿腔的熱血，我們有敢于拼搏的心。

聽過這么一句話，我活來到這個世上，就沒有打算活回去了。

死不了就多鬧騰，畏畏縮縮，活不痛快的人生，對自己沒有絲毫意義，對世界沒有絲毫價值。

如果人生，會失敗，會痛苦，會無助。很好，你還活，你還有感覺。

如果人生，會挑戰(zhàn)，會嘗試，會拼搏。很好，你的人生是有價值，有意義的。

用盡所有力氣去拼搏，去努力，人生是否又是另一個樣子。

即使不知道即將會發(fā)生什么，也請推開那扇未知的大門，用生命去感受一個全新的世界。

這是一個寂寞流行的時代，每天都有無數(shù)的人在寂寞中迷茫與痛苦，只是他們不懂得寂寞的含義。其實寂寞是一種不湊熱鬧、不趕時髦、不追風潮的生活境界與生活方式。那些迷茫與痛苦只是庸人自擾罷了。

珍珠，因為耐得住寂寞，才得日月精華，終成天寶；曇花，因為耐得住寂寞，方能含香蘊秀，絢爛奪目。

人生如此。只有耐得住寂寞，才經(jīng)得起歲月的繁華；

人生，是一首承載寂寞的樂章，我們從寂寞中走來，也終向寂寞中走去；寂寞是一種心境，淡雅而不失其魅力；沉靜而蘊含哲理。因為有了寂寞心底的塵埃才得以凈化，靈魂的污濁才得以洗滌，良好的心態(tài)才得以造就。

夜，靜謐。孤單總是毫不留情的來襲。

心，空蕩蕩的。沒有一絲色彩，慢慢的明白了——原來這種感覺叫寂寞。

人生難免寂寞時，面對寂寞，每個人表達的方式也不盡相同，有人品味寂寞的美，在寧靜致遠中感悟人生；有人沽酒買醉，呼朋喚友鬧喧嘩；有人黯然傷神，淚眼婆娑獨銷魂。在這紛擾喧囂的社會，人心太多的浮躁，只有懂得寂寞的人，內(nèi)心才有一份寧靜。

耐得住寂寞，才經(jīng)得起繁華。

面對曲終人散的落寞，傷感便接踵而來，繁華與寂寞都是人生的過程。我們要有勇于面對繁華的格局，也要有沉淀寂寞的胸懷。由于寂寞，心可以變得豁達，眼可以更加明亮，思想才得以升華。不必留戀過往的璀璨，這樣才能走向真實的自我。

愛與寂寞相伴，何以安慰那曾經(jīng)的滄桑。

愛一個人有多苦，只有自己知道；一個人不寂寞，想一個人才知道什么是寂寞。

成長，就是在寂寞中蛻變；寂寞的成長，無悔的青春。

成長，是人生的旅程，也是一個不斷自我反思的過程。在一幕幕的回眸中，我們了解了自己，也看清了未來的方向。人的一生總有一段甘于寂寞的日子，有過失戀的哀痛，有過學習、工作不如意的煩惱。當我們走過青春，享受甜美或憧憬未來的時候，別忘了自己，在那些寂寞的日子里的所感所想。當我們真正懂得了什么是寂寞，而寂寞已成為生命的一部分，人生，由此走向了成熟。

寂寞與幸福。耐得住寂寞，就會發(fā)現(xiàn)幸福。

度過黑夜的人，才知道光明的可貴；經(jīng)歷過寂寞的人，才會了解真正的幸福。

做一個耐得住寂寞的人，朝自己的目標而去，去完成，去做到。這就是人生最大的幸福。

機遇，給耐得住寂寞的人；

成功與輝煌是慢慢熬出來的。

多少次，我們尚未了解寂寞的真諦，就急于拋棄它，以至于同時把成功拋棄；

多少回，我們因耐不住寂寞，而選擇了一條熱鬧的旅途，最后失敗又失敗……。

走過了春的明媚，夏的繁盛，還沒來得及多想，轉(zhuǎn)身，便與秋不期而遇。遇見秋，猶如故人歸，不用過多的寒喧，就像有些喜歡，只是一眼，便會妥帖在心里。

終是沉寂了，經(jīng)過了夏的盛放，走進了秋的蕭索，有些遇見是繁華的，亦會有寂寥，時光給予我們一個姹紫嫣紅的相逢，卻留下一個風輕云淡的背影，唯有那些花開的記憶，是永恒不變的芬芳。

淺秋的風涼，依舊似去年，但我是欣喜的，終是重逢了！花不會因為你的疏離而不再盛開，人卻會因為你的而轉(zhuǎn)身陌路，這世間又能有多少久別重逢呢！

喜歡秋的明媚，也喜歡秋的靜美，秋是溫婉的，如開在院子里桂花的芬芳；秋是明凈的，如白云悠悠的天空，秋是深邃的，如清晨波光淡影的湖面。

抬頭，于秋陽中仰望天空，一朵悄然而過的流云，遮住暖暖的光線，遠處，山，水，云，樹仿佛重疊在視線中，天高，云淡，伴我一顆純凈無塵的秋心。

秋風中，銀杏樹的葉子在秋風中剛剛泛黃，比起那些枝繁葉茂的深綠，則更顯得有韻味，其實一樹風景足以影映四季，從萌芽到初綻，再到繁盛與枯落，途經(jīng)的是從榮到枯的過程，也是一種生命沉淀的美麗。

喜歡那句，生活不是浮在紙上的華麗，而是沉在書中的寂靜，誰能數(shù)載春風不落？終是要收斂的，相信能夠隱忍的種種都是生命的花朵，給花一份溫柔，又何嘗不是給自己一縷明媚，正如余秋雨所說，我坦然，于是我心美麗，我心美麗，于是我的人生也跟美麗。

一直以低溫的姿態(tài)，前行于塵世間，聽風輕吟，觀雨瀟瀟，不求熱烈，只求安恬，讀書，書里含香，字里有情，喝茶，半杯是安暖，半杯是清涼。

總是以為，最好的懂得，會在文字間，于是喜歡將那些打馬而過的往事，曾經(jīng)的山長水闊，于文字中傾訴?？山K有一天，素箋上的小字會舊，豆蒄上的相思會開老，唯剩下一朵寂寞的字符，就如經(jīng)過一場盛大的狂歡之后，便是長長的寂廖。

站在淺秋清晨的薄霧中，看落花積滿庭院，想起了那句，誰念西風獨自涼！心中，便有些寂寂然，終是有些薄涼的季節(jié)，有些盛夏遺留下的熱情也漸漸沉了下來。有時候，有些東西，由熱轉(zhuǎn)涼，已輾轉(zhuǎn)過了一季。

一些繁盛，從夏的那一片綠色中滑落，走進了秋的詩行，微風，漫過了小草上的清露，在林間流動，那些路邊的小花兒開的也不再張揚。卻變得含蓄與豐盈起來，仿佛經(jīng)過了夏的喧囂，走過了繁華，開始學會沉穩(wěn)，暗香盈袖。

夏的畫卷，總是太嫵媚，而秋的素描，就多了份內(nèi)涵，那一抹有些厚重的色彩，便是季節(jié)書寫的美感。走在秋的路上，涼風細細，時光走筆，夏已變成回憶了，慢慢的身邊的風景都會變成秋天的模樣，那又有什么關(guān)系，總有一天，我們說過的話，做過的事，走過的路，都會變成過往的風景，但那些曾入眼入心的美好，卻會一直停留在心底。

季節(jié)輾轉(zhuǎn)，沒有為誰許下永遠，因為懂得，所以心安，每個季節(jié)都有屬于自己的美麗。也許碌碌人生，聽幾聲鳥嗚，聞幾處花香，能與一處風景不期而遇，與一縷清風溫柔相待，便是慈悲與圓滿。

走過了夏的喧囂，便想在清秋尋一份安寧，也許是內(nèi)心對安穩(wěn)與溫暖的一種渴望，總是希望能于清寧的光陰中尋一個人，淺淺淡淡的愛，說閑閑的話語，與彼此的步調(diào)，守一份安寧，即便是于低低處，日子亦是生動。

那份妥貼與自然，就如安靜生長在秋天的兩株植物，枝葉在光陰中疊加生長，雖樸素，卻是彼此的依靠，那些鎖碎的情意，是光陰綿長共同走過的篤信，是相守人間歲月的安穩(wěn)，這份牽手煙火尋常處的深情，時光終不會辜負。

季節(jié)到了秋天，有如人生，走過了青春的華美，經(jīng)過時光的沉淀，生活，只剩下一粥一飯的平淡，與風風雨雨陪伴的溫暖。

以前寫文，喜歡用些華麗的詞語，來裝飾要寫的人或事，注重美感，而現(xiàn)在，只想用平實的語言，書一份簡單，其實生活，無論曾經(jīng)多么繁華，都會回歸簡單的，就如這安靜的秋，雖沒有了姹紫嫣紅的艷麗，卻有成熟的況味與美感。

總想在秋風乍起時，讓心捕捉到一絲清涼的氣息，如此，煩躁與喧囂便可少一些，心便可靜一些。佛說，欲得凈土，當凈其心，隨凡心凈，即是凈土，如此，若想潔凈素雅，先要修心，只有心底清澈了，生活的筆端，便可揮出別樣的韻律。喜歡那句，水凈香自遠，心靜花自開，光陰漫長，如若所有的別過，都能潔凈相忘，未嘗不是一種通透；所有的遇見，都能多一份澄澈，未嘗不是一種歡喜。

一場秋雨，將天空洗的如碧玉般明澈，心便隨霏霏細雨，入了秋的夢境；采擷一片秋葉，吟詠一首意韻情長，靜靜聆聽小鳥的鳴叫，秋蟲的呢喃。季節(jié)流轉(zhuǎn)，終會留下惆悵與感懷，一念花開，一念花落，于秋風中，輕拾一地闌珊，體味秋的況味，感受秋意綿長。

人生，要走過許多路，才能將塵世的風景都看遍，才能輕握一份懂得，于歲月的輾轉(zhuǎn)中妥帖安放自己。丁立梅說，我只愿全世界的花，都好好的開，而我，希望秋風中的每一片葉子都能有好的歸宿。

這個秋天，愿時光多一些明媚，歲月靜好，你亦無恙。

中國有兩個讓人難以忘記的人，一個是李先，一個是李瑞環(huán)，他們曾做過木匠，是木匠的驕傲，也是木匠的楷模。兩人后來都當過全國政協(xié)主席，李先還當過國家主席。兩人的正直作為，顯示出國家的領(lǐng)導人的工作水平與能力，這大概與以前做木匠經(jīng)歷有關(guān)，或許是木匠使用的工具——墨線盒給他們的教育、使用的材料——樹木給他們的啟迪吧。

彎樹直木匠，木匠手里無廢料。有這樣一個故事，說的是在一所普通的學校，校長別出心裁地讓全校40多位教師從一堆木料中每個人找出有用的木頭。經(jīng)過反復挑選，只有5位老師找出了有用的木頭，其余都空手歸，說“一堆廢木，沒有一塊有用”。校長當即請來做工的木匠，讓木匠進行挑選。木匠說：“這用挑嗎？在我眼里每一塊木頭都是有用的，平整的可以做椅面，較長的可以做椅腿，短的可以做橫檔，連一塊小木頭都可以做加固用的木楔塞兒。一句話，只要你用得恰當，所有木頭都是有用的?！边@話我體會更深，因我也曾做過木匠，知道曲直取材的道理。一塊木材好不好，能不能用，并不在木材本身，而是在木匠的眼光與頭腦，大料大用，小料小用。

是人皆為才，教育行里無廢人。作為學校領(lǐng)導、教師，也要有木匠的眼光、處事哲學。我想，木匠至少有三種行為很值得領(lǐng)導在學校管理中學習：

一是凡事預則立。木匠做任何一件東西時，首先有一個整體構(gòu)思，即使不畫出設(shè)計圖，也會在腦中有一個詳細的輪廓。學校領(lǐng)導做事也講究調(diào)查、分析、研究，現(xiàn)在還流行叫“策劃”，如果沒有事先這些周密的準備活動，到?jīng)Q策時只能盲目地“拍板”。這些道理大部分領(lǐng)導都懂，不少人實踐中也比較注意，但注意觀察一下你周圍的領(lǐng)導與其行為，想一想我們自己的做法，有些領(lǐng)導與木匠的事先構(gòu)思來比都應(yīng)自愧不如。

二是最佳的資源配置。木匠很會用材，在木匠眼中幾乎沒有沒用的材料，即使一塊小木片也可用來做楔子。沒人能否認恰當?shù)赜貌排c有效地配置資源不是領(lǐng)導的重要職責，但現(xiàn)實中由于種種原因，我們很多領(lǐng)導做不到這一點。尤其是在用人上，一方面選人時首先關(guān)注的不是其長處，而是其缺點或過去的錯誤，這樣就可能將一批人才埋沒；另一方面，往往不能讓合適的人做合適的事，結(jié)果只能是喜好的錯位、技能的錯位，最終導致工作熱情的不足與創(chuàng)造動力不大。

三是富有成效的行動。木匠不僅有“預”，而且會有效地“配置資源”，更重要的是不空談，會通過努力將“預”變成現(xiàn)實，這也是我們?nèi)魏我粋€領(lǐng)導要好好學習的，不僅要會“拍板”，而且要利用資源有效地組織與實施決策。

在現(xiàn)實教育教學中，確實也存在不大會“選木頭”的教師，一說起自己的班級與學生，常常是只有抱怨“這個不行，那個也不行”，在他們眼里沒有幾個可以派得上用處。隔行如隔山，教師不是木匠，“選木頭”不是他們的專業(yè)，選不出“有用”的木頭似乎也無可厚非，但對學生可以從三個方面去努力：

第一，要有平等的眼光。在一個班級里，有的學生紀律散漫，時而會有頂撞老師的現(xiàn)象；有的學生不愛學習，完成作業(yè)或考試成績都很差。自然他們無疑都是老師眼里的“廢木”，歧視、諷刺或體罰學生的方式便被某些教師們采用，久而久之師生間的不與諧以至抵觸的情緒就會逐漸加深。木匠眼中無廢木，按照木匠式的眼光，學生之間肯定會有差異，但教師的施教理念不該有差異，任何時候與任何情況下都需要以“平等”的心態(tài)對待學生，尤其對那些有不良習慣的學生，更應(yīng)該以“平等”的眼光去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，并給予他們善意的、積極的、恰如其分的評價與鼓勵，即使是用批評的方式，也要根據(jù)學生的特點與個性，讓學生感覺到老師的良苦用心，平與地、自愿地去接受批評。

第二，要有賞識的眼光。每一塊木料都有它的用處，哪怕材料再劣。每一個學生都有他的閃光點，哪怕成績再差。我們想方設(shè)法去發(fā)現(xiàn)與捕捉他們身上的閃光點，充分調(diào)動他們的積極性，使他們潛在的聰明才智充分地發(fā)揮出來，就不會像我們說的那樣“不是那塊料”了。美國著名的心理學家詹姆斯說過：“人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識的愿望?！背姓J學生之間的差異，但要用賞識的眼光去發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)點，讓每一個學生在成長的過程中都能體會到自己的有為之處。

第三，要有因材施教的眼光。在木匠的工作中，沒有一塊木料是可以直接用的，即使再好的木料也需要精心打造，通過鋸、刨、鑿等一系列工序，才能加工成理想的木料。教師面對的是有情感的學生，學生就是擺在我們面前的那堆參差不齊的木料，要想使他們都能成為你的可用之才，就要下工夫關(guān)注他們的個性，發(fā)展他們的特長，通過有效的教育手段，引導他們逐漸成熟，逐漸完善，使學生個個“成材”，成為社會的有用之人。比如學生的習慣養(yǎng)成，教師的教育要從日常的行為訓練中入手，幫助他們逐步養(yǎng)成注重個人儀表、言談舉止文明、學習一絲不茍的習慣與態(tài)度，為他們今后的人生道路打下一個良好的自主發(fā)展的基礎(chǔ)。

所以，在提倡人本教育的今天，在某些方面我們是否應(yīng)該努力做一個“木匠式的老師”，以平等、發(fā)展、賞識的眼光看待學生，因材施教地培養(yǎng)學生，讓每一位學生都成為有用的“木頭”。

小學哲理散文通用篇五

在此之前，我認為美是風景的秀麗，自然的神奇，衣袖的靚麗。但在我觀看了《美在我身邊》之后，我，才明白，這些都是小美，而我對美的看法也悄悄發(fā)生了改變。在我的心中漸漸的有了一把美的標尺。

是什么樣的一個人，他走了，全杭州的.人依依不舍地為他送行，是什么樣的一個人，他走了，全國的人都淚流滿面?他，就是最美司機——吳斌。他是全國人們心中最美的司機。為什么稱之為美呢?他的美是指什么呢?這樣的美，不是外在的美，更不是涂脂抹粉的美。而他的美，是他對對司機這個職業(yè)的詮釋，是他對人生命的詮釋。是他從內(nèi)心中迸發(fā)出的，無以比擬的道德的詮釋。這樣的美，是人心靈的美。這才是大美。

20xx年5月29日中午11時10分吳斌和平常一樣駕駛客車從無錫返回杭州時，突然有一塊鐵塊從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃重重的砸向吳斌的腹部，導致吳斌受了嚴重的內(nèi)傷。車載攝像頭記錄下了全部的過程，在危急關(guān)頭，在抉擇關(guān)頭，在生死關(guān)頭，他放棄了自己，為了乘客的安全，他強忍劇烈的疼痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈，在1分鐘之內(nèi)完成一系列完整的安全停車措施，之后，他又掙扎站起，艱難地站起來告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散旅客。當做完這些以后，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。

20xx年6月1日，吳斌永遠地走了，年僅48歲的他，離開了這個世界，同是，他也走進了我們的心里。這個故事令人感悟，我明白，他“最美司機”的稱號，當之無愧!他是英雄，他用生命履行了職責，他是最美的英雄!可能我們永遠也不會，我也希望我們永遠也不要面對這種生死抉擇。但我們還要去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美，帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的雙手，出發(fā)!從幫助邊人開始，使自己的心從小美開始潛移默化。

探索，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造，和諧，這些都是使我們擁有美的前提，更是我心中美的標尺上的刻度。同時，它們也是開創(chuàng)快樂的重要元素。

為了成為一個快樂的人，為了成為一個擁有美的人我們永遠要懷著一顆去探索的心，仔細的去發(fā)現(xiàn)，不斷的創(chuàng)造，保持和諧。

靜物是凝固的美，動景是流動的美;直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要我們心中懷著一把美的標尺，就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處有美。而我們，也必然會接受它，接受美的元素，自己也會擁有這世界上最美的心靈!從小美走向大美，努力!

小學哲理散文通用篇六

先前，我一直以為出家為僧作尼挺容易。生活過得蠻愜意、悠閑。不為塵慮縈心，不為填飽肚子勞心。靜則坐禪誦經(jīng)，動輒四海云游，餓則持缽化緣。日子倒是神仙般的逍遙自在呵！

殊不知，直到今天才對此種看法徹底改變了。還推翻了凡人對某某出家為僧當作一種遠離苦海、解脫的謬論。試想，僧人亦是人，有血有肉的人。既為人，就難免有思慮、情感。一旦到了萬般無奈，四大皆空的地步而又不思自斃，尚抱存活的心態(tài)之際，落發(fā)為僧，莫不是唯一的最佳擇抉。于是，遂有了“超世脫俗”、“修道成仙”、“色既是空，空既是色……”云云。算是對僧道、真人的嘉譽。既便如是，本就是一種逃匿現(xiàn)實的方式。試問，可真擺脫世俗、淡忘世情了么？非也！不是有道“觀世音菩薩救苦救難”、“善哉，善哉”、“出家人以慈悲為懷”關(guān)于他們之類的說法？顯然，這些足以表明僧道還未必真正“看破紅塵”，尚存人性。否則，就不是人了。在其內(nèi)心深處，無疑潛藏著一種海天愁思，沖天怨尤。只不過他們具有超乎尋常的容忍力，才不至于憂郁成疾，喪心病狂。使其達到“不以物喜，不以己悲”泰然處世的最高境界。

這里，無不涉及到一個“情”字。親情也罷，愛情也罷，人皆為情而生；倘若，缺乏了情，生活便淡然無趣、沒任何意義了。

小學哲理散文通用篇七

歲月，就是一場跋涉；感情，就是一場綻放。終究是歲月太深，繁華成煙，人心太淺，守望難堅。生活是柴米油鹽的平淡；生活，是酸甜苦辣的平凡；生活，是早出晚歸的奔波。人生的道路，不是一條坦途順到底，每個人都會遇到溝溝坎坎，只有想法跨越坎坷，才能走向自己的輝煌。若想活得灑脫，就要學會看開，日子過的是心情，生活要的是質(zhì)量。人，各有各的位置，各有各的價值，各有各的理念，各有各的世界觀，各有各的人生觀，各有各的價值觀。不要苛求別人，不要求自己，保持善良，做到真誠，寬容待別人，嚴以律己。得與失，成和敗，聚或散，都是人生的一種成長。生活，是聚散離合的悲歡；生活，苦樂共存，喜憂參半；生活，酸甜共味，冷熱相依?？吹?，心情才好，看開，日子才愉快。

得失是常規(guī)，沒有絕對的成與敗，不如我們練習微笑，尊重生命，享受生活。無論是平坦大道還是坎坷辛苦，善待自己，且行且珍重。自然之路是多有曲折的，同樣，人生的路也不是康莊大道。它有崎嶇，也有挫折。在人生的道路上，能夠建功立業(yè)有所成就的人，沒有一個不是經(jīng)歷過種種曲折的。司馬遷，徐霞客，愛迪生……每一個閃光的名字后面，都有一段千曲百折的人生歷程。在這曲折中，飽蘸著心血與汗水，滿含著苦澀和艱辛，也伴隨著希望和求索。在他們的心中，也許更珍惜這一段曲折，因為它比成功的花環(huán)更美麗。人生的一半是靠體驗和躬行的，而另一半則需要擔當和釋懷。歲月周而復始，一如往昔，而我們依然執(zhí)著地行進著，渺小的草在陽光之下，也會散發(fā)出光芒和如夢似幻般的美麗。

人生的曲折，美在它的過程中。品嘗過苦澀和艱辛，經(jīng)歷過淚水和汗水的洗禮，才能鑄就一個大寫的人。艱難的求索，忘我的奮斗，總會使人受到磨練，變得堅強而睿智。也只有經(jīng)歷了曲折，憶及往事才不會感到虛擲年華，荒廢青春。即使不成功，因為盡了力也就無悔了。一個人的生命不論有多遠的路，也能走到盡頭；不論多深的痛苦，也會有結(jié)束的一天。背負明天的希望，在每一個痛并快樂的日子里，才能走得更加堅強；懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子里，才會笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮；只要夠堅強，就沒有什么能把自己打垮！

曲折的人生充滿曲線美，波瀾起伏的生活中，更值得去體會享受豐富的人生。不要忽略自己，幸福是要低頭看，不是仰視別人。不要放棄對陽光的熱愛，堅信，黑暗過后就是朝霞滿天。聰明的人不會站在廢墟上哭泣。讓我們以“一簑煙雨任平生”的超然心態(tài)給那“才下眉頭，又上心頭”的恨一記悶棍。簡單一些就能發(fā)現(xiàn)，就能擁有；純粹一些就能珍惜，就能滋養(yǎng)。人生的曲折更是美麗的，美在它求索的過程中。人生難免要受些委屈和傷害，與其耿耿于懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。只有經(jīng)受住狂風暴雨的洗禮，才能練就波瀾不驚的淡定。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂，最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了怎樣愛自己。

人生有時候真的像面條一樣，要經(jīng)歷曲折要經(jīng)歷生命劃過痕跡的痛楚和欣喜，用積極的心去看傷心的事，黯淡的灰色中亦會隱匿著令人欣慰的金黃。人生必有坎坷和挫折，當心累了的時候，對生活發(fā)出感慨一下，望一望平平常常的天空，數(shù)一數(shù)平平常常的星星。生命都是在疲憊中跋涉，生活都是在矛盾中掙扎。憂傷時尋一隅靜謐，將一顆疲憊的心靈做須臾停留，將心輕輕靠岸，給自己放個假。開心時展開燦爛的笑臉，揚起生活的風帆，真實的行路，讓所有沐浴在生命最深處。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”明知前途多曲折，偏去經(jīng)歷風風雨雨。這種境界，是曲折美麗的最高境界，人生的美就蘊涵在曲折中。只有勇于追求，不畏曲折的人，才會感受到這份美麗。

濃陰深處，一條彎彎的小路盤旋曲折，漫步徜徉之時，常令人平添一份神秘，一份深邃。而那種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界，則更使人驚喜不已，終生難忘。這是經(jīng)歷了曲折的收獲，它讓人倍感不易，倍加珍惜。這份心情，沒有曲折經(jīng)歷的人是無從體會的。人心中充滿陽光，心的世界就會燦爛，一抹笑便會在心里綻放出一陣暖意，明天又是一個嶄新的日子。伏契克說：“讓我們用微笑面對生活，不管一切如何”。愁時，去接受春的請柬，在蓊郁的森林里尋覓葉的倩影，花的蹤跡；傷時，收下秋的禮單，看那五谷豐登，嗅那麥香氤氳。

其實，何嘗只有成功者的花環(huán)是美麗的。那些雖經(jīng)上下求索，奮斗不止，卻終未成功者的曲折就不是美麗了嗎？不！大海中的波濤，一次次地涌到岸邊，撲向巖石，雖然不能卷走巖石，但那波翻浪涌的過程是美麗的；點燃的煙花，雖然最終燃盡了自己，但它那發(fā)光發(fā)熱，異彩紛呈的瞬間是美麗的。生命的四季如此多姿，又豈可讓陰霾占據(jù)！“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”。人生曲折是美麗的，不在于它的結(jié)果，而在它的過程中。屈原一生上下求索，憂國憂民；岳飛一生馳騁沙場，竟忠報國。雖然他們壯志未酬，飲恨而去，但又有誰能說他們的人生不是美麗！人們之所以敬慕他們，就在于那求索奮斗的曲折經(jīng)歷，而不在于結(jié)果。

小學哲理散文通用篇八

1在爭論不休中，世界生活的老人過來，用誘惑的聲調(diào)說：“年輕的戀人們，大膽地相愛吧！”于是，一對一對狂熱相愛的男女，走進了生活的密林之中。

不曾表白過的愛情，是那不曾開放的花苞。它的美在內(nèi)涵，在沉默中成長。如果經(jīng)不起嚴霜、風暴、雷雨，如果是錯過了季節(jié)，花苞脫落了，枯萎了，那么，不曾表白過的愛情，在記憶中淡漠，在歷史中枯萎。正如我們在人生道路上，回顧道路上的落葉。

2

不能實現(xiàn)的愛情，是那不能吃的桐子果，又苦又澀。它的美在婉惜、悲痛中成長。心靈的火花在秘密中燃燒。如果愛情的閃電，不能戰(zhàn)勝世俗黑夜的偏見，那它只能如一束流星，按自己各自不同的方式，從燃燒到毀滅，于是兩顆顫動的心，受到愛情的創(chuàng)傷，在痛苦中死去。

3

4

如果眼光在尋找眼光。如果在眾多的人群中，第一次相逢的眼光，迸發(fā)出吸引的火花。如果時間老人允許這樣的眼光，在凝視中互通情意，愛神之樹須發(fā)芽了。

5

對痛苦的理解，對痛苦的同情，對痛苦的慰藉，在痛苦中男女雙方的支持，是產(chǎn)生愛情的酵酶。

6

許多第二次燃起的愛情，常常是第一次愛情的繼續(xù)。馬戀舊槽，人思故舊。情思難斷呵。初戀失敗的人，在初戀中所追求的，仍然要在第二次追求中獲得。獲得的多少，將會決定對初戀懷念程度。

初戀是迷惘的、狂熱的、令人心醉的記憶。連時間老人也不可能將它磨滅。它將陪伴人的一生。有人說：男的對初戀是永世不忘，女人卻容易忘掉。這，完全是誤會。女人的秘密藏得更深，只是不說出來罷了，其實女人記得更清楚。所以女人才最痛苦。

7

湖心亭的遠處，碧綠的水面，有一葉輕舟。倒影在水里，是一頂紫紅的花傘。

小船不移動，花傘也不移動。多美的畫面呵！……。

忽然有人會想，那頂花傘后面是什么呢？是什么把小船和花傘都凝固了呢？

是愛神之箭，把這一切固定了?？匆娦〈突▊愕娜?，都在會心微笑。

小學哲理散文通用篇九

我們都在這個尋尋覓覓的世界中想去尋找那個最好的，可是卻迷茫的不知道到底怎么才是最好的？又或許世界很大，但有時候我們總在想以后的我們會是怎樣的人，或者會做著什么樣的事，當然這個都是未知的。

時間過得很快，都說“時光如梭，光陰似箭?！边@句話其實是真的。從出生到上幼稚園又到上小學再到上初中然后上高中最后上大學。沒錯相對而言高三就顯得很重要了，因為它處于一個分水嶺，決定著你的將來，而現(xiàn)在的我正處于這樣一個相對于很重要的階段。有時候我也會想想未來的我會是什么樣子或者換句話說吧！我會做什么工作，但我也無法想象不都說未來是無法預計的嗎？所以有時我又會想：我想象有什么用呢？自嘲嗎？我也不知道罷了，因為我還是那句話是我想象的，并非是真實的。我也很想自己未來會過的稱心如意，但不都說了嗎？那僅僅是想象。

現(xiàn)在的社會很現(xiàn)實勾心斗角的，我想說我很單純，想畢會有人說現(xiàn)在沒有真單純，只有裝純的吧！當聽到這個會話時，別生氣動怒，不要怪別人把你想的太壞要怪就怪這個社會太過于現(xiàn)實，把人的雙眼都蒙蔽了，現(xiàn)在我可以說我很單純可是以后呢？我無法保證什么，因為我不知道我是否會做的到，我也許會被現(xiàn)實所逼迫做著我不想做的事，相對于現(xiàn)在而言說長遠點就是我不知道我未來嫁的那個是人是不是我愛的？我做的工作是不是我現(xiàn)在最想做的工作？我想到時候我不應(yīng)該去怪任何人吧！畢竟我并沒有讓自己變得足夠優(yōu)秀，所以我沒有任何理由去責備任何人。

有時候我總在想著自己需要多努力才能討人喜歡，讓自己在別人眼里看起來很重要，可是后來我明白了，我不需要刻意做什么，因為不會有任何人會因為你而做什么改變，我要做的就是做好自己。

只有自己把自己當回事別人才會把你當回事。

小學哲理散文通用篇十

也許上帝讓你在遇見那個適合的人之前遇見很多錯誤的人,所以,當這一切發(fā)生的時候,你應(yīng)該心存感激;下面是有短篇哲理。

散文。

精選，歡迎參閱。

一位長輩曾對我說過一句話，不要去那些有路的地方，要去還沒有路的地方，留下你的足跡。年幼的我在當時并沒有領(lǐng)悟到這句話的含義，卻時刻感受著選擇的威力。

前幾天，在msn上遇到以前一起在澳門學習的法國女孩，談起現(xiàn)狀，她現(xiàn)在在北京一家中法合資公司做實習生，依然沒畢業(yè)。

大家的生活都一樣，走在無數(shù)前人走過的路上，走在無數(shù)人正在走的路上。哪怕路上早已擁擠不堪，還是沒有勇氣拐入小徑。

我認識她的時候是20xx年，那時她就已經(jīng)25歲，到處去玩。我不太記得她學的是文學還是語言學了，只記得她說自己去過很多國家，每次待上一段時間，學習當?shù)氐恼Z言和文化。

她經(jīng)常說的一句話是，let’sgo!走，去玩!

她孤身一人游學，也去人跡罕至的地方，見與世隔絕的人，體會匪夷所思的風俗;遭遇過欺騙，遇到過危險，可是也看到過獨一無二的風景。她覺得這樣的生活很快樂，充滿了樂趣和希望。

你不急著畢業(yè)工作嗎?

我沒有畢業(yè)依然有工作啊，打工實習足夠支持我的生活開銷了。

你怎么想到去其他國家一待這么久啊?你不怕嗎?

最開始當然會怕，怕自己語言不通怎么生活，怕環(huán)境不熟被人傷害，怕遇到危險無法處理可是，我依然想去看看外面的世界。人不能因為這些恐懼，就拒絕去發(fā)現(xiàn)這個世界的美好。

其實，只要有足夠的勇氣和智慧，懂得保護自己，做好準備，就能盡可能地避免這種不幸的發(fā)生。我相信，真誠和勇敢的人可以驅(qū)趕內(nèi)心對死亡的恐懼，只要他對這個世界的愛夠純粹。

作為一個29歲快30歲的女孩，沒有穩(wěn)定的職業(yè)，沒有組建家庭，一定顯得格格不入，甚至會受到周圍人像看怪物一樣的眼神和各種指責吧!

就像一個時間的按鈕，到了一個歲數(shù)，身邊的人便會自動開啟老師模式，告訴你，你應(yīng)該找一份穩(wěn)定的工作了，你應(yīng)該收心結(jié)婚了，你應(yīng)該暫時擱置事業(yè)要孩子了這其實也沒有錯，畢竟很多人確實都這樣做了，而且也過得不錯。

有人選擇安穩(wěn)度日，也有人選擇拒絕一份收入頗高且非常穩(wěn)定的工作去挑戰(zhàn)創(chuàng)業(yè);有人選擇結(jié)婚生子，也有人選擇拒絕一個高富帥繼續(xù)環(huán)游世界。每個人有每個人的選擇，每個選擇都有各自的風景。

只是，我們大都喜歡選擇人多的那條路，因為那里已經(jīng)有路，看起來安全又容易，只是有路的地方，是留不下我們的足跡的。只有在還沒有路的地方，才能告訴世界我來過，因為這路是我自己走出來的，不會被淹沒。

生活也一樣，有所成就的一個捷徑就是選擇前人沒有走過的軌跡。一生，實現(xiàn)一個夢想就足夠了。而在已有的路上，一個人必須比前面成萬上億的人更加優(yōu)秀才能被看到;但在全新的路上，他唯一需要超越的只是他自己。

這也是為什么，創(chuàng)新者比模仿者更受追捧，創(chuàng)造比重復更激動人心。我也曾想過，如果我不是從小按部就班地上學，而是用同樣的時間做了所謂非主流的選擇去學藝，是不是現(xiàn)在早已小有名氣?我也曾想過，如果我不是一味把時間用在聚會玩耍上，而是選擇一個課題潛心研究，是不是已經(jīng)小有所成?這些都沒有答案。

但你要相信，如果你走的路不同，你看到的風景也是不同的。這個過程當然不容易，因為它可能荊棘滿地，可能布滿陷阱，可能充滿危險，可能遭眾人阻撓，但是所有收獲都是有代價的，不是嗎?如果我們足夠熱愛、足夠堅定，那么就沒有什么能阻擋我們的腳步。

后來，那個法國女孩告訴我，她雖然沒有畢業(yè)，但是她的經(jīng)歷已經(jīng)使她在自己的領(lǐng)域小有名氣，做著多份兼職工作，或許以后做個自由職業(yè)者也不錯;她雖然沒有結(jié)婚，但是她有一個深愛她的優(yōu)質(zhì)男友，覺得這樣的她優(yōu)秀又迷人，她并不缺愛情?？雌饋硖亓ⅹ毿械倪x擇并沒有讓她失去什么，反而帶給她很多。

你看，在新的路上，完全由我們自己決定它的構(gòu)建，我可以把那條擠滿了人的路上的不可缺少的東西移植過來，比如愛，比如生存;也可以創(chuàng)造出獨屬于我自己的風景，反而讓人流連忘返。

在老路上，我們只能隨波逐流;在新路上，才能隨心所欲。

十八歲，我就想過很多東西，那個年紀沒完成的，到了二十幾歲依然在想。但是，時光從來不會和我們告別一聲就閃電般劃了過去。

那時候你總想著要和別人不一樣，去走別人沒有走過的一條新路、去跨越一條別人沒敢跨越的小溪、去讀一本沒人能看懂的長篇大作、去認識和結(jié)交不同圈子的朋友。你總是說要趁著自己的年輕時光還在，多去嘗試一些你從未擁有過的東西。

于是，在某一段時光里你跟身邊的很多人一一作了告別，對他們每個人揮手時說，我們有幸搭乘同一輛列車而相互陪伴走過幾個站點，但下了車，我們還各有不一樣的路要走，所以要在此站作別。

是的，年輕就是這樣。每個階段都有，于是，作別是我們青春時光該有樣子。幸運的是我們?nèi)栽诓煌５臑榱俗约旱囊粋€夢想一直在做一個堅定不移的恪守。

我們畢業(yè)、實習、找工作。我們談愛、失戀、變孤獨。我們辭職、旅行、陷迷茫。我們結(jié)婚、生子、累成狗。生活就是在我們這樣想努力改變的時候卻終究變成了自己不想看到的樣子。我們把幾年前最好的年華與光陰通通丟給了當初一個自己不靠譜的選擇。

沒辦法，事實已經(jīng)成這樣。我們能繼續(xù)做的、唯一做的就只能逼自己把快要走到懸崖自己的那只腳給退宿回來，從新開辟一條自己覺得是正確的路。

有一段時光，我們一下子突然變得很忙。忙著寫畢業(yè)論文、忙著投。

簡歷。

忙著幾場面試忙著約朋友吃飯忙著去往一個陌生的地方旅行忙著和一個談了幾年感情的人傷心告別?？傊菚r很忙，也不知道為什么會那么忙。后來回頭想想，原來忙碌的人并不只是我一個人。至少這條路上還有你們。

聽說青春永遠是一段嬌羞美麗的年華，這里大概也是所有活在這個年紀里的人樂點與淚點引爆噴發(fā)的地方。我很榮幸也有過一段這樣的時光，關(guān)于學業(yè)、關(guān)于友情、關(guān)于愛情、關(guān)于在這個美好年紀曾經(jīng)發(fā)生的所有。但是一切的一切，終究成為了曾經(jīng)。

這是一個青春的作別，也是一個對往事的作別。當我們還能懷念起這段時光的時候，我們懷念的不再是當時的滿懷抱怨、不再是犯錯時別人對你的嘲諷、不再是班級成績不好而感到自卑的一個差生。而是發(fā)生在你身上有一段這樣情感的顛簸、有一段這樣一懷念就能樂呵呵的你我他、有一段在這個年齡里永遠也寫不完編不完的故事。

青春很美好，青春里的人也很美，但是這些都在我們將要與她作別時，不管你之前遇到過什么人，碰到過什么事，但這一切都終將會成為曾經(jīng)。

人生的起點是無可選擇的，而起點和終點之間卻充滿著無數(shù)個可以利用的機會。對于輸在起點的人，鍥而不舍才是他們的信條，只要不懈地努力，就會贏在終點。

人永遠沒辦法選擇出身，人們出生時并沒有站在同一條起跑線上。很少有人天生就得到一副好牌：不同一般的家庭背景、超常的智力、充沛的精神以及命定的幸運。多數(shù)人并不是這樣。當我們出生在一個普通人家，容貌平平，記憶欠佳，缺乏眼界和財力，甚至可能更糟面對這一切，我們無法不去懷疑成功的可能性。

但請記?。喝说囊磺忻\，都是自己選擇的結(jié)果。有的人失去了雙臂，卻能用腳寫得好字;有的人失去了雙目，卻能憑感覺走出火海。一開始便處于劣勢的人，有時卻能有一技之長，勝過眾人。人生的起點雖然無可選擇，而起點和終點之間卻充滿著無數(shù)個可以利用的機會。

艾森豪威爾年輕時，經(jīng)常和家人一起玩紙牌游戲。一天晚飯后，他像往常一樣和家人打牌。這一次，他的運氣特別不好，每次抓到的都是很差的牌。開始時他只是有些抱怨，后來，他便發(fā)起了少爺脾氣。一旁的母親看不下去了，正色道：既然要打牌，你就只能用你手中的牌打下去，不管牌是好是壞。要知道，好運氣不可能永遠光顧于你!

艾森豪威爾聽不進去，依然憤憤不平。母親就心平氣和地告訴他：其實，人生就和打牌一樣，不管你種的牌是好是壞，你都必須拿著。你能做的，就是讓浮躁的心情平靜下來，然后力爭把自己的牌打得最好!

母親的話有如當頭一棒，令艾森豪威爾在突然之間對人生有了直觀的感悟。此后，他一直牢記母親的話，并以此激勵自己去努力進取、積極向上。就這樣，他一步一個腳印地向前邁進，成為中校、盟軍統(tǒng)帥，最后登上了美國總統(tǒng)之位。

當你面對惡劣的起點時，請不要一味地抱怨，因為現(xiàn)狀不會因為你的抱怨而有所改變。此時你能夠做的，或者說應(yīng)該做的，就是如何調(diào)整好心態(tài)，將手中并不算好甚至還有點糟糕的牌優(yōu)化組合，并力求把每張牌都打好。

贏在起點的人很多，但起點的優(yōu)勢卻讓他們懈怠，最終泯滅。反倒是一些輸在起點的人，卻能贏在終點。韓信將兵可謂多多益善，且戰(zhàn)必勝，攻必克?？伤倌陼r卻一事無成，游手好閑，還蒙受了胯下之辱。相比于項羽兒時彼可取而代之的豪氣，韓信可以說是已經(jīng)輸在起點上了?？伤髞砜嘧x兵書，焚膏繼晷，夜以繼日，終得以大成，投得明主，終得以連百萬之兵，并且打敗了項羽，贏在了終點。

人的一生難免會碰上許多問題，遇到不少挫折，在面對問題和挫折時，怨天尤人解決不了任何問題。積極地調(diào)整好生活態(tài)度，勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)，并盡最大的努力去做好每一件事，這才是最明智的做法。輸在起點，不能說明什么，只要用心專一，鍥而不舍，便能贏在終點。

洛克菲勒上中學時，一天下午，有一位攝影師來拍一些學生上課時的情景照。洛克菲勒那雙興奮的眼睛注視著那位彎腰取景的攝影師，希望他早點把自己拉進相機里。但令洛克菲勒失望的是，那個攝影師卻用手指著洛克菲勒對老師說：你能讓那位學生離開他的座位嗎?他的穿戴實在是太寒酸了。當時只是個弱小學生的洛克菲勒無力與老師抗爭，只得默默地站起身來。在那一瞬間，洛克菲勒感到自己的臉在發(fā)熱，但他并沒有動怒，也沒有自哀自憐，更沒有暗怨自己的父母沒有讓自己穿得體面些，因為他知道，父母為他能受到良好的教育已經(jīng)竭盡全力。

看著在那位攝影師調(diào)動下拍攝的場面，洛克菲勒攥緊了拳頭，向自己鄭重發(fā)誓：總有一天，我會成為世界上最富有的人!讓攝影師給你照相算得了什么，讓世界上最著名的畫家給你畫像才是你的驕傲!

后來，洛克菲勒在給兒子約翰的信中回憶了這個刻骨銘心的經(jīng)歷：約翰，我的兒子，我那時的誓言已經(jīng)變成了現(xiàn)實。在我眼里，侮辱一詞的詞義已經(jīng)轉(zhuǎn)換，它不再是剝掉我尊嚴的利刃，而是一股強大的動力，排山倒海一般，催我奮進，催我去追求一切美好的東西。如果說是那個攝影師把一個窮孩子激勵成了世界上最富有的人，似乎并不過分。

無論你的自身起點多么不好，你的身世多么不幸，只要你有積極的心態(tài)，你就能成為一個有價值的人，你就能交上好運獲得成功!成功來源于強烈的企盼，孕育于痛苦的掙扎，是追尋自我，敢于冒險，最終超越自我的一種必然。只要付諸奮斗，成功就會向你招手。

起點低，沒關(guān)系，但起點低絕對不是沒志氣。不論何時，都要高懸理想的明燈，樹立起強大的精神支柱。當你受到屈辱時，把它狠狠地嚼碎，然后吞到肚子里消化掉，化成一股熱量，向前奔跑!對于輸在起點的人，鍥而不舍才是他們的信條，只要不懈地努力，總會贏在終點!

※本文作者：※。

小學哲理散文通用篇十一

工作不是我們的全部，但是工作卻是我們普通人養(yǎng)家糊口的基本手段。工作中一定有這樣那樣的不快，但是只要是對事不對人，那我們就能忍則忍。不要和你的領(lǐng)導發(fā)生正面沖突，即使是你有理，也不要太不給領(lǐng)導面子，我們要不卑不亢，說明事情原因就好了。領(lǐng)導知道誤解你了，他一般也會再找你談清楚的。不要頻繁跳槽，很多時候，不過是從一個火坑跳到另一個火坑，跳過去之后，還要適應(yīng)新火坑的不適。

生活淡定穩(wěn)定。

沖動是魔鬼，不要在心情激動的時候下決定，等第二天，睡醒后再說吧。不要輕言離職創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)做生意是有很大風險的，尤其對于沒有多少關(guān)系，沒有多少實際技能的“白領(lǐng)”來說。隔行如隔山啊，各個行業(yè)都有它的潛規(guī)則，任何不熟悉的事情都是要交學費的。從小做起，做好風險控制。

理財謹慎投資。

家庭溫馨港灣。

家庭對于一個人來說，是非常重要的。工作再忙，別忘了家，別忘了家人。我們的每一個努力都是為了家人過得更好。

小學哲理散文通用篇十二

心靜，是一種境界，一種智慧，一種思考;也是人生轉(zhuǎn)折的必要過程，更是人生成功的必要成本。人一旦進入了“靜”界，便多了一些祥和，少了一些紛爭;多了一些幸福，少了一些災(zāi)禍。

屬于自己的風景，從來不曾錯過;不是自己的風景，永遠只是路過。天地太大，人太渺小，不是每一道亮麗的風景都能擁有。

一輩子，只求有一道令自己流連忘返，不離不棄的風景就已足夠。每一顆心，都有一份無法替代的情愫和某一道風景永遠關(guān)聯(lián)著。人生的風景，是物也是人。

我們都是時間的過客。人生，空手而來，必然空手而歸。在你我的時間盡頭，一切都將化成云煙。因此，在擁有時，要好好珍惜;失去之后，要舍得放開。

失去之后還緊追不舍，最終追回來的只有無盡的落寞和悲傷。能擁有的即使再不堪也比會失去的強，只有懂得珍惜，舍得放手的人，才能邂逅越來越好的擁有。

正確看待自己的擁有，以一顆平常心看待人生的得與失，就能享受充實而幸福的人生。清閑有清閑的寂寞，也有清閑的快樂;繁忙有繁忙的熱鬧，也有繁忙的煩惱。

任何東西都是禍福相依的。因此，得到了別驕傲，要珍惜自己擁有的;沒有的別失望，要對未來充滿信心。

生活在于過程，猶如生命在于成長。平淡不是無味，而是生活的真味;平淡不是無所求，而求得的恰是人生的本質(zhì)。

高山峻嶺能夠為我們貢獻驚奇，但平原上的稻香麥浪，才能滿足我們的真正需求。任何激越的愛情，都會回歸于柴米油鹽;任何輝煌的人生，都將恬淡于平靜的回憶。

說不清生命的味道，分不清人生的滋味，得有得的滋味，失有失的味道。生命的過程中，五味俱全，失落時我們不能不傷情，得意時我們不能不歡欣。

我們總是把人生的種種得失，融入于我們的感情，得之則喜，失之則悲。生活就是這樣，忙忙碌碌，平平淡淡，人生就是這樣，坎坎坷坷，起起伏伏。

量有多大，心有多靜;心有多靜，福有多深。心靜不靜，和環(huán)境無關(guān)。最深的寧靜，來自最寬廣、包容的胸懷。福深福淺，不在于能笑著迎來多少，而在于能看淡多少失去。

人生之苦，在得失間。心胸寬廣之人，拿得起，放得下，無意于得失，自然坐懷不亂。花謝芳不敗，心靜人自在。心靜了，才有閑心品味出已有的幸福。