總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。寫(xiě)作總結(jié)時(shí)，要注意邏輯的連貫性和銜接，盡量避免跳躍和斷層的情況出現(xiàn)。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以先閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，提高自己的寫(xiě)作水平和思維能力。

資助系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)通用篇一

2019年11月27日—11月31日，經(jīng)區(qū)衛(wèi)生局和醫(yī)院黨委、團(tuán)委推薦，我參加了第市衛(wèi)生系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)班以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照?qǐng)F(tuán)xx大、團(tuán)xx屆二中全會(huì)和《共青團(tuán)工作五年綱要（2019—2019）》的部署要求，緊密聯(lián)系團(tuán)干部的思想和實(shí)際工作，以提高理論素養(yǎng)、培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光、增強(qiáng)服務(wù)能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)衛(wèi)主旨，通過(guò)五次輔導(dǎo)講座、兩次專(zhuān)題討論和兩天素質(zhì)拓展訓(xùn)練等方式，使我進(jìn)一步增強(qiáng)為黨做好青年群眾工作的本領(lǐng)，更好地帶領(lǐng)醫(yī)院團(tuán)組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等各項(xiàng)工作。

市衛(wèi)生系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)班始于1995年，每年一期，今年是第十五期，得到各單位黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，本次培訓(xùn)班由市衛(wèi)生局團(tuán)委書(shū)記何園同志具體負(fù)責(zé)，全市衛(wèi)生系統(tǒng)共派出學(xué)員61人，其中局屬17人，大學(xué)16人，申康6人，區(qū)縣22人。市衛(wèi)生局黨委副書(shū)記黃紅書(shū)記在開(kāi)學(xué)典禮上作了重要講話(huà)，對(duì)培訓(xùn)班提出了要求，更對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)提出了殷切希望。本次學(xué)習(xí)班內(nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)，既有團(tuán)務(wù)知識(shí)又有醫(yī)改熱點(diǎn)，黃書(shū)記要求我們提高學(xué)習(xí)熱情，珍惜時(shí)間，潛心學(xué)習(xí)，群策群力，相互啟發(fā)，提升能力，不辜負(fù)各級(jí)組織寄予的厚望。作為一名衛(wèi)生系統(tǒng)的青年干部工作人員，我將十分珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，全面提高綜合素質(zhì)，立足本職崗位，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展?fàn)幾髫暙I(xiàn)。

第一講由黃紅書(shū)記為我們主講《市醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革情況介紹》。因?yàn)?019年世博會(huì)維穩(wěn)需要，在報(bào)中央同意后延后公布醫(yī)改方案，作為國(guó)際化大都市，的醫(yī)改方案注定將受到各方矚目。講座從醫(yī)改總體思路、貫徹國(guó)家五項(xiàng)重點(diǎn)改革、實(shí)施本市五項(xiàng)基礎(chǔ)工作、預(yù)期成效和難點(diǎn)問(wèn)題、目前進(jìn)展情況等五大方面詳細(xì)解讀醫(yī)改情況，重點(diǎn)講解醫(yī)改基本目標(biāo)、基本定位、基本策略、基本原則、制度框架（四梁八柱）、重點(diǎn)任務(wù)（國(guó)家5項(xiàng)重點(diǎn)改革（規(guī)定動(dòng)作）+本市5項(xiàng)基礎(chǔ)工作（自選動(dòng)作））、預(yù)期成效（制度得到創(chuàng)新、體系得到完善、水平得到提高、群眾得到實(shí)惠等）、難點(diǎn)問(wèn)題（處理好改革先行和適應(yīng)政策調(diào)整的關(guān)系、處理好長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和短期利益調(diào)整的關(guān)系、處理好公共資源有限和群眾需求不斷增長(zhǎng)的關(guān)系、處理好政府主導(dǎo)和發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用的關(guān)系等）和目前進(jìn)展情況（5+3+1項(xiàng)目：全部開(kāi)工建設(shè)、醫(yī)療聯(lián)合體：瑞金—盧灣聯(lián)合體籌備工作就緒、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)：正式實(shí)施、衛(wèi)生信息化項(xiàng)目：項(xiàng)建書(shū)已批準(zhǔn)進(jìn)入可研階段、家庭醫(yī)生制度：部分區(qū)縣開(kāi)展試點(diǎn)、基本藥物制度：確定了本市補(bǔ)充目錄明年1月起實(shí)施、公立醫(yī)院改革試點(diǎn)：方案正在報(bào)批）。

第二講由團(tuán)市委直屬機(jī)關(guān)黨委專(zhuān)職副書(shū)記劉曉娜副書(shū)記主講《開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，加強(qiáng)基層團(tuán)建》，以黨建帶團(tuán)建為基本原則、以基層和團(tuán)員為關(guān)注重點(diǎn)、以基層團(tuán)的組織建設(shè)和基層工作組織管理為分析視角、以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為團(tuán)員青年的本質(zhì)追求為工作目的，從創(chuàng)建先進(jìn)團(tuán)組織、培育優(yōu)秀的團(tuán)員、爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代團(tuán)干部三方面入手，深入淺出地傳授了新時(shí)期開(kāi)展團(tuán)工作的方法。在基層團(tuán)委崗位上，要通過(guò)書(shū)本學(xué)習(xí)、社會(huì)觀察和崗位鍛煉，展示自身才能，提高管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。

第三講由市青年研究中心主任黃鴻基教授主講《青年工作系列講座之一——聚焦“80后”》，講座從青年問(wèn)題社會(huì)化和社會(huì)問(wèn)題青年化入手，指出青年發(fā)展已成為全世界共同關(guān)注的話(huà)題。而我國(guó)青年中的一個(gè)特殊群體“80后”，生于改革開(kāi)放之初，長(zhǎng)于改革開(kāi)放之中，是與改革開(kāi)放同步生長(zhǎng)的“完整的產(chǎn)兒”;是改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和獨(dú)生子女政策造就的一代;美國(guó)《時(shí)代周刊》把這群青年稱(chēng)為：megeneration（自我的一代）、lostgeneration（迷失的一代），并把他們和美國(guó)60年代“垮掉的一代”相提并論;回顧當(dāng)代青年的社會(huì)歷史定位，他們文化上引領(lǐng)潮流、經(jīng)濟(jì)上蓄勢(shì)待發(fā)、政治上廣泛參與;在知識(shí)結(jié)構(gòu)，在科學(xué)技能，在觀念、視野以及民主、法治等現(xiàn)代意識(shí)方面，均走在了時(shí)代的前列;“80”后的出色表現(xiàn)，是改革開(kāi)放三十年最豐碩的成果，是“希望的一代”。

第四講由團(tuán)市委常委、組織部姚強(qiáng)部長(zhǎng)主講《新時(shí)期共青團(tuán)工作的思考與體會(huì)》，講座從珍惜團(tuán)的崗位并為黨做好青年工作的事業(yè)心和責(zé)任感、加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重要性和結(jié)合自身談三點(diǎn)體會(huì)入手，系統(tǒng)分析如何處理暫時(shí)性崗位與長(zhǎng)期事業(yè)的關(guān)系、如何處理現(xiàn)代政黨面臨的普遍挑戰(zhàn)，如何引導(dǎo)團(tuán)員青年進(jìn)行正確的社會(huì)觀察。最后姚部長(zhǎng)結(jié)合自身工作，談了三點(diǎn)體會(huì)，新時(shí)期做好共青團(tuán)工作，要注重學(xué)習(xí)、注重思考和注重總結(jié)。

第五講由市演講學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、同濟(jì)大學(xué)郭永康教授主講《“走進(jìn)您的心里”————青年領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧》。郭教授首先引用名人感悟表明口才的重要性：杰克·韋爾奇認(rèn)為要想成為一名優(yōu)秀的管理者，就要始終把口才放在第一位;江同志引自《荀子·大略》“口能言之，身能行之，國(guó)寶也”。接著對(duì)成功演講十二個(gè)得分點(diǎn)：學(xué)會(huì)尊重、善于贊美、新穎獨(dú)特、思路清晰、聲音響亮、信息清楚、通俗生動(dòng)、循循善誘、真實(shí)感人、實(shí)用現(xiàn)實(shí)、風(fēng)趣幽默、簡(jiǎn)潔明快，逐一講解，讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)迅速掌握了許多演講的基本技巧。

結(jié)合理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班要求學(xué)員以組為單位，圍繞“從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)凝聚力建設(shè)的重要意義？如何實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全體”，切實(shí)推進(jìn)黨建帶團(tuán)建和團(tuán)組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)？在新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中，團(tuán)干部如何引領(lǐng)團(tuán)員青年穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)思想，切實(shí)推進(jìn)醫(yī)改進(jìn)程？后世博時(shí)代的醫(yī)務(wù)青年志愿服務(wù)行動(dòng)的發(fā)展方向？在組織資源總量有限的情況下，如何滿(mǎn)足醫(yī)務(wù)青年日益增長(zhǎng)的各類(lèi)需求？在利益實(shí)現(xiàn)方式多樣、思想文化相互激蕩的背景下，如何帶領(lǐng)團(tuán)員青年開(kāi)拓創(chuàng)新，崗位成才？”等專(zhuān)題進(jìn)行了討論，大家結(jié)合自身工作，暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，相互交流，鞏固了學(xué)習(xí)成果。在最后一天，學(xué)員們分為兩組，組織了一場(chǎng)圍繞“可否推行‘神木模式’”展開(kāi)的辯論賽，在你來(lái)我往的“辯”與“論”中，大家對(duì)即將鋪開(kāi)的“醫(yī)改”和開(kāi)局之年有了更深的理解。

另外，培訓(xùn)班安排了兩天時(shí)間前往華東療養(yǎng)院參觀學(xué)習(xí)并開(kāi)展拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);學(xué)員們自編自演了迎新晚會(huì)，豐富了全封閉培訓(xùn)期間的業(yè)余生活。

1?；顒?dòng)主題：救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)。

2?；顒?dòng)的目的：在珠海市紅十字會(huì)志愿委員會(huì)救護(hù)部部長(zhǎng)譚俊全老師組織下，中山大學(xué)救護(hù)隊(duì)`北京理工大學(xué)救護(hù)隊(duì)`和南屏中學(xué)救護(hù)隊(duì)在南屏中學(xué)舉行了這次活動(dòng)。目的在于使學(xué)生能夠掌握處理應(yīng)急事件和適當(dāng)急救的知識(shí)。此次活動(dòng)更是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)體會(huì)一種“救心”的理念—在日后可能出現(xiàn)的突法事件中及時(shí)伸出援助之手。

3。活動(dòng)過(guò)程。

（1）救護(hù)隊(duì)在操場(chǎng)集合完畢后，譚俊全老師先進(jìn)行了簡(jiǎn)短的。

自我介紹。

之后南屏中學(xué)的同學(xué)舉行了熱烈的歡迎儀式三支隊(duì)伍的負(fù)責(zé)人對(duì)本隊(duì)的情況進(jìn)行了介紹隨后三隊(duì)打亂順序分為十個(gè)小組。

（2）隊(duì)伍分別選出正`副隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員間相互認(rèn)識(shí)之后，譚老師進(jìn)行了觀察力的考察。事先不告訴隊(duì)員考察什么，給五分鐘時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。五分鐘之后將正`副隊(duì)長(zhǎng)的雙眼包扎并提問(wèn)五個(gè)關(guān)于隊(duì)員情況的問(wèn)題。同時(shí)裁判負(fù)責(zé)評(píng)分。

（3）給定十五分鐘的時(shí)間，每支隊(duì)伍被要求想出隊(duì)歌`。

口號(hào)。

`隊(duì)名并要求每個(gè)隊(duì)員用不同的三角巾進(jìn)行包扎。十五分鐘之后每隊(duì)進(jìn)行了隊(duì)歌`口號(hào)的表演。裁判根據(jù)隊(duì)員的包扎情況進(jìn)行打分。

（4）休息十分種。休息完畢，譚老師要求裁判評(píng)述各個(gè)隊(duì)伍在此期間的活動(dòng)。并說(shuō)明今天所有活動(dòng)都是要求評(píng)定的。

（5）鬼臉表演。每隊(duì)挑選三名隊(duì)員進(jìn)行單眼包扎，之后隊(duì)員躺于地上，將硬幣放置在鼻尖。要求拌各種鬼臉將硬幣弄下，三人進(jìn)行接力，最后一名隊(duì)員成功后跑到對(duì)面球門(mén)處算完成任務(wù)。這項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)面非常熱鬧，笑聲此起彼伏。大家都玩的很開(kāi)心。

（6）救護(hù)競(jìng)走。一名隊(duì)員進(jìn)行包扎后其它隊(duì)員要把他從北邊足球門(mén)運(yùn)至南邊足球門(mén)。途中要用單人扶行，背負(fù)，拉車(chē)，椅托的方法進(jìn)行。然后用“三人二足”的方法穿越足球場(chǎng)回到原地。在這個(gè)活動(dòng)中，隊(duì)員相互配合的不錯(cuò)，很多隊(duì)伍都非常出色的完成了任務(wù)。

（7）信任背投。一名隊(duì)員站背向在操場(chǎng)主席臺(tái)邊緣，其它隊(duì)員兩人一組站在臺(tái)下。臺(tái)上隊(duì)員向后投下，其它隊(duì)員接住。這個(gè)活動(dòng)考驗(yàn)了大家的勇氣和大家配合的默契程度。結(jié)束后都深刻體會(huì)到了信任的重大意義。

（8）午餐期間隊(duì)員們都在互相加深了解，大學(xué)生跟中學(xué)生交流一下體會(huì)，半天下來(lái)大家都感覺(jué)很充實(shí)。在活動(dòng)中既得到了快樂(lè)也收獲了知識(shí)。

（9）下午的第一項(xiàng)活動(dòng)是回電教室進(jìn)行今天的主題——救護(hù)培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括止血`三角巾包扎`心肺復(fù)蘇`繃帶包扎等項(xiàng)目。同學(xué)們聽(tīng)的都很仔細(xì)認(rèn)真。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的演示，真正掌握了一些救護(hù)的知識(shí)。

（10）表演。南屏中學(xué)救護(hù)隊(duì)的同學(xué)表演了時(shí)裝秀`救護(hù)操`自編劇本等。他們的表演很好的將救護(hù)的知識(shí)融入其中，使得大家在快樂(lè)的氛圍中對(duì)日常救護(hù)有了更深的認(rèn)識(shí)。在仿真的情景學(xué)到應(yīng)急的知識(shí)。

（11）點(diǎn)評(píng)。先由中大和北理工的同學(xué)評(píng)價(jià)他們表演。譚老師又一針見(jiàn)血的指出其中的問(wèn)題并希望在日后會(huì)完善他們的表演。

（12）自我表演。要求各個(gè)隊(duì)伍在十分鐘內(nèi)構(gòu)思出一個(gè)情景劇，將救護(hù)的基本步驟表述清楚，包括：自我保護(hù)`安慰傷員`表明身份`止血包扎`搬運(yùn)等。各隊(duì)都積極地討論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。之后，每個(gè)隊(duì)伍的表演更是異彩紛呈，巧妙，新穎，贏得了陣陣喝彩。

（13）最后是活動(dòng)的總結(jié)。譚俊全老師評(píng)價(jià)了大家的出色表現(xiàn)并再次申述了傳播救護(hù)知識(shí)的意義。大家在一天的活動(dòng)中也深刻體會(huì)到了救護(hù)對(duì)于自己，對(duì)于社會(huì)的意義，發(fā)表了許多來(lái)自?xún)?nèi)心的感想。

此次活動(dòng)取得了非常好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。救護(hù)隊(duì)的同學(xué)紛紛表示他們學(xué)到了許多關(guān)于救護(hù)的知識(shí)并且深刻感受了救護(hù)的理念。在今后他們會(huì)將救護(hù)的知識(shí)和理念傳播下去。希望更多的人掌握救護(hù)知識(shí)，希望在人們危急之時(shí)會(huì)得到恰當(dāng)?shù)木戎?/p>

資助系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)通用篇二

作為一個(gè)精細(xì)化數(shù)據(jù)化管理的企業(yè)，對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的要求是很高的。

我們的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)源于各工段原始數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)不光只能理解為核算工資和超節(jié)損考核，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集到資料的審核通過(guò)統(tǒng)計(jì)員的整理，最后計(jì)算形成各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，并加以分析，用以指導(dǎo)生產(chǎn)，提供給領(lǐng)導(dǎo)作經(jīng)營(yíng)決策。

隨著erp系統(tǒng)的上線，部分基礎(chǔ)數(shù)據(jù)由一線人員錄入，對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集工作者的要求也越來(lái)越高。

企管部針對(duì)這一現(xiàn)象于5月26日晚特組織此次培訓(xùn)。

希望通過(guò)這次培訓(xùn)讓我們的一線錄入員和文員能夠加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)和錄入、初審技巧，保證數(shù)據(jù)的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、有效性。

因?yàn)槭堑谝淮谓M織培訓(xùn)，回味一下，有很多感受，寫(xiě)下來(lái)和大家分享。

接受挑戰(zhàn)篇

李經(jīng)理決定讓我來(lái)做這次培訓(xùn)課程，得知這個(gè)消息我是既高興又擔(dān)心，自認(rèn)為是一個(gè)不善于在眾人面前表達(dá)的人。

不懂得表達(dá)自己的思想，現(xiàn)在看來(lái)這是自己最大的弱點(diǎn)。

以前都是培訓(xùn)的對(duì)象，現(xiàn)在角色轉(zhuǎn)換，成為講師，心里自然犯低嘀咕。

對(duì)于沒(méi)有任何授課經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，從授課內(nèi)容到講解方法、課件制作等一切都要去思考，當(dāng)時(shí)感覺(jué)壓力很大的。

一旦講不好的話(huà)對(duì)我的自信心來(lái)說(shuō)也是一個(gè)打擊。

最終還是決定接受這個(gè)挑戰(zhàn)，只有經(jīng)歷了才知道自己的不足點(diǎn)，只要跨過(guò)去了我們就能前進(jìn)一大步。

課件準(zhǔn)備篇

這是擺在面前最難的問(wèn)題。

我知道這個(gè)培訓(xùn)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)或者有經(jīng)驗(yàn)的同事來(lái)說(shuō)，也許就幾個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備，對(duì)我而言至少需要幾天的準(zhǔn)備時(shí)間。

這次的培訓(xùn)對(duì)象是統(tǒng)計(jì)員、工段文員、分檢組長(zhǎng)、過(guò)磅員、計(jì)量員，這些崗位都是與我們的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)息息相關(guān)的。

其次就是根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象確認(rèn)培訓(xùn)大綱及內(nèi)容，一環(huán)扣一環(huán)。

一個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。

統(tǒng)計(jì)組互磋，最終確認(rèn)從三個(gè)大方面來(lái)做課件：一目前常用統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，二日常報(bào)表及單據(jù)的規(guī)范填寫(xiě)與操作要求，三日常問(wèn)題的匯總與糾正。

首先讓大家認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)工作的重要性，統(tǒng)計(jì)的整理分析是從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的填報(bào)、收集開(kāi)始的，再演示報(bào)表填寫(xiě)的規(guī)范化與注意事項(xiàng)，最后講解工作中常出現(xiàn)的問(wèn)題。

這三個(gè)內(nèi)容每一個(gè)都有其祥細(xì)的描述，每一個(gè)內(nèi)容都有著它不同的意義，逐級(jí)上升。

一周的時(shí)間，統(tǒng)計(jì)員們分工合作，相關(guān)操作標(biāo)準(zhǔn)要求的整理，到問(wèn)題點(diǎn)的整理，最終課件的制作完成，中途經(jīng)過(guò)了三次的修改，考慮到ppt內(nèi)容枯燥、單調(diào)，后來(lái)根據(jù)相關(guān)的案例配上圖片標(biāo)識(shí)，制成動(dòng)畫(huà)效果。

在講解過(guò)程中能通過(guò)圖例形象生動(dòng)地說(shuō)明，便于理解記憶。

就這樣一場(chǎng)《科彩統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》的培訓(xùn)課程誕生了，而作為統(tǒng)計(jì)員的我也變成了培訓(xùn)講師。

培訓(xùn)過(guò)程篇

參加培訓(xùn)的人員大部分都提前到場(chǎng)了，帶著計(jì)算器、筆記本和筆等學(xué)習(xí)工具，看得出來(lái)我們的培訓(xùn)對(duì)象比較重視這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我作為第一次培訓(xùn)師的極大信心和鼓勵(lì)。

整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛是輕松而認(rèn)真的，由于是與工作緊密相關(guān)且熟悉了解的內(nèi)容，沒(méi)有事先所想的緊張情緒出現(xiàn)。

其中讓我感觸最深的就是，講解一個(gè)產(chǎn)品的投入產(chǎn)出率核算方法時(shí)，由于大部分同事原來(lái)沒(méi)有核算過(guò)，不能快速接受，實(shí)操練習(xí)時(shí)他們一個(gè)個(gè)的動(dòng)手操作并詢(xún)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)員，考慮怕耽誤大家的時(shí)間關(guān)系，我建議沒(méi)有完成的可以課后再互相交流，而我們四工段的同事這樣告訴我“既然來(lái)聽(tīng)課，就要把它學(xué)會(huì)，記在心里 ”，在那一刻我心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，我愿意把我有限的知識(shí)奉獻(xiàn)給大家。

最后原計(jì)劃一個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)課程變成了兩個(gè)小時(shí)，我們所有聽(tīng)課的同事也都一直堅(jiān)持到最后。

培訓(xùn)總結(jié)篇

對(duì)于公司這種培養(yǎng)激勵(lì)員工的方式，我從心底里感激公司能給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我有勇氣站在臺(tái)上與同事們一起分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這次培訓(xùn)自己的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力得到了提升，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己需要改進(jìn)的問(wèn)題。

首先是語(yǔ)言表達(dá)方面，不能一字不變地照著ppt念，要學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，調(diào)動(dòng)學(xué)員的互動(dòng)。

其次，授課前一定要多演練，在不斷的練習(xí)中求完善。

“不能因?yàn)榭蛻?hù)對(duì)我們的要求低，我們就降低對(duì)自己的要求”這不僅是我們作培訓(xùn)的態(tài)度，我們工作過(guò)程中更應(yīng)該是這種態(tài)度，人不求進(jìn)取的原因就是因?yàn)榻档土俗约旱囊蟆?/p>

第三，培訓(xùn)不是宣講，要能夠借用生動(dòng)的例子把那些枯燥的操作常識(shí)用自己的語(yǔ)言講述出來(lái)，簡(jiǎn)單易懂。

加強(qiáng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)管理工作，發(fā)揮統(tǒng)計(jì)工作在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的重要作用，需要我們每個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同配合和共同努力!

作為一個(gè)大三學(xué)生，初次接觸erp，感觸頗深。

erp并非像它的名字一樣簡(jiǎn)單，它對(duì)我們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了很大的影響。

erp代表著新時(shí)代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)證明了科學(xué)知識(shí)在信息社會(huì)的重要性。

一個(gè)企業(yè)的管理并非僅靠機(jī)遇、激情，更需要的是科學(xué)的管理模式。

我了解到erp是從管理信息系統(tǒng)mis，物料需求計(jì)劃mrp，制造資源計(jì)劃mrpii，一步步演變、改進(jìn)而來(lái)。

今天的`erp不僅科學(xué)的管理了物料需求與供應(yīng)，在加入優(yōu)先順序計(jì)劃、能力計(jì)劃、優(yōu)先順序控制與能力控制等四大基本功能的同時(shí)融入了人力資源，財(cái)務(wù)管理等方面的現(xiàn)代較先進(jìn)的科學(xué)管理系統(tǒng)。

erp系統(tǒng)也存在許許多多的優(yōu)點(diǎn)。

它能夠?qū)⑵髽I(yè)零碎的信息整合起來(lái)，便于企業(yè)的信息管理。

并且可以把企業(yè)分散在各個(gè)角落的數(shù)據(jù)整合，使數(shù)據(jù)具有一致性，提高企業(yè)管理的正確性。

它使企業(yè)整個(gè)管理系統(tǒng)緊密地聯(lián)系結(jié)合在一起，大大提高了企業(yè)管理的效率以及正確率，使企業(yè)在管理水平上有了更深一步的提高。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我不應(yīng)該將erp這門(mén)學(xué)問(wèn)放棄，而應(yīng)該繼續(xù)探索下去。

實(shí)踐源于理論知識(shí)，理論知識(shí)又從實(shí)踐中得到證明。

因此，我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)erp理論知識(shí)的同時(shí)，更加注重實(shí)務(wù)操作方面的實(shí)踐。

之后在erp方面的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該在理論的基礎(chǔ)上，提升操作的能力，以便于這個(gè)知識(shí)系統(tǒng)更加全面完善。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的erp軟件相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多。

我感覺(jué)到學(xué)習(xí)了erp軟件將對(duì)我畢業(yè)以后的社會(huì)就業(yè)有很大的幫助。

就如何進(jìn)行有效和針對(duì)性的學(xué)習(xí)，我得出了自己在學(xué)習(xí)erp軟件期間的一些感想與體會(huì)。

作為一個(gè)大四的學(xué)生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解erp，當(dāng)老師在學(xué)習(xí)之初給我們介紹這一技術(shù)時(shí)，我突然感覺(jué)到我已經(jīng)很落伍了。

是的，到了大四，學(xué)校已經(jīng)對(duì)管理類(lèi)學(xué)生開(kāi)設(shè)了好多專(zhuān)業(yè)課程。

但是但老師對(duì)我們提到erp時(shí)，我們沒(méi)有幾個(gè)人能夠真地說(shuō)出它是什么來(lái)，甚至是根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

作為新時(shí)代的大學(xué)生我沒(méi)有做到對(duì)當(dāng)今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時(shí)俱進(jìn)的了解，這是我的一大損失。

原來(lái)erp不只是讓人覺(jué)得深?yuàn)W的幾個(gè)字母，它對(duì)我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。

erp代表著新時(shí)代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學(xué)知識(shí)在信息社會(huì)的重要性。

一個(gè)企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機(jī)遇就能運(yùn)營(yíng)的很好流暢，更需要的是科學(xué)的管理方式。

一直一來(lái)我們財(cái)經(jīng)管理類(lèi)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中很少有機(jī)會(huì)接觸到企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作，而erp課程的開(kāi)設(shè)正是學(xué)習(xí)鍛煉的最好時(shí)機(jī)。

erp系統(tǒng)的會(huì)計(jì)子系統(tǒng)與erp系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會(huì)計(jì)子系統(tǒng)又集財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)于一體。

這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給，有利于財(cái)務(wù)做前瞻性分析與預(yù)測(cè)。

綜上所述，將erp系統(tǒng)中按西方管理會(huì)計(jì)理念及其方法設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)信息與我國(guó)現(xiàn)有的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)融合為我國(guó)現(xiàn)行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系，實(shí)現(xiàn)erp系統(tǒng)中的會(huì)計(jì)信息融合具有現(xiàn)實(shí)的意義。

在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)課程中，我深深體會(huì)到erp到給企業(yè)的幫助和作用不是一點(diǎn)點(diǎn)，err適應(yīng)企業(yè)，企業(yè)適應(yīng)erp!我們的實(shí)訓(xùn)課程分為基礎(chǔ)設(shè)置、采購(gòu)管理、銷(xiāo)售管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與mps的計(jì)劃執(zhí)行等幾大模塊。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運(yùn)行，可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問(wèn)題沒(méi)有使用erp對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，導(dǎo)致很多問(wèn)題的發(fā)生，如：不能按時(shí)發(fā)貨、需求與預(yù)測(cè)不適應(yīng)等。

而使用erp對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過(guò)管理人員的授權(quán)分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。

下面我詳細(xì)地分享一下我對(duì)這幾大模塊的體會(huì)。

一、基礎(chǔ)設(shè)置合理化

企業(yè)的運(yùn)行離不開(kāi)人員的配置，人事管理的核心是做到人崗匹配，任人為賢。

錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)時(shí)必須仔細(xì)，避免因錯(cuò)誤導(dǎo)致后期工作的失誤。

二、采購(gòu)管理與mps相結(jié)合

物料的采購(gòu)對(duì)于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。

很多企業(yè)都實(shí)行“零庫(kù)存”管理與jit生產(chǎn)方式，豐田汽車(chē)就是典型的企業(yè)。

但是，要想真正的實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存”是很難的，也存在很大風(fēng)險(xiǎn)。

erp就開(kāi)辟一條新的道路，采用采購(gòu)管理與mps相結(jié)合的方法，利用mps計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)庫(kù)存與銷(xiāo)售、采購(gòu)進(jìn)行控制，能夠保證企業(yè)有安全的庫(kù)存，又不至于擠壓過(guò)多的原材料在倉(cāng)庫(kù)，又能按時(shí)發(fā)貨給客戶(hù)。

三、銷(xiāo)售管理與mps相結(jié)合

企業(yè)在接銷(xiāo)售訂單前都必須對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè)，為了預(yù)測(cè)更加準(zhǔn)確，可以使用與mps相結(jié)合的方法。

填制銷(xiāo)售訂單后，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過(guò)供需平衡預(yù)算可以了解到企業(yè)未來(lái)的需求，這有利于企業(yè)作采購(gòu)和生產(chǎn)計(jì)劃。

四、會(huì)計(jì)電算化優(yōu)化企業(yè)記賬程序

隨著電子信息化的不斷發(fā)展，企業(yè)運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件進(jìn)行管理。

會(huì)計(jì)作為企業(yè)財(cái)務(wù)的重要環(huán)節(jié)，運(yùn)用erp可以實(shí)現(xiàn)電子記賬，不用手工記賬，大大降低了由于人為疏忽導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生，而且提高了企業(yè)的財(cái)務(wù)核算的效率。

這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間與erp的接觸,已經(jīng)對(duì)erp有了一定的了解，但是感覺(jué)上自己還只是停留在剛剛認(rèn)識(shí)erp這個(gè)層面上，還沒(méi)能真正的熟練掌握而且靈活的運(yùn)用在實(shí)務(wù)中了，雖然還是有點(diǎn)不足,但是畢竟開(kāi)始了對(duì)erp有一定的了解，也算是有點(diǎn)安慰了，我會(huì)繼續(xù)努力完善的。

總結(jié)兩小點(diǎn)：1、學(xué)好和掌握erp軟件要多花時(shí)間和精力上機(jī)做實(shí)驗(yàn)與多做上機(jī)練習(xí)。

英文有說(shuō)“practicesmakeperfect”,用中文也就是說(shuō):”熟能生巧”。

2要學(xué)會(huì)總結(jié)總結(jié),無(wú)論在什么階段,在處理什么事情都起到很重要的作用最后要感謝xx老師的悉心指導(dǎo)，在短短兩個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)中薄老師都能充分將自己的知識(shí)傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問(wèn)題，幫助每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。

我認(rèn)為通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證理論比直接從書(shū)本上獲得理論要深刻得多。

資助系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)通用篇三

根據(jù)你(單位)的要求，本局決定于年月日時(shí)分在。

對(duì)一案舉行聽(tīng)證，請(qǐng)屆時(shí)出席。

申請(qǐng)延期舉行的，應(yīng)當(dāng)在年月日前向本局提出，由本局決定是否延期。無(wú)正當(dāng)理由不出席的，按放棄聽(tīng)證權(quán)處理。

如果委托他人(一至二人)代為參加聽(tīng)證，請(qǐng)?zhí)峤挥晌腥撕灻蛘呱w章的授權(quán)委托書(shū)，委托書(shū)應(yīng)當(dāng)載明委托事項(xiàng)及權(quán)限。委托代理人代為放棄行使陳述權(quán)、申辯權(quán)和質(zhì)證權(quán)的，必須有委托人的明確授權(quán)。

請(qǐng)參加人員攜帶身份證明文件及身份證明文件復(fù)印件。附：《行政處罰聽(tīng)證授權(quán)委托書(shū)》。

(印章)。

本文書(shū)一式三份，一份送達(dá)，一份歸檔，一份承辦機(jī)構(gòu)留存。

資助系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)通用篇四

作為一名大學(xué)生，我深知自己不僅要成為有一技之長(zhǎng)的人，還需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和全面的發(fā)展能力。因此，我將資助系統(tǒng)培訓(xùn)作為提高自身綜合素質(zhì)的有效途徑之一。參加國(guó)家資助系統(tǒng)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到了相應(yīng)能力的提升。在此，我愿意分享我在學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。

第一段：培訓(xùn)啟示我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重視。

在國(guó)家資助系統(tǒng)培訓(xùn)的課堂上，我了解了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的思路，并從中得到了很多啟示。我意識(shí)到在職業(yè)生涯規(guī)劃上，要根據(jù)個(gè)人的興趣和擅長(zhǎng)來(lái)選擇崗位，同時(shí)要綜合考慮市場(chǎng)的需求和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我結(jié)合自己的實(shí)際情況，通過(guò)調(diào)查了解信息，目前制定了一份初步的職業(yè)規(guī)劃方案，這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯更加有把握。

第二段：培訓(xùn)教我提升專(zhuān)業(yè)技能。

在國(guó)家資助系統(tǒng)培訓(xùn)的課程中，我學(xué)習(xí)了一些具體的技能，如策劃、組織、協(xié)調(diào)、溝通、寫(xiě)作等。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些技能，并且將它們應(yīng)用到實(shí)際的工作中。例如，之前我在一項(xiàng)活動(dòng)中擔(dān)任了組織者的角色，我在培訓(xùn)中學(xué)到的組織和協(xié)調(diào)技能，讓我的工作更加高效，同時(shí)也讓我獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)與技能。

第三段：培訓(xùn)讓我了解社會(huì)環(huán)境。

在培訓(xùn)中，我深入了解到了社會(huì)環(huán)境和社會(huì)規(guī)律。例如，學(xué)習(xí)到了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、如何應(yīng)對(duì)跨文化交際等知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)不僅增強(qiáng)了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還讓我了解到了未來(lái)所從事領(lǐng)域的特點(diǎn)和所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，這樣能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

第四段：培訓(xùn)提高了自我認(rèn)知力和自我實(shí)踐能力。

在國(guó)家資助系統(tǒng)培訓(xùn)的過(guò)程中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和強(qiáng)項(xiàng)。這讓我在日常的學(xué)習(xí)和工作中逐漸發(fā)現(xiàn)并且改進(jìn)自己的錯(cuò)誤和不足，同時(shí)也讓我發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，更好的服務(wù)于團(tuán)隊(duì)與社會(huì)。通過(guò)許多課程的實(shí)踐，我更加深刻的意識(shí)到?jīng)]有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有提高，我會(huì)堅(jiān)持實(shí)踐，不斷提高自己的實(shí)踐能力。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

國(guó)家資助系統(tǒng)培訓(xùn)為我提供了學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高自我能力、了解社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓我更好的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)與社會(huì)對(duì)我們的需要。通過(guò)培訓(xùn)的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。未來(lái)，我會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷自我完善，更好地服務(wù)于團(tuán)隊(duì)、鑄就未來(lái)。

資助系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)通用篇五

4月24至25日，局團(tuán)委組織團(tuán)員青年及有關(guān)部門(mén)代表共40余名在孝感桃園水鄉(xiāng)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練基地開(kāi)展了oa辦公自動(dòng)化系統(tǒng)培訓(xùn)暨素質(zhì)拓展活動(dòng)。在第一天的活動(dòng)中，精心設(shè)計(jì)的“天使之手”、“空中抓杠”、“懸崖速降”等拓展項(xiàng)目，讓團(tuán)員青年在解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，體驗(yàn)緊張、恐懼、興奮等各種感受，鍛煉頑強(qiáng)意志，使其在面對(duì)困難時(shí)更加自信，并不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，從而達(dá)到激發(fā)自身潛能的目的。傍晚，同志們圍著篝火，伴隨著熊熊燃燒的火焰，舞動(dòng)起來(lái)，歡樂(lè)起來(lái)，盡興釋放著自己的激情，難忘的篝火晚會(huì)在漫天飛舞的絢爛煙花中結(jié)束。

25日進(jìn)行了局oa辦公自動(dòng)化系統(tǒng)培訓(xùn)及測(cè)試。局計(jì)算中心高小莉副主任向團(tuán)員青年們介紹了我局oa辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，并對(duì)該系統(tǒng)的登錄、收文、發(fā)文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，隨后進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。測(cè)試采取逐一過(guò)關(guān)的方式進(jìn)行，所有參訓(xùn)同志必須根據(jù)《操作說(shuō)明》中事先設(shè)定的模式、要求，嚴(yán)格按照步驟完成指定文件的收發(fā)處理。通過(guò)培訓(xùn)，同志們較好地掌握了該系統(tǒng)的常用基本技能，并能熟練地進(jìn)行收、發(fā)文處理，培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

活動(dòng)結(jié)束后，局團(tuán)委要求團(tuán)員青年及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流自己的感受和收獲，結(jié)合實(shí)際工作談心得體會(huì)。在今后的工作中，局團(tuán)委將緊緊圍繞我局工作目標(biāo)，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，適時(shí)地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)局團(tuán)委凝聚力，更好地為全局中心工作服務(wù)。

資助系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)通用篇六

第一段：引言（150字）。

作為企業(yè)信息化時(shí)代的一員，我有幸參加了云睿系統(tǒng)培訓(xùn)課程，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，還感受到了云睿系統(tǒng)所帶來(lái)的便利和效率。在本文中，我將分享我的云睿系統(tǒng)培訓(xùn)心得體會(huì)，總結(jié)培訓(xùn)的收獲和體驗(yàn)。云睿系統(tǒng)培訓(xùn)為我們帶來(lái)了更高效的工作方式和更精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，極大地提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和運(yùn)營(yíng)效率。

第二段：掌握系統(tǒng)操作技巧（250字）。

在云睿系統(tǒng)培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的基本操作技巧。通過(guò)專(zhuān)業(yè)講師的指導(dǎo)，我迅速掌握了系統(tǒng)的登錄、權(quán)限管理、數(shù)據(jù)輸入與查詢(xún)、報(bào)表生成等關(guān)鍵操作。掌握了這些技能后，我可以更加熟練地處理數(shù)據(jù)和生成各種報(bào)表，為企業(yè)決策提供更準(zhǔn)確的依據(jù)。此外，培訓(xùn)還提供了許多實(shí)際案例，通過(guò)實(shí)際操作與分析，進(jìn)一步提高了我們的數(shù)據(jù)分析能力和解決問(wèn)題的能力。

第三段：了解系統(tǒng)功能與特點(diǎn)（250字）。

云睿系統(tǒng)具有許多強(qiáng)大的功能與特點(diǎn)，培訓(xùn)課程讓我對(duì)這些功能與特點(diǎn)有了更深入的了解。例如，系統(tǒng)支持多人實(shí)時(shí)協(xié)作，可以在不同的終端設(shè)備上同時(shí)工作。這一功能提高了團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效率和靈活性。同時(shí)，云睿系統(tǒng)還具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力，能夠根據(jù)我們?cè)O(shè)定的指標(biāo)與模型，自動(dòng)進(jìn)行高效的數(shù)據(jù)分析和建模，為企業(yè)提供全方位的決策支持。培訓(xùn)中，我們使用了多個(gè)案例進(jìn)行實(shí)操，更深入地了解和體驗(yàn)了這些功能與特點(diǎn)，并能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際工作中。

第四段：技能應(yīng)用與實(shí)際效果（250字）。

通過(guò)云睿系統(tǒng)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了操作技巧和了解了系統(tǒng)的功能特點(diǎn)，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何將這些技能與知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并且取得了顯著的效果。例如，在過(guò)去，我花費(fèi)大量時(shí)間整理和分析數(shù)據(jù)，為公司的決策提供支持，但是現(xiàn)在，使用云睿系統(tǒng)，我可以通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的操作就完成了大量的工作，極大地提高了工作效率和精準(zhǔn)度。另外，云睿系統(tǒng)通過(guò)數(shù)據(jù)分析和建模，提供了許多有價(jià)值的洞察和預(yù)測(cè)，使企業(yè)能夠更加科學(xué)地進(jìn)行決策，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

云睿系統(tǒng)培訓(xùn)給我?guī)?lái)了諸多啟發(fā)與收獲，不僅提升了我的技能水平，還為我打開(kāi)了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。通過(guò)對(duì)云睿系統(tǒng)的深入理解和熟練應(yīng)用，我相信自己能夠更好地為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步提高自己的數(shù)據(jù)分析能力和業(yè)務(wù)水平，為企業(yè)信息化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。云睿系統(tǒng)培訓(xùn)不僅是一次有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是我個(gè)人職業(yè)生涯中的重要里程碑，我會(huì)銘記于心，不斷追求進(jìn)步，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

資助系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)通用篇七

20xx年已過(guò)去一半，在滄州中鐵脫硫脫硝項(xiàng)目這一年里，我的內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。這一年里，同事們對(duì)我的幫助很大，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭?，才能令我的技術(shù)儲(chǔ)備更上一個(gè)臺(tái)階，在工作上，圍繞滄州中鐵自備電廠脫硫?qū)I(yè)的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

項(xiàng)目部是經(jīng)濟(jì)社會(huì)構(gòu)成的最基本單元，從這個(gè)角度看，項(xiàng)目部是一個(gè)社會(huì)的構(gòu)成“個(gè)體”，是一個(gè)有思想、有活力、又不斷成長(zhǎng)變化的個(gè)體“人”。然而這個(gè)個(gè)體“人”在社會(huì)上發(fā)展的如何，能為社會(huì)創(chuàng)造多大價(jià)值，自身能有多大收益，關(guān)鍵還是看這個(gè)“人”的“思想”、身體狀況和實(shí)際行動(dòng)三大關(guān)鍵要素。這三項(xiàng)少一項(xiàng)都會(huì)在很大程度上影響個(gè)體的發(fā)展。沒(méi)有“思想”，這個(gè)人就是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的體力勞動(dòng)者；有“思想”，身體狀況太差，體弱多病，也難以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；有“思想”，身體狀況又好，但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，只能是一個(gè)空想主義者，坐等“夢(mèng)想水泡”破滅。

隨著時(shí)間的推移，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助之下，我不斷成長(zhǎng)，已能夠勝任現(xiàn)場(chǎng)工作。在今后的工作中我會(huì)和業(yè)主、監(jiān)理、同事多學(xué)習(xí)多溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)提升自己的工作能力。

非常感謝公司和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)來(lái)對(duì)我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我的機(jī)會(huì)。在整個(gè)工作過(guò)程中，我認(rèn)為自己工作比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。并積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，注重自身發(fā)展與進(jìn)步。但也存在著許多缺點(diǎn)與不足：

1、主要是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠；

2、工作缺乏溝通主動(dòng)性、創(chuàng)新性；

3、業(yè)務(wù)水平還不完善，有時(shí)存在馬虎疏漏現(xiàn)象。

在日常工作中有時(shí)不夠干練，言行舉止沒(méi)有注重約束自己，且工作主動(dòng)性發(fā)揮的還不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠，但這些缺點(diǎn)與不足，在以后的工作中，缺點(diǎn)加以注意和改正，不足的通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

一年來(lái)的工程技術(shù)管理工作使我學(xué)到了不少知識(shí)，業(yè)務(wù)技術(shù)和管理水平有所提高。今后的工作中更要重學(xué)習(xí)提水平，新形勢(shì)下的工作要求我們必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，而作為一個(gè)管理人員，更要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)上下功夫，努力適應(yīng)工作需要。一是要加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，時(shí)刻保證知法、守法、符法，學(xué)會(huì)用法分析處理問(wèn)題；二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)知識(shí)是干好工作的“看家本領(lǐng)”，所以我要自覺(jué)學(xué)習(xí)好，只有自己學(xué)會(huì)弄懂了，才能干好各項(xiàng)工作；在做好技術(shù)管理工作的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)工程的管理經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中大膽運(yùn)用提出了多條合理化建議，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力。始終把施工工藝和施工方法的升級(jí)作為自己的一項(xiàng)主要工作，向書(shū)本學(xué)，向工程實(shí)踐學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的管理人員和一線執(zhí)行員工學(xué)，學(xué)習(xí)他們好的新的方法和做法，使之成為自己的心得和體會(huì)，更好地指導(dǎo)自己的工作和工程施工管理，全面提升自身綜合素質(zhì)，努力將個(gè)人塑造成為能適應(yīng)不同工作需要的復(fù)合型人才。

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記公司制度，全心全意為脫硫?qū)I(yè)創(chuàng)造利益的宗旨，努力實(shí)踐脫硫?qū)I(yè)各項(xiàng)目標(biāo)完成的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手：

認(rèn)真收集各項(xiàng)脫硫?qū)I(yè)存在缺陷數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況，分析工作存在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的決策。

領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

在以后的工作中，堅(jiān)持按照專(zhuān)業(yè)和工程服務(wù)處的工作要求，真誠(chéng)對(duì)待同事、認(rèn)真聽(tīng)取同事工作中反映的問(wèn)題，提出的合理化建議。同時(shí)，嚴(yán)抓缺陷率，要求保證消缺完成率100%，杜絕重復(fù)缺陷，做到該修必修、修必修好原則，做好設(shè)備保養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)文明衛(wèi)生工作，為脫硫?qū)I(yè)檢修維護(hù)更上一程臺(tái)階。

回顧一年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自覺(jué)把自己置于領(lǐng)導(dǎo)和同事的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，為電力工程部脫硫脫硝專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)作出自己的`貢獻(xiàn)!

協(xié)調(diào)跟蹤山東浩德威集團(tuán)安裝隊(duì)質(zhì)量存在問(wèn)題以及解決方法和外來(lái)維護(hù)檢修管理工作，發(fā)現(xiàn)安裝和土建方面不合理地方要求現(xiàn)場(chǎng)整改、發(fā)出缺陷統(tǒng)計(jì)百余條，避免了設(shè)備存在隱患影響以后設(shè)備正常運(yùn)行。

本人工作思路清晰，開(kāi)拓進(jìn)取，經(jīng)常提出合理化建議并獲采納，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作;講究工作方法，效率較高;能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績(jī)比較突出，效果良好。

總的來(lái)說(shuō)，工作范圍廣、任務(wù)重、責(zé)任大，由于本人正確理解上級(jí)的工作部署，堅(jiān)定執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，較好地履行了工程服務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)能力，充分調(diào)動(dòng)班組員工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務(wù)。

新的一年里我將繼續(xù)加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。踏踏實(shí)實(shí)，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

下面是我對(duì)滄州中鐵項(xiàng)目存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了匯總剖析。

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題匯總。

1.施工開(kāi)始，施工方反應(yīng)遲緩，施工進(jìn)度嚴(yán)重滯后問(wèn)題。

解決方法：建立健全項(xiàng)目部各項(xiàng)管理制度，約束施工單位。對(duì)于不合格的施工單位，及時(shí)清退更換，用制度來(lái)管理，保護(hù)總包單位的名譽(yù)，使工程得以順利向前推進(jìn)。

相關(guān)管理制度《建筑安裝工程分包管理制度規(guī)定》、《項(xiàng)目啟動(dòng)管理程序》、《工程開(kāi)工管理規(guī)定》。

2.設(shè)計(jì)單位錯(cuò)誤頻出，加之未提前對(duì)施工圖紙進(jìn)行三方會(huì)審，專(zhuān)業(yè)圖紙之間、平立剖面圖之間矛盾，造成施工過(guò)程中困難重重，改動(dòng)。返工現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，給施工增加了時(shí)間負(fù)擔(dān)和用工成本。

解決方法：工程參建單位在收到設(shè)計(jì)院施工圖設(shè)計(jì)文件后，對(duì)圖紙進(jìn)行全面細(xì)致的熟悉，審查出施工圖中存在的問(wèn)題及不合理情況并提交設(shè)計(jì)院進(jìn)行處理。通過(guò)圖紙會(huì)審可以使各參建單位特別是施工單位熟悉設(shè)計(jì)圖紙、領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖、掌握工程特點(diǎn)及難點(diǎn)，找出需要解決的技術(shù)難題并擬定解決方案，從而將因設(shè)計(jì)缺陷而存在的問(wèn)題消滅在施工之前。圖紙會(huì)審由建設(shè)單位負(fù)責(zé)組織并記錄（也可請(qǐng)監(jiān)理單位代為組織）。工程各參建單位：建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工單位、各種設(shè)備廠家。

3.施工單位對(duì)當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)情況不了解、不熟悉，地質(zhì)勘探資料不全。在土建施工過(guò)程中，對(duì)地基開(kāi)挖時(shí)，發(fā)現(xiàn)了流沙層，施工困難。當(dāng)時(shí)沒(méi)有第一時(shí)間做出反應(yīng)，拿出處理方案，造成施工進(jìn)度滯后。

解決方法：整理和全面了解地質(zhì)勘探料，熟悉當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)情況，

資助系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)通用篇八

無(wú)論是企業(yè)還是政府機(jī)關(guān),都會(huì)有大量的文案需要處理,復(fù)雜的工作流程需要安排,決策者需要依據(jù)紛亂的信息作出重要的決定.擁有一套智能化,信息化的辦公系統(tǒng),對(duì)辦公人員和企業(yè)決策者來(lái)說(shuō),工作效率上的提高是顯而易見(jiàn)的.在網(wǎng)絡(luò)連接千萬(wàn)家的時(shí)代,辦公自動(dòng)化還使得不同地理位置之間的不同單位或部門(mén)之間進(jìn)行協(xié)同辦公成為可能.今天的中國(guó),“企業(yè)信息化”,“政府部門(mén)信息化”都忙得如火如荼,一套優(yōu)秀的辦公自動(dòng)化(oa)系統(tǒng)將是企事業(yè)單位邁進(jìn)數(shù)碼時(shí)代的“基石”.

眾所周知,我們絕大多數(shù)企業(yè)和非贏利單位,都采用層層授權(quán)的金字塔式的管理模式,從控制論的角度看,這種模式的好處是容易控制全局,但底層和中層人員與上級(jí)之間的信息反饋往往不暢通,高層了解底層的信息除了通過(guò)的直接下屬(中層管理者)外,就是自己親自了解,親自了解往往很累;通過(guò)中層管理人員,則有一個(gè)信息反饋的效率和成本問(wèn)題,無(wú)疑,單位的信息化能提高效率節(jié)省成本.

基于層層授權(quán),各司其職的`思想,近年來(lái)應(yīng)用較廣的企業(yè)信息管理系統(tǒng)(mis),erp等.這些軟件使企業(yè)高層很方便地了解企業(yè)采購(gòu),銷(xiāo)售,庫(kù)存以至財(cái)務(wù)的情況,企業(yè)的中層到底層都置于了最高層的管理監(jiān)督之下.因此這類(lèi)軟件大多上級(jí)對(duì)下級(jí)控制有余,同級(jí)與同級(jí)的部門(mén)與人員協(xié)作交流不足.控制太多,人就會(huì)變成機(jī)器,工作就缺乏樂(lè)趣,只有協(xié)作交流起來(lái),工作就變得輕松有趣,更符合人性,更容易發(fā)揮普通人的智慧和積極性.辦公自動(dòng)化軟件把單位的各個(gè)部門(mén)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)化了機(jī)構(gòu)內(nèi)部員工之間,部門(mén)之間的信息交流與協(xié)同工作,使得機(jī)構(gòu)內(nèi)部的辦公,業(yè)務(wù)流程都能在內(nèi)部局域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行,相互間可以親密地交流協(xié)作!

辦公自動(dòng)化的發(fā)展是一個(gè)不斷進(jìn)化的過(guò)程,隨著電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展可以分為以下幾個(gè)階段:辦公電腦化,單位有了電腦,可以打印文件,保存數(shù)據(jù),用一些單機(jī)版軟件等.辦公網(wǎng)絡(luò)化,單位的電腦有了局域網(wǎng)并連上了互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了資源共享,但內(nèi)部缺乏秩序和安全.網(wǎng)絡(luò)程序化,在辦公網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)上,有了網(wǎng)絡(luò)辦公軟件的辦公平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了輕松有序的管理.將來(lái)還可能有網(wǎng)絡(luò)辦公的智能化,辦公變得越來(lái)越輕松.

辦公自動(dòng)化軟件,具體來(lái)說(shuō)有哪些作用呢。

首先能極大地提高工作效率,不用拿著各種文件,申請(qǐng),單據(jù)在各部門(mén)跑來(lái)跑去,等候?qū)徟?簽字,蓋章.這些都可在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行.

其次是節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本:包括時(shí)間和紙張.

第三是規(guī)范單位管理:把一些彈性太大不夠規(guī)范的工作流程變得井然有序,比如:公文會(huì)簽,計(jì)劃日志,用款報(bào)銷(xiāo)等工作流程審批都可在網(wǎng)上進(jìn)行.

第四是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,凝聚力:員工與上級(jí)溝通很方便,信息反饋暢通,為發(fā)揮員工的智慧和積極性提供了舞臺(tái).無(wú)疑,企事業(yè)的單位的內(nèi)部的凝聚力將大大增強(qiáng).第五是使決策變得迅速科學(xué):高層決策不再是不了解情況,缺乏數(shù)據(jù)的環(huán)境下拍腦袋的事,而是以數(shù)據(jù)和真相為依據(jù)做出的科學(xué)的決策.

辦公自動(dòng)化應(yīng)該作為企事業(yè)單位除了生產(chǎn)控制之外的信息處理與管理的集合,應(yīng)該是對(duì)于單位的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),oa是決策支持系統(tǒng),能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)提供決策參考和依據(jù).對(duì)于中層管理者oa是信息管理系統(tǒng),而對(duì)于普通管理者,oa又是事務(wù)/能夠?yàn)槠髽I(yè)的管理人員提供良好的辦公手段和環(huán)境,使之準(zhǔn)確,高效,愉快的工作.

近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展普及,通過(guò)利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資訊技術(shù),實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化的解決方法,被稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化解決方案.隨著internet技術(shù),國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,目前的辦公自動(dòng)化已由傳統(tǒng)的局域網(wǎng)內(nèi)互聯(lián)互通上升到了支持移動(dòng)辦公,遠(yuǎn)程辦公管理等更廣闊的領(lǐng)域.

資助系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)通用篇九

通過(guò)這次5天時(shí)間的bp機(jī)系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)，我收獲了很多。在之前的發(fā)動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)，電器基礎(chǔ)，液壓基礎(chǔ)上，對(duì)沃爾沃設(shè)備有了更深層次的認(rèn)知和理解。并對(duì)vcads和matris的功能和使用進(jìn)行了學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

下面是我對(duì)這幾天學(xué)習(xí)的知識(shí)總結(jié)。

1、bp型機(jī)濾芯位置集中于液壓泵附近，便于維護(hù)和保養(yǎng)。

2、bp型機(jī)g模式h模式功率提高百分之五。

3、bp型機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)e—ecu升級(jí)，由ems1升級(jí)為ems2。

4、bp型機(jī)電瓶箱上側(cè)取消了安全啟動(dòng)繼電器，主挖開(kāi)關(guān)已取消。

5、發(fā)動(dòng)機(jī)排放標(biāo)準(zhǔn)tier2升級(jí)為tier3后的設(shè)備增加了iegr閥內(nèi)置廢氣再循環(huán)系統(tǒng)，廢棄排放水平更低。

6、bp型機(jī)燃油噴射系統(tǒng)，采用共軌燃油噴射系統(tǒng)?？梢詫?shí)現(xiàn)精確連續(xù)的供油，排放水平降低。

7、bp型機(jī)配重采用可回收材料裝配式，反光面積更大，更易識(shí)別。

8、bp型機(jī)新型冷卻液膨脹水箱，安裝在了發(fā)動(dòng)機(jī)上側(cè)，保養(yǎng)更加方便。

9、bp型機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻模塊更換了材料，由銅變?yōu)榱虽X，固定式冷凝器。保養(yǎng)更加方便，冷卻性能更高。采用轉(zhuǎn)動(dòng)式油冷卻器，開(kāi)啟角度寬。

1、增壓空氣壓力/溫度傳感器，位于進(jìn)氣管。

2、機(jī)油液位/溫度傳感器，它安裝于油槽底部，可以從外部拆裝。

3、曲軸轉(zhuǎn)速傳感器，位于發(fā)動(dòng)機(jī)油泵的蓋子上。

4、機(jī)油，油壓傳感器，位于機(jī)油過(guò)濾器殼體內(nèi)。

5、進(jìn)油壓力/溫度傳感器，位于空氣過(guò)濾器和渦輪增壓之間。

6、燃油壓力傳感器，安裝在主燃油過(guò)濾器殼體上，測(cè)量主過(guò)濾器后的燃油壓力。

7、凸輪軸速度傳感器，位于正時(shí)齒輪箱內(nèi)。

8、冷卻液溫度傳感器，位于汽缸蓋中。

9、冷卻液液位傳感器，位于膨脹水箱中。

10、油軌壓力傳感器，位于燃油油軌前端，測(cè)量油軌中的燃油壓力。

11、燃油水分傳感器，安裝在預(yù)濾器上的油水分離器缽底部，測(cè)量缽中的水位。

油軌限壓閥prv是一個(gè)機(jī)械安全部件，在1950bar時(shí)打開(kāi)，并保護(hù)系統(tǒng)不受可能發(fā)生的故障所造成的超壓損壞。

1、大臂速度提升或下降測(cè)試。1在堅(jiān)硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車(chē)，5手柄行程一步到位。

設(shè)備姿勢(shì)在看液壓油的姿勢(shì)，大臂油缸收回，小臂油缸收回，鏟斗油缸伸出。

大臂提升或下降時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，行程終了停止計(jì)時(shí)，測(cè)3次取平均值。

2、小臂伸出或收回速度測(cè)試。1在堅(jiān)硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車(chē)，5手柄行程一步到位。

設(shè)備姿勢(shì)為，大臂油缸伸出，小臂位置與大臂垂直，鏟斗伸出，底部與地面50公分。此時(shí)可做小臂的伸出和收回的速度測(cè)試，同樣測(cè)3次取平均值。

3、鏟斗伸出或收回速度測(cè)試。1在堅(jiān)硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車(chē)，5手柄行程一步到位。

設(shè)備姿勢(shì)為，小臂豎立并垂直于大臂，鏟斗到地面最低位置相隔50公分，此時(shí)可以做鏟斗的伸出和收回速度測(cè)試，同樣測(cè)3次取平均值。

4、回轉(zhuǎn)速度測(cè)試。1在堅(jiān)硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車(chē)，5手柄行程一步到位。

設(shè)備姿勢(shì)為鏟斗油缸伸出，小臂油缸伸出，大臂油缸伸出。測(cè)3圈勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。

5、行走速度測(cè)試。1在堅(jiān)硬平整的路面，2設(shè)備水溫在50攝氏度，3設(shè)備空載，4p模式著車(chē)，5手柄行程一步到位。

設(shè)備姿勢(shì)為鏟斗油缸伸出，小臂油缸伸出，大臂油缸伸出，鏟斗最低位置到地面1米。

h高速，行走20米勻速過(guò)程計(jì)時(shí)。

l低速，行走20米勻速過(guò)程計(jì)時(shí)。

注意；大小臂漂移量測(cè)試間隔為5分鐘。

壓縮機(jī)——冷凝器——干燥罐——膨脹閥進(jìn)口——蒸發(fā)器——膨脹閥出口——壓縮機(jī)。

干燥管上有個(gè)壓力開(kāi)關(guān)，在2—32公斤力之間是導(dǎo)通的，此時(shí)壓縮機(jī)有電源供給，可正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)。

蒸發(fā)器上有通風(fēng)管道溫度傳感器，給空調(diào)面板一個(gè)反饋信號(hào)，完成溫度調(diào)節(jié)。若此傳感器損壞，壓縮機(jī)則不制冷。

膨脹閥出口側(cè)，有感溫物質(zhì)石蠟，可隨出口溫度，調(diào)節(jié)進(jìn)口的開(kāi)度。

此外，空調(diào)系統(tǒng)還有一下這些傳感器。車(chē)內(nèi)溫度傳感器，車(chē)外溫度傳感器，混合風(fēng)門(mén)位置傳感器，冷卻液溫度傳感器。

1、全功率控制，p1，p2泵出口感知壓力到載荷活塞兩個(gè)環(huán)面，推動(dòng)滑閥移動(dòng)。伺服活塞兩側(cè)油路導(dǎo)通，因伺服活塞兩側(cè)橫截面積不同，橫截面積大的一側(cè)受力更大，向另一側(cè)移動(dòng)，同時(shí)帶動(dòng)斜盤(pán)向角度小的方向移動(dòng)，泵的排量變小。次調(diào)節(jié)是防止設(shè)備油缸突然受到外部撞擊的一個(gè)保護(hù)。

2、負(fù)流量控制，與手柄行程有關(guān)。手柄行程越大，pi1，pi2處的感知壓力越小。此時(shí)可使滑閥移動(dòng)，伺服活塞帶動(dòng)斜盤(pán)向角度大的方向移動(dòng)，泵的排量變大。

3、比例電磁閥控制，與油門(mén)大小有關(guān)。油門(mén)模式越大，電磁閥通過(guò)的電流越小，載荷活塞的感知壓力越小?；y移動(dòng)使伺服活塞帶動(dòng)斜盤(pán)向其角度大的方向移動(dòng)，油門(mén)模式越大，泵的排量越大。

1v—ecu電源供給是24v，pwm電源供給是11。1v。

2緊急信號(hào)高速檔位24v中位0v。

3行走壓力開(kāi)關(guān)信號(hào)，中位26。7v行走0v。

4工作裝置壓力開(kāi)關(guān)，中位26。7v動(dòng)作時(shí)0v。

5最大功率選擇開(kāi)關(guān)信號(hào)，不作用23。5v作用時(shí)0v。

6自動(dòng)怠速開(kāi)關(guān)信號(hào)，不作用23。5v，作用0v。

7大小臂河流切斷電磁閥，f模式26。1v，非f模式0v。

8增壓位置，單獨(dú)行走，f模式，點(diǎn)觸增壓，26。8v。

9v—ecu總電源供給是fu13保險(xiǎn)，pwm功率切換電磁閥電源供給也是fu13保險(xiǎn)。

此保險(xiǎn)燒斷后，啟動(dòng)無(wú)反應(yīng)，有水溫，無(wú)油位表顯示，充電指示燈不亮，機(jī)油壓力燈不亮。

10安全手柄電磁閥電源供給是fu12保險(xiǎn)。

此保險(xiǎn)斷開(kāi)后能正常啟動(dòng)，但全車(chē)無(wú)動(dòng)作。

11i—ecu電源供給是fu01保險(xiǎn)。

此保險(xiǎn)斷開(kāi)后，能啟動(dòng)，但顯示器不亮。

12i—ecu始終電源供給是fu16保險(xiǎn)。

此保險(xiǎn)斷開(kāi)后，全車(chē)無(wú)電，頂燈不亮。

八、在知識(shí)總結(jié)中的問(wèn)題。