總結能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，找出問題并提供解決方案。2.合理的總結結構可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解范文內(nèi)容豐富多樣，既有自我總結，也有對團隊和項目的總結，適用范圍廣泛。

樂于學習篇一

因為這次的疫情，迫使我們的假期也延長了時間，在這一段時間里，我們也要好好學習，老師覺得我的學習效果不錯，讓我利用班隊會介紹一下，那我就這段時間家里的學習情況說一下。

一、背誦課文或者是古詩詞，我一般都是抄，先抄幾遍，這樣可以加深印象，因為“好記性不如爛筆頭”么!同時也可以幫助我們練字，背誦的課文或古詩在腦海里呈現(xiàn)畫面感更容易背過。背誦后錄音，自己聽一下不對的地方再改正，覺著背得差不多了，我就會默一遍，這樣下來既能背過也能默過，可謂一舉兩得。另外，這假期我還寫了十六七篇作文，都是把自己感興趣的及時寫下來的.。在此，我謝謝媽媽的督促和陪伴，也感謝老師的批改和鼓勵。

二、數(shù)學方面，我堅持每天做口算題，預習新課時先看相關的輔導資料，覺著學會了，就試著做這一課的練習題，做題時好好審題，如果有不會的可以問老師，有錯題的話找出錯題的原因弄明白，多找?guī)椎肋@樣的題型練習一下，再把錯題整理到錯題本上，便于以后查看。

三、每天至少拿出一個小時來讀書，讀書時要大聲讀出來。碰到自己喜歡的句子或者段落拿筆劃下來，以后寫作的時候可以借鑒。

四、除了學習以外，我每天還會抽出一段時間來進行體能訓練，在強身健體的同時還能備戰(zhàn)以后的體育考試。

還有，學校的網(wǎng)課我都認真去上，要知道，網(wǎng)課都是老師精心準備的，不同的學科有不同的收獲，對于豐富我們的認知都是非常有好處的。

這就是我在家這一段時間的學習經(jīng)驗，在這里分享給大家，希望大家有好的學習方法也分享出來，我們一起互相學習。

樂于學習篇二

學習榜樣樂于助人是對我們每個人來說都十分重要的。對于年輕人來說，這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的行為準則。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常遇到困難和挑戰(zhàn)，這時我們需要依靠他人的幫助。同樣，在學習中，我們也需要向優(yōu)秀的人學習，為自己的成長尋求幫助。本文主要探討學習榜樣樂于助人的重要性和體會。

學習榜樣樂于助人是一個十分有益的行為準則。從一個人的成長和社會價值上考慮，這一品質(zhì)有著極大的重要性。首先，學習榜樣樂于助人可以培養(yǎng)一個人的人文素養(yǎng)和責任感，讓他們更好地融入社會。其次，這一準則還可以激勵一個人為他人的利益付出工作與精力，提高社會和諧程度。而且，幫助他人也可以幫助自己鍛煉能力，提高自己的信心和自尊心。總之，學習榜樣樂于助人對個人與社會都有著重要的貢獻。

學習榜樣樂于助人需要我們從自己做起。首先，我們應該嘗試關注他人，關心他們的需要，并尋找為他們提供幫助的機會。其次，我們需要始終保持開放、包容的態(tài)度，需要盡量避免帶有偏見的行為，并鼓勵他人也這樣做。此外，我們還可以通過自己讓他人感覺到自己的親近，則會自發(fā)的產(chǎn)生對我們的信賴感，以此增加與多人的交往機會，從而讓更多的人認識我們，與我們建立起深刻的聯(lián)系?？偟膩碚f，為他人提供幫助需要自身的文化和思想素養(yǎng)的不斷擴展。

第四段：樂于幫助別人的收獲。

樂于幫助別人，不僅可以提高自己的人文素養(yǎng)和社會價值，也可以使自己獲得一些收獲。例如，通過幫助別人，我們可以獲得更高的成就感和滿足感，并得到他人的認可和贊賞。此外，這也為我們與他人建立起來更深層次的友誼奠定了基礎，增強了我們的人際關系。更重要的是，通過幫助別人，我們可以進一步了解自己的長處和能力，并發(fā)現(xiàn)自己的潛力，從而更好地發(fā)揮他們。

第五段：結論。

學習榜樣樂于助人是我們養(yǎng)成良好品質(zhì)的關鍵。通過幫助他人，我們可以獲得更多的自尊和成就感，提高自身的人文素養(yǎng)和社會價值，并與他人建立更深層次的友誼。同時，這也需要我們不斷提高自身素質(zhì)和人文價值觀，從而更好地參與社會和諧的進程。

樂于學習篇三

當每日清晨，有股熟悉的香味喚我們起來;當每日清晨有個熟悉的身影打破了寂靜的氣氛。你是否會知道她是誰?，她不是別人，正是母親。

一天清晨，我被母親的忙碌聲喚醒，走進洋溢著香氣的的客廳。母親那時在做早餐，一聽到我的聲響，就立馬回過頭說：“醒來了，早餐馬上就好了。”我懶散地點了點頭。

突然，一聲清脆的聲音，把我和母親響得心臟都要跳出，也打破了剛才那溫馨的畫面，原來是電話響了。我如同一支離弦的箭一樣，飛快地奔向電話并拿給了母親。?電話接完后，母親生氣地對我喊道：“你竟把?課時間記錯了?！蔽胰缤馐芰饲缣炫Z一般，便信口一說：“不可能”母親用母親用比剛才還要大而且更加生氣的語氣對我說：“你上課有沒有聽講啊?！甭牶?，我那迎來新一天的開心勁瞬間化為烏有，我那脆弱的心靈無法承受，便立馬跑進我那昏暗無比的房間，靜靜地坐在床上，臉頰兩側都有淚痕。過了許久，我才從傷心的沙漠里走出。

突然，我一轉頭看到了一朵在秋風里怒放的菊花，開得十分艷麗，空氣中彌漫著濃郁的芳香，我忽然想起母親為我做得點點滴滴，我心中感動萬分。

立馬打開那擋住萬丈光芒而又沉重的大門，頓時，黑暗的屋子里充滿了光芒?？吹侥赣H正在燒飯，絲毫沒有察覺到我的動靜。但母親那烏黑的頭發(fā)已能看出時間留下的痕跡。

我又想起剛才的事，心中慚愧不已。學習是我個人的事，而我卻連這點小事都記不住，怎么能對得起母親對我的期待和養(yǎng)育之恩。于是，我暗暗下決心努力學習，感恩父母。

感恩，是世間最暖心的一件事，感恩，是人類的神圣職責;感恩，是一滴水，當千千萬萬個“水”在一起的時候，它們便成為海洋。望許多和我一樣的孩子，從現(xiàn)在開始努力學習感恩父母。

樂于學習篇四

一份禮物，可以讓純真的孩子露出燦爛的笑容；一袋熱血，可以讓一個獨一無二的生命有延續(xù)的機會；一個貼心的舉動，可以使人心中洋溢幸福的溫情?！吧囊饬x在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于索取?！焙翢o私心的付出，不僅幫助別人，也使自己感到歡欣滿足。

在這個世上，我們并不是孤獨的，屬于每個人獨特的軌跡，一定會與別人有交集，因為緣分，讓原本毫無關聯(lián)的'兩人相遇，影響彼此的命運。生活中，我們總是受到他人的幫助，從父母的養(yǎng)育之恩、老師的春風化雨、朋友的相知相惜，無形之中，我們不斷和其它人結識，也一直接受別人的付出，卻常渾然不覺，當然我們也曾經(jīng)貢獻自己的一點心力，但比起自身所擁有的幸福，顯得渺小許多。因此，我希望自己能懂得、懂得珍惜，更要成為一個樂于付出的人，帶給別人笑容，“受人點滴，報以涌泉”，是我的人生觀。

在這個社會上，總有人愿意付出所有，幫助其它需要我們伸出援手的人們，即使對方是陌生人，也從不猶豫與懷疑，令我深感敬佩。無私奉獻不是犧牲，而是加倍的快樂，我向往成為一個樂于付出的人，這個夢想對于目前的我或許遙遠而困難，但我相信只要一步步為身邊的人、事、物貢獻一份綿薄之力，將更加接近理想。一抹真誠的微笑、一個誠摯的話語，一顆樂于付出的心，能讓這世界更溫馨，讓生命更美好，我何樂而不為呢？現(xiàn)在，我利用空閑時間參加志愿者，時常關心周遭的一切，也積極爭取為其它人服務的機會，未來，我將持續(xù)堅持我的目標，朝著“成為樂于付出的人”這個夢想前進，為人生的空白頁填上繽紛的色彩，為生命的樂章譜出精采的旋律。

漫長的生命旅程，人生的軌跡縱橫交錯，我們不斷接受與付出。年齡不是枷鎖，我愿將我所得到的幸福加倍回報，不只給予親人或朋友，也期望自己能為社會上需要援助的人盡一份心意，將愛散播到各個角落，成為一個樂于付出的人。人與人之間相互協(xié)助、不求回報的付出，就是世界上最美的一幅圖，最棒的一段傳說。

文檔為doc格式。

樂于學習篇五

作為一名學生，學習是我們的主要任務。但是，學生生涯中的重要一環(huán)是如何學習和成長。為了取得成功，我們需要尋找一個榜樣，樂于助人，在我們學習道路上引導和幫助我們成長。在本文中，我們將探討如何尋找并成為這樣一個榜樣，樂于助人。

第二段：如何尋找榜樣。

首先，我們需要尋找榜樣。尋找榜樣可以通過在社會、學校或團隊中尋找那些成功的人。有些人可能在你所在的社區(qū)中工作或志愿者服務，他們是社區(qū)的成功者，可以作為學習榜樣。另外，我們還可以在學?；蛏鐓^(qū)中尋找那些在自己領域中取得成就的人。這些人通常很樂意分享他們的經(jīng)驗，從而成為我們的學習榜樣。

當我們成為一個榜樣之后，我們需要學習如何成為一個樂于助人的人。在學習路上，我們必須樂于幫助他人，通過分享我們的經(jīng)驗和知識，幫助他人實現(xiàn)他們的目標。在我們的道路上，我們可以指導他人，提供他們追求成功所需的技能、知識和工具。重要的是，我們需要保持耐心和關注他人的需要。

第四段：榜樣的價值。

擁有學習榜樣的樂于幫助與支持，將有很大的價值，因為在學習中我們經(jīng)常遇到問題和挫折。有榜樣能夠幫助我們克服學習難題，指導我們走向正確的道路，提供有價值的建議和幫助。同時，有榜樣的支持也能夠激勵我們，推動我們不斷進步。

第五段：總結。

在我們的學習之旅中，尋找一個榜樣并成為一個樂于助人的人都是極為重要的。榜樣能夠幫助我們理解成功的含義，提供實用的建議和指導。樂于助人的人可以將他們的經(jīng)驗和知識分享給他人，為別人的成長提供幫助與支持。我們可以從榜樣的支持和指導中獲益，也可以將我們的自身經(jīng)驗和知識分享給他人，成為自己所追求的那個榜樣。因此，尋找榜樣，成為樂于助人的人是我們學習之旅中必不可少的一部分。

樂于學習篇六

學習，不單單只是在課堂四十分鐘里，它還包括在生活中、興趣中和事業(yè)中。而今天我就來寫寫自己在生活中的學習。

那天，烈日當空。我和家人吃過豐盛的午飯，媽媽突然腦洞大開：“咱們?nèi)ゴ蛴鹈虬?前幾天買東西剛送了個新球拍兒。”我一聽，愣住了，又急忙反應過來說：“什么?但我不會呀?！眿寢層珠_啟了他的“教育功能”，意味深長地說：“不會可以學，不能遇到困難只會說‘不會’。”哎!反正也沒什么事，那就去學學吧。

來到樓后公園里，媽媽先教我拿球拍的姿勢，然后簡明扼要地說了幾個注意事項，就開始向我發(fā)起球來。剛開始，由于我猝不及防，沒有接住，媽媽耐心地說：“看好球，不要打歪?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。隨后又一個球向我發(fā)起攻擊，我吸取了上一個教訓，球往哪兒飛，就往哪兒接，然后再眼疾手快地打給了媽媽，心里不禁美滋滋的。不料媽媽又麻利地打給了我，因為沉浸在剛才的喜悅之中，一下子沒反應過來，打偏了。這一局我以一比二的成績輸了。但我不能氣餒，又重新鼓起勇氣，準備迎接下一輪。我試著發(fā)球，用左手拿羽毛球，輕輕向上扔，右手則拿著球拍兒一打。羽毛球雖然發(fā)出去了，但又平穩(wěn)地降落在了我面前。我不禁尷尬地笑了笑，媽媽見狀說：“你剛才用的力氣太小了，而且你是往上打的，要往前打，懂不。”我按照媽媽說的去做，果不其然，比剛開始好多了。又練了一會兒，功夫不負有心人，我終于學會了。

經(jīng)過了這件事，我不僅學會了打羽毛球，還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

樂于學習篇七

在我們的成長過程中，榜樣起著非常重要的作用。榜樣不僅可以幫助我們樹立正確的價值觀和人生觀，還可以鼓舞我們不斷向前邁進。而其中最受人歡迎的、最受人敬仰的榜樣之一，便是那些樂于助人的人。這些人不僅擁有強大的內(nèi)心力量，還能夠激勵周圍的人們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事情。在我的成長過程中，我受到了很多樂于助人的榜樣的影響，他們讓我明白了樂于助人的重要性。

第二段：學習榜樣帶來的啟示。

從小到大，我在家里、學校、社會都遇到過很多榜樣。但是，其中最令我感到震撼的，便是那些熱心幫人的人。他們總是愿意花費自己的時間和精力去幫助別人，他們能夠解決別人的難題，給別人提供幫助并且不求回報。這些榜樣明白的是，在人的成長道路上，個人的成功和成就并不能代表一切。重要的是，讓身邊的人也能夠感受到自己的價值，讓他們的生活更加充實。

第三段：借鑒榜樣的力量。

在我與這些樂于助人的榜樣相處的時候，我慢慢明白了一些道理。比如，為別人服務是一件非常有價值的事情，這種價值遠不止于物質(zhì)上的獲得。同時，抱著一顆樂于助人的心，我們能夠感染周圍的人，讓他們也變得更加有愛心，更加善良。因此，我們不僅要學習他們的行為和態(tài)度，更要認真思考他們的背后所蘊含的真正的意義。

第四段：被榜樣感染的事跡。

我曾經(jīng)遇到過這樣一個榜樣，他是我的語文老師。他非常熱情、勤奮且細心，對于學生，他無私付出，盡心盡力的為每個學生的語文學習披荊斬棘，一直付出學生們不曾發(fā)現(xiàn)的心血。他從不計較收獲的汗水和成效，他常常提醒我們要樹立樂于助人、幫助別人的宗旨，很多時候他會在課上用自己的言談舉止和實際行動讓我們慢慢領悟樂于助人之美好的含義。

學習榜樣樂于助人，最根本的一點就是要充滿愛心。作為一名普通學生，我沒有太多的能力和時間去為他人提供實際的幫助，但是，我能夠關注他們、傾聽他們、幫助他們，這也是很有意義的。我覺得無論我們是在學校還是在社會上，我們都應該懷著一顆樂于助人的心，幫助他人，用自己的力量為這個世界做出點貢獻。

總之，學習樂于助人的榜樣不難，難的是我們能否在實際生活中去調(diào)整自己的行為和心態(tài)。只要我們從小事做起，潛移默化的慢慢塑造自己對待生活的態(tài)度，最終必定能夠成為一名樂于助人的人。

樂于學習篇八

親親小草懂得自己擁有翠綠，所以它能點綴多彩的天地；細細雨絲懂得自己擁有柔潤，所以能滋養(yǎng)天地間的萬物；悠悠白云懂得自己擁有輕盈，所以它能成就飄蕩的美麗。而我懂得以學習為樂。

偉大的導師孔子曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂τ趯W習，了解怎么學習的人，不如喜愛學習的`人；喜愛學習的人，又不如以學習為樂的人。就學習而言，我們常說，興趣是學習的動力，興趣是學習最好的老師。

學海無涯，每天我們都沉浸在學習中?？赡?，有時你會厭倦學習，認為學習是一件累人的包袱，壓得我們沉不住氣。你可曾知道，曾經(jīng)的我并不看重學習，但是那一次賭約改變了我，從此也改變了我對學習的看法。

小學的我，成績平平，在班級里也不是什么冒尖的學生。對于學習，我只把它看成一種職業(yè)和任務去完成和對待。

某一天，我和班級里的尖子生發(fā)生了口角，他仗著自己成績好大庭廣眾之下嘲諷其他成績差的同學，我實在看不慣，就和他吵了起來。這時他將矛頭指向了我，他帶著不屑的語氣說道：你叫什么，你有什么資格叫，你也就是成績一般，我猜想你智商也很低吧！我一聽便怒了，一氣之下和他打了個賭。賭什么？竟然他認為成績好就能證明一個人智商高，那我和他的賭注也就是這個學期期末考的分數(shù)，看誰的分數(shù)高！我要向他證明我只要努力學習成績也可以很好！

通過對語文的復習，我得到了除上課老師講授的知識之外的新的理解和體會；通過對奧數(shù)的學習，我認識到了分數(shù)裂項、不定方程、新定義問題……通過閱讀課外書我認識了著名作家老舍、路遙、三毛、莫言……這時我才恍然大悟，知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，只有將學習看成你的愛好、樂趣你才能有所提高。到最后，這個賭約漸漸地被大家遺忘，也沒有人再提起這個賭約，但它卻給我使我受益一生。

有句古話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，意思是指：如果你想要成功到達高聳入云的知識山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學習態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的，當然也少不了對學習的熱愛。

我因樂于學習而與眾不同，別人靠的是被動學習，而我卻是學習主動并且以學習為樂。

樂于學習篇九

尊敬的各位領導，各位老師們：

大家上午好!今天我演講的題目是《奉獻幼教，無怨無悔》!

首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領導舉辦了這次慶“三八”師德演講活動，給了我們這次學習和交流的機會，我感到無比的光榮與自豪。今天是一個特殊的日子，三八婦女節(jié)，借此機會，向在座的各位女教師們致以節(jié)日的祝賀，并通過你們向全鎮(zhèn)默默耕耘在幼教事業(yè)上的女教師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂。同時也向多年來關心和支持我們工作的各級領導致以誠摯的感謝，謝謝你們!

當鮮花綻放于陽光之下，

是綠葉最快樂的日子，

當果實成熟于金秋時節(jié)，

是園丁最欣慰的時刻。

我是一片綠葉，是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長眼中，我卻是一名教師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力，而是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數(shù)不清的責任和承諾，但既然我選擇了幼教這個職業(yè)，我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們?nèi)松瘘c上的方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。

記得剛來幼兒園工作時，一位朋友曾告訴我：“你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然后你會在吵鬧中重復每一天，最終你會放棄這份工作。”然而剛踏上工作崗位的我自信心十足，認為自己大學學習的理論知識足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實，面對孩子們陌生、害怕的眼神，面對孩子們哇哇大哭的聲音，面對他們的頑皮搗蛋，面對他們不聽我指揮，面對這一切的一切，我開始茫然，我束手無策、無計可施，更讓人頭疼的是戶外活動的時候，我會滿操場追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時的我開始懷疑自己的價值何在?我是否能勝任一名肩負著神圣使命的幼兒教師?我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，就等于獲得了成功。所以，我要首先戰(zhàn)勝自我。

著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性，因此，在教學中我們要重視幼兒的個別差異，要熱愛每一個孩子，要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點，在這里，我特別感謝我們幼兒園的幾位出色的老教師，因為，在我剛參加工作時，面對孩子和家長我總是不知道如何去交流去表達。這些老教師看到后耐心的幫助我、指導我。她們告訴我，只要懷著一顆愛心，平等的欣賞、對待身邊的每一個孩子，讓孩子們感受到你的愛，這樣就足夠了，最終，我成功了，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就，是啊!一百個孩子一百個樣，他們是獨立的個體，有著各自的優(yōu)點和缺點，而我們需要科學的培養(yǎng)他們，教育他們，另外，我們也應該用一顆客觀公正的心去分析他們，高爾基曾說過：“單單愛孩子，母雞也會做，但是要善于教育他們，卻是一件偉大的事業(yè)?！庇變航處煵坏獝酆⒆樱€要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。教育是愛的事業(yè)，她需要走進孩子，才能發(fā)現(xiàn)教育，才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長。

當過幼兒教師的人都知道，幼兒園的工作繁復瑣碎，每天的活動都安排的很緊湊，早晨，要準備好幼兒做游戲用的材料和教學活動所用的教學具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情、談見聞，和他們一起學習創(chuàng)造，休息時為他們梳小辮、剪指甲，對孩子們出現(xiàn)的問題不厭其煩的一遍遍教導指正，循循善誘。每天到了放學時間，仔細檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們，安慰著他們。幼兒園孩子自我保護意識薄弱，因此安全尤為重要，在每一天中，老師們都會打起十二分精神，關注著每一個孩子，誰能知道，溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心，送走孩子們后，我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生，制作教學具，修改教案，寫好活動反思，觀察記錄等等，我們天天都認真謹慎的帶領孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的經(jīng)驗，學習的習慣，與人相處的美德等等，我們在平凡的崗位上默默的工作著，我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但是我們很充實，很幸福。

我要告訴我的那個朋友，我深深愛上了那份吵鬧，因為那不是吵鬧，是對我每一天的問候，我想大聲的對她說：我對我的選擇，無怨無悔!

我的演講完畢，謝謝大家!

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