動(dòng)物學(xué)校(優(yōu)質(zhì)17篇)

人生就像一本書，我們應(yīng)該珍惜每一頁的經(jīng)歷和收獲。寫作是展示我們思想和知識(shí)的一個(gè)重要途徑。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能幫助到大家的寫作。

動(dòng)物學(xué)校篇一

烏龜、兔子、鳥、魚、松鼠，還有其他一些動(dòng)物決定創(chuàng)辦一個(gè)動(dòng)物學(xué)校。

可當(dāng)大家坐下來擬定課程表時(shí)，意見卻統(tǒng)一不起來。兔子認(rèn)為跑步是必修課之一，鳥堅(jiān)持說飛行課也不能少，魚認(rèn)為游泳是不能缺的，松鼠卻認(rèn)為爬樹最要緊。其他動(dòng)物也都要求把自己的特長(zhǎng)包括在內(nèi)，于是就制定了一份包羅萬象的大課程表，要求每一個(gè)動(dòng)物必須修所有的課程。

“丁零零”，上課鈴響了，小動(dòng)物們排著整齊的隊(duì)伍，來到操場(chǎng)上，因?yàn)榈谝还?jié)是飛行課。飛行老師鳥先生對(duì)同學(xué)們嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，飛行是一個(gè)危險(xiǎn)的項(xiàng)目。所以，同學(xué)們?cè)陲w行時(shí)，一定要注意安全，還有膽子要大?！薄爸懒?！”同學(xué)們異口同聲地回答。飛行課開始了，鳥老師先給大家做示范。只見鳥老師展開他那健壯的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。同學(xué)們看著鳥老師，都目瞪口呆了。接著，小動(dòng)物一個(gè)個(gè)試飛，可是小狗卻不幸摔傷了，于是，后面的小動(dòng)物都不敢再飛了。

過了一會(huì)兒，游泳課開始了。魚教練先讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)下水熱熱身。剛開始，小動(dòng)物們都在淺水區(qū)很好奇地游啊游，特別是小貓，他東游游西游游，還一邊說著話呢！可一不小心，小貓游到了深水區(qū)，一連喝了好幾口水。最后還是魚教練把小貓救匕來的。

第三節(jié)課是跑步課，大家都沿著跑道跑了起來，可是小金魚怎么躺在起點(diǎn)不往前跑呢？原來小金魚沒有腿，她上不了跑步課。

下午，烏龜校長(zhǎng)召集所有老師開會(huì)，想了個(gè)按各個(gè)動(dòng)物的特長(zhǎng)“分班”的辦法。

分班之后，校長(zhǎng)在每個(gè)班開展了許多項(xiàng)目，使課程更豐富多彩。其中，游泳班最熱鬧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳入水中，展示自己的泳姿。小狗首先登場(chǎng)，只見他四肢有力地劃動(dòng)著，一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。他的狗刨式游法，游得相當(dāng)漂亮。接著是青蛙，青蛙展示的是他的強(qiáng)項(xiàng)—蛙泳，他游得很快，博得了同學(xué)們的掌聲……鴨子最辛苦，他報(bào)了三個(gè)班，常常是這個(gè)班一下課，就趕著去上別的課，累得滿頭大汗，同學(xué)們都非常佩服他。

從此，動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多本領(lǐng)。

動(dòng)物學(xué)校篇二

動(dòng)物學(xué)校舉行化裝舞會(huì)啦！這是為什么呢?原來是萬圣節(jié)呀?？矗⊥米友叛拧⒑镒拥系厦Φ牟灰鄻泛酰喊l(fā)傳單、布置學(xué)校、裝飾t臺(tái)……傳單上的內(nèi)容是這樣的：萬圣節(jié)，一個(gè)神秘而好玩的節(jié)日……我校在萬圣節(jié)之夜舉化裝舞會(huì)，冠軍1名，亞軍2名，季軍2名，由100名大眾評(píng)審評(píng)出，公平公正。有意參加的，請(qǐng)到學(xué)校教務(wù)處孔雀米婭老師那報(bào)名。舞會(huì)主持人由百靈鳥荀夢(mèng)、黃鶯函擔(dān)任。

比賽結(jié)果出來了：冰冉得了冠軍，“天女灑糖”得到了大眾評(píng)審的36票；藜閔、羽l得了亞軍，共34票；納蘭、詩文是季軍，共30票?！拔钑?huì)進(jìn)行到此，很高興，冠亞季都出來了！最后祝大家萬圣節(jié)快樂！！”荀夢(mèng)、函訴說著激動(dòng)的喜悅。大家高興的喊著：“happyhalloween!”

動(dòng)物學(xué)校篇三

森林里住著一群非?？蓯鄣男?dòng)物，它們每一個(gè)都喜歡學(xué)習(xí)。

一個(gè)鳥語花香的早晨，小松鼠早早的起了床，它想小烏龜還在睡覺呢。于是它拿著一本書向小烏龜家走去，它來到小烏龜家門口，把小烏龜叫醒，它們手上一人拿著一本書，有說有笑的來到了大樹下，它們各找了一個(gè)位置坐下，拿起手中的書，認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來。

過了一會(huì)兒，小白兔蹦蹦跳跳的跑過來，它想它們可真愛學(xué)習(xí)，這么早就坐在這時(shí)看書，幸好這里還有一個(gè)凳子，不然我就沒位置了，小白兔坐了下來，它兩手捧起手中的'書，眼睛緊盯著書，一個(gè)字也不肯放過，當(dāng)小烏龜想問小白兔一個(gè)問題時(shí)，發(fā)現(xiàn)小白兔已經(jīng)看書看得正入迷，不忍打擾小白兔，就回過頭，看自己的書了。這時(shí)小刺猬把自己縮成一個(gè)團(tuán)，嘰里咕嚕的滾了過來，發(fā)現(xiàn)剩下最后一個(gè)位置了，想要是再來晚些，恐怕就沒有位置了，它拿起自己的書剛坐下，小白兔就尖叫了一聲，這一叫不要緊，不緊小刺猬嚇了一跳，旁邊的小烏龜和小松鼠也驚訝地盯著它們，兔子罵到：“誰呀，扎死我了！”小刺猬連忙說地不起，沒扎傷你吧！“小白兔說：“你這個(gè)全身長(zhǎng)刺的家伙亂跑什么呀。“刺猬不好意思的說：”你坐，我到其它地方看看?！按题D(zhuǎn)身要走，小烏龜說：”別走，我坐在你旁邊不就好了，你身上有刺我不怕嗎？我有盔甲什么東西也刺不了我?！薄疤昧?！”刺猬激動(dòng)的說。

從此，它們每天都約在一起看書，它們還把故事講給其它小動(dòng)物聽，森林里回蕩著它們的歡聲笑語！

動(dòng)物學(xué)校篇四

傳單上的內(nèi)容是這樣的：萬圣節(jié)，一個(gè)神秘而好玩的節(jié)日……我校在萬圣節(jié)之夜舉化裝舞會(huì)，冠軍1名，亞軍2名，季軍2名，由100名大眾評(píng)審評(píng)出，公平公正。有意參加的，請(qǐng)到學(xué)校教務(wù)處孔雀米婭老師那報(bào)名。

舞會(huì)主持人由百靈鳥荀夢(mèng)、黃鶯灀函擔(dān)任。夜晚，舞會(huì)開始了。動(dòng)物學(xué)校布置得亮麗堂皇，“各位安靜，我校舉辦的化裝舞會(huì)重在參與，友誼第一，比賽第二！參賽選手有天璽班的蜂鳥心音、鸚鵡詩文，水系班的鴨子姬蕓、天鵝納蘭，土熙班的貓咪杰森、小狗伊蘇，萬希班的北極熊裴藜、龍羽鳯，小夕班的大象布龘、狗熊尕那，高羲班的長(zhǎng)頸鹿比勒、梅花鹿姈茹，夢(mèng)昔班的鳳凰冰冉，祺烯班的`麒麟藜閔?！避鲏?mèng)、灀函說。心音、詩文戴著南瓜頭，手中捧著糖果，拋給群眾；姬蕓、納蘭穿著白色的長(zhǎng)衣飛起來，就像幽靈浮在空中；杰森、伊蘇手提南瓜燈，戴著面具；裴藜、羽鳯則拋花，像從空中飛下的陣陣花雨；比勒、姈茹打扮成老巫婆，向評(píng)審要糖；冰冉飛向天空灑下“糖果雨”；藜閔扮成鬼，向群眾“索要”糖，還說著流利的英文：“trickortreat！givemeasweet。happyhalloween！”……比賽結(jié)果出來了：冰冉得了冠軍，“天女灑糖”得到了大眾評(píng)審的36票；藜閔、羽鳯得了亞軍，共34票；納蘭、詩文是季軍，共30票。“舞會(huì)進(jìn)行到此，很高興，冠亞季都出來了！最后祝大家萬圣節(jié)快樂！！”

荀夢(mèng)、灀函訴說著激動(dòng)的喜悅。大家高興的喊著：“happyhalloween！”

動(dòng)物學(xué)校篇五

你們知道嗎？我的學(xué)校是一個(gè)“動(dòng)物園”。接下來我們就到這動(dòng)物園里去瞧瞧吧！

我們班有一只害羞的“兔子”，她叫張雅婧。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師提出一個(gè)問題，溫柔地說：“張雅婧，你來回答這個(gè)問題?！笨伤齾s一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，老師走過去拍了拍她的肩膀，她才慢慢地站起來，可她卻依舊一言不發(fā)，她那衣服角都快被扯壞了。臉漲得通紅，頭埋得低低的，那樣子可憐極了！老師不忍心，只好讓她坐了下來。

我們班有一只調(diào)皮的“猴子”，他叫邱昌盛。記得有一次，他的同桌起來回答了一個(gè)問題，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，只聽見“咚”的一聲，就不見身影了，到哪兒去了？原來是“鉆”到桌子底下去了，咦，他的椅子呢？難道自己長(zhǎng)腳跑了？這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)邱昌盛不僅不扶他同桌，反而捂著嘴偷偷地笑呢！一猜，就是邱昌盛把他同桌的椅子給踢開了。

我們班還有一個(gè)“小老虎”，哎！很不幸，這只“小老虎”就成為了我的同桌。記得有一次，我一不小心將書放到了他的桌子上，這下可慘了，他一下子火冒三丈，暴跳如雷大叫：“彭一涵！你怎么把書放到我的桌子上來了！快說對(duì)不起！”我小聲地說了一聲：“我不是故意的。”他呢？卻依舊不依不饒，一直叫個(gè)不停，直到上課了才安靜下來。

瞧！我們班的“動(dòng)物園”是不是很熱鬧？

動(dòng)物學(xué)校篇六

動(dòng)物學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)了，這對(duì)于好學(xué)生來說是件興奮的事，對(duì)那些差生來說是件頭疼的事。小老鼠心里忐忑不安起來，因?yàn)樗罱荚囈恢辈患案?，更要命的是前幾天把一個(gè)同學(xué)的眼鏡從樓上扔下去摔壞了。

鼠爸鼠媽接到通知，也愁眉苦臉。因?yàn)樾±鲜蟮恼{(diào)皮搗蛋，不愛學(xué)習(xí)，每次它們都要被老虎校長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)，把身為公司老總的鼠爸爸弄得灰頭土臉，顏面掃地?；氐郊倚±鲜罂偸翘硬幻撘活D毒打。

鼠爸鼠媽還是硬著頭皮去開會(huì)了，會(huì)上老虎校長(zhǎng)表揚(yáng)了勤奮學(xué)習(xí)的小山羊、能歌善舞的小狐貍、運(yùn)動(dòng)健將小花豹……，被表揚(yáng)的學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)臉上洋溢著自豪的微笑。

終于講到小老鼠了，鼠爸鼠媽的心在怦怦直跳。按照常規(guī)，表揚(yáng)完好學(xué)生，接下來是要批評(píng)差生了，它們紅著臉低著頭，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

但校長(zhǎng)的一番話讓鼠爸鼠媽深感意外，它非但沒有批評(píng)小老鼠，反而表揚(yáng)了它，說它熱愛勞動(dòng)、助人為樂，還舉了例子：同學(xué)的鉛筆不見了，沒法做作業(yè)，急得大哭。小老鼠看見了，安慰它不要著急，并把自己最心愛的喜羊羊鉛筆送給了同學(xué)。鼠爸鼠媽聽了，心里懸著的那塊石頭落了地，臉上樂開了花。

老虎校長(zhǎng)捋了捋胡須，語重心長(zhǎng)的說：“每個(gè)孩子雖有缺點(diǎn)，但它們也有優(yōu)點(diǎn)，各位家長(zhǎng)不要只盯著孩子的缺點(diǎn)，對(duì)它們亂吼亂罵，甚至體罰，要多看到孩子閃光的一面，和它們多溝通。要知道它們也有自尊心啊，讓孩子在您欣賞的目光中快樂成長(zhǎng)。”

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，鼠爸鼠媽覺得受益匪淺，它們改變了以往簡(jiǎn)單粗暴的教育方法。小老鼠在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，也變得越來越上進(jìn)，成績(jī)直線上升，學(xué)期結(jié)束被評(píng)為了“進(jìn)步學(xué)生”。

動(dòng)物學(xué)校篇七

森林里，動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，獅子校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，大聲地說：“同學(xué)們，今天是開學(xué)的第一天，希望大家定好自己的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

“鈴，鈴，鈴……”上課了，熊老師先做了個(gè)自我介紹，然后就接著上課了，剛開始，大家都聽得很認(rèn)真，可是后來小猴就三心二意了，小猴心想：反正我也不想聽，不如就畫畫吧！”說完就拿出了一張白紙，開始畫畫。

到了考試的時(shí)候，可把小猴難倒了，它左思右想，東張西望，一道題都不會(huì)做，于是他就亂寫了，這時(shí)，“鈴，鈴……”悅耳的下課鈴聲響了，老師開始收卷了，小猴心想：完了，完了，我還有很多道題沒寫呢，哎，早知今日，我平時(shí)就該好好學(xué)習(xí)了。

第二天，考試成績(jī)出來了，熊老師走進(jìn)教室，開始發(fā)試卷了，小猴心里砰砰跳，終于念到他名字了，他走向講臺(tái)，看了一下自己的試卷，居然考了60分，小猴突然大聲地哭了起來。熊老師走到小猴面前，和藹地說：“小猴，從今以后，上課不要再畫畫了，要認(rèn)真聽講，這樣你才能考出好成績(jī)。”小猴聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，開始認(rèn)真聽課了。慢慢地，小猴的成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>

真所謂“一分耕耘，一分收獲！”

動(dòng)物學(xué)校篇八

動(dòng)物園大家都去過，但你去過學(xué)?！皠?dòng)物園”嗎？哈哈，沒去過吧！我今天當(dāng)一次導(dǎo)游為你介紹一個(gè)我們學(xué)校的動(dòng)物園。

a大象，性情比較溫和，凡事“忍”字當(dāng)頭。不過一但被激怒，后果也是相當(dāng)之可怕的，曾記有一位同學(xué)沒有做練習(xí)冊(cè)，老師當(dāng)場(chǎng)爆火，拿上桌子上的東西就往他身上扔，他還一直躲。終于，老師揀起他的練習(xí)冊(cè)先卷成棍狀猛敲幾下，然后翻開沒有做的那一頁說：“既然你不做留著有什么用?！北闼⑺紫滤合聛?，然后又撕的粉碎扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)場(chǎng)全班靜的連一根針都能聽見，都被她的威嚴(yán)嚇倒了。不過好在的事，她平時(shí)可不像這樣，不然我們還不得嚇的魂都要震散了。

b狼：行動(dòng)神出鬼沒，見頭不見尾。還有“千里眼”和“順風(fēng)耳”班里無論什么事情她都知道，還有我們班里好學(xué)生中安了“眼錢”觀察著班里的動(dòng)像，有了這些她可以對(duì)我班進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控，說上一次吧！我們有人打架，我們班的“武林高手”全來勸架可就是拉不開，這時(shí)不知誰去通風(fēng)報(bào)信，她早已站在我們身后，他們看到老師后，一瞬間從團(tuán)在一起打架變成擁抱，為之不變的是那兇惡的眼神，在場(chǎng)圍觀的人臉上都浮現(xiàn)出搞不清的這是什么情況的笑容，就在愣的這一會(huì)，他倆已像好哥們一樣來到老師面前，老師卻說：“演的不錯(cuò)你們倆來我辦公室領(lǐng)《最佳表演獎(jiǎng)》”。

c馬：身體十分健壯，特別愛運(yùn)動(dòng)，竟是男兒豪色，在配上運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)褲，看起來精神抖擻，特別愛好：籃球，有一次他單獨(dú)一人挑我們班兩位籃球高手對(duì)決，誰曾想到他占著比我們班籃球高手高的情況下完全壓制。

d綿羊：上課時(shí)無論下面亂成什么樣子，她總是不管。有一次，我們班的人上課打撲克牌，她走過去笑了笑，把撲無牌拿走。在有什么嚴(yán)厲的懲罰就沒有了，特別愛好，上完總喜歡和同學(xué)們?cè)淹妗?/p>

f公雞：看起來聲音并不怎樣有時(shí)卻“一鳴驚人，那副好嗓子和哨一樣好使，特別愛好，喜歡不時(shí)展示一下自己的好嗓門”。

g毛毛蟲：絕對(duì)的網(wǎng)蟲、機(jī)蟲，許多玩電腦同學(xué)的偶像，這可是21世紀(jì)一門必修的課。

動(dòng)物學(xué)校篇九

動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了，小動(dòng)物們從四面八方涌到學(xué)校，爭(zhēng)先恐后地報(bào)名。

波瀾起伏的數(shù)學(xué)課。

丁零零，上課鈴響了。山羊老師穿著長(zhǎng)衫，戴著眼鏡，夾著書本，不緊不慢地走上講臺(tái)，笑瞇瞇地說：“今天我們學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法?！彼呎f邊在黑板上板書“1+1=？”，接著提問小狗：“一加一等于幾？”小狗站起來，胸有成竹地“汪汪”叫了兩聲，山羊老師滿意地說：“小狗答對(duì)了，請(qǐng)把掌聲送給他?！?/p>

山羊老師耐心地講著課，小貓卻趴在桌子上呼呼大睡。他輕輕地走過去拍了拍桌子，全班同學(xué)忍不住哄堂大笑。小貓被笑聲吵醒了，揉了揉眼睛問：“怎么了？”山羊老師拍著小貓的頭，似笑非笑地說：“是你夢(mèng)到了周公，還是周公夢(mèng)到了你？”聽了這番話，同學(xué)們更是笑得前仰后合。

山羊老師講得正起勁，突然發(fā)現(xiàn)小貓不見了，他心想：難道我轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)，小貓偷偷溜出了教室？他走到小貓的座位旁，發(fā)現(xiàn)小貓正躲在桌子底下吃魚干，頓時(shí)火冒三丈，罰小貓站著聽課，還要加做二十道加法題。

啼笑皆非的體育課。

第三節(jié)課是體育課，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。大象老師先讓同學(xué)們圍著操場(chǎng)跑四圈。小馬和小鹿像一陣風(fēng)似的跑完了，而且面不改色；小雞、小鴨一搖一擺地向前跑著，臉漲得通紅，像熟透了的蘋果。

接著，大象老師教同學(xué)們齊步走。小狗不小心踩到了小鴨的腳后跟，疼得小鴨嘎嘎直叫；小猴樂開了懷，嬉皮笑臉地朝小鴨做鬼臉；小雞卻高聲叫道：“黃鼠狼來了！”大象老師只好用長(zhǎng)鼻子敲敲他們的小腦袋，提醒他們認(rèn)真上課。小熊總是同手同腳，大象老師糾正他許多次，可他漲紅了臉還是學(xué)不會(huì)。同學(xué)們?nèi)讨Γ铧c(diǎn)撐破了肚皮。

哈哈，你瞧，小動(dòng)物們?cè)趧?dòng)物學(xué)校里的每一天是不是都過得很快樂呢？

動(dòng)物學(xué)校篇十

森林里有一所動(dòng)物學(xué)校，動(dòng)物學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了。老虎和獅子是好朋友，它們同時(shí)報(bào)了800米賽跑。

比賽快到了，老虎每天早上繞公園跑幾圈，上學(xué)時(shí)再跑到學(xué)校，經(jīng)過一天天努力，老虎跑的快極了。可是獅子每天照樣睡懶覺，照樣坐車到學(xué)校，天天吃喝玩樂，不僅沒有跑得快，反而比原來跑得更慢了。見到這樣，袋鼠小姐來說服獅子：“獅子啊，你這樣下去，可能就會(huì)輸哦！”

“要你管，我爸是森林之王，它們?nèi)绻页?，我就讓我爸把他們都吃了！”袋鼠小姐無奈地?fù)u搖頭走了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，動(dòng)物學(xué)?？蔁狒[了，跳繩、跳遠(yuǎn)、投鉛球、跑步陸陸續(xù)續(xù)地開始了。跑步比賽開始了，老虎精神充沛，獅子則耷拉著腦袋。哨聲響了，老虎和其它小動(dòng)物早以沖出了開跑線，獅子卻拖著重重的'身體，以老人散步的速度前進(jìn)著。獅子前面是快沒有力氣的小兔，獅子很想把小兔吃了，但是身子太重，跑不起來，只好大吼一聲，原來快沒有力氣的小動(dòng)物們驚了一下，立馬以飛快的速度跑到了終點(diǎn)。獅子氣得上前要咬它們，可是早已得第一的老虎把它堵住了，熊裁判立即把獅子送到休息區(qū)。熊大哥說：“小獅子，你不要以為你爸是森林之王，就以為自己了不起，如果你爸離開了你，你再這樣下去，可沒有人能護(hù)著你了，不要再依賴家長(zhǎng)了。”

聽了這話，獅子低下了頭，它想向老虎多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才行。

動(dòng)物學(xué)校篇十一

小狐貍們一共有幾十只吧！他們聚在香香森林里，接受貓頭鷹老師的諄諄教誨。

天真的小狐貍們問著：“老師！你怎么會(huì)當(dāng)老師的？”貓頭鷹老師笑呵呵的說：“這真是個(gè)好問題！說起來還是你們的狐貍爺爺請(qǐng)我來的呢！”

原來，狐貍家族的大家長(zhǎng)狐貍爺爺以前是個(gè)表里不一，巧言令色的狡猾鬼。什么事情都要耍心機(jī)，臉上永遠(yuǎn)帶著不誠懇的皮笑肉不笑，人緣差透了。而貓頭鷹一向嚴(yán)肅慣了，當(dāng)然看他不順眼，加上貓頭鷹是個(gè)大宅男，天天蹲在樹上，哪里里都不愿意去，連覓食都懶，久而久之，心胸也越來越狹窄，他也是這個(gè)森林的問題動(dòng)物，沒人喜歡跟他做朋友。

那么森林里，究竟誰的人緣最好呢？貓頭鷹和狐貍都好奇極了。打聽之下，竟然是一只山羊。他每天邊吃草，邊運(yùn)動(dòng)，最重要的，他還親切的跟每個(gè)靠近他的動(dòng)物閑聊，把人家的優(yōu)點(diǎn)學(xué)起來，缺點(diǎn)也記下來，正所謂“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”。他越來越有品德，越來越討人喜歡，得到了山羊君子的美名。

狐貍和貓頭鷹忍不住來跟山羊討教：“我們?nèi)绾尾拍軘[脫被眾人嫌棄的惡名??？”山羊想了想：“你們先從互相當(dāng)朋友做起吧！一起去爬山好不好？“智者樂水，仁者樂山”?。　?/p>

心不甘情不愿的貓頭鷹和狐貍，真的相約來爬山了。他們彼此扶持，一路欣賞美景，覺得世界這么大，還要搞心機(jī)，真是浪費(fèi)生命?。∷麄兓ハ鄮椭牡竭_(dá)山頂，決定大聲對(duì)山谷許心愿。他們一起大喊：“從今天起，我們一起見賢思齊，一起“智者樂水，仁者樂山”，一起樂此不疲的幫助所有的小動(dòng)物吧！”

就這樣，狐貍開了一間動(dòng)物學(xué)校，當(dāng)人聘請(qǐng)好友貓頭鷹來當(dāng)班主任了呀！

動(dòng)物學(xué)校篇十二

自從小豬和小猴做了同桌，小猴就像抓住了救命的稻草，興奮不已。

小猴的作業(yè)每次都做不對(duì)，經(jīng)常被老師留下改作業(yè)，很晚才回家。自從老師調(diào)換了座位，小猴和小豬做了同桌，他興奮的徹夜難眠。他想：

我的救星終于來了！再也不用為留下改作業(yè)發(fā)愁，說不定還會(huì)在作業(yè)本上得一朵小紅花，回到家里還可以跟媽媽炫耀，媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。

小猴轉(zhuǎn)念一想：“小豬是個(gè)好學(xué)生，絕對(duì)不會(huì)讓我抄它的作業(yè)，這可怎幺辦呀？??！有了，我要利用小豬的弱點(diǎn)，來達(dá)到我的目的。這樣我就順利地完成老師留的作業(yè)?！毙『锵胫胫?，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，小猴便將一袋瑞士巧克力糖果帶到了學(xué)校。一下課，小猴便拿出了巧克力，那巧克力散發(fā)著陣陣芳香，他小心地掰一塊，放在嘴里“諾姆諾姆……”地嚼著，正在一邊復(fù)習(xí)的小豬聞到了這種糖果的香味，不由的流起口水來。他向小猴那里瞅著：

“他有一袋糖果?！毙∝i自言自語。

“小豬，你想吃嗎？”

小豬使于是，他們又開始要作弊了，

“小豬，如果你同意把試卷上的答案給我，我就給你兩塊糖，怎么樣？”

“?。繒?huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呀？”

“唉呀，想那么多干什么，有我在，不會(huì)出事的?！?/p>

“那好吧。”

小豬知道這是錯(cuò)的，是害了小猴。這是小猴使用的糖衣炮彈。

但是，糖的誘惑把它掉進(jìn)了陷阱，這才讓它答應(yīng)了小猴。

小豬在考場(chǎng)上，把試卷做完并檢查后給小猴抄了一份答案，乘老師不注意，小豬把答案悄悄遞給小猴。

考試成績(jī)出來了，小猴竟然比小豬的成績(jī)還好，它倆都取得了好成績(jī)。還得到大象老師的表揚(yáng)。

這下小豬可是名利雙收，更是高興，小猴這是第一次取得這樣好的.成績(jī)，又將巧克力作為獎(jiǎng)勵(lì)送給了小豬。

于是，小豬和小猴便一直這樣進(jìn)展下去。

動(dòng)物學(xué)校篇十三

很久以前，動(dòng)物們決定創(chuàng)辦一所學(xué)校，以適應(yīng)日益變化的世界的需要。在這所學(xué)校里，教授一個(gè)由跑、跳、爬、游泳、飛行等科目組成的活動(dòng)課程。為了便于管理，所有的動(dòng)物學(xué)習(xí)所有科目。第一批學(xué)員有鴨子、兔子、松鼠、鷹，以及泥鰍。

鴨子在游泳這門課上表現(xiàn)相當(dāng)突出，甚至比他的老師還要好，可對(duì)于飛行這門課，只能勉強(qiáng)及格，而對(duì)跑這門課感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放學(xué)后仍留在學(xué)校里，放棄心愛的游泳以騰出時(shí)間練習(xí)跑步，他不停地練呀練呀，腳掌都磨破了，終于勉強(qiáng)及格。而他的游泳科目，由于長(zhǎng)期是能夠接受的`，所以除鴨子本人之外沒有人在乎這一點(diǎn)。

兔子在剛開學(xué)時(shí)在班級(jí)里是最出色的，但對(duì)飛行科目感到非常沮喪，因?yàn)槔蠋熤辉S他從地面上起飛，而不允許從樹頂上起飛。由于他非常喜歡跳躍，并花了很多時(shí)間致力于發(fā)明一種跳躍的游戲，結(jié)果期末時(shí)爬行科目只得了一個(gè)c，跑只得了一個(gè)d。

鷹由于活潑愛動(dòng)受到了老師們嚴(yán)格管制，在爬行課上的一次測(cè)驗(yàn)中，他戰(zhàn)勝了所有的同學(xué)，第一個(gè)到達(dá)了樹的頂端，但他用的是自己的方式而不是教師所教的那種方式。因此他并沒有得到教師的表揚(yáng)。

學(xué)期結(jié)束公布成績(jī)，普普通通的泥鰍同學(xué)，由于游泳還馬馬虎虎，跑、跳、爬成績(jī)一般，也能飛一點(diǎn)，因此他的成績(jī)是班級(jí)里最高的。畢業(yè)典禮那天，他作為全體學(xué)員的唯一代表在大會(huì)上發(fā)言。

動(dòng)物學(xué)校篇十四

小豬和小牛是一對(duì)十分要好的朋友，它們形影不離，團(tuán)結(jié)互助，它們?cè)臼峭?。但是，象老師為了讓他們幫助小猴和小兔，讓小牛做小兔的同桌。而小豬呢，做了小猴的同桌。從而促使小猴和小兔的成績(jī)上升。

小猴是五三班的學(xué)生，他既貪玩，又不完成作業(yè)，還上課搗亂。這使老師也拿他沒辦法，又因“山中無老虎，猴子稱大王?！毙『镉?jǐn)[出當(dāng)年他的祖先孫悟空大鬧天宮的.架式，把班里鬧個(gè)“底朝天”，只好熟視無睹，任它逍遙自在。

小猴可謂“猴中貴族”，它是金絲猴，又因祖先是仙猴，大家一聽到猴，便想到了“聰明、機(jī)智、勇敢”這類字眼?？墒?，描述小猴可用不上這些詞語。

小猴因?yàn)樽约菏恰昂镏匈F族”，又以祖先孫悟空為榮耀。不好學(xué)習(xí)，仗著自己家中有錢有勢(shì)，有地位來欺負(fù)同學(xué)，還常常上課搗亂。

有一次，象老師正在給大家復(fù)習(xí)。忽然，一陣風(fēng)吹開了門，發(fā)出吱吱呀呀得聲音。把專心復(fù)習(xí)的老師和同學(xué)嚇了一跳。這時(shí)，小猴正聽得心煩，準(zhǔn)備搞點(diǎn)什么惡作劇，看見門被吹開了，“這下機(jī)會(huì)來了?！毙『镄南?，他頓時(shí)精神大振的叫到：

鬼來啦！鬼來啦！

班里有幾個(gè)經(jīng)常搗亂的學(xué)生便附和著他，發(fā)出了“嗚嗚和嗷嗷”得叫聲，活像閻王的小鬼來捉人一樣，有的同學(xué)做出可怕的鬼臉，還有幾個(gè)膽小的同學(xué)聽了這怪叫，嚇得鉆到桌子下面還直哆嗦。班里鬧成了一片，好像他們來到陰曹地府陰森可怕而不是在明亮的教師。

象老師看見班里一片混亂，十分生氣，他用他那特有的長(zhǎng)鼻音大叫一聲“安靜”

同學(xué)們好像是從噩夢(mèng)驚醒，他們便立刻回到了自己的座位上。

“小猴，你……”

“到！”小猴調(diào)皮地說到：

“你是不是很喜歡鬼呀！是不是很想學(xué)你祖先孫悟空上天入地的本領(lǐng)，他拿著金箍棒到閻王殿亂打一通，這是他真才實(shí)學(xué)，而你呢？你有什么本領(lǐng)？”象老師厲聲說到：

“那是當(dāng)然！想當(dāng)年我祖先孫悟空打鬧天空時(shí)，把天庭攪得七零八亂的，別說是地獄里的小鬼、閻王爺，就是玉帝老兒見了我祖先也得聽他的！”小猴春風(fēng)得意的說。

“小猴！你好大膽！你敢這樣對(duì)我說話！我，我要告訴校長(zhǎng)，把你開除！”象老師生氣地打著響鼻。小猴從沒看見象老師發(fā)這么大的脾氣，嚇得也不敢再說話了。

事后，象老師才覺得自己太沖動(dòng)，不該這么對(duì)小猴，必僅他祖先是一代仙猴，這是小猴得榮耀?？伤詺?，我有關(guān)不了他。唉，小猴，我只好“放棄你”，象老師這么想。

但是，象老師又不想讓小猴給我們班“拖后腿”，為了提高小猴得學(xué)習(xí)成績(jī)，象老師讓小豬做了小猴的同桌。

動(dòng)物學(xué)校篇十五

教學(xué)目標(biāo):。

1．幫助學(xué)生掌握毛筆楷書的基本筆畫。

2．學(xué)生了解基本的書法和特點(diǎn),學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。

3．樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。

4．期末每人出一幅作品。

教學(xué)內(nèi)容。

1．重點(diǎn):楷書八畫的基本寫法:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。

2．掌握獨(dú)體字的寫法。

3．簡(jiǎn)要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。

4．了解基本的一些布局知識(shí)。

教學(xué)安排。

第一周：為書法課程開班作好硬件(教室、師資等)準(zhǔn)備。

第二周：招生報(bào)名；召開家長(zhǎng)會(huì)；簽訂學(xué)員意向書等。

第三周：簡(jiǎn)介書法簡(jiǎn)史，介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)。

第四周：永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(diǎn)(豎點(diǎn)、提點(diǎn)、撇點(diǎn))。

第五周：毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長(zhǎng)橫、短橫、左尖橫)。

第六周：毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)。

第七周：毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長(zhǎng)撇)。

第八周：毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)。

第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。

第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）。

第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)。

第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提。

第十三周：毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)。

第十四周:毛筆楷書筆畫的.寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)。

第十五周:結(jié)構(gòu)練習(xí)。

（二）組合筆畫,練習(xí)獨(dú)體字。

第十六周:練習(xí)書法作品。

注意事項(xiàng):。

1．在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事,這樣就無法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。

2．從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來培養(yǎng)學(xué)生的書法能力和技巧,而不過渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī)。

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動(dòng)物學(xué)校篇十六

小貓花花打算辦一所學(xué)校。森林里有許多動(dòng)物都報(bào)了名。

一開學(xué)，動(dòng)物們便跑進(jìn)學(xué)校，在草地上追逐打鬧。忽然小兔白白摔倒了，頭上磕了一個(gè)大包。小貓花花就立了一條校規(guī)：下課不許出去玩。校規(guī)一出來，小動(dòng)物們都只好回教室去了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，小動(dòng)物們都跑到座位上，你爭(zhēng)我搶的爭(zhēng)奪位子。小貓花花立了第二條校規(guī)：不許坐椅子。小動(dòng)物們只好都站著聽課。第一節(jié)是小白馬的課，小白馬教小動(dòng)物們跑步。小動(dòng)物有氣無力地跟著小白馬跑。有好幾次，小雞都摔倒了。小鴨邁著腳步，一扭一扭的跟著小白馬，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。小貓聽說了急忙取消了小白馬的跑步課。

接著，小花貓教小動(dòng)物自己最拿手的爬樹課。她帶小動(dòng)物來到了大樹前，自己爬了上去。小猴爬地比花花還要好，可小兔白白卻爬幾下，滑幾下，根本爬不上樹?；ɑ☉嵟瓨O了，逼著不會(huì)爬樹的小兔、小刺猬、小雞去學(xué)爬樹，結(jié)果，把它們的腿都擦破了還是沒有爬上去，小動(dòng)物都不來上學(xué)了。

森林里來了一個(gè)十分公正的.記者——大象，他聽說了花花的辦學(xué)經(jīng)過，就趕到了動(dòng)物學(xué)校，告訴花花：“你做的不對(duì)，第一天開學(xué)，小動(dòng)物們下課是可以玩耍的，但要懂得哪些是安全的游戲，哪些是不安全的游戲，小動(dòng)物們可以各自學(xué)各自擅長(zhǎng)的功課?！睆拇?，小動(dòng)物快樂的學(xué)習(xí)著。

動(dòng)物學(xué)校篇十七

小狐貍們一共有幾十只吧！他們聚在香香森林里，接受貓頭鷹老師的諄諄教誨。

天真的小狐貍們問著：“老師！你怎么會(huì)當(dāng)老師的？”

貓頭鷹老師笑呵呵的說：“這真是個(gè)好問題！說起來還是你們的狐貍爺爺請(qǐng)我來的呢！”

原來，狐貍家族的大家長(zhǎng)狐貍爺爺以前是個(gè)表里不一，巧言令色的狡猾鬼。什么事情都要耍心機(jī)，臉上永遠(yuǎn)帶著不誠懇的皮笑肉不笑，人緣差透了。

而貓頭鷹一向嚴(yán)肅慣了，當(dāng)然看他不順眼，加上貓頭鷹是個(gè)大宅男，天天蹲在樹上，哪里里都不愿意去，連覓食都懶，久而久之，心胸也越來越狹窄，他也是這個(gè)森林的問題動(dòng)物，沒人喜歡跟他做朋友。

那么森林里，究竟誰的人緣最好呢？貓頭鷹和狐貍都好奇極了。打聽之下，竟然是一只山羊。他每天邊吃草，邊運(yùn)動(dòng)，最重要的，他還親切的跟每個(gè)靠近他的動(dòng)物閑聊，把人家的優(yōu)點(diǎn)學(xué)起來，缺點(diǎn)也記下來，正所謂“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”。他越來越有品德，越來越討人喜歡，得到了山羊君子的美名。

狐貍和貓頭鷹忍不住來跟山羊討教：“我們?nèi)绾尾拍軘[脫被眾人嫌棄的惡名??？”

山羊想了想：“你們先從互相當(dāng)朋友做起吧！一起去爬山好不好？“智者樂水，仁者樂山”??！”

心不甘情不愿的貓頭鷹和狐貍，真的相約來爬山了。他們彼此扶持，一路欣賞美景，覺得世界這么大，還要搞心機(jī)，真是浪費(fèi)生命??！他們互相幫助的到達(dá)山頂，決定大聲對(duì)山谷許心愿。他們一起大喊：“從今天起，我們一起見賢思齊，一起“智者樂水，仁者樂山”，一起樂此不疲的幫助所有的小動(dòng)物吧！”

就這樣，胡離開了一間動(dòng)物學(xué)校，當(dāng)人聘請(qǐng)好友貓頭鷹來當(dāng)班主任了呀！

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