讀后感是對讀完一本書后的感悟和思考的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容,今天我想分享一下我最近讀完的一本書的感受。讀后感是對讀完一本書后的感悟和思考的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容,我覺得寫一篇讀后感是對自己思考的一種總結(jié)和回顧。讀后感是對讀完一本書后的感悟和體會的總結(jié),我相信每個讀者都會從中獲得不同的收獲和思考。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們要全面理解書中的內(nèi)容,仔細品味每個細節(jié),嘗試從作者的角度去思考問題。其次,我們要注意提煉出書中的主題和核心思想,這樣才能在讀后感中表達清晰明了。同時,我們要加入自己的思考和感受,不僅僅局限于書中的故事情節(jié),還要加入一些個人觀點和體驗,讓讀后感更加生動有趣。此外,我們要注意語言表達的準確性和流暢度,用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達自己的思想,使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。下面是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望對大家的寫作有所啟示。
別了語文課讀后感范本篇一
《永別了,武器》是海明威比較具有代表性的一部作品,書中貫穿了愛情與戰(zhàn)爭兩條主線,闡述了作者對人生的看法及態(tài)度,并且表達了他對戰(zhàn)爭的厭惡,以及戰(zhàn)爭所帶給人的深深的傷害。
剛開始讀這部小說我并無太多感觸,只覺得平平淡淡,即使是戰(zhàn)爭造成的破壞和烏煙瘴氣的環(huán)境也不能使我觸動,畢竟戰(zhàn)爭離我太遠了,我對他的隱形僅僅是從電影或書本中得到的。但是當(dāng)里面的一些人因戰(zhàn)爭而死時,我才忽然意識到它的殘酷。主人公因戰(zhàn)爭飽受煎熬有過一段短暫幸福的日子,但悲劇還是發(fā)生了,他的妻子難產(chǎn)而死,僅剩他一人繼續(xù)顛沛流離。小說最后以悲劇收場,令人無限感慨。
精選范文。
別了語文課讀后感范本篇二
一個生在和平年代的人,要去描述戰(zhàn)時的殘酷景色與人們的悲苦,就好比是一個雙目失明的盲人,希望作出一副精美的油畫。雖不無可能,但也絕不容易。
那么,現(xiàn)今的人們?nèi)粢チ私鈶?zhàn)爭時期的惶恐,該如何是好?前人的描述總是不盡人意、缺乏傳奇性,而戰(zhàn)爭電影亦是孰優(yōu)孰劣,不知怎樣的場景才是真相。——幸而有了文學(xué)的存在,人們能夠?qū)⒆约河H眼所見或腦海中曾經(jīng)留有絲毫印象的一幕幕以文字的形式記敘下來,或平實講訴,或加入情感因素,甚至能使用修辭,使得閱讀者能夠通過作家的手筆來感知他所希望你知道的事情。這大概是下面這一段出色的荒景描寫出現(xiàn)的原因之一:
"那一年的晚夏,我們住在村莊上的一幢房子里,望得見隔著河流的平原和那些高山。河床里有圓石和漂石,在陽光下又干又白,清藍明淨(jìng)的河水,在河道里流得好快。部隊從房子邊走上大路,揚起沙塵,灑在樹葉子上。樹干也積滿了塵埃,那年樹葉早落,我們看著部隊在路面上開著走,塵沙往上飛揚,樹葉兒給微風(fēng)吹得向下掉墜,士兵們開過之後,路上赤裸裸的只剩一片落葉。"。
這是這本書的開場白,能夠展示極能進入內(nèi)心,發(fā)自靈魂的荒涼和干燥。閉上眼睛,我們仿佛能夠看見那些平原、高山,樹葉在飄落、軍車駛過時空中的塵埃。這時我們的感覺就被這位文學(xué)家?guī)е?,在那時的故事中遨游:作為志愿軍參加戰(zhàn)役、與那年輕貌美的護士相戀,改變了他的性格和觀點,組成了一生中無比重要的家庭……這是俗套的故事情節(jié),卻是不同水準的描寫。海明威在這部小說中多次描寫了不同的荒涼,空氣、河谷、切斷的高山、凋謝的葡萄樹、遠方卡索高原的意向。各種戰(zhàn)時的人物,并不多卻能代表不同的人:單純的青年、爆粗口的軍官、與當(dāng)時環(huán)境不合的神父,還有最重要的堅毅的護士小姐。
幸而最終亨利離開了戰(zhàn)爭,他對這樣的世事厭惡,而熱愛安逸自由的生活,他對顛沛流離的逃亡恐懼,希望和愛妻共同行路,他對戰(zhàn)爭的緣由迷惑不解,內(nèi)心期盼戰(zhàn)爭的完結(jié)。受苦于人類歷史上所有戰(zhàn)爭的人們又何嘗不是如此?他們總以"戰(zhàn)爭快要結(jié)束了"來安慰自己卻不得不接受戰(zhàn)爭的持久和加劇。所有在戰(zhàn)爭中逝去的生命就如同在戰(zhàn)場上飄揚的塵埃,毫無自由,不知將落向何方。但一場戰(zhàn)爭若能導(dǎo)致永久的和平,那么那些死去的生命就在剎那間化為永恒:他們雖然離去,卻至少為后世帶來了安寧。但眾所周知,并不存在這樣的戰(zhàn)爭,它們并不能帶來永恒、不能帶來歡樂,哪怕是戰(zhàn)爭結(jié)束以后。戰(zhàn)爭依然在繼續(xù),這給人予以無可奈何或一些人夸夸其談的資本。
雖然卡隆玲的悲情演繹出憤怒而絕望的話語:人生不過是一場卑鄙的騙局——不過現(xiàn)在的情況看上去就好像是人們安于在騙局中度過永遠。
別了語文課讀后感范本篇三
嵩欒十標項目為了更加豐富職工的業(yè)余生活,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定特購買了一批勵志、小說等多方面的書籍,我讀的第一本就是美國著名小說家海明威早期代表作《永別了,武器》。
《永別了,武器》是一部自傳色彩很濃的長篇小說,初稿寫于1922年,手稿在巴黎不幸被小偷扒走,只好重新創(chuàng)作,于1929年出版。
《永別了,武器》這部小說富有強烈的反戰(zhàn)情緒。小說分成兩部分,第一部分是告別戰(zhàn)爭;第二部分是告別愛情。
在戰(zhàn)爭過程中,他們的身體和心靈大多遭受到無可挽回的創(chuàng)傷。他們懷疑一切、厭惡一切,鄙視高談闊論,厭惡理智,幾乎否定一切傳統(tǒng)價值認為人生一片黑暗,到處充滿不義和暴力,總之,萬念俱灰,一切都是虛空。我討厭戰(zhàn)爭,從文中也感覺到他們也不喜歡有戰(zhàn)爭,想過一個安詳、和平的生活,我的生活里雖然沒有硝煙的戰(zhàn)爭那么可怕,但是也有著無形的戰(zhàn)爭,他們隨時都有可能犧牲自己的生命,現(xiàn)在我生活里的戰(zhàn)爭與他們的戰(zhàn)爭區(qū)別之處就在這里,所以說我和他們相比還是很幸福的。應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,快樂地去面對生活中的種種困難!
海明威指出戰(zhàn)爭摧毀了人的幸福。即使是已告別了硝煙彌漫的戰(zhàn)場,在黑暗中奮身躍進一條大河,受了死亡的浸禮而重生,逃亡到瑞士,享受世外桃源一般的幸福生活,但最后愛人還是難免一死,因為作者認為“世界殺害最善良的人,最溫和的人,最勇敢的人”。
這種人生如夢的悲觀絕望,從根本上否定了資產(chǎn)階級社會的文明。其實《永別了,武器》從第一章起就開始描寫兩個對立的世界,一方面是辛苦地風(fēng)塵跋涉的士兵,另一方面是安坐在小轎車里的矮小國王,接著又報道部隊里傳染瘟疫,還挖苦地加了一句話說:“結(jié)果部隊里只死了七千人。”
他們的愛情對我很有感染力,和相愛的人在一起真的很幸福,即使他們沒有一個固定溫馨的家,因為戰(zhàn)爭而總是再不斷地換地方逃難等等,他們能處處為家,也能體會到家的感覺。同時他們很珍惜彼此朝夕相處時那美好幸福的日子,即使是短暫的但也是很快樂!最后因為德國人的進攻,終于擊垮了意軍的抵抗,意軍開始潰退;士兵們的情緒很激動,反戰(zhàn)熱情高漲。在一座橋前,意軍前線憲兵部隊開始逮捕所謂擅離職守的軍官,并無一幸免地加以槍決,亨利不幸也在其中。借著審問其他人的時機,亨利跳進河流,得以逃脫被處決的命運。他終于意識到,自己作為一名士兵的義務(wù)已經(jīng)連同河水一起被沖走了。此時的他,只有一個目的,那就是他依然歷經(jīng)艱辛地去尋找自己的愛人,然后兩人逃離戰(zhàn)爭的苦海。本故事結(jié)局并不完美但是值得我敬仰、崇拜!凱瑟琳是海明威筆下最使人難忘的形象,象征著愛可能超越死亡。
“一個作家的風(fēng)格應(yīng)該是直接的、個人的;他作品中的形象是豐富多彩的,有人情味的;他的文字簡潔有力。最偉大的作家生來具有卓越的簡潔,他們是苦干者,辛勤的學(xué)者,又是勝任的風(fēng)格家?!?/p>
別了語文課讀后感范本篇四
一本流芳于世的書因素很多。被我認作是好書的標準,無外乎就是情節(jié),筆觸,聯(lián)想的延伸和思維的活躍性。
比起博大精深的漢文化,外語就單調(diào)了,但在翻譯這個平臺上,二度創(chuàng)作,又給了漢語的發(fā)揮帶來了廣闊的空間。據(jù)說懂外語的人喜歡讀原版,電影也是如此??墒牵谖叶?,漢語外語都不行的我,還是喜歡高手翻譯家的二次創(chuàng)作,他們讓我擴展了想象力,省去了閱讀上的生澀。
海明威的《永別了,武器》,讀了三遍,還看了幾遍電影,載體的不同,得到的愉悅各有不同,收獲多少,就看汲取者自身的文化修養(yǎng)了。
因為喜歡《永別了,武器》,常常會去網(wǎng)上讀那些精彩的節(jié)選,特別是對場景的描述,不次于一場旅游。
摘一段:“故事從那年夏天開始。當(dāng)時我們住在鄉(xiāng)村的一幢房子里,隔著河流和平原,可以看得見遠處的高山。河床里鋪滿了鵝卵石和大的圓石,陽光下白得閃閃發(fā)光;河水清澈,流速很快,水深的地方呈現(xiàn)一種靜謐的幽藍色。部隊就從我們的房子旁邊經(jīng)過,上了大路,到處塵土飛揚,連樹葉和樹干上都落滿了塵埃。那年秋天似乎來得較早,樹葉都提前飄落。我們看著浩浩蕩蕩的隊伍在路上激起漫天塵土,微風(fēng)中樹葉紛紛落下,部隊過后,空蕩蕩的路上堆滿了落葉?!狈磸?fù)閱讀,有景有聲,再閉目暢想,大有身臨其境的感覺。
我也找出原文磕磕巴巴的讀過,像個初小學(xué)生一樣,能念通句子就很幸福了,根本享受不到山影、河流、色彩和陽光。
所以,我佩服喜歡原版的人們,但我并不想效仿,我知道自己是個小矮人,還是站在巨人的肩膀上去摘月亮吧,省事兒。(鄒積娟)。
別了語文課讀后感范本篇五
《梧桐樹》里有四個。人物:母雞,蛇兒子,雞首領(lǐng)和母蛇。
故事主要講:失去生育能力的母雞揀到了一個蛇蛋,于是她開始孵蛇蛋。不久,蛇兒子出生了。眾母雞擔(dān)心自己的小雞被蛇兒子吃掉,于是要求雞首領(lǐng)將母雞趕走。
雞首領(lǐng)卻沒能成功――他被蛇兒子給嚇跑了。一天,母雞在覓食時被母蛇盯住了,母蛇咬死了母雞,當(dāng)蛇兒子發(fā)現(xiàn)后,立即同母蛇搏斗。母蛇認出了蛇兒子才是她兒子時,立即讓出食物。蛇兒子說出真相后,母蛇后悔不已。
故事中的四個人物都值的我們學(xué)習(xí)。母雞的無私和勇氣,雖然蛇是雞的天敵,可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。
蛇兒子雖然是蛇,可母雞被咬死后,他為了母親而產(chǎn)生的爆發(fā)力使他沖了上去雞首領(lǐng)明知母雞身邊有蛇兒子,可他還是勇敢的走出去,為其他小雞的安全而行動。
雖然他失敗了,可它的.敢做敢當(dāng)應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。蛇母親餓了七天,當(dāng)以為蛇兒子是同她搶食,毫不猶豫地讓出了食物,這種母愛令我們感動。
《梧桐樹》是篇很棒的童話,希望大家有時間也能讀一讀。
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講的是:小時侯,我常去爺爺家玩兒。爺爺家有一棵很茂盛的梧桐樹。每次我到爺爺家玩,都是我最快樂的時候。
那時,家境并不好,媽媽動不動就生氣,一生氣就訓(xùn)人,我常常挨她的訓(xùn)。我一生氣,便跑到爺爺家,快樂的玩耍。
有一次,我淘氣,拿起針扎了梧桐樹一下,清清的、圓圓的淚珠一樣的水滴滴了下來。我呆了一下,這“淚珠”在爺爺眼里有過。那次,我打破了人家的花瓶,卻不承認時,爺爺就落下了一滴清清的、圓圓的淚。從此,我把梧桐樹和爺爺連在了一起。
有一天傍晚,竟下了一絲細雨,爺爺嘆了口氣說:“梧桐樹更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。”我不懂,爺爺便講解給我聽。
不會的!決不可能!爺爺只是睡了。瞧,他那面貌與生前一樣,他只是睡了。
我猛然想到:梧桐樹,梧桐樹,梧桐樹不死,爺爺不會死!
我又扎了梧桐樹一下,水流了出來,我笑了,可在一看,那水不在是清的,而是混濁的,不在是滾圓的,而是一道細流。
我絕望了,只看見一位老爺爺,坐在梧桐樹下,給一個小女孩兒講故事聽......
雖然,我沒有經(jīng)歷過這樣的事,可我知道,它在告訴我們:要珍惜愛,懂得愛,做一個懂得愛的人。
別了語文課讀后感范本篇六
這本書我反復(fù)看了兩遍,第一次看得昏昏欲睡,第二次才算認真地啃完。
本書以第一次世界大戰(zhàn)時意大利和奧匈帝國的戰(zhàn)爭為背景,大致可以分為四大部分。第一部分描寫了戰(zhàn)爭伊始亨利身為救護隊的一員在后方的所見所聞,以及他和凱瑟琳的第一次見面。但亨利與凱瑟琳初見時相并沒有萌生出愛意。第二部分描寫了亨利和凱瑟琳在米蘭的戀愛歷程。因膝蓋受傷被送往米蘭醫(yī)院的亨利,與凱瑟琳重逢后,迅速陷入愛河,兩人在米蘭度過了一段悠閑自在的時光。第三部分描寫了亨利康復(fù)后重返戰(zhàn)場,卻因為大撤退、意大利戰(zhàn)線的失利被迫當(dāng)逃兵的經(jīng)歷。第四部分寫了亨利和凱瑟琳逃亡瑞士后的生活,以及最后兩人的愛情悲劇。
這本書讓我感觸很深的有幾點。
關(guān)于軍人的榮耀和使命感,作者用一段話揭示了它的本質(zhì)——“我每逢聽到神圣、光榮、犧牲等字眼和徒勞這一說法,總覺得局促不安。這些字眼我們早已聽過,有時還是站在雨中聽,站在聽覺達不到的地方聽,只聽到一些大聲喊出來的字眼;況且,我們也讀過這些字眼,從人們貼在層層舊公告上的新公告上讀到過。但是到了現(xiàn)在,我觀察了好久,可沒看到什么神圣的事,而那些所謂光榮的事,并沒有什么光榮,而所謂犧牲,那就像芝加哥的屠場,只不過這里屠宰好的肉不是裝進罐頭,而是掩埋掉罷了。有許多字眼我現(xiàn)在再也聽不進去,到末了,只有地名還保持著尊嚴。還有某些數(shù)字和某些日期也是如此,只有這一些和地名你講起來才有意義?!?/p>
每個心中有英雄夢的人,一開始都會對戰(zhàn)爭抱有不切實際的幻想,而他們只看到成為軍人光榮的一面,卻沒看見戰(zhàn)爭露出的冰冷爪牙。只有當(dāng)上級做出了錯誤命令而自己必須服從時,當(dāng)己方在戰(zhàn)場上節(jié)節(jié)敗退而對扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局深感無力時,當(dāng)身旁戰(zhàn)友被不知從敵方還是己方飛出的流彈擊中時,才會明白一切榮耀都是虛妄。
凱瑟琳在初遇亨利提到自己已死的前未婚夫時,說過這樣一段話:“我當(dāng)時有一個很愚蠢的想法,我想他可能會被送到醫(yī)院來,我就在那里等著他。我設(shè)想他可能被刀砍傷,我想,頭上可能要綁繃帶。也可能是被槍打中肩膀。這都是幻想,簡直美如畫。”
是啊,只有經(jīng)歷了親人故去或老友離世,才明白戰(zhàn)爭的殘酷性。
主角亨利,他一直是對戰(zhàn)爭和自己的定位迷惘的。他從美國報名來意大利當(dāng)了志愿軍,卻從一開始的滿腔熱血到最后被漸漸消磨,步入了一復(fù)一日的喝酒談天、找妓女的消沉生活當(dāng)中。他有一段心理活動寫得恰如其分:“但是,有時候早上醒來卻突然很在意,感覺自己很墮落,覺得失去了寶貴的東西,心里感到很痛,像針在扎?!?/p>
也許就這樣當(dāng)一名渾渾噩噩的兵,在戰(zhàn)場上糊里糊涂地過完一生也沒什么不好。但當(dāng)他第二次重返戰(zhàn)場,經(jīng)歷了大撤退——敵機就在上方盤旋,提心吊膽地不知道什么時候就會落到自己頭上,經(jīng)歷了最喜歡的下屬被殿后的意軍放冷槍打死,經(jīng)歷了意大利憲兵槍擊己方軍官后,他終于醒悟了,毅然決然逃離了這場以千萬士兵生命為賭注的“騙局”。
亨利和凱瑟琳不是一見鐘情。他一開始只想玩玩而已,就連凱莉第一次約會時也對他說,“你是個好人,你總算盡力演了,你犯不著假裝愛我,晚上的這場戲已經(jīng)演完了。你還有什么話要說嗎?”
但當(dāng)亨利膝蓋受傷被送進醫(yī)院,或許是受到創(chuàng)傷的心靈需要被撫慰,或許是第一次看到戰(zhàn)友血淋淋地倒下,又或許是獨在異鄉(xiāng)的孤獨……反正兩個人在第二次重逢那電光火石的剎那,雙雙墜入了愛河。
其實我很喜歡兩人的愛情,就算再艱難,他們只要有彼此在身邊,就永遠是積極樂觀的。就拿亨利與凱瑟琳夜半劃船逃離意大利這段情節(jié)說,只見風(fēng)暴吹起湖面的波濤,吹變形的乘風(fēng)御浪的大傘,但小兩口仍有說有笑把酒言歡,不管驚濤駭浪,不問路在何方。
當(dāng)男主當(dāng)了逃兵回來與凱瑟琳重逢,夜深人靜的時候,他躺在凱瑟琳身邊,有這樣一段內(nèi)心獨白?!澳翘焱砩希覀冏≡谖业娘埖昀?,我們的房間外面是很長的走廊,外面的鞋子脫在門外面,房間地板上鋪著很厚的地毯。窗外雨還在下,房間里燈光明亮,很舒服,很開心,然后燈光熄滅,床單很光滑,床躺著很舒服。我們感覺像回到了家,孤單寂寞的感覺一掃而光,半夜醒來的時候發(fā)現(xiàn)對方還在,沒有不辭而別,除此之外,其他一切都是不真實的?!?/p>
在主人公的內(nèi)心,家不是自己的.故鄉(xiāng),不是自己的房子,而是只要和喜歡的人在一起,哪里都是家?!按诵陌蔡幖次徉l(xiāng)”,大概就是這個理把。
這本書,語言簡潔干練,敘事平鋪直述,第一次讀簡直如白開水一樣寡淡無味,還有成篇成篇的對話,讀到后面誰在說話就混淆了,又得往前翻看回顧。而且全篇也只有凱瑟琳難產(chǎn)時對主人公有大段的心理描寫,其他時候其實都是站在亨利的視角敘事。
老實說,這種寫作風(fēng)格實在不是我喜歡的,但看第二遍我竟然慢慢接受了。
還有海明威的冰山原理,他認為:一部作品好比一座冰山,露出水面的是八分之一,而有七分之八是在水面之下,寫作只需表現(xiàn)水面上的部分,讓讀者去理解水面下的部分。
其實依照亨利在戰(zhàn)場后方做救護員的工作性質(zhì),他很難正面接觸戰(zhàn)爭的,而文章也確實沒有大篇幅地去描寫正面戰(zhàn)場的慘烈,作者更多的是依靠士兵之間的閑談對話,戰(zhàn)友前后態(tài)度的變化,以及不經(jīng)意地穿插一下戰(zhàn)況,來側(cè)面諷刺戰(zhàn)爭,體現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷。
比如里納爾迪與亨利的對話:“你離開以后,我們就沒多少事可干了,只有一些凍傷、黃疸和肺炎患者,有一些人自殘,還有些人得了性病。每個星期都有個把人被碎石片擊傷,也有幾個真正掛彩的?!?/p>
再比如凱瑟琳聊起前未婚夫時:“我想為他做點什么。我以前沒想到那么多,他本該擁有我的一切。要是我能料到是這個結(jié)果,他想要什么我都可以給他。我會嫁給他,或者怎么都行。我現(xiàn)在想通了。但是,當(dāng)時他想去參軍,我沒想到他會落到這個下場。”
其實我覺得整本書的基調(diào)都帶著點《俄狄浦斯王》的味道,充滿了宿命論的色彩。主人公無論怎么掙扎和抗?fàn)帲罱K都逃不脫命運的掌控。亨利剛有一點當(dāng)兵的感覺,就被炮彈炸了膝蓋。他和凱瑟琳才度過了一段甜蜜時光,又被迫上了戰(zhàn)場。在大撤退時,明明已經(jīng)快到烏迪內(nèi)了,卻突然被自己人放了冷槍,后又被憲兵捉住準備執(zhí)行槍決。當(dāng)他好不容易和凱瑟琳擺脫了戰(zhàn)爭在瑞士準備開啟幸福生活時,凱瑟琳卻難產(chǎn)而死,只留亨利一個人孤獨地奔向雨夜。
記得亨利講述了一件小時候的事情:“有一次去野營,我往火上添了一根木柴,這木柴上爬滿了螞蟻。木柴一燒起來,螞蟻成群地擁出來,先往中央著火的地方爬,再掉頭朝木柴尾部跑。等尾部擠不下了,就紛紛墜入火中。有幾只逃出來了,身體卻被燒得又焦又扁,東奔西突地不知該往哪兒爬。但是大多數(shù)還是往火里跑,接著又往尾部爬去,擠在沒有著火的那一端,最后全都跌入火中?!比司拖襁@群螞蟻,而命運就是這根著火的木柴,人的一生就在木柴上爬呀爬地找出路,最后還是逃脫不了被殺掉的悲慘命運。
別了語文課讀后感范本篇七
無盡的硝煙污濁了本就昏暗的空氣,隆隆的炮響震徹了棲息著鳥兒的古樹。不分勝負的晝夜,卻可笑的拉鋸著,誰也不先結(jié)束這殺人的游戲。戰(zhàn)爭的意義何在?只不過是一群野心家們的權(quán)欲膨脹,攻城略地的代價是累累白骨,可他們在乎的卻是土地的歸屬,人民的屈從。戰(zhàn)爭的毒煙摧殘的不止是士兵的.那岌岌可危的脆弱的生命,更甚者是那精神的崩潰恐懼。當(dāng)一切暗無天日,當(dāng)一切了無希望,絕望使他們變成了可笑的屠夫,子彈奔向的不是敵人,而是友軍。
撤退的逃避成了罪無可恕的惡行。這一切的一切都在荒唐地支撐著戰(zhàn)爭的繼續(xù)。戰(zhàn)爭中幸福的溫存仿佛如一場甘霖,給予了處在貧瘠心境中的我一點希望,在愛情的陪伴下,戰(zhàn)爭似乎離我遠去,那些前線的戰(zhàn)事變得遙不可及,可最后愛人和孩子的死亡如是一道詛咒般,好似戰(zhàn)爭的陰影從未離開,我們都是局中人。命運總是錘擊著那些打不垮的人,當(dāng)一次次不幸的災(zāi)禍降臨,受難者劫后余生的可貴伴隨著戰(zhàn)勝命運的勇氣??赡Ч淼谋╈蹇偸遣唤?jīng)意地奪走著打不垮的人的生命,給一切蓋上死亡的印章??刹赖拿\背后暴露著戰(zhàn)爭的嗜血,自私和逆天命。
別了語文課讀后感范本篇八
海明威的作品膾炙人口,《老人與?!返墓适乱廊辉谖业哪X海里不能忘記,今天我又讀了海明威的作品《永別了,武器》。聽這個名字應(yīng)該是一個反戰(zhàn)的作品。于是我開始了閱讀。
《永別了,武器》是諾貝爾文學(xué)獎、普利策獎獲獎?wù)吆C魍L篇代表作。故事的男女主角相識在戰(zhàn)火中的意大利北部小鎮(zhèn),志愿加入意大利軍隊的救護隊美國中尉與紅十字會蘇格蘭護士互生情愫,他第一次接觸英國女朋友凱瑟琳時所抱的態(tài)度也不過是玩玩而已,剛開始他認為戰(zhàn)爭理她很遙遠,直到有一次他莫名其妙地在戰(zhàn)壕中受傷,他認為和快就會恢復(fù),后來他也不知道什么原因愛上了女主。
后來他明白:當(dāng)你無欲無求的時候生活會很輕松,但當(dāng)真的愛上以后問題就會接踵而來。他依依不舍的回到了前線,他也第一次從身邊的人中看到了他們對戰(zhàn)爭的嚴峻。戰(zhàn)爭中所受的肉體創(chuàng)傷通過藥物、器械和時間可以痊愈,但心中的'痛卻將持續(xù)一輩子。戰(zhàn)爭結(jié)束了,那又怎樣,痛還不是一樣持續(xù)?!但若那該死的戰(zhàn)爭根本不復(fù)存在,很多人就不用碰上那些厄運,把痛苦扼殺在根源。再見吧,武器,永遠不要再見了!
海明威是一個有著傳奇經(jīng)歷的人物,他參加過戰(zhàn)爭,懂得戰(zhàn)爭的殘酷。而他的成長過程也是被父親嚴格的軍事化訓(xùn)練產(chǎn)生的。海明威的一生短暫而輝煌。19,19歲的海明威加入美國紅十字戰(zhàn)地服務(wù)隊,被授予中尉軍銜,在意大利受到重傷,住院期間,他愛上了比他大十歲的美國護士艾格尼絲。19,渾身傷痕的海明威從歐洲回國,戰(zhàn)爭給他的肉體和精神都造成巨大的創(chuàng)傷。
一個經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人才最能體會到戰(zhàn)爭的殘酷,而戰(zhàn)爭往往伴隨著傷害與痛苦。人類文明發(fā)展到今天已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)的戰(zhàn)爭。隨著時間的流逝戰(zhàn)爭留下的除了廢墟和傷痛就沒有什么了。在戰(zhàn)爭中很多人失去了生命,住所,還有愛情。讀完《永別了,武器》,我感到世界變化無常,我們很幸運生活在沒有戰(zhàn)爭的年代,愛人不用上戰(zhàn)場。
別了語文課讀后感范本篇九
曾經(jīng),戰(zhàn)爭的硝煙彌漫了全球,鮮血染紅了大地。多少人因戰(zhàn)爭家破人亡,多少國家因戰(zhàn)爭夷為平地。翻開《永別了,武器》這本書,那硝煙似乎又從字里行間飄灑了出來。
在一戰(zhàn)中,美國青年弗雷德里克.亨利到意大利擔(dān)任救護車駕駛員,期間與英國護士凱瑟琳相識相愛。無奈戰(zhàn)火不斷蔓延,他們逃到了瑞士躲避戰(zhàn)亂。在巨大的生活壓力下,凱瑟琳難產(chǎn)死后,留下了亨利一人在外流亡……讀到這里,我的心不由得一顫,唏噓不已,與作者海明威共鳴,對戰(zhàn)爭充滿了厭惡和批判?;叵?939年,德國為了擴大自己的領(lǐng)土進攻奧地利,引發(fā)了二戰(zhàn)浩劫。這場空前絕后的災(zāi)難致使61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭,死亡人數(shù)多達9000萬人。戰(zhàn)火蔓延了歐亞大陸,橫尸遍野,血流成河。天空陰沉灰蒙,大地一片死寂,只有轟鳴的炮火聲、飛機的轟炸聲和群眾無助的哭喊聲......戰(zhàn)爭持續(xù)了六年,終于和平回來了!但是很多人因為殘酷的戰(zhàn)爭,骨肉相離,流離失所,甚至家破人亡。是的,和平回來了,但那些因為戰(zhàn)爭逝去的生命能回來嗎?特別是那些失去親人的孤兒,他們的家庭能夠重圓嗎?戰(zhàn)爭就是這樣的無情,讓幸福與痛苦,生存與死亡只在咫尺之遙。戰(zhàn)爭已在每一個幸存者心靈深處留下永遠抹不掉的陰影,也讓世界經(jīng)濟遭受了巨大的損失,使歷史的車輪不再前進。
如今,二戰(zhàn)的硝煙已吹散了,可令人痛心的是,盡管我們身處和平年代,可依然還有不少國家恃強凌弱,正赤裸裸地上演著殘酷的“叢林法則”,掀起一場場血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭,如婦孺皆知、家喻戶曉的巴印戰(zhàn)爭、敘以戰(zhàn)爭、美伊戰(zhàn)爭等。硝煙彌漫之處,更是生靈涂炭,哀鴻遍野。而這一切的罪魁禍首就是那些利欲熏心的侵略者,野蠻的強盜。不要侵略!不要戰(zhàn)爭!讓我們放下武器,熄滅戰(zhàn)火,驅(qū)散硝煙,還地球一片祥和安寧。這是每一個生活在無情戰(zhàn)火中的人們的呼喚,這更是全世界祈盼和平的人們的心聲。
仰望窗外蔚藍的天空,我不禁想:如果亨利夫妻生活在咱們這個和平年代,他們一定會跟我們一樣,在溫馨的家庭里幸福快樂著……(翁昕鵬)。
別了語文課讀后感范本篇十
寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當(dāng)?shù)木嚯x,好像是專門種給我看的。
它們的主人,對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對于它們的全體容貌,恐怕始終沒看清楚呢。因為這必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。唐人詩云:“山遠始為容?!蔽乙詾闃湟嗳绱?。自初夏至今,這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。
當(dāng)春盡夏初,我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹燈,又好像小學(xué)生的剪貼圖案,布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉,也有種種技巧:有的新陳代謝,瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺察其由禿枝變成綠葉‘只有梧桐樹的生葉,技巧最為拙劣,但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗,它們的葉子平而大。葉子一生,全樹顯然變?nèi)荨?/p>
在夏天,我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團扇大的葉片,長得密密層層,望去不留一線空隙,好像一個大綠障;又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多,那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子來,全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大,可是數(shù)目繁多。
那豬耳朵一般的東西,重董疊疊地掛著,一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐,我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”,眼光未免太低,只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望,芭蕉便落在眼底,應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。
一個月以來,我又眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來,變成墨綠;后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風(fēng)一吹,它們大驚小怪地鬧將起來,大大的`黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來;后來成群地飛下一大批來,好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地虛空了,露出樹后面的房屋來、終于只搿幾根枝條,回復(fù)了春初的面目。
這幾天它們空手站在我的窗前,好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍,樣子怪可憐的!我想起了古人的詩:“高高山頭樹,風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里,何當(dāng)還故處?”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來,使它們一齊變綠,重還故枝,回復(fù)夏日的光景,即使仗了世間一切支配者的勢力,盡了世間一切機械的效能,也是不可能的事了!回黃轉(zhuǎn)綠世間多,但象征悲哀的莫如落葉,尤其是梧桐的落葉。
但它們的主人,恐怕沒有感到這種悲哀。因為他們雖然種植了它們,所有了它們,但都沒有看見上述的種種光景。
他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干,站在階前仰望它們的枝葉,為它們掃掃落葉而已,何從看見它們的容貌呢?何從感到它們的象征呢?可知自然是不能被占有的??芍囆g(shù)也是不能被占有的。
別了,。
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別了語文課讀后感范本篇十一
最近再看海明威的《永別了,武器》,感覺理解更加深刻,我覺得一個有閱歷的人寫的東西更具有感染力和質(zhì)感,而海明威正是根據(jù)自己的參戰(zhàn)經(jīng)歷,以戰(zhàn)爭與愛情為主線,吟唱了一曲哀婉動人的悲歌,曾多次被搬上銀幕,堪稱現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典名篇。
美國青年弗瑞德里克。亨利在第一次世界大戰(zhàn)后期志愿參加紅十字會駕駛救護車,在意大利北部戰(zhàn)線搶救傷員。由于他為人和善,平易近人,在軍隊中有很好的聲望,或許這正是悲慘的開始吧。在朋友的介紹下,認識了女護士凱瑟琳。巴克萊,在戰(zhàn)火之下開始了一段充滿悲情的愛情故事。
在文章的前部分作者用白描的手法,用短小精練的語句,僅僅是幾個景物的描寫,如“隔著河流和平原的高山依稀可見”、“河床里有鵝卵石和大圓石頭,在陽光下又圓又白”、“河水清澈,河流湍急”,就像一幅畫面展現(xiàn)在讀者眼前,本來讓人感覺著生活是那么美好的。而作品也就是在開頭就定下了基調(diào),如“樹干也擠滿了灰塵”、“那年樹葉早落”、“路上只有落葉,空空蕩蕩的”,暗示了這個故事的悲劇性結(jié)局。
無論勝利還是戰(zhàn)敗,人民總是要承受最多、最沉重的的痛苦。海明威是第一次世界大戰(zhàn)后迷茫的一代的代表作家。曾經(jīng)他在政治家的豪言壯語的下參加了一戰(zhàn)。他戰(zhàn)時受傷,曾從身上取出幾百片榴彈炮彈片,長期失眠,黑夜上床必須點著燈,入睡后又被惡夢折磨,舊病發(fā)作起來,理性失去控制,無法制止憂慮和恐懼,因此這部小說也是富有強烈的的反戰(zhàn)情緒。小說分為兩部分,第一部分是告別戰(zhàn)爭;第二部分是告別愛情,這兩部分都批判了帝國主義宣傳的虛偽性。海明威指出戰(zhàn)爭摧毀了人的幸福,即使已經(jīng)告別了硝煙彌漫的戰(zhàn)場,在黑暗中奮身躍進一條大河,逃到了瑞士,準備享受著世外桃源的幸福生活,但是作者認為“世界殺害了最善良的人,最溫和的人,最勇敢的人”。文章一開始就描繪了一個丑陋的對立世界。一方面是辛苦地跋涉的士兵,另一方面是安坐在小轎車里矮小國王,接著有報道部隊里傳瘟疫,還諷刺的說了:“結(jié)果部隊里只死了七千人?!痹谛≌f里,作者還借用各類士兵以及他人的思想來反對這樣的戰(zhàn)爭。
從整個故事來看,海明威是寫出了人們對于這場摧殘愛情、摧殘人性的的戰(zhàn)爭從投入到懷疑到厭惡繼而到冷漠麻木的過程,反映了第一次世界大戰(zhàn)后玩世不恭、信仰危機的“迷茫一代”的精神面貌。
別了語文課讀后感范本篇十二
閱讀了小說《永別了,武器》,我的心中激起了很多感受,并且對于生命與人生有了更深的了解與感悟。
《永別了,武器》是海明威的作品,小說講述了美國青年弗瑞德里克參加第一次世界大戰(zhàn)時候的`經(jīng)歷,講述了弗瑞德里克從參戰(zhàn)到受傷再到撤退過程當(dāng)中經(jīng)歷種種的殘酷,再到最后感傷自己深愛的人的難產(chǎn)死亡的故事。海明威在創(chuàng)作這部小說的時候,恰恰是根據(jù)他自身真實的參戰(zhàn)經(jīng)歷,并且以戰(zhàn)爭與愛情作為寫作主線,演繹了一篇動容的文學(xué)作品。
我在閱讀《永別了,武器》以后,深深地受到了感動。也明白了戰(zhàn)爭是非常殘酷的,人這個生命在戰(zhàn)爭當(dāng)中顯得是多么的渺小與脆弱。而人最寶貴的恰恰是生命,面對生命的逝去,我們不得不為之感傷與難過。
而《永別了,武器》這小說的名稱也很有意思,一個放棄武器的人,不應(yīng)該是戰(zhàn)俘,而應(yīng)該是愛的俘虜。戰(zhàn)爭是不會讓人放棄武器的,只有一顆美好的關(guān)愛的心才會讓人真正的放棄武器、永別武器。
別了語文課讀后感范本篇十三
最近再看海明威的《永別了,武器》,感覺理解更加深刻,我覺得一個有閱歷的人寫的東西更具有感染力和質(zhì)感,而海明威正是根據(jù)自己的參戰(zhàn)經(jīng)歷,以戰(zhàn)爭與愛情為主線,吟唱了一曲哀婉動人的悲歌,曾多次被搬上銀幕,堪稱現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典名篇。
美國青年弗瑞德里克。亨利在第一次世界大戰(zhàn)后期志愿參加紅十字會駕駛救護車,在意大利北部戰(zhàn)線搶救傷員。由于他為人和善,平易近人,在軍隊中有很好的聲望,或許這正是悲慘的開始吧。在朋友的介紹下,認識了女護士凱瑟琳。巴克萊,在戰(zhàn)火之下開始了一段充滿悲情的愛情故事。
在文章的前部分作者用白描的手法,用短小精練的語句,僅僅是幾個景物的描寫,如“隔著河流和平原的高山依稀可見”、“河床里有鵝卵石和大圓石頭,在陽光下又圓又白”、“河水清澈,河流湍急”,就像一幅畫面展現(xiàn)在讀者眼前,本來讓人感覺著生活是那么美好的。而作品也就是在開頭就定下了基調(diào),如“樹干也擠滿了灰塵”、“那年樹葉早落”、“路上只有落葉,空空蕩蕩的”,暗示了這個故事的悲劇性結(jié)局。
無論勝利還是戰(zhàn)敗,人民總是要承受最多、最沉重的的痛苦。海明威是第一次世界大戰(zhàn)后迷茫的一代的代表作家。曾經(jīng)他在政治家的豪言壯語的下參加了一戰(zhàn)。他戰(zhàn)時受傷,曾從身上取出幾百片彈片,長期失眠,黑夜上床必須點著燈,入睡后又被惡夢折磨,舊病發(fā)作起來,理性失去控制,無法制止憂慮和恐懼,因此這部小說也是富有強烈的的反戰(zhàn)情緒。小說分為兩部分,第一部分是告別戰(zhàn)爭;第二部分是告別愛情,這兩部分都批判了帝國主義宣傳的虛偽性。
海明威指出戰(zhàn)爭摧毀了人的幸福,即使已經(jīng)告別了硝煙彌漫的戰(zhàn)場,在黑暗中奮身躍進一條大河,逃到了瑞士,準備享受著世外桃源的幸福生活,但是作者認為“世界殺害了最善良的人,最溫和的人,最勇敢的人”。文章一開始就描繪了一個丑陋的對立世界。一方面是辛苦地跋涉的士兵,另一方面是安坐在小轎車里矮小國王,接著有報道部隊里傳瘟疫,還諷刺的說了:“結(jié)果部隊里只死了七千人。”在小說里,作者還借用各類士兵以及他人的思想來反對這樣的戰(zhàn)爭。
在《永別了,武器》中,我清晰地看到了男主人公對女主人公的愛情的一步步變化和發(fā)展,最終難如人愿。應(yīng)該說這場愛情是被戰(zhàn)爭所摧殘。故事開始,對于這場戰(zhàn)爭,書中主人公亨利對戰(zhàn)爭盡職盡責(zé)。對患腸疝的士兵拔刀相助、第一次進攻時奮不顧身為司機尋找食物、受傷后謙讓有英雄氣概的等,無不表現(xiàn)這一點。顯示了一個軍人的勇敢和應(yīng)有的善良。而且此時,他也開始了與巴克萊小姐的交往,盡管已開始時懷著不純潔的目的。
從整個故事來看,海明威是寫出了人們對于這場摧殘愛情、摧殘人性的的戰(zhàn)爭從投入到懷疑到厭惡繼而到冷漠麻木的過程,反映了第一次世界大戰(zhàn)后玩世不恭、信仰危機的“迷茫一代”的精神面貌。暫時到此為止。
別了語文課讀后感范本篇十四
已經(jīng)讀了四本海明威的作品了,對他的寫作風(fēng)格已經(jīng)算是大致了解,簡單的語言里蘊含著強大的力量,沒有心理描寫卻讓人感覺到人物內(nèi)心的巨大壓力與悲傷。
《永別了,武器》中大部分的場景是海明威參加第一次世界大戰(zhàn)親身經(jīng)歷過的,海明威在戰(zhàn)爭中大腿中彈幾乎成為殘廢,于是故事的主人公也被炸傷腿從前線退居醫(yī)院療養(yǎng),腿傷好后主人公亨利重返戰(zhàn)線再次看到了戰(zhàn)場的殘酷,決定逃離戰(zhàn)場和相愛的護士逃往瑞士。
逃離戰(zhàn)場的日子也沒有安穩(wěn)多久,與亨利相愛的護士凱瑟琳胎死腹中且難產(chǎn)而死,而現(xiàn)實生活中海明威也經(jīng)歷了妻子難產(chǎn),好在并沒有死去。
書中的故事結(jié)束在亨利從醫(yī)院獨自出來,沒有悲傷的描寫,他冒著雨回了旅館,一切全都結(jié)束,戰(zhàn)爭和愛情從他的生活里都消失不見。
整部作品透漏著對戰(zhàn)爭的厭惡,亨利在戰(zhàn)爭過程中身體和心靈都受到了打擊,因此產(chǎn)生了絕望、迷茫、厭惡,在戰(zhàn)爭中的愛情是一抹亮色,讓人看到希望,但是逃離戰(zhàn)爭后生活也給予的是疼痛,人生在海明威筆下如此殘酷。
在我讀他的這么多作品里,唯一的亮色是《喪鐘為誰而鳴》中的羅伯,憑借著個人理想?yún)⑴c西班牙內(nèi)戰(zhàn),為此獻出生命。
羅伯還未被生活挫敗保持著高度的理想化就已慷慨赴死,沒有經(jīng)歷更殘酷的戰(zhàn)爭,沒有經(jīng)歷生活的磨礪,為西班牙人民陣線獻出生命,故事悲劇卻也保留了那一絲希望。
悲劇的結(jié)局配上一直在戰(zhàn)斗的硬漢主角,愛情、打獵、釣魚、理想等精神慰藉穿插其中,構(gòu)成了整個故事,也是整個人生。
海明威應(yīng)該是在生活中不停的斗爭,不停的經(jīng)歷磨難,在絕望中一直戰(zhàn)斗到最后的人,就像《老人與?!分械睦先?,而最終他卻飲彈自盡。
關(guān)于他的自殺有眾多說法,遺傳抑郁、病痛折磨、被監(jiān)聽等等,但是你不難從他的作品里看出,在與苦難斗爭的同時有著無限的絕望,他寫作品告訴他人要戰(zhàn)斗到最后,或許也是在寫給自己看。
《乞力馬扎羅山的雪》中主角死后意識看遍非洲大地,最終看到了雪山頂上的一抹白,神圣、潔白、超脫或許是海明威對死亡的最終理解吧。
沒有人能戰(zhàn)勝死亡,他只是把自己的生命也拿來斗爭了,在被打敗和被毀滅之間,他寧愿自己先邁出毀滅那一步,也不愿被病痛折磨慘敗。
他還是那個硬漢,戰(zhàn)斗到最后一刻。
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