總結是一次內(nèi)心的自問自答，是每個人成長道路上不可或缺的一環(huán)。怎樣才能建立良好的人際關系，有效地與他人溝通和合作？不斷反思自己的寫作過程，總結經(jīng)驗，找到提高的方法。

一路陽光篇一

師恩如陽光，帶給我溫暖，激勵我向前，引領我成長。一路陽光相伴，一路真情相隨。

放學了，雷聲隆隆，大雨傾盆。同學們紛紛從教室沖向生活區(qū)，我那時剛上一年級，跑不動，落在了后面，又沒帶傘，成了名副其實的落湯雞，在大雨中哇哇大哭。當時，語文老師剛好經(jīng)過，二話不說，一把把我樓到懷里，帶著我趕往生活區(qū)，她一路上只顧給我遮風擋雨，卻不知自己的衣服已濕透。到達后，她先給我擦干身上的水，接著找來干衣服為我換上。一番折騰，終于將我安排妥帖了。雨過天晴，夕日陽映紅了半邊天，也映著老師紅潤的臉龐，是那般迷人。

我上五年級，一個周末，正在教室收拾書包，把各種東西往里裝，書包塞得鼓鼓的，正當我拉起背帶時，“噌”的一聲，拉鏈扣斷了，拉鏈一開，書本撒了一地，這可如何是好？正當我一籌莫展之時，一個身影出現(xiàn)在我眼前，是班主任，他手中拿了一個嶄新的紅書包，示意讓我把書裝在里面，我背著新書包回家了。陽光下，我背著新書包高高興興回家了。兩天后，我將書包還給老師，他卻微笑著說；“書包你用吧，送你啦！

后來才知道，那是他女兒盼望已久的書包，他卻送給了我。那個書包，我將一生珍藏。

我上初中了，有幸遇到了一位美麗善良的語文老師。不論是學習還是生活，她無微不至地關心我，我對語文也產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其迷上了朗讀和朗誦，我常常在朗誦比賽中擔任領誦。學校電視臺要錄制《燕中朗讀者》的節(jié)目，全校幾百名學生，女生只有唯一一個名額，這個“餡餅”竟然砸中了我，我既高興又忐忑，就我這“三腳貓”功夫怎么上電視？劉老師向我投來了鼓勵的目光，說：“你一定行！”

后來，我和劉老師一起努力練習朱自清的《春》。劉老師甚是細心，她用手指著，一字一句，就連停頓、字音、語氣、語速都不放過。她有時來不及吃飯，那般認真情景至今歷歷在目。經(jīng)過我們的努力，成果錄制了那期節(jié)目。欣賞著電視里我聲情并茂的朗誦，我內(nèi)心有說不出的感動。

老師，你就是我心里的陽光，給我溫暖與幸福，給我自信與堅強，長大后，我會成為你。

一路陽光篇二

運動會·鼓勵。

上學期秋季運動會時，我與好友秋汀一同報名了女子800米。比賽開始了，我與秋汀一起飛速奔跑，一路上我鼓勵著自己：“加油！堅持?。∵@可是關乎班級榮譽！”但在最后一圈時，我堅持不住了，速度慢了下來。我好似一條脫水的魚，嘴無力地一張一合，胸口悶痛，呼吸困難。

正當我絕望之時，旁邊一個女生的身影引起我的注意，我轉頭一看，竟是鑫怡，她與我們一起奔跑著。后面給我們助跑的人越來越多，逐漸形成了一條長龍，我看著一張張熟悉而又陌生的面孔，笑了。他們額頭上的汗珠很搶眼，發(fā)出奪目的光，卻給我力量。我的眼淚終于奪眶而出。沖過終點，我們坐在草地上，喘著粗氣，陽光透過梧桐樹，灑下斑駁的陽光。汗珠在陽光下成了金色，閃閃發(fā)光。

成長的路上，有他們?yōu)槲壹佑凸臍?，真好?/p>

受傷·關心。

眼看足球賽就近在眼前，所有隊員都開始拼命訓練，為班級爭光。而我雖是個打雜的，卻仍想出自己的一份微薄之力。但沒想到，我剛到操場，腳卻不爭氣地扭傷了。大家知道后，紛紛趕來，詢問道：“沒事吧？要不要緊??？”頓時，暖流遍布全身，同時我心中滿是愧疚，因為自己浪費了大家的寶貴時間。

下課后，宋小胖本想趕來湊熱鬧，看到我痛苦的樣子，先是沉默了一秒，然后堅定地說：“王依霖，上來，我來背你上樓?！蔽胰套⌒?，忙擺手道不用。只聽宋小胖吼了一聲“走你！”這時不待我反抗，身邊的幾個同學七手八腳地抬著我走向教室。放學后，陽光照在我的臉上，心中暖暖的。

成長路上，有他們的關心，真好！

運奶·奉獻。

班中的“牛奶搬運工”們每天不辭辛苦，從六樓到一樓，每天都這樣簡單地重復著。特別是老朱，每天累得滿頭大汗，臉上卻還浮現(xiàn)出燦爛如花般的笑容，問他“累嗎？”他只是搖了搖頭，笑著回答：“不累！”他們每天不辭辛苦，滿頭大汗。我想，在他們肩上的是一種責任。他們的付出讓發(fā)奮苦讀的我們又有了無盡的動力。

成長路上，那一瓶牛奶就好似一抹暖陽，真好！

成長路上，一縷縷溫暖的陽光透過窗子照射進來，是那么溫柔，感謝在最美的時光中遇到了他們，微風輕柔，陽光正好！

一路陽光篇三

在歲月的道路上，有著一道陽光陪著你，如同人間煙火，燦爛而又輝煌，灑滿了我的整個人生。

無數(shù)雨滴打在窗上，我站起看著外面的雨景，一片寂靜的城市仿佛一切都變成了灰色。扭過頭看著那幾張試卷上被劃著的大叉，嘆了口氣，隨后又呆呆地坐回了椅子上，舉起試卷想著：我明明努力背了，為什么還是得不到好的結果，我用力捶打著桌面，以至于手都紅了。這時從身后漸漸靠近的腳步聲中，我知道媽媽進來了，她手中端著點心也注意到了那些考砸的試卷，看著桌邊還沒做完的練習，窗外的'雨漸漸小了下來，但天上的烏云還沒消散?！坝晖Ａ?，我?guī)愠鋈プ咦甙??！眿寢屨驹诖斑?，又看向我，當時心不在焉，我便答應了。

雨后的風吹在臉上很是涼爽，舒適的味道，但不管是小區(qū)里孩子追打的嬉戲聲還是清脆的鳥鳴聲，都無法撫慰我的心。我抬起頭望著媽媽：“為什么別人能考那么好，我明明也努力了?！薄皩Π。阌X得你認真了，但是你的努力有效果嗎？”我聽了這句話，想了想，確實，在寫練習的時候我總是做小動作有時還畫畫，在背書的時候腦子里有時會想著白天學校的事。我低頭看著托著腦袋的花兒，草兒也變得無精打采，也是，沒有努力哪有什么回報?！瓣柟饪傇陲L雨后，一定會看到彩虹的，只是我們需要經(jīng)歷各種困難，沖破它，成功就在后面。”我兩手叉在口袋里，眼睛盯著腳一步步地往前走，隱隱約約有一道陽光透露出來，我抬頭一看，烏云慢慢散去，從云層中透露出了陽光，它照耀著大地，世界又變回了彩色，我的心情突然好了起來，嗯！陽光總在風雨后！

一路陽光一路情，您如陽光一樣照耀著我前進的道路，溫暖著我的心。

一路陽光篇四

我是一只小老鼠，一個在鼠群中不起眼的小老鼠，不過至少別人認為我是幸福的，我和爸爸媽媽姐姐有一個小小的窩——在一個被掏空的樹下。我討厭下雨，那些晶瑩的雨珠兒會使我的家變得陰暗而潮濕，即使到了晴天，小窩也很難變得干燥溫暖。

多好的晴天呀！我從窗口向外望，麥色的陽光透過樹葉投下稀疏的影子，那一條條金色的絲帶在樹枝上掛著，驕傲的葉子在枝頭炫耀著。“爸爸，我想出去曬太陽，這兒太濕了。”爸爸瞪大了眼睛，射出驚異的光，“什么？太陽？現(xiàn)在是曬太陽的時候？盡想著玩，那是老鼠流浪漢才干的事，潮濕才是我們最好的享受！”，“我說，孩子他爸，榛子沒了，快去撿點，去那邊營地去看看，如果有新鮮的奶酪也撿些回來。”媽媽在廚房吆喝著。營地是洞外五米的游人觀賞區(qū)，我們總能在那兒撿到很多人們吃剩的東西?！皯屑一铮瑒e差使我，自己的事自己干?！卑职痔稍诖采?，一下也不想動?！澳敲?，今天別想吃榛子餅?！眿寢寣㈠佺P和煎餅鍋碰了碰，發(fā)出清脆的聲響。爸爸眼珠子轉了轉，對我說：“去曬太陽吧，別忘了帶食物?！蔽倚α恕！安蝗?，那是老鼠流浪漢干的事！”“別得了便宜就賣乖！”我挎起小籃子。連跑帶跳的“飛”了出去。

洞外是多么溫暖呀！榛子滿地都是，我在太陽下，草叢間興奮地穿梭著，撿拾著，營地剛開走一輛車子，美味的食品到處都是，可是我卻呆住了——陽光象一片又一片的金箔鋪在這條長長地路上，空氣中彌漫著蜂蜜的清香，我看不見路得盡頭（絕不是鼠目寸光的原因哦）這條路像燦爛的紐帶與藍天相連，遠處，天上飄著像甜甜圈一樣的云，我蹲下了，遠方到底是怎樣的一個世界呢？像天堂一樣嗎？……我出神了，直到一雙親切的手拍打著我的肩，“干什么呢？老爸氣得都冒煙了，咋這么慢呀？”姐姐不解，“看，多美呀！這條路到底通向哪里？我真想踏上這條路走向遠方……”話還沒有說完就被姐姐打斷了，她斬釘截鐵地說：“永遠不要打這樣的念頭，路上是多么的危險，誰也不能預料，說不定剛出家門，就被野貓吞了?！闭f著，她麻利地拾著好吃的奶酪、餅干、花生……然后，我被拉著回家了。

我們有一個愉快的晚餐，香噴噴的榛子餅撐得我們只好擦著圓肚子走路。然而，飯后，媽媽把我叫到一邊，語重心長，“今天的事，你姐告訴我了，我只想告訴你，別奢望這一切，我們只是小老鼠罷了，我當年也……”，媽媽頓了頓不說了，又補上一句：“至少這兒安全，在家千日好，出門萬事難。”爸爸不知從哪兒冒出來，也教訓道：“小屁孩，一天到晚瞎想什么？學好我的降貓十八掌是正經(jīng)?！蔽页聊?，一只平凡的老鼠難道就注定走不出不平凡的路嗎？他們都知道，我只是想找到一個溫暖的，充滿金色陽光的“天堂”罷了。

我想著那充滿陽光的“天堂”，耳邊卻一遍遍的回響著家人的勸告。

一路陽光篇五

在書店看書的時候，發(fā)現(xiàn)了這樣一本書《一路有陽光》，于是饒有興趣地拿起來閱讀，但卻被其中的文字深深感動。

是的，讀完這本書，感悟頗多。這本書或許是散文，因為它帶有文字流暢，明了于理的特點，如同涓涓清流注入我們的心靈，觸動著我的心弦。那美妙的語言更像包含靈氣的音符輕輕地滑過心頭，引領著教育的有心人走進孩子的內(nèi)心世界，這本書極富閱讀美感，每一個情節(jié)都是絕美。此外，這本書又像報告文學，率真的故事彰顯著人性的哲理。在這里，我們可以欣賞到教育的美妙，成長的幸福?！兑宦酚嘘柟狻仿喼?，它散發(fā)著淡淡的墨香，讓我冷靜，讓我感動。

bright光。

從這本書中，我深刻了解到，她——刁榮普是成都市磨子橋小學的校長也是本書的作者。只因心中有愛，心中有陽光，從而走向了陽光教育的道路。她是成都市磨子橋小學的校長，是一個永不放棄希望，永遠不放棄任何一個孩子，是一個愿意一天又一天，熱愛而虔誠地度過，平凡而又認真地度過，全身心地擁抱孩子的人，是一個愿意做孩子眼中笑得可愛的“小松鼠”,愿意做在寒冬溫暖小手的“大暖爐”,愿意做天天佇立在晨風中給每個人帶來微笑的那一面“飄揚的旗幟”的人，她是一個每天會最早到學校門口送給每個孩子一個微笑，會彎下腰傾聽他們說話，會與他們一起撿起每一個“快樂”的“校長阿姨”,是一個在教師的心中，她是每天會給老師們一次溫暖的握手，是讓人愿意親近的“校長姐姐”;在家長的心中，她是一位可以促膝長談，值得尊敬和信賴的朋友；在同行們的心中，她是一位有品位，有魄力，執(zhí)著追求教育理想的教育者。

是的，是她提出了“陽光教育”的教育理念，在這本書中，寫著：“陽光并不僅僅指臉上有燦然的笑容，它源于內(nèi)心的一種感悟，也源于內(nèi)在的一種積淀，更是因為對人生的一種個性化的解讀；管理重在入心，把水澆到根兒上，把工作做到心上；情是動力，給行為擂鼓助威；情是火焰，能融化偏見的寒雪堅冰；接著，這本書的幾句話深深觸動著我：生命，離不開陽光的沐浴，離不開教育的滋養(yǎng)；沒有教育的陽光，生命之花，必將枯萎；沒有陽光的教育，心靈之地，必將荒涼。從這幾句話中，我可以感受到這個教育者是如何渴望把陽光普及教育，讓教育充滿陽光的心情。

泰戈爾說：外在世界的運動無窮無盡，證明了其中我們可以達到的目標，目標只能在別處，即在精神的內(nèi)在世界里。

她說：”在那里，我們最為深切地渴望的乃是在成就之上的安寧?！斑@本書為我們帶來了一個怎樣美好的世界呀！這個世界為我們展現(xiàn)了一幅怎樣美好的生命狀態(tài)和生活樣式??！這種美好而高品質(zhì)的生活狀態(tài)背后又是一種怎樣高貴、光輝的人性和怎樣高尚博大的胸懷??！是的，這是一個陽光流溢的教育世界，這是一種有著豐富意蘊的陽光精神，這是一種積極向上、充滿希望和力量的陽光文化。

我為這種陽光教育思想而感動著，為里面的學生和老師感動著。因為，從刁榮普的身上我得到了陽光教育的詮釋：是引導師生形成陽光般積極的生活態(tài)度，促進師生身心健康和諧發(fā)展，通過一系列以人為本的”陽光環(huán)境“的打造和”陽光策略“的實施，形成以”陽光“為核心的校園文化，實現(xiàn)學校精神靈魂的升華和品位的提升，提高師生的校園生活質(zhì)量。

”陽光與生命同在，我們追求陽光，在努力營造陽光環(huán)境，在創(chuàng)造一個溫馨、和諧、誠信、寬容的校園氛圍。我們也用雙眼去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，其實，陽光就在每天的每件事中，陽光就在每一個細節(jié)中，陽光就在生活的每一部分中，陽光就在每一次的努力中，甚至在每一次的磨難中。不論發(fā)生了什么，不論面對什么情況，我們每個人心中都充滿陽光，我們每個人臉上都始終洋溢著陽光般的笑臉?！松鷷r常會處于‘塞翁失馬’的階段，不要緊，這只是過程。一旦超越了這個階段，就到了“焉知非?！钡木辰纾弧瓣柟狻弊屛覀兓ハ嗳∨?，互相照耀，讓我們相依相伴一路走來。“陽光”這個話題，讓我們做教育更有信心、更有希望、更有力量。“這些話無不讓我深受鼓舞著。

是的，在現(xiàn)實社會里，在物欲至上的熱流的推動下，在快餐文化大潮的侵襲下，在這個人心浮動奔騰的年代，校園仿佛不再是人類精神的圣地。此時，我們需要它，需要陽光教育。它告訴我：”安靜的心才聽得見花開的聲音，安靜的心靈才感受到生命的拔節(jié)，安靜的心靈才能生長出思考的大樹，安靜的心靈才能結出豐碩的果實?！?、”寬容是人性最溫暖的光輝，教會了我們怎樣以寬之心待人，以寬容之眼看事“,”每個人身上都有太陽，只要讓他發(fā)光“,”贊美，一道漂亮的陽光“,”陽光撒滿每一個角落“,”自己心中有陽光，才能照耀別人“.它讓我們懂得了，課堂上誰也救不了我們，課堂上誰也管不了我們，惟有我們自己。

日復一日，年復一年的教學，打磨著教師的耐心，消耗著教師的熱情，沖淡了教師的愛；但這本書卻說：我們應該是陽光老師，陽光灑滿每一個角落，贊美詩一道漂亮的陽光，管理也需要陽光，要構建陽光話語系統(tǒng)，讓愛的陽光隨著學生成長，讓愛的能量化成知識的圣火，點亮人生的希望，讓充滿愛的教育成為旗幟，讓智慧的、人性的、愛的陽光伴隨著一代又一代人的成長。

最后，《一路有陽光》讓我明白：陽光教育是一條河，教師是源頭，學生是活水，九曲回腸，潮起潮落，蕩漾出文明的開端，科學的成果。

所以，這本書是一本值得我們研讀的書，特別值得老師等教育者來深讀，我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)陽光教育？我沉思著，我也沉默著。

所以，讓我們陽光為伴，守住心靈的陽光，用愛心去播撒陽光，用頭腦去思考陽光，用腳步去追尋陽光，用心去感悟陽光。

是的，沒有太陽，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；教育如果沒有愛，那么心靈之地必將荒涼。在《一路有陽光》這本書，充滿智慧的句子”筆筆皆是",閑暇時你也來感受陽光的沐浴吧！

一路陽光篇六

一直以來想寫點東西，表達對哥嫂的感激之情，幾次動筆卻不知從何談起，哥嫂對我的關愛太多，使我這個家中老小像掉進蜜罐一樣，被甜蜜幸福包圍。哥哥大我九歲，是家中兄妹中的老大，從童年到成年，從年輕到不惑，哥嫂的關懷始終相伴。

小時候，在地里干活，掰玉米捯玉米棵，哥哥一邊干活，一邊給我講故事，比如《阿里巴巴和四十大盜》、《芝麻開門》在那時是最動聽最具吸引力的故事，莊稼收獲完我們就用地板車往家里拉，哥哥用繩子一頭系在車上，一頭套在肩上，雙手用力駕著車把，我則用一根繩子在前面拉著，這時哥哥就大聲唱著那個時代的流行歌曲，《我的中國心》、《走在鄉(xiāng)間的小路上》。遇到下坡的時候，哥哥就讓我坐在車上，聽著他的歌聲，和他在一起干活總是很快樂的。哥哥每次講的故事都不一樣，我很好奇他那些好聽的有趣的故事是從哪里來的，他說從書上看的，等你長大了，也會看很多書，讀很多故事。于是渴望上學讀書的種子便在我心中深深地埋下。

我上初中時，哥哥大學畢業(yè)分配了工作，哥把我安置在他單位分的房子里，晚上經(jīng)常輔導我做功課。有一次晚自習，我回家晚了，哥哥冒著寒風，踏著厚厚的積雪去學校找我。學校的大門已經(jīng)關閉，哥哥爬上鐵柵欄門，跳進去，找到班主任問明情況，急匆匆趕回家，見我已經(jīng)回來，便放心了。可是他的衣服被鐵柵欄門刮爛了，手心也被劃破了一道很深的口子，鮮血染滿了整個手掌，很長時間都沒有愈合。

夏天的雨水真多，泥濘的道路上學時總是深一腳淺一腳，嫂子給我買了一雙漂亮的紅雨鞋，這在班里可是第一個有雨鞋穿的，好奇的同學湊過來瞅瞅、看看、摸摸，羨慕不已。其實他們羨慕的不只是我漂亮的紅雨鞋，更是我有一個善良可親的好嫂子。每到周末，嫂子就在院子里，用搓衣板洗衣服，也包括我的，看著嫂子勞累我心里也很過意不去，就把臟衣服疊整齊藏起來，不讓她洗，可是，每次嫂子還是能找出來，給我洗干凈。

初三時學習任務重又是長身體的時候，除了一日三餐嫂子還經(jīng)常買一些水果、面包、方便面放在我的書桌旁。見我吃沒了，嫂子總是又悄悄買來放好。后來我和老公說起來，他總是羨慕加崇敬地說“嫂子真好，你真幸福，俺那時餓了就在宿舍就著涼水吃咸蘿卜條，越吃越餓，肚子漲得咕嚕嚕地響，自己都聽得很清楚。你太幸福了！”

三年后如愿考上了中師，嫂子給我買了一雙高跟皮鞋，穿上它，覺得自己長高了好多，心里美滋滋的。開學時哥哥親自去送我，幫我布置好了宿舍的床鋪，又領我認識了班主任，熟悉了校園的環(huán)境，然后帶我在縣城餐館吃了一頓大餐。那是我第一次離開家，第一次在餐館吃飯。

中師課程多以專業(yè)課為主，從沒接觸過音樂課的我，學起來相當吃力，連doremi都不認識，又如何能聽音、識譜、彈曲子，班里只有一架破舊的風琴，內(nèi)向的我很少能搶到練習機會。一到視聽練耳課，就是我的災難課，風琴老師的訓斥使我產(chǎn)生了放棄中師，回來上高中的念頭，哥哥知道后，苦口婆心的勸我，第二天一架嶄新的電子琴擺放在我面前（后來才知道那架電子琴一百八十多，而哥哥當時的工資只有七十元）。有了電子琴，我的專業(yè)課有了很大進步，并且能在校園慶元旦晚會演出。中師第二年，我認識了海倫，她在學習英語函授，經(jīng)她的介紹，我很快喜歡上了英語。想象著能像姐姐那樣成為一名英語教師成了我的奮斗目標，買來了英語課本，可是沒有收音機，哥哥知道后，很快給我買來了一臺袖珍收音機，每天室友們忙著編織毛衣，我則收聽廣播函授的空中課堂。中師畢業(yè)的同時，山東廣播大學英語專業(yè)畢業(yè)證書也一同收獲。海倫分配在了鎮(zhèn)中學當英語老師。而我則分配在幼兒園，就在我感嘆所學無用時，哥哥說“藝多不壓身”，這話在多年后得到了證實。98年以后幼兒園陸續(xù)引入海爾英語、陽光英語、快樂英語課程后，我都能輕松勝任，我的《cutthewatermelon》、《what’sthefirstone?》在全國幼兒英語游戲設計大賽中獲得二等獎并收錄到游戲集錦里。

后來成家了，哥哥嫂子還是一如既往的關心著我們，孩子一個小小的感冒，嫂子都會買許多好吃的過來看望。最近買樓，我的經(jīng)濟壓力較大，哥哥說“有困難找我?！鄙┳诱f“買樓是為了更好地享受生活，別因此降低了生活質(zhì)量，該吃吃該喝喝。有困難只管開口?！蔽視r常被哥哥嫂子感動著。

在生活的道路上有哥哥嫂子無私的支持和關愛相伴。記住你們的好，擁有一顆感恩的心，時刻溫暖著我，謝謝，謝謝您們。

一路陽光篇七

如一輛不能回程的列車，一站一站停靠，又一站一站啟程。初中這一程馬上就到站了，在這三年我感受到的溫情、的柔情、的深情一路上明媚，情意無限。

一年滿歡欣。那個秋風瑟瑟的之后的你伏案痛哭懷中抱著那個紅紅的校服。你無助的樣子不禁讓我想起了曾經(jīng)的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現(xiàn)如同電影般在我腦海中放映讓人有種想要靠近的愿望。正好此時老師說初三這一年自己挑戰(zhàn)友我便毫不猶豫地了你。不是因為同情而是因為平日里你的、刻苦、熱心。你很熱心每當我有不會的問題時同桌的你總會悉心講解。你如同陽光帶給我。溫暖了這條路給予我。三年教誨銘于心。翻開以往的周記本上面一條又一條紅色的話語闖入我的心窩。每一張紙都是一周的；每一句話都是精心的挑選、真情的流露。了下面有老師治愈的話語；受挫了下面有老師贈予你的溫暖雞湯；了下面有老師陪你哈哈大笑每一句評語或長或短都是發(fā)自內(nèi)心的關愛。有了這些面對我不再害怕；有了這些面對挫折我不再脆弱。每每看到這些話語眼前就浮現(xiàn)出那個熟悉、和藹的身影。有您路上不再孤單；有您成長路上陽光溫暖。一輩相伴血濃親。每身上都有一條無形的'根根的那一頭就是。一家三口或一家四口甚至是一個大都是溫暖的歸宿。很不巧我的總不在周末長此以往連自己都忘記了?？墒蔷驮谀且惶飚斘姨嶂蟀“氐郊視r才知道那天是自己的生日。父母早已提前準備好了一切做了一頓豐盛的大餐。除了更多的是溫暖一張張明亮的笑臉一口口熟悉的一聲聲親切的呼喚褪去你所有的勞累。無論你長多大你在他們眼中都是寶貝永遠記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿了陽光。、恩情、化作一束束溫暖的光芒鋪灑在我行走的道路上溫暖了這一顆幼小的。情鋪一路耀人性。

一路陽光篇八

曾幾何時，我如一只卑微蜷縮著的幼犬，獨自舔舐著傷口，艱難地爬行著，直至我瞥見了那縷陽光。

從前，我很討厭英語這門學科，無外乎沒學好，考試不理想等等原因。被老師點起來后，就如跟柱子般矗立在地板上，不知何以言，不知何以為。那時的我，雙唇微啟而無語，兩眼空洞而無神，是啊，我又該說些什么呢？被老師點起時，心口似被箭矢命中，隱隱作動，十分難受。但這往日寂寂的心卻迸發(fā)出強烈的活力，一刻不停地緊湊地跳動著。我雙手揮弄著書頁，企圖找到答案，但書本亦如我心，空空如也。

站在門外，我的心思卻乘著風飄到外面去了。我看見了縷縷的炊煙，我看見了昏黃的落日，看見了凄寒的古樹，看見了一個人在岔路口前猶豫不決。向左則是荊棘叢生，亂石堵路，而背后是片未知的風景。向右則是平坦大道，沒有阻礙，走的卻是下坡路。站在那里不用動，自己就可以滑下去吧。這個人是我嗎？或許是的，但選擇的是未知的路徑還是平坦的大道還尚未可知！

放學路上，我仰望天際，烏云彌漫，陰雨連綿，好個陰天。

到了家中，我垂著頭，沉著臉，連聲招呼也不打，徑直地走向了臥室。英語我是沒有基礎的，跟不上老師的節(jié)奏，對于這一點，父親是知道的。

父親看了看，什么也沒說，只是沉著臉，點火抽根煙。一時間煙霧氤氳，呼出來的是不知是煙氣還是壓在心中的惆悵。

我把臉蒙在被窩里，淚水如決堤的洪水，愈是克制，愈是猛烈。我想要嚎啕大哭，卻又覺得拂了自己的面子，又好氣又好笑。整個房間里只有我微乎其微的抽噎聲。

父親拿來煙灰缸接住煙塵，握著報紙的手更緊了，頭也更低了。

父親敲了敲門，我一時之間猛然驚醒過來。趕忙去衛(wèi)生間用毛巾擦了把臉，開門問道：“有事兒？”父親看到我眼角的淚痕和泛紅的雙眼，臉色黑沉的厲害，眉宇之間也滿是復雜，擱在腰間的手不自然的垂著。

父親摟我入懷，拍了拍我的肩膀，笑了笑，不好看，卻意外的暖。我心中涌起了一種無以言語的寧靜。明明考場失利，英語上的無力已經(jīng)淘盡了我的眼淚，為什么，為什么還會落下！父親的上衣濕了，不知道為什么，我嘴角的那抹笑意卻怎么也下不去。

父親拿出他手上的《英語基礎》，朝我笑了笑。“一萬年太久，只爭朝夕！敢不敢？”我心里暖暖的，但仍他擠眉弄眼，表示不貧。

“有何不敢！”雖然有些迷茫，但我還是應下了。

“全力以赴？”

“全力以赴！”

啟窗而觀，清風幾許，月朗云清，好個晴天。

一路陽光篇九

東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，這邊風景獨好。

——題記。

“羊駝仔，起床啦！到了晨讀的時間啦?！?/p>

老媽的一聲河東獅子吼把我從周公的棋局中扯到了現(xiàn)實。

“哎呦喂，才六點嘛，趕集的都沒你早?！蔽覐恼磉吤鍪直?，懶洋洋地說道。突然一股洪荒之力向我涌來，硬生生地將我拽下了床。隨后便聽見臥房門口傳來一句“莫道君行早，更有早行人。少壯不努力，老大扶不起。還不速速前去讀書！”緊接著，從廚房傳來一股飯菜的焦糊味，一聲尖叫也隨后而至，早起的老媽又把飯燒糊啦。

我洗漱完畢，拿著課本站在陽臺。

清晨六點多的陽光透過窗玻璃照在身上，小小的陽臺因了陽光的大駕光臨而分外明亮溫馨，充滿生機：藤蔓纏繞的綠蘿在陽光下歡欣鼓舞地奮力生長；剛剛喝足了水的薄荷生機勃勃，志向遠大；綠鬢如云的吊蘭在空中宛若凌波微步的仙女，婀娜多姿地嫵媚著。放眼望去，陽光灑在我家旁邊的大操場上，晨練的人們身上也滿是陽光，他們有的在陽光下跑步，向美國大片里的孤膽英雄，有的三三兩兩打太極，悠閑自在，像從淡山淡水的中國水墨畫里出來的人物，有的則成群結隊，穿得花花綠綠的，正在扭著已經(jīng)不纖細的腰肢跳廣場舞，伴唱的歌曲聲音并不大，大媽們顯然不忍心驚擾孩子們的美夢吧。

處暑的風涼涼的，帶著潤濕的泥土的味兒，還有各種花的香，輕輕柔柔地飄過來，讓人清神醒腦?？粗賵錾系娜藗儯彝蝗幻靼琢藡寢屨f的那句“莫道君行早，更有早行人”說的是什么。

“咋還不讀？大聲！”夾著慍怒的聲音在陽光、涼風和花香中分外剛健有力，我連忙開始朗讀“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”突然一抹陽光照在書上，不偏不倚正照在我要讀的那一塊，我仰頭看著那太陽，開心一笑，讀得更帶勁了。

當晨讀結束時，早飯已經(jīng)端上桌子，看著陽光下的豐盛早餐，我來不及多想，便狼吞虎咽般地吃將起來，因為，正像媽媽說的，早晨是一天的開始，一日之計在于晨，而少年是一生的開始，一生的成就大小從少年是否努力開始。加油，羊駝君！帶著陽光，帶著媽媽的愛，一路努力成長！

一路陽光篇十

總記著幾張熟悉的面孔，喜悅的、失望的、落寞的。一路上迎著陽光，我們跋涉了過來，而那些熟悉的面孔卻好像長了翅膀，踩著一路上的泥濘，從熟悉的城市走過去，留下不熟悉的腳印。（既然是“長了翅膀”，那后文“踩著泥濘”“走過去”“留下腳印”就有些不搭。如何使前后更加一致，是該調(diào)整比喻，還是調(diào)整后面的語句？同學們不妨將其當作一次小小的寫作測驗，自己動手試一試?！幷卟逶挘?。

——題記。

往事的影子那么淡，好像春聯(lián)由鮮紅褪成粉白，在陽光下變得模糊。

“叮咚——叮咚！”你像往常一樣清脆地按著門鈴，正在書房里寫作業(yè)的我像只靈敏的小兔子一般興奮地跑去開門。你一把抓住我的手，拉著我就往院子后面那片草地上跑。笑聲回蕩在整個小山岡。具體做了什么事已然記不清，只依稀記得風起的時候，滿山的薔薇花香撲鼻而來，還有你臉上如鮮花般綻放的微笑。

這個夏天我永遠不會忘記，這是我生命中的第十一個夏天，也是和你在一起的最后一個夏天。

一陣短暫而又急促的敲門聲響起，我疑惑地開了門，一見是你便立刻展開了笑顏，正準備拉你進門，你卻遲疑了片刻。你神色凝重地注視著我，對我說：“我明天下午就要走了，陪我出去走一走吧?！边@句話猶如晴天霹靂砸向了我，剎那間讓我手足無措，只能慌亂地點了點頭。

生活就像無邊的海洋，我們像魚一樣，在同一片大海里，卻即將游向不同的方向。我們肩并著肩走在一條小路上，陽光晃得我睜不開眼。扭過頭，看見我們倆的影子緊緊重疊在一起，一種由內(nèi)而外的溫暖涌上心頭。這天氣真好，風真輕柔，至少我們現(xiàn)在還在一起。

走著走著，忽然間，我們的影子不再重疊，原來是你停下了腳步。我聽到你說：“我不在的時候，你要照顧好自己，被別人欺負了也不要怕?！甭曇粼絹碓捷p，語氣卻越來越堅定?！拔疫€會回來的，到時候我?guī)湍闳一貋?。”望著在山野間宣誓般說要保護我的女孩，我腦海里忽然閃過曾經(jīng)一起走過的一幕一幕，無論陰晴雨雪，我們始終并肩而行……我用力地點了點頭。

這一路上走走停停，陽光和煦，微風輕柔，我們漫山遍野地走著，卻還是走不出我們的友情。

一路陽光篇十一

陽光揮灑在身后輕揚的塵土中，散發(fā)著柔和，吐露著溫情，驀然回首，身后的小路，春暖花開。

小時候，每到黃昏，姥爺便抱著年幼的我，在門前的搖椅上，一邊搖啊搖，一邊給我講故事。那時的我臥在姥爺?shù)膽阎?，出神地望著這個高大的身影，在暖風中聽著故事漸漸入睡，朦朧的記得老爺陶醉的微笑，溫暖的胸膛和那怡人的晚風。那時，姥爺?shù)膼凼悄侨岷偷年柟馊诨谶@微揚的塵土中，一路溫暖。

后來啊，放學回家的我，寫完作業(yè)便去找姥爺，央求著他陪我玩游戲。木頭人，放風箏，五子棋……變著花樣玩，姥爺總是放下農(nóng)活，抽著煙斗，微笑著連連應許，于是每天黃昏時分，門前的小路上都閃爍著兩個嬉戲的身影，揮灑的汗水沾濕了腳下起舞的塵土，每一寸陽光中都充滿了雀躍，每一絲氣息里都洋溢著溫暖。玩累了，便挨著坐在門前的石臺上，望著殆盡的余暉在天邊涂抹著溫馨，兩人互相笑著拍打?qū)Ψ缴砩系膲m土，遠處的村落升起了裊裊炊煙，夕陽將身后的背影逐漸拉長，交織在一起，打了一個緊緊的結。那時，姥爺?shù)膼凼翘爝吔k麗的晚霞，映照在裊裊炊煙中，一路溫情。

再后來，學業(yè)漸重的我隨父母離開了姥爺，離開了那條塵土飛揚的小路。偶爾也在生活的間隙中，看過幾次城市的夕陽，雖然美麗但稱不上美好，我總感覺少點什么，說不出來，內(nèi)心空蕩蕩的。

而現(xiàn)在，當我再次迎著晚霞踏上這條小路時，那些塵封的記憶，一一復蘇。緩緩地走著，細嗅著每一絲氣息，感受著每一寸溫暖，心也隨之妥帖了。晚飯后，和姥爺并肩坐在門前的石臺上，靜靜地望著晚霞，身后的背影緊緊地擁在一起，慢慢延長。狗叫聲在村落中回響，炊煙已然飄起，紅霞再度綻放，寧靜而又美好。姥爺緩緩地說：”這么多年了，還是那么美，那么暖，不曾改變?！闭f完陶醉的笑了，陽光在他的`眼里閃爍，透過他的眼睛，我又看到了那兩個嬉戲的身影，耳畔也回響著那時的歡笑。如今，自己和姥爺，這樣并肩坐著，晚霞，微笑，溫暖，一如當年。

微風吹過，卷起陣陣輕塵，余暉在塵中飛舞。原來姥爺?shù)膼垡恢比茉谶@條路上，在這飛揚塵土間，在這絢麗晚霞中。我將倍加珍惜：這一路相伴，一路陽光，一路真情，一路溫暖。

一路陽光篇十二

走在散落陽光的鄉(xiāng)間小道，悠閑的踢開身旁礙事的小石子。恍惚間，耳邊傳來悄聲細語的談話，在這寂靜的路上顯得如此清晰。“為什么花朵需要陽光呢？”幼稚的童聲傳來，“因為有了陽光就能給花朵溫暖，使它成長為漂亮的花朵呀！”滿滿的慈祥透露在話語間。

抬頭仰望天空，注視熟悉的太陽，刺眼的光使我睜不開眼。變幻多端的云，構成了往事的種種片段，在腦海中涌現(xiàn)。

隨著時光的流逝，我早已跨入初中大門，繁重的課程壓得我喘不過氣來，好在我認識了她，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！彼靡痪湓娊o予我力量，我們相視一笑，心有靈犀。當我為了復雜的數(shù)學題絞盡腦汁時，總有她為我指點迷津，讓我有了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感慨。幽默風趣的她總能在我需要時，給我及時的幫助，讓我擁抱快樂，把煩惱拋到九霄云外。她的樂觀開朗，如同陽光照耀我的心田，如一道美麗的弧線在我成長的道路上點綴不一樣的色彩，又如蜻蜓點水般留下陣陣漣漪。

六月的天如同小孩的臉說變就變，上一秒晴空萬里，下一秒便電閃雷鳴。我徘徊在回家的路途中，不知該如何回家，不時埋怨這多變的天氣。然而，天氣似乎故意和我作對，風更大了，雨也更猛，它們向我全力攻擊，要把我徹底擊垮，我默念：“阿彌陀佛，上帝保佑我，雨快點停吧，饒我一命吧?！?/p>

剎那間，一抹熟悉的身影穿過雨幕，帶落點滴雨水，我定睛一看，不由得轉悲為喜，看到來人，我心中懸著的石頭終于落地。平日里對我千叮嚀萬囑咐的母親此時顯得如此焦急，不時的盯著我看，手中的雨傘也早已滴落大片雨水，心中那扇久閉的窗打開了，射入一道溫暖的陽光，驅(qū)散了心中的寒冷，如雨后彩虹般美麗耀眼，又如同一盞明燈照亮前行的路。

成長的路雖然漫長卻充滿真情給予我不一樣的溫暖。

一路陽光篇十三

是有人在為我們潑灑陽光。

——題記。

這一天父母都回去鄉(xiāng)下赴喜宴而我還要上學。我干脆早點兒起床，到附近的早餐店去買一份早餐。我出門時，剛過了六點半，到街上一看，鮮冷的太陽剛從云間倒出來。夾道的小場樹下鋪了一卷落葉，那是夜風的足跡。

我感慨著，到了那家早餐店，我曾在周末時來嘗過。它的燒賣久負盛名，而它又是附近唯一的早餐店，因而最受追捧?！袄习澹獌煞轃u。”迎著老板熱情的笑臉，我說道?！鞍?，你說燒賣啊，剛好今早已不剩幾份了，剛才最后兩份已被那位先生訂了?！崩习逭f著表示了他的歉意?！耙磥硗胪ё兄喟?，也是不錯的選擇！”我猶豫了。我原本是打算提了燒賣在路上邊走邊吃的，可現(xiàn)在只能喝粥了，一碗熱粥喝下來又費多時?！袄蠘O，，既然這位學生要買燒賣吃，那就把我那兩份讓給他?！蹦俏挥喠藷u的先生站了起來，說著。這為個子一米七八的人，他的著裝比較隨和，薄t恤，淡色褲，布鞋。他不說話時，腮幫子也似乎是鼓著的`，他的眼睛黑多白，向下流轉時拉動眉毛微微下垂?？吹轿铱粗?，他便轉向我，也報以笑意。他笑的時候，黑色眸子低低地轉動，鼓腮中間露出口白牙，像一只松鼠一樣憨態(tài)可掬。

燒賣呈出來了，我向那位先生及老板道了謝，又踏在街道上。我回想起那位先生禮讓的善意，心中泛起一層濃濃的暖意。我舉著那兩份量的燒賣，只覺得肉鮮皮香的氣息推推操揉跳了出來，低視時扁圓的金黃的燒賣，就像太陽一個個小的拓影我吞下它們，味濃肉鮮，頓時溫暖了我，在那個無限美好的早晨。

陽光趟過層云，邁入街道側的叢草中，落在在楊樹肥厚的綠葉上，籠在早晨的城市上空。抬頭望，儼然是一路陽光一路晴。

一路陽光篇十四

我出生在華陽街道的一個古舊小區(qū)中，那條街道處處都有我的足跡。小區(qū)對面小賣部的搖搖椅上停留著我的歡樂，門口花壇里藏匿著我的童真，超市收銀臺的旁邊放著我渴望的棒棒糖。

后來，為了方便我上學，我們搬家了。一天，父親突然提出，要不我們?nèi)ヲT行吧？騎行中，忽然看見了那熟悉的街道，我對父親說：這不是我小時候住過的地方嗎？他咧咧嘴，一言不發(fā)。

在記憶里，那條街道寬寬大大，每次過馬路，外公都輕輕地拉著我的手。走，我?guī)闳ス浣?。于是，我吃遍了人行道上美味的冰淇凌。印象最深的是疲倦了就牽著外公的手回家休息，高興了就在小區(qū)里撒開腳丫亂竄，那歡聲笑語長久地停留在城市清朗的暮色中。

小賣部的主人，是一對夫婦，穿著很是普通，但始終都是笑呵呵的。柜臺上的一個大盒子里全是坐搖搖椅用的硬幣。記憶里他們還沒有孩子，倒是和小區(qū)里的小孩子們很親近，有時還會慷慨地送給我們一些小禮物。一次，母親帶我去那里買東西，我一眼就看中了一款玩具小車，母親不讓買，我雖傷心但是無能為力。結賬出來，母親走在前面，我垂頭喪氣地跟在后面，忽然，老板娘抓住我的手，往我的手心里塞了那心儀的小車，我開心地瞪大了眼睛，她用食指放在嘴唇上，小聲地說：噓，不要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。還向我擠擠眼睛。我無比開心，哼著不成調(diào)的歌，那天，正好下著小雨，小雨打在車子的窗戶上，滴滴答答的，像是在演奏最美妙的樂曲。

門口的紅花還是開得如同春天的太陽一樣明媚，紅的花蕊對著天空，長長的花瓣，里面肯定還是藏著甜甜的花蜜。不知道那個教我吸花蜜的大哥哥現(xiàn)在在哪里，那群在小區(qū)里肆意奔跑的孩子又在哪里。

往事歷歷在目，那時的父母親很是年輕，陽光灑下來，溫暖而親切。待我從記憶深處折回現(xiàn)實，雖然很想回到過往的時光中，但時光畢竟不允許重回。所以，只好帶著美好回憶，繼續(xù)前行，再慎重地長大成人。

一路陽光篇十五

尹嫦娥，女，35歲，永新縣永安中學語文高級教師。語文學科帶頭人，一直擔任班主任工作，她以淵博的學識培育人，用高尚的品格塑造人，以無私的愛心感化人，彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)。

尹嫦娥同志自1994年7月畢業(yè)以來，一直在教育教學。

第一線勤奮工作。她是一位政治上過硬、工作上務實、教學上創(chuàng)新、科研上奮進的老師，也是一位令人敬佩的德藝雙馨的好老師。她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，連續(xù)六年的考核均為“優(yōu)秀”等次，每年的師德考核均為“優(yōu)秀”等次。

一、春風化雨、愛生如子。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”是她班主任工作成功的法寶。她深深地愛著她的每位學生，尤其是生活上有困難的學生，她總是給予慈母般的關懷。

師給我困難補助，讓我回收班級廢瓶子，把錢給我改善伙食，她總是告訴我憑勞動賺的錢，不要自卑。李玉琪說考試壓力大，老師總是鼓勵我。羅明說他的游戲隱是在她的教導感召下慢慢改掉的……。她既關心學生的學習，更注重學生的品德培養(yǎng)。她常教導學生“做人要寬容，做事要認真?！痹庥稣`會和不解應有“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”的胸懷?，F(xiàn)在班上有位學生，不光成績優(yōu)異，品德更令人折服：一次，他值日擦黑板，班上一位調(diào)皮的學生趁其不注意上前脫他的褲子（好在他的皮帶系得緊，沒能脫下），他當時臉紅得像關公，其它同學猜肯定他要揍那“小子”，但他沒有！他只是捋好褲子，既不言語更不出手，默默回到座位上，像沒發(fā)生任何事一樣的冷靜，在座的同學們都唏噓一片，后來他的“寬容”行為影響了不少同學：同學之間因小事而計較的現(xiàn)象少了，因誤會而產(chǎn)生隔閡的情況少了，學習上競爭團結合作，生活上互相關心幫助。此后的班級真正成為了一個優(yōu)異的班集體。這都得歸功于尹老師的“愛心”教育。

二、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。

中學帶的實驗班一起搬入永安中學，作為永安中學第一屆初三畢業(yè)生，她又是好班的班主任，無疑又給她瘦弱的肩加上一副重擔。但她毫無怨言，默默工作，踏實帶班，硬是給挺下來，2010年的中考，取得交口稱贊的好成績：尹逸軒同學以664分獲中考狀元，王如意同學以654分列居全縣第二，班上54人全考取重點高中！對面榮譽和鮮花，她顯得那么淡定和從容。2011年，她又踏上班主任工作的新征程，接著做七年級實驗班的班主任，又要三年才結束的征程，三年，說長也不短，一千多個日日夜夜，班主任繁瑣的事務又要讓她來學校是最早的一個，回家最晚的仍是她了。多年來，不管是接手平行班還是實驗班，每一個班級都能在她的教育引導下重現(xiàn)生機，奮發(fā)向上。她用無私寬廣的胸懷對待每位學生，對待工作中的任何事，在平凡的崗位上鐫寫一段不平凡的故事，體現(xiàn)一名教師的高度責任感和良好的師德師風。多年來，筆墨春秋，書寫了她教書育人的喜怒哀樂；講臺歲月，浸透了她不懈追求的摯愛深情，演繹著一個個平凡卻又動人的情景；嚴冬里她和學生共戰(zhàn)風雪，深夜中常見她獨自回家的身影，校園里常傳來女兒呼喚媽媽的聲音，魏書生老師常說：對工作的熱愛可以創(chuàng)造奇跡，可以使人以苦為樂，看到嚴冬后面的陽春，病木旁邊的鮮花和芳草，體味到勞作的甘美，享受成功的溫馨。在教學、班級管理上，尹老師贏得了師家長的好口碑！

三、勤奮好學，勇于創(chuàng)新。

尹老師懷著對工作、學生的熱愛，深知自身學習的重要性。她不僅要以人格的力量感化學生，還要有淵博的學識折服學生。她閑暇之際，潛心學習，苦讀專業(yè)知識，《唐詩雜論》、《宋詞鑒賞》、《明清小說導讀》、《詩經(jīng)與楚辭》等書她常研讀并積累。教學業(yè)務上，她勇于創(chuàng)新，積極參加課程改革，吸收先進的教育思想，更新教育理念，探索教育新路。

2006年參加全市的語文課件制作大賽被評為一等獎，2007年撰寫的論文《一堂另開生面的活動課》發(fā)表在《吉安教育》上，2008年參加全市的說課、寫作大賽榮獲二等獎，2008年申報的課題《作文的寫真寫實技巧》已驗收合格，同年被中國教育學會評為“全國優(yōu)秀實驗老師”稱號，2009年撰寫的論文《〈皇帝的新裝〉創(chuàng)新教法》獲全國優(yōu)秀科研成果獎。2010年被評為永新縣語文學科帶頭人。連續(xù)多次被評為“優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師”的稱號。尹老師以其高遠志向和鍥而不舍、求真務實的精神激勵著學生和身邊的人，受到老師與學生的好評。

一路有愛同行，尹老師的教學之路走得輝煌而絢爛。她愛工作，愛學生，愛讀書，一路走來，一路風景。她也理解陶行知說的“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。”的深刻內(nèi)涵，她用德育人，以德化人，落實“名副其實的教育，本質(zhì)上是品格教育”的做法，尹老師是有學識魅力和人格魅力的老師：因為“愛”常駐在她內(nèi)心深處。

永新縣永安中學。

二0一一年五月。

一路陽光篇十六

窗外陰沉沉的，淅淅瀝瀝的下著小雨，似乎在告訴我：今天會有什么不好的事情發(fā)生。

果然，一到學校，老師就宣布了上次測試的成績。我破天荒的考了一個“72”，那紅燦燦的分數(shù)像一把小錘，重重的，一下一下的打在我的心上，就連窗外的小雨也在無情的嘲笑著我。我沮喪極了，心情低落到了極點，整個上午，老師講的什么，我一句也聽不進去。

拖著沉重的步伐走出學校，不爭氣的“金豆豆”流了下來，我抬頭望望天，希望眼淚能夠回到眼眶里，卻不知道太陽何時爬上了天，暖洋洋的陽光照在身上，使我的心里好受了些。低下頭，只見媽媽在向我揮手。我挪著腳步，慢慢的走向媽媽。

“你怎么了？臉色很差?。　眿寢尩哪樕蠈憹M了關心?！拔?我?我考試考差了?！蔽壹t著臉，吞吞吐吐的說。

媽媽大吃一驚，眼中閃過一絲驚訝?！霸趺磿?？你從來都沒有考過這么差的分數(shù)?。　?/p>

我低著頭，小聲的說：“我?我也不知道。”

“沒關系，每一個人都會有馬失前蹄的時候，不要灰心了，失敗乃成功之母，你下次一定能成功的！”

媽媽的話猶如一道陽光，照進了我的心房，心底的悲傷被陽光掃除的干干凈凈，愛和鼓勵也不知道什么時候悄悄地溜進了我的心房。

媽媽牽著我，走出“家長墻”，我看了一下我的同學，他的媽媽正怒氣沖沖的指責他呢！我再看看媽媽，媽媽的臉像大理石一樣平靜，在陽光的照耀下“閃閃發(fā)光”，我為我有一個好媽媽而自豪！

“媽媽，謝謝你！”我緊緊拉住媽媽的手，心中的暖流像大海的波濤一樣，一層一層涌向遠方。

回家的路雖然十分短暫，但是，因為一路有愛，所以充滿陽光！

一路陽光篇十七

葉在樹梢微顫，輕風過，卷起層層笑語。溫暖從樹蔭里升騰，乘著陽光，鉆進人的心房。一縷斜陽，透過窗子射了進來，暖意盎然。母親的愛，也如這陽光般溫暖，她是我生命里的風帆，也是我成長中的太陽，一路溫暖著我，伴隨著我。

孩提時的陽光，是媽媽燦爛的笑臉?！皩殞殻瑏硌絹硌?，快到媽媽這兒來?！眿寢寷_著正學步的我喊道。我笑著，一步一步慢慢向她靠近。突然，我“叭唧”一聲，摔在了地上，隨即哇哇大哭，伸手要媽媽。我本以為媽媽會趕忙跑過來扶我，沒想到她不緊不慢的走過來，溫柔地笑著說：“寶寶乖，不哭。我們要做一個自立的孩子，你能不能自己爬起來呀？”淚眼汪汪的我，望著媽媽燦爛的笑容，不再哭泣，動作笨拙緩緩地爬了起來，開心地笑了，又跟著媽媽繼續(xù)學步了。媽媽陽光般的笑容，讓我學會了堅強。

兒童時的陽光，是媽媽語重心長的道理和教導。記得那天，爸爸媽媽都去上班了，臨走前，媽媽還交代我乖乖寫作業(yè)，作業(yè)沒寫完不能看電視。我便認真地寫起了作業(yè)，一個小時過去了，可電視的吸引力太大了，一個聲音在心中響了起來，告訴我：“沒關系，就看一會兒，不會有人知道的?！庇谑牵覝蕚淙タ措娨?，但另一個聲音又告誡我：“不能看，爸爸媽媽還特意交代過呢。你要做一個誠實守信的.好孩子?！弊罱K我抗拒不了電視的誘惑，看了起來，可一看就忘了時間?！鞍パ?，糟糕！”我大叫著跑回房間，埋頭苦寫起來。半個小時過去了，爸爸媽媽回來了，媽媽來檢查我的作業(yè)完成情況，一看我才完成一點兒，便說：“你是不是偷看電視了？”我一聽，臉立馬紅到了脖子根，如實供出了所有。媽媽聽完，語重心長地說：“看在你誠實坦白的份兒上，這次我就不計較了，但是做人一定要誠實守信，明白嗎？還有一定要有自控能力。”“嗯嗯”我連忙點頭，將媽媽的話銘記于心。從此，誠信之花便點綴在我的生活中，自控能力也越來越好。

少年時的陽光，是媽媽手中的那杯菊花茶。夜幕降臨，窗外的雨小心翼翼地下著，怕濕了天空的衣袂。坐在寫字臺前的我，因感冒而覺得嗓子又痛又癢，心里焦躁萬分。媽媽輕輕打開門，走了進來，腳步很輕。我扭頭望向她，只見媽媽手中端著一杯茶，輕聲說：“你嗓子不是不舒服嘛，我給你泡了一杯菊花茶，緩解一下。”說完，輕輕放下便離開了。

我打開杯蓋，一股清香伴著氤氳升騰的熱氣撲鼻而來，只見淡黃色的茶水表面浮著朵朵嬌小的或白或黃的菊花，它們吸飽了水，一層層花瓣盡顯飽滿的姿態(tài)，簇擁著中間一團和黃色的花蕊。如此可愛。

我抿了一口茶，原本干澀的嗓子染上絲絲清涼，十分舒服。我抬頭望向窗外，那輪明月，溫潤如水，皎潔若玉，內(nèi)心不再焦躁。媽媽手中的那杯菊花茶給了我無限的溫暖，像明媚的陽光驅(qū)逐了所有的不快與陰霾。

偶有一縷清風，經(jīng)過窗前，翻開了記憶的詩行。時光輾轉，昨日的夏花，舊時的印記，編織成美好的回憶。如陽光般溫暖的母愛，氤氳著溫暖交織于歲月。

一路陽光篇十八

東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，這邊風景獨好。

題記。

“羊駝仔，起床啦！晨讀time”

老媽的一聲河東獅子吼把我從周公的棋局中扯到了現(xiàn)實。

“哎呦喂，才六點嘛，趕集的都沒你早?！蔽覐恼磉吤鍪直?，懶洋洋地說道。突然一股洪荒之力向我涌來，硬生生地將我拽下了床。隨后便聽見臥房門口傳來一句“莫道君行早，更有早行人。少壯不努力，老大扶不起。還不速速前去讀書！”緊接著，從廚房傳來一股飯菜的焦糊味，一聲尖叫也隨后而至，早起的老媽又把飯燒糊啦。

我洗漱完畢，拿著課本站在陽臺。

清晨六點多的陽光透過窗玻璃照在身上，小小的陽臺因了陽光的大駕光臨而分外明亮溫馨，充滿生機：藤蔓纏繞的綠蘿在陽光下歡欣鼓舞地奮力生長；剛剛喝足了水的薄荷生機勃勃，志向遠大；綠鬢如云的吊蘭在空中宛若凌波微步的仙女，婀娜多姿地嫵媚著。放眼望去，陽光灑在我家旁邊的大操場上，晨練的人們身上也滿是陽光，他們有的在陽光下跑步，向美國大片里的孤膽英雄，有的三三兩兩打太極，悠閑自在，像從淡山淡水的中國水墨畫里出來的人物，有的則成群結隊，穿得花花綠綠的，正在扭著已經(jīng)不纖細的腰肢跳廣場舞，伴唱的歌曲聲音并不大，大媽們顯然不忍心驚擾孩子們的美夢吧。

處暑的風涼涼的，帶著潤濕的泥土的味兒，還有各種花的香，輕輕柔柔地飄過來，讓人清神醒腦?？粗賵錾系娜藗儯彝蝗幻靼琢藡寢屨f的那句“莫道君行早，更有早行人”說的是什么。

“咋還不讀？大聲！”夾著慍怒的聲音在陽光、涼風和花香中分外剛健有力，我連忙開始朗讀“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”突然一抹陽光照在書上，不偏不倚正照在我要讀的那一塊，我仰頭看著那太陽，開心一笑，讀得更帶勁了。

當晨讀結束時，早飯已經(jīng)端上桌子，看著陽光下的豐盛早餐，我來不及多想，便狼吞虎咽般地吃將起來，因為，正像媽媽說的，早晨是一天的開始，一日之計在于晨，而少年是一生的開始，一生的成就大小從少年是否努力開始。加油，羊駝君！帶著陽光，帶著媽媽的愛，一路努力成長！

一路陽光篇十九

有人說，成長是快樂的，你可以學習知識，結交朋友，接觸微妙的情感。有的人也說，成長并不愉悅，你會接受離別與傷感，也總會因為什么而面臨選擇。成長路是一條必經(jīng)之路，是一場看似簡單的考驗，在這條路上失敗難免，成功的也不少，可能荊棘密布困難重重，但這時總有一束光給你能量，指引你前進的方向。

下課后，我恭從的跟從著班主任走進了辦公室，她把我在英語課被沒收的本子往桌上一摔：“你就是這么學習備考的！”她的怒火迅速向四周擴散，其他老師聞聲紛紛轉過頭來，焦急地看向這邊，小聲議論起來。看著老師們的指指點點，我丟盡了臉，恨不得找條地縫鉆下去?！澳阕莾??！彼f著指了指辦公室角落的一處。我看見了一縷陽光從窗外射進來，我的心情好了許多。“你現(xiàn)在學習越來越不上心了，”說著把兩套試卷遞過來，“快做，你可是我的得意門生啊。”我聽著，心中卻閃過一絲不快，憑什么啊，又得做枯燥無味的試卷！

做完了試卷，已經(jīng)六點半了，我皺起眉頭不耐煩地把試卷遞給她?？粗⑿Γ闹杏悬c疑惑，突然轉念一想，她這是看重我，關心我才給我輔導啊，她也是為我好??！

第二天，我又來到了辦公室，爽快地做完了兩張試卷。日復一日，直到畢業(yè)，我考上了我夢想中的中學?；貋硖酵感＃矣肿哌M了那間熟悉的辦公室，班主任坐在里面，我跑過去抱著她，眼淚卻遲遲沒有落下。而窗口那束陽光依舊那么燦爛，明亮！