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怎樣走出人生低谷哲理美文 如何走出人生低谷?(4篇)
  • 時(shí)間:2022-12-21 04:39:54
  • 小編:ZTFB
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
怎樣走出人生低谷哲理美文 如何走出人生低谷?(4篇)
2022-12-21 04:39:54    小編:ZTFB

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選怎樣走出人生低谷哲理美文(推薦)一

“千里之行,始于足下”我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中,去實(shí)踐,去拼搏。

說到夢(mèng)想,我想那是每一個(gè)開一人都曾擁有的東西。

當(dāng)我們剛剛站在固原五中的大門前,當(dāng)我們剛剛拿到高中課本,當(dāng)我們剛剛聽到老師的叮嚀與期望。這樣的光陰,我們也曾有過只不過這“曾經(jīng)”老得太快,已然成為去年的事了。

時(shí)光的更迭磨滅不掉心中夢(mèng)想的火焰。一年的磨礪,使我們成熟許多,對(duì)待成績(jī)也可平靜相視,人生的閱歷為我們翻開了第一頁(yè),不管結(jié)果如何,寫在上面的都將成為人生中無(wú)價(jià)的寶藏。雖然在這一年中,我的成績(jī)不算理想,但,我會(huì)放眼于未來(lái)的求學(xué)生涯。學(xué)無(wú)止境——我相信一個(gè)勤奮的人即使沒有那百分之一的天資,也可以得到九十九乃至一百分。“成績(jī)只能代表過去”,只有努力才能成就未來(lái),如果一年的時(shí)間已荒廢,那就再用兩年把他加倍補(bǔ)回來(lái),只要有信心,任何時(shí)候都不晚。

我的夢(mèng)想——一個(gè)好的理工大學(xué),我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的地方——固原五中。既然是夢(mèng)想地實(shí)現(xiàn),那我就要為我們的夢(mèng)想地增添一點(diǎn)光彩?;蛟S我的夢(mèng)想在一些人看來(lái)也只能成為幻想,那么,就讓我給他們創(chuàng)造一個(gè)奇跡。我相信,我的大學(xué)生活會(huì)在理工大學(xué)度過,我的青春歲月會(huì)烙上水木清華的印記,我,會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

有希望就有夢(mèng)想,有夢(mèng)想就有希望,我會(huì)把夢(mèng)想藏在心中,一直作為動(dòng)力,去播撒未來(lái)的希望之種。

精選怎樣走出人生低谷哲理美文(推薦)二

青春如一朵薔薇花,美麗卻危機(jī)四伏,而青春里的那些“彎路”似乎成為我們的必修課。

——題記

青春的路口,以往有那么一條小路若隱若現(xiàn)地召喚著少年。天真的少年滿懷期望地步入那小路。母親攔著他,對(duì)他說:“那路走不得”??缮倌陞s倔強(qiáng)地頭也不回步入那小路。上路后,少年才發(fā)現(xiàn),那條路是彎路,路上充滿泥濘與荊棘,他到處碰壁,栽跟頭,碰得頭破血流……

但他卻不愿停下來(lái),他不停地走,最終走過了那“彎路”。

當(dāng)他坐下來(lái)回味時(shí),他看到一個(gè)和他當(dāng)年年齡相仿的孩子也正掙脫父母的束博,向他當(dāng)年走過的那條路挺進(jìn)。他連忙攔住他,對(duì)他說:“那路走不得”,卻不料,那個(gè)男孩只留下一串堅(jiān)定不移的腳印院入消失在那小路中。

走地彎路,才懂人生,對(duì)于我們來(lái)說,每一種創(chuàng)傷,都是一種成熟。其實(shí)在我們出生時(shí),父母就已經(jīng)幫我們選好了一段人生路不能夠走。但那些彎路卻吸引著我們我們倔強(qiáng)地走下去,卻有那么多荊棘。我們只好無(wú)奈地閉上眼睛,流下兩行晶瑩的淚珠。這段經(jīng)歷讓我們不斷成長(zhǎng),由幼稚走向成熟,由浪漫走向現(xiàn)實(shí),由主廋弱走向強(qiáng)壯。一路,我們傷痕累累,但我們看到了陽(yáng)光,收獲了淚水與痛苦,也收獲了寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),我們大聲地向幸福吶喊:青春無(wú)悔。

年輕人總是“鋒芒畢露”,殊不知那些“盡善盡美”的人也正是從年輕這個(gè)時(shí)期走過來(lái)的。年輕的他們,也曾是一個(gè)棱角分明的多棱椎體,在歲月的不斷沖刷與碰撞下,他們積累了經(jīng)驗(yàn),而哪一個(gè)父母沒有告訴自我季女不要走那條彎路呢??jī)H有親身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)才顯得那么有份量,從別人那里得到的經(jīng)驗(yàn),似乎成為靜靜撫摸我們的風(fēng),雖然溫暖,但飄過卻不留痕跡。

而這彎路成了人生的必經(jīng)之路,一路的酸辛成為我們腦海中永不逝去的記憶,這些記憶讓我們多了一份經(jīng)驗(yàn),一份成熟。

試想,少年如果聽母親的話,不走這彎路,那么他永遠(yuǎn)是船港里避風(fēng)的小船,而不懂波濤兇險(xiǎn)的自由,他不會(huì)懂人生道路上的辛酸苦楚,自然也不會(huì)體味到淚水與汗水換來(lái)的甘甜,也不會(huì)積累下豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。

在人生的道路上,有一條路我們非走不可,那就是年輕時(shí)的彎路,不摔跟頭不碰壁,不碰個(gè)頭破血流,怎樣能練出鋼筋鐵骨,怎能長(zhǎng)大呢?

有些彎路,我們不能不走,我們非走不可,正因?yàn)樽哌^這彎路,人生才如同薔薇花一樣美麗動(dòng)人。

這彎路,少年走過,你呢?

精選怎樣走出人生低谷哲理美文(推薦)三

第二課時(shí)

一、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1、理清課文的結(jié)構(gòu)和詳略安排。

2、能找出課文中描寫心理活動(dòng)的語(yǔ)句并理解其作用。[借此對(duì)“我”的性格進(jìn)行分析]

二、教學(xué)過程:

(一)分析結(jié)構(gòu)

1、按事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果、啟示把故事分成三個(gè)部分,并在課文中標(biāo)出。(板書)

2、概括每一個(gè)部分的大意并用一句簡(jiǎn)短的語(yǔ)句概括故事的主要內(nèi)容。

3、記敘的順序是什么?(順敘)

板書設(shè)計(jì):

(二)分析描寫心理的詞語(yǔ)并理解其作用。

1、從第一部分中我們可以得知“我”是一個(gè)什么樣的孩子?

(孱弱多病,常受到母親“不要冒險(xiǎn)”的訓(xùn)誡)或“乖、懦弱、膽怯”

2、齊讀第二部分,劃出描寫“我”的心理狀態(tài)的詞語(yǔ)。

(全身顫抖、冷汗直冒、心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳、嚇得幾乎要暈倒、軟弱地哀求、頭暈?zāi)垦?、啜泣、恐懼和疲乏、全身麻木、不能?dòng)彈。)

3、這些詞語(yǔ)描寫出“我”當(dāng)時(shí)的一種什么狀態(tài)、心理?

(有被拋棄的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不該冒險(xiǎn)的悔意;然而最強(qiáng)烈的是恐懼感)

4、如何理解“我聽見有人在啜泣,正納罕那是誰(shuí),結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻是自己”。為何不直接寫“我”哭了?

(一是真實(shí)的需要,“我”太害怕了以致連自己哭了也不知道;二是寫法的需要,這樣寫更能將“我”當(dāng)時(shí)的恐懼心理描寫得真切、生動(dòng)。)

5、分析“我”爬下懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過幾個(gè)變化過程?

最初:毫無(wú)信心 “我下不來(lái)…。.我會(huì)摔死的?!?/p>

繼而:信心萌發(fā) “這似乎是能辦到的”

隨后:信心大增 “我”能辦到

最后:激動(dòng)啜泣

8、學(xué)習(xí)《走一步,再走一步》,還給你哪些啟示呢?

①假如你是“我”,將怎么辦?

②假如你是“我”的同學(xué),將怎么辦?

③杰利與其他孩子有什么不同?

④你覺得文中父親的做法與父親直接爬上去把“我”抱下懸崖,那種比較好?為什么?

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間討論交流,整理在練筆本上。

[明確]重點(diǎn)討論④:

父親是為了能讓“我”學(xué)會(huì)自己面對(duì)人生中的困難,他救得了兒子一次,但不可能救他一輩子。

父親教給我好方法,讓我一輩子受用。

[小結(jié)]:授之以魚,莫若授之以漁。父親并沒有責(zé)備不聽話的“我”,先是安慰“我”,他要和“我”一起回家吃晚飯;給“我”鼓勵(lì),給與信心和勇氣,“你能辦得到的。”;他還夸“我”,說“好”,讓“我”不要擔(dān)心;當(dāng)“我”踩到了巖石后,他又一次夸“我”,說“很好”,并告訴“我”如何做下一步??梢姟案赣H”指點(diǎn)有方,給“我”信心和勇氣,終于有了人生第一次成功的經(jīng)歷!

[總結(jié)]本文是美國(guó)作家莫頓? 亨特65歲那年寫的回憶8歲時(shí)一次爬懸崖的經(jīng)歷。作者把這一經(jīng)驗(yàn)推而廣之,成為人生的寶貴財(cái)富,成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶。

這篇課文,特別是“著眼于那最初的一小步”這一句,說的是困難再大,也是可以分解的,一個(gè)大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難,就不難克服了。這篇課文,它啟發(fā)我們?cè)谏钪幸朴诟形颍彩乱胍幌肫渲邪粋€(gè)什么道理,悟到哲理就有普遍的指導(dǎo)意義,就成為一筆精神財(cái)富。善于感悟,寫作文,也有東西可寫,在不起眼的題材上也能寫出好文章。

居里夫人說過,“生活對(duì)于任何人都非易事”。進(jìn)入初中,這是人生路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。要在新的起點(diǎn)上,追求美好的理想,就要面對(duì)無(wú)數(shù)困難。怎樣面對(duì)無(wú)數(shù)困難,將是我們初中學(xué)習(xí)生活中,也是人生道路上的實(shí)際問題。希望在今后的人生道路上,把握住學(xué)習(xí)生活中的主旋律,走好每一步,一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。希望“山的那邊”永遠(yuǎn)召喚著你,“走一步,再走一步”,伴你到達(dá)理想的彼岸。

精選怎樣走出人生低谷哲理美文(推薦)四

20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年的大喜日子。我們偉大的英雄的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心!中國(guó)共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵人!只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)繁榮昌盛的富強(qiáng)的新中國(guó)!!

“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”

從偉大的“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)起,青年就站在愛國(guó)的前沿,當(dāng)時(shí),北京和各地愛國(guó)學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家民族挺身而出,肩負(fù)者“反帝、反封建”的偉大任務(wù),與工人階級(jí)一起,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了這次運(yùn)動(dòng)的光輝勝利。憑著一股力量,學(xué)生們首先站了起來(lái);憑著一股力量,他們勇敢地游丆行示丆威不怕軍警的鎮(zhèn)丆壓和逮捕。這股力量,是從筋骨里迸出來(lái);血液里激出來(lái);性靈里跳出來(lái);生命里震蕩出來(lái)的真純而可貴的愛國(guó)思想。這股力量是多么偉大啊!

在它的面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得了什么呢?在那個(gè)黑暗踐踏著光明的舊社會(huì),面對(duì)著帝國(guó)主義侵略者瘋狂的侵略行為;演講稿面對(duì)著軍閥政丆府可悲的賣國(guó)行為;面對(duì)著武裝軍警可怕的鎮(zhèn)丆壓和逮捕,北京的愛國(guó)大學(xué)生們——這些進(jìn)步的知識(shí)分子,毅然勇敢地站了起來(lái),“愛國(guó)高于一切!”這是肖邦說過的話,這一點(diǎn)在北京學(xué)生身上充分體現(xiàn)了出來(lái),他們用自己尚還稚嫩的血肉的胸膛,迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國(guó)現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說過:“一個(gè)人只要熱愛自己的祖國(guó),有一顆愛國(guó)之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受得了。”北京學(xué)生不正是這樣嗎?那種視死如歸、毫不退縮的可貴精神,不正是來(lái)自那顆熾熱火紅的愛國(guó)心嗎?

真正的愛黨和愛國(guó)不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中,而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)、為人民謀福利的行動(dòng)中。我們作為新一代的青少年,又該怎樣去做呢?

有人說,19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),“遠(yuǎn)去足音凝重,再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)過幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須繼續(xù)努力;而希望,就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,將來(lái)有所作為,報(bào)效祖國(guó)。

而另一方面,我們還要崇尚科學(xué),堅(jiān)持真理。我們作為學(xué)生,更應(yīng)該講科學(xué),樹理想,用科學(xué)的人生觀筑起防線!讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,擁抱新希望,迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年!

歷史告訴我們:“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”!

現(xiàn)實(shí)證明:只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民從勝利走向更大的勝利!

靈感啟我們:跟黨走,永遠(yuǎn)跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走是中國(guó)人民的惟一的正確選擇!

朋友們:讓我們高興五星紅旗,高唱紅色凱歌,穩(wěn)坐在中國(guó)共產(chǎn)黨這艘乘風(fēng)破浪的飛船上向前!向前!!永遠(yuǎn)向前!!

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