大學生網絡生活調查報告(大全11篇)

在現(xiàn)代社會中，報告是信息傳遞和分享的一種重要手段。最后，要仔細審查和校對報告，確保語法和拼寫錯誤的糾正，以提高整體的質量和可讀性。報告的質量和效果取決于寫作的過程和方法，希望以下范文對您有所幫助。

大學生網絡生活調查報告篇一

20xx年1月25號，xx大學控制學院深入社會調研團隊1號小分隊在以xx廣場為中心的一定范圍內分別對路人、專車司機和出租車司機進行了采訪調查，旨在調查專車與出租車的矛盾關系及公眾的偏好?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下。

在對專車司機的采訪中，我們了解到，他們之中有一部分人并不是全職做司機，只是在業(yè)余的時候接單。另外，之所以專車可以在公共交通這塊大蛋糕中分得一塊，有一下幾個方面：

1.很大程度是因為出租車牌照的壟斷，為了從業(yè)人員利益，使得出租車市場處于一個不飽和狀態(tài)，讓滴滴等公司鉆了空子。

2.專車出現(xiàn)的另一個因素是之前的的黑車，由于黑車一直受法律約束，滴滴等軟件的出現(xiàn)在一定程度上相當于將黑車收編，讓一些司機拜托了法律的壓力，這也促使了專車市場的壯大。

3.因為出租車司機的門檻較高，他們有很高的標準并要通過一系列考核，而相比之下，專車的要求就很低，（不過專車公司也制定了一些規(guī)則來規(guī)避政策風險）導致一些不能從事出租車的司機轉來為做專車司機。

其實專車并不是完全合法的，因為它還是屬于私家車運營。因為相關政策不夠完善，政府只是在叫停，但沒有相關的法律進行制裁。目前政府一直沒有出臺新的正式的客運管理文件，都是用的老的客運管理辦法。（我們認為這是滴滴等公司已經通過這種便捷的服務俘獲了老百姓的心，政府無法提供這種服務，使得政府不敢貿然嚴令禁止。）

在對出租車司機的采訪中，我們了解到滴滴等客運平臺對他們的幫助并不是太大，應為專車快車的出現(xiàn)，他們在平臺上接的單并不多，主要要是通過傳統(tǒng)的招手停的方式接單。另外，專車對他們最大的沖擊是經濟收入上的。出租車與專車的收入方式不同，專車接一單賺一單的錢，每單專車平臺扣除一定費用后，剩下的錢歸自己所有，而且有時專車平臺還會發(fā)補貼，所以專車跑完一單賺點錢大部分都歸自己所有。而出租車則要給出租車公司上交一定的份子錢，每天150塊，與他們一天的收入無關，即使不干活也要交錢。所以相比于專車，出租車的工作時間不夠自由，不管干不干活，每天都要交錢。而不是像專車一樣干多少交多少。

出租車司機對專車普遍有一定的意見，因為他們認為專車搶占了他們原有的收入，他們現(xiàn)在的收入相比于沒有專車時要少1000到20xx。而在專車司機眼中，因為出租車是有壟斷性質的（一個城市的出租車牌照是有規(guī)定的，而且不能滿足市場需求），所以他們之前的收入并不正當，所以并不能說專車司機搶了出租車司機的收入，只是現(xiàn)在才是他們正常該有的收入。他們只是習慣了之前壟斷狀態(tài)時的收入，認為那才是他們應有的。

總的來說，專車瓜分了一部分原來屬于出租車的市場蛋糕，專車平臺的出現(xiàn)也確實方便了人們的出行。但是，專車和出租車各有千秋，無法相互替代，專車平臺的出現(xiàn)也不可避免的有一些弊端。

首先是出租車與專車的矛盾問題，主要體現(xiàn)在出租車司機對專車降低了他們的收入的憎恨。但是通過我們的調查，其實收入問題不應該怪罪于專車。

濟南市有四萬多輛注冊的專車快車，有8500輛出租車。從這個數據可以看出，之前的出租車市場是絕對不飽和的，確實處于嚴重的壟斷狀態(tài)。出租車司機曾經賺的是壟斷的錢，所以在經濟收入這個矛盾上，出租車司機確實應該釋懷一些。現(xiàn)狀也是市場調節(jié)蛋糕分配的結果。

不過除了除了收入問題，另一個讓出租車司機眼紅的就是專車工作的自由性。專車不必每天都要工作，他們跑一單賺一單，不跑不賺，但絕對不陪。而出租車不一樣，他們每天都要交定額的份子錢給出租車公司，跑單要交，不跑也要交，這就使得他們的工作量比專車司機大很多，心理上的不平衡也是出租車與專車矛盾的原因之一。

但是仔細分析我們發(fā)現(xiàn)，出租車雖然每天都要交份子錢，但這也是有原因的。首先，他們的`車是出租車公司的，相當于用的別人的工具賺錢，而專車司機用的自己的車，要承擔車的保養(yǎng)費等。其次，出租車司機的各項保險是由出租車公司交的，公司每年為他們交了車和人的全部保險，而在這方面專車司機要自費。所以出租車確實應該交一定的份子錢，不過具體金額有待計算。

所以要想緩解出租車與專車之間的矛盾，首先是要改正出租車司機的心態(tài)，其次是改革出租車的運作方式：有沒有可能想專車一樣工作就交份子錢，休班就不交份子錢，或者重新審視每天說交的份子錢是否合理。

再說平臺對公眾的影響。毫無疑問專車的出現(xiàn)大大方便了我們的出行，豐富了我們的出行方式，給我們提供了很多便利。但是，他也有一些不足或者不利于一些特殊群體。比如專車司機的審核太隨便，有的保險不全，或者很多人資質不行，這就造成了安全性的問題以及服務體驗的問題。再有，一些中老年人并不會使用智能手機，當大部分司機選擇用平臺接單的時候，這些中老年人打車就相對困難許多。

相對于專車，出租車更加的安全有保障，由于專車只能通過互聯(lián)網平臺接單，出租車對中老年人等一些喜歡傳統(tǒng)方式的人群更加友好。

在我們對路人們的街訪中，我們發(fā)現(xiàn)喜歡選擇出租車的女生較多，因為出租車屬于“正規(guī)軍”，安全有保障。還有一部分人群就信任傳統(tǒng)的方式，不喜歡接受新的變化，所以也偏向選擇出租車。而選擇快車和專車的人大部分主要考慮的是經濟問題，因為快車甚至要比出租車還要便宜。還有部分人考慮的主要因素是出行體驗，因為快車和專車畢竟都是私家車，他們的衛(wèi)生要比出租車好得多。

總之，專車的出現(xiàn)豐富了我們的出行方式，讓我們對自己的出行更加自由，可選擇。這是出租車市場不飽和和市場對經濟調控作用的必然結果。對此產生的矛盾需要我們擺平心態(tài)來對待。另外政府也應對專車的司機審核加以監(jiān)管，對專車和出租車的數量加以平衡，收集兩方意見，協(xié)調好兩方關系。

大學生網絡生活調查報告篇二

多姿多彩的大學生活是大學生們所追求的，社團活動的更好開展，讓大學生活更豐富。絕大多數大學生參加社團都是有原因和目的的.，且具有一定的理性。他們都是根據自身喜好再加以實際的客觀條件而選擇的。但或多或少的還存在一些問題，為了解決好這些問題，也為了了解更多關于大學生加入社團的情況，促進社團更好的發(fā)展，就此，本人對大學生加入社團進行了一次深入的調查，具體情況如下：

掌握大學生對加入社團的了解和看法，了解其中存在。

的目的，以更好促進社團發(fā)展，豐富大學生活。

湖南中醫(yī)藥大學全體大學生。

20xx、2、20~20xx、3、5。

主要調查了大學生們加入社團的原因、目的、社團的。

影響、對社團的要求及其社團活動與學習的關系，共提出11個問題。

根據調查問卷顯示，大多數大學生加入社團的理由、

目的及其對待態(tài)度都是理性的，但也有偏執(zhí)的，狀況如下：

2、大家選擇參加的社團也有限，1~2個是大多數人的選擇，選擇。

2個以上的也有，占13%；

6、對于社團活動和學習的關系，85%的人認為能夠合理分配，可以兼顧；4%的人認為學習重要，社團活動可以不參加；但也有人認為學習不重要，加入社團鍛煉自己才是最重要的。

根據調查結果，其中存在的一些問題及其解決措施如下：

1、有些同學加入社團是為了打發(fā)時間或者是為了加分，這樣的出發(fā)點是不好的。這將影響到個人在以后社團活動中的態(tài)度，致使積極心下降，也影響社團的發(fā)展。所以，個人在加入社團時，應充分認識自己想要的是什么，三思而后行。

2、有些人認為只有一個社團是自己感興趣的，不得不說你很專一。萬物都是有聯(lián)系的，何況是萬事呢？或許你對它不感興趣，但是，焉知你不適合呢。所以，不要太絕對化了，換個角度想問題。

3、調查顯示，大學生對醫(yī)藥學術類的社團選擇較少，我認為這是不合理的。作為一個醫(yī)藥大學，醫(yī)藥學術類社團的發(fā)展應該要是最為突出的，因此，學校應該加大對此類社團的支持，各社團應該加大宣傳力度，加強對學生的思想向導。

4、社員對會費的使用情況及不關心，占3%，這說明大學生們在維護自身權益方面很欠缺。同學們應加強維權意識。

活動與學習，我們應該辯證的對待，合理分配時間，做到學習和鍛煉兩不誤。處理好兩者的關系對我們來說百利而無一弊，這要求我們必須有合理的學習計劃、時間分配。但當兩者沖突時，我們應兩弊取其輕。作為一名學生，無論何時，學習始終是第一位。

在這次調查過程中，我深深地體會到：

1、一個人要有明確的目標，充分利用周圍的可用資源；

2、用心生活，耐心對待生活中的每一對矛盾，虛心求學；

3、正確認識自己，充分挖掘自己；

4、萬事不要太絕對，換個角度思考問題，三思而后行；

就這次調查及其結果而言，我得到了我想要的，加入社團，端正態(tài)度是很重要的。我想，在解決好調查中發(fā)現(xiàn)的問題后，能夠促進社團更好的發(fā)展，更能讓大學生在活動中收獲更多。

大學生網絡生活調查報告篇三

如今的大學校園里，屬于大學生們自由支配的時間多了。于是，我們不禁要問：大學生們在課余時間都在做些什么?他們是如何點綴和豐富自己的課余生活的?學習?工作?誑街?上網?大學生是校園文化建設的主體，營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于學生身心健康發(fā)展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，學生面臨著來自校園內外的多重壓力，課業(yè)負擔繁重。如何充分利用自己四年的大學課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質有所提高，圓滿的度過自己的大學生活，這是我們必須思考的問題。

近日，針對大學生課余時間活動這個話題。了解自己，了解自己身邊同學的課余活動狀況，我展開了對我院大一大二各專業(yè)的125名學生的調查(其中大一：58人，大二：67人)這次調查，我采取了任意抽樣問卷調查和個別訪談的調查方法交叉運用，主要調查了大學生課余活動的內容和他們對自己大學課余生活的評價?，F(xiàn)在，結合一項專項調查結果，對我院學生課余活動情況進行對比分析。

根據一項專項調查，從中可以看出大學生在參加課余活動方面存在內容上的不同取向。在給出課余活動的12個選項之后，大學生作出了如表1所示的選擇。

表1大學生參加課余活動的分布結構。

體育鍛煉。

校系活動和工作。

聊天、社交。

課余學習。

閱讀課外書刊報紙。

看電影、電視、錄像。

勤工助學。

上網、打游戲。

棋牌活動。

睡懶覺。

無所事事。

其他。

從表中可以看出，大學生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點。課余學習、聊天、社交、閱讀課外書刊報紙和體育鍛煉四項是大學課余時間參加的主要活動。而我院學生課余活動取向是以課余學習、聊天、社交、體育鍛煉為主要活動。由于大學學習方式和信息傳遞方式的改變，加之大學生活更加開放和豐富多彩，使得大學生的課余活動不再是傳統(tǒng)的三點一線模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調查結論相比，聊天、社交成為大學生課余活動取向的第二位。我院學生也普遍承認用在這方面的時間不少。這表明，大學生已經意識到建立和諧的人際關系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認可程度正在提高。

各年級大學生由于心理發(fā)展水平、對大學生的適應性以及學習任務不同，在課余活動取向上存在一定的差異。專項調查表明，大學生課余活動取向的年級差異主要表現(xiàn)在三個方面：

調查報告怎么寫市場調查報告怎么寫調查報告格式三下鄉(xiāng)調查報告。

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三是各年級對課業(yè)學習、聊天、社交、上網、打游戲、校系活動和工作、勤工助學等五項的取向有明顯的差異。而我院大一大二學生課余活動的主導取向普遍是課業(yè)學習，其次為娛樂社交。這反映了我院的學習氣氛還是不錯的。在與大一新生交談中，我發(fā)現(xiàn)他們大部分對大學生活充滿熱情，積極參與各種社團、交際活動。在娛樂身心的同時，也緊緊抓住學習不放。反而大二學生經歷了一年的大學生活后，感覺到那種當初洶涌澎湃的熱情有所減弱。但許多學生稱會更加抓緊學習，同時也會積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內外活動。

大學生網絡生活調查報告篇四

網絡是信息的海洋。它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W習、工作、生活提取各種有用信息和進行種種交流的工具。大學生正處在朝氣蓬勃的年齡，對新鮮事物的接受和學習都非常的快，是接觸網絡最多的人群之一。調查顯示，大學生的網絡行為越來越成為一種生活習慣。

網絡上的內容豐富多彩，是生活必不可缺的一部分。網絡提供給同學們充足的學習資源，娛樂資源，甚至現(xiàn)實生活中的各種所需，給大家的生活帶來了諸多的便利。調查中，在被問及“如果沒有網絡，你會有何感受？”時，59.3%的同學表示生活將變得單調，47.1%的同學表示將給生活帶來諸多不便。

上網原因，緩解生活壓力遠大于充實完善個人。根據調查統(tǒng)計，100.00%的受訪對象表示自己曾經有過上網經歷。在大學生“上網原因”一項中，有53%受訪同學選擇“聊天”，該比例遠遠領先于其它選項。上網聊天作為緩解學習生活壓力的方式在調查中表現(xiàn)得較為明顯。而娛樂則以40.9%比例次之，而只有25%的學生能比較合理的利用上網來充實、完善自己。

上網時間，基本不受限制。調查顯示，選擇隨時可以上網的人數占40%左右，表明上網的時間基本不受硬件條件的限制，而主要由學校課程設置緊密與否及學生的行為傾向決定。

上網途徑，從電腦到手機。隨著科技日新月異地發(fā)展，同學們可以連接至網絡的途徑也越來越多，除了傳統(tǒng)的電腦上網之外，在對于同學們上網方式的調查中，我們發(fā)現(xiàn)平日有通過手機上網習慣的同學占到了41.2%，手機已成為大學生上網的新途徑。

“聊天”儼然成為最受學子青睞的娛樂方式。通過調查，有90%以上的同學都使用qq作為聊天工具，現(xiàn)在qq號已經成為時下大學生互相聯(lián)系時必備的身份驗證碼，根據資料顯示，google推出的全球最熱門搜索詞，“網上聊天”位居第一。另外，“查詢娛樂資訊”與“網絡游戲”以40.9%及25.8%的比例分列二、四位，二者的差距不是太大，“網絡游戲”列第六位。

sns網絡平臺逐漸成為社交新寵。以人人網（原名校內網）為代表的交友互動平臺同樣占據了同學們較多的上網時間，之所以它如此受到同學們的歡迎，主要有以下幾個方面的原因。首先，它為同學提供了一個全新的交友平臺，也為相隔千里的同學解了相思之苦。其次，校內網為同學們提供了一個高質量的資源共享空間。由于校內網民基本上都是大學生，所以校內上分享的資源可利用率高，相比于其他的資源共享網絡更有針對性。如今，類似這樣的社交網絡平臺已經無可非議地成為了大學生密集區(qū)，風行于各個高校的校園官方或非官方論壇就屬其中之一。

網絡，展現(xiàn)自我的廣闊平臺。據了解，70%以上的大學生愿意把自己的想法和心情寫入校內日志，與大家分享。學習工作生活的壓力和社會的不易使大學生倍感艱辛，心理上常處于抑郁狀態(tài)，而日常面對面交流的缺失，使得大學生愿意通過發(fā)表網絡日志的方式引起周邊同學的關注與撫慰。

對不健康網站持反對或中立態(tài)度占絕大多數。調查顯示，92.5%的同學對不健康網站持反對或較中立態(tài)度，持支持態(tài)度的僅占3%（在實際生活中該數據可能會更多，但誤差應該在可控范圍內）。從同學反饋上的信息來看，抵擋不住誘惑的原因主要集中于“學習壓力太大”“青春期知識匱乏”“心里不健康”以及“純粹好奇”等方面。由此可見，對于此類不健康網站，大學生的態(tài)度還是相當明確的。

網絡可以解決一切“不知道”，改變了傳統(tǒng)的學習方式。一位同學在接受訪問時就表示：“我現(xiàn)在有什么問題搞不明白的，首先想到的就是上網搜索，通常都可以得到滿意的答案。如果沒有互聯(lián)網，那么許多問題就沒辦法得到及時的解決了。”這足以說明，目前大學生在學習方面也越來越依賴于網絡，不再采用互相交流，請教同學的方式，而是通過網絡尋求答案。

大學生網絡生活調查報告篇五

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已經形成，這是高等教育發(fā)展的結果，也是社會主義市場經濟發(fā)展的必要。它已經成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，了解大學生消費將有助于提高大學生生活質量，促進大學生健康發(fā)展，在當前社會具有實踐意義。

為了正確引導大學生理性消費，不要貪小便宜，不要盲目攀比，促進大學生更好的消費。因此，我們對我校大學生在校的消費情況做了簡單分析。

1.學生每月生活費分布狀況的均值、方差等分布的數字特征。

2.男、女生生活費用途及比較。

3.性別、年級分別對生活費用途的影響（單因素方差分析）。

4.生活費與伙食費的相關關系。

5.對我校大學生伙食費進行估計（總體參數估計、區(qū)間估計）。

6.對我校大學生消費觀簡單分析。

西安工業(yè)大學全體學生。

各系隨機抽查103名學生。

1.根據調查目的，設計調查問卷。

2.通過問卷星網設計好問卷，隨機發(fā)放問卷。

3.根據問卷回收情況，選擇103份有效問卷進行分析。

20xx年1月4日至20xx年1月10日。

小組成員：趙娟、張怡丹、張招地、趙碧云。

小組任務分工：

（1）由趙娟、張怡丹完成調查問卷的設計；

（2）由張招地、趙碧云完成調查方案的設計；

（3）小組成員通過微信、qq等通訊工具完成問卷的發(fā)放與回收；

（4）小組成員分工合作共同完成數據的統(tǒng)計分析部。

分。

消費范圍及消費水平分布1.消費范圍分布。

除去伙食費，大部分學生消費在服飾上、娛樂、通訊及日用品方面，服飾類占54.4％，娛樂占52.4％，通訊占49.5％，日用品占48.5%。接下來，文具占27.2%、社交占27.2%、戀愛占14.6%。

1.消費水平分布分析。

大多數學生的消費水平集中在800-1200這一幅度，低于400而高于xx00的也只屬于極個別。隨著消費水平的增加，頻數也在減少，說明大部分大學生消費基本理智，極端消費的情況只是少數。

1.對生活費的分析（描述統(tǒng)計）。

對生活費的區(qū)間估計從隨機抽取的50個樣本中，我們可以以95％的把握保證我校大學生月生活費在1042.88—1213.12元之間。

三、男、女生生活費用途及比較。

通過直方圖及數據分析，男生在娛樂和通訊方面較女生而言花費的更多，男生娛樂占58.2%、通訊占50.7%；女生則在服飾和日用品方面較男生而言花費多，女生服飾占72.2%、日用品占52.8%。從另一個方面說明，男生的消費范圍較女生更廣。

1.性別對消費的影響從excel輸出結果可以看出，由于f=0.104348。

2.年級對消費的影響。

從excel輸出結果可以看出，由于f=2.233083。

1.相關圖。

從散點圖我們可以看出，伙食費與生活費呈正相關關系。

2.相關系數分析。

從輸出表格，相關系數r=0.150638，說明伙食費與生活費之間的相關關系不大。大學生將生活費大多用于其他方面。

3.伙食費與生活費的回歸分析。

估計值y=939.6171+0.40648x,可決系數r2=0.022692，可決系數接近于0，說明方程的擬合程度差。

大學生由于沒有完全獨立，所以絕大多數學生的生活費來源于父母，占比91%。但是，勤工助學、校外兼職等自力更生的學生也占一部分。

一般情況下，大學生的生活費都差不多花完，不夠花的情況很少，有部分學生的生活費還有剩余。在消費時，大部分學生都會實現(xiàn)做好預算，極少有人毫不在乎的揮霍。由此可見，大多數大學生在消費方面較為理性。

總結：

1.通過對我校大學生進行調查，我校大學生每月生活費的均值在1128元左右，范圍在1042.88~1213.12元，處于中等水平，都能夠“合理和適度”的消費。

2.男、女生生活費的主要用途存在差異。除伙食費外，男生主要用于娛樂方面，女生在服飾方面花費較多。

3.大學生生活費主要來源于父母，金額有限，消費時都會較為謹慎，大部分人都會提前做好預算。由此可見，大學生在消費方面較為理性。建議：

1男女的消費結構都存在不合理現(xiàn)象，女生花在服飾上的花費太多，男生用于娛樂、通訊上的花費太多，建議優(yōu)化消費結構，樹立合理的消費觀念。

2鼓勵大學生多做兼職，多一點生活費來源，不僅可以豐富課余生活，還可以鍛煉自己，體驗生活。

大學生網絡生活調查報告篇六

字數一般控制在5000字以內。

5.結束語。

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。

6.謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻。

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料。

資料是撰寫實踐報告的'基礎。收集資料的途徑主要有。

：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱。

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草。

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿。

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

大學生網絡生活調查報告篇七

低工資就業(yè):多一些拿汗水換明天。在一些高校的就業(yè)指導中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加，寧愿選擇低工資就業(yè)的大學生越來越多，而他們共同的想法是拿汗水換明天。

據了解，低工資就業(yè)實際上是大學生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài)，是以單位給畢業(yè)生提供積累經驗的機會，而畢業(yè)生則以低報酬工作為交換條件。這種低工資就業(yè)只為找工作時多一些實踐經驗。

工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負責人王小姐認為，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學歷有一定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素質。大學生剛開始工作，工資可能會低些，但隨著就業(yè)者個人能力的提升，其工資也會慢慢提高。她建議大學生心態(tài)要平和，找工作高薪并不是第一要素。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業(yè)招聘只針對有工作經驗的人，對應屆大學生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應屆畢業(yè)生，他們愿意出錢培訓大學生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說，大學生成為骨干力量后，工資自然會提高。企業(yè)為了儲備人才，一般先與大學生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時用人成本也相對較低。因此專家希望大學生能夠認清自己，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。

大量事實證明，大學畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標和方向，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至會影響到之后工作道路的發(fā)展。對此，專家建議:在校大學生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。

職業(yè)道路早規(guī)劃，目標堅定不放棄。迷茫是目前大學生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫，是因為看不清未來，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在。實際上，大學生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標，追熱門、隨大流。因此對目標的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關鍵，堅信無論是還是求職擇業(yè)，適合自己的就是的。

興趣廣泛應保持，機遇來臨有保障。由于對所學專業(yè)缺乏了解，許多學生進入大學時都會面臨一個問題:對專業(yè)不感興趣或不滿意，由此而產生厭學、倦怠的情緒。實際上在大學里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè)，如雙學位、各類培訓認證等，但是在挑選業(yè)余學習的專業(yè)時，應把握一個原則:那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個人出發(fā)，既滿足求知欲，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結合，成為復合型人才，增強就業(yè)競爭力。當然，在多個專業(yè)的學習中不能顧此失彼，更不能本末倒置。

社會活動經驗多，應考不心慌。對于應屆畢業(yè)生來說，找工作的瓶頸在于社會經驗的缺乏。雖然在校生要獲得企業(yè)實習機會并不容易，但從大多數成功者的經歷看，至少有兩方面資源是大部分學生可以利用的:一是有針對性地參加社團活動來鍛煉自己溝通交流、團隊合作等能力，社團活動可以說是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內服務的機會及校外的實習、兼職機會，可以幫助我們培養(yǎng)堅持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責任等的基本準則。

實習練就真本領，應聘免了試用期。就漫長的職業(yè)生涯而言，大學4年無疑是一個黃金的職業(yè)準備期，在這4年里，應該讓自己具備一個職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會技能、職業(yè)素養(yǎng)這樣我們在從學生到職業(yè)人的轉變中才能做到無縫接軌。正是充分地利用了大學階段的實習機會，從而免去了正式工作后的見習期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓時間和精力。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程。

特殊才能做后盾，求職更有競爭力。對于一個班或一個專業(yè)的學生來說，大家讀一樣的專業(yè)、學同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別，然而一旦面臨競爭，差別就顯現(xiàn)出來了。目前就業(yè)形勢比較緊張，只有身上有亮點的學生才更容易被注意，才更有可能被用人單位選中，也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長，并不斷強化，有可能會得到意想不到的收獲。

第一部曲:面對現(xiàn)實，正確對待就業(yè)形勢，正確對待自己。

擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學生在人生道路上一個重要轉折點，對于學生應具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想，[]可以歸納為4句話，這就是:認清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開看信息，實事求是快上崗。

認清形勢包括三個方面:一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點是，只能樹立一個闖字，積極參與競爭，而不是等，更不能消極對待。關鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧，敢于競爭，善于競爭，并在競爭中獲勝。

在近幾年的人才市場競爭中，有個明顯的特征，就是用人單位特別注重人才的實際經驗和特長。每個人各有所長、各有所短，問題在于你如何正確地認識自己，善于揚長避短，在關鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個不可忽視的技巧。

在人才市場競爭中，單靠一個人的智慧和信息以一變應萬變往往是不夠的，所以，要想方設法利用各種媒體，包括學校、老師和家長，親朋和同學，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個重要的手段和。

第二部曲:充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準備。

大學生的就業(yè)心理準備應該實現(xiàn)以下4種轉換，克服不良心態(tài)。

一、實現(xiàn)由學生身份到上崗工作的轉換。

在不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇和競爭上崗的大環(huán)境中，應克服聽天由命或等待學校推薦工作的消極心態(tài)。學習是為了致用，如果說學習是手段，從事工作是人的本能，也是目的。

二、在經濟上實現(xiàn)由消費者到生產者的轉換。

克服長期依靠家庭提供經濟援助的依賴心理，憑自己所學的知識和誠實勞動，立足于自力更生，自食其力。

三、在擇業(yè)姿態(tài)上，實現(xiàn)由一個普通參與者到競爭者的轉換。

大學畢業(yè)生都是第一次進行擇業(yè)和就業(yè)，經不起挫折，悲傷失望，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱、自卑的被動心態(tài)。

四、實現(xiàn)由天之驕子到普通勞動者的心態(tài)轉換。

放下知識分子的架子，正確理解自己與用人單位的雙向選擇，主動求職。不論從事體力勞動還是腦力勞動，首先必須是一個勞動者，而勞動崗位需要自己去爭取。

最后總的來說，擇業(yè)者應該具備主動、積極、從容、自信和百折不撓、面對現(xiàn)實的平和心態(tài)，堅信天生我材必有用。

第三部曲:主動出擊，準備和面試。

機會總是被那些勇于表現(xiàn)、爭取的人得到。不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負責人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網站招聘信箱大學畢業(yè)生在找工作時，選擇主動出擊，到用人單位去展示實力，至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大。

據市人才市場的有關負責人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下，積極勇敢的心態(tài)是大學生找工作脫穎而出的一個制勝法寶。在擇業(yè)前，要推薦自己，有必要準備相應的文字材料，簡歷要真實可信，文字樸實，言簡意賅，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體，機靈應對，不卑不亢。

總之，在進行擇業(yè)、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位，開始實現(xiàn)多年的夢想的愿望，在大學生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時度勢，振作精神，做好充分準備，用的心態(tài)、的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來。

大學生網絡生活調查報告篇八

姓名：年級： 專業(yè)： 班級：

一 調查背景 伴隨社會經濟的發(fā)展和人民生活條件的改善，人們的飲食消費觀念開始由最初的吃飽就好轉變?yōu)樽非箫嬍车母郀I養(yǎng)和高品質。

大學生處于校園與社會交界處,半脫離了父母,逐漸開始獨自生活。

作為這樣特殊的消費群體，他們與社會其他群體的飲食消費情況存在明顯的不同，同時由于經濟不完全獨立他們的消費受到了很大的制約。

社會需要關注他們并為他們提供更合適的飲食環(huán)境。

我決定在身邊的同學中進行一次飲食消費習慣的調查研究，弄清他們的飲食消費水平和消費習慣等情況。

現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下：

(一) 調查時間：

(二) 調查地點：

(三) 調查方法：

(四) 對象：在校大學生

(五) 范圍：

1， 大學生的飲食消費水平

2， 大學生的飲食消費習慣 3, 大學生所希望食堂改進的方面

(六) 目的：弄清楚大學生話多少錢,怎樣的花錢,他們的消費中有哪些問題,然后就此調查結果，提出改進方案，即社會和學校需要為大學生飲食健康等提供更好的條件。

二 總體狀況及分析

我于9月5日到11日之間，對我們身邊的同學進行了隨機的問卷調查，共發(fā)放調查問卷128份，收回問卷份116份，其中有效問卷100份。

有效問卷里的調查對象中，有47個男生，53個女生。

總的來說大多數大學生對自己目前的飲食消費狀況不滿意，并且他們中的大多數希望能得到改變。

調查問卷樣式(見附件一)

調查問卷統(tǒng)計(見附件二)

調查結果分析：

被調查對象中，有45個是大一新生，40個大二學生，15個大四學生。

故本表統(tǒng)計結果主要是反映剛入大學或是入學有段時間但是接觸社會部是特別多的大一至大三的學生的情況。

統(tǒng)計結果表明：

(一)大學生的總體消費情況

16%的大學生月消費額低于500元 ，70%為500至1200元之間 ，14%的為1200元及以上。

生占少數。

大學生的平均月消費額約為900元。

(二)飲食消費

大學生的月飲食消費額集中在300至600元間 ，其實是600元以上，低于300元的很少。

結合大學生的月總消費額對比 ，大學生在飲食方面的費用占其總消費額的600/900=66.67%左右。

(三)就餐地點

59%的大學生一般在學校食堂就餐，27%的大學生一般在校外餐館就餐，還有24%的大學生選擇街邊小吃。

有60個學生認為校內食堂比校外餐館價格更實惠，59個學生認為在校就餐方便快捷，僅17個學生讓認為食堂的飲食衛(wèi)生條件好。

可見，大學生較多數都在食堂就餐，主要是由于在校內就餐實惠且方便快捷，而不認為食堂衛(wèi)生條件好。

同時在校外就餐和選擇街邊小吃的大學生也不少，學生們的選擇相對比以往豐富了許多。

另外有35%的大學生經常外出就餐，49%的大學生偶爾出去就餐，還有16%的大學生很少在校外就餐。

有20個大學生認為食堂飯菜價格貴 ，59個大學生認為食堂飯菜不好吃，37個大學生認為食堂環(huán)境差不衛(wèi)生。

可見，大學生外出聚餐的人數多，很少外出就餐的大學生占少數。

大一新生外出聚餐的次數比大三等學長要多，他們出外聚餐主要是為了社交，同時還有為數不少是想在周末改善伙食，選擇環(huán)境好的地方就餐。

簡單的填飽肚子已經不能滿足大學生的需求，大學生的生活隨著社會經濟的發(fā)展也變得越來越豐富了，大學生外出聚餐的人數和次數都在逐漸增多。

(四)飲食偏好

此次調查中，有44%的大學生相對看重食物的口感 ，有14%的大學生相對看重食物的營養(yǎng)搭配 ，還有42%的大學生相對看重食物的價格。

面對飲食方面的優(yōu)惠，5個大學生喜歡代金券和積分卡的優(yōu)惠方式，35個大學生喜好送菜的優(yōu)惠方式，60個大學生喜歡現(xiàn)金折扣。

可見，大學生在飲食方面并不關注事物的營養(yǎng)搭配 ，而是把視線放在關注食物的口感和價格上。

他們普遍認為現(xiàn)金折扣的方式實在，可得利益明顯。

其次送菜的優(yōu)惠方式也較受歡迎，但代金券和積分卡的優(yōu)惠利益不能當場得到，所以不受歡迎。

47%的大學生以葷菜為主 ，20%的大學生以素為主， 還有33%的大學生認為自己的飲食均衡。

可見，共有約百分之六十七的學生飲食不均衡，同時他們也不太注重營養(yǎng)均衡。

(五)飲食消費習慣

共有74個大學生認為其在校飲食習慣不如其在家時規(guī)律 ，沒有大學生認為在校飲食比家里更規(guī)律 ，還有26個大學生認為在校和在家中的飲食習慣差異不大。

40%的大學生認為

其在校期間與在家時飲食習慣不一樣，主要是受作息時間的影響，41%的大學生認為是受周圍飲食環(huán)境的影響，剩余19%的大學生認為這是由兩地消費水平不同造成的。

另外，僅有7%的大學生認為自己的飲食消費習慣很好很健康 ，64%的大學生對自己的飲食消費習慣不滿意，該比例比重大，反映出多數在校大學生飲食消費不合理非理性。

有29%的大學生很少關心自己的飲食消費情況。

這種狀況令人擔憂，不能理性的對消費價值與成本進行衡量，也不能很好的保證自己的飲食營養(yǎng)均衡健康。

所幸的是，問卷第14題的統(tǒng)計數據表明，有57%的大學生注意到了需要改變不良的飲食消費習慣 ，11%的大學生不希望改變現(xiàn)在的飲食消費習慣，還有32%的大學生對此沒有足夠的關心。

這主要是由大學生還沒有意識到一個好的飲食消費習慣重要性造成的。

三 針對調查報告統(tǒng)計結果的反思和建議

現(xiàn)代大學生的生活水平整體提高，開始追求更衛(wèi)生，追求環(huán)境好，追求食物的口感。

學生的消費構成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。

但是大學生們卻忽略了保持營養(yǎng)均衡、養(yǎng)成良好飲食消費習慣的重要性。

從該調查中，我們可以看出：大學生在飲食方面的費用占其總消費額的66.67% 左右。

他們的大部分費用是花在飲食方面的 ，平均情況下，他們的月伙食費相對充足，但從以上種種數據分析我們可以看出，大部分大學生使用伙食費的方式不合理——沒有合理的搭配飲食，消費存在非理性。

大多數大學生對自己的現(xiàn)飲食消費習慣不滿，并迫切希望改變，養(yǎng)成合理的飲食消費習慣。

有相應的問題存在 ，我們需要去找到相應的解決辦法。

以下，就個人看法提出幾點建議：

(一)學校開課。

學校的目的就是育人。

學校的增多相應方面的教育，可以極大的幫助大學生養(yǎng)成合理的飲食消費習慣。

首先，學校可以開設并倡議學生選修飲食營養(yǎng)課程。

幫助大學生了解飲食均衡的重要性、各食物的營養(yǎng)價值以及如何做到保持飲食營養(yǎng)均衡。

其次，學校還可以增開關于伙食費理財類的課程。

教育學生理性消費 ，在固定的伙食費中選擇最有營養(yǎng)最適合的食物，避免浪費食物。

(二)食堂方作出在菜式環(huán)境方面改進。

絕大多數大學生出于方便快捷等原因選擇以食堂為主要就餐地點。

故食堂的飯菜質量，服務質量以及環(huán)境都會在很大程度上影響學生們的飲食消費狀況。

首先，食堂負責人應該嚴格監(jiān)督以保障食物的.安全衛(wèi)生。

這關系到大學生的身體健康。

其次，食堂方可多開不同的菜系，豐富菜式，提高營養(yǎng)，可在滿足大學生們各異的口味的同時也促進他們的食欲，幫助他們保持營養(yǎng)均衡。

(三)食堂可多貼些關于營養(yǎng)常識、合理的飲食消費習慣、珍惜食物等方面的小標語。

培養(yǎng)大家這方面的意識，并能時刻提醒大學生節(jié)約糧食，合理消費。

(四)學校官方微博可時常發(fā)布些健康小貼士，使學生們慢慢懂得更關注自己的身體健康及飲食方面的健康。

四 針對 “大學生飲食消費習慣情況調查”的總結

大學生目前的飲食消費習慣總體上來說不盡如人意。

培養(yǎng)大學生合理的飲食消費習慣是件值得關注的事。

這不僅需要校方、食堂等外力的努力，作為大學生的我們更應該主動改變自身的觀念，從現(xiàn)在起去了解飲食消費習慣的好壞對自身有多大的影響，關注自身的飲食健康，樹立節(jié)約理性的消費觀。

換而言之——大學生的飲食消費習慣仍處于一個成長健全的時期，各種現(xiàn)象都會出現(xiàn)，但是只要有正確的指導，自身積極配合，對目前現(xiàn)有的習慣進行調整完善。

大學生的飲食消費習慣必定會走向合理化。

【二】調查目的：

時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。

對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。

有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。

許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。

通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。

在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。

調查對象：

大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。

而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。

因此這次調查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿大學1名，華南理工大學5名，廣東工業(yè)大學5名。

年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。

調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

調查方法：

通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。

(調查問卷及數據統(tǒng)計詳見附錄)

調查結果：

從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個課堂，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。

存在就是合理，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。

不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。

越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。

大學生網絡生活調查報告篇九

根據以上整理的數據，我進行數據分析，得出結論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥?/p>

根據調查顯示，在學生市場份額排名靠前的品牌中，學生市場份額偏高的品牌有諾基亞36%、摩托羅拉18%、三星25%等，這幾個品牌無一例外都是主要以低端機沖擊市場，目前國產品牌在學生市場中認可度也在不斷提高。

作為學生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應該針對不同學生群體開發(fā)產品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析：

1、學生消費群的普遍特點：

1)沒有經濟收入;

2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚;

3)學生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。

4)品牌意識強烈，喜愛產品;

通過調查大學生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購買手機的四個基本準則。在調查中表明，大學生選擇手機時最看重的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%;但大學生也并非一味追求外表漂亮，“內涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現(xiàn)在的大學生還是比較看重實際的。

大學生網絡生活調查報告篇十

打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。

從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。

有52%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，4%參與過實習，表示從未做過的僅占0%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（4%）、網絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（4%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。

能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；2%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。

從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學生已經將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。

56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，2%會選擇周末。有3人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，9人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占2%。

在調查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。

當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。

現(xiàn)在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質的.目的就未能夠達到。

在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。

另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。

“三下鄉(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義；作為一名大學生，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習，服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。

大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路；志愿者服務，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。

大學生網絡生活調查報告篇十一

電腦及手機的普及，絡的發(fā)達，已經改變了人類的生活模式，絡不僅僅是人們表現(xiàn)自己的空間，更是人們學習、工作、提取信息和進行交流的工具，它帶領人類進入一個嶄新的時代。上成了緊跟時代步伐的新潮時尚，作為引領時代潮流的大學生們，自然是上族中的主力大軍。

大學生們通過絡接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會，絡對當今大學生的影響已經深入到其生活的方方面面，上已經成為大學生活不可或缺的一部分內容。但是絡信息的復雜性和開放性容易令部分同學對其產生過度依賴，甚至使得部分學生遭遇到一定的迷茫，從而會造成大學生心理非常，導致人格的發(fā)育不健全。那么絡時代的大學校園，到底對當代大學生學習，生活模式存在著怎么樣的影響，又是在大學生樹立正確的人生觀和價值觀過程中起到了什么樣的作用呢？掌握大學生上的基本情況，對加強高校的絡陣地建設、引導大學生健康文明上、培養(yǎng)高素質的大學生民都具有重要意義。為了具體了解到當前大學生上情況，我利用這次機會對我學校的學生做了一個初步的調查。

（一）調查時間。

20xx年7月1號―8號。

（二）調查形式。

本次調查采用了不記名問卷調查及歷史數據查詢比較的形式。本次問卷調查中，樣本總量為200份，實獲有效樣本195份，有效問卷率為97.5%。

（三）調查范圍。

本次調查共涉及青島科技大學不同年級、專業(yè)的200名學生，60%為男生。其中藝術學院學生40名，經濟與管理、傳播與動漫、自動化與電子工程、機電工程、數理、中德科技、外語等8個學院160名學生。

（一）大學生上條件比較成熟，絡成為大學生獲取社會信息的主要渠道。

調查結果顯示：

（1）大學生上率已達到100%。

78%的學生都有自己的電腦，雖然另外22%的同學沒有電腦，但他們都有自己的手機，通過手機也可以完成上的需求，也就是大學生普及率已達到100%。

（2）學校上環(huán)境比較優(yōu)越。

82%的學生上地點是宿舍，另外在家中上的學生15.9%，在吧及其他地點上的學生僅占僅占2.1%。據可靠數據顯示在20xx年，大學生在吧上的占到80%，學校上占了10%。這個數據充分說明，在這4年的時間里，高校的絡建設達到了一個新的水平，為大學生生提供了良好的上環(huán)境，使得大部分學生選在舒適的宿舍上而非嘈雜的吧。

（3）手機已成為大學生上的主要工具。

68%的大學生使用手機上，32%的同學使用電腦上，還有14%的同學使用多種工具上。根據數據分析，手機已經成為大學生上的主要工具。

時代的發(fā)展與科技的進步，不僅改變了人們的生活方式，更改變了人們以往主要依賴報紙、電視的信息接受方式。如今電腦及手機的普及率越來越高，校園絡環(huán)境的優(yōu)越及手機上獲取信息的便捷性使絡成為大學生的獲取社會信息的主要渠道。尤其對大學生來講，尋求信息的深度性并不是他們的唯一要求，恰恰信息的廣博和便捷才是他們的追求。因此，絡滿足了大學生的需求，自然成為他們的首選。

（二）大學生上時間分配不合理。

每天上的時間在1-3小時的65%，3-5小時的占18%，1小時以下占12%，5小時以上占5%；數據顯示78%的同學會利用空余時間上，11%的同學是利用晚上睡眠時間上，還有11%的同學是利用曠課、開會、集體活動時間上。

根據以上數據可以看出，節(jié)假日期間，學生會選擇與家人及朋友玩耍，因為上條件比較成熟，不需要做太多的準備，然而在工作日中，學生會把分散的時間用來上。這樣就會導致大學生平時課余時間分配不合理，課后學習的時間太少。11%的同學是利用晚上睡眠時間上，這樣會使該部分學生休息不好，在一定程度上影響第二天的學習效率及效果，在我們學校大一新生要上早操，大一的學生由于上而影響休息的.話會影響到早操的出勤情況。

（三）大學生上主要用于聊天、娛樂。

通過調查數據顯示，大學生上做的第一件事情，81%的學生是打開qq、微信、飛信等聊天交友工具，游戲、看電影或聽歌；12%的同學瀏覽新聞；7%的同學登陸購物或團購。幾乎沒有同學上的第一件事情是查閱學習資料。

調查顯示，學生上的目的，53%是為了聊天娛樂；19%為了查閱學習資料；16%是為了了解新聞；12%是為了購物。

（四）大學生上的潛在花費在增長。

通過調查顯示大學生每個月上的流量費用，100元以下為30%；40-100元占52%；100元以上占18%。每個月上購物或團購花費，300-500元為69%；500-1000元為25%；1000以上占6%。雖然大學生上所花費的流量費用并不是很高，但是通過上后的其它潛在消費，比如購物、團購美食等費用遠遠高出了上的流量費，絡也在悄悄地改變著大學生的日常消費模式。

（五）大學生上交友趨向于理性化。

調查顯示90%的同學不會為了結交友而可以上。3%的同學贊成戀；對于戀49%的同學表示反；48%表示無所謂。

（一）倡議政府應該加大對絡信息的監(jiān)管和監(jiān)督，凈化上環(huán)境。

目前政府對那些低俗的、甚至不堪入目的信息的管制始終成效甚微。騰訊的部分圖片信息已經到了不堪入目的地步，尤其對青少年的心智造成了極大的危害。政府部門應該對各個絡媒體工作人員以及監(jiān)管人員實行問責制，設法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人進行責罰。調查對民眾的知情權表現(xiàn)出充分的尊重，這才是政府部門的責任所在。當然，僅僅有絡媒體和政府部門的努力是不夠的。提高絡交友類工具及其附帶絡信息的質量，任重而道遠，社會各個層面包括大學生自身都要對其給予足夠的關注，全民努力為大學生甚至所有民構建一個和諧的絡環(huán)境。

（二）從最受大學生歡迎的聊天工具入手，提高信息的品味及深度性。

既然騰訊qq和微信是大學生使用頻率最高的聊天工具。騰訊的消息大多轉自紙媒，缺少原創(chuàng)性，應該加強自己的記者隊伍，采寫具有獨家或者獨創(chuàng)性較高的新聞。對于一些重大的國家事件、民生事件，絡媒體應該進行鞭辟入里的分析與報道，不僅可以做文字報道，還可以配以視頻報道，這樣才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢。同時，新聞內容應該擔負起提高大學生社會責任感和使命感的重任，選擇適當的新聞事件，于潛移默化中向大學生滲透社會責任感和使命感。

（三）大力開展絡道德教育。

學校相關部門大力開展絡道德教育，規(guī)范絡行為，增強大學生的道德判斷能力，指導他們選擇和識別健康。絡在大幅度拓寬大學生思維和行為空間的同時，也增加道德行為的自由度和靈活性。倡導絡之間的責任意識。還絡世界一片純凈的天空。

（四）豐富校園文化生活，營造健康向上的氛圍。

高校應充分發(fā)揮內部的造血功能，努力豐富大學生的校園文化生活，積極營造健康向上的良好氛圍。要重視學生社團的建設。以社團為點，帶動學生的面，培養(yǎng)大學生的廣泛興趣，讓他們在活動中體會現(xiàn)實交往的快樂。同時，開展競賽、講座等豐富多采的校園文化活動，盡量發(fā)掘校園生活中的各種樂趣，讓大學生脫離機器的束縛，不再被困中央。

（五）開設合理利用絡資源方面的專門課程。

學校可以開設合理利用絡資源方面的專門課程引導大學生合理利用絡資源。幫助學生建立個人主頁，學習相關的流行軟件等，以提高上技能。大學生對目前多數高校的現(xiàn)狀很不滿意，認為其內容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。他們認為，高校應在以學生為本、為學生服務中樹起自己的品牌形象。建設好高校，首先要針對大學生群體，注重對國內外重大科技、新聞時事和社會焦點、熱點的報道；其次要與學生的學習進程相結合，在中設立學習和答疑專欄，介紹課程的學習方法，并有老師在上高層次地分析和闡述學術問題或發(fā)表學術論文；第三，高校要有不同觀點，讓學生參與進來發(fā)表自己的思想和見解，并利用絡溝通；多給學生一些自由發(fā)言的機會，可以向校長直接反映心聲。最后，加強對留言板和bbs的管理。畢竟校園是一方凈土，高校絡應不同于大眾bbs，應提倡校園絡文明的發(fā)展?？傊咝摻ㄔO成為一種學生與學生、學生與老師、學生與學校、學校與學校溝通的一條暢通的橋梁。