在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
關(guān)于魯迅彷徨散文集高老夫子如何寫一
我們的目的地就快要到了----首先和各位談?wù)勽斞赶壬?。魯迅是我國偉大的思想家,教育家和文學(xué)家,為我國的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。而魯迅故里就是魯迅小時(shí)候生活過的地方。
好,我們的目的地已經(jīng)到了。首先來到大門口,我們可以醒目地看到一塊大石像,上面雕刻著“魯迅故里”四個(gè)大字和魯迅的頭像,石像前還有幾個(gè)小孩正圍成一個(gè)圈的銅像,他們的神態(tài)各不相同,活靈活現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像在談?wù)搶?duì)魯迅先生的無限贊揚(yáng)。
現(xiàn)在,在我們的左手邊有一塊巨大的石碑,上面印著“民族脊梁”四個(gè)燙金大字。這塊石碑是人們?yōu)榱思o(jì)念魯迅先生的豐功偉績專門建造的。
繼續(xù)向前走,就來到了三味書屋,這兒是魯迅從12歲開始來壽老先生這兒學(xué)習(xí)的地方。其中,在學(xué)堂中間擺放的是壽老先生的講桌,桌上放著書和一把戒尺,周圍圍著的是學(xué)生們的課桌,魯迅的課桌緊挨著墻,在課桌的右下方還端端正正地刻著一個(gè)“早”字。關(guān)于這個(gè)“早”字,還有一個(gè)特別的故事呢!
在魯迅小的時(shí)候,他們家境日益貧弱,他的父親身患重病。每天,小魯迅都有要在藥鋪和學(xué)校之間來回奔波。一次,魯迅為了給父親抓藥,結(jié)果上學(xué)遲到了,教書的壽老先生不由分說,一把抓起戒尺在魯迅的手心連打三下??墒牵斞覆]有因此而痛恨老師,只是默默地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字,以此來告誡自己要珍惜時(shí)間。
接下來就來到了百草園。走進(jìn)百草園,可以發(fā)現(xiàn)這里到處是一片生氣勃勃的景象。雖然這里只種著幾種簡(jiǎn)單的綠色植物,但這里卻時(shí)魯迅童年時(shí)最喜歡玩耍的地方。小時(shí)候的魯迅常常在這里捉蛐蛐,爬樹,采野果吃,幾乎每天都玩得開開心心,不亦樂乎。
我們的參觀今天到此為止,感謝大家的這次參觀,歡迎各位下次再來游玩。
關(guān)于魯迅彷徨散文集高老夫子如何寫二
“唯有民魂是寶貴的,唯有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步?!?/p>
——題記
每每聽到這句話,不禁想到了中國的民族魂—魯迅先生。若想熟識(shí)這位文化革命的主將,唯有閱讀他的作品。正直寒假,有幸拜讀他的作品,感觸頗多,我心中那個(gè)名族魂的身影慢慢明晰起來。
我印象中的魯迅穿著一件樸素的中式長衫,頭發(fā)筆挺,冷冷的目光犀利,洞察一切污穢,濃密的胡子下有一張吞云吐霧的嘴,煙氣在寂靜的房間里陪他反抗封建和腐敗。
魯迅是那個(gè)時(shí)代的受害者,赴日留學(xué)讓他走出當(dāng)局者的困惑,從一個(gè)旁觀者的角度看清了中國人精神的麻木;家境時(shí)起時(shí)落,父親早逝,讓他承受了過多苦痛;祥林嫂,阿長,閏土的悲劇人生,讓他對(duì)封建思想恨之入骨;政府的通緝,革命的遏制,讓他四處藏匿,無家可歸。這一切讓他的思想與現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入,陷入精神的孤獨(dú)。大概也是因?yàn)檫@樣,魯迅才會(huì)說出“當(dāng)我沉默的時(shí)候,我覺得充實(shí);我將開口,同時(shí)感到空虛。”這樣的話來吧。
但他又說過“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡?!彼ㄊ沁x擇了爆發(fā),才會(huì)改變中國。
魯迅是那個(gè)時(shí)代的英雄。長輩們的去世讓他的家庭一貧如洗,赴日留學(xué)又受到同學(xué)的輕視,但他一如既往勤奮學(xué)習(xí)?;貒蠓e極參加革命事業(yè),四處碰壁卻愈加堅(jiān)持,他用筆使腐敗瓦解,用筆使民族覺醒。我欽佩這位英雄,欽佩他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的志向;“心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷”的沉著理智;“謙以待人,虛以接物”的高尚品質(zhì)?;蛟S真是因?yàn)轸斞赶壬摹皺M眉冷對(duì)”太突兀了,以至于掩蓋了他溫和、慈愛的一面。在生活中魯迅雖然跟朱安沒有感情,但也算盡了職責(zé),這點(diǎn)朱安本人并不怪他。魯迅對(duì)周海嬰的愛也顯而易見,即使兒子的調(diào)皮、叛逆…經(jīng)常困擾他。
但中國現(xiàn)階段卻出現(xiàn)魯迅文章退出課本的現(xiàn)象,頗為費(fèi)解。
現(xiàn)在從教材中刪除魯迅,可能是所謂的“緊跟時(shí)代步伐”的教育改革。我們的時(shí)代精神要倡導(dǎo)和諧,要以和為美。但是如果我們過于的宣揚(yáng)溫潤與平和,過于地倡導(dǎo)與世無爭(zhēng)的中庸,并且在下一代的教育中剔除英雄主義的豪邁,剔除批判現(xiàn)實(shí)的激情,剔除“生于憂患,死于安樂”的盛世危言,我們的民族將如何應(yīng)付突如其來的戰(zhàn)爭(zhēng),災(zāi)難,和其它不可知的挑戰(zhàn)?
關(guān)于魯迅彷徨散文集高老夫子如何寫三
各位來賓,現(xiàn)在我們看到這個(gè)園子就是著名的“百草園”,百草園的名稱雖雅,但其實(shí)是一個(gè)普通的菜園,是當(dāng)時(shí)新臺(tái)門內(nèi)十幾戶人家共有的一個(gè)荒蕪的菜園,平時(shí)種一些瓜菜,秋后用來曬稻谷。童年魯迅經(jīng)常和小伙伴們?cè)诎俨輬@內(nèi)嬉戲玩耍,夏天在樹蔭下乘涼,秋天在泥墻根一帶捉蟋蟀。冬天就在雪地上捕鳥。對(duì)于百草園,魯迅曾在《從百草園到三味書屋》這篇著名的散文中作了非常形象生動(dòng)的描述。文中他無限深情地寫道:“不必說碧綠的菜畦。光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹……單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限的趣味?!爆F(xiàn)在我們所看到的百草園就是魯迅當(dāng)年筆下的景致。魯迅12歲時(shí)被家人送到三味書屋讀書,不得不與他的蟋蟀們、覆盆子和木蓮們告別,去全城最嚴(yán)厲的私塾讀書。下面讓我們告別這里的一切,跟隨魯迅的文章《從百草園到三味書屋》。
從魯迅故居出來,東行數(shù)百步,往南走過一座石板橋,從一扇黑漆竹絲門進(jìn)去,就到了魯迅少年時(shí)代讀書的地方――三味書屋。三味書屋是清末紹興城里很有名的私塾,它坐東朝西,原是壽家書房,魯迅12歲開始到這兒讀書,五年多的學(xué)習(xí)生涯,使他受益匪淺,積累了豐富的文化知識(shí),為日后從事文學(xué)創(chuàng)作打下了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書屋正中懸掛著“三味書屋”的匾額,兩邊柱子上有一副抱對(duì):“至樂無聲唯孝悌;太羹有味是詩書?!倍际乔宄麜伊和瑫鶎?。何為“三味”,根據(jù)壽鏡吾先生的兒子回憶:“讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,諸子百家,味如醯醢。”其中醯醢是調(diào)味品。匾額下掛著一幅《松鹿圖》,學(xué)生每天上學(xué)要先對(duì)著匾和圖行禮,然后才開始讀書。
當(dāng)時(shí)私塾的教學(xué),老師是坐在中間的這張方桌邊上的高背椅子上,兩旁的椅子則是供來賓歇坐。學(xué)生的課桌是自備的,所以看上去參差不一。魯迅的座位在書屋的東北角,這張硬木書桌和椅子是當(dāng)年魯迅使用過的原物。我們現(xiàn)在還可以看到當(dāng)年魯迅在桌子右下角親手刻下的“早”字。關(guān)于這個(gè)“早”字,這里面還有一個(gè)小故事。有一次魯迅因家中有事,上學(xué)遲到了,受到先生的.嚴(yán)厲批評(píng),他為了提醒自己,就在書桌上刻下一個(gè)“早”字,勉勵(lì)和告誡自己今后不可再遲到。
三味書屋的老師名叫壽鏡吾,這是他的畫像。魯迅評(píng)價(jià)他是“極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人”。壽老先生品行端正,性格耿直,終身以坐館授徒為業(yè),他的為人和治學(xué)態(tài)度給魯迅留下很深的印象,對(duì)魯迅產(chǎn)生很大的影響。
三味書屋后面有一個(gè)小園子,園內(nèi)種有兩株桂花和一株臘梅,當(dāng)年魯迅和小伙伴常在這一方小天地里玩抓蟋蟀、找脫殼的蟬蛻,看螞蟻背蒼蠅等游戲。
請(qǐng)來賓們隨我穿過馬路?,F(xiàn)在大家看到的這組頗具規(guī)模的清代建筑群就是我們今天要參觀的魯迅祖居――周家老臺(tái)門。魯迅祖居是目前保存最為完好的典型臺(tái)門建筑群,是魯迅祖輩世居之地。乾隆十九年(1754年),周氏第八代世祖周紹鵬因家業(yè)發(fā)展的需要,舉家遷址于覆盆橋,營造這座臺(tái)門大院,成為頗具規(guī)模的封建士大夫住宅。魯迅祖居坐北朝南,青瓦粉墻,磚木結(jié)構(gòu)。臺(tái)門主體建筑有臺(tái)門斗、大廳、香火堂、后樓共四進(jìn)。東首有坐東朝西的廂樓九間,西首有坐西朝東的廂樓七間,堂屋之間均有明堂和廊屋貫通?,F(xiàn)由“魯迅祖居復(fù)b56原陳列”和“紹興民俗陳列”兩部分組成?,F(xiàn)在請(qǐng)各位先隨我參觀“魯迅祖居復(fù)原陳列”。
這沿街第一進(jìn)俗稱“臺(tái)門斗”,建有頭門、儀門。頭門就是這六扇黑漆竹絲大門,俗稱“竹絲臺(tái)門”。接著便是儀門,左右各有耳房,儀門上方懸掛著一塊藍(lán)底金字的“翰林”匾,自右而左書著“翰林”兩個(gè)字,左右還有泥金小楷的上下款,上款:“巡撫浙江等處地方提督軍務(wù)節(jié)制水陸各鎮(zhèn)兼管兩浙鹽政楊昌浚為”,下款:“欽點(diǎn)翰林院庶吉士周福清立”。這位欽點(diǎn)翰林的周福清便是魯迅的祖父。這對(duì)周氏來說是前所未有的榮耀,因而在周氏聚族的三個(gè)臺(tái)門斗里都掛起完全相同的“翰林”匾。第二進(jìn)為廳堂,紹興俗稱“大堂前”,是周氏族人舉行重大喜慶活動(dòng)和祭祖的公共活動(dòng)場(chǎng)所。大廳是三開間的一個(gè)通間,正中上方掛著一塊長方形白底黑字的“德壽堂”大匾,這是周氏老臺(tái)門的堂名。大廳兩旁的左右柱子上有一抱對(duì):品節(jié)詳明,德性堅(jiān)定;事理通達(dá),心氣和平。大廳北面隔一天井是第三進(jìn),俗稱“香火堂前”。是祭祀祖宗和處理喪事之用,原堂前正中上方有神龕,存放周氏歷代祖先牌位。香火堂左右各有一間,左邊為客廳、餐室,右邊為佛堂、客房。香火堂北面再隔一個(gè)方形的石板天井是第四進(jìn)。俗稱“座樓”,是周家的主要生活住宅區(qū)。座樓中間一問小堂前一般作為平時(shí)會(huì)客、祭祖用。
各位來賓,我們已參觀完整個(gè)中軸線部分,現(xiàn)在請(qǐng)大家參觀西側(cè)廂。西側(cè)廂自南而北依次是廚房和傭人房間。接下來請(qǐng)大家隨我一起參觀東側(cè)廂。東廂花廳是大書房,是臺(tái)門子弟啟蒙讀書的地方。其陳列與三味書屋不同。書房正上方懸掛著一塊“志伊學(xué)顏”匾額,“伊”指以才著稱的商湯宰相伊尹,“顏”指以德著稱的孔子弟子顏回。這是教育臺(tái)門弟子要立志高遠(yuǎn),學(xué)習(xí)認(rèn)真。墻上掛有一盞燈籠,燈籠上有“文星高照”四個(gè)字,燈籠外倒掛著一株蔥,燈籠里點(diǎn)一支狀元蠟燭,以示弟子聰明之意。
周家老臺(tái)門是周氏的祖宅,所以當(dāng)時(shí)周氏有重大喜慶活動(dòng)和祭祖都在老臺(tái)門的大廳舉行,魯迅在紹興時(shí)期,遇到節(jié)慶或祖先忌日,必去老臺(tái)門行禮。魯迅最后一次到老臺(tái)門是1919年舉家北遷之時(shí)。“魯迅祖居復(fù)原陳列”的參觀到此結(jié)束。
關(guān)于魯迅彷徨散文集高老夫子如何寫四
魯迅故居位于北京阜成門內(nèi)三條胡同21號(hào),從1920年5月到1920年8月,魯迅先生一直居住在這里。
推開兩扇黑色的院門,穿過短短的門道,眼前就出現(xiàn)一座普普通通的小四合院。院里有兩棵枝葉茂密的白丁香,沐浴著金色的陽光。這是魯迅先生1920年4月5日親手栽種的。
小院里的南房是魯迅接待青年朋友的地方,有時(shí)魯迅自己也在這里休息。
東房曾經(jīng)是女工的住室,以后用來堆雜物。
西房當(dāng)年是廚房,現(xiàn)在是“故居”管理人員的值班室。
北房有四間。西頭一間是魯迅先生的工作室兼臥室,魯迅自己稱它為“綠林書屋”,人們把它叫做“老虎尾巴”,因?yàn)樗菙U(kuò)建時(shí)展接出來的。東頭一間是魯迅母親的臥室。
“老虎尾巴”是所有屋子最小的一間,室內(nèi)放著一個(gè)老式的三屜桌。桌上擺著一盞煤油燈,它使我們想起當(dāng)年還沒有電燈的情景。油燈旁邊放著一個(gè)普通的木制筆架,一只裝在硬木盒里的硯臺(tái),還有一個(gè)舊馬蹄表和一個(gè)煙灰缸。一只蓋碗像不久前剛用過的一樣擺在桌上。桌子一邊是個(gè)牛皮紙箱,另一邊是個(gè)什物柜。桌前一把藤椅,墻上掛著一幅炭畫和一幅藤野先生像。屋子另一側(cè)放著茶幾和木椅,茶幾上方的壁上掛著一幅題字:“望崦嵫而勿迫,恐鵜鴃之先鳴?!?/p>
北房西側(cè)的小門,通過后面和室內(nèi)的陳設(shè),都是極簡(jiǎn)樸的。就在這里,魯迅寫出了許多不朽的作品,包括《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《野草》三本文集和《彷徨》《朝花夕拾》《墳》中的一部分文章。
魯迅故居,北京這座簡(jiǎn)樸的四合院,是人們永遠(yuǎn)敬仰的地方。
關(guān)于魯迅彷徨散文集高老夫子如何寫五
《我的伯父魯迅先生》是魯迅先生的弟弟周建人的女兒周曄所寫。主要是通過回憶有關(guān)魯迅先生的五件小事(笑談《水滸傳》、趣談“碰壁”、放煙花,救助車夫、關(guān)心女傭)來反映伯父魯迅先生“為自己想得少,為別人想得多”的優(yōu)秀品質(zhì)。
本文可以按自然空行形式分為五段,也可以按事件分為五個(gè)部分,每個(gè)部分寫了一件小事。全文以圍繞結(jié)尾處中心句“他為自己想得少,為別人想得多?!闭归_,這是本文在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。
本節(jié)課是這篇課文的第二課時(shí),根據(jù)語文大綱的要求,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定為:
1、理解課文內(nèi)容,了解魯迅先生為別人想得得多,為自己想得少的高尚品質(zhì)。
2、練習(xí)概括課文的中心思想。
3、有感情地朗讀課文。
體會(huì)含義深刻的句子的意思;理解段與段之間內(nèi)容上的聯(lián)系;練習(xí)概括中心思想。
說設(shè)計(jì)思路根據(jù)六年級(jí)學(xué)生已積累一定的自學(xué)能力,《我的伯父魯迅先生》一課的教學(xué)設(shè)計(jì),我采用了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。這種研究性學(xué)習(xí),自主讀書是最重要的。當(dāng)教師創(chuàng)設(shè)好情境,使學(xué)生迅速進(jìn)入課文規(guī)定的情境,入境而入情,在情感上與作者產(chǎn)生共鳴,與作者同喜同悲,同愛同憎,甚至能收到震撼心靈、影響一生的教育效果。通過加強(qiáng)默讀、自瀆自悟和加強(qiáng)朗讀,培養(yǎng)語感,把理解語言和體會(huì)思想感情結(jié)合起來,使學(xué)生憑借準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語言,體會(huì)到豐富的思想感情,并在感悟語言的基礎(chǔ)上,學(xué)生積累和運(yùn)用語言,從整體上提高語文素養(yǎng)。文章讀通了讀透了,這時(shí)進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練也會(huì)水到渠成。
一、導(dǎo)入
上節(jié)課我們已經(jīng)了解了課文的大概內(nèi)容,誰來說說課文圍繞魯迅先生寫了幾件事?
二、學(xué)習(xí)“笑談水滸傳”
1、讀有關(guān)段落,想想這部分講了一件什么事情;
2、找出描寫魯迅先生的句子,通過重點(diǎn)詞句加以體會(huì)作者的思想感情;
3、通過這件事,從中可以看出魯迅先生是個(gè)什么樣的人。
三、總結(jié)學(xué)習(xí)第二件事的方法
學(xué)習(xí)救助車夫和關(guān)心女傭兩件事。
四、學(xué)習(xí)“笑談碰壁”這件事補(bǔ)充資料,加深理解。
五、學(xué)習(xí)“放煙花”
六、總結(jié)全文
1、同學(xué)們,就是這樣一位對(duì)黑暗的舊社會(huì)十分憎恨,對(duì)勞動(dòng)人民十分同情的伯父,就是這樣一位對(duì)下一代特別慈祥的伯父,逝世了。他過早地離開了我們,那時(shí)他才56歲。從此,周曄再也見不到伯父的面了,見不到他的慈祥的面容了,她怎能不萬分悲痛!
(又一次出示投影片上的一段話,師動(dòng)情地范讀。)
2、同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)僖淮巫x這一段話,用你們的心去體會(huì):
淚珠一滴一滴地掉下來,往事一點(diǎn)一點(diǎn)地浮上心頭,此時(shí)此刻,最使我難以忘懷的是伯父xxx的一個(gè)音容笑貌。同學(xué)們對(duì)伯父品質(zhì)的不同歸納可能有以下幾種:
一個(gè)善良的伯父;
一個(gè)希望下一代幸福生活的伯父;
一個(gè)一心替勞苦大眾著想的伯父;
一個(gè)憂國憂民、愛憎分明的伯父。
七、拓展延伸贈(zèng)送魯迅的名言
1、讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
2、一滴水,用顯微鏡看,也是一個(gè)大世界。
3、希望本無所謂有,也無所謂無,這就像地上的路,其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
4、社會(huì)上崇敬名人,于是以為名人的話就是名言,卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問或事業(yè)。
我的伯父魯迅先生
愛
恨
談《水滸傳》
救助車夫笑
談“碰壁
關(guān)心女傭阿三
樂放煙花
為自己想得少,為別人想得多
關(guān)于魯迅彷徨散文集高老夫子如何寫六
各位游客們,大家好,我是來自紹興的沈?qū)в?,長話不多說,現(xiàn)在就由我?guī)е蠹胰ヴ斞腹世镒咭蛔?,感受一下那里的美麗風(fēng)景吧!
到了,這就是我們今天的目的地-魯迅故里。首先,馬上你就可以看到這條街的左邊就是著名的咸亨酒店,它坐北朝南,門外塑有魯迅筆下人物孔乙己的雕像,里面有我們紹興著名的土特產(chǎn),比如臭豆腐,茴香豆,莓干菜和熱騰騰黃酒等,想去品嘗品嘗的游客不妨到里面坐一坐。
再往前走,就進(jìn)入了魯迅故里的后門,這整條街是用石板鋪成的,所有的建筑都是磚瓦結(jié)構(gòu),很有江南水鄉(xiāng)的特色,這條街也十分熱鬧,人也非常多,所以后面的游客千萬別掉隊(duì)。再往前走,左邊有魯迅先生生活的地方-魯迅故居,它的門前還有一條小河流過,是以前的交通要道;故居的后面是百草園,他童年時(shí)代的樂園,玩耍嬉戲的地方;三味書屋是清末紹興城里有名的私塾,魯迅12 歲--17歲就在這里求學(xué)。這些地方里面的家具基本上都是當(dāng)年的原物,保持著原狀。大家可以去自由地參觀一下,聯(lián)系魯迅的一些作品可以增加大家的游興。
另外要想買些土特產(chǎn)的可以在這條街去看一看 ,許多小商店都可以買到,紹興土特產(chǎn)是好吃不貴,引來許多游客的關(guān)注。
各位游客們,祝大家旅游愉快,兩小時(shí)后在咸亨酒店門口集合。
這尊高達(dá)20.8米的石佛,為彌勒佛盤坐造像。
佛,乃是梵文音譯為漢語"佛陀"的簡(jiǎn)稱。意譯,當(dāng)為"覺者"。彌勒佛是佛教創(chuàng)世人--古印度迦毗羅衛(wèi)國王子釋迦牟尼的轉(zhuǎn)世形象。以佛教的術(shù)語講,應(yīng)叫它為轉(zhuǎn)世佛。
柯巖彌勒佛,寬頰廣額,螺形發(fā)髻;法相敦厚慈祥,儀態(tài)文靜端莊;左手撫膝,右手屈舉,正作闡經(jīng)說法狀。在雕刻工藝上可謂造詣?lì)H高。
柯山石佛景觀形成于隋唐,而柯山石佛寺更名為普照寺,則為明萬歷年間。舊寺倒塌,副使黃猷吉發(fā)起重修。自明而清而民國,至當(dāng)代,普照寺倒了又修,修了又倒。當(dāng)代重建之普照寺,移址百米外于山坡之上,規(guī)模空前,內(nèi)涵之豐富非舊寺所能相比,已自成柯巖一景。
云骨
"云骨"景點(diǎn),位于石佛景點(diǎn)之東首,與石佛東西相對(duì)。這天下奇觀的云骨幾乎是在石佛問世的同時(shí),脫胎而出。
據(jù)傳,柯氏父、子、孫三代石工在開鑿石佛之際,注意到鄰近有一處孤巖頗具靈氣,便就勢(shì)將它鑿成一尊香爐。
石香爐既已存在,圍繞著它采石的石工們哪有不避讓之理。就這樣,周圍的巖石被挖去后,被后人譽(yù)為"天下第一石"的奇石便形成了。
這奇石,高30余米,底圍4米可由三人合抱。底部扁形直立最薄處不足1米,當(dāng)代徐金富先生為證實(shí)此說,特親手作過測(cè)量。奇石之中、上部形豐而凹凸險(xiǎn)峻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,此奇石宛如一炷煙靄,裊裊升騰。故文人墨客賜它一個(gè)雅號(hào)"爐柱睛煙"。在距地面20余米處,刻有兩個(gè)隸書大字:云骨。系清光緒年間所刻。巖頂有一棵古柏,生命力之強(qiáng)令人驚嘆。據(jù)當(dāng)代一位專家測(cè)定,其壽命已逾千年。
相傳,北宋大書法家米芾訪越至此,見此奇石,欣喜若狂,繞石三日,搭棚觀賞,不忍離去。后人便在其搭棚拜石處筑亭紀(jì)念,亭曰"拜石亭",奇石與亭之間的一座小石橋則名為"繞石橋"。
拜石亭有一抱對(duì):"萬匠削不盡,一柱空中全"。與"石魂"、"絕勝"、"天下第一石"一樣,表達(dá)了觀者對(duì)"云骨"的贊美。
云骨和大佛巖彼此出于同一座山巖,由于彼此所承載的文化不同,所擁有的崇拜者也就不同。前者知音多為知識(shí)分子,后者知音多為百姓大眾,當(dāng)然也不乏專業(yè)佛教人士和有關(guān)方面的專家學(xué)者。
絕勝亭
"絕勝亭"景點(diǎn),位于柯巖風(fēng)景區(qū)的入口處。據(jù)正史記載,晉永和年間會(huì)稽內(nèi)史先后為王述和王羲之。王述出于太原王氏,王羲之出于郎琊王氏,兩人之祖先同出于晉陽姬姓。前者屬典范的官場(chǎng)人物,說他主動(dòng)向皇帝匯報(bào),求得敕文而發(fā)起建成柯山石佛寺未嘗不可。后者屬文人型良吏,初見會(huì)稽佳山水便有終焉之志,后來又與支遁和尚結(jié)為良友。以此來看,說他有功于柯巖勝地的發(fā)展于理相通。當(dāng)代重建之石構(gòu)件仿唐式柯巖絕勝亭內(nèi),立有一碑,上書"柯巖絕勝"四字,所采用即是書圣王羲之的手跡。有些史書上隱露了兩人之間的某些"恩怨",一些研究者又加以突現(xiàn),但對(duì)柯巖來說,晉永和年間的發(fā)展,則是青史中的重要一頁。一柱燭天、凈手池
"一柱燭天"和"凈手池"是圍繞"石佛"、"云骨"的配套景點(diǎn)。自"絕勝亭"向右轉(zhuǎn),有一座鐫刻著"一柱燭天"四字的照壁與云骨遙遙相對(duì)。照壁前有一凈池,池水清澈。相傳,善男信女拜佛前都要在此凈手,表示虔誠,而求祈禱之靈驗(yàn)。因當(dāng)代所開掘的這座凈池,為石砌池壁,石欄四圍,加之人們觀念更新,故凈手無須再直接與水接觸,只須往池中上空象征性凈手即可,名云:"空浴"。
蓮花聽音
"蓮花聽音"景點(diǎn),位于"一柱燭天"與"云骨"之間,其間,用形態(tài)各異的蓮花石鋪就的甬道,將"一柱燭天"與巨形蓮花坪連結(jié)在一起。這塊巨型蓮花坪半徑9.9米,由99塊巨石拼接組成,意取"九九歸一",象征"萬眾一心"。
蓮花在佛教中代表純潔無瑕,觀世音菩薩的座椅即由蓮花承托。而無論人們是否信佛,對(duì)于蓮花"出污泥而不染"皆有認(rèn)同,故置景之好意人人都樂于接受。
踏著蓮花甬道,輕松愉快地登上蓮花坪,觀望磚雕回音壁,可領(lǐng)略到壁上所刻佛教《金剛經(jīng)》之陣陣佛氣。伴侶同游,分立蓮花兩端,可以竊竊私語而享受共鳴之趣。逢天朗氣清,在10時(shí)10分之際,獨(dú)立蓮心,人影與佛影合在一條直線上,可進(jìn)入"天神合一"之境界。
這就是當(dāng)代柯巖景區(qū)的修造者,以佛教載體與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合而提供給游人的一個(gè)放松身心的產(chǎn)品。
離開巨型蓮花坪,蓮花甬道延伸至拜臺(tái)。拜臺(tái)闊綽,隔池正對(duì)石佛。拜臺(tái)既是善男信女燒香點(diǎn)燭祭祀大佛的安全場(chǎng)所,亦是游人休憩之好去處。
臺(tái)上立有兩只石香爐。每只重萬斤,皆由4只龍頭作支撐,以示高貴。相傳,與石佛相配套,在同體巖石上還雕有香爐、蓮臺(tái)、石階,可惜已毀于戰(zhàn)火。
蠶花洞
"蠶花洞"景點(diǎn),位于石佛池北岸,它是一個(gè)蠶形狀的摩崖洞天。洞口右上方巖壁鐫刻著兩行字,上行"化鶴飛?quot;,下行"蠶花洞"。右有邊款表明所刻日期為"光緒二十九年仲夏",左有落款,內(nèi)容為"光山熊先疇書,僧本源監(jiān)制"。如果文中"光山"為地名,那么這書家熊先疇若非僑居紹興,就是僧本源云游光山時(shí)所遇之人物。
洞口石刻既為"僧"所主持題刻,那么這"化鶴飛來"民間傳說自然富有佛教意味。相傳,古代某一時(shí)期有石工在洞內(nèi)采石時(shí),渾然不知洞口高懸的一方巨石即將塌下。是時(shí),有一仙神路過,為救眾匠人而化為一只仙鶴,在洞口飛旋鳴叫。當(dāng)石工們見異狀而出洞觀看時(shí),才發(fā)現(xiàn)洞口之危險(xiǎn)境況。于是趕忙撤離,而懸石轟然塌下。
至于蠶花洞的命名,有多說。一說幼蠶稱蠶花,其形如蟻,而該洞洞底形狀如蠶花;一說四月為蠶月,蠶熟花香之際,游洞之淑女如云,故名。
不管怎么說,洞名的溫和與其洞的奇險(xiǎn)正好成為兩個(gè)極端。進(jìn)入蠶花洞,但見兩邊巖壁矗天,仰頭望天,洞頂只有"一線天"。洞深處一口深潭,清澄寒徹。如不是為方便當(dāng)代游客而用青石鋪成平坦小道,踏嶙峋碎巖,溯流而入洞,定為產(chǎn)生一種探奇訪幽的感覺。
七星巖
"七星巖"景點(diǎn),位石佛池西端的柯山腳下,它有內(nèi)外七個(gè)巖宕組成。何謂七星巖?其名源出于天上的"北斗七星"而得名。北斗七星從斗身頂端開始,到斗柄的末尾,其名稱依次為:天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開陽、搖光。按理而論,七星巖之每一巖潭的名稱亦應(yīng)依據(jù)北斗七星而類推。但實(shí)際情況是,這七個(gè)巖潭的具體小環(huán)境頗為不同,故又各有俗名。
從"蠶花洞"來到"七星巖",是從"斗柄"開始。
"斗柄"為并列相通之兩潭,緊挨石崖。人從其邊過,清澈鑒影。其一稱鴛潭,其二稱鴦潭。
有一小山頭伸出石崖,人們須繞過它,并通過其巖縫口才能進(jìn)入又五潭之區(qū)域。五潭中,日潭和月潭在露天,分別在"斗"之邊緣。月潭巖壁刻有"放生處"三字。
作為"斗"底邊的三潭在巖崖之石洞中。
自左而右,先為老人潭,洞名老人洞。相傳有一位九旬老漢在此洞中常住三年,后壽至一百八十歲。老人洞形同廣廈,高十多米,深數(shù)十米,冬暖夏涼。潭在洞盡頭,水色深黛。洞口崖壁上留有歷代名人題刻多方,因年代名遠(yuǎn),已模糊不清。當(dāng)代開發(fā)者特鐫?quot;古七星巖"字樣。
緊挨老人潭,為觀音潭。潭在巖洞下,隔水石壁上雕有小型"送子觀音"佛象,觀音盤坐蓮臺(tái),手托童子,題額"慈渡"。舊時(shí)有一說,隔池投擲一石,若能擊中觀音,家中可望得子。此說弊端有二:一是以石擊觀音不禮貌;二是倡導(dǎo)投石,日積月累,勢(shì)必會(huì)使清潭縮小體積,故不可取。妥當(dāng)?shù)奶岱?,?yīng)為隔水許愿,以求"慈渡"極靈。
又一潭為金童潭。相傳有一金姓少年,將父母所給零花錢,除卻購買筆墨外,全用來在此潭中放養(yǎng)觀賞性金魚。因人們競(jìng)相仿效,后來竟使"七巖放魚"成為一段佳話,而使"七巖觀魚"成為一件美事。
紫府洞天、文昌閣
"紫府洞天"和"文昌閣"景點(diǎn),位于七星巖之山上。沿小石階登臨八卦臺(tái),上有一座石龕,龕中有一太上老君坐像,高近一米。
龕上方刻有"紫府洞天"四字。相傳為清咸豐年間所刻。
道教創(chuàng)始于東漢末年,其中有五斗米道派。因入道者要交納五斗米,故名。創(chuàng)始者張陵寫了一本道書,說是得自太上老君口授,因而后來道士們便尊太上老君為祖師爺。古時(shí)道教常采用巫術(shù)和道術(shù),為人驅(qū)鬼治病,在我們今天看來自不可取。但把收徒、治病摹集來的錢,用于修路、造橋,為過往行人和難民免費(fèi)提供住宿,則有一定的社會(huì)進(jìn)步性。
張陵創(chuàng)立道教明顯受佛教的啟發(fā),但同時(shí)因道教畢竟有別于佛教,故難免與佛教發(fā)生摩擦。在長期的歷史進(jìn)程中,道教與佛教互比高下,互相滲透,后來竟造成不少佛教徒禮拜道神,而道士尊奉佛神的局面。
道教以"八卦"占卜吉兇,所以在太上老君塑像前的地面上鋪設(shè)有石雕"八卦圖"。八卦者,載于《周易》,乃是古時(shí)候象征自然現(xiàn)象和人事變化的一套符號(hào)。今之某些研究者,認(rèn)為它具有一定的現(xiàn)代科學(xué)道理。
不管怎么說,對(duì)于柯巖的游覽者來說,這八卦臺(tái)不但為我們眺望石佛景區(qū)提供了一個(gè)理想的落腳處,同時(shí)也為我們細(xì)觀摩崖石刻提供了一個(gè)最佳視點(diǎn)。
這摩崖之石刻文字,根據(jù)其內(nèi)容不同可分為三組。
第一組,赫然奪目兩字:柯巖。書體為篆,旁有小楷數(shù)行記述刻石年代及緣由。字行均為豎排。
第二組,自右而左一句佛語:南無阿彌陀佛。在其下邊,則為豎排10寺10僧之名。依次是:大慶寺福昶、融光寺慧成……
在這10個(gè)僧人的落款下邊有兩大字:敬鐫。
這組石刻文字,就是我們?cè)峒斑^的"佛文化遺存"。不難想象,曾經(jīng)有10座名寺的10位長老,相聚于柯巖,舉行了一次空前絕后的"佛界交?quot;。
第三組刻字只有四個(gè)大字:文光射斗。位置處于第二組之上。顯然刻題這組文字是為了與它下方的文昌閣相輝映。
文昌閣雖與八卦臺(tái)近在咫尺,但須從小山頭的另一石階登臨。
顯然,此閣也屬"屢毀屢建"。閣者,供遠(yuǎn)眺,游憩、藏書和祭祀之用。文昌閣供奉的是文昌君,文昌君是"專管文教"的神,古代學(xué)子無不對(duì)其十分崇敬。文昌閣作為儒文化的載體之一,曾為中國城鄉(xiāng)所普及,而與道文化、佛文化共處一摩崖之下、小山頭之上,乃柯巖所獨(dú)也。
二、鏡水灣景區(qū)
鏡水灣景區(qū),位于柯巖風(fēng)景區(qū)中部,東鄰石佛景區(qū),西毗名士苑景區(qū),東北與普照寺景區(qū)相接,占地20公頃,居柯巖風(fēng)景區(qū)四大景區(qū)之首。
鏡水灣景區(qū)以"越女春曉"為中心,東起"三聚同源",西至"清潭看竹",西北達(dá)"鏡水飛瀑",東南抵"兒童角",大小共含近20個(gè)景點(diǎn)。景區(qū)的平面形狀,如從東山之巔俯瞰東南,好像一支歐洲人樂見的"豐饒角";而從越女池南緣北望,則又如一頂紹興人鐘情的"烏氈帽"。
在文化內(nèi)涵上,鏡水灣景區(qū)以中國江南山水園林為基調(diào),以反映越地風(fēng)土人情為特色。同時(shí)又注意與其他三大景區(qū)內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系,自然過渡,相映成輝。
三聚同源
"三聚同源"景點(diǎn),是一個(gè)精致的小廣場(chǎng),位于鏡水灣景區(qū)東端。從文化意蘊(yùn)看,這是一個(gè)過渡性的景點(diǎn)。廣場(chǎng)造型外方內(nèi)圓,與自秦漢以來中國古錢的形制恰好相反,但一樣表達(dá)了中國古代"天圓地方"的傳統(tǒng)觀念。
在廣場(chǎng)靠東的位置上,安放著一個(gè)1米多高的圓石。圓石分為黑、白兩色,各占其半。在圓石東、西兩個(gè)半面上,均雕刻著戲劇臉譜。因此,這個(gè)圓石也就成為一個(gè)有著黑、白兩張面孔的人頭造像。其寓意,白色象征著"人性本善",黑色象征著"人性本惡"。這兩種截然不同的觀點(diǎn),曾極大地左右過中國古代的政治取向。
廣場(chǎng)上最引人注目的設(shè)施是矗立著三根高達(dá)6米的漢白玉圓柱。圓柱上分別雕刻著中國古代儒、道、釋三教"教主"的立像:孔子、老子和佛祖。在這三根立柱的北面,構(gòu)筑有數(shù)層環(huán)形的臺(tái)階,使廣場(chǎng)地面逐漸抬高。在最上面的一層臺(tái)階上鐫刻有一個(gè)碩大"源"字的圍壁上,有水流通過噴涌、倒掛、漏滴紛紛溢出,然后經(jīng)過不規(guī)則的小溪曲曲折折,漫流至廣場(chǎng)中心的一個(gè)圓形的小池,名之曰"匯源地"。這里雖終日受水,卻從不溢出。這組設(shè)計(jì)的總體寓意是:三教同源殊途,又殊途同歸;中華文化,博大精深,淵源流長,生生不息。
兒童角
"兒童角"景點(diǎn),位于"三聚同源"景點(diǎn)的南面,鏡水灣景區(qū)的東南角,占地9畝,其平面圖形,恰如一只精致的鈴鐺。
兒童角是兒童的樂園。它建有迷宮、噴水座、動(dòng)物石雕、八卦陣、大型地球儀等場(chǎng)所和設(shè)施,讓兒童們開心益智、寓教于樂。最具匠心的,是有一條用石板、灘路、水道、木樁等串連而成?quot;貝貝步"穿行其間,可以讓孩子們從想像古代匠人丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)牟墒曋姓业阶约旱氖澜纭?/p>
鏡中鏡
"鏡中鏡"景點(diǎn),位于"兒童角"的西北,"三聚同源"的西面,是一組具有典型江南水鄉(xiāng)民居風(fēng)格的傳統(tǒng)建筑群,面積近600平方米。
"鏡中鏡"中,有可供100余人就餐的餐飲廳和裝飾典雅的多功能會(huì)議室。上層還設(shè)有觀光臺(tái),是文人雅士登臨覽景、飲酒賦詩的佳處。
鱷魚尖、烏篷灣
鱷魚尖很自然地在越女池水面上圈起了一個(gè)小小的港灣,游湖的烏篷船多在這處水面上泊歇待客,此水面也就叫做"烏篷灣"。岸上即為游船碼頭。
越女春曉
從鱷魚尖踏上纖道西行,奮力登上一座高橋,我們便來到鏡水灣景區(qū)的中心,也是鏡水灣景區(qū)中最大景點(diǎn)"越女春曉"的中心。
"越女春曉"景點(diǎn)的主體是一個(gè)人工湖泊,名"越女池",水面達(dá)16畝。湖面構(gòu)筑成一位衣裙坐地的少女形象,其間,一座高3米、長15米的石拱橋正建在"她"腰間的位置,故名"玉帶?quot;。
玉帶橋的北面,是"越女"的上身側(cè)影,背東面西,造型優(yōu)美。在"她"的面部,用青石砌塑著眼睛、眉毛和耳朵。瞧,在"她"修長的脖頸上,還有著一掛用汀步石串成的項(xiàng)鏈呢!在"她"的面部,用青石砌塑著眼睛、眉毛和耳朵。瞧,在"她"修長的脖頸上,還有著一掛用汀步石串成的項(xiàng)鏈呢!玉帶橋的南面,水面如"越女"向東西兩面展開的長裙,湖面開闊,靈動(dòng)飄逸。
若逢春暖時(shí)節(jié),此景點(diǎn)山色空濛,水光瀲滟,草長鶯飛,桃紅柳綠,直可與杭州的西湖媲美。而在輕風(fēng)微雨中,又自有一番雅趣別致。
社戲臺(tái)
從玉帶橋南望,可看到在越女池南緣前水中建有一座社戲臺(tái),歇山頂,龍吻脊,古色古香。戲臺(tái)面朝東山,臺(tái)后有一座白色石橋與南岸連接。
景區(qū)常年在這里為游客演出紹劇、越劇、蓮花落等具有地方特色的傳統(tǒng)戲劇。坐上烏篷船,酌上熱老酒,在碧波蕩漾中悠然自得地看看社戲,聽聽音樂,品品黃酒,會(huì)使您樂而忘返。
烏氈帽亭
在玉帶橋西"越女"腰前草坪上,建有一座占地50多平方米的烏氈帽亭。烏氈帽亭以它的亭蓋為一頂長8.5米、寬6.714米、高3米的巨型烏氈帽而得名。這頂烏氈帽由當(dāng)?shù)?位民間匠人耗費(fèi)450個(gè)工時(shí)精心制成,用去烏氈達(dá)180平方米??烧f是目前世界上最大的烏氈帽。
烏氈帽下的亭柱也別具一格,共3根,造型均為紹興黃酒酒壇的模樣,按大小可分為單壇柱、三壇柱和五壇柱。
作為水鄉(xiāng)農(nóng)民的傳統(tǒng)裝束,烏氈帽在紹興已沿襲千年之久,與烏篷船、烏干菜一起,合稱為"紹興三烏"。尤其是經(jīng)過魯迅神來之筆的描寫,烏氈帽早就名揚(yáng)四海。
象鼻巖、蝴蝶巖
從玉帶橋東下沿越女池東側(cè)北行至其"后腦勺"處,有一山巖接近湖畔,經(jīng)采石,此巖的北面形成了兩個(gè)石宕,宕中水浸為潭。但從南邊望去,此巖卻因一南北向的透空穿洞而形成象鼻吸水的形狀,故稱"象鼻巖"。
過象鼻巖再北行,又見一處小巖,名"蝴蝶巖",確似一只伏花吮吸的蝴蝶,逗留在"越女"發(fā)髻上戀戀不去。杏花坡
"越女"頭枕的"杏花坡"景點(diǎn),是一片極為開闊的緩坡地,處于柯山與東山之間,面積在30畝左右。如今滿坡滿谷種滿了各種花樹、果樹,陽春三月,繁花似錦,團(tuán)團(tuán)簇簇,襯山映湖,使人流連忘返。
東山春望
"越女"面對(duì)的東山,是柯巖古八景之一的"東山春望"景點(diǎn)。山上昔有"覽勝亭",供游人憑欄遠(yuǎn)眺四周湖山之勝。
由于歷代采石,東山東南面早已成為一堵綿延壁立的巨大峭壁。以后因峭壁上巖體不斷風(fēng)化崩落,又在峭壁前堆起無數(shù)大小不等的嶙峋怪石,將峭壁底部眾多深潭巨宕隔在里側(cè)。于是,人工天力之下,在這自東北至西南長達(dá)300余米的地段上,逐漸形成了諸多景觀,今天主要有"鏡水飛瀑"、"情人谷"、"石室烹泉"、"劍辟石"、"蝙蝠洞"和"清潭看竹"等。
鏡水飛瀑
"鏡水飛瀑"景點(diǎn),處于鏡水灣景區(qū)的西北端,依石壁而建,瀑布落差達(dá)42米,為目前國內(nèi)單瀑落差最大的人工瀑布之一。
飛瀑直下落于水潭之上,迸起巨大的水花,宛若一朵盛開的水蓮。三道跌瀑,歡騰跳躍,水花飛濺,銀亮一片。陽光照射下,在瀑前空中一片彌漫的水霧中,可以看到一道絢麗的彩虹。
情人谷
從"鏡水飛瀑"景點(diǎn)向西南拐個(gè)彎,便進(jìn)入"情人谷"景點(diǎn)。這里有3根石柱和幾條鏈子。相傳,青年戀人只要在這柱子面前立下山盟海誓,再男左女右,將兩人的?quot;鎖"在同一根鏈子上,然后靜靜地待上一個(gè)時(shí)辰,情侶雙方便會(huì)心律同一,相愛相戀,終生不渝。
石室烹泉
"情人谷"景點(diǎn)之南,為"石室烹泉"景點(diǎn),系柯巖古八景之一。石室高大幽深,外闊內(nèi)窄,猶如巨蟒張口,氣勢(shì)恢宏。洞內(nèi)水積為潭,潭水自巖隙中涌出,終年不斷。
此潭又名"天王塘"。相傳唐朝末年,越州出了一個(gè)少年才子,姓羅名隱,命相極貴,后人稱他為"羅隱王"。后來因灶神誤告,玉帝派天兵天將下來拆去了他的龍骨,富貴命隨之煙消云散。但由于天兵天將在匆忙中漏掉了他的嘴巴骨沒有拆去,因此以后羅隱雖然再也做不成皇帝了,但嘴巴卻還?quot;圣旨口",說什么就應(yīng)什么。有一天,他來到這東山山崖下觀景,口中自言自語地說:"這塊懸?guī)r好險(xiǎn)呀,像是要塌下來的樣子。"不料話音未落,那懸?guī)r就嘩地一聲整個(gè)兒塌了下來,將羅隱壓在下面。從此以后,你只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)對(duì)著峭壁喊一聲"羅隱",就會(huì)隱隱聽到他的回答:"嗯……"當(dāng)然,這不是羅隱的應(yīng)聲,而是峭壁的回聲。
關(guān)于魯迅彷徨散文集高老夫子如何寫七
各位團(tuán)友,歡迎你們參觀紹興魯迅紀(jì)念館。紹興是座歷史文化名城,自古人杰地靈,群星燦爛,我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅就是其中一個(gè)杰出的代表。魯迅原名周樹人,1881年9月25日誕生于紹興都昌坊口一個(gè)破落的封建士大夫家庭。他7歲啟蒙,12歲就讀于三味書屋。13歲時(shí),祖父因科場(chǎng)賄賂案下獄,父親周伯宜因此一病不起,從此家道中落,飽受世態(tài)炎涼。魯迅18歲那年,毅然“走異路,逃異地,去尋求別樣的人們”,先后去南京、日本學(xué)習(xí)。1920xx年夏回國后,先后在杭州、紹興、北京、廈門、廣州和上海等地從事教學(xué)工作和文學(xué)創(chuàng)作。1936年10月19日病逝于上海大陸新村寓所,享年56歲。
魯迅一生有1/3以上的時(shí)光是在紹興度過,他不僅僅在故鄉(xiāng)度過了童年和青少年時(shí)代,而且還進(jìn)行了他初期的教學(xué)實(shí)踐、文學(xué)創(chuàng)作和社會(huì)革命活動(dòng)。故鄉(xiāng)的生活經(jīng)歷不僅僅對(duì)他的思想發(fā)展有很大的影響,同時(shí)也是他文學(xué)創(chuàng)作的重要源泉。這天我們要踏著這位偉人的足跡,尋訪他的故園。
此刻我們來到魯迅先生的出生地——魯迅故居。魯迅故居位于都昌坊口周家新臺(tái)門西首。周家新臺(tái)門是周家多年聚族而居的地方。它建于清嘉慶年間,坐北朝南,青瓦粉墻,磚木結(jié)構(gòu),是一座典型的江南特有的那種深宅大院。1920xx年經(jīng)族人共議將這座屋宇連同后面的百草園賣給了東鄰朱姓。房屋易主后,原屋大部分已拆除重建,但魯迅故居的主要部分幸得保存,所以這天我們能有幸看到這原汁原味的魯迅故居。
這兩扇黑油油的石庫臺(tái)門,原系周家新臺(tái)門的邊門,是魯迅家人出入的地方。
這間普通的泥地平屋是魯迅家當(dāng)年用來安放交通工具的地方。大家都明白,紹興有“東方威尼斯”之稱,因此在一般家庭中都備有水上的交通工具,那兩支高大的櫓是大船上所用,而那兩支小的是烏篷船上用的槳。轎子是陸上交通工具,其中轎杠系魯迅家原物。
從右側(cè)門進(jìn)去,穿過長廊,就到了“桂花明堂”。明堂在紹興俗稱天井,那里原先種著兩株茂盛的金桂,桂花明堂由此得名。魯迅小時(shí)候夏天經(jīng)常躺在桂樹下的小板桌上乘涼,他的繼祖母蔣氏則搖著芭蕉扇一邊打扇,一邊給小魯迅猜謎,講“貓是老虎的師-父”、“水漫金山”等故事,使魯迅從小就受到民間文學(xué)的熏陶,為他以后的文學(xué)創(chuàng)作帶給了豐富的素材。之后,他在《狗·貓·鼠》、《論雷峰塔的倒掉》等文章中均有生動(dòng)的回憶。
穿過桂花明堂,便來到魯迅的臥室。1920xx年夏,魯迅從日本留學(xué)回國后,從杭州回到故鄉(xiāng),先后在紹興府中學(xué)堂和山會(huì)初級(jí)師范學(xué)堂擔(dān)任教職。這間臥室是當(dāng)時(shí)他在紹任教期間的臥室兼書房。魯迅常常在那里備課、寫作到深夜。他的第一篇文言文小說《懷舊》就在那里寫成。臥室里陳列著的鐵梨木床是當(dāng)年的原物。您正瀏覽的文章由第一'范文網(wǎng)整理,版權(quán)歸原作者、原先源所有。
穿過石板天井,迎面就是保存完好的魯迅故居兩樓兩底。拾階而上,東首前半間是當(dāng)年魯迅家吃飯、會(huì)客的主要活動(dòng)場(chǎng)所,紹興俗稱“小堂前”。魯迅在紹任教時(shí)期,經(jīng)常在那里接待來訪的朋友和學(xué)生??蛷d的右上角那張皮躺椅是魯迅父親用過的。當(dāng)年魯迅祖父周福清科場(chǎng)舞弊案發(fā)后,魯迅的父親被革去秀才身份,此后就一蹶不振,郁郁寡歡,借酒消愁,以至病魔纏身后被庸醫(yī)所誤,年僅36歲就去世。從此魯迅家也就從小康人家而墜入困頓,經(jīng)歷了這一系列的家庭變故,少年魯迅飽受世態(tài)炎涼和人情冷暖,看到了上層社會(huì)的墮落和丑惡,對(duì)他的思想產(chǎn)生了極大的影響,從而走上了尋求真理的道路。
與客廳一板之隔是魯迅母親的房間。南邊那張八腳大床是魯迅的母親——魯瑞睡過的原物。東邊這張小床是當(dāng)年魯迅的弟弟周建人睡過的床??看白雷由详惲兄氖囚斞改赣H做針線活用的物品。魯迅的母親魯瑞是紹興鄉(xiāng)下安橋頭人,性格和善而堅(jiān)毅,以自修到達(dá)能夠看書的文化水平。魯迅對(duì)他的母親很佩服,以前說過:“我的母親如果年輕二三十歲,也許要成為女英雄呢?!濒斎鸫_實(shí)是一個(gè)很不平凡的母親,她培養(yǎng)的三個(gè)兒子被現(xiàn)代文壇稱為“周氏三杰”。
小堂前的西邊是魯迅繼祖母蔣氏的臥室。這位繼祖母性情開朗,講話幽默風(fēng)趣,經(jīng)常給侄孫輩講故事、猜謎語,魯迅對(duì)這位繼祖母留下了深刻的印象。
與魯瑞臥室相隔一天井,就是魯迅家燒菜做飯的灶間,也就是廚房。在廚房正前方的這座紹興舊時(shí)大戶人家所用的“三眼大灶”,是根據(jù)當(dāng)事人回憶復(fù)原的,灶壁上繪有祈福避邪的圖畫和文字。北面墻上的菜罩是當(dāng)年魯迅家的“忙月”章福慶親手制作的原物。章福慶有時(shí)將兒子運(yùn)水帶來幫忙,并與魯迅結(jié)為形影不離的好朋友。魯迅和運(yùn)水第一次見面就在這廚房里?!白仙膱A臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”,就是這個(gè)運(yùn)水讓魯迅認(rèn)識(shí)了一個(gè)在書本上見不到的陌生世界。1920xx年,魯迅在創(chuàng)作小說《故鄉(xiāng)》時(shí),把運(yùn)水作為模特兒,塑造了“閏土”這個(gè)活生生的藝術(shù)形象。
關(guān)于魯迅彷徨散文集高老夫子如何寫八
1、玩的時(shí)候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。
2、我要向著新的生路跨進(jìn)第一步去,我要將真實(shí)深深地藏在心的創(chuàng)傷中,默默地前行,用遺忘和說謊做我的前導(dǎo)。
3、節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效,而也即等于延長了人的生命讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
4、時(shí)刻就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。
5、說話到有人厭惡,比毫無動(dòng)靜來,還是一種幸福。
6、青年向來有一惡習(xí),即厭惡科學(xué),便作文學(xué)家,不能作文,使作美術(shù)家,留長頭發(fā),放大領(lǐng)結(jié),事情便算了結(jié)。較好者則好大喜功,喜看"未來派""立方派"作品,而不肯作正正經(jīng)經(jīng)的畫,刻苦用功。人面必歪,臉色多祿,然不能作一不歪之人面,所以其實(shí)是能作大幅油畫,卻不能作"末技"之插畫的,譬之孩子,就是只能翻筋斗而不能跨正步。
7、我們是應(yīng)該將"名人的話"和"名言"分開來的,名人的話并不都是名言;許多名言,倒出自田夫野老之口。
8、現(xiàn)在中國頑固派的復(fù)古,把孔子禮教都拉出來了,但是以他們拉出來的是好的么?如果是不好的,就是反動(dòng),倒退,以后恐怕是倒退的時(shí)代了。
9、有兩種很特別的現(xiàn)象:一種是新的來了好久之后而舊的又回復(fù)過來,即是反復(fù),一種是新的來了好久之后而舊的并不廢去,即是孱雜……雖至今日,而許多作品里面,唐宋的,甚而至于原始人民的思想手段的糟粕都還在。
10、只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥。
11、舊形式的采取,或者必須說新形式的探求,都必須藝術(shù)學(xué)徒的努力的實(shí)踐,但理論家或批評(píng)家是同有指導(dǎo),評(píng)論,商量的責(zé)任的,
12、一切文物,都是歷來的無名氏所逐漸的造成。
13、人們遇到要支持自己的主張的時(shí)候,有時(shí)會(huì)用一枝粉筆去搪對(duì)手的臉,想把他弄成丑角模樣,來襯托自己是正生。但那結(jié)果,卻常常適得其反。
14、批評(píng)者有從作品來批評(píng)作者的權(quán)利,作者也有從批評(píng)來批判批評(píng)者的權(quán)利。
15、就是為了一點(diǎn)點(diǎn)犒賞,不但安于做奴才,而且還要做更廣泛的奴才,還得出錢去買做奴才的權(quán)利,這是墮民以外的自由人所想不到的罷。
16、我又不能做四平八穩(wěn),"今天天氣,哈哈哈"到一萬多字的文章,而且真也和群官的意見不能相同,那時(shí)想來就必要發(fā)生糾葛。我是不善于照他們的意見,改正文章,或另作一篇的。
17、叭兒狗尤非打落水里,又從而打之不可。
18、現(xiàn)在的所謂教育,世界上無論那一國,其實(shí)都不過是制造許多適應(yīng)環(huán)境的機(jī)器的方法罷了。
19、還有二樣最能引讀者入于迷途的,是"摘句"。它往往是衣裳上撕下來的一塊繡花,經(jīng)摘取者一吹噓或附會(huì),說是怎樣超然物外,與塵濁無干,讀者沒有見過全體,便也被他弄得迷離惝恍。
20、膽子大和胡說亂罵,是相似而實(shí)非的。
21、倘不深入民眾的大層中,于他們的風(fēng)俗習(xí)慣,加以研究,解剖,分別好壞,立存廢的標(biāo)準(zhǔn),而于存于廢,都慎選施行的方法,則無論怎樣的改革,都將為習(xí)慣的巖石所壓碎,或者只在表面上浮游一些時(shí)。
22、中國文學(xué)從我看起來,可以分為兩大類:(一)廊廟文學(xué),這就是已經(jīng)走進(jìn)主人家中,非幫主人的忙,就得幫主人的閑;與這相對(duì)的是(二)山林文學(xué)。唐詩即有此二種。如果用現(xiàn)代話講起來,是"在朝"和"下野"。后面這一種雖然暫時(shí)無忙可幫,無閑可幫,但身在山林,而"心存魏闕"。
23、動(dòng)植之間,無脊椎和脊椎動(dòng)物之間,都有中間物;或者簡(jiǎn)直可以說,在進(jìn)化的鏈子上,一切都是中間物。
24、批判國粹主義等反動(dòng)思潮只要從來如此,便是寶貝。即使無名腫毒,倘若生在中國人身上,也便"紅腫之處,艷若桃花,潰爛之時(shí),美如奶酪"。國粹所在,好不可言。
25、中國是隱士和官僚最接近的。那時(shí)很有被聘的希望,一被聘,即謂之征君:開當(dāng)鋪,賣糖葫蘆是不會(huì)被征的。我曾經(jīng)聽說有人做世界文學(xué)史,稱中國文學(xué)為官僚文學(xué)。看起來實(shí)在也不錯(cuò)。一方面固然由于文字難,一般人受教育少,不能做文章,但在另一方面看起來,中國文學(xué)和官僚也實(shí)在接近。
26、有一堆蛆蟲在這里罷,一律即即足足,自以為是紳士淑女,文人學(xué)士,名宦高人,互相點(diǎn)頭,雍容揖讓,天下太平……
27、偶有一點(diǎn)(指民間文藝——編者)為文人所見,往往倒吃驚,吸入自己的作品中,作為新的養(yǎng)料。舊文學(xué)衰頹時(shí),因?yàn)閿z取民間文學(xué)或外國文學(xué)而起一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,這例子是常見于文學(xué)史上的。
28、將這些體式上截然不同的東西,集合了做成一本書樣子的緣由,……自然因?yàn)檫€有人要看,但尤其是因?yàn)橛钟腥嗽鲪褐业奈恼?。說話說到有人厭惡,比起毫無動(dòng)靜來,還是一種幸福。天下不舒服的人們多著,而有些人們卻一心一意在造專給自己舒服的世界。這是不能如此便宜的,也給他們放一點(diǎn)可惡的東西在眼前,使他有時(shí)小不舒服,知道原來自己的世界也不容易十分美滿。
29、其實(shí),戰(zhàn)士的日常生活,是并不全部可歌可泣的,然而又無不和可歌可泣之部相關(guān)聯(lián),這才是實(shí)際上的戰(zhàn)士。
30、文章應(yīng)該怎么做,我說不出來,因?yàn)樽约旱淖魑?,是由于多看和練?xí),此外并無心得或方法的。
31、古人說,不讀書便成愚人,那自然也不正確的。然而世界卻正由愚人造成,聰明人決不能支持世界,尤其是中國的聰明人。
32、叭兒狗如可寬容,別的狗也大可不必打了,因?yàn)樗鼈冸m然非常勢(shì)利,但究竟還有些像狼,帶著野性,不至于如此騎墻。
33、人固然應(yīng)該生存,但為的是進(jìn)化;也不妨受苦,但為的是解除將來的一切苦;更應(yīng)該戰(zhàn)斗,但為的是改革。
34、我自己也知道,在中國,我的筆要算較為尖刻的,說話有時(shí)也不留情面。但我又知道人們?cè)鯓拥赜昧斯碚x的美名,正人君子的徽號(hào),溫良敦厚的假臉,流言公論的武器,吞吐曲折的文字,行私利己,使無刀無筆的弱者不得喘息。倘使我沒有這筆,也就是被欺侮到赴訴無門的一個(gè);我覺悟了,所以要常用,尤其是用于使麒麟皮下露出馬腳。
35、其實(shí)是活了五十年,成績毫無,我惟希望就是在文藝界,也有許多新的青年起來。
36、我也對(duì)于自己的壞脾氣,時(shí)時(shí)痛心,想竭力的改正一下。
37、現(xiàn)在做人,似乎只能隨時(shí)隨手做點(diǎn)有益于人之事,倘其不能,就做些利己而不損人之事,又不能,則做些損人利己之事。只有損人而不利己的事,我是反對(duì)的,如強(qiáng)盜之放火是也。
38、人類最好是彼此不隔膜,相關(guān)心。然而最平正的道路,卻只有用文藝來溝通,可惜走這條道路的人又少得很。
39、我總以為倘要論文,最好是顧及全篇,并且顧及作者的全人,以及他所處的社會(huì)狀態(tài),這才較為確鑿。要不然,是很容易近乎說夢(mèng)的。
40、惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步?!菜?民魂"的,有時(shí)仍下免為"官魂",這是鑒別魂靈者所應(yīng)該十分注意的。
41、無破壞即無新建設(shè),大致是的;但有破壞卻未必即有新建設(shè)。
42、子女是即我非我的人,但既已分立,也便是人類中的人。因?yàn)榧次?,所以更?yīng)該盡教育的義務(wù),交給他們自立的能力;因?yàn)榉俏遥砸矐?yīng)同時(shí)解放,全部為他們自己所有,成一個(gè)獨(dú)立的人。孩子長大,倘無才能,可尋點(diǎn)小事隋過活,萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家。
43、友誼是兩顆心真誠相待,而不是顆心對(duì)另顆心的敲打。
44、墨寫的謊說,決掩不住血寫的事實(shí)。
45、其實(shí)先驅(qū)者本是容易變成絆腳石的。
46、人類總有一種理想,一種希望。雖然高下不同,必須有個(gè)意義。自他兩利固好,至少也得有益本身。
47、愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住。
48、青年應(yīng)當(dāng)天真爛漫。
49、巨大的建筑,總是由一木一石疊起來的,我們可何妨做做這一木一石呢?我時(shí)常做些零碎的事,就是為此。
50、我不過一個(gè)影,要?jiǎng)e你而沉沒在黑暗里了。
51、凡有一人的主張,得了贊和,是促其前進(jìn)的,得了反對(duì),是促其奮斗的,獨(dú)有叫喊于生人中,而生人并無反應(yīng),既非贊同,也無反對(duì),如置身毫無邊際的荒原,無可措手的了,這是怎樣的悲哀呵,我于是以我所感到者為寂寞。"
52、躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋。
53、凡事總須研究,才會(huì)明白。
54、偉大的心胸,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概,用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn),用百倍的勇氣來應(yīng)付開始的不幸。魯迅人在逆境里比在在順境里更能堅(jiān)強(qiáng)不屈。遇厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)容易保全身心。
55、阿q不獨(dú)是姓名籍貫有些渺茫,連他先前的"行狀"也很渺茫。
56、惟有民魂是值得寶貴的,惟有它發(fā)揚(yáng)起來,中國才真有進(jìn)步。
57、哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
58、青年應(yīng)當(dāng)天真爛漫。
59、時(shí)間就象海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的。
60、時(shí)間,就象海棉里的水,只要愿擠,總照舊有的。
關(guān)于魯迅彷徨散文集高老夫子如何寫九
魯迅,一個(gè)活在晚清時(shí)期到民國時(shí)期的人。
他,很愛自己的父親;在父親病重時(shí),走出家門去尋醫(yī)。
原本一家人就只有他們兩個(gè),不幸福也不歡樂,當(dāng)父親病重時(shí),魯迅便更加孤單,即便如此,也不忘出門尋醫(yī),他似乎已經(jīng)看慣了社會(huì)庸醫(yī)的無能、巫醫(yī)不分、勒索錢財(cái)?shù)膶?shí)質(zhì)與黑暗。就算對(duì)社會(huì)的“一生”快要絕望,但仍抱有一絲希望。出門尋醫(yī)給父親治病,便是對(duì)父親的愛。
他,厭倦了當(dāng)時(shí)的封建社會(huì),不斷嘗試著以自己的力量,推動(dòng)國家發(fā)展。
于是,他來到了日本,渴望用自己的力量,改變整個(gè)國家。藤野先生與其他日本學(xué)生看待中國人的態(tài)度不同,幫魯迅改講義,紅筆畫上的紅圈與批注,可見藤野先生對(duì)魯迅的負(fù)責(zé)。后來,他棄醫(yī)從文,把藤野先生的照片掛在自己的書房里,足以證明他對(duì)藤野先生的感激與尊敬。從此,他明白了想要推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,不只要有更多的人不身患重病,更是要改變這種病態(tài)的思想,從思想上徹底地改變,才是真正的改變。
他,似乎看透了整個(gè)世界;對(duì)于不同的事情,有著不同的看法。
當(dāng)長媽媽送他《山海經(jīng)》時(shí),心里滿是歡喜與感謝,但是當(dāng)長媽媽要他在第二天早上說:“阿媽,恭喜恭喜!”然后還要吃一點(diǎn)橘子,這便又體現(xiàn)出了長媽媽的迷信與迂腐,但是總之,長媽媽還是對(duì)魯迅非常關(guān)愛的,很善良也很樸實(shí),盡管有些時(shí)候有些嘮叨。對(duì)于《二十四孝圖》中一個(gè)個(gè)不同的故事,有著自己的看法,“老萊娛親”“郭巨埋兒”許多故事中都體現(xiàn)著魯迅的個(gè)人看法:愚昧、迂腐、殘忍。這些情感更是折射到了社會(huì)之中,他非常反感封建孝道的冷酷與虛偽,不顧兒童性命于心理感受。后來,從衍太太的自私自利、奸詐中,魯迅便萌發(fā)出了“走吧”的想法,懷著對(duì)知識(shí)的渴望,走出了家門。
魯迅,異于常人,滿懷與人不同的想法,雖會(huì)受當(dāng)時(shí)社會(huì)的壓迫,心中有著些許無奈,但仍愿意用自己?jiǎn)伪〉牧α浚淖儑说乃枷?,推?dòng)社會(huì)的發(fā)展,使國家前進(jìn)。
他就是令人敬佩的魯迅。
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