高中我在這里等你簡短(模板13篇)

經(jīng)過一段時間的努力工作，總結(jié)是對自己收獲的一種回顧和總結(jié)。怎樣寫一篇扣人心弦的作文？來聽聽我的建議吧。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進行借鑒。

高中我在這里等你簡短篇一

“我在這里等你”是一項針對學齡前兒童的早期教育課程，旨在通過專業(yè)的師資力量和科學的教學方法，引導孩子全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。我有幸參加了本次培訓，在這個過程中，我感受到了課程的重要性，也認識到了自己的不足。下面，我將談?wù)勛约旱男牡皿w會。

第一段：課程簡介及感悟。

在這次培訓中，我了解到了“我在這里等你”課程的核心內(nèi)容。這一課程是建立在兒童心理發(fā)展階段之上的，以多學科、貫通式的教學方法為主要特點，確保每一位學生在多方面得到充分的發(fā)展。我深深地感受到這一課程的獨特性，同時也認識到了教師在這一課程中的重要角色。教師要成為學生全面發(fā)展的引導者，而不僅僅是傳授知識的講師。

第二段：課程實踐及困難。

在這次培訓中，我們不僅僅學到了課程理論知識，還進行了實踐分類。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己面臨很多新的挑戰(zhàn)與困難。首先是學生的個性化差異。每個學生都有自己的特點和優(yōu)點，而教師需要最大限度地發(fā)揮這些優(yōu)點，同時培養(yǎng)新的能力。其次是教學方法的選擇。在優(yōu)秀的教學方法面前，我發(fā)現(xiàn)自己有時會因為經(jīng)驗不足而感到手足無措，在這個過程中需要不斷地練習和思考。

第三段：培訓收獲及感悟。

通過這次培訓，我深刻認識到了兒童早期教育課程的重要性。它不僅能夠提高學生的學術(shù)成就，更能夠培養(yǎng)孩子良好的人格素養(yǎng)，促進學生心理健康。同時，我也認識到教師是如何塑造學生人生的重要角色。培養(yǎng)優(yōu)秀的教師不僅是為了一代學生，更是為了社會的未來做出貢獻。

第四段：自身不足及改進措施。

在培訓的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，比如對于某些教學方法的理解不夠深刻、對學生學習習慣與方法的培養(yǎng)不夠細致等問題。為此，我將為自己制定切實可行的改進措施，例如定期研究新的教學方法，重視學生習慣的培養(yǎng)，參加教育心理學的學習。

第五段：結(jié)語。

總的來說，這次“我在這里等你”培訓讓我受益匪淺。通過學習、思考并實踐，我深入了解到了兒童早期教育的重要性及教師的重要作用。我相信，如果我們不斷學習、踐行、反思和改進，我們可以為更多的孩子帶來更好的教育體驗及其一生的受益。

高中我在這里等你簡短篇二

“天空好像下雨，我好想住你隔壁傻傻的站在你家樓下，抬起頭看烏云?！?/p>

——題記。

熙兒，這年夏天真的……很美很美?？?，你還能不能陪我過了。從那天起，我們斷絕了聯(lián)系，其實吧，說斷絕聯(lián)系還算不上，我們還有一點點的聯(lián)系。一切的一切都是因為你的轉(zhuǎn)學……我想過，如果你不轉(zhuǎn)學該多好??？我們的友誼會更好，你我就像是一棵樹上的一片花瓣一樣，你離不開我，我離不開你。

熙兒，還記得你是怎么告訴我轉(zhuǎn)學的么？可能是因為你我友誼太深，你不敢面對面告訴我你要轉(zhuǎn)學的事實，只好用書信的形式告訴我。你在信上說：“落兒，我……對不起。我媽媽要帶我去別的地方，也就是說，我要轉(zhuǎn)學了。很抱歉我不能面對面告訴你，我怕你會不舍，只好用書信的形式告訴你……那天，我們玩的真的很開心很開心。我也很珍惜和你在一起的每一天，講真的，我小學從來沒有一個真心朋友，知道，我遇到了你。你若不離，我亦不棄，我們約好了??？五年后我來找你，那時候你可不能忘記我啊？一定要記得我……”

那封信，是來自一個同學。你告訴她：“記得等我轉(zhuǎn)學后的幾天才把這信給落兒?。∫欢ㄒ浀??！比舨皇撬嬖V了我真相，我可能還會發(fā)瘋似的去敲你家門。當我看到信的時候，我哭了，我不知道你為什么要瞞著我，跟我不辭而別。我也懂你，知道你是怕我傷心。但，好朋友不就應該講真心話么？我難過不是因為你轉(zhuǎn)學，而是因為你的不辭而別。

那天，你我認識在剛到初一的時候。那時候，不知道你怎么回事？跑過來問我有沒有本子，我回答有，你就問：“可不可以借我一個？明天我還你？好不好？”我那時也沒多想，就當多交了一個朋友吧？就在書包里拿出了一個本子給你。你說著謝謝，我笑了笑。第二天，我就發(fā)現(xiàn)你給我的不僅是一個本子，還有一個小禮物和一封信。我打開信封看著：

高中我在這里等你簡短篇三

站在曾經(jīng)相約的地方，站在日日滑落的夕陽里，站在深夜的星光燦爛下，期期地等待你由遠而近的身影。

閉上眼，感受你急促的呼吸，凝聽你雀躍的心跳，甘泉如原野的露水，灑在那片空散的青綠里。

和它們一起感受這妙不可言的激動與羞赧，靜靜的，淡淡的，浴一身空靈，含一腔希翼。

那方天空里，你永遠是主人；那扇天窗，永遠留給你開啟。

穿梭而過的無數(shù)春夏秋冬，也沒試探出這片天空的深淺，沒將厚重的心事變淡。

那些悠長的東風，始終滲透不到深濃的云彩里，稀釋不掉飄散在那方天空上思念的云朵！

而在無數(shù)個守望的季節(jié)，穿梭于我孤獨的夜晚，不經(jīng)意間掀動我虛掩的木門，讓怦然心動之后幾度悵然，幾度思念，卻愈久彌堅。

用一首首淺淡的小詩，記敘著等待的甜美；用我所思的笑意，醞釀著等待的悠長；用我黯淡的心事，吐露出等待的凋零。

等待的日子里，我內(nèi)心的詩越來越多，堆積了，厚重得讓我承載不住這綿長而幽深的約定，負荷不起那刻骨卻銘心的日思夜想。

我站在這里，在一堆堆野火里，跳躍的是一個恬淡、舒適的幻夢；那些在往昔被苦苦壓抑的情愫，竟如同落在石縫里的草籽，見縫滋生。

而今蓬勃而出，劃開靈魂一道口子，將心事破解，寄托著綠色的向往。

用盡這闕等待的詩篇，訴盡今生粉嫩的依戀，坦露深沉堅韌的信念。

哪怕這個信念消瘦得只剩下一種執(zhí)拗，也要讓那些逐漸荒涼的羞怯見到最燦爛的陽光，讓她們透出朝氣，孕育著一個個希望的力量。

你不要說很忙，忘了騰出手來，打理你前來的行裝；也別說你的眼睛很酸，只顧眼旁的飛花流水；更不要說自己心累，累得卸載了曾經(jīng)的點點滴滴。

或許，在等待的季節(jié)我會寂寞。

靈魂里暫停了涌動的幸福河流，閃耀在河流里如星的眼眸已悄然合閉，曾經(jīng)跳動的音符也隨著流水干涸沉寂在一片枯沙里。

遙望你的歸期，似乎綿延了億萬年，而你，卻不知道：“我，還在這兒，一直癡癡的等你！”

或許，我也會感到失落。

那條河里，曾經(jīng)淘洗過我們的歡喜和憂傷，現(xiàn)在我正扶在岸的邊緣，清理著流落在里面綻放過的心結(jié)。

在我們生命的河流里，流過的是太多的苦澀與艱辛，而歡樂只是偶爾冒上浪尖的點綴，那些歡欣和苦澀卻濃縮在一起，共同湊響了一首愛的和弦。

這支歌，只有緣者才能凝聽，只有智者才會凝聽，只有知音才懂凝聽。

等待，是狂熱的秋情，無法遏制，不能平息。

不管你是否應約前來，我都會一直等下去，直至我生命枯竭，我也會將等待和著紫色殘夢一同埋葬在這里，埋在思念盛開的季節(jié)里。

在河邊，我靜靜的凝聽著；如果你還能體會，就請一道，站在河邊靜靜凝聽、靜靜遐想，愛的旋律與美妙，愛的感動與真誠……我，在這里等你。

高中我在這里等你簡短篇四

這里有太多的鮮花，綠草，景象真是美不勝收。

春天，我們一起來踏青，在冰凍的土層剛剛松軟的時候，就來這里找尋春姑娘的足跡。春寒料峭，你說沒關(guān)系，有我呢。嗅著泥土的芳香，耳畔似乎聽到了流水的聲響，循著聲音一路走去，真的讓我很感動。因為我看到了一抹綠色，我驚喜地告訴你原來春姑娘來過，我們欣喜的相擁在一起。

盛夏，我們一起來訪客。在鮮花盛開的季節(jié)，就來這里做客。驕陽似火，你說沒關(guān)系，有我呢。滿眼的生機，滿眼的鳥語花香，我們一路走一路唱，一路歌一路舞。真的不知何謂煩惱，憂愁，焦慮更是逃得無影無蹤了。你采下鮮花，為我精心編織花環(huán)，戴在我的胸前。那一刻，我是世界最幸福的人啊。

深秋，我們一起來這里。你說我們一同感受這金燦燦的魅力。秋風習習，你說沒關(guān)系，有我呢。放眼一眺，你的眼睛仿佛也變成了金黃，再也分辨不出其他的色彩。金黃金黃，鋪天蓋地。我想真得感謝造物主，這顆顆金黃是經(jīng)過春雨的滋潤，夏風的沐浴啊。我和你說，我明白了什么叫感恩，你不言，只是微微一笑。我至今記得你笑的樣子，燦爛如朝陽，開心如孩子。那一刻，我真的讀懂了你。

寒冬，我們一起來這里，我們異口同聲說踏雪去。寒風瑟瑟，你說沒關(guān)系，有我呢。春的草，夏的花，秋的果，都不見了，只剩下純粹的白。白的毫無雜質(zhì)，白的自然而然，白的讓人眼花繚亂，白的醉你心靈。幾只偶爾飛過的鳥兒告訴我，這里曾生機勃勃。是的，我相信的。因為我們一起走過四季，一同感受過這里的生機勃發(fā)，這里的生機盎然。這厚厚的白雪下面，多少生命涌動著春的力量?那一刻，我懂得了奉獻的意義。

高中我在這里等你簡短篇五

你覺得你離夢想越來越遠了嗎？你總是抱怨別人這個不好，那個不好，沒人體會你感受。孤獨、彷徨、找不到方向。你能做的只是不要整天怕這怕那，用盡全身力氣向前奔跑。

其實你只是在路上摔了一跤，你還得爬起來，夢想一直在等你。你要做的，只是全力奔向它，不在意路上的坑坑洼洼，它們或是身旁走過的人的冷眼嘲笑，或是每一次失敗。你要遇到的事還有很多，你都要邁過去，不要被這些小失敗絆倒，即使絆倒，爬起來也能一樣微笑，你要相信，一切都會過去的。不堪的會過去，榮光會過去，只要你咬牙堅持。夢想在這里等你呢。

你說你想去廈門大學，去那里的海邊吹吹風，也能好好掙錢，好好養(yǎng)著爸爸媽媽，別再讓他們受苦受累，也想帶弟弟妹妹去更多地方去完成你所有小時候所有天馬行空的'夢想，你要相信，沒有什么不可能的。只要你愿意，為什么不能活成你想的那樣呢？當然，你也要好好的努力讀書，這是實現(xiàn)夢想目前的唯一途徑。只要你還記得心里有夢，就不會迷失，不需要因為別人的言語絆住你自己，要相信自己很棒。在想放棄時想想還在等你的夢吧。你會覺得那些困難比起夢想的美好都算不了什么；在累了委屈了的時候抬頭望望天吧，你會看到滿目的星空，這就是你的夢想在向你招手，別忘了，夢想在那里等你。

你也要知道，不是人人都要順著你、考慮你，你很平凡，所以要用夢想的光輝來讓你和別人與眾不同。你也要好好的對自己，“身體是革命的本錢”不要仗著自己年輕就不把身體當回事。你要有個好身體才能更好的去奔跑，要克制情緒，對每一個人充滿善意和溫柔。因為，下一次，或許他們就帶著你給予的善意去更加溫柔的對待別人。亦要對傷害過你的人，嘲笑過你的人，看不起你的人微笑。讓他們能看到你的大度與成長，在追夢的路上，誰不是因為驕傲漠視了很多人呢，他們和你一樣，你和他們在同一條路上奔跑，總是會在奔跑時不小心碰到的。你不能氣憤，你只要一步一腳印走向一個又一個還沒實現(xiàn)的夢想就好了。

高中我在這里等你簡短篇六

最近我參加了一場名為“我在這里等你”的培訓，課程的主題是如何理解和應對青少年心理問題。作為一名教育工作者，我深刻意識到了這個話題的重要性。在課程中我收獲了很多，也體驗到了很多。下面我將分享一下我的心得和感受。

第二段：理解青少年心理問題的重要性。

在課程開頭，我們首先就討論了為什么要理解和應對青少年心理問題。青少年階段是一個非常特殊的時期，他們正處于心理上的變化和發(fā)育，很容易出現(xiàn)許多問題。而這些問題又很容易影響他們的成長和學習。如果我們不能正確認識和應對這些問題，那么我們對于學生的教育就難以達到預期效果。因此，理解青少年心理問題的重要性不言而喻。

第三段：與青少年建立溝通和信任。

在課程的學習中，我認為最重要的一點就是要與青少年建立溝通和信任。很多心理問題往往根源于溝通和信任的缺失。作為一名教育工作者，我們需要學會如何有效地與青少年進行溝通，并贏得他們的信任。只有當他們把問題全部告訴我們，我們才有可能全面地了解他們的心理狀況，才能真正提供幫助。

第四段：疏通情感、壓力釋放技巧。

除此之外，在課程中我們還學習到了疏通情感、壓力釋放技巧。很多青少年的心理問題都與情感和壓力有關(guān)，因此要學會有效地處理這些問題。在課程中，老師通過實際操作演示了一些技巧，讓我們深刻地體會到這些技巧的好處。我們也需要在實踐中摸索出適合自己學生的一些技巧，來幫助他們有效地釋放情感和壓力。

第五段：結(jié)束語。

總之，“我在這里等你”這門課程讓我收獲很多，也充分意識到了青少年心理問題的重要性。我們作為教育者，必須適應不斷變化的時代，不斷提升自己的教育水平，為學生們提供更加全面有效的教育。我相信只要我們能夠認真學習、深入實踐，就能夠取得更好的教育效果。

高中我在這里等你簡短篇七

山不奇俊卻鐘靈毓秀，水不雄闊但柔媚無比。這是坐落于陜西省的一座小城，這座小縣值得你為它駐足，不經(jīng)意間抬眸，足以令人陶醉，它便是我的家鄉(xiāng)——鄜州。

第一次真正感受鄜州，是在一個春回大地，萬物復蘇的季節(jié)。

“谷口春桃隔岸紅”，那一簇簇半粉紅的花瓣鑲嵌在綠野間，似寶石般，為大山增添了幾分樂趣。

我與家鄉(xiāng)便在這浪漫的花季相逢。陽光明媚，帶上一絲愜意，踏著春天的氣息，走上了氣勢宏偉的太和山，山之左右兩側(cè)，極其對稱的伸出兩座側(cè)峰，猶如兩條蒼龍，與挺拔渾圓的太和山形成了二龍戲珠之勢。更有趣的是，站在山頂俯瞰，周圍東山、西山、柏山、駱駝山四座山峰不但低而且面朝太和山，形成四山朝拜的景象。

年少的我，最鐘情于春天的太和山，每當閑暇時，便獨自行走于山間，聞鶯歌觀燕舞，感嘆大自然的神奇造化，無不心曠神怡。

這里是“天下第一鐘”——寶室寺銅鐘的故鄉(xiāng)，伴著悠揚的鐘鳴，我爬上了山頂，當我用手撫摸鐘身時，我是幸運的，我與銅鐘同在一座小城，小城雖小，卻讓人留戀，在這里，我仿佛感受到了鐘身的顫抖，鐘神張神安熔身造鐘的壯舉浮現(xiàn)眼前，令我敬佩，讓我驚嘆的還有那道回嶺上久久不忘的鐘影，那個身影不僅是對這片樂土的留戀，更是對這片山野的期許。

當鐘聲再次響起，裊裊炊煙已漸漸升起，我依依不舍地離開這個片山林，“霜籠鄜畤月如勾,玉女泉清水自流。寶室鐘聲依舊在,千年遺韻想唐初?！边@首詩不知不覺中便脫口而出，如果記得這令人魂牽夢繞的鐘聲，那定會戀上這片讓我駐足的山林。

秋天的家鄉(xiāng)是最令我難忘的，回想昔日，我依然感激這片蘋果園陪我走過的那些年，至少成全了我近乎偏執(zhí)的童年，從小，親朋好友就向我普及著關(guān)于“蘋果之鄉(xiāng)”的一切?！斑@片園子出產(chǎn)的蘋果，素以色、香、味俱全著稱。它們品質(zhì)優(yōu)良，果形優(yōu)美，個大均勻，果面潔凈，香甜可口，硬度適中，因此該縣被列為全國蘋果外銷的重要生產(chǎn)基地之一，年銷量數(shù)億公斤……”小時候，我的小伙伴們進果園時，都會念上一段，這些朗朗上口的兒歌，便是對蘋果的代言，追尋著這片果園，從小看著園中忙碌的身影，就下定決心，要好好學習，不讓家人那么辛苦，只是那時的我過于貪玩，果樹的枝干就是我的秋千，每天隨著大人們?nèi)サ乩锔苫?，我就一人開溜，和伙伴們找一個人少的地方，把自己掛在樹上蕩秋千，這片果園的每棵樹都與我有過親密接觸，也留給了我最開心的回憶。

這里是中國地圖上一個不起眼的小城，這里是鄜州華夏文化傳承之地，當銅鐘沐浴山間晨光，獨奏千年梵音時，我在這里等你;當瓜果飄香，蘋果露出粉紅的笑臉時，我在這個物華天寶，資源豐富的地方——鄜州等你！

高中我在這里等你簡短篇八

濟南，一個古老的城市，這里的人們淳樸、忠厚、好客。這里的姑娘美麗、溫柔、善良。這里的小伙帥氣、豪爽、仗義。這里的泉水清澈、甘淳、綿長。這里的山清秀、雄偉、壯麗。這里的湖晶瑩、透澈、值得回味。這里是濟南，一個讓你流連忘返的地方，這里有故事等你來，等你來聽它的故事，聽你的故事，和我們大家的故事。

趵突泉，如詩、如畫、如歌、如訴，靜靜的閉上你的眼睛，傾聽，感受她那獨有的韻味，與迷人的聲音。

大明湖，紅荷綠柳遮掩她滿懷的滄桑，在湖邊漫步，在湖中泛舟，吟幾首詩，寫一行字，或許，這里正是你故事的開始。

千佛山，萬佛洞，參一世禪理，悟六道輪回，開人生智慧，樂山水風光，人生處處需領(lǐng)悟，這里，也許會給你一個意外的`驚喜。

紅葉谷，滿世的繁華掩飾不住她那如火的身影，萬山紅遍，叢林盡染，滿江碧透，百舸爭流，無需多想，只要來過，這里就讓你難以忘懷。

九如山瀑布，山水之中，瀑布之下，煮一杯清茶，飲一壺濁酒，在山中，在水間，讓時間靜靜流淌，讓一切歸于自然，此刻，僅你一人，這就是和諧，這就是大智慧。

九頂塔，人生如一，人生如九，九者，一也，一者，九也，人生在世，一九之間，

濟南，還有更多，一個風情萬種的城市，一個連自己都不了解自己的城市，塵世之中，燈火闌珊處，她在等你，她的名字叫濟南。

高中我在這里等你簡短篇九

“我在這里等你”是一場關(guān)于心理疏導的培訓，我報名參加此次培訓，是因為我希望通過學習，更好地了解自己內(nèi)心的需求，更好的調(diào)節(jié)自己的情緒，同時也想學習一些技巧，幫助身邊的人更好的度過生活中的階段難題。

第二段：總結(jié)培訓課程內(nèi)容，強調(diào)收獲。

通過一周的學習，我收獲頗豐。首先，我了解了更多關(guān)于情緒的知識及情緒調(diào)節(jié)的方法，明白情緒的波動是常態(tài)，我們需要接受并合理的處理它。其次，我學會了如何傾聽他人的情感需求，懂得以積極的心態(tài)支持他人，同時用一些技巧去幫助他人。第三，我還學會了如何正確認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，并愿意接受自己，提高自己的自信心和自我認知。

第三段：分享培訓中的高光時刻，突出講師的亮點。

在整個培訓中，有一個高光時刻尤其令我印象深刻。講師通過動圖娓娓道來，給我們介紹了心理平衡的概念以及身體、情感、心理和靈魂之間的和諧、平衡關(guān)系。在這一環(huán)節(jié)中，我們透徹的意識到，平衡需要我們?nèi)ジ冻雠?，需要我們時刻提醒自己，時刻提高自己的素質(zhì)，時刻講求自我調(diào)節(jié)。

第四段：總結(jié)實踐效果，強調(diào)課程在實際生活中的應用價值。

在參與此次培訓的日子里，我時刻保持警覺，時刻提醒自己去認識自己，掌握自己內(nèi)在需求，并在實踐中用培訓中學到的方法與技巧去解決身邊發(fā)生的問題。在實踐中，我的精神世界得到了感救，我的身心恢復了健康狀態(tài)，我的人際關(guān)系更加和諧融洽。

第五段：表達感恩之情，呼吁更多人參與。

最后，我要感謝講師、組織者、還有和我一樣在培訓中的同學。因為沒有老師細心的教導，沒有同學們的鼓勵和陪伴，也沒有這個平臺，我是不可能取得如此大的收獲。同時也希望越來越多的人能夠參與此次培訓，學習到更多關(guān)于心理健康的知識，實現(xiàn)自我價值，為社會貢獻更多的力量。

高中我在這里等你簡短篇十

有沒有一份愛，可以在遺失后被我們尋回;有沒有一首歌，可以在過時后被我們唱起;有沒有一個人，可以在迷路后被我們找回。

親愛的，我喜歡那么叫你，因為我們曾共同生活在我們的2007屆(1)班。那里曾是我們的家，在那里，我們可以依偎著彼此的肩，說那些未知的永遠。曾經(jīng)，在那里，我們大家是那么愛你，可是，你最終卻選擇了與我們背向而馳，留我們一群人傻傻的站在原地，呆呆的看著變得不可理喻的你。親愛的，請問你要我們?nèi)绾卫斫饽惴旄驳氐母淖?是因為那讓我們逐漸成長的時間，還是你心里那些無法言語的傷痛。

親愛的，你還記得嗎?還記得當年那個叱咤球場的你嗎?如果你還記得，那你是否知道，那時的你是我們的驕傲，因為當年的那些球賽。你真的為我們(1)班贏得了太多獎狀，太多贊揚，太多熱烈的掌聲，太多羨慕的眼神。你又是否記得，那時的你雖然只是我們班的第二名，但是老師卻比喜歡第一名還要喜歡你，因為你不僅僅只是成績優(yōu)異，球技高超，重要的是，你沒有第一名那種不屑一世的眼光，你總是那么虛心的聽取老師的教導，總是以那么乖巧的形象贏得所有老師的贊賞，同學的表揚。親愛，如果你把這些忘記了，那么，請你回來，我一直在原來的地方等你，我一直讓記憶停留在過去，為你把你曾經(jīng)的一切記在腦海里。

親愛的，你還記得嗎?還記得當年那個把蚊子和蜘蛛養(yǎng)在一個小瓶子里看他們會不會結(jié)成連理生出小baby的你嗎?如果你還記得，那你是否知道，那時的你，在我們的眼中，真的幼稚到不可理喻，因為任誰都不會奇怪到去養(yǎng)蜘蛛和蚊子，就算養(yǎng)也不會把蜘蛛和蚊子樣在一起，還天真的以為把他們放在一起可以有新的動物出生。可是你始終是那么的與眾不同，那大而明亮的.眼睛里，裝著的，一直都是那不諳世事的純良。親愛，如果你把這些忘記了，沒有關(guān)系，只要你愿意回來，我們把我們替你記著的那些曾經(jīng)關(guān)于你的一切都重新告訴你，讓你重新做回那個單純的你。

但是親愛的，我們這幾個你曾經(jīng)最好的朋友，始終相信，你的改變里，裝著許多言不由衷，所以，我們會一直停留在原來的地方，等你，等你回來找我們傾訴你心里的苦衷，等你回來告訴我們，現(xiàn)在的你不是真正的你，你只是一時間迷了路，唐突的選擇了那樣的腳步，等你回來和我們一起，一起走完我們曾約定的旅途。

我最親愛的朋友，如果你能聽到，我只想告訴你：我們會一直等你，沒有你，我們哪里都不去。

高中我在這里等你簡短篇十一

驕陽似火的菜市場，我仍然努力尋找著你，當同學的日子如此短暫，可當朋友的日子還沒有結(jié)束。

一對黑色的眼睛，普通的蘑菇頭，長的黑呦呦的，肥胖肥胖的。

那時，我們都是一年級，你是我的同桌，因為你的鉛筆斷了，我借你一支筆，我們從此成為了朋友。你的家在菜市場，是爺爺奶奶把你養(yǎng)大的，我每天都去找你玩，性格內(nèi)向的我，變的活潑開朗。

一次，你把我的筆摔壞了，我們鬧了矛盾，你不讓我不讓你的對罵，我便提出要和你絕交，你也不甘視弱，同意，可是第一天我們都覺得當時的想法是對的，第二天便再也忍不住了，互相說了一聲“對不起！”

可是，有一天我發(fā)現(xiàn)你悶悶不樂的，問你怎么了，你說了一聲:“沒什么?！?，我知道，你肯定藏了一些事。那天晚上，我去找你玩，開門的人卻不是你，而是你奶奶，我進家門時，我沒有看見你，我當時很疑惑，到底是怎么回事？你奶奶告訴我你爸爸媽媽把你接走了，我連忙問你奶奶你爸爸媽媽在哪，可是一句話，把我們的一絲希望吹滅了，在北京（我在安徽），當時我哭了。

于是，我每一天都去那，問你奶奶，你回來了嗎？日復一日，有一天，你回來了，可是，我去晚了，沒有見到你，于是，下雨，我打著傘，冷，我穿著棉襖，每天早晨，中午，晚上，我都會去，就算可能性小的渺茫，我仍然會去。

你是我最好的朋友，但愿相遇的時候，你還記得我，我在這里等著你。

高中我在這里等你簡短篇十二

一天，一個小女孩在一條小巷中拾到一只小狗。這是一只牧羊犬，白色的毛發(fā)，水汪汪的眼睛?？墒?，身上的毛卻因為流浪而變得灰白了，眼中充滿陌生與恐懼，仿佛在抱怨那個狠心的，拋棄它的人和對生活對流浪的酸楚的控訴?？上鼪]有語言，可惜它不會說話，可惜沒有人能理解它的感受。沒有關(guān)懷，也沒有該有的風采。只有小女孩明白它的心，她把這只牧羊犬帶回了家，并給它取名叫“花鷹”。

花鷹每天跟著它的小主人去放羊，去草場，去玩耍，去游戲，她們過著無憂無慮的幸福日子……有時候，小女孩會對著它喃喃細語，給它講自己最愛的童話。有時候，花鷹會對她一陣親昵，傳達著自己此刻的喜悅。這樣的日子就像草場邊上那盛開的桃花一般，匆匆凋謝了。

小女孩要隨父母搬家了。他們要到城市去，而卻不能帶上花鷹——因為它曾經(jīng)是條流浪狗，也因為它是巨型犬，母親認為它并不適合城市，因為父親擔心它會傷害別人?；椝坪跻仓肋@一切，花鷹似乎也能從人們眼神中讀出什么。它知道小女孩有多么不舍，因為只有小女孩寵愛它，懂她。卻不能帶走它。

小女孩沒有辦法，將花鷹帶到了她們玩耍過的草地上。她對它說：“花鷹，一定在這里等我?！被椆怨缘淖铝?，即使它知道小主人的這次口令是對它最后的口令。它無法再等到小女孩了。但它就這樣靜靜的看著小女孩遠去的背影，它的眼中充滿了淚水，卻沒有抱怨。它那雙閃著純潔光芒的眼，仿佛在說：“我在這里等你!”

小女孩哭了，淚水隨著她的臉頰點落在草地上?；椧部蘖?，它的淚水融化在空氣里，融化在桃花的殘香中。純潔善良的淚珠永遠那么輕，交融在風中。

她輕輕地走了，它還在這兒。它還在等它的小主人回來。如果這一天真的到來，它一定會撲到小主人身上，親吻著，接受小主人的撫摸。但是，它知道，也許她再也不會回來了?!

花鷹等啊等，它的腳變得堅硬起來，冰冷起來，與地面融合在一起，它不再有被風雨淋濕的感覺，也不再有被酷暑煎熬的感受。它變成了一塊石頭，一塊牧羊犬模樣的石頭。但它還在，還在等它的小主人回來。

若干年過去了，小女孩已滿頭白發(fā)，她想重新踏上這故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)始終縈繞在她腦海里，揮之不去的還有它那小時的朋友——花鷹。她的思緒常常會從城市飄回這片草地，思念著，曾陪伴她看花開花落的花鷹。

而花鷹呢?還在那兒，等她——它的小主人。它知道她不會回來了。但那又怎么樣呢?就在這里，靜靜的等著她，看著她離開時的方向，心中有些許幸福也有淡淡的憂傷。

女孩回來了，見到了花鷹，可花鷹已經(jīng)不能與小主人親昵，只能屹立在那里，只能讓它的主人靠一靠，只能靜靜的看著它的主人，就像看她走時那樣的安靜。

女孩坐在它旁邊，把頭靠在它身上，就這樣靜靜地閉上了眼……。

她們一定會相遇的，因為女孩是那么愛花鷹，而花鷹一直在等它的主人。相信她們一定會相遇，因為她們的靈魂都是那么純潔與善良。

高中我在這里等你簡短篇十三

有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的。今天小編就來分享我在這里等你。

作文。

請各位讀者好好欣賞和借鑒。

站在陽臺上，輕輕推開窗，遠方的天空，云淡風清;腳下的大地，落葉斑駁;不知何時，似有陣陣涼意。讓人經(jīng)不住感嘆，又是一個碧云天，黃花地，秋雁南飛，曉來誰染霜林醉的深秋來臨!

秋就是這樣一個特別的季節(jié)，它的美是成熟的，不像春那么羞澀，夏那么埋露，更不像冬那么內(nèi)向。即使它外表呈現(xiàn)的是落寞的傷感，蕭瑟的寂靜，但是始終掩蓋不了秋的真實，成熟的穩(wěn)重，收獲的飽滿!

曾在某一個秋季，我悄悄的許下愿望，等到下一個秋季，我要站在大學的校園里，再次感受不一樣的秋的氣息。這個愿望悄悄地綻放，只是花期比較長，我用2年的時間實現(xiàn)了那個塵封許久的夢想。雖然在這個單人路途里，在命運的捉弄里我多等了一個秋季，至今還是忘不掉高考的失利，我站在復讀班的陽臺上，凝望著遠方我向往的地方，我忍住眼淚，讓淚水化為再次前進的力量，一個人默默地為自己加油打氣!是這多情的秋給我的心靈的震撼，看似蕭條冷落的秋季，其實比春天更具活力。而自己選擇在這個季節(jié)里重新站起，再次暗暗許下愿望，等到下一個秋季，我在大學的校園里感受秋的氣息!

如今，我真正的站在大學的校園里，閉上眼睛，靜靜地呼吸著秋的氣息，讓追夢過程中有過的傷，有過的痛都隨著落葉融入大地，等待來年開出下一個花季!

而秋總是像多情的詩人，脫去了春天稚嫩，夏季的張揚，冬季的冷酷，只留給人清新悅目的感覺，似那清新脫俗的仙女在舞池中翩翩起舞!正是秋這樣讓我迷戀，讓我把握住季節(jié)的感情，喚醒沉睡的記憶，讓漂泊的殘夢有了溫度!秋水有聲，歲月無痕，載著夢想的秋一刻也不會停留?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，追夢就像秋的步伐，不曾停留。沒有倒著飛行的鳥兒，同樣也沒有失去方向的夢想!

或許我在上一個秋季里停留太久，于是忘記了前行的腳步。如今在大學的生活里，我無目地的游走!去年的秋季，走的太急，讓我來不及回憶自己得到了什么，又失去了什么。

現(xiàn)在我努力地追隨秋的步伐，不希望自己像是靈魂被浸漠在寂寞的海水里的魚，即使看得見陸地上的幸福，卻不愿意逃離魚缸的魔障。

我明白高中的夢已經(jīng)在那個秋季里綻放，而我人生的夢不可以在此停留太長。我始終相信，夢至于我，就是在不同的時間里許下不同的愿望，然后為了夢想不停的奔跑。正是秋的那一份認真和執(zhí)著，像是紅透的楓葉，給我無限飽滿的熱情和前行的動力!

是的，我曾失去的可能遠遠不止大一一年的時光，那是轟然碾過的青春。人生的滋味，在于品嘗季節(jié)的詩意;秋季，不品嘗也在;但是品嘗才會有詩意，有詩意才會有陶醉，才會有啟發(fā)，才會有。

勵志。

才會有新的發(fā)現(xiàn)!

迷失，尋尋覓覓，讓我再次揚帆啟程。當我在人生路口徘徊，秋給了我更深的啟發(fā)，不要去追求花的軌跡，不要在乎失去的多少，不要在乎是否開始的太遲，只要有勇氣穿越自己的心靈防線，就可以洞悉無花的秋季。

秋是一張白紙，純凈透明，像是一顆追夢的心;我是一個奔跑的青年，堅強自信，就像從不停歇的秋!

這里有太多的鮮花，綠草，景象真是美不勝收。

春天，我們一起來踏青，在冰凍的土層剛剛松軟的時候，就來這里找尋春姑娘的足跡。春寒料峭，你說沒關(guān)系，有我呢。嗅著泥土的芳香，耳畔似乎聽到了流水的聲響，循著聲音一路走去，真的讓我很感動。因為我看到了一抹綠色，我驚喜地告訴你原來春姑娘來過，我們欣喜的相擁在一起。

盛夏，我們一起來訪客。在鮮花盛開的季節(jié)，就來這里做客。驕陽似火，你說沒關(guān)系，有我呢。滿眼的生機，滿眼的鳥語花香，我們一路走一路唱，一路歌一路舞。真的不知何謂煩惱，憂愁，焦慮更是逃得無影無蹤了。你采下鮮花，為我精心編織花環(huán)，戴在我的胸前。那一刻，我是世界最幸福的人啊。

深秋，我們一起來這里。你說我們一同感受這金燦燦的魅力。秋風習習，你說沒關(guān)系，有我呢。放眼一眺，你的眼睛仿佛也變成了金黃，再也分辨不出其他的色彩。金黃金黃，鋪天蓋地。我想真得感謝造物主，這顆顆金黃是經(jīng)過春雨的滋潤，夏風的沐浴啊。我和你說，我明白了什么叫感恩，你不言，只是微微一笑。我至今記得你笑的樣子，燦爛如朝陽，開心如孩子。那一刻，我真的讀懂了你。

寒冬，我們一起來這里，我們異口同聲說踏雪去。寒風瑟瑟，你說沒關(guān)系，有我呢。春的草，夏的花，秋的果，都不見了，只剩下純粹的白。白的毫無雜質(zhì)，白的自然而然，白的讓人眼花繚亂，白的醉你心靈。幾只偶爾飛過的鳥兒告訴我，這里曾生機勃勃。是的，我相信的。因為我們一起走過四季，一同感受過這里的生機勃發(fā)，這里的生機盎然。這厚厚的白雪下面，多少生命涌動著春的力量?那一刻，我懂得了奉獻的意義。

一天，一個小女孩在一條小巷中拾到一只小狗。這是一只牧羊犬，白色的毛發(fā)，水汪汪的眼睛?？墒?，身上的毛卻因為流浪而變得灰白了，眼中充滿陌生與恐懼，仿佛在抱怨那個狠心的，拋棄它的人和對生活對流浪的酸楚的控訴。可惜它沒有語言，可惜它不會說話，可惜沒有人能理解它的感受。沒有關(guān)懷，也沒有該有的風采。只有小女孩明白它的心，她把這只牧羊犬帶回了家，并給它取名叫“花鷹”。

花鷹每天跟著它的小主人去放羊，去草場，去玩耍，去游戲，她們過著無憂無慮的幸福日子……有時候，小女孩會對著它喃喃細語，給它講自己最愛的童話。有時候，花鷹會對她一陣親昵，傳達著自己此刻的喜悅。這樣的日子就像草場邊上那盛開的桃花一般，匆匆凋謝了。

小女孩要隨父母搬家了。他們要到城市去，而卻不能帶上花鷹——因為它曾經(jīng)是條流浪狗，也因為它是巨型犬，母親認為它并不適合城市，因為父親擔心它會傷害別人?；椝坪跻仓肋@一切，花鷹似乎也能從人們眼神中讀出什么。它知道小女孩有多么不舍，因為只有小女孩寵愛它，懂她。卻不能帶走它。

小女孩沒有辦法，將花鷹帶到了她們玩耍過的草地上。她對它說：“花鷹，一定在這里等我?！被椆怨缘淖铝?，即使它知道小主人的這次口令是對它最后的口令。它無法再等到小女孩了。但它就這樣靜靜的看著小女孩遠去的背影，它的眼中充滿了淚水，卻沒有抱怨。它那雙閃著純潔光芒的眼，仿佛在說：“我在這里等你!”

小女孩哭了，淚水隨著她的臉頰點落在草地上?；椧部蘖?，它的淚水融化在空氣里，融化在桃花的殘香中。純潔善良的淚珠永遠那么輕，交融在風中。

她輕輕地走了，它還在這兒。它還在等它的小主人回來。如果這一天真的到來，它一定會撲到小主人身上，親吻著，接受小主人的撫摸。但是，它知道，也許她再也不會回來了?!

花鷹等啊等，它的腳變得堅硬起來，冰冷起來，與地面融合在一起，它不再有被風雨淋濕的感覺，也不再有被酷暑煎熬的感受。它變成了一塊石頭，一塊牧羊犬模樣的石頭。但它還在，還在等它的小主人回來。

若干年過去了，小女孩已滿頭白發(fā)，她想重新踏上這故鄉(xiāng)的土地，故鄉(xiāng)始終縈繞在她腦海里，揮之不去的還有它那小時的朋友——花鷹。她的思緒常常會從城市飄回這片草地，思念著，曾陪伴她看花開花落的花鷹。

而花鷹呢?還在那兒，等她——它的小主人。它知道她不會回來了。但那又怎么樣呢?就在這里，靜靜的等著她，看著她離開時的方向，心中有些許幸福也有淡淡的憂傷。

女孩回來了，見到了花鷹，可花鷹已經(jīng)不能與小主人親昵，只能屹立在那里，只能讓它的主人靠一靠，只能靜靜的看著它的主人，就像看她走時那樣的安靜。

女孩坐在它旁邊，把頭靠在它身上，就這樣靜靜地閉上了眼……。

她們一定會相遇的，因為女孩是那么愛花鷹，而花鷹一直在等它的主人。相信她們一定會相遇，因為她們的靈魂都是那么純潔與善良。

親愛的，我會一直在這里等你，沒有你，我哪里都不去?！}記。

有沒有一份愛，可以在遺失后被我們尋回;有沒有一首歌，可以在過時后被我們唱起;有沒有一個人，可以在迷路后被我們找回。

親愛的，我喜歡那么叫你，因為我們曾共同生活在我們的20xx屆(1)班。那里曾是我們的家，在那里，我們可以依偎著彼此的肩，說那些未知的永遠。曾經(jīng)，在那里，我們大家是那么愛你，可是，你最終卻選擇了與我們背向而馳，留我們一群人傻傻的站在原地，呆呆的看著變得不可理喻的你。親愛的，請問你要我們?nèi)绾卫斫饽惴旄驳氐母淖?是因為那讓我們逐漸成長的時間，還是你心里那些無法言語的傷痛。

親愛的，你還記得嗎?還記得當年那個叱咤球場的你嗎?如果你還記得，那你是否知道，那時的你是我們的驕傲，因為當年的那些球賽。你真的為我們(1)班贏得了太多獎狀，太多贊揚，太多熱烈的掌聲，太多羨慕的眼神。你又是否記得，那時的你雖然只是我們班的第二名，但是老師卻比喜歡第一名還要喜歡你，因為你不僅僅只是成績優(yōu)異，球技高超，重要的是，你沒有第一名那種不屑一世的眼光，你總是那么虛心的聽取老師的教導，總是以那么乖巧的形象贏得所有老師的贊賞，同學的表揚。親愛，如果你把這些忘記了，那么，請你回來，我一直在原來的地方等你，我一直讓記憶停留在過去，為你把你曾經(jīng)的一切記在腦海里。

親愛的，你還記得嗎?還記得當年那個把蚊子和蜘蛛養(yǎng)在一個小瓶子里看他們會不會結(jié)成連理生出小baby的你嗎?如果你還記得，那你是否知道，那時的你，在我們的眼中，真的幼稚到不可理喻，因為任誰都不會奇怪到去養(yǎng)蜘蛛和蚊子，就算養(yǎng)也不會把蜘蛛和蚊子樣在一起，還天真的以為把他們放在一起可以有新的動物出生?？墒悄闶冀K是那么的與眾不同，那大而明亮的眼睛里，裝著的，一直都是那不諳世事的純良。親愛，如果你把這些忘記了，沒有關(guān)系，只要你愿意回來，我們把我們替你記著的那些曾經(jīng)關(guān)于你的一切都重新告訴你，讓你重新做回那個單純的你。

但是親愛的，我們這幾個你曾經(jīng)最好的朋友，始終相信，你的改變里，裝著許多言不由衷，所以，我們會一直停留在原來的地方，等你，等你回來找我們傾訴你心里的苦衷，等你回來告訴我們，現(xiàn)在的你不是真正的你，你只是一時間迷了路，唐突的選擇了那樣的腳步，等你回來和我們一起，一起走完我們曾約定的旅途。

我最親愛的朋友，如果你能聽到，我只想告訴你：我們會一直等你，沒有你，我們哪里都不去。