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一個好的方案應該能夠解決問題的根本原因,而不僅僅是應對表面現(xiàn)象。那么如何制定一個優(yōu)秀的方案呢?首先,我們需要明確目標,并確保目標具有可行性和可衡量性。其次,我們需要調(diào)研和收集相關的信息,以便制定出符合實際情況的方案。此外,我們還需要評估不同的選擇,并選擇最佳的方案。最后,我們需要制定詳細的行動計劃,并設定明確的時間表和責任人。方案是對問題進行分析和研究之后得出的最佳解決途徑。制定一個合理的方案可以幫助我們更好地解決難題。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)方案簡短篇一
2、區(qū)域服務員提前通知客人22:00前;并給客人提供顏色及簡單道具。
3、負責萬圣節(jié)主持、張健、李衛(wèi)超現(xiàn)場協(xié)助。
4、將宣傳裝飾等準備工作全部到位。
5、與各部門工程.安全.溝通工作進程保證現(xiàn)場一切就緒.
6、監(jiān)督好當天的衛(wèi)生、服務、紀律、出品、安全、各類活動的進行等。
7、30日前編輯萬圣節(jié)短信息,對公司現(xiàn)有的.消費客戶短信群發(fā).(負責)。
1、現(xiàn)場功放、麥等準備工作。
2、公播恐怖音樂選集等。
1、現(xiàn)場布置.人員崗位安排及獎品;投票箱制作等工作。
2、提前對場內(nèi)情況做評估,保證大廳各部門正常營運。
3、16日對員工進行萬。
圣節(jié)活動、開單規(guī)范等內(nèi)容的培訓并在20日抽查培訓效果。
4.14日在營業(yè)開始前,咨客預定及接待工作,核對所有的訂房并電話確認,確保萬無一失。領臺時需要再次確認(劉領班負責)。
2、爭霸現(xiàn)場布置噴繪與黑。
1)萬圣節(jié)相關內(nèi)容的場內(nèi)宣傳。
(2)噴繪3副(門口、活動現(xiàn)場、投票箱外包裝),內(nèi)容為當晚活動及宣傳圖片及簡介。
(3)宣傳頁;內(nèi)容為當晚活動內(nèi)容簡介。
1、獎項及內(nèi)容:
(1)魔王級一名:
(2)妖王級二名:
(3)鬼王級三名:
(4)鼓勵獎:
評選獎:一、二、三、
3、妖魔鬼怪爭霸賽活動細則。
參與程序:
實施人:所有一線服務員負責人:張建陳奎。
爭霸賽內(nèi)容:
活動開始時間:22:30爭霸賽活動開始(主持人:)。
活動主題色:紅色、黑色、白色。
活動現(xiàn)場元素:巫婆服、僵尸服、骷髏裝、鬼臉、木乃伊等各種鬼裝以及黑紗白紗。
時間:20xx年10月31日。
地點:
主題:妖魔鬼怪爭霸賽。
現(xiàn)場總負責人:魏*。
萬圣節(jié)方案簡短篇二
在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日,中文為“萬圣節(jié)之夜”,又名“鬼節(jié)”,它是西方的`傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時,孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝,戴上千奇百怪的面具,提著“杰克燈”走家串戶,向大人們所要節(jié)日禮物,于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
萬圣節(jié)是國西方人三大節(jié)日之一,伴隨著萬圣節(jié)即將到來之際,為豐富同學們的大學校園生活,我們希望給同學們打造一場輕松有趣的活動。以此來了解關于萬圣節(jié)的起源,感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛,并增進同學們之間的友誼。
20xx年10月27日周日晚6:30。
立d某教室(待定)。
主辦單位:天津師范教育科學學院團委組織部。
天津師范大學教育科學學院全體同學。
1、聯(lián)系宣傳部、制作活動宣傳海報。
2、聯(lián)系傳媒部、活動當天進行拍照。
3、申請教室。
4、向全院學生宣傳此活動(借助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進行宣傳等)。
5、找關于萬圣節(jié)活動的視頻片段、游戲背景音樂、歌曲伴奏。
6、準備活動所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)。
7、準備“我來比劃你來猜”題目。
8、制作不同顏色的號碼牌。
活動入場。
將不同顏色的號碼牌隨機發(fā)到觀眾手中。(播放熱場歌曲)活動開展。
2、歌曲(十佳冠軍)。
3、主題游戲“不給糖怎么行”
(1)我來比劃你來猜。
規(guī)則:兩人一組,一人比劃一人猜,比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息,但是不得說出詞語中帶有的字,猜不出可以喊過,但只有兩次機會,在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝,可獲得糖果獎勵。(觀眾不得提醒)。
(2)辨真假。
規(guī)則:4人一組,由第一組同學表演坐在椅子上的動作,其中只有1個人是坐在椅上的,其他3人是無實物表演,第二組猜哪一位同學真的坐在椅子上,猜對有糖。(進行3輪)。
4、話劇社表演。
5、聚焦閃光燈規(guī)則:選出一組人,由大家打開手機閃光燈照射其他人,閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。(進行3輪)。
6、千千結。
規(guī)則:(1)一組10人,讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈,記住自己左右手各相握的人。
(2)在節(jié)奏感較強的背景音樂中,大家放開手,隨意走動,音樂一停,腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。
(3)小組中所有參與者的手都彼此相握,形成了一個錯綜復雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中,主持人要求大家在手不松開的情況下,用各種方法,如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等(但手不能放開),將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。
7、兔子舞。
活動結束。
觀眾有序離場,組織部干事清理活動現(xiàn)場。
場地布置:所有組織部成員。
主持人:3名。
ppt媒體負責人:1名控場:2名。
機動人員:4名十一、活動預算糖:80元。
紙、馬克筆:氣球、拉花:共:115元。
20元15元。
萬圣節(jié)方案簡短篇三
活動場地 各班教室、操場。
第一部分:化裝舞會。
午飯后,各班迅速帶隊回教室,由班主任組織學生帶好提前準備的萬圣節(jié)服裝、道具,將隊伍帶到操場各班級指定位置(課間操位置),由林倩老師宣布巨人瘋狂萬圣節(jié)活動開始,同學們自行裝扮自己。
第二部分:萬圣節(jié)游戲。
同學們身著自己的裝扮進行游戲環(huán)節(jié)。一、二、三年級的學生分別進行兩個游戲瘋狂小南瓜和植物大戰(zhàn)僵尸。分別以班級為單位進行游戲,由班主任負責組織,副班協(xié)助,各級部主任負責監(jiān)管。
瘋狂小南瓜游戲規(guī)則:學生從起點出發(fā),到達終點后需要回答老師的問題,然后跑回起點。按時間排名。
植物大戰(zhàn)僵尸游戲規(guī)則:一部分學生裝扮成僵尸模樣扮演僵尸,一部分學生裝扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背對植物,植物齊喊:僵尸僵尸幾點了?僵尸回答:一點了。這時植物們可以一直向僵尸進發(fā),直到僵尸回答天黑了,僵尸轉(zhuǎn)身抓植物。
第三部分:分糖果。
游戲環(huán)節(jié)結束后,由各班主任組織學生回教室,在教室內(nèi)自行組織分發(fā)糖果,注意保持秩序。
萬圣節(jié)方案簡短篇四
發(fā)揮你的想象,超級大變身,嚇人無罪,狂歡有理!
化裝大賽、勇敢者的游戲、才藝表演、群魔亂舞。
一:
1、酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型。
2、買一打酒免費贈送面具。
3、萬圣節(jié)的習俗不請吃就搗亂(進店消費都贈送糖果。)。
4、猜字謎。
5、現(xiàn)場diy木乃伊。
6、服裝和化妝評選。
7、免費與鬼共舞,免費拍照,自帶拍照工具。
二:
圣節(jié)夜店派對!可愛?搞怪?性感?誰更勝一籌?萬圣節(jié)之可愛南瓜造型diy不停!可以??谀屯?,也可以耍浪漫優(yōu)雅哦!
萬圣節(jié)即將開始!這一年中最鬧鬼的一夜,房間里充滿了巫婆的掃帚、南瓜燈、黑貓、惡搞、咒語、骷髏人這些魔幻的痕跡??靵砀覀円黄饋砑尤脒@場搞怪的精靈派對吧。來happy一下吧!
萬圣節(jié)未到,先淘貨!要怪就要做最古怪的萬圣節(jié)裝扮達人!萬圣節(jié)前僵尸新娘出沒!酒吧成員都化裝比較詭異的裝容。
活動宣傳文稿:xx。
驚聲尖叫萬圣節(jié)10月31日-11月1日。
咕嚕酒吧,景洪首家新奇萬圣節(jié)化妝舞會,完美的音效、眩目的燈光,血腥的`天使、另類的現(xiàn)場,令人毛骨悚然的演出,足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼,因為恐懼讓我們更加美麗!
用行動挑戰(zhàn)你的膽量,用尖叫發(fā)泄你的不安,就在萬圣之夜,就在咕嚕酒吧,讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動當晚咕嚕酒吧門口,為參加活動的朋友贈送免費糖果,同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。
注:心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場,入場者一切后果自負。
人間有情,鬼亦有情。
咕嚕酒吧與您共享人鬼情。
今夜你將是海盜?野獸?鬼魂?女巫?還是發(fā)揮你的想象,超級大變身,嚇人無罪,狂歡有理!
我覺得應該搞成男的當傷員,女的當護士,用卷筒紙(每人一卷)包扎,從頭到腳,做木乃伊狀,誰包扎的最好、最新奇得獎!
評委是觀眾的叫聲。
1、咨客在待客過程中發(fā)放活動宣傳頁并作介紹(全部員工負責)。
2、區(qū)域服務員(xxx負責)提前通知客人22:00前;并給客人提供顏色及簡單道具。
3、負責萬圣節(jié)主持(xxx負責)。
4、將宣傳裝飾等準備工作全部到位(全部員工負責)。
5、與各部門工程安全溝通工作進程保證現(xiàn)場一切就緒。
6、監(jiān)督好當天的衛(wèi)生、服務、紀律、出品、安全、各類活動的進行等。
7、30日前編輯萬圣節(jié)短信息,對公司現(xiàn)有的消費客戶短信群發(fā)。(xxx負責)。
現(xiàn)場功放、麥等。
萬圣節(jié)方案簡短篇五
為了讓學生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,通過萬圣節(jié)活動的宣傳,配合英語教學,培養(yǎng)學生英語學習的`興趣,體驗節(jié)日的快樂,特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。
二、活動時間:10月31日下午1:40—4:00。
三、參加對象:一到六年級全體學生,全體教師。
四、活動場地:操場。
五、活動流程:
1、廣場集合(各班按升國旗隊形站隊)。
2、入場—————服裝秀。
3、開幕—————校長講話。
4、開場熱身舞—————兔子舞(活動地點:各班的跳繩劃分區(qū)域。班級內(nèi)由培訓過的同學領舞,低年級老師可以領著跳。)。
5、討要糖果,互換物品。(班主任教學生用英語說:trickortreat、不給糖就搗蛋。請吃:pleaseeat.)。
按班級區(qū)域就近劃分為四組,每組的班級之間可以互相要糖果,互換物品。時間限制40分鐘。
6、分享糖果。
7、小游戲:大南瓜小南瓜。
(到此操場活動結束,各班有秩序到前院廣場參觀創(chuàng)意樹葉展,手抄報及南瓜燈。)。
8、參觀創(chuàng)意樹葉展,手抄報及南瓜燈。
六、注意事項:
1、班級學生多,可以邀請2—3名家教委員會的成員參加。
2、學生準備面具、糖果,服裝,南瓜燈,創(chuàng)意樹葉作品等。交換物品包括:學習用品、玩具、糖果等。
3、兔子舞環(huán)節(jié):帶到指定位置后,由班上受培訓的同學領舞,隊形可以圍城圓,或成豎列隊形。班主任可以自行安排隊形。
4、互換物品環(huán)節(jié):分組進行,每組限時30分鐘。在每班停留5分鐘左右,時間到立刻組織學生到下一個班級。帶班老師一定要把握好時間,組織好紀律。
5、班主任告知孩子們?nèi)绾我牵簍rickortreat(不給糖就搗亂)。還要注意班級區(qū)域衛(wèi)生。
萬圣節(jié)方案簡短篇六
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。
2、
3、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學會情緒的自我控制。通過一系列活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會到節(jié)日的快樂。
1、環(huán)境創(chuàng)設時間:10月中、下旬,完成時間:10月26日。
2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求:萬圣節(jié)前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。
4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。
5、制造萬圣節(jié)情境,并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。
(二)班級:(萬圣節(jié)知識灌輸:10月24—28日)。
1、教學內(nèi)容的體現(xiàn),英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸,如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節(jié)日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng)設,根據(jù)此節(jié)日進行相應的節(jié)慶教育及相應內(nèi)容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。
4、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等,也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)。
1、活動當天早上,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,園內(nèi)各個崗位的老師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happyhalloween”
3、戶外活動時間,進行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教調(diào)動氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進行)。
4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并?!叭f圣節(jié)快樂happyhalloween”
5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,并開辦化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。
1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導,鼓勵他們大膽參與,盡量給幼兒一個愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用??烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I舞,發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,讓幼兒明白活動意義。
萬圣節(jié)方案簡短篇七
萬圣節(jié)是西方人的三大節(jié)日之一,也是俗稱的西洋鬼節(jié),依照西方人的傳統(tǒng),不少孩子喜歡把番瓜挖空,做成「杰克燈籠」,這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。通過活動讓孩子初步了解西方的節(jié)日和西方文化,體驗與家長、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,更能夠帶動家長、孩子在小城市的濃郁氛圍,讓整個城市活躍起來,同時提升各自的品牌形象。
小城故事多——親子瘋狂搞怪大行動。
10月31日晚6:00到晚8:00——11月1號晚6:00到晚8:00。
xx未來城。
要么搗蛋,要么給糖,各種精彩游戲,燈光閃爍,小城市里各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩陪你一齊職業(yè)體驗,嗨翻小城,與你度過一個不一樣的夜晚。
1、精彩的魔術神秘表演。
2、未來城特色主題較色扮演活動。
3、鬼屋探險的驚悚。
4、與女巫的第一次親密接觸。
5、夢幻花車現(xiàn)場巡游。
6、萬圣節(jié)的神秘禮物。
7、尋找城堡寶藏。
8、向快樂出發(fā)。
1、備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容,可推遲進場,以增加孩子好奇心,場地里燈光需暗,增加詭異氣憤,在三樓大廳出售面具黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈等(17:30—18:10)。
2、輔導老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞,鬼鬼們能夠邀請孩子跟家長一齊狂歡起,狂歡后,在尖叫聲中由專門的工作人員介紹活動規(guī)則及工作流程,提前教會孩子熟悉今晚的工作主角,減少在活動過程中的恐懼感。(18:10——18:20)。
3、通知家長及小朋友今晚準備好許多糖果帶到小城市,可愛的鬼鬼們會想幽靈一樣突然出此刻你的眼前要么搗蛋,要么糖果。
4、每個館內(nèi)的輔導老師都提前準備糖果,小朋友能夠去形象設計中心化妝成鬼鬼向然后老師討糖果,但討糖果時小朋友要說上一句不給就搗蛋,老師才能把糖送給小朋友。
5、手工坊制作親子工作,跟家長一齊制作鬼怪的眼罩、帽子等。
6、美食館制作親子南瓜餅、美食館門口擺放桌子出售mini南瓜餅,價格1元一個。
7、鬼屋探險,將尋寶奇兵布置成鬼屋的樣貌,恐怖,搞怪,家長孩子能夠一齊進去參觀。(背景音樂halloweenmusic)。
8、魔法屋裝扮成女巫居舍,小朋友與女巫的.第一次親密接觸。(女巫提問問題,答對的能夠親一下女巫,鍛煉孩子的膽識,打錯的獲得糖果獎勵)。
9、組織的“家庭萬圣節(jié)搞怪服裝t臺秀表演”。
10、城堡尋寶游戲(請家長和孩子一齊在小城市里尋找標記,找到小標記能夠到舞臺那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)。
11、嘉年華舞臺親子活動,還有未來城精彩的個性主角體驗——幫女巫尋找丟失的掃帚。
12、網(wǎng)上公告家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,能夠扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象,準備足夠的糖果,可獲得mini幣。
13、呂劇舞臺精彩的魔術表演。
14、消防車裝扮成夢幻花車,刺激的音樂,歡樂的人群,小朋友能夠坐車環(huán)游世界。
15、鬼鬼們邀請小朋友及家長一齊雙手搭肩開火車,激情詭異的音樂響起了,街道上的小朋友及家長陸續(xù)的在狂歡的隊伍里,繞著小城市一齊嗨起來,全場氣氛高潮。(19:20——19:30)。
活動資料———親子游戲活動:
活動一:打怪獸(5—6歲)。
目標:訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)潛力和提高幼兒的競爭意識。
準備:球若干、大籃子兩個。
玩法:事先能夠準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣貌,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二:咬蘋果(4—5歲)。
準備:蘋果若干、臉盤玩法:游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。
活動三:吹面粉(3—4歲)。
準備:面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分兩組進行,請幼兒進行吹面粉游戲。
萬圣節(jié)方案簡短篇八
xx年11月1號周五大課間。
后操場。
全體學生。
1、準備階段:
說明萬圣節(jié)的由來。(29周二)。
學生準備:(周二至周四)周五大家可以盡情的裝扮自己。
自備與萬圣節(jié)相關的帽子,比如說,南瓜帽,黑色的尖頂帽;
相關飾物,如制作南瓜燈,制作各種面具。
提倡再利用,上次運動會開幕式就有很多同學的服飾適合萬圣節(jié)。
2、實施階段。
1)周五9:50各班下樓到達后操場,站在指定的位置,排列成四列縱隊(一、二、三年級足球場,四、五、六年級籃球場)。
2)班級秀:聽主持人口令,音樂聲響各班按順序進行服裝展示。大家穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝道具,每個班排成四路縱隊,1-3年級從食堂前的直道入場(放置標識桶)一個班接著一個班,依次從主席臺走過,(在走的過程中大家可以做自己任何想做的動作,當然也可以全班走到主席臺時,暫停,擺一個pose,)在大午休室前的直道處(放置標識桶),左轉(zhuǎn)進入足球場,回到自己原來指定的位置。展示自己的萬圣節(jié)服裝。學生走完,就回到自己班做操時所站的位置。4-6從食堂前的直道入場(放置標識桶)一個班接著一個班,依次從主席臺走過在大午休室前的直道處(放置標識桶),右轉(zhuǎn)進入籃球場,回到自己原來指定的位置。
4)全校欣賞外小好聲音之班級之班級好聲音展示。
5)全校齊跳兔子舞。
活動具體細節(jié):
活動宣傳:陳小鳳王炎。
場地劃分及隊形調(diào)整:體育組陳艷老師負責其它體育組老師協(xié)助。
標識桶4個:邊疆劉菲欒開顏張志幗。
進場出場調(diào)度:邊疆劉菲欒開顏張志幗。
班級秀動作設計:班主任。
班級好聲音侯場:張棉軍(班級秀結束后就到主席臺后侯場)。
主持:darren田梓含。
備注:
1、trickortreat全校師生跟隨darren一起唱英語歌曲先跟唱后齊唱。
2、如遇雨活動改為室內(nèi)進行,先在走廊集合,全校欣賞外小好聲音之班級好聲音展示。
3、各班進教室進行班級內(nèi)的交流展示活動(班級內(nèi)的走秀活動),班主任分發(fā)糖果。
萬圣節(jié)方案簡短篇九
一、走秀。
(地點:操場)。
二、闖關游戲。
(地點:小班小小班:一樓五個教室中班大班在二樓,教室門口會貼有相關標記)。
三、抽獎活動(地點:多功能廳)。
家長需知:
(1)4:30分必須到操場指定位置就坐等待(椅子上有寶貝的`名字,請家長對號入座,切勿隨意坐到他人位置。)。
(2)走秀活動結束后,按照主持人報的順序家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區(qū)域.
(3)到安排好的教室進行闖關游戲,每一個教室為一關,每闖一關會在邀請券上蓋一個章,集齊四個印章后可進行下一環(huán)節(jié)抽獎哦!(活動前每個小朋友會收到一張邀請券)。
(4)集齊四個印章到多功能廳指定區(qū)域位置上坐下,準備抽獎!會有驚喜等著大家哦!
(5)以團體舞結束此次活動!如有問題能夠咨詢教師哦!
備注:
(1)請家長為寶貝設計幾個走秀的造型,最近開始幫寶貝們練習一下哦!
(2)萬圣節(jié)活動為每個小朋友家庭供給兩張椅子,家長超過兩位的,就只能輪流坐一下!帶來不便請諒解!
(3)具體活動時間會持續(xù)多久,因為沒有彩排所以不能告訴大家,大概一個半小時差不多!
萬圣節(jié)方案簡短篇十
每年的10月31日是“萬圣節(jié)”,又稱“鬼節(jié)”。透過此次萬圣節(jié)活動,讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬圣節(jié)活動吧!
萬圣節(jié)對于孩子來說,就是能穿上與眾不同的服裝,跟老師和同學手里拿著許許多多的糖果,就是他們最開心的一刻了!相信萬圣節(jié)的到來,能讓孩子和家長們體驗不同的文化節(jié)日的氛圍,同時擴大學校在當?shù)氐挠绊懥Α?/p>
活動主題色:桔色,黑色,白色。
活動現(xiàn)場元素:南瓜燈,橙子燈,小惡魔,巫婆,魔法裝,鬼裝,(所有員工必須戴面具)出席人員:凹凸全體教職員工。
活動前準備工作:
發(fā)給學生和家長的邀請函。
布置教室環(huán)境。
準備活動物品:南瓜燈(或橙子燈)、蠟燭、盆、水果,蛋糕,火腿,另外可以準備照相機、攝像機等。
活動內(nèi)容:(活動具體方案見附件)。
1、主持人暖場;
2.凹凸教師講述萬圣節(jié)的來歷及故事,講故事,鬼話連篇。老師展示做南瓜燈;
4、游戲——咬蘋果,猜單詞。
活動流程。
一、熱身(15分鐘)。
主持人讓學生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果,欣賞南瓜燈,體驗游戲的快樂。
三、萬圣節(jié)妝扮時裝秀(凹凸教師或家長參與。
四.游戲:咬蘋果,猜單詞或其他游戲。
五.舞會:一起舞起來吧。
結束語。
萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,更是世界的文化結晶,希望同學們能海納百川,推陳出新,爭做新一代更有文化內(nèi)涵,更加青春活力的年輕人!
祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,更加需要我們的奮斗。
活動主題:狂歡哈嘍喂,萬圣節(jié)一起來鬼混?。╤allowen)。
活動時間:11月1日晚七點入場。
活動地點:凹凸個性教育大廳。
活動內(nèi)容:活動游戲+美食品嘗。
活動負責人:總負責人:張校長,范校長。
副總負責:王芳,王淑蘭。
安全總負責:郭超李春。
組長:中心各位教職工。
活動目的:營造濃重的萬圣節(jié)氣氛,打造不同的環(huán)境,吸引更多的同學走進凹凸,了解凹凸,從而加入凹凸。
場景布置:(郭超王麗李春蔣瑋鈺閆妮波武燕)。
1.外場景布景:
(1)學校門口左放黑板一塊,上寫“狂歡哈嘍喂,萬圣節(jié)一起來鬼混”,字體極盡扭曲狀,字的周圍畫上骷髏頭、藍眼睛、白骨滴血等。
(2)門口右黑板一塊,上寫“溫馨提示:里面場景恐怖,膽小者或心臟病患者嚴禁入場”。
(3)大廳用白繩結蜘蛛網(wǎng),垂黑氣球,氣球上有鬼臉,怪圖案。全體教師戴鬼。
面具、穿骷髏袍。
(4)通道墻壁吊黑布,黑布上胡亂涂鴉,畫一些鬼事物。
(5)燈光打暗,燈炮換成藍色或者紫色。
(6)安排化妝師,戴鬼面具穿鬼袍,準備各種涂料,大鏡子一面,給學生化妝(自愿情況下),也可自己化妝。
(7)教室布置鬼燈、白骨、藍色和紫色燈光,吸血蜘蛛。
2.場內(nèi)布置:
(1)教室一面墻吊黑布畫鬼事物及泡沫制鬼物品。
(2)所有學生畫鬼臉,可帶一些簡單裝飾,熒光棒、(3)由于是鬼節(jié)party,建議燈光色稱多換一些藍色或加一些紫色管,用黑色布遮掩太過明亮之處。
(4)找十個掃帚,穿鬼袍,戴鬼面具,布置在場內(nèi)各點。
(5)2名南瓜服滿場走動,給客人分發(fā)糖果。
(6)滿場掛南瓜燈或顯眼處裝魔球。
活動后臺準備:(閆妮波劉妮娜郭超)。
1.鬼舞及有關鬼的節(jié)目、音樂。
1.水果,糖果及餅干點心。
2.鬼面具,搞怪服裝。(自己制作或租用)。
3.鬼燈(盞)。
4.黑布。
5.熒光漆黑,劣質(zhì)大塊毛筆10支。
6.化妝涂料(紅、藍、紫、黃、白、黑)各1瓶。
7.熒光棒(藍、紫色)。
8.照相機。
9.各種藍紫小燈泡或色紙若干。
10.學習用品作獎品。
主持人:王淑蘭閆妮波。
1.在詭異的音樂中,介紹萬圣節(jié)的由來和本次活動的大概流程。(5分)。
2.凹凸個性教育教職工展示,魔術或者成萬圣節(jié)服裝秀(如果能有家長參與就好了。)。
進入游戲環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)吸血鬼。
道具假牙若干副。上來的第一位客人化妝成吸血鬼帶上假牙,坐在椅子上,第二位客人想辦法讓他露出牙齒,然后第二位客人裝成吸血鬼,第三位客人試著讓第二位客人露出牙齒,堅持時間長著獲勝。由于只有讓對方大笑才能露出假牙,所以本游戲趣味性很強。主持人作監(jiān)督記時,并決定獲獎者。
4,猜猜面具下是誰。
7,踩氣球。一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
8,心心相印,我來比,你來猜。參加人員:兩人一組(學生和家長)游戲規(guī)則游戲開始,表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者,學生為猜測者),然后由主持人把要表演的卡片高高舉起(站在學生背后)讓動作表演者做給猜測者看當表演者表演完猜測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時就算過關(注意:動作表演者可以用語言來解釋,但不能直接說出動作中的字)計時,2分鐘內(nèi)猜對最多者算勝出。
9.兔子舞。(在游戲結束后集體跳兔子舞,活躍氣氛)。
10.在同學們玩兔子舞時,擺三至四張桌子,布滿零食,請大家品嘗。照相師:王芳。
結束語?。ǎ?。
萬圣節(jié)方案簡短篇十一
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,結合管理處特色,特設計此活動方案:
角色大變裝:所有老尸(師)以及參加游戲的家長小朋友們裝扮成如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等參加活動。
大堂水牌張貼節(jié)日海報,前臺擺放數(shù)字南瓜燈、拉花、變色小南瓜燈擺件,客梯廳裝飾南瓜燈籠,背景音樂,氣球裝點現(xiàn)場??头行拈T前兩側懸掛南瓜串燈、前臺擺放數(shù)字南瓜燈、變色小南瓜燈擺件、拉花裝飾。
華璽閣及相關單位
萬圣節(jié)猜燈謎、咬蘋果(兩個活動同時展開)、世紀童話節(jié)目、討糖活動 5、活動環(huán)節(jié):主持人開場白、活動順序開始 五、游戲活動:
咬蘋果(4-5歲) 準備:蘋果若干、水盆
游戲時,讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。
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