范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

詩(shī)詞文化小報(bào)內(nèi)容資料(精)一

塵中見(jiàn)月心亦閑，況是清秋仙府間。

凝光悠悠寒露墜，此時(shí)立在山。

碧虛無(wú)云風(fēng)不起，山上長(zhǎng)松山下水。

群動(dòng)悠然一顧中，天高地平千萬(wàn)里。

少君引我升玉壇，禮空遙請(qǐng)真仙官。

云拼欲下星斗動(dòng)，天樂(lè)一聲肌骨寒。

金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。

絕景良時(shí)難再并，他年此日應(yīng)惆悵。

這首詩(shī)共十六句，每四句一韻，每一韻又是一個(gè)自然段落。第一段寫桃源玩月，有月之景，有玩之情；第二段寫八月十五夜色，以月光朗照下的`天地山水反襯中秋之月；第三段浪漫暢想，寫欲仙之感，由景及情，生發(fā)自然；最后一段從暢想中曳回，寫日出月落，更就"絕景良時(shí)"抒發(fā)情感，略出桃源別后，難再重游一意。全詩(shī)景物隨時(shí)而變，情調(diào)隨景而移，有起伏跌宕之感。

這首詩(shī)表面上可以歸入游仙詩(shī)，把中秋之夜寫得如夢(mèng)如幻。尤其“凝光悠悠寒露墜，此時(shí)立在山”一句已經(jīng)成為中秋時(shí)節(jié)人們常用的佳句。至于其他欣賞者怎么理解，可以說(shuō)百人百解。有聯(lián)系劉禹錫仕宦失意，解釋后半部分是以仙宮比喻朝廷，盼望早日回歸；也有把前半部分解釋為用“寒露墜”代指人生禍福無(wú)常，說(shuō)這是劉禹錫對(duì)人生的感慨之作。也許這種種理解，正好體現(xiàn)了“詩(shī)豪”作品多彩的藝術(shù)魅力。

永貞革新失敗后，劉禹錫被貶謫到朗州（今湖南常德），桃源縣就位于這里。在這里他不免悲涼之感，所以寫了許多詩(shī)詞以排遣愁緒。的《竹枝詞》《浪淘沙》都寫于這一時(shí)期。關(guān)于桃源他還寫有五言詩(shī)《游桃源一百韻》七言詩(shī)《桃源行》等。更巧的還有一首《八月十五日夜玩月》是五律，是不是寫于桃源就不可知了。從《游桃源一百韻》中“彩云迎躡履，遂登頂”等詩(shī)句看，和這首詩(shī)“凝光悠悠寒露墜，此時(shí)立在山”是同一回事。

詩(shī)詞文化小報(bào)內(nèi)容資料(精)二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，上午好！

由東營(yíng)市勝利第十一中學(xué)汽修小學(xué)組織并承辦的《中華古詩(shī)詞》知識(shí)競(jìng)賽——現(xiàn)在開(kāi)始！

（主旋律起，旋律停。）

同學(xué)們！我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。有的寫景，有的寫物，有的抒情，有的敘事，有的寫人民的悲歡離合，有的寫國(guó)家的治亂盛衰，有的情意纏綿，有的豪邁奔放。今天，就讓我們倘佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，再次感受博大精深的中華古文化吧！

進(jìn)入我們今天決賽的共有 6 支代表隊(duì)，按照規(guī)定，每支代表隊(duì)必須是4名小學(xué)生 那么，我們就以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天參賽的這6支代表隊(duì)（主持人站臺(tái)右側(cè)） 1號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)！ 2號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)！ 3號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)！

4號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)！

5號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)！

6號(hào)臺(tái)的 喊口號(hào)！

歡迎你們??！

今天比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是這樣的：競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

為保證比賽的公平、公正，競(jìng)賽設(shè)仲裁席，主持人無(wú)法明確判斷正誤的答案，由仲裁組集體裁決，并現(xiàn)場(chǎng)給分。

仲裁席由3人組成，他們是：

負(fù)責(zé)搶答器的是 老師

按照比賽需要，我們?cè)O(shè)置了記分監(jiān)督員，他們是 ：

歡迎你們。（主旋律起，停。）

下面請(qǐng)張校長(zhǎng)講話，拉開(kāi)我們正式比賽的帷幕。掌聲有請(qǐng)！

（主持人進(jìn)入主持臺(tái)）

參加今天競(jìng)賽的小選手都是經(jīng)過(guò)筆試選拔出來(lái)的，個(gè)個(gè)都是出類拔萃的，今天他們?cè)诒荣惉F(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)如何，我們將拭目以待。我們的基礎(chǔ)分100分，給各隊(duì)送上100分。（主旋律起，旋律停。隨著旋律各隊(duì)加為100分），送40分

好，進(jìn)入我們今天的主題。首先進(jìn)行的是——第一節(jié)比賽：小組必答題。

先宣布一下小組必答題的規(guī)則：每組的1號(hào)隊(duì)員到4號(hào)隊(duì)員依次回答問(wèn)題……，依此類推。每人必須回答一道題。其他隊(duì)員不能提示或者補(bǔ)充。當(dāng)主持人宣讀題面說(shuō)"開(kāi)始回答"后，參賽隊(duì)員在限定60秒時(shí)間內(nèi)完成答題，回答完了要說(shuō)"回答完畢"。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。

首先請(qǐng)1號(hào)臺(tái) 代表隊(duì)1號(hào)選手選題

請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手選題

……

第一節(jié)比賽結(jié)束，現(xiàn)看一下各隊(duì)得分。 （主旋律起，停。）

我們現(xiàn)在進(jìn)行第二節(jié)比賽——"搶答題"。請(qǐng)檢查搶答器。從第一組開(kāi)始，第二組、第三組……第六組。

我宣布一下?lián)尨痤}比賽的規(guī)則：搶答題分值是每題10分，共32道題目。每道題目公布后，按鈴最快的一支參賽隊(duì)確定一名隊(duì)員答題。搶答題必須在主持人宣讀完題面并宣布"開(kāi)始"以后，選手才能按鈴答題，否則視為犯規(guī)，取消答題資格，本題由觀眾席的同學(xué)回答，答對(duì)的有小禮品，主持人公布完題面和答案?；卮鹜炅艘f(shuō)"回答完畢"。回答正確加10分，在未公布題面時(shí)按鈴、在公布題面時(shí)提前按鈴、回答錯(cuò)誤的扣10分（主持人不得重復(fù)題面）。

好?，F(xiàn)在正式開(kāi)始。——請(qǐng)聽(tīng)題：（搶答）完全正確，加10分

……

第二節(jié)比賽結(jié)束了，看一下各隊(duì)得分。

現(xiàn)在進(jìn)行我們今天比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。也是最刺激、最出乎意外的一個(gè)環(huán)節(jié)——風(fēng)險(xiǎn)必答題。

風(fēng)險(xiǎn)必答題的比賽規(guī)則是這樣的：一共有xx年文化精華，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，爭(zhēng)做現(xiàn)代社會(huì)君子。最后，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，讓我們?cè)凇睹髟聨讜r(shí)有》的歌聲中結(jié)束今天的《中華古詩(shī)詞》知識(shí)競(jìng)賽，讓我們的孩子“讀千古美文，做少年君子”。

最后，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝大家工作順利、萬(wàn)事如意！

詩(shī)詞文化小報(bào)內(nèi)容資料(精)三

我國(guó)的文化博大精深，淵源流長(zhǎng)。數(shù)不清的.成語(yǔ)，各式各樣的字詞和從古至今人們都喜愛(ài)的詩(shī)、詞，都是我們中國(guó)人智慧的結(jié)晶。我國(guó)為了將這些智慧傳承下去，舉辦了漢字聽(tīng)寫大會(huì)、成語(yǔ)大會(huì)、謎語(yǔ)大會(huì)、詩(shī)詞大會(huì)等。這次，我就觀看了詩(shī)詞大會(huì)。

周五晚8點(diǎn)，詩(shī)詞大會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，我拿著本子，準(zhǔn)備跟著選手們一起答題。我躍躍欲試，看我能答對(duì)幾道題。

這次參賽的選手有xxx、xxx、xxx、xxx。我印象最深的就是xxx。

xxx非常厲害，他能背一萬(wàn)首詩(shī)，自己還創(chuàng)建了一個(gè)詩(shī)社，非常牛。他答的是4號(hào)題，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直輕松到不行。我卻答出不了多少，總是“摔跤”，跟不上他的節(jié)奏。最終，他以答對(duì)8題就一百八十多高分奪得了和上期擂主xxx挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

激動(dòng)的擂主爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了，首先是根據(jù)圖來(lái)猜出詩(shī)句。第一題開(kāi)始，圖慢慢地顯現(xiàn)了出來(lái)，是一個(gè)人，舉著一杯酒在月亮底下……我正想了《月下獨(dú)酌》。卻緊張到蒙了，忘了是其中的哪一詩(shī)句。xxx卻從容按下?lián)尨疰I，說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”我一拍腦袋，這才想起來(lái)，慢了半拍。

但是了xxx在第三題失誤了。原本答案是“自稱臣是酒中仙”，xxx卻說(shuō)：“自言臣是酒中仙”，一字之差，將分?jǐn)?shù)拱手讓給了李子琳。

xxx收到了“意外禮物”后，愈戰(zhàn)愈勇，連續(xù)答對(duì)3題，反超xxx。xxx也不甘落后，最后反超，奪擂成功！

看完了這個(gè)節(jié)目，我感慨萬(wàn)千，在幾十道題中，我只答對(duì)了十七道。我知道：人外有人，天外有天！必須不斷學(xué)習(xí)，才能獲得更多的知識(shí)！

詩(shī)詞文化小報(bào)內(nèi)容資料(精)四

男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。

女：奇文共欣賞，讀書破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。

男：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。

女：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。

男：字字珠璣，

女：句句經(jīng)典！

男：聲聲誦讀，

女：津津有味。

男：朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。 女：我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，

男：我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化， 女：我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！

合：滿莊鎮(zhèn)中淳于小學(xué)“我愛(ài)詩(shī)文”古詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

女：歷攬千載輝煌，

男：長(zhǎng)歌浩嘆古今。

女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典。

男：今天，我們積淀智慧，傳承文化。

女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸，

男：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛宴。

女：各位老師們，同學(xué)們，“我愛(ài)詩(shī)文”古詩(shī)詞朗誦、手抄報(bào)比賽到此結(jié)束。

詩(shī)詞文化小報(bào)內(nèi)容資料(精)五

關(guān)于花詩(shī)詞座右銘語(yǔ)錄100句精選

蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。以下這篇是小編整理的花詩(shī)詞座右銘語(yǔ)錄，一起來(lái)看看吧。

1、楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛?！n愈《晚春》

2、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。____張志和《漁歌子·西塞山前白鷺飛》

3、軍書發(fā)上郡，春色度河陽(yáng)。

4、荷葉曉看元不濕，卻疑誤聽(tīng)五更風(fēng)?！f(wàn)里《荷花》

5、吳興才人怨春風(fēng)，桃花滿陌千里紅?！钯R《送沈亞之歌·并序》

6、粉淡香清自一家，未容桃李占年華。——陸游《梨花》

7、露濃希曉笑，風(fēng)勁淺殘香。細(xì)葉抽輕翠，圓花簇嫩黃?！顿x得殘菊》

8、舊曲梅花唱，新正柏酒傳。"

9、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。宋·辛棄疾《西江月》

10、千古幽貞是此花，不求聞達(dá)只煙霞。采樵或恐通來(lái)路，更取高山一片遮。《高山幽蘭》清鄭板橋

11、山中蘭葉徑，城外李桃園。豈知人事靜，不覺(jué)鳥(niǎo)啼喧?！洞呵f》唐王勃

12、幽植眾寧知，芬芳只暗持。自無(wú)君子佩，未是國(guó)香衰。白露沾長(zhǎng)早，春風(fēng)每到遲。不如當(dāng)路草，芬馥欲何為！《幽蘭》唐崔涂

13、十二樓前御柳垂，九重城里百花時(shí)。

14、一朵江梅春帶雪。玉軟云嬌，姑射肌膚潔。

15、朔吹飄夜香，繁霜滋曉白?！谠对缑贰?/p>

16、不會(huì)頻偷眼，意如何秋宵秋月，一朵荷花初發(fā)?！?dú)W陽(yáng)炯《女冠子》

17、霜月定相知，先識(shí)春風(fēng)面?！翖壖病渡樽印ぶ厝~梅》

18、溪梅晴照生香，冷蕊數(shù)枝爭(zhēng)發(fā)?！獜?jiān)伞妒萋ず篮邸?/p>

19、豐草綠縟而爭(zhēng)茂，佳木蔥蘢而可悅。

20、江南可采蓮，蓮葉何田田?！督稀?/p>

21、吾生如寄，尚想三徑菊花叢?！獥钛渍端{(diào)歌頭·把酒對(duì)斜日》

22、近從年長(zhǎng)來(lái)，漸覺(jué)取樂(lè)難。?？指ダ?，強(qiáng)飲亦無(wú)歡。顧謂爾菊花，后時(shí)何獨(dú)鮮。誠(chéng)知不為我，借爾暫開(kāi)顏?！拙右住稏|園玩菊》

23、薄膩力偏羸，看看愴別時(shí)。東風(fēng)狂不惜，西子病難醫(yī)。肌細(xì)分紅脈，香濃破紫苞。無(wú)因留得玩，爭(zhēng)忍折來(lái)拋。

24、煙水茫茫，千里斜陽(yáng)暮。山無(wú)數(shù)。亂紅如雨?！赜^《點(diǎn)絳唇·桃源》

25、群子游杼山，山寒桂花白。綠荑含素萼，采折自逋客。忽枉巖中詩(shī)，芳香潤(rùn)金石。全高南越蠹，豈謝東堂策。會(huì)愜名山期，從君恣幽覿。——顏真卿《謝陸處士杼山折青桂花見(jiàn)寄之什》

26、月華今夜黑，全見(jiàn)梨花白。——楊基《菩薩蠻·水晶簾外娟娟月》

27、金谷園林知幾家，競(jìng)栽桃李作春華。無(wú)人得似天工巧，明月中間種桂花。

28、嫣然一笑竹籬間，桃李漫山總粗俗。

29、手培蘭蕊兩三栽，日暖風(fēng)和次第天。坐久不知香在室，推窗時(shí)有蝶飛來(lái)。《詠蘭》元·余同麓

30、綠衣青蔥傍石栽，孤根不與眾花開(kāi)。酒闌展卷山窗下，習(xí)習(xí)香從紙上來(lái)?！洳短m》

31、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬(wàn)里《曉出凈慈送林子方》

32、百里青山十里溪，荷花萬(wàn)頃照紅衣。

33、楓林凋翠，寒雁聲悲?！w長(zhǎng)卿《柳梢青·過(guò)何郎石見(jiàn)早梅》

34、淥萍與荷葉，同此一水中?！啤っ辖肌稑?lè)府三首》

35、蓮子不可得，荷花生水中?！啤っ辖肌稑?lè)府三首》

36、雷雨過(guò)、半川荷氣，粉融香浥?！巍し冻纱蟆稘M江紅》

37、霞包霓荷碧，天然地，別是風(fēng)流標(biāo)格?！巍ぬK東坡《荷花媚荷花》

38、一片古今愁，但廢綠、平煙空遠(yuǎn)?！苊堋东I(xiàn)仙音·吊雪香亭梅》

39、到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華。

40、謝卻蘭橈信杖藜，千峰盤磴入花畦。

41、嘗記寶h寒輕，瑣窗人睡起，玉纖輕摘。

42、不尋俗，嬌鸞彩鳳風(fēng)流處。

43、秀色粉絕世，馨香誰(shuí)為傳？——《古風(fēng)》

44、興盡晚回舟，誤入藕花深處。——《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》

45、花房膩似紅蓮朵，艷色鮮如紫牡丹?！懂嬆旧徎▓D寄元郎中》

46、燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃梅雨。

47、無(wú)端星月浸窗紗。

48、幽蘭花，在空山，美人愛(ài)之不可見(jiàn)，裂素寫之明窗間。幽蘭花，何菲菲，世方被佩資簏施，我欲紉之充佩韋，裊裊獨(dú)立眾所非。幽蘭花，為誰(shuí)好，露冷風(fēng)清香自老。

49、池面風(fēng)來(lái)波瀲瀲，波間露下葉田田。誰(shuí)于水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮?！?dú)W陽(yáng)修《荷葉》

50、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一莖孤引綠，雙影共分紅。色奪歌人臉，香亂舞衣風(fēng)。名蓮自可念，況復(fù)兩心同。——杜公瞻《詠同心芙蓉》

51、炎夏雨后月，春歸花寂寞；滿塘素紅碧，風(fēng)起玉珠落。——《賞蓮》

52、蘭既春敷，菊又秋榮。芳熏百草，色艷群英。孰是芳質(zhì)，在幽愈馨?！短m確銘》

53、九月西風(fēng)霜?dú)馇?，舍南園圃紫云晴?！蹲暇铡?/p>

54、東籬黃菊為誰(shuí)香，不學(xué)群葩附艷陽(yáng)?！对伔洹?/p>

55、薄妝桃臉，滿面縱橫花靨?！啤W陽(yáng)炯《女冠子》

56、荷花含笑調(diào)薰風(fēng)。兩情著意尤濃。水精欄檻四玲瓏。照見(jiàn)妝容?！巍ど蝈懂嬏么海L(fēng)中荷花）》

57、越秀公園花木林，百花齊放各爭(zhēng)春。

58、疊浪與云急，翠蘭和意香。風(fēng)流化為雨，日暮下巫陽(yáng)。

59、折得蔬梅香滿袖，暗喜春紅依舊。宋晏幾道《清平樂(lè)》

60、年年芳信負(fù)紅梅， 江畔垂垂又欲開(kāi)。 珍重多情關(guān)伊令， 直和根撥送春來(lái)。

61、水闊雨蕭蕭，風(fēng)微影自搖。徐娘羞半面，楚女爐纖腰。（宋·錢惟演）

62、興盡晚回舟，誤入藕花深處?！巍だ钋逭铡度鐗?mèng)令》

63、臨軒桂 山盈無(wú)惡木，但有綠桂叢。幽芳尚未歇，飛鳥(niǎo)銜殘紅。不見(jiàn)離騷人，憔悴吟秋風(fēng)。

64、竹籬巴外野梅香，帶雪分來(lái)入醉鄉(xiāng)。紙張獨(dú)眠春自在，漫勞車馬笑人忙。

65、晨起開(kāi)門雪滿山，雪睛云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。

66、年年芳信負(fù)紅梅，江畔垂垂又欲開(kāi)。珍重多情關(guān)伊令，直和根撥送春來(lái)。

67、綬帶盤金縷，輕裙透碧羅。

68、薰風(fēng)殿閣櫻桃節(jié)，碧紗窗下沈檀爇。

69、年年樂(lè)事，華燈競(jìng)處，人月圓時(shí)?！畛终度嗽聢A·小桃枝上春風(fēng)早》

70、顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流。

71、友人以梅、蘭、瑞香、水仙供客，曰四香，分韻得風(fēng)字。

72、陣陣桃香酒滿爵，颯颯風(fēng)聲落花情。那些桃花的詩(shī)句集錦

73、平池碧玉秋波瑩，綠云擁扇青搖柄。水宮仙子斗紅妝，輕步凌波踏明鏡。

74、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。——王昌齡《采蓮曲二首》

75、但疏鐘催曉，亂鴉啼暝?！憛薄度瘊Q仙·梅》

76、花近東溪居士家，好攜樽酒款攜茶。

77、黃香開(kāi)最早，與菊為輩朋。

78、荷花含笑調(diào)薰風(fēng)。兩情著意尤濃。水精欄檻四玲瓏。照見(jiàn)妝容。醉里偷開(kāi)盞面，曉來(lái)暗坼香風(fēng)。不知何事苦匆匆。飄落殘紅。

79、梅花屢見(jiàn)筆如神，松竹寧知更逼真。

80、愿公采擷紉幽佩，莫遣孤芳老澗邊。

81、桂花留晚色，簾影淡秋光。靡靡風(fēng)還落，菲菲夜未央。玉繩低缺月，金鴨罷焚香。忽起故園想，冷然歸夢(mèng)長(zhǎng)?！豆鸹ā吩つ攮?/p>

82、簇簇竟相鮮，一枝開(kāi)幾番。味甘資麹糵，香好勝蘭蓀。古道風(fēng)搖遠(yuǎn)，荒籬露壓繁。盈筐時(shí)采得，服餌近知門。——李建業(yè)

83、山頂蘭花早早開(kāi)，山腰小箭尚含胎。

84、玉瘦檀輕無(wú)限恨，南樓羌管休吹。

85、武林春草齊，花影隔澄溪。路遠(yuǎn)無(wú)人去，山空有鳥(niǎo)啼。水垂青靄斷，松偃綠蘿低。世上迷途客，經(jīng)茲盡不迷。

86、東籬黃菊為誰(shuí)香，不學(xué)群葩附艷陽(yáng)。

87、破寒乘暖迓東皇，簇定剛條爛熳黃。

88、惋惜一枝如畫、爲(wèi)誰(shuí)開(kāi)。 秦觀《虞美人碧桃天上栽和露》

89、《黃菊灣》："時(shí)菊凝曉露，露華滴秋灣。仙人釀酒熟，醉里飛空山。"（顧況）

90、《秋夜宴王郎中宅賦得露中菊》："眾芳春競(jìng)發(fā)，寒菊露偏滋。受氣何曾異，開(kāi)花獨(dú)自遲。晚成猶待賞，欲采未過(guò)時(shí)。忍棄東籬下，看隨秋草衰。"（朱灣）

91、紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。——唐趙嘏《長(zhǎng)安晚秋》

92、沙上草閣柳新暗，城邊野池蓮欲紅壯。

93、朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。劉禹錫——出自《烏衣巷》

94、顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄桃花逐水流。

95、四月南風(fēng)大發(fā)黃，棗花未落蔭桐長(zhǎng)。李頎——出自《送陳章甫》

96、西園清夜片塵無(wú)。

97、疏籬護(hù)竹，莫礙觀梅?！翖壖病肚邎@春·帶湖新居將成》

98、覆闌纖弱綠條長(zhǎng)，帶雪沖寒折嫩黃。迎得春來(lái)非自足，百花千卉共芬芳。

99、粲粲黃金裙，亭亭白玉膚。極知時(shí)好異，似與歲寒俱。墮地良不忍，抱技寧自枯。

100、[水仙子·詠江南]·張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐。芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外□，愛(ài)煞江南

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詩(shī)詞文化小報(bào)內(nèi)容資料(精)六

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

b：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好！

a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；

b：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！

a：為營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。

a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

b：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

a：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂(lè)音，來(lái)共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。

b：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。

a：那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天來(lái)到我們賽場(chǎng)的各位評(píng)委老師。他們分別是......

b：真誠(chéng)地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來(lái)。歡迎！

a：接下來(lái)，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百人齊誦古詩(shī)詞

第二項(xiàng)：各校古詩(shī)詞誦讀比賽第三項(xiàng)：演繹古詩(shī)古韻

合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽正式開(kāi)始！

b：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩(shī)詞。同學(xué)們，唐詩(shī)宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文是祖國(guó)文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來(lái)感受古詩(shī)的神韻，共同朗誦兩首詩(shī)。

a：第一首《望廬山瀑布》

望廬山瀑布

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句

登鸛雀樓

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

b：吟誦著動(dòng)人的詩(shī)篇，陶醉在古詩(shī)的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤(rùn)我們蓬勃向上的心靈！

a：下面進(jìn)行第二項(xiàng)，各校古詩(shī)詞誦讀比賽各校的順序就按照抽簽的順序進(jìn)行，有請(qǐng)習(xí)樓小學(xué)為我們帶來(lái)的《春日》《贈(zèng)汪倫》

b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無(wú)比深厚的友誼。下面請(qǐng)欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來(lái)的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。

a：小河趙可愛(ài)的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩(shī)的神韻，讓我們感受到了中國(guó)的大好河山和作者的凌云之志。接下來(lái)請(qǐng)欣賞張莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《絕句》《登鸛雀樓》。

b：每逢讀到《登鸛雀樓》中的詩(shī)句都會(huì)讓我想起作者王之渙的另一首名流千古的詩(shī)句，“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”。聽(tīng)過(guò)這兩首詩(shī)讓我仿佛回到了童年，童年學(xué)詩(shī)的情景歷歷在目。接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《詠柳》《望廬山瀑布》

a：一首《詠柳》帶給我們?cè)谶@個(gè)溫?zé)岬某跸囊唤z的涼意。接下是雷莊小學(xué)為我們帶來(lái)的《池上》《詠柳》。 b：雷莊孩子們流利、有感情地朗頌讓我們深切地感受到了鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。下面請(qǐng)欣賞育才小學(xué)為我們帶來(lái)的《靜夜思》《望廬山瀑布》

a：育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。真是字字珠璣，句句經(jīng)典！聲聲誦讀，津津有味。

b：下面進(jìn)行第三項(xiàng)演繹古詩(shī)古韻演繹古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們就是在游覽祖國(guó)美麗的山山水水，

a：我們就是在感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們就是在汲取和傳承民族精神 。下面請(qǐng)欣賞習(xí)樓小學(xué)為我們帶來(lái)的《四季頌》

b：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭(zhēng)相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。

a：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。 b：千百年來(lái)，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

a：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷，懂得珍重。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩(shī)的。

b：春有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。

a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬(wàn)頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛(ài)的小魚和小孩。請(qǐng)欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。

b：人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠，說(shuō)不盡那軟玉溫香，品不盡那馥郁人生，曾幾何時(shí)，你在我夢(mèng)幻般的世界里柔情索繞，引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢(mèng)里江南。下面請(qǐng)聽(tīng)育才學(xué)校帶來(lái)的古詩(shī)詞誦讀《江南古韻》

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩(shī)書氣自華，在書香中感受讀書的樂(lè)趣。

男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時(shí)期，感受古典詩(shī)文之美。

合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！再見(jiàn)！

詩(shī)詞文化小報(bào)內(nèi)容資料(精)七

胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華。

最近一邊看節(jié)目，一邊背詩(shī)，挺開(kāi)心挺充實(shí)的。不過(guò)目前進(jìn)入了一個(gè)混亂狀態(tài)。就是背的詩(shī)越來(lái)越多，一不留神就混搭起來(lái)了。想要努力的把它們各自歸成一家實(shí)在困難。看來(lái)我的背詩(shī)還是處在一個(gè)很低淺的階段。缺少對(duì)作者以及歷史背景的了解。如今是知其然而不知其所以然。要進(jìn)入到知其所以然的境界……上下求索兮路漫漫，寤寐鉆研兮曙光現(xiàn)。

自從幾日前開(kāi)始關(guān)注《中華好詩(shī)詞》，像是著了魔一般，應(yīng)是把第一期從頭到尾看了個(gè)遍，又網(wǎng)購(gòu)了十幾本詞集，加上本來(lái)就有的唐詩(shī)宋詞詩(shī)經(jīng)等，可夠我看了。這幾日來(lái)就是早上第一節(jié)課和晚睡前兩個(gè)小時(shí)，都是在讀詩(shī)。下班回到家里，我和兒子都賴在床上，我讀我的詩(shī)，兒子看買給他的繪本，時(shí)不時(shí)的指出一些感興趣的動(dòng)物給我看，我們就這樣，依依呀呀的能賴兩個(gè)小時(shí)還多呢。白天在學(xué)校沒(méi)課的時(shí)候，就躲在小屋里一手捧著書一手拿字典，細(xì)心研讀。真是字字珠璣啊。跟我們的古詩(shī)詞相比，今人所寫之文章，實(shí)在是應(yīng)該謙遜一些。

那幾位明星擂主都是蠻可愛(ài)的。最受歡迎的應(yīng)該屬喻恩泰。我覺(jué)得這是有多方面原因的。當(dāng)然首先他是明星，參演了著名的《武林外傳》等影視作品，其次他是博士，更讓眾粉絲們崇拜，通過(guò)這個(gè)節(jié)目，又知道這個(gè)博士并不是徒有其名，真的是實(shí)實(shí)在在外修內(nèi)斂貨真價(jià)實(shí)，從心底里生出許多敬佩來(lái)。我是真的希望所有的明星都是這水準(zhǔn)。屈居第二的釘子戶就是左巖了。左巖就吃虧在之前沒(méi)有喻恩泰出名，如果她也像喻恩泰一樣的有名氣，那么，她絕對(duì)會(huì)在好詩(shī)詞的舞臺(tái)上閃瞎所有人的眼睛。恩泰兄恐怕就得屈居綠葉了。不過(guò)，左巖已經(jīng)是巾幗不讓須眉，富有詩(shī)書千萬(wàn)卷了。

作為一個(gè)老師，我內(nèi)心里十分希望有公眾影響力的明星大腕兒們抽空都來(lái)參加這個(gè)節(jié)目，并不為提升知名度，因?yàn)楸旧硭麄兙鸵呀?jīng)夠有名氣了。打個(gè)比方：我的學(xué)生們近期很喜歡張杰的歌曲，試想一下，如果張杰兄也來(lái)參加中華好詩(shī)詞的話，那會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響力啊，我敢肯定，孩子們會(huì)十分迫切地觀看《中華好詩(shī)詞》。況且全中國(guó)喜歡張杰的何止千人萬(wàn)人？名人的一舉一動(dòng)所能傳遞出的力量，勝過(guò)老師苦口婆心的千言萬(wàn)語(yǔ)。

以色事他人，能得幾時(shí)好？沒(méi)有誰(shuí)是青春不朽的。我們真正應(yīng)該做的，就是在真實(shí)的年齡段里，使生命散發(fā)出智慧的光芒。長(zhǎng)得帥氣美麗固然使人賞心悅目，若僅僅是金玉其外，倒不如秀外慧中更加長(zhǎng)久。（不指任何人）

一直以來(lái)，都覺(jué)得自己才疏學(xué)淺，所以才一本接一本的買書讀書，希望能通過(guò)先輩們的著作汲取一二為我所用，然而越是讀，越發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知和淺薄。讀了幾日的詩(shī)詞之后，更是覺(jué)得自己這許多年來(lái)放著自家的寶貝不要，硬生生的讀什么“世界名著”、“外國(guó)文學(xué)經(jīng)典”真是可笑可悲。還好，書，什么時(shí)候拿起來(lái)都不算晚。

詩(shī)詞文化小報(bào)內(nèi)容資料(精)八

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)詞的興趣，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

二、活動(dòng)主題：

誦千古詩(shī)詞，揚(yáng)中華美德。

三、參賽對(duì)象：

九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂(lè)、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。)

4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;

第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室;

比賽規(guī)則： 1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號(hào)的同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定;

3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)言表達(dá)(35分)：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、積極向上

3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新

5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎(jiǎng)1分

6、時(shí)間把握(5分)：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上;

7：綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)

八、組織安排：

學(xué)校語(yǔ)文組

詩(shī)詞文化小報(bào)內(nèi)容資料(精)九

雖然我已觀看過(guò)各種各類的詩(shī)詞大賽，也吟誦過(guò)多種名人詩(shī)句，但是2月7日的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)總決賽卻使我久久不能忘懷。

這場(chǎng)比賽的選手個(gè)個(gè)都?xì)怛v騰、來(lái)勢(shì)兇猛。

有穩(wěn)坐如山，心平氣和的十六歲高中生，也有知識(shí)淵博，見(jiàn)多識(shí)廣的博士；有靠古詩(shī)詞走出山區(qū)的滿足農(nóng)民，也有用古詩(shī)詞找回心靈故鄉(xiāng)的新加坡華人。

在賽場(chǎng)上，詩(shī)詞達(dá)人們利用已學(xué)的知識(shí)，加上自己靈活的判斷力，答出了一個(gè)又一個(gè)的填空題，選擇題和詩(shī)詞理解題，這其中也不能避免一些失敗與痛苦。

最受評(píng)委老師和觀眾青睞的陳更以11分之差敗給了十六歲高中生武亦姝，使她成為這場(chǎng)比賽的冠軍。

其實(shí)我認(rèn)為詩(shī)詞的比拼并沒(méi)有輸贏，它只是一種工具，把我們的心靈帶到美好的境界，使我們走進(jìn)古人的心，體會(huì)他的悲歡離合。

在比賽中，評(píng)委老師也常常提到古詩(shī)詞在生活中的重要性，比如：當(dāng)你在花叢中漫步時(shí)，你可以吟誦："翠屏金屈曲，醉入花叢宿"。

當(dāng)你在生活中遇到挫折，悲憤交加時(shí)，你可以吟誦：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

最后，我希望自己能更多地接觸古詩(shī)，品味珍貴的中國(guó)五千年歷史。

詩(shī)詞的世界，博大精深，永遠(yuǎn)都有我們不知道的地方。

雖然我們?cè)诶锩驽塾?，但是永遠(yuǎn)感覺(jué)達(dá)不到彼岸。