堅(jiān)持原則和價(jià)值觀是做人的準(zhǔn)則。寫總結(jié)時(shí)，要注重多方面的思考和考慮，將自己的觀點(diǎn)和看法綜合在一起。以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇一

垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。垃圾填埋的費(fèi)用是非常高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為400元至600元人民幣。人們大量地消耗資源，大難道，我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，產(chǎn)生了大量垃圾，也污染了環(huán)境。

因此進(jìn)行垃圾分類收集，可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

因?yàn)槿澜缬性S多因?yàn)榉诸悺?/p>

而減少開(kāi)支和環(huán)境改善等許多例子所以12月15日，北京西城區(qū)大乘巷的居民在民間組織地球村的幫助下，從這天起開(kāi)始垃圾分類。最初的分類桶是居委會(huì)成員用省下的年終獎(jiǎng)購(gòu)置的。分類后的垃圾由居委會(huì)聯(lián)系的小販和企業(yè)來(lái)清運(yùn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，居民們從未中斷。4月23日，宣武區(qū)白紙坊的建功南里小區(qū)社區(qū)像過(guò)節(jié)一樣熱鬧，中國(guó)首家垃圾分類回收系統(tǒng)正式啟動(dòng)。從這天起，居民將改變垃圾混扔的方式而按照有機(jī)類，無(wú)機(jī)類和棄土類分類投放，政府環(huán)衛(wèi)部門改變混運(yùn)的方式而分類清運(yùn)，分揀和回收。它意味著在這里丟失多年的老傳統(tǒng)，終于被揀了回來(lái)。

用木材造成的，一噸廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹(shù)，還能減少生產(chǎn)紙漿過(guò)程中的能源消耗，節(jié)約能源。

中國(guó)有著回收廢品的歷史傳統(tǒng)，我們過(guò)去回收廢物，或許只是受貧困經(jīng)濟(jì)制約的不得已的手段;在逐漸富裕的今天，我們回收廢紙，則是保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)意識(shí)和行動(dòng)。因?yàn)槲覀兦宄闹溃覀兯鶕旎貋?lái)的不止是一張張的廢紙，那是我們的子孫安身立命的森林和河流。

用生物利用施種出的蔬菜，比起化肥食品來(lái)，既安全又健康，在超市還挺受歡迎。生物垃圾通常占了垃圾總量的40%，如果他們都能變成有機(jī)肥，既省下用做填埋場(chǎng)的土地，又節(jié)約運(yùn)送他們的車輛和能源，還防止他們滋生蚊蠅和細(xì)菌。有關(guān)專家商量建議政府在所有的小區(qū)安裝上生物垃圾處理機(jī)并在新建小區(qū)建立處理生物垃圾的工作房。

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇二

原來(lái)我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著歡快的話語(yǔ)，聞著清新的空氣，感受大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)。現(xiàn)在我們沐浴著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著埋怨的話語(yǔ)，聞著刺鼻的垃圾味，感受大自然給我們帶來(lái)的悲傷?！拔?袁浩亮，別做白日夢(mèng)了，快起來(lái)上學(xué)”在上學(xué)的路上我看見(jiàn)亂扔垃圾的小孩。于是，我又陷入了深深的沉思：現(xiàn)在我才知道，原來(lái)垃圾也有三論。

一論：垃圾的壞處。

垃圾，一聽(tīng)就知道不是什么好東西，對(duì)!我也這么想。垃圾破壞環(huán)境，破壞資源，讓我們天天聞垃圾味。聽(tīng)我這么一說(shuō)，可見(jiàn)垃圾不是什么好東西。

二論：垃圾的好處。

它們把垃圾從垃圾堆取出來(lái)然后送到垃圾發(fā)電站，在由那里的工作人員把它們變成電供我們使用?？梢?jiàn)垃圾也是有好處的吧!

三論：實(shí)際的生活。

現(xiàn)在我們國(guó)家已經(jīng)發(fā)出“限塑令”所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)將一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。有一次，我和爸爸去超市買東西，只見(jiàn)一些人在超市門口把塑料袋丟到空中，這表示再也不用塑料口袋了。

現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理：垃圾不是沒(méi)有好處，只是看你怎么利用它，怎么用好它。

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇三

我們身邊垃圾成山，到處有人亂扔垃圾，很不文明。

22世紀(jì)，我是科學(xué)家，發(fā)明環(huán)?；?，它是正方形垃圾箱，垃圾放在里面就會(huì)自動(dòng)吃掉，它靠太陽(yáng)、月亮、雨點(diǎn)。

環(huán)保垃圾箱的眼睛是相機(jī)，它看見(jiàn)誰(shuí)亂扔拉圾，就會(huì)立刻拍下照片。它還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒人們不要隨地吐痰。

它的嘴可以跟人交流，看見(jiàn)誰(shuí)扔垃圾，它就會(huì)細(xì)心跟你說(shuō)保護(hù)環(huán)境的好處。

我們身活在幸福的家園，如果環(huán)境離開(kāi)了，那會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在讓我們一起保護(hù)地球吧!讓天空藍(lán)起來(lái)吧!讓草坪上綠起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇四

今天，在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，就是我們大街上的垃圾桶上都寫著“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。于是，我跑去問(wèn)媽媽要怎么分呢?媽媽說(shuō)：“能賣出去換豬的叫可回收垃圾，豬不能吃的叫不可回收垃圾?！闭f(shuō)完我就樂(lè)了，把我逗得合不攏嘴。但是，“垃圾分類”這四個(gè)字在我心里留下了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

我回到家立刻打開(kāi)“度娘”查了查資料，原來(lái)垃圾不好好處理會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。垃圾分類后有三個(gè)好處：一、減少占地，生活中有些垃圾不易降解，分類后可減少垃圾數(shù)量達(dá)60%。二、減少污染，目前我國(guó)垃圾處理是填埋的方式，這樣會(huì)造在蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境。三、變廢為寶，廢塑料可回收煉柴油，廢易拉罐可回收制鋁塊，垃圾中的其它物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為資源。

原來(lái)垃圾分類這么重要，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從今天起我們更要好好學(xué)習(xí)垃圾分類。

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇五

在離地球幾百萬(wàn)光年的三個(gè)國(guó)家里，a國(guó)里有一個(gè)最有名的科學(xué)家，那就是我，名字叫孫登科。

幾天后，我終于造出來(lái)了。

我拿著垃圾槍跑到國(guó)王面前，說(shuō)：“國(guó)王陛下，我成功了!”“什么成功了?”國(guó)王問(wèn)?！袄鴺?”“真的?”國(guó)王也高興起來(lái)了。

天亮了，我發(fā)現(xiàn)垃圾槍沒(méi)了，我又在地上發(fā)現(xiàn)了b國(guó)的一枚獎(jiǎng)?wù)?，原?lái)是b國(guó)的人給偷走了。

我就坐著飛行條帚去了b國(guó)，沒(méi)想到剛到那兒就被打下來(lái)，押到了大牢。有一天，我被押到了b國(guó)國(guó)王的面前，他說(shuō)：“我們已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)攻a國(guó)了。”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“給我松綁，我就把垃圾槍的制造方法告訴你們?！眹?guó)王聽(tīng)了，猶豫了一下，讓武士給我松了綁，我便用微型激光刀控制住了b國(guó)的國(guó)王。讓他們把垃圾槍還給了我，并且退軍，又讓他們永遠(yuǎn)不來(lái)進(jìn)攻我們國(guó)家。

從此以后a國(guó)過(guò)著和平的生活!

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇六

我們班教室的角落里，放置著一個(gè)翠綠色的垃圾筐，它的表面有很多長(zhǎng)方形的鏤空小格子，以便在進(jìn)水的時(shí)候方便從這些小孔中排出去。它的上面是一個(gè)目測(cè)直徑大約25厘米的圓，下面是一個(gè)直徑大約20厘米的圓，桶高大約有25厘米左右，它的吞吐量大約有3公斤呢!每次我扔垃圾的時(shí)候，都能準(zhǔn)確的投入到它的“血盆大口”中。

有一次，我們?nèi)啻髵叱?，我?fù)責(zé)掃地、倒垃圾。那時(shí)，老師剛把這個(gè)垃圾筐買回來(lái)，我這個(gè)“衛(wèi)生員”見(jiàn)它很小，有些看不起它?？墒且坏礁苫畹臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，它居然比原來(lái)的“大肚子”垃圾桶還能裝!正在胡思亂想的時(shí)候，劉祺把旁邊的水桶打翻了，拖地的臟水潑進(jìn)了垃圾桶。我滿以為它這下完蛋了，可是它卻從那些格子里把水排得一干二凈。倒垃圾的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它非常能“裝”，看起來(lái)沒(méi)裝多少，可是一提起來(lái)，卻是很重的分量!從那以后，我再也不敢輕視它了。

這個(gè)垃圾筐讓我想起了辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，寧可把自己弄得一身臟，也要保持環(huán)境衛(wèi)生。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人!

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇七

悠閑的走在回家的路上，想著貝克漢姆在賽場(chǎng)上的帥氣動(dòng)作，忽見(jiàn)遠(yuǎn)處一可樂(lè)瓶子沉默地躺在地上，瓶子里剩余的褐紅液體尸液般緩緩蜿蜒向大地。我頓時(shí)找著了目標(biāo)，模仿著貝克漢姆瀟灑地踢腿。只見(jiàn)瓶子在空中重復(fù)做著自由回旋運(yùn)動(dòng)，眼看就要買到垃圾桶里了，突然覺(jué)得腦袋一陣眩暈，周遭的一切都被悉數(shù)吞沒(méi)了，只有空中的一團(tuán)黑色怪獸猙獰地對(duì)我笑著。

正當(dāng)我納悶?zāi)?，一龐然大物突然朝我疾馳而來(lái)，還容不得我半點(diǎn)防備，它就與我親密接觸了，幸而只是磨破了上點(diǎn)皮?？伤膊颗艢夤軆?nèi)吐出的巨大煙柱，黑旋風(fēng)一樣裹著我，揚(yáng)起的大量風(fēng)塵傾盆大雨般撲倒每個(gè)角落，可把我整得夠嗆!我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，忽然身后傳來(lái)一聲哀鳴，我向定睛一看，竟是一株只有我半身長(zhǎng)的小草，它已經(jīng)黑得不成樣子了，氣若游絲般向我哀求著：“快救救我啊，救—救我啊!”

“你怎么了?”

“我快不行了，我吸了太多黑色煙霧，現(xiàn)在快喘不過(guò)氣來(lái)了?！?/p>

“你的家人呢?為什么我一棵樹(shù)都看不到?”

“別說(shuō)是棵樹(shù)，就根草都很難看到，至于我家人，他們……他們?nèi)豢沉巳プ瞿静?，混凝土成了他們最后的墳?zāi)?，而我幸運(yùn)地留在了世上。但現(xiàn)在，我也快要離去了。人類啊——”

“難道沒(méi)有別的辦法來(lái)挽救你了嗎?”

“沒(méi)有了，再也沒(méi)有了，不，有!”他眼角滑過(guò)一絲希望瞬間又滑過(guò)一絲失望。

“是什—”

可沒(méi)等話音落完，我就被榮幸地裝進(jìn)了垃圾車運(yùn)到了一個(gè)“世外桃源”。這里垃圾堆成的山峰一座接著一座，那團(tuán)黑色怪獸霸占了整個(gè)上空，還企圖向四周侵略，擴(kuò)張它的領(lǐng)土。我實(shí)在受不了那撲鼻而來(lái)的陣陣惡臭。一定要想辦法趕快離開(kāi)這個(gè)鬼地方。于是，我忍著劇臭，艱難地爬過(guò)了座座山峰。俗話說(shuō)得真好：“禍不單行”啊，正當(dāng)我滿懷欣喜地爬到山頂時(shí)，沒(méi)想到山后面竟是一條惡水溝，誰(shuí)讓我反應(yīng)慢呢?“撲通”一聲，很幸運(yùn)地——正中河心。

“媽，我剛才夢(mèng)見(jiàn)自己變成了垃圾?”

“瞎說(shuō)什么呢，趕快上學(xué)去，都快遲到了!”

我走在上學(xué)的路上，想著夢(mèng)中的一切，疑惑不解。忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一可樂(lè)瓶子沉默地躺在地上，就像具安詳?shù)厥w。

或許我應(yīng)該做些什么，又或許是人類該做些什么……。

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇八

近幾年來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，可是在另一方面——環(huán)保上卻不容樂(lè)觀，我們經(jīng)?？梢钥吹酱蠼稚系娜藗儗⑹种械睦S手一拋，口香糖隨地一吐，電線桿子上也貼有亂七八糟的宣傳廣告。實(shí)際上，當(dāng)我們?nèi)酉逻@一片垃圾時(shí)，那就是在破壞著養(yǎng)育了我們幾千年的地球母親啊!

隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也大大提升了，人們對(duì)物資的需求也越來(lái)越大。在生活中，人們根本不把樹(shù)木當(dāng)回事，大片的樹(shù)木被肆虐砍伐，做出一件件精美的生活用品卻不知道地球母親的痛苦!人們?cè)诓恢X(jué)中破壞著大自然，讓許許多多小動(dòng)物無(wú)家可歸，頻臨滅絕。渾濁的汽車尾氣、工業(yè)廢料，總能使城市的天空中變得烏煙瘴氣這無(wú)一不破壞著大自然。大自然也憤然回?fù)簦覀兘?jīng)?？梢詮碾娨暽系弥匀粸?zāi)害的報(bào)道：洪水沖塌了美麗的家園;沙塵暴、臺(tái)風(fēng)也越來(lái)越多，影響著人們的健康生活。這等等的現(xiàn)象不得不讓人深思啊!我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。

與環(huán)保有關(guān)的另一個(gè)問(wèn)題就是“節(jié)能”，他們是相輔相成的。從網(wǎng)上看到國(guó)際上再生紙的回收標(biāo)準(zhǔn)為二分之一，而在我們國(guó)家卻只有可憐巴巴的十分之一，這是多么大的區(qū)別啊!我們?nèi)绻茉鰪?qiáng)這些環(huán)保節(jié)能意識(shí)，那么我們也不會(huì)再隨處亂丟垃圾，我們會(huì)將垃圾進(jìn)行再回收。這既環(huán)保又節(jié)能何樂(lè)而不為呢?關(guān)鍵是這一切都是要靠我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起。例如不用木頭做的一次性筷子，這樣樹(shù)木就會(huì)被砍伐的少了;買菜時(shí)用布袋子或籃子，這樣我們就不會(huì)再看到塑料袋滿天亂飛了;扔垃圾時(shí)要進(jìn)行垃圾分類，能回收的要放入可回收的垃圾箱里，這樣可以使廢物充分利用起來(lái)。

地球的資源是有限的，我們要有節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，為保護(hù)人類地球做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們少丟一點(diǎn)垃圾，多節(jié)約一點(diǎn)能源，讓我們這個(gè)世界變得更加美好。

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇九

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:。

大家不好!

很多人說(shuō):垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的'“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。

你曉得嗎，一噸廢紙就等同于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都輕易浪費(fèi)一噸紙，那必須多少棵樹(shù)才這么我們用?我們廢舊一噸紙就等同于節(jié)約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞著家園、森林遍及城市也不再就是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起展開(kāi)垃圾分類吧!垃圾類別存有很多，存有:可回收垃圾、不容廢舊垃圾、有害有毒垃圾?？苫厥绽嬗?報(bào)紙、書本紙、外包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不容廢舊垃圾存有:皮、剩飯剩菜、花草樹(shù)葉等;有毒垃圾存有:電池、金屬等。我們每個(gè)人都存有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也存有它的家庭，所以我們必須把垃圾放置在一個(gè)適宜它的“家”。有害有毒垃圾必須“居住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“居住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不容廢舊垃圾的家。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭(zhēng)做文明市民吧!

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇十

[摘要]校園垃圾分類與回收利用在一定意義上，體現(xiàn)了校園的文明程度，積極開(kāi)展校園垃圾分類回收利用，可以有效的使垃圾處理實(shí)現(xiàn)減量化、資源化和無(wú)害化的目標(biāo)。有效的實(shí)施垃圾分類與回收利用，有利于建設(shè)一個(gè)和諧、美好、文明和節(jié)約型的高校。

在日常生活中人類每天會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，其數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于可再生資源。由于排出量相對(duì)較大，成分復(fù)雜多樣，具有一定的污染性、資源性和社會(huì)性，這就需要我們做相應(yīng)的無(wú)害化、資源化、減量化和社會(huì)化的處理。如果沒(méi)有做出妥善處理，一方面這些垃圾會(huì)侵占大量土地，污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生，浪費(fèi)資源，進(jìn)而破壞生活安全，影響社會(huì)和諧。而另一方面，垃圾中又可能含有多種有用物質(zhì)，可視為一種資源，如果能將其中的有用物質(zhì)回收利用，不但能有效解決當(dāng)今資源短缺問(wèn)題，還可有效的的降低垃圾的排放量。因此，垃圾問(wèn)題一直是社會(huì)發(fā)展中所關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)，妥善處理垃圾問(wèn)題是人類邁向美好生活的一個(gè)重要因素[1-3]。

大學(xué)校園就是一個(gè)“小型社會(huì)”，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大、師生人數(shù)的增加以及人們生活水平的提高，校園生活垃圾數(shù)量也不斷增加。以我們學(xué)校為例，目前在校學(xué)生人數(shù)已達(dá)到15000余人，教職工近800余人。大學(xué)校園垃圾收集與處理問(wèn)題成為管理部門和全校師生必須面臨的課題。每天的教室、宿舍、食堂會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾，這些垃圾會(huì)影響校園的美觀，污染校園環(huán)境，又會(huì)造成資源的浪費(fèi)，而且處理起來(lái)又費(fèi)時(shí)費(fèi)力。學(xué)校每年投入大量資金用于校園綠化和垃圾清運(yùn)，設(shè)立垃圾箱上百個(gè)。

（1）每日產(chǎn)生垃圾量大，種類多。

對(duì)于我們學(xué)校而言，1.5萬(wàn)余人，學(xué)院占地面積1306畝，建筑面積42.8萬(wàn)平方米，每日產(chǎn)生大量的垃圾。以一個(gè)容納600名學(xué)生的宿舍樓為例，每日至少產(chǎn)生500個(gè)以上的廢棄塑料瓶，以及大量的一次性方便筷子、餐盒及其他的生活垃圾。至于學(xué)校的食堂、教學(xué)樓和辦公樓，同樣會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾，其中食堂以廚余垃圾為主，垃圾產(chǎn)生量最大，而教學(xué)樓、辦公樓所產(chǎn)生的垃圾量相對(duì)較少且最具回收價(jià)值：像一些廢書，廢報(bào)紙，及廢棄的辦公用紙等。

（2）環(huán)保意識(shí)薄弱。

回收及循利用意識(shí)不強(qiáng)，缺乏能源危機(jī)感在校園里經(jīng)常就會(huì)發(fā)現(xiàn)用了一半就扔掉的書本，八九成新的書籍，隨手丟棄的飲料瓶（特別是在每年的畢業(yè)季，被扔掉的物品數(shù)量更多），這些被當(dāng)做垃圾丟棄的東西，其實(shí)很多都是有用的資源，并且也是最容易被分類回收并可以被再次利用的?？墒窃诖蠖鄷r(shí)候，人們卻將其丟棄了。

學(xué)校為保證能具有一個(gè)干凈舒適的校園環(huán)境，除了辦公室，教室，學(xué)生宿舍外，其它區(qū)域都交給了專門的保潔人員進(jìn)行保持。雖然大多數(shù)的師生支持垃圾分類與回收利用工作，但校園里沒(méi)有相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，只有傳統(tǒng)的垃圾箱。對(duì)校園保潔人員來(lái)說(shuō)，他們雖說(shuō)在垃圾處理前會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類處理：可回收和不可回收物質(zhì)。但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)處理不及時(shí)，垃圾之間的相互污染和影響校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。

（1）全面推廣實(shí)施垃圾分類回收，實(shí)現(xiàn)廢物利用最大化。

學(xué)校將垃圾分類工作作為學(xué)校每年重點(diǎn)工作的一項(xiàng)，分派給相對(duì)應(yīng)的主管部門，由主管部門具體實(shí)施，如制定垃圾分類工作的進(jìn)度計(jì)劃，并對(duì)相關(guān)各部門、學(xué)生等進(jìn)行監(jiān)督、考核。

當(dāng)然，這就需要：首先應(yīng)完善垃圾分類額硬件配置，如設(shè)立一定數(shù)量的可分類的垃圾容器，這樣既可方便方便投放垃圾，對(duì)保潔員的`工作也起到了一定的支持作用；其次，對(duì)于有害垃圾（主要為廢棄電池、廢棄溫度計(jì)和燈管），我們可以采取以班級(jí)、辦公室為單位進(jìn)行回收的方式將有害垃圾回收集中處理。第三，垃圾做到“日產(chǎn)日清”，減少垃圾對(duì)校園環(huán)境的二次污染。

（2）大力進(jìn)行環(huán)保宣傳，提高垃圾分類回收利用意識(shí)。

在完善了垃圾分類的硬件配置后，針對(duì)人們環(huán)保意識(shí)薄弱，缺乏能源危機(jī)感，進(jìn)行垃圾分類回收利用宣傳。廣大師生和在校工作人員，既是垃圾的制造者，同時(shí)也是受害者，更應(yīng)是垃圾公害的治理者，可以通過(guò)引導(dǎo)人們進(jìn)行垃圾分類來(lái)有效的治理垃圾公害。學(xué)校應(yīng)該將垃圾分類回收納入到素質(zhì)教育體系中去，通過(guò)教育改變師生的衛(wèi)生習(xí)慣意識(shí)，使垃圾分類行為真正融于日常生活，成為人們是一種生活方式，成為生活不可分割的一部分，讓垃圾分類走向正規(guī)。

最終通過(guò)全校師生的共同努力，使校園垃圾盡可能的變廢為寶、物盡其用，實(shí)現(xiàn)資源化管理。

垃圾是放錯(cuò)位置的資源，推行校園垃圾分類回收工作，不僅可以解決垃圾公害，更具有超越事情本身重大的意義，這就是通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響周圍一片，不斷提高公民意識(shí)，號(hào)召公民積極參與。當(dāng)變廢為寶、物盡其用的低碳經(jīng)濟(jì)真正發(fā)展起來(lái)，低碳環(huán)保才能真正進(jìn)入人們的生活[4-5]。

參考文獻(xiàn)。

[5]代嵐，王皎，叢慧滋等.校園垃圾分類回收及資源化利用的探討[j].遼寧城鄉(xiāng)環(huán)境科技，2004（06）：6-7.

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇十一

我曾在《奧秘》雜志中看到這樣一篇想象文，大意是“21世界上‘垃圾山’連綿不斷，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味，人們長(zhǎng)時(shí)期帶著‘防毒’面具，如此一來(lái)給人們的衣、食、住、行帶來(lái)極大的不便......”文章雖然帶有諷刺的味道，然而它卻針對(duì)‘當(dāng)今的垃圾圍城問(wèn)題為人類敲響了警鐘，科學(xué)處理垃圾刻不容緩!

如今隨著生活水平的提高，人們的廢棄物也越來(lái)越多，據(jù)統(tǒng)計(jì)每人每天丟棄的垃圾就有1。5千克，生活垃圾每年以6%的速度增長(zhǎng)。紙張、果蔬皮殼、玻璃、廢金屬電器報(bào)廢后都成了生活垃圾，特別是各種食品的包裝袋、一次性餐盒、塑料袋等塑料廢物已成為世界性的環(huán)境公害，一般塑料制品在自然界中，要經(jīng)過(guò)200—400年才能被徹底分解，如果把它掩埋在土壤中會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，被牲畜誤吃會(huì)危及其健康，如果焚燒又會(huì)釋放大量的有毒氣體，危及人類的健康。還有廢舊電池危害也相當(dāng)大，一只紐扣大小的電池，一旦其有毒物質(zhì)潛入水中，將會(huì)污染600立方米的水體，并危害到水生動(dòng)植物的生存。

垃圾危害如此之大，我們應(yīng)該如何處理它呢?也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為“垃圾一般都進(jìn)入垃圾場(chǎng)里，有場(chǎng)內(nèi)的叔叔阿姨處理就可以了，與我沒(méi)有什么關(guān)系”，其實(shí)建設(shè)整潔、優(yōu)美的環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，我們是社會(huì)的小公民，我們同樣也可以為科學(xué)處理垃圾盡一份力。

首先我們可以“減產(chǎn)”垃圾。我們應(yīng)拒絕使用不必要的一次性快餐盒、塑料袋等塑料制品，盡量使用紙盒及可重復(fù)使用的布袋等綠色包裝。我們還應(yīng)節(jié)約紙張，減少費(fèi)紙的產(chǎn)生。

另外我們還可以分類回收垃圾。我們可以設(shè)置三種不同顏色的垃圾箱，所裝的垃圾分別是：食品垃圾、普通垃圾、危險(xiǎn)垃圾。這樣我們就可以為垃圾的回收處理提供方便，特別是危險(xiǎn)垃圾如電池，我們可以通過(guò)回收的方法使它不混于普通垃圾中，而被單獨(dú)清運(yùn)處理。為了更好地回收電池，我建議學(xué)校成立一個(gè)“廢電池回收站”，可以通過(guò)折算的方式進(jìn)行回收，如可以用10粒廢舊的5號(hào)電池?fù)Q取4粒新的5號(hào)電池。

我相信通過(guò)學(xué)校的大力宣傳和開(kāi)展的環(huán)?；顒?dòng)，通過(guò)同學(xué)們的積極努力，我們的學(xué)校、我們的國(guó)家將會(huì)擺脫垃圾的困擾?？茖W(xué)回收垃圾從我做起，從現(xiàn)在做起，我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的祖國(guó)更加美麗，讓我們的少年兒童更加健康，讓我們的人民更加幸福。

--900字。

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

在這充滿收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們滿懷激情，迎來(lái)了xx學(xué)院第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)環(huán)?？萍颊故静┯[會(huì)的開(kāi)幕，在此我謹(jǐn)代表南寧市環(huán)保局對(duì)科技展示博覽會(huì)開(kāi)幕式的成功舉行表示熱烈的祝賀!向全力投入到博覽會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的師生表示衷心的問(wèn)候!

近年來(lái)，低碳生活、節(jié)能減排等詞語(yǔ)越來(lái)越多出現(xiàn)在各大媒體上，也引起了社會(huì)各界的關(guān)注。綠色環(huán)保不僅是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)流行詞，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。本屆中國(guó)東盟博覽會(huì)重點(diǎn)主題是環(huán)保合作，更是體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。我局與貴校共同舉行的大學(xué)生環(huán)?？萍颊故静┯[會(huì)的主題為低碳讓城市更美好，科技讓生活更精彩，博覽會(huì)的主題秉承了東盟博覽會(huì)環(huán)保合作的重點(diǎn)理念，通過(guò)環(huán)?？萍颊褂[館的形式，向廣大師生展示低碳概念作品、文字圖片以設(shè)置及便民互動(dòng)環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)低碳生活理念。此次舉辦環(huán)?？萍颊故静┯[會(huì)是大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的重要途徑，也將對(duì)學(xué)校營(yíng)造一種健康高雅、積極向上的校園文化氛圍產(chǎn)生積極的`影響。

今年六月至七月，貴校派遣大學(xué)生志愿者到我局協(xié)助環(huán)保工作，志愿者們踏實(shí)肯干，謙虛有禮，為我局工作的順利進(jìn)行起到了較大的作用，我相信，在這個(gè)過(guò)程中，志愿者們的能力也得到了提高。在此，我熱切希望能與貴校建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，與大學(xué)生一起，向廣大的市民朋友傳播低碳綠色環(huán)保思想，鼓勵(lì)市民樹(shù)立并實(shí)踐環(huán)保理念，給我們綠城南寧更添一份綠色，同時(shí)也為我們市環(huán)保局接下來(lái)的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)，達(dá)到合作雙贏的效果。

最后，我希望同學(xué)們積極主動(dòng)參與到這次活動(dòng)中來(lái)，從自身做起，在實(shí)踐中鍛煉自己，為我們的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在此，我非常感謝xx學(xué)院對(duì)我局工作的大力支持，也為我局與貴校合作倍感愉快!同時(shí)預(yù)祝xx學(xué)院第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)科技展示博覽會(huì)取得圓滿成功!

謝謝大家!

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇十三

今天，我身穿隊(duì)服，準(zhǔn)備到九峰公園參加暑假實(shí)踐活動(dòng)。

到了九峰公園，第一眼就看到了隊(duì)友。他們正拿著一個(gè)個(gè)環(huán)保袋送給一些游客，并跟游客宣傳垃圾分類。我到了原來(lái)的集合點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)今天到這里有兩個(gè)任務(wù)：一個(gè)是把垃圾分類有關(guān)的紙放在環(huán)保袋子里，然后送給游客，并對(duì)他介紹平常的垃圾怎么分類，另一個(gè)就是撿垃圾。

我拿起一個(gè)環(huán)保袋，把宣傳紙放在袋子里，然后就開(kāi)始尋找目標(biāo)。我看到一個(gè)老爺爺，就跑過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“你好。我們是介紹垃圾分類的，這些紙你看一下，紙上介紹的都是說(shuō)平常的生活垃圾怎么處理，比如易拉罐、紙板可以廢物利用，比如電池、過(guò)期藥物這些對(duì)人體是有害的，還有一些家里的剩菜剩飯，果皮等，這些經(jīng)過(guò)加工還可以生產(chǎn)有機(jī)肥料。”

老爺爺看了看宣傳紙說(shuō)：“哇，你真的太厲害了?！?/p>

第一個(gè)任務(wù)完成了，我拿著垃圾夾和垃圾袋開(kāi)始撿垃圾了。我剛出發(fā)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)落單的煙頭，我用垃圾夾夾住，把煙頭扔到了垃圾袋里。

過(guò)了一會(huì)兒，我?jiàn)A到了很多垃圾，然后把垃圾袋扔到了垃圾桶里。

我的隊(duì)友們也都基本完成了自己的任務(wù)。最后我們?cè)谝黄鹋恼?，一起留影，?shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

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垃圾分類的英語(yǔ)通用篇十四

大家好，我是一個(gè)來(lái)自普通家庭的牛奶盒，我的肚子里裝滿了牛奶。今天，我想跟大家講一下自己的故事：

那天，這個(gè)家里的小男孩把我?guī)У搅藢W(xué)校的操場(chǎng)上，不一會(huì)，我肚子里面的牛奶就被他喝得干干凈凈。后來(lái)，他左顧右盼，還走了好長(zhǎng)一段路，都沒(méi)有找到垃圾桶。最后沒(méi)辦法，他悄悄地、輕輕地把我放在了地面上就扭頭迅速跑掉了。

過(guò)了很久很久，我也不知道到底過(guò)了多久。一位保潔阿姨發(fā)現(xiàn)了我，她把我送到了我心馳神往的垃圾車上。就在回家的路上，我正和車上的小伙伴們聊天。忽然，一陣強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，我被吹了起來(lái)。我飄啊飄啊飄，來(lái)到了一個(gè)美麗的公園。

我重重地摔在了地上，那里人山人海，我感到十分害怕，可是我還是被游客們踩來(lái)踩去，不大一會(huì)兒，我就被踩的扁扁的、臟臟的，還不時(shí)有人說(shuō)：“這個(gè)東西臟死了!”我忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)，我特別傷心，我被踩成這樣卻還要受到大家的嘲笑，過(guò)了很久，終于有一個(gè)小姑娘發(fā)現(xiàn)了我，她把我輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)了垃圾桶，接著她對(duì)我說(shuō)：“快回家吧，你媽媽肯定擔(dān)心你了?！蔽倚睦镱D時(shí)升起了一股暖流。我默默的對(duì)著她說(shuō)：“謝謝你!”

最后我終于回到了家。我多么希望人人都像他一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，一同創(chuàng)造美好家園呀!

垃圾分類的英語(yǔ)通用篇十五

看了題目，你們也許會(huì)納悶：“誰(shuí)會(huì)要垃圾啊?”可我就利用垃圾做了一件好事。

要想送垃圾，得先有垃圾，于是我開(kāi)始在大街上“掃雷”。

我來(lái)到勝利二路，一眼就看見(jiàn)一個(gè)空塑料瓶正躺在街角悠閑地曬著太陽(yáng)，當(dāng)我樂(lè)顛顛的跑過(guò)去，準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，突然意識(shí)到如果就這樣撿起來(lái)的話，我可能會(huì)被人誤會(huì)成撿破爛的，我可不愿意呀，于是我裝做系好鞋帶的樣子站了起來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄，一種堅(jiān)定的信念在我腦海中升起：“如果我不撿，城市就會(huì)多一個(gè)白色垃圾，有損市容!”我又蹲了下去，撿起空塑料瓶，放在早已準(zhǔn)備好的塑料袋里，若無(wú)其事地走了。

我又來(lái)到東湖，想不到這里路窄，人還挺多，空塑料瓶更是隨處可見(jiàn)，馬上我就撿了4個(gè)。突然，我又看見(jiàn)一個(gè)空塑料瓶在來(lái)來(lái)往往的人中被踩得遍體鱗傷，正當(dāng)我想跑過(guò)去撿時(shí)，卻看到一只腳飛速靠近，“砰”地一聲，塑料瓶在空中做了個(gè)360度體加一個(gè)后空翻之后，近乎完美地落入水中，我忙朝那個(gè)“不良分子”投去鄙視的目光，那人卻無(wú)影無(wú)蹤了。

塑料瓶撿了，就該送啦。我來(lái)到一個(gè)垃圾堆，果然看到一位老奶奶提著蛇皮袋用火鉗在垃圾堆里費(fèi)力地扒著，學(xué)雷鋒的時(shí)候到啦!

我先露出自認(rèn)為最標(biāo)準(zhǔn)的微笑，走上前去，問(wèn)：“老奶奶，要塑料瓶嗎?”老奶奶可能被我下了一跳，疑惑地望著我，我急忙把手中的塑料袋遞了上去，老奶奶看了，眼睛放出光芒來(lái)(有些夸張)，樂(lè)呵呵地接過(guò)塑料袋，說(shuō)：“小姑娘，你真是個(gè)好人!”我聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣。望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我自豪極了。

這件事既讓我嘗到幫助他人的快樂(lè)，又為環(huán)保事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。送垃圾活動(dòng)圓滿成功!