通過總結(jié)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)要注重歸納總結(jié)，提煉核心要點(diǎn)。接下來(lái)是一些總結(jié)的案例分析，希望能給大家提供一些啟示和思路。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

時(shí)間過的真快轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)是有很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到數(shù)控機(jī)床拆裝對(duì)于我們數(shù)控維修專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。老師對(duì)我們的要求是：必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

第一天老師上到實(shí)訓(xùn)室就給我們講紀(jì)律和實(shí)訓(xùn)中的相關(guān)事件老師開始給我們講解了數(shù)控專業(yè)的`基礎(chǔ)知識(shí)以及數(shù)控維修的重要性。以便讓我們?cè)谝院髮?shí)訓(xùn)知道我們?cè)撛鯓幼龅母茫蠋熖貏e強(qiáng)調(diào)了要我們的專業(yè)設(shè)置而且要求我們每天寫實(shí)訓(xùn)日記。在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多東西，比如耐心，我以前做事情總是急于求成，所以我們?cè)诘谝淮螌?shí)訓(xùn)，沒有經(jīng)過仔細(xì)的校驗(yàn)，就開動(dòng)程序，結(jié)果造成了斷刀，事實(shí)證明，僅憑經(jīng)驗(yàn)是最容易犯錯(cuò)誤的，于是我虛心的向老師請(qǐng)教，耐心的聽課并總結(jié)自己的得失，在以后的實(shí)習(xí)過程中，努力練習(xí)自己的動(dòng)手能力，使自己的水平有了很大的提高。信心也很重要，沒有信心就很難做成大事，信心是通向成功的一把鑰匙。我們數(shù)控維修專業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會(huì)將來(lái)遇到的故障或問題。我們只有大膽心細(xì)，在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。

這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)較深的就是怎樣使用新的工具我們現(xiàn)在處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功。其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個(gè)好態(tài)度去對(duì)待工作就是我們的能力再高也很難得到認(rèn)可。就是態(tài)度決定一切。在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來(lái)。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無(wú)書”我們要讀好書，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人，對(duì)于我們高職生來(lái)說這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。

實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

本人于20xx年9月1至9月4日，在xx職業(yè)中學(xué)參加了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，分別學(xué)習(xí)了《心理健康與調(diào)試》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德》等課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，涉及知識(shí)廣泛實(shí)用、與時(shí)俱進(jìn)，教授講課旁征博引、風(fēng)趣幽默、引人深思，雖然這次培訓(xùn)不涉及專業(yè)課程，但這幾天的培訓(xùn)將對(duì)本人以后的工作和學(xué)習(xí)起到重要作用，是對(duì)個(gè)人的生活態(tài)度，人身素質(zhì)，工作、學(xué)習(xí)、研究方法，以及職業(yè)規(guī)劃的一次較全面的指導(dǎo)，本人受益非淺。在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合工作實(shí)際，有以下幾個(gè)方面的思考，與大家交流。

一、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備廣博的知識(shí)面。

常常在音樂會(huì)中靈感涌現(xiàn)，攻克科技難題，從而為中國(guó)的科技史添上濃墨重彩的一筆。當(dāng)在施工實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新方法、新材料，準(zhǔn)備分享給業(yè)內(nèi)同行時(shí)，就得學(xué)習(xí)科技論文的寫作方法及技巧，把你的創(chuàng)新成果明明白白的表述出來(lái)，才能讓用的著的同行看的懂、能使用。當(dāng)然，還有許多相關(guān)的知識(shí)，都需要我們不斷的學(xué)習(xí)和積累，從而厚積薄發(fā)，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)。

交通建設(shè)長(zhǎng)期工作于野外，特別在陜西延安這樣的黃土高原地區(qū)修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員大多年齡漸長(zhǎng)，身體機(jī)能處于下降周期。這就要求我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時(shí)要有積極向上的心態(tài)、豁達(dá)的精神面貌，具有適應(yīng)各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。

三、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備身處一線、心懷全局的眼光。

交通領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作作為工程建設(shè)領(lǐng)域的重要一環(huán)，看起來(lái)干的是很具體的事，卻關(guān)系全局，修的是路橋，影響的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。工程的造價(jià)、質(zhì)量、進(jìn)度、安全、環(huán)保、節(jié)約等都涉及國(guó)計(jì)民生。如何處理好它們的關(guān)系是中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員必須面對(duì)的課題，我們只有以全局的眼光為指引，專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，用嚴(yán)謹(jǐn)分析比較的方法，做出科學(xué)、高效、質(zhì)優(yōu)的技術(shù)方案和建議書，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，同時(shí)有義務(wù)提醒或制止決策層不遵照技術(shù)規(guī)律的盲目決策。為行業(yè)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新打下實(shí)實(shí)在在的基礎(chǔ)。

四、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)下更應(yīng)用心做好本職工作。

全黨都要從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，從應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作。在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該看清社會(huì)形勢(shì)和自身發(fā)展的關(guān)系，處理好外來(lái)沖擊對(duì)自身造成的影響的問題，正如魯迅曾說過，應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。確立一個(gè)明確的生活目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，看清現(xiàn)在我們自身所處的環(huán)境，知道現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的方向，自然就會(huì)有緊迫感和社會(huì)使命感。一個(gè)社會(huì)的不好需要人去改造，一個(gè)社會(huì)要向好的方向發(fā)展需要有人去推動(dòng)，一群人要一起創(chuàng)建一個(gè)富強(qiáng)的社會(huì)需要人領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該好好看清社會(huì)形勢(shì)，團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好自己的本職工作。不要盲目跟風(fēng)，看清什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么是對(duì)人民有益的，什么是對(duì)人民有害的。通過這次培訓(xùn)，開擴(kuò)了視野，提升了認(rèn)識(shí)的高度，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱前的培訓(xùn)，對(duì)單位而言是必要的，對(duì)個(gè)人來(lái)說是值得的。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)控鏜銑工崗位安全操作的要求。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于遼寧德馬重工有限公司。

2安全技術(shù)操作規(guī)程。

2.1工作前按標(biāo)準(zhǔn)穿戴好，開好安全會(huì)。

2.2開車前。

2.3開關(guān)機(jī)床按的順序進(jìn)行操作。

2.4師徒二人操縱機(jī)床，指揮信號(hào)均由負(fù)責(zé)，多人操縱機(jī)床要由負(fù)責(zé)，不滿的徒工禁止獨(dú)自操作。

2.5操作中禁止;加工有色金屬、鑄鐵工件及高速切削時(shí)必須戴。

2.6機(jī)床開動(dòng)時(shí)，身體不許靠近旋轉(zhuǎn)部位;加工內(nèi)孔時(shí)，嚴(yán)禁將頭部、手伸入內(nèi)孔查看或觸摸工件。

2.7禁止開車量，應(yīng)停車、切斷電氣開關(guān)檢查、測(cè)量工件;機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)中擦床子，清掃機(jī)床鐵屑必須用禁止用手拽鐵屑。

2.8使用吊車時(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)禁緊靠床身或坑沿等死角處指吊和推拉工件。

2.9裝卡定位不穩(wěn)的工件必須后再指揮吊車落鉤摘繩;卸工件時(shí)要將工件吊好后再松螺絲。

2.10裝卡或松卸工件使用的扳手要符合規(guī)格，用力時(shí)要。

2.11機(jī)床上的一切安全裝置嚴(yán)禁。

2.12磨刀時(shí)，必須執(zhí)行砂輪機(jī)。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

我所從事電腦銷售工作已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，這一年多以來(lái)我開拓了許多陌生業(yè)務(wù)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在我已經(jīng)完全的融入到了這個(gè)集體里。雖然在這一年的工作中我們也有許多的不足之處，但都想盡各種辦法解決了。對(duì)下一年的工作我也制定了電腦銷售工作計(jì)劃范文：

我首先想到的是要降低成本，應(yīng)該采取的主要措施有：進(jìn)一步拓寬進(jìn)貨渠道，尋找多個(gè)供貨商，進(jìn)行價(jià)格、質(zhì)量比較，選擇質(zhì)量好價(jià)格低的供貨商供貨;勤儉節(jié)約，節(jié)省開支、避免浪費(fèi)，工程方案設(shè)計(jì)要合理;內(nèi)部消耗降低，日常費(fèi)用開支、水、電、日常辦公耗材尤其是紙張、車輛開支要節(jié)儉等問題。

其次也是最重要的部分-----培養(yǎng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的樹立、市場(chǎng)創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)。我們是以服務(wù)為主的公司，可以借助服務(wù)去贏得市場(chǎng)，贏得用戶的信任。同事之間，企業(yè)之間時(shí)時(shí)刻刻競(jìng)爭(zhēng)都存在，自己業(yè)務(wù)水平不提高會(huì)被公司淘汰，企業(yè)不發(fā)展將會(huì)被社會(huì)淘汰。近幾年，耗材市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，今年形勢(shì)將更加嚴(yán)峻。

業(yè)務(wù)水平和員工素質(zhì)的提高至關(guān)重要，關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的發(fā)展與命運(yùn)。業(yè)務(wù)水平的高低影響到辦事的工作效率;員工素質(zhì)的高低直接影響到企業(yè)的社會(huì)地位和社會(huì)形象。只有具有一支高素質(zhì)、技術(shù)水平過硬的隊(duì)伍的企業(yè)才會(huì)有進(jìn)步、有發(fā)展。

加大宣傳力度也是市場(chǎng)開發(fā)一種重要手段和措施。

收集整理。

一、銷售部獲得利潤(rùn)的途徑和措施。

銷售部利潤(rùn)主要來(lái)源有：計(jì)算機(jī)銷售;電腦耗材;打印機(jī)耗材;打字復(fù)印;計(jì)算機(jī)網(wǎng)校等和計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)。今年主要目標(biāo)：家庭用戶市場(chǎng)的開發(fā)、辦公耗材市場(chǎng)的搶占。針對(duì)家庭用戶加大宣傳力度，辦公耗材市場(chǎng)用價(jià)格去競(jìng)爭(zhēng)、薄利多銷。建立完善的銷售檔案，定期進(jìn)行售后跟蹤，搶占辦公耗材市場(chǎng)，爭(zhēng)取獲得更大的利潤(rùn)。這里也需要我們做大量的工作，送貨一定及時(shí)、售后服務(wù)一定要好，讓客戶信任我們、讓客戶真真切切的享受到上帝般的待遇。

能夠完成的利潤(rùn)指標(biāo)，***萬(wàn)元，純利潤(rùn)***萬(wàn)元。其中：打字復(fù)印***萬(wàn)元，網(wǎng)校***萬(wàn)元，計(jì)算機(jī)***萬(wàn)元，電腦耗材及配件***萬(wàn)元，其他：***萬(wàn)元，人員工資***萬(wàn)元。

二、客戶服務(wù)部獲得的利潤(rùn)途徑和措施。

客服部利潤(rùn)主要來(lái)源：七喜電腦維修站;打印機(jī)維修;計(jì)算機(jī)維修;電腦會(huì)員制。2我們被授權(quán)為七喜電腦授權(quán)維修站;實(shí)創(chuàng)潤(rùn)邦打印機(jī)連鎖維修站，所以說今年主要目標(biāo)是客戶服務(wù)部的統(tǒng)一化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)自給自足，為來(lái)年服務(wù)市場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

能夠完成的利潤(rùn)指標(biāo)，利潤(rùn)***萬(wàn)元。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇五

1.市場(chǎng)分析，根據(jù)目前西北市場(chǎng)的需求量和和國(guó)務(wù)院出臺(tái)的對(duì)本產(chǎn)業(yè)的扶持政策，客觀、科學(xué)的制定出銷售任務(wù)。暫訂年任務(wù)：銷售額500萬(wàn)元。

2.適時(shí)作出工作計(jì)劃，制定出月計(jì)劃和周計(jì)劃，及每日的工作量。并定期與業(yè)務(wù)相關(guān)人員進(jìn)行溝通，確保對(duì)目標(biāo)客戶的及時(shí)跟進(jìn)。

3.注重績(jī)效管理，對(duì)績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效執(zhí)行、績(jī)效評(píng)估進(jìn)行全程的關(guān)注與跟蹤。

4.目標(biāo)市場(chǎng)定位，區(qū)分大客戶與一般客戶，分別對(duì)待，加強(qiáng)對(duì)大客戶的溝通與合作，用相同的時(shí)間贏取最大的市場(chǎng)份額。

5.不斷學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，新產(chǎn)品，為客戶帶來(lái)實(shí)用的資訊，更好為客戶服務(wù)，同時(shí)積極接觸其他業(yè)界精英，搜集更多有用的信息，并可以和他們分享行業(yè)人脈和項(xiàng)目信息，達(dá)到多贏。

6.先友后單，與客戶發(fā)展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶當(dāng)成自己的好朋友，達(dá)到思想和情感上的交融。

7.對(duì)客戶不能有隱瞞和欺騙，答應(yīng)客戶的承諾要及時(shí)兌現(xiàn)，講誠(chéng)信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。

8.努力保持和諧的同事關(guān)系，善待同事，確保同事之間在項(xiàng)目實(shí)施中各項(xiàng)職能的順利執(zhí)行。

二、量化銷售。

1.制定出月計(jì)劃和周計(jì)劃、及每日的工作量。每天至少打18個(gè)電話，每周至少拜訪10位客戶，促使?jié)撛诳蛻魪牧孔兊劫|(zhì)變。上午重點(diǎn)電話回訪和預(yù)約客戶，下午時(shí)間長(zhǎng)可安排拜訪客戶。

2.見客戶之前要多了解客戶的詳細(xì)狀況和潛在需求，最好先了解決策人的個(gè)人愛好，準(zhǔn)備一些有對(duì)方感興趣的話題，并為客戶提供針對(duì)性的解決方案。

3、從招標(biāo)網(wǎng)或其他渠道多搜集些項(xiàng)目信息供公司投標(biāo)參考，并為公司出謀劃策，配合公司其他工作人員順利進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)作。

4、做好每天的工作記錄，以備遺忘重要事項(xiàng)，并標(biāo)注重要未辦理事項(xiàng)。

5.填寫項(xiàng)目跟蹤表，根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度：前期設(shè)計(jì)、投標(biāo)、深化設(shè)計(jì)、備貨執(zhí)行、并完成各階段工作。

6、前期設(shè)計(jì)的項(xiàng)目重點(diǎn)跟進(jìn)，至少一周回訪一次客戶，必要時(shí)進(jìn)行預(yù)約拜訪，其他階段跟蹤的項(xiàng)目至少二周回訪一次。投標(biāo)日期及項(xiàng)目進(jìn)展重要日期需謹(jǐn)記，并及時(shí)跟進(jìn)和回訪。

7、前期設(shè)計(jì)階段主動(dòng)爭(zhēng)取參與項(xiàng)目繪圖和方案設(shè)計(jì)，以便熟悉和了解客戶的詳細(xì)需求。

8.投標(biāo)過程中，提前兩天整理好相應(yīng)的投標(biāo)文件，按照客戶要求遞交給客戶，以防止有任何遺漏和錯(cuò)誤。

9.投標(biāo)結(jié)束，及時(shí)回訪客戶，詢問投標(biāo)結(jié)果。中標(biāo)后主動(dòng)與客戶進(jìn)行深入溝通，以便及時(shí)準(zhǔn)備施工所需圖紙(設(shè)備安裝圖等)和其他的協(xié)調(diào)工作。

10.爭(zhēng)取早日與客戶簽訂供貨合同，并收取預(yù)付款，提前安排備貨，以最快的供應(yīng)時(shí)間響應(yīng)客戶的需求，爭(zhēng)取早日回款。

11.貨到現(xiàn)場(chǎng)，等工程安裝完設(shè)備，申請(qǐng)技術(shù)部安排調(diào)試人員到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試。

12.提前準(zhǔn)備驗(yàn)收文檔，驗(yàn)收完成后及時(shí)收款，保證良好的資金周轉(zhuǎn)率。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇六

6月3日—5日，由市水產(chǎn)學(xué)會(huì)牽頭，市農(nóng)廣校和市水產(chǎn)技術(shù)推廣中心站聯(lián)合主辦的首期“全市農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)——淡水養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班”在市石化大酒店隆重舉行。安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)水產(chǎn)系主任、教授萬(wàn)全、省水產(chǎn)技術(shù)推廣總站高級(jí)工程師魏澤能、市農(nóng)委副主任、漁業(yè)局局長(zhǎng)周錦云、市財(cái)政局農(nóng)業(yè)科科長(zhǎng)劉成陽(yáng)、市農(nóng)委科教科科長(zhǎng)程宜兵、市農(nóng)廣校校長(zhǎng)黃言超等專家和領(lǐng)導(dǎo)出席了開班儀式。黃言超校長(zhǎng)在開班儀式上致詞，周錦云副主任代表市農(nóng)委和漁業(yè)局在儀式上作了重要講話。

本次培訓(xùn)是市水產(chǎn)技術(shù)推廣中心站受市農(nóng)廣校的委托首次在全市漁業(yè)系統(tǒng)開展的一次水產(chǎn)專業(yè)技術(shù)人員專項(xiàng)培訓(xùn)，是新型農(nóng)民培訓(xùn)的內(nèi)容之一。參加培訓(xùn)的人員有各縣（市、區(qū)）分管漁業(yè)生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人、水產(chǎn)技術(shù)推廣站長(zhǎng)及省、市級(jí)水產(chǎn)良種場(chǎng)法人、農(nóng)業(yè)部健康養(yǎng)殖示范場(chǎng)負(fù)責(zé)同志共計(jì)65人。新型農(nóng)民培訓(xùn)作為一項(xiàng)民生工程，已開展多年，過去主要培訓(xùn)對(duì)象是漁農(nóng)民，各縣（市、區(qū)）漁業(yè)主管部門都不同程度地承擔(dān)了相應(yīng)的漁業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，為普及漁業(yè)科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)生產(chǎn)一線養(yǎng)殖能手起到了良好的推動(dòng)作用。今年中央一號(hào)文件強(qiáng)調(diào)要加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新力度，以提高單產(chǎn)為主攻方向，加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)集成，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力。把加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工作提升到前所未有的高度，強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化基層公益性農(nóng)技推廣體系建設(shè)，加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才，廣泛開展基層農(nóng)技推廣人員定期培訓(xùn)。

目前，全國(guó)各地都在積極組織開展農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年活動(dòng)。省農(nóng)委根據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)一部署，今年在全省范圍內(nèi)布置開展以“科技進(jìn)村入場(chǎng)到戶、助推健康安全增收”為主題的漁業(yè)科技促進(jìn)年活動(dòng)，制定下發(fā)了活動(dòng)方案，圍繞四項(xiàng)內(nèi)容，重點(diǎn)開展十大科技活動(dòng)。我市結(jié)合實(shí)際，也制定下發(fā)了《漁業(yè)科技促進(jìn)年活動(dòng)方案》。此次培訓(xùn)，既是貫徹落實(shí)中央一號(hào)文件精神，加大基層漁技推廣人員培訓(xùn)與一線科技人才培養(yǎng)的具體措施，又是開展我市漁業(yè)科技促進(jìn)年活動(dòng)的一項(xiàng)既定內(nèi)容。

為辦好本次培訓(xùn)班，市水產(chǎn)技術(shù)推廣中心站專門請(qǐng)來(lái)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)萬(wàn)全教授和省技術(shù)推廣總站魏澤能高級(jí)工程師，分別為大家講授了《池塘養(yǎng)魚高產(chǎn)技術(shù)原理、實(shí)踐分析及魚類名特品種》及《水產(chǎn)品質(zhì)量安全與控制》等課程，培訓(xùn)采取多媒體形式向?qū)W員全面介紹了池塘養(yǎng)魚高產(chǎn)技術(shù)原理與實(shí)踐分析、微生態(tài)制劑的主要作用機(jī)制、匙吻鱘、加州鱸、黃顙魚、青蝦等名特優(yōu)新品種健康養(yǎng)殖技術(shù)以及水產(chǎn)品質(zhì)量安全與健康養(yǎng)殖制度等內(nèi)容，受到參訓(xùn)人員的普遍歡迎，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，秩序井然。大家都覺得受益匪淺，認(rèn)為此次培訓(xùn)不僅豐富了水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)知識(shí)，解決了在養(yǎng)殖過程中的疑難問題，而且開闊了視野，啟迪了發(fā)展現(xiàn)代漁業(yè)的思路，對(duì)提高自身水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)水平，提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇七

作為教育戰(zhàn)線的一員，我有幸參加20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目——“國(guó)培計(jì)劃”信息技術(shù)培訓(xùn)。其培訓(xùn)的模式新穎，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量。在本次河北農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課程培訓(xùn)中，我們從“觀看視頻、閱讀資料——班級(jí)交流討論、集中答疑——交作業(yè)”這三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺有點(diǎn)像玩游戲闖關(guān)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺(tái)。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得收獲頗多：

一、轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)。

多年來(lái)由于思想認(rèn)識(shí)的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無(wú)。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦，特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來(lái)說，學(xué)會(huì)正確開機(jī)、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時(shí)就用來(lái)給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開展提過合理化建議。作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。

自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對(duì)我校的實(shí)際，我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機(jī)會(huì)與電腦接觸。學(xué)校的計(jì)算機(jī)少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來(lái)了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價(jià)值。

二、提高專業(yè)理論知識(shí)水平。

此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺到真是學(xué)無(wú)止盡，自己的專業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。

三、提高課件制作水平。

掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實(shí)用。制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強(qiáng)化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁(yè)和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇八

本人，現(xiàn)年29歲.現(xiàn)在xx集團(tuán)機(jī)修廠有限公司金工班。銑工工作，從事本工種3年。

一、技術(shù)工作簡(jiǎn)歷。

本人于xx年12月從x職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，自從進(jìn)如xx集團(tuán)機(jī)修廠金工班，主要負(fù)責(zé)銑床工作至今，主要學(xué)習(xí)銑床操作及運(yùn)用銑床加工及制作工件。

二、技藝專長(zhǎng)。

1、在技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

本人自參加工作以來(lái)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，虛心向老師傅請(qǐng)教，干一行愛一行，對(duì)自己干過的工作都力求更好，對(duì)制作及處理過的工件都認(rèn)真仔細(xì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證合格率達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)已能夠掌握：運(yùn)用銑床正常情況下的操作及各種零件加工制作。在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)上從不敷衍了事，能夠端正態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一件工件及理論實(shí)作的考試。通過不斷的學(xué)習(xí)技術(shù)，使自己的技術(shù)水平得到了不斷的提高。

2、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)以適應(yīng)發(fā)展：

隨著xx集團(tuán)的發(fā)展，設(shè)備也在日新月異的變化，目前的零件制作及加工已今非昔比，在我工作至今的零件不斷改造由原來(lái)的單一化到現(xiàn)在的多結(jié)構(gòu)化。再靠原來(lái)所學(xué)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的工作環(huán)境，因?yàn)椴徽莆招录夹g(shù)知識(shí)就不了解哪些零件的加工工藝，哪些部位要先加工制作，就無(wú)法更好的達(dá)到高效、精確的目的。因此我十分珍惜每次接受新技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)理論了解新技術(shù)的構(gòu)造原理，通過實(shí)作練習(xí)掌握新技術(shù)的實(shí)際操作技能。同時(shí)在業(yè)余時(shí)間能夠自覺學(xué)習(xí)有關(guān)新技術(shù)知識(shí)，遇到不會(huì)不懂得問題主動(dòng)向明白人請(qǐng)教，不論他的學(xué)歷高低，誰(shuí)會(huì)我請(qǐng)教誰(shuí)，直到把我不明白的東西弄懂，為干好自己的本職工作打了良好的基礎(chǔ)。

三、在政治思想方面：

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)。積極主動(dòng)地參加工會(huì)組織的各種形式的政治學(xué)習(xí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)黨中央的文件精神，還是學(xué)習(xí)部局及黨委下發(fā)的文件精神，我都抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，及時(shí)了解黨中央的方針政策，部局及段形勢(shì)的發(fā)展，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，防止自己在政治思想上迷失方向。同時(shí)我還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了自學(xué)，通過對(duì)《鄧小平理論》及重要思想的學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治理論素質(zhì)。在思想上始終能與黨中央的政治思想路線以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求保持一致。在工作與生活中時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。為xx集團(tuán)機(jī)修廠發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇九

為期一個(gè)多月的教育技術(shù)培訓(xùn)將近結(jié)束，我的收獲甚多。在線培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)合作交流的平臺(tái)，一個(gè)增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力的平臺(tái)，具體收獲如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念。

培訓(xùn)之前，我滿腦子的想法是，我要去進(jìn)行一場(chǎng)信息技術(shù)的充電；學(xué)習(xí)中，我才漸漸感到遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單?！敖逃夹g(shù)”的本質(zhì)是“運(yùn)用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過程，以提高教育、教學(xué)的效果、效率與效益的理論與實(shí)踐”。這里所說的“技術(shù)”，既包括有形的“物化技術(shù)”（硬件技術(shù)和軟件技術(shù)），也包括無(wú)形的“智能技術(shù)”（觀念形態(tài)）；所以呢，教育技術(shù)在很大程度上以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，但卻并不等同于信息技術(shù)。

新課程改革的核心目標(biāo)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。在培訓(xùn)中，我深深體會(huì)到，對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)，我們應(yīng)該采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，既要看到應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的一面，也要看到其中不足的方面。在教育信息化迅速發(fā)展的今天，作為一名教師，雖不必全面了解教育技術(shù)的各種定義和理解，但仍有必要很好地掌握教育技術(shù)的本質(zhì)，并把教育技術(shù)有效的運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中。

這次的教育技術(shù)培訓(xùn)，分為了八個(gè)模塊，分別是“培訓(xùn)準(zhǔn)備”“教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析”、“教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)者分析”、“信息化教學(xué)資源收集”、“信息化教學(xué)資源加工”、“教學(xué)實(shí)施“、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“培訓(xùn)的總結(jié)與提高”。課程安排的非常緊湊，而當(dāng)時(shí)我作為畢業(yè)班的老師，正面臨著孩子們的畢業(yè)考試。所以，那一個(gè)月，縈繞在腦子里都是：一天的時(shí)間怎么那么短？每每下班回家，想到的第一件事情都是：打開電腦，學(xué)習(xí)、做作業(yè)。辛苦之余，我也有豐盈的收獲，在八個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，我有三篇習(xí)作進(jìn)入“精華帖”，三次作業(yè)滿分，六次的測(cè)評(píng)滿分，并被評(píng)為“全期表現(xiàn)特別優(yōu)秀學(xué)員”。

二、知識(shí)提升。

在一次培訓(xùn)作業(yè)中，有關(guān)中美《灰姑娘》課堂教學(xué)實(shí)錄的對(duì)比，讓我感觸頗深。同樣的一節(jié)《灰姑娘》，中國(guó)孩子在老師的灌輸下學(xué)習(xí)作者的生辰八字、學(xué)習(xí)語(yǔ)法修辭、學(xué)習(xí)段落分析、思想領(lǐng)悟；美國(guó)的孩子在和老師的交流中學(xué)會(huì)愛人愛己、學(xué)會(huì)處事交友、學(xué)會(huì)與人為善、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難的勇氣孰是孰非？?jī)汕昵暗睦献泳鸵呀?jīng)給出了答案:“授人以魚不如授人以漁”，而今天的我們?nèi)栽诜词『皖I(lǐng)悟之中。

而如同這節(jié)短短的《灰姑娘》教學(xué)活動(dòng)所呈現(xiàn)的，我們的孩子在知識(shí)技能方面的能力比國(guó)外的孩子是強(qiáng)很多的，但是我們那些獲得奧賽冠軍的孩子的實(shí)踐能力卻很差；為什么我們這樣一個(gè)智慧的民族，卻缺少諾貝爾的獲獎(jiǎng)?wù)?，我想這一定和我們的教育有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，和我們課堂教學(xué)目標(biāo)的定位有著關(guān)系。

之后不久的六月，鹽湖區(qū)民盟搞的一個(gè)下鄉(xiāng)支教活動(dòng)中，邀請(qǐng)我做一節(jié)科學(xué)公開課。當(dāng)時(shí)是很不情愿，因?yàn)樾抡n都已經(jīng)進(jìn)行完了，復(fù)習(xí)階段，講什么呢？一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，我最后定的課題是《月球那些事兒》，延續(xù)了我在教育技術(shù)培訓(xùn)中的作業(yè)選題。孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“月球”一課，無(wú)需再重復(fù)知識(shí)體系了，在孩子們已經(jīng)掌握的知識(shí)框架上，我進(jìn)行了延伸和拓展。在“月球探索史”中，我截取了兩個(gè)片段：“萬(wàn)戶飛天”和“伽利略是第一架望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明者么？”，讓孩子們懂得質(zhì)疑：課本也會(huì)出錯(cuò)；敢于爭(zhēng)辯：萬(wàn)戶之死值得么？學(xué)會(huì)思想：科學(xué)就在我們身邊，并不遙遠(yuǎn)。在“有關(guān)月球的知識(shí)”中，我引導(dǎo)孩子們重在思考：“假如我們乘坐一艘光速的宇宙飛船在宇宙遨游，只需多長(zhǎng)時(shí)間就可以到達(dá)月球？”“月球上沒有空氣，會(huì)造成什么后果？”“地球上為什么沒有環(huán)形山？”。在“人類登月”中，我引導(dǎo)孩子們理解科學(xué)精神：“如果你是奧爾德林，會(huì)不會(huì)嫉妒阿姆斯特朗？”；學(xué)會(huì)夢(mèng)想：“你會(huì)成為中國(guó)‘奔月工程’的一員么？”。課終人散，正當(dāng)我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，收拾教具，準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)學(xué)生走到我跟前，端端正正的行了一個(gè)禮，“老師，謝謝你給我講了這節(jié)課，讓我懂得了很多知識(shí)?！?/p>

望著孩子澄澈的雙眼、嚴(yán)肅的表情，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，所有的辛苦和委屈頓時(shí)間煙消云散，原來(lái)老師也需要“贊賞教育”！

孩子，你知道么？你的這句話，是對(duì)一個(gè)老師，最好最好的獎(jiǎng)勵(lì)，最溫暖最溫暖的安慰！這一次的經(jīng)歷，也讓我不經(jīng)意間感觸到，短短一個(gè)月的教育技術(shù)培訓(xùn)在我的思想上已經(jīng)有深深的印痕，它注定已成為我教育生涯中一道絢爛的風(fēng)景，引領(lǐng)我不斷的走向心靈的成熟與豐盈。

三、教、學(xué)不停。

有人羨慕蝴蝶的美麗，殊不知，蝴蝶之所以可以那么美麗，是因?yàn)樗谄评O成蝶時(shí)不怕艱難，歷盡千辛萬(wàn)苦.....而我們的課程改革也是如此吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見得美麗彩虹？十年課改，是課程本質(zhì)的蛻變，是教育理念的蛻變，也是你我心靈的蛻變。

一個(gè)月的教育技術(shù)培訓(xùn)，我深刻的意識(shí)到，“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，教育是人的靈魂的教育，而不應(yīng)該只是理性知識(shí)的堆積。自己作為一名小學(xué)科學(xué)老師，承擔(dān)著孩子們的科學(xué)啟蒙教育，我想，也要伴隨著新課改，來(lái)重新學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)更加關(guān)注孩子們科學(xué)知識(shí)背后的東西；教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)思考，因?yàn)橹挥卸嗨伎疾拍芘c生活中的體驗(yàn)產(chǎn)生共鳴，才能上升為理性；教會(huì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到做人的道理，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)美，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)造；因?yàn)橹挥羞@樣的教育，才能深深陶冶學(xué)生的靈魂、震撼他們的心靈、豐富他們的內(nèi)心世界。

培訓(xùn)可以讓更多的老師相識(shí)，也可以讓技術(shù)傳播的更快更遠(yuǎn)。但培訓(xùn)僅僅是一種手段，培訓(xùn)之后的繼續(xù)學(xué)習(xí)、把技術(shù)能更好的運(yùn)用到教學(xué)中才是培訓(xùn)的真正目的。

我想，對(duì)于我來(lái)說，培訓(xùn)才剛剛開始，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)師者，“學(xué)而無(wú)涯”。我會(huì)前行——心靈上的前行，為了責(zé)任與良知，為了講臺(tái)下孩子們一雙雙注視的眼睛。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇十

11月初，在無(wú)錫電大聽了馬剛教授講了數(shù)控技術(shù)學(xué)習(xí)指南的課，聽后感受很多，特別是老師講到由于數(shù)控技術(shù)的落后，在我國(guó)研制高端科技設(shè)備的時(shí)候處處受制依賴進(jìn)口的時(shí)候更是感覺到數(shù)控技術(shù)的重要性。當(dāng)然我們個(gè)人能力有限，但是我們?nèi)匀荒軌虮M到自己的力量，盡到自己的責(zé)任：那就是不斷努力認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，貢獻(xiàn)屬于自己的力量和智慧。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。

近年來(lái)，我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，無(wú)錫電大也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了一些了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識(shí)和技術(shù)。數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來(lái)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)?，F(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來(lái)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成.

書本上學(xué)習(xí)的總是有限的，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。數(shù)控帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一

本人xxx，現(xiàn)年29歲.現(xiàn)在xx集團(tuán)機(jī)修廠有限公司金工班。銑工工作，從事本工種3年。

一、技術(shù)工作簡(jiǎn)歷。

本人于xx年12月從xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，自從進(jìn)如xx集團(tuán)機(jī)修廠金工班，主要負(fù)責(zé)銑床工作至今，主要學(xué)習(xí)銑床操作及運(yùn)用銑床加工及制作工件。

二、技藝專長(zhǎng)。

1、在技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

本人自參加工作以來(lái)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，虛心向老師傅請(qǐng)教，干一行愛一行，對(duì)自己干過的工作都力求更好，對(duì)制作及處理過的工件都認(rèn)真仔細(xì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證合格率達(dá)標(biāo)。現(xiàn)已能夠掌握：運(yùn)用銑床正常情況下的操作及各種零件加工制作。在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)上從不敷衍了事，能夠端正態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一件工件及理論實(shí)作的考試。通過不斷的學(xué)習(xí)技術(shù)，使自己的技術(shù)水平得到了不斷的提高。

2、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)以適應(yīng)發(fā)展：

隨著xx集團(tuán)的發(fā)展，設(shè)備也在日新月異的變化，目前的零件制作及加工已今非昔比，在我工作至今的零件不斷改造由原來(lái)的單一化到現(xiàn)在的多結(jié)構(gòu)化。再靠原來(lái)所學(xué)的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的工作環(huán)境，因?yàn)椴徽莆招录夹g(shù)知識(shí)就不了解哪些零件的加工工藝，哪些部位要先加工制作，就無(wú)法更好的達(dá)到高效、精確的目的。因此我十分珍惜每次接受新技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)理論了解新技術(shù)的構(gòu)造原理，通過實(shí)作練習(xí)掌握新技術(shù)的實(shí)際操作技能。同時(shí)在業(yè)余時(shí)間能夠自覺學(xué)習(xí)有關(guān)新技術(shù)知識(shí)，遇到不會(huì)不懂得問題主動(dòng)向明白人請(qǐng)教，不論他的學(xué)歷高低，誰(shuí)會(huì)我請(qǐng)教誰(shuí)，直到把我不明白的東西弄懂，為干好自己的本職工作打了良好的基礎(chǔ)。

三、在政治思想方面：

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)。積極主動(dòng)地參加工會(huì)組織的各種形式的政治學(xué)習(xí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)黨中央的文件精神，還是學(xué)習(xí)部局及黨委下發(fā)的文件精神，我都抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，及時(shí)了解黨中央的方針政策，部局及段形勢(shì)的發(fā)展，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，防止自己在政治思想上迷失方向。同時(shí)我還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治理論素質(zhì)。在思想上在工作與生活中時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。為xx集團(tuán)機(jī)修廠發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二

通用技術(shù)屬于一門新課程，在課程涉及學(xué)科內(nèi)容方面和物理相關(guān)度最大，在技術(shù)或者工藝上來(lái)說包含范圍比較廣泛，有木工、金工、電工等等。在學(xué)習(xí)的過程中覺得這門課程有意思，但在實(shí)際學(xué)習(xí)中卻感覺難以勝任。

此次進(jìn)行的培訓(xùn)，可以說是從無(wú)到有，讓大家增強(qiáng)了對(duì)通用技術(shù)的了解，更加清楚地知道通用技術(shù)課程如何教學(xué)，大的方向如何，加深了我們對(duì)于通用技術(shù)的理解，下面就此次通用技術(shù)培訓(xùn)談一點(diǎn)對(duì)于自己的理解與認(rèn)識(shí)。

一、熱愛自己所教的學(xué)科。

在教學(xué)期間，所有通用技術(shù)教師們都有共同話題：通用技術(shù)課不好教;沒有教學(xué)設(shè)備，教起來(lái)泛味;由于高考不要考,學(xué)生不喜歡這門學(xué)科等等?！巴ㄓ眉夹g(shù)課與其他學(xué)科相比，就好象剛新生的嬰兒，需要教育部門,學(xué)校以及一線教師的呵護(hù)和撫養(yǎng)，使它成長(zhǎng)成熟”

“我們中國(guó)是‘世界的加工廠’,大多數(shù)情況下只獲得產(chǎn)品利潤(rùn)的不到10%”，當(dāng)安琦老師說著句話時(shí)使我內(nèi)心震撼，中國(guó)迫切需要具有創(chuàng)新精神的設(shè)計(jì)人員的出現(xiàn)。既然是“通用技術(shù)”課走進(jìn)了普通高中課程，它是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的一門科。只要我們教師熱愛自己所教的學(xué)科，滿腔熱情地投入，沒有什么不可以解決的問題;只要我們教師認(rèn)真研讀教材、研讀課標(biāo)、參閱教參，充分發(fā)揮自己的潛能和智慧，發(fā)掘周圍教學(xué)資源，創(chuàng)造條件自制一些簡(jiǎn)單的教學(xué)設(shè)備。我們要相信教材僅僅是技術(shù)的載體，技術(shù)寓于教材之中。運(yùn)用好教材中的案例，把學(xué)生帶到教材中來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。在對(duì)“技術(shù)與設(shè)計(jì)―發(fā)現(xiàn)問題”的教學(xué)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了一系列的校外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)過程中提出了很多有價(jià)值的問題，并親手制作出了一些有使用價(jià)值的作品。從書本中學(xué)技術(shù)到離開書本去發(fā)明技術(shù)，這一教學(xué)思維，打開了學(xué)生的視野，學(xué)習(xí)起來(lái)津津有味。教好“通用技術(shù)”一線教師責(zé)無(wú)旁貸。

二、通用技術(shù)課教學(xué)需要不斷地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是永恒的主題，我每次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都非常珍惜這些機(jī)會(huì)，虛心請(qǐng)教，主動(dòng)與專家、學(xué)者同事交換自己的見解。“通用技術(shù)”課是一門綜合性學(xué)科，是對(duì)各門學(xué)科知識(shí)的綜合并上升為技術(shù)，是技術(shù)的搖籃，這要求“通用技術(shù)”課老師要掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，要有一定的社會(huì)經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)能力等。也就是說老師要有一定的知識(shí)底蘊(yùn)和功底，教學(xué)起來(lái)才能得心應(yīng)手，才有源源不斷的教學(xué)資源來(lái)充實(shí)課堂教學(xué)。

三、創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多動(dòng)手操作。

動(dòng)手設(shè)計(jì)和實(shí)踐是通用技術(shù)的生命力，也是通用技術(shù)的魅力所在，要讓我們的課能吸引學(xué)生，我們可利用現(xiàn)有的設(shè)施、社會(huì)資源創(chuàng)造條件讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。如果學(xué)校沒有專用教室，我們可以借用理化生的實(shí)驗(yàn)室，沒有設(shè)備可以借用這些學(xué)科現(xiàn)有的設(shè)備，我們還可以與其他學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)設(shè)備儀器的共享。

總而言之，短短八天時(shí)間一晃而過，我們參加培訓(xùn)的教師們態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，遵紀(jì)守時(shí)，大家互相關(guān)心、互相幫助，及時(shí)溝通，體現(xiàn)出很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與創(chuàng)新精神。

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數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三

現(xiàn)代教育技術(shù)是指運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、評(píng)價(jià)和管理，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論和實(shí)踐。以互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。

那么，為什么要重視在教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)，有何意義和作用呢?我認(rèn)為，在教育發(fā)展歷程中，每一項(xiàng)新的技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)過程都給教學(xué)提供了新的發(fā)展空間。教育技術(shù)一直發(fā)揮著豐富學(xué)習(xí)資源、改善教學(xué)環(huán)境、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革、提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的作用。

隨著教育技術(shù)的深入培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，教育技術(shù)在現(xiàn)代教育、教學(xué)中的應(yīng)用已是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。是教師專業(yè)化發(fā)展的必然結(jié)果。教育技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)成為每一位教師必備的能力。我認(rèn)為它有以下作用：

一是教育技術(shù)能夠高效進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施。

教育技術(shù)能夠正確地描述教學(xué)目標(biāo)、分析教學(xué)內(nèi)容，并能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)條件設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)。以往的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，我能查閱、充實(shí)利用的資料就只是教學(xué)參考書、一些工具書、幾份教育雜志，為了一些與課文相關(guān)的知識(shí)反反復(fù)復(fù)地跑城里的圖書館、跑書店，有時(shí)翻好幾本書才能找到一點(diǎn)點(diǎn)便于使用的資料，準(zhǔn)備工作做得費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還常常感到不充分，無(wú)法滿足學(xué)生的求知欲。自從學(xué)校有了電腦，連上了網(wǎng)絡(luò)，能下載資源，備課就省力多了。許多與課文相關(guān)的資料只要上網(wǎng)查詢，一點(diǎn)擊就有了，快則幾分鐘，慢則個(gè)把小時(shí)，資料收集充分，整理完整，一摘錄即可。還可觀看名師的課堂實(shí)錄，看看他們?cè)鯓由险n，怎樣帶著學(xué)生解讀、理解教材，學(xué)習(xí)知識(shí)，觀看的同時(shí)思考自己的學(xué)生和他們的學(xué)生有在學(xué)習(xí)上有什么不同，我可以學(xué)習(xí)名師的那些教學(xué)方法，那些教學(xué)方法不合適我和我的學(xué)生使用等等。教育技術(shù)的使用，使我的教學(xué)能力大大提高，教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在穩(wěn)步提升，且能快速切入課題。比如，在語(yǔ)文教學(xué)中，運(yùn)用圖畫、攝影、幻燈、音樂、語(yǔ)言描述和動(dòng)作演示等方式，創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺器官和思維器官，使他們耳濡目染，進(jìn)入課文所描述的情境，和作者的思想感情共鳴。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境關(guān)鍵在于啟發(fā)學(xué)生展開想象和聯(lián)想，把教材中的語(yǔ)言文字演化成有聲有色的客觀世界和真切生動(dòng)的人類生活。

例如《富饒的西沙群島》，這是一篇描寫景物的課文。在教學(xué)時(shí)，可根據(jù)課文的結(jié)構(gòu)層次，首先運(yùn)用多媒體課件展示彩圖，讓學(xué)生感知西沙群島的地理位置，懂得它“是我國(guó)的海防前哨”，“是鑲嵌在祖國(guó)大陸南邊的一顆明珠”。接著放映一組組彩色幻燈片和動(dòng)畫片，帶學(xué)生做一次到西沙群島的假象旅游。課文中生動(dòng)形象的語(yǔ)言，銀幕上五彩斑斕的圖像，向?qū)W生們揭開了海底的奧秘：五光十色的海水，豐富的海產(chǎn)品和島上旖旎的風(fēng)光……使學(xué)生直接感受到那里“風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富”，“是個(gè)可愛的地方”，熱愛祖國(guó)寶島——西沙群島的^熱情油然而生。最后用出示兩張新聞?wù)掌?，介紹英雄兒女建設(shè)西沙、保衛(wèi)西沙的生活情景。這樣，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，抓住了課文中的形象，把學(xué)生引入情境，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，陶冶學(xué)生熱愛祖國(guó)的優(yōu)美情操。

二、教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)代教育技術(shù)，能模擬仿真，化抽象為形象。它不僅能展示文字、圖片、圖像、聲音、網(wǎng)絡(luò)為一體，將學(xué)生帶進(jìn)形象生動(dòng)的教學(xué)情境之中，而且能拓展學(xué)生的空間觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加深對(duì)事物的理解，大大減輕了學(xué)生認(rèn)識(shí)的難度，變難為易。它使課堂教學(xué)變得生動(dòng)直觀，提高了課堂的效率和氣氛。如在教學(xué)《頤和園》一課時(shí)可運(yùn)用多媒體課件，在輕柔的音樂聲中，出示頤和園的實(shí)景圖，讓學(xué)生身臨其境，不由得想進(jìn)一步了解頤和園：大名園建在哪兒呢?為什么中外游客都喜歡到園內(nèi)看一看、走一走呢?在學(xué)生連連的贊嘆聲中，在學(xué)生好奇的追問中，老師再開始新課的教學(xué)。既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足他們的求知欲，又可以提高課堂教學(xué)效益。

三、是教育技術(shù)的有效應(yīng)用可以推動(dòng)教育的信息化。

就德宏的兩期教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)來(lái)看，通過我們教師之間的交流、總結(jié)，大家達(dá)成一個(gè)共識(shí)，就是，由于現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，使得現(xiàn)代課堂發(fā)生了重大的變化。況且它不僅僅是教學(xué)手段的變化，同時(shí)它也帶來(lái)的教育內(nèi)容、教學(xué)組織及課堂教學(xué)中師生關(guān)系的變化。就這一點(diǎn)來(lái)說，教師們?cè)谧约旱膶?shí)際教學(xué)中有著深切體會(huì)。具體表現(xiàn)出色為：1、創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)。2激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、拉近學(xué)生與文本距離。4、豐富學(xué)生的知識(shí)面。

總之，我認(rèn)為教育技術(shù)有著奪目的光輝和偉大的藝術(shù)魅力。教育技術(shù)的使用，能有效快速地提高我們教師的教育教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平，好的服務(wù)。也提高了學(xué)校的管理成效。同時(shí)可以提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教師的理念，豐富學(xué)習(xí)方法。隨著時(shí)代的進(jìn)步，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，教育技術(shù)媒體越來(lái)越廣泛地被老師接受，也越來(lái)越廣泛地發(fā)揮了作用，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四

通過一段時(shí)間的物理專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到盡管自己在物理教學(xué)中探索了十年有余，但是教學(xué)水平和教學(xué)效果相比那些優(yōu)秀的教師還有一些差距。當(dāng)然在教學(xué)技能的提高上和教學(xué)手段的運(yùn)用上，也有不小的收獲。在此，把這些收獲寫出來(lái)，供自己借鑒的同時(shí)于同行們共勉。

首先要愛自己的學(xué)生。學(xué)生是我們教學(xué)的主體對(duì)象，只有充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，才能解脫老師的同時(shí)解脫學(xué)生。那么，如何發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性呢？愛！俗話說“親其師信其道”，而親其師，應(yīng)該先有師親其生。在現(xiàn)實(shí)中，有的老師見到學(xué)生題做錯(cuò)了或犯錯(cuò)誤了，就大發(fā)雷霆，甚至罵或者打?qū)W生，這樣貌似學(xué)生屈服于你，實(shí)則學(xué)生與你對(duì)立，久而久之，自己“傷”了的學(xué)生，加上這些學(xué)生夸大其詞的宣傳，結(jié)果在自己的班里沒有幾個(gè)自己的同黨了，當(dāng)然老師上課的時(shí)候感到可謂哄哄然，茫茫然，時(shí)間再長(zhǎng)一些，這個(gè)班里簡(jiǎn)直沒有自己看得慣的學(xué)生了，惡性循環(huán)進(jìn)一步加劇了，課沒法上了，學(xué)生沒法學(xué)了。自己的一片苦心算是白費(fèi)了，自己寬慰自己，你們以后就知道了，但是，當(dāng)他們明白的時(shí)候已經(jīng)太晚了。面對(duì)學(xué)生的不足之處，我們應(yīng)該想到學(xué)生是未成年，是初學(xué)者，有錯(cuò)誤和不足在所難免，真正他們糾正了錯(cuò)誤的時(shí)候，才是他們進(jìn)步的時(shí)候，才是我們付出而收獲的時(shí)候。因此我們要善待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。

其次要改變我們自己。學(xué)生不愛學(xué)物理，是什么原因？作為主導(dǎo)作用的教師，難道就一點(diǎn)關(guān)系都沒有嗎？正如廚師做的菜，顧客不喜歡吃，你能說這是顧客的問題嗎？生硬的書面語(yǔ)言，干癟的物理知識(shí)加上一張沒有笑容的臉，他們能聽得津津有味嗎？物理本身源于自然，源于生活，我們可以給學(xué)生多舉一些有趣的實(shí)例，或是列舉一些身邊的現(xiàn)象，或是前沿科技中蘊(yùn)含的簡(jiǎn)單的物理道理。例如，在講到慣性的時(shí)候，我們可以列舉人在跌倒時(shí)的兩種姿勢(shì)，分析慣性，也可以列舉每天我們潑水這一動(dòng)作中的慣性原理，還可以列舉擲鉛球過程中的慣性原理等。再如講到能量轉(zhuǎn)化時(shí)，我們可以把火箭發(fā)射，衛(wèi)星繞地球飛行作為例子等。這樣既充實(shí)了教學(xué)內(nèi)容，把抽象的知識(shí)形象化，又提高了學(xué)生的積極性。讓學(xué)生在每節(jié)課感受到的是視覺和聽覺的盛宴，而不是工地上的斷瓦殘?jiān)蜋C(jī)器轟鳴的噪音。這樣再不愛學(xué)物理的學(xué)生，也無(wú)暇去做小動(dòng)作，去和別人低聲說話，更不用說打瞌睡了。另外我們還要重視差生，在一個(gè)班當(dāng)中，至少有三分之一的差生，它們是形成什么樣班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵力量。如果這部分人在我們長(zhǎng)期的漠不關(guān)心中，失去學(xué)習(xí)物理的興趣，對(duì)自己失去信心的話，那么中等學(xué)生中的相當(dāng)一部分學(xué)生也會(huì)因此而放棄對(duì)物理學(xué)習(xí)的努力，轉(zhuǎn)而成為差生的一員，惡性循環(huán)，差生越來(lái)越多，優(yōu)等生越來(lái)越少，學(xué)風(fēng)越來(lái)越淡，教學(xué)難度也就越來(lái)越大。因此我們要提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，努力尋找收攏學(xué)生注意力的突破口，在要優(yōu)生更優(yōu)的同時(shí)還要差生有所進(jìn)步，才能達(dá)到老師教和學(xué)生學(xué)的雙贏。

再次我們要在實(shí)驗(yàn)上下功夫。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)際上實(shí)驗(yàn)是老師上好物理課的法寶，是學(xué)生學(xué)好物理科的法寶，更是提高物理課堂教學(xué)效率的法寶。學(xué)生對(duì)抽象的理論可能易于煩躁，難于理解，但是他們應(yīng)該對(duì)形象的實(shí)驗(yàn)情有獨(dú)鐘，頗有興趣。然而，作為老師如果旨在為充實(shí)一節(jié)課的花樣而做實(shí)驗(yàn)，忽視了對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)的話，那么學(xué)生只會(huì)看看熱鬧，到課上完的時(shí)候，學(xué)生有一種不知所云的感覺，考試的時(shí)候一塌糊涂。那么我們?nèi)绾蜗鹿Ψ?？就是要在上課前備課時(shí)按照邏輯想好要學(xué)生回答哪些問題，實(shí)驗(yàn)時(shí)告訴學(xué)生干什么、看什么、記什么，想什么，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)提問學(xué)生通過干、看、記、想得到了什么，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生去總結(jié)。那這一系列的問題及其答案都離不開老師課前的深思熟慮，因此備一節(jié)物理課，不僅僅要備上哪些理論，哪些實(shí)驗(yàn)，還要備好實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該提哪些問題及問題的答案或可能的答案的處理措施等。

數(shù)控學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五

學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了不少專業(yè)技術(shù)和實(shí)操方法，不斷改善工作方法，把工作方法與實(shí)際操作有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率?？茖W(xué)文化知識(shí)和理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為提高專業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。能否做好工作，不僅僅僅是自我的問題，也是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的問題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好。只有精通崗位技能，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用?？傊?，透過不斷的培訓(xùn)，職工的技能就會(huì)有新的提高，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規(guī)范，安全和服務(wù)意識(shí)也進(jìn)一步提高；員工工作效率的提高，使電廠生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約，最終構(gòu)成“培訓(xùn)d技能提高d企業(yè)發(fā)展d再培訓(xùn)”良性循環(huán)的過程！所以，當(dāng)前世界的瞬息萬(wàn)變，科技的突飛猛進(jìn)，更要求我們更好地掌握各類理論知識(shí)，提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自我的知識(shí)，增強(qiáng)自我的本領(lǐng)，努力成為本職位的行家能手。還要帶領(lǐng)本機(jī)組高效、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項(xiàng)任務(wù)。最后，感謝學(xué)校和老師的教導(dǎo)培訓(xùn)！