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精選師徒傳幫帶申請書(推薦)一

過去兩學年的師徒結對使我受益匪淺，從學習本學科的教學理念、課程標準到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學生的學習成績，師父都給了我很大的幫助，我的教育教學能力也逐步的提高。除此之外，還經常參加聽課等教學研討活動來提高自身的知識技能。結合兩學年的經驗，努力做到“三學”：學思想——教育教學理念；學本領——教育教學基本功；學做人——為人處事。我將通過自己的努力，加上跟隨有經驗教師的學習，相信自己會漸漸地獲得進步和改善。

這學年的工作計劃作了如下的安排：

1．注重教師素質修養(yǎng)。師德好，是當一名好教師的前提，在業(yè)余時間，認真觀察老教師如何對學生進行德育教育如何嚴格自己的，從而提高自己的德育能力和自己的師德。

2．積極主動聽師傅的公開課，學習長處，并和師傅進行反思與討論。

3．每月和師傅進行一次體會交流，主動與師傅探討課堂教學以及訓練中有疑惑的地方及時請教師傅。

4．課后能做到及時反思，積極撰寫課后反思。

5．積極主動參加校內教科研活動和各類教學基本功競賽，并積極開展課題研究。

6．了解學生、熱愛學生，，以良好的師德影響學生，特別是優(yōu)等和學困學生，，要以耐心細致地做好學生的思想工作。

7．不但要注意總結師傅好的經驗，進行總結，較多較快地了解、掌握新的教育教學理論，與師傅形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自己較快地成才。

在工作中我總是碰到各種各樣的困難，但作為一名新教師，現在正是學習的時候，在學習的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟，經驗是需要積累的，雖然我才剛剛進入這個領域，就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”。

精選師徒傳幫帶申請書(推薦)二

為了促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質，同時為了使我們小學英語組的青年教師盡快成長，現決定安排師徒結對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動計劃。

制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導與簡要點評，自我業(yè)務提高計劃，論文撰寫等內容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面師傅要為徒弟做出榜樣。

2、要切實擔負起對青年教師的輔導工作。師傅每學期要有兩次的具體教學指導，在備課、上課、組織教學各環(huán)節(jié)以及教學研究方面給予青年教師悉心指導。

3、每學期至少為徒弟上一堂教學示范課。并指導徒弟做校內公開課一節(jié)，指導徒弟完成上課任務。

4、指導徒弟熟練掌握教學常規(guī);熟悉教學研究方法。聽徒弟三節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。

5、經常關心徒弟的教育教學情況，及時幫助徒弟了解和研究學生，有的放矢地進行教育，并幫助她及時分析和處理各種教育教學事件。

6、經常找徒弟談話。由于青年教師經驗不足，師傅應給予考試方法的指點。

7、本著教學相長、互動共進的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。

針對以上具體措施，學期結束后，師徒雙方要及時進行總結。

精選師徒傳幫帶申請書(推薦)三

尊敬的學校領導、尊敬的各位老師們：

大家好！今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先，請允許我向提供本次學習機會的領導表示衷心的感謝，我更要向在今后工作中對我們進行指導和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！

作為新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但因為年輕，我們缺乏經驗，做事浮躁，存在許多的不足和欠缺。我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……這次由郭校長牽線搭橋，讓我們與優(yōu)秀的教師進行“師徒結對”，猶如雪中送炭給了我們希望和信心。

著名教育學家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠?，給我們指點迷津。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的教學經驗，有著高超的教學能力，有著許多優(yōu)秀的教學品質。師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、成長。

在這里，我代表新教師，代表徒弟們向學校領導和師傅們保證，我們一定會虛心的向師傅學習，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心，勤學、勤問、勤看、勤聽。增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，多學習，學理論，學經驗，學各種技術和技能；學如何構建課堂框架；多反思，多積累。我們要在學習師傅經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學經驗、教學方法、教學基本功，更要學習師傅的無私奉獻的品格，精益求精的工作作風和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。

師傅們，學生在此感謝你，謝你們在繁重的工作中不辭辛苦的接受我們，謝你們博大的胸懷，謝你們真誠的情誼！你們的身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的問題，無論是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，我們都期盼著您甘霖一般的教誨。

年輕的戰(zhàn)友們們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了學校領導的關懷愛護，有了師傅的幫助指導，以及我們自身的積極進取，借助這些力量，終有一天我們能夠出色地完成任務，在教學一線多出成績。我相信，在學校領導的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，一定會促

使我們在教學之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，為三小教育做出貢獻！

謝謝大家！