總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)的寫作要突出重點(diǎn)，清晰明了，具有邏輯性和條理性，讓讀者一目了然。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇一

當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。

我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的'幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。

為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇二

我的夢(mèng)想就像天上的繁星，有很多很多，其中一顆最為閃亮，那就是當(dāng)一名老師。

每當(dāng)我看到老師在黑板講課的時(shí)候，我覺(jué)得老師是多么的神奇。我有看不懂的地方，下課了去問(wèn)老師，老師都耐心地講給我聽(tīng)。我覺(jué)得老師是多么的.了不起?。?/p>

如果我是一名老師，我會(huì)把我全部的知識(shí)和智慧傳授給下一代；如果我是一名老師，我會(huì)盡心盡力的把我的學(xué)生們教好，為親愛(ài)的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)；如果我是一名老師，我可不會(huì)是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背。下課時(shí)我會(huì)和同學(xué)們一起跳繩，做游戲，讓同學(xué)們認(rèn)為我是他們的大姐姐，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。

我明白，只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為國(guó)家的棟梁。

人生的夢(mèng)想，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。道路坎坷，人生漫長(zhǎng)，我將永不停息地追求我的夢(mèng)想。

老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言優(yōu)美，重點(diǎn)突出，想象合理。祝你早日夢(mèng)想成真！

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇三

每當(dāng)一架飛機(jī)從我家上空飛過(guò)時(shí)，我都會(huì)大喊一聲：“喂，請(qǐng)下來(lái)帶我去飛翔，好嗎?”爸爸總是說(shuō)我：“你這個(gè)傻孩子，飛機(jī)你看起來(lái)小，但是它比你想象的大的多，就算它下來(lái)了，這個(gè)房子也倒了”但我還是一直傻想著。

有一次，我正在和小伙伴玩游戲。突然聽(tīng)到一聲響，原來(lái)是飛機(jī)的響聲。我在天空中找了半天，還是沒(méi)有找到，漸漸得，飛機(jī)的聲音變小了。我對(duì)飛機(jī)是那樣愛(ài)，竟然順著飛機(jī)的響聲找了過(guò)去，好像有一股強(qiáng)大的力量在推我，推著我向飛機(jī)的聲音的那邊跑去。我毫不猶豫地跑著，飛機(jī)跑得很快，我只好加快速度，我一點(diǎn)也不感覺(jué)累，因?yàn)槲以跒槲倚膼?ài)的東西而奔跑，跑了很長(zhǎng)時(shí)間，響聲消失了，我傷心的哭了起來(lái)。

我是多么的想當(dāng)一名飛行員呀!因?yàn)槲易隽孙w行員我就能親自駕駛它，可以幫助別人，還可以帶著爸爸媽媽，爺爺奶奶到天空中自由自在的飛翔，讓爺爺奶奶開(kāi)心的安度晚年，讓他們放松一下，讓他們感受一下最刺激的動(dòng)作，那他們就可以放心地去了。

我相信只有努力學(xué)習(xí)，才能幫我實(shí)現(xiàn)我這個(gè)愿望，從今往后我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓父母親失望，一定要讓他們刺激一下。

啊!我愛(ài)你飛機(jī)，我一定要做上飛行員，親自駕駛你。

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇四

我有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大了以后要當(dāng)一名合格的消防員戰(zhàn)士，開(kāi)著高大，紅火的119消防車，奔馳在城市各個(gè)角落消防滅火。當(dāng)大火撲滅時(shí)又是那么光榮，那么自豪。

在電視上，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)幼兒園里四處不斷地冒出濃煙，大火把幼兒園包圍了起來(lái)，濃煙四處亂飛，一朵一朵的火花在窗口向外噴出，這時(shí)幼兒園的老師還有許多的孩子在里面，情況非常危險(xiǎn)。消防人員們身穿橙色服裝，頭戴堅(jiān)硬的鋼盔，開(kāi)著裝滿水的車子在城市里響著警笛時(shí)，路上的行人和車輛都會(huì)自覺(jué)地讓路，因?yàn)闆](méi)有什么事比滅火更重要。

當(dāng)消防員冒著濃煙從大火里救出一個(gè)個(gè)孩子時(shí)，等在火場(chǎng)外面的父母?jìng)兘舆^(guò)自己的孩子，向消防員們連連致謝，看著他們臟臟的臉上都面帶笑容，因?yàn)樗麄冇滞炀攘艘粋€(gè)幼小的生命，這是他們值得付出的。

消防員的衣服很厚很重，這是因?yàn)樵诨饒?chǎng)里就必須穿上這種厚重的衣服才能進(jìn)行工作。他們是我最敬佩的人，他們冒著被燒傷，被害人砸著的危險(xiǎn)，不怕累也不怕苦地救人。所以我要做一名勇敢的消防員。

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇五

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)夢(mèng)想就是人生的啟程，有了夢(mèng)，才有美好的。

我也是有夢(mèng)想的，我想當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生可以救死扶傷，可以將殘疾人從病魔的爪中救出來(lái)。使盲人重見(jiàn)光明，看清楚大自然中美好的時(shí)光；使耳聾者恢復(fù)正常，聽(tīng)清大自然美好的回音；讓沒(méi)有四肢的人重新站在這五彩、美麗的地上。

假如，我是一名醫(yī)生，我會(huì)非常努力地研究醫(yī)術(shù)，爭(zhēng)取把世界上治不好的絕癥都治好，這樣這些患了絕癥的家人就不會(huì)那么難過(guò)，那么傷心。

假如，我是一名醫(yī)生，我就會(huì)幫助那些遇到困難的人，我會(huì)盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。

每當(dāng)醫(yī)院有受重傷的病人時(shí)，我就會(huì)想盡辦法，讓他們康復(fù)。我不會(huì)只是嚴(yán)肅地告訴他們的家屬，病人傷勢(shì)很重，我會(huì)親切安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的心情好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì)恢復(fù)得更快。

我還會(huì)是一個(gè)技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地接受我的手術(shù)，我會(huì)動(dòng)一切腦筋為不同的病人設(shè)計(jì)不同的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險(xiǎn)性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險(xiǎn)，讓他們擔(dān)驚受怕。

雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇六

我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣多，但是在我心底埋藏已久的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大了當(dāng)音樂(lè)老師。

有一次，其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到我們的新學(xué)校參觀。我們學(xué)校知道后，馬上讓所有的老師上臺(tái)。有的舞蹈；有的大合唱；還有的劇場(chǎng)表演……在這一次的活動(dòng)中，我最喜歡大合唱，因?yàn)槟鞘撬械男ｉL(zhǎng)、老師一起努力的成果。音樂(lè)老師是主創(chuàng)，他曾經(jīng)代表我們學(xué)校領(lǐng)過(guò)大獎(jiǎng)。這次他的表現(xiàn)再次讓我們震驚，我們的目光被他深深地吸引，久久不能移開(kāi)。

還有一次，英語(yǔ)老師在教室里評(píng)選參加大合唱社團(tuán)的人。我是第一個(gè)被老師選上的，這讓我對(duì)自己更加有了信心。

我愿在未來(lái)的道路中乘風(fēng)破浪，跟隨夢(mèng)之翼勇往直前。用自己的努力去奮斗，去實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想。

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇七

大家好!

教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師如同燈塔，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁，日復(fù)一日地隊(duì)“花朵”灌溉;教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個(gè)要成為教師的人!

記得小時(shí)候我的親人經(jīng)常問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后想要干什么?”而我的回答是我要當(dāng)歌手，服裝設(shè)計(jì)師，漫畫家，小說(shuō)家，鋼琴師甚至是一個(gè)聯(lián)合國(guó)主席。然而這些我都沒(méi)有付出過(guò)任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在什么人的背后都有一個(gè)令人最經(jīng)的老師。

每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來(lái)設(shè)想一下，要是海倫沒(méi)有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會(huì)不會(huì)成為舉世矚目的偉人呢?答案是不會(huì)。

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好，我今天演講的題目是《當(dāng)老師的夢(mèng)想》。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。

假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。

假如我是老師，我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。

假如我是老師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。將來(lái)不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。

假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇九

一個(gè)風(fēng)和日麗艷陽(yáng)普照的一天，我到醫(yī)院幫姥姥買藥?？吹搅艘晃会t(yī)生，走到藥房，坐在窗口下，習(xí)慣性地把藥物分配到取藥人的手中，又和藹地詢問(wèn)病人的情況。那個(gè)醫(yī)生又走了，我緊隨著她，用遲疑的目光望著她，她進(jìn)入病房。那個(gè)病人看起來(lái)很難受。那個(gè)醫(yī)生先扶起病人，再換上液瓶。她是無(wú)比地謹(jǐn)慎，無(wú)比地細(xì)心，讓人揪一把心。一個(gè)病人吐到了她的身上，她扭過(guò)頭，只是微微一笑，便用手紙擦拭著白衣褂。那種端正的服務(wù)態(tài)度實(shí)在令我敬佩至極。

我又追隨她來(lái)到了手術(shù)室，我不能進(jìn)去，只能呆呆地等候，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我有點(diǎn)不耐煩了，病人從手術(shù)臺(tái)上推了下來(lái)。原本是奄奄一息，現(xiàn)在是精神百倍。不禁令我感嘆，回到家鄉(xiāng)的山上。望著遠(yuǎn)處瀉瀉的小河，讓我很心神曠怡。

從此，我就信誓旦旦的說(shuō)我要當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生可以為別人解除病痛的折磨，也可以讓人們身體健康。當(dāng)醫(yī)生要面對(duì)形形式式的病，讓你措手不及。要治好成千上萬(wàn)的患者。讓他們勇于面對(duì)生活，讓他們對(duì)生活重拾希望。

我對(duì)父母說(shuō)了這個(gè)理想，他們很支持我。我的士氣就更高了。我是多么希望這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)，當(dāng)個(gè)名正言順的醫(yī)生，我對(duì)這充滿了向往。

一個(gè)烈日炎炎的中午，死對(duì)頭來(lái)了，說(shuō)了一句話：“一個(gè)平凡的人，是無(wú)法成就大事業(yè)，也無(wú)法受人愛(ài)戴，更無(wú)法讓家人驕傲?！?/p>

死對(duì)頭愣了一會(huì)兒，握起了我的手，流下了一點(diǎn)涕淚，讓人心疼。他說(shuō)他想跟我做朋友，我也答應(yīng)了。昨天我們是死對(duì)頭，今天我們是名副其實(shí)的好伙伴。

我又反對(duì)：“一個(gè)人要是有品德，有著為人民而做貢獻(xiàn)的心，就會(huì)讓人們對(duì)自己有希望，對(duì)自己有驕傲的心情，對(duì)自己有信心，醫(yī)生受人愛(ài)戴，受人尊敬?！?/p>

我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，在這欣欣向榮突飛猛進(jìn)的黃土高坡里，我一定會(huì)當(dāng)上醫(yī)生，完成夢(mèng)想。未來(lái)在向我召喚，從起點(diǎn)做起。

永不對(duì)退縮!堅(jiān)毅不決!加油!你是最棒的!相信自己!終究會(huì)成功，從哪里跌倒從哪里雄起!我一直相信。

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇十

我的心里不知有過(guò)多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優(yōu)秀特級(jí)教師。因?yàn)槊慨?dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)看到許許多多來(lái)自四面八方，五湖四海的同學(xué)祝福。我就不由地羨慕起來(lái)：如果我也是一位優(yōu)秀特級(jí)教師該有多好呀!

為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我首先要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取考上好學(xué)校。在教室里，我如饑如渴般在知識(shí)的海洋里吸取各種知識(shí)，在圖書館里，仔仔細(xì)細(xì)地看著一本又一本的書。在家里，認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，穩(wěn)打基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地不斷進(jìn)步。

雖然在現(xiàn)實(shí)生活中我只是一名普通的小學(xué)生，但在夢(mèng)里，我已是一位優(yōu)秀的特級(jí)教師了。我夢(mèng)想著：我第一天走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們端端正正的坐著，講臺(tái)上放著一束美麗的鮮花，上面還系著一張紅紙條，紅紙條上寫著：“老師，歡迎您。”此時(shí)我感動(dòng)萬(wàn)分。接著我便懷著激動(dòng)的心情給大家講了一遍課。講完課后，給同學(xué)們分析起來(lái)，分析完了我便問(wèn)：“大家有沒(méi)有聽(tīng)懂?”同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卣f(shuō)懂了和沒(méi)懂。我又親切地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)關(guān)系，老師再給你們講一遍，只要大家認(rèn)真聽(tīng)一定會(huì)聽(tīng)懂的。”在課余時(shí)間和同學(xué)們一起做游戲，在星期天和同學(xué)們一起去郊外玩，在廣闊的藍(lán)天下學(xué)到更多更好的知識(shí)。

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇十一

許多人都會(huì)問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我的夢(mèng)想不像其他人那么遠(yuǎn)大，那么遙不可及，比如說(shuō)做哪一國(guó)的首相，成為聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，干什么驚天動(dòng)地的大事。我的夢(mèng)想是做一名演員。

我也不強(qiáng)求自己要成為像劉德華，李連杰，成龍那樣大紅大紫的演員，我覺(jué)得要把夢(mèng)想切合實(shí)際一點(diǎn)，不要一下子對(duì)自己要求那么高，也許還有人會(huì)問(wèn)：“你為什么要去當(dāng)演員呢?”我只是想父母生活好一點(diǎn)，下一代生活好一點(diǎn)，但是更重要的一點(diǎn)是，我想為國(guó)爭(zhēng)光。

不是只有那些宇航員和奧運(yùn)健兒可以為國(guó)爭(zhēng)光的，演員照樣可以。

1992年鞏俐影片《秋菊打官司》榮獲威尼斯最佳影片及最佳女主角金獅獎(jiǎng)，2000年《漂亮的媽媽》一片榮獲24屆特利爾國(guó)際電影節(jié)最佳女主角獎(jiǎng)，并同時(shí)被授予藝術(shù)成就大獎(jiǎng)，還有張曼玉1991年先憑《愛(ài)在別鄉(xiāng)的季節(jié)》奪得意大利“都靈”影展最佳女主角獎(jiǎng)，柏林國(guó)際電影節(jié)銀熊獎(jiǎng)最佳女演員，接著于1994年獲得日本影評(píng)人大獎(jiǎng)“外國(guó)電影最佳女主角”，1997年以《甜蜜蜜》一舉奪下亞太影后，戛納國(guó)際電影節(jié)最佳女主角。最后就是梁朝偉2000年以《花樣年華》中的優(yōu)異表現(xiàn)榮獲戛納國(guó)際電影節(jié)影帝稱號(hào)。

看見(jiàn)沒(méi)?演員照樣可以為國(guó)爭(zhēng)光，雖然我現(xiàn)在成績(jī)不太理想，只要我在學(xué)習(xí)上加一把勁，一定可以成為一名出色的演員。

我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：本屆奧斯卡影帝獲得者是盧凌志，我坐在臺(tái)下受寵若驚，激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái)了，我自豪的踏上那燈光閃耀的紅地毯，許多記者都拿著照相機(jī)對(duì)著我“咔嚓”，我在臺(tái)上，主持人要我發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)我都說(shuō)不清了只好用眼淚來(lái)表達(dá)一切。

我堅(jiān)信，是金子在垃圾堆里也會(huì)發(fā)光的。

600字......

想當(dāng)解放軍的夢(mèng)想篇十二

我之所以選擇當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)，不但為國(guó)家培育人才，而且上課的同時(shí)，教會(huì)了別人，自己也能復(fù)習(xí)知識(shí)。下課又可以自由自在地玩耍，且還有一些“小玩伴”。

老師看似渺小，其實(shí)可偉大了。在我們的成長(zhǎng)道路上，給我們重大影響的除了父母，就是老師。成功的人，哪個(gè)人沒(méi)有老師，自己自學(xué)成材哪？沒(méi)有吧！沒(méi)有老師會(huì)成為國(guó)家棟梁?jiǎn)幔坎粫?huì)。如果所有人都能自學(xué)成材，那還要學(xué)校、老師干嘛?老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的平凡勞動(dòng)，向社會(huì)昭示了一種光榮崇高、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，這種精神閃耀著人類靈魂的光芒。

人們把老師比做蠟燭，比做春蠶，比做人類靈魂的工程師，所以，我很樂(lè)意選擇老師！

假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生成為棟梁之才。

假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生能記住我。

……。

既然有自己的夢(mèng)想，那么我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從今天做起，好好學(xué)習(xí)，做文明好少年，為自己的夢(mèng)想而奮斗！