方案的可持續(xù)性需要考慮其長期效果和影響，以確保持續(xù)產(chǎn)生價(jià)值和效益。如果我們希望制定一個(gè)較為完美的方案，首先需要明確目標(biāo)和需求。然后進(jìn)行信息收集和分析，了解現(xiàn)狀和問題所在。接下來可以通過頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論等方式，提出各種可能的解決方案。在評估和比較各種方案的優(yōu)劣之后，選擇最佳方案并進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。最后，制定實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間表，并進(jìn)行監(jiān)控和評估。方案范文可以作為我們制定方案時(shí)的參考和借鑒。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇一

為全面提升教職工隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和__教師節(jié)重要講話精神，以踐行社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”為主題，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，加快夷陵“宜學(xué)之城”建設(shè)步伐，深入推進(jìn)教育改革，根據(jù)教育局通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在今年4月中旬至5月底在全區(qū)開展以“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”為主題的師德教育活動。

二、活動內(nèi)容。

(一)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)。__在第30個(gè)教師節(jié)重要講話中，給全體教師提出了一個(gè)非常明確的要求，就是爭做“四有”好老師：要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心。一是做好老師，要有理想信念。要求廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往;二是做好老師，要有道德情操。要求教師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生;三是做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識。要求教師要有扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo);四是做好老師，要有仁愛之心。要求教師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會__重要講話精神，以“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)作為終身奮斗目標(biāo)，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

(二)認(rèn)真開展師德教育系列主題活動。圍繞師德教育月活動主題，探索性、開創(chuàng)性的組織開展實(shí)效性和針對性強(qiáng)的系列活動。組織“‘四有’教師”內(nèi)涵研討會，充分挖掘“四有”豐厚內(nèi)涵，引領(lǐng)廣大教師爭做‘四有’教師”;繼續(xù)開展“爭做‘四有’教師·‘十大美語、十條禁語’”征集活動;舉辦主題為“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”師德論壇，講身邊的人，講自己的事;繼續(xù)堅(jiān)持開展“課外訪萬家”活動，做好家訪活動資料的收集存檔工作。組織開展以“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”為主題的師德征文活動，在撰寫過程中進(jìn)行心靈對話，實(shí)現(xiàn)自我教育。

(三)大力宣傳師德高尚先進(jìn)典型?！叭珖逡粍趧营?wù)芦@得者”劉發(fā)英，“全國模范教師”陳發(fā)喜，“全國優(yōu)秀教師”甘元玖、劉中校、毛傳芬、葉定炬，省級師德標(biāo)兵周玉蘭，省級優(yōu)秀教師張?jiān)?市政府表彰的首屆“宜昌園丁”等，并通過舉行師德先進(jìn)事跡報(bào)告會等形式，利用學(xué)校道德講堂等平臺，宣傳和弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)與教師評選表彰活動相結(jié)合，注重挖掘、培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

(四)加大在職教師違反職業(yè)道德行為的查處力度。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐整改活動，今年將進(jìn)一步加大教師違反職業(yè)道德行為的查處力度，嚴(yán)明教師從教的工作紀(jì)律。

三、工作要求。

(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識加強(qiáng)師德教育的重要性和緊迫性，把師德教育月活動作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體，認(rèn)真組織落實(shí)。

(四)重視過程，注重實(shí)效。抓好過程落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

1、要抓好學(xué)習(xí)的落實(shí)。深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中全會和__教師節(jié)重要講話精神，學(xué)習(xí)本市本區(qū)本單位先進(jìn)典型。

2、要抓好討論活動。充分挖掘“四有”豐厚內(nèi)涵，以引領(lǐng)廣大教師爭做一名‘四有’教師”。

3、要抓好師德演講活動。挖掘和培育學(xué)校的先進(jìn)典型，樹立教職工學(xué)習(xí)標(biāo)桿。

4、要抓好“十大美語、十條禁語”撰寫活動。

5、開展以“爭做‘四有’教師，潛心立德樹人”為主題的師德征文活動。

6、要抓實(shí)師德考核工作。要認(rèn)真開展師德考核和結(jié)果應(yīng)用工作，師德考核結(jié)果作為教師考核評價(jià)、教師資格定期注冊、職稱職務(wù)評聘的重要依據(jù)和教師績效工資分配的重要內(nèi)容。

7、要做好師德檔案的完善和充實(shí)工作。全體教職工每年應(yīng)有一份師德考核材料進(jìn)入個(gè)人師德檔案。

8、要抓好師德演講活動。分教研組開展優(yōu)秀教師師德事跡演講，推薦一名在學(xué)校演講。

9、要做好師德標(biāo)兵、師德模范評選推薦工作。學(xué)校推薦一名師德標(biāo)兵、三名師德模范進(jìn)行表彰。

四、師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王__。

副組長：劉__。

成員：李__。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇二

中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，方案涵蓋明確了12個(gè)方面主要內(nèi)容，范圍覆蓋廣泛，充分反映出黨中央對調(diào)研工作的重視程度。加強(qiáng)調(diào)查研究，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做好各項(xiàng)工作的基本功，也是黨員干部必須掌握的工作方法。我們要深入理解中央出臺方案的重要意義、各項(xiàng)要求，要充分利用好調(diào)查研究這一有力工具，堅(jiān)持深“調(diào)”、真“查”、細(xì)“研”、實(shí)“究”，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為工作成果、實(shí)踐成果與理論成果，為開創(chuàng)工作新局面起到夯基壘臺作用。

第一，調(diào)查研究是做好一切工作的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出，“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道”。充分說明，調(diào)查研究是做好工作的前提，調(diào)查研究能力是必備的基本功，是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和水平的體現(xiàn)。要提高調(diào)查研究能力，就要弄清楚為什么要調(diào)查研究。千言萬語，說到底就是一句話，是為了做到從實(shí)際出發(fā)。因?yàn)橹挥袕膶?shí)際出發(fā)，我們制定的方案、發(fā)展思路、遠(yuǎn)景規(guī)劃才有成功的可能。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要親自調(diào)查研究，堅(jiān)持到群眾中去，到實(shí)踐中去，了解和掌握第一手情況，傾聽基層干部群眾所想所急所盼，只有這樣才有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究要客觀、全面、深入、公正，多看實(shí)地，多聽各方面的意見。對于調(diào)查得來的大量材料和情況要認(rèn)真研究分析，以“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的“改造制作功夫”，形成客觀真實(shí)的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查研究的結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時(shí)轉(zhuǎn)化為決策部署，轉(zhuǎn)化為具體措施、實(shí)際行動。對已經(jīng)成為決策部署的，要及時(shí)跟蹤評估，視情況調(diào)整，直到使之符合客觀實(shí)際、符合發(fā)展規(guī)律、合乎人心民意。當(dāng)前，我們正處在百年未有之大變局中，新情況、新課題層出不窮，老問題、老矛盾有新變化，新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)造火花閃爍。這些“新”折射著紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，提示著前進(jìn)路上的風(fēng)險(xiǎn)，也蘊(yùn)藏著社會進(jìn)步的密碼，散發(fā)著群眾智慧的靈光。然而，這些必須也只能靠深入調(diào)查研究才能發(fā)掘、梳理、歸納、提煉、升華，最終產(chǎn)生不斷前行的智慧與力量。調(diào)查研究的成果和質(zhì)量如何，形成的意見正確與否，最終都要由人民群眾的實(shí)踐來檢驗(yàn)。從這個(gè)意義上講，調(diào)查研究是黨風(fēng)、政風(fēng)的再現(xiàn)，實(shí)事求是作風(fēng)建設(shè)的試金石。

第二，調(diào)查研究是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記在不同場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)，用好調(diào)查研究這一我們黨的“傳家寶”，練好調(diào)查研究這項(xiàng)“基本功”。面對新矛盾、新問題，領(lǐng)導(dǎo)干部要了解真實(shí)情況，掌握工作主動權(quán)，作出科學(xué)決策，深入實(shí)地的調(diào)查研究必不可少。今年是全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神開局之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年。越是開局之年、關(guān)鍵之年，我們越要大興調(diào)查研究之風(fēng)，為全面貫徹全國兩會關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項(xiàng)部署，做好基本功，打好提前量。大興調(diào)查研究之風(fēng)，練就科學(xué)決策真功夫。只有真正沉下去，奔波在基層，重視并且善于調(diào)查研究，才能了解真情況、發(fā)現(xiàn)真問題、找到真藥方，站到新的進(jìn)發(fā)點(diǎn)上。調(diào)查研究的過程就是科學(xué)決策的過程，既省略不得、又馬虎不得。做好調(diào)查研究工作，要有眼睛向下的興趣和決心。只有深入基層掌握第一手材料、聽取職工群眾心聲，努力把真實(shí)情況掌握得更多一些、把工作中存在的差距和不足找得更準(zhǔn)一些，細(xì)致入微地做好調(diào)查研究，才能為解決問題、提高工作質(zhì)效奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大興調(diào)查研究之風(fēng)，要求我們到現(xiàn)場、到生產(chǎn)第一線。領(lǐng)導(dǎo)干部要多深入現(xiàn)場，多為現(xiàn)場會、觀摩會、推進(jìn)會營造輕松愉悅的氛圍，積極引導(dǎo)職工群眾展開討論，讓職工群眾知無不言，言無不盡。要讓做得好的地方、單位、個(gè)人現(xiàn)身說法，讓職工群眾現(xiàn)場看、現(xiàn)場悟、現(xiàn)場學(xué)，做到“撥亮一盞燈，照亮一大片”，不斷推動各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。

既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾；

既要解剖典型，又要了解全局；

既要到工作局面好和先進(jìn)的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去研究問題。

第四，搞好調(diào)查研究要堅(jiān)持唯實(shí)唯真唯新。選準(zhǔn)調(diào)研課題，是開展調(diào)查研究的第一步。一方面要關(guān)注勢，對事關(guān)地方發(fā)展的形勢、態(tài)勢、局勢精準(zhǔn)研判，抓住帶有普遍性、苗頭性、傾向性的前沿問題、重點(diǎn)問題，尋求統(tǒng)籌解決的思路辦法。另一方面要把握時(shí)，緊跟時(shí)代、緊貼時(shí)情、緊扣時(shí)機(jī)，將目光放在黨中央部署正在做的事清、新時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展亟待突破的瓶頸、人民群眾最急需解決的痛點(diǎn)。要多到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方，真走、真聽、真言、真究，多用偵探式的眼光于細(xì)節(jié)處探求真相。要做好調(diào)查研究“后半篇文章”，在深入分析思考上下功夫，針對問題的對策建議既要符合實(shí)際、對癥下藥，也要推陳出新、敢樹一家之言，切忌空、舊、浮，將切實(shí)解決實(shí)際問題作為抓好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用的落腳點(diǎn)。

第五，調(diào)查研究要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念。要理論聯(lián)系實(shí)際，聽真話、察實(shí)情，有一是一、有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂，不唯書、不唯上、只唯實(shí)，敢于堅(jiān)持真理，善于獨(dú)立思考，才能在深入研究新情況、不斷解決新問題的實(shí)踐中努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。調(diào)查研究要把解決就業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、養(yǎng)老、住房等群眾急難愁盼的具體問題，作為打開工作局面的突破口，真正把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實(shí)，不斷提出真正解決問題的新思路新辦法。堅(jiān)持攻堅(jiān)克難，把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作、戰(zhàn)勝困難的實(shí)際成效，確保在發(fā)展機(jī)遇面前能主動出擊、困難矛盾面前能迎難而上、危險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前能挺身而出。要從系統(tǒng)思維出發(fā)，把握好全局和局部、當(dāng)前和長遠(yuǎn)、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系，使調(diào)查研究產(chǎn)生實(shí)效。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇三

根據(jù)教育局《教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》的精神和要求，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

要通過開展師德師風(fēng)教育活動，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”，即:增強(qiáng)政治思想，在提高道德水平上求實(shí)效;愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;關(guān)愛學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識上求實(shí)效;解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，在樹立教師良好形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效。

組長：xxxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

師德師風(fēng)教育活動分四個(gè)階段進(jìn)行：

(1)動員部署。制定開展師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案，校長負(fù)責(zé)召開全校教師動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)文件和《方案》，明確開展這次活動的目的意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。廣泛動員全體教職員工積極參與開展師德師風(fēng)教育活動，并制定本校開展師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案。

(2)學(xué)習(xí)教育。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)考核的意見》觀看師德教育光盤等材料。在學(xué)習(xí)過程中，撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于5篇、學(xué)習(xí)心得不少5篇。教師的學(xué)習(xí)心得交學(xué)校存查。組織教師開展討論，深刻領(lǐng)會_精神，交流師德學(xué)習(xí)心得體會和明確新時(shí)期教師職業(yè)道德的具體要求。

(1)查找存在問題。組織教職工對照黨和政府的要求，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面總結(jié)近幾年在政治思想、依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂教善教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查自己存在的突出問題，并從價(jià)值觀、人生觀、世界觀上認(rèn)真剖析存在問題的思想根源。

(2)征求意見。通過召開學(xué)生或家長座談會、問卷調(diào)查、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，廣泛征求社會對教師師德師風(fēng)方面的意見，并及時(shí)向教職工反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工個(gè)人也要主動征求各方面意見。

(3)撰寫材料。在深入學(xué)習(xí)、查找問題、自我反思的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，每個(gè)教職工要撰寫自我評價(jià)材料，找準(zhǔn)存在問題，分析存在問題的原因，明確今后努力方向。

(4)民主評議。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料。

(5)評議反饋。學(xué)校根據(jù)評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)進(jìn)行意見反饋，對違反師德規(guī)范的教職工要進(jìn)行批評教育，幫助他們提高認(rèn)識，改正錯(cuò)誤。

(1)制定整改方案。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，規(guī)定整改時(shí)限，突出整改重點(diǎn)。

(2)落實(shí)整改，建立督查制度。教職工要按整改方案落實(shí)措施，并接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建立督查制度，對教職工的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查，幫助教職工及時(shí)整改存在問題。對師德表現(xiàn)不佳而整改又不見實(shí)效的教師，學(xué)校實(shí)行勸誡。

(3)評價(jià)考核。對教職工參加師德師風(fēng)教育活動情況進(jìn)行全面考核，采取自評、組評、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定、年終考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

1、活動總結(jié)。教職工要認(rèn)真總結(jié)開展師德師風(fēng)教育活動以來的表現(xiàn)情況，糾正存在問題，牢記教師道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作。要認(rèn)真總結(jié)開展活動以來的成功經(jīng)驗(yàn)，并建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

2、評比先進(jìn)。結(jié)合學(xué)年末優(yōu)秀教師的評比，組織師德師風(fēng)先進(jìn)評比活動，以表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，加強(qiáng)師德宣傳，表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，大力褒獎教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇四

1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。。

2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺性。

二、教書育人，恪盡職守。

1.工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進(jìn)行自我反思。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我-、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇五

各位評委，各位老師：

下午好!我叫盧建剛，來自羅溪中心小學(xué)。十分幸運(yùn)能參加青年教師成長論壇活動。

十多年教育經(jīng)歷，并不像書里說的那多偉大、那么崇高，一切都是平淡無奇。所以，我的教育信條是：“在平淡而真實(shí)的環(huán)境中教學(xué)，在單純而快樂的氛圍里成長。”

在兒時(shí)的印象中，老師是完美的化身，是最值得信賴、最受尊敬的人;現(xiàn)在當(dāng)了老師，我自然要學(xué)習(xí)上、生活上以身作則，率先垂范，以實(shí)際行動無聲地教育學(xué)生：守時(shí)間、論公德、講文明、比誠信。

人性中最根本的需求就是渴望得到賞識。只有賞識學(xué)生，才能架起師生之間的情感橋梁，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

記得我還在村小工作的時(shí)候，班里有一名學(xué)生叫侯強(qiáng)飛，人高馬大，可就是不想學(xué)習(xí)，大家也不愛搭理他。我利用慶祝“六一”文娛演出的機(jī)會，讓他在《讓座》節(jié)目中擔(dān)任最顯眼的角色——司機(jī)。嘿!你還別說，這司機(jī)，他當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠拥模貏e神氣，給所有的老師和同學(xué)一次震撼。我想，這次活動，可能是他小學(xué)生涯中感觸最深的一次?；蛟S，在他的腦海中，永遠(yuǎn)都不會忘記這激動的一幕，也或許，這會成為他走向成功的起點(diǎn)。

也正是在這樣的激勵(lì)下，吳菁同學(xué)被評為江蘇省“十佳百星好少年”，周佳的作文在市報(bào)刊上發(fā)表，佳玉佳麗兩姐妹在省市青少年繪畫比賽中屢屢獲獎，多位學(xué)生在市電腦制作比賽中榜上有名。

要當(dāng)學(xué)生的良師益友，就要以心換心。幫助學(xué)生不是作秀，它源于點(diǎn)滴生活。歲月流逝，跟學(xué)生的一幕幕，我已漸漸淡忘了;然而，孩子們的心聲則常常在我耳邊響起：“老師，我犯錯(cuò)后，你總是一次又一次地給我機(jī)會，因此同學(xué)們都說你偏心”、“老師，我爸爸走了，每天放學(xué)后，是你還在教室?guī)臀已a(bǔ)落下的課”、“老師，我開學(xué)初沒有好好做作業(yè)，被媽媽撕掉的課本，是你幫我重新裝訂好的””這些雖然是只言片語，可在我心中，卻是不竭的動力!我很欣慰，孩子們都開始懂我了。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇六

6月24日，宿遷市檔案局召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一次專題交流研討會，聚焦“嚴(yán)以修身”主題，深入開展學(xué)習(xí)、研討和交流。會議由市檔案局局長史建亭主持。

會上，局長史建亭和副局長緊緊圍繞“嚴(yán)以修身、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”這一主題，結(jié)合學(xué)習(xí)、思想、工作、生活和作風(fēng)，交流了對“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的認(rèn)識，深刻查擺了自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題。體會談的深刻、差距找的具體、原因查的準(zhǔn)確，思想性、針對性都很強(qiáng)。業(yè)務(wù)指導(dǎo)處處長潘合剛和編研技術(shù)處副處長王若璇也就“嚴(yán)以修身”發(fā)表了自己的看法和以后的打算。最后，史建亭對本次交流研討做了總結(jié)。

史建亭指出，嚴(yán)以修身是嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己的基礎(chǔ)，是做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的根本。大家要結(jié)合本次交流研討，對照自己平時(shí)表現(xiàn)，深入查找著力解決修身不嚴(yán)方面的表現(xiàn)和存在的問題，堅(jiān)決克服“為官不為”傾向，做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，提高本領(lǐng)，成為檔案事業(yè)行家里手，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁深入貫徹落實(shí)全市檔案工作座談會精神，不斷提升檔案工作的水平。

根據(jù)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求和總體安排，上海市檔案局（館）召開以“嚴(yán)以修身，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”為主題的專題學(xué)習(xí)研討交流會。局黨組書記、局（館）長朱紀(jì)華主持會議并講話，局巡視員楊智敏、局黨組紀(jì)檢組長龔芳及4名部門主要負(fù)責(zé)同志作了主題交流發(fā)言。局（館）全體處級以上干部參加會議。

朱紀(jì)華指出，在第一專題的教育中，大家按照中央、的部署和局黨組的具體布置，認(rèn)真營造學(xué)習(xí)氛圍、努力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、自覺接受思想洗禮，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識和黨性修養(yǎng)，黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)不斷得到改進(jìn)和加強(qiáng)，局（館）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有了一個(gè)好的開端。但對照中央和的要求，局（館）還存在認(rèn)識不夠到位、學(xué)習(xí)不夠自覺、要求不夠嚴(yán)格、精神不夠振奮等一些需要引起注意的問題，需要在下一步的工作和學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)和克服。

朱紀(jì)華強(qiáng)調(diào)，要按照中央、的總體部署和局黨組的具體安排，扎實(shí)、有效、有序地推進(jìn)專題教育各項(xiàng)工作。要抓住重點(diǎn)，做到三個(gè)認(rèn)真：要認(rèn)真講好專題黨課，黨組成員要按照要求，結(jié)合工作實(shí)際及分管部門情況上好黨課。各支部書記要結(jié)合落實(shí)“三會一課”制度上好黨課，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，進(jìn)一步提高全體黨員干部思想認(rèn)識和水平。要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)研討，開展積極有效的學(xué)習(xí)討論，真正把自己擺進(jìn)去，激發(fā)思想自覺和行動自覺，進(jìn)一步形成開展專題教育的良好氛圍。要認(rèn)真查找不嚴(yán)不實(shí)問題，從修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個(gè)角度著手，邊分析，邊整改，為年度民主生活會和專題組織生活會召開打好基礎(chǔ)。

朱紀(jì)華要求，扎實(shí)開展專題教育要做到三個(gè)進(jìn)一步：一要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，真正從思想上深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育對于推進(jìn)黨的建設(shè)的重要作用，真正做到“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，切實(shí)按照中央、和局黨組的安排，糾正與己無關(guān)、被動應(yīng)付、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象，確保局（館）專題教育取得扎實(shí)的成效；二要進(jìn)一步抓好專題教育各項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)，要嚴(yán)格按照中央、的要求，抓好專題教育各項(xiàng)內(nèi)容以及各項(xiàng)具體活動的開展和督促落實(shí)，確保規(guī)定動作落實(shí)要不折不扣，自選動作開展要形成局（館）特色，以專題教育的成效推動局（館）各項(xiàng)工作落實(shí)；三要進(jìn)一步促進(jìn)重點(diǎn)工作開展，專題教育的成效，關(guān)鍵是看各項(xiàng)工作的開展。要緊密結(jié)合局（館）工作實(shí)際，把專題教育融入到局（館）日常工作中，把開展專題教育與完成局（館）教育實(shí)踐活動整改落實(shí)事項(xiàng)結(jié)合起來，與局（館）“2+8”重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，與開展局（館）紀(jì)念建黨94周年系列活動及其他日常工作結(jié)合起來，確保專題教育與局（館）重點(diǎn)任務(wù)兩不誤、兩促進(jìn)。

日前，天水市檔案局館召開圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”為主題的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育研討交流會，會議由市檔案館、局館長陳世平主持，局館五名縣處級黨員干部分別以《圍繞嚴(yán)以修身 增強(qiáng)責(zé)任意識》、《堅(jiān)持修身奿性 培養(yǎng)高尚情操》、《嚴(yán)以修身是做人做事的根本》、《嚴(yán)以修身 把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”》、《加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 堅(jiān)持理想信念 做一名合格的共產(chǎn)黨員》為題，從多個(gè)側(cè)面和多個(gè)角度進(jìn)行了研討交流，既談了學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育材料后的心得體會，又結(jié)合工作和生活實(shí)際，找出了各自在嚴(yán)以修身方面存在的`問題和不足，同時(shí)提出了進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)的措施，收到了良好的效果。

陳世平局館長在總結(jié)講話中，對大家的討論和交流發(fā)言進(jìn)行了客觀評價(jià)和充分肯定，同時(shí)對下一階段開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出了明確要求。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能松懈，全面完成規(guī)定學(xué)習(xí)篇目和學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是要多加思考，把各自和心得和體會理出來，寫出來，每一名科以上干部都要寫出體會文章，辦好局里第二期專題教育專欄；三是每名共產(chǎn)黨員都要積極投身到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐中來，打好思想和理論基礎(chǔ)，把牢思想和行動的“總開關(guān)"，堅(jiān)持修身奿性，培養(yǎng)高尚情操。

7月20日，宿遷市檔案局召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二次專題交流研討會。會議由市檔案局局長史建亭主持。

會上，史建亭從“牢固樹立為民服務(wù)宗旨意識，堅(jiān)決踐行群眾路線，凡事都依靠群眾”三方面進(jìn)行了交流發(fā)言。副局長圍繞“心中有民不忘本”這一主題，結(jié)合當(dāng)前的業(yè)務(wù)工作，為全體人員上了一堂生動的黨課。最后，史建亭對本次交流研討做了總結(jié)，史建亭強(qiáng)調(diào)，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終牢記心中有民不忘本，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做一名無愧于黨和人民的好同志。

8月28日，省檔案局召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題學(xué)習(xí)交流會。黨組書記、局長丁志隆，機(jī)關(guān)黨委書記、巡視員林真，黨組成員、副局長黃建峰、馬俊凡，以及機(jī)關(guān)處級以上干部25人參加交流會。交流會由林真同志主持。

學(xué)習(xí)交流會前，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”這個(gè)主題，按照第二專題學(xué)習(xí)研討方案安排，認(rèn)真自學(xué)《談治國理政》等專題教育書目和組織部有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會的核心要義，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，以先進(jìn)典型引路，以反面典型為鏡，在認(rèn)真學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上，撰寫發(fā)言提綱，為學(xué)習(xí)交流做好充分準(zhǔn)備。

交流會上，組織學(xué)習(xí)了組織部轉(zhuǎn)發(fā)中央組織部《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的通知》、《關(guān)于在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中聯(lián)系反面典型深入開展研討的通知》等文件精神，要求黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會重要指示精神，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央和部署要求上來，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好專題教育的自覺性、主動性和積極性，扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效。要以“嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為題，組織一次集中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)導(dǎo)干部要以反面典型為鏡，汲取教訓(xùn)，引以為戒。

林真同志在重點(diǎn)發(fā)言中以“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念”為題，從為什么要嚴(yán)于修身、嚴(yán)以修身的內(nèi)涵是什么、怎樣嚴(yán)以修身三個(gè)方面談了自己的認(rèn)識和體會。他指出，嚴(yán)以修身，就是知行合一，知要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，行要身體力行。他說，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)黨章。黨章是我們立黨治黨管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范，是黨內(nèi)根本大-法，也是全黨必須遵循的總規(guī)矩；二是學(xué)習(xí)歷史。學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們堅(jiān)定理想信念，使我們更加自覺守紀(jì)律講規(guī)矩，同時(shí)對于檔案工作者來說，學(xué)習(xí)歷史可以開闊視野，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)使命感和工作責(zé)任感。身體力行，一是慎始。就是不忘初心，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，從入黨宣誓的那一刻起，從被提拔任用的那刻起，就要明確入黨為什么，當(dāng)官為什么，當(dāng)官做什么，自覺為黨工作、為民服務(wù)、恪盡職守、擔(dān)當(dāng)有為。二是慎微。道德修養(yǎng)要從小事做起，不因小善而不為，不因小惡而為之；三是慎獨(dú)。領(lǐng)導(dǎo)干部手中有一定權(quán)力，特別要講“慎獨(dú)”，做到清白做人，干凈干事，獨(dú)處時(shí)能遵紀(jì)守法，出污泥而不染；四是慎終。《大學(xué)》里有一句話叫“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能得?！币馑际牵阂粋€(gè)人要知止，即心中有戒，行有所止---守住底線，止于至善，這樣才能有定力，才能寧靜致遠(yuǎn)，才能心安理得。

法制處、監(jiān)督指導(dǎo)處分別以“嚴(yán)以修身關(guān)鍵是從我做起”和“嚴(yán)以修身，把牢思想和行動的總開關(guān)”為題作了重點(diǎn)發(fā)言，其他領(lǐng)導(dǎo)干部也圍繞研討主題，聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，從不同側(cè)面交流了學(xué)習(xí)體會。

6月24日上午，學(xué)院黨委組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一次學(xué)習(xí)研討交流。黨委書記安文中主持專題研討并作總結(jié)講話。

黨委副書記康敬遠(yuǎn)帶頭作了主題發(fā)言。他談到，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展和深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，是黨思想建設(shè)常態(tài)化的開始，是融入經(jīng)常性教育的一次探索和實(shí)踐。要把專題教育貫穿于日常黨的建設(shè)全過程，與正常的組織生活開黨小組會、民主生活會、講黨課等活動結(jié)合起來，并將存在的“不嚴(yán)”、“不實(shí)”問題查找出來，并通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，進(jìn)行整改。

康敬遠(yuǎn)說，“三嚴(yán)三實(shí)”是內(nèi)在自覺和外在約束的辯證統(tǒng)一，重在付出實(shí)踐，貴在取得實(shí)效，要使“三嚴(yán)三實(shí)”真正成為我們正己修身的重要守則、干事創(chuàng)業(yè)的行動準(zhǔn)則。他說，我院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育自5月27日安書記講黨課開始到年底召開民主（組織）生活會結(jié)束，專題教育不止是機(jī)關(guān)黨員干部受教育，全院教職工都要參與其中，結(jié)合學(xué)院未來的發(fā)展，抓實(shí)、抓好教育質(zhì)量提升工程，要大力加強(qiáng)以下三個(gè)方面的工作：一是新校區(qū)建設(shè)的加快及投入使用；二是對專業(yè)建設(shè)要有正確的認(rèn)識；三是要融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。

黨總支書記張家琪、郭小莉、李棟、張雅蘭等4位中層干部結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際，圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”和“對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”，在會上交流了學(xué)習(xí)心得體會。

安文中在總結(jié)講話中要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要聯(lián)系自身實(shí)際認(rèn)真思考，撰寫“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討發(fā)言提綱，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想和工作擺進(jìn)去。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇七

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好xx主要領(lǐng)導(dǎo)對xx的工作要求，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，著力轉(zhuǎn)變?nèi)懈刹孔黠L(fēng)，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，促進(jìn)xx高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)市委研究，決定在全市開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)重實(shí)干爭一流”大討論活動，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記考察云南重要講話精神及考察xx重要指示精神為指導(dǎo)，推動全市干部樹立聞令而動的效率意識，增強(qiáng)聞雞起舞的實(shí)干精神，練就聞過則喜的寬闊胸懷，使“聞令而動、雷厲風(fēng)行，干到最好、做到極致，人心思齊、敢爭第一”的作風(fēng)成為xx干部的“新常態(tài)”，爭做楊善洲式的好黨員好干部，做到任務(wù)一布置、馬上抓落實(shí)，工作一部署、馬上去推動，工作一完成、馬上就反饋，為建設(shè)世界文化旅游名城、興邊富民排頭兵、鄉(xiāng)村振興示范區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障。

二、開展范圍。

以縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、市委及市級國家機(jī)關(guān)各部委辦局、各人民團(tuán)體、市屬各企事業(yè)單位、駐騰各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，延伸至全市各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)全體干部職工，村（社區(qū)）“兩委”干部。

三、討論重點(diǎn)。

緊緊圍繞反思作風(fēng)方面存在的10個(gè)突出問題，著力提升促發(fā)展的10種能力，開展“大討論”活動。

（一）反思政治站位高不高，提升政治大局能力。重點(diǎn)反思是否存在“四。

2個(gè)意識”不強(qiáng)、“四個(gè)自信”不堅(jiān)定、“兩個(gè)維護(hù)”不自覺；貫徹落實(shí)上級工作要求上“做選擇”“打折扣”“搞變通”；當(dāng)面一套、背后一套，當(dāng)面不說、背后亂說；在觀大勢、謀工作、抓關(guān)鍵上出現(xiàn)“思想動搖”、行動不堅(jiān)決；部門主義、本位主義思想嚴(yán)重等方面的問題，著力提升政治大局能力。

（二）反思學(xué)習(xí)意識強(qiáng)不強(qiáng)，提升學(xué)習(xí)研究能力。重點(diǎn)反思是否存在對上不研究政策、對下不分析實(shí)情；滿足于照本宣科、依葫蘆畫瓢，缺乏細(xì)化、實(shí)化、本地化的辦法和措施，亦步亦趨“跟跑”；習(xí)慣當(dāng)“甩手掌柜”、做“傳聲筒”，遇到問題懶得思考、懶得研究、懶得謀劃，簡單以“與上級文件精神不符”為由，認(rèn)為這也行不通、那也辦不了，完全沒有聯(lián)系實(shí)際的思考和主見等方面的問題，著力提升學(xué)習(xí)研究能力。

（三）反思激情干事精神振不振，提升真抓實(shí)干能力。重點(diǎn)反思是否存在對工作沒有充滿激情，沒有做到全力以赴；是在崗愛崗、積極履職，還是人浮于事、消極“躺平”、安于現(xiàn)狀“守?cái)傋印?；是專注工作、心無旁騖，還是品頭論足，無事生非；是樂于吃苦、熱血奮斗，還是挑肥揀瘦、推諉扯皮；是淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，還是計(jì)較得失、爭名逐利等方面的問題，著力提升真抓實(shí)干能力。

（四）反思爭先進(jìn)位銳氣足不足，提升爭創(chuàng)一流能力。重點(diǎn)反思發(fā)展理念新不新，是否始終站在思想的高處，想別人所想不到、能別人之所不能、干別人所不愿干；目標(biāo)追求高不高，是否敢于向先進(jìn)看齊、與一流比拼，確定跳起來才能夠得著的發(fā)展目標(biāo)；發(fā)展質(zhì)量好不好，有沒有違反規(guī)律大干快上，強(qiáng)調(diào)總量和規(guī)模，忽視發(fā)展質(zhì)量指標(biāo)，在風(fēng)險(xiǎn)控制、環(huán)境保護(hù)、群眾利益等方面有所失誤等方面的問題，著力提升爭創(chuàng)一流能力。

（五）反思改革創(chuàng)新本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，提升擔(dān)當(dāng)作為能力。重點(diǎn)反思是否存在。

3地處邊疆、難有作為的消極思想，為什么同樣受疫情影響，有的地方卻能夠堅(jiān)挺抗跌，抓住時(shí)機(jī)，換道超車，我們卻難扛風(fēng)險(xiǎn)、出現(xiàn)下行；為什么同樣的部門、干一樣的工作，別人能夠走在前、有亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)，自身部門和崗位工作卻按部就班、成績平庸、毫無起色等方面的問題，著力提升擔(dān)當(dāng)作為能力。

（六）反思思想解放程度高不高，提升解難紓困能力。重點(diǎn)反思是否存在其他地方可以辦的審批事項(xiàng)，我們卻不能辦的；遇到同樣的困難問題，其他地方能解決，我們卻不能解決的；其他地方給出的優(yōu)惠政策，我們還沒有放開的；口頭上給了承諾，實(shí)際上沒有兌現(xiàn)的；盲目樂觀、自我滿足；干事情四平八穩(wěn)、不求有功、但求無過，而不是快字當(dāng)頭、敢于挑戰(zhàn)、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)等方面的問題，著力提升解難紓困能力。

（七）反思攻堅(jiān)克難決心大不大，提升改革攻堅(jiān)能力。重點(diǎn)反思是否存在“文件沒發(fā)過”“領(lǐng)導(dǎo)沒講過”“別人沒干過”的思維束縛；不給資金、項(xiàng)目就不干事；只要不出事、寧可不干事；“怕字當(dāng)頭推擔(dān)子、得過且過混日子、破罐破摔撂挑子、無事生非攪塘子、積重難返繞圈子、擼起袖子裝樣子”等不良作風(fēng)，著力提升改革攻堅(jiān)能力。

（八）反思高效服務(wù)作風(fēng)實(shí)不實(shí)，提升群眾工作能力。重點(diǎn)反思是否存在臉難看事難辦、或是臉好看事難辦，繞山繞水、消極作為、態(tài)度惡劣，傷害群眾感情；服務(wù)效率低下，讓服務(wù)對象來回跑、反復(fù)折騰人，沒有做到馬上辦、一窗辦；服務(wù)質(zhì)量不高，辦不了事、完不了工、出不了活；服務(wù)不廉潔，看人辦事、看關(guān)系辦事，吃拿卡要，損害群眾利益，沒有做到公開透明、廉潔高效；鄉(xiāng)村干部走讀、“機(jī)關(guān)化”現(xiàn)象嚴(yán)重等方面的問題，著力提升群眾工作能力。

4烈，過程冷冷清清，結(jié)果無聲無息；好擺花架子，打造盆景，實(shí)際上手里拿不出干貨、成績經(jīng)不起檢驗(yàn)；屁股還沒坐熱，工作沒干多少，就四處找關(guān)系、托人情，急于調(diào)動升遷；對工作心不在焉，對待遇卻耿耿于懷，達(dá)不到個(gè)人意愿就懷恨在心、埋怨組織等方面的問題，著力提升高效執(zhí)行能力。

（十）反思紀(jì)律規(guī)矩意識嚴(yán)不嚴(yán)，提升廉潔自律能力。重點(diǎn)反思是否存在口無遮攔，對黨委政府的決策部署說三道四，整天抱怨、滿腹牢騷；心態(tài)失衡，對組織和個(gè)人惡意中傷；捕風(fēng)捉影，對一些敏感工作打探干擾；攀親帶故，對規(guī)矩原則置若枉然，信奉“大樹底下好乘涼”，認(rèn)為干得好不如“關(guān)系好”“靠山硬”，不把心思用在工作上，整天琢磨如何拉關(guān)系、找門路等方面的問題，著力提升廉潔自律能力。

四、工作措施。

“大討論”活動從12月中旬開始，利用三個(gè)月時(shí)間集中開展，重點(diǎn)抓好10項(xiàng)行動。

（一）開展思想動員行動。市委成立工作專班，制定全市“大討論”活動方案，各單位結(jié)合實(shí)際制定本級“大討論”活動方案。市委組織召開全市“大討論”活動部署動員會，各單位分別召開部署動員會，層層安排動員部署，層層宣傳發(fā)動，做到思想認(rèn)識統(tǒng)一，行動步調(diào)一致。（完成時(shí)限：12月20日前）。

（二）開展學(xué)習(xí)錘煉行動。參加討論人員要圍繞必學(xué)書目，認(rèn)真開展自學(xué)，并做好學(xué)習(xí)筆記；各單位要通過理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、主題黨日、專題講座、專題培訓(xùn)、集中宣講等方式組織參學(xué)人員開展集中學(xué)習(xí)。（完成時(shí)限：貫穿“大討論”活動全過程）。

5習(xí)情況、職能職責(zé)、工作作風(fēng)、工作成效，深入開展研討。研討要發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，深入剖析反思，堅(jiān)持帶著問題思考，帶著問題討論，通過開展交流研討，確保問題查得準(zhǔn)，措施定得實(shí)?！按笥懻摗被顒悠陂g，市級集中交流研討不少于2次，每個(gè)單位集中交流研討不少于2次，第一次交流研討重點(diǎn)談問題、找思路，第二次交流研討重點(diǎn)談收獲、明方向。（完成時(shí)限：2022年2月15日前）。

（四）開展對標(biāo)看齊行動。各單位要緊緊圍繞“一城一兵一區(qū)”目標(biāo)定位，按照“三個(gè)率先”總體要求，主動對標(biāo)本行業(yè)、本系統(tǒng)、本領(lǐng)域先進(jìn)典型，確立自己的趕超對象，要通過“走出去、請進(jìn)來”的方式，學(xué)習(xí)考察市內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型，進(jìn)一步理清對標(biāo)看齊的目標(biāo)、思路和措施。（完成時(shí)限：2022年1月20日前）。

（五）開展走訪調(diào)研行動。各單位要通過媒體問政、下沉企業(yè)和基層一線調(diào)研等形式，了解民營企業(yè)反映強(qiáng)烈的營商環(huán)境痛點(diǎn)、難點(diǎn)，共同探討不愿為、不敢為、不能為和“中梗阻”、“機(jī)關(guān)病”等問題的“病因”和“藥方”，做到精準(zhǔn)把脈、對癥下藥，真正讓“大討論”活動成為提高工作效率、促進(jìn)工作落實(shí)的“助推器”。（完成時(shí)限：2022年1月20日前）。

（六）開展對照檢視行動。各單位和參加討論人員要在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考的基礎(chǔ)之上，通過自檢自查、對照檢查、征求意見、交心談心等方式，重點(diǎn)查找單位和個(gè)人在十個(gè)方面存在的問題，并認(rèn)真剖析原因，形成單位（部門）和個(gè)人問題清單、整改清單。通過問題查擺，要查出制約發(fā)展的全局性問題，查出單位內(nèi)部存在的長期性問題，查出干部個(gè)人身上的根本性問題。（完成時(shí)限：2022年1月31日前）。

（七）開展整改銷號行動。各單位和參加討論人員要嚴(yán)格按照時(shí)間表、路。

6線圖，對標(biāo)對表、從嚴(yán)從實(shí)，一個(gè)一個(gè)問題整改，一個(gè)一個(gè)問題銷號，一個(gè)一個(gè)問題清零。單位問題清單、整改清單要召開班子會議審定，并制定整改方案，逐一細(xì)化整改措施，分解目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)整改。領(lǐng)導(dǎo)班子成員問題清單、整改清單經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審核，個(gè)人問題清單、整改清單經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核，審核后通過多種方式向社會公開，接受社會監(jiān)督。要堅(jiān)持立行立改、邊查邊改，采取項(xiàng)目化方式逐項(xiàng)整改落實(shí)，實(shí)行銷號管理。要通過扎實(shí)開展問題整改，促進(jìn)“大討論”活動成果制度化、常態(tài)化、長效化。同時(shí)，將問題整改、作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況納入年度組織生活會、民主評議黨員的重點(diǎn)。（完成時(shí)限：2022年2月15日前）。

（八）開展效能提升行動。結(jié)合走訪調(diào)研行動，聚焦?fàn)I商環(huán)境痛點(diǎn)、難點(diǎn)，影響發(fā)展、制約項(xiàng)目落地見效、群眾反映強(qiáng)烈的問題，在全市開展一次以審批提速、服務(wù)提質(zhì)、干部提神為目標(biāo)的效能提升行動，堅(jiān)決破除不作為、慢作為、亂作為、假作為等作風(fēng)問題，不斷營造擔(dān)當(dāng)實(shí)干、風(fēng)清氣正的良好發(fā)展環(huán)境。（完成時(shí)限：2022年2月28日前，并長期堅(jiān)持）。

（九）開展建章立制行動。各單位要根據(jù)討論情況，結(jié)合職能職責(zé)，制定出臺一批規(guī)章制度、辦法、工作措施，鞏固“大討論”活動成果，提高服務(wù)需求的響應(yīng)效率，營造用制度管人管事的良好氛圍。（完成時(shí)限：2022年3月15日前，并長期堅(jiān)持）。

（十）開展成果轉(zhuǎn)化行動。各單位要進(jìn)一步解放思想、樹立新發(fā)展理念，通過召開黨（工）委（黨組）會議的形式，認(rèn)真總結(jié)活動期間取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法并長期堅(jiān)持，推動各級黨組織和黨員干部科學(xué)確立目標(biāo)任務(wù)，系統(tǒng)謀劃目標(biāo)舉措，全面落實(shí)保障機(jī)制，確保關(guān)乎全市高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目取得實(shí)質(zhì)性突破。（完成時(shí)限：2022年3月15日前，并長期堅(jiān)持）。

7五、相關(guān)要求。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。市委成立“大討論”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全市“大討論”活動工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門黨（工）委（黨組）要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，壓實(shí)主體責(zé)任。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)問效。市委將成立督查督導(dǎo)組，采取隨機(jī)調(diào)研、集中督查等方式，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各單位的“大討論”活動工作進(jìn)行督查，督查中發(fā)現(xiàn)單位領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、推進(jìn)不力、成效不明顯，存在嚴(yán)重形式主義，達(dá)不到要求的，將追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

（三）強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，敢于動真碰硬，善于發(fā)現(xiàn)問題，推動解決問題，促進(jìn)工作落實(shí)。切實(shí)把開展“大討論”活動的情況作為基層黨建述職評議、黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核、年度評先評優(yōu)、干部選拔任用、職務(wù)職級晉升的重要依據(jù)，最大限度調(diào)動廣大干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為。

（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。市委宣傳部要統(tǒng)籌抓好“大討論”活動的宣傳工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門要充分利用宣傳欄、廣播、簡報(bào)、征文、文藝演出等形式，廣泛宣傳“大討論”活動的進(jìn)展情況以及好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力營造濃厚輿論氛圍。

附件：“大討論”活動必學(xué)書目附件：

大討論活動必學(xué)書目。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇八

以黨的十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)全國、全區(qū)和盟縣教育工作會議精神，推進(jìn)素質(zhì)教育提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“愛生敬業(yè)、教書育人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則。力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，不斷提高師德師風(fēng)水平，是每位教師都成為政治過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)?、人民滿意的教師。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)。

1、結(jié)合我校具體情況，確定工作目標(biāo)和任務(wù)，積極做好宣傳發(fā)動工作，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工對師德師風(fēng)教育活動的認(rèn)識，檢查自身在工作中存在的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

2、通過開展師德師風(fēng)活動，大力提高我校教師的思想政治素質(zhì)和理論水平，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕；牢固樹立中國特色社會主義信念，擁護(hù)中國_的領(lǐng)導(dǎo)，愛祖國、愛人民，遵紀(jì)守法，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

3、提高教師職業(yè)道德水平和敬業(yè)精神，引導(dǎo)教師堅(jiān)持社會主義教育方向，貫徹黨的教育方針，樹立先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人；牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、步驟和方法。

第一階段：學(xué)習(xí)動員（4---5月份）。

動員教職工充分認(rèn)識師德師風(fēng)教育活動的重要性、必要性和緊迫性，創(chuàng)建濃厚的教育氛圍，抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、根據(jù)學(xué)校情況制定教育活動計(jì)劃，動員教職工積極參與教育活動。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等相關(guān)文件。

3、教師在學(xué)習(xí)過程中要做到有筆記、有心的體會、有理論文章，要求每位教師要寫1萬字以上的學(xué)習(xí)筆記。

4、結(jié)合我校實(shí)際情況組織教師進(jìn)行研討，舉辦以師德為主題的演講活動，明確新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動的針對性和實(shí)效性。

第二階段：查找問題、認(rèn)真整改階段（6---9月份）。

任務(wù)：按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和征求意見中出現(xiàn)的問題，做好評議教師和查找問題，評議要嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、客觀、公正、準(zhǔn)確的抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、查找存在的問題。采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。一是我校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；二是突出教師中存在的傾向問題；三是教師形象損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；四是每位教師要寫自評材料，并組織交流。

2、征求意見。我校采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷、個(gè)別談話、向社會和家長印發(fā)征求意見表等多種形式征求學(xué)生、家長和社會各界人士的意見。將意見進(jìn)行反饋，進(jìn)行監(jiān)督整改。

3、開展師德主題活動，以“我心中的好老師”、“如何做新時(shí)代的優(yōu)秀教師”等為主題開展講演活動。深入開展“五堅(jiān)持、五注重”（堅(jiān)持理想信念、注重提高修養(yǎng)；堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、注重提高水平；堅(jiān)持踏實(shí)工作、注重開拓創(chuàng)新；堅(jiān)持教書育人、注重為人師表；堅(jiān)持遵紀(jì)守法、注重維護(hù)形象。）。

4、進(jìn)行民主評議。要求教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價(jià)材料，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議。

5、深入開展師德師風(fēng)“五查看”活動，即查看職業(yè)道德意識，看是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范；查看自己的行為，看是否做到了為人師表；查自己的.教學(xué)理念，看是否符合新課程的要求；()查自己的學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)，看是否符合學(xué)生為本的原則；查自己的教學(xué)方法，看是否符合教學(xué)規(guī)律。

第三階段：總結(jié)評比（10―11月份）。

1、要求每位教師撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，進(jìn)行交流。

2、選優(yōu)評先。結(jié)合年度考核，對教職工按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次進(jìn)行評議。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

大北溝小學(xué)師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

組長：孟慶波（小學(xué)校長）。

副組長：吳鳳龍（政教主任）。

岳炳華（教導(dǎo)主任）。

楊春林（后勤主任）。

成員：張玉和、寧師聲、劉玉國、孟凡友、李玉萍、于秀娟、晶輝、郝玉龍、翟金山。

大北溝小學(xué)。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

20xx年3月的一天，10歲的多吉坐在低矮破舊的教室里，全神貫注地盯著講臺上新來的老師。

多吉是四川省涼山彝族自治州越西縣布西村布海小學(xué)的一名學(xué)生。他生活的山村閉塞落后、貧瘠荒涼。他所在的小學(xué)校只有一棟土磚瓦房的教室，一片塵土飛揚(yáng)的操場，一個(gè)柴火土灶的小廚房。多吉從沒離開過他生活的山村。

講臺上的新老師身形單瘦，臉上略帶些疲憊與滄桑，微卷的頭發(fā)依稀泛著銀光，看得出來，這位新老師已經(jīng)不年輕了。然而，她的精神卻是那樣飽滿，笑容親切，言語溫和，她的聲音那么悅耳動聽，把多吉聽呆了。

自從新老師來到布西村，上課教他們知識，下課陪他們玩耍，還給同學(xué)們拍了好多好多照片，比以前他們拍過的所有照片都多都好看。中午，老師就到小廚房用土灶燒火做飯給同學(xué)們吃，新老師一定沒用過這樣的土灶，多吉好幾次看見土灶的煙把老師的眼淚都熏出來了。放學(xué)時(shí)，老師還會陪著大家翻過回家的那條泥濘崎嶇的山路。

在新老師帶來的電腦里，多吉第一次看到了大山外那個(gè)精彩的世界!多吉還記住了一個(gè)城市，武漢。因?yàn)樾吕蠋熅褪菑奈錆h坐了很久的車、走了很遠(yuǎn)的路才來到布西村，老師說她來到這里就是要幫助多吉和許多像多吉一樣的孩子走出大山!多吉想，不管如何，他都一定會堅(jiān)持把書念下去，走出大山!以后，他還要像新老師一樣，去幫助那些和現(xiàn)在的他一樣的山里娃。

新老師在多吉面前打開了一個(gè)嶄新的世界!多吉真愛這位新老師啊!于是，10歲的多吉在上學(xué)路上，偷偷采了一束野花送給新老師。老師捧著花，開心地笑了。笑著笑著，好像又哭了，老師說她似乎又回到了過去的歲月。

是的，多吉深愛著的這位并不年輕的新老師，過去曾在三尺講臺上耕耘了三十多年，六年前才從她熱愛的講臺上退下來，退休前，她是武漢城市職業(yè)學(xué)院的一名普通教師，她的名字叫王伶春。

離開繁華都市、家人故土，獨(dú)自來到那片貧瘠荒涼的土地，年屆六十的王老師只是淡淡地說，我只想為山里的孩子做些力所能及的事。

有人說，師德就是教師的責(zé)任。可當(dāng)一位師者把教書育人浸入骨髓，視為己任，用生命和愛去譜寫育人華章，責(zé)任二字又何以涵蓋如此高貴的靈魂!

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇十

為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案、中央組織部印發(fā)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排的具體方案和黨組印發(fā)的貿(mào)促會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，按照區(qū)分層次、有針對性解決問題的要求，確保我會學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，促進(jìn)全會黨員自覺尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，做合格共產(chǎn)黨員，現(xiàn)將貿(mào)促會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育4-5月的學(xué)習(xí)安排提出如下具體方案。

一、個(gè)人自學(xué)。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)。各基層黨組織要根據(jù)實(shí)際情況，對黨員提出自學(xué)要求，可運(yùn)用下發(fā)學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、本單位報(bào)刊媒體等，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。

全體黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)書目：《中國共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》。

處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)書目：《中國共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》、《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平總書記重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》、毛澤東同志《黨委會的工作方法》。

二、工作部署暨首場輔導(dǎo)報(bào)告會。

4月7日，召開黨組中心組擴(kuò)大會議，黨組書記、會長姜增偉對貿(mào)促會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行工作部署，并主持以學(xué)習(xí)黨章為主題的首場輔導(dǎo)報(bào)告會，啟動我會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

4月19日，召開黨組中心組擴(kuò)大會議，對貿(mào)促會4-5月的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排進(jìn)行具體部署，從而確保我會學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處、取得實(shí)效。

(一)黨組中心組交流研討。4月，以“從我做起、釋放潛能、追求卓越”專題討論大會的形式，召開“兩學(xué)一做”黨組中心組交流研討會，重點(diǎn)圍繞《黨委會的工作方法》和我會專題討論的內(nèi)容，開展一次學(xué)習(xí)討論。

(二)黨支部學(xué)習(xí)討論。4月，黨支部組織召開兩次全體黨員會議。第一次要于4月19日前完成，重點(diǎn)結(jié)合姜增偉同志4月7日在貿(mào)促會“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署會上的重要講話精神，充分討論開展學(xué)習(xí)教育的目的意義、深刻認(rèn)識與個(gè)人體會。第二次要于4月底前完成，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持中國特色社會主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢等有關(guān)重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。黨小組定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。

(三)各部門各單位組織開展專題討論。4月，各部門各單位根據(jù)黨組統(tǒng)一部署，組織開展“從我做起、釋放潛能、追求卓越”專題討論，通過開展不同層次、不同形式的專題討論，使廣大黨員干部增加工作自信，明確努力方向，主動作為、敢于擔(dān)當(dāng)，在全會上下形成想干事、能干事、干成事的良好氛圍，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)預(yù)期目標(biāo)，為貿(mào)促事業(yè)改革發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

四、立足崗位作貢獻(xiàn)。

(一)倡導(dǎo)崗位建功，樹立黨員形象。教育引導(dǎo)黨員時(shí)刻銘記黨員身份。4月起，在機(jī)關(guān)事業(yè)部門，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)聯(lián)系服務(wù)群眾制度;在企業(yè)社團(tuán)單位，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度;在商法中心、中展公司、中經(jīng)公司等窗口和服務(wù)單位，重點(diǎn)要落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度。

4月11-16日，組織團(tuán)員青年赴從江開展扶貧助學(xué)調(diào)研，捐贈圖書、書包、文具，走訪貧困學(xué)生家庭。5月，開展對從江貧困學(xué)生結(jié)對幫扶工作。5月，召開“兩學(xué)一做”專題青年論壇，展現(xiàn)貿(mào)促會青年黨員的良好精神風(fēng)貌。

4-5月，由直屬機(jī)關(guān)工會牽頭，組織開展“當(dāng)好主力軍、踐行新理念、建功十三五”中央國家機(jī)關(guān)第三屆公文寫作技能大賽。

(二)評選表彰先進(jìn)典型。4月底前，組織開展貿(mào)促會優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織評選活動，并從中擇優(yōu)推薦參加中央國家機(jī)關(guān)評選;“七一”前夕，召開表彰大會，對獲獎?wù)哂枰员碚锚剟?lì)。

4月，組織開展貿(mào)促會“優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部和先進(jìn)基層團(tuán)組織”評選活動;5月，召開表彰大會，對獲獎?wù)哂枰员碚锚剟?lì)。

4月，組織開展全國“五好文明家庭”評選活動，擇優(yōu)推薦上報(bào)中央國家機(jī)關(guān)婦工委。

五、有關(guān)要求。

(一)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，推動整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。

根據(jù)中央部署和黨組安排，會領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以上率下，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加所在黨支部的學(xué)習(xí)討論，帶頭談學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)體會;并指導(dǎo)好所分管部門或單位的學(xué)習(xí)教育。

(二)突出日常教育。要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持以黨支部以基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫，更好改造主觀世界和客觀世界。

(三)區(qū)分不同層次。根據(jù)中央組織部的具體方案，對普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要區(qū)分不同層次。對普通黨員，學(xué)習(xí)內(nèi)容要精當(dāng)適用，明確學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)方式可靈活多樣，個(gè)人學(xué)、集體學(xué)、“線下”學(xué)、“線上”學(xué)，總的目的是要符合實(shí)際、管用有效;做合格黨員的要求，就是要踐行黨章，把“四講四有”落到實(shí)處。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)得更多更深一些，要求更嚴(yán)更高一些，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫;做合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，就是要踐行黨章，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部。

(四)注重分類指導(dǎo)。機(jī)關(guān)各部門、各直屬企事業(yè)社團(tuán)單位黨組織要根據(jù)黨組統(tǒng)一部署和本實(shí)施方案要求，結(jié)合各自特點(diǎn)，作出具體安排，于4月20日前報(bào)機(jī)關(guān)黨委;各駐外代表處要在使(領(lǐng))館黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下和會黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，開展學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)情況及時(shí)報(bào)機(jī)關(guān)黨委;離退休黨員干部參加學(xué)習(xí)教育，由離退辦黨總支結(jié)合實(shí)際作出具體安排。貿(mào)易促進(jìn)中心、投資促進(jìn)中心、企業(yè)權(quán)益維護(hù)中心、研究院等因黨員人數(shù)較少未成立黨組織的，其黨員參加黨組織關(guān)系所在支部的學(xué)習(xí)教育。

(五)強(qiáng)化組織督導(dǎo)。各級黨組織要切實(shí)承擔(dān)起組織學(xué)習(xí)的主體責(zé)任寺，結(jié)合實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)“三會一課”制度，并將組織生活開展情況、黨員交納黨費(fèi)明細(xì)等記在《基層黨組織黨內(nèi)生活登記簿》上?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組要采取專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)了解黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題。

(六)加強(qiáng)宣傳交流。在貿(mào)促會oa辦公網(wǎng)開設(shè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄，注重運(yùn)用各類媒體，依托機(jī)關(guān)黨委簡報(bào)、板報(bào)宣傳欄、《貿(mào)促之窗》、《中國貿(mào)易報(bào)》、《中國貿(mào)促》微信平臺等及時(shí)宣傳報(bào)道。各單位要主動利用網(wǎng)絡(luò)媒體、自辦媒體等教育資源組織自主學(xué)習(xí)，積極開展內(nèi)部互動交流，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。各單位黨組織每次組織學(xué)習(xí)研討后，應(yīng)向機(jī)關(guān)黨委報(bào)送1篇總結(jié)材料(1000字左右)，推薦2篇黨員發(fā)言材料(500字左右);機(jī)關(guān)黨委將擇優(yōu)推薦上報(bào)中央國家機(jī)關(guān)工委。各單位學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)做法及階段性成果，請及時(shí)上報(bào)。

根據(jù)中央部署和黨組要求，黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)季度將結(jié)合實(shí)際研究制定細(xì)化方案、作出具體安排。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇十一

一、教育主題和口號：

機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題――塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采。

口號――“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。

二、實(shí)施時(shí)間：

20xx年x月―20xx年xx月。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長：

組員：

四、活動措施。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍。

1、組織學(xué)習(xí)。

充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。

2、宣傳發(fā)動。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇十二

以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點(diǎn)，全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：全體教師。

（一）建立教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。

學(xué)校通過集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇，進(jìn)行管理評價(jià)。以加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法律教育為重點(diǎn)，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強(qiáng)，提高教師修養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。

精神，做好本職工作。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。

（三）改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新管理方式，打造團(tuán)結(jié)高效的工作隊(duì)伍。

1、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”。重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。