最新農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案范文(實(shí)用12篇)

方案的可持續(xù)性需要考慮其長(zhǎng)期效果和影響，以確保持續(xù)產(chǎn)生價(jià)值和效益。如果我們希望制定一個(gè)較為完美的方案，首先需要明確目標(biāo)和需求。然后進(jìn)行信息收集和分析，了解現(xiàn)狀和問(wèn)題所在。接下來(lái)可以通過(guò)頭腦風(fēng)暴和團(tuán)隊(duì)討論等方式，提出各種可能的解決方案。在評(píng)估和比較各種方案的優(yōu)劣之后，選擇最佳方案并進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。最后，制定實(shí)施計(jì)劃和時(shí)間表，并進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估。方案范文可以作為我們制定方案時(shí)的參考和借鑒。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇一

為全面提升教職工隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和__教師節(jié)重要講話精神，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以“爭(zhēng)做‘四有’教師，潛心立德樹(shù)人”為主題，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，加快夷陵“宜學(xué)之城”建設(shè)步伐，深入推進(jìn)教育改革，根據(jù)教育局通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定在今年4月中旬至5月底在全區(qū)開(kāi)展以“爭(zhēng)做‘四有’教師，潛心立德樹(shù)人”為主題的師德教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)。__在第30個(gè)教師節(jié)重要講話中，給全體教師提出了一個(gè)非常明確的要求，就是爭(zhēng)做“四有”好老師：要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心。一是做好老師，要有理想信念。要求廣大教師要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往;二是做好老師，要有道德情操。要求教師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生;三是做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。要求教師要有扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo);四是做好老師，要有仁愛(ài)之心。要求教師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)__重要講話精神，以“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)作為終身奮斗目標(biāo)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

(二)認(rèn)真開(kāi)展師德教育系列主題活動(dòng)。圍繞師德教育月活動(dòng)主題，探索性、開(kāi)創(chuàng)性的組織開(kāi)展實(shí)效性和針對(duì)性強(qiáng)的系列活動(dòng)。組織“‘四有’教師”內(nèi)涵研討會(huì)，充分挖掘“四有”豐厚內(nèi)涵，引領(lǐng)廣大教師爭(zhēng)做‘四有’教師”;繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)做‘四有’教師·‘十大美語(yǔ)、十條禁語(yǔ)’”征集活動(dòng);舉辦主題為“爭(zhēng)做‘四有’教師，潛心立德樹(shù)人”師德論壇，講身邊的人，講自己的事;繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，做好家訪活動(dòng)資料的收集存檔工作。組織開(kāi)展以“爭(zhēng)做‘四有’教師，潛心立德樹(shù)人”為主題的師德征文活動(dòng)，在撰寫過(guò)程中進(jìn)行心靈對(duì)話，實(shí)現(xiàn)自我教育。

(三)大力宣傳師德高尚先進(jìn)典型。“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者”劉發(fā)英，“全國(guó)模范教師”陳發(fā)喜，“全國(guó)優(yōu)秀教師”甘元玖、劉中校、毛傳芬、葉定炬，省級(jí)師德標(biāo)兵周玉蘭，省級(jí)優(yōu)秀教師張?jiān)?市政府表彰的首屆“宜昌園丁”等，并通過(guò)舉行師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等形式，利用學(xué)校道德講堂等平臺(tái)，宣傳和弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)與教師評(píng)選表彰活動(dòng)相結(jié)合，注重挖掘、培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

(四)加大在職教師違反職業(yè)道德行為的查處力度。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐整改活動(dòng)，今年將進(jìn)一步加大教師違反職業(yè)道德行為的查處力度，嚴(yán)明教師從教的工作紀(jì)律。

三、工作要求。

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要性和緊迫性，把師德教育月活動(dòng)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的重要載體，認(rèn)真組織落實(shí)。

(四)重視過(guò)程，注重實(shí)效。抓好過(guò)程落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

1、要抓好學(xué)習(xí)的落實(shí)。深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)和__教師節(jié)重要講話精神，學(xué)習(xí)本市本區(qū)本單位先進(jìn)典型。

2、要抓好討論活動(dòng)。充分挖掘“四有”豐厚內(nèi)涵，以引領(lǐng)廣大教師爭(zhēng)做一名‘四有’教師”。

3、要抓好師德演講活動(dòng)。挖掘和培育學(xué)校的先進(jìn)典型，樹(shù)立教職工學(xué)習(xí)標(biāo)桿。

4、要抓好“十大美語(yǔ)、十條禁語(yǔ)”撰寫活動(dòng)。

5、開(kāi)展以“爭(zhēng)做‘四有’教師，潛心立德樹(shù)人”為主題的師德征文活動(dòng)。

6、要抓實(shí)師德考核工作。要認(rèn)真開(kāi)展師德考核和結(jié)果應(yīng)用工作，師德考核結(jié)果作為教師考核評(píng)價(jià)、教師資格定期注冊(cè)、職稱職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)和教師績(jī)效工資分配的重要內(nèi)容。

7、要做好師德檔案的完善和充實(shí)工作。全體教職工每年應(yīng)有一份師德考核材料進(jìn)入個(gè)人師德檔案。

8、要抓好師德演講活動(dòng)。分教研組開(kāi)展優(yōu)秀教師師德事跡演講，推薦一名在學(xué)校演講。

9、要做好師德標(biāo)兵、師德模范評(píng)選推薦工作。學(xué)校推薦一名師德標(biāo)兵、三名師德模范進(jìn)行表彰。

四、師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王__。

副組長(zhǎng)：劉__。

成員：李__。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇二

中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，方案涵蓋明確了12個(gè)方面主要內(nèi)容，范圍覆蓋廣泛，充分反映出黨中央對(duì)調(diào)研工作的重視程度。加強(qiáng)調(diào)查研究，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做好各項(xiàng)工作的基本功，也是黨員干部必須掌握的工作方法。我們要深入理解中央出臺(tái)方案的重要意義、各項(xiàng)要求，要充分利用好調(diào)查研究這一有力工具，堅(jiān)持深“調(diào)”、真“查”、細(xì)“研”、實(shí)“究”，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為工作成果、實(shí)踐成果與理論成果，為開(kāi)創(chuàng)工作新局面起到夯基壘臺(tái)作用。

第一，調(diào)查研究是做好一切工作的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道”。充分說(shuō)明，調(diào)查研究是做好工作的前提，調(diào)查研究能力是必備的基本功，是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和水平的體現(xiàn)。要提高調(diào)查研究能力，就要弄清楚為什么要調(diào)查研究。千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)到底就是一句話，是為了做到從實(shí)際出發(fā)。因?yàn)橹挥袕膶?shí)際出發(fā)，我們制定的方案、發(fā)展思路、遠(yuǎn)景規(guī)劃才有成功的可能。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要親自調(diào)查研究，堅(jiān)持到群眾中去，到實(shí)踐中去，了解和掌握第一手情況，傾聽(tīng)基層干部群眾所想所急所盼，只有這樣才有發(fā)言權(quán)。調(diào)查研究要客觀、全面、深入、公正，多看實(shí)地，多聽(tīng)各方面的意見(jiàn)。對(duì)于調(diào)查得來(lái)的大量材料和情況要認(rèn)真研究分析，以“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的“改造制作功夫”，形成客觀真實(shí)的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查研究的結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時(shí)轉(zhuǎn)化為決策部署，轉(zhuǎn)化為具體措施、實(shí)際行動(dòng)。對(duì)已經(jīng)成為決策部署的，要及時(shí)跟蹤評(píng)估，視情況調(diào)整，直到使之符合客觀實(shí)際、符合發(fā)展規(guī)律、合乎人心民意。當(dāng)前，我們正處在百年未有之大變局中，新情況、新課題層出不窮，老問(wèn)題、老矛盾有新變化，新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)造火花閃爍。這些“新”折射著紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，提示著前進(jìn)路上的風(fēng)險(xiǎn)，也蘊(yùn)藏著社會(huì)進(jìn)步的密碼，散發(fā)著群眾智慧的靈光。然而，這些必須也只能靠深入調(diào)查研究才能發(fā)掘、梳理、歸納、提煉、升華，最終產(chǎn)生不斷前行的智慧與力量。調(diào)查研究的成果和質(zhì)量如何，形成的意見(jiàn)正確與否，最終都要由人民群眾的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。從這個(gè)意義上講，調(diào)查研究是黨風(fēng)、政風(fēng)的再現(xiàn)，實(shí)事求是作風(fēng)建設(shè)的試金石。

第二，調(diào)查研究是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問(wèn)題。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)，用好調(diào)查研究這一我們黨的“傳家寶”，練好調(diào)查研究這項(xiàng)“基本功”。面對(duì)新矛盾、新問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部要了解真實(shí)情況，掌握工作主動(dòng)權(quán)，作出科學(xué)決策，深入實(shí)地的調(diào)查研究必不可少。今年是全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神開(kāi)局之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年。越是開(kāi)局之年、關(guān)鍵之年，我們?cè)揭笈d調(diào)查研究之風(fēng)，為全面貫徹全國(guó)兩會(huì)關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)部署，做好基本功，打好提前量。大興調(diào)查研究之風(fēng)，練就科學(xué)決策真功夫。只有真正沉下去，奔波在基層，重視并且善于調(diào)查研究，才能了解真情況、發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題、找到真藥方，站到新的進(jìn)發(fā)點(diǎn)上。調(diào)查研究的過(guò)程就是科學(xué)決策的過(guò)程，既省略不得、又馬虎不得。做好調(diào)查研究工作，要有眼睛向下的興趣和決心。只有深入基層掌握第一手材料、聽(tīng)取職工群眾心聲，努力把真實(shí)情況掌握得更多一些、把工作中存在的差距和不足找得更準(zhǔn)一些，細(xì)致入微地做好調(diào)查研究，才能為解決問(wèn)題、提高工作質(zhì)效奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大興調(diào)查研究之風(fēng)，要求我們到現(xiàn)場(chǎng)、到生產(chǎn)第一線。領(lǐng)導(dǎo)干部要多深入現(xiàn)場(chǎng)，多為現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、觀摩會(huì)、推進(jìn)會(huì)營(yíng)造輕松愉悅的氛圍，積極引導(dǎo)職工群眾展開(kāi)討論，讓職工群眾知無(wú)不言，言無(wú)不盡。要讓做得好的地方、單位、個(gè)人現(xiàn)身說(shuō)法，讓職工群眾現(xiàn)場(chǎng)看、現(xiàn)場(chǎng)悟、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)，做到“撥亮一盞燈，照亮一大片”，不斷推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。

既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾；

既要解剖典型，又要了解全局；

既要到工作局面好和先進(jìn)的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去研究問(wèn)題。

第四，搞好調(diào)查研究要堅(jiān)持唯實(shí)唯真唯新。選準(zhǔn)調(diào)研課題，是開(kāi)展調(diào)查研究的第一步。一方面要關(guān)注勢(shì)，對(duì)事關(guān)地方發(fā)展的形勢(shì)、態(tài)勢(shì)、局勢(shì)精準(zhǔn)研判，抓住帶有普遍性、苗頭性、傾向性的前沿問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題，尋求統(tǒng)籌解決的思路辦法。另一方面要把握時(shí)，緊跟時(shí)代、緊貼時(shí)情、緊扣時(shí)機(jī)，將目光放在黨中央部署正在做的事清、新時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展亟待突破的瓶頸、人民群眾最急需解決的痛點(diǎn)。要多到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方，真走、真聽(tīng)、真言、真究，多用偵探式的眼光于細(xì)節(jié)處探求真相。要做好調(diào)查研究“后半篇文章”，在深入分析思考上下功夫，針對(duì)問(wèn)題的對(duì)策建議既要符合實(shí)際、對(duì)癥下藥，也要推陳出新、敢樹(shù)一家之言，切忌空、舊、浮，將切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題作為抓好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用的落腳點(diǎn)。

第五，調(diào)查研究要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念。要理論聯(lián)系實(shí)際，聽(tīng)真話、察實(shí)情，有一是一、有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂，不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)，敢于堅(jiān)持真理，善于獨(dú)立思考，才能在深入研究新情況、不斷解決新問(wèn)題的實(shí)踐中努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。調(diào)查研究要把解決就業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、養(yǎng)老、住房等群眾急難愁盼的具體問(wèn)題，作為打開(kāi)工作局面的突破口，真正把情況摸清、把問(wèn)題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)，不斷提出真正解決問(wèn)題的新思路新辦法。堅(jiān)持攻堅(jiān)克難，把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作、戰(zhàn)勝困難的實(shí)際成效，確保在發(fā)展機(jī)遇面前能主動(dòng)出擊、困難矛盾面前能迎難而上、危險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前能挺身而出。要從系統(tǒng)思維出發(fā)，把握好全局和局部、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關(guān)系，使調(diào)查研究產(chǎn)生實(shí)效。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇三

根據(jù)教育局《教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》的精神和要求，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

要通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”，即:增強(qiáng)政治思想，在提高道德水平上求實(shí)效;愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效;關(guān)愛(ài)學(xué)生，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)上求實(shí)效;解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求實(shí)效;推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，在開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面上求實(shí)效。

組長(zhǎng)：xxxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

成員：xxx。

師德師風(fēng)教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：

(1)動(dòng)員部署。制定開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)全校教師動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)文件和《方案》，明確開(kāi)展這次活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，并制定本校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案。

(2)學(xué)習(xí)教育。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)考核的意見(jiàn)》觀看師德教育光盤等材料。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，撰寫學(xué)習(xí)筆記不少于5篇、學(xué)習(xí)心得不少5篇。教師的學(xué)習(xí)心得交學(xué)校存查。組織教師開(kāi)展討論，深刻領(lǐng)會(huì)_精神，交流師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)和明確新時(shí)期教師職業(yè)道德的具體要求。

(1)查找存在問(wèn)題。組織教職工對(duì)照黨和政府的要求，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面總結(jié)近幾年在政治思想、依法執(zhí)教、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂(lè)教善教、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)檢查自己存在的突出問(wèn)題，并從價(jià)值觀、人生觀、世界觀上認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的思想根源。

(2)征求意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生或家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，廣泛征求社會(huì)對(duì)教師師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)，并及時(shí)向教職工反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工個(gè)人也要主動(dòng)征求各方面意見(jiàn)。

(3)撰寫材料。在深入學(xué)習(xí)、查找問(wèn)題、自我反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，每個(gè)教職工要撰寫自我評(píng)價(jià)材料，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力方向。

(4)民主評(píng)議。召開(kāi)民主評(píng)議會(huì)，組織教職工交流自評(píng)材料，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。教職工根據(jù)民主評(píng)議情況修改自評(píng)材料。

(5)評(píng)議反饋。學(xué)校根據(jù)評(píng)議情況、征求到的意見(jiàn)和教職工的一貫表現(xiàn)進(jìn)行意見(jiàn)反饋，對(duì)違反師德規(guī)范的教職工要進(jìn)行批評(píng)教育，幫助他們提高認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤。

(1)制定整改方案。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見(jiàn)及民主評(píng)議中反映的問(wèn)題，制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，規(guī)定整改時(shí)限，突出整改重點(diǎn)。

(2)落實(shí)整改，建立督查制度。教職工要按整改方案落實(shí)措施，并接受群眾監(jiān)督。學(xué)校建立督查制度，對(duì)教職工的師德師風(fēng)整改情況進(jìn)行督查，幫助教職工及時(shí)整改存在問(wèn)題。對(duì)師德表現(xiàn)不佳而整改又不見(jiàn)實(shí)效的教師，學(xué)校實(shí)行勸誡。

(3)評(píng)價(jià)考核。對(duì)教職工參加師德師風(fēng)教育活動(dòng)情況進(jìn)行全面考核，采取自評(píng)、組評(píng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法，并將考核的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評(píng)定、年終考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

1、活動(dòng)總結(jié)。教職工要認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)以來(lái)的表現(xiàn)情況，糾正存在問(wèn)題，牢記教師道德規(guī)范，做好教育教學(xué)本職工作。要認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)，并建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

2、評(píng)比先進(jìn)。結(jié)合學(xué)年末優(yōu)秀教師的評(píng)比，組織師德師風(fēng)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)，以表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，加強(qiáng)師德宣傳，表彰師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，大力褒獎(jiǎng)教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，促進(jìn)形成尊師重教的良好氛圍。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇四

1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。。

2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)，“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動(dòng)。樹(shù)立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺(jué)性。

二、教書(shū)育人，恪盡職守。

1.工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進(jìn)行自我反思。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我-、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇五

各位評(píng)委，各位老師：

下午好!我叫盧建剛，來(lái)自羅溪中心小學(xué)。十分幸運(yùn)能參加青年教師成長(zhǎng)論壇活動(dòng)。

十多年教育經(jīng)歷，并不像書(shū)里說(shuō)的那多偉大、那么崇高，一切都是平淡無(wú)奇。所以，我的教育信條是：“在平淡而真實(shí)的環(huán)境中教學(xué)，在單純而快樂(lè)的氛圍里成長(zhǎng)。”

在兒時(shí)的印象中，老師是完美的化身，是最值得信賴、最受尊敬的人;現(xiàn)在當(dāng)了老師，我自然要學(xué)習(xí)上、生活上以身作則，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)無(wú)聲地教育學(xué)生：守時(shí)間、論公德、講文明、比誠(chéng)信。

人性中最根本的需求就是渴望得到賞識(shí)。只有賞識(shí)學(xué)生，才能架起師生之間的情感橋梁，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

記得我還在村小工作的時(shí)候，班里有一名學(xué)生叫侯強(qiáng)飛，人高馬大，可就是不想學(xué)習(xí)，大家也不愛(ài)搭理他。我利用慶祝“六一”文娛演出的機(jī)會(huì)，讓他在《讓座》節(jié)目中擔(dān)任最顯眼的角色——司機(jī)。嘿!你還別說(shuō)，這司機(jī)，他當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠拥?，特別神氣，給所有的老師和同學(xué)一次震撼。我想，這次活動(dòng)，可能是他小學(xué)生涯中感觸最深的一次?；蛟S，在他的腦海中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這激動(dòng)的一幕，也或許，這會(huì)成為他走向成功的起點(diǎn)。

也正是在這樣的激勵(lì)下，吳菁同學(xué)被評(píng)為江蘇省“十佳百星好少年”，周佳的作文在市報(bào)刊上發(fā)表，佳玉佳麗兩姐妹在省市青少年繪畫(huà)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，多位學(xué)生在市電腦制作比賽中榜上有名。

要當(dāng)學(xué)生的良師益友，就要以心換心。幫助學(xué)生不是作秀，它源于點(diǎn)滴生活。歲月流逝，跟學(xué)生的一幕幕，我已漸漸淡忘了;然而，孩子們的心聲則常常在我耳邊響起：“老師，我犯錯(cuò)后，你總是一次又一次地給我機(jī)會(huì)，因此同學(xué)們都說(shuō)你偏心”、“老師，我爸爸走了，每天放學(xué)后，是你還在教室?guī)臀已a(bǔ)落下的課”、“老師，我開(kāi)學(xué)初沒(méi)有好好做作業(yè)，被媽媽撕掉的課本，是你幫我重新裝訂好的””這些雖然是只言片語(yǔ)，可在我心中，卻是不竭的動(dòng)力!我很欣慰，孩子們都開(kāi)始懂我了。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇六

6月24日，宿遷市檔案局召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一次專題交流研討會(huì)，聚焦“嚴(yán)以修身”主題，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討和交流。會(huì)議由市檔案局局長(zhǎng)史建亭主持。

會(huì)上，局長(zhǎng)史建亭和副局長(zhǎng)緊緊圍繞“嚴(yán)以修身、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開(kāi)關(guān)’”這一主題，結(jié)合學(xué)習(xí)、思想、工作、生活和作風(fēng)，交流了對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的認(rèn)識(shí)，深刻查擺了自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。體會(huì)談的深刻、差距找的具體、原因查的準(zhǔn)確，思想性、針對(duì)性都很強(qiáng)。業(yè)務(wù)指導(dǎo)處處長(zhǎng)潘合剛和編研技術(shù)處副處長(zhǎng)王若璇也就“嚴(yán)以修身”發(fā)表了自己的看法和以后的打算。最后，史建亭對(duì)本次交流研討做了總結(jié)。

史建亭指出，嚴(yán)以修身是嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己的基礎(chǔ)，是做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的根本。大家要結(jié)合本次交流研討，對(duì)照自己平時(shí)表現(xiàn)，深入查找著力解決修身不嚴(yán)方面的表現(xiàn)和存在的問(wèn)題，堅(jiān)決克服“為官不為”傾向，做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，提高本領(lǐng)，成為檔案事業(yè)行家里手，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁深入貫徹落實(shí)全市檔案工作座談會(huì)精神，不斷提升檔案工作的水平。

根據(jù)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求和總體安排，上海市檔案局（館）召開(kāi)以“嚴(yán)以修身，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”為主題的專題學(xué)習(xí)研討交流會(huì)。局黨組書(shū)記、局（館）長(zhǎng)朱紀(jì)華主持會(huì)議并講話，局巡視員楊智敏、局黨組紀(jì)檢組長(zhǎng)龔芳及4名部門主要負(fù)責(zé)同志作了主題交流發(fā)言。局（館）全體處級(jí)以上干部參加會(huì)議。

朱紀(jì)華指出，在第一專題的教育中，大家按照中央、的部署和局黨組的具體布置，認(rèn)真營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、努力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、自覺(jué)接受思想洗禮，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)和黨性修養(yǎng)，黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)不斷得到改進(jìn)和加強(qiáng)，局（館）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有了一個(gè)好的開(kāi)端。但對(duì)照中央和的要求，局（館）還存在認(rèn)識(shí)不夠到位、學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)、要求不夠嚴(yán)格、精神不夠振奮等一些需要引起注意的問(wèn)題，需要在下一步的工作和學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)和克服。

朱紀(jì)華強(qiáng)調(diào)，要按照中央、的總體部署和局黨組的具體安排，扎實(shí)、有效、有序地推進(jìn)專題教育各項(xiàng)工作。要抓住重點(diǎn)，做到三個(gè)認(rèn)真：要認(rèn)真講好專題黨課，黨組成員要按照要求，結(jié)合工作實(shí)際及分管部門情況上好黨課。各支部書(shū)記要結(jié)合落實(shí)“三會(huì)一課”制度上好黨課，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，進(jìn)一步提高全體黨員干部思想認(rèn)識(shí)和水平。要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)研討，開(kāi)展積極有效的學(xué)習(xí)討論，真正把自己擺進(jìn)去，激發(fā)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，進(jìn)一步形成開(kāi)展專題教育的良好氛圍。要認(rèn)真查找不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，從修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個(gè)角度著手，邊分析，邊整改，為年度民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)召開(kāi)打好基礎(chǔ)。

朱紀(jì)華要求，扎實(shí)開(kāi)展專題教育要做到三個(gè)進(jìn)一步：一要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，真正從思想上深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育對(duì)于推進(jìn)黨的建設(shè)的重要作用，真正做到“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，切實(shí)按照中央、和局黨組的安排，糾正與己無(wú)關(guān)、被動(dòng)應(yīng)付、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象，確保局（館）專題教育取得扎實(shí)的成效；二要進(jìn)一步抓好專題教育各項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)，要嚴(yán)格按照中央、的要求，抓好專題教育各項(xiàng)內(nèi)容以及各項(xiàng)具體活動(dòng)的開(kāi)展和督促落實(shí)，確保規(guī)定動(dòng)作落實(shí)要不折不扣，自選動(dòng)作開(kāi)展要形成局（館）特色，以專題教育的成效推動(dòng)局（館）各項(xiàng)工作落實(shí)；三要進(jìn)一步促進(jìn)重點(diǎn)工作開(kāi)展，專題教育的成效，關(guān)鍵是看各項(xiàng)工作的開(kāi)展。要緊密結(jié)合局（館）工作實(shí)際，把專題教育融入到局（館）日常工作中，把開(kāi)展專題教育與完成局（館）教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)事項(xiàng)結(jié)合起來(lái)，與局（館）“2+8”重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展局（館）紀(jì)念建黨94周年系列活動(dòng)及其他日常工作結(jié)合起來(lái)，確保專題教育與局（館）重點(diǎn)任務(wù)兩不誤、兩促進(jìn)。

日前，天水市檔案局館召開(kāi)圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開(kāi)關(guān)’”為主題的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育研討交流會(huì)，會(huì)議由市檔案館、局館長(zhǎng)陳世平主持，局館五名縣處級(jí)黨員干部分別以《圍繞嚴(yán)以修身 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)》、《堅(jiān)持修身奿性 培養(yǎng)高尚情操》、《嚴(yán)以修身是做人做事的根本》、《嚴(yán)以修身 把牢思想和行動(dòng)的‘總開(kāi)關(guān)’”》、《加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 堅(jiān)持理想信念 做一名合格的共產(chǎn)黨員》為題，從多個(gè)側(cè)面和多個(gè)角度進(jìn)行了研討交流，既談了學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育材料后的心得體會(huì)，又結(jié)合工作和生活實(shí)際，找出了各自在嚴(yán)以修身方面存在的`問(wèn)題和不足，同時(shí)提出了進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)的措施，收到了良好的效果。

陳世平局館長(zhǎng)在總結(jié)講話中，對(duì)大家的討論和交流發(fā)言進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)和充分肯定，同時(shí)對(duì)下一階段開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出了明確要求。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能松懈，全面完成規(guī)定學(xué)習(xí)篇目和學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是要多加思考，把各自和心得和體會(huì)理出來(lái)，寫出來(lái)，每一名科以上干部都要寫出體會(huì)文章，辦好局里第二期專題教育專欄；三是每名共產(chǎn)黨員都要積極投身到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐中來(lái)，打好思想和理論基礎(chǔ)，把牢思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)"，堅(jiān)持修身奿性，培養(yǎng)高尚情操。

7月20日，宿遷市檔案局召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二次專題交流研討會(huì)。會(huì)議由市檔案局局長(zhǎng)史建亭主持。

會(huì)上，史建亭從“牢固樹(shù)立為民服務(wù)宗旨意識(shí)，堅(jiān)決踐行群眾路線，凡事都依靠群眾”三方面進(jìn)行了交流發(fā)言。副局長(zhǎng)圍繞“心中有民不忘本”這一主題，結(jié)合當(dāng)前的業(yè)務(wù)工作，為全體人員上了一堂生動(dòng)的黨課。最后，史建亭對(duì)本次交流研討做了總結(jié)，史建亭強(qiáng)調(diào)，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終牢記心中有民不忘本，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做一名無(wú)愧于黨和人民的好同志。

8月28日，省檔案局召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題學(xué)習(xí)交流會(huì)。黨組書(shū)記、局長(zhǎng)丁志隆，機(jī)關(guān)黨委書(shū)記、巡視員林真，黨組成員、副局長(zhǎng)黃建峰、馬俊凡，以及機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部25人參加交流會(huì)。交流會(huì)由林真同志主持。

學(xué)習(xí)交流會(huì)前，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開(kāi)關(guān)’”這個(gè)主題，按照第二專題學(xué)習(xí)研討方案安排，認(rèn)真自學(xué)《談治國(guó)理政》等專題教育書(shū)目和組織部有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)的核心要義，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，以先進(jìn)典型引路，以反面典型為鏡，在認(rèn)真學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上，撰寫發(fā)言提綱，為學(xué)習(xí)交流做好充分準(zhǔn)備。

交流會(huì)上，組織學(xué)習(xí)了組織部轉(zhuǎn)發(fā)中央組織部《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的通知》、《關(guān)于在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中聯(lián)系反面典型深入開(kāi)展研討的通知》等文件精神，要求黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要指示精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和部署要求上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好專題教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效。要以“嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為題，組織一次集中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)導(dǎo)干部要以反面典型為鏡，汲取教訓(xùn)，引以為戒。

林真同志在重點(diǎn)發(fā)言中以“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念”為題，從為什么要嚴(yán)于修身、嚴(yán)以修身的內(nèi)涵是什么、怎樣嚴(yán)以修身三個(gè)方面談了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。他指出，嚴(yán)以修身，就是知行合一，知要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，行要身體力行。他說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)黨章。黨章是我們立黨治黨管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范，是黨內(nèi)根本大-法，也是全黨必須遵循的總規(guī)矩；二是學(xué)習(xí)歷史。學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們堅(jiān)定理想信念，使我們更加自覺(jué)守紀(jì)律講規(guī)矩，同時(shí)對(duì)于檔案工作者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)歷史可以開(kāi)闊視野，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)使命感和工作責(zé)任感。身體力行，一是慎始。就是不忘初心，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，從入黨宣誓的那一刻起，從被提拔任用的那刻起，就要明確入黨為什么，當(dāng)官為什么，當(dāng)官做什么，自覺(jué)為黨工作、為民服務(wù)、恪盡職守、擔(dān)當(dāng)有為。二是慎微。道德修養(yǎng)要從小事做起，不因小善而不為，不因小惡而為之；三是慎獨(dú)。領(lǐng)導(dǎo)干部手中有一定權(quán)力，特別要講“慎獨(dú)”，做到清白做人，干凈干事，獨(dú)處時(shí)能遵紀(jì)守法，出污泥而不染；四是慎終?！洞髮W(xué)》里有一句話叫“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能得。”意思是：一個(gè)人要知止，即心中有戒，行有所止---守住底線，止于至善，這樣才能有定力，才能寧?kù)o致遠(yuǎn)，才能心安理得。

法制處、監(jiān)督指導(dǎo)處分別以“嚴(yán)以修身關(guān)鍵是從我做起”和“嚴(yán)以修身，把牢思想和行動(dòng)的總開(kāi)關(guān)”為題作了重點(diǎn)發(fā)言，其他領(lǐng)導(dǎo)干部也圍繞研討主題，聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，從不同側(cè)面交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。

6月24日上午，學(xué)院黨委組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一次學(xué)習(xí)研討交流。黨委書(shū)記安文中主持專題研討并作總結(jié)講話。

黨委副書(shū)記康敬遠(yuǎn)帶頭作了主題發(fā)言。他談到，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，是黨思想建設(shè)常態(tài)化的開(kāi)始，是融入經(jīng)常性教育的一次探索和實(shí)踐。要把專題教育貫穿于日常黨的建設(shè)全過(guò)程，與正常的組織生活開(kāi)黨小組會(huì)、民主生活會(huì)、講黨課等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，并將存在的“不嚴(yán)”、“不實(shí)”問(wèn)題查找出來(lái)，并通過(guò)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)行整改。

康敬遠(yuǎn)說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”是內(nèi)在自覺(jué)和外在約束的辯證統(tǒng)一，重在付出實(shí)踐，貴在取得實(shí)效，要使“三嚴(yán)三實(shí)”真正成為我們正己修身的重要守則、干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則。他說(shuō)，我院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育自5月27日安書(shū)記講黨課開(kāi)始到年底召開(kāi)民主（組織）生活會(huì)結(jié)束，專題教育不止是機(jī)關(guān)黨員干部受教育，全院教職工都要參與其中，結(jié)合學(xué)院未來(lái)的發(fā)展，抓實(shí)、抓好教育質(zhì)量提升工程，要大力加強(qiáng)以下三個(gè)方面的工作：一是新校區(qū)建設(shè)的加快及投入使用；二是對(duì)專業(yè)建設(shè)要有正確的認(rèn)識(shí)；三是要融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。

黨總支書(shū)記張家琪、郭小莉、李棟、張雅蘭等4位中層干部結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際，圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”和“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”，在會(huì)上交流了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

安文中在總結(jié)講話中要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要聯(lián)系自身實(shí)際認(rèn)真思考，撰寫“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討發(fā)言提綱，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想和工作擺進(jìn)去。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇七

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好xx主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx的工作要求，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，著力轉(zhuǎn)變?nèi)懈刹孔黠L(fēng)，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，促進(jìn)xx高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)市委研究，決定在全市開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)重實(shí)干爭(zhēng)一流”大討論活動(dòng)，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記考察云南重要講話精神及考察xx重要指示精神為指導(dǎo)，推動(dòng)全市干部樹(shù)立聞令而動(dòng)的效率意識(shí)，增強(qiáng)聞雞起舞的實(shí)干精神，練就聞過(guò)則喜的寬闊胸懷，使“聞令而動(dòng)、雷厲風(fēng)行，干到最好、做到極致，人心思齊、敢爭(zhēng)第一”的作風(fēng)成為xx干部的“新常態(tài)”，爭(zhēng)做楊善洲式的好黨員好干部，做到任務(wù)一布置、馬上抓落實(shí)，工作一部署、馬上去推動(dòng)，工作一完成、馬上就反饋，為建設(shè)世界文化旅游名城、興邊富民排頭兵、鄉(xiāng)村振興示范區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障。

二、開(kāi)展范圍。

以縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、市委及市級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)各部委辦局、各人民團(tuán)體、市屬各企事業(yè)單位、駐騰各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，延伸至全市各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)全體干部職工，村（社區(qū)）“兩委”干部。

三、討論重點(diǎn)。

緊緊圍繞反思作風(fēng)方面存在的10個(gè)突出問(wèn)題，著力提升促發(fā)展的10種能力，開(kāi)展“大討論”活動(dòng)。

（一）反思政治站位高不高，提升政治大局能力。重點(diǎn)反思是否存在“四。

2個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)、“四個(gè)自信”不堅(jiān)定、“兩個(gè)維護(hù)”不自覺(jué)；貫徹落實(shí)上級(jí)工作要求上“做選擇”“打折扣”“搞變通”；當(dāng)面一套、背后一套，當(dāng)面不說(shuō)、背后亂說(shuō)；在觀大勢(shì)、謀工作、抓關(guān)鍵上出現(xiàn)“思想動(dòng)搖”、行動(dòng)不堅(jiān)決；部門主義、本位主義思想嚴(yán)重等方面的問(wèn)題，著力提升政治大局能力。

（二）反思學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，提升學(xué)習(xí)研究能力。重點(diǎn)反思是否存在對(duì)上不研究政策、對(duì)下不分析實(shí)情；滿足于照本宣科、依葫蘆畫(huà)瓢，缺乏細(xì)化、實(shí)化、本地化的辦法和措施，亦步亦趨“跟跑”；習(xí)慣當(dāng)“甩手掌柜”、做“傳聲筒”，遇到問(wèn)題懶得思考、懶得研究、懶得謀劃，簡(jiǎn)單以“與上級(jí)文件精神不符”為由，認(rèn)為這也行不通、那也辦不了，完全沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際的思考和主見(jiàn)等方面的問(wèn)題，著力提升學(xué)習(xí)研究能力。

（三）反思激情干事精神振不振，提升真抓實(shí)干能力。重點(diǎn)反思是否存在對(duì)工作沒(méi)有充滿激情，沒(méi)有做到全力以赴；是在崗愛(ài)崗、積極履職，還是人浮于事、消極“躺平”、安于現(xiàn)狀“守?cái)傋印保皇菍Ｗ⒐ぷ?、心無(wú)旁騖，還是品頭論足，無(wú)事生非；是樂(lè)于吃苦、熱血奮斗，還是挑肥揀瘦、推諉扯皮；是淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，還是計(jì)較得失、爭(zhēng)名逐利等方面的問(wèn)題，著力提升真抓實(shí)干能力。

（四）反思爭(zhēng)先進(jìn)位銳氣足不足，提升爭(zhēng)創(chuàng)一流能力。重點(diǎn)反思發(fā)展理念新不新，是否始終站在思想的高處，想別人所想不到、能別人之所不能、干別人所不愿干；目標(biāo)追求高不高，是否敢于向先進(jìn)看齊、與一流比拼，確定跳起來(lái)才能夠得著的發(fā)展目標(biāo)；發(fā)展質(zhì)量好不好，有沒(méi)有違反規(guī)律大干快上，強(qiáng)調(diào)總量和規(guī)模，忽視發(fā)展質(zhì)量指標(biāo)，在風(fēng)險(xiǎn)控制、環(huán)境保護(hù)、群眾利益等方面有所失誤等方面的問(wèn)題，著力提升爭(zhēng)創(chuàng)一流能力。

（五）反思改革創(chuàng)新本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，提升擔(dān)當(dāng)作為能力。重點(diǎn)反思是否存在。

3地處邊疆、難有作為的消極思想，為什么同樣受疫情影響，有的地方卻能夠堅(jiān)挺抗跌，抓住時(shí)機(jī)，換道超車，我們卻難扛風(fēng)險(xiǎn)、出現(xiàn)下行；為什么同樣的部門、干一樣的工作，別人能夠走在前、有亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)，自身部門和崗位工作卻按部就班、成績(jī)平庸、毫無(wú)起色等方面的問(wèn)題，著力提升擔(dān)當(dāng)作為能力。

（六）反思思想解放程度高不高，提升解難紓困能力。重點(diǎn)反思是否存在其他地方可以辦的審批事項(xiàng)，我們卻不能辦的；遇到同樣的困難問(wèn)題，其他地方能解決，我們卻不能解決的；其他地方給出的優(yōu)惠政策，我們還沒(méi)有放開(kāi)的；口頭上給了承諾，實(shí)際上沒(méi)有兌現(xiàn)的；盲目樂(lè)觀、自我滿足；干事情四平八穩(wěn)、不求有功、但求無(wú)過(guò)，而不是快字當(dāng)頭、敢于挑戰(zhàn)、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)等方面的問(wèn)題，著力提升解難紓困能力。

（七）反思攻堅(jiān)克難決心大不大，提升改革攻堅(jiān)能力。重點(diǎn)反思是否存在“文件沒(méi)發(fā)過(guò)”“領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)講過(guò)”“別人沒(méi)干過(guò)”的思維束縛；不給資金、項(xiàng)目就不干事；只要不出事、寧可不干事；“怕字當(dāng)頭推擔(dān)子、得過(guò)且過(guò)混日子、破罐破摔撂挑子、無(wú)事生非攪塘子、積重難返繞圈子、擼起袖子裝樣子”等不良作風(fēng)，著力提升改革攻堅(jiān)能力。

（八）反思高效服務(wù)作風(fēng)實(shí)不實(shí)，提升群眾工作能力。重點(diǎn)反思是否存在臉難看事難辦、或是臉好看事難辦，繞山繞水、消極作為、態(tài)度惡劣，傷害群眾感情；服務(wù)效率低下，讓服務(wù)對(duì)象來(lái)回跑、反復(fù)折騰人，沒(méi)有做到馬上辦、一窗辦；服務(wù)質(zhì)量不高，辦不了事、完不了工、出不了活；服務(wù)不廉潔，看人辦事、看關(guān)系辦事，吃拿卡要，損害群眾利益，沒(méi)有做到公開(kāi)透明、廉潔高效；鄉(xiāng)村干部走讀、“機(jī)關(guān)化”現(xiàn)象嚴(yán)重等方面的問(wèn)題，著力提升群眾工作能力。

4烈，過(guò)程冷冷清清，結(jié)果無(wú)聲無(wú)息；好擺花架子，打造盆景，實(shí)際上手里拿不出干貨、成績(jī)經(jīng)不起檢驗(yàn)；屁股還沒(méi)坐熱，工作沒(méi)干多少，就四處找關(guān)系、托人情，急于調(diào)動(dòng)升遷；對(duì)工作心不在焉，對(duì)待遇卻耿耿于懷，達(dá)不到個(gè)人意愿就懷恨在心、埋怨組織等方面的問(wèn)題，著力提升高效執(zhí)行能力。

（十）反思紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)嚴(yán)不嚴(yán)，提升廉潔自律能力。重點(diǎn)反思是否存在口無(wú)遮攔，對(duì)黨委政府的決策部署說(shuō)三道四，整天抱怨、滿腹牢騷；心態(tài)失衡，對(duì)組織和個(gè)人惡意中傷；捕風(fēng)捉影，對(duì)一些敏感工作打探干擾；攀親帶故，對(duì)規(guī)矩原則置若枉然，信奉“大樹(shù)底下好乘涼”，認(rèn)為干得好不如“關(guān)系好”“靠山硬”，不把心思用在工作上，整天琢磨如何拉關(guān)系、找門路等方面的問(wèn)題，著力提升廉潔自律能力。

四、工作措施。

“大討論”活動(dòng)從12月中旬開(kāi)始，利用三個(gè)月時(shí)間集中開(kāi)展，重點(diǎn)抓好10項(xiàng)行動(dòng)。

（一）開(kāi)展思想動(dòng)員行動(dòng)。市委成立工作專班，制定全市“大討論”活動(dòng)方案，各單位結(jié)合實(shí)際制定本級(jí)“大討論”活動(dòng)方案。市委組織召開(kāi)全市“大討論”活動(dòng)部署動(dòng)員會(huì)，各單位分別召開(kāi)部署動(dòng)員會(huì)，層層安排動(dòng)員部署，層層宣傳發(fā)動(dòng)，做到思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，行動(dòng)步調(diào)一致。（完成時(shí)限：12月20日前）。

（二）開(kāi)展學(xué)習(xí)錘煉行動(dòng)。參加討論人員要圍繞必學(xué)書(shū)目，認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)，并做好學(xué)習(xí)筆記；各單位要通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、主題黨日、專題講座、專題培訓(xùn)、集中宣講等方式組織參學(xué)人員開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。（完成時(shí)限：貫穿“大討論”活動(dòng)全過(guò)程）。

5習(xí)情況、職能職責(zé)、工作作風(fēng)、工作成效，深入開(kāi)展研討。研討要發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，深入剖析反思，堅(jiān)持帶著問(wèn)題思考，帶著問(wèn)題討論，通過(guò)開(kāi)展交流研討，確保問(wèn)題查得準(zhǔn)，措施定得實(shí)。“大討論”活動(dòng)期間，市級(jí)集中交流研討不少于2次，每個(gè)單位集中交流研討不少于2次，第一次交流研討重點(diǎn)談問(wèn)題、找思路，第二次交流研討重點(diǎn)談收獲、明方向。（完成時(shí)限：2022年2月15日前）。

（四）開(kāi)展對(duì)標(biāo)看齊行動(dòng)。各單位要緊緊圍繞“一城一兵一區(qū)”目標(biāo)定位，按照“三個(gè)率先”總體要求，主動(dòng)對(duì)標(biāo)本行業(yè)、本系統(tǒng)、本領(lǐng)域先進(jìn)典型，確立自己的趕超對(duì)象，要通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，學(xué)習(xí)考察市內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型，進(jìn)一步理清對(duì)標(biāo)看齊的目標(biāo)、思路和措施。（完成時(shí)限：2022年1月20日前）。

（五）開(kāi)展走訪調(diào)研行動(dòng)。各單位要通過(guò)媒體問(wèn)政、下沉企業(yè)和基層一線調(diào)研等形式，了解民營(yíng)企業(yè)反映強(qiáng)烈的營(yíng)商環(huán)境痛點(diǎn)、難點(diǎn)，共同探討不愿為、不敢為、不能為和“中梗阻”、“機(jī)關(guān)病”等問(wèn)題的“病因”和“藥方”，做到精準(zhǔn)把脈、對(duì)癥下藥，真正讓“大討論”活動(dòng)成為提高工作效率、促進(jìn)工作落實(shí)的“助推器”。（完成時(shí)限：2022年1月20日前）。

（六）開(kāi)展對(duì)照檢視行動(dòng)。各單位和參加討論人員要在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考的基礎(chǔ)之上，通過(guò)自檢自查、對(duì)照檢查、征求意見(jiàn)、交心談心等方式，重點(diǎn)查找單位和個(gè)人在十個(gè)方面存在的問(wèn)題，并認(rèn)真剖析原因，形成單位（部門）和個(gè)人問(wèn)題清單、整改清單。通過(guò)問(wèn)題查擺，要查出制約發(fā)展的全局性問(wèn)題，查出單位內(nèi)部存在的長(zhǎng)期性問(wèn)題，查出干部個(gè)人身上的根本性問(wèn)題。（完成時(shí)限：2022年1月31日前）。

（七）開(kāi)展整改銷號(hào)行動(dòng)。各單位和參加討論人員要嚴(yán)格按照時(shí)間表、路。

6線圖，對(duì)標(biāo)對(duì)表、從嚴(yán)從實(shí)，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題整改，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題銷號(hào)，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題清零。單位問(wèn)題清單、整改清單要召開(kāi)班子會(huì)議審定，并制定整改方案，逐一細(xì)化整改措施，分解目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)整改。領(lǐng)導(dǎo)班子成員問(wèn)題清單、整改清單經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審核，個(gè)人問(wèn)題清單、整改清單經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核，審核后通過(guò)多種方式向社會(huì)公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。要堅(jiān)持立行立改、邊查邊改，采取項(xiàng)目化方式逐項(xiàng)整改落實(shí)，實(shí)行銷號(hào)管理。要通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展問(wèn)題整改，促進(jìn)“大討論”活動(dòng)成果制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。同時(shí)，將問(wèn)題整改、作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況納入年度組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員的重點(diǎn)。（完成時(shí)限：2022年2月15日前）。

（八）開(kāi)展效能提升行動(dòng)。結(jié)合走訪調(diào)研行動(dòng)，聚焦?fàn)I商環(huán)境痛點(diǎn)、難點(diǎn)，影響發(fā)展、制約項(xiàng)目落地見(jiàn)效、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，在全市開(kāi)展一次以審批提速、服務(wù)提質(zhì)、干部提神為目標(biāo)的效能提升行動(dòng)，堅(jiān)決破除不作為、慢作為、亂作為、假作為等作風(fēng)問(wèn)題，不斷營(yíng)造擔(dān)當(dāng)實(shí)干、風(fēng)清氣正的良好發(fā)展環(huán)境。（完成時(shí)限：2022年2月28日前，并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

（九）開(kāi)展建章立制行動(dòng)。各單位要根據(jù)討論情況，結(jié)合職能職責(zé)，制定出臺(tái)一批規(guī)章制度、辦法、工作措施，鞏固“大討論”活動(dòng)成果，提高服務(wù)需求的響應(yīng)效率，營(yíng)造用制度管人管事的良好氛圍。（完成時(shí)限：2022年3月15日前，并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

（十）開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化行動(dòng)。各單位要進(jìn)一步解放思想、樹(shù)立新發(fā)展理念，通過(guò)召開(kāi)黨（工）委（黨組）會(huì)議的形式，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)期間取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法并長(zhǎng)期堅(jiān)持，推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨員干部科學(xué)確立目標(biāo)任務(wù)，系統(tǒng)謀劃目標(biāo)舉措，全面落實(shí)保障機(jī)制，確保關(guān)乎全市高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目取得實(shí)質(zhì)性突破。（完成時(shí)限：2022年3月15日前，并長(zhǎng)期堅(jiān)持）。

7五、相關(guān)要求。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。市委成立“大討論”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全市“大討論”活動(dòng)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門黨（工）委（黨組）要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，壓實(shí)主體責(zé)任。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)效。市委將成立督查督導(dǎo)組，采取隨機(jī)調(diào)研、集中督查等方式，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各單位的“大討論”活動(dòng)工作進(jìn)行督查，督查中發(fā)現(xiàn)單位領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、推進(jìn)不力、成效不明顯，存在嚴(yán)重形式主義，達(dá)不到要求的，將追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

（三）強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于動(dòng)真碰硬，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，推動(dòng)解決問(wèn)題，促進(jìn)工作落實(shí)。切實(shí)把開(kāi)展“大討論”活動(dòng)的情況作為基層黨建述職評(píng)議、黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核、年度評(píng)先評(píng)優(yōu)、干部選拔任用、職務(wù)職級(jí)晉升的重要依據(jù)，最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為。

（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。市委宣傳部要統(tǒng)籌抓好“大討論”活動(dòng)的宣傳工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門要充分利用宣傳欄、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、征文、文藝演出等形式，廣泛宣傳“大討論”活動(dòng)的進(jìn)展情況以及好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

附件：“大討論”活動(dòng)必學(xué)書(shū)目附件：

大討論活動(dòng)必學(xué)書(shū)目。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇八

以黨的十八大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)全國(guó)、全區(qū)和盟縣教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)素質(zhì)教育提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“愛(ài)生敬業(yè)、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則。力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，不斷提高師德師風(fēng)水平，是每位教師都成為政治過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、德才兼?zhèn)洹⑷嗣駶M意的教師。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)。

1、結(jié)合我校具體情況，確定工作目標(biāo)和任務(wù)，積極做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，檢查自身在工作中存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

2、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)，大力提高我校教師的思想政治素質(zhì)和理論水平，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕；牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義信念，擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

3、提高教師職業(yè)道德水平和敬業(yè)精神，引導(dǎo)教師堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，貫徹黨的教育方針，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人；牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、步驟和方法。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（4---5月份）。

動(dòng)員教職工充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，創(chuàng)建濃厚的教育氛圍，抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、根據(jù)學(xué)校情況制定教育活動(dòng)計(jì)劃，動(dòng)員教職工積極參與教育活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師道德規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等相關(guān)文件。

3、教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到有筆記、有心的體會(huì)、有理論文章，要求每位教師要寫1萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記。

4、結(jié)合我校實(shí)際情況組織教師進(jìn)行研討，舉辦以師德為主題的演講活動(dòng)，明確新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

第二階段：查找問(wèn)題、認(rèn)真整改階段（6---9月份）。

任務(wù)：按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和征求意見(jiàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好評(píng)議教師和查找問(wèn)題，評(píng)議要嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、客觀、公正、準(zhǔn)確的抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、查找存在的問(wèn)題。采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。一是我校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；二是突出教師中存在的傾向問(wèn)題；三是教師形象損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；四是每位教師要寫自評(píng)材料，并組織交流。

2、征求意見(jiàn)。我校采取召開(kāi)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷、個(gè)別談話、向社會(huì)和家長(zhǎng)印發(fā)征求意見(jiàn)表等多種形式征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的意見(jiàn)。將意見(jiàn)進(jìn)行反饋，進(jìn)行監(jiān)督整改。

3、開(kāi)展師德主題活動(dòng)，以“我心中的好老師”、“如何做新時(shí)代的優(yōu)秀教師”等為主題開(kāi)展講演活動(dòng)。深入開(kāi)展“五堅(jiān)持、五注重”（堅(jiān)持理想信念、注重提高修養(yǎng)；堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、注重提高水平；堅(jiān)持踏實(shí)工作、注重開(kāi)拓創(chuàng)新；堅(jiān)持教書(shū)育人、注重為人師表；堅(jiān)持遵紀(jì)守法、注重維護(hù)形象。）。

4、進(jìn)行民主評(píng)議。要求教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評(píng)價(jià)材料，組織教職工交流自評(píng)材料，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。

5、深入開(kāi)展師德師風(fēng)“五查看”活動(dòng)，即查看職業(yè)道德意識(shí)，看是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范；查看自己的行為，看是否做到了為人師表；查自己的.教學(xué)理念，看是否符合新課程的要求；()查自己的學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)，看是否符合學(xué)生為本的原則；查自己的教學(xué)方法，看是否符合教學(xué)規(guī)律。

第三階段：總結(jié)評(píng)比（10―11月份）。

1、要求每位教師撰寫師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)行交流。

2、選優(yōu)評(píng)先。結(jié)合年度考核，對(duì)教職工按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)議。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

大北溝小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

組長(zhǎng)：孟慶波（小學(xué)校長(zhǎng)）。

副組長(zhǎng)：吳鳳龍（政教主任）。

岳炳華（教導(dǎo)主任）。

楊春林（后勤主任）。

成員：張玉和、寧師聲、劉玉國(guó)、孟凡友、李玉萍、于秀娟、晶輝、郝玉龍、翟金山。

大北溝小學(xué)。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

20xx年3月的一天，10歲的多吉坐在低矮破舊的教室里，全神貫注地盯著講臺(tái)上新來(lái)的老師。

多吉是四川省涼山彝族自治州越西縣布西村布海小學(xué)的一名學(xué)生。他生活的山村閉塞落后、貧瘠荒涼。他所在的小學(xué)校只有一棟土磚瓦房的教室，一片塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)，一個(gè)柴火土灶的小廚房。多吉從沒(méi)離開(kāi)過(guò)他生活的山村。

講臺(tái)上的新老師身形單瘦，臉上略帶些疲憊與滄桑，微卷的頭發(fā)依稀泛著銀光，看得出來(lái)，這位新老師已經(jīng)不年輕了。然而，她的精神卻是那樣飽滿，笑容親切，言語(yǔ)溫和，她的聲音那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，把多吉聽(tīng)呆了。

自從新老師來(lái)到布西村，上課教他們知識(shí)，下課陪他們玩耍，還給同學(xué)們拍了好多好多照片，比以前他們拍過(guò)的所有照片都多都好看。中午，老師就到小廚房用土灶燒火做飯給同學(xué)們吃，新老師一定沒(méi)用過(guò)這樣的土灶，多吉好幾次看見(jiàn)土灶的煙把老師的眼淚都熏出來(lái)了。放學(xué)時(shí)，老師還會(huì)陪著大家翻過(guò)回家的那條泥濘崎嶇的山路。

在新老師帶來(lái)的電腦里，多吉第一次看到了大山外那個(gè)精彩的世界!多吉還記住了一個(gè)城市，武漢。因?yàn)樾吕蠋熅褪菑奈錆h坐了很久的車、走了很遠(yuǎn)的路才來(lái)到布西村，老師說(shuō)她來(lái)到這里就是要幫助多吉和許多像多吉一樣的孩子走出大山!多吉想，不管如何，他都一定會(huì)堅(jiān)持把書(shū)念下去，走出大山!以后，他還要像新老師一樣，去幫助那些和現(xiàn)在的他一樣的山里娃。

新老師在多吉面前打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界!多吉真愛(ài)這位新老師啊!于是，10歲的多吉在上學(xué)路上，偷偷采了一束野花送給新老師。老師捧著花，開(kāi)心地笑了。笑著笑著，好像又哭了，老師說(shuō)她似乎又回到了過(guò)去的歲月。

是的，多吉深愛(ài)著的這位并不年輕的新老師，過(guò)去曾在三尺講臺(tái)上耕耘了三十多年，六年前才從她熱愛(ài)的講臺(tái)上退下來(lái)，退休前，她是武漢城市職業(yè)學(xué)院的一名普通教師，她的名字叫王伶春。

離開(kāi)繁華都市、家人故土，獨(dú)自來(lái)到那片貧瘠荒涼的土地，年屆六十的王老師只是淡淡地說(shuō)，我只想為山里的孩子做些力所能及的事。

有人說(shuō)，師德就是教師的責(zé)任?？僧?dāng)一位師者把教書(shū)育人浸入骨髓，視為己任，用生命和愛(ài)去譜寫育人華章，責(zé)任二字又何以涵蓋如此高貴的靈魂!

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇十

為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案、中央組織部印發(fā)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排的具體方案和黨組印發(fā)的貿(mào)促會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，按照區(qū)分層次、有針對(duì)性解決問(wèn)題的要求，確保我會(huì)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，促進(jìn)全會(huì)黨員自覺(jué)尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，做合格共產(chǎn)黨員，現(xiàn)將貿(mào)促會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育4-5月的學(xué)習(xí)安排提出如下具體方案。

一、個(gè)人自學(xué)。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)。各基層黨組織要根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)黨員提出自學(xué)要求，可運(yùn)用下發(fā)學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、本單位報(bào)刊媒體等，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。

全體黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)書(shū)目：《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本(2016年版)》。

處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)書(shū)目：《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本(2016年版)》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平總書(shū)記重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》、毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》。

二、工作部署暨首場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。

4月7日，召開(kāi)黨組中心組擴(kuò)大會(huì)議，黨組書(shū)記、會(huì)長(zhǎng)姜增偉對(duì)貿(mào)促會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行工作部署，并主持以學(xué)習(xí)黨章為主題的首場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，啟動(dòng)我會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

4月19日，召開(kāi)黨組中心組擴(kuò)大會(huì)議，對(duì)貿(mào)促會(huì)4-5月的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排進(jìn)行具體部署，從而確保我會(huì)學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處、取得實(shí)效。

(一)黨組中心組交流研討。4月，以“從我做起、釋放潛能、追求卓越”專題討論大會(huì)的形式，召開(kāi)“兩學(xué)一做”黨組中心組交流研討會(huì)，重點(diǎn)圍繞《黨委會(huì)的工作方法》和我會(huì)專題討論的內(nèi)容，開(kāi)展一次學(xué)習(xí)討論。

(二)黨支部學(xué)習(xí)討論。4月，黨支部組織召開(kāi)兩次全體黨員會(huì)議。第一次要于4月19日前完成，重點(diǎn)結(jié)合姜增偉同志4月7日在貿(mào)促會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署會(huì)上的重要講話精神，充分討論開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的目的意義、深刻認(rèn)識(shí)與個(gè)人體會(huì)。第二次要于4月底前完成，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。黨小組定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。

(三)各部門各單位組織開(kāi)展專題討論。4月，各部門各單位根據(jù)黨組統(tǒng)一部署，組織開(kāi)展“從我做起、釋放潛能、追求卓越”專題討論，通過(guò)開(kāi)展不同層次、不同形式的專題討論，使廣大黨員干部增加工作自信，明確努力方向，主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)，在全會(huì)上下形成想干事、能干事、干成事的良好氛圍，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)預(yù)期目標(biāo)，為貿(mào)促事業(yè)改革發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

四、立足崗位作貢獻(xiàn)。

(一)倡導(dǎo)崗位建功，樹(shù)立黨員形象。教育引導(dǎo)黨員時(shí)刻銘記黨員身份。4月起，在機(jī)關(guān)事業(yè)部門，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)聯(lián)系服務(wù)群眾制度;在企業(yè)社團(tuán)單位，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度;在商法中心、中展公司、中經(jīng)公司等窗口和服務(wù)單位，重點(diǎn)要落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度。

4月11-16日，組織團(tuán)員青年赴從江開(kāi)展扶貧助學(xué)調(diào)研，捐贈(zèng)圖書(shū)、書(shū)包、文具，走訪貧困學(xué)生家庭。5月，開(kāi)展對(duì)從江貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作。5月，召開(kāi)“兩學(xué)一做”專題青年論壇，展現(xiàn)貿(mào)促會(huì)青年黨員的良好精神風(fēng)貌。

4-5月，由直屬機(jī)關(guān)工會(huì)牽頭，組織開(kāi)展“當(dāng)好主力軍、踐行新理念、建功十三五”中央國(guó)家機(jī)關(guān)第三屆公文寫作技能大賽。

(二)評(píng)選表彰先進(jìn)典型。4月底前，組織開(kāi)展貿(mào)促會(huì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織評(píng)選活動(dòng)，并從中擇優(yōu)推薦參加中央國(guó)家機(jī)關(guān)評(píng)選;“七一”前夕，召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂枰员碚锚?jiǎng)勵(lì)。

4月，組織開(kāi)展貿(mào)促會(huì)“優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部和先進(jìn)基層團(tuán)組織”評(píng)選活動(dòng);5月，召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂枰员碚锚?jiǎng)勵(lì)。

4月，組織開(kāi)展全國(guó)“五好文明家庭”評(píng)選活動(dòng)，擇優(yōu)推薦上報(bào)中央國(guó)家機(jī)關(guān)婦工委。

五、有關(guān)要求。

(一)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，層層示范、層層帶動(dòng)，形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)，帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn)，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，推動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。

根據(jù)中央部署和黨組安排，會(huì)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以上率下，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加所在黨支部的學(xué)習(xí)討論，帶頭談學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)體會(huì);并指導(dǎo)好所分管部門或單位的學(xué)習(xí)教育。

(二)突出日常教育。要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持以黨支部以基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評(píng)議等黨員日常教育管理制度為基本依托，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫，更好改造主觀世界和客觀世界。

(三)區(qū)分不同層次。根據(jù)中央組織部的具體方案，對(duì)普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要區(qū)分不同層次。對(duì)普通黨員，學(xué)習(xí)內(nèi)容要精當(dāng)適用，明確學(xué)黨章黨規(guī)和學(xué)系列講話的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)方式可靈活多樣，個(gè)人學(xué)、集體學(xué)、“線下”學(xué)、“線上”學(xué)，總的目的是要符合實(shí)際、管用有效;做合格黨員的要求，就是要踐行黨章，把“四講四有”落到實(shí)處。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)得更多更深一些，要求更嚴(yán)更高一些，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫;做合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，就是要踐行黨章，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做黨和人民需要的好干部。

(四)注重分類指導(dǎo)。機(jī)關(guān)各部門、各直屬企事業(yè)社團(tuán)單位黨組織要根據(jù)黨組統(tǒng)一部署和本實(shí)施方案要求，結(jié)合各自特點(diǎn)，作出具體安排，于4月20日前報(bào)機(jī)關(guān)黨委;各駐外代表處要在使(領(lǐng))館黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下和會(huì)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)情況及時(shí)報(bào)機(jī)關(guān)黨委;離退休黨員干部參加學(xué)習(xí)教育，由離退辦黨總支結(jié)合實(shí)際作出具體安排。貿(mào)易促進(jìn)中心、投資促進(jìn)中心、企業(yè)權(quán)益維護(hù)中心、研究院等因黨員人數(shù)較少未成立黨組織的，其黨員參加黨組織關(guān)系所在支部的學(xué)習(xí)教育。

(五)強(qiáng)化組織督導(dǎo)。各級(jí)黨組織要切實(shí)承擔(dān)起組織學(xué)習(xí)的主體責(zé)任寺，結(jié)合實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，并將組織生活開(kāi)展情況、黨員交納黨費(fèi)明細(xì)等記在《基層黨組織黨內(nèi)生活登記簿》上?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組要采取專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查等方式，及時(shí)了解黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問(wèn)題。

(六)加強(qiáng)宣傳交流。在貿(mào)促會(huì)oa辦公網(wǎng)開(kāi)設(shè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄，注重運(yùn)用各類媒體，依托機(jī)關(guān)黨委簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)宣傳欄、《貿(mào)促之窗》、《中國(guó)貿(mào)易報(bào)》、《中國(guó)貿(mào)促》微信平臺(tái)等及時(shí)宣傳報(bào)道。各單位要主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)媒體、自辦媒體等教育資源組織自主學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展內(nèi)部互動(dòng)交流，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。各單位黨組織每次組織學(xué)習(xí)研討后，應(yīng)向機(jī)關(guān)黨委報(bào)送1篇總結(jié)材料(1000字左右)，推薦2篇黨員發(fā)言材料(500字左右);機(jī)關(guān)黨委將擇優(yōu)推薦上報(bào)中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委。各單位學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)做法及階段性成果，請(qǐng)及時(shí)上報(bào)。

根據(jù)中央部署和黨組要求，黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)季度將結(jié)合實(shí)際研究制定細(xì)化方案、作出具體安排。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇十一

一、教育主題和口號(hào)：

機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題――塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采。

口號(hào)――“以愛(ài)育愛(ài)”，即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。

二、實(shí)施時(shí)間：

20xx年x月―20xx年xx月。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長(zhǎng)：

組員：

四、活動(dòng)措施。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍。

1、組織學(xué)習(xí)。

充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。

2、宣傳發(fā)動(dòng)。

農(nóng)業(yè)銀行研討交流方案篇十二

以“當(dāng)人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學(xué)生”的主旋律為重點(diǎn)，全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造學(xué)生，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

成員：全體教師。

（一）建立教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。

學(xué)校通過(guò)集中和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇，進(jìn)行管理評(píng)價(jià)。以加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)道德和法律教育為重點(diǎn)，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強(qiáng)，提高教師修養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。

精神，做好本職工作。

2、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。

（三）改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新管理方式，打造團(tuán)結(jié)高效的工作隊(duì)伍。

1、改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”。重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。