通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以便更好地提升自己。總結(jié)要全面而具體，不能只停留在表面的概括上。接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作上的借鑒和思考。

浙江學(xué)考范文怎么寫篇一

一、名詞解釋(5*4=20分)。

1.管理。

2.計(jì)劃。

3.目標(biāo)管理。

4.激勵(lì)。

5.控制。

二、簡(jiǎn)答題(5*10=50分)。

1.霍桑試驗(yàn)的結(jié)論主要有哪些？

2.決策的含義以及基本步驟。

3.簡(jiǎn)述雙因素理論的基本內(nèi)容。

4.管理方法圖中的五種典型的領(lǐng)導(dǎo)方式。

5.簡(jiǎn)述邁克·波特行業(yè)分析模型中的三種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。

三、論述題(2*15=30分)。

1.試述泰羅科學(xué)管理理論的要點(diǎn)及其現(xiàn)實(shí)意義。

2.闡述組織設(shè)計(jì)的依據(jù)與原則，為什么組織結(jié)構(gòu)扁平化會(huì)成為一種發(fā)展趨勢(shì)？

四、案例分析題(2*25=50分)。

案例一：坦丁姆計(jì)算機(jī)公司的成功管理。

坦丁姆計(jì)算機(jī)公司是詹姆士。特雷比格于1970年創(chuàng)建的。人們直認(rèn)為該公司的管理是比較成功的?，F(xiàn)在，它每年銷售額達(dá)到5億美元，計(jì)劃在十年后銷售量翻一番。

詹姆士在斯坦福大學(xué)獲得工程碩士學(xué)位后曾在得克薩斯儀器公司工作過(guò)幾年，有一定的豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，隨后他來(lái)到硅谷區(qū)創(chuàng)建了坦丁姆計(jì)算機(jī)公司。

該公司一開(kāi)始就以生產(chǎn)其第二計(jì)算機(jī)繼續(xù)工作系統(tǒng)而著稱。第二計(jì)算機(jī)繼續(xù)工作系統(tǒng)就是在一個(gè)系統(tǒng)中間同時(shí)使用權(quán)用兩臺(tái)計(jì)算機(jī)。在正常的情況下，兩臺(tái)計(jì)算機(jī)都工作，如果其中一臺(tái)出了故障的話，而另一臺(tái)就會(huì)自動(dòng)地承擔(dān)全部工作，使工作不間斷地繼續(xù)下去。同時(shí)，對(duì)系統(tǒng)中的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)和程序還有各式各樣的保護(hù)措施。有一這種第計(jì)算機(jī)工作系統(tǒng)，工作就可以暢通無(wú)阻，避免不必要的損失，銀行也可能因其計(jì)算機(jī)系統(tǒng)出故障而倒閉。但是，如用了這種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，就可以排除各種故障，使工作在任何情況下都可以順利地進(jìn)行。

坦丁姆計(jì)算機(jī)公司地處加州硅谷區(qū)，受到個(gè)方面的有力競(jìng)爭(zhēng)，由于劇烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，也由于詹姆士本人的管理天才，他創(chuàng)造了一套有效而獨(dú)特的管理方法。

他為員工創(chuàng)造了極為良好的工作環(huán)境。在公司總部設(shè)有專門的橄欖球場(chǎng)地、游泳池等，還有供員工休息的花園和寧?kù)o的散步小道。他規(guī)定每周下午免費(fèi)給員工提供啤酒，公司還經(jīng)常定期舉辦各種酒會(huì)、宴會(huì)：此外，他還允許職工有自由選擇靈活機(jī)動(dòng)的工作時(shí)間的自由。

他也很注意利用經(jīng)濟(jì)因素來(lái)激勵(lì)員工。他定期在員工中拍賣本公司的股票，目前，該公司員工已擁有該公司的10萬(wàn)美元股票了，這樣就大大激發(fā)了員工為公司努力工作的熱情。

詹姆士要求每個(gè)員工都要為公司訂一個(gè)具體的五年計(jì)劃。這樣，每個(gè)人都了解公司，對(duì)公司有強(qiáng)烈的感情和責(zé)任心，平時(shí)用不著別人來(lái)監(jiān)督就能自覺(jué)地關(guān)心公司利益。因?yàn)樵S多員工手中都有公司的股票，所以他們對(duì)公司的利益及其成功是極為關(guān)心的。

詹姆士本人又是一個(gè)極為隨和、喜歡以非正式的身份進(jìn)行工作的有才能的管理者。由于他在公司內(nèi)以廣大管理干部、技術(shù)人員和普通員工都能平等地采用上述一系列措施，公司的絕大數(shù)人員都極為贊成他的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。公司人員都把自己的成長(zhǎng)與公司的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，并為此而且感到滿意和自豪。

當(dāng)然，詹姆士深深地知道，要長(zhǎng)期維持住這一批傾心工作的員工確實(shí)不是一件容易的事。隨著公司的飛速擴(kuò)大，它的生產(chǎn)增長(zhǎng)速度自然會(huì)放慢，也會(huì)也現(xiàn)一個(gè)更為正式而龐大的管理機(jī)構(gòu)。在這種情況下，又應(yīng)如何更有效地激勵(lì)員工呢？這自然是人們所關(guān)心的問(wèn)題。

回答下列問(wèn)題：

1、試評(píng)價(jià)詹姆士在管理中采用的領(lǐng)導(dǎo)方式及其有效性。

2、坦丁姆計(jì)算機(jī)公司采用了哪些有效的激勵(lì)方式？

3、隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大，結(jié)合所學(xué)的激勵(lì)理論，請(qǐng)?zhí)岢龈行У募?lì)方式。

案例二：新新公司的組織變革。

新新公司在國(guó)內(nèi)是一家很有規(guī)模的廣告公司，最初是從國(guó)內(nèi)的一個(gè)沿海城市起家的。在創(chuàng)建初期該公司總部設(shè)在遠(yuǎn)離市區(qū)的開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，為了業(yè)務(wù)開(kāi)拓上的方便，他們?cè)谑袇^(qū)內(nèi)設(shè)立了一個(gè)業(yè)務(wù)部和一個(gè)廣告設(shè)計(jì)部，其中業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)聯(lián)系業(yè)務(wù)、調(diào)查客戶的基本需求、開(kāi)展商務(wù)談判等，然后他們會(huì)將接獲的廣告業(yè)務(wù)交給廣告設(shè)計(jì)部去設(shè)計(jì)。廣告設(shè)計(jì)部除了聽(tīng)從業(yè)務(wù)部在具體業(yè)務(wù)內(nèi)容上的指示以外，也需要直接與客戶打交道，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議以及獲得他們對(duì)于設(shè)計(jì)的認(rèn)可，但在與客戶打交道的過(guò)程中，他們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)部的一些指示與客戶的實(shí)際要求出入很大。因此，兩個(gè)部門經(jīng)常發(fā)生矛盾，甚至經(jīng)常需要公司總經(jīng)理親自出面才能解決。為此，公司在總部又專門設(shè)立了一個(gè)市場(chǎng)研究部，專門從事市場(chǎng)信息收集和顧客想法的收集工作。但是運(yùn)行了一段時(shí)間以后，新成立的市場(chǎng)研究部受到了另外兩個(gè)部門的許多指責(zé)，認(rèn)為市場(chǎng)研究部收集的信息全是垃圾，不但對(duì)他們的工作沒(méi)有幫助而且?guī)?lái)了許多誤導(dǎo)。市場(chǎng)研究部則抱怨說(shuō)這不能怪他們，是客戶的問(wèn)題，因?yàn)榭蛻艚?jīng)常是：“說(shuō)要的不是真正想要的，想要的不是他們真正需要的'?！苯Y(jié)果該公司第一次組織變革失敗了。

隨后公司撤銷了市場(chǎng)研究部，并且投資在市區(qū)買了一棟小樓，然后就將總部和業(yè)務(wù)部與設(shè)計(jì)部都搬遷到了新的地址。這樣一來(lái)，原有的業(yè)務(wù)部和設(shè)計(jì)部因?yàn)榭梢灾苯佑晒究偨?jīng)理“面授機(jī)宜”和通過(guò)會(huì)議進(jìn)行協(xié)調(diào)，效率大大提高。公司的業(yè)務(wù)有了一個(gè)很大的發(fā)展，公司的效益也大幅提高。在后來(lái)將近3年的高速增長(zhǎng)期中，公司先后成立了專門的財(cái)務(wù)部、總務(wù)部、客戶關(guān)系部、媒體協(xié)作部等部門。但是隨著公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，總經(jīng)理越來(lái)越感到公司的組織結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)出現(xiàn)客戶抱怨他們不知道應(yīng)該找哪個(gè)部門去處理他們的廣告項(xiàng)目中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

而且還出現(xiàn)了公司的業(yè)務(wù)越多，需要協(xié)調(diào)的問(wèn)題就越嚴(yán)重，公司總經(jīng)理不得不經(jīng)常停下許多工作去解決各部門之間發(fā)生的沖突。對(duì)此，公司總經(jīng)理認(rèn)為主要是他手下各部門的主管不太懂得現(xiàn)代管理知識(shí)、跟不上形勢(shì)造成的，但是由于他們都是公司創(chuàng)業(yè)的元老，既有功勞又有苦勞，實(shí)在不好將他們撤換掉，所以公司總經(jīng)理一直找不到很好的解決辦法。

后來(lái)公司總經(jīng)理專門找人研究了一些國(guó)外現(xiàn)代廣告公司的經(jīng)營(yíng)與管理，研究人員告訴他國(guó)外的廣告公司有一種組織管理體制叫作“廣告客戶經(jīng)理制(adaccountmanaser)”，總經(jīng)理認(rèn)為這是個(gè)好辦法，于是就在自己的公司當(dāng)中任命了一批廣告客戶經(jīng)理，并讓他們每個(gè)人專門負(fù)責(zé)幾個(gè)客戶的廣告業(yè)務(wù)。開(kāi)始大家對(duì)這種辦法覺(jué)得很新鮮也很支持，所以推行的不錯(cuò)。但是過(guò)了一段時(shí)間之后，這些廣告客戶經(jīng)理相繼找總經(jīng)理提出了辭職，他們的主要理由是各個(gè)部門的主管不支持他們的工作，他們幾乎是“光桿司令”，沒(méi)有什么資源可用，而且他們?cè)跒榭蛻舴?wù)中很難協(xié)調(diào)各部門所管轄的業(yè)務(wù)，而客戶卻將全部抱怨都發(fā)在他們身上，所以沒(méi)法干了。同時(shí)，各個(gè)部門的主管也不斷地向總經(jīng)理抱怨說(shuō)那些廣告客戶經(jīng)理們經(jīng)常不通過(guò)他們就找他們的部下去干活，弄得他們對(duì)于部下的控制受到了削弱，而且本部門的許多工作出現(xiàn)無(wú)序狀態(tài)。對(duì)此，總經(jīng)理又束手無(wú)策了，他實(shí)在想不出究竟是什么地方出了毛病，最終該公司的第二次組織變革又陷入了困境。

1、請(qǐng)你找出該公司兩次組織變革的問(wèn)題，

2、分析說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，

提出你的解決措施。

浙江學(xué)考范文怎么寫篇二

沁園春·長(zhǎng)沙(毛澤東)。

攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?(1925年)。

勸學(xué)(荀子)。

君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。

師說(shuō)(韓愈)。

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉;今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛(ài)其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣!彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師;士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼!師道之不復(fù)可知矣!巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

圣人無(wú)常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬骸叭诵校瑒t必有我?guī)?。”是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之。

赤壁賦(蘇軾)。

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之，其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

蘇子愀然，正襟危坐，而問(wèn)客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉!況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！?/p>

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎!且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共食?！?/p>

客喜而笑，洗盞更酌，肴核既盡，杯盤狼籍。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

必修2。

念奴嬌·赤壁懷古(蘇軾)。

大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。

永遇樂(lè)·京口北固亭懷古(辛棄疾)。

千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。

荷塘月色(朱自清)4、5、6段。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。

必修3。

《五人墓碑記》(張溥)5、6段。

嗟乎!大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟?而五人生于編伍之間，素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉?且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治;大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。

由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近，而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉?是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈(zèng)謚褒美，顯榮于身后;而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無(wú)不有過(guò)而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領(lǐng)，以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉?故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

必修4。

《登高》(杜甫)。

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

《琵琶行》(白居易)(重點(diǎn)背誦1、2段)。

潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意;低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《綠腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才伏，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。

我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕。

《虞美人》(李煜)。

春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

《雨霖鈴》(柳永)。

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)!

必修5。

《陳情表》(李密)。

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟;門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮;煢煢獨(dú)立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐;臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道;州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署;本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀!但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

《逍遙游》(莊子)前3段。

北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。

《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。

且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟;置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng);背負(fù)青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。

《論語(yǔ)》。

一、《為政以德》。

子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！?2.1)。

子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥;道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?2.3)。

子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！?13.6)。

丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。今由與求也相夫子，遠(yuǎn)人不服而不能來(lái)也，邦分崩離析而不能守也，而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！?16.1)。

四、《知其不可而為之》。

楚狂接輿歌而過(guò)孔子，曰：“鳳兮!鳳兮!何德之衰!往者不可諫，來(lái)者猶可追。已而!已而!今之從政者殆而!”

孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。(18.5)。

子路從而后，遇丈人，以杖荷蓧(1)。子路問(wèn)曰：“子見(jiàn)夫子乎?”丈人曰：“四體不勤，五谷不分(2)，孰為夫子?”植其杖而蕓。

子路曰：“不仕無(wú)義。長(zhǎng)幼之節(jié)，不可廢也;君臣之義，如之何其廢之?欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣?！?18.7)。

五、《仁者愛(ài)人》。

子曰：“弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！?1.6)。

顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志?”

子路曰：“愿車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無(wú)憾?！?/p>

顏淵曰：“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞?！?/p>

子路曰：“愿聞子之志?！?/p>

子曰：“老者安之，朋友信之，少者懷之。”(5.26)。

十一、《誨人不倦》。

子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！?7.8)。

子路問(wèn)：“聞斯行諸?”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之!”

冉有問(wèn)：“聞斯行諸?”子曰：“聞斯行之!”

公西華曰：“由也問(wèn)‘聞斯行諸?’，子曰：‘有父兄在’;求也問(wèn)‘聞斯行諸?’子曰：‘聞斯行之’。赤也惑，敢問(wèn)?！弊釉唬骸扒笠餐?，故進(jìn)之;由也兼人，故退之?！?11.22)。

十三、《沂水春風(fēng)》。

“點(diǎn)!爾何如?”

鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”

子曰：“何傷乎?亦各言其志也。”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！?/p>

夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也!”

浙江學(xué)考范文怎么寫篇三

本文通過(guò)整理前幾次選考加試題的知識(shí)點(diǎn)分布及考點(diǎn)要求，加試題特點(diǎn)，由此提出了新高考背景下的`五個(gè)建議。

加試題知識(shí)點(diǎn)及考點(diǎn)要求。

加試題特點(diǎn)分析。

1、三道多選題。

三題由易到難，內(nèi)容全部來(lái)自（3-4，3-5）。知識(shí)面廣，知識(shí)難度要求高，基本上是c或d級(jí)要求。定量考點(diǎn)主要是幾何光學(xué)、振動(dòng)與波、光電效應(yīng)、玻爾模型、光的干涉、原子核物理。定性考點(diǎn)主要來(lái)自教材的一些重要句子，判斷對(duì)錯(cuò)，近代物理內(nèi)容更多些。題目?jī)?nèi)容往往來(lái)源于教材題的改編、不同題的拼接、國(guó)外教材移植，集思廣益而成。

2、一道實(shí)驗(yàn)題。

實(shí)驗(yàn)題考查分三個(gè)層次：做好、會(huì)做、做過(guò)（基于教材，儀器選擇，儀器認(rèn)識(shí)，基本操作，數(shù)據(jù)處理，誤差分析）。以電學(xué)或光學(xué)為主，以課本實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以求變化，或更有設(shè)計(jì)的味道。

3、兩道計(jì)算題。

其特點(diǎn)主要有：

低起點(diǎn)，中下水平的考生亦可得分；

突出考查思維邏輯性、縝密性和靈活性（邊界問(wèn)題、最值問(wèn)題等）；

電磁感應(yīng)、安培力、動(dòng)量定理等的綜合。動(dòng)量定理是選考的一個(gè)重點(diǎn)；

電磁學(xué)與力學(xué)、數(shù)學(xué)（幾何）的綜合。

源于現(xiàn)代科技，原創(chuàng)，新情景，新材料，新設(shè)問(wèn)。

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浙江學(xué)考范文怎么寫篇四

各市、縣(市、區(qū))教育局：

根據(jù)《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步深化高考綜合改革試點(diǎn)的若干意見(jiàn)》(浙政發(fā)〔2017〕45號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)精神，現(xiàn)就完善學(xué)考選考工作通知如下：

一、2017級(jí)高中學(xué)生起學(xué)考選考實(shí)行分卷考試。學(xué)考實(shí)施辦法見(jiàn)附件。學(xué)生高三起參加選考科目考試，每科2次機(jī)會(huì)，相應(yīng)科目學(xué)考合格方能報(bào)考同科目的選考，選考具體實(shí)施辦法另行印發(fā)。

2015、2016級(jí)高中學(xué)生學(xué)考選考仍按現(xiàn)行實(shí)施辦法執(zhí)行。

二、根據(jù)《意見(jiàn)》規(guī)定，物理選考科目保障數(shù)量確定為6.5萬(wàn)人，從2018年4月選考起實(shí)施。當(dāng)物理選考某次考試賦分人數(shù)少于保障數(shù)量時(shí)，以保障數(shù)量為基數(shù)從高到低進(jìn)行等級(jí)賦分。

三、2016級(jí)高中學(xué)生在2018年4月學(xué)考選考報(bào)名時(shí)，可重新選擇學(xué)考和選考科目。

學(xué)考選考是高考綜合改革試點(diǎn)的重要組成部分。各級(jí)教育行政部門要高度重視這項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各高中學(xué)校要正確處理教學(xué)和考試的關(guān)系，完善配套措施，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，維護(hù)高中正常教育教學(xué)秩序。各地各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，確保高中教師、學(xué)生及家長(zhǎng)周知相關(guān)政策規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理選課選考。

附件：浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法。

浙江省教育廳。

(此件公開(kāi)發(fā)布)。

附件。

浙江學(xué)考范文怎么寫篇五

學(xué)考是三位一體、高職提前招生等重要依據(jù)。而在統(tǒng)一高考招生中，有些招生學(xué)校也會(huì)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)對(duì)相應(yīng)的科目的學(xué)考等級(jí)做要求。

選考則是以“7選3”的模式存在的，學(xué)生在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)7門中選擇3門參加考試，然后獲得高考選考科目等級(jí)和賦分。

在每門科目第一次報(bào)考時(shí)，學(xué)生應(yīng)明確到底學(xué)考還是選考，選定之后不可以再做調(diào)整，也就是說(shuō)，同一個(gè)科目，學(xué)生不可以報(bào)學(xué)考考了之后，再報(bào)選考。

學(xué)考和高考的區(qū)別。

一、高考和學(xué)考本質(zhì)是不存在差距的，都是人才選拔的一種制度。但在一些細(xì)微之處，兩者還是有所差距的。

二、報(bào)考采用的學(xué)號(hào)不同。高考用的那個(gè)學(xué)號(hào)，只有在我們高考報(bào)名的時(shí)候才能夠知道。但學(xué)考的就不一樣，在高二的時(shí)候，就已經(jīng)知道了。

三、錄取學(xué)校的范圍不同。高考的錄取包含了本科，?？?，而且還是全國(guó)統(tǒng)一招生的。但學(xué)考就不一樣，只針對(duì)省內(nèi)的部分高職院校。如果有意愿出省的就不要報(bào)了，等高考。

浙江學(xué)考范文怎么寫篇六

4、考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

（1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育等應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，考生錄取當(dāng)年入學(xué)前必須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)或教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)》，否則錄取資格無(wú)效。其中成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生考生，初試成績(jī)合格后，須加試兩門大學(xué)本科主干課程，具體加試科目將在復(fù)試前通知。

（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年入學(xué)之日，下同）或2年以上的人員，以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。須滿足以下條件：提供大學(xué)教務(wù)部門開(kāi)具的報(bào)考相關(guān)專業(yè)本科的8門專業(yè)課程成績(jī)單；須在國(guó)家核心期刊上發(fā)表一篇及以上與所報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（署名前2位）。初試成績(jī)合格后，加試兩門與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的大學(xué)本科主干課程，具體加試科目將在復(fù)試前通知。

（4）已獲碩士、博士學(xué)位的'人員。

（5）在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意，并在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（網(wǎng)上確認(rèn)）截止日期前，向我校研究生招生辦公室提交所在培養(yǎng)單位“同意報(bào)考”的證明。

5、報(bào)考法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位的考生，除滿足以上條件外，報(bào)考前所學(xué)專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等不得報(bào)考）。

6、報(bào)考法律碩士（法學(xué)）專業(yè)的考生，除滿足以上條件外，報(bào)考前所學(xué)專業(yè)為法學(xué)專業(yè)（僅普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等可以報(bào)考），獲得法學(xué)第二學(xué)士學(xué)位的可報(bào)考法律（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位。

浙江學(xué)考范文怎么寫篇七

高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)考”)是根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級(jí)教育行政部門組織實(shí)施的考試。為適應(yīng)深化高中課程改革和高考招生制度改革需要，根據(jù)教育部高中學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)要求和《浙江省人民政府關(guān)于印發(fā)浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案的通知》《浙江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步深化高考綜合改革試點(diǎn)的若干意見(jiàn)》的精神，制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想和原則。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以有利于發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，堅(jiān)持全面考核，促進(jìn)學(xué)生切實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家規(guī)定的每一門課程;堅(jiān)持高中全面深化課改方向，促進(jìn)高中教育特色化多樣化發(fā)展。

二、考試實(shí)施。

1.考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(含英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ))、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含信息技術(shù)、通用技術(shù))、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)。其中體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)由各市教育行政部門依據(jù)有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施，外語(yǔ)參加全國(guó)考試，其余科目實(shí)行全省統(tǒng)一考試。

2.考試內(nèi)容：除外語(yǔ)外，其余科目只考必修內(nèi)容。省教育考試院根據(jù)國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，制定浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明，規(guī)定各科考試具體范圍和要求。外語(yǔ)考試范圍和要求按照教育部考試中心規(guī)定?？荚嚥捎霉P試形式，外語(yǔ)均含聽(tīng)力。

3.考試時(shí)間：考試一年安排兩次，分別在1月和6月進(jìn)行。1月開(kāi)考全部科目，6月開(kāi)考除外語(yǔ)以外科目。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試時(shí)間80分鐘，外語(yǔ)120分鐘，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)各60分鐘。

4.報(bào)考要求：普通高中在校生均須參加所有科目的考試，高中階段其他學(xué)校在校生和社會(huì)人員也可報(bào)名參加各科考試。

學(xué)生高一第一學(xué)期不得參加學(xué)考，高一第二學(xué)期參加學(xué)考的科目不多于3門，高三第一學(xué)期結(jié)束前須完成各科目學(xué)考。每科一次機(jī)會(huì)，不合格者可繼續(xù)報(bào)考。外語(yǔ)首次考試“一考兩用”，成績(jī)既用于評(píng)定學(xué)業(yè)水平等級(jí)又可用于高考。

5.考點(diǎn)設(shè)置：考試統(tǒng)一安排在標(biāo)準(zhǔn)化高考考點(diǎn)進(jìn)行，一個(gè)考點(diǎn)同一科次考試使用的考場(chǎng)數(shù)一般不得少于15個(gè)，同一考點(diǎn)的考生需來(lái)自不同學(xué)校，考場(chǎng)由省教育考試院隨機(jī)編排。

三、成績(jī)?cè)u(píng)定。

1.卷面分值：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各100分，外語(yǔ)150分，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)各70分。

2.評(píng)卷組織：評(píng)卷由省教育考試院統(tǒng)一組織。

3.成績(jī)呈現(xiàn)：高中學(xué)考成績(jī)采用等級(jí)制，設(shè)a、b、c、d、e5個(gè)等級(jí)，e為不合格。以卷面得分為依據(jù)，a、b、c等按實(shí)考人數(shù)15%、30%、30%最接近的累計(jì)比例劃定，e等比例不超過(guò)5%。經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的內(nèi)高班、內(nèi)職班學(xué)生成績(jī)等級(jí)單獨(dú)劃定。

實(shí)行個(gè)人成績(jī)?cè)\斷報(bào)告制度。成績(jī)等級(jí)和個(gè)人成績(jī)?cè)\斷報(bào)告可通過(guò)浙江省教育考試院網(wǎng)站自行查詢，成績(jī)等級(jí)提供給考生所在學(xué)校。

4.等級(jí)認(rèn)定：由外省轉(zhuǎn)入、赴境外學(xué)習(xí)交流后回校、應(yīng)征入伍、被大學(xué)提前錄取的普通高中學(xué)生，未參加考試科目需認(rèn)定成績(jī)等級(jí)的，按我廳有關(guān)文件執(zhí)行。

四、其他事項(xiàng)。

1.違規(guī)處理：高中學(xué)考違規(guī)處理按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》(中華人民共和國(guó)教育部令第33號(hào))執(zhí)行。

2.報(bào)考費(fèi)用：外語(yǔ)科目執(zhí)行高考收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，其余科目執(zhí)行高中學(xué)考收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3.實(shí)施時(shí)間：本辦法自2017級(jí)高中學(xué)生開(kāi)始施行，2018年6月進(jìn)行首次考試。因休學(xué)、留級(jí)等原因轉(zhuǎn)入2017級(jí)的學(xué)生，其已獲得的高中學(xué)考成績(jī)等級(jí)有效。

4.本辦法由浙江省教育考試院負(fù)責(zé)解釋。

浙江學(xué)考范文怎么寫篇八

再過(guò)十幾個(gè)小時(shí)，杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二(1)班學(xué)生陳邁即將迎來(lái)浙江深化高考綜合改革的首次高中學(xué)考和選考。她選擇的是歷史、化學(xué)兩門學(xué)考科目，地理一門選考科目。陳邁對(duì)記者說(shuō)，臨近大考不免有些緊張，但因?yàn)槭亲约合矚g的科目，有信心考好，“即使考得不理想，還有一次考試機(jī)會(huì)”。

本次浙江新高考的報(bào)考對(duì)象，是2014年秋季入學(xué)、目前在讀高二的普通學(xué)生和其他社會(huì)人員。開(kāi)考時(shí)間為10月30日至11月1日，全省共有24.9萬(wàn)名考生報(bào)名，考試共有57.48萬(wàn)科次，其中學(xué)考55.76萬(wàn)科次、選考1.72萬(wàn)科次(約占3%)。

記者從浙江省教育考試院獲悉，這次考試最大的特點(diǎn)是“一考兩用，兩種試卷”。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科外，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)7科，同一科目提供學(xué)考和選考兩種試卷，學(xué)考考“必考題”，滿分70分;選考在學(xué)考“必考題”基礎(chǔ)上增加“加試題”(滿分30分)，選考滿分100分。因此，這次考試是高中學(xué)考和高考選考相結(jié)合考試，對(duì)選考科目的考生來(lái)說(shuō)，他既通過(guò)70分必考題的考試獲得高中學(xué)考等級(jí)，作為高中畢業(yè)的依據(jù)之一，同時(shí)也通過(guò)100分的考試獲得高考選考科目等級(jí)和賦分。

本次考試與以往還有以下不同：一是考試科目多。學(xué)考有9門課程，選考科目考試有7門課程，共有16套試卷，9場(chǎng)考試。根據(jù)試點(diǎn)辦法，外語(yǔ)全國(guó)考試從2016年10月實(shí)施，所以這次安排的考試科目中沒(méi)有外語(yǔ)。

二是不同科目考試人數(shù)不等。何時(shí)考、考什么完全尊重考生的選擇，可以分次選合適時(shí)間參加考試，更用不著一次性選定3門。比如，對(duì)于2017年參加新高考統(tǒng)一招生模式的考生來(lái)說(shuō)，在本次首考之后，學(xué)考選考還可選擇2016年4月、10月，以及2017年4月參加有關(guān)科目考試。

按照新高考的規(guī)定，高中學(xué)考和高考選考都以當(dāng)次當(dāng)科考試考生的卷面得分為依據(jù)，根據(jù)等級(jí)比例，按最接近的累計(jì)比例劃定等級(jí)。學(xué)考設(shè)a、b、c、d、e5個(gè)等級(jí)，前4個(gè)等級(jí)分別對(duì)應(yīng)的人數(shù)比例約是15%、30%、30%、20%，e為不合格等級(jí)，e等比例不超過(guò) 5%。高考選考科目加試30分題目，劃21個(gè)等級(jí)，以學(xué)考合格為前提賦分，合格起點(diǎn)賦分40分，滿分100分，得分共分21個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)分差為3分，各個(gè)等級(jí)人數(shù)比例根據(jù)事先公布的.比例確定等級(jí)。

“這次考試也將告別‘一考定終身’，學(xué)考科目最多可以考兩次，兩次成績(jī)都未合格者可以增加1次考試機(jī)會(huì)。選考科目每科最多考兩次，成績(jī)兩年有效?！笨荚囋合嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

因?yàn)楸敬慰荚噷?duì)象復(fù)雜，學(xué)考、選考時(shí)間長(zhǎng)度不同，分批結(jié)束考試，給考試組織管理增加了難度。

此前，為讓師生對(duì)首次學(xué)考選考的試題有直觀感受，浙江在9月份已經(jīng)舉辦了新學(xué)考選考適應(yīng)性測(cè)試。

考試期間，浙江共設(shè)82個(gè)考區(qū)、272個(gè)考點(diǎn)，共安排約1.5萬(wàn)個(gè)考場(chǎng)。全部按照高考的要求和規(guī)則管理，考場(chǎng)全面標(biāo)準(zhǔn)化管理。各考點(diǎn)均配置視頻監(jiān)考室、配備視頻監(jiān)考員，對(duì)考試狀況進(jìn)行全面監(jiān)察和實(shí)時(shí)錄像。所有考生準(zhǔn)考證號(hào)和座次均由省隨機(jī)編排;監(jiān)考教師每科隨機(jī)抽簽確定監(jiān)考考場(chǎng)。

同一科目的學(xué)考和選考同時(shí)開(kāi)考，學(xué)考時(shí)間1小時(shí)，選考時(shí)間1.5小時(shí)。由于考試時(shí)長(zhǎng)不同，為避免相互干擾，同一考點(diǎn)學(xué)考和選考安排在不同考場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。

省市縣將選派數(shù)百余名巡視人員，赴各考點(diǎn)全程蹲點(diǎn)、異地巡考。公安、保密、無(wú)線電管理、通訊管理等部門在省市縣考區(qū)指揮中心聯(lián)合值班、統(tǒng)一調(diào)度，各級(jí)均設(shè)立投訴舉報(bào)電話。

天臺(tái)中學(xué)高二(1)班學(xué)生蔣嘉毅報(bào)考了歷史、地理兩門學(xué)考科目，因?yàn)檫@兩門是她最喜歡也是自我感覺(jué)最好的科目?！懊髂暌M(jìn)行的選考科目我也有打算了，現(xiàn)在能自主選擇考試，準(zhǔn)備上會(huì)更加從容?！笔Y嘉毅自信地說(shuō)。

杭州師范大學(xué)附中校長(zhǎng)任學(xué)寶認(rèn)為，浙江深化高考綜合改革的一個(gè)核心理念就是“選擇性”，所以學(xué)校充分尊重學(xué)生的自主權(quán)，什么時(shí)候考、考什么，全由學(xué)生說(shuō)了算。從這次考試來(lái)看，教師不再替學(xué)生“做主”，學(xué)生自己做規(guī)劃，教師進(jìn)行個(gè)性化的考前輔導(dǎo)。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，報(bào)考選考的學(xué)生人數(shù)較少，多數(shù)人持相對(duì)謹(jǐn)慎的狀態(tài)。許多高中校長(zhǎng)表示，因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)考選考，大家對(duì)題量和題型心中沒(méi)底。等考卷出來(lái)后，學(xué)校會(huì)認(rèn)真研究，吃透新高考的精神，以便今后更好地開(kāi)展必修課和選修課教學(xué)。

浙江省教育考試院分析認(rèn)為，此次考試的報(bào)名情況與各地高中選課走班布局、開(kāi)課進(jìn)度、生源有關(guān)。一方面是高中課程的設(shè)置，高一階段涉及的部分選考課程章節(jié)內(nèi)容目前尚未教完，學(xué)生可選擇的選考課程有限，大多數(shù)考生選擇專心備戰(zhàn)學(xué)考。另一方面，從學(xué)科的掌握程度來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生基于對(duì)馬上選考的把握性考慮，更傾向于在高二下學(xué)期或高三參加選考，所以后續(xù)選考考生將會(huì)逐步增多。

浙江學(xué)考范文怎么寫篇九

您好：

我今年17歲.17歲是花開(kāi)的季節(jié)，也是多夢(mèng)的季節(jié)，從小到大我用自己的聰慧和堅(jiān)韌，一步一步實(shí)現(xiàn)著我的憧憬和夢(mèng)想，我向往著將我的聰明才智在燦若星河的導(dǎo)師的點(diǎn)撥下，使我成為于國(guó)于民用有的棟梁之材;我向往著能在傳承著中華人文脈絡(luò)和科技創(chuàng)新的校園里，薰染、陶冶和提升著自己，我選擇了浙大，因?yàn)檫@所歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)，沒(méi)有浮華與驕躁，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，正如我腳踏實(shí)地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往著能在精英匯聚、人才濟(jì)濟(jì)的浙大，書(shū)寫我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實(shí)力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請(qǐng)，希望能獲得一個(gè)讓浙大選擇我的.機(jī)會(huì)。

我的父母都是教師出身，承傳了身為數(shù)學(xué)教師-父親的智慧，我對(duì)數(shù)字有著特殊的的敏感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壘兯季S能力和發(fā)散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數(shù)理化的海洋里，樂(lè)此不疲，也正因?yàn)槿绱?，文科功底同樣扎?shí)的我，始終沒(méi)有走進(jìn)文科班的課堂;我對(duì)不會(huì)的東西有一種先天性的好奇，不會(huì)的東西我從不主動(dòng)放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢，學(xué)打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4*100米的接力，我天天到操場(chǎng)上“惡補(bǔ)”，最后為班級(jí)奪得名次;和爸爸學(xué)下棋，我不服輸寧可不吃飯;我堅(jiān)信朝秦暮楚、見(jiàn)異思遷、飄忽不定的人永遠(yuǎn)做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺(tái)就有多大”是我的座佑銘。業(yè)余時(shí)間我還喜歡下棋、畫畫、看大-片，對(duì)于色彩，我有一種天生的直覺(jué)，伴著鉛筆細(xì)致的線條，我在畫架前度過(guò)了三年的時(shí)光，也練就了我扎實(shí)的美術(shù)功底，我的畫在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上獲二等獎(jiǎng)，我是學(xué)校校園網(wǎng)動(dòng)漫版的版主，為此上學(xué)期我花費(fèi)了太多的精力，使我的總成績(jī)一落為年級(jí)的154名，這個(gè)學(xué)期，我又奮起直追，重新回到年級(jí)55名;我的一口流利的美式英語(yǔ)，就得益于看美國(guó)大-片，看大-片不僅可以享受藝術(shù)的美并從中感受異國(guó)的文化而且還可以提高我的英語(yǔ)水平，從小學(xué)到初中、高中，英語(yǔ)奧賽先后取得了國(guó)家和市級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，閑暇，鋼琴將我還原為一個(gè)浪漫的女孩，手指間，流出秋日的思語(yǔ)，這時(shí)的我寧?kù)o而又陶醉，我就不再是乒乓球臺(tái)前的我，鋼琴舒緩著我疲勞的大腦，我覺(jué)得好陶醉，生活好美好美。我自幼愛(ài)好文學(xué)，傳承了母親的文學(xué)嗜好，我閱讀了大量的文學(xué)名著，對(duì)各國(guó)神話傳說(shuō)有著濃厚的興趣，并喜愛(ài)古代詩(shī)文、現(xiàn)代散文，從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》，欣賞《霜冷長(zhǎng)河》，感悟《千年一嘆》;讀易中天品天下之城，隨茅盾度過(guò)《子夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦，馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實(shí)讓我神往……從一年級(jí)起我就擔(dān)任班長(zhǎng)，初中以后我轉(zhuǎn)到了一個(gè)民辦初中，也是區(qū)重點(diǎn)初中，剛開(kāi)始他們沒(méi)把我這個(gè)轉(zhuǎn)校生放在眼里，加上他們進(jìn)度比我原學(xué)?？?，我有些吃力，但很快我憑借咬定青山的堅(jiān)軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學(xué)到半夜，休息日走馬燈似地惡補(bǔ)，我注重學(xué)習(xí)效率，珍惜課堂上的每一分鐘，學(xué)習(xí)時(shí)，我屏心靜氣，心無(wú)旁騖，放松時(shí)，我玩游戲、打乒乓、游泳下棋涂漫畫，我以令人吃驚的速度學(xué)習(xí)著進(jìn)步著，一張一弛，緊張的學(xué)習(xí)讓我駕馭得緊張而又活潑。同時(shí)在新的集體，我發(fā)揮我的美術(shù)、文學(xué)特長(zhǎng)，辦板報(bào)、寫小品、主持新晚會(huì)，很快憑自己的人格魅力和學(xué)習(xí)成績(jī)折服了其他同學(xué)，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”---媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業(yè)典禮上，我以學(xué)校第一名、全市前十名的成績(jī)舉起母校送我的獎(jiǎng)杯，我坦然面對(duì)成功，沒(méi)有飄飄然忘乎所以，我知道，這個(gè)成功只是一個(gè)開(kāi)始，它更讓我堅(jiān)信一個(gè)道理：成功不能靠偶然的機(jī)遇，靠的是腳踏實(shí)地的努力，是力量的厚積薄發(fā)，是付出后的水到渠成。

浙江學(xué)考范文怎么寫篇十

不同于舊高考，英語(yǔ)選考將出現(xiàn)聽(tīng)力、寫作兩大題型的變化。

另外，筆者了解到，10月的這次新高考也將是多數(shù)高三考生的首次選考。而之前的4月份那次，因受制于教學(xué)進(jìn)度，多數(shù)學(xué)生都選擇先專心備戰(zhàn)學(xué)考，雖然不少考生已完成部分科目的選課走班教學(xué)和學(xué)考選考準(zhǔn)備，導(dǎo)致上次參加選考的考生還是少數(shù)。

和舊高考“一考定終身”的情形比，隨著考試機(jī)會(huì)的增加，新高考“自助餐”式的選考科目，何時(shí)考、考什么完全尊重考生的選擇，讓考生擁有了更平穩(wěn)的應(yīng)考心態(tài)和更穩(wěn)定的臨場(chǎng)發(fā)揮。

小沈同學(xué)的考試安排是這樣的：去年10月的高二上學(xué)期，她參加了歷史和地理的學(xué)考;今年4月高二下學(xué)期，參加了政治、化學(xué)的學(xué)考;今年10月高三上學(xué)期，參加物理、技術(shù)、生物的選考和外語(yǔ)考試;明年4月高三下學(xué)期，第二次參加物理、技術(shù)、生物的選考和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)考;明年6月份，參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的高考?！拔覐男?dòng)手能力比較強(qiáng)，喜歡做實(shí)驗(yàn)，物理、技術(shù)、生物三門學(xué)科也是自己學(xué)得較好的?！?/p>

對(duì)此，蕭山中學(xué)的朱副校長(zhǎng)建議，由于新高考有多次選擇機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)選擇。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，一方面要在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按自己的愛(ài)好、擅長(zhǎng)去選擇選考科目組合，學(xué)自己所好;另一方面要主動(dòng)培養(yǎng)自己的選擇能力、生涯規(guī)劃能力，考自己所長(zhǎng)，實(shí)行個(gè)性化發(fā)展。

愿所有的考生都能以平常的心態(tài)參加高考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。

浙江學(xué)考范文怎么寫篇十一

浙江2023年1月選考和學(xué)考考試相關(guān)通知已經(jīng)發(fā)布，學(xué)考報(bào)考費(fèi)每人每科次20元等等，那么下面給大家分享2023年浙江1月選考和學(xué)考報(bào)名費(fèi)公布，歡迎閱讀!

根據(jù)《浙江省物價(jià)局浙江省財(cái)政廳關(guān)于調(diào)整普通高中會(huì)考收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》(浙價(jià)費(fèi)〔2013〕118號(hào))和《浙江省物價(jià)局浙江省財(cái)政廳關(guān)于調(diào)整普通高校招生考試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》(浙價(jià)費(fèi)〔2018〕33號(hào))文件規(guī)定，學(xué)考報(bào)考費(fèi)每人每科次20元;高考外語(yǔ)及選考報(bào)考費(fèi)每人每科次40元。

各地要做好組織保障和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，廣泛宣傳考試報(bào)名政策，盡早將報(bào)名時(shí)間、報(bào)名辦法周知考生，確?？忌獣韵嚓P(guān)招生政策。要加強(qiáng)對(duì)考生信息和報(bào)名條件的核查，指導(dǎo)考生正確填寫報(bào)名信息，確?？忌畔⒄鎸?shí)準(zhǔn)確。要周密部署，結(jié)合考生報(bào)名情況提早謀劃好考點(diǎn)安排，加強(qiáng)考生誠(chéng)信教育和警示教育，教育和引導(dǎo)考生自覺(jué)抵制違紀(jì)、舞弊、失信等行為。要進(jìn)一步優(yōu)化工作流程、提升服務(wù)水平，確保報(bào)名工作平穩(wěn)有序。

學(xué)考是三位一體、高職提前招生等重要依據(jù)。而在統(tǒng)一高考招生中，有些招生學(xué)校也會(huì)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)對(duì)相應(yīng)的科目的學(xué)考等級(jí)做要求。

選考則是以“7選3”的模式存在的，學(xué)生在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)7門中選擇3門參加考試，然后獲得高考選考科目等級(jí)和賦分。

在每門科目第一次報(bào)考時(shí)，學(xué)生應(yīng)明確到底學(xué)考還是選考，選定之后不可以再做調(diào)整，也就是說(shuō)，同一個(gè)科目，學(xué)生不可以報(bào)學(xué)考考了之后，再報(bào)選考。

學(xué)考和高考的區(qū)別。

一、高考和學(xué)考本質(zhì)是不存在差距的，都是人才選拔的一種制度。但在一些細(xì)微之處，兩者還是有所差距的。

二、報(bào)考采用的學(xué)號(hào)不同。高考用的那個(gè)學(xué)號(hào)，只有在我們高考報(bào)名的時(shí)候才能夠知道。但學(xué)考的就不一樣，在高二的時(shí)候，就已經(jīng)知道了。

三、錄取學(xué)校的范圍不同。高考的錄取包含了本科，?？?，而且還是全國(guó)統(tǒng)一招生的。但學(xué)考就不一樣，只針對(duì)省內(nèi)的部分高職院校。如果有意愿出省的就不要報(bào)了，等高考。

報(bào)名程序與時(shí)間安排。

報(bào)名分網(wǎng)上信息輸入和網(wǎng)上繳費(fèi)兩個(gè)階段進(jìn)行。網(wǎng)上信息輸入時(shí)間為11月1日9:00至11月10日17:00，網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間為11月13日9:00至11月16日17:00。

1.網(wǎng)上信息輸入。

符合報(bào)名條件的考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄浙江省教育考試院網(wǎng)站“2023年1月選考和學(xué)考報(bào)名系統(tǒng)”，認(rèn)真閱讀報(bào)名要求，網(wǎng)上簽訂《誠(chéng)信承諾書(shū)》，如實(shí)錄入報(bào)名信息。考生須仔細(xì)核對(duì)錄入的報(bào)名信息，確保報(bào)名信息(含照片)和報(bào)考科目準(zhǔn)確無(wú)誤，方可對(duì)報(bào)名信息進(jìn)行確認(rèn)。

2.資格審核。

報(bào)名信息網(wǎng)上輸入結(jié)束后，由當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)和報(bào)名點(diǎn)學(xué)校對(duì)報(bào)名考生資格進(jìn)行網(wǎng)上審核。對(duì)審核有問(wèn)題的考生，及時(shí)反饋結(jié)果或要求補(bǔ)充材料。

3.網(wǎng)上繳費(fèi)。

審核通過(guò)的考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄浙江省教育考試院網(wǎng)站“2023年1月選考和學(xué)考報(bào)名系統(tǒng)”，確認(rèn)報(bào)名信息，完成考試費(fèi)用的網(wǎng)上繳費(fèi)。逾期(時(shí))將不予辦理?？荚囆畔⒔?jīng)考生確認(rèn)后一律不作修改。未進(jìn)行考試信息確認(rèn)、或已進(jìn)行考試信息確認(rèn)但未完成網(wǎng)上繳費(fèi)的考生不能參加考試。

浙江學(xué)考范文怎么寫篇十二

重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

1.知識(shí)目標(biāo)：簡(jiǎn)單了解孔子其人。

2.能力目標(biāo)：簡(jiǎn)單理解儒家思想。

3.情感目標(biāo)：用看待人的眼光看待孔子。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

對(duì)文句的解讀。

考點(diǎn)分析：

閱讀與寫作。

論語(yǔ)名句解讀：

1.關(guān)于孔子。

年逾古稀。

2.文本解讀。

子曰：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣!”

子夏為莒父宰，問(wèn)政。子曰：“無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速，則不達(dá);見(jiàn)小利，則大事不成。”

子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉?”

子貢問(wèn)政。子曰：“足食，足兵，民信之矣?！?/p>

子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵?！?/p>

子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無(wú)信不立?！?/p>

子曰：“歲寒，然后知松柏之后雕也?！?/p>

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”

【篇二】。

1、朱自清(1898-1948)，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，散文家，詩(shī)人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。代表作有詩(shī)和散文合集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》和《松堂游記》等。

2、郁達(dá)夫(1896-1945)，原名郁文，浙江富陽(yáng)人。現(xiàn)代著名作家?！白舐?lián)”發(fā)起人之一。代表作小說(shuō)《沉淪》。還有著名小說(shuō)《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》《遲桂花》等。

3、梁實(shí)秋(1903-1987)，現(xiàn)代著名文學(xué)評(píng)論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書(shū)店。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見(jiàn)集》、《秋室雜文》等。

5、史鐵生，北京人，當(dāng)代作家。作品有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《插隊(duì)的故事》《夏日的玫瑰》《合歡樹(shù)》等?！段遗c地壇》是他的散文代表作。

6、魯迅(1881-1936)，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的主將?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》是所用的筆名2017年高中語(yǔ)文會(huì)考必考知識(shí)點(diǎn)(文學(xué)常識(shí))2017年高中語(yǔ)文會(huì)考必考知識(shí)點(diǎn)(文學(xué)常識(shí))。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《野草》《朝花夕拾》，雜文集《墳》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》《華蓋集續(xù)編》《準(zhǔn)風(fēng)月談》等等。

7、肖伯納。愛(ài)爾蘭戲劇家。蕭伯納杰出的戲劇創(chuàng)作活動(dòng)，不僅使他獲得了“20世紀(jì)的莫里哀”之稱，而且“因?yàn)樗淖髌肪哂欣硐胫髁x和人道精神，其令人激勵(lì)和諷刺往往蘊(yùn)含著獨(dú)特的詩(shī)意之美”，于1925年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

8、茅盾(1896-1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人?，F(xiàn)代杰出作家，“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者之一。曾與鄭振鐸、王統(tǒng)照等在北京發(fā)起成立我國(guó)第一個(gè)新文學(xué)團(tuán)體——“文學(xué)研究會(huì)”，主辦刊物《小說(shuō)月報(bào)》，提倡為人生而藝術(shù)(文學(xué)反映人生、關(guān)心人民疾苦)。長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》《腐蝕》和短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印肥撬拇碜?。他的小說(shuō)《春蠶》《秋收》《殘冬》合稱為“農(nóng)村三部曲”。

9、朱光潛(1897-1986)，現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?017年高中語(yǔ)文會(huì)考必考知識(shí)點(diǎn)(文學(xué)常識(shí))文章2017年高中語(yǔ)文會(huì)考必考知識(shí)點(diǎn)(文學(xué)常識(shí))。筆名孟實(shí)、孟石，安徽桐城人。代表作有《文藝心理學(xué)》《詩(shī)論》《談美書(shū)簡(jiǎn)》等。主編的《西方美學(xué)史》是我國(guó)第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。

13、徐志摩(1896-1931)，筆名云中鶴、南湖，浙江海寧人。詩(shī)人、學(xué)者。新月社的主要發(fā)起人和主要成員之一。詩(shī)集有《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等，名篇有《再別康橋》《沙揚(yáng)娜拉》《在病中》等。

14、戴望舒(1905——1950)，浙江杭縣人，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人。早期詩(shī)歌多寫個(gè)人的孤寂心境，感傷氣息較重，因受西方象征派的影響，意象朦朧、含蓄，被稱為“雨巷詩(shī)人”。后期詩(shī)歌表現(xiàn)了熱愛(ài)祖國(guó)、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往，詩(shī)風(fēng)顯的明朗、沉摯。

15、莫泊桑(1850-1893)，法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。有“短篇小說(shuō)巨匠”之稱，一生寫了近300篇短篇小說(shuō)和6部長(zhǎng)篇小說(shuō)。代表作有短篇小說(shuō)《羊脂球》《項(xiàng)鏈》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《漂亮朋友》等。

16、契訶夫(1860-1904)，俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，短篇小說(shuō)大師。代表作有中篇小說(shuō)《第六病室》、劇本《櫻桃園》和短篇小說(shuō)《變色龍》《裝在套子里的人》等。

17、曹雪芹(?—1763》名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪，我國(guó)清代偉大的小說(shuō)家?！都t樓夢(mèng)》(又名《石頭記》)是中國(guó)古典小說(shuō)發(fā)展的高峰2017年高中語(yǔ)文會(huì)考必考知識(shí)點(diǎn)(文學(xué)常識(shí))教案?！都t樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主要線索，并通過(guò)賈家榮寧二府由盛到衰的過(guò)程，深刻地揭示了封建制度必然崩潰滅亡的歷史趨勢(shì)。

18、施耐庵，元末明初小說(shuō)家。《水滸傳》是第一部描寫農(nóng)民斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，它與《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》合稱我國(guó)四大古典長(zhǎng)篇小說(shuō)。

浙江學(xué)考范文怎么寫篇十三

據(jù)悉，去年年底，受疫情影響，浙江各地相繼調(diào)整中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)安排。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于浙江嚴(yán)禁中小學(xué)組織開(kāi)學(xué)考試，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!

《提示函》明確：

除了因疫情提前放假等因素，各地教育局寒假前已統(tǒng)一明確開(kāi)學(xué)時(shí)間或分學(xué)段差異性安排的開(kāi)學(xué)時(shí)間外，凡由各中小學(xué)校自行安排、提前組織學(xué)生返校進(jìn)行集中教學(xué)的行為均屬違規(guī)，教育局要強(qiáng)化督查，暢通投訴渠道，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為立即叫停。

除了因疫情等因素，由各地教育局統(tǒng)一明確安排的期末考試延期考試和初高中畢業(yè)年級(jí)等考試外，嚴(yán)禁中小學(xué)校在開(kāi)學(xué)初組織任何形式的集中考試;各地各校要做細(xì)做好延期考試的考前學(xué)生心理疏導(dǎo)和考試組織。

對(duì)確實(shí)學(xué)有困難的學(xué)生要合理降低作業(yè)要求，允許緩交寒假作業(yè)，不搞“一刀切”，幫助平穩(wěn)度過(guò)開(kāi)學(xué)“過(guò)渡期”。

“受疫情影響，上學(xué)期各地有不同程度提前放假的情況，可能對(duì)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況產(chǎn)生一定影響，發(fā)《提示函》是希望開(kāi)學(xué)伊始有個(gè)平穩(wěn)的過(guò)渡期，為整個(gè)學(xué)期教學(xué)的順利開(kāi)展起好頭?！痹撎幭嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

家長(zhǎng)。

做“收心”教育的先行者。

家長(zhǎng)不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，也是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。假期里，家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，最了解孩子的習(xí)慣。

為此，“收心”工作應(yīng)從家長(zhǎng)做起。臨近開(kāi)學(xué)和開(kāi)學(xué)之初，家長(zhǎng)要以樂(lè)觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，正面引導(dǎo)孩子“收心”，讓孩子從心理上對(duì)新學(xué)期充滿期待和信心。

1.為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境。

開(kāi)學(xué)前，要按孩子所在學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，家長(zhǎng)不在家里組織娛樂(lè)活動(dòng)，按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子按時(shí)午睡，早睡早起，調(diào)整生物鐘，適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的“時(shí)差”變化。

2.與孩子進(jìn)行情感交流。

家長(zhǎng)可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，比如聊聊冬奧會(huì)、奧林匹克精神，從中挖掘有教育價(jià)值的內(nèi)容。

家長(zhǎng)要與孩子一同進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵(lì)多溝通，給予積極的心理暗示，比如開(kāi)學(xué)后學(xué)校有很多可以玩耍的同學(xué)、可以得到老師的表?yè)P(yáng)，讓他們對(duì)學(xué)校有所憧憬。此外，早晨起來(lái)跟孩子打打球、踢踢毽子、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會(huì)達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。

3.鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

家長(zhǎng)可與孩子共同擬訂新學(xué)期計(jì)劃，在商討中完成從假期到開(kāi)學(xué)的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書(shū)籍、以誰(shuí)為標(biāo)桿、需要重點(diǎn)提高哪些學(xué)科成績(jī)、家長(zhǎng)怎樣配合等內(nèi)容一一納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助孩子樹(shù)立信心，消除假期后的失落感。

作為家長(zhǎng)也不妨制定自己的家庭計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，購(gòu)買一些名著以及歷史、人物、勵(lì)志等方面的書(shū)籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和人文素養(yǎng)，有利于拓展孩子的知識(shí)面，同時(shí)也讓學(xué)孩子感覺(jué)到家庭的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子覺(jué)得“不止我一個(gè)人在學(xué)習(xí)，我并不孤獨(dú)”。

學(xué)生。

學(xué)業(yè)上別欠賬。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，能否順利通過(guò)開(kāi)學(xué)過(guò)渡期最為關(guān)鍵，只有及時(shí)“收心”并排解開(kāi)學(xué)前的焦慮，才能思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。

因此，學(xué)生只有做“收心”主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者，要從三個(gè)方面主動(dòng)“收心”。

1.調(diào)節(jié)生物鐘。

假期里，很多同學(xué)生物鐘錯(cuò)亂，開(kāi)學(xué)前必須調(diào)整。要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居，開(kāi)學(xué)前三天，不要因?yàn)樽鳂I(yè)欠賬而開(kāi)夜車，影響規(guī)律生活的形成。早晨起床后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保證開(kāi)學(xué)后有旺盛的精力。

2.備齊學(xué)習(xí)用具。

開(kāi)學(xué)前，要購(gòu)置工具書(shū)、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具，條件允許的學(xué)生，可以幫助一些家庭困難的學(xué)生，以此來(lái)培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。低年級(jí)學(xué)生可以在家長(zhǎng)的陪同下準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品，高年級(jí)學(xué)生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

3.轉(zhuǎn)移注意力。

多數(shù)學(xué)生假期以休息、娛樂(lè)為主，開(kāi)學(xué)前，學(xué)生對(duì)電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時(shí)，學(xué)生要接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)，主動(dòng)克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識(shí)還模糊，及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。

作業(yè)完成后，可以復(fù)習(xí)舊知識(shí)，預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，讀一些有用的書(shū)籍，以此進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的熱身。開(kāi)學(xué)后，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，課堂上，為防止精神開(kāi)小差，要耳、眼、手、腦、口并用，要認(rèn)真地聽(tīng)、細(xì)心地看、積極地想、仔細(xì)地寫、按要求去讀，從而達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

4.溫故而知新。

學(xué)生首先要安排時(shí)間“溫故知新”，如復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式、物理定律等，喚醒大腦里儲(chǔ)存的記憶;提前預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，這也是最重要的環(huán)節(jié)。

通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽(tīng)課，尤其是自學(xué)弄不懂的知識(shí)，更要注意老師的分析與推理，學(xué)會(huì)正確的思維方式，對(duì)課文中關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)可圈可點(diǎn)，可做些筆記。

這不但能夠加深學(xué)習(xí)的印象，而且能為以后的學(xué)習(xí)積累資料，極大地提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)的時(shí)間和科目可根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況靈活安排，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)科應(yīng)堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，這樣在聽(tīng)課時(shí)就可做到有的放矢，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)主動(dòng)。

總之，孩子的“開(kāi)學(xué)綜合征”是正常現(xiàn)象，就像成人放長(zhǎng)假后不愿上班一樣，這種現(xiàn)象既不可無(wú)視，又不可小視，只要孩子努力地調(diào)整，再配合家長(zhǎng)機(jī)智地引導(dǎo)、老師科學(xué)地施教，學(xué)生就可以盡快地“收心”，定會(huì)以更飽滿的熱情開(kāi)始新的征程。

2022年12月28日，杭州市教育局發(fā)布了《關(guān)于優(yōu)化調(diào)整我市中小學(xué)校期末教育教學(xué)工作安排的通知》一文，文件顯示，2022學(xué)年第二學(xué)期，2023年2月6日學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，2月7日正式上課。文件中還提到，普通高中2022學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間因前期疫情影響和學(xué)年教學(xué)安排需要可適當(dāng)提前，具體時(shí)間由學(xué)校另行通知。對(duì)于杭州多所高中提前開(kāi)學(xué)的情況，杭州市教育局相關(guān)工作人員表示，此次春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間安排，仍然是按照此前發(fā)布的文件來(lái)執(zhí)行，高中學(xué)校可以根據(jù)自身情況確定具體開(kāi)學(xué)時(shí)間。

根據(jù)此前各地教育局發(fā)布的相關(guān)通知，浙江各地市中小學(xué)的開(kāi)學(xué)時(shí)間大多集中在2月6日、7日、8日這三天，多地在通知中也指出個(gè)別年級(jí)可以根據(jù)實(shí)際情況安排開(kāi)學(xué)時(shí)間。不止杭州，浙江在線記者發(fā)現(xiàn)，金華、湖州、紹興等地也有高中提前開(kāi)學(xué)的情況。一位來(lái)自金華的網(wǎng)友透露，今天蘭溪一中高二、高三已在校內(nèi)上課。就讀于湖州二中的小洋表示，學(xué)校高三已經(jīng)開(kāi)學(xué)，小高一、高一和高二的實(shí)驗(yàn)班明天(1月31日)開(kāi)學(xué)。小洋還從其他同學(xué)中了解到，紹興市諸暨湄池高中原本定于2月7日的開(kāi)學(xué)時(shí)間提早到今天，中間這段時(shí)間叫做“教學(xué)預(yù)備周”。