通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間，從而不斷提升自我。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注意語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對(duì)大家的身體健康有所幫助。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇一

她講課可帶勁了。你聽，她的聲音多響亮；你看，她的手勢(shì)多么有力量，同學(xué)們被她深深地吸引了。她還總喜歡把我們要學(xué)的知識(shí)編成兒歌，加上夸張的動(dòng)作，既生動(dòng)又有趣，同學(xué)們記得也牢。大家可喜歡這位黃老師了。（中國作文網(wǎng)）。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇二

隨著五十多天的暑假結(jié)束，我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。聽說我們換了一個(gè)班主任，我迫不及待地想見見這位新老師。

開學(xué)那天，我懷著激動(dòng)的心情來到了新的教室。剛剛來到教室不久，王老師就來到了我們的教室。我終于知道這位新老師的“廬山真面目”了：她個(gè)子中等，長(zhǎng)圓的臉上，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心；能書善畫的臉上掛著和善的微笑，顯得十分親切；她的身材不胖不瘦剛剛好；服裝從不花枝招展，顯得樸素大方，給人一種平易近人的感覺。

王老師的第一句話就是“我是你們新的語文老師。在我眼里，你們每個(gè)學(xué)生都是一樣的，以前表現(xiàn)好，現(xiàn)在表現(xiàn)不好的，那就是壞學(xué)生；相反，以前表現(xiàn)不好的，現(xiàn)在表現(xiàn)好的，那就是好學(xué)生?！边@句話不但給了學(xué)習(xí)不好的學(xué)生以鼓勵(lì)，還給了學(xué)習(xí)好的.學(xué)生以警告。

自打王老師教我們以后，以前調(diào)皮的同學(xué)，現(xiàn)在不調(diào)皮了；以前學(xué)習(xí)用功的同學(xué)，現(xiàn)在更用功了！

別看王老師平時(shí)不發(fā)脾氣，發(fā)起脾氣時(shí)可是“驚天動(dòng)地”！你瞧，上體育課因有些同學(xué)一直破壞紀(jì)律，老師生氣了，我們就帶隊(duì)回教室練坐姿，足足練了一節(jié)課呢！

雖然王老師上課時(shí)很嚴(yán)厲，可是課余時(shí)間，她又是我們無微不至的大朋友。有一次我在路隊(duì)里忘了穿襖，必須放下我那沉重的書包。可這是在路隊(duì)，如果我停下來的話，就會(huì)讓后面的同學(xué)一起掉隊(duì)，可如果我不穿，又會(huì)被凍成感冒的！這時(shí)王老師看見了我，她走到我身邊，用手幫我提著書包。等我穿上的時(shí)候，老師還幫我背上書包，并且提醒我“你回家要整理一下書包，裝的東西太多了。”我說：“謝謝您！”

這就是我們的王老師，一個(gè)嚴(yán)厲又和藹的好老師。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇三

新學(xué)期的第一天，我高高興興地來到中學(xué)學(xué)校上課，眼睛突然一亮，站在講臺(tái)是一個(gè)“帥哥”，原來是新來的老師。他姓凌，凌老師圓圓的.臉，眼睛像兩顆桂圓一樣，高鼻梁上面架著一副“博士”眼鏡，嘴角微微往上翹，說話時(shí)面帶微笑，身材有點(diǎn)胖，斗腮胡，有時(shí)他會(huì)發(fā)火，他的火氣像火山噴發(fā)一樣，滅也滅不著。

凌老師上的第一節(jié)語文課，首先他笑容滿面地走上了講臺(tái)，然后自我介紹：“我姓凌，以后你們喊我凌老師，請(qǐng)多多指教，下面我開始給同學(xué)們上語文課《從芳草園到三味書屋》?！彪S著他鏗鏘有力的話語把我們帶入語文“王國”遨游《從芳草園到三味書屋》，接著他讓我們理解課文大概的內(nèi)容，體會(huì)課文的主人公是什么樣的人，他讓我們猜字謎，他有時(shí)跟大家開玩笑，逗得大家前仰后合，他是多么一位幽默風(fēng)趣的好老師呀！他總是一絲不茍，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待親人一樣和藹可親的老師。無論你問什么語文方面的問題他都會(huì)，他像一臺(tái)無線的大電腦，隨時(shí)都可以快速解決。他還會(huì)教我們甲骨文，豐富我們的知識(shí)。

老師是辛勤的園丁，他用自己畢生的心血和汗水澆灌我們，我覺得新來的老師是一位和藹可親。知識(shí)淵博。謙虛的老師。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇四

瞧，這位穿著一條裙子，身材小巧的人是誰呢她就是我們新學(xué)期是語文老師—肖老師。肖老師長(zhǎng)著高高的鼻梁，瓜子臉，還有一雙明亮的眼睛。

肖老師常常給我開“綠燈”。比如星期二那天，肖老師讓我們寫一篇關(guān)于場(chǎng)面的作文，我還不會(huì)寫，就來到教室里給同學(xué)們借同步作文看，可時(shí)間偏偏跟我作對(duì)，一眨眼的功夫就已經(jīng)上課了。肖老師讓同學(xué)們把作文交給他看，全班有六分之五的同學(xué)還沒寫，肖老師氣得火冒三丈，大聲地說：“沒寫作文的全部跪在板凳上！”我急忙向老師說明了原因，肖老師說：“好，你可以坐下。”接著又對(duì)同學(xué)們說：“你們最好別跟李紀(jì)華比，要是你們都像李紀(jì)華那樣了，我作業(yè)都不要你們做了?！甭犃诉@話，我感到驕傲和滿足。還有一次，肖老師布置了一些試卷上的題目讓同學(xué)們做，而我的試卷丟失了，肖老師對(duì)我說：“你的學(xué)習(xí)好，就不需要做了?！蔽腋械绞指吲d，驕傲情緒也就更高漲了。

肖老師常常給我們講故事呀，唱歌呀，等等。肖老師從不占下課時(shí)間，從不占副科老師的課。所以，我們大家都喜歡肖老師，喜歡語文。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇五

今天，我走進(jìn)巨人學(xué)校，開始了新學(xué)期的作文學(xué)習(xí)。走進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)換老師了。

她是一位新老師，是一位戴著近視眼鏡，擁有多個(gè)下巴的胖老師，還是一個(gè)能說會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。

她講課的語速緩慢，能給我們充分的時(shí)間進(jìn)行思考。她上課尊重同學(xué)，當(dāng)談及教學(xué)計(jì)劃時(shí)，她詢問我們有沒有意見，或者有什么建議。這讓我很興奮，老師的教學(xué)計(jì)劃居然征求我們的意見，這可是件新鮮事。不過看到老師這樣尊重我們，我好像感覺自己長(zhǎng)大了，于是我決定好好跟著這個(gè)新老師學(xué)作文。

她講課很吸引人，課已經(jīng)上了一個(gè)小時(shí)，我卻全然不知，還沉浸在老師的'每一個(gè)詞每一句話中。如果你是她的學(xué)生，你一定會(huì)覺得她是女性“卓別林”，因?yàn)?，她常常手、嘴配合，邊說邊用她的意思“描繪”出來，那么幽默風(fēng)趣。就像剛才，她為了讓我們明白“急性子”的人物性格，就扮演起了“急性子?jì)寢尅?，還讓一位女同學(xué)扮演“女兒”。表演開始了，只見“女兒”慢吞吞地收拾起了鉛筆，書本，“急性子?jì)寢尅比滩蛔×?，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把推開“女兒”，自己快速地收拾起了書本，鉛筆，嘴里還喊著：“我來我來！磨磨蹭蹭的”，老師扮演得真是惟妙惟肖，引得每一位同學(xué)捧腹大笑，“急性子”的人物性格在我們眼中栩栩如生。

這就是我的新老師，是個(gè)戴著近視眼鏡，擁有多個(gè)下巴的胖老師，還是那個(gè)能說會(huì)道知識(shí)淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師——張雁華老師。

我曾經(jīng)痛恨作文課，可她的作文課，已經(jīng)是我最愛上他的課。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇六

前天，我報(bào)了名，步入了初中的大門，見到了我的新老師們。

數(shù)學(xué)老師是班主任，她有一頭卷卷的頭發(fā)，兩個(gè)一發(fā)怒就能把人吃了般的眼睛，身上自帶不怒而威的氣場(chǎng)，讓人看了就覺得害怕。

今天上課之時(shí)，我才真正體會(huì)到了她的厲害。在上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)來晚了，她瞪起了眼睛，把該同學(xué)看得直冒汗，小小的懲戒自然少不了?？?，她運(yùn)氣了，世界上排名第三的絕招——戒尺上陣了，“啪啪”的響聲不絕，我們的心也跟著顫抖起來，看來真是不能犯戒啊！

當(dāng)然了，她也并非只是嚴(yán)格，她的教學(xué)能力是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的，而且，她以溫柔的言語也給了大家不少鼓勵(lì)和信心。

有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，自然就有一位溫柔的語文老師。語文老師非常慈祥，待人和藹可親，說話輕聲細(xì)語，大家都很喜歡她。

語文老師和數(shù)學(xué)老師就像我們學(xué)過的一篇課文，“精彩極了”和“糟糕透了”，兩邊的能量一個(gè)也不能少。

還有我的英語老師，時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔，她還表揚(yáng)我作業(yè)完成的好，給了我很多信心。歷史老師則幽默風(fēng)趣，課堂上總逗得我們哈哈大笑。其他的老師呢，也都不錯(cuò)。

我很慶幸來到了這個(gè)學(xué)校，遇到了這些新老師。

相信在這些新老師的教導(dǎo)下，我們的初中生活一定很精彩，我們的未來一定會(huì)更加美好！

小學(xué)范文我的新老師匯總篇七

嘿，看見那位頭披著短卷發(fā)，中等個(gè)子，拿著書，站在講臺(tái)上，朗讀著課文的老師了嗎?沒錯(cuò)她就是我們402班的`班主任——黃老師。課堂上，老師在黑板上寫了一手流利的粉筆字，講出流利的普通話帶我們通往知識(shí)的海洋。

黃老師做任何事都很認(rèn)真，記得有一次語文考試，我很粗心，造句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘了寫，嗚嗚……扣了0。5分，不然就可以達(dá)到媽媽期望的97分了，黃老師，你改卷子也太認(rèn)真了吧!

當(dāng)然，她也有嚴(yán)厲的一面，有一次，因?yàn)樵缟洗蠹叶紒淼煤茉?，但來了之后，大家只顧著自己玩，沒有早自習(xí)，這時(shí)黃老師走了進(jìn)來，看到這場(chǎng)面，于是大喊：“八點(diǎn)了，怎么還沒早自習(xí)，這么早來干嘛?”我悄悄地說了一句：“這獅吼功的確很有用哦!呵呵?！?/p>

黃老師有時(shí)也很和藹，有一次我忘了戴小黃帽，如實(shí)地告訴了老師，但黃老師沒有批評(píng)我小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字，跟我說：“以后注意點(diǎn)就行了。”

我喜歡黃老師，我喜歡嚴(yán)厲加和藹加認(rèn)真的黃老師!

小學(xué)范文我的新老師匯總篇八

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。在求學(xué)的經(jīng)歷中遇到了平易近人的周老師，童心未泯的安老師……但我最喜歡的還是普普通通的張老師。

隨著“噠噠”的聲響，一位年輕漂亮的老師走進(jìn)了我們班級(jí)。剛見她，覺得好溫柔，一種小鳥依人的感覺，想去為她遮風(fēng)擋雨。她擁有一雙黑寶石似的眼睛，翹翹的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，出落得像個(gè)天仙，可以和西施媲美了。

記得那天正在下雨，雨珠像斷了線的珍珠“啪啪”落在地上，濺起朵朵水花。我和小紅同桌半年，情同手足，可那天班主任要把我倆調(diào)開。唉!小紅性子倔，正當(dāng)我要搬東西換位時(shí)，她果斷地阻止了我，接著和老師大吵了一架，火力十足。我哭得眼睛紅腫起來，張老師把我喊出去了。她看我淚流滿面，不住顫抖，緊緊地抱住了我，為我擦眼淚，安慰地說:“沒事的!其實(shí)你們班主任也挺不容易，坐到哪里都一樣，只要好好學(xué)習(xí)就行啦，是金子總會(huì)發(fā)光的，別哭了?！彼倪@一番話暖到了我的心里。此時(shí)，她更像我的大姐姐一樣，謝謝張老師!謝謝她如此善解人意。

還有，同桌欺負(fù)我，我不想還手，冤冤相報(bào)何時(shí)了?可他還是不肯罷休，我真的被氣哭了。她剛好來上課，看見我眼淚汪汪，了解事情真相后，把同桌“發(fā)配”到了窗外。我忽然破涕為笑，她看到后，嘆一口氣。張老師，我知道她是對(duì)我好，關(guān)心我，謝謝張老師，謝謝她如此伸張正義“為民除害”。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇九

俗話說：老師是辛勤的園丁，哺育了無數(shù)幼嫩的我們；老師是舍己為人的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是清涼的甘露，滋潤著我們。老師是偉大的，轉(zhuǎn)眼步入新的班級(jí)，新的老師讓我留下了深的印象。

嚴(yán)厲高大的英語老師：我的英語老師是我印象較深的。他看上去很嚴(yán)厲，高大的身材，就連他帶的那副眼鏡都很……最初我是這么想的，但上了幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)，不管多嚴(yán)厲的老師，也都會(huì)有好的一面，不管多嚴(yán)格的老師，只要能按時(shí)完成任務(wù)，老師講的題都不忘就ok了！每每上課前，同學(xué)們一聽上英語，立刻把書拿出來，絕不拖后?！蠹叶寂掠⒄Z老師動(dòng)手。但英語老師有些較偏愛學(xué)習(xí)好的同學(xué)。他的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)也很流利，我從心底佩服他呢！

和藹的班主任——數(shù)學(xué)老師，他看上去給人一種舒適感。上課時(shí)，他有時(shí)挺風(fēng)趣；有時(shí)又挺認(rèn)真。做題有不會(huì)的同學(xué)，他也會(huì)耐心的講解。他的耐心是值得我學(xué)習(xí)的。

嚴(yán)而不厲的地理老師，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡。她原來是教我們初一的老師。我們對(duì)她有種熟悉感。上課時(shí)，他很少笑，每次都要小測(cè)，很嚴(yán)。但是他不厲。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十

這個(gè)學(xué)期，我們溫柔的`體育老師鄭老師，被換成了一個(gè)又兇又嚴(yán)格的男老師。

在上體育課的時(shí)候，只要有不好好報(bào)數(shù)或不認(rèn)真做老師要求我們做的動(dòng)作，老師就會(huì)大發(fā)雷霆：“你在干什么，不好好做。給我站一邊去！”那名同學(xué)只好乖乖的站到了一邊。

有一次老師讓我們做反口令動(dòng)作（比如說老師說立正，你要做稍息）。有人連連做錯(cuò)，害的同學(xué)們笑聲連天，老師便大聲的說：“繼續(xù)笑，等你們笑完我在上課！”這聲音嚇得我毛孔都豎起來了。

接著，電腦老師也被換成兇巴巴的男老師了。

老師領(lǐng)我們上電腦的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在大聲講話還使勁踩著樓梯，老師發(fā)現(xiàn)以后，馬上就開始發(fā)火了：“后面的在干什么，講話，我讓你講個(gè)夠，你現(xiàn)在就不用上電腦課，就使勁講??！”這聲音如同天崩地裂，嚇得我差點(diǎn)從樓梯上滾下來。

哎，新老師真是太兇了呀！希望老師不要太嚴(yán)格，講話和氣一點(diǎn)就好了。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十一

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

張老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間?；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的`性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌?，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果??！

張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。張老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

老師是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門；老師是一支紅蠟燭，默默地燃燒著。我要感謝老師在我困難的時(shí)候幫助了我。

記得有一次課間，我的肚子“不作美”疼了起來，便無精打采地趴在桌子上，“你怎么了？”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，只見朱老師笑瞇瞇地看著我。我臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，眼淚像斷了線的珍珠似的，不斷往下流。朱老師似乎看透了我的心思，輕聲細(xì)語地問：“是不是又肚子痛了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對(duì)我說：“那你休息一會(huì)兒，我打電話給你父母?！薄安挥昧耍掖龝?huì)兒不疼的。”我執(zhí)意不肯。朱老師束手無策，像熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

她二話不說，急忙從自己的保溫水倒出熱氣騰騰的開水。“快喝吧！喝了就不會(huì)疼了?！彼辜钡卣f。我望著朱老師那慈祥的臉，說：“謝謝你，株老師?！蔽液攘藷崴?，我覺得這不是一杯普通的水，這是一杯充滿愛心的圣水，這杯水里隱含著老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。我似乎感到這杯水是那么的清涼和甘甜。老師那一句句溫暖的話語，似一縷春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心扉，融化了我心中的冰雪，仿佛讓我忘記了疼痛。朱老師邊幫我揉著肚子邊說：“以后不要著涼，多喝點(diǎn)熱水?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，讓我心中涌起了一股從未有過的感動(dòng)。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十二

星期三，我們正在做課前準(zhǔn)備，這時(shí)，張主任推門走了進(jìn)來，他的身后跟著一位個(gè)子不高，戴著眼鏡的女老師。張主任說：“同學(xué)們，從今天開始，由張老師擔(dān)任你們的新班主任。希望在新老師的帶領(lǐng)下，讓我們班的成績(jī)更上一層樓?！睆堉魅巫吆?，我開始仔細(xì)打量起了新老師。她大概四十歲左右，一雙大眼睛炯炯有神，看起來很嚴(yán)厲。張老師說：“我原來是六年一班的班主任，由于工作需要，由我來擔(dān)任你們?nèi)甓嗟陌嘀魅巍Ｎ译m然沒有你們孫老師的青春，也沒有周老師那么聰明，但我有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!所以，通過我和大家的共同努力，一定會(huì)使我們成為一個(gè)優(yōu)秀的`班集體?！比缓?，張老師教了我們《弟子規(guī)》的前四句?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信?！睆埨蠋焽?yán)謹(jǐn)?shù)闹v課，使我頓生好感。我希望在張老師的教導(dǎo)下，把我教成一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

三年級(jí)一開學(xué),我們班來了一位新班主任老師---袁老師。

袁老師年輕漂亮,身材苗條,就像一位大姐姐.

她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),經(jīng)常梳一根大辮子,搭在胸前.

她白皙的瓜子臉上戴著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問.眼鏡后面有一雙目光親切的眼睛.

我這里有兩個(gè)詞'沉魚落雁閉月羞花',用在袁老師身上不知道合適不合適.

袁老師是一位溫柔又風(fēng)趣的老師.

教師節(jié)的前幾天,我親手做了一張賀卡,上面寫著“祝袁老師節(jié)日快樂.”我轉(zhuǎn)念一想:袁老師會(huì)對(duì)我說些什么呢?就在空白處設(shè)計(jì)了一個(gè)留言欄,然后怯生生地送給了袁老師.沒想到袁老師立刻給我留言:你在老師心中是最棒的.我的心咚咚地跳了起來,原來我在老師心中是最棒的呀!

一天，在課堂上，袁老師用親切的目光看著我說：“這幾天，月月表現(xiàn)很好，我要把她的照片貼在光榮榜上?！崩蠋煹脑捪裉栆粯诱罩?，我覺得老師太親切了。

袁老師上課可好玩了，有時(shí)speakenglish.同學(xué)答對(duì)問題的時(shí)候，她就說“toucyourhand!”我們就瘋狂地拍手，一直拍到老師說“stop!”我們上課就像做游戲一樣。

最有意思的是，前幾天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師跑步竟然向我借鞋，而且竟然穿了進(jìn)去，不大也不小，老師可真像一位大姐姐。

我光著腳丫，站在凳子上給她加油，嗓子都喊疼了。

最后，袁老師得了第一名，我們?nèi)暌话鄠鱽砹藲g呼聲，我的鞋子立大功了，哈哈!

我喜歡袁老師，希望袁老師也喜歡我。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十三

這學(xué)期我們的語數(shù)外三位老師都換了，聽我來給你慢慢介紹我的——英語老師。

個(gè)頭高高的、眼睛大大的......這些描繪成了李老師帥氣的形象。

李老師很關(guān)心學(xué)生，像我們的大哥哥。有一次，我們班的胡怡樂不知道什么原因哭了起來，有一個(gè)同學(xué)報(bào)告了李老師，這可把他急壞了。李老師認(rèn)真的對(duì)胡怡樂說：“誰欺負(fù)你了？我去幫你教訓(xùn)他！”邊說還邊卷袖子，惹得一旁的同學(xué)笑開了花兒，可胡怡樂還是一個(gè)勁兒地哭李老師更急了，摸摸他的口袋，嘆了口氣。喃喃自語道：“今天沒有帶糖，不然給你吃顆糖?！焙鶚仿犃司谷黄破鼮樾?，李老師這才松了口氣。

李老師不僅關(guān)心學(xué)生，英語講得也很好、又很幽默。

我喜歡這個(gè)幽默風(fēng)趣的李老師，他帶給了我們?cè)S多快樂。在他的課堂上，我們玩得高興、學(xué)得認(rèn)真，收獲不小。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十四

我上一年級(jí)的時(shí)候，班里來了一位新老師，那老師有烏黑的頭發(fā)，又大又亮的眼睛，高高的鼻梁，她的嘴能說出令人心服口服的話。

新老師上課第一天，她走進(jìn)教室，就對(duì)我們說：“ok，大家一個(gè)一個(gè)說自己的名字，然后安靜……ok，大家現(xiàn)在來上課?！?/p>

一天，有幾個(gè)同學(xué)放學(xué)不做衛(wèi)生，班長(zhǎng)叫來了老師。老師并沒有責(zé)備他們，而是說：“你們是看見我沒動(dòng)手。ok，現(xiàn)在我們一起干吧?！?/p>

一次，我們?yōu)榱私o一個(gè)同學(xué)過生日，沒做作業(yè)。第二天，我們都謊稱作業(yè)沒帶，老師并沒有發(fā)火，而心平氣和地說：“ok。希望我們把作業(yè)和生日蛋糕看的一樣重要，ok，現(xiàn)在來上第十課……?！毕抡n了，我們都自覺地交上了作業(yè)本，異口同聲說：“ok?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)，新來的這位老師很愛說：“ok”我們給老師起了個(gè)外號(hào)叫做：“ok老師。”

指導(dǎo)教師：馬玉芳。

本文作者：郭軒(公眾號(hào)：北京文鑫作文)。

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十五

這個(gè)學(xué)期，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到了中心小學(xué)，來到了新的學(xué)校和新的環(huán)境里學(xué)習(xí)，使我感到這里所有的一切既陌生又新鮮。

新學(xué)期，新學(xué)校，新教室，新同學(xué)，新老師，這一切是多么新鮮令人好奇啊!尤其是那幾位新老師，讓我印象深刻。讓我來為你們介紹一下他們吧!

我們的語文老師是和藹可親的紀(jì)老師，也是校長(zhǎng)。她溫文爾雅，平易近人，她的鼻梁上總是架著一副眼鏡，眼角也泛起了絲絲皺紋，要知道，紀(jì)老師不僅要為我們上課，還要處理學(xué)校的事情，真是良苦用心啊!紀(jì)老師講課時(shí)內(nèi)容突出，容易理解，更引人入勝，讓我們的精神更集中了。雖然有個(gè)別同學(xué)在課堂上弄小動(dòng)作或和同桌說話時(shí)，她不是像其他的老師那樣嚴(yán)厲地斥責(zé)學(xué)生，而是報(bào)以一種寬容和諒解的方式去耐心地教育他們。

我們的數(shù)學(xué)老師是聰明伶俐的謝老師，也是我們的班主任。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，她的責(zé)任心很強(qiáng)。她中等個(gè)子，瘦瘦的，但是看起來卻像一副知識(shí)淵博的`樣子。每到數(shù)學(xué)課，課堂上同學(xué)們顯得十分安靜，正等待著老師帶我們到知識(shí)的海洋去遨游呢!謝老師講課時(shí)的聲音清脆響亮，娓娓動(dòng)聽，我們都專心致志地聽課。謝老師平時(shí)利用課余時(shí)間來教導(dǎo)那些成績(jī)比較差的同學(xué)，直到完全明白為止。

我們的英語老師是幽默風(fēng)趣的mr植(植老師)。他是這幾位老師中最有趣的老師了.他高高的，很強(qiáng)壯，他上課時(shí)總會(huì)提一些有趣的問題，總是會(huì)引得全班哈哈大笑，總是會(huì)把我們學(xué)習(xí)的興趣拉到最高潮，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí).由于我還是新生，才在這里學(xué)習(xí)了幾天，對(duì)其他老師還不是很熟悉，但我一定會(huì)在這個(gè)學(xué)期中努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大成績(jī)!

小學(xué)范文我的新老師匯總篇十六

這個(gè)學(xué)期我們班新來了一位語文老師——王老師。

剛開始，同學(xué)們聽孟老師說要換老師的消息后都說這個(gè)老師一定很厲害，作業(yè)也一定特別多?？墒窍胧窍耄灰欢ㄊ钦娴?，需要眼見為實(shí)。

開學(xué)的第二天，語文課上聽寫了。之后老師還讓我們?cè)诒咀由献隽艘恍┧龅牧?xí)題。聽寫作業(yè)和習(xí)題都判發(fā)下來后，我的聽寫得了100分，習(xí)題得了98分。我便迅速的將錯(cuò)誤改完，第一個(gè)從三樓到四樓把作業(yè)交給了老師。老師接過作業(yè)本的同時(shí)高興地說：“太好了！太好了！”隨即她找到筆給我判了。然后她在翻閱作業(yè)本時(shí)發(fā)現(xiàn)我得了一個(gè)100分和一個(gè)98分，便開玩笑地對(duì)我說：“真可惜呀！只差一點(diǎn)兒就是雙百了，以后我就管你叫可惜得了！”說完，我們倆都笑了。老師這句表面上是玩笑話的話意味深長(zhǎng)，寄托了老師對(duì)我的希望，我在心里發(fā)誓我要認(rèn)真學(xué)好語文。

經(jīng)過一個(gè)星期來和老師的接觸，我發(fā)現(xiàn)我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。