在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

關(guān)于高考體檢延后申請(qǐng)書(shū)(推薦)一

2、擁有知知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

3、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。

4、靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。

5、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

6、我自信，故我成功、我行，我一定能行。

7、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

8、拼一分高一分，一分成就終生。

9、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

10、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

11、用行動(dòng)讓青春無(wú)悔;以拼搏令未來(lái)輝煌。

12、拼搏改變命運(yùn)，虛度毀滅前途。

13、十年磨劍，夢(mèng)想駐清華。

14、拼搏高考，今生無(wú)悔;越過(guò)高三，追求卓越。

15、不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。

16、登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。

17、不為失敗找理由，要為成功想辦法。

18、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。

19、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。

20、穩(wěn)定心態(tài)，不驕不躁;全力以赴，奪取勝利。

關(guān)于高考體檢延后申請(qǐng)書(shū)(推薦)二

我是傾向于“篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新”的小李作為風(fēng)采人物的。我們之前預(yù)測(cè)過(guò)今年高考作文題，在創(chuàng)新的話題下，列舉過(guò)三個(gè)參考子題：《美麗的創(chuàng)新之花》、《創(chuàng)新的意義》、《為有創(chuàng)新活水來(lái)》等幾個(gè)題目。這并不是說(shuō)因?yàn)槲覀冾A(yù)測(cè)的方向如此，我們就要強(qiáng)詞奪理或者一廂情愿地認(rèn)定這是審題的主方向。實(shí)際上，我認(rèn)為這個(gè)題目反應(yīng)的是我們國(guó)家未來(lái)、現(xiàn)狀和歷史的重大問(wèn)題。

中國(guó)在前些時(shí)候出臺(tái)了“中國(guó)制造20xx”，這被認(rèn)為是德國(guó)“工業(yè)4.0”之后，中國(guó)制定的中國(guó)版“工業(yè)4.0”?！肮I(yè)4.0”被人們稱為第四次工業(yè)革命。

革命，這是一個(gè)多么重大的命題。不同于改革，改良。而是一場(chǎng)將顛覆現(xiàn)有工業(yè)模式，深刻影響人類(lèi)生活的方方面面的革命。

中國(guó)，第一次工業(yè)革命缺席，第二次工業(yè)革命缺席，導(dǎo)致了中百年屈辱。第三次工業(yè)革命中國(guó)幸運(yùn)地上了末班車(chē)。使我們?cè)诔林氐臍v史中緩了口氣。

這次高層果斷提出中國(guó)版工業(yè)4.0。其抓住機(jī)遇實(shí)現(xiàn)中國(guó)崛起的意義十分明確。

作為教育者，我們就不得不思考，中國(guó)和德國(guó)同為制造大國(guó)，兩國(guó)的制造業(yè)區(qū)別是什么?毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)大而不強(qiáng)。淪為世界的工廠，付出了環(huán)境污染的代價(jià)。而缺乏創(chuàng)新的許多“山寨技術(shù)”，使我們多了許多“工匠”，獲得的卻是低附加值的報(bào)酬。這是不是和“大國(guó)工匠"“老王”幾分神似?而其中“變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路，看似褒揚(yáng)，卻有點(diǎn)暗藏殺機(jī)的意圖。也是命題者的智慧表現(xiàn)。

在這個(gè)時(shí)候，人們還有一種生活態(tài)度，那就是高中課文《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》記載的：

"暮春時(shí)節(jié)(天氣和暖)，春天的衣服已經(jīng)穿著了。(我和)五六個(gè)成年人，六七個(gè)童仆，到沂河里游泳(祈福)，在舞雩臺(tái)上乘涼，唱著歌回家。" 這是“點(diǎn)”的中庸式的生活。這不就是“酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉世界美景”的小劉嗎?

這是歷史的記憶。

所以我說(shuō)，材料中的三個(gè)人物：小李代表了國(guó)家的需要的人才，“老王”代表了中國(guó)的現(xiàn)狀，小劉，則是屬于歷史的追憶。

時(shí)代呼喚的是小李式的創(chuàng)新人才，這是一個(gè)很好的作文題。

關(guān)于高考體檢延后申請(qǐng)書(shū)(推薦)三

1、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。

2、沉著冷靜，周密思考，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，仔細(xì)答卷。

3、人生能有幾次搏？莫到白發(fā)還未博。

4、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。

5、辛苦三年，幸福一生。

6、真正的高考勝利者，并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀自信堅(jiān)忍不拔的你。

7、不苦不累高三無(wú)味，不拼不搏高三白活。

8、太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。

9、為了成材，松樹(shù)從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。

10、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

11、為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！

12、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

13、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。

14、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

15、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是樂(lè)成路上的驛站。

16、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

17、勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。

18、人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存猶滅。

19、展我智慧，秀我風(fēng)采。

20、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。

關(guān)于高考體檢延后申請(qǐng)書(shū)(推薦)四

1、太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。

2、腳踏實(shí)地沉著備戰(zhàn)，相信自己相信未來(lái)。

3、人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者，雖存猶滅。

4、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

5、不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹;敢搏則過(guò)，愛(ài)拼才會(huì)贏。

6、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。

7、不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。

8、天道酬勤勤能補(bǔ)拙，拼搏一年天高地闊。

9、把握現(xiàn)在，就是創(chuàng)造未來(lái)。

10、考前一個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。

11、人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏。

12、梅花香自苦寒來(lái)，狀元之花年年開(kāi)。

13、不為失敗找理由，要為成功想辦法。

14、拼盡全力贏高考，苦盡干來(lái)齊歡笑。

15、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

16、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

17、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

18、樹(shù)凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來(lái)終有日。

19、今日的汗水，明日的收獲。

20、滴水穿石戰(zhàn)高考;如歌歲月應(yīng)無(wú)悔。

21、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。

22、讀書(shū)改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

23、學(xué)無(wú)止境何處是境，生逢其時(shí)貴在惜時(shí)。

24、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)，攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。

25、貴有恒何必三更起五更睡;最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

26、胸懷遠(yuǎn)志奔理想，腳踏實(shí)地迎高考。

27、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

28、今天多一份拼搏，明天多幾份歡笑。

29、莫找借口失敗，只找理由成功。

30、在考場(chǎng)上沒(méi)有弱者的眼淚，只有強(qiáng)者的天下。