木工學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范本(通用10篇)

在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問題和挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意評(píng)價(jià)的公正性，避免過多地使用主觀情感詞匯，以免影響讀者的判斷。2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。

木工學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范本篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在暑假期間能夠找到這份工作，我非常感激，我感激公司給我機(jī)會(huì)，給我一個(gè)工作的平臺(tái)，讓我在這里鍛煉自己。

我是一名學(xué)生，很多的事情都不了解，公司愿意要我，也是花了很多力氣培養(yǎng)的，為了讓我們更夠做好工作，公司安排了一些基礎(chǔ)的培訓(xùn)，在這期間我學(xué)到了以前在學(xué)校里從沒有過的的知識(shí)，和一些技巧，這對(duì)我的幫助非常大，并且讓我知道了外面的廣闊，不在局限在學(xué)校里，公司很多人都非常照顧我，經(jīng)常在自己工作的時(shí)候還抽時(shí)間來指導(dǎo)我，幫助我，我遇到問題會(huì)主動(dòng)的來幫我解決，我想大家請(qǐng)教也會(huì)第一時(shí)間的放下手中的工作為我解答。我非常感激大家，并不因?yàn)槲抑皇亲鍪罴俟ざ鴮?duì)我有所輕視，也不因?yàn)槲疫€是學(xué)生而產(chǎn)生隔閡，完全是把我當(dāng)成了自己人，讓我感到了公司的溫暖，感動(dòng)了公司的心懷。

在這期間我把我在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)用到了工作中，知道了自己的不足，更加了解的到當(dāng)前社會(huì)所需要的是什么樣的人才，是有能力，有。

經(jīng)驗(yàn)。

的人才，而不是那些只會(huì)紙上談兵，一到實(shí)際工作就出問題的人，這讓我找到了自己以后的目標(biāo)，讓我知道了自己應(yīng)該努力的方向。

我的到了很多但是給公司的幫助微乎其微，我很想繼續(xù)留在公司為公司的發(fā)展盡力，但是由于時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，兩個(gè)走了就到了開學(xué)的時(shí)候了。不得以寫下這份辭職申請(qǐng)書，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解。

學(xué)習(xí)很重要，我必須要把學(xué)習(xí)學(xué)好，才能夠讓自己的未來走得更遠(yuǎn)，我不能落下學(xué)校的課程，我現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，學(xué)習(xí)對(duì)我來說很重要，我不想以后后悔，再加上爸媽也不準(zhǔn)，公司的發(fā)展一直都是平穩(wěn)的，我的工作也是相對(duì)簡(jiǎn)單的我希望我離開后公司能夠找到更好的員工頂替我的位置，我的經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)不足在工作中犯了很多的錯(cuò)誤，也多虧了領(lǐng)導(dǎo)和大家不介意，才讓我順利的做完了這幾個(gè)月時(shí)光，在公司工作的日子里我學(xué)到了更多的知識(shí)，明白了一些到了，知道了努力，知道了拼搏，更讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，讓我能夠不足自己的不足，我在這段時(shí)間工作有了足夠的經(jīng)驗(yàn)以后工作想必會(huì)更容易，我非常感謝公司帶給我的幫做，我不能再為公司做什么了，唯一能做的就是在這里給公司一個(gè)祝福，祝愿公司越來越好。

此致

敬禮!

辭職人：__。

20__年__月__日。

木工學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范本篇二

尊敬的xx縣供電局：

您好！

我們是xx縣鑫鑫畜禽養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)合作社，近年來，xx縣縣委、縣*大力發(fā)展特*農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，我們響應(yīng)縣委、縣*的號(hào)召在xx縣敦*鄉(xiāng)xx新建一個(gè)畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)，現(xiàn)在工程已經(jīng)啟動(dòng)建設(shè)，為了加快建設(shè)的進(jìn)度，確保實(shí)現(xiàn)工程效應(yīng)，根據(jù)建設(shè)需要在xx關(guān)處安裝一臺(tái)的變壓器來解決養(yǎng)殖用電問題，現(xiàn)在特向貴局申請(qǐng)安裝一臺(tái)50kva的變壓器一臺(tái)，希望貴局能批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

篇二：用電申請(qǐng)書。

xx供電分公司：

____公司，位于區(qū)（縣、市）街（路、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)）號(hào)（村），新建小區(qū)項(xiàng)目，棟，建筑面積平方米，總戶數(shù)戶，戶均面積方米，預(yù)計(jì)用電負(fù)荷千瓦。申請(qǐng)臨時(shí)新裝變壓器容量千伏安，用于基建使用。

預(yù)計(jì)用電時(shí)間年請(qǐng)給予辦理用電手續(xù)為盼。

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

尊敬的xx縣供電分局：

您好！

木工學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范本篇三

市教體局：

隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和市場(chǎng)需求的變化，我校新生專業(yè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了大幅度調(diào)整。機(jī)電類（包括機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、汽車駕駛與維修、風(fēng)電技術(shù)等專業(yè)）學(xué)生數(shù)量急增。20xx年全年招生數(shù)量將達(dá)1000人左右，大部分為機(jī)電類專業(yè)。

目前，我校xx級(jí)有1個(gè)機(jī)電類班，xx級(jí)有7個(gè)機(jī)電類班，xx級(jí)現(xiàn)有5個(gè)機(jī)電類班，加上寧夏新生、初四分流學(xué)生將有12個(gè)機(jī)電類班，預(yù)計(jì)在校機(jī)電類班可達(dá)到20個(gè)以上。

我校現(xiàn)有機(jī)械類教師10名（包括改行教師），電工電子教師9名（包括改行教師），這19名教師要擔(dān)負(fù)全校機(jī)電類專業(yè)班的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)，特別是風(fēng)電技術(shù)專業(yè)在校學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，新增設(shè)了多門風(fēng)電課程，多名機(jī)電教師改學(xué)風(fēng)電課程，加劇了機(jī)電教師的短缺。

同時(shí)，由于20xx年全省進(jìn)行課程改革，增加了專業(yè)課的比重，這使機(jī)電類教師需求量大增。雖然學(xué)校采取一個(gè)教師上多門課、能合并的.班級(jí)盡量合并、外出培訓(xùn)教師等各種措施解決師資短缺的問題，教體局也采取合并學(xué)校、從其他學(xué)校抽調(diào)教師等辦法千方百計(jì)支持高職的發(fā)展，但由于教師數(shù)量實(shí)在不足，加之改專業(yè)教師太多（改專業(yè)教師有些課程不能上），現(xiàn)有機(jī)電教師仍滿足不了教學(xué)需要，如不及時(shí)補(bǔ)充，有些班級(jí)將無法正常開課。

為解學(xué)校燃眉之急，懇請(qǐng)?jiān)雠?名機(jī)械教師、2名電工電子教師到高職任教，從根本上解決教師短缺問題，促進(jìn)我市職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。（據(jù)我們了解，四職和成人中專都有幾位機(jī)電專業(yè)教師。）我們將一心一意謀求學(xué)校的快速發(fā)展，絕不辜負(fù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的厚望！

當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)！

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木工學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范本篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！

我叫xxx，是電氣公司電維二車間plc班一名職工，我于20xx年進(jìn)廠至今，已有xx年的工齡，在這五年中一直兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作?，F(xiàn)由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，特向公司申請(qǐng)補(bǔ)助，我的家庭是一個(gè)很普通的家庭，家庭收入來源有限，主要靠我的工資收入維持家庭生計(jì)，所以經(jīng)濟(jì)狀況一直很拮據(jù)。

前年年中，父親到醫(yī)院檢查為食道癌，當(dāng)即住院進(jìn)行化療?；熧M(fèi)用加上定期吃藥檢查，醫(yī)藥費(fèi)用十分巨大，父親于前年年底去世。母親患有高血壓和糖尿病，常年吃藥。自父親去世至今，家庭生活舉步維艱，經(jīng)濟(jì)狀況每況愈下，負(fù)債度日。現(xiàn)家有一60歲的母親和沒有工作的妻子，妻子將于明年年初臨產(chǎn)，這樣一來，原本緊張的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)更加的捉襟見肘。

在這種萬般無奈的情況下，我只好向單位遞交困難職工申請(qǐng)，希望能在最困難的時(shí)期得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、組織的溫暖，拿到一些困難補(bǔ)助，以次減輕家里的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我將會(huì)勤勉工作，回報(bào)公司。

特此申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)合適批準(zhǔn)。

此致敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

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木工學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范本篇五

在懵懵懂懂中我與大連鴻祥共同走過了三年半的時(shí)間，回首走過的路，作為一名企業(yè)家，自己真的是很慚愧，走了很多彎路。可以說是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與《弟子規(guī)》結(jié)緣、與傳統(tǒng)文化結(jié)緣，讓我很幸運(yùn)的找到了人生的方向、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的方向。

說實(shí)在的，什么是傳統(tǒng)文化呢？我琢磨“傳”就是傳承，“統(tǒng)”就是統(tǒng)一。一個(gè)家通過家規(guī)、家道的承傳，達(dá)到統(tǒng)一和諧的目的。其實(shí)通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我最大的體會(huì)就是企業(yè)就一個(gè)家，企業(yè)文化就是家的文化。企業(yè)其實(shí)真的就像一個(gè)家，老總就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，員工就跟孩子一樣，一個(gè)企業(yè)老總不僅僅是個(gè)管理者、還應(yīng)該是員工的親人、員工的老師。正如《三字經(jīng)》中所言“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)；茍不教，性乃遷?！比绾谓?？教什么？是我一直困惑的問題。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化之后，慢慢的好像一點(diǎn)點(diǎn)找到了答案，就教我們中華五千年古圣先賢的優(yōu)秀文化，從自己做起，身教大于言教。

以前沒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的時(shí)候，最讓我頭痛的問題是員工的頻繁流動(dòng)，員工來了走、走了來就象走馬燈似的，員工的不斷跳槽、工作的不斷交接真的對(duì)企業(yè)是弊大于利。從去年5月份開始員工每天早晨通過半小時(shí)的晨會(huì)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》，我與員工共同反省對(duì)父母孝道的落實(shí)。員工通過學(xué)習(xí)通過反省深深體會(huì)到“居有常、業(yè)無變”。體會(huì)到自己工作安定、身心健康能讓父母少了多少掛念。從學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化后，每月公司都舉辦一次《感念師恩——大連鴻祥員工分享會(huì)》，記得有一次恰巧是員工的生日，我們請(qǐng)來了員工的母親，這位80后的年輕男員工第一次給母親跪拜磕頭，感恩母親把他帶到這個(gè)世界、感恩母親含辛茹苦將他撫育大，員工集體送了他一個(gè)洗腳的木盆，希望他能常常給母親洗洗腳，大家在淚水中唱起了《感恩一切》的歌曲。

自己也通過學(xué)習(xí)深深體會(huì)到孝道對(duì)一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)的重要意義。20xx年十一的時(shí)候我第一次給所有員工的父母寫了一封信，并讓員工帶回去一個(gè)紅包給父母，我說這是“孝金”，希望我們都能感念父母的恩德，過節(jié)上班后員工帶回來父親的一封信讓我至今難忘，這位長(zhǎng)輩希望我能堅(jiān)持傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)并帶動(dòng)全公司的員工都能學(xué)習(xí)落實(shí)傳統(tǒng)文化。

“百善孝為先”，孝道是企業(yè)的家文化的起點(diǎn)。從去年下半年到到現(xiàn)在員工通過學(xué)習(xí)能不斷調(diào)整自己的心態(tài)，改變對(duì)人、對(duì)事的自私自利的一些看法，很多時(shí)候大家都能站在對(duì)方的角度去考慮問題，能更全面的考慮問題和解決問題，企業(yè)的穩(wěn)定性大大強(qiáng)化了。

以前我頭痛的一個(gè)問題就是企業(yè)的和諧，員工之間經(jīng)常為瑣事計(jì)較，怎么樣才能讓企業(yè)更有凝聚力？我覺得一個(gè)家之所以是港灣，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)都有父母無私的愛的海洋讓你任意停留。一個(gè)企業(yè)也是如此，老總要用無私的愛和感恩的心讓員工感受到，我從自己做起有兩點(diǎn)：第一就是要改掉自己發(fā)火的毛病，“待婢仆、身貴端；雖貴端、慈而寬?！弊屍髽I(yè)這個(gè)磁場(chǎng)充滿了愛和感恩；第二就是我拿出對(duì)待自己兒子的愛心對(duì)待我的員工，“事諸父、如事父；事諸兄、如事兄?！?/p>

從道理上明白了，最重要的是從心上做，力行真的是很艱難的事情。有時(shí)候忍不住還會(huì)發(fā)火，但會(huì)很快回頭并給員工道歉。記得我們?nèi)w女員工剛學(xué)完《女誡》后，女員工開始輪流自己做飯做菜，我也每天中午都上去吃，很多年輕的女員工從沒做過家務(wù)，但是做起來都很高興，菜做的不是很好吃大家也都包容著吃了。

有一天我做在辦公室就琢磨，自己怎么這么差勁，就沒想到給員工做點(diǎn)好吃的，教教女員工怎么做飯呢！于是自己那天中午就親自下廚做了兩個(gè)菜，員工格外高興，就像興奮的孩子似的全都吃光了，緊著說好吃，后來就告訴女員工怎么做飯更有味道、怎么配菜。往年年底我們都是出去吃飯店，今年大家在12月31日那天都聚到一起一同包餃子，我訂了個(gè)大蛋糕，上面寫著“我們是一家人”，大家在一起真的就象一家人吃年夜飯那樣開心極了。那一刻，我想這不就是企業(yè)的凝聚力嗎？愛是什么——愛就是用心時(shí)時(shí)感受別人的需要。

每天晨會(huì)我都會(huì)與員工一同念感恩詞，生活在感恩的世界里——“感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧；感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立；感恩鞭打你的人，因?yàn)樗四愕臉I(yè)障；感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了你的見識(shí)；感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。”每每念到這些，我都會(huì)釋然很多，因?yàn)楝F(xiàn)代的人真的'很容易抱怨、煩惱，原因不外乎上面幾種，當(dāng)你在面對(duì)上面的境界都能心存感恩之心的時(shí)候，自己的心態(tài)一定就會(huì)平和許多。

我很感恩投訴我們的會(huì)員，因?yàn)槊恳淮瓮对V都讓自己看到自身存在的問題和不足，都能夠更加完善自我、提升自我；以前我對(duì)不學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的員工會(huì)很煩惱，覺得那么好的文化你為什么不學(xué)呢？自己生悶氣、抱怨，但現(xiàn)在自己則很釋然，覺得正是他們的存在讓自己看到自己的問題，“行有不得反求諸己”正因?yàn)樽约鹤龅牟缓?，不是很好的學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)然無法感染身邊的人提起興趣，他們就是我身體力行弟子規(guī)的推動(dòng)器。

傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是改變了我對(duì)財(cái)富的看法，正如《大學(xué)》里所說，“德者、本也；財(cái)者、末也?！钡聻樨?cái)土、財(cái)有吉兇。記得有位銷售經(jīng)理曾經(jīng)困惑的對(duì)我說：“我不知道您到底希望我們做什么，我們的工作不就是不斷提高銷售額嗎？”我說其實(shí)我們以前對(duì)金錢的看法都是不正確的，不能為了賺錢而賺錢，不該賺的錢賺來的是災(zāi)禍。其實(shí)企業(yè)如同一棵大樹，樹有樹根、樹枝、樹葉，會(huì)開花結(jié)果，我們希望果實(shí)長(zhǎng)得繁茂，那么方法不是在果實(shí)上下功夫、應(yīng)該是在樹根上下功夫，企業(yè)財(cái)富大樹的樹根是什么呢？就是我們這個(gè)企業(yè)全體員工的德行，懂得做人的道理就懂得做事了道理，就能夠?qū)⑹虑樘幚淼糜兄腔?，就懂得如何剪枝修葉，只有這樣才能收獲豐碩的果實(shí)。

這個(gè)員工好像恍然大悟似的頻頻點(diǎn)頭，但實(shí)際上明白道理是一回事，真正能在生活中去落實(shí)，真的是很難。很多時(shí)候員工當(dāng)時(shí)很明白，但一遇到具體問題就將所學(xué)的全都拋到腦后了，結(jié)果辦了糊涂事情，錢是賺了但出問題了會(huì)員投訴。腦子里要時(shí)時(shí)刻刻有這個(gè)弦，所謂“少成若天性、習(xí)慣成自然，”人只有天天讀圣賢書、天天想圣賢事，才能在做事的時(shí)候習(xí)慣性的考慮自己做的是否符合圣賢的標(biāo)準(zhǔn)。

很多時(shí)候員工為了銷售忘了《弟子規(guī)》“信”篇的教誨，落實(shí)“信”就是君子之財(cái)取之有道、就是安貧樂道。讓“道”成為我們常常掛在嘴邊的話題，我希望有一天我們所有的員工都將財(cái)富觀建立在道義的基礎(chǔ)上，而非功利主義者，只有這樣我們的企業(yè)才能走的更加久遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)怎么做個(gè)如理如法的好人是一輩子的事情，我很幸運(yùn)有這樣一群同事與我同行，讓自己的人生之路不孤單?？吹絾T工一天天成長(zhǎng)起來，真的覺得自己所有的付出都是值得的，這比賺到多少錢都開心。更多的年輕人通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，明白了一些道理，找回了失落的靈魂，不再空虛郁悶，對(duì)人生有了更深的理解，對(duì)身邊的人有了更多的愛和感恩之情，我想這就足夠了，正如員工寫到的“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們都在路上……”愿更多人與我們同行！

木工學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范本篇六

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__，是這個(gè)假期公司內(nèi)的暑假工，很感謝您能夠在寶貴的時(shí)間中，抽出這幾分鐘的時(shí)間審閱我的這封辭職申請(qǐng)書。

在今年暑假之初有幸作為一名暑假工的身份加入到__公司，作為大__在校生的我在此要感謝公司能夠給予我這次寶貴的工作機(jī)會(huì)。初入公司時(shí)，內(nèi)心懷著一份忐忑，因?yàn)椴恢藭r(shí)還是在校生的我能否勝任這份工作，但令我感到驚喜的是，公司里的每一位同事都很友善并樂于助人，在公司里，有同齡的同事也有年齡較長(zhǎng)與我的前輩們，大家每一天的工作狀態(tài)都深深地感染了我，這也讓我開始領(lǐng)略到了公司的優(yōu)秀。

文化。

逐漸地我開始適應(yīng)了公司環(huán)境每一天的任務(wù)完成的那一刻就是我最開心的瞬間不是因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)的機(jī)械性心理而是在完成上級(jí)交代的事情那種成就感在學(xué)校時(shí)作為學(xué)生我們要獨(dú)立完成作業(yè)和如今在。

職場(chǎng)。

中，獨(dú)立完成任務(wù)是完全不一樣的心情，這讓我感受到了自身的價(jià)值，因此非常感謝公司在我的成長(zhǎng)過程中，教會(huì)我書本上所學(xué)不到的東西。

在工作這短短的一個(gè)月中，我時(shí)常會(huì)想，如果能夠一直留在公司當(dāng)中那該是一件多么幸運(yùn)的事情，但此時(shí)還是一名學(xué)生身份的我，也不得不考慮現(xiàn)實(shí)因素，如今我的學(xué)業(yè)還在進(jìn)行中，就目前而言，學(xué)業(yè)還是相對(duì)重要的事情，因此即便有很多不舍，還是要選擇回到學(xué)校完成學(xué)業(yè)。這次的暑假工作經(jīng)歷為我的人生畫卷中增添了一筆無比絢爛的色彩，同時(shí)，公司所教會(huì)我的東西，也會(huì)是我這一生中不可復(fù)制的一筆財(cái)富，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被遺忘，我會(huì)始終將它牢記于心。作為一名大學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)在貴公司工作，這也為我的學(xué)生生涯加分，在我未來人生道路上，這也會(huì)是我保持自信的來源之一。如若-年后，在我。

畢業(yè)。

之時(shí)，能夠有機(jī)會(huì)正式加入公司，我也定會(huì)保持這份初心，努力工作!

距離我的離職日期越來越近了，我也會(huì)在最后階段，認(rèn)真完成公司交給的任務(wù)，絕不會(huì)懈怠，對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，暑假結(jié)束之際，我也即將迎來了新的學(xué)期，在這個(gè)欣欣向榮的日子里，我也真心祝愿公司事業(yè)蒸蒸日上，爭(zhēng)做龍頭企業(yè)!也祝愿公司同事事業(yè)順利，身體健康!

最后，希望公司依據(jù)我的個(gè)人情況，批準(zhǔn)我的離職申請(qǐng)!謝謝!

此致

敬禮!

辭職人：__。

20__年-月-日。

木工學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范本篇七

您好!

我是__，是這個(gè)假期內(nèi)的暑假工，很感謝您能夠在寶貴的時(shí)間中，抽出這幾分鐘的時(shí)間審閱我的這封辭職申請(qǐng)書。

在今年暑假之初有幸作為一名暑假工的身份加入到__，作為大__在校生的我在此要感謝能夠給予我這次寶貴的工作機(jī)會(huì)。初入時(shí)，內(nèi)心懷著一份忐忑，因?yàn)椴恢藭r(shí)還是在校生的我能否勝任這份工作，但令我感到驚喜的是，里的每一位同事都很友善并樂于助人，在里，有同齡的同事也有年齡較長(zhǎng)與我的前輩們，大家每一天的工作狀態(tài)都深深地感染了我，這也讓我開始領(lǐng)略到了的優(yōu)秀文化，逐漸地，我開始適應(yīng)了環(huán)境，每一天的任務(wù)完成的那一刻就是我最開心的瞬間，不是因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)的機(jī)械性心理，而是在完成上級(jí)交代的事情那種成就感，在學(xué)校時(shí)，作為學(xué)生，我們要完成作業(yè)和如今在職場(chǎng)中，完成任務(wù)是完全不一樣的心情，這讓我感受到了自身的價(jià)值，因此非常感謝在我的成長(zhǎng)過程中，教會(huì)我書本上所學(xué)不到的東西。

在工作這短短的一個(gè)月中，我時(shí)常會(huì)想，如果能夠一直留在當(dāng)中那該是一件多么幸運(yùn)的事情，但此時(shí)還是一名學(xué)生身份的我，也不得不考慮現(xiàn)實(shí)因素，如今我的學(xué)業(yè)還在進(jìn)行中，就目前而言，學(xué)業(yè)還是相對(duì)重要的事情，因此即便有很多不舍，還是要選擇回到學(xué)校完成學(xué)業(yè)。這次的暑假工作經(jīng)歷為我的人生畫卷中增添了一筆無比絢爛的色彩，同時(shí)，所教會(huì)我的東西，也會(huì)是我這一生中不可復(fù)制的一筆財(cái)富，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被遺忘，我會(huì)始終將它牢記于心。作為一名大學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)在貴工作，這也為我的學(xué)生生涯加分，在我未來人生道路上，這也會(huì)是我保持自信的來源之一。如若-年后，在我畢業(yè)之時(shí)，能夠有機(jī)會(huì)正式加入，我也定會(huì)保持這份初心，努力工作!

距離我的離職日期越來越近了，我也會(huì)在最后階段，認(rèn)真完成交給的任務(wù)，絕不會(huì)懈怠，對(duì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，暑假結(jié)束之際，我也即將迎來了新的學(xué)期，在這個(gè)欣欣向榮的`日子里，我也真心祝愿事業(yè)蒸蒸日上，爭(zhēng)做龍頭企業(yè)!也祝愿同事事業(yè)順利，身體健康!

最后，希望依據(jù)我的個(gè)人情況，批準(zhǔn)我的離職申請(qǐng)!謝謝!

此致

敬禮!

辭職人：__。

20__年-月-日。

木工學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范本篇八

收養(yǎng)申請(qǐng)。

（內(nèi)容包括：收養(yǎng)目的、不遺棄不虐待被收養(yǎng)人和撫育被收養(yǎng)人健康成長(zhǎng)的保證及其它的有關(guān)事項(xiàng)）。

（貼照片處）。

申請(qǐng)收養(yǎng)人簽名（男）。

（貼照片處）。

申請(qǐng)收養(yǎng)人簽名（女）。

申請(qǐng)收養(yǎng)人情況。

送養(yǎng)人情況。

（下表由登記機(jī)關(guān)填寫）。

被收養(yǎng)人情況。

收養(yǎng)申請(qǐng)書的內(nèi)容必須包括收養(yǎng)人年齡、何時(shí)結(jié)婚、何原因無子女、嬰兒性別、出生時(shí)間、收養(yǎng)人身體狀況如何；家庭經(jīng)濟(jì)狀況如何；有無撫養(yǎng)教育小孩能力；收養(yǎng)目的；收養(yǎng)后視親生兒女對(duì)待，不虐待、不遺棄，依法承擔(dān)法律責(zé)任等保證，特此證明材料全部完善后，由社會(huì)事務(wù)科審查材料合格后在申請(qǐng)書上蓋章。

如何收養(yǎng)小孩。

（一）、必備材料：?jiǎn)挝蛔C明、個(gè)人申請(qǐng)、戶口本、結(jié)婚證、身份證。

（二）、辦理程序：到居委會(huì)領(lǐng)取證明表一式兩份（下列另有規(guī)定的除外），逐級(jí)審核后報(bào)區(qū)計(jì)生局審批。

（三）、收養(yǎng)條件：

1、收養(yǎng)人不得違反計(jì)劃生育；

再生育合同一式四份。

5、患不孕癥收養(yǎng)非社會(huì)福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)查找不到生父母的棄嬰和兒童，需經(jīng)市人民醫(yī)院、市婦兒醫(yī)院、市計(jì)劃生育服務(wù)中心其中兩家醫(yī)院檢查證明患不孕癥、治療無效后到區(qū)計(jì)劃生育局領(lǐng)取申請(qǐng)表。

6、收養(yǎng)孤兒、殘疾兒童或者社會(huì)福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的查找不到生父母的棄嬰和兒童后要求生育的，按一孩程序?qū)徟酥馊园炊⒊绦驅(qū)徟?/p>

7、1999年5月25日《中國(guó)公民收養(yǎng)子女登記辦法》實(shí)施后違法收養(yǎng)的棄嬰、兒童不予辦理收養(yǎng)登記。其違法收養(yǎng)的棄嬰、兒童送當(dāng)?shù)厣鐣?huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)。

（四）被收養(yǎng)人的條件。

1、喪失父母的`孤兒是指父母已經(jīng)死亡或者人民宣告其父母死亡的兒童。

2、查找不到生父母的棄嬰和兒童，是指被其生父母遺棄，經(jīng)查核其生父母身份不明或者沒有下落的不滿14周歲的未成年人。

3、生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女，是指生父母殘疾、患嚴(yán)重疾病或者其它原因造成經(jīng)濟(jì)生活極度困難，養(yǎng)不起孩子。

木工學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范本篇九

市教體局：

隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和市場(chǎng)需求的變化，我校新生專業(yè)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了大幅度調(diào)整。機(jī)電類（包括機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、汽車駕駛與維修、風(fēng)電技術(shù)等專業(yè)）學(xué)生數(shù)量急增。20xx年全年招生數(shù)量將達(dá)1000人左右，大部分為機(jī)電類專業(yè)。

目前，我校xx級(jí)有1個(gè)機(jī)電類班，xx級(jí)有7個(gè)機(jī)電類班，xx級(jí)現(xiàn)有5個(gè)機(jī)電類班，加上寧夏新生、初四分流學(xué)生將有12個(gè)機(jī)電類班，預(yù)計(jì)在校機(jī)電類班可達(dá)到20個(gè)以上。

我?，F(xiàn)有機(jī)械類教師10名（包括改行教師），電工電子教師9名（包括改行教師），這19名教師要擔(dān)負(fù)全校機(jī)電類專業(yè)班的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)，特別是風(fēng)電技術(shù)專業(yè)在校學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，新增設(shè)了多門風(fēng)電課程，多名機(jī)電教師改學(xué)風(fēng)電課程，加劇了機(jī)電教師的短缺。

同時(shí)，由于20xx年全省進(jìn)行課程改革，增加了專業(yè)課的比重，這使機(jī)電類教師需求量大增。雖然學(xué)校采取一個(gè)教師上多門課、能合并的班級(jí)盡量合并、外出培訓(xùn)教師等各種措施解決師資短缺的問題，教體局也采取合并學(xué)校、從其他學(xué)校抽調(diào)教師等辦法千方百計(jì)支持高職的發(fā)展，但由于教師數(shù)量實(shí)在不足，加之改專業(yè)教師太多（改專業(yè)教師有些課程不能上），現(xiàn)有機(jī)電教師仍滿足不了教學(xué)需要，如不及時(shí)補(bǔ)充，有些班級(jí)將無法正常開課。

為解學(xué)校燃眉之急，懇請(qǐng)?jiān)雠?名機(jī)械教師、2名電工電子教師到高職任教，從根本上解決教師短缺問題，促進(jìn)我市職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。（據(jù)我們了解，四職和成人中專都有幾位機(jī)電專業(yè)教師。）我們將一心一意謀求學(xué)校的快速發(fā)展，絕不辜負(fù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的厚望！

當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)！

xxx。

xx年xx月xx日。

木工學(xué)習(xí)申請(qǐng)書范本篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，我是xxx單位的張xx，我來自窮農(nóng)村家庭，早年家庭困難，上不起學(xué)，一家人都靠吃救濟(jì)糧維持生活，后來到了該結(jié)婚的年齡，四處借外債湊錢結(jié)了婚，誰知婚后沒幾年，妻子查出患有糖尿病，并且伴有間歇性精神病，喪失勞動(dòng)能力，為了給妻子看病，花費(fèi)了2萬多元，最后由于沒錢不得不回家保守治療，經(jīng)過多年的治療，基本可以生活自理了，這次的治療花費(fèi)了我所有的積蓄，還給自己背上了5萬多的外債，給我原本貧困的家庭雪上加霜，帶來很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，家里有還有父母要養(yǎng)，全家人的生活沒有著落，讓我非常的揪心，不知道明天的路怎么走，幸虧有單位給了我工作，聘用我干后勤，使我拮據(jù)的生活有了一些改善。

聽領(lǐng)導(dǎo)告訴我說這次國(guó)家有補(bǔ)助的政策。我非常希望能通過這次的機(jī)會(huì)來緩解一下自己的經(jīng)濟(jì)困難和家庭壓力。我來單位上班已經(jīng)有十多年了，在這幾年的時(shí)間里，認(rèn)真工作，盡職盡責(zé)。絲毫沒有放松自己，把自己的本職工作做好，把單位的利益方在第一位，可是現(xiàn)在。面對(duì)如此的生活壓力，讓我自己喘不過氣來。但我自己還是堅(jiān)持了，絲毫沒有妥協(xié)倒下，永遠(yuǎn)的為單位盡我最大的努力，這次我真的需要政府幫我一把，在我最需要幫助的時(shí)候，在我最困難的時(shí)候，能伸出緩助只手，讓我熬過最后的關(guān)頭，讓我重新找回信心，相信自己能挺過困難，在今后一定更加努力工作，創(chuàng)造更多的財(cái)富，衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年x月x日。