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采訪護(hù)士的采訪日記范文簡(jiǎn)短 護(hù)士訪談?dòng)涗浛偨Y(jié)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-15 14:41:40 頁(yè)碼:7
采訪護(hù)士的采訪日記范文簡(jiǎn)短 護(hù)士訪談?dòng)涗浛偨Y(jié)(5篇)
2023-01-15 14:41:40    小編:ZTFB

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

有關(guān)采訪護(hù)士的采訪日記范文簡(jiǎn)短一

祁曉霞,女,1965年1月出生,1983年8月參加工作,中共黨員,

本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,江蘇省特級(jí)教師,鹽城市音樂(lè)教學(xué)幼教專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事,鹽城市教育學(xué)會(huì)幼兒教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事,鹽城市教育學(xué)會(huì)藝術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),省、市“”立項(xiàng)課題主持人。先后榮獲“江蘇省優(yōu)秀教育工者”“鹽城市優(yōu)秀教師銀獎(jiǎng)”“鹽城市教育系統(tǒng)十佳勤廉校長(zhǎng)”“鹽城市本 土創(chuàng)業(yè)致富典型”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。鹽城市第一小學(xué)教育集團(tuán)副校長(zhǎng)、黨委委員,市六一幼兒園園長(zhǎng)

[訪問(wèn)記錄](méi)

時(shí)間:20xx年x月x日上午

地點(diǎn):鹽城市六一幼兒園 會(huì)議室

方式:面對(duì)面交流

訪談?dòng)涗洠?/p>

【問(wèn)】: 祁園長(zhǎng)您好,之前我們了解了一些關(guān)于您的不平凡的生涯經(jīng)歷,那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。

【答】: 可以。那我就說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。其實(shí)我一直有一個(gè)遺憾, 就是沒(méi)有機(jī)會(huì)讀碩士課程。因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)年代的特殊條件,我英語(yǔ)基礎(chǔ)不 好,所以??我有時(shí)做夢(mèng)都能夢(mèng)到我在考英語(yǔ)。但是我希望在我的有生之 年能彌補(bǔ)這個(gè)遺憾,因此我一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一輩子的追求,任 何時(shí)候都應(yīng)該有所追求?,F(xiàn)在的你們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越,說(shuō)實(shí)話我是很羨慕你們的,我也希望你們能把學(xué)習(xí)當(dāng)做一輩子的事,堅(jiān)持做下去。

【問(wèn)】: 我們知道您在幼兒園創(chuàng)辦之初遇到了許多困難,那么您是如何解決的這些困難的呢?您當(dāng)初想過(guò)放棄嗎?

【答】: 老實(shí)說(shuō),在幼兒園創(chuàng)辦之初,我就做好了了面對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備。這所學(xué)校目前屬于民辦性質(zhì),因此與那些公辦的幼兒園相比,政策、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們,我們沒(méi)有放棄。我們知道光坐著等是沒(méi)有用的、抱怨再多也無(wú)濟(jì)于事。

我們首先要保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn),此外還要保證小朋友和老師們的的發(fā)展。再苦也不能苦了小朋友,孩子的健康成長(zhǎng)是首要的;教師的成長(zhǎng)發(fā)展也是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié),教師的職業(yè)素養(yǎng)提高了,那么整個(gè)的教學(xué)水平就提高了一個(gè)水準(zhǔn)。幼兒園的各項(xiàng)水準(zhǔn)提高了,家長(zhǎng)就會(huì)我們有了信任,我們也就有了更高的信心,幼兒園就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性的運(yùn)轉(zhuǎn),那么再大的困難都會(huì)解決的。

【問(wèn)】: 我們了解到您是當(dāng)年幾個(gè)園長(zhǎng)中最年輕的一位園長(zhǎng),許多老教師可能會(huì)不認(rèn)可您,那么您是如何處理在工作中遇到的諸如這些問(wèn)題的呢?

【答】: 一句話,用規(guī)章制度管理,以德服人。作為管理者,擁有一定的權(quán)力,但千萬(wàn)不要把權(quán)力作為管理的手段或方法。他們起初不認(rèn)可我,我也很理解,換了誰(shuí)都會(huì)有這種想法的,換位思考嘛。溝通很重要,另外還要學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心。要有原則地寬容,腳踏實(shí)地的工作。

管理者是為大家服務(wù)的,所以有時(shí)候受點(diǎn)委屈是難免的,但自己一定要清楚什么是大局,不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。只有把工作做好,處理好人際關(guān)系,大家才會(huì)認(rèn)可你的能力,才會(huì)更樂(lè)于接受你。

【問(wèn)】:您認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?

【答】:從事音樂(lè)行業(yè)的人很多,但成為音樂(lè)家的人很少。我認(rèn)為作為一名教師,基本的素質(zhì)應(yīng)該要有兩顆“心”:責(zé)任心和愛(ài)心。要想成為一名優(yōu)秀的教師,那就要不斷地學(xué)習(xí),不斷地追求。

訪談對(duì)象二: 熊新華(鹽城市第一中學(xué)校長(zhǎng))

[訪談對(duì)象簡(jiǎn)介]

熊新華,男,1964年7月出生,江蘇鹽都人,1984年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,同年8月畢業(yè)分配至鹽城市第一中學(xué)任教?,F(xiàn)為江蘇省高中化學(xué)特級(jí)教師,鹽城師范學(xué)院兼職教授。1995年被評(píng)為鹽城市首批中學(xué)化學(xué)學(xué)科帶頭人,1998年晉升為中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師。近年來(lái)先后被評(píng)為江蘇省“333”工程中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人,江蘇省優(yōu)秀教育工作者,鹽城市有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家,鹽城市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、鹽城市勞動(dòng)模范,鹽城市名校長(zhǎng)。現(xiàn)任鹽城市第一中學(xué)校長(zhǎng)、黨委書(shū)記,鹽都區(qū)人大代表、黨代表。

[訪問(wèn)記錄](méi)

時(shí)間:20xx年x月x日 上午

地點(diǎn):鹽城市第一中學(xué) 會(huì)客廳

方式:面對(duì)面交流

訪談?dòng)涗洠?/p>

【問(wèn)】:熊校長(zhǎng)您好,我們知道您先前是一名很優(yōu)秀的班主任,那么可以和

我們分享一下您做班主任時(shí)期的一些心得嗎?

【答】:作為一名班主任,同時(shí)他也是一名教師,那么我認(rèn)為他應(yīng)該具備最基本的兩個(gè)方面的素質(zhì):責(zé)任和愛(ài)心。

看一個(gè)班主任是否優(yōu)秀,就看他能否做到對(duì)班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都有愛(ài)心和責(zé)任。我當(dāng)時(shí)班里的學(xué)生有來(lái)自農(nóng)村的,有來(lái)自城鎮(zhèn)的;有家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好的,也有家庭經(jīng)濟(jì)條件差的。但學(xué)生沒(méi)有高低貴賤之分,班主任應(yīng)該一視同仁,讓每個(gè)同學(xué)都能感受到關(guān)懷。

你們將來(lái)不管是做班主任還是任課教師,一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ),要不斷學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)等到畢業(yè)的那一刻才知道自己的四年荒廢了,那時(shí)也只剩后悔了。

大學(xué)四年很寶貴,你們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的度過(guò)大學(xué)四年,多讀書(shū),讓自己的大學(xué)沒(méi)有遺憾。

【問(wèn)】:有些同學(xué)存在弱勢(shì)學(xué)科,或許他們也努力嘗試去學(xué),但還是存在問(wèn)題。您有什么好的教學(xué)方法來(lái)解決這些同學(xué)的問(wèn)題呢?

【答】:其實(shí)這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)方面:一個(gè)是方法、另一個(gè)是興趣。有些同學(xué)學(xué)起來(lái)很輕松,但有些同學(xué)往往事倍功半,學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)是要講究方法的,老師應(yīng)該講究教學(xué)方法,學(xué)生也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這就好比劈柴,只有順著木頭的紋路劈下去才能既省力又效率。另外,有些同學(xué)不是對(duì)所學(xué)的科目沒(méi)有興趣,而是對(duì)教這門(mén)科目的老師沒(méi)有興趣。有時(shí),老師無(wú)意的一句話會(huì)傷了學(xué)生自尊心。老師應(yīng)該給予學(xué)生鼓勵(lì)和積極的暗示,要和同學(xué)真誠(chéng)的溝通交流。

【問(wèn)】:您現(xiàn)在是鹽城一中的校長(zhǎng),作為學(xué)校的管理者,您為這所學(xué)校注入了那些教育、管理理念呢?

【答】:我主要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面:一是學(xué)校管理以教師為本、二是教育教學(xué)以學(xué)生為本,也就是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”的要求。校長(zhǎng)善待教師、教師善待學(xué)生,只有教師的教學(xué)水平提升了,學(xué)生的整體素質(zhì)提高就會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校就有了更大的信心,那么學(xué)校的整體實(shí)力和水平就會(huì)有更大的提升,學(xué)校就會(huì)進(jìn)入良性的運(yùn)轉(zhuǎn)。

【問(wèn)】:熊校長(zhǎng),在您的學(xué)習(xí)生涯中一定少不了老師對(duì)能的幫助吧,那么您能講講老師對(duì)您的影響嗎?

【答】:人要有一顆感恩的心,我非常感謝我的老師,可以說(shuō)我的老師對(duì)我的影響是一種潛移默化的感染,那也正是他們?nèi)烁聍攘Φ乃凇N覍W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上多虧了那么多老師的幫助,才能少走彎路,也正是他們一言一行感染著我,所以我愿意在這條路上一直堅(jiān)持走下去,將他們的師德不斷地傳承下去。

[訪談小結(jié)、感想]

這是我步入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假,也是我在大學(xué)第一次參加團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐。我們?cè)诶蠋煹膸ш?duì)下,對(duì)教育崗位上一些優(yōu)秀的教師進(jìn)行了一次訪問(wèn)。通過(guò)和這些老師的交流,我對(duì)教育有了進(jìn)一步的了解,也對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí);我感受到老師們的崇高的師德和敬業(yè)的精神,同時(shí),我也對(duì)自己未來(lái)要走的道路有了更堅(jiān)定的追求。以下就是我此次實(shí)踐的兩點(diǎn)心得體會(huì):

(一)愛(ài)和責(zé)任

陶行知先生說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該是個(gè)既熱愛(ài)生活又關(guān)愛(ài)學(xué)生的人。

熱愛(ài)生活,這是教師應(yīng)該擁有的一種生活態(tài)度。因?yàn)樯钍墙逃脑慈?,一個(gè)熱愛(ài)生活的老師,必然體現(xiàn)出積極樂(lè)觀的人格魅力,這會(huì)是一種很強(qiáng)的感染力。這種力量既會(huì)讓教師從容地面對(duì)生活,享受生活,同時(shí)它也會(huì)給學(xué)生一種積極的暗示,有利于學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。

關(guān)愛(ài)學(xué)生,這是教師人文關(guān)懷的體現(xiàn)。愛(ài),是一種情感力量。對(duì)正在健康成長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教師的愛(ài)是一種神奇而偉大的力量。有了老師的這種愛(ài)的力量,就能強(qiáng)烈地影響著學(xué)生,促使學(xué)生從內(nèi)心深處誠(chéng)心誠(chéng)意地接受教師的教誨。師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能受到良好的效果。

愛(ài)學(xué)生,就要尊重學(xué)生,平等的對(duì)待每個(gè)學(xué)生。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)欣賞,懂得贊美,多給學(xué)生一份愛(ài)心,一聲贊美,一個(gè)微笑,讓他們感受到師愛(ài)的無(wú)盡溫暖。愛(ài)學(xué)生,要了解學(xué)生,善于交流,善于和學(xué)生打成一片,成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。 教師的責(zé)任重于泰山。教師不僅身負(fù)學(xué)生和家長(zhǎng)的信任,而且肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的社會(huì)責(zé)任。教師不僅要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,而且要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任,形成責(zé)任意識(shí)。教師在深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任時(shí),就會(huì)更加努力,盡心盡職;學(xué)生的責(zé)任意識(shí)也會(huì)成為他們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

(二)路在腳下

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。我既然選擇了,就會(huì)風(fēng)雨兼程。

大學(xué)四年,充滿(mǎn)許多定數(shù),也充滿(mǎn)著許多未知數(shù)。我很后悔大一沒(méi)有腳踏實(shí)地的做好一些事。我曾天真的認(rèn)為,年輕是我的資本,我有的是時(shí)間,但現(xiàn)在我知道自己正缺少時(shí)間的鍛煉,所以我漸漸意識(shí)到時(shí)間的寶貴。年輕人容易浮躁,就像我之前好高騖遠(yuǎn),想了太多,卻很少將想法落到實(shí)處,很難靜下心來(lái)腳踏實(shí)地做一些事。

老師說(shuō)過(guò):“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。”我覺(jué)得光有一桶水還不行,這桶水還必須不斷地注入活水。我要好好把握剩下的時(shí)間,不斷地充實(shí)自己,打下牢牢的基礎(chǔ)。

“學(xué)高為師,身正為范”,我需要學(xué)習(xí)的還有很多、很多。追求卓越是一個(gè)不懈的過(guò)程?;蛟S,我不一定能成為最卓越的的教師,但我會(huì)成為最努力追求卓越的那一個(gè)。

別人或許能在需要的時(shí)候幫你一把,但更多的時(shí)候我得靠自己,我要學(xué)會(huì)依靠自己而不是他人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

有關(guān)采訪護(hù)士的采訪日記范文簡(jiǎn)短二

在漫長(zhǎng)的歲月里,一代又一代共產(chǎn)黨員為了心中的信念,浴血奮戰(zhàn),前仆后繼!書(shū)寫(xiě)了一篇又一篇?dú)鈮焉胶拥膲邀愒?shī)篇,造就了共產(chǎn)黨人的高尚品質(zhì)!在中國(guó)i的改革開(kāi)放建設(shè)時(shí)期,多少共產(chǎn)黨員走在建設(shè)的前頭,做出榜樣,為中國(guó)的建設(shè)發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。今天,在我們身邊,還有一部分老黨員,他們沒(méi)有叱咤風(fēng)云的光榮履歷,但他們樂(lè)觀的生活態(tài)度、堅(jiān)定的信念,默默的奉獻(xiàn)精神,讓我們感動(dòng)至深。

今年利用寒假的機(jī)會(huì),帶著對(duì)黨員的崇高的敬意和對(duì)自己心靈一次洗禮的,專(zhuān)程走訪看望了一名老黨員。懷著來(lái)到激動(dòng)的心情來(lái)到黃爺爺家里。雖已滿(mǎn)頭華發(fā)步履蹣跚,但黃爺爺依舊笑容滿(mǎn)面。就這樣我和黃大爺拉起家常。問(wèn)到黃爺爺?shù)纳眢w怎么樣?黃爺爺笑著說(shuō)到:“身體還是可以,只是兩顆潔白的門(mén)牙早就下崗了”。我和黃爺爺都笑起來(lái)。想不到經(jīng)過(guò)歲月的滄桑黃爺爺是如此的幽默,同時(shí)幽默折射出他的樂(lè)觀。從與黃爺爺?shù)恼勗捴形伊私獾近S爺爺參加過(guò)剿匪戰(zhàn)爭(zhēng)和對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn),他向我講述了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,幾乎每天都能看到身邊的兄弟犧牲。其實(shí),在走上戰(zhàn)場(chǎng)之前,每一個(gè)戰(zhàn)士都想到了死。當(dāng)一個(gè)戰(zhàn)士準(zhǔn)備為國(guó)家犧牲自己的時(shí)候,就已經(jīng)參悟了生死。我意識(shí)到,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,這是革命先輩們用自己的熱血和生命換來(lái)的。而談起今時(shí)今日老百姓的生活,黃爺爺?shù)难壑虚W出了祥和的光芒。

黃爺爺說(shuō):“我自己只有小學(xué)文化,入黨后在軍隊(duì)這所大學(xué)里,在部隊(duì)首長(zhǎng)和戰(zhàn)友的教育培養(yǎng)下使我懂得了什么是做人的基本道理,什么是全心全意為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),什么是一個(gè)共產(chǎn)黨員的理想和宗旨,使我懂得了一生中應(yīng)當(dāng)怎樣做,用把尺衡量自己、要求自己。通過(guò)自己的努力不斷豐富自己的知識(shí)。不論是在部隊(duì)還是轉(zhuǎn)業(yè)到地方,都是按黨的規(guī)定始終如一的嚴(yán)格要求自己?!爆F(xiàn)在的黃爺爺學(xué)富五車(chē),見(jiàn)識(shí)廣博,他說(shuō):“這都是黨教會(huì)我的!”

黃爺爺同時(shí)關(guān)心國(guó)家的大事,時(shí)刻心系國(guó)家。同我聊到現(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)的一些對(duì)年經(jīng)人的評(píng)價(jià)。他說(shuō)道:雖然現(xiàn)在年經(jīng)人存在很多問(wèn)題。但他覺(jué)得社會(huì)應(yīng)該給予這些年經(jīng)人給予鼓勵(lì)與幫助,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。而不是這樣一棒子打死一群人,其實(shí)很多年經(jīng)人還是很不錯(cuò)的,像在汶川大地震中涌現(xiàn)一批那么特殊的身影,說(shuō)明當(dāng)代年經(jīng)人一樣心系國(guó)家,心系民族。他們能擔(dān)起時(shí)代的大擔(dān)。同時(shí)他希望我們這些年輕人成長(zhǎng)起來(lái),用行動(dòng)告訴來(lái)證明自己是有能力擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)。

黃爺爺結(jié)合自身的實(shí)踐和體會(huì),對(duì)年青一代黨員的成長(zhǎng)提出了指導(dǎo)和期待。他希望新時(shí)期優(yōu)秀黨員應(yīng)具備三種素質(zhì):群眾工作素質(zhì)、開(kāi)拓創(chuàng)新素質(zhì)和表率先鋒素質(zhì)。在具體實(shí)踐中,要做到踏實(shí)工作、加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)、加強(qiáng)民主法治學(xué)習(xí),增強(qiáng)科技人文素質(zhì)、堅(jiān)持真理、敢于斗爭(zhēng),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,不負(fù)國(guó)家人民重托。黃爺爺?shù)幕卮鹗刮疑钍芨袆?dòng)和教育。我心想一定向老一輩優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí),端正入黨動(dòng)機(jī),堅(jiān)定理想信念,以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,為共產(chǎn)主義的最終實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的力量。

黃爺爺?shù)纳砩线€有一樣?xùn)|西讓我深深的感動(dòng),那就是他對(duì)愛(ài)情的詮釋。黃爺爺和自己的妻子今年剛好迎來(lái)了銀婚,我驚奇發(fā)現(xiàn)黃爺爺?shù)浆F(xiàn)在仍然深深的,無(wú)所顧忌地愛(ài)著他面前這個(gè)彎腰駝背、滿(mǎn)臉皺紋的女人。黃爺爺對(duì)我說(shuō),老奶奶的身體一直不好,因?yàn)樽约菏且幻娙说木壒?,無(wú)法給老奶奶應(yīng)有的溫暖,總覺(jué)得自己對(duì)妻子和兒女有所虧欠。在給我展示他的各種證書(shū)和獎(jiǎng)狀的時(shí)候,他還拿出

了很多他和老奶奶這幾十年來(lái)的合照,不厭其煩的向我“炫耀”老奶奶年輕時(shí)的美麗和賢惠,并贊美老奶奶的勤勞和細(xì)心。而這個(gè)時(shí)候坐在一旁的老奶奶只是平靜的微笑。我清晰的發(fā)現(xiàn)兩位老人臉上的皺紋歡快的游動(dòng)著。現(xiàn)在兩位老人已經(jīng)攜手共同走過(guò)了整整五十年,卻依然保持著一顆年輕人的心,他們一起守護(hù)者一種生命中最美好的東西。而這種東西,我想我們這一輩的很多人已經(jīng)無(wú)法理解。

這是一個(gè)普通老黨員的心聲和思想,在今天市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,社會(huì)大變革的洪流對(duì)他們的生活或多或少有不同程度的沖擊,但他們沒(méi)有怨天尤人,沒(méi)有消極沮喪,而是積極樂(lè)觀、笑對(duì)人生,對(duì)黨的信念不變,默默承擔(dān)著一份為社會(huì)、為家庭的責(zé)任,他們淡泊名利的健康思想,樂(lè)觀積極的生活態(tài)度,堅(jiān)定執(zhí)著的信念,對(duì)我們觸動(dòng)很大!面對(duì)當(dāng)今風(fēng)云變幻的世界,面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洪流裹挾的巨大沖擊力,我們?cè)撛趺醋?,我們?cè)撊绾握{(diào)整自己的心態(tài)?聚精凝思,是他們給了我們啟發(fā),只有一心一意投入到建設(shè)小康社會(huì)的建設(shè)大潮中,全力以赴,盡職盡責(zé)。對(duì)企業(yè)和社會(huì),多一些關(guān)愛(ài)、多一些奉獻(xiàn)、多一些感恩、多一些理解! 快樂(lè)工作、健康生活,才是我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該堅(jiān)持的生活態(tài)度。

黃爺爺?shù)拿恳痪湓挾家馕渡铋L(zhǎng),我們好比是在讀一部人生之路,品讀中我們學(xué)到了很多,體會(huì)到了很多。從老人的做人做事基本原則上,讓我們深深明白了只要一心為民辦實(shí)事,為人民謀福利,為人民做正事,時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益放在首位,我們就是為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量!做事要腳踏實(shí)地,做人要像這位老黨員一樣堂堂正正,公正無(wú)私,只有這樣,才能將工作做好,才能對(duì)得起國(guó)家,對(duì)得起自己的良心。

經(jīng)過(guò)這次的采訪,讓我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更深了一層次。我了解了許多有關(guān)黨的知識(shí),使我對(duì)黨的了解又加深了一步,在采訪中,我了解了許多老黨員的優(yōu)秀品質(zhì),面對(duì)學(xué)習(xí),生活中的種種困難,只有發(fā)揚(yáng)黨員們的優(yōu)秀品質(zhì)才能克服,作為新一代的我們,要不斷發(fā)揚(yáng)老一輩的優(yōu)秀品質(zhì),提高自己的素質(zhì),將黨員精神發(fā)揚(yáng)光大。我了解到了作為一名黨員應(yīng)具備的品質(zhì)與情操,因此對(duì)共產(chǎn)黨更是信仰與崇敬,作為一名合格的黨員。

有關(guān)采訪護(hù)士的采訪日記范文簡(jiǎn)短三

今天,我們懷著激動(dòng)又有點(diǎn)忐忑的心情采訪了機(jī)電學(xué)院優(yōu)秀黨員 王德華老師。王德華老師是液壓實(shí)驗(yàn)課老師,王老師豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就已經(jīng)讓我們欽佩不已,對(duì)于今天的采訪我們?cè)缇推诖撕芫?,但是?dāng)我們結(jié)束今天的采訪的時(shí)候,我們不禁對(duì)王老師身為一名黨員的以身作則的高潔品質(zhì)所深深打動(dòng),今天我們所看到的采訪到的王老師又是作為一個(gè)先入黨的老前輩對(duì)我們這些年輕的后輩們親切又關(guān)懷地做出一些人生的指導(dǎo),真是讓人感動(dòng)又深受啟迪。

王老師作為我們學(xué)生身邊的優(yōu)秀黨員榜樣非常希望各方面表現(xiàn)都很好的同學(xué)能積極地加入共產(chǎn)黨,他說(shuō),黨需要新鮮血液,因?yàn)辄h正面臨老齡化。對(duì)于我們這些入黨積極分子,他誠(chéng)摯地給了我們一句警言:“未入黨的門(mén),先做黨的人,入了黨的門(mén),做好黨的人”,要求我們這些入黨的積極分子應(yīng)嚴(yán)格遵守黨章來(lái)約束自己,要時(shí)時(shí)提醒自己,在未進(jìn)黨的門(mén)的時(shí)候也要嚴(yán)格要求自己。黨的內(nèi)部是成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),不要感覺(jué)那個(gè)不如自己的人為什么先入黨了,因?yàn)槲覀冇辛诵拍罹鸵獔?jiān)持下去,我們?nèi)朦h就是因?yàn)辄h是一個(gè)先進(jìn)的為人民的黨,不要因?yàn)橐侔l(fā)財(cái)才入黨。因?yàn)槲覀凕h是為人民服務(wù)的黨,沒(méi)有為人民服務(wù)的觀念就不要入黨。

而對(duì)于我們?cè)谶M(jìn)行的黨章學(xué)習(xí),王老師說(shuō),學(xué)習(xí)了黨的知識(shí)上了黨課,要貫徹到日常生活中,不要學(xué)過(guò)了考試及格了就忘了,比如宿舍同學(xué)之間的相處,對(duì)班級(jí)和學(xué)校的關(guān)心,不要以為做大事才是為人民服務(wù)。我們都是普通的人,我們要從日常生活著手,從自己做起,從最基層做起為人民服務(wù),要求入黨的積極分子,不能放松學(xué)習(xí)放松對(duì)自己的人生觀世界觀的改造。要常常學(xué)習(xí),常學(xué),常新,要牢記自己是入黨積極分子。

王老師還對(duì)我們今后的生活提了一些十分有用的建議:等入了黨一定要更牢記自己的身份,不能對(duì)自己放松,但也不能壓力太重,只要自己盡力了就可以了。盡量不要做出讓人踩尾巴的事,時(shí)時(shí)刻刻要求自己做好每件事。

王老師帶過(guò)的學(xué)生都很尊敬他,因?yàn)橥趵蠋熓呛荜P(guān)心學(xué)生的。而且只要學(xué)院有任務(wù),王老師都會(huì)盡力完成。

王老師認(rèn)為我們大學(xué)生黨員應(yīng)該是大學(xué)生里比較先進(jìn)的一部分人。對(duì)于在學(xué)生中比較流行的“黨員好就業(yè)”一說(shuō),王老師是這樣認(rèn)為的,他說(shuō)這是因?yàn)閷W(xué)生黨員的優(yōu)秀和具備的能力和對(duì)自身的高要求得到了社會(huì)的認(rèn)可,要多參加各種活動(dòng),這樣能鍛煉自己的各方面的才能。到了社會(huì)上,不是社會(huì)來(lái)適應(yīng)你而是你去適應(yīng)適應(yīng)社會(huì),要在成長(zhǎng)中,不斷地磨練自己。要讓同學(xué)們了解看到你確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的、積極向上的同學(xué)。

王老師是1994年入的黨,黨齡對(duì)于做一個(gè)好黨員并沒(méi)有太大影響,而是自身不斷的努力。王老師自學(xué)三年日語(yǔ)和英語(yǔ),晚上聽(tīng)英語(yǔ),白天聽(tīng)日語(yǔ),對(duì)自己有嚴(yán)格向上的要求。他一直認(rèn)為,玩的時(shí)候玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)。王老師和我們談起了他的一些人生經(jīng)歷,“九幾年的時(shí)候,做科研是沒(méi)有錢(qián)的,但卻一直堅(jiān)持做科研,做了三篇科研論文,然后就努力學(xué)電腦,就評(píng)上了教學(xué)職稱(chēng),……都是靠自身不斷的努力,一直被評(píng)為先進(jìn),記大功、優(yōu)秀黨員……人要有奉獻(xiàn)精神,沒(méi)有回報(bào)的事,也應(yīng)該多做,只要大家需要就應(yīng)該去做?!蓖趵蠋熯€談了他入黨過(guò)程中印象最深的事。那就是黨校的學(xué)習(xí)過(guò)程。王老師一直都覺(jué)得黨課是非常的動(dòng)情,動(dòng)情得讓人熱淚盈眶。自從上了黨課之后,有了非常深的體會(huì),更堅(jiān)持自己要入黨的信念,逐步對(duì)黨的理解。通過(guò)學(xué)習(xí),看到了黨員在關(guān)鍵時(shí)刻的光輝表現(xiàn),被深深地打動(dòng)了,從此就樹(shù)立下了做任何事都要非常地用心的決心。

王老師談起他對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了本質(zhì)的變化,剛開(kāi)始他對(duì)黨的認(rèn)識(shí)是片面的,一開(kāi)始對(duì)黨內(nèi)的一些腐敗現(xiàn)象很看不慣。通過(guò)對(duì)黨的學(xué)習(xí),才明白這是一個(gè)黨的前進(jìn)的過(guò)程,總有不好的現(xiàn)象出現(xiàn),但我們要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),完善自己。有些現(xiàn)象的出現(xiàn)是正常的,但我們要正視它,糾正它。通過(guò)學(xué)習(xí)和理解,每個(gè)過(guò)程都是有提高的,因此不要認(rèn)為黨課都是走過(guò)場(chǎng)的,要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

最后王老師說(shuō)作為入黨積極分子應(yīng)該在同學(xué)間樹(shù)立說(shuō)服力和感染力,要有服務(wù)精神,要多關(guān)心班級(jí)集體,不能脫離群眾,多為同學(xué)服務(wù),多關(guān)心同學(xué),融入同學(xué),幫助同學(xué)共同進(jìn)步,不能只想自己好,不能因?yàn)樽约汉枚床粦T別人,做人不能自私,要幫助別人一起好。群眾的眼睛都是雪亮的,入黨動(dòng)機(jī)必須端正,入黨就是要為人民服務(wù),入黨過(guò)程中不斷地端正入黨動(dòng)機(jī),爭(zhēng)取早日入黨。

王老師曾是我們組里一些同學(xué)的液壓實(shí)驗(yàn)老師,在每次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,他們班上有一些不認(rèn)真的同學(xué),王老師每次都會(huì)用最平實(shí)的語(yǔ)言向他們講授做人的道理,所以當(dāng)這些入黨積極分子聽(tīng)到我們即將采訪的黨員是王德華老師的時(shí)候,真的是已經(jīng)感到十分的敬畏了。在交談中,王老師用他自己的親身經(jīng)歷,講述了他的入黨過(guò)程,對(duì)黨的理解,以及在生活中怎樣使自己的行動(dòng)符合一名合格的黨員,并對(duì)我們提出了很高的希望,使我們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)又更進(jìn)了一步,對(duì)自己的信念更堅(jiān)定了一些。王老師的經(jīng)歷對(duì)我們有很好的指導(dǎo)作用。通過(guò)這樣的一次采訪,我們親身體會(huì)到了優(yōu)秀黨員的先進(jìn)性和感召力,從王德華老師的身上我們看到的是一個(gè)共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神和一個(gè)老師對(duì)于學(xué)生的認(rèn)真和負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。王老師話語(yǔ)樸實(shí),但卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中透著作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員所具備的高尚情操,他告訴我們?yōu)槿嗣穹?wù)不是一句口號(hào),也不一定要去做驚天動(dòng)地的大事,為人民服務(wù)是一種信念,它是體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)上的。作為每一名要求上進(jìn)的入黨積極分子,王老師無(wú)疑是有很強(qiáng)的實(shí)踐性的,也是我們作為一個(gè)學(xué)生入黨積極分子行為的一個(gè)很好的指引,從身邊事,從身邊人做起,將黨的話牢記在心,做到“未進(jìn)黨的門(mén),先做黨的人”真正地從思想上入黨。

有關(guān)采訪護(hù)士的采訪日記范文簡(jiǎn)短四

其實(shí)在新聞采訪方面,我是一個(gè)新手,一只“菜鳥(niǎo)”。說(shuō)來(lái)慚愧,進(jìn)校報(bào)的這一年里,真正意義上的采訪其實(shí)不多,只有四次。中間自己也得出了一些拙見(jiàn),現(xiàn)在就寫(xiě)出來(lái),跟大家交流分享下吧!

我的第一次個(gè)人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰颍腋膶W(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會(huì)上,“詹麗璇”的名字引起了我的注意(其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說(shuō)了,要特別關(guān)注她的舉動(dòng))。后來(lái)師姐說(shuō)讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事,我第一個(gè)念頭便想到了詹麗璇。后來(lái)我通過(guò)其他人了解了她的信息后,感覺(jué)師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn),就跟碧嵐師姐主動(dòng)請(qǐng)纓,說(shuō)我要去采訪詹麗璇。

師姐同意了,我是第一次采訪,還是一個(gè)人采訪,自己不免內(nèi)心緊張。后來(lái)我從圖書(shū)館找來(lái)了通訊寫(xiě)作的書(shū)籍,可總覺(jué)得里面的那些原則寶典之類(lèi)的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開(kāi)始苦惱,幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助,她通過(guò)電話引導(dǎo)我摸索,最終,我把那些問(wèn)題想好了,列好了,也順利采訪好師妹。

這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前,如果有條件的話,還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法,這對(duì)采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。

好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中,我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南,我只能通過(guò)qq對(duì)她進(jìn)行采訪,而我對(duì)那位師姐的所以認(rèn)識(shí)就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌,沒(méi)怎么好好地琢磨那次的采訪,在還沒(méi)做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快,師姐就指出了我采訪的不足,她說(shuō)我問(wèn)的都是一些表層次的東西,而且問(wèn)得比較亂。我心驚地接受了她批評(píng),重新審視了自己的采訪,發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。

那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少,這讓我覺(jué)得很慚愧,也更加意識(shí)到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。

說(shuō)了那么多了,好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺(jué)得,在采訪過(guò)程中,我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對(duì)同樣的問(wèn)題,不同人采訪還是會(huì)有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到,魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對(duì)于我個(gè)人而言,我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪,而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪??赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會(huì)不由自主地選擇魯豫,可一旦真正進(jìn)入采訪,還是會(huì)有人就不知覺(jué)地扮演起王志來(lái)。當(dāng)采訪著說(shuō)出一個(gè)對(duì)我們而言十分有利的信息時(shí),我的觀點(diǎn)是,請(qǐng)做溫柔的魯豫,一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說(shuō)下去,而不做尖銳的王志,立刻單刀直入,令采訪者汗顏。

好了,說(shuō)了那么多,也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受!

有關(guān)采訪護(hù)士的采訪日記范文簡(jiǎn)短五

他離開(kāi)故鄉(xiāng),千里迢迢來(lái)到海小,他舍棄大把休息時(shí)間與學(xué)生們?cè)谝黄鹁毩?xí)書(shū)畫(huà),他一年如一日地辛勤的工作,換來(lái)獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。他就是一名普通而卻不平凡的海小教師張玲瓏。

走進(jìn)玲瓏書(shū)畫(huà)室,立刻就被濃濃的的藝術(shù)氣氛所感染,淡淡的墨香,古色古香的桌椅,桌上的毛筆硯臺(tái)以及那墨跡斑斑的毛氈,一切都使人感覺(jué)來(lái)到了藝術(shù)的王國(guó)。環(huán)顧四周,大大小小的書(shū)畫(huà)作品有二十幾幅,這些都是張老師和他弟子們的得意之作,瀟灑飄逸的行書(shū),厚重樸實(shí)的隸書(shū),橫平豎直的楷書(shū),都深深吸引著大家的眼球。

不過(guò)最令大家驚嘆不已的是那幅掛在墻臺(tái)的《吞云吐霧山水間》,碩大無(wú)朋的山水畫(huà),看上去蔚為壯觀,描寫(xiě)的是祖國(guó)的大好河山的壯麗,流暢的線條,明暗的處理恰到好處,看著這幅畫(huà),我仿佛能聽(tīng)到清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲和呼呼的風(fēng)聲擦耳而過(guò)。幾座山峰,高聳萬(wàn)仞,像一把鋒利的寶劍直播藍(lán)天里去,險(xiǎn)絕異常。沿岸山色空濛,猶如籠上了輕紗一般。挺拔翠綠的柳樹(shù)更是栩栩如生真是令人身臨其境,好一幅詩(shī)意盎然的水墨畫(huà)。

張老師見(jiàn)我們對(duì)這幅畫(huà)很感興趣,便向我們進(jìn)行介紹。于是大家都把目光投向了張老師,張老師文質(zhì)彬彬,鼻梁上的眼鏡以及優(yōu)雅的言談舉止,讓我們都覺(jué)得他才華橫溢,全身上下都充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。剛一坐定我便迫不及待地向張老師提問(wèn)了:“張老師您每天堅(jiān)持幫同學(xué)們訓(xùn)練,值得嗎?”

只見(jiàn)張老師沉思了許久,抬頭看了看大家:“沒(méi)有所謂的值得與不值得,我只是覺(jué)得和喜愛(ài)書(shū)法的同學(xué)們一起訓(xùn)練,一起學(xué)習(xí),一起探究書(shū)法的奧妙是一件令我和所有人愉快的一件事。”張老師的一番回答深深的打動(dòng)了我,也打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué),四周一片靜默,都被張老師不追求名利,只追求自己喜愛(ài)書(shū)法的精神所折服。

接下來(lái)周子騰迫不及待的向張老師提出了自己的疑惑:“張老師您辦書(shū)畫(huà)室的初衷是什么?”

“問(wèn)的好!”就連張老師也這么夸贊道:“讓更多的喜愛(ài)書(shū)法的同學(xué),學(xué)習(xí)書(shū)法,了解書(shū)法,融入書(shū)法的世界,擁有一個(gè)好的環(huán)境?!?/p>

之后錢(qián)天琪又提出一個(gè)問(wèn)題“張老師,如果你想放棄時(shí)怎么辦?”

“當(dāng)我放棄一段時(shí)間后,不經(jīng)常練習(xí)手都生疏了,又會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想著書(shū)法。就會(huì)情不自禁的揮筆題字?!蔽一腥淮笪颍哼@應(yīng)該就是夢(mèng)的執(zhí)著吧!

很快我們的采訪就接近尾聲,張老師為我們揮毫題字,在他的眼睛里好無(wú)雜念,看到的只有對(duì)書(shū)法的摯愛(ài),“修德悟道”這四個(gè)蒼勁有力的大字出現(xiàn)在我們的眼前,每一筆一劃都充滿(mǎn)對(duì)我們的勉勵(lì)。

我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲,依依不離開(kāi)了書(shū)畫(huà)教室,心中又油然升起敬佩之情。

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