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2023年我的青春旋律大綱范文(實(shí)用17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-20 02:39:59
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下是小編收集整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編精心
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
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隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢
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2023年我的青春旋律大綱范文(實(shí)用17篇)
2023-11-20 02:39:59    小編:ZTFB

總結(jié)是回顧過(guò)去、規(guī)劃未來(lái)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性,使讀者能夠易于理解。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家一些借鑒。

我的青春旋律大綱篇一

“關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄,即使在灰頭土臉的日子里……”

輕哼著這首十分。

勵(lì)志。

的歌曲,伴著筆尖緩緩流露出的優(yōu)美文字,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)時(shí)光早就經(jīng)歷幾番流轉(zhuǎn),恍然間,我已來(lái)到了人生中最美好的青春年華。如今,我便愿隨著那悠揚(yáng)而自由、簡(jiǎn)單卻不失莊重的青春旋律,毅然踏上我的追夢(mèng)之旅。

“你說(shuō)說(shuō)你一天到晚的,就知道追什么作家夢(mèng),那能當(dāng)個(gè)飯吃?一天到晚的,就不能腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)嗎?!如果作家都這么好當(dāng),那干脆都別上班了,在家待著多好?”得,老媽又開(kāi)始說(shuō)教了。什么不切實(shí)際,什么不可能,難道她就那么了解我嗎?我只不過(guò)是追尋自己的夢(mèng)想,很過(guò)分嗎?我從來(lái)沒(méi)這么覺(jué)得過(guò)。難道好好學(xué)習(xí),將來(lái)找個(gè)好工作就是我的最終歸宿?呵呵。

我迷茫了。正在這時(shí),我默默打開(kāi)了手機(jī),不經(jīng)意間點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)鏈接,激昂的歌曲頓時(shí)傳來(lái)“也許我沒(méi)有天分,但我有夢(mèng)的天真,我將會(huì)去證明用我的一生;也許我手比腳笨,但我愿不停探尋,付出所有的青春不留遺憾……”

所以啊,我定要趁著這美好的青春年華,無(wú)所畏懼、勇敢的向前沖沖沖,哪怕一路上全是冷眼和嘲笑,亦無(wú)怨無(wú)悔。

我的青春旋律大綱篇二

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣,含著淚我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

青春這本書(shū),只有自己去讀,才能樂(lè)在其中。但愿你不要翻得太倉(cāng)促。匆忙的腳步,偶爾也要放慢腳步,看看屬于你的青春的細(xì)節(jié)。

青春日子一步步地向前走。不知道你是否注意過(guò)身邊的至親,他們的正一點(diǎn)點(diǎn)的變化,身邊的小細(xì)節(jié),往往被我們忽略。青春的蔓延,帶來(lái)了父母的一根根白發(fā)、一道道皺紋。我們的成長(zhǎng)是父母的衰老換來(lái)的。

媽媽以前有潔癖,每天至少要掃一遍地,拖一遍地,有時(shí)候甚至一天掃三次,不知什么時(shí)候,她打掃的次數(shù)越來(lái)越少,還經(jīng)常腰酸背痛,我知道,我從童年步入了青春,我長(zhǎng)大了,可是父母卻老了。

青春一步步地繼續(xù)走著,不知道你是否注意過(guò)一直陪伴在你身邊的人,上了高中后,突然和最好的朋友分開(kāi)了,才知道我是有多么的離不開(kāi)她,我們彼此維護(hù)著屬于自己的的青春細(xì)節(jié),卻忘記了屬于對(duì)方的細(xì)節(jié)。

上了高中,因?yàn)榕紶枙?huì)因?yàn)閴毫Υ?,?huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣,總是出現(xiàn)幻覺(jué)似得,覺(jué)得有人陪在我身邊,輕輕的抱著我,用他的溫度,溫暖我的心。我們從二年級(jí)認(rèn)識(shí),從那之后就成了形影不離的姐妹,我才知道,原來(lái)是因?yàn)橐恢痹谏磉?,才不容易被發(fā)現(xiàn)那份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

不知什么時(shí)候,我開(kāi)始注意放慢青春的腳步,抬頭向天,張開(kāi)翅膀,擁抱太陽(yáng)。陽(yáng)光和煦,溫暖四季。開(kāi)始喜歡坐在公交車上,在窗戶旁邊,享受夕陽(yáng)時(shí)不太耀眼的陽(yáng)光,微風(fēng)拂過(guò),享受著自己尋找的屬于自己的青春細(xì)節(jié)。

青春美好,但愿不要虛度光陰,享受時(shí)光,別忘發(fā)現(xiàn)身邊細(xì)節(jié),青春等著你去創(chuàng)造美好,更需要你去發(fā)現(xiàn)美好。

我的青春旋律大綱篇三

稚幼的外衣還沒(méi)有脫,就急沖沖的迎接青春期的到來(lái)。我們告別小學(xué),來(lái)到初中,有絲擔(dān)憂,有絲憧憬,有害怕初中生活的不適應(yīng),又有希望擁有新的人生的憧憬。青春期,我們有了顯著的變化。青春的旋律在不知不覺(jué)[注:知:知道;覺(jué):覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到,沒(méi)有覺(jué)察到?,F(xiàn)多指未加注意。]中奏起。

我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開(kāi)自己的心扉,內(nèi)心世界變得更加豐富多采[注:內(nèi)容豐富,花色繁多。],但又不輕易表露出來(lái),非常希望有個(gè)人的秘密,個(gè)人的抽屜,并喜歡鎖起來(lái),因?yàn)槟抢镉形业闹脑捳Z(yǔ),有我的甜蜜的夢(mèng)。青春期的我們,在長(zhǎng)輩面前變得沉默寡言[注:沉默:不出聲;寡:少。不聲不響,很少說(shuō)話。]了,但和朋友一起,卻暢所欲言[注:暢:盡情,痛快。暢快地把要說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)。]。青春期的友誼,非常重要而純潔。我們都希望友情溫溫的滑過(guò)心底最柔軟的地方,在那里潛滋暗長(zhǎng),并且隨著青春的旋律,這種友誼的交響樂(lè)在拉開(kāi)友誼的幃幕中緩緩奏起。

“嗨,你參加什么興趣小組?。俊蓖绬?wèn)我。

“你參加什么興趣小組?”

“我啊,器樂(lè)吧。你呢?”“你要參加器樂(lè)啊,好,跟你好了,那我也報(bào)器樂(lè)好了?!?/p>

“好,說(shuō)話算數(shù)啊?!?/p>

“一定!”

這一天我的心情竟是如此燦爛,回家了,我便把這個(gè)消息告知了父母。

“媽媽,學(xué)校要舉辦興趣小組,我報(bào)了器樂(lè)?!?/p>

“什么時(shí)候參加?”

“每周星期一下午?”

“什么,每周星期一下午?不行,太浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間了,不準(zhǔn)去!”您幾乎的命令的聲音,我聽(tīng)了好不服!

“為什么不能去?我都報(bào)名了,而且也沒(méi)什么壞處啊,能提高全面素質(zhì)!”

“什么全面素質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)有用嗎?不準(zhǔn)去,聽(tīng)到?jīng)]?”

“沒(méi),我就要去!”

不僅是與父母的矛盾,青春還有很多學(xué)習(xí)的壓力,在青春的旋律中,不可能永遠(yuǎn)的歡快,總夾雜著些無(wú)奈。雖然在這段青春歲月中,我們丟失了一些東西。我們用學(xué)習(xí)代替了自由,用更多的時(shí)間去苦學(xué)奮斗,去打拼。盡管偶爾會(huì)迷失方向,但夢(mèng)想總是像大海中的引航燈一樣,指引著我們往前走,因?yàn)楸╋L(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去,還有更多新的挑戰(zhàn)等待著我們??v然我不能一步登天[注:登:上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來(lái)比喻人突然得志,爬上高位。],但我愿意像蝸牛一樣---“一步一步往上爬/在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛/小小的天有大大的夢(mèng)想/總有一天我有屬于我的天!”

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我的青春旋律大綱篇四

我們總是太注重結(jié)果,卻潦草了過(guò)程。

題記。

漫長(zhǎng)青春的學(xué)習(xí)生活,我總是想跳過(guò)這個(gè)過(guò)程,卻又不得不去重視眼下的每次考試成績(jī)。我可能是太注重結(jié)果了,以致迎來(lái)了一次又一次的失敗。

當(dāng)我第一次在班級(jí)取得靠前成績(jī)的時(shí)候,我就這樣想過(guò):可能我真的不那么差。大概是咸魚(yú)本咸吧,面對(duì)這個(gè)結(jié)果我貌似絲毫沒(méi)有進(jìn)取的意思,只想著現(xiàn)在這樣挺好的,怎么跟人家比啊,當(dāng)然不能再差了。

我注重起了這個(gè)不能再差,反而把重心放在了那些成績(jī)比我差的同學(xué)身上,期盼他們不會(huì)超越我。這樣的思想很快給了我結(jié)果。我無(wú)法控制他人的學(xué)習(xí)狀況,唯一可以改變的就是我自己吧。拿著并不滿意的成績(jī)單,決定制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,可能這就是唯一使我的青春旋律得以繼續(xù)的.原因了。

怎么說(shuō)計(jì)劃趕不上變化。每次總是因?yàn)槲业挠?jì)劃太完美以至于這個(gè)計(jì)劃還沒(méi)有實(shí)施就開(kāi)始想象著我已經(jīng)達(dá)到了頂峰。的確,如今這個(gè)社會(huì)每個(gè)人都有一顆浮躁的心,這樣漫長(zhǎng)而又艱苦的過(guò)程是何等的難熬呢。

因?yàn)闊o(wú)數(shù)過(guò)程的經(jīng)歷才會(huì)迎來(lái)最后的結(jié)果,既然都已經(jīng)那么注重結(jié)果了,那又有什么理由去潦草過(guò)程呢。曾經(jīng)我對(duì)過(guò)程欠了太多,無(wú)數(shù)的失敗我有怎敢忘記,結(jié)果還是那個(gè)結(jié)果。所以,唯有繼續(xù),才是我這青春旋律中唯一的過(guò)程了。

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我的青春旋律大綱篇五

像相信青春一樣,我們永遠(yuǎn)都是年輕的模樣,青春的遐想晚風(fēng)吹拂的臉盤(pán),花瓣飄浮的清香。

美只不過(guò)是漂蕩在深秋的幾點(diǎn)花瓣,美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng),美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云,美是纏繞在青山腳下的綠水,美是春天小雨打濕了的淺綠,美是秋天田野上的一片金黃。

如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn),那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn),你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無(wú)缺,假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。

微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。

曾幾何時(shí),走在落花的季節(jié)。一片片花瓣從空中落下來(lái)。落在我的肩榜上,輕輕一下拂去身上的花瓣,落花終有人意。我只愿走在落花的季節(jié),看一看那深秋的落花。時(shí)間流失,我置信花開(kāi)花落無(wú)一人能知道我冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候,我們需要點(diǎn)勇氣。

花落的清香環(huán)繞在我的臉龐。

我的青春旋律大綱篇六

那急促的腳步,似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首,童年已成了美好的回憶。在這個(gè)美妙的季節(jié),讓我們用自己火熱的激情,來(lái)?yè)肀儆谖覀兊男绿斓亍啻喊桑?/p>

青春的我們,多夢(mèng)。

望著繁星密布的夜空,我們有著青春的夢(mèng)想,希望夢(mèng)寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾,然后默默地許下一個(gè)埋藏心底多時(shí)的心愿。有時(shí)望著一瀉而下的瀑布,我們會(huì)忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。有時(shí)望著電視熒屏上動(dòng)感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光,我們?nèi)淼募?xì)胞都會(huì)隨之舞動(dòng),夢(mèng)想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點(diǎn)。

青春的我們,瀟灑。

我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語(yǔ)中,生活在被人羨慕的眼光中,生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞,“玩”著各種各樣的惡作劇,肆無(wú)忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會(huì)和老師如朋友一般,甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂(lè),更是我們的瀟灑。

青春的我們,努力。

我們有自己的目標(biāo),我們會(huì)努力奮斗。課堂上,我們是自信勤奮的學(xué)子,認(rèn)真傾聽(tīng),踴躍發(fā)言;課堂外,我們勇于展現(xiàn)自我而又不失團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗,不管最后結(jié)果怎樣,我們至少曾經(jīng)努力過(guò),這就是青春的價(jià)值。我們珍惜著同學(xué)之間真摯的友誼,嘗試著學(xué)會(huì)寬容,努力維護(hù)著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書(shū)本筑成的,更需要如溫暖的陽(yáng)光般的友誼,照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理,但我們也愿意向親人敞開(kāi)心扉,我們也會(huì)努力,試著閱讀、享受親情無(wú)限的快樂(lè)。

青春的我們,幸福。

我們是初升的太陽(yáng),我們是未來(lái)的希望。在這個(gè)嶄新的時(shí)代,我們有著非常的機(jī)遇,我們有著良好的環(huán)境,時(shí)代已經(jīng)為我們鋪設(shè)下寬敞的未來(lái)大路。只是,成功的曙光還需要我們自己去迎接。

花園王國(guó)里開(kāi)得最燦爛的鮮花,是為了獻(xiàn)給我們的青春。我們擁有人世間最美的青春,朋友,何不把握住這難得的機(jī)會(huì),好好地?fù)肀儆谖覀兊那啻海?/p>

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我的青春旋律大綱篇七

光引我追尋,我怕它燙;夢(mèng)叫我勇敢,我卻怕它難。

——題記。

燈火通明的教室里,只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本翻頁(yè)的刷刷聲,或風(fēng)拂落葉起的輕響。

這是自修的時(shí)間。別人在專心看書(shū),唯有我,心煩意亂,懊喪得很。感覺(jué)自己就像茫茫黑暗中一個(gè)摸爬打滾的孩子,看不到前方一絲光亮。

忽然一個(gè)女生的尖叫打破了寧?kù)o,這個(gè)聲音像龍卷風(fēng)瘋狂地卷起所有人的恐慌。大家不由自主將目光投向那個(gè)女生——她正在用書(shū)本四處拍打,幾只飛蛾在半空中笨拙地躲避攻擊。教室里陷入一片慌亂,驚叫聲、打飛蛾聲,聲聲入耳,使我更加無(wú)心學(xué)習(xí)。由于兒時(shí)飛蛾見(jiàn)多了,我便不覺(jué)怕,看著他們驚慌失措的樣子反而覺(jué)得有趣。

突然我發(fā)現(xiàn)有一只飛蛾試圖飛向燈管,可在起飛不久就被一女生書(shū)本扇起的風(fēng)吹落。它輕飄飄的,雙翅像紗一樣透明,無(wú)奈地,甚至都無(wú)力掙扎,便輕易地被擊打下來(lái)。

它落地后不停地?fù)浯虺岚?,掙扎著想飛起來(lái)。它薄薄的翅膀看起來(lái)那么無(wú)力,可是它的執(zhí)著在那一刻有力地觸動(dòng)了我的心!它忽然停止了拍動(dòng),我以為它放棄了??砂腠戇^(guò)后,它輕輕撲了兩下,竟輕盈地騰飛起來(lái)。我打開(kāi)窗,想讓它飛出去,可它卻朝相反的方向飛去——那根發(fā)光發(fā)熱、灑下光明的燈管。我就這樣注視它執(zhí)著地、堅(jiān)定地飛向那個(gè)它向往的光明。在我意料之中,它果然被燈管的熱量灼傷。渺小的飛蛾在它擁抱光明前一刻,飄然而墜。

它墜落下來(lái),輕飄飄的,但是我想,它應(yīng)該是快樂(lè)的。

大概這就是夢(mèng)想吧!雖然一早便知道要以一切去換取,甚至是生命也在所不惜。而那些害怕的人擁有的從來(lái)只是夢(mèng)與想,只有攜著至死方休的霸氣勇往直前,才叫夢(mèng)想。

夢(mèng)想之路注定坎坷沒(méi)有盡頭,從來(lái)都是弱者止步的一個(gè)借口。

細(xì)數(shù)生活中那些讓我苦與痛的東西,曾經(jīng)被我放大了千萬(wàn)倍。此刻,它們還比不上飛蛾一雙小小的翅膀。我頓時(shí)為自己當(dāng)初懦弱的淚水而深感羞愧。

青史留香,飛蛾有志,我應(yīng)該何去何從?黑暗中,我聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想在召喚我,我拍打著還纖弱的雙翅飛去,無(wú)論前方是不是能將我燒成灰燼的太陽(yáng)。

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我的青春旋律大綱篇八

青春是綠色的,沒(méi)有夏天火紅的招搖,沒(méi)有冬天雪白的冷瑟,也沒(méi)有秋天淡黃的凄涼,它有春的盎然生機(jī),如油綠色的小草,翠綠色的葉子。青春充滿大自然的生機(jī),使心像向往長(zhǎng)大的小草,悄然萌芽。青春的味道,不用說(shuō)也是一杯清香的香茗。站在青春中回憶往事,眼角會(huì)留下淡淡淚痕和無(wú)處可說(shuō)的開(kāi)心我們會(huì)在徘徊和思考中成熟,我們會(huì)讓意志在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。

青春是歡樂(lè)的,它能演奏出一只只高亢激昂的樂(lè)曲,讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍以愉悅的心情在青春徜徉。它像一只畫(huà)筆舞出動(dòng)人的旋律,用五彩的顏料來(lái)裝點(diǎn)自己飛揚(yáng)的青春。躺在草地上,金燦燦的陽(yáng)光照耀在我們懶洋洋的身上,做著香噴噴的夢(mèng)這時(shí)的我會(huì)天南海北的想,做著不著邊際的夢(mèng)那些不切實(shí)際的念頭想讓我一直待在這個(gè)一生中最幸福的地方青春。

我的青春旋律大綱篇九

每個(gè)人都有夢(mèng)想,當(dāng)然,我也不例外。

從上幼兒園時(shí),我就愛(ài)上了唱歌。雖然只是那么幾首兒歌,卻也埋下了一顆夢(mèng)想的種子。記得在上幼兒園中班的時(shí)候,我的音樂(lè)老師就開(kāi)始建議媽媽給我報(bào)聲樂(lè)課,她說(shuō)我的聲音條件很好,在唱歌方面很有天賦,認(rèn)為我應(yīng)該堅(jiān)持唱歌。但是我媽媽并沒(méi)有太在意,只是每天為自己的工作忙碌。

上小學(xué)的時(shí)候,我本以為自己可以去上聲樂(lè)課了,但沒(méi)想到的是,媽媽竟然把這件重要的事給忘了!幸好我小學(xué)的音樂(lè)老師也對(duì)媽媽說(shuō)了和那位幼兒園老師一模一樣的話,同樣建議我上聲樂(lè)課??墒牵阆嘈艈幔课业母改冈俅瓮浟诉@件事……現(xiàn)在,我已經(jīng)是初中生了,我的媽媽從音樂(lè)老師那里再次收到了相似的信息,終于給我報(bào)了聲樂(lè)課!為了這堂課,我等了八年?。?/p>

前段時(shí)間,我開(kāi)始對(duì)一位歌手的說(shuō)唱感興趣。于是,我只花了二十分鐘時(shí)間,就把他的歌曲中的說(shuō)唱部分學(xué)會(huì)了。在別人看來(lái),我在音樂(lè)方面的學(xué)習(xí)能力可能很強(qiáng)。其實(shí),我從來(lái)都不太記得住歌詞……自從上了初二,我就開(kāi)始擔(dān)心自己以后的事:我怕自己因?yàn)槲睦砜频某煽?jī)差,得不到普通學(xué)校的錄取通知書(shū),或是因?yàn)樵谝魳?lè)方面不那么棒而不能被心儀的音樂(lè)學(xué)院看中。于是,我決定為了自己的音樂(lè)夢(mèng)而努力,努力歌唱,努力學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)。

因?yàn)樗_(kāi)拓了我的眼界,成為我的夢(mèng)想。

我愿,追逐這夢(mèng)想,無(wú)悔這青春!

我的青春旋律大綱篇十

時(shí)間如白馬過(guò)隙,改革開(kāi)放四十年在繁榮富強(qiáng)中轉(zhuǎn)瞬即逝,回首感慨萬(wàn)千的改革歲月,一股股暖流涌入我的心田。一條條道路寬又平,一座座樓房披彩虹;一盞盞路燈亮又明,一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)……人民的生活奔小康,旅游景點(diǎn)人頭攢。國(guó)防科技齊震撼,維和部隊(duì)成績(jī)斐然……中國(guó)這條東方巨龍,沉睡百年,驀然醒來(lái),驚艷世界。中國(guó)啊!怎能不讓我們這些出生在蜜罐里的孩子由衷的高興。

回望長(zhǎng)輩們的昨天,腳上穿的是用藤枝編織的簡(jiǎn)易草鞋,身上套的是打滿補(bǔ)丁的破布爛麻,亂糟糟的頭發(fā),“黃澄澄”的小臉,黑漆漆的手指,黝黑而滄桑的疤痕清晰可見(jiàn)。哪兒還敢奢想雞腿和牛奶,填飽肚子就是最大的心愿。那條通往學(xué)校的仄仄小路,盡管那樣泥濘不堪,盡管校舍那樣破爛不堪,卻讓他們感到如此遙遠(yuǎn),高不可攀。雖然他們淚眼望穿,也只能得到家長(zhǎng)的一聲長(zhǎng)嘆。

每每回憶往事,爺爺都嘶啞著嗓音說(shuō):“咱們以前窮?。“尺@一代人那時(shí)候就從不知道豬肉是個(gè)什么味兒!餓的沒(méi)法兒了,就吃地瓜葉兒,吃樹(shù)皮。有一家因?yàn)楹⒆佣?,餓死、病死了兩三個(gè)……咱家以前賣過(guò)豆腐,每次都是天不亮就出去,在大街上站一天、餓一天再回家吃點(diǎn)地瓜干兒……”說(shuō)著說(shuō)著,爺爺用那雙枯樹(shù)枝一樣的手抹了抹亮晶晶的眼淚,哽咽著繼續(xù)說(shuō):“當(dāng)時(shí)只要能吃的東西都吃遍了,還是餓??!哪像現(xiàn)在,想吃什么就能吃什么……孩子啊,你可要珍惜啊,過(guò)去的辛酸你不知道,那可真是地獄生活哪!”爺爺意味深長(zhǎng)地看了我一眼,緩緩地說(shuō):“多虧國(guó)家的改革開(kāi)放,你看現(xiàn)在,人們的日子都過(guò)得紅紅火火的,哪還有一點(diǎn)兒吃不飽穿不暖的樣子?你也要好好學(xué)習(xí)啊,不能再像我當(dāng)一輩子的瞪眼瞎,知道么?”

是啊!我幸福,我生活在新時(shí)代??纯次覀兊膶W(xué)校,那是最美的樂(lè)園。同樣有著水潤(rùn)晶瑩大眼睛的孩子們,已端端正正地坐在寬敞明亮的教室里,朗朗的讀書(shū)聲縈繞耳際,一本又一本包裝新穎的課外讀物驕傲地矗立著,散發(fā)出奪目的光環(huán),一圈又一圈的向外擴(kuò)散……誰(shuí)能料想現(xiàn)在中國(guó)的翻天覆地?恐怕只有那些親身經(jīng)歷過(guò)的人了。

我的青春旋律大綱篇十一

初中生活將要結(jié)束,回首三年來(lái)所經(jīng)歷的一切,有著歡聲笑語(yǔ),也有著無(wú)聲的痛苦,有一步步踏地腳印,有一路撒下的汗水。青春有時(shí)如同一本無(wú)言之書(shū),只有自己能夠?qū)⑵浣庾x。

時(shí)光如同一面青銅古鏡,它記錄著我們的一切,它是那么的冰冷毫無(wú)情感的帶領(lǐng)著我踏上人生道路。沒(méi)有拼搏的.青春是無(wú)趣的,沒(méi)有揮灑過(guò)汗水與淚水的青春是無(wú)意義的。我們拼搏著就會(huì)收獲著,拼搏所留下來(lái)的回憶,即使心酸著也是美好。

每個(gè)人的青春都書(shū)寫(xiě)描畫(huà)著不同的人或事,記錄著不同的場(chǎng)景,那將是如此美好。無(wú)拼搏不青春,只有拼搏過(guò)后才會(huì)真正的明白淚水是心酸的見(jiàn)證,可是微笑才是最后的結(jié)果。

當(dāng)暴風(fēng)驟雨將要來(lái)臨之時(shí),所需的不是那份倉(cāng)皇而逃的丑態(tài),而是勇敢的迎接它的到來(lái),就算過(guò)程是難以忍受的痛苦,我們也要咬緊牙關(guān)放手一搏。拼搏是青春該有的旋律,就算它沒(méi)有春風(fēng)和煦那般柔和的律子,但是它有使人振奮的激昂。青春要的是熱血!是奔跑!是在最后關(guān)頭的沖刺!即使淚水模糊了你的雙眼,汗水濕透了你的衣襟,痛苦遍布了你的全身,也要想著,誰(shuí)的青春不迷茫?可誰(shuí)的青春未拼搏。

拼搏我的青春主旋律!譜寫(xiě)著曾經(jīng)的高亢低落。

我的青春旋律大綱篇十二

我們從小學(xué)到初中在到高中;我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來(lái),我們由稚嫩走向成熟,由無(wú)知的少年走向充滿激情的少年。

青少年期充滿無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒,給我們的一生留下難忘的印象。

我的青春我做主,青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河,那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈,充滿了對(duì)世界的探索和對(duì)美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。

我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會(huì),脫離學(xué)校,在共青團(tuán)的引領(lǐng)下,我們已學(xué)會(huì)如何的接待這個(gè)社會(huì)。

我做主的青春,可能會(huì)由于我的叛逆,沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑的胸懷;而有的人的青春充滿苦澀,因?yàn)樗麤](méi)有用心去發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在呢!讓我給大家講一下我的青春吧!

其實(shí),我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩,分別是紅色藍(lán)色和黃色,紅色代表剛強(qiáng),藍(lán)的代表夢(mèng)想,黃的代表堅(jiān)持。

紅色—?jiǎng)倧?qiáng)。

剛強(qiáng),是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)樗梢宰屛覀兇驍〈煺?。我就有類似的?jīng)歷:一次,由于成績(jī)不好被老師批評(píng):最近上課不認(rèn)真,馬虎?;丶液螅野堰@件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō),每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強(qiáng),只有有了這種精神,才能戰(zhàn)勝挫折,正處于青春時(shí)光的你應(yīng)該用你的毅力去改變你現(xiàn)在的自己。聽(tīng)完,我覺(jué)得,我應(yīng)該用自信和剛強(qiáng)去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。

藍(lán)色—理想。

有人說(shuō),理想是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有有了理想,才能有機(jī)會(huì)閃亮你人生的舞臺(tái)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員,每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著華麗的服裝,登上自己的舞臺(tái),我總會(huì)心潮澎湃,想著:我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。

黃色—堅(jiān)持。

俗話說(shuō)得好:堅(jiān)持是人生的.永恒。有了堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。堅(jiān)持其實(shí)很簡(jiǎn)單,堅(jiān)持就是從你認(rèn)真完成作業(yè)中得到的;堅(jiān)持就是從你有一個(gè)良好的生活習(xí)慣得到的;堅(jiān)持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。

雖然每一個(gè)人的青春都是不同的,但是青春使我們憧憬美好和未來(lái),同時(shí)青春也是多彩的。我相信,我只要堅(jiān)持,剛強(qiáng),有理想,一定可以讓我的青春絢麗多彩!

我的青春旋律大綱篇十三

什么叫緣分?我認(rèn)為,緣分就是我們隔著一個(gè)瓜的距離,只要嘴角上揚(yáng)便可遇見(jiàn)。

那一天的午后,太陽(yáng)高掛在天上,能將大地烤熟。我拿著一把扇子,無(wú)力地驅(qū)趕著炎熱,感嘆道:“這鬼天氣,肯定想把我烤熔,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,還停電。真是‘禍不單行’啊!”爸爸在二樓陽(yáng)臺(tái)上,探出頭來(lái),“閨女,熱不熱?你去村口那買個(gè)西瓜回來(lái)吧?!蔽翌D時(shí)來(lái)了精神,“得令。”然后撒腿就跑。

我撐著傘,來(lái)到瓜攤,呵!只剩下幾個(gè)孤零零的小西瓜呢。我問(wèn):“老板,怎么那么少?”他高興地說(shuō):“姑娘,你來(lái)晚嘍,今天熱,又趕上停電,大家都來(lái)買西瓜,大西瓜都沒(méi)了。你要不嫌棄,這還有幾個(gè)小的?!蔽夷弥鞴?,貼近耳朵,拍了拍,皺緊眉,嗯?不甜的啊?!鞍?!有總比沒(méi)有強(qiáng),算了,老板,幫我裝起來(lái)吧!”我對(duì)老板說(shuō)道。

老板剛拿起幾個(gè)袋子,一陣聲音傳來(lái):“誒?稍等?!蔽姨а弁?,只見(jiàn)一個(gè)跟我差不多大的小姑娘抱著一。

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個(gè)大西瓜對(duì)老板說(shuō)道:“老板,不用裝了,我把這個(gè)給她?!薄敖o我?為啥???我好像不認(rèn)識(shí)你哦?!蔽也唤?。她笑了:“你當(dāng)然不認(rèn)識(shí)我,我剛搬來(lái)的,我買了兩個(gè)瓜,可我爸媽突然有事出差吃不了,我也吃不完,放冰箱又沒(méi)地方,本想拿來(lái)退貨的,現(xiàn)在碰上你了?!蔽铱粗詠?lái)熟的微笑,不禁對(duì)她產(chǎn)生好感:“行吧,這瓜多少錢?我給你。""不用了,也沒(méi)多少錢,你拿去吧!"我執(zhí)意要給,她不斷推辭,見(jiàn)狀,我說(shuō):“那我不客氣了!”她點(diǎn)頭。我抱著瓜,往家里走,她跟在我身旁,快到家時(shí),她驚道:“這是你家?。俊蔽尹c(diǎn)頭,她笑著說(shuō):“那是我家。”我順著她指的方向看去,笑道:“真是有緣哪。在我家后面的隔壁。”說(shuō)完,我們都笑了,那嘴角上揚(yáng)的弧度是我們友誼開(kāi)始的地方。

就這樣,我們成了形影不離的好伙伴。她說(shuō):“我們一輩子都要當(dāng)好伙伴哦!我要賴在你身邊,永遠(yuǎn)都不離開(kāi)!”

“那是必須的!”我愉快地回答。

我的青春旋律大綱篇十四

人窮盡一生,不過(guò)是在用盡全力地奮力追逐。

——題記。

從前,我總是不知追逐為何物,慢慢悠悠,成績(jī)平平,體育也是如此。為此,母親十分焦慮。

一天,母親找到我,并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂(lè)的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓,接著說(shuō):“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律,它就是你的青春旋律。你的不斷追逐,就會(huì)在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會(huì)一路繁花盛開(kāi),蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之,如果你不去追逐,它就會(huì)被你荒廢、丟棄,無(wú)法發(fā)聲,就算能發(fā)出聲音,也是不知為何物的尖利噪音,它就會(huì)長(zhǎng)滿荊棘,雜草叢生。你選擇哪一種?”言畢,她將手一松,那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁,看著我。

不知是什么緣故,我竟然一下子就明白了。我看看母親,再看看那張帶有青春旋律的紙,邁動(dòng)腿,過(guò)去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺(jué)的笑容。

從此,班級(jí)里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí),而是參與到留在班級(jí)的大軍里,坐在桌上,溫習(xí)剛剛上過(guò)的內(nèi)容,并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽(tīng),而非偷懶開(kāi)小差,放學(xué)也不再想著拖延,而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場(chǎng)上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見(jiàn)我了。我不再抱有來(lái)日方長(zhǎng)、時(shí)日仍多的僥幸心理,時(shí)刻銘記時(shí)不我待,時(shí)不再來(lái)的積極態(tài)度,我努力地向前追逐著。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力追逐,我成功地取得了令我自己滿意的好成績(jī)。這在給我?guī)?lái)喜悅的同時(shí)也給了我啟發(fā):原來(lái)追逐并沒(méi)有那么難。我仿佛聽(tīng)見(jiàn),在我心里,一段旋律正在被演奏著。原來(lái),成功離我一直都那么近。

追逐,我的青春旋律。我向著前方,不辭辛苦的追著、我追。

我的青春旋律大綱篇十五

如果說(shuō)青春是一首歌,那我們便會(huì)有各種各樣的青春旋律:拼搏、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)信、感恩等等,而我的青春旋律,便是努力。

七月,窗外蟬鳴聲聲,不停地訴說(shuō)著夏的酷熱,我坐在會(huì)考考場(chǎng)奮筆疾書(shū),聽(tīng)著窗外的蟬鳴,不免覺(jué)得有些煩躁,思緒也更加混亂起來(lái)。我盯著眼前的試卷,深吸一口氣,在心中告訴自己:不要留遺憾,你可以的。這句話像一個(gè)鎮(zhèn)靜劑,突然讓我的內(nèi)心平靜了下來(lái)。隨著筆尖的沙沙聲,考試結(jié)束。我走出考場(chǎng),抬頭看著天空,不禁想起了那段奮斗的日子。

六月底,看著眼前凄慘的成績(jī)單,我終于下定決心拼一把。坐在座位上,回想著我半年來(lái)的松散,看小說(shuō)、刷視頻,我何曾在學(xué)習(xí)上下過(guò)功夫?馬上就要會(huì)考了,一落千丈的成績(jī)終于讓我開(kāi)始緊張起來(lái)。我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且請(qǐng)爸爸媽媽督促我。

夜晚,小區(qū)里的路燈已經(jīng)熄滅,鄰居們大多也已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。橘黃的燈光照著我眼前的試卷,做完的題越來(lái)越多,以前混亂的知識(shí)點(diǎn)在腦中也漸漸清晰起來(lái)。十一點(diǎn),我還在整理錯(cuò)題本,眼前一片模糊,總感覺(jué)自己要睡過(guò)去,一直陪著我的媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“困了就睡吧,休息好了才有精力學(xué)習(xí)?!甭?tīng)了媽媽這番話,我再也忍不住困意,終于上床睡了。

這半個(gè)月,我每天都頂著大大的黑眼圈,用完的筆芯比網(wǎng)課三個(gè)月用完的還多。因?yàn)槲抑?,青春就像螢火絢麗流動(dòng)的銀河,燦爛卻也極致短暫,唯有努力,才能不在這片銀河上留下遺憾。

出成績(jī)那天,陽(yáng)光格外好,明明沒(méi)下雨,路邊的草木卻異常干凈,樹(shù)上的葉片,也鑲著一層金燦燦的邊。也許成績(jī)并不如意,但我不后悔,因?yàn)槲遗^(guò)。會(huì)考,并不是終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我的青春,也才剛剛開(kāi)始。努力,便是青春最美麗的旋律。

我的青春旋律大綱篇十六

人窮盡一生,不過(guò)是在用盡全力地奮力追逐。

從前,我總是不知追逐為何物,慢慢悠悠,成績(jī)平平,體育也是如此。為此,母親十分焦慮。

一天,母親找到我,并讓我看了一張帶有一段旋律的紙。學(xué)音樂(lè)的我自然能答出此為何物。她得到回答后頓了頓,接著說(shuō):“其實(shí)你所應(yīng)做的追逐就像這段旋律,它就是你的青春旋律。你的不斷追逐,就會(huì)在你的腦海里、你的心里彈奏出一段優(yōu)美的旋律。你的青春旋律上就會(huì)一路繁花盛開(kāi),蜂蝶飛舞。這就是它能帶給你的。反之,如果你不去追逐,它就會(huì)被你荒廢、丟棄,無(wú)法發(fā)聲,就算能發(fā)出聲音,也是不知為何物的尖利噪音,它就會(huì)長(zhǎng)滿荊棘,雜草叢生。你選擇哪一種?”言畢,她將手一松,那張紙隨之墜落至地。然后她站到一旁,看著我。

不知是什么緣故,我竟然一下子就明白了。我看看母親,再看看那張帶有青春旋律的紙,邁動(dòng)腿,過(guò)去撿起了那張紙。一旁的母親露出了難以察覺(jué)的笑容。

從此,班級(jí)里學(xué)習(xí)的隊(duì)伍里又多了一個(gè)我。我課后不再疏于學(xué)習(xí),而是參與到留在班級(jí)的大軍里,坐在桌上,溫習(xí)剛剛上過(guò)的內(nèi)容,并預(yù)習(xí)下節(jié)課將上的內(nèi)容。上課認(rèn)真傾聽(tīng),而非偷懶開(kāi)小差,放學(xué)也不再想著拖延,而是不停地補(bǔ)著之前漏掉的內(nèi)容。操場(chǎng)上認(rèn)真跑步的身影里也能看的見(jiàn)我了。我不再抱有來(lái)日方長(zhǎng)、時(shí)日仍多的僥幸心理,時(shí)刻銘記時(shí)不我待,時(shí)不再來(lái)的積極態(tài)度,我努力地向前追逐著。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力追逐,我成功地取得了令我自己滿意的好成績(jī)。這在給我?guī)?lái)喜悅的同時(shí)也給了我啟發(fā):原來(lái)追逐并沒(méi)有那么難。我仿佛聽(tīng)見(jiàn),在我心里,一段旋律正在被演奏著。原來(lái),成功離我一直都那么近。

追逐,我的青春旋律。我向著前方,不辭辛苦的追著、我追。

我的青春旋律大綱篇十七

懂得了感動(dòng),便學(xué)會(huì)了感恩。

“今天早上,你剛進(jìn)學(xué)校,大門(mén)就關(guān)上了,真巧!”“今天和你一起回家的那個(gè)孩子真壯實(shí),寶貝,你也要多吃點(diǎn)喲!”

每次奶奶跟我說(shuō)這些,我都是笑笑不說(shuō)話。今天上課累不累啊,平時(shí)都跟哪些同學(xué)玩啊,諸多類似的話,奶奶每天都要在飯桌上說(shuō)一遍,每次都當(dāng)個(gè)新鮮事跟我說(shuō),像個(gè)復(fù)讀機(jī)似的,我每次都是滿臉嫌棄。

爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就到外地工作了,一年就回來(lái)一次。我從小就在外婆家長(zhǎng)大,漸漸地,我和奶奶之間的關(guān)系就變得疏遠(yuǎn)了。后來(lái),我考上了縣里最好的初中,爸爸給我在學(xué)校附近租了一套房子。外婆因?yàn)橐疹櫨司说暮⒆?,所以奶奶因此就進(jìn)入了我的生活。奶奶從小就不在我的身邊,所以我跟她總親近不起來(lái),甚至我對(duì)她還心存埋怨,我倆更多的是客套和禮貌!

那天我吃完早餐就去學(xué)校了,奶奶一如既往地送我到門(mén)口,照例囑咐那句一日三次的“寶貝小心喲!”剛剛想摁電梯就想起昨晚整理的資料落在家里了,我連忙返回家去拿。我用鑰匙打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)奶奶踮起腳尖、努力將脖子往外探,好像在焦急地等待些什么。我看著奶奶的背影、蕭蕭的白發(fā),突然感覺(jué)鼻子酸酸的。

這屋子里空蕩蕩的,比屋子還空的,怕是奶奶的心吧?奶奶為了我而來(lái)到這個(gè)不熟悉的城市,而我是她在這唯一的親人,可我總是跟她保持著一種不冷不熱的關(guān)系,我感到十分愧疚!嚴(yán)寒的風(fēng)狠狠地刮在我的臉上,像一把匕首竭力地刺進(jìn)了我的胸膛。我情不自禁地打了一個(gè)寒噤。

我喊了一聲“奶奶?!蹦棠田@然是被我嚇了一跳,看到我時(shí),她立即從焦急變成欣喜,開(kāi)心地說(shuō)道“哎呀,寶貝!你怎么回來(lái)了?是不是有什么東西落下了?我說(shuō)剛剛怎么看不見(jiàn)你呢,你剛出門(mén),我就在窗口看著了,每天我都能看見(jiàn)你出校門(mén),當(dāng)你路過(guò)那棵大榕樹(shù)的時(shí)候,我就開(kāi)始盛飯做菜,盛好了,你就到家了!”

怪不得,我每次回到家,飯菜都是剛剛端上桌的。熱乎乎的飯菜就像一股熱流流過(guò)我的心田。我望著窗外看,那棵大榕樹(shù)十分高大,但如今它凋零了,顯得十分凄涼,感覺(jué)周圍的世間萬(wàn)物都失去了靈力,讓人感到十分悲涼。那光禿禿的樹(shù)枝不足以擋住奶奶看我我上學(xué)放學(xué)的路線。想到奶奶在背后默默的關(guān)注著我,我打心底里感到愧疚。頓時(shí),我的淚在眼里打轉(zhuǎn)。

我雙手摟住奶奶:“奶奶,謝謝你!”奶奶聽(tīng)了這句話,心里很是高興,露出了欣慰的笑容。

那一瞬間,我的眼淚落下來(lái)了。那一刻,我真正讀懂了奶奶。奶奶,謝謝您,我真的很感動(dòng)。奶奶,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

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