每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己。適當(dāng)采用圖表和數(shù)據(jù)分析可以使總結(jié)更具說服力。通過閱讀這些總結(jié)范文，你可以了解到不同行業(yè)對總結(jié)的要求和展示方式。

申請復(fù)印文件的申請書篇一

____環(huán)境保護(hù)局：

我單位《_________________________________》建設(shè)項(xiàng)目，委托_________________________________編制的環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書（表）完成送審版后，經(jīng)過_________________________________的環(huán)境保護(hù)技術(shù)審查，又進(jìn)行了修改完善，形成了報(bào)批版。根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境影響評價(jià)法》第三章及有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將《_________________________________》項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書（表）（報(bào)批版）和有關(guān)材料報(bào)送你們，請予審核批復(fù)是盼。 提供有關(guān)材料目錄：

（公 章） 年 月 日

該項(xiàng)目法定代表人： 住 址：?

聯(lián) 系 電 話： 郵 編： 承辦人：?

聯(lián)系電話：

x市建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)文件審批申請表

環(huán)境影響評價(jià)文件審批申請?zhí)畋矸侗荆?/p>

x市建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)文件審批申請表

申請復(fù)印文件的申請書篇二

尊敬的校靈導(dǎo):。

你們好!

我是20__級理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專頁的學(xué)生.我叫.即將進(jìn)入大二,現(xiàn)鄭重題出轉(zhuǎn)專頁申請,稀望能轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專頁.

作為一個(gè)外省的學(xué)生能到交大學(xué)習(xí),我感到很榮幸.我滿懷期待,稀望這所學(xué)校能幫我實(shí)現(xiàn)夢想.

我認(rèn)為大學(xué)是認(rèn)識(shí)的加油站.

在大一的以學(xué)期里,我慢漫適應(yīng),慢漫成長.體會(huì)到親情,友情,愛情的鉁貴.體驗(yàn)到生活的高興與憂愁.在聽到我被交大錄取以后,我心理既有禧悅又有可惜.因?yàn)槲覜]有被我所喜歡的專頁錄取.在這一年里,我努厲使自己去適應(yīng)信計(jì)這個(gè)專頁,努厲陪養(yǎng)學(xué)習(xí)性趣,但結(jié)果還是沒有成功.當(dāng)然我心理也有些許不服氣,高考好不容易才考上要點(diǎn)的.我也知道學(xué)習(xí)不光要靠性趣,但選擇做自己喜歡的事情,自己感性趣的事情,才會(huì)更啟勁,更有動(dòng)力.

捅過對各個(gè)專頁的了解,結(jié)合我的特長.我認(rèn)為工程造價(jià)很適合我.工程造價(jià)結(jié)合了工程與管理,學(xué)習(xí)工程力學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),工程施工等方面的知識(shí).我的物理和數(shù)學(xué)都還不錯(cuò).并且我又比較喜歡搞工程方面的工作.有時(shí)幻想如果能購親自完成一個(gè)項(xiàng)目,那多有成就感.

綜和各方面的源因,經(jīng)過任真的思考,我申請轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專頁.我相信這門專頁是一門適合我的專頁.我也將全身心的投入這個(gè)專頁中去,任真學(xué)習(xí),努厲奮斗.

因此,我向院系靈導(dǎo)鄭重題出申請.望各位校靈導(dǎo)批準(zhǔn).結(jié)果,祝各位靈導(dǎo)老師工作順力,身體健康.

此致

敬禮

申請人:理學(xué)院信計(jì)2班。

時(shí)間:20__/5/24。

申請復(fù)印文件的申請書篇三

黔西南州環(huán)保局：

我單位擬于×××××（地點(diǎn)）建設(shè)××項(xiàng)目（項(xiàng)目名稱）。該項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容為：××××（項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容）。

根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境影響評價(jià)法》和《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，我單位已經(jīng)【委托×××××（環(huán)評單位名稱）編制環(huán)境影響（報(bào)告書）】。所需材料清單如下，現(xiàn)呈報(bào)貴局，請予審批。

建設(shè)單位（蓋章）

××年××月××日

建設(shè)單位聯(lián)系人： 電話：

附件：

1、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批文件報(bào)批申請（必須提供）； 【項(xiàng)目建設(shè)單位出具】

3、所在地環(huán)保部門初審意見（必須提供）；【市、縣環(huán)保局蓋章簽署的意見】

4、環(huán)境影響報(bào)告書（表）評估意見（必須提供）；【環(huán)境評估中心出具】

6、立項(xiàng)批文或備案表（需要立項(xiàng)、備案的項(xiàng)目必須提供）；【發(fā)改部門出具】

7、規(guī)劃選址意見書（征地建設(shè)項(xiàng)目必須提供）；【規(guī)劃部門出具】

8、場所產(chǎn)權(quán)證明（土地使用許可證）；【國土、建設(shè)部門出具】

9、報(bào)告書修改清單和專家簽名表；【環(huán)評編制單位和環(huán)境評估中心提供】

10、租賃合同（租賃項(xiàng)目）；

11、有行業(yè)主管部門的應(yīng)出具該部門的預(yù)審意見；

申請復(fù)印文件的申請書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫__，男，現(xiàn)年20歲，來自農(nóng)村，家中有六口人，爺爺奶奶年過七旬，有病纏身，以藥維持；父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母的身體狀況十分差，唯一的經(jīng)濟(jì)來源花椒也因去年的霜凍幾乎顆粒無收；妹妹正在韓城市新農(nóng)職中讀書，家中一年省吃儉用的錢絕大多都供給了我和妹妹讀書，家庭經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。

我高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好，高考填報(bào)志愿時(shí)選擇了西安科技高新學(xué)院，只想學(xué)一技之長，將來好在社會(huì)上有立足之地。今年暑假當(dāng)我我得到西安科技高新學(xué)院的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興，希望我走出去，改變家中世代為農(nóng)的現(xiàn)狀。但是進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的費(fèi)用又很高，對于農(nóng)村的家庭來說是一個(gè)天文數(shù)字。

為此父母面臨著巨大的學(xué)費(fèi)壓力，家中實(shí)在是拿不出足夠的錢來送我上學(xué)，可是父母又不想因?yàn)樨毨Ф刮覇适蠈W(xué)的機(jī)會(huì)，父親最后還是東挪西借，湊夠了學(xué)費(fèi)，使我勉強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我曾因?yàn)榧彝ソ?jīng)困難、生活困窘而自卑，但我又知道這個(gè)社會(huì)沒有知識(shí)沒有文化是無法生存下去的。

故向?qū)W校申請證實(shí)我的家庭情況，定于貧困生類型，以便我能在學(xué)校獲得貧困補(bǔ)助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。

此致

敬禮！

申請人：__。

20__年__月__日。

申請復(fù)印文件的申請書篇五

第二步：單擊“選項(xiàng)”菜單，進(jìn)入“配置項(xiàng)”，選擇“查看”頁，在“列”項(xiàng)中，根據(jù)您的實(shí)際需要勾選相應(yīng)的顯示打印信息，單擊確定。第三步：繼續(xù)單擊“選項(xiàng)”菜單，進(jìn)入“排序”子菜單，根據(jù)您的實(shí)際需要，選擇文件顯示打印順序，建議選用[按路徑]排列，這樣可以將同文件夾的文件集中排列在一起。第四步：設(shè)置好你的打印機(jī)。如沒有太長的文件名和太多的子文件夾，一般a4紙可以打印8列文件信息項(xiàng)。全部打印完后，別忘了將剛才建立的zip文件刪除了喔！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

申請復(fù)印文件的申請書篇六

(單獨(dú)請求一并審查規(guī)范性文件用)。

申請人×××，……(寫明姓名或名稱等基本情況)。申請事項(xiàng)：請求在……(寫明行政訴訟的案號)一案中一并審查……(寫明規(guī)范性文件的名稱)中……(寫明請求一并審查的規(guī)范性文件的具體條、款、項(xiàng)、目)。

理由：

……(寫明請求一并審查的理由)。

此致

××××人民法院。

申請人：×××。

××××年××月××日。

附：規(guī)范性文件【說明】。

一、本申請適用于原告未在起訴狀中請求而是在第一審開庭審理前，依照《中華人民共和國行政訴訟法》第五十三條的規(guī)定，單獨(dú)請求對行政行為所依據(jù)的國務(wù)院部門和地方人民政府及其部門制定的規(guī)范性文件進(jìn)行審查時(shí)使用。

二、理由部分主要圍繞被訴行政行為所依據(jù)的相關(guān)條款的合法性進(jìn)行論述；整個(gè)規(guī)范性文件均是行政行為的直接依據(jù)時(shí)，也可以對整個(gè)規(guī)范性文件的合法性進(jìn)行論述。

申請復(fù)印文件的申請書篇七

甲方：

乙方：

經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，就乙方向甲方提供復(fù)印機(jī)維修及保養(yǎng)服務(wù)簽訂以下合同：

1合同內(nèi)容。

1.1合同有效期。

1.2年月日至年月日合同設(shè)備。

2概念定義。

2.1故障等級。

乙方根據(jù)甲方設(shè)備故障現(xiàn)象，將其故障分為下列三級：

一級故障(災(zāi)難性故障)：復(fù)印機(jī)無法工作。

二級故障(限制性故障)：復(fù)印機(jī)偶爾性故障，如卡紙、進(jìn)紙故障等。

三級故障(輕微故障)：打印圖像輕微故障。

2.2響應(yīng)時(shí)間。

從乙方有效聯(lián)絡(luò)人收到甲方有效聯(lián)絡(luò)人的報(bào)修電話、傳真或e-mail開始，至乙方技術(shù)人員到達(dá)現(xiàn)場所經(jīng)歷的時(shí)間。

2.3設(shè)備恢復(fù)時(shí)間。

乙方技術(shù)人員到達(dá)甲方現(xiàn)場作出服務(wù)響應(yīng)至合同設(shè)備恢復(fù)正常工作的時(shí)間。

2.4工作日。

除國家法定節(jié)假日外每星期一至星期五為工作日，工作時(shí)間為8:30～17:30。

2.5非常規(guī)服務(wù)。

國家法定節(jié)假日、每星期一至星期五當(dāng)日17:30至下一工作日8:30內(nèi)，甲方要求乙方提供的服務(wù)。

3服務(wù)內(nèi)容。

3.1為甲方提供實(shí)時(shí)服務(wù)，響應(yīng)緊急維護(hù)、保養(yǎng)要求。

3.2乙方為租合同設(shè)備提供保修服務(wù)。

a.合同設(shè)備不屬3.2.b所列情況而需維修及更換配件時(shí)，乙方將不收取任何費(fèi)用，此承諾包括維修費(fèi)、配件費(fèi)。

b.以下情況甲方應(yīng)向乙方支付70%的維修及配件費(fèi)用：

b.1由甲方修改或誤操作合同設(shè)備而引起的故障。

b.3甲方將高于復(fù)印機(jī)之額定電壓的電源接入復(fù)印機(jī)，引起電路板及主板的損壞。

b.4因甲方操作不當(dāng)導(dǎo)致復(fù)印機(jī)進(jìn)水而引起的電路板短路或燒壞。

b.5因甲方原因造成的打印介質(zhì)上有異物或復(fù)印機(jī)內(nèi)有異物而引起的加熱組件損壞。

b.6復(fù)印機(jī)卡紙后因甲方取紙不當(dāng)而引起的故障。

b.7甲方在移動(dòng)和搬運(yùn)復(fù)印機(jī)的過程中因碰撞而引起的故障。

3.3熱線服務(wù)：

乙方為甲方提供免費(fèi)電話服務(wù)，免費(fèi)服務(wù)電話：

3.4定期保養(yǎng)：

乙方提供每月一次的定期維護(hù)及保養(yǎng)服務(wù)(包括設(shè)備硬件檢測及清潔)，確保設(shè)備運(yùn)行的連續(xù)性。

3.5為甲方新增設(shè)備服務(wù)：

當(dāng)甲方需增添設(shè)備時(shí)，乙方應(yīng)為甲方提供相關(guān)設(shè)備售前技術(shù)支持。

3.6非常規(guī)服務(wù)。

乙方每月可為甲方免費(fèi)提供一次非常規(guī)服務(wù)(限當(dāng)月使用，不作累計(jì))。如果當(dāng)月非常規(guī)服務(wù)超過一次，乙方需在甲方要求第二次及其后的非常規(guī)服務(wù)時(shí)通知甲方并告知是否收費(fèi)，如果此非常規(guī)服務(wù)將收費(fèi)，則經(jīng)甲方同意乙方提供服務(wù)后，甲方需向乙方支付100元每次的非常規(guī)服務(wù)費(fèi)用。

3.7非常規(guī)服務(wù)費(fèi)用的結(jié)算。

乙方需出具經(jīng)由甲方有效聯(lián)絡(luò)人簽名確認(rèn)并注明為非常規(guī)服務(wù)的服務(wù)單，由甲方按季度付費(fèi)，自甲方收到乙方出具的有效發(fā)票后45日內(nèi)支付。

4乙方責(zé)任。

4.1對提供給甲方的服務(wù)，乙方每次應(yīng)在服務(wù)單上詳細(xì)注明，以便甲方發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。

4.2乙方現(xiàn)場服務(wù)人員在負(fù)責(zé)維護(hù)合同設(shè)備時(shí)接觸到的甲方的任何信息都應(yīng)當(dāng)是保密的，無論在本合同有效期內(nèi)還是在合同終止以后，乙方都需嚴(yán)格保守、不使用并不向任何第三方透露。乙方將保證乙方服務(wù)人員遵守本保密要求。

害、傷害或第三方對傷亡或財(cái)產(chǎn)損壞的提出的索賠或要求(無論該索賠或要求是基于侵權(quán)、疏忽、合同、承諾、嚴(yán)格責(zé)任或其他法律上的理由)而引起的或與之相關(guān)的任何責(zé)任、費(fèi)用(包括但不限于律師費(fèi)或其他專業(yè)費(fèi)用及付款)，除非該傷害、損壞或損失是由于甲方的疏忽行為或甲方修改或錯(cuò)誤操作合同設(shè)備而造成的。無論本合同是否有其他規(guī)定，甲方均不應(yīng)對乙方承擔(dān)因履行本合同或履行任何訂單，無論是否出于疏忽，而造成乙方任何性質(zhì)的間接損失(無論合同訂立時(shí)是否可預(yù)見)，包括但不限于利潤損失、使用損失、生產(chǎn)或業(yè)務(wù)中斷的損失。

4.4乙方應(yīng)為合同設(shè)備購買相應(yīng)的保險(xiǎn)，包括但不限于財(cái)產(chǎn)一切險(xiǎn)。

5甲方義務(wù)。

5.1在現(xiàn)場維護(hù)時(shí)，甲方應(yīng)積極配合乙方的工作。

5.2甲方應(yīng)指定1至2名有效報(bào)修聯(lián)絡(luò)人并書面通知乙方。若甲方更換有效聯(lián)絡(luò)人，應(yīng)提前7天書面通知乙方。

甲方指定聯(lián)絡(luò)人：,聯(lián)系電話：，郵箱：

乙方指定聯(lián)絡(luò)人：,聯(lián)系電話：，郵箱：

5.3甲方聯(lián)絡(luò)人應(yīng)在報(bào)修時(shí)如實(shí)提供詳細(xì)的故障原因、設(shè)備型號，并如實(shí)確定故障等級，同時(shí)積極配合乙方作好各類服務(wù)及驗(yàn)收工作。

5.4甲方在未經(jīng)乙方書面同意的情況下不得將合同設(shè)備交由第三方進(jìn)行維護(hù)、維修、保養(yǎng)。但在甲方要求乙方維護(hù)、維修、保養(yǎng)合同設(shè)備而乙方未在合理時(shí)間內(nèi)響應(yīng)的，甲方有權(quán)交第三方進(jìn)行維護(hù)、維修、保養(yǎng)，由乙方承擔(dān)因此產(chǎn)生的合理費(fèi)用。

5.5本合同有關(guān)設(shè)備的使用地點(diǎn)、連接、運(yùn)行方式等狀態(tài)變動(dòng)時(shí)，甲方應(yīng)及時(shí)書面通知乙方。甲方因以上變動(dòng)而未及時(shí)通知乙方所造成的延誤，不受本合同第3.1條約束。

5.6向乙方提供必需且不被阻礙出入甲方的場地的途徑，以便乙方能履行義務(wù)。如果甲方場地存在影響乙方服務(wù)人員安全的不安全狀況或危險(xiǎn)物品，甲方同意一定事先迅速通知乙方，否則甲公司地址：廣州市天河區(qū)龍口西路77號天信大廈15樓方應(yīng)依法賠償因此給乙方造成的損失。

6免責(zé)條款。

6.1如果本協(xié)議的其中一方因受戰(zhàn)爭、火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)、地震、國內(nèi)騷亂或其它災(zāi)害影響，而不能履行本協(xié)議，則履約時(shí)間應(yīng)被延長，而且對于因延時(shí)而選成的損失，任何一方都不必承擔(dān)責(zé)任。

6.2受阻的一方應(yīng)在不可抗拒力因素發(fā)生后盡可能短時(shí)間內(nèi)通過傳真通知另一方，并在此后十四天內(nèi)，將有關(guān)部門簽發(fā)的書面證明作為證據(jù)發(fā)送給另一方。

7付費(fèi)方式。

7.1計(jì)算方法。

7.2基本月租。

7.3付款方式。

每月由乙方根據(jù)應(yīng)收費(fèi)用開具發(fā)票，甲方按月支付，甲方自收到乙方出具的有效發(fā)票后的45日內(nèi)支付。

7.4乙方銀行開戶資料：

8其它條款。

8.1延續(xù)或終止。

本合同自雙方代表人簽字并加蓋公章之日起生效。

正常情況下合同期滿后結(jié)束。本合同的續(xù)延由雙方在協(xié)議結(jié)束前一個(gè)月內(nèi)商議，若在合同期內(nèi)某一方違反本合同規(guī)定，另一方有權(quán)提出書面陳述甚至終止本合同，費(fèi)用結(jié)算按照月平均服務(wù)價(jià)格及具體服務(wù)時(shí)間來計(jì)算。

8.2爭議的解決。

本合同引起的或與本合同有關(guān)的所有爭議，雙方應(yīng)本著相互信任、以誠相待的原則友善協(xié)商，協(xié)商不成時(shí)，任何一方有權(quán)向有管轄權(quán)的法院提起訴訟。

8.3本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，具同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

申請復(fù)印文件的申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫__，男，現(xiàn)均住__縣__鎮(zhèn)__村x組。因我們夫妻二人年老多病，尤其是我多年半身不遂，癱瘓?jiān)诖?，生活完全不能自理，致使家庭異常困難，年收入還不能維持基本生活，生活十分拮據(jù)。為此，為我們夫妻二人享受國家對我們老弱病殘的照顧。

特申請領(lǐng)取低保，讓我們能安度晚年，望批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請人：__。

20__年__月__日。

申請復(fù)印文件的申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職報(bào)告。

我自20__年7月23日進(jìn)入__股份有限公司，20__年8月24日調(diào)入到籌備組，到現(xiàn)在已經(jīng)有半年了，正是在這里我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。公司的過去半年里，利用公司給予良好學(xué)習(xí)和鍛煉時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對于公司半年多的照顧表示真心的感謝！今天我選擇離開并不是我對現(xiàn)在的工作畏懼，承受能力不行。經(jīng)過這陣的思考，我覺得離我所追求的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。人如果沒有追求，他的生活很乏味，相信公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給予諒解。我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，公司項(xiàng)目的開展，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后推進(jìn)的合理性，本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準(zhǔn)。

祝公司項(xiàng)目順利推進(jìn)創(chuàng)造輝煌，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里！

此致

敬禮！

20__年7月29日。

申請復(fù)印文件的申請書篇十

一、申請人。

xxx，男，xx歲，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx或xxxxxxxxxxx，通訊地址：湖南省武岡市xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，郵政編碼：422400。

二、申請審查的規(guī)范性文件。

湖南省教育廳制定的《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》。

《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》第二部分“招聘對象及基本條件”中第二項(xiàng)第四款規(guī)定招聘對象必須“??身高男性160cm、女性150cm以上??”。

請求撤銷《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》）對招聘對象所設(shè)定的身高條件。

五、申請依據(jù)及理由。

1、《辦法》規(guī)定的身高條件，沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，按照《湖南省行政程序規(guī)定》第四十七條的規(guī)定，應(yīng)予以撤銷。

（三）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。”第十三條規(guī)定：“體檢項(xiàng)目由省級人民政府教育行政部門規(guī)定，其中必須包含“傳染病”、“精神病史”項(xiàng)目??申請認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；申請認(rèn)定初級中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行”。由于現(xiàn)在中等師范學(xué)校已不再招收師范類專業(yè)的學(xué)生，因此就不存在《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的適用問題。同時(shí)，根據(jù)《教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見的通知》（教學(xué)［2003］3號）的明確規(guī)定，原在普通高等學(xué)校招生中實(shí)行的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》停止適用，《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》也不再適用。目前高等院校招生時(shí)執(zhí)行的是2003年教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)三部門聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，除了軍校和公安院校等部分學(xué)校有身高的要求外，其他行業(yè)沒有對身高作出限制性要求。如此可見，我國現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章均沒有對公民從事教師職業(yè)設(shè)定了身高條件，《辦法》增加了法律、法規(guī)、規(guī)章所沒有規(guī)定的條件。《湖南省行政程序規(guī)定》第四十七條第二款規(guī)定“沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，規(guī)范性文件不得作出限制或者剝奪公民、法人或者其他組織合法權(quán)利或者增加公民、法人和其他組織義務(wù)的規(guī)定”，因此，《辦法》所規(guī)定的身高條件應(yīng)予以撤銷。

2、《辦法》規(guī)定的身高條件不合理，違背了《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》，應(yīng)予以撤銷。

《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》（以下簡稱《就業(yè)促進(jìn)法》）第八條第二款規(guī)定：“用人單位應(yīng)當(dāng)依照本法以及其他法律、法規(guī)的規(guī)定，保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益。”第二十五條規(guī)定：“各級人民政府創(chuàng)造公平就業(yè)的環(huán)境，消除就業(yè)歧視，制定政策并采取措施對就業(yè)困難人員給予扶持和援助?！眹鴦?wù)院頒發(fā)的《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)“所采取的措施和手段應(yīng)當(dāng)必要、適當(dāng)；行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政管理可以采用多種方式實(shí)現(xiàn)行政目的的，應(yīng)當(dāng)避免采用損害當(dāng)事人權(quán)益的方式?！睋?jù)此，雖然公民的就業(yè)權(quán)可以限制，但是行政機(jī)關(guān)所采取的限制措施必須合理、恰當(dāng)。因?yàn)樯砀吲c教師的“教學(xué)能力”沒有正向關(guān)系，相反，一些身材矮小的教師為我國的教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。更有甚者，在我國廣大的貧困地區(qū)，有坐在輪椅上上課的老師，也有拄著拐杖上課的老師，雖然他們無法直立在講臺(tái)上，但他們都為教育事業(yè)做出了非凡的成績，很多還評為全國勞動(dòng)模范和全國優(yōu)秀教師。因此，將“身高”作為公民從事教師職業(yè)的限制條件，顯然不合理、也不恰當(dāng)。因此《辦法》規(guī)定的身高條件違反了《就業(yè)促進(jìn)法》，應(yīng)予以撤銷。

3、《辦法》規(guī)定的身高條件違背了《憲法》規(guī)定的平等權(quán)，應(yīng)予以撤銷。

《中華人民共和國憲法》第三十三條第二款規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！贝艘粦椃l文規(guī)定了公民的平等權(quán)。平等權(quán)的本質(zhì)是“等者等之，不等者不等之”。根據(jù)教育部師范司負(fù)責(zé)人的權(quán)威解釋，特崗教師就是正式教師，不同的是在3年聘期內(nèi)由中央財(cái)政設(shè)立專項(xiàng)資金，用于其聘期內(nèi)的工資性支出，特崗教師在聘任期間執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。既然特崗教師與非特崗教師在性質(zhì)上、作用上是一致的，就不應(yīng)對之采取“差別待遇”，適用不同的招聘條件，否則就侵犯了公民受憲法保障的平等權(quán)。

《湖南省申請教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》第七條第四款規(guī)定，申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)“具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。”湖南省教育廳頒布的《關(guān)于2009年教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問題的通知》(湘教通[2009]40號)第二項(xiàng)規(guī)定：“體檢按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行”，而《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》第三項(xiàng)第八款只是對就讀教育類的學(xué)生規(guī)定了“嗅覺遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的”等限制條件，并沒有身高要求。

由此可見，相關(guān)規(guī)范性文件對非特崗教師并沒有規(guī)定身高條件，《辦法》卻針對特崗教師設(shè)定了身高條件，違背了《憲法》第三十二條第二款的基本精神，因此《辦法》所設(shè)定的身高條件侵犯了公民受憲法保護(hù)的平等權(quán)。

綜上，湖南省教育廳制定的《辦法》第二部分中第二項(xiàng)第四款對招聘對象身高的要求，沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，違背《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)侵犯了公民受憲法保護(hù)的平等權(quán)。也正是基于上述理由，山西、四川等省的教育主管部門取消了對教師任職的身高條件。

基于以上依據(jù)與理由，根據(jù)《湖南省行政程序規(guī)定》第五十三條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織認(rèn)為規(guī)范性文件違法的，可以向有關(guān)人民政府法制部門提出審查申請”的規(guī)定，我們向湖南省人民政府法制辦公室對《辦法》所設(shè)定的身高條件的規(guī)定提出合法性審查申請，請予以審查。

2009年9月10日。

附錄：

《中華人民共和國教師法》。

第十條。

國家實(shí)行教師資格制度。

中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

第十一條。

取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；

（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。

第十四條。

受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

《教師資格條例》。

第三章。

教師資格條件。

第六條。

取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。

取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備國務(wù)院教育行政部門規(guī)定的學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。

《教師資格條例實(shí)施辦法》。

第二章資格認(rèn)定條件。

第六條。

申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

第七條。

中國公民依照本辦法申請認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對于確有特殊技藝者，經(jīng)省級以上人民政府教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。

第八條。

申請認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

（一）具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級教育行政部門制定。

（二）普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)；使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（三）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)文明程度的進(jìn)一步提高，我國高等教育開始進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)已實(shí)行雙向選擇，原在普通高等學(xué)校招生中實(shí)行的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》已不能適應(yīng)新形勢的要求。為此，在充分征求高等學(xué)校、教育行政部門和衛(wèi)生部門意見的基礎(chǔ)上，教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)制定了《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（簡稱《指導(dǎo)意見》），并在2003年普通高等學(xué)校招生中實(shí)行。為做好普通高等學(xué)校招生體檢工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、《指導(dǎo)意見》是深入貫徹依法行政、依法治招、進(jìn)一步擴(kuò)大高等學(xué)校招生自主權(quán)，明確高等學(xué)校在招生體檢方面的責(zé)任、深化高等學(xué)校招生管理體制改革的重要舉措，體現(xiàn)了對所有考生權(quán)益的保護(hù)，對殘疾考生的關(guān)愛和以人為本的理念。

二、《指導(dǎo)意見》對普通高等學(xué)校錄取新生身體狀況的要求與原《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》不同的是：

1．進(jìn)一步放寬對患疾病或生理缺陷者的錄取要求。除患有傳染性疾病、精神性疾病、血液病、心臟病、高血壓等無法完成學(xué)業(yè)的疾病及學(xué)習(xí)不能自理的考生，高等學(xué)?？梢圆挥桎浫⊥猓瑢加衅渌膊〉目忌?，只要不影響專業(yè)學(xué)習(xí)和其他學(xué)生，錄取時(shí)一般應(yīng)不受限制。

2．對原體檢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定患有某種疾病或生理缺陷的考生不能錄取的專業(yè)進(jìn)成學(xué)業(yè)的錄取受限專業(yè)；對患有不影響專業(yè)學(xué)習(xí)的某種疾病或生理缺陷，但今后對在該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)可能有影響的，提出不宜就讀專業(yè)的指導(dǎo)性建議，考生可根據(jù)自身情況選報(bào)專業(yè)。

3．由于視力及肝功不正常等方面的原因，高等學(xué)校可限定部分專業(yè)不予錄取。

4．對肢體殘疾、不影響所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)，且高考成績達(dá)到錄取要求的考生，高等學(xué)校不能因其殘疾而不予錄取。

5．高等學(xué)校應(yīng)對入學(xué)新生的身體健康狀況進(jìn)行復(fù)查，對復(fù)查后不能進(jìn)行正常學(xué)習(xí)的，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。

三、《指導(dǎo)意見》只作為高等學(xué)校錄取新生時(shí)對其身體健康狀況要求的指導(dǎo)性意見。高等學(xué)?？筛鶕?jù)本校的辦學(xué)條件和專業(yè)培養(yǎng)要求，提出對考生身體健康狀況的補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定必須合法、合理，有詳細(xì)的說明和解釋，但不得以不具備辦學(xué)條件或不符合培養(yǎng)要求為由，拒收確能進(jìn)行所報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)的殘疾考生。補(bǔ)充規(guī)定要在招生章程中向社會(huì)公布。

四、普通高等學(xué)校招生體檢工作，是高等學(xué)校錄取時(shí)對考生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)和高等學(xué)校要充分重視，并根據(jù)本通知的有關(guān)要求，制定詳細(xì)的實(shí)施辦法，向社會(huì)做好宣傳解釋工作。省級招辦在錄取階段要給高等學(xué)校提供完整、清晰的考生體檢電子檔案，以便于高等學(xué)校錄取時(shí)審核。殘疾考生招生工作是高校招生工作的有機(jī)組成部分，省級招生委員會(huì)可吸收本省殘聯(lián)作為成員單位，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。

五、原《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》從本通知發(fā)布之日起停止執(zhí)行。

六、請各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)將本通知及《指導(dǎo)意見》盡快轉(zhuǎn)發(fā)至本地區(qū)各高等學(xué)校。

《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

一、患有下列疾病者，學(xué)校可以不予錄取。

1、嚴(yán)重心臟病(先天性心臟病經(jīng)手術(shù)治愈，或房室間隔缺損分流量少，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉返流血量少，經(jīng)二級以上醫(yī)院?？茩z查確定無需手術(shù)者除外)、心肌病、高血壓病。

2、重癥支氣管擴(kuò)張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿素癥。

3、嚴(yán)重的血液、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾病。

4、重癥或難治性癲癇或其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病;嚴(yán)重精神病未治愈、精神活性物質(zhì)濫用和依賴。

5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者但肝功能正常者除外)。

6、結(jié)核癥除下列情況外可以不予錄取。

(3)淋巴腺結(jié)核已臨床治愈無癥狀者。

三、患有下列疾病不宜就讀的專業(yè)。

8、嗅覺遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的，不宜就讀教育學(xué)類、公安學(xué)類各專業(yè)以及外交學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)、音樂表演、表演各專業(yè)。

《湖南省申請教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》。

第二章。

資格認(rèn)定條件。

第七條。

申請認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)具備以下條件：

（四）身心條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

《關(guān)于2009年教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問題的通知》(湘教通[2009]40號)。

二、體格檢查。

所有申請認(rèn)定教師資格的人員，都須到由相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上人民醫(yī)院，進(jìn)行包括傳染病和精神病史等項(xiàng)目的體檢。其中，申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員由擬聘學(xué)校統(tǒng)一組織到學(xué)校所在地的市州級以上人民醫(yī)院進(jìn)行體檢。體檢按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3號）規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。承擔(dān)體檢的醫(yī)院要按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)對受檢人員做出體格檢查是否合格的結(jié)論。

《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》。

第三條。

勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。

第二十五條。

各級人民政府創(chuàng)造公平就業(yè)的環(huán)境，消除就業(yè)歧視，制定政策并采取措施對就業(yè)困難人員給予扶持和援助。

第二十六條。

用人單位招用人員、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)從事職業(yè)中介活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)和公平的就業(yè)條件，不得實(shí)施就業(yè)歧視。

《湖南省行政程序規(guī)定》。

第四十七條。

規(guī)范性文件不得創(chuàng)設(shè)行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政收費(fèi)等事項(xiàng)。規(guī)范性文件對實(shí)施法律、法規(guī)、規(guī)章作出的具體規(guī)定，不得與所依據(jù)的規(guī)定相抵觸；沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，規(guī)范性文件不得作出限制或者剝奪公民、法人或者其他組織合法權(quán)利或者增加公民、法人和其他組織義務(wù)的規(guī)定。

第五十三條。

公民、法人或者其他組織認(rèn)為規(guī)范性文件違法的，可以向有關(guān)人民政府法制部門提出審查申請。接到申請的政府法制部門應(yīng)當(dāng)受理，并在收到申請之日起30日內(nèi)作出處理，并將處理結(jié)果書面告知申請人。

《中華人民共和國憲法》。

第三十三條。

凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

國家尊重和保障人權(quán)。

申請復(fù)印文件的申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__級動(dòng)畫系1班的'學(xué)生__x。來我校一年以來，在對動(dòng)畫專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。動(dòng)畫專業(yè)并非我所喜愛的，我對動(dòng)畫專業(yè)課程的熱情和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下，我更喜歡廣告專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

特此。

敬禮！

申請人：__×。

__×年__月__日。

申請復(fù)印文件的申請書篇十二

xxx環(huán)境保護(hù)局：

我單位擬于×××××（地點(diǎn)）建設(shè)××項(xiàng)目（項(xiàng)目名稱）。該項(xiàng)目的建設(shè)

內(nèi)容為：××××（項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容）。

根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境影響評價(jià)法》、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)條例》和《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)管理名錄》的相關(guān)規(guī)定，我單位已經(jīng)【填報(bào)了環(huán)境影響登記表】?，F(xiàn)呈報(bào)貴局，請予審批。

附件：

1、×××環(huán)境影響登記表；

2、規(guī)劃部門對項(xiàng)目選址、場地使用功能的證明文件；

3. 該項(xiàng)目的相關(guān)部門批復(fù)文件

××× （申請單位名稱）

年 月 日

申請單位（人）地址：×××× 郵政編碼：

聯(lián)系人：××× 聯(lián)系電話：×××

申請復(fù)印文件的申請書篇十三

隨遷子女高考報(bào)名時(shí)考生須出具身份證明（考生本人二代身份證、戶口簿原件和復(fù)印件）、穩(wěn)定住所證明［考生本人或其監(jiān)護(hù)人的房屋產(chǎn)權(quán)證、房屋買賣合同、租賃合同，或考生其監(jiān)護(hù)人在我省的暫住證（居住證）等證明材料的原件和復(fù)印件］、監(jiān)護(hù)人就業(yè)證明［監(jiān)護(hù)人在我省的就業(yè)單位或所在社區(qū)（村委會(huì)）出具的就業(yè)證明原件］。