當我們回顧過去，發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，就會意識到總結的重要性。在總結中如何突出重點，讓讀者一目了然？希望通過閱讀這些總結范文，可以為大家提供一些靈感和啟示。

市督學函范文簡短篇一

為了進一步完善我縣教育督學制度，根據(jù)《兼職督學管理辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》要求，充分發(fā)揮責任區(qū)督學在學校中的檢查與監(jiān)督作用，全面完成縣人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務。結合所負責學校工作實際，特制定本工作計劃。

以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹執(zhí)行《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》，充分發(fā)揮教育督導以監(jiān)督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發(fā)展為目的;堅持監(jiān)督與指導并重，強化規(guī)范管理督查，推進我縣教育又快又好地發(fā)展。

1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2、規(guī)范辦學行為，提高辦學水平，推進素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，不斷提高教育教學質(zhì)量。

3、及時總結督導過程中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗，及時反饋可能影響小學正常教學秩序以及違背教育規(guī)律的問題。

4、認真研究小學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調(diào)研，形成調(diào)研報告。

5、正確掌握小學的辦學現(xiàn)狀、發(fā)展動態(tài)及存在問題，定期向督導室及學校報告，提出建議并督促實施。

1、認真學習《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》，依法依規(guī)開展工作。

2、按時完成縣人民政府教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。

3、積極督導學?；顒拥拈_展。根據(jù)學校工作思路，本年度我校將開展全鄉(xiāng)性“六一”大型活動，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動，要求活動要必須認真準備，有計劃有方案，而且制定方案必須有實效性，具有可操作性，考慮要細致、全面。

4、學校文明養(yǎng)成教育的督導。為培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，我校近幾年來積極組織學生開展文明養(yǎng)成教育活動，樹立“養(yǎng)成良好習慣、成就美好人生”的育人理念，督學必須繼續(xù)督促該活動的有效開展，以收到明顯實效。

5、經(jīng)常深入各學校，加強安全工作和營養(yǎng)餐實施工作的檢查與督導，落實營養(yǎng)餐計劃，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

6、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的前提條件，更是學校和諧發(fā)展的重要保證。因此督學要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的'意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

7、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想法。在教學督導過程中始終堅持“以教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態(tài)以及對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和學校各部門反饋，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，以提高教學質(zhì)量。

8、協(xié)助學校開展教學規(guī)性檢查工作。第一至第二周開展開學初教學檢查，檢查教師的第一堂教案、領導的聽課、教師教學計劃的制定情況、教師與學生到校情況以及教學任務落實情況、教學設備準備情況等；第九周至第十周開展期中教學常規(guī)檢查，采取多種形式對教師的教案、聽課、政治筆記、業(yè)務筆記、期中測試試卷講評及教學計劃、教學安排的實施運行等情況進行全面細致的檢查；第十九至第二十周開展期末教學常規(guī)檢查，并對各學校期末考試的組織、考紀考風等方面進行檢查。

9、開展實驗教學檢查。督學深入實驗室、圖書室、多媒體教室，對實驗課教學大綱、實驗單及圖書借閱開出情況、實驗設備配備等進行檢查。

10、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

11、按時上報學校教育督導信息，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

市督學函范文簡短篇二

今年以來，xx縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所在縣政府和衛(wèi)生局兩級推進依法行政工作領導小組的精心指導下，根據(jù)市、縣行政執(zhí)法工作的總體部署，結合我所衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的工作實際，認真貫徹執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》等公共法律和《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》等相關行業(yè)法律法規(guī)，緊緊圍繞社會輿論和人民群眾普遍關心的食品安全、醫(yī)療服務、學校衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、化妝品衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生等一系列民生熱點問題，秉公執(zhí)法，依法行政，全力以赴，開拓創(chuàng)新，通過全所干部職工的共同努力，各項執(zhí)法工作穩(wěn)步推進，全年工作任務圓滿完成，為維持全縣正常的公共衛(wèi)生和醫(yī)療衛(wèi)生服務秩序做出了積極貢獻?，F(xiàn)將我單位今年的依法行政工作匯報如下：

今年以來，我所行政執(zhí)法工作在衛(wèi)生局的周密部署下，在所領導的精心安排下，根據(jù)《xx縣人民政府關于推進依法行政工作的實施意見》(民政發(fā)[]85號)和《xx縣衛(wèi)生局全面推進依法行政總體工作方案》(民衛(wèi)發(fā)[]50號)等規(guī)范性文件的要求，對衛(wèi)生行政執(zhí)法依據(jù)和程序等內(nèi)容做了全面認真地梳理和歸檔，進一步落實了主管領導和個體衛(wèi)生監(jiān)督員的執(zhí)法責任，明確了公共衛(wèi)生監(jiān)督一、二科、醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督科和宣傳稽查科對各類衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的職能職責，為我所依法行政工作奠定了基礎。在此基礎上，我所按照合法、合理、程序正當?shù)囊螅瑖栏裥姓幜P、行政許可等行政執(zhí)法行為，遵守回避、公開、告知、陳述申辯和說明理由、聽證、救濟等各項行政程序制度，建立健全了衛(wèi)生行政執(zhí)法責任制等相關規(guī)章制度，嚴格按照法定程序行使權力、履行職責，真正做到了公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，確保了我所衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法行為的規(guī)范化、法治化。

內(nèi)部培訓方面，今年我所組織全體衛(wèi)生監(jiān)督員認真學習了《國務院全面推進依法行政實施綱要》、《衛(wèi)生行政執(zhí)法責任制若干規(guī)定》和《衛(wèi)生行政處罰程序》等相關衛(wèi)生法律法規(guī)和部令規(guī)章等，鼓勵廣大衛(wèi)生監(jiān)督員參加各種形式的在崗培訓，取得了比較滿意的成效。社會宣傳方面，我所針對全縣衛(wèi)生行業(yè)部分從業(yè)人員法律意識比較淡薄、學法守法積極性不高、行業(yè)自律意識不強的實際，舉辦了2期“餐飲業(yè)、學校及建筑工地食堂負責人培訓班”，1期“公共場所負責人培訓班”，積極開展了“3·15”法律法規(guī)宣傳活動和職業(yè)病防治宣傳等活動4次，累計集中培訓監(jiān)管對象240人，出動宣傳人員75人次，宣傳車輛13輛次，發(fā)放宣傳材料4500余份，懸掛橫幅12條次，接受咨詢650多人次，發(fā)放《公共衛(wèi)生從業(yè)人員培訓手冊》2500余冊，向新聞媒體和上級單位投送衛(wèi)生監(jiān)督信息達14條。通過堅持不懈的宣傳培訓，全體衛(wèi)生監(jiān)督員執(zhí)法理論水平逐步提高，廣大公共衛(wèi)生從業(yè)人員衛(wèi)生安全意識逐步增強，執(zhí)法環(huán)境不斷改善。

為強化內(nèi)部制約機制，規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，我所根據(jù)衛(wèi)生部《衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作規(guī)范》和《甘肅省衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作考核評價辦法》，以提高衛(wèi)生行政執(zhí)法能力為出發(fā)點，扎實開展了衛(wèi)生監(jiān)督稽查。今年的衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作主要以衛(wèi)生行政許可、衛(wèi)生監(jiān)督檢查、舉報投訴案件的受理查辦、監(jiān)督員執(zhí)法行為和風紀稽查、執(zhí)法文書使用制作、衛(wèi)生行政處罰行為等六項內(nèi)容為重點，稽查各類許可檔案700余份，稽查各類書寫執(zhí)法文書300多份，糾正不當文書40多份。按照我所制定的《舉報投訴調(diào)查處理制度》及時有效處理舉報投訴案件3起，發(fā)放《衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法行為問卷調(diào)查表》150份，對行政處罰案件的處罰主體、依據(jù)、程序、自由裁量權等情況實行全過程稽查指導，對存在的問題按照“任務分解到位、職責明確到位、措施跟進到位、督導檢查到位”的要求全面徹底得以整改。通過開展衛(wèi)生監(jiān)督稽查,為我單位的依法行政工作健康有序推進提供了內(nèi)部保障。

自建所以來，上級領導非常重視隊伍建設，始終把提高衛(wèi)生監(jiān)督員的業(yè)務水平和整體素質(zhì)擺到了十分重要的位置。為提高我所監(jiān)督執(zhí)法能力，掌握規(guī)范的衛(wèi)生行政許可程序，我所按照衛(wèi)生部《-xx年全國衛(wèi)生監(jiān)督員教育培訓規(guī)劃》要求，建立完善繼續(xù)教育機制，想方設法探索教育的新形式、新途徑、新載體，采取單位內(nèi)部學習、參加培訓班、橫向交流、學歷教育等多種有效形式，積極運用監(jiān)督、幫助、促進相結合的辦法，努力提高衛(wèi)生監(jiān)督員的綜合素質(zhì)。xx年以來，我所繼續(xù)堅持周一和周五的例會制度，扎實開展了“干部作風建設年活動”和“強化責任整頓作風教育活動”，組織了全體衛(wèi)生監(jiān)督員集體參加了甘肅省xx年衛(wèi)生監(jiān)督員資格考試和縣政府組織的第三輪持證執(zhí)法培訓，并全部持證上崗，選拔業(yè)務骨干參加省市培訓班共計23人次。通過堅持不懈的教育培訓，全體衛(wèi)生執(zhí)法人員的理論水平和執(zhí)法能力顯著提高。

為促進依法行政，增強行政管理活動的透明度，完善監(jiān)督制約機制，提高行政效能，今年以來，我所結合實際，講求實效，以群眾看得到、看得清、看得懂、方便群眾辦事、便于群眾監(jiān)督為原則，采取多種渠道，多種方式，不斷加大政務公開力度。一是設立了內(nèi)容齊全、簡單明了的政務公開專欄，專欄的基本內(nèi)容包括：單位的服務宗旨和原則、執(zhí)法依據(jù)、機構設置、業(yè)務范圍、辦事程序、許可時限、執(zhí)法人員的姓名和照片、收費標準等，臨時公開欄陸續(xù)公開工作動態(tài)、信息等80余條。二是在門廳設立了“投訴意見舉報箱”，廣泛征求、收集社會各界對本單位及個體衛(wèi)生監(jiān)督員的意見建議。三是印制了《公共衛(wèi)生從業(yè)人員培訓手冊》和各類衛(wèi)生規(guī)章制度，向公共衛(wèi)生和醫(yī)療衛(wèi)生單位發(fā)放，公開了單位簡介、職能職責、舉報投訴電話等。四是主管領導在電視臺作服務表態(tài)，公開工作紀律、服務承諾等，接受社會群眾監(jiān)督。五是以職代會為主要載體，公開工作計劃、工作目標、財務收支、預決算情況。通過一系列形式的政務公開，達到了方便群眾辦事、強化權力監(jiān)督，落實民主決策、民主監(jiān)督制度的良好效果，受到了群眾的一致好評。

為進一步簡化審批程序，推動行政審批工作全面提速，從xx年8月份起，在局機關的安排下，我所認真踐行“在服務中執(zhí)法、在執(zhí)法中服務”的工作理念，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，完善便民措施，指派骨干衛(wèi)生監(jiān)督員入駐xx縣政務服務中心，集中統(tǒng)一受理各類衛(wèi)生行政許可，受理后再經(jīng)過聯(lián)絡員、經(jīng)辦監(jiān)督員、審核人的明確分工、責任到人、密切配合，使審批的全部過程都在單位內(nèi)部順利完成，確保審批過程更加順暢。同時，在窗口公布行政許可程序、監(jiān)督電話、提交資料和填寫樣式等，方便群眾辦事。實行咨詢、許可受理、行政審批、現(xiàn)場審核、發(fā)證等諸多環(huán)節(jié)的“一站式服務”的全新模式后，極大地簡化了審批流程，縮短了審批時限，方便了監(jiān)管對象，切實解決了群眾“辦證難”的問題。今年共受理各類衛(wèi)生行政許可申請1560件，較之去年有較大幅度提高。

今年我所進一步規(guī)范衛(wèi)生審查程序，在對全縣食品、化妝品、公共場所、醫(yī)療機構等生產(chǎn)(經(jīng)營)單位做出衛(wèi)生行政許可前，均嚴格按照《甘肅省小型餐飲業(yè)衛(wèi)生許可暫行規(guī)定》、《餐飲業(yè)衛(wèi)生許可審查量化評分表(xx年版)》、衛(wèi)生部《醫(yī)療機構設置標準(試行)》和《xx縣小型醫(yī)療機構設置驗收評估表(試行)》等相關標準進行衛(wèi)生許可審查和經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督審查，對不具備基本標準和許可條件的不予辦理其證件。今年新發(fā)、延續(xù)或變更《食品衛(wèi)生許可證》405個，復核《食品衛(wèi)生許可證》947個，新發(fā)、延續(xù)或變更公共場所《衛(wèi)生許可證》100個，復核公共場所《衛(wèi)生許可證》52個;發(fā)放《放射診療許可證》40個;受理開辦醫(yī)療機構申請12件，參與設置審查10家;發(fā)放公共衛(wèi)生從業(yè)人員《健康體檢/衛(wèi)生培訓合格證》20xx個。為進一步提高衛(wèi)生許可相關證件的管理效率，我所將《食品衛(wèi)生許可證》等證件發(fā)放信息全部輸入微機，并通過單位內(nèi)局域網(wǎng)實現(xiàn)共享，大大方便了信息檢索和統(tǒng)計效率。目前，全縣公共衛(wèi)生單位和醫(yī)療機構持證率達100%，未發(fā)生因許可不當而產(chǎn)生的矛盾糾紛。

為進一步規(guī)范行政處罰程序，保護當事人的合法權益，我所采取多種舉措提高辦案質(zhì)量。一是建章立制。我所根據(jù)相關法律、法規(guī)、規(guī)章，總結實踐經(jīng)驗，制定了審批許可制度、衛(wèi)生行政處罰案件處理程序、重大行政處罰案件集體討論制度、行政執(zhí)法過錯責任追究制度、衛(wèi)生監(jiān)督檔案管理制度、衛(wèi)生許可辦理程序等系列制度。二是增強辦案透明度。在辦理適應一般程序和聽證程序的案件中，始終堅持立、辦、審、決四分離制度，即分管局長審批立案;辦案人員負責調(diào)查取證、提出行政處罰合議意見和執(zhí)行處罰決定;稽查科負責案卷的審核;局長根據(jù)案審意見，簽發(fā)行政處罰決定，從而確保了辦案公正、公平、公開。三是嚴格落實行政執(zhí)法責任追究制、首問負責制、承辦人負責制，做到了行政執(zhí)法工作有檢查、有督促，有監(jiān)督。今年以來，我單位對查出的42家違法違規(guī)單位給予了衛(wèi)生行政處罰，罰款26家，結案33家，其它9家正在執(zhí)行中;收繳不合格食品、化妝品、藥品等200多個品種約2600瓶(袋、盒)，標值約4000元;查出“五病”患者3人，全部依法予以調(diào)離。通過嚴格辦案程序，處罰力度逐步加大，執(zhí)法成效明顯提高，今年全縣無食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生，未發(fā)生行政執(zhí)法錯案，未發(fā)生因行政處罰所引起的行政復議或行政訴訟案件。

回顧一年來我所在依法行政工作方面取得成績的同時，我們也認識到衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作也面臨諸多困難和問題：一是衛(wèi)生監(jiān)督體系建設嚴重滯后，在很大程度上制約了衛(wèi)生監(jiān)督機構的規(guī)范化、標準化建設;二是無產(chǎn)權辦公房屋，經(jīng)費、辦公設備、取證工具、檢測儀器等嚴重不足，影響了衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的有效開展，也使處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力受到限制;三是衛(wèi)生監(jiān)督員隊伍的執(zhí)法水平、專業(yè)結構、人才梯隊不盡合理，在職繼續(xù)教育仍顯薄弱，影響了各項衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的質(zhì)量;四是城鄉(xiāng)之間、不同衛(wèi)生監(jiān)督類別之間執(zhí)法工作發(fā)展不夠均衡，衛(wèi)生行政處罰力度偏小;五是衛(wèi)生監(jiān)督宣傳力度不夠，衛(wèi)生法制環(huán)境還不盡滿意;六是部分法律法規(guī)陳舊，執(zhí)法工作難以落實，部分執(zhí)法環(huán)節(jié)與工商、質(zhì)監(jiān)等部門存在交叉執(zhí)法。

回首即將逝去的xx年，我們雖然做了大量扎實細致的工作，也取得了一些成績，但離人民群眾的要求還有較大差距;展望即將到來的xx年，伴隨著即將出臺的醫(yī)改方案和《食品安全法》等一批法律法規(guī)，衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作將面臨著重大的歷史機遇和嚴峻的考驗挑戰(zhàn)，依法行政任務將會更加繁重。我所將在縣政府和衛(wèi)生局兩級依法行政工作領導小組的帶領下，進一步認清形勢，振奮精神，團結一致，開拓奮進，為保障全縣公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務秩序做出更大的貢獻!

市督學函范文簡短篇三

我們在教育局黨委的領導下，認真執(zhí)行教育督導室的指示，對責任區(qū)中、小學及民辦幼兒園就教學設施安全、教育教學管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務?，F(xiàn)將我一年以來的工作總結如下：

教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)各種問題，并具有分析問題、解決問題的能力。

打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區(qū)工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。

我們每月都對責任區(qū)內(nèi)學校的常規(guī)教學、安全和衛(wèi)生工作進行了督查，并深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，采取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1126本、學生作業(yè)2360余本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題，我們及時反饋給了學校，并進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師，我們采出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。

一年來，我們先后組織了河口片區(qū)中小學教師優(yōu)秀教案評比活動、河口片區(qū)中小學起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優(yōu)秀教案26份，組織培訓中小學教師96人;此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽，并組隊參加了縣局排球比賽。

在組織各學校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學校的教育教研活動。僅20xx年下期，我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學特崗教師的公開課等活動。全年我們學區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上，每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區(qū)中小學教研教改活動。

我們按照局里指示，就麻塘鄉(xiāng)準備在麻塘鄉(xiāng)中學部修建變電站的問題，積極與當?shù)攸h委和政府進行了協(xié)調(diào)工作。

我縣中小學開展營養(yǎng)午餐工作以來，依照局里的指示，我們把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執(zhí)行情況;20xx年五、六月份，我們片區(qū)督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上，先后對轄區(qū)內(nèi)每所學校進行了不下于5次的專項督查：組織各學校召開行政和后勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂查看學生午餐伙食質(zhì)量，核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況，查對營養(yǎng)午餐專帳，對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。

我們不僅關注學校的建設與管理，同時也關注教育和諧形象。只要是和教育有關聯(lián)的問題，就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾，我們按照局里指示，兩次上門去做安撫調(diào)解工作，維護教育和諧穩(wěn)定。

總之，一年以來，在教育局黨委和教育督導室的正確領導下，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經(jīng)費不足，單純依靠向各學?；I集經(jīng)費，工作不好開展;個別學校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力。

市督學函范文簡短篇四

1、認識7個生字和1個多音字，會寫6個字。

2、了解我國春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

3、正確、流利、有感情地朗讀歌謠。

二、教學難點。

1、了解我國春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

2、能夠把字寫得工整、勻稱。

三、教學重點。

1、認識7個字和1個多音字，會寫6個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀歌謠。

四、教學準備。

生字詞語卡片。

五、教學時數(shù)。

六、教學過程。

第一課時。

（一）激發(fā)興趣，導入新課。

2、出示題目：看到題目你有什么問題嗎？

（1）什么叫忙年？

（2）都忙些什么？

3、帶著問題讀讀兒歌，看看你自己能解決什么問題？同時，把生字圈出來，多讀幾遍。

（二）自讀兒歌，自學生字。

1、學生讀兒歌，圈出生字。

2、小組內(nèi)進行你說我找的游戲，由小組長說出一個字的讀音，其他同學從自己的生字小卡片中找到這個字，再讀一讀，看誰聽得準，找得準，讀得準。

（三）檢查反饋，認讀生字。

1、反饋生字讀音時教師可采用多種認讀方法，如個人讀，開火車讀，小老師帶讀等等，認讀生字要與認讀詞語、句子結合起來。

如：臘八粥—粥，你還喝過什么粥？

豆腐—腐，“豆腐”這個詞語中“腐”要讀得輕一些。你吃過豆腐嗎？

酒肉—酒，你都知道什么酒？

蒸饅頭—蒸、饅。

熬一宿—宿，你知道“宿”的另一個讀音嗎？

扭一扭—扭。

3、請學生說一說春節(jié)前幾天人們在忙些什么，你是從哪句話知道的？讀一讀你找到的句子。

學生可能會回答得不完整，教師可請學生補充，但教師要把教學重點放在讓學生找到語句，能正確朗讀上，目的是讓學生反復認讀生字，而不要求學生找全人們在忙什么。

（四）聯(lián)系生活，指導朗讀。

1、請學生想一想，你家過春節(jié)的時候，你的家人都忙些什么？

2、快過春節(jié)了，你會忙些什么？你的心情怎樣？

3、就要過春節(jié)了，你一定很高興，帶著高興的心情讀讀兒歌。

4、邊拍手邊讀兒歌。

（五）作業(yè)。

1、讀兒歌。

2、查查資料，說一說人們過春節(jié)還有什么習俗。

市督學函范文簡短篇五

教學目標：

1、認識“蜻、蜓”等11個帶蟲字旁的生字和“展運網(wǎng)”3個生字，會寫“螞、蟻”等6個字。

2、正確流利的朗讀兒歌。

3、認識并了解夏天一些小動物的生活，體會小動物給夏天帶來的情趣，有觀察小動物、了解大自然的興趣。

教學重點；

讀準字音，識記字形，熟讀兒歌。

教學時間：兩課時。

第一課時。

一、導入。

1、猜謎語。身子像個小豆點，搖著一根小尾巴，從小就會水中游，長大吃蟲叫呱呱。

小飛機，綠翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛晴，天氣預報它內(nèi)行。

2、夏天到了，小動物都會做些什么呢？指名說一說。

師；這些小精靈給夏天增添了很多樂趣，讓我們來讀一首兒歌吧。

對話平臺。

自學（在讀文中標記生字，激發(fā)識字興趣）。

自由讀兒歌，用喜歡的標記畫出藏在兒歌里的小動物，并大聲的多讀幾遍，要求：讀準兒歌。

二、識字（利用構字規(guī)律識字，提高學生獨立識字的效率）。

1、同桌交流：把你圈畫的動物名稱交流一下，說說你是怎么認識的？

2、觀察特點引導發(fā)現(xiàn)：

（1）出示帶蟲子旁的字：你發(fā)現(xiàn)了什么？（這些字都有蟲子旁，與小動物有關）。

（2）讀一讀，想想這些字的意思，看看你又有什么發(fā)現(xiàn)？小組討論一下。

（如果學生發(fā)現(xiàn)有困難，教師可出示例子點撥：蜻——蟲、青；蝴——蟲、胡）。

（3）小結：漢字中有許多這樣的字，一邊表示它的意思，一邊表示它的讀音，我們可以利用這種規(guī)律認識很多字。

3、多種形式認讀生字。

朗讀（把識字放到兒歌情境中，既鞏固了識字，又激發(fā)了讀兒歌的興趣）。

結合插圖，采用多種形式讀兒歌。

第二課時。

一、導入（多形式復習生字，進一步鞏固生字）。

1、抽讀生字卡片：開火車讀、齊讀。

2、師生共做“我說你指”的識字游戲。

3、讀讀有這些生詞的兒歌。

二、識字（巧識字，發(fā)展學生語言）。

1、出示“網(wǎng)、運、展”所在的句子，指名讀。

2、猜字謎：

（1）網(wǎng)字：師讀生找卡。讀句子：蜘蛛為什么結網(wǎng)？你還知道什么網(wǎng)？

（2）猜運字：師做動作生猜。還可以運什么？怎么運？練習說話。

（3）展字：做動作理解伸展的意思。

三、練習（利用課本外的教育資源，讓學生自主的創(chuàng)造性的運用知識）。

1、你還知道哪些小動物？結合搜集的課外資料模仿課文說一說。

2、學生交流感興趣的動物資料，開展“動物王國趣事多”發(fā)布會。

四、寫字（書寫和評議結合，激發(fā)寫字興趣）。

1、學習書寫“空、運、展”，學生互相提醒怎樣把字寫得更漂亮。

2、展示書、寫作業(yè)：自評、互評與師議結合。

市督學函范文簡短篇六

全面貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳《國家教育督導條例》，認真完成《疏勒縣關于建立和實施督學責任區(qū)制度的工作方案》的工作任務。充分發(fā)揮學校教育督導的監(jiān)督、檢查、指導作用。堅持弘揚敬業(yè)和創(chuàng)新精神，提高督學隊伍素質(zhì)，為保障素質(zhì)教育的全面實施，促進義務教育均衡發(fā)展。

1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2、遵循教育規(guī)律，保障教學工作常規(guī)的實施。

3、不斷促進安全機制和措施的建立。

4、落實教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》。進一步規(guī)范學校辦學行為。

5、實施素質(zhì)教育，扎實開展各類學校發(fā)展性教育督導評估工作。

1、根據(jù)教育法律法規(guī)有關規(guī)定，明確學校履行教育法律法規(guī)的責任，促進鎮(zhèn)政府履行自身職能，做到發(fā)展教育的責任不推，管理教育的義務不卸，支持教育的熱情不減，投入教育的經(jīng)費不少。

2、學習宣傳實施《教育督導條例》，依法依規(guī)開展工作。

3、進一步開闊視野，本著科學的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W習，向同行學習，向基層學習，向?qū)嵺`學習，真正把督導評估工作搞實搞活。

4、完成督學責任區(qū)（學校）工作計劃、總結和開展督學活動記錄及材料上報工作任務。

5、完成教育局督導室和學校安排的工作任務.

1．加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體、等工作的專項督查。

2、學?！盃I養(yǎng)改善計劃”落實情況進行督查，每天巡視督查；

3、開展對學校安全教育督查工作，每月至少一次；

4、加強教師常規(guī)工作督查，每月至少一次；

5．開展－次對德育工作專項督查；

6．完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務；

7、為落實省教育廳20號文件通知精神，開展一次‘生均公用經(jīng)費’的使用情況的督查；

8、校園綠化、凈化、美化衛(wèi)生工作情況開展每日一次督查。

市督學函范文簡短篇七

本人做兼任督學已經(jīng)十余年了，去年年底又受聘為虹口區(qū)掛牌責任督學。我的感受是在實踐中學習，在學習中提高。上半年，通過一系列的市級、區(qū)級培訓，聽了尹后慶主任的動員報告、聽了楊國順主任、毛愛群副主任的報告，學習了相關文件，我對責任督學工作的認識不斷提升，對“定好位、盡好責、守好門、開好方”有了自己的體會，對當好一名合格的責任督學，發(fā)揮有效的指導作用，有了自己的一套做法。一句話：理論學習更新了觀念，技能培訓增長了智慧，領導期望增強了信心，在正確思想指導下，我們現(xiàn)在基本上督有方向，導有實效。

半年的督學工作雖然花去了我相當多的時間和精力，但我認為非常值得。具體說有以下幾個方面。

督導室安排我深入的學校是一中心、三中心、六中心、崇明、紅旗五所學校，作為兼職督學，必須準確地領悟督學的職責、把控好自我的位置，本著服務為先、督促為基、指導為根、發(fā)展為本的宗旨，通過與校長面對面的談心，如朋友間聊天的方式談論學校的成績和困惑；認真傾聽校領導對學校未來發(fā)展的期愿，在走走、看看、聽聽、談談、問問中，有針對性地了解、掌握學校的基本現(xiàn)狀和需求。我把各校的如新生招生、教師發(fā)展、校舍改建等各方面不同需要放在心上，有機會就及時向有關部門和領導反映。

我清楚地意識到：監(jiān)督、評估、指導、服務是督學工作的基本方法，學會用真心督、用真情導，有效地的督和導其實質(zhì)就是督而適切、導而有度，為學校的提升、發(fā)展提供服務。

任職時間不長，但接受的任務卻不少，半年里，下到學?？偣彩?5次數(shù)，除了每月到學校督導一次外，還完成了各項任務，迎接市、全國“均衡發(fā)展督導認定”工作，我兼任的五個學校，三中心先后接受市、全國的兩次督查，紅旗小學又抽到國家教育部的督查，為了能最好地展現(xiàn)虹口教育均衡發(fā)展的成效，我先后多次到三中心、紅旗小學，不計較時間，雙休天、下班后休息時間都盡力幫助，從材料準備、數(shù)據(jù)核對、清理環(huán)境、布置場地、線路設置我都與學校領導和老師們一起完成；督促學校完成建立“電子檔案”；“基于課程標準的教學評價”的督查；20年招生工作的巡視；按督導室要求，在五月份里就完成了到各校的聽課；參加了六中心小學的“水資源保護、利用”主題隊會；紅旗小學的“舞動紅旗、放飛夢想”‘六、一’慶祝晚會暨藝術節(jié)閉幕式；協(xié)助小教科調(diào)查、了解部分學校的信訪處理，參與調(diào)研“放學后看護工作”，在工作中，只要學校有需求，我就會積極出主意、想辦法配合做好每項任務。

本人督導的五所學校在多年的辦學中積累了相當?shù)慕?jīng)驗，在搜集、建立各校電子檔案的時機，也是督學進一步了解學校的機會。在六中心、天水路小學接受三年發(fā)展規(guī)劃督導前，我主動關心、盡力配合、積極幫助學校建設辦學特色。

一中心小學“我能行”的學校精神，傳承“我能行”文化，培養(yǎng)新時代學生積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，經(jīng)過多年的實踐探究，學校從管理、教育、教學全方位，以“自信”培養(yǎng)為核心，積極體驗、踐行“我能行”精神，逐步形成學校的辦學文化。

三中心小學堅持以“新健康教育”為理念，以“藝術教育”為特色，為學生創(chuàng)設適合的教育，通過多元智能的開發(fā)，促進學生健全人格的形成，從而培養(yǎng)健康的生活習慣、生活方式、成為“身心健康、習慣良好、品德優(yōu)秀、喜愛藝術、適應性強、珍愛生命”的小學生。

六中心小學在傳承“主體性教育”實踐研究的基礎上，以“師生自主快樂、共同成長發(fā)展”為發(fā)展目標，進一步深化“雙主體互動教育”，形成“手牽手，心連心，自主快樂同成長”的校本核心教育價值觀，對學校教育的“四自模式”進行了新的解讀。

紅旗小學自20xx年起，就明確提出了進行“創(chuàng)生教育”系列探索，在進行“創(chuàng)生”課題研究的過程中，確立了行動目標：以“愛”為核心，以“新”為手段，激發(fā)師生的生命活力。在這一行動目標的引領下，學校以教育創(chuàng)生、提高質(zhì)量為追求；以流程管理、師生發(fā)展為主線，不斷進行“創(chuàng)生”思考、“創(chuàng)生”實踐，有效促進了學校教師的專業(yè)發(fā)展，為學生終生發(fā)展打下良好的基礎，進一步形成鮮明的學校特色，推動學校的可持續(xù)發(fā)展。

崇明路小學堅持“諸育發(fā)展，藝術見長”的自主辦學發(fā)展策略，積極建構學?！懊澜逃斌w系，圍繞“能繪郵票、會吹唱，學習藝術、懂欣賞”的學生培養(yǎng)目標，開設具有本校特色的“漫游方寸間”（學生郵票設計）、“紙杯工藝”（紙藝制作）“五彩音樂夢”（樂、曲學習）等校本課程，力求創(chuàng)建學校特色。

半年的實踐，我覺得督學工作任務多、要求高，有時會感到壓力很大，對已經(jīng)退休的人員來說，政策、信息、要求掌握不及時，可能給工作帶來一定的影響；每月一次的學校走訪，有時會覺得重點不明確、缺乏針對性；跟學校領導的溝通中，有時會把握不準交流的適度，有無的放矢的情況，針對以上不足和困惑，在今后的督學路上，我首先要加強學習，了解、明確教育的形勢、任務、要求；其次要提高與校長交流的藝術性，及時將有關情況進行溝通和反饋；再次要努力創(chuàng)新督學方法和手段，使督學工作更有實效。

市督學函范文簡短篇八

督學作為學校教育管理的重要一環(huán)，承擔著對學校教學質(zhì)量的監(jiān)督和評估的職責。作為一名督學，我親身經(jīng)歷了許多教學觀摩和校園訪問，不僅夯實了自己的專業(yè)知識，還收獲了豐富的心靈歷程和寶貴的教育經(jīng)驗。在這篇文章中，我將結合自己的體會，分享一下在實踐中所領悟到的一些觀點和經(jīng)驗。

第二段：教育觀摩和校園訪問。

觀摩教學和校園訪問是督學工作中最常見的兩種方式。通過這些活動，督學可以直觀地了解不同學校之間在教學方法、師生關系和學生學習效果等方面的差異，從而為學校提供專業(yè)化的意見和建議。而作為督學，我們要以學習者的態(tài)度去觀摩，盡可能地接觸到更多樣的教學模式，以便豐富自身的教育理論和方法。

第三段：角色轉(zhuǎn)變與尊重。

作為督學，我們要在觀摩教學和校園訪問中發(fā)揮良好的師德師風，盡量避免以評判者的角色出現(xiàn)。這不僅是對教師的尊重，也是為教師提供一個互學互鑒的環(huán)境，從而創(chuàng)造更好的教學氛圍。同時，我們還要充分認識到自己的身份和職責，在提供建議時，要注意方式方法，注重尊重和保證教學質(zhì)量，而不是唯我獨尊地指責他人。

第四段：堅持思辨與探索。

督學作為一種專業(yè)職業(yè)，我們必須要有批判性思維和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。我們要有獨立思考和判斷問題的能力，不能做簡單地重復別人觀點的搬運工。在教育觀摩和校園訪問中，我們要積極與教師、學生、家長等各方展開深入溝通，收集各方的意見和建議。只有這樣，才能形成客觀的評價和有益的建議，真正為學校的發(fā)展提供建設性的意見。

第五段：加強專業(yè)素養(yǎng)與自我完善。

作為一名督學，我們更需要加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和不斷的自我完善。督學需要面對不斷變化的教育環(huán)境和新興的教學理念，及時跟上教育改革的步伐。我們要不斷提高自己的教育理念和專業(yè)知識，經(jīng)常參加教育培訓和學術交流活動，不斷提升自己在教育界的影響力和專業(yè)能力，從而更好地履行督學的職責。

總結：

作為一名督學，親身參與了許多校園觀摩和訪問活動，通過這些活動，我不僅了解到了教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，也豐富了自己在教育方面的知識和思考。通過督學工作，我明白了教育是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要多方合作和共同努力。只有我們督學與教師、學生和家長等各方密切合作，共同促進教育的進步與發(fā)展，才能創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境和更高的教學質(zhì)量。

市督學函范文簡短篇九

網(wǎng)上督學是一種新型的教育模式，通過互聯(lián)網(wǎng)技術，為學生提供更加便捷、高效的學習體驗。本文將探討網(wǎng)上督學的優(yōu)勢、實踐方法以及如何將其應用到實際教學中。

1.時間和空間不受限制：網(wǎng)上督學可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術，隨時隨地為學生提供學習支持，學生可以根據(jù)自己的時間和空間安排，靈活選擇學習時間和地點。

2.多樣化的學習方式：網(wǎng)上督學可以提供多種學習方式，如視頻課程、在線講座、互動討論等，讓學生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的學習方式。

3.個性化學習：網(wǎng)上督學可以通過數(shù)據(jù)分析，了解學生的學習情況，為學生提供個性化的學習方案，幫助學生更好地掌握知識和技能。

4.提高學生的學習積極性：網(wǎng)上督學可以通過互動和反饋，提高學生的參與度和學習積極性，讓學生更加主動地學習。

1.建立在線學習平臺：在網(wǎng)上督學中，需要建立一個在線學習平臺，為學生提供多樣化的學習資源和學習支持。

2.制定個性化的學習計劃：根據(jù)學生的實際情況，制定個性化的學習計劃，讓學生更加有針對性地學習。

3.定期開展互動交流：在網(wǎng)上督學中，需要定期開展互動交流，讓學生之間互相交流學習心得和經(jīng)驗，提高學習效果。

4.及時反饋和指導：在網(wǎng)上督學中，需要及時反饋學生的學習情況，為學生提供指導和幫助，讓學生更好地掌握知識和技能。

1.結合傳統(tǒng)教學：網(wǎng)上督學可以結合傳統(tǒng)教學，為學生提供更加全面、多元化的學習體驗。

2.針對不同學科：網(wǎng)上督學可以針對不同學科，為學生提供不同的學習支持。例如，在語文學習中，可以提供閱讀、寫作等方面的在線課程；在數(shù)學學習中，可以提供數(shù)學競賽、數(shù)學建模等方面的在線課程。

3.開展線上活動：在網(wǎng)上督學中，可以開展線上活動，如線上講座、線上討論等，讓學生更加積極地參與學習。

總之，網(wǎng)上督學是一種新型的教育模式，具有很多優(yōu)勢和實際應用價值。在實際教學中，可以結合傳統(tǒng)教學，針對不同學科，開展線上活動，為學生提供更加全面、多元化的學習體驗。同時，需要注意學生的學習情況，及時反饋和指導，提高學生的學習效果。

市督學函范文簡短篇十

根據(jù)教育局督學責任區(qū)劃分，按照xx縣人民政府教育督導室的責任分工，作為一名督學，為加強對督查學校的整體工作的檢查、評價、指導，為更好地完成20xx年掛牌督學工作，特制定工作計劃如下：

認真貫徹國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)的《中小學校責任督學掛牌督導辦法》以及縣教育局責任督學督導工作的有關要求，充分發(fā)揮主觀能動作用，深入學校，務實工作，重視實效。

1.對學校依法依規(guī)辦學行為進行監(jiān)督。

2.對學校管理和教育教學進行指導。

3.受理、核實相關舉報和投訴。

4.發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改。

5.向教育督導部門部門報告情況，并相互政府有關部門提出意見。

1.校務管理和制度執(zhí)行情況。

2.招生、收費、分班情況。

3.課程開設和課堂教學情況。

4.學生的學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。

5.教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。

6.校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。

7.食堂、食品飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

8.校風、教風、學風建設情況。

1.每月深入學校督導1—2次，填寫督導檢查記錄，保留、分享督導過程圖片。

2.提高督查調(diào)研實效，杜絕走馬觀花或做秀式的督導，要做到過程與實效的統(tǒng)一，形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。

3.積極探索督導新模式，督導的形式盡量多樣化，避免單一，創(chuàng)新督導模式，豐富督導內(nèi)容，確保督導有事可做、有話可說，活潑不膩，督而不煩。

4.做好月、學期、年終總結，形成文字，及時向教育局督導室匯報督導工作情況，并接受學生、家長和全社會的監(jiān)督。

市督學函范文簡短篇十一

全面貫徹深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳《國家教育督導條例》，認真完成《**市關于建立和實施督學責任區(qū)制度的工作方案》的工作任務。充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、指導作用。堅持弘揚敬業(yè)和創(chuàng)新精神，提高督學隊伍素質(zhì)，為保障素質(zhì)教育的全面實施，促進義務教育均衡發(fā)展。

1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2、遵循教育規(guī)律，保障教學工作常規(guī)的實施。

3、不斷促進安全機制和措施的建立。

4、落實教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》。進一步規(guī)范學校辦學行為。

5、實施素質(zhì)教育，扎實開展各類學校發(fā)展性教育督導評估工作。

1、根據(jù)教育法律法規(guī)有關規(guī)定，明確鎮(zhèn)政府履行教育法律法規(guī)的責任，促進鎮(zhèn)政府履行自身職能，做到發(fā)展教育的責任不推，管理教育的義務不卸，支持教育的熱情不減，投入教育的經(jīng)費不少。

2、學習宣傳實施《教育督導條例》，依法依規(guī)開展工作。

3、進一步開闊視野，本著科學的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W習，向同行學習，向基層學習，向?qū)嵺`學習，真正把督導評估工作搞實搞活。

4、完成督學責任區(qū)（學校）工作計劃、總結和開展督學活動記錄及材料上報工作任務。

5、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。

1．加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體、等工作的專項督查。

2、對中職學校助學金發(fā)放情況進行督查；

3、開展一輪對責任區(qū)內(nèi)中小學和幼兒園的安全教育督查工作。

4、加大對規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定督查力。

5．開展－次對中小學德育工作專項督查；

6．對幼兒園常規(guī)管理督查調(diào)研。

7．素質(zhì)教育隨機督查。

8．完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。

9、為落實省教育廳20號文件通知精神，開展一次‘生均公用經(jīng)費’的使用情況的督查。

10、為落實省教育廳20號文件通知精神，對‘學校管理’工作情況開展一次督查。

11、總結全年工作，擬訂下年工作計劃。

市督學函范文簡短篇十二

為了充分發(fā)揮責任督學在學校工作中的檢查與監(jiān)督作用，全面實行素質(zhì)教育，全力推進義務教育均衡發(fā)展，全面完成人民政府教育督導室和教體局督學工作目標，切實履行責任督學工作職責，認真做好掛牌督導工作，助推全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，特制定2017年度個人督學工作計劃。

依據(jù)責任分工，本人督學責任區(qū)所轄范圍包括南川小學、新合小學、崖莊小學、桃園小學、上莊小學和中心幼兒園。所轄范圍內(nèi)，小學共有29個教學班，371名在校學生，30名在崗教師（1人病假）；幼兒園共有6個教學班，在校幼兒159人，在崗教師8名。絕大多數(shù)教師思想道德覺悟較高，敬業(yè)精神較強，教學功底較扎實，但由于歷年來南川教師的緊缺，教師老齡化現(xiàn)象嚴重，致使教師工作量較重，工作積極性不高，教學之外的工作開展困難。

全面落實貫徹國家的教育方針，認真落實國家《教育督導條例》《關于加強督學責任區(qū)建設的意見》及省市縣相關文件、精神，加大對小學、幼兒園整體工作的督促、檢查和指導力度。助力各校：依法辦學，規(guī)范辦學，辦人民滿意學校。

1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行相關教育法律、法規(guī)、方針、政策。

2、遵循教育規(guī)律規(guī)律，保障教學工作常規(guī)的實施。

3、受理、核實對小學、幼兒園的舉報和投訴。

4、提高教育教學設施設備的利用率。

5、加強校風、教風、學風建設，提高教學質(zhì)量。

6、加強校園文化建設，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。

7、不斷促進安全機制和措施建設。

8、完成縣教育督導室交辦的其他任務。

（一）加強對學校班子建設的督查力度，不斷增強班子的戰(zhàn)斗力。

1、黨風廉政建設常抓不懈。根據(jù)上級工作部署，開展黨員干部廉潔教育，嚴禁教師“三亂”行為，創(chuàng)建和諧有序的教育環(huán)境。

2、加強校務公開與民主管理。各校要建立健全教代會制度，充分發(fā)揮教代會的作用，不斷完善校務公開，將學校管理的各項規(guī)章制度納入法制化軌道，實行依法管理、民主理財、民主決策，充分發(fā)揮教職工積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷鞏固責任感和主人翁意識。

（二）加大對師資隊伍建設的督查力度，著步打造高素質(zhì)的教師隊伍。

1、加強師德建設，廣泛宣傳、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師要為人師表，嚴禁體罰或變相體罰學生，全面宣傳先進教師的典型事跡，培育敬業(yè)愛崗、無私奉獻的師德風范。

2、促進教師專業(yè)水平的提高。重視教師的新課改培訓，重視教研教改工作。通過“送出去”、“請進來”等方式，學習先進的教育理念，學習科學的教育方法，不斷提高教師的業(yè)務水平。

（三）加緊對學校安全工作的督查力度，著力構建平安校園重視平安校園創(chuàng)建，強化學校內(nèi)部管理。建立健全門衛(wèi)、值班、安檢、消防等一系列安全保衛(wèi)制度，對財務室、電腦室等重要部位，要強化安保；加強對食品衛(wèi)生的安全檢查，提高食堂工作人員的業(yè)務素質(zhì)。加強交通安全知識的學習，做好交通安全工作，杜絕安全事故的發(fā)生。

（四）強化對學校常規(guī)工作的督查力度，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。

1、加強對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導的情況的檢查和指導。推門聽課，了解教學情況，做好課堂記錄，課后與教師溝通，提出意見。

2、查閱資料，檢查學校校務管理、教學管理、教師隊伍管理、后勤管理等方面的規(guī)章制度。檢查學校有關會議記錄、活動記錄、財務賬目的記載情況和教師教案、學生作業(yè)的完成情況。

3、積極開展多種形式的教研、教改活動。

1、每次重要檢查，都要下發(fā)通報，并定期跟蹤。

2、每月向教育局匯報一次工作，自覺接受局領導的監(jiān)督。

3、每學期末做好個人督學工作總結，并督促學校及教師做好學期工作總結。

市督學函范文簡短篇十三

為貫徹落實國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，完善學校督導機制，發(fā)揮教育督導責任區(qū)職能，進一步規(guī)范學校辦學行為，結合岳池縣人民政府督導室的要求，特制訂我校落實督導意見和整改要求的工作機制。

一、領導小組。

學校成立督導問題整改督辦工作領導小組，全面配合責任督學督導工作并針對督導意見提出整改措施。

二、配合督導工作要求。

1.積極配合責任督學對學校工作的隨訪督導，依據(jù)督導內(nèi)容向責任督學提供有關檔案材料，并接受督導小組的提問，向督導組做出解釋和說明。

2.在責任督學對學校進行督導期間，所有領導小組成員要及時將自己所負責的工作進行梳理，為督導組提供相關材料。

3.認真聽取責任督學對學校工作的督導意見，針對存在的問題，做到及時整改并形成整改報告，促進學校健康發(fā)展。

4.督導聯(lián)絡員要做好學校與責任督學的聯(lián)系工作，并及時整理、歸檔有關材料。

三、整改程序與分工1.對責任督學提出的問題，學校要召開領導小組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，并將具體問題細化。

2.對細化后的問題責任到人，分管領導負責解決；對于疑難問題由領導小組共同策劃解決方案，并指定專人負責。

3.對文明創(chuàng)建和安全方面的問題，由蔡成德副校長負責整改；對教育教學和教師隊伍建設方面的問題，由劉文晶副校長負責整改；對基礎建設、后勤和食堂方面，由祖文波主任負責整改；對黨建和學生組織建設的問題，由費玉新書記負責整改。

4.處理意見、整改問題期限為1周，并召開領導小組反饋。

5.整改問題結果形成書面報告并向責任督學反饋。

四、考核與問責。

對整改問題不及時、不到位的部門負責人、相關責任人，領導小組進行誡勉談話，整改效果列入部門或個人績效考核，并作為晉升晉級、評比評先的依據(jù)條件。

市督學函范文簡短篇十四

為了充分發(fā)揮責任區(qū)督學在學校檢查與監(jiān)督中的作用，切實履行督學職責，積極探索課程教學改革經(jīng)驗、全面落實課程計劃，全力實施素質(zhì)教育，著力推進義務教育均衡發(fā)展，努力完成縣人民政府教育督導室的督學工作目標，特制定如下工作規(guī)劃。

一、指導思想。

以國家、省教育工作會議精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，大力宣傳《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《湖南省教育督導條例》，嚴格執(zhí)行省、市《關于建立和實施督學責任區(qū)制度》的工作規(guī)程。充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、評估和指導作用。繼續(xù)弘揚督學敬業(yè)和創(chuàng)新精神，提高督學隊伍素質(zhì)，努力保障素質(zhì)教育的全面實施和促進義務教育均衡發(fā)展。

1、督促、指導學校貫徹執(zhí)行有關教育法律、法規(guī)、方針、政策，開展課程計劃落實的督促與評估。

2、遵循教育規(guī)律，保障課程教學改革與教學常規(guī)工作的順利實施。

3、不斷促進安全機制和措施的建立，經(jīng)常性地開展校園及周邊安全隱患的排查。

4、落實教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》。開展陽光體育運動與體藝2＋1機制構建的研究，進一步規(guī)范學校辦學行為。

5、扎實開展各類學校發(fā)展性教育督導評估工作，指導學校制定好發(fā)展規(guī)劃。

6、加大生均公用經(jīng)費和貧困學生資助的管理與使用情況的督查力度，嚴肅財經(jīng)紀律。

三、工作措施。

1、根據(jù)教育法律法規(guī)有關規(guī)定，明確鎮(zhèn)政府履行教育法律法規(guī)的責任，促進鎮(zhèn)政府履行自身職能，做到發(fā)展教育的責任不推，管理教育的義務不卸，支持教育的熱情不減，投入教育的經(jīng)費不少。

2、學習宣傳實施《湖南省教育督導條例》，依法依規(guī)開展工作。

3、進一步開闊視野，本著科學的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W習，向同行學習，向基層學習，向?qū)嵺`學習，真正把督導評估工作搞實搞活。

4、完成督學責任區(qū)（學校）工作計劃、總結和開展督學活動記錄及材料上報工作任務。

5、完成縣政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。

四、工作要點。

1．9月份，加大全面實施素質(zhì)教育督查力度。開展執(zhí)行課程計劃、藝體以及落實受災學生幫扶政策等工作的專項督查，進一步規(guī)范中小學辦學行為。

開展一輪對責任區(qū)內(nèi)中小學和幼兒園的安全教育督查工作。對轄區(qū)內(nèi)幼兒園常規(guī)管理進行一次調(diào)研，向局黨委集體反饋轄區(qū)內(nèi)課程開設與安全管理方面的情況與建議。2、10月份，開展－次對中小學德育工作專項督查；對校園文化建設進行隨機督查。開展一次‘生均公用經(jīng)費’的使用情況和學生資助落實情況的督查，召開責任區(qū)督學工作經(jīng)驗交流會。3、11月份，開展教學常規(guī)工作的督導評估，對學校的管理進行發(fā)展性了解和初評4、12份，開展教育工作目標督導考核評估，上交督學工作總結與來年責任區(qū)督學工作設想。5、1月份，開展學生食品衛(wèi)生安全工作的督查，對幼兒園、中小學辦學水平進行評估。

治河中學督導辦公室。

2016年9月。

市督學函范文簡短篇十五

督學是教育管理中的重要工作，督學工作的開展對提高學校教育質(zhì)量、促進教學改革、開展教學研究和校本課程的深化具有重要意義。在督學實踐中，作為一名督學人員，我始終認識到，督學工作是一項具有挑戰(zhàn)性的工作。然而，在督學工作中，只有緊緊抓住時機，并且時刻關注學生與教師的實際需求，才能達到最佳效果。

第二段：抓住督學時機。

在整個督學過程中，我們必須抓住時機，把握好督學的時間窗口。有時候，老師與學生在上課時間忙于教學和學習，而督學的任務也分布在這個時間段內(nèi)，這就給督學工作帶來了難度和挑戰(zhàn)。因此，在辦理督學任務的時候，我們必須精確定義任務目標并合理安排工作時間，充分利用各種資源，避免干擾和打擾課堂教學。

第三段：督學人員要時刻了解學校真實情況。

在督學工作中，督學人員應該時刻了解學校教育教學的真實情況。為了做到這一點，我們應該把握各種機會來進一步了解學校的情況，例如：定期訪問、有目的的觀摩課堂、回顧以往教學；這些方式可以幫助我們更好的了解學校真實的工作現(xiàn)狀。同時，我們應該對學校的管理方式、教學方式和課程進行最大限度的了解，以優(yōu)化和改進督學工作的思路和方法。

第四段：關注學生和教師的實際需求。

督學人員應該時刻關注學生和教師的實際需求，以便為學生提供教學服務和幫助，并與教師進行交流和合作，以提高教學質(zhì)量和教學成果。督學人員應該傾聽學生和教師的聲音，及時解決問題和提供服務，確保他們得到最好的教育。同時，督學人員應該提供必要的建議和指導，關注教育的個性化發(fā)展和培養(yǎng)學生的能力。

第五段：總結。

在督學工作中，我們應該緊緊圍繞學校的實際需求，通過了解學校教育教學的真實情況，為學校的教育事業(yè)提供最佳的支持和服務。在實踐中，我們應該不斷地尋找好的方法，創(chuàng)新教學，針對教師和學生的特點加強工作指導，使得更好的教育工作和成果得以實現(xiàn)。只有當我們不斷積淀督學經(jīng)驗，并在實踐中不斷完善我們的工作，才能真正達到調(diào)動學校教育開展工作的最佳效果。

市督學函范文簡短篇十六

5月8日至12日，本人有幸參加了倫教街道教育局組織的教育督學干部提升班培訓活動，通過學習深有感觸；首先要感謝局領導把教育督導放在重要位置，感謝教育局領導提供本次教育督導為期五天的專業(yè)培訓學習機會，讓我們有機會一起在學習中構建新的觀念，在學習中互相了解，在學習中共同進步；其次學要感謝華僑大學繼續(xù)教育學院為們提供了舒適的學習環(huán)境和優(yōu)秀的教育資源，讓我們在繁忙的工作中也難得邊放松邊充電。本次學習活動有以下認識：1、組織周密，嚴守紀律，學員按號入座；2、內(nèi)容充實，提升效果好。既有徐敏教授的《校長的價值引領與學校管理的變革》，從學校管理中思考問題——解決問題——協(xié)調(diào)能力——整合能力中，更深層次了解學校的運作、校長的引領力和學校文化積淀。又有方元山教授的《基礎教育改革的問題與思考》，從課程改革、學習方式和教學效果方面講解，讓我們更好理解課程改革的必要性和重要性。還有朱銀端教授《教育現(xiàn)代治理體系》講座，讓我們理解依法治校的重要性。更有廈門市政府教育督導室陳宏瑤主任《督導的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導》，就教育督導工作對學員進行具體指導，展示了工作中得實際做法，經(jīng)驗，難得可貴；3、最后又外出到廈門示范性中小學學習標桿：集美中學和灌口中心小學兩所學校，開拓了眼界，找到了差距。整個學習活動務實高效?，F(xiàn)寫心得體會匯報如下：

教學督導是學校為主動適應教學改革和發(fā)展的需要，對教學工作實施監(jiān)督與指導的一項制度，是學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分。因此，教育局領導把督導工作放在重要位置，以高瞻遠矚的眼光看問題，想方法設法為我們創(chuàng)造機會外出深造，大力支持我們倫教督導工作。這次培訓以全面落實督導工作，推進倫教依法治校為主題。所以，徐敏教授的《校長的價值引領與學校管理的變革》，深層次剖析基層教育的現(xiàn)狀、學校管理、學校文化積淀、學校改革等方面，讓我們更清楚了解學校管理的來龍去脈，讓我們的督導思路更清晰，更明確。

自從成為一名新督學以來，我一直有不少困惑和想法。此次培訓，讓我找到了答案，讓我茅塞頓開，豁然開朗。廈門市政府教育督導室陳宏瑤主任《督導的轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型的督導》講座，從《教育督導條例》的解讀，督導作用，廈門督導的做法三方面講解。明確規(guī)范辦學是督導的底線，在督導過程中發(fā)現(xiàn)問題，進行診斷，改進工作，促進學校的個性化、特色化發(fā)展。

這次培訓的機會來之不易，因而，我倍加珍惜。培訓中，有幸聽到諸位領導、專家、學者對督學工作的深刻見解，這讓作為一名新督學的我在慶幸有如此收獲機會的同時，也深深感到了自身的兩個不足之處。一是教育督導理論功底不深。剛到督導戰(zhàn)線工作，提高自身素質(zhì)、業(yè)務能力是擺在我面前的重要課題和任務。作為一名新任督學，我還要進一步結合自身的工作職責和工作范疇，認真學習教育督導相關理論、法律法規(guī)和業(yè)務知識，努力提高自己的綜合能力和水平，用教育督導專業(yè)理論武裝自己的頭腦，盡快適應教育督導工作。二是職業(yè)道德修養(yǎng)不高。做督學與當教師不同，我想我還要進一步強化全局意識、服務意識、創(chuàng)新意識、合作意識、質(zhì)量意識、學習意識、廉潔意識。此次培訓，雖然只有五天時間，但卻解開了我的不少困惑，為我指明了努力的方向，增添了前進的動力。

培訓學習的結束也是新一階段工作的開始，希望我們?nèi)w同仁學以致用，在督學的崗位上扎實工作，勤于思考和總結，相信今后一定能夠把督導工作開展得更好，取得更大的實效。

市督學函范文簡短篇十七

2018年我縣中小學校責任督學督導工作的總體要求是：全面貫徹黨的十九大精神，深入學習總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和《督學管理暫行辦法》，主動適應教育督導新形式，強化教育督導職能，推動教育督導創(chuàng)新，促進全區(qū)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

一、工作目標。

按照2018年大悟縣教育工作總體目標，以創(chuàng)建“全省中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）”為契機，以推動教育現(xiàn)代化建設為主線，以充分發(fā)揮教育督導的“監(jiān)督、檢查、評估、指導”工作職能，嚴格規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為、全面提升教育教學質(zhì)量、促進教育優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為重點，創(chuàng)新教育督導工作思路、方法，推進全縣教育督導工作再上新臺階。

二、工作重點。

1.完善掛牌督導工作機制。依據(jù)國家、省、市對教育督導的工作要求，進一步加強組織領導，聯(lián)系溝通和強化縣人民政府教育督導委員會工作職能，定期召開會議研究掛牌督導工作，逐步完善責任督學掛牌督導工作機制，認真落實責任督學掛牌督導工作規(guī)程和“一日流程”，配合責任督學定期或不定期召開掛牌督導工作座談會、交流會、咨詢會、反饋會、培訓會等，強化責任督學履職職責，努力推動掛牌督導工作機制建設。

2.優(yōu)化掛牌督導信息系統(tǒng)。2017年，在我縣“教育督導+互聯(lián)網(wǎng)”信息管理系統(tǒng)的基礎上，通過組織專家論證不斷改進我縣的掛牌督導信息化應用平臺，以此實現(xiàn)互聯(lián)互通，資源共享，促進教育督導與信息技術的深度融合。學校要根據(jù)督導信息系統(tǒng)的要求完善相關的信息。

3.鼓勵行政和優(yōu)秀教師積極參加責任督學的選拔，提升學校管理的水平，推動督學隊伍的建設。

4.推動學區(qū)聯(lián)盟學校建設。結合學校實際，建立以義務教育階段品牌學校為領盟學校，集聚周邊義務教育階段學校，形成學區(qū)聯(lián)盟。一年為一個周期，加強組織領導，強化學區(qū)聯(lián)盟工作職能，通過“項目幫扶”、“教師交流”、“學科交流”、“學校共建”等措施，促進領盟學校和聯(lián)盟學校共同進步。加強對學區(qū)聯(lián)盟學校的督導，發(fā)揮聯(lián)盟學校特色優(yōu)勢，提高學校教育教學質(zhì)量。

5.配合責任督學開展掛牌督導。年初督學制定督學區(qū)工作計劃，按計劃定期或不定期開展經(jīng)常性督導、專項督導、綜合督導或協(xié)作督導，指導總結學校辦學經(jīng)驗和特色，發(fā)現(xiàn)查找學校管理工作中存在的問題，要求學校限期整改，及時進行督導回訪，寫出督導報告和回訪報告，督促整改到位，規(guī)范督導流程，并將督導材料以書面或電子的形式提交區(qū)教育督導室備案，學校將努力配合責任督學的一切工作。

三、工作措施。

1.把握一條主線，引領學校內(nèi)涵發(fā)展。按照縣教育督導工作指導意見、以促進我縣教育現(xiàn)代化建設為主線，積極創(chuàng)建省中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)），積極配合責任督學開展責任督學掛牌督導活動，嚴格進行中小學?？茖W發(fā)展綜合考核，為大力推動我縣教育現(xiàn)代化建設作出貢獻。

2.抓好兩項舉措，創(chuàng)新教育督導模式。一按我縣“教育督導+互聯(lián)網(wǎng)”的信息化平臺建設的要求豐富督學活動信息；二是落實好我縣中小學科學發(fā)展綜合考核的工作。

3.配合開展四個活動，助推督導提質(zhì)增效。依據(jù)《中小學校責任督學掛牌督導辦法》、《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和省市相關督導政策法規(guī)，認真做好四個督導活動，即每月一次的經(jīng)常性督導，以八項經(jīng)常性督導事項為重點內(nèi)容；規(guī)范辦學、安全工作等專項督導；素質(zhì)教育評估、科學發(fā)展考核等綜合督導；期初（末）、治理在職教師有償補課、學前教育督導等與其他科室聯(lián)動的協(xié)作督導，切實提高掛牌督導的有效性。

2018年3月。

高店中學配合督學。

開展督導。

工作制度2018、3、2。