手機(jī)閱讀
協(xié)議書(shū)
最新禁毒教育基地協(xié)議書(shū)通用(模板9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-18 10:06:51
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。最
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧如何寫(xiě)辦醫(yī)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。高
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于論文設(shè)計(jì)完成的條件范文通
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編精心整理的方
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。如何寫(xiě)擔(dān)保資金收回
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。如何寫(xiě)出租商鋪裝修協(xié)議書(shū)通用
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。關(guān)于物業(yè)春節(jié)
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小編給大家講解介紹的相
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。最新建
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧關(guān)于工程管護(hù)移交協(xié)議
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
最新禁毒教育基地協(xié)議書(shū)通用(模板9篇)
2023-11-18 10:06:51    小編:ZTFB

語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提高我們的綜合素質(zhì)??偨Y(jié)的完美是基于對(duì)自身成長(zhǎng)的深入思考和整理。以下是小編整理的一些經(jīng)典案例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

禁毒教育基地協(xié)議書(shū)通用篇一

20xx年11月17日,機(jī)電系的代表團(tuán)們乘著校車說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了市禁毒教育基地。

還沒(méi)到時(shí),大家就在討論那里究竟會(huì)展出什么東西,會(huì)對(duì)毒品幾乎一無(wú)所知的我們有所啟迪。在晃悠了將近一個(gè)小時(shí)后終于到達(dá)了目的地,呵呵,感覺(jué)還不錯(cuò),特別是進(jìn)入了要參觀的大廳里。進(jìn)去時(shí)有位專業(yè)的解說(shuō)員為我們解說(shuō)。武漢市禁毒教育基地是面向青少年和普通民眾免費(fèi)禁毒宣傳教育的公益性場(chǎng)所,位于武昌區(qū)涂家溝210號(hào),總建筑面積3011平方米。該基地通過(guò)大量案例剖析及調(diào)研材料,運(yùn)用現(xiàn)代展示手段和傳媒技術(shù),結(jié)合實(shí)物陳列、影片播映、圖片展示、漫畫(huà)表現(xiàn)、互動(dòng)參與等,警示每一名參觀者“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”。

在講解員的悉心介紹中,大家參觀了多個(gè)展廳。學(xué)生們從講解員的解說(shuō)、實(shí)物展示、影片介紹中了解了有關(guān)我國(guó)禁毒歷史、毒品的影響力、破壞力和國(guó)家打擊毒品展開(kāi)的各項(xiàng)工作,充分認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)乃至國(guó)家、民族的危害,深刻意識(shí)到禁毒工作的重要性,禁毒宣傳工作刻不容緩。

毒品是什么?毒品是個(gè)無(wú)底洞,人一但失足墜入,就不可能再起來(lái),毒品是條可怕的冰蠶,蠶食人的意志,毒品還是一塊“黑色橡皮”,抹去許多秀麗的“字跡”——幸福美滿的家庭??形形色色的毒品的祖先是清朝“進(jìn)駐”我國(guó)的鴉片,鴉片是麻醉性很強(qiáng)的毒品,吸食上癮后不易戒除。會(huì)使人面黃肌瘦,萎靡不振。

1839年6月3日,愛(ài)國(guó)政治家林則徐虎門(mén)硝煙,幾千箱鴉片蕩然無(wú)存。這是禁毒的先例!

中國(guó)一直奮力打擊種毒,販毒,吸毒的行為。一段時(shí)間后,毒患基本上消除了。可是,在今天,毒品又卷土重來(lái)!

像碎冰的冰毒,像面粉的可卡因,海洛因,像糖果的搖頭丸,像藥品的杜冷丁,安鈉咖??使人有品嘗的沖動(dòng)。

雖然使毒品興盛的是我們?nèi)祟?,但是我們?nèi)匀豢梢宰屗粡?fù)存在。只要大家都遠(yuǎn)離毒品,禁止它危害人類,就可以打勝這場(chǎng)仗。禁毒這方面,我們也許得過(guò)很輝煌的成績(jī),像虎門(mén)銷煙,使大量鴉片毀滅。而且也使那些外國(guó)不法分子受到教訓(xùn)。使我國(guó)國(guó)民得到安全與遠(yuǎn)離毒品的危害。使國(guó)民日益強(qiáng)壯。

禁毒教育基地協(xié)議書(shū)通用篇二

甲方:

乙方:

(下稱甲方)與______________________(下稱乙方)合作推廣“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”(以下簡(jiǎn)稱“資源庫(kù)”)網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品,為期_____________。雙方本著“互惠互利、長(zhǎng)期合作、共同發(fā)展”的原則推廣和合作銷售“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”優(yōu)秀教育信息資源及相關(guān)產(chǎn)品,經(jīng)上述雙方充分友好協(xié)商,就雙方合作的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)及銷售等事宜達(dá)成以下條款,共同嚴(yán)格執(zhí)行。

甲乙雙方應(yīng)承諾共同遵守中華人民共和國(guó)法律法規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定。

1、甲方為乙方提供華南區(qū)統(tǒng)一的“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”系列產(chǎn)品免費(fèi)宣傳資料,“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”系列產(chǎn)品宣傳資料提供的數(shù)量根據(jù)授權(quán)地區(qū)的社區(qū),學(xué)校數(shù)量而定。同時(shí)甲方還向乙方提供華南區(qū)統(tǒng)一的廣告宣傳資料樣稿,供乙方進(jìn)行宣傳。乙方超出甲方提供的材料之外的任何宣傳和承諾所帶來(lái)的后果和問(wèn)題由乙方負(fù)責(zé)。

2、乙方負(fù)責(zé)進(jìn)行“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”系列產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣、銷售和相關(guān)售后服務(wù)工作。

3、甲方向乙方提供的“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”系列產(chǎn)品包括:

a)小學(xué)版學(xué)習(xí)卡鷅)初中版學(xué)習(xí)卡。

c)高中版學(xué)習(xí)卡鷇)教師版學(xué)習(xí)卡。

f)大客戶使用權(quán)限(學(xué)科資源及教科研資源)。

甲方擁有“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”系列產(chǎn)品的價(jià)格制定權(quán)、發(fā)布權(quán)和解釋權(quán)。若因市場(chǎng)需要,甲方對(duì)“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”系列產(chǎn)品作價(jià)格調(diào)整時(shí),甲方應(yīng)提前二十個(gè)工作日,以正式文件形式將價(jià)格調(diào)整方案通知乙方,并對(duì)乙方在調(diào)價(jià)前二個(gè)月內(nèi)按正常供貨價(jià)格購(gòu)進(jìn)的、尚未售出的產(chǎn)品,進(jìn)行價(jià)格保護(hù)。

4、乙方應(yīng)如實(shí)填寫(xiě)《百年樹(shù)人合作伙伴注冊(cè)登記表》,并向甲方提供本企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件加蓋公章、稅務(wù)登記證(國(guó)稅)副本及法人代表身份證的復(fù)印件。如有變更,請(qǐng)及時(shí)提交書(shū)面變更說(shuō)明及變更后的相關(guān)證件。

5、甲方和乙方共同負(fù)責(zé)向最終用戶提供客戶服務(wù),其中甲方負(fù)責(zé)產(chǎn)品質(zhì)量的解釋和技術(shù)支持服務(wù),乙方負(fù)責(zé)所有其他方面的問(wèn)題解釋和服務(wù)。

6、乙方以代理價(jià)格,即學(xué)習(xí)卡面額的75%向甲方購(gòu)買學(xué)習(xí)卡,購(gòu)買數(shù)量不得低于100張/次。乙方年采購(gòu)量不得低于________張。如乙方在合作期間內(nèi)未能完成銷售任務(wù),則剩余學(xué)習(xí)卡甲方可按乙方采購(gòu)價(jià)格回收。

7、如乙方開(kāi)展學(xué)??蛻魳I(yè)務(wù),則資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定,詳情見(jiàn)《“國(guó)家基礎(chǔ)教育庫(kù)”資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》。

甲方權(quán)利和義務(wù)。

1.1甲方為乙方提供北京百年樹(shù)人集團(tuán)開(kāi)發(fā)制作的“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”教育資源及相關(guān)產(chǎn)品,確保用戶的正常使用并負(fù)責(zé)系統(tǒng)的維護(hù)及客戶使用培訓(xùn)。

1.2甲方保證資源質(zhì)量要求是以國(guó)家教育部鑒定的“基于dvb標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)程教育資源傳輸及應(yīng)用系統(tǒng)”技術(shù)成果指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)?!皣?guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”學(xué)科教學(xué)小學(xué)版、初中版,高中版內(nèi)容支持多家出版社教材(人教版、蘇教版、北師大版等)。

1.3甲方承諾乙方提供的登記資料及甲方在為乙方提供服務(wù)的過(guò)程中所知悉的有關(guān)乙方的其他資料將受到中國(guó)有關(guān)隱私法律的保護(hù)。

1.4甲方為改善服務(wù)質(zhì)量對(duì)系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行擴(kuò)容、調(diào)整、軟件升級(jí)等措施時(shí),應(yīng)提前48小時(shí)以網(wǎng)頁(yè)公告、電子郵件或電話形式知會(huì)乙方,由此導(dǎo)致服務(wù)中斷造成損失時(shí),甲方不承擔(dān)責(zé)任。

乙方權(quán)利和義務(wù)。

1.5在嚴(yán)格遵守本協(xié)議相關(guān)條款的基礎(chǔ)上,乙方有權(quán)利制定自己的促銷政策和銷售政策,但要經(jīng)甲方批準(zhǔn)后執(zhí)行。

1.6乙方有責(zé)任保守甲方提供的商業(yè)秘密,不得將因履行本協(xié)議而獲得的甲方商業(yè)秘密透露給任何第三方。甲、乙雙方對(duì)本次合作及本協(xié)議的具體內(nèi)容負(fù)有保密責(zé)任。未經(jīng)一方事先書(shū)面同意,另一方不得將雙方的合作協(xié)議的具體內(nèi)容及其相關(guān)內(nèi)容披露給任何第三方。

1.7乙方有責(zé)任維護(hù)產(chǎn)品形象和商家信譽(yù),并對(duì)最終用戶提供良好的售后服務(wù),確保24小時(shí)內(nèi)響應(yīng)及實(shí)現(xiàn)最短時(shí)間內(nèi)修復(fù)的承諾。

1、由甲方提供的'“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”系列產(chǎn)品及“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”網(wǎng)站的所有資料、數(shù)據(jù)、信息內(nèi)容等的所有權(quán)歸甲方所有,未經(jīng)甲方許可,乙方不得使用。

2、甲方為保證“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源學(xué)習(xí)卡系列產(chǎn)品”正常開(kāi)發(fā)和運(yùn)行所投入的硬件設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件、開(kāi)發(fā)工具軟件等所有權(quán)歸甲方所有。

1、在本協(xié)議有效期內(nèi),乙方不得以甲方或甲方指定名義經(jīng)營(yíng)其他產(chǎn)品業(yè)務(wù)。否則甲方有權(quán)解除本協(xié)議,并追回乙方因上述行為給甲方造成的損失,即乙方因上述行為所涉及產(chǎn)品或服務(wù)的銷售總額及由此給甲方帶來(lái)的名譽(yù)、商譽(yù)、商標(biāo)權(quán)和,并承諾不侵犯甲方上述權(quán)利。

3、本協(xié)議有效期內(nèi),乙方不得制作、銷售、代理與雙方合作的“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”系列產(chǎn)品相同或相似的業(yè)務(wù)。

若有一方違反本協(xié)議規(guī)定導(dǎo)致本協(xié)議無(wú)法履行,另一方有權(quán)終止協(xié)議。若因一方違約造成對(duì)方不良社會(huì)影響或經(jīng)濟(jì)損失,則對(duì)方有權(quán)追究該方責(zé)任,要求其消除影響,并作相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。

由于本協(xié)議有關(guān)事宜引起爭(zhēng)議,協(xié)議雙方應(yīng)首先力求以友好協(xié)商的方式予以解決。如果在一方提交書(shū)面通知要求其他各方開(kāi)始友好協(xié)商后30天內(nèi),此爭(zhēng)議仍未解決,則須提請(qǐng)?jiān)V訟。訴訟應(yīng)交由深圳市仲裁委員會(huì)進(jìn)行。訴訟程序按照該委員會(huì)的程序規(guī)則進(jìn)行。裁決是終局的,對(duì)雙方都有約束力。

本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方友好協(xié)商后,以書(shū)面形式加以補(bǔ)充。本協(xié)議壹式肆份,甲、乙雙方各持貳份,具有同等法律效用。

甲方:乙方:

地址:地址:

授權(quán)代表簽字:授權(quán)代表簽字:

簽字日期:xx年xx月xx日簽字日期:

:xx。

年xx月xx日。

禁毒教育基地協(xié)議書(shū)通用篇三

今天,這是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),我們懷著興奮和好奇的心情驅(qū)車來(lái)到國(guó)防教育基地。

進(jìn)入基地,??!里面就像一片大型的森林公園,這整個(gè)營(yíng)地環(huán)境靜雅寬闊、綠樹(shù)成蔭、芳草青青。我們先來(lái)到模擬地震館,這是一件簡(jiǎn)陋的小木屋,通過(guò)模擬的縱波搖晃,使我們深刻地了解有感地震,和破壞地震,真切感受地震發(fā)生時(shí)地動(dòng)山搖的情景。我們了解火災(zāi)逃生時(shí)要用濕被子蓋住身體,并用濕毛巾捂住口鼻,蹲著行走,迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。接著,我們又參加了樓宇逃生,映入我們眼簾的是一堵“被火燒著了的墻”上面有一根繩子,我們來(lái)到墻邊,工作人員把我和繩子串在一起,并讓我用右手抓住繩子,慢慢地松抓,再松抓……,幾個(gè)回合下來(lái),我們安全著地了。通過(guò)這次演習(xí),讓我們知道了,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),住在高層的同學(xué)可以用被子等物品作為繩子來(lái)逃生。

中午同學(xué)們吃午餐時(shí),還不時(shí)地交流著當(dāng)自己遇到火災(zāi)、地震時(shí)采取哪些措施。

下午,我們又了解了20塊常用標(biāo)志,又知道了防御雷暴的知識(shí)。

這次秋游考察,雖然沒(méi)有與往常一樣有很多游樂(lè)項(xiàng)目,但從這次考察中我們獲得了許多知識(shí),這也是一次快樂(lè)而有意義的秋游??!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

禁毒教育基地協(xié)議書(shū)通用篇四

甲方:

乙方:

為貫徹教育部教育體育藝術(shù)[20xx]3號(hào)文件精神,進(jìn)一步增強(qiáng)師生國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),加強(qiáng)組織紀(jì)律,培養(yǎng)艱苦奮斗作風(fēng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。國(guó)防教育基地建設(shè)協(xié)議如下:

甲方。

四、學(xué)生。

全面學(xué)習(xí)乙方。

在甲方訓(xùn)練期間,乙方為教職員工食宿提供優(yōu)惠。

(,教職員工乙子干部)。

本協(xié)議一式兩份,未盡事宜,雙方協(xié)商解決。

甲方(簽字):。

乙方(簽字):。

xx。

年xx月xx日。

xx。

年xx月xx日。

禁毒教育基地協(xié)議書(shū)通用篇五

甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。

乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)。

為幫助應(yīng)屆畢業(yè)生更好,更快的走出學(xué)校,走上社會(huì),走進(jìn)企業(yè),更好學(xué)以致用,回報(bào)社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值.經(jīng)雙方友好協(xié)商,甲方學(xué)生到乙方實(shí)習(xí),經(jīng)雙方協(xié)商,建立合作關(guān)系,并就有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:

一,乙方在有實(shí)際工作需要的前提下,為愿意到乙方實(shí)習(xí)的學(xué)生提供與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐崗位,讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)訓(xùn)練和畢業(yè)實(shí)踐.

二,甲方參加實(shí)習(xí)的學(xué)生如有意向畢業(yè)后在乙方就業(yè),而乙方也有該崗位招收應(yīng)屆畢業(yè)生的計(jì)劃,將優(yōu)先錄用甲方在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

三,實(shí)習(xí)大學(xué)生與乙方之間的勞動(dòng)協(xié)議細(xì)則,由實(shí)習(xí)學(xué)生與乙方另行簽訂。

四,本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起正式生效,協(xié)議期限為3年。雙方互掛“大學(xué)生實(shí)習(xí)基地”

本協(xié)議一式肆份,雙方各執(zhí)兩份。

甲方:(蓋章)。

代表:(簽字)職務(wù):日期:

乙方:(蓋章)。

文檔為doc格式。

禁毒教育基地協(xié)議書(shū)通用篇六

乙方:

為了更好培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型人才,大力推進(jìn)雙方科研合作,廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,本著“全面合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平等協(xié)商、注重實(shí)效、資源共享、共同發(fā)展”的原則,經(jīng)友好協(xié)商,雙方就加強(qiáng)合作和實(shí)踐教育基地建設(shè)問(wèn)題達(dá)成以下協(xié)議。

一、合作的目的與內(nèi)容。

雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實(shí)踐。

教學(xué)。

需要、具有一定規(guī)模、相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐教育基地,并在應(yīng)用技術(shù)研究、應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式改革、課程開(kāi)發(fā)、特色教材建設(shè)、基地教學(xué)與管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題與指導(dǎo)、合作共建專業(yè)碩士點(diǎn)、培訓(xùn)服務(wù)等方面進(jìn)行深度合作,實(shí)現(xiàn)雙贏。

二、甲方的責(zé)任與義務(wù)。

1、在實(shí)習(xí)開(kāi)始前1個(gè)月向乙方提供實(shí)習(xí)計(jì)劃(包括實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)要求等)。

2、實(shí)習(xí)期間,甲方指導(dǎo)教師協(xié)助乙方對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、組織紀(jì)律、道德誠(chéng)信、安全等相關(guān)方面的教育和管理,教育學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、按甲方有關(guān)規(guī)定,給予甲方聘任的企業(yè)指導(dǎo)教師(企業(yè)導(dǎo)師)指導(dǎo)費(fèi)500元/月。(每年8月份至12月份)。

4、每年組織召開(kāi)一次有實(shí)踐教育基地負(fù)責(zé)人參加的實(shí)習(xí)工作研討會(huì),并對(duì)優(yōu)秀實(shí)踐教育基地進(jìn)行表彰。

5、有計(jì)劃地接受乙方員工的進(jìn)修、培訓(xùn),并在收費(fèi)上予以優(yōu)惠。利用學(xué)校的教學(xué)和科研優(yōu)勢(shì),為乙方解決生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題。

6、優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。

三、

乙方的責(zé)任與義務(wù)。

1、每年接受甲方專業(yè)個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)。并根據(jù)甲方實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)生的實(shí)際情況,與甲方共同制定實(shí)習(xí)安排方案(要求)。

2、按照甲方實(shí)習(xí)教學(xué)要求,為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,提供實(shí)習(xí)崗位與輪崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、選派專人參加實(shí)習(xí)管理工作,安排具有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員或管理人員擔(dān)任企業(yè)指導(dǎo)教師(企業(yè)導(dǎo)師),對(duì)甲方本科實(shí)習(xí)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題與撰寫(xiě)給予指導(dǎo)。

4、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,結(jié)合企業(yè)實(shí)際,給予甲方實(shí)習(xí)學(xué)生生活補(bǔ)貼。

5、為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生及實(shí)習(xí)駐點(diǎn)教師提供必要的食宿條件,保障甲方實(shí)習(xí)學(xué)生及實(shí)習(xí)駐點(diǎn)教師在實(shí)習(xí)期間的人身安全和食宿安全。

6、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。

四、協(xié)議合作期限。

合作期限從年月日至年月日止。

五、協(xié)議變更。

本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商,并以書(shū)面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力,致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的,可以解除本協(xié)議。合作雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)協(xié)商解決。

六、其它內(nèi)容可另起協(xié)議補(bǔ)充。

七、本協(xié)議書(shū)一式兩份,甲、乙雙方各一份,具有同等效力。

八、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方(蓋章):乙方(蓋章):

負(fù)責(zé)人(簽字):

負(fù)責(zé)人(簽字):

年月日年月日。

禁毒教育基地協(xié)議書(shū)通用篇七

乙方:

為貫徹、落實(shí)教育部教體藝[20__]3號(hào)文件的精神,進(jìn)一步強(qiáng)化師生國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),加強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)艱苦奮斗的.作風(fēng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。雙方就建立_______國(guó)防教育基地一事協(xié)議如下:

一、甲方在乙方門(mén)口掛牌建立基地。

二、乙方為甲方提供學(xué)生24小時(shí)全封閉軍訓(xùn)場(chǎng)所。

三、軍訓(xùn)期間乙方全面負(fù)責(zé)學(xué)生的衣、食、住、管、訓(xùn)工作。

四、軍訓(xùn)期間乙方對(duì)甲方隨隊(duì)軍訓(xùn)的教職工食、宿提供優(yōu)惠。

五、乙方干部、教職工子女(直系)報(bào)考甲方,甲方同意在當(dāng)年中考錄取線線下30分內(nèi)按計(jì)劃外照顧錄取。

六、本協(xié)議自簽定之日起,即可生效。

七、本協(xié)議有效期貳年,協(xié)議期滿后雙方可根據(jù)需要續(xù)簽。如一方需終止協(xié)議,須提前30天書(shū)面通知對(duì)方;本協(xié)議一式貳份,未盡事宜,雙方協(xié)商解決。

甲方(簽章):

乙方(簽章):

___年___月___日。

禁毒教育基地協(xié)議書(shū)通用篇八

甲方:

乙方:

為貫徹、落實(shí)教育部教體藝[20__]3號(hào)文件的精神,進(jìn)一步強(qiáng)化師生國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),加強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。雙方就建立_______國(guó)防教育基地一事協(xié)議如下:

一、甲方在乙方門(mén)口掛牌建立基地。

二、乙方為甲方提供學(xué)生24小時(shí)全封閉軍訓(xùn)場(chǎng)所。

三、軍訓(xùn)期間乙方全面負(fù)責(zé)學(xué)生的衣、食、住、管、訓(xùn)工作。

四、軍訓(xùn)期間乙方對(duì)甲方隨隊(duì)軍訓(xùn)的教職工食、宿提供優(yōu)惠。

五、乙方干部、教職工子女(直系)報(bào)考甲方,甲方同意在當(dāng)年中考錄取線線下30分內(nèi)按計(jì)劃外照顧錄取。

六、本協(xié)議自簽定之日起,即可生效。

本協(xié)議一式貳份,未盡事宜,雙方協(xié)商解決。

甲方(簽章):

乙方(簽章):

___年___月___日。

禁毒教育基地協(xié)議書(shū)通用篇九

為貫徹、落實(shí)教育部教體藝[20xx年]3號(hào)文件的精神,進(jìn)一步強(qiáng)化師生國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),加強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng),提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)。雙方就建立_______國(guó)防教育基地一事協(xié)議如下:

一、甲方在乙方門(mén)口掛牌建立基地。

乙方為甲方提供學(xué)生24小時(shí)全封閉軍訓(xùn)場(chǎng)所。

軍訓(xùn)期間乙方全面負(fù)責(zé)學(xué)生的衣、食、住、管、訓(xùn)工作。

四、軍訓(xùn)期間乙方對(duì)甲方隨隊(duì)軍訓(xùn)的教職工食、宿提供優(yōu)惠。

五、乙方干部、教職工子女(直系)報(bào)考甲方,甲方同意在當(dāng)年中考錄取線線下30分內(nèi)按計(jì)劃外照顧錄取。

六、本協(xié)議自簽定之日起,即可生效。

本協(xié)議一式貳份,未盡事宜,雙方協(xié)商解決。

甲方(簽章):______。

乙方(簽章):______。

___年___月___日。

您可能關(guān)注的文檔